NOT ONE LESS (Q4951878): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Terzigno / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:56, 12 June 2023
Project Q4951878 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT ONE LESS |
Project Q4951878 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 July 2017
0 references
5 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - TERZIGNO I.C. GIUSTI
0 references
IL PRESENTE PIANO INTENDE CONTRASTARE I FENOMENI DI DISPERSIONE SCOLASTICA MEDIANTE LA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT FORMATIVE DOTATE DI ELEVATO VALORE FORMATIVO MA ALLO STESSO TEMPO PIACEVOLI E DIVERTENTI. IL PROGETTO INTERVERR IN MODO MIRATO SU GRUPPI DI ALUNNI CON DIFFICOLT E BISOGNI SPECIFICI E QUINDI ESPOSTI A MAGGIORI RISCHI DI ABBANDONO COINVOLGENDO ALTRI SOGGETTI DEL TERRITORIO ENTI PUBBLICI E LOCALI ASSOCIAZIONI FONDAZIONI PROFESSIONISTI. (Italian)
0 references
ТОЗИ ПЛАН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ЯВЛЕНИЯТА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ С ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ, НО СЪЩЕВРЕМЕННО ПРИЯТНИ И ЗАБАВНИ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ НАМЕСВА ПО ЦЕЛЕНАСОЧЕН НАЧИН ВЪРХУ ГРУПИ УЧЕНИЦИ С ТРУДНОСТИ И СПЕЦИФИЧНИ НУЖДИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ИЗЛОЖЕНИ НА ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ ЧРЕЗ ВКЛЮЧВАНЕ НА ДРУГИ СУБЕКТИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПУБЛИЧНИТЕ ОРГАНИ И МЕСТНИТЕ СДРУЖЕНИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ФОНДАЦИИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM TOHOTO PLÁNU JE BOJOVAT PROTI FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT S VYSOKOU VZDĚLÁVACÍ HODNOTOU, ALE ZÁROVEŇ PŘÍJEMNÝM A ZÁBAVNÝM. PROJEKT BUDE CÍLENĚ ZASAHOVAT DO SKUPIN ŽÁKŮ S OBTÍŽEMI A SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI, A PROTO BUDE VYSTAVEN VĚTŠÍMU RIZIKU OPUŠTĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ DALŠÍCH SUBJEKTŮ ÚZEMNÍCH VEŘEJNÝCH ORGÁNŮ A MÍSTNÍCH PROFESNÍCH NADACÍ. (Czech)
0 references
DENNE PLAN HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD GENNEM GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESAKTIVITETER AF HØJ UDDANNELSESMÆSSIG VÆRDI, MEN SAMTIDIG BEHAGELIGT OG SJOVT. PROJEKTET VIL PÅ EN MÅLRETTET MÅDE GRIBE IND OVER FOR GRUPPER AF ELEVER MED VANSKELIGHEDER OG SPECIFIKKE BEHOV OG DERMED BLIVE UDSAT FOR STØRRE RISIKO FOR AT BLIVE FORLADT VED AT INDDRAGE ANDRE EMNER FRA OMRÅDETS OFFENTLIGE ORGANER OG LOKALE FAGLIGE FORENINGER. (Danish)
0 references
DIESER PLAN ZIELT DARAUF AB, DEN PHÄNOMENEN DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON AUSBILDUNGSMASSNAHMEN MIT HOHEM BILDUNGSWERT, ABER GLEICHZEITIG ANGENEHM UND SPASS ZU BEGEGNEN. DAS PROJEKT WIRD GEZIELT AUF GRUPPEN VON SCHÜLERN EINGREIFEN, DIE SCHWIERIGKEITEN UND SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN AUFWEISEN UND DAHER EINEM GRÖSSEREN RISIKO DER AUFGABE AUSGESETZT SIND, INDEM ANDERE THEMEN DES GEBIETS ÖFFENTLICHE EINRICHTUNGEN UND LOKALE BERUFSSTIFTUNGSVERBÄNDE EINBEZOGEN WERDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΈΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΕ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΕΚΤΕΘΕΊ ΣΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΆΛΛΩΝ ΥΠΟΚΕΙΜΈΝΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
THIS PLAN AIMS TO COUNTER THE PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE IMPLEMENTATION OF TRAINING ACTIVITIES WITH HIGH EDUCATIONAL VALUE BUT AT THE SAME TIME PLEASANT AND FUN. THE PROJECT WILL INTERVENE IN A TARGETED WAY ON GROUPS OF PUPILS WITH DIFFICULTIES AND SPECIFIC NEEDS AND THEREFORE EXPOSED TO GREATER RISK OF ABANDONMENT BY INVOLVING OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORY PUBLIC BODIES AND LOCAL PROFESSIONAL FOUNDATIONS ASSOCIATIONS. (English)
0 references
ESTE PLAN TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR LOS FENÓMENOS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS CON ALTO VALOR EDUCATIVO PERO A LA VEZ AGRADABLES Y DIVERTIDAS. EL PROYECTO INTERVENDRÁ DE MANERA ESPECÍFICA EN GRUPOS DE ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES ESPECÍFICAS Y, POR LO TANTO, EXPUESTOS A UN MAYOR RIESGO DE ABANDONO MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE OTROS SUJETOS DEL TERRITORIO DE ORGANISMOS PÚBLICOS Y ASOCIACIONES LOCALES DE FUNDACIONES PROFESIONALES. (Spanish)
0 references
SELLE KAVA EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE NÄHTUSTEGA, RAKENDADES KÕRGE HARIDUSVÄÄRTUSEGA, KUID SAMAL AJAL MEELDIVAT JA LÕBUSAT KOOLITUSTEGEVUST. PROJEKT SEKKUB SIHIPÄRASELT ÕPILASTE RÜHMADESSE, KELLEL ON RASKUSI JA ERIVAJADUSI NING KEDA SEETÕTTU ÄHVARDAB SUUREM HÜLGAMISE OHT, KAASATES TEISI TERRITOORIUMI AVALIK-ÕIGUSLIKKE ASUTUSI JA KOHALIKKE KUTSESIHTASUTUSTE ÜHENDUSI. (Estonian)
0 references
SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖITÄ TOTEUTTAMALLA KOULUTUSTOIMINTAA, JOLLA ON KORKEA KOULUTUSARVO, MUTTA SAMALLA MIELLYTTÄVÄÄ JA HAUSKAA. HANKKEELLA PUUTUTAAN KOHDENNETUSTI SELLAISTEN OPPILAIDEN RYHMIIN, JOILLA ON VAIKEUKSIA JA ERITYISTARPEITA JA JOTKA OVAT SITEN ALTTIINA SUUREMMALLE HYLKÄYSRISKILLE OTTAMALLA MUKAAN MUITA ALUEEN JULKISTEN ELINTEN JA PAIKALLISTEN AMMATILLISTEN SÄÄTIÖIDEN YHDISTYKSIÄ. (Finnish)
0 references
CE PLAN VISE À CONTRER LES PHÉNOMÈNES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA MISE EN PLACE D’ACTIVITÉS DE FORMATION À HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE MAIS À LA FOIS AGRÉABLES ET AMUSANTES. LE PROJET INTERVIENDRA DE MANIÈRE CIBLÉE SUR DES GROUPES D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES ET DONC EXPOSÉS À UN RISQUE ACCRU D’ABANDON EN IMPLIQUANT D’AUTRES SUJETS DES ORGANISMES PUBLICS DU TERRITOIRE ET DES ASSOCIATIONS DE FONDATIONS PROFESSIONNELLES LOCALES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN SEO DUL I NGLEIC LEIS NA FEINIMÉIN A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA A BHFUIL ARDLUACH OIDEACHASÚIL AG BAINT LEO A CHUR I BHFEIDHM ACH AG AN AM CÉANNA TAITNEAMHACH AGUS SPRAÍÚIL. DÉANFAIDH AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁIL AR BHEALACH SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ AGUS RIACHTANAIS SHONRACHA ACU AGUS DÁ BHRÍ SIN BEIDH BAOL NÍOS MÓ ANN GO DTRÉIGFÍ IAD TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT D’ÁBHAIR EILE DE CHUID COMHLACHTAÍ POIBLÍ CRÍCHE AGUS D’FHONDÚIREACHTAÍ GAIRMIÚLA ÁITIÚLA. (Irish)
0 references
TIM SE PLANOM NASTOJI SUZBITI POJAVA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PROVEDBOM AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI, ALI ISTODOBNO UGODNE I ZABAVNE. PROJEKT ĆE CILJANO INTERVENIRATI NA SKUPINE UČENIKA S POTEŠKOĆAMA I POSEBNIM POTREBAMA KOJI SU STOGA IZLOŽENI VEĆEM RIZIKU OD NAPUŠTANJA UKLJUČIVANJEM DRUGIH SUBJEKATA NA TERITORIJU JAVNIH TIJELA I LOKALNIH STRUKOVNIH UDRUGA ZAKLADA. (Croatian)
0 references
A TERV CÉLJA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGEINEK LEKÜZDÉSE MAGAS OKTATÁSI ÉRTÉKKEL BÍRÓ, UGYANAKKOR KELLEMES ÉS SZÓRAKOZTATÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK VÉGREHAJTÁSÁVAL. A PROJEKT CÉLZOTTAN FOG BEAVATKOZNI A NEHÉZSÉGEKKEL ÉS SAJÁTOS IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ, EZÉRT A TERÜLETI KÖZINTÉZMÉNYEK ÉS A HELYI SZAKMAI ALAPÍTVÁNYOK SZÖVETSÉGEINEK MÁS ALANYAI BEVONÁSÁVAL TÖRTÉNŐ FELHAGYÁS KOCKÁZATÁNAK KITETT TANULÓK CSOPORTJAIRA. (Hungarian)
0 references
ŠIUO PLANU SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIU ĮGYVENDINANT MOKYMO VEIKLĄ, TURINČIĄ DIDELĘ MOKOMĄJĄ VERTĘ, TAČIAU TUO PAT METU MALONIĄ IR LINKSMĄ. ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ BUS TIKSLINGAI REAGUOJAMA Į MOKINIŲ GRUPES, TURINČIAS SUNKUMŲ IR TURINČIŲ SPECIFINIŲ POREIKIŲ, TODĖL JIEMS GRESIA DIDESNĖ ATSISAKYMO RIZIKA, ĮTRAUKIANT KITUS TERITORIJOS SUBJEKTUS IR VIETOS PROFESINIŲ FONDŲ ASOCIACIJAS. (Lithuanian)
0 references
ŠĀ PLĀNA MĒRĶIS IR CĪNĪTIES PRET PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS PARĀDĪBĀM, ĪSTENOJOT MĀCĪBU PASĀKUMUS AR AUGSTU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBU, BET VIENLAIKUS PATĪKAMU UN JAUTRU. PROJEKTS MĒRĶTIECĪGI IESAISTĪSIES SKOLĒNU GRUPĀS, KURĀM IR GRŪTĪBAS UN ĪPAŠAS VAJADZĪBAS, UN TĀDĒĻ TĀS BŪS PAKĻAUTAS LIELĀKAM PAMEŠANAS RISKAM, IESAISTOT CITUS TERITORIJAS SUBJEKTUS UN VIETĒJO PROFESIONĀLO FONDU APVIENĪBAS. (Latvian)
0 references
DAN IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED KONTRA L-FENOMENI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ B’VALUR EDUKATTIV GĦOLI IŻDA FL-ISTESS ĦIN PJAĊEVOLI U DIVERTENTI. IL-PROĠETT SE JINTERVJENI B’MOD IMMIRAT FUQ GRUPPI TA’ STUDENTI B’DIFFIKULTAJIET U ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI U GĦALHEKK ESPOSTI GĦAL RISKJU AKBAR TA’ ABBANDUN BL-INVOLVIMENT TA’ SUĠĠETTI OĦRA TAT-TERRITORJU TA’ KORPI PUBBLIĊI U ASSOĊJAZZJONIJIET TA’ FONDAZZJONIJIET PROFESSJONALI LOKALI. (Maltese)
0 references
DIT PLAN IS BEDOELD OM DE VERSCHIJNSELEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR DE UITVOERING VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN MET EEN HOGE EDUCATIEVE WAARDE, MAAR TEGELIJKERTIJD AANGENAAM EN LEUK. HET PROJECT ZAL GERICHT INGRIJPEN OP GROEPEN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE BEHOEFTEN, WAARDOOR HET RISICO OP VERLATING GROTER WORDT DOORDAT ANDERE ONDERWERPEN VAN HET GRONDGEBIED WORDEN BETROKKEN EN VERENIGINGEN VAN LOKALE BEROEPSVERENIGINGEN BETROKKEN ZIJN. (Dutch)
0 references
ESTE PLANO VISA COMBATER OS FENÓMENOS DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DE ELEVADO VALOR EDUCATIVO, MAS AO MESMO TEMPO AGRADÁVEL E DIVERTIDA. O PROJETO INTERVIRÁ DE FORMA DIRECIONADA EM GRUPOS DE ALUNOS COM DIFICULDADES E NECESSIDADES ESPECÍFICAS E, POR CONSEGUINTE, EXPOSTOS A UM MAIOR RISCO DE ABANDONO, ENVOLVENDO OUTROS SUJEITOS DO TERRITÓRIO ORGANISMOS PÚBLICOS E ASSOCIAÇÕES LOCAIS DE FUNDAÇÕES PROFISSIONAIS. (Portuguese)
0 references
ACEST PLAN ARE CA SCOP CONTRACARAREA FENOMENELOR DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII PRIN IMPLEMENTAREA UNOR ACTIVITĂȚI DE FORMARE CU VALOARE EDUCAȚIONALĂ RIDICATĂ, DAR ÎN ACELAȘI TIMP PLĂCUTE ȘI DISTRACTIVE. PROIECTUL VA INTERVENI ÎNTR-UN MOD ȚINTIT ASUPRA GRUPURILOR DE ELEVI CU DIFICULTĂȚI ȘI NEVOI SPECIFICE ȘI, PRIN URMARE, VA FI EXPUS UNUI RISC MAI MARE DE ABANDONARE PRIN IMPLICAREA ALTOR SUBIECȚI AI ORGANISMELOR PUBLICE DE PE TERITORIU ȘI A ASOCIAȚIILOR FUNDAȚIILOR PROFESIONALE LOCALE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM TOHTO PLÁNU JE BOJOVAŤ PROTI JAVOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT S VYSOKOU VZDELÁVACOU HODNOTOU, ALE ZÁROVEŇ PRÍJEMNOU A ZÁBAVNOU. PROJEKT BUDE CIELENÝM SPÔSOBOM ZASAHOVAŤ DO SKUPÍN ŽIAKOV S ŤAŽKOSŤAMI A OSOBITNÝMI POTREBAMI, A PRETO BUDE VYSTAVENÝ VÄČŠIEMU RIZIKU OPUSTENIA, A TO ZAPOJENÍM INÝCH SUBJEKTOV ÚZEMNÝCH VEREJNÝCH ORGÁNOV A MIESTNYCH PROFESIJNÝCH NADÁCIÍ. (Slovak)
0 references
NAMEN TEGA NAČRTA JE PREPREČITI POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z IZVAJANJEM IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI Z VISOKO IZOBRAŽEVALNO VREDNOSTJO, HKRATI PA PRIJETNO IN ZABAVNO. PROJEKT BO CILJNO USMERJEN V SKUPINE UČENCEV, KI IMAJO TEŽAVE IN POSEBNE POTREBE TER SO ZATO IZPOSTAVLJENI VEČJEMU TVEGANJU OPUŠČANJA Z VKLJUČEVANJEM DRUGIH SUBJEKTOV NA OZEMLJU JAVNIH ORGANOV IN LOKALNIH ZDRUŽENJ POKLICNIH FUNDACIJ. (Slovenian)
0 references
DENNA PLAN SYFTAR TILL ATT MOTVERKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGSVERKSAMHET MED HÖGT UTBILDNINGSVÄRDE MEN SAMTIDIGT TREVLIG OCH ROLIG. PROJEKTET KOMMER ATT INRIKTAS PÅ GRUPPER AV ELEVER MED SVÅRIGHETER OCH SÄRSKILDA BEHOV OCH DÄRFÖR LÖPER STÖRRE RISK ATT ÖVERGES GENOM ATT INVOLVERA ANDRA ÄMNEN INOM TERRITORIETS OFFENTLIGA ORGAN OCH LOKALA BRANSCHORGANISATIONER. (Swedish)
0 references
TERZIGNO
0 references
10 April 2023
0 references