HIGH SCHOOL 3.0 (Q4824397): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Cerignola / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:44, 12 June 2023
Project Q4824397 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HIGH SCHOOL 3.0 |
Project Q4824397 in Italy |
Statements
8,398.6 Euro
0 references
14,998.6 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 February 2016
0 references
15 September 2016
0 references
LICEO ZINGARELLI-SACRO CUORE CERIGNOLA
0 references
IL PROGETTO RISPONDE AI FABBISOGNI DEL COLLEGIO DOCENTI DEL PERSONALE AMMINISTRATIVO DEGLI ALLIEVI E DEI GENITORI E PI IN GENERALE DEL TERRITORIO SIA IN TERMINI STRUTTURALI CHE DI NUOVE MODALIT DI OFFERTA E FRUIZIONE DEL SERVIZIO DI ISTRUZIONE ED VOLTO A QUALIFICARE LOFFERTA FORMATIVA DELLINTERO ISTITUTO. I DOCENTI SONO IN MAGGIORANZA FORMATI ALLUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E RICHIEDONO AUSILI PI DUTTILI E FUNZIONALI ALLA LORO PROFESSIONALIT. NELLEUROPA DI OGGI LE INFORMAZIONI E LA CONOSCENZA SONO UNA RISORSA PREZIOSA CAPACE DI MODIFICARE I FLUSSI DEL VALORE E DELLECONOMIA PERCI PER IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALIT DELLA VITA E PER LO SVILUPPO SOCIOECONOMICO DEL PAESE TUTTI DEVONO VEDERSI GARANTIRE STESSE OPPORTUNIT NELLUTILIZZO DELLA RETE UGUALI POSSIBILIT DI ACCEDERE ALLE INFORMAZIONI ALLA CONOSCENZA AI SERVIZI ALLISTRUZIONE E ALLA FORMAZIONE PER IL LAVORO LORGANIZZAZIONE E LA QUALIT DEI SERVIZI RESI DA PARTE DELLA SCUOLA NON PU QUINDI NON TENERE CONTO DEI RITARDI CHE PRESENTA ANCORA IL (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ В КОЛЕЖА НА АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПЕРСОНАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ И ПО-ОБЩО НА ТЕРИТОРИЯТА, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТРУКТУРНИ, ТАКА И НА НОВИ НАЧИНИ ЗА ПРЕДЛАГАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА И НАСОЧЕНА КЪМ КВАЛИФИЦИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА ЦЕЛИЯ ИНСТИТУТ. УЧИТЕЛИТЕ СЕ ОБУЧАВАТ ПРЕДИМНО ЗА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗИСКВАТ ПОВЕЧЕ ПЛАСТИЧЕН И ФУНКЦИОНАЛЕН СПИН ЗА ТЕХНИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ. В ДНЕШНА ЕВРОПА ИНФОРМАЦИЯТА И ЗНАНИЕТО СА ЦЕНЕН РЕСУРС, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРОМЕНИ ПОТОКА НА СТОЙНОСТТА И ИКОНОМИКАТА, ТАКА ЧЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ЖИВОТ И ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА ТРЯБВА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ ЕДНАКВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МРЕЖАТА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ДО ЗНАНИЯ ДО УСЛУГИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТА, ПОРАДИ ТОВА ОРГАНИЗАЦИЯТА И КАЧЕСТВОТО НА УСЛУГИТЕ, ПРЕДОСТАВЯНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО, НЕ МОГАТ ДА ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ВСЕ ОЩЕ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ В УЧИЛИЩЕТО ЗАКЪСНЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBY VYSOKOŠKOLSKÝCH UČITELŮ ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ STUDENTŮ A RODIČŮ A OBECNĚJI NA ÚZEMÍ, A TO JAK Z HLEDISKA STRUKTURNÍCH I NOVÝCH ZPŮSOBŮ NABÍZENÍ A VYUŽÍVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY, A ZAMĚŘENÉ NA KVALIFIKACI VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY CELÉHO ÚSTAVU. UČITELÉ JSOU VĚTŠINOU VYŠKOLENI NA ODKAZ NA NOVÉ TECHNOLOGIE A VYŽADUJÍ VÍCE TVÁRNÉ A FUNKČNÍ AIDS PRO JEJICH PROFESIONALITU. V DNEŠNÍ EVROPĚ JSOU INFORMACE A ZNALOSTI CENNÝM ZDROJEM, KTERÝ MŮŽE ZMĚNIT TOKY HODNOT A HOSPODÁŘSTVÍ, A PROTO PRO ZLEPŠENÍ KVALITY ŽIVOTA A PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ ROZVOJ ZEMĚ MUSÍ BÝT VŠEM ZARUČENY STEJNÉ PŘÍLEŽITOSTI PŘI VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ, POKUD JDE O ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K PŘÍSTUPU K INFORMACÍM KE ZNALOSTEM KE SLUŽBÁM VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO PRÁCI, ORGANIZACE A KVALITA SLUŽEB POSKYTOVANÝCH ŠKOLOU PROTO NEMOHOU BRÁT V ÚVAHU ZPOŽDĚNÍ, KTERÁ VE ŠKOLE STÁLE EXISTUJÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET IMØDEKOMMER KOLLEGIETS LÆRERES BEHOV FOR STUDERENDES OG FORÆLDRES ADMINISTRATIVE PERSONALE OG MERE GENERELT I OMRÅDET, BÅDE MED HENSYN TIL STRUKTURELLE OG NYE MÅDER AT TILBYDE OG ANVENDE UDDANNELSESTJENESTEN PÅ, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT KVALIFICERE UDDANNELSESTILBUDDET FRA HELE INSTITUTTET. LÆRERE ER FOR DET MESTE UDDANNET HENTYDNING TIL NYE TEKNOLOGIER OG KRÆVER MERE DUKTIL OG FUNKTIONEL AIDS TIL DERES PROFESSIONALISME. I DAGENS EUROPA ER INFORMATION OG VIDEN EN VÆRDIFULD RESSOURCE, DER KAN ÆNDRE VÆRDISTRØMMENE OG ØKONOMIEN, SÅ FOR AT FORBEDRE LIVSKVALITETEN OG DEN SOCIOØKONOMISKE UDVIKLING I LANDET SKAL ALLE SIKRES DE SAMME MULIGHEDER FOR AT BRUGE NETVÆRKET LIGE MULIGHEDER FOR AT FÅ ADGANG TIL VIDEN TIL UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESTJENESTER I FORBINDELSE MED ARBEJDET OG KVALITETEN AF DE TJENESTER, DER LEVERES AF SKOLEN, KAN DERFOR IKKE TAGE HENSYN TIL DE FORSINKELSER, DER STADIG ER PÅ SKOLEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE BEDÜRFNISSE DER HOCHSCHULLEHRER DES VERWALTUNGSPERSONALS DER SCHÜLER UND ELTERN UND IM ALLGEMEINEN DES GEBIETS SOWOHL IN BEZUG AUF STRUKTURELLE UND NEUE ARTEN DES ANGEBOTS UND DER NUTZUNG DES BILDUNGSDIENSTES UND ZIELT DARAUF AB, DAS BILDUNGSANGEBOT DES GESAMTEN INSTITUTS ZU QUALIFIZIEREN. LEHRER WERDEN HAUPTSÄCHLICH AUF NEUE TECHNOLOGIEN HINGEWIESEN UND BENÖTIGEN MEHR DUKTILE UND FUNKTIONELLE AIDS FÜR IHRE PROFESSIONALITÄT. IM HEUTIGEN EUROPA SIND INFORMATIONEN UND WISSEN EINE WERTVOLLE RESSOURCE, DIE IN DER LAGE IST, DIE WERTESTRÖME UND DIE WIRTSCHAFT ZU VERÄNDERN, SO DASS FÜR DIE VERBESSERUNG DER LEBENSQUALITÄT UND FÜR DIE SOZIOÖKONOMISCHE ENTWICKLUNG DES LANDES ALLEN DIE GLEICHEN MÖGLICHKEITEN BEI DER NUTZUNG DES NETZES CHANCENGLEICHHEIT BEIM ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZU DEN DIENSTLEISTUNGEN DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG FÜR DIE ARBEIT GEWÄHRLEISTET WERDEN MÜSSEN, SO DASS DIE ORGANISATION UND QUALITÄT DER VON DER SCHULE ERBRACHTEN DIENSTLEISTUNGEN DIE IN DER SCHULE NOCH VORHANDENEN VERZÖGERUNGEN NICHT BERÜCKSICHTIGEN KÖNNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΠΙΟ ΌΛΚΙΜΟ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ AIDS ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥΣ. ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΕΥΡΏΠΗ, Η ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗ ΚΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΎΤΙΜΟΣ ΠΌΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΤΙΣ ΡΟΈΣ ΑΞΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ, ΟΠΌΤΕ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΌΜΕΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΝΑ ΜΗΝ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΚΑΘΥΣΤΕΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
0 references
THE PROJECT RESPONDS TO THE NEEDS OF THE COLLEGE TEACHERS OF THE ADMINISTRATIVE STAFF OF STUDENTS AND PARENTS AND MORE GENERALLY OF THE TERRITORY BOTH IN TERMS OF STRUCTURAL AND NEW WAYS OF OFFERING AND USING THE EDUCATION SERVICE AND AIMED AT QUALIFYING THE EDUCATIONAL OFFER OF THE ENTIRE INSTITUTE. TEACHERS ARE MOSTLY TRAINED ALLUDED TO NEW TECHNOLOGIES AND REQUIRE MORE DUCTILE AND FUNCTIONAL AIDS TO THEIR PROFESSIONALISM. IN TODAY’S EUROPE, INFORMATION AND KNOWLEDGE ARE A VALUABLE RESOURCE CAPABLE OF CHANGING THE FLOWS OF VALUE AND ECONOMY, SO FOR THE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF LIFE AND FOR THE SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE COUNTRY, ALL MUST BE GUARANTEED THE SAME OPPORTUNITIES IN THE USE OF THE NETWORK EQUAL OPPORTUNITIES TO ACCESS INFORMATION TO KNOWLEDGE TO EDUCATION AND TRAINING SERVICES FOR WORK THE ORGANISATION AND QUALITY OF THE SERVICES PROVIDED BY THE SCHOOL CANNOT THEREFORE NOT TAKE INTO ACCOUNT THE DELAYS STILL PRESENT IN THE SCHOOL. (English)
0 references
EL PROYECTO RESPONDE A LAS NECESIDADES DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LOS ESTUDIANTES Y PADRES Y, EN GENERAL, DEL TERRITORIO, TANTO EN TÉRMINOS DE FORMAS ESTRUCTURALES Y NUEVAS DE OFRECER Y UTILIZAR EL SERVICIO EDUCATIVO Y DESTINADO A CALIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA DE TODO EL INSTITUTO. EN SU MAYORÍA, LOS MAESTROS RECIBEN FORMACIÓN ALUDIENDO A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y REQUIEREN UN SIDA MÁS DÚCTIL Y FUNCIONAL PARA SU PROFESIONALISMO. EN LA EUROPA ACTUAL, LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO SON UN RECURSO VALIOSO CAPAZ DE CAMBIAR LOS FLUJOS DE VALOR Y ECONOMÍA, POR LO QUE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DEL PAÍS, TODOS DEBEN GARANTIZARSE LAS MISMAS OPORTUNIDADES EN EL USO DE LA RED DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, LA ORGANIZACIÓN Y LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PRESTADOS POR LA ESCUELA NO PUEDEN, POR LO TANTO, NO TENER EN CUENTA LOS RETRASOS QUE AÚN EXISTEN EN LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
PROJEKT VASTAB ÕPILASTE JA VANEMATE HALDUSPERSONALI KOLLEDŽI ÕPETAJATE VAJADUSTELE JA ÜLDISEMALT TERRITOORIUMILE NII STRUKTUURILISTE KUI KA UUTE HARIDUSTEENUSTE PAKKUMISE JA KASUTAMISE VIISIDE OSAS, MILLE EESMÄRK ON KVALIFITSEERUDA KOGU INSTITUUDI HARIDUSPAKKUMISELE. ÕPETAJAD ON ENAMASTI KOOLITATUD UUTELE TEHNOLOOGIATELE JA VAJAVAD OMA PROFESSIONAALSUSELE ROHKEM PLASTILIST JA FUNKTSIONAALSET AIDSI. TÄNASES EUROOPAS ON TEAVE JA TEADMISED VÄÄRTUSLIKUKS RESSURSIKS, MIS ON VÕIMELINE MUUTMA VÄÄRTUS- JA MAJANDUSVOOGE, NII ET ELUKVALITEEDI PARANDAMISEKS JA RIIGI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUKS ARENGUKS TULEB KÕIGILE TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED KASUTADA VÕRGU KASUTAMISEL VÕRDSEID VÕIMALUSI SAADA TEAVET HARIDUS- JA KOOLITUSTEENUSTE KOHTA TÖÖKS, KOOLI PAKUTAVATE TEENUSTE KORRALDAMINE JA KVALITEET EI SAA SEEGA ARVESSE VÕTTA KOOLIS ESINEVAID VIIVITUSI. (Estonian)
0 references
HANKE VASTAA OPISKELIJOIDEN JA VANHEMPIEN HALLINTOHENKILÖSTÖN JA YLEISEMMIN ALUEEN KORKEAKOULUOPETTAJIEN TARPEISIIN SEKÄ RAKENTEELLISTEN ETTÄ UUSIEN TAPOJEN OSALTA KOULUTUSPALVELUN TARJOAMISEKSI JA KÄYTTÄMISEKSI JA TAVOITTEENA ON KOKO INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KELPUUTTAMINEN. OPETTAJAT OVAT ENIMMÄKSEEN KOULUTETTUJA VIITATEN UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN, JA HEIDÄN AMMATTITAITONSA VAATII ENEMMÄN SITKEÄÄ JA TOIMINNALLISTA AIDSIA. TÄMÄN PÄIVÄN EUROOPASSA TIETO JA TIETÄMYS OVAT ARVOKAS RESURSSI, JOKA PYSTYY MUUTTAMAAN ARVO- JA TALOUSVIRTOJA, JOTEN ELÄMÄNLAADUN PARANTAMISEKSI JA MAAN SOSIOEKONOMISEN KEHITYKSEN KANNALTA KAIKILLE ON TAATTAVA SAMAT MAHDOLLISUUDET KÄYTTÄÄ VERKOSTOA YHTÄLÄISIÄ MAHDOLLISUUKSIA SAADA TIETOA KOULUTUSPALVELUISTA TYÖHÖN, EIKÄ KOULUN TARJOAMIEN PALVELUJEN ORGANISOINNISSA JA LAADUSSA NÄIN OLLEN VOIDA OTTAA HUOMIOON KOULUSSA EDELLEEN ESIINTYVIÄ VIIVÄSTYKSIÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET RÉPOND AUX BESOINS DES ENSEIGNANTS DU COLLÈGE DU PERSONNEL ADMINISTRATIF DES ÉLÈVES ET DES PARENTS ET PLUS GÉNÉRALEMENT DU TERRITOIRE TANT EN TERMES DE MODALITÉS STRUCTURELLES ET NOUVELLES D’OFFRE ET D’UTILISATION DU SERVICE ÉDUCATIF ET VISANT À QUALIFIER L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT. LES ENSEIGNANTS SONT PRINCIPALEMENT FORMÉS EN FAISANT ALLUSION AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ONT BESOIN D’UN SIDA PLUS DUCTILE ET FONCTIONNEL À LEUR PROFESSIONNALISME. DANS L’EUROPE D’AUJOURD’HUI, L’INFORMATION ET LA CONNAISSANCE SONT UNE RESSOURCE PRÉCIEUSE CAPABLE DE CHANGER LES FLUX DE VALEUR ET D’ÉCONOMIE, DE SORTE QUE POUR L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE VIE ET POUR LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE DU PAYS, TOUS DOIVENT ÊTRE GARANTIS LES MÊMES POSSIBILITÉS DANS L’UTILISATION DU RÉSEAU, L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’ACCÈS À L’INFORMATION À LA CONNAISSANCE AUX SERVICES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION POUR LE TRAVAIL, L’ORGANISATION ET LA QUALITÉ DES SERVICES FOURNIS PAR L’ÉCOLE NE PEUVENT DONC PAS TENIR COMPTE DES RETARDS ENCORE PRÉSENTS DANS L’ÉCOLE. (French)
0 references
FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL DO RIACHTANAIS MHÚINTEOIRÍ AN CHOLÁISTE Ó FHOIREANN RIARACHÁIN NA MAC LÉINN AGUS NA DTUISMITHEOIRÍ AGUS NÍOS GINEARÁLTA SA CHRÍOCH Ó THAOBH STRUCHTÚIR AGUS BEALAÍ NUA CHUN AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A THAIRISCINT AGUS A ÚSÁID AGUS ATÁ DÍRITHE AR THAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE AR FAD A CHÁILIÚ. TÁ MÚINTEOIRÍ OILTE DEN CHUID IS MÓ A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS ÉILÍONN SIAD NÍOS MÓ SEIF DUCTILE AGUS FEIDHMIÚIL AR A NGAIRMIÚLACHT. IN EORAIP AN LAE INNIU, IS ACMHAINN LUACHMHAR IAD AN FHAISNÉIS AGUS AN T-EOLAS ATÁ IN ANN NA SREAFAÍ LUACHA AGUS GEILLEAGAIR A ATHRÚ, IONAS GO GCUIRFEAR FEABHAS AR CHÁILÍOCHT NA BEATHA AGUS AR FHORBAIRT SHOCHEACNAMAÍOCH NA TÍRE, NÍ MÓR NA DEISEANNA CÉANNA A RÁTHÚ MAIDIR LE HÚSÁID AN LÍONRA CHOMHDHEISEANNA CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS AR EOLAS AR SHEIRBHÍSÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA DON OBAIR, NÍ FÉIDIR LE HEAGRÚ NÁ CÁILÍOCHT NA SEIRBHÍSÍ A CHUIREANN AN SCOIL AR FÁIL NA MOILLEANNA ATÁ FÓS SA SCOIL A CHUR SAN ÁIREAMH. (Irish)
0 references
PROJEKT ODGOVARA POTREBAMA VISOKE UČITELJICE ADMINISTRATIVNOG OSOBLJA STUDENATA I RODITELJA I, OPĆENITIJE, TERITORIJA U SMISLU STRUKTURNIH I NOVIH NAČINA PRUŽANJA I KORIŠTENJA OBRAZOVNE USLUGE TE S CILJEM KVALIFIKACIJE OBRAZOVNE PONUDE CIJELOG INSTITUTA. UČITELJI SU UGLAVNOM OBUČENI ALUDIRANI NA NOVE TEHNOLOGIJE I ZAHTIJEVAJU VIŠE DUKTILNOG I FUNKCIONALNOG AIDS-A ZA NJIHOVU PROFESIONALNOST. U DANAŠNJOJ EUROPI, INFORMACIJE I ZNANJE SU VRIJEDAN RESURS KOJI MOŽE PROMIJENITI TIJEK VRIJEDNOSTI I GOSPODARSTVA, TAKO DA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE ŽIVOTA I ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAZVOJ ZEMLJE, SVI MORAJU IMATI JEDNAKE MOGUĆNOSTI U KORIŠTENJU MREŽE JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA PRISTUP INFORMACIJAMA ZNANJU DO OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA ZA RAD ORGANIZACIJA I KVALITETA USLUGA KOJE PRUŽA ŠKOLA STOGA NE MOŽE UZETI U OBZIR KAŠNJENJA KOJA SU JOŠ UVIJEK PRISUTNA U ŠKOLI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A DIÁKOK ÉS A SZÜLŐK ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZETÉNEK, VALAMINT ÁLTALÁBAN A TERÜLETNEK A COLLEGE TANÁRAINAK IGÉNYEIRE REAGÁL MIND AZ OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS NYÚJTÁSÁNAK ÉS HASZNÁLATÁNAK STRUKTURÁLIS ÉS ÚJ MÓDJAI TEKINTETÉBEN, MIND AZ EGÉSZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK MINŐSÍTÉSÉRE. A TANÁROK TÖBBNYIRE KÉPZETTEK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKRA UTALVA, ÉS PROFESSZIONALIZMUSUKHOZ ALAKÍTHATÓBB ÉS FUNKCIONÁLISABB AIDS-RE VAN SZÜKSÉGÜK. A MAI EURÓPÁBAN AZ INFORMÁCIÓ ÉS A TUDÁS ÉRTÉKES ERŐFORRÁS, AMELY KÉPES MEGVÁLTOZTATNI AZ ÉRTÉKÁRAMLÁST ÉS A GAZDASÁGOT, EZÉRT AZ ORSZÁG ÉLETMINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI FEJLŐDÉSE ÉRDEKÉBEN MINDANNYIUK SZÁMÁRA BIZTOSÍTANI KELL UGYANAZOKAT A LEHETŐSÉGEKET A HÁLÓZAT EGYENLŐ LEHETŐSÉGEINEK KIHASZNÁLÁSÁBAN, HOGY HOZZÁFÉRJENEK A TUDÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOKHOZ A MUNKA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLA ÁLTAL NYÚJTOTT SZOLGÁLTATÁSOK SZERVEZÉSE ÉS MINŐSÉGE EZÉRT NEM VEHETI FIGYELEMBE AZ ISKOLÁBAN MÉG MINDIG TAPASZTALHATÓ KÉSEDELMEKET. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS ATITINKA KOLEGIJOS STUDENTŲ IR TĖVŲ ADMINISTRACIJOS DARBUOTOJŲ IR APSKRITAI TERITORIJOS MOKYTOJŲ POREIKIUS TIEK STRUKTŪRINIŲ, TIEK NAUJŲ ŠVIETIMO PASLAUGŲ SIŪLYMO IR NAUDOJIMO BŪDŲ POŽIŪRIU, SIEKIANT ĮVERTINTI VISO INSTITUTO EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ. MOKYTOJAI DAŽNIAUSIAI MOKOMI APIE NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR REIKALAUJA DAUGIAU DUCTILE IR FUNKCINĖS AIDS JŲ PROFESIONALUMUI. ŠIANDIENINĖJE EUROPOJE INFORMACIJA IR ŽINIOS YRA VERTINGAS IŠTEKLIUS, GALINTIS PAKEISTI VERTĖS IR EKONOMIKOS SRAUTUS, TODĖL, SIEKIANT PAGERINTI GYVENIMO KOKYBĘ IR ŠALIES SOCIALINĮ BEI EKONOMINĮ VYSTYMĄSI, VISIEMS TURI BŪTI UŽTIKRINTOS VIENODOS GALIMYBĖS NAUDOTIS TINKLU LYGIOMIS GALIMYBĖMIS GAUTI INFORMACIJĄ APIE ŽINIAS DARBO TIKSLAIS TEIKIANT ŠVIETIMO IR MOKYMO PASLAUGAS, TODĖL MOKYKLOS TEIKIAMŲ PASLAUGŲ ORGANIZAVIMAS IR KOKYBĖ NEGALI BŪTI SUSIJĘ SU VIS DAR MOKYKLOJE ESANČIAIS VĖLAVIMAIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS ATBILST STUDENTU UN VECĀKU ADMINISTRATĪVĀ PERSONĀLA UN VISPĀRĪGĀK TERITORIJAS SKOLOTĀJU VAJADZĪBĀM GAN STRUKTURĀLO, GAN JAUNO IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU PIEDĀVĀŠANAS UN IZMANTOŠANAS VEIDU ZIŅĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR KVALIFICĒT VISA INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. SKOLOTĀJUS GALVENOKĀRT APMĀCA JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, UN VIŅU PROFESIONALITĀTEI IR NEPIECIEŠAMA PLASTISKĀKA UN FUNKCIONĀLĀKA AIDS. MŪSDIENU EIROPĀ INFORMĀCIJA UN ZINĀŠANAS IR VĒRTĪGS RESURSS, KAS SPĒJ MAINĪT VĒRTĪBAS UN EKONOMIKAS PLŪSMAS, TĀPĒC, LAI UZLABOTU DZĪVES KVALITĀTI UN VALSTS SOCIĀLEKONOMISKO ATTĪSTĪBU, VISIEM IR JĀGARANTĒ VIENĀDAS IESPĒJAS TĪKLA IZMANTOŠANĀ VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI PAR ZINĀŠANĀM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PAKALPOJUMIEM DARBA VAJADZĪBĀM, TĀPĒC SKOLAS SNIEGTO PAKALPOJUMU ORGANIZĒŠANĀ UN KVALITĀTĒ NEVAR ŅEMT VĒRĀ SKOLĀ JOPROJĀM VĒROJAMO KAVĒŠANOS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-GĦALLIEMA KULLEĠĠ TAL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV TA ‘STUDENTI U ĠENITURI U B’MOD AKTAR ĠENERALI TAT-TERRITORJU KEMM F’TERMINI TA’ MODI STRUTTURALI U ĠODDA TA ‘OFFERTA U L-UŻU TAS-SERVIZZ TA’ EDUKAZZJONI U MMIRATI BIEX JIKKWALIFIKAW L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISTITUT KOLLU. L-GĦALLIEMA HUMA L-AKTAR IMĦARRĠA DWAR TEKNOLOĠIJI ĠODDA U JEĦTIEĠU AIDS AKTAR DUTTILI U FUNZJONALI GĦALL-PROFESSJONALIŻMU TAGĦHOM. FL-EWROPA TAL-LUM, L-INFORMAZZJONI U L-GĦARFIEN HUMA RIŻORSA PREZZJUŻA LI KAPAĊI TBIDDEL IL-FLUSSI TAL-VALUR U L-EKONOMIJA, GĦALHEKK GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAL-ĦAJJA U GĦALL-IŻVILUPP SOĊJOEKONOMIKU TAL-PAJJIŻ, KOLLHA GĦANDHOM JIĠU GGARANTITI L-ISTESS OPPORTUNITAJIET FL-UŻU TAN-NETWERK OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-AĊĊESS TAL-INFORMAZZJONI GĦALL-GĦARFIEN GĦAS-SERVIZZI TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦAX-XOGĦOL, L-ORGANIZZAZZJONI U L-KWALITÀ TAS-SERVIZZI PPROVDUTI MILL-ISKOLA GĦALHEKK MA JISTGĦUX IQISU D-DEWMIEN LI GĦADU PREŻENTI FL-ISKOLA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT SPEELT IN OP DE BEHOEFTEN VAN DE DOCENTEN VAN HET COLLEGE VAN HET ADMINISTRATIEF PERSONEEL VAN STUDENTEN EN OUDERS EN MEER IN HET ALGEMEEN VAN HET GRONDGEBIED, ZOWEL IN TERMEN VAN STRUCTURELE EN NIEUWE MANIEREN VAN AANBIEDEN EN HET GEBRUIK VAN DE ONDERWIJSDIENST EN GERICHT OP HET KWALIFICEREN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET HELE INSTITUUT. LERAREN WORDEN MEESTAL GETRAIND DIE VERWIJZEN NAAR NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN VEREISEN MEER NODULAIRE EN FUNCTIONELE AIDS OM HUN PROFESSIONALITEIT. IN HET EUROPA VAN VANDAAG ZIJN INFORMATIE EN KENNIS EEN WAARDEVOLLE HULPBRON DIE DE STROMEN VAN WAARDE EN ECONOMIE KAN VERANDEREN, ZODAT DE KWALITEIT VAN LEVEN EN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE ONTWIKKELING VAN HET LAND KUNNEN WORDEN VERBETERD. (Dutch)
0 references
O PROJETO RESPONDE ÀS NECESSIDADES DOS PROFESSORES DO COLÉGIO DO PESSOAL ADMINISTRATIVO DE ESTUDANTES E PAIS E, DE UM MODO MAIS GERAL, DO TERRITÓRIO, TANTO EM TERMOS DE FORMAS ESTRUTURAIS E NOVAS DE OFERTA E UTILIZAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO, COMO DESTINADO A QUALIFICAR A OFERTA EDUCATIVA DE TODO O INSTITUTO. OS PROFESSORES SÃO, NA SUA MAIORIA, FORMADOS ALUDIDOS ÀS NOVAS TECNOLOGIAS E REQUEREM AJUDAS MAIS DÚCTEIS E FUNCIONAIS AO SEU PROFISSIONALISMO. NA EUROPA DE HOJE, A INFORMAÇÃO E O CONHECIMENTO SÃO UM RECURSO VALIOSO CAPAZ DE ALTERAR OS FLUXOS DE VALOR E DE ECONOMIA, PELO QUE, PARA MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA E PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÓMICO DO PAÍS, DEVEM SER GARANTIDAS TODAS AS MESMAS OPORTUNIDADES NA UTILIZAÇÃO DA REDE DE OPORTUNIDADES IGUAIS DE ACESSO À INFORMAÇÃO AO CONHECIMENTO PARA OS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O TRABALHO, A ORGANIZAÇÃO E A QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS PELA ESCOLA NÃO PODEM, POR CONSEGUINTE, TER EM CONTA OS ATRASOS AINDA PRESENTES NA ESCOLA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOILOR CADRELOR DIDACTICE ALE COLEGIULUI DIN PERSONALUL ADMINISTRATIV AL STUDENȚILOR ȘI PĂRINȚILOR ȘI, ÎN GENERAL, ALE TERITORIULUI, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MODALITĂȚILE STRUCTURALE, CÂT ȘI CELE NOI DE A OFERI ȘI UTILIZA SERVICIUL EDUCAȚIONAL ȘI CARE VIZEAZĂ CALIFICAREA OFERTEI EDUCAȚIONALE A ÎNTREGULUI INSTITUT. PROFESORII SUNT ÎN CEA MAI MARE PARTE INSTRUIȚI FĂCÂND ALUZIE LA NOILE TEHNOLOGII ȘI NECESITĂ O SIDA DUCTILĂ ȘI FUNCȚIONALĂ PENTRU PROFESIONALISMUL LOR. ÎN EUROPA DE ASTĂZI, INFORMAȚIILE ȘI CUNOȘTINȚELE SUNT O RESURSĂ VALOROASĂ CAPABILĂ SĂ SCHIMBE FLUXURILE DE VALOARE ȘI ECONOMIE, ASTFEL ÎNCÂT, PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII VIEȚII ȘI PENTRU DEZVOLTAREA SOCIOECONOMICĂ A ȚĂRII, TUTUROR TREBUIE SĂ LI SE GARANTEZE ACELEAȘI OPORTUNITĂȚI ÎN UTILIZAREA REȚELEI DE OPORTUNITĂȚI EGALE DE ACCES LA INFORMAȚII LA CUNOȘTINȚE LA SERVICIILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PENTRU MUNCĂ, ORGANIZAREA ȘI CALITATEA SERVICIILOR OFERITE DE ȘCOALĂ NU POT, PRIN URMARE, SĂ IA ÎN CONSIDERARE ÎNTÂRZIERILE ÎNCĂ EXISTENTE ÎN ȘCOALĂ. (Romanian)
0 references
PROJEKT REAGUJE NA POTREBY VYSOKOŠKOLSKÝCH UČITEĽOV ADMINISTRATÍVNYCH PRACOVNÍKOV ŠTUDENTOV A RODIČOV A VŠEOBECNEJŠIE ÚZEMIA Z HĽADISKA ŠTRUKTURÁLNYCH A NOVÝCH SPÔSOBOV PONÚKANIA A VYUŽÍVANIA VZDELÁVACÍCH SLUŽIEB A JE ZAMERANÝ NA KVALIFIKÁCIU VZDELÁVACEJ PONUKY CELÉHO INŠTITÚTU. UČITELIA SÚ VÄČŠINOU VYŠKOLENÍ NA NOVÉ TECHNOLÓGIE A VYŽADUJÚ VIAC TVÁRNEJ A FUNKČNEJ AIDS NA ICH PROFESIONALITU. V DNEŠNEJ EURÓPE SÚ INFORMÁCIE A VEDOMOSTI CENNÝM ZDROJOM, KTORÝ JE SCHOPNÝ ZMENIŤ TOKY HODNOTY A HOSPODÁRSTVA, TAKŽE NA ZLEPŠENIE KVALITY ŽIVOTA A PRE SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ ROZVOJ KRAJINY SA MUSIA ZARUČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI PRI VYUŽÍVANÍ SIETE ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ NA PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM K SLUŽBÁM VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PRÁCU, ORGANIZÁCIA A KVALITA SLUŽIEB POSKYTOVANÝCH ŠKOLOU PRETO NEMÔŽE BRAŤ DO ÚVAHY ONESKORENIA, KTORÉ SA V ŠKOLE STÁLE VYSKYTUJÚ. (Slovak)
0 references
PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBE VISOKOŠOLSKIH UČITELJEV ADMINISTRATIVNEGA OSEBJA ŠTUDENTOV IN STARŠEV TER BOLJ SPLOŠNO NA TERITORIJ TAKO V SMISLU STRUKTURNIH KOT NOVIH NAČINOV PONUJANJA IN UPORABE IZOBRAŽEVALNE STORITVE TER JE USMERJEN V KVALIFIKACIJO IZOBRAŽEVALNE PONUDBE CELOTNEGA INŠTITUTA. UČITELJI SO VEČINOMA USPOSOBLJENI ZA NOVE TEHNOLOGIJE IN ZAHTEVAJO VEČ NODULARNEGA IN FUNKCIONALNEGA AIDSA ZA SVOJO STROKOVNOST. V DANAŠNJI EVROPI SO INFORMACIJE IN ZNANJE DRAGOCEN VIR, KI LAHKO SPREMENI TOKOVE VREDNOSTI IN GOSPODARSTVA, ZATO JE TREBA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI ŽIVLJENJA IN ZA SOCIALNO-EKONOMSKI RAZVOJ DRŽAVE VSEM ZAGOTOVITI ENAKE MOŽNOSTI PRI UPORABI MREŽE ENAKIH MOŽNOSTI ZA DOSTOP DO INFORMACIJ DO ZNANJA ZA STORITVE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZA DELO, ORGANIZACIJA IN KAKOVOST STORITEV, KI JIH ZAGOTAVLJA ŠOLA, ZATO NE MOREJO UPOŠTEVATI ŠE VEDNO PRISOTNIH ZAMUD V ŠOLI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SVARAR MOT BEHOVEN HOS KOLLEGIETS LÄRARE I ADMINISTRATIV PERSONAL HOS STUDENTER OCH FÖRÄLDRAR OCH MER ALLMÄNT I TERRITORIET BÅDE NÄR DET GÄLLER STRUKTURELLA OCH NYA SÄTT ATT ERBJUDA OCH ANVÄNDA UTBILDNINGSTJÄNSTEN OCH SYFTAR TILL ATT KVALIFICERA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR HELA INSTITUTET. LÄRARE UTBILDAS FRÄMST TILL NY TEKNIK OCH KRÄVER MER DUKTIL OCH FUNKTIONELL AIDS FÖR SIN PROFESSIONALISM. I DAGENS EUROPA ÄR INFORMATION OCH KUNSKAP EN VÄRDEFULL RESURS SOM KAN FÖRÄNDRA FLÖDENA AV VÄRDE OCH EKONOMI, SÅ FÖR ATT FÖRBÄTTRA LIVSKVALITETEN OCH DEN SOCIOEKONOMISKA UTVECKLINGEN I LANDET MÅSTE ALLA GARANTERAS SAMMA MÖJLIGHETER I ANVÄNDNINGEN AV NÄTVERKET LIKA MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION TILL UTBILDNINGSTJÄNSTER FÖR ARBETE, ORGANISATION OCH KVALITET PÅ DE TJÄNSTER SOM SKOLAN TILLHANDAHÅLLER KAN DÄRFÖR INTE TA HÄNSYN TILL DE FÖRSENINGAR SOM FORTFARANDE FINNS I SKOLAN. (Swedish)
0 references
CERIGNOLA
0 references
10 April 2023
0 references