Opportunity — individualising your work with students with special development and education needs in SP 3 in Gryficach (Q138677): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:43, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Opportunity — individualising your work with students with special development and education needs in SP 3 in Gryficach |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
345,216.19 zloty
0 references
406,136.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA GRYFICE
0 references
Projekt ukierunkowany jest w całości na indywidualizację pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi poprzez realizację 5 zadań tj.: 1. Doposażenie SP3 w specjalistyczny sprzęt wspomagającą rozwój i prowadzenie terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2. Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w oparciu o zakupiony specjalistyczny sprzęt 3. Realizacja zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów ze specjalnymi potrzebam rozwojowymi i edukacyjnymi uzupełniających ofertę SP3 4. Realizacja zajęć specjalistycznych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi uzupełniających ofertę SP3 5. Warsztaty kształcące kompetencje kluczowe oraz właściwe postawy i umiejętności niezbędne na rynku pracy dla uczniów zdolnych Skierowany jest do 195 uczniów (77K) ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz 18 nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 3 w Gryfiach. W wyniku doposażenia w specjalistyczny sprzęt wspomagającą rozwój i prowadzenie terapii ze wsparcia projektowego skorzysta również niniejsza placówka. Celem głównym projektu jest bowiem: Wzrost do 06.2019 poziomu indywidualizacji pracy z 195 uczniami (77K) ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi w SP3 poprzez kompleksowe wdrożenie działań w zakresie doposażenia placówki w specjalistyczny sprzęt, przygotowanie 18 nauczycielek do jego efektywnego wykorzystania oraz realizację zajęć uzupełniających ofertę szkoły, zaś głównymi rezultatami: Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: 18K, Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 18K, Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie: 61M, 41K; Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 55M, 37K (Polish)
0 references
The focus of the project is to individualise the work with a student with special development and education needs through 5 tasks: 1. Retrofitting SP3 with specialised equipment to support the development and management of student therapy with special needs 2. Preparation of teachers to carry out the process of individualisation of the work with a student with special needs, based on the specific 3 equipment purchased. Implementation of teaching and compensatory courses for students with special needs and education and training courses in support of the SP3 4 offer. Implementation of specialised courses for students with special developmental and educational needs of the SP3 5 offer. A workshop that educates the key competences and the skills and skills needed in the labour market for students capable of running up to 195 students (77K) with special development and educational needs and the 18 teachers of Primary School No 3 in Gryfina. As a result of the retrofitting of specialised equipment to support the development and management of project support, this facility will also benefit. The main purpose of the project is to: Increase to 06.2019 level of individualisation of the work with 195 pupils (77K) with special development and education needs in the SP3 through a comprehensive implementation of the provision of retrofitting operations to specialised equipment, 18 teachers for efficient use and follow-up of the school offer and main results: Number of teachers supported in the programme: 18k, Number of teachers who have obtained qualifications or competences upon leaving 18k, Number of students supported in the development of key competences in the programme: 61M, 41K; Number of students who have acquired key competences after leaving the programme: 55M, 37K (English)
0 references
Identifiers
RPZP.08.02.00-32-K011/17
0 references