DON'T LET POKEMON RUN AWAY (Q4789448): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rignano sull'Arno / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:24, 12 June 2023
Project Q4789448 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DON'T LET POKEMON RUN AWAY |
Project Q4789448 in Italy |
Statements
36,777.59 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
12 November 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ISTITUTO COMPRENSIVO RIGNANO-INCISA V.NO
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE AGLI ALUNNI E AI GENITORI DELLISTITUTO COMPRENSIVO IN PARTICOLAR MODO AGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CHE PRESENTANO UN RISCHIO MAGGIORE DI INSUCCESSO SCOLASTICO E DI DISPERSIONE. SI CARATTERIZZA COME OPPORTUNIT DI POTENZIARE COMPETENZE DI BASE E NELLO STESSO TEMPO SPERIMENTARE OCCASIONI DI SOCIALIT ESPRESSIONE DI S E PARTECIPAZIONE ATTIVA IN LABORATORI ARTISTICI ED ESPRESSIVI E IN ATTIVIT LUDICOSPORTIVE. IL PROGETTO SI PONE INOLTRE LOBIETTIVO DI COINVOLGERE LE MADRI STRANIERE PER MIGLIORARNE LINTEGRAZIONE SOCIALE IL BENESSERE E LA REALIZZAZIONE PERSONALE.IL RICHIAMO AI POKEMON SI RIFERISCE ALLA PRATICA LUDICA CHE HA DILAGATO TRA I GIOVANI E CHE RISCHIA DI ESPORLI AD UNA ESTRANEAZIONE DALLA REALT LABILIT IN QUESTI GIOCHI NON VA CONFUSA CON LACQUISIZIONE DI VERE COMPETENZE CAPACI DI FORMARE PERSONALIT FLESSIBILI COMPETENTI CAPACI DI CONDURRE VITE POSITIVE MIGLIORARE LE PROPRIE SCELTE REALIZZARSI AFFRONTARE I RISCHI CHE IL CONTESTO PORR LORO.LOBIETTIVO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ НА ИНСТИТУТА, ОСОБЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ НЕУСПЕХ И РАЗПИЛЯВАНЕ В УЧИЛИЩЕ. ХАРАКТЕРИЗИРА СЕ КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНО ИЗРАЗЯВАНЕ НА И АКТИВНО УЧАСТИЕ В ХУДОЖЕСТВЕНИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ И В LUDICOSPORTIVE ДЕЙНОСТИ. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВКЛЮЧИ ЧУЖДЕСТРАННИ МАЙКИ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ТЯХНАТА СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО И ЛИЧНАТА РЕАЛАЙЦИЯ.ВПОМЕНАВАНЕТО НА POKEMON СЕ ОТНАСЯ ДО ИГРИВАТА ПРАКТИКА, КОЯТО СЕ Е РАЗПРОСТРАНИЛА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА И КОЯТО РИСКУВА ДА ГИ ИЗЛОЖИ НА ОТЧУЖДЕНИЕ ОТ РЕАЛНОСТТА В ТЕЗИ ИГРИ, НЕ БИВА ДА СЕ БЪРКА С ПРИДОБИВАНЕТО НА РЕАЛНИ УМЕНИЯ, СПОСОБНИ ДА ОБУЧАВАТ КОМПЕТЕНТНИ ГЪВКАВИ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНИ ДА ВОДЯТ ПОЛОЖИТЕЛЕН ЖИВОТ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ ИЗБОРА СИ ДА СЕ СПРАВЯТ С РИСКОВЕТЕ, КОИТО PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY A RODIČE ÚSTAVU, ZEJMÉNA NA ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, KTEŘÍ PŘEDSTAVUJÍ VĚTŠÍ RIZIKO NEÚSPĚCHU A ROZPTÝLENÍ ŠKOLY. JE CHARAKTERIZOVÁNA JAKO PŘÍLEŽITOST ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZÁROVEŇ EXPERIMENTOVAT S MOŽNOSTMI SPOLEČENSKÉHO VYJÁDŘENÍ A AKTIVNÍ ÚČASTI V UMĚLECKÝCH A EXPRESIVNÍCH LABORATOŘÍCH A V AKTIVITÁCH LUDICOSPORTIVE. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ ZAPOJIT ZAHRANIČNÍ MATKY, ABY SE ZLEPŠILA JEJICH SOCIÁLNÍ INTEGRACE BLAHOBYTU A OSOBNÍ REALISACE.ODKAZ NA POKÉMON ODKAZUJE NA HRAVOU PRAXI, KTERÁ SE ROZŠÍŘILA MEZI MLADÉ LIDI A ŽE RIZIKO, ŽE JE VYSTAVÍ ODCIZENÍ OD REALITY LABILITU V TĚCHTO HRÁCH, BY NEMĚLO BÝT ZAMĚŇOVÁNO S ZÍSKÁVÁNÍM SKUTEČNÝCH DOVEDNOSTÍ SCHOPNÝCH PROŠKOLIT KOMPETENTNÍ FLEXIBILNÍ OSOBNOSTI SCHOPNÉ VÉST POZITIVNÍ ŽIVOT, ABY ZLEPŠILY SVÉ VOLBY, ABY ČELILY RIZIKŮM, ŽE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Czech)
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ELEVER OG FORÆLDRE TIL INSTITUTTET, ISÆR ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, DER UDGØR EN STØRRE RISIKO FOR SKOLEFEJL OG SPREDNING. DET ER KARAKTERISERET SOM EN MULIGHED FOR AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG SAMTIDIG EKSPERIMENTERE MED MULIGHEDER FOR SOCIAL UDFOLDELSE AF S OG AKTIV DELTAGELSE I KUNSTNERISKE OG EKSPRESSIVE LABORATORIER OG I LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT INDDRAGE UDENLANDSKE MØDRE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DERES SOCIALE INTEGRATION AF VELFÆRDEN OG DEN PERSONLIGE REALISATION.THE HENVISNING TIL POKEMON HENVISER TIL DEN LEGENDE PRAKSIS, DER HAR SPREDT SIG BLANDT UNGE, OG AT RISIKOEN FOR AT UDSÆTTE DEM FOR EN FREMMEDGØRELSE FRA VIRKELIGHEDEN LABILIT I DISSE SPIL IKKE BØR FORVEKSLES MED ERHVERVELSE AF REELLE FÆRDIGHEDER I STAND TIL AT UDDANNE KOMPETENTE FLEKSIBLE PERSONLIGHEDER I STAND TIL AT FØRE POSITIVE LIV FOR AT FORBEDRE DERES VALG FOR AT IMØDEGÅ DE RISICI, SOM PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER UND ELTERN DES INSTITUTS, INSBESONDERE AN SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, DIE EIN GRÖSSERES RISIKO FÜR SCHULVERSAGEN UND -VERBREITUNG DARSTELLEN. ES ZEICHNET SICH ALS GELEGENHEIT AUS, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND GLEICHZEITIG MIT MÖGLICHKEITEN DES SOZIALEN AUSDRUCKS UND DER AKTIVEN TEILNAHME AN KÜNSTLERISCHEN UND AUSDRUCKSSTARKEN LABORATORIEN SOWIE AN LUDICOSPORTIVE-AKTIVITÄTEN ZU EXPERIMENTIEREN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, AUSLÄNDISCHE MÜTTER EINZUBINDEN, UM IHRE SOZIALE INTEGRATION DES WOHLBEFINDENS UND DER PERSÖNLICHEN REALISATION ZU VERBESSERN.DEN VERWEIS AUF POKEMON BEZIEHT SICH AUF DIE SPIELERISCHE PRAXIS, DIE SICH UNTER JUNGEN MENSCHEN VERBREITET HAT UND DASS DIE GEFAHR BESTEHT, DASS SIE IN DIESEN SPIELEN EINER ENTFREMDUNG VON REALITÄTSLABILITATION AUSGESETZT SIND, NICHT MIT DEM ERWERB REALER FÄHIGKEITEN VERWECHSELT WERDEN SOLLTE, DIE IN DER LAGE SIND, KOMPETENTE FLEXIBLE PERSÖNLICHKEITEN ZU TRAINIEREN, DIE IN DER LAGE SIND, EIN POSITIVES LEBEN ZU FÜHREN, UM IHRE ENTSCHEIDUNGEN ZU VERBESSERN, UM DEN RISIKEN ZU BEGEGNEN, DASS DIE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO.LOBIETTIVO (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ. ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ S ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LUDICOSPORTIVE. Η ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΟ POKEMON ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΕΞΑΠΛΩΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΕΎΕΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΚΘΈΣΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΑΠΟΞΈΝΩΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΔΕΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΓΧΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΑΡΜΌΔΙΕΣ ΕΥΈΛΙΚΤΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΖΩΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟ PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Greek)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT PUPILS AND PARENTS OF THE INSTITUTE, ESPECIALLY PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS WHO PRESENT A GREATER RISK OF SCHOOL FAILURE AND DISPERSAL. IT IS CHARACTERISED AS AN OPPORTUNITY TO ENHANCE BASIC SKILLS AND AT THE SAME TIME EXPERIMENT WITH OPPORTUNITIES FOR SOCIAL EXPRESSION OF S AND ACTIVE PARTICIPATION IN ARTISTIC AND EXPRESSIVE LABORATORIES AND IN LUDICOSPORTIVE ACTIVITIES. THE PROJECT ALSO AIMS TO INVOLVE FOREIGN MOTHERS IN ORDER TO IMPROVE THEIR SOCIAL INTEGRATION THE WELL-BEING AND THE PERSONAL REALISATION.THE REFERENCE TO POKEMON REFERS TO THE PLAYFUL PRACTICE THAT HAS SPREAD AMONG YOUNG PEOPLE AND THAT RISKS EXPOSING THEM TO AN ALIENATION FROM REALITY LABILIT IN THESE GAMES SHOULD NOT BE CONFUSED WITH THE ACQUISITION OF REAL SKILLS CAPABLE OF TRAINING COMPETENT FLEXIBLE PERSONALITIES CAPABLE OF LEADING POSITIVE LIVES TO IMPROVE THEIR CHOICES TO FACE THE RISKS THAT THE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (English)
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS Y PADRES DEL INSTITUTO, ESPECIALMENTE A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTAN UN MAYOR RIESGO DE FRACASO ESCOLAR Y DISPERSIÓN. SE CARACTERIZA COMO UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS Y, AL MISMO TIEMPO, EXPERIMENTAR CON OPORTUNIDADES DE EXPRESIÓN SOCIAL Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LABORATORIOS ARTÍSTICOS Y EXPRESIVOS Y EN ACTIVIDADES LUDICOSPORTIVE. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A LAS MADRES EXTRANJERAS CON EL FIN DE MEJORAR SU INTEGRACIÓN SOCIAL EL BIENESTAR Y LA REALIZACIÓN PERSONAL. LA REFERENCIA A POKEMON SE REFIERE A LA PRÁCTICA LÚDICA QUE SE HA EXTENDIDO ENTRE LOS JÓVENES Y QUE LOS RIESGOS DE EXPONERLOS A UNA ALIENACIÓN DE LA REALIDAD LABILIT EN ESTOS JUEGOS NO DEBEN CONFUNDIRSE CON LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES REALES CAPACES DE FORMAR PERSONALIDADES FLEXIBLES COMPETENTES CAPACES DE LLEVAR UNA VIDA POSITIVA PARA MEJORAR SUS ELECCIONES PARA ENFRENTAR LOS RIESGOS QUE EL PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Spanish)
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD INSTITUUDI ÕPILASTELE JA VANEMATELE, ERITI HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTELE, KES KUJUTAVAD ENDAST SUUREMAT KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HAJUTAMISE OHTU. SEDA ISELOOMUSTAB VÕIMALUS PARANDADA PÕHIOSKUSI JA SAMAL AJAL KATSETADA VÕIMALUSI SOTSIAALSEKS ENESEVÄLJENDUSEKS JA AKTIIVSEKS OSALEMISEKS KUNSTI- JA EKSPRESSIIVSETES LABORITES NING LUDICOSPORTIVE TEGEVUSES. PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA KA VÄLISMAISED EMAD, ET PARANDADA NENDE SOTSIAALSET INTEGRATSIOONI HEAOLU JA ISIKLIKU REALISATSIOONIGA.VIIDE POKEMONILE VIITAB NOORTE SEAS LEVINUD MÄNGULISELE PRAKTIKALE JA SEDA, ET NENDE MÄNGUDE PUHUL EI TOHIKS SEGI AJADA REAALSETE OSKUSTE OMANDAMISEGA, MIS SUUDAVAD KOOLITADA PÄDEVAID PAINDLIKKE ISIKSUSI, MIS ON VÕIMELISED JUHTIMA POSITIIVSET ELU, ET PARANDADA NENDE VALIKUID, ET SEISTA SILMITSI RISKIDEGA, MIDA PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO. (Estonian)
0 references
HANKE ON SUUNNATTU INSTITUUTIN OPPILAILLE JA VANHEMMILLE, ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA JA JOILLA ON SUUREMPI KOULUNKÄYNNIN EPÄONNISTUMISEN JA HAJANAISUUDEN RISKI. SITÄ PIDETÄÄN MAHDOLLISUUTENA PARANTAA PERUSTAITOJA JA SAMALLA KOKEILLA MAHDOLLISUUKSIA YHTEISKUNNALLISEEN ILMAISUUN JA AKTIIVISEEN OSALLISTUMISEEN TAITEELLISIIN JA ILMEIKÄS LABORATORIOIHIN SEKÄ LUDICOSPORTIVE-TOIMINTAAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS OTTAA ULKOMAALAISET ÄIDIT MUKAAN HEIDÄN SOSIAALISEN INTEGRAATIONSA PARANTAMISEKSI, HYVINVOINTI JA HENKILÖKOHTAINEN REALISATION.THE-VIITTAUS POKEMONIIN VIITTAA LEIKKISÄÄN KÄYTÄNTÖÖN, JOKA ON LEVINNYT NUORTEN KESKUUDESSA JA ETTÄ RISKIÄ ALTISTAA HEIDÄT TODELLISUUDESTA VIERAANTUMISELLE NÄISSÄ PELEISSÄ EI PIDÄ SEKOITTAA SELLAISTEN TODELLISTEN TAITOJEN HANKKIMISEEN, JOTKA KYKENEVÄT KOULUTTAMAAN PÄTEVIÄ JOUSTAVIA HENKILÖITÄ, JOTKA PYSTYVÄT JOHTAMAAN POSITIIVISIA ELÄMÄNTAPOJA PARANTAAKSEEN VALINTOJAAN, JOTTA HE VOIVAT SELVIYTYÄ RISKEISTÄ, JOITA PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Finnish)
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX PARENTS DE L’INSTITUT, EN PARTICULIER AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS QUI PRÉSENTENT UN PLUS GRAND RISQUE D’ÉCHEC SCOLAIRE ET DE DISPERSION. IL EST CARACTÉRISÉ COMME UNE OCCASION D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET EN MÊME TEMPS D’EXPÉRIMENTER DES POSSIBILITÉS D’EXPRESSION SOCIALE ET DE PARTICIPATION ACTIVE AUX LABORATOIRES ARTISTIQUES ET EXPRESSIFS ET AUX ACTIVITÉS LUDICOSPORTIVES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À IMPLIQUER LES MÈRES ÉTRANGÈRES AFIN D’AMÉLIORER LEUR INTÉGRATION SOCIALE LE BIEN-ÊTRE ET LA REALISATION PERSONNELLE.LE RÉFÉRENCE À POKEMON FAIT RÉFÉRENCE À LA PRATIQUE LUDIQUE QUI S’EST RÉPANDUE CHEZ LES JEUNES ET QUI RISQUE DE LES EXPOSER À UNE ALIÉNATION DE LA RÉALITÉ LABILIT DANS CES JEUX NE DOIT PAS ÊTRE CONFONDU AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES RÉELLES CAPABLES DE FORMER DES PERSONNALITÉS FLEXIBLES COMPÉTENTES CAPABLES DE MENER DES VIES POSITIVES POUR AMÉLIORER LEURS CHOIX POUR FAIRE FACE AUX RISQUES QUE LE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR THUISMITHEOIRÍ NA HINSTITIÚIDE, GO HÁIRITHE DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU AGUS A BHFUIL BAOL NÍOS MÓ ANN GO GCLISFIDH AR AN SCOIL AGUS GO SCAIPFIDH SIAD IAD. TÁ SÉ TRÉITHRITHE MAR DHEIS CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ AGUS AG AN AM CÉANNA TRIAIL A BHAINT AS DEISEANNA LÉIRITHE SÓISIALTA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH I SAOTHARLANNA EALAÍONTA AGUS LÉIRITHEACHA AGUS I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOSPORTACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN MÁITHREACHA EACHTRACHA A RANNPHÁIRTIÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR A LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA AN DEA-BHAIL AGUS AN TAGAIRT PHEARSANTA DO POKEMON.THE TAGRAÍONN TAGAIRT DO POKEMON DON CHLEACHTAS SPRAÍÚIL ATÁ SCAIPTHE I MEASC DAOINE ÓGA AGUS GO BHFUIL AN BAOL ANN GO NOCHTFAR IAD DO CHOIMHTHIÚ Ó RÉALTACHT LABILIT SNA CLUICHÍ SEO NÁR CHEART IAD A MHEASCADH LE FÍORSCILEANNA A FHÁIL ATÁ IN ANN OILIÚINT A CHUR AR PHEARSANTACHTAÍ SOLÚBTHA INNIÚLA ATÁ IN ANN SAOL DEARFACH A THREORÚ CHUN A ROGHANNA A FHEABHSÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Irish)
0 references
PROJEKT JE NAMIJENJEN UČENICIMA I RODITELJIMA INSTITUTA, POSEBNO UČENICIMA S POSEBNIM ODGOJNO-OBRAZOVNIM POTREBAMA KOJI PREDSTAVLJAJU VEĆI RIZIK OD ŠKOLSKIH NEUSPJEHA I RASPRŠENOSTI. OKARAKTERIZIRAN JE KAO PRILIKA ZA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA I ISTOVREMENO EKSPERIMENTIRANJE S PRILIKAMA ZA DRUŠTVENO IZRAŽAVANJE I AKTIVNO SUDJELOVANJE U UMJETNIČKIM I EKSPRESIVNIM LABORATORIJIMA TE U LUDICOSPORTIVE AKTIVNOSTIMA. CILJ PROJEKTA JE I UKLJUČIVANJE STRANIH MAJKI KAKO BI SE POBOLJŠALA NJIHOVA DRUŠTVENA INTEGRACIJA, DOBROBIT I OSOBNA REALISATION.THE REFERENCA NA POKEMON ODNOSI SE NA RAZIGRANU PRAKSU KOJA SE PROŠIRILA MEĐU MLADIMA I KOJA BI IH MOGLA IZLOŽITI OTUĐENJU OD STVARNOSTI LABILIT U TIM IGRAMA NE BI TREBALO MIJEŠATI SA STJECANJEM STVARNIH VJEŠTINA SPOSOBNIH ZA OBUKU KOMPETENTNIH FLEKSIBILNIH OSOBA KOJE MOGU VODITI POZITIVNE ŽIVOTE KAKO BI POBOLJŠALE SVOJE IZBORE KAKO BI SE SUOČILI S RIZICIMA KOJE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZ INTÉZET DIÁKJAIT ÉS SZÜLEIT CÉLOZZA MEG, KÜLÖNÖSEN A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKAT, AKIK NAGYOBB KOCKÁZATOT JELENTENEK AZ ISKOLAI KUDARC ÉS A SZÉTSZÓRÓDÁS SZEMPONTJÁBÓL. JELLEMZŐJE, HOGY LEHETŐSÉG VAN AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, UGYANAKKOR KÍSÉRLETEZIK A MŰVÉSZI ÉS KIFEJEZŐ LABORATÓRIUMOKBAN ÉS A LUDICOSPORTIVE TEVÉKENYSÉGEKBEN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL LEHETŐSÉGEIVEL. A PROJEKT CÉLJA A KÜLFÖLDI ANYÁK BEVONÁSA TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓJUK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A JÓLÉT ÉS A SZEMÉLYES REALISATION.A POKÉMONRA VALÓ HIVATKOZÁS UTAL ARRA A JÁTÉKOS GYAKORLATRA, AMELY ELTERJEDT A FIATALOK KÖZÖTT, ÉS HOGY FENNÁLL ANNAK A KOCKÁZATA, HOGY EZEKBEN A JÁTÉKOKBAN A VALÓSÁGTÓL VALÓ ELIDEGENEDÉSNEK TESZIK KI ŐKET, NEM TÉVESZTENDŐ ÖSSZE OLYAN VALÓDI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL, AMELYEK KÉPESEK ARRA, HOGY OLYAN, HOZZÁÉRTŐ RUGALMAS SZEMÉLYISÉGEKET KÉPEZZENEK, AKIK KÉPESEK POZITÍV ÉLETEKET VEZETNI, HOGY JAVÍTSÁK VÁLASZTÁSAIKAT, HOGY SZEMBENÉZZENEK A PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO-VAL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS INSTITUTO MOKINIAMS IR TĖVAMS, YPAČ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIE KELIA DIDESNĘ MOKYKLOS NESĖKMĖS IR IŠSISKLAIDYMO RIZIKĄ. JIS APIBŪDINAMAS KAIP GALIMYBĖ TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR TUO PAT METU EKSPERIMENTUOTI SU SOCIALINĖS RAIŠKOS GALIMYBĖMIS IR AKTYVIAI DALYVAUTI MENINĖSE IR EKSPRESYVIOSE LABORATORIJOSE BEI LUDICOSPORTIVE VEIKLOJE. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA ĮTRAUKTI UŽSIENIO MOTINAS, KAD BŪTŲ PAGERINTA JŲ SOCIALINĖ INTEGRACIJA, GEROVĖ IR ASMENINIS REALISATION.THE NUORODA Į POKEMON NURODO ŽAISMINGĄ PRAKTIKĄ, KURI IŠPLITO TARP JAUNŲ ŽMONIŲ IR KURI KELIA PAVOJŲ, KAD ŠIUOSE ŽAIDIMUOSE JIE GALI ATSIRIBOTI NUO REALYBĖS LABILIT, NETURĖTŲ BŪTI PAINIOJAMI SU REALIŲ ĮGŪDŽIŲ, GALINČIŲ MOKYTI KOMPETENTINGAS LANKSČIAS ASMENYBES, GALINČIAS VESTI TEIGIAMĄ GYVENIMĄ, ĮGIJIMU, SIEKIANT PAGERINTI JŲ PASIRINKIMUS ĮVEIKTI RIZIKĄ, KURIĄ PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IR PAREDZĒTS INSTITŪTA SKOLĒNIEM UN VECĀKIEM, JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KURI RADA LIELĀKU NESEKMĪBAS UN IZKLIEDES RISKU. TĀ TIEK RAKSTUROTA KĀ IESPĒJA PILNVEIDOT PAMATPRASMES UN VIENLAIKUS EKSPERIMENTĒT AR SOCIĀLĀS IZPAUSMES UN AKTĪVAS LĪDZDALĪBAS IESPĒJĀM MĀKSLAS UN IZTEIKSMĪGĀS LABORATORIJĀS UN LUDICOSPORTIVE AKTIVITĀTĒS. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ IESAISTĪT ĀRVALSTU MĀTES, LAI UZLABOTU VIŅU SOCIĀLO INTEGRĀCIJU, LABKLĀJĪBU UN PERSONĪGO REALISATION.THE ATSAUCE UZ POKEMON ATTIECAS UZ ROTAĻĪGU PRAKSI, KAS IR IZPLATĪJUSIES JAUNIEŠU VIDŪ, UN KA RISKU PAKĻAUT VIŅU ATSVEŠINĀŠANĀS NO REALITĀTES LABILIT ŠAJĀS SPĒLĒS NEDRĪKST JAUKT AR TĀDU REĀLU PRASMJU APGUVI, KAS SPĒJ APMĀCĪT KOMPETENTAS ELASTĪGAS PERSONĪBAS, KAS SPĒJ VADĪT POZITĪVU DZĪVI, LAI UZLABOTU VIŅU IZVĒLI STĀTIES PRETĪ RISKIEM, KO PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI TAL-ISTITUT, SPEĊJALMENT STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI LI JIPPREŻENTAW RISKJU AKBAR TA’ FALLIMENT U TIXRID TAL-ISKOLA. HUWA KKARATTERIZZAT BĦALA OPPORTUNITÀ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI U FL-ISTESS ĦIN ISIR ESPERIMENT B’OPPORTUNITAJIET GĦAL ESPRESSJONI SOĊJALI TA’ S U PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA F’LABORATORJI ARTISTIĊI U ESPRESSIVI U F’ATTIVITAJIET LUDICOSPORTIVE. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JINVOLVI LILL-OMMIJIET BARRANIN SABIEX TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI TAGĦHOM, IL-BENESSERI U R-REALISATION PERSONALI.IR-REFERENZA GĦAL POKEMON TIRREFERI GĦALL-PRATTIKA PRATTIKA LI NXTERDET FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U LI TIRRISKJA LI TESPONIHOM GĦAL ALJENAZZJONI MIR-REALTÀ STABBLI F’DAWN IL-LOGĦOB MA GĦANDHIEX TIĠI KONFUŻA MAL-AKKWIST TA’ ĦILIET REALI LI KAPAĊI JĦARRĠU PERSONALITAJIET FLESSIBBLI KOMPETENTI LI KAPAĊI JWASSLU ĦAJJA POŻITTIVA BIEX ITEJBU L-GĦAŻLIET TAGĦHOM BIEX JIFFAĊĊJAW IR-RISKJI LI L-PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP LEERLINGEN EN OUDERS VAN HET INSTITUUT, MET NAME LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE EEN GROTER RISICO OP SCHOOLFALEN EN VERSPREIDING MET ZICH MEEBRENGEN. HET WORDT GEKENMERKT ALS EEN KANS OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TEGELIJKERTIJD TE EXPERIMENTEREN MET MOGELIJKHEDEN VOOR SOCIALE EXPRESSIE VAN S EN ACTIEVE DEELNAME AAN ARTISTIEKE EN EXPRESSIEVE LABORATORIA EN AAN LUDICOSPORTIVE-ACTIVITEITEN. HET PROJECT HEEFT OOK TOT DOEL BUITENLANDSE MOEDERS TE BETREKKEN OM HUN SOCIALE INTEGRATIE HET WELZIJN EN DE PERSOONLIJKE REALISATIE TE VERBETEREN.DE VERWIJZING NAAR POKEMON VERWIJST NAAR DE SPEELSE PRAKTIJK DIE ZICH ONDER JONGEREN HEEFT VERSPREID EN DAT HET RISICO HEN BLOOT TE STELLEN AAN EEN VERVREEMDING VAN DE REALITEIT IN DEZE SPELLEN NIET MAG WORDEN VERWARD MET DE VERWERVING VAN ECHTE VAARDIGHEDEN DIE IN STAAT ZIJN OM COMPETENTE FLEXIBELE PERSOONLIJKHEDEN OP TE LEIDEN DIE IN STAAT ZIJN OM EEN POSITIEF LEVEN TE LEIDEN OM HUN KEUZES TE VERBETEREN OM DE RISICO’S DIE DE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Dutch)
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A ALUNOS E PAIS DO INSTITUTO, ESPECIALMENTE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS QUE APRESENTAM UM MAIOR RISCO DE INSUCESSO ESCOLAR E DE DISPERSÃO. CARACTERIZA-SE COMO UMA OPORTUNIDADE PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, AO MESMO TEMPO, EXPERIMENTAR OPORTUNIDADES DE EXPRESSÃO SOCIAL DE S E PARTICIPAÇÃO ATIVA EM LABORATÓRIOS ARTÍSTICOS E EXPRESSIVOS E EM ATIVIDADES LUDICOSPORTIVE. O PROJETO TAMBÉM VISA ENVOLVER MÃES ESTRANGEIRAS, A FIM DE MELHORAR A SUA INTEGRAÇÃO SOCIAL, O BEM-ESTAR E A REALISAÇÃO PESSOAL. A REFERÊNCIA A POKEMON REFERE-SE À PRÁTICA LÚDICA QUE SE ESPALHOU ENTRE OS JOVENS E QUE O RISCO DE EXPÔ-LOS A UMA ALIENAÇÃO DA REALIDADE LABILIT NESTES JOGOS NÃO DEVE SER CONFUNDIDO COM A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES REAIS CAPAZES DE FORMAR PERSONALIDADES FLEXÍVEIS COMPETENTES CAPAZES DE LEVAR VIDAS POSITIVAS PARA MELHORAR SUAS ESCOLHAS PARA ENFRENTAR OS RISCOS QUE O PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR INSTITUTULUI, ÎN SPECIAL ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, CARE PREZINTĂ UN RISC MAI MARE DE EȘEC ȘCOLAR ȘI DISPERSIE. ESTE CARACTERIZATĂ CA O OPORTUNITATE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, DE A EXPERIMENTA OPORTUNITĂȚI DE EXPRIMARE SOCIALĂ ȘI PARTICIPARE ACTIVĂ ÎN LABORATOARE ARTISTICE ȘI EXPRESIVE ȘI ÎN ACTIVITĂȚI LUDICOSPORTIVE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLICE MAMELE STRĂINE ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII SOCIALE A BUNĂSTĂRII ȘI A REABILITĂRII PERSONALE.REFERINȚA LA POKEMON SE REFERĂ LA PRACTICA JUCĂUȘĂ CARE S-A RĂSPÂNDIT ÎN RÂNDUL TINERILOR ȘI CARE RISCĂ SĂ ÎI EXPUNĂ LA O ALIENARE DE REALITATE LABILIT ÎN ACESTE JOCURI NU AR TREBUI CONFUNDATĂ CU DOBÂNDIREA DE ABILITĂȚI REALE CAPABILE SĂ ANTRENEZE PERSONALITĂȚI FLEXIBILE COMPETENTE CAPABILE SĂ DUCĂ O VIAȚĂ POZITIVĂ PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ALEGERILE PENTRU A FACE FAȚĂ RISCURILOR PE CARE PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Romanian)
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A RODIČOV INŠTITÚTU, NAJMÄ ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, KTORÍ PREDSTAVUJÚ VÄČŠIE RIZIKO ZLYHANIA A ROZPTÝLENIA ŠKOLY. JE CHARAKTERIZOVANÁ AKO PRÍLEŽITOSŤ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZÁROVEŇ EXPERIMENTOVANIE S PRÍLEŽITOSŤAMI NA SOCIÁLNE VYJADRENIE A AKTÍVNU ÚČASŤ V UMELECKÝCH A EXPRESÍVNYCH LABORATÓRIÁCH A V LUDICOSPORTIVE ČINNOSTI. CIEĽOM PROJEKTU JE AJ ZAPOJENIE ZAHRANIČNÝCH MATIEK S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH SOCIÁLNU INTEGRÁCIU BLAHOBYTU A OSOBNÉHO REALISATION.THE ODKAZ NA POKÉMON ODKAZUJE NA HRAVÚ PRAX, KTORÁ SA ROZŠÍRILA MEDZI MLADÝMI ĽUĎMI A ŽE RIZIKO, ŽE ICH VYSTAVÍ ODCUDZENIU OD REALITY LABILIT V TÝCHTO HRÁCH, BY SA NEMALO ZAMIEŇAŤ SO ZÍSKANÍM SKUTOČNÝCH ZRUČNOSTÍ SCHOPNÝCH TRÉNOVAŤ KOMPETENTNÉ FLEXIBILNÉ OSOBNOSTI SCHOPNÉ VIESŤ POZITÍVNY ŽIVOT S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ICH ROZHODNUTIA ČELIŤ RIZIKÁM, KTORÉ PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN UČENCEM IN STARŠEM INŠTITUTA, ZLASTI UČENCEM S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, KI PREDSTAVLJAJO VEČJE TVEGANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN RAZPRŠENOSTI. OZNAČENA JE KOT PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN HKRATI EKSPERIMENTIRANJE Z MOŽNOSTMI ZA DRUŽBENO IZRAŽANJE S TER AKTIVNO UDELEŽBO V UMETNIŠKIH IN EKSPRESIVNIH LABORATORIJIH TER V LUDICOSPORTNIH DEJAVNOSTIH. CILJ PROJEKTA JE TUDI VKLJUČEVANJE TUJIH MATER, DA BI SE IZBOLJŠALA NJIHOVA DRUŽBENA VKLJUČENOST, DOBRO POČUTJE IN OSEBNA REALISATION.THE SKLICEVANJE NA POKEMON SE NANAŠA NA IGRIVO PRAKSO, KI SE JE RAZŠIRILA MED MLADIMI IN DA SE TVEGANJE, DA BI JIH IZPOSTAVILI ODTUJITVI OD REALNOSTI LABILIT V TEH IGRAH, NE BI SMELO ZAMENJATI S PRIDOBIVANJEM RESNIČNIH VEŠČIN, KI LAHKO USPOSOBIJO KOMPETENTNE PROŽNE OSEBNOSTI, KI LAHKO VODIJO POZITIVNO ŽIVLJENJE, DA BI IZBOLJŠALI SVOJE ODLOČITVE, DA BI SE SOOČILI S TVEGANJI, KI JIH PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH FÖRÄLDRAR TILL INSTITUTET, SÄRSKILT ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV SOM INNEBÄR EN STÖRRE RISK FÖR SKOLMISSLYCKANDEN OCH SPRIDNING. DET KARAKTERISERAS SOM EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH SAMTIDIGT EXPERIMENTERA MED MÖJLIGHETER TILL SOCIALT UTTRYCK OCH AKTIVT DELTAGANDE I KONSTNÄRLIGA OCH UTTRYCKSFULLA LABORATORIER OCH I LUDICOSPORTIVE AKTIVITETER. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT INVOLVERA UTLÄNDSKA MÖDRAR FÖR ATT FÖRBÄTTRA DERAS SOCIALA INTEGRATION VÄLBEFINNANDE OCH PERSONLIG REALISATION.THE HÄNVISNING TILL POKEMON HÄNVISAR TILL LEKFULL PRAXIS SOM HAR SPRIDIT SIG BLAND UNGDOMAR OCH ATT RISKER ATT UTSÄTTA DEM FÖR EN ALIENATION FRÅN VERKLIGHETEN LABILIT I DESSA SPEL BÖR INTE FÖRVÄXLAS MED FÖRVÄRV AV VERKLIGA FÄRDIGHETER SOM KAN TRÄNA KOMPETENTA FLEXIBLA PERSONLIGHETER SOM KAN LEDA POSITIVA LIV FÖR ATT FÖRBÄTTRA SINA VAL FÖR ATT MÖTA DE RISKER SOM PORR LORO CONTEXT.LOBIETTIVO (Swedish)
0 references
RIGNANO SULL'ARNO
0 references
10 April 2023
0 references