Q110966 (Q110966): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:17, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
783,845.0 zloty
0 references
979,806.25 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2018
0 references
POWIAT LIPSKI/ ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. JANA PAWŁA II W LIPSKU
0 references
Projekt „Postaw na zawód, postaw na siebie” jest skierowany do 39 K i 61 M, mieszkańców województwa mazowieckiego, uczniów technikum i szkoły zawodowej w ZSP w Lipsku. Projekt będzie realizowany w okresie od 01.09.2016 do 30.06.2018. Projekt jest kompleksowy i odpowiada na zdiagnozowane potrzeby uczniów. Projekt obejmuje realizację dodatkowych zaj. pozalekcyjnych przygotowujących do egzaminów zawodowych potwierdzających kwalifikacje zawodowe w zawodzie R13 (technik leśnik), T6 (technik żywienia i usług gastronomicznych) i M19 (technik mechanik), kursy przygotowawcze do egzaminów czeladniczych oraz pozaszkolne kursy: operator pilarki, operator kosy spalinowej, operator wózków widłowych, kasjer-sprzedawca, pracownik biurowy z obsługą sekretariatu, barman, kelner, barista, florysta z elementami aranżacji stołu, wizaż i stylizacja, obsługa komputerowych programów graficznych oraz kurs tworzenia stron internetowych. 60 uczniów zostanie objętych indywidualnym wsparciem psychologiczno-pedagogicznym oraz warsztatami ukierunkowanymi na rozwój kompetencji społecznych. Wymienione zaj. i kursy wyposażą uczniów w wiedzę, zwiększą ich kompetencje zawodowe oraz umiejętności interpersonalne niezbędne na rynku pracy, dzięki czemu spełnią oczekiwania pracodawców. W ramach projektu zostanie doposażonych 5 pracowni zawodowych do kształcenia w zawodach: technik leśnik, technik handlowiec, technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik mechanik. Zakupione wyposażenie będzie wykorzystywane na zajęciach zawodowych w celu uatrakcyjnienia zajęć i uzyskania wyższych wyników w procesie nauczania. 35 uczniów weźmie udział w płatnych stażach i praktykach u lokalnych pracodawców. Praktyki i staże umożliwią zdobycie doświadczenia zawodowego oraz zapoznanie się z realiami panującymi w zakładach pracy. Realizacja projektu przyczyni się do wzrostu popularności kształcenia zawodowego, a zdobyta przez uczniów wiedza zwiększy ich aktywność społeczną oraz wpłynie na rozwój osobisty i zawodowy. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-4068/16
0 references