INCLUSION 2.0 (Q4953771): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vinchiaturo / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vinchiaturo / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:02, 20 June 2023
Project Q4953771 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION 2.0 |
Project Q4953771 in Italy |
Statements
30,163.19 Euro
0 references
50,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 October 2017
0 references
6 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO
0 references
IL PROGETTO IN RETE CON LISTITUTO COMPRENSIVO MANZONI DI CERCEMAGGIORE PREVEDE 6 MODULI PER CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E SOSTENERE GLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT. IN PARTICOLARE SI INTENDE SPERIMENTARE MODALIT DIDATTICHE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO E PRATICHE DI CONDUZIONE DELLA CLASSE INNOVATIVE ANCHE ATTRAVERSO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI E MULTIMODALI. SARANNO PROPOSTI INOLTRE INTERVENTI VOLTI ALLA REALIZZAZIONE DI UN RAPPORTO SCUOLA TERRITORIO IN CUI LA SCUOLA SI PONE COME PUNTO DI RIFERIMENTO E CENTRO DI INTERESSE NEI CONFRONTI DEGLI ADOLESCENTI E DELLE LORO FAMIGLIE. (Italian)
0 references
МРЕЖОВИЯТ ПРОЕКТ С ИЗЧЕРПАТЕЛНИЯ ИНСТИТУТ В МАНЦОНИ В CERCEMAGGIORE ВКЛЮЧВА 6 МОДУЛА ЗА БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ДИДАКТИЧНИ НАЧИНИ НА УЧЕБНА СРЕДА И ИНОВАТИВНИ ПРАКТИКИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ МУЛТИМЕДИЙНИ И МУЛТИМОДАЛНИ ТЕХНОЛОГИИ. ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ И ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА МЕСТНИ УЧИЛИЩНИ ОТНОШЕНИЯ, В КОИТО УЧИЛИЩЕТО СТОИ КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА И ЦЕНТЪР НА ИНТЕРЕС КЪМ ПОДРАСТВАЩИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. (Bulgarian)
0 references
SÍŤOVÝ PROJEKT S KOMPLEXNÍM MANZONI INSTITUTE OF CERCEMAGGIORE ZAHRNUJE 6 MODULŮ PRO BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PODPORU ŽÁKŮ VYZNAČUJÍCÍCH SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ. ZEJMÉNA JE URČEN K EXPERIMENTOVÁNÍ S DIDAKTICKÝMI ZPŮSOBY VÝUKOVÉHO PROSTŘEDÍ A INOVATIVNÍMI POSTUPY ŘÍZENÍ UČEBNY, A TO I POMOCÍ NOVÝCH MULTIMEDIÁLNÍCH A MULTIMODÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. DÁLE BUDOU NAVRŽENY INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA REALIZACI MÍSTNÍHO ŠKOLNÍHO VZTAHU, V NĚMŽ JE ŠKOLA REFERENČNÍM BODEM A CENTREM ZÁJMU DOSPÍVAJÍCÍCH A JEJICH RODIN. (Czech)
0 references
DET NETVÆRKSBASEREDE PROJEKT MED MANZONI'S OMFATTENDE INSTITUT FOR CERCEMAGGIORE OMFATTER 6 MODULER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG STØTTE TIL ELEVER, DER ER KENDETEGNET VED SÆRLIG SKRØBELIGHED. DET ER ISÆR HENSIGTEN AT EKSPERIMENTERE MED DIDAKTISKE METODER TIL LÆRINGSMILJØER OG INNOVATIV KLASSELEDELSESPRAKSIS, OGSÅ GENNEM BRUG AF NYE MULTIMEDIE- OG MULTIMODALE TEKNOLOGIER. DER VIL OGSÅ BLIVE FORESLÅET INTERVENTIONER MED HENBLIK PÅ REALISERING AF ET LOKALT SKOLEFORHOLD, HVOR SKOLEN STÅR SOM REFERENCEPUNKT OG INTERESSECENTER FOR UNGE OG DERES FAMILIER. (Danish)
0 references
DAS VERNETZTE PROJEKT MIT DEM MANZONI UMFASSENDEN INSTITUT FÜR CERCEMAGGIORE UMFASST 6 MODULE ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND. ES SOLL INSBESONDERE MIT DIDAKTISCHEN LERNUMGEBUNGEN UND INNOVATIVEN MANAGEMENTPRAKTIKEN IM KLASSENZIMMER EXPERIMENTIEREN, AUCH DURCH DEN EINSATZ NEUER MULTIMEDIALER UND MULTIMODALER TECHNOLOGIEN. ES WERDEN AUCH INTERVENTIONEN VORGESCHLAGEN, DIE AUF DIE VERWIRKLICHUNG EINER LOKALEN SCHULBEZIEHUNG ABZIELEN, IN DER DIE SCHULE ALS BEZUGSPUNKT UND MITTELPUNKT DES INTERESSES FÜR JUGENDLICHE UND IHRE FAMILIEN STEHT. (German)
0 references
ΤΟ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ MANZONI ΤΟΥ CERCEMAGGIORE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΘΡΑΥΣΤΌΤΗΤΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΩΣ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΚΈΝΤΡΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE NETWORKED PROJECT WITH THE MANZONI COMPREHENSIVE INSTITUTE OF CERCEMAGGIORE INCLUDES 6 MODULES TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND SUPPORT PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITY. IN PARTICULAR, IT IS INTENDED TO EXPERIMENT WITH DIDACTIC WAYS OF LEARNING ENVIRONMENTS AND INNOVATIVE CLASSROOM MANAGEMENT PRACTICES ALSO THROUGH THE USE OF NEW MULTIMEDIA AND MULTIMODAL TECHNOLOGIES. INTERVENTIONS WILL ALSO BE PROPOSED AIMED AT THE REALISATION OF A LOCAL SCHOOL RELATIONSHIP IN WHICH THE SCHOOL STANDS AS A POINT OF REFERENCE AND CENTER OF INTEREST TOWARDS ADOLESCENTS AND THEIR FAMILIES. (English)
0 references
EL PROYECTO EN RED CON EL INSTITUTO INTEGRAL MANZONI DE CERCEMAGGIORE INCLUYE 6 MÓDULOS PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y APOYAR A LOS ALUMNOS CARACTERIZADOS POR UNA PARTICULAR FRAGILIDAD. EN PARTICULAR, SE PRETENDE EXPERIMENTAR CON FORMAS DIDÁCTICAS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y PRÁCTICAS INNOVADORAS DE GESTIÓN DE AULAS TAMBIÉN A TRAVÉS DEL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA Y MULTIMODALES. TAMBIÉN SE PROPONDRÁN INTERVENCIONES DIRIGIDAS A LA REALIZACIÓN DE UNA RELACIÓN ESCOLAR LOCAL EN LA QUE LA ESCUELA SE ERIGE COMO PUNTO DE REFERENCIA Y CENTRO DE INTERÉS HACIA LOS ADOLESCENTES Y SUS FAMILIAS. (Spanish)
0 references
MANZONI ULATUSLIKU CERCEMAGGIORE INSTITUUDIGA VÕRGUSTATUD PROJEKT SISALDAB 6 MOODULIT, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU JA TOETADA ÕPILASI, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE HAPRUS. EELKÕIGE ON SELLE EESMÄRK KATSETADA ÕPIKESKKONDADE DIDAKTILISI VIISE JA UUENDUSLIKKE KLASSIRUUMI JUHTIMISTAVASID KA UUTE MULTIMEEDIA- JA MULTIMODAALSETE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE KAUDU. SAMUTI KAVANDATAKSE SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON REALISEERIDA KOHALIK KOOLISUHE, KUS KOOL ON NOORUKITE JA NENDE PEREKONDADE JAOKS TUGIPUNKT JA HUVIKESKUS. (Estonian)
0 references
VERKOTTUNUT PROJEKTI MANZONI KATTAVAN CERCEMAGGIORE INSTITUTE OF CERCEMAGGIORE -INSTITUUTIN KANSSA SISÄLTÄÄ 6 MODUULIA, JOILLA TORJUTAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA TUETAAN OPPILAITA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISEN HAURAUS. SE ON TARKOITETTU ERITYISESTI KOKEILEMAAN DIDAKTISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA INNOVATIIVISIA LUOKKAHUONEEN HALLINTAKÄYTÄNTÖJÄ MYÖS UUDEN MULTIMEDIA- JA MULTIMODAALISEN TEKNOLOGIAN AVULLA. LISÄKSI EHDOTETAAN TOIMENPITEITÄ, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN PAIKALLINEN KOULUSUHDE, JOSSA KOULU ON NUORTEN JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ VERTAILUKOHTANA JA KIINNOSTUKSEN KESKUKSENA. (Finnish)
0 references
LE PROJET EN RÉSEAU AVEC L’INSTITUT MANZONI DE CERCEMAGGIORE COMPREND 6 MODULES DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE SOUTIEN AUX ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE. EN PARTICULIER, IL EST DESTINÉ À EXPÉRIMENTER DES MODES DIDACTIQUES D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET DES PRATIQUES INNOVANTES DE GESTION DES SALLES DE CLASSE, Y COMPRIS PAR L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS ET MULTIMODALES. DES INTERVENTIONS SERONT ÉGALEMENT PROPOSÉES POUR LA RÉALISATION D’UNE RELATION SCOLAIRE LOCALE DANS LAQUELLE L’ÉCOLE EST UN POINT DE RÉFÉRENCE ET UN CENTRE D’INTÉRÊT POUR LES ADOLESCENTS ET LEURS FAMILLES. (French)
0 references
TÁ 6 MHODÚL SA TIONSCADAL LÍONRAITHE LE HINSTITIÚID CHUIMSITHEACH MANZONI UM CERCEMAGGIORE CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH MAR SHAINTRÉITH ACU. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ BEARTAITHE TRIAIL A BHAINT AS BEALAÍ TEAGAISC CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS CLEACHTAIS NUÁLACHA BAINISTÍOCHTA SA SEOMRA RANGA A ÚSÁID FREISIN TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ILMHEÁN AGUS ILMHÓDACHA. BEIDH IDIRGHABHÁLACHA DÍRITHE FREISIN AR CHAIDREAMH SCOILE ÁITIÚIL A BHAINT AMACH INA SEASANN AN SCOIL MAR PHOINTE TAGARTHA AGUS MAR LÁRIONAD SPÉISE I LEITH DÉAGÓIRÍ AGUS A DTEAGHLAIGH. (Irish)
0 references
UMREŽENI PROJEKT S MANZONI SVEOBUHVATNIM INSTITUTOM CERCEMAGGIORE UKLJUČUJE 6 MODULA ZA BORBU PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I POTPORU UČENICIMA KOJE KARAKTERIZIRA POSEBNA KRHKOST. POSEBNO JE NAMIJENJENA EKSPERIMENTIRANJU S DIDAKTIČKIM NAČINIMA OKRUŽENJA ZA UČENJE I INOVATIVNIM PRAKSAMA UPRAVLJANJA UČIONICAMA, MEĐU OSTALIM I UPOTREBOM NOVIH MULTIMEDIJSKIH I MULTIMODALNIH TEHNOLOGIJA. PREDLOŽIT ĆE SE I INTERVENCIJE USMJERENE NA REALIZACIJU LOKALNOG ŠKOLSKOG ODNOSA U KOJEM ŠKOLA STOJI KAO REFERENTNA TOČKA I SREDIŠTE INTERESA PREMA ADOLESCENTIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA. (Croatian)
0 references
A MANZONI ÁTFOGÓ CERCEMAGGIORE INTÉZETTEL ÖSSZEKAPCSOLT PROJEKT 6 MODULT TARTALMAZ A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEMRE ÉS A KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY TANULÓK TÁMOGATÁSÁRA. KÜLÖNÖSEN AZ A CÉLJA, HOGY ÚJ MULTIMÉDIÁS ÉS MULTIMODÁLIS TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL KÍSÉRLETEZZEN A TANULÁSI KÖRNYEZETEK ÉS AZ INNOVATÍV TANTERMI VEZETÉSI GYAKORLATOK DIDAKTIKUS MÓDJAIVAL. OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT IS JAVASOLNAK, AMELYEK CÉLJA EGY OLYAN HELYI ISKOLAI KAPCSOLAT MEGVALÓSÍTÁSA, AMELYBEN AZ ISKOLA REFERENCIAPONTKÉNT ÉS ÉRDEKLŐDÉSI KÖZPONTKÉNT ÁLL A SERDÜLŐK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
TINKLO PROJEKTĄ KARTU SU MANZONI IŠSAMIU CERCEMAGGIORE INSTITUTU SUDARO 6 MODULIAI, SKIRTI KOVAI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, IR PARAMA MOKINIAMS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS PAŽEIDŽIAMUMAS. VISŲ PIRMA SIEKIAMA EKSPERIMENTUOTI SU DIDAKTINIAIS MOKYMOSI APLINKOS BŪDAIS IR NOVATORIŠKA KLASIŲ VALDYMO PRAKTIKA, TAIP PAT NAUDOJANT NAUJAS DAUGIALYPĖS TERPĖS IR DAUGIARŪŠIO TRANSPORTO TECHNOLOGIJAS. TAIP PAT BUS PASIŪLYTA INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA UŽMEGZTI VIETOS MOKYKLŲ SANTYKIUS, KURIUOSE MOKYKLA BŪTŲ ORIENTYRAS IR DĖMESIO CENTRAS PAAUGLIAMS IR JŲ ŠEIMOMS. (Lithuanian)
0 references
SADARBĪBAS PROJEKTĀ AR MANZONI VISAPTVEROŠO CERCEMAGGIORE INSTITŪTU IR IEKĻAUTI 6 MODUĻI, LAI CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN ATBALSTĪTU SKOLĒNUS, KURIEM RAKSTURĪGA ĪPAŠA NESTABILITĀTE. JO ĪPAŠI TĀ IR PAREDZĒTA, LAI EKSPERIMENTĒTU AR DIDAKTISKĀM MĀCĪBU VIDES METODĒM UN INOVATĪVĀM KLAŠU VADĪBAS PRAKSĒM, ARĪ IZMANTOJOT JAUNAS MULTIMEDIJU UN MULTIMODĀLAS TEHNOLOĢIJAS. TIKS IEROSINĀTI ARĪ PASĀKUMI, KURU MĒRĶIS IR IZVEIDOT VIETĒJAS SKOLAS ATTIECĪBAS, KURĀS SKOLA IR ATSKAITES PUNKTS UN INTEREŠU CENTRS PUSAUDŽIEM UN VIŅU ĢIMENĒM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT F’NETWERK MAL-ISTITUT KOMPRENSIV MANZONI TA’ CERCEMAGGIORE JINKLUDI 6 MODULI BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIĠU APPOĠĠATI STUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITÀ PARTIKOLARI. B’MOD PARTIKOLARI, HIJA MAĦSUBA BIEX TESPERIMENTA B’MODI DIDATTIĊI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM U PRATTIKI INNOVATTIVI TA’ ĠESTJONI FIL-KLASSI ANKE PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI MULTIMEDJALI U MULTIMODALI ĠODDA. SE JIĠU PROPOSTI WKOLL INTERVENTI MMIRATI LEJN IT-TWETTIQ TA’ RELAZZJONI SKOLASTIKA LOKALI LI FIHA L-ISKOLA TINSAB BĦALA PUNT TA’ REFERENZA U ĊENTRU TA’ INTERESS GĦALL-ADOLEXXENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM. (Maltese)
0 references
HET NETWERKPROJECT MET HET MANZONI-INSTITUUT VAN CERCEMAGGIORE OMVAT 6 MODULES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN EN LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEID. HET IS MET NAME BEDOELD OM TE EXPERIMENTEREN MET DIDACTISCHE MANIEREN VAN LEEROMGEVINGEN EN INNOVATIEVE KLASSIKALE MANAGEMENTPRAKTIJKEN, OOK DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE MULTIMEDIA- EN MULTIMODALE TECHNOLOGIEËN. ER ZULLEN OOK INTERVENTIES WORDEN VOORGESTELD OM EEN LOKALE SCHOOLRELATIE TOT STAND TE BRENGEN WAARIN DE SCHOOL ALS REFERENTIEPUNT EN AANDACHTSPUNT VOOR ADOLESCENTEN EN HUN GEZINNEN STAAT. (Dutch)
0 references
O PROJETO EM REDE COM O INSTITUTO GLOBAL MANZONI DE CERCEMAGGIORE INCLUI 6 MÓDULOS PARA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E APOIAR OS ALUNOS CARACTERIZADOS POR UMA FRAGILIDADE ESPECIAL. EM PARTICULAR, DESTINA-SE A EXPERIMENTAR FORMAS DIDÁTICAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS INOVADORAS DE GESTÃO EM SALA DE AULA, TAMBÉM ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS MULTIMÉDIA E MULTIMODAIS. TAMBÉM SERÃO PROPOSTAS INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA A REALIZAÇÃO DE UMA RELAÇÃO ESCOLAR LOCAL NA QUAL A ESCOLA SE POSICIONA COMO PONTO DE REFERÊNCIA E CENTRO DE INTERESSE PARA OS PUTOS E SUAS FAMÍLIAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎN REȚEA CU INSTITUTUL COMPREHENSIVE MANZONI DIN CERCEMAGGIORE INCLUDE 6 MODULE DE COMBATERE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI DE SPRIJINIRE A ELEVILOR CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O FRAGILITATE DEOSEBITĂ. ÎN SPECIAL, ACESTA ESTE DESTINAT SĂ EXPERIMENTEZE MODALITĂȚI DIDACTICE DE MEDII DE ÎNVĂȚARE ȘI PRACTICI INOVATOARE DE GESTIONARE A SĂLILOR DE CLASĂ, INCLUSIV PRIN UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII MULTIMEDIA ȘI MULTIMODALE. DE ASEMENEA, VOR FI PROPUSE INTERVENȚII CARE VIZEAZĂ REALIZAREA UNEI RELAȚII ȘCOLARE LOCALE ÎN CARE ȘCOALA SE AFLĂ CA PUNCT DE REFERINȚĂ ȘI CENTRU DE INTERES PENTRU ADOLESCENȚI ȘI FAMILIILE ACESTORA. (Romanian)
0 references
SIEŤOVÝ PROJEKT S KOMPLEXNÝM INŠTITÚTOM CERCEMAGGIORE V MANZONI OBSAHUJE 6 MODULOV NA BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PODPORU ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNOU KREHKOSŤOU. JEHO CIEĽOM JE NAJMÄ EXPERIMENTOVAŤ S DIDAKTICKÝMI SPÔSOBMI UČENIA SA A INOVATÍVNYMI POSTUPMI RIADENIA TRIED, A TO AJ VYUŽÍVANÍM NOVÝCH MULTIMEDIÁLNYCH A MULTIMODÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. NAVRHNÚ SA AJ INTERVENCIE ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU MIESTNEHO ŠKOLSKÉHO VZŤAHU, V KTOROM ŠKOLA STOJÍ AKO REFERENČNÝ BOD A CENTRUM ZÁUJMU PRE ADOLESCENTOV A ICH RODINY. (Slovak)
0 references
POVEZANI PROJEKT S CELOVITIM INŠTITUTOM MANZONI CERCEMAGGIORE VKLJUČUJE 6 MODULOV ZA BOJ PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN PODPORO UČENCEM, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST. ZLASTI JE NAMENJEN EKSPERIMENTIRANJU Z DIDAKTIČNIMI NAČINI UČENJA OKOLJA IN INOVATIVNIMI PRAKSAMI UPRAVLJANJA UČILNIC, TUDI Z UPORABO NOVIH MULTIMEDIJSKIH IN MULTIMODALNIH TEHNOLOGIJ. PREDLAGANE BODO TUDI INTERVENCIJE, NAMENJENE URESNIČITVI LOKALNEGA ŠOLSKEGA ODNOSA, V KATEREM ŠOLA STOJI KOT REFERENČNA TOČKA IN SREDIŠČE ZANIMANJA ZA MLADOSTNIKE IN NJIHOVE DRUŽINE. (Slovenian)
0 references
DET NÄTVERKADE PROJEKTET MED MANZONI OMFATTANDE INSTITUTE OF CERCEMAGGIORE INNEHÅLLER 6 MODULER FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH STÖDJA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD BRÄCKLIGHET. DET ÄR SÄRSKILT AVSETT ATT EXPERIMENTERA MED DIDAKTISKA SÄTT ATT LÄRA MILJÖER OCH INNOVATIVA KLASSRUMSHANTERINGSMETODER, ÄVEN GENOM ANVÄNDNING AV NY MULTIMEDIETEKNIK OCH MULTIMODAL TEKNIK. INSATSER KOMMER OCKSÅ ATT FÖRESLÅS FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN LOKAL SKOLRELATION DÄR SKOLAN STÅR SOM REFERENSPUNKT OCH CENTRUM FÖR INTRESSE FÖR UNGDOMAR OCH DERAS FAMILJER. (Swedish)
0 references
VINCHIATURO
0 references
10 April 2023
0 references