DIGICRAFT (Q4954819): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rosolini / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:08, 12 June 2023
Project Q4954819 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGICRAFT |
Project Q4954819 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
3 December 2018
0 references
25 June 2021
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'ARCHIMEDE' ROSOLINI
0 references
PROGETTO DI DURATA BIENNALE DA EFFETTUARSI NEGLI AA.SS. 20172018 E 20182019IL PROGETTO COINVOLGE IN ATTIVITA LABORATORIALI GLI ALUNNI DELLISTITUTO IN ORARIO POMERIDIANO E SI ARTICOLA IN 3 MODULI DI CUIN. 1 MODULO DI 30 ORE CODING E ROBOTICA DESTINATO A 20 ALUNNI PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E LA SUA APPLICAZIONE ALLA MICROROBOTICA N. 1 MODULO DI 30 ORE BBBEYOND BORDERSOLTRE I LIMITI DESTINATO A 20 ALUNNI PER SENSIBILIZZARE AL CYBERBULLISMO E AI DIRITTI DELLA RETE N. 1 MODULO DI 30 ORE DATACRAFT DESTINATO A 20 ALUNNI INERENTE ALLACQUISIZIONE DI STRATEGIE PER LA TRASMISSIONE DI INFORMAZIONI IN RETE DATA JOURNALISM.IL FINE DELLA PRESENTE CANDIDATURA DI PREVENIRE I DISAGI CHE SI TRADUCONO IN ABBANDONO COINVOLGENDO LE AGENZIE A CONSOLIDATA VOCAZIONE FORMATIVA E ALTRE ISTITUZIONI SOLITAMENTE NON CONSIDERATE COME POSSIBILI STAKEHOLDER NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DI AVVIARE PERCORSI ATTI A MIGLIORARE IL LIVELLO DI INCLUSIVITA DELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA DI INCREMENTAR (Italian)
0 references
ПРОЕКТ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА BIENNALE, КОЙТО ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В AA.SS. 20172018 И 20182019ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА В ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ СТУДЕНТИТЕ НА ИНСТИТУТА В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И Е РАЗДЕЛЕН НА 3 МОДУЛА НА БРАДИЧКАТА. 30-ЧАСОВ МОДУЛ ЗА КОДИРАНЕ И РОБОТИКА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И НЕГОВОТО ПРИЛАГАНЕ КЪМ МИКРОРОБОТИКАТА НЕ. 30-ЧАСОВ МОДУЛ BBBEYOND BORDERSOLTER ГРАНИЦИТЕ ЗА 20 УЧЕНИЦИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТНОСНО КИБЕРТОРМОЗА И МРЕЖОВИТЕ ПРАВА № 30-ЧАСОВ МОДУЛ DATACRAFT, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ПРИДОБИВАНЕТО НА СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ НА ДАТАТА НА МРЕЖАТА JOURNALISM.THE КРАЙ НА ТОВА ПРИЛОЖЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕУДОБСТВОТО, КОЕТО ВОДИ ДО ИЗОСТАВЯНЕ, ВКЛЮЧВАЩО УЧАСТИЕТО НА 20 УЧЕНИЦИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И НЕГОВОТО ПРИЛАГАНЕ КЪМ МИКРОРОБОТИКАТА. АГЕНЦИИ С КОНСОЛИДИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРИЗВАНИЕ И ДРУГИ ИНСТИТУЦИИ ОБИКНОВЕНО НЕ СЕ СЧИТАТ ЗА ВЪЗМОЖНИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЗА ИНИЦИИРАНЕ НА ПЪТИЩА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА ПРИОБЩАВАЩ ЖИВОТ НА НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА (Bulgarian)
0 references
PROJEKT TRVÁNÍ BIENÁLE, KTERÝ MÁ BÝT PROVEDEN V AA.SS. 20172018 A 20182019THE PROJEKT ZAHRNUJE DO LABORATORNÍCH AKTIVIT STUDENTY ÚSTAVU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A JE ROZDĚLEN DO 3 MODULŮ BRADY. 30HODINOVÝ KÓDOVACÍ A ROBOTICKÝ MODUL URČENÝ PRO 20 ŽÁKŮ PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A JEHO APLIKACI NA MIKROROBOTIKA Č. 30HODINOVÝ MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER LIMIT PRO 20 ŽÁKŮ PRO ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ O KYBERŠIKANĚ A SÍŤOVÝCH PRÁVECH Č. 30HODINOVÝ MODUL DATACRAFT URČENÝ PRO 20 ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO ZÍSKÁVÁNÍ STRATEGIÍ PRO PŘENOS INFORMACÍ K SÍTI JOURNALISM.THE KONEC TÉTO ŽÁDOSTI, ABY SE ZABRÁNILO NEPŘÍJEMNOSTEM, KTERÉ VEDOU K UKONČENÍ ÚČASTI 20 ŽÁKŮ PRO ROZVOJ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A JEHO UPLATNĚNÍ NA MIKROROBOTIKA. AGENTURY S KONSOLIDOVANÝM VZDĚLÁVACÍM POVOLÁNÍM A JINÉ INSTITUCE OBVYKLE NEPOVAŽOVANÉ ZA MOŽNÉ ZÚČASTNĚNÉ STRANY V PROCESU UČENÍ, ABY INICIOVALY CESTY KE ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ INKLUZIVNÍHO ŽIVOTA NAŠÍ ŠKOLNÍ INSTITUCE KE ZVÝŠENÍ (Czech)
0 references
BIENNALENS VARIGHEDSPROJEKT, DER SKAL GENNEMFØRES I AA.SS. 20172018 OG 20182019THE PROJEKT INVOLVERER I LABORATORIEAKTIVITETER INSTITUTTETS STUDERENDE I LØBET AF EFTERMIDDAGEN OG ER OPDELT I 3 MODULER AF HAGE. 30-TIMERS KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI MODUL BEREGNET TIL 20 ELEVER TIL UDVIKLING AF COMPUTERTÆNKNING OG DENS ANVENDELSE PÅ MIKROROBOTICS NR. 30-TIMERS MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER GRÆNSERNE FOR 20 ELEVER TIL AT ØGE KENDSKABET TIL CYBERMOBNING OG NETVÆRKSRETTIGHEDER NR. 30-TIMERS MODUL DATACRAFT BEREGNET TIL 20 ELEVER, DER ER INVOLVERET I ERHVERVELSE AF STRATEGIER FOR OVERFØRSEL AF OPLYSNINGER PÅ NETVÆRKSDATOEN JOURNALISM.THE SLUTNINGEN AF DENNE ANSØGNING FOR AT FORHINDRE DE GENER, DER RESULTERER I OPGIVELSE AF OPLYSNINGER PÅ NETVÆRKSDATOEN JOURNALISM. INDDRAGELSE AF 20 ELEVER I UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG DENS ANVENDELSE PÅ MIKROROBOTIK. AGENTURER MED ET KONSOLIDERET UDDANNELSESKALD OG ANDRE INSTITUTIONER BETRAGTES NORMALT IKKE SOM MULIGE INTERESSENTER I LÆRINGSPROCESSEN TIL AT INDLEDE VEJE TIL AT FORBEDRE NIVEAUET AF INKLUDERENDE LIV I VORES SKOLEINSTITUTION FOR AT ØGE (Danish)
0 references
BIENNALE-DAUERPROJEKT, DAS IM AA.SS DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL. 20172018 UND 20182019DAS PROJEKT BEINHALTET IN LABORAKTIVITÄTEN DIE STUDIERENDEN DES INSTITUTS AM NACHMITTAG UND IST IN 3 MODULE KINN UNTERTEILT. 30-STÜNDIGES KODIERUNGS- UND ROBOTIKMODUL FÜR 20 SCHÜLER ZUR ENTWICKLUNG DES COMPUTERDENKENS UND SEINER ANWENDUNG AUF MIKROROBOTIK Nr. 30-STUNDEN-MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER DIE GRENZEN FÜR 20 SCHÜLER ZUR SENSIBILISIERUNG FÜR CYBERMOBBING UND NETZWERKRECHTE Nr. 30-STUNDEN-MODUL DATACRAFT FÜR 20 SCHÜLER, DIE AM ERWERB VON STRATEGIEN FÜR DIE ÜBERTRAGUNG VON INFORMATIONEN ZUM NETZWERKDATUM JOURNALISM BETEILIGT SIND. DIE ENTWICKLUNG DES RECHNERISCHEN DENKENS UND SEINE ANWENDUNG AUF MIKROROBOTIK. AGENTUREN MIT EINER KONSOLIDIERTEN BILDUNGSBERUFUNG UND ANDERE INSTITUTIONEN IN DER REGEL NICHT ALS MÖGLICHE STAKEHOLDER IM LERNPROZESS BETRACHTET, UM WEGE ZU INITIIEREN, DAS NIVEAU DES INKLUSIVEN LEBENS UNSERER SCHULE ZU VERBESSERN, UM ZU ERHÖHEN (German)
0 references
ΈΡΓΟ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΠΙΕΝΆΛΕ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ AA.SS. 20172018 ΚΑΙ 20182019ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΗΓΟΥΝΙΟΎ. 30ΩΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΣΤΗ ΜΙΚΡΟΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΑΡΙΘ. 30 ΩΡΏΝ ΕΝΌΤΗΤΑ BBBEYOND BORDERSOLTER ΤΑ ΌΡΙΑ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΔΙΚΤΎΟΥ ΑΡΙΘ. 30 ΩΡΏΝ ΕΝΌΤΗΤΑ DATACRAFT ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΒΊΒΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ JOURNALISM.THE ΤΈΛΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΌΤΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ 20 ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΣΤΗ ΜΙΚΡΟΡΟΜΠΟΤΙΚΉ. (Greek)
0 references
BIENNALE DURATION PROJECT TO BE CARRIED OUT IN THE AA.SS. 20172018 AND 20182019THE PROJECT INVOLVES IN LABORATORY ACTIVITIES THE STUDENTS OF THE INSTITUTE DURING THE AFTERNOON AND IS DIVIDED INTO 3 MODULES OF CHIN. 30-HOUR CODING AND ROBOTICS MODULE INTENDED FOR 20 PUPILS FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND ITS APPLICATION TO MICROROBOTICS NO. 30-HOUR MODULE BBBEYOND BORDERSOLTER THE LIMITS FOR 20 PUPILS TO RAISE AWARENESS OF CYBERBULLYING AND NETWORK RIGHTS NO. 30-HOUR MODULE DATACRAFT INTENDED FOR 20 PUPILS INVOLVED IN THE ACQUISITION OF STRATEGIES FOR THE TRANSMISSION OF INFORMATION ON THE NETWORK DATE JOURNALISM.THE END OF THIS APPLICATION TO PREVENT THE INCONVENIENCE THAT RESULTS IN ABANDONMENT INVOLVING THE INVOLVEMENT OF 20 PUPILS FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND ITS APPLICATION TO MICROROBOTICS. AGENCIES WITH A CONSOLIDATED EDUCATIONAL VOCATION AND OTHER INSTITUTIONS USUALLY NOT CONSIDERED AS POSSIBLE STAKEHOLDERS IN THE LEARNING PROCESS TO INITIATE PATHS TO IMPROVE THE LEVEL OF INCLUSIVE LIFE OF OUR SCHOOL INSTITUTION TO INCREASE (English)
0 references
PROYECTO DE DURACIÓN DE LA BIENAL QUE SE LLEVARÁ A CABO EN LA AA.SS. 20172018 Y 20182019 EL PROYECTO INVOLUCRA EN ACTIVIDADES DE LABORATORIO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DURANTE LA TARDE Y SE DIVIDE EN 3 MÓDULOS DE BARBILLA. MÓDULO DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA DE 30 HORAS DESTINADO A 20 ALUMNOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y SU APLICACIÓN AL MÓDULO MICROROBÓTICO N.º 30 HORAS BBBEYOND BORDERSOLTER LOS LÍMITES PARA 20 ALUMNOS PARA SENSIBILIZAR SOBRE EL CIBERACOSO Y LOS DERECHOS DE RED N.º 30-H MÓDULO DATACRAFT DESTINADO A 20 ALUMNOS INVOLUCRADOS EN LA ADQUISICIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN EN LA FECHA DE LA RED JOURNALISM. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y SU APLICACIÓN A MICROROBOTICS. AGENCIAS CON VOCACIÓN EDUCATIVA CONSOLIDADA Y OTRAS INSTITUCIONES GENERALMENTE NO CONSIDERADAS COMO POSIBLES PARTES INTERESADAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA INICIAR CAMINOS PARA MEJORAR EL NIVEL DE VIDA INCLUSIVA DE NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA AUMENTAR (Spanish)
0 references
KAHEAASTASE KESTUSEGA PROJEKT, MIS VIIAKSE ELLU AA.SSIS. 20172018 JA 20182019THE PROJEKT HÕLMAB LABORITEGEVUSES INSTITUUDI TUDENGEID PÄRASTLÕUNAL JA ON JAGATUD KOLMEKS LÕUAMOODULIKS. 30-TUNNISE KODEERIMISE JA ROBOOTIKA MOODUL, MIS ON MÕELDUD 20 ÕPILASELE ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE ARENDAMISEKS JA SELLE KOHALDAMISEKS MIKROROBOOTIKALE 30-TUNNISE MOODULI BBBEYOND BORDERSOLTER JAOKS 20 ÕPILASE TEADLIKKUSE TÕSTMISEKS KÜBERKIUSAMISEST JA VÕRGUÕIGUSTEST 30-TUNNISE MOODULIGA DATACRAFT, MIS ON MÕELDUD 20 ÕPILASELE, KES OSALEVAD VÕRGU KUUPÄEVA KOHTA TEABE EDASTAMISE STRATEEGIATE OMANDAMISES, JOURNALISM.THE LÕPP, ET VÄLTIDA EBAMUGAVUSI, MIS TOOVAD KAASA HÜLGAMISE, MIS HÕLMAB 20 OSALEMIST ÕPILASED, KES ARENDAVAD ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA SELLE RAKENDAMIST MIKROROBOOTIKAS. ASUTUSED, MILLEL ON KONSOLIDEERITUD HARIDUSALANE KUTSUMUS JA MUUD ASUTUSED, MIDA TAVALISELT EI PEETA VÕIMALIKEKS SIDUSRÜHMADEKS ÕPPEPROTSESSIS, ET ALGATADA VÕIMALUSI MEIE KOOLIASUTUSE KAASAVA ELU TASEME TÕSTMISEKS. (Estonian)
0 references
BIENNALE-HANKKEEN KESTO ON TARKOITUS TOTEUTTAA AA.SS-JÄRJESTELMÄSSÄ. 20172018 JA 20182019THE-HANKKEESSA INSTITUUTIN OPISKELIJAT OSALLISTUVAT ILTAPÄIVÄN AIKANA LABORATORIOTOIMINTAAN JA SE ON JAETTU KOLMEEN LEUAN MODUULIIN. 30 TUNNIN KOODAUS- JA ROBOTIIKKAMODUULI, JOKA ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE LASKENNALLISEN AJATTELUN KEHITTÄMISEEN JA SEN SOVELTAMISEEN MIKROROBOTIIKKAAN NRO 30 TUNNIN MODUULI BBBEYOND BORDERSOLTER RAJA-ARVOT 20 OPPILAAN TIETOISUUDEN LISÄÄMISEKSI VERKKOKIUSAAMISESTA JA VERKKO-OIKEUKSISTA NRO. 30 TUNNIN MODUULI DATACRAFT, JOKA ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE, JOTKA OSALLISTUVAT TIEDONVÄLITYSSTRATEGIOIDEN HANKKIMISEEN VERKON PÄIVÄMÄÄRÄNÄ JOURNALISM.TÄMÄN HAKEMUKSEN PÄÄTTYMINEN ESTÄÄ HAITTAA, JOKA JOHTAA HYLKÄÄMISEEN, JOHON OSALLISTUU 20 OPPILASTA. OPPILAITA KEHITTÄMÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA JA SEN SOVELTAMISTA MIKROROBOTIIKKAAN. VIRASTOT, JOILLA ON KONSOLIDOITU KOULUTUSAMMATTI, JA MUUT LAITOKSET, JOITA EI YLEENSÄ PIDETÄ MAHDOLLISINA SIDOSRYHMINÄ OPPIMISPROSESSISSA, JOTTA VOIDAAN KÄYNNISTÄÄ POLKUJA KOULUMME OSALLISTAVAN ELÄMÄN TASON PARANTAMISEKSI. (Finnish)
0 references
PROJET DE DURÉE BIENNALE À RÉALISER DANS L’AA.SS. LE PROJET 20172018 ET 20182019THE IMPLIQUE DANS LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT PENDANT L’APRÈS-MIDI ET EST DIVISÉ EN 3 MODULES DE MENTON. MODULE DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE DE 30 HEURES DESTINÉ À 20 ÉLÈVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE ET SON APPLICATION À LA MICROROBOTIQUE MODULE DE 30 HEURES BBBEYOND BORDERSOLTER LES LIMITES POUR 20 ÉLÈVES POUR SENSIBILISER À LA CYBERINTIMIDATION ET AUX DROITS DE RÉSEAU N°30-HOUR MODULE DATACRAFT DESTINÉ À 20 ÉLÈVES IMPLIQUÉS DANS L’ACQUISITION DE STRATÉGIES DE TRANSMISSION D’INFORMATIONS SUR LA DATE DU RÉSEAU JOURNALISM.THE FIN DE CETTE APPLICATION POUR ÉVITER LES DÉSAGRÉMENTS QUI ABOUTISSENT À L’ABANDON IMPLIQUANT L’IMPLICATION DE 20 ÉLÈVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET SON APPLICATION À LA MICROROBOTIQUE. LES AGENCES À VOCATION ÉDUCATIVE CONSOLIDÉE ET D’AUTRES INSTITUTIONS NE SONT GÉNÉRALEMENT PAS CONSIDÉRÉES COMME DES PARTIES PRENANTES POSSIBLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE POUR INITIER DES VOIES POUR AMÉLIORER LE NIVEAU DE VIE INCLUSIVE DE NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE POUR AUGMENTER (French)
0 references
TIONSCADAL RÉ AN BIENNALE LE CUR I GCRÍCH IN AA.SS. BAINEANN TIONSCADAL 20172018 AGUS 20182019THE LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE LE LINN AN TRÁTHNÓNA AGUS TÁ SÉ ROINNTE I DTRÍ MHODÚL SMIG. MODÚL CÓDAITHE AGUS RÓBATAICE 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ BEARTAITHE DO 20 DALTA CHUN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT AGUS A CHUR I BHFEIDHM AR MHICRIROBOTICS UIMH. MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG BBBEYOND BORDERSOLTER NA TEORAINNEACHA DO 20 DALTA FEASACHT A ARDÚ AR CHIBEARBHULAÍOCHT AGUS AR CHEARTA LÍONRA UIMH. SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS A CHUR I BHFEIDHM AR MHICRIROBOTICS. GNÍOMHAIREACHTAÍ LE GAIRM OIDEACHAIS COMHDHLÚITE AGUS INSTITIÚIDÍ EILE NACH MEASTAR DE GHNÁTH MAR PHÁIRTITHE LEASMHARA FÉIDEARTHA SA PHRÓISEAS FOGHLAMA CHUN COSÁIN A THIONSCNAMH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL DE SHAOL CUIMSITHEACH ÁR N-INSTITIÚID SCOILE A MHÉADÚ (Irish)
0 references
PROJEKT TRAJANJA BIJENALA KOJI ĆE SE PROVESTI U AA.SS-U. 20172018 I 20182019THE PROJEKT UKLJUČUJE U LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI STUDENTI INSTITUTA TIJEKOM POSLIJEPODNEVA I PODIJELJEN JE U 3 MODULA BRADE. 30-SATNI MODUL KODIRANJA I ROBOTIKE NAMIJENJEN ZA 20 UČENIKA ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I NJEGOVU PRIMJENU NA MIKROROBOTIKU BR. 30-SATNI MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER OGRANIČENJA ZA 20 UČENIKA ZA PODIZANJE SVIJESTI O CYBERBULLYINGU I MREŽNIM PRAVIMA BR. 30-SATNI MODUL DATACRAFT NAMIJENJEN ZA 20 UČENIKA UKLJUČENIH U USVAJANJE STRATEGIJA ZA PRIJENOS INFORMACIJA O DATUMU MREŽE JOURNALISM.THE KRAJ OVE APLIKACIJE KAKO BI SE SPRIJEČILE NEUGODNOSTI KOJE REZULTIRAJU NAPUŠTANJEM 20-AK UČENIKA. UČENICI ZA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I NJEGOVE PRIMJENE NA MIKROROBOTIKU. AGENCIJE S KONSOLIDIRANIM OBRAZOVNIM ZVANJEM I DRUGIM USTANOVAMA OBIČNO SE NE SMATRAJU MOGUĆIM DIONICIMA U PROCESU UČENJA KAKO BI POKRENULI PUTOVE ZA POBOLJŠANJE RAZINE INKLUZIVNOG ŽIVOTA NAŠE ŠKOLSKE USTANOVE ZA POVEĆANJE (Croatian)
0 references
AZ AA.SS-BEN VÉGREHAJTANDÓ BIENNÁLE IDŐTARTAMÚ PROJEKT. 20172018 ÉS 20182019THE PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK A DIÁKOK AZ INTÉZET DÉLUTÁN, ÉS OSZLIK 3 MODUL AZ ÁLL. 30 ÓRÁS KÓDOLÁSI ÉS ROBOTIKAI MODUL 20 TANULÓ SZÁMÁRA A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉRE ÉS ANNAK MIKROROBOTIKÁRA VALÓ ALKALMAZÁSÁRA. 20 TANULÓ A SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉRE ÉS ANNAK MIKROROBOTIKÁRA VALÓ ALKALMAZÁSÁRA. (Hungarian)
0 references
BIENALĖS TRUKMĖS PROJEKTAS, KURIS TURI BŪTI VYKDOMAS AA.SS. 20172018 IR 20182019ŠIS PROJEKTAS ĮTRAUKIA Į LABORATORINĘ VEIKLĄ INSTITUTO STUDENTUS POPIETĖJE IR YRA PADALINTAS Į 3 SMAKRO MODULIUS. 30 VALANDŲ KODAVIMO IR ROBOTIKOS MODULIS, SKIRTAS 20 MOKINIŲ KOMPIUTERINIAM MĄSTYMUI PLĖTOTI IR JO TAIKYMAS MIKROROBOTIKAMS NR. 30 VALANDŲ MODULIS BBBEYOND BORDERSOLOLTER 20 MOKINIŲ INFORMUOTUMUI APIE PATYČIAS KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR TINKLO TEISĖMS DIDINTI NR. 30 VALANDŲ MODULIS DATACRAFT SKIRTAS 20 MOKINIŲ, DALYVAUJANČIŲ ĮSIGYJANT INFORMACIJOS PERDAVIMO TINKLO DATĄ JOURNALISM. UŽ KOMPIUTERINIO MĄSTYMO PLĖTRĄ IR JO TAIKYMĄ MIKROROBOTIKAI. AGENTŪROS, TURINČIOS KONSOLIDUOTĄ ŠVIETIMO PAŠAUKIMĄ, IR KITOS INSTITUCIJOS, PAPRASTAI NELAIKOMOS GALIMOMIS SUINTERESUOTOSIOMIS ŠALIMIS MOKYMOSI PROCESE, KAD PRADĖTŲ KELIUS, KAD PAGERINTŲ ĮTRAUKŲ MŪSŲ MOKYKLOS GYVENIMĄ, KAD PADIDĖTŲ (Lithuanian)
0 references
BIENNĀLES ILGUMA PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS AA.SS. 20172018 UN 20182019THE PROJEKTS IETVER LABORATORIJAS AKTIVITĀTĒS INSTITŪTA STUDENTUS PĒCPUSDIENĀ UN IR SADALĪTS 3 ZODA MODUĻOS. 30 STUNDU KODĒŠANAS UN ROBOTIKAS MODULIS, KAS PAREDZĒTS 20 SKOLĒNIEM SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪŠANAI UN TĀ PIELIETOŠANAI MIKROROBOTIKĀ NR. 30 STUNDU MODULĪ BBBEYOND BORDERSOLTER 20 SKOLĒNU INFORMĒTĪBAS PALIELINĀŠANAI PAR IEBIEDĒŠANU TIEŠSAISTĒ UN TĪKLA TIESĪBĀM NR. 30 STUNDU MODULIS DATACRAFT PAREDZĒTS 20 SKOLĒNIEM, KAS IESAISTĪTI STRATĒĢIJU APGUVĒ INFORMĀCIJAS PĀRSŪTĪŠANAI PAR TĪKLA DATUMU JOURNALISM.THE ŠĀ PIETEIKUMA BEIGAS, LAI NOVĒRSTU NEĒRTĪBAS, KAS IZRAISA ATTEIKŠANOS NO 20 SKOLĒNI SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBAI UN TĀS PIEMĒROŠANAI MIKROROBOTIKAI; AĢENTŪRAS AR KONSOLIDĒTU IZGLĪTĪBAS UZDEVUMU UN CITAS IESTĀDES PARASTI NEUZSKATA PAR IESPĒJAMĀM IEINTERESĒTAJĀM PERSONĀM MĀCĪBU PROCESĀ, LAI UZSĀKTU CEĻUS, LAI UZLABOTU MŪSU SKOLAS IESTĀDES IEKĻAUJOŠĀS DZĪVES LĪMENI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAT-TUL TA’ ŻMIEN TAL-BIENNALE GĦANDU JITWETTAQ FL-AA.SS. 20172018 U 20182019THE PROĠETT JINVOLVI F’ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJI L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT MATUL IL-WARA NOFSINHAR U HUWA MAQSUM FI 3 MODULI TAL-GEDDUM. MODULU TA’ KODIFIKAZZJONI TA’ 30 SIEGĦA U ROBOTIKA MAĦSUB GĦAL 20 STUDENT GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-APPLIKAZZJONI TIEGĦU GĦALL-MIKROROBOTIKA NRU. MODULU TA’ 30 SIEGĦA BBBEYOND BORDERSOLTER IL-LIMITI GĦAL 20 STUDENT BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IL-BULLYING ĊIBERNETIKU U D-DRITTIJIET TAN-NETWERK NRU. IL-ĦSIEB U L-APPLIKAZZJONI TIEGĦU GĦALL-MIKROROBOTIKA. AĠENZIJI B’VOKAZZJONI EDUKATTIVA KONSOLIDATA U ISTITUZZJONIJIET OĦRA NORMALMENT MA JITQISUX BĦALA PARTIJIET IKKONĊERNATI POSSIBBLI FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM BIEX JINBDEW PERKORSI BIEX JITTEJJEB IL-LIVELL TAL-ĦAJJA INKLUŻIVA TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA BIEX JIŻDIED (Maltese)
0 references
BIËNNALEDUURPROJECT DAT MOET WORDEN UITGEVOERD IN HET AA.SS. 20172018 EN 20182019THE PROJECT OMVAT IN LABORATORIUMACTIVITEITEN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT TIJDENS DE MIDDAG EN IS VERDEELD IN 3 MODULES VAN KIN. CODERINGS- EN ROBOTICAMODULE VAN 30 UUR BESTEMD VOOR 20 LEERLINGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN EN DE TOEPASSING ERVAN OP MICROROBOTICA NR. 30-UURSMODULE BBBEYOND BORDERSOLTER DE LIMIETEN VOOR 20 LEERLINGEN OM HET BEWUSTZIJN VAN CYBERPESTEN EN NETWERKRECHTEN NR. 30-UURSMODULE DATACRAFT BESTEMD VOOR 20 LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VERWERVING VAN STRATEGIEËN VOOR DE OVERDRACHT VAN INFORMATIE OP DE NETWERKDATUM JOURNALISM TE VERGROTEN. BETROKKENHEID VAN 20 LEERLINGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN EN DE TOEPASSING ERVAN OP MICROROBOTICA. AGENTSCHAPPEN MET EEN GECONSOLIDEERDE EDUCATIEVE ROEPING EN ANDERE INSTELLINGEN DIE GEWOONLIJK NIET ALS MOGELIJKE BELANGHEBBENDEN IN HET LEERPROCES WORDEN BESCHOUWD OM PADEN TE INITIËREN OM HET NIVEAU VAN INCLUSIEF LEVEN VAN ONZE SCHOOLINSTELLING TE VERBETEREN (Dutch)
0 references
PROJETO DE DURAÇÃO DA BIENAL A REALIZAR NA AA.SS. 20172018 E 20182019O PROJETO ENVOLVE EM ATIVIDADES DE LABORATÓRIO OS ALUNOS DO INSTITUTO DURANTE A TARDE E ESTÁ DIVIDIDO EM 3 MÓDULOS DE QUEIXO. MÓDULO DE CODIFICAÇÃO E ROBÓTICA DE 30 HORAS DESTINADO A 20 ALUNOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E SUA APLICAÇÃO A MICROROBÓTICOS MÓDULO DE 30 HORAS BBBEYOND BORDERSOLTER OS LIMITES PARA 20 ALUNOS PARA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE CYBERBULLYING E DIREITOS DE REDE MÓDULO DE 30 HORAS DATACRAFT DESTINADO A 20 ALUNOS ENVOLVIDOS NA AQUISIÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA A TRANSMISSÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A DATA DA REDE JOURNALISM.O FIM DESTA APLICAÇÃO PARA EVITAR O INCONVENIENTE QUE RESULTA EM ABANDONO ENVOLVENDO O ENVOLVIMENTO DE 20 ALUNOS 20 ALUNOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E SUA APLICAÇÃO À MICROROBÓTICA. AGÊNCIAS COM VOCAÇÃO EDUCACIONAL CONSOLIDADA E OUTRAS INSTITUIÇÕES GERALMENTE NÃO CONSIDERADAS COMO POSSÍVEIS PARTES INTERESSADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PARA INICIAR CAMINHOS PARA MELHORAR O NÍVEL DE VIDA INCLUSIVA DE NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA AUMENTAR (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PRIVIND DURATA BIENALEI URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT ÎN CADRUL AA.SS. 20172018 ȘI 20182019PROIECTUL IMPLICĂ ÎN ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR STUDENȚII INSTITUTULUI ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII ȘI ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 3 MODULE DE BĂRBIE. MODULUL DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ DE 30 DE ORE DESTINAT PENTRU 20 DE ELEVI PENTRU DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI APLICAREA ACESTUIA LA MICROROBOTICA NR. 30 DE ORE MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER LIMITELE PENTRU 20 DE ELEVI DE A SENSIBILIZA CU PRIVIRE LA HĂRȚUIREA CIBERNETICĂ ȘI DREPTURILE DE REȚEA NR. 30 DE ORE DATACRAFT DESTINAT 20 DE ELEVI IMPLICAȚI ÎN ACHIZIȚIONAREA DE STRATEGII DE TRANSMITERE A INFORMAȚIILOR LA DATA REȚELEI JOURNALISM.SFÂRȘITUL ACESTEI APLICAȚII PENTRU A PREVENI INCONVENIENTELE CARE REZULTĂ ÎN ABANDONAREA IMPLICĂRII A 20 DE ELEVI PENTRU DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI APLICAREA ACESTEIA LA MICROROBOTICE. AGENȚII CU O VOCAȚIE EDUCAȚIONALĂ CONSOLIDATĂ ȘI ALTE INSTITUȚII, DE OBICEI, NU SUNT CONSIDERATE CA POSIBILE PĂRȚI INTERESATE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PENTRU A INIȚIA CĂI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A NIVELULUI DE VIAȚĂ INCLUZIVĂ A INSTITUȚIEI NOASTRE ȘCOLARE PENTRU A CREȘTE (Romanian)
0 references
PROJEKT TRVANIA BIENÁLE, KTORÝ SA MÁ USKUTOČNIŤ V AA.SS. PROJEKT 20172018 A 20182019THE ZAHŔŇA DO LABORATÓRNYCH AKTIVÍT ŠTUDENTOV INŠTITÚTU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A JE ROZDELENÝ DO 3 MODULOV BRADY. 30-HODINOVÝ MODUL KÓDOVANIA A ROBOTIKY URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV NA ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A JEHO UPLATNENIE NA MIKROROBOTIKU Č. 30-HODINOVÝ MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER LIMITY PRE 20 ŽIAKOV NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O KYBERNETICKOM ŠIKANOVANÍ A SIEŤOVÝCH PRÁVACH Č. 30-HODINOVÝ MODUL DATACRAFT URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO ZÍSKAVANIA STRATÉGIÍ NA PRENOS INFORMÁCIÍ K DÁTUMU SIETE JOURNALISM.KONCOVANIE TEJTO APLIKÁCIE S CIEĽOM ZABRÁNIŤ NEPRÍJEMNOSTIAM, KTORÉ MAJÚ ZA NÁSLEDOK UPUSTENIE OD ÚČASTI 20 ŽIAKOV ŽIACI PRE ROZVOJ VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A JEHO UPLATNENIE V MIKROROBOTIKE. AGENTÚRY S KONSOLIDOVANÝM VZDELÁVACÍM POVOLANÍM A INÉ INŠTITÚCIE ZVYČAJNE NEPOVAŽOVALI ZA MOŽNÉ ZAINTERESOVANÉ STRANY VO VZDELÁVACOM PROCESE INICIOVAŤ CESTY NA ZLEPŠENIE ÚROVNE INKLUZÍVNEHO ŽIVOTA NAŠEJ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE NA ZVÝŠENIE (Slovak)
0 references
PROJEKT TRAJANJA BIENALA, KI SE BO IZVAJAL V AA.SS. 20172018 IN 20182019THE PROJEKT VKLJUČUJE LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ŠTUDENTOV INŠTITUTA POPOLDNE IN JE RAZDELJEN NA 3 MODULE BRADE. 30-URNI MODUL KODIRANJA IN ROBOTIKE, NAMENJEN 20 UČENCEM ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA, IN NJEGOVA UPORABA ZA MIKROROBOTIKO ŠT. 30-URNI MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER OMEJITVE ZA 20 UČENCEV ZA OZAVEŠČANJE O KIBERNETSKEM USTRAHOVANJU IN OMREŽNIH PRAVICAH ŠT. 30-URNI MODUL DATACRAFT, NAMENJEN 20 UČENCEM, KI SODELUJEJO PRI PRIDOBIVANJU STRATEGIJ ZA PRENOS INFORMACIJ NA DATUM OMREŽJA JOURNALISM.THE KONEC TE APLIKACIJE, DA SE PREPREČIJO NEPRIJETNOSTI, KI POVZROČAJO OPUSTITEV, KI VKLJUČUJE SODELOVANJE 20 UČENCEV ZA RAZVOJ RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN NJEGOVE UPORABE PRI MIKROROBOTIKI. AGENCIJE S KONSOLIDIRANIM IZOBRAŽEVALNIM POKLICEM IN DRUGE INSTITUCIJE, KI SE OBIČAJNO NE OBRAVNAVAJO KOT MOŽNE ZAINTERESIRANE STRANI V UČNEM PROCESU, DA BI SPROŽILE POTI ZA IZBOLJŠANJE RAVNI VKLJUČUJOČEGA ŽIVLJENJA NAŠE ŠOLSKE USTANOVE ZA POVEČANJE (Slovenian)
0 references
BIENNALENS VARAKTIGHETSPROJEKT SKA GENOMFÖRAS I AA.SS. 20172018 OCH 20182019THE-PROJEKTET INVOLVERAR I LABORATORIEAKTIVITETER INSTITUTETS STUDENTER UNDER EFTERMIDDAGEN OCH ÄR UPPDELAD I 3 MODULER AV HAK. 30-TIMMARS KODNINGS- OCH ROBOTIKMODUL AVSEDD FÖR 20 ELEVER FÖR UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH DESS TILLÄMPNING PÅ MIKROROBOTIK NR 30 TIMMARS MODUL BBBEYOND BORDERSOLTER GRÄNSERNA FÖR 20 ELEVER FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM NÄTMOBBNING OCH NÄTRÄTTIGHETER NR 30 TIMMARS MODUL DATACRAFT AVSEDD FÖR 20 ELEVER SOM DELTAR I FÖRVÄRV AV STRATEGIER FÖR ÖVERFÖRING AV INFORMATION PÅ NÄTVERKSDATUM JOURNALISM.THE SLUTET AV DENNA ANSÖKAN FÖR ATT FÖRHINDRA OLÄGENHETER SOM RESULTERAR I ATT 20 ELEVER ÖVERGES MED DELTAGANDE AV 20 ELEVER FÖR UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH DESS TILLÄMPNING PÅ MIKROROBOTIK. BYRÅER MED EN KONSOLIDERAD UTBILDNING YRKE OCH ANDRA INSTITUTIONER VANLIGTVIS INTE ANSES SOM MÖJLIGA INTRESSENTER I INLÄRNINGSPROCESSEN FÖR ATT INITIERA VÄGAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA NIVÅN AV INKLUDERANDE LIV I VÅR SKOLA FÖR ATT ÖKA (Swedish)
0 references
ROSOLINI
0 references
10 April 2023
0 references