THE FOUNDATION FOR MY FUTURE (Q4953753): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Salemi / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:19, 12 June 2023
Project Q4953753 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FOUNDATION FOR MY FUTURE |
Project Q4953753 in Italy |
Statements
35,720.73 Euro
0 references
59,096.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 November 2018
0 references
15 June 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IST. ISTRUZIONE SUP. 'F.SCO D'AGUIRRE'
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MIRA A RIDURRE SITUAZIONI DI DISAGIO E DI SCARSA PARTECIPAZIONE ALLA DIDATTICA DI GRUPPI DI STUDENTI PRIORITARIAMENTE DEL BIENNIO MEDIANTE IL POTENZIAMENTO DI COMPETENZE CHIAVE COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA E MATEMATICA CHE COSTITUISCONO IL FONDAMENTO PER ULTERIORI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO FUTURO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. GLI OBIETTIVI DEL PROGETTO SARANNO MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE LINGUISTICHE INGLESE PER IL RAGGIUNGIMENTO DEL LIVELLO B1 E MATEMATICHE AVVICINANDO QUESTE ULTIME ALLA MEDIA NAZIONALE INVALSI RIDURRE LA PERCENTUALE DI ABBANDONI DI BOCCIATURE E DI STUDENTI PROMOSSI CON DEBITI INCREMENTARE LAUTOSTIMA E IL SENSO DI AUTOEFFICACIA DEGLI STUDENTI MIGLIORARE LE CAPACIT RELAZIONALI E DECISIONALI SVILUPPARE UN ATTEGGIAMENTO PROPOSITIVO INNESCARE PROCESSI MOTIVAZIONALI E DI PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA COMUNIT SCOLASTICA POTENZIARE IL SERVIZIO DI TUTORING E DEI CDC .LINTERVENTO SI ARTICOLER IN 8 MODULI EXTRACURRIC (Italian)
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ СИТУАЦИИТЕ НА ДИСКОМФОРТ И СЛАБО УЧАСТИЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА ГРУПИ УЧЕНИЦИ ПРИОРИТЕТ НА ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМУНИКАТИВНИ УМЕНИЯ ПО ЧУЖД ЕЗИК И МАТЕМАТИКА, КОИТО СЪСТАВЛЯВАТ ФОНДАЦИЯТА ЗА ПО-НАТАТЪШНО ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА БЪДЕЩАТА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА ДОСТИГАНЕ НА НИВО B1 И МАТЕМАТИЧЕСКО НИВО, КАТО СЕ ДОБЛИЖИ ПОСЛЕДНОТО ДО СРЕДНОТО ЗА СТРАНАТА INVALSI, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ПРОЦЕНТЪТ НА ИЗОСТАВЯНЕ НА ОТХВЪРЛЕНИТЕ И НА УЧЕНИЦИТЕ, НАСЪРЧАВАНИ С ДЪЛГОВЕ, ДА СЕ ПОВИШИ САМОЧУВСТВИЕТО И ЧУВСТВОТО ЗА САМОЕФЕКТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ВРЪЗКАТА И УМЕНИЯТА ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ ПРОАКТИВНА НАГЛАСА, ЗАДЕЙСТВАЩА МОТИВАЦИОННИ ПРОЦЕСИ И АКТИВНО УЧАСТИЕ В УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИТЕЛСКАТА СЛУЖБА И CDC.LINTERVENTO Е ARTICOLER В 8 ИЗВЪНКЛАСНИ МОДУЛА (Bulgarian)
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE SNÍŽIT NEPOHODLÍ A NÍZKOU ÚČAST VE VÝUCE SKUPIN STUDENTŮ PRIORITNÍ DVOULETÉ OBDOBÍ POSÍLENÍM KLÍČOVÝCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍM JAZYCE A MATEMATICE, KTERÉ TVOŘÍ NADACI PRO DALŠÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZÁTĚŽ PRO BUDOUCÍ PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI. CÍLEM PROJEKTU BUDE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA, ABY SE DOSÁHLO ÚROVNĚ B1 A MATEMATICKÉ ÚROVNĚ TÍM, ŽE SE TATO ÚROVEŇ PŘIBLÍŽÍ NÁRODNÍMU PRŮMĚRU INVALSI, ABY SE SNÍŽILO PROCENTO OPUŠTĚNÍ ODMÍTNUTÍ A STUDENTŮ PROPAGOVANÝCH DLUHY ZVYŠUJÍ SEBEÚCTU STUDENTŮ A POCIT SEBEÚČINNOSTI KE ZLEPŠENÍ RELAČNÍCH A ROZHODOVACÍCH DOVEDNOSTÍ K ROZVOJI PROAKTIVNÍHO PŘÍSTUPU, KTERÝ SPOUŠTÍ MOTIVAČNÍ PROCESY A AKTIVNÍ ÚČAST VE ŠKOLNÍ KOMUNITĚ S CÍLEM ZLEPŠIT DOUČOVACÍ SLUŽBU A CDC.LINTERVENTO JE ARTICOLER V 8 EXTRACURRIC MODULECH (Czech)
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT REDUCERE SITUATIONER MED UBEHAG OG LAV DELTAGELSE I UNDERVISNINGEN AF GRUPPER AF STUDERENDE PRIORITERET I DEN TOÅRIGE PERIODE VED AT STYRKE CENTRALE KOMMUNIKATIONSEVNER INDEN FOR FREMMEDSPROG OG MATEMATIK, DER UDGØR FONDEN FOR YDERLIGERE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE FOR FREMTIDIGT ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION. FORMÅLET MED PROJEKTET VIL VÆRE AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE ENGELSKSPROGEDE FÆRDIGHEDER FOR AT NÅ B1- OG MATEMATISK NIVEAU VED AT BRINGE SIDSTNÆVNTE TÆTTERE PÅ DET NATIONALE GENNEMSNIT INVALSI FOR AT REDUCERE PROCENTDELEN AF AFVISNINGER OG AF STUDERENDE, DER FREMMES MED GÆLD, ØGE ELEVERNES SELVVÆRD OG FØLELSE AF SELVEFFEKTIVITET FOR AT FORBEDRE RELATIONELLE OG BESLUTNINGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIKLE EN PROAKTIV HOLDNING, DER UDLØSER MOTIVERENDE PROCESSER OG AKTIV DELTAGELSE I SKOLEMILJØET FOR AT FORBEDRE VEJLEDNINGSTJENESTEN OG CDC.LINTERVENTO ER ARTICOLER I 8 EKSTRACURRISKE MODULER (Danish)
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SITUATIONEN VON UNBEHAGEN UND GERINGE TEILNAHME AM UNTERRICHT VON GRUPPEN VON SCHÜLERN ZU REDUZIEREN, DIE PRIORITÄT DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE DURCH DIE VERBESSERUNG DER WICHTIGSTEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN FREMDSPRACHE UND MATHEMATIK, DIE DIE STIFTUNG FÜR WEITERE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ZUKÜNFTIGE ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION BILDEN. DIE ZIELE DES PROJEKTS WERDEN DARIN BESTEHEN, DIE GRUNDLEGENDEN ENGLISCHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, UM DIE B1- UND MATHEMATISCHE EBENE ZU ERREICHEN, INDEM LETZTERE NÄHER AN DEN NATIONALEN DURCHSCHNITT INVALSI GEBRACHT WERDEN, UM DEN PROZENTSATZ DER AUFGABE VON ABLEHNUNGEN UND DER MIT SCHULDEN GEFÖRDERTEN SCHÜLER ZU VERRINGERN, UM DAS SELBSTWERTGEFÜHL UND DAS GEFÜHL DER SELBSTWIRKSAMKEIT DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN, UM RELATIONALE UND ENTSCHEIDUNGSFÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM EINE PROAKTIVE EINSTELLUNG ZU ENTWICKELN, DIE MOTIVATIONSPROZESSE UND AKTIVE TEILNAHME AN DER SCHULGEMEINSCHAFT AUSLÖST, UM DEN TUTORING-SERVICE ZU VERBESSERN UND CDC.LINTERVENTO IST ARTICOLER IN 8 EXTRACURRIC MODULEN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΧΑΜΗΛΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΟΜΆΔΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ. ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ B1 ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ, ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ INVALSI ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΊΨΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΧΡΈΗ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΉΣ ΣΤΆΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ CDC.LINTERVENTO ΕΊΝΑΙ ARTICOLER ΣΕ 8 ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ (Greek)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO REDUCE SITUATIONS OF DISCOMFORT AND LOW PARTICIPATION IN THE TEACHING OF GROUPS OF STUDENTS PRIORITY OF THE TWO-YEAR PERIOD BY ENHANCING KEY COMMUNICATION SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS THAT CONSTITUTE THE FOUNDATION FOR FURTHER STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR FUTURE WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THE OBJECTIVES OF THE PROJECT WILL BE TO IMPROVE THE BASIC ENGLISH LANGUAGE SKILLS TO REACH THE B1 AND MATHEMATICAL LEVEL BY BRINGING THE LATTER CLOSER TO THE NATIONAL AVERAGE INVALSI TO REDUCE THE PERCENTAGE OF ABANDONMENT OF REJECTIONS AND OF STUDENTS PROMOTED WITH DEBTS INCREASE THE STUDENTS’ SELF-ESTEEM AND SENSE OF SELF-EFFICACY TO IMPROVE RELATIONAL AND DECISION-MAKING SKILLS TO DEVELOP A PROACTIVE ATTITUDE TRIGGERING MOTIVATIONAL PROCESSES AND ACTIVE PARTICIPATION IN THE SCHOOL COMMUNITY TO ENHANCE TUTORING SERVICE AND CDC.LINTERVENTO IS ARTICOLER IN 8 EXTRACURRIC MODULES (English)
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDUCIR LAS SITUACIONES DE INCOMODIDAD Y BAJA PARTICIPACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE GRUPOS DE ESTUDIANTES PRIORITARIOS DEL PERÍODO DE DOS AÑOS MEDIANTE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CLAVE EN LENGUA EXTRANJERA Y MATEMÁTICAS QUE CONSTITUYEN LA FUNDACIÓN PARA FUTUROS ESTUDIOS Y UN BAGAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO FUTURO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SERÁN MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL IDIOMA INGLÉS PARA ALCANZAR EL NIVEL B1 Y MATEMÁTICO AL ACERCAR ESTE ÚLTIMO A LA MEDIA NACIONAL INVALSI PARA REDUCIR EL PORCENTAJE DE ABANDONO DE RECHAZOS Y DE ESTUDIANTES PROMOVIDOS CON DEUDAS AUMENTAR LA AUTOESTIMA Y EL SENTIDO DE AUTOEFICACIA DE LOS ESTUDIANTES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES RELACIONALES Y DE TOMA DE DECISIONES PARA DESARROLLAR UNA ACTITUD PROACTIVA DESENCADENANDO PROCESOS DE MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA MEJORAR EL SERVICIO DE TUTORÍA Y CDC.LINTERVENTO ES ARTICOLER EN 8 MÓDULOS EXTRACURRICULARES. (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNET JA MADALAT OSALEMIST ÕPILASTE RÜHMADE ÕPETAMISES KAHEAASTASE PERIOODI PRIORITEEDINA, PARANDADES VÕTMEOSKUSI VÕÕRKEELES JA MATEMAATIKAS, MIS MOODUSTAVAD SIHTASUTUSE EDASISTEKS ÕPINGUTEKS JA OLULISEKS PAGASIKS TULEVASE TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JAOKS. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE PÕHIOSKUSI, ET JÕUDA B1 JA MATEMAATILISE TASEMENI, VIIES VIIMASE LÄHEMALE RIIGI KESKMISELE INVALSI-LE, ET VÄHENDADA TAGASILÜKKAMISEST LOOBUMISE PROTSENTI JA VÕLGADEGA EDENDATAVATE ÕPILASTE OSAKAALU SUURENDADA ÕPILASTE ENESEHINNANGUT JA ENESEEFEKTIIVSUST, ET PARANDADA RELATSIOONILISI JA OTSUSTUSOSKUSI, ET ARENDADA PROAKTIIVSET SUHTUMIST, MIS KÄIVITAKS MOTIVEERIVAID PROTSESSE JA AKTIIVSET OSALEMIST KOOLIKOGUKONNAS, ET SUURENDADA JUHENDAMISTEENUST JA CDC.LINTERVENTO ON ARTICOLER 8 EKSTRACURRIC MOODULITES. (Estonian)
0 references
TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA JA VÄHÄISTÄ OSALLISTUMISTA KAHDEN VUODEN OPISKELIJARYHMIEN OPETUKSEEN PARANTAMALLA VIERAIDEN KIELTEN JA MATEMATIIKAN KESKEISIÄ VIESTINTÄTAITOJA, JOTKA MUODOSTAVAT SÄÄTIÖN JATKO-OPINTOIHIN JA OLENNAISENA MATKATAVARANA TULEVAA TYÖTÄ JA SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA VARTEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN PERUSTAITOA B1- JA MATEMAATTISEN TASON SAAVUTTAMISEKSI TUOMALLA JÄLKIMMÄISET LÄHEMMÄKSI KANSALLISTA KESKIARVOA INVALSI, JOTTA VÄHENNETÄÄN HYLKÄÄMISEN JA VELKOJEN AVULLA EDISTETTYJEN OPISKELIJOIDEN PROSENTTIOSUUTTA, MIKÄ LISÄÄ OPISKELIJOIDEN ITSETUNTOA JA ITSETEHOKKUUTTA PARANTAA RELAATIO- JA PÄÄTÖKSENTEKOTAITOJA KEHITTÄÄ ENNAKOIVAA ASENNETTA, JOKA KÄYNNISTÄÄ MOTIVOIVIA PROSESSEJA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA KOULUYHTEISÖÖN TUTOROINTIPALVELUN PARANTAMISEKSI JA CDC.LINTERVENTO ON ARTICOLER KAHDEKSASSA KURIIRIMODUULISSA. (Finnish)
0 references
CE PROJET VISE À RÉDUIRE LES SITUATIONS D’INCONFORT ET DE FAIBLE PARTICIPATION À L’ENSEIGNEMENT DES GROUPES D’ÉTUDIANTS PRIORITAIRES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES CLÉS EN COMMUNICATION EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET MATHÉMATIQUES QUI CONSTITUENT LA FONDATION POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL FUTUR ET L’INTÉGRATION SOCIALE. LES OBJECTIFS DU PROJET SERONT D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS POUR ATTEINDRE LE NIVEAU B1 ET MATHÉMATIQUE EN RAPPROCHANT CE DERNIER DE LA MOYENNE NATIONALE INVALSI POUR RÉDUIRE LE POURCENTAGE D’ABANDON DES REJETS ET DES ÉTUDIANTS PROMUS AVEC DES DETTES AUGMENTER L’ESTIME DE SOI ET LE SENS DE L’AUTO-EFFICACITÉ DES ÉLÈVES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET DÉCISIONNELLES POUR DÉVELOPPER UNE ATTITUDE PROACTIVE DÉCLENCHANT DES PROCESSUS DE MOTIVATION ET UNE PARTICIPATION ACTIVE DANS LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR AMÉLIORER LE SERVICE DE TUTORAT ET CDC.LINTERVENTO EST ARTICOLER DANS 8 MODULES EXTRACURRIQUES (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CÁSANNA MÍCHOMPORD AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA ÍSLE I DTEAGASC GRÚPAÍ MAC LÉINN A LAGHDÚ MAR THOSAÍOCHT SA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN TRÍ PHRÍOMHSCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ SA TEANGA IASACHTA AGUS SA MHATAMAITIC ARB IONANN IAD AGUS AN FHONDÚIREACHT LE HAGHAIDH TUILLEADH STAIDÉIR AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH LE HAGHAIDH OBAIR AGUS IMEASCADH SÓISIALTA AMACH ANSEO. IS IAD CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL NÁ NA BUNSCILEANNA BÉARLA A FHEABHSÚ CHUN AN LEIBHÉAL B1 AGUS MATAMAITICE A BHAINT AMACH TRÍD AN DARA CEANN A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON MHEÁN NÁISIÚNTA INVALSI CHUN LAGHDÚ A DHÉANAMH AR CHÉATADÁN NA NDIÚLTUITHE AGUS NA MAC LÉINN A CHUIRTEAR CHUN CINN LE FIACHA A MHÉADAÍONN FÉINMHEAS AGUS TUISCINT AR FHÉIN-ÉIFEACHTÚLACHT NA SCOLÁIRÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA CAIDRIMH AGUS CINNTEOIREACHTA CHUN DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH A FHORBAIRT A SPREAGANN PRÓISIS SPREAGTHACHA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH I BPOBAL NA SCOILE CHUN FEABHAS A CHUR AR SHEIRBHÍS TEAGAISC AGUS IS ARTICOLER É CDC.LINTERVENTO IN 8 MODÚL EXTRACURRIC (Irish)
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ SMANJITI SITUACIJE NELAGODE I SLABOG SUDJELOVANJA U POUČAVANJU SKUPINA STUDENATA PRIORITETOM DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA POBOLJŠANJEM KLJUČNIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA U STRANOM JEZIKU I MATEMATICI KOJE ČINE ZAKLADU ZA DALJNJE STUDIJE I NEOPHODNU PRTLJAGU ZA BUDUĆI RAD I SOCIJALNU INTEGRACIJU. CILJEVI PROJEKTA BIT ĆE POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE DOSEGLA RAZINA B1 I MATEMATIČKA RAZINA PRIBLIŽAVANJEM POTONJEM NACIONALNOM PROSJEKU INVALSI KAKO BI SE SMANJIO POSTOTAK NAPUŠTANJA ODBACIVANJA I STUDENATA KOJI SU PROMOVIRANI DUGOM POVEĆAVAJU SAMOPOŠTOVANJE UČENIKA I OSJEĆAJ SAMOEFIKASNOSTI ZA POBOLJŠANJE RELACIJSKIH VJEŠTINA I VJEŠTINA DONOŠENJA ODLUKA KAKO BI SE RAZVIO PROAKTIVAN STAV KOJI POKREĆE MOTIVACIJSKE PROCESE I AKTIVNO SUDJELOVANJE U ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI KAKO BI SE POBOLJŠALA USLUGA PODUČAVANJA I CDC.LINTERVENTO JE ARTICOLER U 8 IZVANNASTAVNIH MODULA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A DISZKOMFORTOS HELYZETEKET ÉS A DIÁKOK CSOPORTJAINAK OKTATÁSÁBAN VALÓ ALACSONY RÉSZVÉTELT A KÉTÉVES IDŐSZAK PRIORITÁSAKÉNT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ IDEGEN NYELV ÉS A MATEMATIKA KULCSFONTOSSÁGÚ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT, AMELYEK A TOVÁBBI TANULMÁNYOK ÉS A JÖVŐBELI MUNKA ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZÁT ALKOTJÁK. A PROJEKT CÉLJA AZ LESZ, HOGY JAVÍTSA AZ ALAPVETŐ ANGOL NYELVTUDÁS, HOGY ELÉRJE A B1 ÉS MATEMATIKAI SZINTEN AZÁLTAL, HOGY KÖZELEBB HOZZA AZ ORSZÁGOS ÁTLAG INVALSI, HOGY CSÖKKENTSÉK A SZÁZALÉKOS ELHAGYOTT ELUTASÍTÁSOK ÉS A DIÁKOK ÁLTAL TÁMOGATOTT ADÓSSÁGOK NÖVELIK A DIÁKOK ÖNBECSÜLÉSE ÉS AZ ÖNELÉGÜLTSÉG JAVÍTÁSA RELÁCIÓS ÉS DÖNTÉSHOZATALI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁS KIVÁLTÓ MOTIVÁCIÓS FOLYAMATOK ÉS AKTÍV RÉSZVÉTEL AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG, HOGY FOKOZZA A TUTORING SZOLGÁLTATÁS ÉS A CDC.LINTERVENTO ARTICOLER 8 EXTRACURRIC MODULOK (Hungarian)
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUMAŽINTI DISKOMFORTĄ IR MENKĄ DALYVAVIMĄ STUDENTŲ GRUPIŲ MOKYME DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIU, STIPRINANT PAGRINDINIUS BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS UŽSIENIO KALBA IR MATEMATIKA, KURIE SUDARO FONDĄ TOLESNĖMS STUDIJOMS IR BŪTINĄ BAGAŽĄ BŪSIMAM DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI. PROJEKTO TIKSLAI – PAGERINTI PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ PASIEKTAS B1 IR MATEMATINIS LYGIS, PRIARTINANT PASTARĄJĮ PRIE NACIONALINIO VIDURKIO „INVALSI“, SIEKIANT SUMAŽINTI ATSISAKYMŲ ATSISAKYTI IR STUDENTŲ, SKATINAMŲ SKOLŲ, PROCENTĄ PADIDINTI STUDENTŲ SAVIGARBĄ IR SAVIVEIKSMINGUMO JAUSMĄ, SIEKIANT PAGERINTI RELIATYVŲ IR SPRENDIMŲ PRIĖMIMO ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS AKTYVUS POŽIŪRIS, SKATINANTIS MOTYVACINIUS PROCESUS IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE, SIEKIANT PAGERINTI KONSULTAVIMO PASLAUGAS, O CDC.LINTERVENTO YRA ARTICOLER 8 UŽKLASIKINIUOSE MODULIUOSE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR MAZINĀT DISKOMFORTA SITUĀCIJAS UN ZEMU LĪDZDALĪBU STUDENTU GRUPU MĀCĪŠANĀ DIVU GADU PERIODĀ, UZLABOJOT GALVENĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES SVEŠVALODĀS UN MATEMĀTIKĀ, KAS VEIDO FONDU TURPMĀKĀM STUDIJĀM UN BŪTISKU BAGĀŽU TURPMĀKAJAM DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI. PROJEKTA MĒRĶIS BŪS UZLABOT ANGĻU VALODAS PAMATPRASMES, LAI SASNIEGTU B1 UN MATEMĀTISKO LĪMENI, TUVINOT TO VALSTS VIDĒJAM LĪMENIM INVALSI, LAI SAMAZINĀTU ATTEIKUMU PAMEŠANAS UN AR PARĀDIEM VEICINĀTO STUDENTU ĪPATSVARU, PALIELINOT STUDENTU PAŠCIEŅU UN PAŠEFEKTIVITĀTES SAJŪTU, LAI UZLABOTU ATTIECĪBAS UN LĒMUMU PIEŅEMŠANAS PRASMES, LAI ATTĪSTĪTU PROAKTĪVU ATTIEKSMI, KAS STIMULĒ MOTIVĒJOŠUS PROCESUS UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU SKOLU KOPIENĀ, LAI UZLABOTU MĀCĪBU PAKALPOJUMU UN CDC.LINTERVENTO IR ARTICOLER 8 ĀRPUSKURSU MODUĻOS. (Latvian)
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ U PARTEĊIPAZZJONI BAXXA FIT-TAGĦLIM TA’ GRUPPI TA’ STUDENTI TA’ PRIJORITÀ GĦALL-PERJODU TA’ SENTEJN BILLI JTEJJEB IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI EWLENIN FIL-LINGWA BARRANIJA U L-MATEMATIKA LI JIKKOSTITWIXXU L-FONDAZZJONI GĦAL AKTAR STUDJI U BAGALJA ESSENZJALI GĦAL XOGĦOL FUTUR U INTEGRAZZJONI SOĊJALI. L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT SE JKUNU T-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA INGLIŻA BIEX JINTLAĦAQ IL-LIVELL B1 U DAK MATEMATIKU BILLI DAN TAL-AĦĦAR JITQARREB LEJN IL-MEDJA NAZZJONALI TAL-INVALSI BIEX JITNAQQAS IL-PERĊENTWAL TA’ ABBANDUN TA’ RIFJUTI U TA’ STUDENTI PROMOSSI BID-DJUN IŻIDU L-ISTIMA PERSONALI TAL-ISTUDENTI U S-SENS TA’ AWTOEFFIKAĊJA BIEX ITEJBU L-ĦILIET RELAZZJONALI U TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET BIEX TIĠI ŻVILUPPATA ATTITUDNI PROATTIVA LI TISKATTA PROĊESSI MOTIVAZZJONALI U PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FIL-KOMUNITÀ TAL-ISKEJJEL BIEX JITTEJJEB IS-SERVIZZ TA’ TUTORING U CDC.LINTERVENTO HUWA ARTICOLER FI 8 MODULI EXTRAKURI. (Maltese)
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM SITUATIES VAN ONGEMAK EN LAGE DEELNAME AAN HET ONDERWIJS VAN GROEPEN STUDENTEN PRIORITEIT VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR TE VERMINDEREN DOOR HET VERBETEREN VAN BELANGRIJKE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN VREEMDE TAAL EN WISKUNDE DIE DE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR TOEKOMSTIG WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. DE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN HET VERBETEREN VAN DE ELEMENTAIRE ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN OM HET B1- EN WISKUNDIGE NIVEAU TE BEREIKEN DOOR HET LAATSTE DICHTER BIJ HET NATIONALE GEMIDDELDE INVALSI TE BRENGEN OM HET PERCENTAGE VAN HET OPGEVEN VAN AFWIJZINGEN TE VERMINDEREN EN VAN STUDENTEN DIE MET SCHULDEN WORDEN BEVORDERD, HET ZELFVERTROUWEN EN HET GEVOEL VAN ZELFEFFECTIVITEIT VAN DE STUDENTEN TE VERGROTEN OM RELATIONELE EN BESLUITVORMINGSVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM EEN PROACTIEVE HOUDING TE ONTWIKKELEN DIE MOTIVERENDE PROCESSEN EN ACTIEVE DEELNAME AAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP STIMULEERT OM DE BEGELEIDINGSDIENST TE VERBETEREN EN CDC.LINTERVENTO IS ARTICOLER IN 8 EXTRACURRIC MODULES (Dutch)
0 references
ESTE PROJETO VISA REDUZIR SITUAÇÕES DE DESCONFORTO E BAIXA PARTICIPAÇÃO NO ENSINO DE GRUPOS DE ESTUDANTES PRIORITÁRIAS DO PERÍODO DE DOIS ANOS, MELHORANDO AS PRINCIPAIS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA QUE CONSTITUEM A FUNDAÇÃO PARA NOVOS ESTUDOS E UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO FUTURO E A INTEGRAÇÃO SOCIAL. OS OBJETIVOS DO PROJETO SERÃO MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DA LÍNGUA INGLESA PARA ALCANÇAR O NÍVEL B1 E MATEMÁTICO, APROXIMANDO ESTE ÚLTIMO DA MÉDIA NACIONAL INVALSI PARA REDUZIR A PORCENTAGEM DE ABANDONO DE REJEIÇÕES E DE ESTUDANTES PROMOVIDOS COM DÍVIDAS AUMENTAM A AUTOESTIMA E O SENSO DE AUTOEFICÁCIA DOS ALUNOS PARA MELHORAR AS HABILIDADES RELACIONAIS E DE TOMADA DE DECISÃO PARA DESENVOLVER UMA ATITUDE PROATIVA DESENCADEANDO PROCESSOS MOTIVACIONAIS E PARTICIPAÇÃO ATIVA NA COMUNIDADE ESCOLAR PARA MELHORAR O SERVIÇO DE TUTORIA E CDC.LINTERVENTO É ARTICOLER EM 8 MÓDULOS EXTRACURRIC (Portuguese)
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ REDUCĂ SITUAȚIILE DE DISCONFORT ȘI DE PARTICIPARE SCĂZUTĂ LA PREDAREA GRUPURILOR DE STUDENȚI PRIORITARE DIN PERIOADA DE DOI ANI PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR CHEIE DE COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI MATEMATICĂ, CARE CONSTITUIE FUNDAȚIA PENTRU STUDII ULTERIOARE ȘI UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCA VIITOARE ȘI INTEGRAREA SOCIALĂ. OBIECTIVELE PROIECTULUI VOR FI DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A AJUNGE LA NIVELUL B1 ȘI MATEMATIC, ADUCÂNDU-L PE ACESTA DIN URMĂ MAI APROAPE DE MEDIA NAȚIONALĂ INVALSI PENTRU A REDUCE PROCENTUL DE ABANDONARE A RESPINGERILOR ȘI A ELEVILOR PROMOVAȚI CU DATORII, SPORIND STIMA DE SINE A ELEVILOR ȘI SENTIMENTUL DE AUTO-EFICACITATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE RELAȚIONALE ȘI DE LUARE A DECIZIILOR PENTRU A DEZVOLTA O ATITUDINE PROACTIVĂ CARE DECLANȘEAZĂ PROCESELE MOTIVAȚIONALE ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ ÎN COMUNITATEA ȘCOLARĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI SERVICIUL DE ÎNDRUMARE, IAR CDC.LINTERVENTO ESTE ARTICOLER ÎN 8 MODULE EXTRACURRICE (Romanian)
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE A NÍZKU ÚČASŤ NA VÝUČBE SKUPÍN ŠTUDENTOV PRIORITY DVOJROČNÉHO OBDOBIA ZLEPŠENÍM KĽÚČOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZOM JAZYKU A MATEMATIKE, KTORÉ TVORIA NADÁCIU PRE ĎALŠIE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÚ BATOŽINU PRE BUDÚCU PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. CIEĽOM PROJEKTU BUDE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ B1 A MATEMATICKÚ ÚROVEŇ TÝM, ŽE SA TÁTO ÚROVEŇ PRIBLÍŽI K CELOŠTÁTNEMU PRIEMERU INVALSI S CIEĽOM ZNÍŽIŤ PERCENTO UPUSTENIA OD ODMIETNUTIA A ŠTUDENTOV PODPOROVANÝCH S DLHMI ZVÝŠIŤ SEBAÚCTU ŠTUDENTOV A POCIT SEBAÚČINNOSTI NA ZLEPŠENIE VZŤAHOVÝCH A ROZHODOVACÍCH SCHOPNOSTÍ S CIEĽOM ROZVÍJAŤ PROAKTÍVNY PRÍSTUP, KTORÝ SPÚŠŤA MOTIVAČNÉ PROCESY A AKTÍVNU ÚČASŤ V ŠKOLSKEJ KOMUNITE NA ZLEPŠENIE DOUČOVACEJ SLUŽBY A CDC.LINTERVENTO JE ARTICOLER V 8 EXTRACURRIC MODULOCH. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠATI NELAGODJE IN NIZKO UDELEŽBO PRI POUČEVANJU SKUPIN ŠTUDENTOV V DVOLETNEM OBDOBJU Z IZBOLJŠANJEM KLJUČNIH KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN V TUJEM JEZIKU IN MATEMATIKI, KI SESTAVLJAJO FUNDACIJO ZA NADALJNJI ŠTUDIJ IN OSNOVNO PRTLJAGO ZA PRIHODNJE DELO IN SOCIALNO VKLJUČEVANJE. CILJ PROJEKTA BO IZBOLJŠATI OSNOVNO ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI DOSEGLI B1 IN MATEMATIČNO RAVEN, TAKO DA JO PRIBLIŽAMO NACIONALNEMU POVPREČJU INVALSI, DA BI ZMANJŠALI ODSTOTEK OPUSTITVE ZAVRNITEV IN ŠTUDENTOV, KI JIH SPODBUJAJO Z DOLGOVI, POVEČALI SAMOZAVEST IN OBČUTEK SAMOUČINKOVITOSTI UČENCEV, DA BI IZBOLJŠALI SPOSOBNOSTI RELACIJE IN ODLOČANJA, DA BI RAZVILI PROAKTIVEN ODNOS, KI SPODBUJA MOTIVACIJSKE PROCESE IN AKTIVNO SODELOVANJE V ŠOLSKI SKUPNOSTI ZA IZBOLJŠANJE STORITEV MENTORSTVA IN CDC.LINTERVENTO JE ARTICOLER V 8 ZUNAJŠOLSKIH MODULIH. (Slovenian)
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT MINSKA SITUATIONER AV OBEHAG OCH LÅGT DELTAGANDE I UNDERVISNINGEN AV GRUPPER AV STUDENTER PRIORITERADE UNDER TVÅÅRSPERIODEN GENOM ATT FÖRBÄTTRA VIKTIGA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK SOM UTGÖR STIFTELSEN FÖR VIDARE STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR FRAMTIDA ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPERNA FÖR ATT NÅ B1 OCH MATEMATISK NIVÅ GENOM ATT FÖRA DEN SENARE NÄRMARE DET NATIONELLA GENOMSNITTET INVALSI FÖR ATT MINSKA ANDELEN ÖVERGIVANDE AV AVSLAG OCH AV STUDENTER SOM FRÄMJAS MED SKULDER ÖKAR ELEVERNAS SJÄLVKÄNSLA OCH KÄNSLA AV SJÄLVEFFEKTIVITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA RELATIONELLA OCH BESLUTSFATTANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT UTVECKLA EN PROAKTIV ATTITYD SOM UTLÖSER MOTIVERANDE PROCESSER OCH AKTIVT DELTAGANDE I SKOLAN FÖR ATT FÖRBÄTTRA HANDLEDNINGSTJÄNSTEN OCH CDC.LINTERVENTO ÄR ARTICOLER I 8 EXTRACURRIC MODULER (Swedish)
0 references
SALEMI
0 references
10 April 2023
0 references