Q110456 (Q110456): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:11, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,584,650.26 zloty
0 references
1,980,812.83 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2017
0 references
MAŁY INŻYNIER EWA BEDNAREK
0 references
Projekt pt.:”Kompetencje na start” jest realizowany w partnerstwie pomiędzy firmą Mały Inżynier i gminami z terenu powiatu mińskiego, województwa mazowieckiego: Latowicz, Mrozy i Siennica w okresie IX.2016–VIII.2017. Wartość projektu: 1 998 198,00 zł, w tym wkład własny niefinansowy:100 270,00 zł (5%) Koszt przypadający na jednego Uczestnika: 4 077,96zł. Za cel stawia rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów gmin partnerskich oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u 400 uczniów (200K) poprzez objęcie uczniów dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi wysokiej jakości w okresie szkolnym i wakacyjnym; b) rozwój kompetencji 81 nauczycieli (71K) c) doposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK pracowni szkolnych. W ramach projektu przewidziano realizację następujących typów projektów: 1.Kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy; 2.Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu; 3.Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz rozwijanie kompetencji informatycznych. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3898/15
0 references