ALL AT THE... FINISH LINE (Q4954005): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Aci Castello / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:36, 12 June 2023
Project Q4954005 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL AT THE... FINISH LINE |
Project Q4954005 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 April 2018
0 references
20 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC G. FALCONE - ACICASTELLO
0 references
IL PROGETTO TUTTI AL....TRAGUARDO COINVOLGE GLI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO ESSENDO COMPOSTO DA DIVERSI MODULI RICONDUCIBILI ALLAZIONE 10.2.2 MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI. NELLO SPECIFICO SI SONO PROGETTATI SEI MODULI MIRATI AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN PARTICOLARE IN LINGUA MADRE LINGUE STRANIERE E MATEMATICA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ 1 СТЕПЕН, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ, ДЪЛЖАЩИ СЕ НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ С 10.2.2. ПО-КОНКРЕТНО СА РАЗРАБОТЕНИ ШЕСТ МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И МАТЕМАТИКА. (Bulgarian)
0 references
CELÝ PROJEKT V RÁMCI...DOSAŽENÍ ZAHRNUJE ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL 1 STUPNĚ, KTERÉ SE SKLÁDAJÍ Z RŮZNÝCH MODULŮ, KTERÉ LZE PŘIČÍST ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ 10.2.2. KONKRÉTNĚ BYLO NAVRŽENO ŠEST MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V CIZÍCH JAZYCÍCH A MATEMATICE. (Czech)
0 references
PROJEKTET PÅ....OPNÅELSE INDEBÆRER, AT ELEVER PÅ 1 GRAD BESTÅR AF FORSKELLIGE MODULER, DER KAN TILSKRIVES 10.2.2 FORBEDRING AF ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. SPECIFIKT ER DER UDFORMET SEKS MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG OG MATEMATIK. (Danish)
0 references
IM RAHMEN DES PROJEKTS WERDEN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT EINEM ABSCHLUSS AUS VERSCHIEDENEN MODULEN ZUSAMMENGESETZT, DIE AUF DIE 10.2.2 VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZURÜCKZUFÜHREN SIND. INSBESONDERE WURDEN SECHS MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN FREMDSPRACHEN UND MATHEMATIK ENTWICKELT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΔΊΔΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ 10.2.2. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ. (Greek)
0 references
THE PROJECT ALL AT THE....ACHIEVEMENT INVOLVES PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF 1 DEGREE BEING COMPOSED OF DIFFERENT MODULES ATTRIBUTABLE TO THE 10.2.2 IMPROVEMENT OF THE BASIC SKILLS OF THE PUPILS. SPECIFICALLY, SIX MODULES AIMED AT IMPROVING BASIC SKILLS IN FOREIGN LANGUAGES AND MATHEMATICS HAVE BEEN DESIGNED. (English)
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN QUE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO ESTÉN COMPUESTOS POR DIFERENTES MÓDULOS ATRIBUIBLES A LA MEJORA 10.2.2 DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS. ESPECÍFICAMENTE, SE HAN DISEÑADO SEIS MÓDULOS DESTINADOS A MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS Y MATEMÁTICAS. (Spanish)
0 references
PROJEKT HÕLMAB KÕIKI ÜHEKRAADISEID ALG- JA KESKKOOLIÕPILASI, KES KOOSNEVAD ERINEVATEST MOODULITEST, MIS ON SEOTUD ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA 10.2.2. TÄPSEMALT ON KAVANDATUD KUUS MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA VÕÕRKEELTE JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSI. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA ON MUKANA 1 ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITA, JOTKA KOOSTUVAT ERI MODUULEISTA, JOTKA JOHTUVAT OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN 10.2.2 PARANTAMISESTA. ERITYISESTI ON SUUNNITELTU KUUSI MODUULIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN VIERAIDEN KIELTEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA. (Finnish)
0 references
LA RÉALISATION DU PROJET IMPLIQUE QUE LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ SOIENT COMPOSÉS DE DIFFÉRENTS MODULES ATTRIBUABLES À L’AMÉLIORATION 10.2.2 DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES. PLUS PRÉCISÉMENT, SIX MODULES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET EN MATHÉMATIQUES ONT ÉTÉ CONÇUS. (French)
0 references
IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL GO LÉIR AG AN...GHNÓTHACHTÁIL NÁ DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A BHFUIL CÉIM AMHÁIN ACU COMHDHÉANTA DE MHODÚIL ÉAGSÚLA ATÁ INCHURTHA I LEITH FHEABHSÚ 10.2.2 AR BHUNSCILEANNA NA NDALTAÍ. GO SONRACH, DEARADH SÉ MHODÚL ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ I DTEANGACHA IASACHTA AGUS SA MHATAMAITIC. (Irish)
0 references
PROJEKT SVE NA....DOSTIGNUĆE UKLJUČUJE UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA S 1 STUPANJ SASTOJI SE OD RAZLIČITIH MODULA KOJI SE MOGU PRIPISATI 10.2.2. POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA. KONKRETNO, OSMIŠLJENO JE ŠEST MODULA USMJERENIH NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STRANIH JEZIKA I MATEMATIKE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT SORÁN A PROJEKT 1 FOKOZATÚ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ MODULOKBÓL ÁLLNAK, AMELYEK A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK 10.2.2. JAVULÁSÁNAK TULAJDONÍTHATÓK. KONKRÉTAN HAT MODULT TERVEZTEK, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE AZ IDEGEN NYELVEK ÉS A MATEMATIKA TERÜLETÉN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE DALYVAUJA 1 LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAI, SUSIDEDANTYS IŠ SKIRTINGŲ MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ GERINIMU 10.2.2. KONKREČIAI, SUKURTI ŠEŠI MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI PAGRINDINIUS UŽSIENIO KALBŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS KOPUMĀ PAREDZ, KA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNI AR 1 GRĀDU SASTĀV NO DAŽĀDIEM MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI AR 10.2.2. SKOLĒNU PAMATPRASMJU UZLABOŠANU. KONKRĒTĀK, IR IZSTRĀDĀTI SEŠI MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT SVEŠVALODU UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KOLLU FIL-KISBA TAL-... JINVOLVI STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED LI JKUNU MAGĦMULA MINN MODULI DIFFERENTI ATTRIBWIBBLI GĦAT-TITJIB 10.2.2 TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI. B’MOD SPEĊIFIKU, TFASSLU SITT MODULI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWI BARRANIN U L-MATEMATIKA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT VERSCHILLENDE MODULES DIE ZIJN TOE TE SCHRIJVEN AAN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN VAN 10.2.2. SPECIFIEK, ZES MODULES GERICHT OP HET VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN EN WISKUNDE ZIJN ONTWORPEN. (Dutch)
0 references
A REALIZAÇÃO DO PROJETO IMPLICA QUE OS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE 1 GRAU SEJAM COMPOSTOS POR DIFERENTES MÓDULOS IMPUTÁVEIS À MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS EM 10.2.2. ESPECIFICAMENTE, SEIS MÓDULOS DESTINADOS A MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E MATEMÁTICA FORAM PROJETADOS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE CA ELEVII DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE 1 GRAD SĂ FIE COMPUȘI DIN DIFERITE MODULE CARE POT FI ATRIBUITE ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR. ÎN MOD SPECIFIC, AU FOST CONCEPUTE ȘASE MODULE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBI STRĂINE ȘI MATEMATICĂ. (Romanian)
0 references
V RÁMCI PROJEKTU SA NA CELOM PROJEKTE PODIEĽAJÚ ŽIACI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL S 1 TITULOM, KTORÉ SA SKLADAJÚ Z RÔZNYCH MODULOV, KTORÉ MOŽNO PRIPÍSAŤ ZLEPŠENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV 10.2.2. KONKRÉTNE BOLO NAVRHNUTÝCH ŠESŤ MODULOV ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V CUDZÍCH JAZYKOCH A MATEMATIKE. (Slovak)
0 references
PROJEKT NA...DOSEŽKU VKLJUČUJE OSNOVNOŠOLCE IN SREDNJEŠOLCE Z 1 DIPLOMO, SESTAVLJENE IZ RAZLIČNIH MODULOV, KI JIH JE MOGOČE PRIPISATI IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV 10.2.2. OBLIKOVANIH JE BILO ŠEST MODULOV, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ TUJIH JEZIKOV IN MATEMATIKE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET ALLA VID....PRESTATION INNEBÄR ATT GRUND- OCH GYMNASIEELEVER PÅ 1 GRAD BESTÅR AV OLIKA MODULER SOM KAN HÄNFÖRAS TILL 10.2.2 FÖRBÄTTRINGEN AV ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. SPECIFIKT HAR SEX MODULER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK UTFORMATS. (Swedish)
0 references
ACI CASTELLO
0 references
10 April 2023
0 references