Q110669 (Q110669): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:13, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    305,508.5 zloty
    0 references
    73,322.04 Euro
    13 January 2020
    0 references
    381,885.63 zloty
    0 references
    91,652.5512 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 September 2019
    0 references
    31 August 2021
    0 references
    GMINA MROZY
    0 references
    Projekt pt.:”Bieg po kompetencje w Gminie Mrozy” jest realizowany przez Gminę Mrozy, powiat miński, województwa mazowieckiego. Projektem objęte zostaną: Szkoła Podstawowa w Grodzisku im. Bohaterów Września 1939 r. oraz Szkoła Podstawowa nr 2 w Mrozach w Zespole Szkół im. Adama Mickiewicza w Mrozach w okresie IX.2019–VIII.2021. Wartość projektu: 411 285,63 zł, w tym wkład własny niefinansowy: 21 380,00 zł (ponad 5%) CEL GŁÓWNY PROJEKTU- Do 31.08.2021 wzrost u 128 uczniów (64K) uczęszczających do SP w Mrozach oraz SP w Grodzisku (powiat miński, woj.mazowieckie) zdobędzie kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy poprzez udział w zajęciach dodatkowych oraz wzrost kompetencji 5 nauczycieli (5K) poprzez udział w szkoleniach, jak również doposażenie pracowni przedmiotowych w pomoce dydaktyczne i narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematycznych. W ramach projektu przewidziano realizację następujących typów projektów: Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-B844/18
    0 references