Common education on living together (Q69391): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank

Revision as of 20:22, 7 June 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Common education on living together
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,494,619.07 Czech koruna
    0 references
    59,784.762800000004 Euro
    1 October 2020
    0 references
    2,989,238.15 Czech koruna
    0 references
    119,569.526 Euro
    1 October 2020
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 August 2016
    0 references
    30 June 2018
    0 references
    30 June 2018
    0 references
    Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2
    0 references
    0 references
    16000
    0 references
    Zvládneme my, pedagogové základní a mateřské školy, úkoly, které před nás nastolují velké společenské změny? Tedy celoevropské migrační vlny i snahy o společné vzdělávání co možná největšího počtu žáků ve školách hlavního vzdělávacího proudu? A dokážeme tím zvýšit kvalitu vzdělávání? Věříme že ano. Naším projektem chceme propojit aktuální multikulturní témata a proinkluzivní opatření tak, aby se z naší školy stal svět, kde budeme společně žít, budeme se společně vzdělávat a vzájemně respektovat. (Czech)
    0 references
    Do we, teachers of primary and parent schools, do the challenge of major societal change? So the pan-European migration wave as well as the efforts to jointly educate as many pupils as possible in mainstream educational settings? And can we improve the quality of education? Yes, we believe. Our project is to connect up-to-date multicultural themes and inclusive measures to make our school a world of living together, learning and respecting them together. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.07.4.68/0.0/0.0/15_005/0000066
    0 references