CORRI SALTA AND LEARN (Q614455): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): THIS FORM IS DESIGNED AS A HARMONIOUS COMBINATION OF ACTIVITIES IN ORDER TO STRIKE A BALANCE AND AWARENESS OF S AND GAMES OF SQUADRASTRUCTURI IN ORDER TO PROMOTE A SENSE OF BELONGING TO THE GRUPO.LATISTIVIT PSYCHOMOTOR THAT LED TO CHILDREN WORKING SIMULTANEOUSLY WITH CHILDREN WORKING IN MOTION AT THE SAME TIME, IN ACCORDANCE WITH FLUIDUNITARIA. A CHILD PLACED IN A POSITION TO DEVELOP AWARENESS OF THE BODY IN RELATION TO THE OTHER AND THE USE OF...) |
(Changed an Item) |
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| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:43, 7 June 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CORRI SALTA AND LEARN |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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28 September 2018
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6 May 2019
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31 August 2019
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"PRIMO" I.C. - GELA
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37°3'59.18"N, 14°15'0.86"E
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IL PRESENTE MODULO PENSATO COME COMBINAZIONE ARMONICA DI ATTIVIT MOTORIAMIRATA ALLACQUISIZIONE DI EQUILIBRIO E CONSAPEVOLEZZA DI S E GIOCHI DI SQUADRASTRUTTURATI PER FAVORIRE IL SENSO DI APPARTENENZA AL GRUPPO.LATTIVIT PSICOMOTORIA CHE SAR CONDOTTA DA UN ESPERTOCONSENTE AI BAMBINI DIMETTERE IN MOTO CONTEMPORANEAMENTE CORPO EMOZIONI PENSIERI IN MANIERA FLUIDAUNITARIA. IL BAMBINO POSTO NELLA CONDIZIONE DI SVILUPPARE UNA CONSAPEVOLEZZA DELPROPRIO CORPO IN RELAZIONE ALLALTRO E ALLUSO DEGLI OGGETTI. LOBIETTIVO DI PERMETTERGLI DI ESPLORARE SPERIMENTARE E APPROFONDIRE LA PROPRIA RELAZIONE CON IL MONDO CHE LO CIRCONDA NELLA DIREZIONE DI UNO SVILUPPO PSICOFISICO ARMONIOSO. LATTIVIT PSICOMOTORIA CON I SUOI TEMPI I SUOI SPAZI E MATERIALI PERMETTE DI FAVORIRE LACCOGLIENZA DI CIASCUN COMPONENTE DEL GRUPPO E HA COME DENOMINATORE COMUNE IL CORPO CHE CON IL SUO LINGUAGGIO UNIVERSALE CREA UN TERRENO COMUNE IN CUI I BAMBINI RICERCANO LA LORO POTENZIALIT NELLAZIONE E NEL MOVIMENTO. I BAMBINI DIFFICIL (Italian)
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THIS FORM IS DESIGNED AS A HARMONIOUS COMBINATION OF ACTIVITIES IN ORDER TO STRIKE A BALANCE AND AWARENESS OF S AND GAMES OF SQUADRASTRUCTURI IN ORDER TO PROMOTE A SENSE OF BELONGING TO THE GRUPO.LATISTIVIT PSYCHOMOTOR THAT LED TO CHILDREN WORKING SIMULTANEOUSLY WITH CHILDREN WORKING IN MOTION AT THE SAME TIME, IN ACCORDANCE WITH FLUIDUNITARIA. A CHILD PLACED IN A POSITION TO DEVELOP AWARENESS OF THE BODY IN RELATION TO THE OTHER AND THE USE OF OBJECTS. THE AIM OF ALLOWING IT TO EXPLORE AND DEEPEN ITS RELATIONSHIP WITH THE WORLD AROUND IT IN THE DIRECTION OF HARMONIOUS PHYSICAL AND MENTAL DEVELOPMENT. THE BODY WITH ITS UNIVERSAL LANGUAGE CREATES A COMMON GROUND WHERE CHILDREN ARE LOOKING FOR POTENTIALIT IN ACTION AND IN MOTION AS A COMMON DENOMINATOR. CHILDREN IN DIFFICULTY (English)
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Identifiers
H34F18000150006
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