Q110720 (Q110720): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:14, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,554,252.96 zloty
0 references
1,942,816.2 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 July 2019
0 references
GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompet. kluczowych i cyfrowych oraz umiejętności i postaw przez 700 uczniów (350 dz.) 4 szkół podst. oraz 2 gim. z obszarów wiejskich Gminy Halinów, poprzez realizację do VII.2019 r. programu wsparcia obejmującego realizację dodatk. zajęć, wyjazdów eduk., a także doposaż. szkół w narzędzia do nauki przedm. mat. -przyr. oraz narzędzia TIK. Projekt obejmie uczniów: - SP w Halinowie (dalej zwana SPH), - SP w Okuniewie oraz Gim. w Okuniewie (SPO i Gim.O)- placówki Zespołu Szkolno–Przedszkolnego w Okuniewie (ZSP O), - SP w Brzezinach (SPB), - SP w Cisiu (SPC), - Gim. w Halinowie (Gim.H). Projekt odpowiada na zdiagnoz. potrzeby ww szkół, które zostały ujęte w przeprowadzonych (I-II.2017) przez dyrekcje szkół diagnozach potrzeb (uwzględ. inwent. sprzętu). Diagnozy (na pdst. aktualnych danych) zostały zatwierdzone przez org. prowadzący– Gm.Halinów (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzicami, analiza danych: egz. zewn., analiza losów absolw.). Diagnozy wykazały, że podst. problemem ww szkół (co przekłada się na słabe wyniki egz.) są gorsze możliwości kształcenia dzieci na wsi, które wynikają zarówno z niższych możliwości wiejskich gosp. dom. (niższa zasobność, wykszt., aktywność), jak i uwarunkowań funkcjonowania ww szkół (uboższa oferta eduk./infrastruk.). Diagnozy wskazują na konieczność uaktualnienia i poszerzenia oferty eduk. szkół poprzez realizację dodatk. zajęć oraz nakłady infrastr. Realizacja proj. bezpośr. przyczyni się do rozwiązania ujętego w diagnozie problemu wiodącego jakim jest niewystarczający dostęp uczniów do inicjatyw wspierających zainteresowania i kompetencje dzieci w zakresie przedmiotów ścisłych (Strategia ZIT WOF) ale także do rozwiązania min. dwóch problemów dodatk. (zg z kryt.): -niezaspokojone potrzeby placówek w zakresie dostępu do tablic elekt., -placówki ośw. WOF cechuje ograniczony poziom wypos. w rozwiązania TIK -w ramach projektu planuje się doposażyć szkoły w tablice elektr. a także w sprzęt TIK (komput (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.02-14-8065/17
0 references