The individual * welcoming (Q1951801): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 09:04, 14 June 2023
Project Q1951801 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The individual * welcoming |
Project Q1951801 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2017
0 references
19 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
LICEO SCIENZE UMANE E MUSICALE "SEBASTIANO SATTA" NUORO
0 references
PSICOLOGO E/O PEDAGOGISTA SARANNO PRESENTI IN CLASSE PER *individuo* OSSERVATIVA PROPEDEUTICA ALLO SPORTELLO DI ASCOLTO; IL SUCCESSIVO COUNSELLING SARÃ PROPOSTO A TUTTE LE FIGURE COINVOLTE ALUNNI GENITORI DOCENTI.TIPOLOGIE DI INTERVENTO:AZIONI CONDIVISE TRA DOCENTI E SPECIALISTI, VOLTE A FAR NASCERE E/O POTENZIARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E L'AUTOSTIMA: AFFIANCAMENTO IN CLASSE AI SINGOLI O GRUPPI DI LIVELLO, E/O CLASSE APERTA; COUNSELLING PSICOLOGICO-EDUCATIVO E FAMILIARE; TEACHER TRAINING DI SUPPORTO AI DOCENTI ARTICOLAZIONE: INTERVENTI NELLE CLASSI, IN ORARIO ANTIMERIDIANO; COUNSELLING E/O TRAINING, SIA IN ORARIO ANTIMERIDIANO CHE POMERIDIANO IN ORARIO EXTRACURRICOLARE MONITORAGGIO DELLE AZIONI IN SEDE COLLEGIALE COME DA PIANO DI LAVORO DA CONDIVIDERE CON GLI SPECIALISTI. OBIETTIVI: CREARE CONDIZIONI PER UN APPRENDIMENTO SERENO; FORNIRE AGLI ALLIEVI POSSIBILITÃ DI AUTOCONOSCENZA E AUTOCONTROLLO FINALITÃ : BENESSERE DEGLI ALLIEVI; CONTENIMENTO DELLA DISPERSIONE (Italian)
0 references
Psychologist E/O pedagogista SARANNO PRESENT IN THIS CLASS * of ALLO SPORTELLO DI ASCOTO; THE FOLLOWING COUNSELLING WILL BE OFFERED TO ALL PARTICIPANTS IN THE FIELD OF PARENTAL PUPILS: SHARED ACTIONS BETWEEN TEACHERS AND SPECIALISTS, AIMED AT GIVING BIRTH AND/OR INCREASING MOTIVATION TO STUDY AND SELF-ESTEEM: MENTORING IN CLASS FOR INDIVIDUALS OR GROUPS OF A LEVEL, AND/OR OPEN CLASS; COUNSELLING PISTARICO-EDUCATIONAL AND FAMILY; TEACHER TRAINING SUPPORT TO THE TEACHERS OF THE FOLLOWING: INTERVENTION IN CLASSES, WITHIN THE LIMIT OF THE ANTIMERITY; COUNSELLING AND/OR TRAINING, BOTH IN THE MORNING AND IN THE AFTERNOON, IN THE FIELD OF MONITORING OF SHARES IN THE COLLEGE AS PART OF A WORKING PLAN TO BE SHARED WITH SPECIALISTS. OBJECTIVES: CREATE CONDITIONS FOR PEACEFUL LEARNING; PROVIDING THE PUPILS WITH FULL SELF-CHECKING AND SELF-CHECKING: WELL-BEING OF PUPILS; CONTAINMENT OF THE DISPERSION (English)
0 references
Psychologue et/ou pédagogique sera présent en classe pour *individual* observatoire propedeutique AU SPORT D’AScolTO; LES CONSEILS SUIVANTS SERONT PROPOSÉS À TOUS LES PARENTS D’ÉLÈVES IMPLIQUÉS DOCENTI.TIPOLOGIE DI INTERVENTO:AZIONI PARTAGÉ ENTRE ENSEIGNANTS ET SPÉCIALISTES, AFIN D’ACCOUCHER ET/OU DE RENFORCER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI: PLACEMENT EN CLASSE DANS DES GROUPES INDIVIDUELS OU DE NIVEAU, ET/OU EN CLASSE OUVERTE; CONSEILS PSYCHOLOGIQUES, ÉDUCATIFS ET FAMILIAUX; FORMATION DES ENSEIGNANTS POUR SOUTENIR L’ARTICULATION DES ENSEIGNANTS: INTERVENTIONS EN CLASSE, PENDANT LES HEURES ANTIMÉRIDIENNES; LE CONSEIL ET/OU LA FORMATION, TANT DANS LES HEURES ANTIMÉRIDIENNES QUE DANS L’APRÈS-MIDI, EN TEMPS EXTRASCOLAIRE, SUIVI DES ACTIONS DANS LE BUREAU COLLÉGIAL EN TANT QUE PLAN DE TRAVAIL À PARTAGER AVEC LES SPÉCIALISTES. OBJECTIFS: CRÉER LES CONDITIONS D’UN APPRENTISSAGE SEREIN; OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES POSSIBILITÉS DE CONNAISSANCE DE SOI ET DE MAÎTRISE DE SOI: LE BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS; CONFINEMENT DE LA DISPERSION (French)
12 December 2021
0 references
Psycholoog en/of pedagogist zal aanwezig zijn in de klas voor *individuele* observatorium propedeutical TO THE SPORT OF ascolto; DE VOLGENDE BEGELEIDING ZAL WORDEN VOORGESTELD AAN ALLE BETROKKEN LEERLINGEN OUDERS DOCENTI.TIPOLOGIE DI INTERVENTO:AZIONI, GEDEELD DOOR LEERKRACHTEN EN SPECIALISTEN, GERICHT OP DE BEVALLING EN/OF HET VERGROTEN VAN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN ZELFRESPECT: PLAATSING IN DE KLAS OP INDIVIDUELE OF NIVEAUGROEPEN EN/OF OPEN KLASSE; PSYCHOLOGISCH-EDUCATIEF EN GEZINSADVIES; LERARENOPLEIDING TER ONDERSTEUNING VAN DE LEERKRACHT: INTERVENTIES IN KLASSEN, TIJDENS ANTI-MERIDIAANSE UREN; COUNSELING EN/OF TRAINING, ZOWEL IN ANTI-MERIDIAANSE ALS MIDDAGUREN IN BUITENSCHOOLSE TIJD MONITORING VAN ACTIES IN HET COLLEGIALE KANTOOR ALS EEN WERKPLAN TE DELEN MET DE SPECIALISTEN. DOELSTELLINGEN: HET SCHEPPEN VAN VOORWAARDEN VOOR SEREEN LEREN; GEEF STUDENTEN MOGELIJKHEDEN VOOR ZELFKENNIS EN ZELFBEHEERSINGSDOELEINDEN: HET WELZIJN VAN STUDENTEN; INPERKING VAN DISPERSIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
Psychologe und/oder Pädagogikist wird in der Klasse für *individuelle* Observatorium propedeutisch für den SPORT von ascolto anwesend sein; FOLGENDE BERATUNG WIRD ALLEN BETEILIGTEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DOCENTI.TIPOLOGIE DI INTERVENTO:AZIONI VORGESCHLAGEN, DIE VON LEHRKRÄFTEN UND FACHLEUTEN GETEILT WERDEN, UM DIE GEBURT UND/ODER DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM UND ZUM SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN: PLATZIERUNG IN KLASSE IN EINZEL- ODER LEVELGRUPPEN UND/ODER OFFENE KLASSE; PSYCHOLOGISCH-PÄDAGOGISCHE UND FAMILIÄRE BERATUNG; LEHRERAUSBILDUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG DER ARTIKULATION VON LEHRERN: INTERVENTIONEN IN KLASSEN, WÄHREND ANTIMERIDISCHER STUNDEN; BERATUNG UND/ODER AUSBILDUNG, SOWOHL IN ANTIMERIDISCHEN ALS AUCH IN NACHMITTAGSSTUNDEN IN AUSSERSCHULISCHER ZEITÜBERWACHUNG VON MASSNAHMEN IM KOLLEGIUM ALS ARBEITSPLAN, DER MIT DEN SPEZIALISTEN GETEILT WERDEN SOLL. ZIELE: SCHAFFUNG VON BEDINGUNGEN FÜR RUHIGES LERNEN; BIETEN DEN STUDIERENDEN MÖGLICHKEITEN FÜR SELBSTWISSEN UND SELBSTKONTROLLE: DAS WOHLERGEHEN DER STUDIERENDEN; EINDÄMMUNG DER DISPERSION (German)
23 December 2021
0 references
Psicóloga o pedagógica estará presente en clase para el observatorio *individual* propedéutico al deportista de ascolto; SE PROPONDRÁ EL SIGUIENTE ASESORAMIENTO A TODOS LOS ALUMNOS PARTICIPANTES PADRES DOCENTI.TIPOLOGIE DI INTERVENTO:AZIONI COMPARTIDOS ENTRE PROFESORES Y ESPECIALISTAS, CON EL OBJETIVO DE DAR A LUZ O MEJORAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y AUTOESTIMA: COLOCACIÓN EN CLASE A GRUPOS INDIVIDUALES O DE NIVEL, O CLASE ABIERTA; ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO-EDUCATIVO Y FAMILIAR; FORMACIÓN DOCENTE PARA APOYAR LA ARTICULACIÓN DEL PROFESORADO: INTERVENCIONES EN CLASES, DURANTE LAS HORAS ANTIMERIDIANAS; ASESORAMIENTO O FORMACIÓN, TANTO EN HORARIO ANTIMERIDIANO COMO POR LA TARDE, EN TIEMPO EXTRACURRICULAR, SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES EN LA COLEGIATA COMO PLAN DE TRABAJO QUE SE COMPARTIRÁ CON LOS ESPECIALISTAS. OBJETIVOS: CREAR LAS CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SERENO; PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES DE AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOCONTROL: EL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES; CONTENCIÓN DE LA DISPERSIÓN (Spanish)
24 January 2022
0 references
Psykolog E/O pædagog Saranno PRESENT I DENNE KLASS * af ALLO Sportello DI ASCOTO; FØLGENDE VEJLEDNING VIL BLIVE TILBUDT ALLE DELTAGERE INDEN FOR FORÆLDREELEVER: FÆLLES AKTIONER MELLEM LÆRERE OG SPECIALISTER MED HENBLIK PÅ AT FØDE OG/ELLER ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG SELVVÆRD: MENTORORDNINGER I KLASSEN FOR ENKELTPERSONER ELLER GRUPPER PÅ ET NIVEAU OG/ELLER ÅBEN KLASSE RÅDGIVNING AF PISTARICO-UDDANNELSE OG FAMILIE STØTTE TIL LÆRERUDDANNELSE AF FØLGENDE LÆRERE: INTERVENTION I KLASSER INDEN FOR RAMMERNE AF ANTIMERITY RÅDGIVNING OG/ELLER UDDANNELSE, BÅDE OM MORGENEN OG OM EFTERMIDDAGEN, INDEN FOR OVERVÅGNING AF AKTIER I KOLLEGIET SOM LED I EN ARBEJDSPLAN, DER SKAL DELES MED SPECIALISTER. MÅLSÆTNINGER: SKABE BETINGELSER FOR FREDELIG LÆRING GIVE ELEVERNE FULD SELVKONTROL OG SELVKONTROL: ELEVERNES TRIVSEL INDESLUTNING AF DISPERSIONEN (Danish)
4 July 2022
0 references
Ψυχολόγος Ε/Ο παιδαγωγός Saranno ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ * του ALLO Sportello DI ASCOTO ΟΙ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ: ΚΟΙΝΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΤΟΚΕΤΌ ΚΑΙ/Ή ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ: ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΆΤΟΜΑ Ή ΟΜΆΔΕΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Ή/ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΤΆΞΗΣ· ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ PISTARICO-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ· ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ: ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΕ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ, ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΟΡΊΩΝ ΤΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΑΙΡΕΙΑΣ· ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΚΑΙ/Ή ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΤΌΣΟ ΤΟ ΠΡΩΊ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΡΙΔΊΩΝ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΙΡΑΣΤΕΊ ΜΕ ΕΙΔΙΚΟΎΣ. ΣΤΌΧΟΙ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΥΝΘΗΚΏΝ ΓΙΑ ΕΙΡΗΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ· ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ: ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ· ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
Psiholog E/O pedagogista Saranno PRESENT U OVAJ KLASA * ALLO Sportello DI ASCOTO; SVIM SUDIONICIMA IZ PODRUČJA RODITELJSKIH UČENIKA BIT ĆE PONUĐENO SLJEDEĆE SAVJETOVANJE: ZAJEDNIČKO DJELOVANJE NASTAVNIKA I STRUČNJAKA U CILJU RAĐANJA I/ILI POVEĆANJA MOTIVACIJE ZA STUDIRANJE I SAMOPOŠTOVANJE: MENTORSTVO U RAZREDU ZA POJEDINCE ILI SKUPINE RAZINE I/ILI OTVORENE KLASE; SAVJETOVANJE PISTARICO-OBRAZOVNIH I OBITELJSKIH; POTPORA UČITELJIMA I NASTAVNICIMA ZA OSPOSOBLJAVANJE NASTAVNIKA U SLJEDEĆIM PODRUČJIMA: INTERVENCIJA U RAZREDE, U GRANICAMA ANTIMERITIJE; SAVJETOVANJE I/ILI OSPOSOBLJAVANJE, UJUTRO I POSLIJEPODNE, U PODRUČJU PRAĆENJA DIONICA KOLEGIJA U OKVIRU PLANA RADA KOJI SE DIJELI SA STRUČNJACIMA. CILJEVI: STVARANJE UVJETA ZA MIRNO UČENJE; OMOGUĆITI UČENICIMA POTPUNU SAMOPROVJERU I SAMOPROVJERU: DOBROBIT UČENIKA; OGRANIČAVANJE DISPERZIJE (Croatian)
4 July 2022
0 references
Psiholog E/O pedagogista Saranno PRESENT ÎN ACEST CLASS * al ALLO Sportello DI ASCOTO; TUTUROR PARTICIPANȚILOR DIN DOMENIUL ELEVILOR PARENTALI LI SE VA OFERI URMĂTOAREA CONSILIERE: ACȚIUNI COMUNE ÎNTRE PROFESORI ȘI SPECIALIȘTI, MENITE SĂ DEA NAȘTERE ȘI/SAU SĂ SPOREASCĂ MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI RESPECTUL DE SINE: MENTORAT ÎN CLASĂ PENTRU PERSOANE SAU GRUPURI DE NIVEL ȘI/SAU CLASĂ DESCHISĂ; CONSILIEREA PISTARICO-EDUCAȚIONAL ȘI FAMILIAL; SPRIJIN PENTRU FORMAREA CADRELOR DIDACTICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE: INTERVENȚIA PE CLASE, ÎN LIMITA ANTIMERITATEI; CONSILIERE ȘI/SAU FORMARE, ATÂT DIMINEAȚA, CÂT ȘI DUPĂ-AMIAZA, ÎN DOMENIUL MONITORIZĂRII ACȚIUNILOR COLEGIULUI, CA PARTE A UNUI PLAN DE LUCRU CARE URMEAZĂ SĂ FIE PARTAJAT CU SPECIALIȘTII. OBIECTIVE: CREAREA CONDIȚIILOR PENTRU ÎNVĂȚAREA PAȘNICĂ; PUNEREA LA DISPOZIȚIA ELEVILOR A AUTOCONTROLULUI COMPLET ȘI A AUTOCONTROLULUI: BUNĂSTAREA ELEVILOR; IZOLAREA DISPERSIEI (Romanian)
4 July 2022
0 references
Psychológ E/O pedagogista Saranno PRESENT v týchto klasoch * ALLO Sportello DI ASCOTO; VŠETKÝM ÚČASTNÍKOM V OBLASTI RODIČOVSKÝCH ŽIAKOV SA PONÚKNE TOTO PORADENSTVO: SPOLOČNÉ AKCIE MEDZI UČITEĽMI A ODBORNÍKMI ZAMERANÉ NA PÔROD A/ALEBO ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE ŠTUDOVAŤ A SEBAÚCTY: MENTORSTVO V TRIEDE PRE JEDNOTLIVCOV ALEBO SKUPINY ÚROVNE A/ALEBO OTVORENEJ TRIEDY; PORADENSTVO PISTARICO-VZDELÁVACIE A RODINNÉ; PODPORA ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV PRE TÝCHTO UČITEĽOV: INTERVENCIA V TRIEDACH V RÁMCI LIMITU ANTIMERITY; PORADENSTVO A/ALEBO ODBORNÁ PRÍPRAVA RÁNO AJ POPOLUDNÍ V OBLASTI MONITOROVANIA PODIELOV V KOLÉGIU AKO SÚČASŤ PRACOVNÉHO PLÁNU, KTORÝ SA MÁ ZDIEĽAŤ S ODBORNÍKMI. CIELE: VYTVORIŤ PODMIENKY PRE MIEROVÉ VZDELÁVANIE; POSKYTNÚŤ ŽIAKOM ÚPLNÚ SAMOKONTROLU A SAMOKONTROLU: BLAHO ŽIAKOV; OBMEDZENIE ROZPTYLU (Slovak)
4 July 2022
0 references
Psikologu E/O pedagogista Saranno PRESENT F’ DIN KLASSI * ta ' ALLO Sportello DI ASCOTO; IL-KONSULENZA LI ĠEJJA SE TIĠI OFFRUTA LILL-PARTEĊIPANTI KOLLHA FIL-QASAM TAL-ISTUDENTI ĠENITURI: AZZJONIJIET KONDIVIŻI BEJN L-GĦALLIEMA U L-ISPEĊJALISTI, IMMIRATI BIEX IWELLDU U/JEW IŻIDU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-ISTIMA PERSONALI: MENTORING FIL-KLASSI GĦAL INDIVIDWI JEW GRUPPI TA’ LIVELL, U/JEW KLASSI MIFTUĦA; KONSULENZA PISTARICO-EDUKAZZJONALI U TAL-FAMILJA; APPOĠĠ GĦAT-TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA GĦALL-GĦALLIEMA TA’ DAWN LI ĠEJJIN: INTERVENT FI KLASSIJIET, FIL-LIMITU TAL-ANTIMERITY; KONSULENZA U/JEW TAĦRIĠ, KEMM FILGĦODU KIF UKOLL WARA NOFSINHAR, FIL-QASAM TAL-MONITORAĠĠ TAL-ISHMA FIL-KULLEĠĠ BĦALA PARTI MINN PJAN TA’ ĦIDMA LI GĦANDU JINQASAM MAL-ISPEĊJALISTI. GĦANIJIET: IL-ĦOLQIEN TA’ KUNDIZZJONIJIET GĦAL TAGĦLIM PAĊIFIKU; L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’AWTOVERIFIKA SĦIĦA U AWTOVERIFIKA: IL-BENESSERI TAL-ISTUDENTI; KONTENIMENT TAD-DISPERSJONI (Maltese)
4 July 2022
0 references
Psicólogo E/O pedagogista Saranno PRESENTE Nesta CLASSE * de ALLO Sportello DI ASCOTO; SERÁ OFERECIDO O SEGUINTE ACONSELHAMENTO A TODOS OS PARTICIPANTES NO DOMÍNIO DOS ALUNOS PARENTAIS: AÇÕES PARTILHADAS ENTRE PROFESSORES E ESPECIALISTAS, DESTINADAS A DAR À LUZ E/OU AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E AUTOESTIMA: TUTORIA EM CLASSE PARA INDIVÍDUOS OU GRUPOS DE UM NÍVEL E/OU CLASSE ABERTA; ACONSELHAMENTO PISTARICO-EDUCATIVO E FAMILIAR; APOIO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS SEGUINTES DOMÍNIOS: INTERVENÇÃO EM CLASSES, DENTRO DO LIMITE DA ANTIMERIDADE; ACONSELHAMENTO E/OU FORMAÇÃO, TANTO DE MANHÃ COMO À TARDE, NO DOMÍNIO DO ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES DO COLÉGIO, COMO PARTE DE UM PLANO DE TRABALHO A PARTILHAR COM ESPECIALISTAS. OBJETIVOS: CRIAR CONDIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM PACÍFICA; DOTAR OS ALUNOS DE AUTOVERIFICAÇÃO E AUTOVERIFICAÇÃO COMPLETAS: BEM-ESTAR DOS ALUNOS; CONTENÇÃO DA DISPERSÃO (Portuguese)
4 July 2022
0 references
Psykologi E/O pedagogista Saranno PRESENT TÄMÄN CLASS * ALLO Sportello DI ASCOTO; KAIKILLE VANHEMPAINOPPILAIDEN ALAN OSALLISTUJILLE TARJOTAAN SEURAAVAA NEUVONTAA: OPETTAJIEN JA ASIANTUNTIJOIDEN YHTEISET TOIMET, JOILLA PYRITÄÄN SYNNYTTÄMÄÄN JA/TAI LISÄÄMÄÄN MOTIVOINTIA OPISKELUUN JA ITSETUNTOON: MENTOROINTI LUOKAN YKSILÖILLE TAI RYHMILLE JA/TAI AVOIMELLE LUOKALLE; PISTARICO-KOULUTUS- JA PERHENEUVONTA; OPETTAJIEN KOULUTUSTUKI SEURAAVILLE OPETTAJILLE: LUOKKIEN INTERVENTIOT ANTIMERITY-RAJAN RAJOISSA; NEUVONTA JA/TAI KOULUTUS SEKÄ AAMULLA ETTÄ ILTAPÄIVÄLLÄ KOLLEGION OSAKKEIDEN SEURANNAN ALALLA OSANA ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA JAETTAVAA TYÖSUUNNITELMAA. TAVOITTEET: LUODAAN EDELLYTYKSET RAUHANOMAISELLE OPPIMISELLE; ANNETAAN OPPILAILLE TÄYDELLINEN ITSETARKASTUS JA ITSETARKASTUS: OPPILAIDEN HYVINVOINTI; LEVIÄMISEN ESTÄMINEN (Finnish)
4 July 2022
0 references
Psycholog E/O pedagogista Saranno PRESENT W TEGO KLASIE * z ALLO Sportello DI ASCOTO; WSZYSTKIM UCZESTNIKOM W DZIEDZINIE UCZNIÓW RODZICIELSKICH OFEROWANE BĘDĄ NASTĘPUJĄCE PORADY: WSPÓLNE DZIAŁANIA NAUCZYCIELI I SPECJALISTÓW MAJĄCE NA CELU PORÓD LUB ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI: MENTORING W KLASIE DLA OSÓB LUB GRUP NA POZIOMIE LUB W KLASIE OTWARTEJ; DORADZTWO PISTARICO WYCHOWAWCZE I RODZINNE; WSPARCIE DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE SZKOLENIA NAUCZYCIELI: INTERWENCJĘ W KLASACH, W GRANICACH ANTIMERITY; DORADZTWO I/LUB SZKOLENIA, ZARÓWNO RANO, JAK I PO POŁUDNIU, W ZAKRESIE MONITOROWANIA UDZIAŁÓW W KOLEGIUM W RAMACH PLANU PRAC, KTÓRY MA BYĆ UDOSTĘPNIONY SPECJALISTOM. CELE: STWORZENIE WARUNKÓW DO POKOJOWEGO UCZENIA SIĘ; ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEŁNEJ SAMOKONTROLI I SAMOKONTROLI: DOBRE SAMOPOCZUCIE UCZNIÓW; POWSTRZYMANIE DYSPERSJI (Polish)
4 July 2022
0 references
Psiholog E/O pedagogika Saranno PRESENT V THIS CLASS * ALLO Sportello DI ASCOTO; VSEM UDELEŽENCEM NA PODROČJU STARŠEVSKIH UČENCEV BO NA VOLJO NASLEDNJE SVETOVANJE: SKUPNI UKREPI UČITELJEV IN STROKOVNJAKOV, KATERIH CILJ JE ROJSTVO IN/ALI VEČJA MOTIVACIJA ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE: MENTORSTVO V RAZREDU ZA POSAMEZNIKE ALI SKUPINE RAVNI IN/ALI ODPRTI RAZRED; SVETOVANJE PISTARICO-IZOBRAŽEVALNI IN DRUŽINSKI; PODPORA PRI USPOSABLJANJU UČITELJEV ZA UČITELJE: INTERVENCIJA V RAZREDIH, V MEJAH ANTIMERITY; SVETOVANJE IN/ALI USPOSABLJANJE, TAKO ZJUTRAJ KOT POPOLDNE, NA PODROČJU SPREMLJANJA DELEŽEV V KOLEGIJU V OKVIRU DELOVNEGA NAČRTA, KI GA JE TREBA DELITI S STROKOVNJAKI. CILJI: USTVARJANJE POGOJEV ZA MIRNO UČENJE; ZAGOTAVLJANJE POPOLNEGA SAMOPREVERJANJA IN SAMOPREVERJANJA UČENCEV: DOBRO POČUTJE UČENCEV; ZADRŽEVANJE DISPERZIJE (Slovenian)
4 July 2022
0 references
Psycholog E/O pedagogka Saranno PRESENT V těchto kategoriích * ALLO Sportello DI ASCOTO; VŠEM ÚČASTNÍKŮM V OBLASTI RODIČOVSKÝCH ŽÁKŮ BUDE NABÍDNUTO NÁSLEDUJÍCÍ PORADENSTVÍ: SPOLEČNÉ AKCE MEZI UČITELI A ODBORNÍKY ZAMĚŘENÉ NA POROD A/NEBO ZVÝŠENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY: MENTOROVÁNÍ VE TŘÍDĚ PRO JEDNOTLIVCE NEBO SKUPINY NA ÚROVNI A/NEBO OTEVŘENÉ TŘÍDY; PORADENSTVÍ PISTARICO – VZDĚLÁVÁNÍ A RODINA; PODPORA ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ PRO UČITELE: INTERVENCE VE TŘÍDÁCH V MEZÍCH ANTIMERITY; PORADENSTVÍ A/NEBO ODBORNÁ PŘÍPRAVA, A TO JAK RÁNO, TAK ODPOLEDNE V OBLASTI MONITOROVÁNÍ PODÍLŮ NA KOLEGIU V RÁMCI PRACOVNÍHO PLÁNU, KTERÝ MÁ BÝT SDÍLEN S ODBORNÍKY. CÍLE: VYTVOŘIT PODMÍNKY PRO MÍROVÉ UČENÍ; ZAJISTIT ŽÁKŮM ÚPLNOU VLASTNÍ KONTROLU A VLASTNÍ KONTROLU: DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY ŽÁKŮ; IZOLACE DISPERZE (Czech)
4 July 2022
0 references
Psichologė E/O pedagogė Saranno PRESENT IN THIS CLASS * iš ALLO Sportello DI ASCOTO; VISIEMS TĖVŲ MOKINIŲ SRITIES DALYVIAMS BUS TEIKIAMOS TOKIOS KONSULTACIJOS: MOKYTOJŲ IR SPECIALISTŲ BENDRI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA GIMDYTI IR (ARBA) DIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR SAVIGARBĄ: KURAVIMAS KLASĖJE ASMENIMS AR LYGIO GRUPĖMS IR (ARBA) ATVIRA KLASĖ; KONSULTAVIMAS PISTARICO-ŠVIETIMO IR ŠEIMOS KLAUSIMAIS; MOKYTOJŲ RENGIMO PARAMA: INTERVENCIJA Į KLASES, NEVIRŠIJANT ANTIMERITY RIBOS; KONSULTAVIMAS IR (ARBA) MOKYMAS TIEK RYTE, TIEK PO PIETŲ AKCIJŲ KOLEGIJOJE STEBĖSENOS SRITYJE PAGAL DARBO PLANĄ, KURIUO TURI BŪTI DALIJAMASI SU SPECIALISTAIS. TIKSLAI: SUDARYTI SĄLYGAS TAIKIAM MOKYMUISI; SUTEIKTI MOKINIAMS VISAPUSIŠKĄ SAVIKONTROLĘ IR SAVIKONTROLĘ: MOKINIŲ GEROVĖ; DISPERSIJOS IZOLIAVIMAS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
Allo Sportello DI ASCOTO psihologs E/O pedagoģisks Saranno PRESENTS Šajos Klāsos *; VISIEM DALĪBNIEKIEM VECĀKU AUDZĒKŅU JOMĀ TIKS PIEDĀVĀTAS ŠĀDAS KONSULTĀCIJAS: KOPĪGI PASĀKUMI STARP SKOLOTĀJIEM UN SPECIĀLISTIEM, KURU MĒRĶIS IR DZEMDĒT UN/VAI PALIELINĀT MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES UN PAŠVĒRTĒJUMU: LĪMEŅA UN/VAI ATKLĀTĀS KLASES INDIVĪDU VAI GRUPU MENTORĒŠANA KLASĒ; KONSULTĀCIJAS PIS TARICO-IZGLĪTĪBAS UN ĢIMENES; SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS ATBALSTS ŠĀDIEM SKOLOTĀJIEM: INTERVENCI ŠĶIRĀS, IEVĒROJOT ANTIMERITY ROBEŽAS; KONSULTĀCIJAS UN/VAI APMĀCĪBA GAN NO RĪTA, GAN PĒCPUSDIENĀ PAR KOLĒĢIJAS DAĻU UZRAUDZĪBU DARBA PLĀNA IETVAROS, KAS TIKS DALĪTS AR SPECIĀLISTIEM. MĒRĶI: RADĪT APSTĀKĻUS MIERMĪLĪGĀM MĀCĪBĀM; NODROŠINĀT SKOLĒNIEM PILNĪGU PAŠPĀRBAUDI UN PAŠPĀRBAUDI: SKOLĒNU LABJUTĪBA; DISPERSIJAS IEROBEŽOŠANA (Latvian)
4 July 2022
0 references
Психолог E/O педагог Сарано ПРЕДСЕДАТЕЛ В този КЛАС * на ALLO Sportello DI ASCOTO; НА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ В ОБЛАСТТА НА РОДИТЕЛСКИТЕ УЧЕНИЦИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ СЛЕДНИТЕ КОНСУЛТАЦИИ: СЪВМЕСТНИ ДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ И СПЕЦИАЛИСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЖДАНЕ И/ИЛИ ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И САМОЧУВСТВИЕ: НАСТАВНИЧЕСТВО В КЛАС ЗА ФИЗИЧЕСКИ ЛИЦА ИЛИ ГРУПИ ОТ НИВО И/ИЛИ ОТВОРЕН КЛАС; КОНСУЛТИРАНЕ НА ОУИ ТАРИКО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СЕМЕЙНИ; ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ НА СЛЕДНИТЕ УЧИТЕЛИ: ИНТЕРВЕНЦИЯ В КЛАСОВЕ, В РАМКИТЕ НА АНТИМЕРИНОТО; КОНСУЛТАЦИИ И/ИЛИ ОБУЧЕНИЕ, КАКТО СУТРИН, ТАКА И СЛЕДОБЕД, В ОБЛАСТТА НА МОНИТОРИНГА НА ДЯЛОВЕТЕ В КОЛЕЖА КАТО ЧАСТ ОТ РАБОТЕН ПЛАН, КОЙТО ДА СЕ СПОДЕЛЯ СЪС СПЕЦИАЛИСТИТЕ. ЦЕЛИ: СЪЗДАВАНЕ НА УСЛОВИЯ ЗА МИРНО УЧЕНЕ; ПРЕДОСТАВЯНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪЛНА САМОПРОВЕРКА И САМОКОНТРОЛ: БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ; ОГРАНИЧАВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
E/O pedagogista Saranno PRESENT AZ ALLO Sportello DI ASCOTO e kasszában *; A SZÜLŐI TANULÓK TERÜLETÉN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI RÉSZTVEVŐ SZÁMÁRA A KÖVETKEZŐ TANÁCSADÁST KÍNÁLJÁK: A TANÁROK ÉS A SZAKEMBEREK KÖZÖS FELLÉPÉSEI, AMELYEK CÉLJA A SZÜLÉS ÉS/VAGY A TANULÁSRA ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉSRE VALÓ MOTIVÁCIÓ NÖVELÉSE: MENTORÁLÁS AZ OSZTÁLYBAN EGYÉNEKNEK VAGY CSOPORTOKNAK ÉS/VAGY NYÍLT OSZTÁLYNAK; TANÁCSADÁS PIS TARICO-OKTATÁSI ÉS CSALÁDÜGYI; TANÁRKÉPZÉSI TÁMOGATÁS AZ ALÁBBI TANÁROK SZÁMÁRA: OSZTÁLYOKBA TÖRTÉNŐ BEAVATKOZÁS AZ ANTIMERITÁS HATÁRAIN BELÜL; TANÁCSADÁS ÉS/VAGY KÉPZÉS, MIND REGGEL, MIND DÉLUTÁN, A TESTÜLET RÉSZVÉNYEINEK NYOMON KÖVETÉSE TERÉN, A SZAKÉRTŐKKEL MEGOSZTANDÓ MUNKATERV RÉSZEKÉNT. CÉLKITŰZÉSEK: A BÉKÉS TANULÁS FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSE; TELJES ÖNELLENŐRZÉS ÉS ÖNELLENŐRZÉS BIZTOSÍTÁSA A TANULÓK SZÁMÁRA: A TANULÓK JÓLÉTE; A DISZPERZIÓ ELSZIGETELÉSE (Hungarian)
4 July 2022
0 references
Síceolaí E/O pedagogista saranno PRESENT IN CLASS * ALLO Sportello DI ASCOTO; CUIRFEAR AN COMHAIRLEOIREACHT SEO A LEANAS AR FÁIL DO GACH RANNPHÁIRTÍ I RÉIMSE NA NDALTAÍ TUISMITHEORA: GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHROINNTE IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS SPEISIALTÓIRÍ, ARB É IS AIDHM DÓIBH BREITH A THABHAIRT AGUS/NÓ INSPREAGADH CHUN STAIDÉIR AGUS FÉINMHEASA A MHÉADÚ: MEANTÓIREACHT SA RANG DO DHAOINE AONAIR NÓ DO GHRÚPAÍ AR LEIBHÉAL, AGUS/NÓ RANG OSCAILTE; COMHAIRLEOIREACHT PISTARICO-OIDEACHASÚIL AGUS TEAGHLAIGH; TACAÍOCHT OILIÚNA MÚINTEOIRÍ DO NA MÚINTEOIRÍ AR NA NITHE SEO A LEANAS: IDIRGHABHÁIL IN AICMÍ, LAISTIGH DE THEORAINN AN ANTIMERITY; COMHAIRLEOIREACHT AGUS/NÓ OILIÚINT, AR MAIDIN AGUS SAN IARNÓIN, I RÉIMSE NA MONATÓIREACHTA AR SCAIREANNA SA CHOLÁISTE MAR CHUID DE PHLEAN OIBRE A ROINNFEAR LE SPEISIALTÓIRÍ. CUSPÓIRÍ: DÁLAÍ A CHRUTHÚ DON FHOGHLAIM SHÍOCHÁNTA; FÉINSEICEÁIL AGUS FÉINSEICEÁIL IOMLÁN A CHUR AR FÁIL DO NA DALTAÍ: FOLLÁINE NA NDALTAÍ; SRIANADH AR AN SCAIPEADH (Irish)
4 July 2022
0 references
Psykolog E/O pedagogista Saranno PRESENT IN DIS CLASS * of ALLO Sportello DI ASCOTO; FÖLJANDE RÅDGIVNING KOMMER ATT ERBJUDAS ALLA DELTAGARE INOM FÖRÄLDRAELEVER: GEMENSAMMA INSATSER MELLAN LÄRARE OCH SPECIALISTER SOM SYFTAR TILL ATT FÖDA OCH/ELLER ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH SJÄLVKÄNSLA: MENTORSKAP I KLASS FÖR INDIVIDER ELLER GRUPPER PÅ EN NIVÅ OCH/ELLER ÖPPEN KLASS. RÅDGIVNING PISTARICO-UTBILDNING OCH FAMILJ. LÄRARUTBILDNINGSSTÖD TILL LÄRARNA AV FÖLJANDE: INTERVENTION I KLASSER, INOM GRÄNSEN FÖR ANTIMERITY. RÅDGIVNING OCH/ELLER UTBILDNING, BÅDE PÅ MORGONEN OCH PÅ EFTERMIDDAGEN, I FRÅGA OM ÖVERVAKNING AV ANDELAR I KOLLEGIET SOM EN DEL AV EN ARBETSPLAN SOM SKA DELAS MED SPECIALISTER. MÅL: SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR FREDLIGT LÄRANDE, ATT GE ELEVERNA FULLSTÄNDIG SJÄLVKONTROLL OCH SJÄLVKONTROLL: ELEVERNAS VÄLBEFINNANDE. INNESLUTNING AV DISPERSIONEN (Swedish)
4 July 2022
0 references
ALLO Sportello DI ASCOTO psühholoog E/O pedagogista Saranno PRESENT IN THIS KLASS *; KÕIGILE VANEMATE ÕPILASTE VALDKONNAS OSALEJATELE PAKUTAKSE JÄRGMIST NÕUSTAMIST: ÕPETAJATE JA SPETSIALISTIDE ÜHISED MEETMED, MILLE EESMÄRK ON SÜNNITADA JA/VÕI SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA ENESEHINNANGUT: JUHENDAMINE KLASSIDES ÜKSIKISIKUTELE VÕI TASEMETE RÜHMADELE JA/VÕI AVATUD KLASSILE; NÕUSTAMINE PISTARICO-HARIDUS- JA PERENÕUSTAMINE; ÕPETAJATE KOOLITUSE TOETAMINE JÄRGMISTE ISIKUTE ÕPETAJATELE: SEKKUMINE KLASSIDESSE ANTIMERITY PIIRES; NÕUSTAMINE JA/VÕI KOOLITUS NII HOMMIKUL KUI KA PÄRASTLÕUNAL KOLLEEGIUMI AKTSIATE JÄRELEVALVE VALDKONNAS OSANA SPETSIALISTIDEGA JAGATAVAST TÖÖKAVAST. EESMÄRGID: LUUA TINGIMUSED RAHUMEELSEKS ÕPPIMISEKS; ÕPILASTELE TÄIELIKU ENESEKONTROLLI JA ENESEKONTROLLI VÕIMALDAMINE: ÕPILASTE HEAOLU; DISPERSIOONI TÕKESTAMINE (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
I63C17000220002
0 references