KINDHEIT UBER ALLES (Q4790245): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Cesena / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:43, 12 June 2023
Project Q4790245 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KINDHEIT UBER ALLES |
Project Q4790245 in Italy |
Statements
15,603.23 Euro
0 references
26,005.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 January 2018
0 references
17 July 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - CD CESENA 3
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA VALORIZZAZIONE DELLET INFANTILE E DELLE COMPETENZE IN ESSA PERSEGUIBILI ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI TEMATICI CENTRATI SU ALCUNE ATTIVIT TIPICHE DELLINFANZIA QUALI MUSICA ED ESPRESSIONE CORPOREA CUI SI AGGIUNGE LAPPRENDIMENTO PRECOCE DELLA LINGUA INGLESE IN QUANTO LA SCUOLA SI TROVA IN UN CONTESTO MULTIETNICO CARATTERIZZATO DA PERCORSI INTERCULTURALI PERSEGUITI GI NELLORDINARIA ATTIVIT DIDATTICA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПОДОБРЯВАНЕ НА ДЕТСКИТЕ ДЕЙНОСТИ И УМЕНИЯТА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕСЛЕДВАНИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ТЕМАТИЧНИ РАБОТИЛНИЦИ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ВЪРХУ НЯКОИ ДЕЙНОСТИ, ТИПИЧНИ ЗА ДЕТСТВОТО, КАТО МУЗИКА И ИЗРАЗ НА ТЯЛОТО, КЪМ КОИТО СЕ ДОБАВЯ РАННОТО ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ТЪЙ КАТО УЧИЛИЩЕТО СЕ НАМИРА В МУЛТИЕТНИЧЕСКИ КОНТЕКСТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С МЕЖДУКУЛТУРНИ ПЪТЕКИ, ПРЕСЛЕДВАНИ ВЕЧЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ NELLORDINARIA. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE POSÍLENÍ AKTIVIT DĚTÍ A DOVEDNOSTÍ, KTERÉ LZE REALIZOVAT VYTVOŘENÍM TEMATICKÝCH WORKSHOPŮ ZAMĚŘENÝCH NA NĚKTERÉ ČINNOSTI TYPICKÉ PRO DĚTSTVÍ, JAKO JE HUDBA A VYJÁDŘENÍ TĚLA, DO NICHŽ JE PŘIDÁNO VČASNÉ UČENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, PROTOŽE ŠKOLA SE NACHÁZÍ V MULTIETNICKÉM KONTEXTU CHARAKTERIZOVANÉM MEZIKULTURNÍMI CESTAMI, KTERÉ JIŽ PROBÍHALY VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY NELLORDINARIA. (Czech)
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER FORBEDRING AF BØRNS AKTIVITETER OG DE FÆRDIGHEDER, DER KAN FORFØLGES GENNEM OPRETTELSE AF TEMATISKE WORKSHOPS CENTRERET OM NOGLE AKTIVITETER, DER ER TYPISKE FOR BARNDOMMEN, SÅSOM MUSIK OG KROPSUDTRYK, SOM TILFØJES TIDLIG INDLÆRING AF DET ENGELSKE SPROG, DA SKOLEN ER PLACERET I EN MULTIETNISK KONTEKST PRÆGET AF INTERKULTURELLE STIER, DER ALLEREDE FORFØLGES NELLORDINARIA UDDANNELSESAKTIVITETER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE VERBESSERUNG DER AKTIVITÄTEN VON KINDERN UND DIE FÄHIGKEITEN, DIE DURCH DIE SCHAFFUNG VON THEMATISCHEN WORKSHOPS MIT SCHWERPUNKT AUF EINIGEN AKTIVITÄTEN DER KINDHEIT WIE MUSIK UND KÖRPERAUSDRUCK, DIE DAS FRÜHE LERNEN DER ENGLISCHEN SPRACHE, WIE DIE SCHULE BEFINDET SICH IN EINEM MULTIETHNISCHEN KONTEXT, GEKENNZEICHNET DURCH INTERKULTURELLE PFADE, DIE BEREITS NELLORDINARIA BILDUNGSAKTIVITÄTEN VERFOLGT WERDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΧΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ Η ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΠΡΟΣΤΊΘΕΤΑΙ Η ΠΡΏΙΜΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΥΕΘΝΟΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ NELLORDINARIA. (Greek)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE ENHANCEMENT OF CHILDREN’S ACTIVITIES AND THE SKILLS THAT CAN BE PURSUED THROUGH THE CREATION OF THEMATIC WORKSHOPS CENTERED ON SOME ACTIVITIES TYPICAL OF CHILDHOOD SUCH AS MUSIC AND BODY EXPRESSION TO WHICH IS ADDED THE EARLY LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE AS THE SCHOOL IS LOCATED IN A MULTI-ETHNIC CONTEXT CHARACTERISED BY INTERCULTURAL PATHS PURSUED ALREADY NELLORDINARIA EDUCATIONAL ACTIVITIES. (English)
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DE LOS NIÑOS Y LAS HABILIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE TALLERES TEMÁTICOS CENTRADOS EN ALGUNAS ACTIVIDADES TÍPICAS DE LA INFANCIA, COMO LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL, A LAS QUE SE AÑADE EL APRENDIZAJE TEMPRANO DEL IDIOMA INGLÉS, YA QUE LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN UN CONTEXTO MULTIÉTNICO CARACTERIZADO POR CAMINOS INTERCULTURALES SEGUIDOS YA POR ACTIVIDADES EDUCATIVAS NELLORDINARIA. (Spanish)
0 references
PROJEKT HÕLMAB LASTE TEGEVUSTE JA OSKUSTE EDENDAMIST, MIDA SAAB JÄTKATA TEMAATILISTE TÖÖTUBADE LOOMISEGA, MIS KESKENDUVAD MÕNELE LAPSEPÕLVELE TÜÜPILISELE TEGEVUSELE, NÄITEKS MUUSIKALE JA KEHAVÄLJENDUSELE, MILLELE LISANDUB INGLISE KEELE VARAJANE ÕPPIMINE, KUNA KOOL ASUB MITMERAHVUSELISES KONTEKSTIS, MIDA ISELOOMUSTAVAD JUBA NELLORDINARIA HARIDUSTEGEVUSEGA SEOTUD KULTUURIDEVAHELISED TEED. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA LISÄTÄÄN LASTEN TOIMINTAA JA TAITOJA, JOITA VOIDAAN HARJOITTAA LUOMALLA TEMAATTISIA TYÖPAJOJA, JOISSA KESKITYTÄÄN JOIHINKIN LAPSUUDELLE TYYPILLISIIN TOIMINTOIHIN, KUTEN MUSIIKKIIN JA KEHON ILMAISUUN, JOHON LISÄTÄÄN ENGLANNIN KIELEN VARHAINEN OPPIMINEN, KOSKA KOULU SIJAITSEE MONIETNISESSÄ KONTEKSTISSA, JOLLE ON OMINAISTA JO NELLORDINARIA-KOULUTUSTOIMINTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET IMPLIQUE L’AMÉLIORATION DES ACTIVITÉS DES ENFANTS ET DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE POURSUIVIES PAR LA CRÉATION D’ATELIERS THÉMATIQUES CENTRÉS SUR CERTAINES ACTIVITÉS TYPIQUES DE L’ENFANCE TELLES QUE LA MUSIQUE ET L’EXPRESSION CORPORELLE AUXQUELLES S’AJOUTE L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE DE LA LANGUE ANGLAISE CAR L’ÉCOLE EST SITUÉE DANS UN CONTEXTE MULTIETHNIQUE CARACTÉRISÉ PAR DES PARCOURS INTERCULTURELS DÉJÀ POURSUIVIS PAR DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES NELLORDINARIA. (French)
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ FEABHAS A CHUR AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANAÍ AGUS AR NA SCILEANNA IS FÉIDIR A SHAOTHRÚ TRÍ CHEARDLANNA TÉAMACHA A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR ROINNT GNÍOMHAÍOCHTAÍ IS GNÁCH AR ÓIGE, MAR SHAMPLA CEOL AGUS LÉIRIÚ COIRP A CHUIRTEAR LE LUATHFHOGHLAIM NA TEANGA BÉARLA MAR GO BHFUIL AN SCOIL SUITE I GCOMHTHÉACS IL-EITNEACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA BEALAÍ IDIRCHULTÚRTHA A SHAOTHRAÍTEAR CHEANA FÉIN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS NELLORDINARIA. (Irish)
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE UNAPREĐENJE DJEČJIH AKTIVNOSTI I VJEŠTINA KOJE SE MOGU POSTIĆI STVARANJEM TEMATSKIH RADIONICA USMJERENIH NA NEKE AKTIVNOSTI TIPIČNE ZA DJETINJSTVO POPUT GLAZBE I TJELESNOG IZRAŽAVANJA KOJIMA SE DODAJE RANO UČENJE ENGLESKOG JEZIKA JER SE ŠKOLA NALAZI U MULTIETNIČKOM KONTEKSTU OBILJEŽENOM INTERKULTURALNIM PUTOVIMA KOJI SE VEĆ PROVODE NELLORDINARIA EDUKATIVNIM AKTIVNOSTIMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A GYERMEKEK TEVÉKENYSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT ÉS AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEKET A GYERMEKKORRA JELLEMZŐ EGYES TEVÉKENYSÉGEKRE ÖSSZPONTOSÍTÓ TEMATIKUS MŰHELYEK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN LEHET FOLYTATNI, MINT PÉLDÁUL A ZENE ÉS A TESTKIFEJEZÉS, AMELYHEZ HOZZÁADÓDIK AZ ANGOL NYELV KORAI TANULÁSA, MIVEL AZ ISKOLA TÖBBNEMZETISÉGŰ KÖRNYEZETBEN HELYEZKEDIK EL, AMELYET A MÁR NELLORDINARIA OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKKEL FOLYTATOTT INTERKULTURÁLIS UTAK JELLEMEZNEK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS APIMA VAIKŲ VEIKLOS STIPRINIMĄ IR ĮGŪDŽIUS, KURIŲ GALIMA SIEKTI KURIANT TEMINIUS SEMINARUS, ORIENTUOTUS Į KAI KURIAS VAIKYSTEI BŪDINGAS VEIKLAS, TOKIAS KAIP MUZIKA IR KŪNO RAIŠKA, PRIE KURIŲ PRIDEDAMAS ANKSTYVAS ANGLŲ KALBOS MOKYMASIS, NES MOKYKLA YRA DAUGIAETNIAME KONTEKSTE, KURIAM BŪDINGI TARPKULTŪRINIAI KELIAI, VYKDOMI JAU NELLORDINARIA ŠVIETIMO VEIKLA. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IETVER BĒRNU AKTIVITĀŠU UN PRASMJU PILNVEIDOŠANU, IZVEIDOJOT TEMATISKAS DARBNĪCAS, KAS VĒRSTAS UZ BĒRNIEM RAKSTURĪGĀM AKTIVITĀTĒM, PIEMĒRAM, MŪZIKU UN ĶERMEŅA IZPAUSMI, KAM PIEVIENOTA ANGĻU VALODAS AGRĪNA APGUVE, JO SKOLA ATRODAS DAUDZNACIONĀLĀ KONTEKSTĀ, KO RAKSTURO STARPKULTŪRU CEĻI, KURUS ĪSTENO JAU NELLORDINARIA IZGLĪTOJOŠĀS AKTIVITĀTES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TITJIB TAL-ATTIVITAJIET TAT-TFAL U L-ĦILIET LI JISTGĦU JIĠU SEGWITI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA’ WORKSHOPS TEMATIĊI ĊĊENTRATI FUQ XI ATTIVITAJIET TIPIĊI TAT-TFULIJA BĦALL-MUŻIKA U L-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM LI MAGĦHOM JIŻDIED IT-TAGĦLIM BIKRI TAL-LINGWA INGLIŻA HEKK KIF L-ISKOLA TINSAB F’KUNTEST MULTIETNIKU KKARATTERIZZAT MINN MOGĦDIJIET INTERKULTURALI LI DIĠÀ SARU ATTIVITAJIET EDUKATTIVI NELLORDINARIA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT OMVAT DE VERBETERING VAN DE ACTIVITEITEN VAN KINDEREN EN DE VAARDIGHEDEN DIE KUNNEN WORDEN NAGESTREEFD DOOR DE OPRICHTING VAN THEMATISCHE WORKSHOPS GERICHT OP SOMMIGE ACTIVITEITEN DIE TYPISCH ZIJN VOOR DE KINDERTIJD, ZOALS MUZIEK EN LICHAAMSEXPRESSIE, WAARAAN HET VROEGE LEREN VAN DE ENGELSE TAAL WORDT TOEGEVOEGD, AANGEZIEN DE SCHOOL ZICH BEVINDT IN EEN MULTI-ETNISCHE CONTEXT DIE WORDT GEKENMERKT DOOR INTERCULTURELE PADEN DIE AL EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN NELLORDINARIA VOLGEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO ENVOLVE O APRIMORAMENTO DAS ATIVIDADES DAS CRIANÇAS E AS HABILIDADES QUE PODEM SER REALIZADAS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE OFICINAS TEMÁTICAS CENTRADAS EM ALGUMAS ATIVIDADES TÍPICAS DA INFÂNCIA, COMO MÚSICA E EXPRESSÃO CORPORAL, ÀS QUAIS SE SOMA A APRENDIZAGEM PRECOCE DA LÍNGUA INGLESA, UMA VEZ QUE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA EM UM CONTEXTO MULTIÉTNICO CARACTERIZADO POR CAMINHOS INTERCULTURAIS JÁ PERCORRIDOS PELAS ATIVIDADES EDUCATIVAS DA NELLORDINARIA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA ACTIVITĂȚILOR COPIILOR ȘI A ABILITĂȚILOR CARE POT FI URMĂRITE PRIN CREAREA DE ATELIERE TEMATICE CENTRATE PE UNELE ACTIVITĂȚI TIPICE COPILĂRIEI, CUM AR FI MUZICA ȘI EXPRESIA CORPULUI, LA CARE SE ADAUGĂ ÎNVĂȚAREA TIMPURIE A LIMBII ENGLEZE, DEOARECE ȘCOALA SE AFLĂ ÎNTR-UN CONTEXT MULTIETNIC CARACTERIZAT PRIN PARCURSURI INTERCULTURALE DESFĂȘURATE DEJA ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE NELLORDINARIA. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA POSILNENIE AKTIVÍT DETÍ A ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MOŽNO DOSIAHNUŤ VYTVORENÍM TEMATICKÝCH WORKSHOPOV ZAMERANÝCH NA NIEKTORÉ AKTIVITY TYPICKÉ PRE DETSTVO, AKO JE HUDBA A PREJAV TELA, KU KTORÝM SA PRIDÁVA SKORÉ UČENIE SA ANGLICKÉHO JAZYKA, KEĎŽE ŠKOLA SA NACHÁDZA V MULTIETNICKOM KONTEXTE CHARAKTERIZOVANOM MEDZIKULTÚRNYMI CESTAMI, KTORÉ SA UŽ REALIZUJÚ V RÁMCI VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT NELLORDINARIA. (Slovak)
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE KREPITEV OTROŠKIH AKTIVNOSTI IN SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE URESNIČEVATI Z USTVARJANJEM TEMATSKIH DELAVNIC, OSREDOTOČENIH NA NEKATERE DEJAVNOSTI, ZNAČILNE ZA OTROŠTVO, KOT STA GLASBA IN IZRAŽANJE TELESA, KATEREMU JE DODANO ZGODNJE UČENJE ANGLEŠKEGA JEZIKA, SAJ SE ŠOLA NAHAJA V VEČETNIČNEM OKOLJU, ZA KATEREGA SO ZNAČILNE MEDKULTURNE POTI, KI JIH ŽE IZVAJAJO IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI NELLORDINARIA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET OMFATTAR FÖRBÄTTRING AV BARNS AKTIVITETER OCH DE FÄRDIGHETER SOM KAN DRIVAS GENOM SKAPANDET AV TEMATISKA WORKSHOPS CENTRERAD PÅ VISSA AKTIVITETER SOM ÄR TYPISKA FÖR BARNDOMEN SÅSOM MUSIK OCH KROPPSUTTRYCK SOM LÄGGS TILL TIDIGT LÄRANDE AV DET ENGELSKA SPRÅKET SOM SKOLAN LIGGER I ETT MULTIETNISKT SAMMANHANG SOM KÄNNETECKNAS AV INTERKULTURELLA VÄGAR SOM BEDRIVS REDAN NELLORDINARIA PEDAGOGISKA AKTIVITETER. (Swedish)
0 references
CESENA
0 references
10 April 2023
0 references