LET’S LEARN WITH DIGITAL (Q4829444): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Casal Velino / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:44, 12 June 2023
Project Q4829444 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S LEARN WITH DIGITAL |
Project Q4829444 in Italy |
Statements
11,199.19 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
27 April 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IST, COMPR. CASALVELINO
0 references
CON QUESTO PROGETTO SI INTENDONO REALIZZARE SOPRATTUTTO LABORATORI DI ROBOTICA AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE EVOLUTI E IDONEI A SOSTENERE ATTIVIT DI RICERCA E AGGIORNAMENTO ORIENTATA ALLA SCOPERTA GUIDATA DI NUOVI AMBIENTI ED AL PROBLEMSOLVING CHE ABITUA I RAGAZZI A LAVORARE IN GRUPPO PER INDIVIDUARE I PROBLEMI SCEGLIERE SOLUZIONI E VERIFICARNE I RISULTATI. TALE PROGETTO COINVOLGER PER LA PRIMA VOLTA GRAZIE AI FONDI EUROPEI ANCHE GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA FAVORENDO COS LAPPROCCIO ALLE NUOVE TECNOLOGIE IN MODO ATTIVO FIN DA PICCOLI. LO STUDIO DEL LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE SVILUPPER NEGLI ALUNNI CAPACIT LOGICHE E SPAZIO TEMPORALI.INOLTRE SI INTENDONO ACQUISTARE LAVAGNE DIGITALI PER LE CLASSI ANCORA SPROVVISTE CONSENTENDO DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE L (Italian)
0 references
С ТОЗИ ПРОЕКТ ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ЛАБОРАТОРИИ ЗА РОБОТИКА, ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ СРЕДИ И ПОДХОДЯЩИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ И АКТУАЛИЗИРАНЕ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ВОДЕНОТО ОТКРИВАНЕ НА НОВИ СРЕДИ И ПРОБЛЕМИ, КОИТО СВИКНАЛИТЕ ДЕЦА ДА РАБОТЯТ В ГРУПИ, ЗА ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА ИЗБИРАТ РЕШЕНИЯ И ДА ПРОВЕРЯВАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЯХ. ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ ВКЛЮЧВА ЗА ПЪРВИ ПЪТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ФОНДОВЕ И УЧЕНИЦИТЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ЩЕ ПОПУЛЯРИЗИРА АКТИВНО ПОДХОДА КЪМ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОТ РАННА ВЪЗРАСТ. ИЗУЧАВАНЕТО НА ЕЗИКА ЗА ПРОГРАМИРАНЕ СЕ РАЗВИВА В ЛОГИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПРОСТРАНСТВОТО TEMPORALI.INOLTRE ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ЗАКУПИ ЦИФРОВИ БЕЛИ ДЪСКИ ЗА ЧАСОВЕТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВАТ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЪВЕДАТ В УЧИЛИЩЕТО ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И МОДАЛНОСТИ, ПОТЕНЦИАЛНО ПО-СЪОБРАЗЕНИ С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВГРАДЕНА В LIM, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОПЪЛВАНЕ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
TÍMTO PROJEKTEM HODLÁME VYTVOŘIT LABORATOŘE TECHNOLOGICKY VYSPĚLÝCH PROSTŘEDÍ ROBOTIKY A VHODNÉ PRO PODPORU VÝZKUMNÝCH AKTIVIT A AKTUALIZACI ORIENTOVANOU NA CÍLENÉ OBJEVY NOVÝCH PROSTŘEDÍ A PROBLÉMŮ, KTERÉ SI DĚTI ZVYKLY PRACOVAT VE SKUPINÁCH S CÍLEM IDENTIFIKOVAT PROBLÉMY S VÝBĚREM ŘEŠENÍ A OVĚŘIT JEJICH VÝSLEDKY. DO TOHOTO PROJEKTU SE DÍKY EVROPSKÝM FONDŮM POPRVÉ ZAPOJÍ I ŽÁCI MATEŘSKÉ ŠKOLY, ČÍMŽ SE OD ÚTLÉHO VĚKU AKTIVNĚ PROPAGUJE PŘÍSTUP K NOVÝM TECHNOLOGIÍM. STUDIUM PROGRAMOVACÍHO JAZYKA SE ROZVÍJÍ V LOGICKÝCH DOVEDNOSTECH STUDENTŮ A PROSTORU TEMPORALI.INOLTRE MÁ V ÚMYSLU KOUPIT DIGITÁLNÍ TABULE PRO TŘÍDY, KTERÉ STÁLE CHYBÍ, COŽ UMOŽŇUJE ZAVÉST DO ŠKOLY INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE A MODALITY POTENCIÁLNĚ VÍCE V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES STUDENTI PŘIJALI. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAKOTVENÁ V LIMU UMOŽŇUJE DOPLNIT TRADIČNÍ VÝUKU (Czech)
0 references
MED DETTE PROJEKT HAR VI TIL HENSIGT AT SKABE LABORATORIER FOR ROBOTTEKNOLOGI TEKNOLOGISK AVANCEREDE MILJØER OG EGNET TIL AT STØTTE FORSKNINGSAKTIVITETER OG OPDATERING ORIENTERET MOD DEN GUIDEDE OPDAGELSE AF NYE MILJØER OG PROBLEMEROLVING, DER VÆNNEDE BØRN TIL AT ARBEJDE I GRUPPER FOR AT IDENTIFICERE PROBLEMER MED AT VÆLGE LØSNINGER OG VERIFICERE DERES RESULTATER. DETTE PROJEKT VIL FOR FØRSTE GANG TAKKET VÆRE EU-MIDLER OGSÅ INDDRAGE BØRNEHAVENS ELEVER OG DERMED FREMME TILGANGEN TIL NYE TEKNOLOGIER PÅ EN AKTIV MÅDE FRA EN TIDLIG ALDER. STUDIET AF PROGRAMMERINGSSPROGET UDVIKLER SIG I ELEVERNES LOGISKE FÆRDIGHEDER OG PLADS TEMPORALI.INOLTRE HAR TIL HENSIGT AT KØBE DIGITALE WHITEBOARDS TIL DE KLASSER, DER STADIG MANGLER, HVILKET GØR DET MULIGT AT INDFØRE I SKOLEN INNOVATIVE UDDANNELSESSTRATEGIER OG MODALITETER POTENTIELT MERE I OVERENSSTEMMELSE MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER VEDTAGET I DAG AF ELEVERNE. DEN DIGITALE TEKNOLOGI INDLEJRET I LIM GØR DET MULIGT AT SUPPLERE TRADITIONEL UNDERVISNING (Danish)
0 references
MIT DIESEM PROJEKT BEABSICHTIGEN WIR, LABORATORIEN DER ROBOTIK TECHNOLOGISCH FORTSCHRITTLICHEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN UND GEEIGNET, FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN UND AKTUALISIERUNGEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE AUF DIE GEFÜHRTE ENTDECKUNG NEUER UMGEBUNGEN UND DIE PROBLEMLÖSUNG AUSGERICHTET SIND, DIE KINDER DARAN GEWÖHNT HABEN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, UM PROBLEME ZU IDENTIFIZIEREN, UM LÖSUNGEN ZU WÄHLEN UND IHRE ERGEBNISSE ZU ÜBERPRÜFEN. DIESES PROJEKT WIRD ERSTMALS DANK EUROPÄISCHER MITTEL AUCH DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS EINBEZIEHEN UND SO DEN ANSATZ FÜR NEUE TECHNOLOGIEN VON ANFANG AN AKTIV FÖRDERN. DAS STUDIUM DER PROGRAMMIERSPRACHE ENTWICKELT SICH IN DEN LOGISCHEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER UND RAUM TEMPORALI.INOLTRE BEABSICHTIGT, DIGITALE WHITEBOARDS FÜR DIE NOCH FEHLENDEN KLASSEN ZU KAUFEN, SO DASS IN DER SCHULE INNOVATIVE BILDUNGSSTRATEGIEN UND -MODALITÄTEN MÖGLICHERWEISE MEHR IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON DEN SCHÜLERN ANGENOMMENEN KOMMUNIKATIONSFORMEN EINGEFÜHRT WERDEN KÖNNEN. DIE IN DEN LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DIE TRADITIONELLE LEHRE ZU ERGÄNZEN (German)
0 references
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΝΈΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΗΘΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΛΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΓΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΟΡΆ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΚΟΝΔΎΛΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΤΡΌΠΟ ΑΠΌ ΜΙΚΡΉ ΗΛΙΚΊΑ. Η ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΏΡΟ TEMPORALI.INOLTRE ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΑΓΟΡΆΣΟΥΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΛΕΊΠΟΥΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗ ΣΥΜΠΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ (Greek)
0 references
WITH THIS PROJECT WE INTEND TO CREATE LABORATORIES OF ROBOTICS TECHNOLOGICALLY ADVANCED ENVIRONMENTS AND SUITABLE TO SUPPORT RESEARCH ACTIVITIES AND UPDATING ORIENTED TO THE GUIDED DISCOVERY OF NEW ENVIRONMENTS AND PROBLEMSOLVING THAT ACCUSTOMED CHILDREN TO WORK IN GROUPS TO IDENTIFY PROBLEMS TO CHOOSE SOLUTIONS AND VERIFY THEIR RESULTS. THIS PROJECT WILL INVOLVE FOR THE FIRST TIME THANKS TO EUROPEAN FUNDS ALSO THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN, THUS PROMOTING THE APPROACH TO NEW TECHNOLOGIES IN AN ACTIVE WAY FROM AN EARLY AGE. THE STUDY OF THE PROGRAMMING LANGUAGE DEVELOPS IN THE STUDENTS’ LOGICAL SKILLS AND SPACE TEMPORALI.INOLTRE INTEND TO BUY DIGITAL WHITEBOARDS FOR THE CLASSES STILL LACKING, ALLOWING TO INTRODUCE IN THE SCHOOL INNOVATIVE EDUCATIONAL STRATEGIES AND MODALITIES POTENTIALLY MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE LIM MAKES IT POSSIBLE TO COMPLEMENT TRADITIONAL TEACHING (English)
0 references
CON ESTE PROYECTO PRETENDEMOS CREAR LABORATORIOS DE ROBÓTICA EN ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE AVANZADOS Y ADECUADOS PARA APOYAR ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y ACTUALIZACIÓN ORIENTADAS AL DESCUBRIMIENTO GUIADO DE NUEVOS ENTORNOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE ACOSTUMBRAN A LOS NIÑOS A TRABAJAR EN GRUPOS PARA IDENTIFICAR PROBLEMAS PARA ELEGIR SOLUCIONES Y VERIFICAR SUS RESULTADOS. ESTE PROYECTO IMPLICARÁ POR PRIMERA VEZ, GRACIAS A LOS FONDOS EUROPEOS, TAMBIÉN A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES, PROMOVIENDO ASÍ EL ENFOQUE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE FORMA ACTIVA DESDE UNA EDAD TEMPRANA. EL ESTUDIO DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SE DESARROLLA EN LAS HABILIDADES LÓGICAS DE LOS ESTUDIANTES Y EN EL ESPACIO TEMPORALI.INOLTRE PRETENDE COMPRAR PIZARRAS DIGITALES PARA LAS CLASES QUE AÚN FALTAN, LO QUE PERMITE INTRODUCIR EN LA ESCUELA ESTRATEGIAS Y MODALIDADES EDUCATIVAS INNOVADORAS POTENCIALMENTE MÁS EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM PERMITE COMPLEMENTAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ROBOOTIKA LABORID TEHNOLOOGILISELT ARENENUD KESKKONDADES JA SOBIVAD TEADUSUURINGUTE TOETAMISEKS JA AJAKOHASTAMISEKS, MIS ON SUUNATUD UUTE KESKKONDADE JA PROBLEEMIDE AVASTAMISELE, MIS ON HARJUNUD LAPSI TÖÖTAMA RÜHMADES, ET LEIDA PROBLEEME LAHENDUSTE VALIMISEKS JA NENDE TULEMUSTE KONTROLLIMISEKS. SEE PROJEKT HÕLMAB ESIMEST KORDA TÄNU EUROOPA FONDIDELE KA LASTEAIA ÕPILASI, EDENDADES SEEGA ALATES VARASEST EAST AKTIIVSELT LÄHENEMISVIISI UUTELE TEHNOLOOGIATELE. PROGRAMMEERIMISKEELE UURING ARENEB ÕPILASTE LOOGILISTES OSKUSTES JA RUUMIS TEMPORALI.INOLTRE KAVATSEB OSTA DIGITAALSEID TAHVLIID VEEL PUUDUVATELE KLASSIDELE, MIS VÕIMALDAVAD KOOLIS KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE HARIDUSSTRATEEGIAID JA -VIISE, MIS VÕIVAD OLLA ROHKEM KOOSKÕLAS ÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD KOMMUNIKATSIOONIVORMIDEGA. LIM’I INTEGREERITUD DIGITAALTEHNOLOOGIA VÕIMALDAB TÄIENDADA TRADITSIOONILIST ÕPETAMIST (Estonian)
0 references
TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA ROBOTIIKAN LABORATORIOITA TEKNOLOGISESTI KEHITTYNEISSÄ YMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA SOVELTUVAT TUKEMAAN TUTKIMUSTOIMINTAA JA PÄIVITTÄMÄÄN UUSIEN YMPÄRISTÖJEN OHJATTUA LÖYTÄMISTÄ JA ONGELMANRATKAISUA, JOKA TOTTUI LAPSIIN TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMISSÄ ONGELMIEN LÖYTÄMISEKSI JA TULOSTEN TARKISTAMISEKSI. TÄHÄN HANKKEESEEN OSALLISTUU ENSIMMÄISTÄ KERTAA EU:N VAROJEN ANSIOSTA MYÖS PÄIVÄKODIN OPPILAITA, MIKÄ EDISTÄÄ UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN OMAKSUMISTA AKTIIVISESTI JO VARHAISESTA IÄSTÄ LÄHTIEN. OHJELMOINTIKIELEN TUTKIMUS KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN LOOGISIA TAITOJA JA TILAA TEMPORALI.INOLTRE AIKOO OSTAA DIGITAALISIA TAULUJA LUOKILLE, JOTKA OVAT VIELÄ PUUTTEELLISIA, JOLLOIN KOULUN INNOVATIIVISET KOULUTUSSTRATEGIAT JA -MUODOT VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN PAREMMIN OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIEN VIESTINTÄMUOTOJEN KANSSA. LIMIIN UPOTETTU DIGITAALINEN TEKNOLOGIA MAHDOLLISTAA PERINTEISEN OPETUKSEN TÄYDENTÄMISEN (Finnish)
0 references
AVEC CE PROJET, NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER DES LABORATOIRES D’ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉS ET ADAPTÉS POUR SOUTENIR LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE MISE À JOUR ORIENTÉES VERS LA DÉCOUVERTE GUIDÉE DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES QUI HABITUAIENT LES ENFANTS À TRAVAILLER EN GROUPE POUR IDENTIFIER LES PROBLÈMES POUR CHOISIR DES SOLUTIONS ET VÉRIFIER LEURS RÉSULTATS. CE PROJET IMPLIQUERA POUR LA PREMIÈRE FOIS GRÂCE AUX FONDS EUROPÉENS ÉGALEMENT LES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE, FAVORISANT AINSI L’APPROCHE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE MANIÈRE ACTIVE DÈS LE PLUS JEUNE ÂGE. L’ÉTUDE DU LANGAGE DE PROGRAMMATION SE DÉVELOPPE DANS LES COMPÉTENCES LOGIQUES DES ÉLÈVES ET L’ESPACE TEMPORALI.INOLTRE A L’INTENTION D’ACHETER DES TABLEAUX BLANCS NUMÉRIQUES POUR LES CLASSES QUI FONT ENCORE DÉFAUT, PERMETTANT D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES ÉDUCATIVES INNOVANTES ET DES MODALITÉS POTENTIELLEMENT PLUS EN PHASE AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉTUDIANTS. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE AU LIM PERMET DE COMPLÉTER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL (French)
0 references
LEIS AN TIONSCADAL SEO AR INTINN AGAINN A CHRUTHÚ SAOTHARLANNA TIMPEALLACHTAÍ RÓBATAIC DUL CHUN CINN TEICNEOLAÍOCHTA AGUS OIRIÚNACH CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS COTHROM LE DÁTA ATÁ DÍRITHE AR AN FIONNACHTAIN TREORAITHE TIMPEALLACHTAÍ NUA AGUS FADHB RÉITEACH GO BHFUIL LEANAÍ ACCUSTOMED A BHEITH AG OBAIR I NGRÚPAÍ CHUN FADHBANNA A AITHINT RÉITIGH A ROGHNÚ AGUS A GCUID TORTHAÍ A FHÍORÚ. BEIDH BAINT AG AN TIONSCADAL SEO DEN CHÉAD UAIR LE CISTÍ EORPACHA CHOMH MAITH LE DALTAÍ AN KINDERGARTEN, RUD A CHUIRFIDH AN CUR CHUIGE MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN CINN AR BHEALACH GNÍOMHACH Ó AOIS ÓG. FORBRAÍONN AN STAIDÉAR AR AN TEANGA RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN I SCILEANNA LOIGHCIÚLA AGUS SPÁS NA SCOLÁIRÍ TEMPORALI.INOLTRE TÁ SÉ I GCEIST CLÁIR BHÁNA DHIGITEACHA A CHEANNACH DO NA RANGANNA ATÁ FÓS IN EASNAMH, RUD A LIGEANN STRAITÉISÍ AGUS MODHANNA NUÁLACHA OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL A D’FHÉADFADH A BHEITH NÍOS MÓ I GCOMHRÉIR LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE A GHLAC DALTAÍ INNIU. LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ LEABAITHE I LIM, IS FÉIDIR TEAGASC TRAIDISIÚNTA A CHOMHLÁNÚ (Irish)
0 references
OVIM PROJEKTOM NAMJERAVAMO STVORITI LABORATORIJE ROBOTIKE TEHNOLOŠKI NAPREDNIH OKRUŽENJA I POGODNIH ZA PODRŠKU ISTRAŽIVAČKIM AKTIVNOSTIMA I AŽURIRANJE ORIJENTIRANO NA VOĐENO OTKRIVANJE NOVIH OKRUŽENJA I RJEŠAVANJE PROBLEMA KOJI SU NAVIKLI NA RAD U GRUPAMA KAKO BI IDENTIFICIRALI PROBLEME ZA ODABIR RJEŠENJA I PROVJERU NJIHOVIH REZULTATA. OVAJ ĆE PROJEKT PRVI PUT BITI UKLJUČEN ZAHVALJUJUĆI EUROPSKIM FONDOVIMA I UČENICI VRTIĆA, ČIME SE AKTIVNO PROMIČE PRISTUP NOVIM TEHNOLOGIJAMA OD RANE DOBI. STUDIJ PROGRAMSKOG JEZIKA RAZVIJA SE U LOGIČNIM VJEŠTINAMA UČENIKA I PROSTORU TEMPORALI.INOLTRE NAMJERAVA KUPITI DIGITALNE BIJELE PLOČE ZA NASTAVU KOJE JOŠ UVIJEK NEDOSTAJU, OMOGUĆUJUĆI U ŠKOLU INOVATIVNE OBRAZOVNE STRATEGIJE I MODALITETE POTENCIJALNO VIŠE U SKLADU S OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM OMOGUĆUJE NADOPUNU TRADICIONALNOG POUČAVANJA (Croatian)
0 references
EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN ROBOTIKAI LABORATÓRIUMOKAT KÍVÁNUNK LÉTREHOZNI, AMELYEK TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT KÖRNYEZETBEN MŰKÖDNEK, ÉS ALKALMASAK A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSÁRA ÉS AZ ÚJ KÖRNYEZETEK IRÁNYÍTOTT FELFEDEZÉSÉRE ÉS AZ OLYAN PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA, AMELYEK MEGSZOKTÁK A GYERMEKEKET, HOGY CSOPORTOKBAN DOLGOZZANAK A MEGOLDÁSOK KIVÁLASZTÁSÁHOZ ÉS AZ EREDMÉNYEK ELLENŐRZÉSÉHEZ SZÜKSÉGES PROBLÉMÁK AZONOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT ELSŐ ALKALOMMAL – AZ EURÓPAI ALAPOKNAK KÖSZÖNHETŐEN – AZ ÓVODAI TANULÓKAT IS BEVONJA, ÍGY MÁR KORAI ÉLETKORTÓL KEZDVE AKTÍV MÓDON NÉPSZERŰSÍTI AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK MEGKÖZELÍTÉSÉT. A TANULMÁNY A PROGRAMOZÁSI NYELV FEJLŐDIK A DIÁKOK LOGIKAI KÉSZSÉGEK ÉS A TÉR TEMPORALI.INOLTRE SZÁNDÉKOZNAK VÁSÁROLNI DIGITÁLIS TÁBLÁK AZ OSZTÁLYOK MÉG HIÁNYZIK, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY BE AZ ISKOLÁBAN INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS MÓDOZATOK POTENCIÁLISAN JOBBAN ÖSSZHANGBAN A KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁK ÁLTAL ELFOGADOTT DIÁKOK. A LIM-BE ÁGYAZOTT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁS KIEGÉSZÍTÉSÉT (Hungarian)
0 references
ŠIUO PROJEKTU KETINAME KURTI TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGIŲ ROBOTIKOS APLINKŲ LABORATORIJAS, TINKAMAS REMTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLĄ IR ATNAUJINIMĄ, ORIENTUOTĄ Į NAUJOS APLINKOS ATRADIMĄ IR PROBLEMŲ SPRENDIMĄ, KURIS ĮPRATĘS DIRBTI GRUPĖSE, KAD NUSTATYTŲ PROBLEMAS, KURIOS PADĖTŲ PASIRINKTI SPRENDIMUS IR PATIKRINTI JŲ REZULTATUS. Į ŠĮ PROJEKTĄ PIRMĄ KARTĄ DĖL EUROPOS FONDŲ BUS ĮTRAUKTI IR VAIKŲ DARŽELIO MOKSLEIVIAI, TAIP NUO ANKSTYVO AMŽIAUS AKTYVIAI PROPAGUOJANT POŽIŪRĮ Į NAUJAS TECHNOLOGIJAS. PROGRAMAVIMO KALBOS TYRIMAS VYSTOSI MOKINIŲ LOGINIUOSE ĮGŪDŽIUOSE IR ERDVĖJE TEMPORALI.INOLTRE KETINA PIRKTI SKAITMENINES LENTAS KLASĖMS, KURIOS VIS DAR TRŪKSTA, LEIDŽIANT MOKYKLOJE PRISTATYTI NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO STRATEGIJAS IR BŪDUS, KURIE GALI BŪTI LABIAU SUDERINTI SU ŠIANDIEN STUDENTŲ PRIIMTOMIS KOMUNIKACIJOS FORMOMIS. SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA, ĮDIEGTA LIM, LEIDŽIA PAPILDYTI TRADICINĮ MOKYMĄ (Lithuanian)
0 references
AR ŠO PROJEKTU MĒS PLĀNOJAM IZVEIDOT ROBOTIKAS TEHNOLOĢISKI PROGRESĪVAS VIDES LABORATORIJAS, KAS IR PIEMĒROTAS PĒTNIECĪBAS AKTIVITĀŠU ATBALSTAM UN AKTUALIZĒŠANAI, ORIENTĒJOTIES UZ JAUNAS VIDES ATKLĀŠANU UN PROBLĒMĀM, KAS PIERADUŠAS BĒRNIEM STRĀDĀT GRUPĀS, LAI NOTEIKTU PROBLĒMAS RISINĀJUMU IZVĒLĒ UN PĀRBAUDĪTU TO REZULTĀTUS. ŠIS PROJEKTS PIRMO REIZI, PATEICOTIES EIROPAS FONDIEM, IESAISTĪS ARĪ BĒRNUDĀRZA SKOLĒNUS, TĀDĒJĀDI AKTĪVI VEICINOT PIEEJU JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM JAU NO AGRĪNA VECUMA. PROGRAMMĒŠANAS VALODAS PĒTĪJUMS ATTĪSTĀS STUDENTU LOĢISKĀS PRASMĒS UN TELPĀ TEMPORALI.INOLTRE PLĀNO IEGĀDĀTIES DIGITĀLĀS TĀFELES KLASĒM, KAS JOPROJĀM TRŪKST, ĻAUJOT SKOLĀ IEVIEST INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS UN KĀRTĪBU, KAS POTENCIĀLI VAIRĀK ATBILST KOMUNIKĀCIJAS FORMĀM, KO ŠODIEN PIEŅĒMA SKOLĒNI. DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IESTRĀDĀTA LIM, ĻAUJ PAPILDINĀT TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU (Latvian)
0 references
B’DAN IL-PROĠETT GĦANDNA L-INTENZJONI LI NOĦOLQU LABORATORJI TA ‘AMBJENTI ROBOTIKA TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI U ADATTATI BIEX JAPPOĠĠJAW ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA U L-AĠĠORNAMENT ORJENTATI LEJN L-ISKOPERTA GGWIDATA TA ‘AMBJENTI ĠODDA U SOLUZZJONI TA’ PROBLEMI LI T-TFAL IMDORRI JAĦDMU FI GRUPPI BIEX JIDENTIFIKAW PROBLEMI BIEX JAGĦŻLU SOLUZZJONIJIET U JIVVERIFIKAW IR-RIŻULTATI TAGĦHOM. DAN IL-PROĠETT SE JINVOLVI GĦALL-EWWEL DARBA BIS-SAĦĦA TAL-FONDI EWROPEJ ANKE L-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN, U B’HEKK JIPPROMWOVI L-APPROĊĊ GĦAL TEKNOLOĠIJI ĠODDA B’MOD ATTIV MINN ETÀ BIKRIJA. L-ISTUDJU TAL-LINGWA TAL-IPPROGRAMMAR JIŻVILUPPA FIL-ĦILIET LOĠIĊI TAL-ISTUDENTI U FL-ISPAZJU TEMPORALI.INOLTRE GĦANDU L-ĦSIEB LI JIXTRI WHITEBOARDS DIĠITALI GĦALL-KLASSIJIET LI GĦADHOM NEQSIN, LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI FL-ISKOLA TA’ STRATEĠIJI U MODALITAJIET EDUKATTIVI INNOVATTIVI POTENZJALMENT AKTAR KONFORMI MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FL-LIM TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠI KKOMPLEMENTAT IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI (Maltese)
0 references
MET DIT PROJECT ZIJN WE VAN PLAN OM LABORATORIA VAN ROBOTICA TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE OMGEVINGEN TE CREËREN EN GESCHIKT OM ONDERZOEKSACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN EN BIJ TE WERKEN GERICHT OP DE BEGELEIDE ONTDEKKING VAN NIEUWE OMGEVINGEN EN PROBLEMENOPLOSSEN DIE KINDEREN GEWEND ZIJN OM IN GROEPEN TE WERKEN OM PROBLEMEN TE IDENTIFICEREN OM OPLOSSINGEN TE KIEZEN EN HUN RESULTATEN TE VERIFIËREN. DIT PROJECT ZAL VOOR HET EERST GEPAARD GAAN MET EUROPESE FONDSEN, OOK DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL, WAARDOOR DE AANPAK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN VANAF JONGE LEEFTIJD ACTIEF WORDT BEVORDERD. DE STUDIE VAN DE PROGRAMMEERTAAL ONTWIKKELT ZICH IN DE LOGISCHE VAARDIGHEDEN EN RUIMTE VAN DE STUDENTEN TEMPORALI.INOLTRE IS VAN PLAN OM DIGITALE WHITEBOARDS TE KOPEN VOOR DE KLASSEN DIE NOG ONTBREKEN, WAARDOOR IN DE SCHOOL INNOVATIEVE EDUCATIEVE STRATEGIEËN EN MODALITEITEN KUNNEN WORDEN GEÏNTRODUCEERD DIE MOGELIJK MEER IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE VANDAAG DOOR STUDENTEN ZIJN AANGENOMEN. DE DIGITALE TECHNOLOGIE INGEBED IN DE LIM MAAKT HET MOGELIJK OM HET TRADITIONELE ONDERWIJS AAN TE VULLEN (Dutch)
0 references
COM ESTE PROJETO PRETENDEMOS CRIAR LABORATÓRIOS DE ROBÓTICA AMBIENTES TECNOLOGICAMENTE AVANÇADOS E ADEQUADOS PARA APOIAR ATIVIDADES DE PESQUISA E ATUALIZAÇÃO ORIENTADAS PARA A DESCOBERTA GUIADA DE NOVOS AMBIENTES E PROBLEMAS QUE ACOSTUMAVAM AS CRIANÇAS A TRABALHAR EM GRUPOS PARA IDENTIFICAR PROBLEMAS PARA ESCOLHER SOLUÇÕES E VERIFICAR SEUS RESULTADOS. ESTE PROJETO ENVOLVERÁ, PELA PRIMEIRA VEZ, GRAÇAS AOS FUNDOS EUROPEUS, TAMBÉM OS ALUNOS DO JARDIM DE INFÂNCIA, PROMOVENDO ASSIM A ABORDAGEM ATIVA DAS NOVAS TECNOLOGIAS DESDE TENRA IDADE. O ESTUDO DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO DESENVOLVE-SE NAS HABILIDADES LÓGICAS E ESPAÇO DOS ALUNOS TEMPORALI.INOLTRE PRETENDE COMPRAR QUADROS BRANCOS DIGITAIS PARA AS AULAS AINDA CARENTES, PERMITINDO INTRODUZIR NA ESCOLA ESTRATÉGIAS E MODALIDADES EDUCACIONAIS INOVADORAS POTENCIALMENTE MAIS EM SINTONIA COM AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM TORNA POSSÍVEL COMPLEMENTAR O ENSINO TRADICIONAL (Portuguese)
0 references
PRIN ACEST PROIECT INTENȚIONĂM SĂ CREĂM LABORATOARE DE ROBOTICĂ AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC ȘI ADECVATE PENTRU A SPRIJINI ACTIVITĂȚILE DE CERCETARE ȘI ACTUALIZARE ORIENTATE SPRE DESCOPERIREA GHIDATĂ DE NOI MEDII ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR PE CARE COPIII OBIȘNUIȚI SĂ LUCREZE ÎN GRUPURI PENTRU A IDENTIFICA PROBLEMELE DE A ALEGE SOLUȚII ȘI DE A VERIFICA REZULTATELE ACESTORA. ACEST PROIECT VA IMPLICA PENTRU PRIMA DATĂ, GRAȚIE FONDURILOR EUROPENE, ȘI ELEVII GRĂDINIȚEI, PROMOVÂND ASTFEL ABORDAREA NOILOR TEHNOLOGII ÎNTR-UN MOD ACTIV ÎNCĂ DE LA O VÂRSTĂ FRAGEDĂ. STUDIUL LIMBAJULUI DE PROGRAMARE SE DEZVOLTĂ ÎN ABILITĂȚILE LOGICE ALE ELEVILOR ȘI ÎN SPAȚIUL TEMPORALI.INOLTRE INTENȚIONEAZĂ SĂ CUMPERE TABLE DIGITALE PENTRU CLASELE CARE ÎNCĂ LIPSESC, PERMIȚÂND INTRODUCEREA ÎN ȘCOALĂ A STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE ȘI A MODALITĂȚILOR POTENȚIAL MAI MULT ÎN ACORD CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVI. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM FACE POSIBILĂ COMPLETAREA PREDĂRII TRADIȚIONALE (Romanian)
0 references
S TÝMTO PROJEKTOM MÁME V ÚMYSLE VYTVORIŤ LABORATÓRIÁ ROBOTIKY TECHNOLOGICKY VYSPELÝCH PROSTREDÍ A VHODNÉ NA PODPORU VÝSKUMNÝCH AKTIVÍT A AKTUALIZÁCIE ORIENTOVANEJ NA RIADENÉ OBJAVOVANIE NOVÝCH PROSTREDÍ A PROBLÉMOV, KTORÉ ZVYKLI DETI PRACOVAŤ V SKUPINÁCH, ABY IDENTIFIKOVALI PROBLÉMY PRI VÝBERE RIEŠENÍ A OVEROVANÍ ICH VÝSLEDKOV. DO TOHTO PROJEKTU SA PO PRVÝKRÁT VĎAKA EURÓPSKYM FONDOM ZAPOJA AJ ŽIACI MATERSKEJ ŠKOLY, ČÍM SA OD ÚTLEHO VEKU AKTÍVNE PODPORÍ PRÍSTUP K NOVÝM TECHNOLÓGIÁM. ŠTÚDIUM PROGRAMOVACIEHO JAZYKA SA ROZVÍJA V LOGICKÝCH ZRUČNOSTIACH ŠTUDENTOV A V PRIESTORE TEMPORALI.INOLTRE MÁ V ÚMYSLE KÚPIŤ DIGITÁLNE TABULE PRE STÁLE CHÝBAJÚCE TRIEDY, ČO UMOŽŇUJE ZAVIESŤ DO ŠKOLY INOVATÍVNE VZDELÁVACIE STRATÉGIE A MODALITY POTENCIÁLNE VIAC V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZABUDOVANÁ V LIM UMOŽŇUJE DOPLNIŤ TRADIČNÉ VYUČOVANIE (Slovak)
0 references
S TEM PROJEKTOM NAMERAVAMO USTVARITI LABORATORIJE ZA ROBOTIKO TEHNOLOŠKO NAPREDNEGA OKOLJA, KI SO PRIMERNI ZA PODPORO RAZISKOVALNIM AKTIVNOSTIM IN POSODABLJANJEM, USMERJENIM V VODENO ODKRIVANJE NOVIH OKOLIJ IN PROBLEMOV, KI SO JIH OTROCI NAVADILI DELATI V SKUPINAH, DA BI PREPOZNALI TEŽAVE PRI IZBIRI REŠITEV IN PREVERILI NJIHOVE REZULTATE. TA PROJEKT BO PO ZASLUGI EVROPSKIH SREDSTEV PRVIČ VKLJUČEVAL TUDI UČENCE VRTCA IN TAKO AKTIVNO SPODBUJAL PRISTOP K NOVIM TEHNOLOGIJAM ŽE OD ZGODNJEGA OTROŠTVA. ŠTUDIJ PROGRAMSKEGA JEZIKA SE RAZVIJA V LOGIČNIH SPRETNOSTIH UČENCEV IN PROSTORU TEMPORALI.INOLTRE NAMERAVA KUPITI DIGITALNE TABLE ZA RAZREDE, KI ŠE VEDNO MANJKAJO, KAR OMOGOČA, DA SE V ŠOLO UVEDEJO INOVATIVNE IZOBRAŽEVALNE STRATEGIJE IN MODALITETE, KI BI LAHKO BILE BOLJ USKLAJENE Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE, KI JIH DANES SPREJEMAJO UČENCI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA, KI JE VGRAJENA V LIM, OMOGOČA DOPOLNJEVANJE TRADICIONALNEGA POUČEVANJA. (Slovenian)
0 references
MED DETTA PROJEKT HAR VI FÖR AVSIKT ATT SKAPA LABORATORIER FÖR ROBOTTEKNIK SOM ÄR TEKNISKT AVANCERADE OCH LÄMPLIGA FÖR ATT STÖDJA FORSKNINGSVERKSAMHET OCH UPPDATERING INRIKTAD PÅ DEN GUIDADE UPPTÄCKTEN AV NYA MILJÖER OCH PROBLEMLÖSNING SOM VANADE BARN ATT ARBETA I GRUPPER FÖR ATT IDENTIFIERA PROBLEM FÖR ATT VÄLJA LÖSNINGAR OCH VERIFIERA DERAS RESULTAT. DETTA PROJEKT KOMMER FÖR FÖRSTA GÅNGEN ATT INVOLVERAS TACK VARE EU-MEDEL ÄVEN ELEVERNA I FÖRSKOLAN, OCH PÅ SÅ SÄTT FRÄMJA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR NY TEKNIK PÅ ETT AKTIVT SÄTT FRÅN TIDIG ÅLDER. STUDIEN AV PROGRAMMERINGSSPRÅKET UTVECKLAS I ELEVERNAS LOGISKA FÄRDIGHETER OCH UTRYMME TEMPORALI.INOLTRE AVSER ATT KÖPA DIGITALA WHITEBOARDS FÖR DE KLASSER SOM FORTFARANDE SAKNAS, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT I SKOLAN INFÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH MODALITETER POTENTIELLT MER I LINJE MED DE FORMER AV KOMMUNIKATION SOM ANTAS IDAG AV ELEVERNA. DEN DIGITALA TEKNIKEN I LIM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPLETTERA TRADITIONELL UNDERVISNING (Swedish)
0 references
CASAL VELINO
0 references
10 April 2023
0 references