BEYOND BARRIERS: ALL TOGETHER WITH DAD (Q4138743): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(BatchIngestion) |
||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Anagni / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 03:59, 10 June 2023
Project Q4138743 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND BARRIERS: ALL TOGETHER WITH DAD |
Project Q4138743 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 March 2020
0 references
23 December 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'ANAGNI'
0 references
41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
0 references
L'OBIETTIVO Ê QUELLO DI NON INTERROMPERE L'AZIONE FORMATIVA DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA, FORNENDO AGLI STUDENTI UNA SORTA ROUTINE QUOTIDIANA CHE LI AIUTI AD AFFRONTARE AL MEGLIO, ANCHE DAL PUNTO DI VISTA PSICOLOGICO, LA SITUAZIONE EMERGENZIALE CHE SI Ê VENUTA A CREARE. (Italian)
0 references
EL OBJETIVO NO ES INTERRUMPIR LA ACCIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, PROPORCIONANDO A LOS ESTUDIANTES UNA ESPECIE DE RUTINA DIARIA QUE LES AYUDE A AFRONTAR MEJOR LA SITUACIÓN DE EMERGENCIA QUE SE HA CREADO, INCLUSO DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE AIM IS NOT TO INTERRUPT THE EDUCATIONAL ACTION OF THE SCHOOL INSTITUTION, PROVIDING STUDENTS WITH A SORT OF DAILY ROUTINE THAT HELPS THEM TO BETTER COPE WITH THE EMERGENCY SITUATION THAT HAS COME TO BE CREATED, EVEN FROM A PSYCHOLOGICAL POINT OF VIEW. (English)
31 January 2022
0 references
L’OBJECTIF N’EST PAS D’INTERROMPRE L’ACTION ÉDUCATIVE DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, EN OFFRANT AUX ÉLÈVES UNE SORTE DE ROUTINE QUOTIDIENNE QUI LES AIDE À MIEUX FAIRE FACE À LA SITUATION D’URGENCE QUI S’EST CRÉÉE, MÊME D’UN POINT DE VUE PSYCHOLOGIQUE. (French)
1 February 2022
0 references
ZIEL IST ES NICHT, DIE PÄDAGOGISCHEN MASSNAHMEN DER SCHULE ZU UNTERBRECHEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN EINE ART TÄGLICHE ROUTINE BIETEN, DIE IHNEN HILFT, DIE ZU SCHAFFENDE NOTSITUATION AUCH AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT BESSER ZU BEWÄLTIGEN. (German)
1 February 2022
0 references
HET DOEL IS NIET OM DE EDUCATIEVE ACTIE VAN DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERBREKEN, DOOR STUDENTEN EEN SOORT DAGELIJKSE ROUTINE TE BIEDEN DIE HEN HELPT OM BETER OM TE GAAN MET DE NOODSITUATIE DIE IS ONTSTAAN, ZELFS VANUIT PSYCHOLOGISCH OOGPUNT. (Dutch)
3 February 2022
0 references
FORMÅLET ER IKKE AT AFBRYDE SKOLEINSTITUTIONENS PÆDAGOGISKE INDSATS OG GIVE ELEVERNE EN SLAGS DAGLIG RUTINE, DER HJÆLPER DEM MED BEDRE AT HÅNDTERE DEN NØDSITUATION, DER ER OPSTÅET, SELV UD FRA ET PSYKOLOGISK SYNSPUNKT. (Danish)
20 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΚΟΠΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΡΟΥΤΊΝΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. (Greek)
20 July 2022
0 references
CILJ NIJE PREKINUTI EDUKATIVNO DJELOVANJE ŠKOLSKE USTANOVE, PRUŽAJUĆI UČENICIMA SVOJEVRSNU DNEVNU RUTINU KOJA IM POMAŽE DA SE BOLJE NOSE S IZVANREDNOM SITUACIJOM KOJA JE NASTALA, ČAK I S PSIHOLOŠKOG STAJALIŠTA. (Croatian)
20 July 2022
0 references
SCOPUL NU ESTE DE A ÎNTRERUPE ACȚIUNEA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, OFERIND ELEVILOR UN FEL DE RUTINĂ ZILNICĂ CARE ÎI AJUTĂ SĂ FACĂ FAȚĂ MAI BINE SITUAȚIEI DE URGENȚĂ CARE A AJUNS SĂ FIE CREATĂ, CHIAR ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PSIHOLOGIC. (Romanian)
20 July 2022
0 references
CIEĽOM NIE JE PRERUŠIŤ VZDELÁVACIU ČINNOSŤ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM AKÚSI KAŽDODENNÚ RUTINU, KTORÁ IM POMÔŽE LEPŠIE SA VYROVNAŤ S NÚDZOVOU SITUÁCIOU, KTORÁ VZNIKLA, A TO AJ Z PSYCHOLOGICKÉHO HĽADISKA. (Slovak)
20 July 2022
0 references
L-GĦAN MHUWIEX LI TIĠI INTERROTTA L-AZZJONI EDUKATTIVA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’TIP TA’ RUTINA TA’ KULJUM LI TGĦINHOM ILAĦĦQU AĦJAR MAS-SITWAZZJONI TA’ EMERĠENZA LI NĦOLQOT, ANKE MIL-LAT PSIKOLOĠIKU. (Maltese)
20 July 2022
0 references
O OBJETIVO É NÃO INTERROMPER A AÇÃO EDUCATIVA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS UMA ESPÉCIE DE ROTINA DIÁRIA QUE OS AJUDE A LIDAR MELHOR COM A SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA QUE VEM SENDO CRIADA, MESMO DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Portuguese)
20 July 2022
0 references
TAVOITTEENA EI OLE KESKEYTTÄÄ KOULULAITOKSEN KOULUTUSTOIMINTAA TARJOAMALLA OPPILAILLE ERÄÄNLAISTA PÄIVITTÄISTÄ RUTIINIA, JOKA AUTTAA HEITÄ SELVIYTYMÄÄN SYNTYNEESTÄ HÄTÄTILANTEESTA, JOPA PSYKOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA. (Finnish)
20 July 2022
0 references
CELEM NIE JEST PRZERWANIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH INSTYTUCJI SZKOLNEJ, ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEWNEGO RODZAJU CODZIENNEJ RUTYNY, KTÓRA POMAGA IM LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z ZAISTNIAŁĄ SYTUACJĄ NADZWYCZAJNĄ, NAWET Z PSYCHOLOGICZNEGO PUNKTU WIDZENIA. (Polish)
20 July 2022
0 references
CILJ NI PREKINITI IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ŠOLSKE USTANOVE IN UČENCEM ZAGOTOVITI NEKAKŠNO VSAKODNEVNO RUTINO, KI JIM POMAGA, DA SE BOLJE SPOPADEJO Z IZREDNIMI RAZMERAMI, KI SO SE POJAVILE, TUDI S PSIHOLOŠKEGA VIDIKA. (Slovenian)
20 July 2022
0 references
CÍLEM NENÍ PŘERUŠIT VZDĚLÁVACÍ ČINNOST ŠKOLNÍ INSTITUCE A POSKYTNOUT STUDENTŮM JAKOUSI DENNÍ RUTINU, KTERÁ JIM POMŮŽE LÉPE SE VYROVNAT S NALÉHAVOU SITUACÍ, KTERÁ VZNIKLA, A TO I Z PSYCHOLOGICKÉHO HLEDISKA. (Czech)
20 July 2022
0 references
TIKSLAS NĖRA NUTRAUKTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS ŠVIETIMO VEIKLĄ, SUTEIKIANT STUDENTAMS TOKIĄ KASDIENĘ VEIKLĄ, KURI PADEDA JIEMS GERIAU SUSIDOROTI SU SUSIDARIUSIA NEPAPRASTĄJA PADĖTIMI, NET IR PSICHOLOGINIU POŽIŪRIU. (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
MĒRĶIS NAV PĀRTRAUKT SKOLAS IESTĀDES IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU, NODROŠINOT SKOLĒNIEM SAVA VEIDA IKDIENAS RUTĪNAS, KAS PALĪDZ VIŅIEM LABĀK TIKT GALĀ AR RADUŠOS ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, PAT NO PSIHOLOĢISKĀS PERSPEKTĪVAS. (Latvian)
20 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НЕ Е ДА СЕ ПРЕКЪСВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ НЕЩО ЕЖЕДНЕВИЕ, КОЕТО ИМ ПОМАГА ДА СЕ СПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ С ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, КОЯТО СЕ СЪЗДАВА, ДОРИ И ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА. (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A CÉL NEM AZ, HOGY MEGSZAKÍTSA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉT, ÉS OLYAN NAPI RUTINT BIZTOSÍTSON A DIÁKOKNAK, AMELY SEGÍT NEKIK ABBAN, HOGY JOBBAN MEGBIRKÓZZANAK A KIALAKULT VÉSZHELYZETTEL, MÉG PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓL IS. (Hungarian)
20 July 2022
0 references
NÍL SÉ MAR AIDHM LEIS SEO CUR ISTEACH AR GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE SCOILE, AG CUR CINEÁL GNÁTHAIMH LAETHÚIL AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHABHRAÍONN LEO DÉILEÁIL NÍOS FEARR LEIS AN STAID ÉIGEANDÁLA ATÁ LE CRUTHÚ, FIÚ Ó THAOBH SÍCEOLAÍOCHTA DE. (Irish)
20 July 2022
0 references
SYFTET ÄR INTE ATT AVBRYTA SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH GE ELEVERNA EN SORTS DAGLIG RUTIN SOM HJÄLPER DEM ATT BÄTTRE HANTERA DEN NÖDSITUATION SOM HAR UPPSTÅTT, INTE ENS UR PSYKOLOGISK SYNVINKEL. (Swedish)
20 July 2022
0 references
EESMÄRK EI OLE KATKESTADA KOOLIASUTUSE HARIDUSTEGEVUST, PAKKUDES ÕPILASTELE OMAMOODI IGAPÄEVAST RUTIINI, MIS AITAB NEIL PAREMINI TOIME TULLA TEKKIVA HÄDAOLUKORRAGA, ISEGI PSÜHHOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST. (Estonian)
20 July 2022
0 references
ANAGNI
0 references
8 April 2023
0 references