Q81253 (Q81253): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Technology transfer and university-enterprise cooperation primarily benefiting SMEs / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:15, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
316,370.0 zloty
0 references
457,806.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
25 November 2019
0 references
30 September 2020
0 references
KM CONSULTING MAREK STĘPIEŃ
0 references
SA 42799(2015/X) PRZEDMIOT Przedmiotem projektu sa prace badaw.-rozwoj. zlecene jednostce naukowej w celu opracowania nowej technologii tworzenia treści e-learningowych i zarządzania nimi.Przy pomocy nowej technologii Wnioskodawca planuje znacząco ulepszyć oferowane dotychczas usługi edukacyjne poprzez zaoferowanie klientom możliwości korzystania z zajęć edukacyjnych przez intenet.Rezultatem prac bad.-rozwoj. będzie prototyp technologii przetestowany w warunkach zbliżonych do rzeczywistych oraz dokumentacja funkcjonalno-techniczna technologii, na bazie której Wnioskodawca będzie mógł rozpocząć prace programistyczne w celu wdrożenia technologii w swojej działalności.W prace zostaną włączeni uzytkownicy końcowi. PLANOWANE REZULTATY Rezulatatem wdrożonej nowej technologii bedzieINNOWACJA PRODUKTOWAw postaci znacząco ulepszonej usługi oferowanej przez Wnioskodawcę oraz INNOWACJA PROCESOWAgdyż wdrożenie technologii e-learningowej spowoduje wprowadzenie nowej metody świadczenia usług, z obecnej stacjonarnej na internetową. INNOWACYJNOŚCI PRODUKTOWA -zajęcia indywidualne lub grupowe-obecnie Wnioskodawca oferuje tylko zajęcia grupowe -zajęcia online,w zaciszu własnego domu w dogodnym czasie-większa dostępność -możliwość dostosowania tempa nauki do własnych możliwości i czasu-zwiększenie efektywności nauki -stały dostęp do zrobionego materiału i ćwiczeń -wprowadzenie elementu nagradzania aktywnosci jako elementu motywacyjnego -możliwość poszerzania wiedzy zdobytej na zajęciach stacjonarnych poprzez materiały udostepnione na platformie: dodatkowe zadania,quizy itp -możliwość powtórki materiału z zajęć stacjonarnych PROCESOWA -wsparcie obecnej formy zajęć przez platformę zdalnego nauczania -redukcja kosztów-do prowadzenia zajęć internetowych nie jest konieczny wynajem sal -możliwość dotarcia do większej ilości klientów-brak ograniczeń w terminach -możliwość łatwiejszej i szybszej modyfikacji oferowanych zajęć -łatwy nadzór postępów nauczania i sprawdzania (Polish)
0 references
Identifiers
POIR.02.03.02-14-0044/19
0 references