Academy of Practice (Q107155): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:44, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Practice |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,233,170.82 zloty
0 references
1,450,789.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA TRZYDNIK DUŻY
0 references
Celem głownym projektu jest rozwój kompetencji kluczowych uczniów, podniesienie kompetencji i kwalifikacji nauczycieli i stworzenie adekwatnych do rynku pracy waruknów uczenia się oraz podniesienie jakości świdczonych usług edykacyjnych w 4 szkołach podstawowych i Publicznym Gimnazjum w Gminie Trzydnik Duży poprzez objęcie ich programem w okresie od 01.07.2017r. do 31.07.2018r. Zadania zaplanowane w projekcie pozwolą na osiągnięcie rezultatów w postaci: -wzrostu kompetencji kluczowych u Uczniów; -wzrostu kompetencji i nabycie kwalifikacji przez Nauczycieli; -wzrostu świadomości możlwości wyboru ścieżki edukacyjnej i wiedzy o własnych predyspozycjach zawodowych -doposażenia pracowni przedmiotowych w szkołach -doposażenia szkół w sprzęt TIK Grupą docelową są uczniowei 4 szkół Podstawowych i Publicznego Gimnazjum dla których organem prowadzącym jest Gmina Trzydnik Duży Publiczne Gimnazjum w Trzydniku Dużym - liczba uczniów 160 ( 53 dz i 107 chł ) PSP w Olbięcinie - 105 ( 39 dz i 66 chł) PSP w Woli Trzydnickiej -118 ( 54 dz i 64 chł) PSPw Rzeczycy Ziemiańskiej - 78 ( 40 dz i 38 chł) PSPw Rzeczycy Księżej - 40 ( 20 dz i 20 chł) Zadania zaplanowane w ramach projektu to dla Uczniów zajęcia rozwijające, zajęcia wyrównawcze, zajecia socjoterapeutyczne i doradztwo zawodowe. W ramach zajęć rozwijających zostaną zrealizowne Koła przedmiotowe. Zadania zaplanowane w ramach projektu dla Nauczycieli to kursy doskonalące TIK oraz studia podyplomowe. Zadania zaplanowane dla szkół to doposażenie prcowni bilogicznej, przyrodniczych, geograficznej, fizycznej, chemicznej i informatycznej z doposażeniem w narzędzia TIK. (Polish)
0 references
The objective of the main project is to develop the competences of key pupils, to improve teachers’ competences and qualifications and to create adequate learning for the labour market and to increase the quality of the minted training services in 4 primary and public primary schools in the municipality of Thłudnk Duży by extending them to the programme in the period from 01.07.2017 to 31.07.2018. The tasks planned in the project will enable results in terms of: The increase in key competences in the Pupil; An increase in competences and the acquisition of qualifications by teachers; — raising awareness of the choice of educational path and knowledge of their own predisposition to equip schools for schools to retrofit the ICT equipment to the target group is a student and 4 primary schools and public Gimpenazzjoni in the ICT equipment for the target group of schools, the Polish primary and public primary school for the retrofitting of ICT equipment to the target group are students, 160 of the Polish primary and public primary schools for the retrofitting of ICT equipment — 118 (53 dz and 107 chu) of the PSP in Olbisicnik — 105 (39 dz and 66 chu) of the PSP in the Polish Land — 78 (54 dz and 38 chu) of the PSPN Republic of the Republic of Poland — 64 (20 dz and 20 chu). tasks planned in the framework of the project are to help developing classes, compensatory classes, socio-therapeutic settings and careers advice. In the course of the developing activities, they will do so.The tasks planned under the Project for Teachers are the ICT improvement courses and post-graduate studies. The tasks planned for the schools are the retrofitting of a biologic, natural, geographical, physical, chemical and IT tool with the retrofitting of the ICT tool. (English)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0181/16
0 references