Model training programmes for professional training in an electronic and electronic area (Q91570): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:28, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Model training programmes for professional training in an electronic and electronic area |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
281,073.8 zloty
0 references
333,500.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 January 2018
0 references
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO - MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Realizacja zadań w ramach projektu ma na celu zwiększenie dostępu osób dorosłych do różnych form uczenia się przez całe życie. Aby ten cel osiągnąć w ramach projektu zostanie opracowanych przy aktywnym udziale przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego 29 modelowych programów nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych w obszarze elektryczno-elektronicznym (E). Aby zapewnić wysoką jakość, do opracowania modelowych programów nauczania zostaną powołane zespoły autorskie w których skład wchodzić będzie dwóch specjalistów w obszarze zawodowym zgodnym z kwalifikacją (w tym przedstawiciel pracodawców) oraz ekspert metodologiczny posiadający doświadczenie w projektowaniu programów nauczania. Do przeprowadzenia recenzji opracowanych programów powołani zostaną dwaj niezależni, nie związani stosunkiem pracy z wnioskodawcą oraz nie będący współautorami programów nauczania eksperci, specjaliści z obszaru zawodowego właściwego dla kwalifikacji, w tym nauczyciel lub nauczyciel konsultant oraz przedstawiciel pracodawców. W pierwszym etapie realizacji projektu zostaną opracowane przez zespół autorski programy nauczania dla kwalifikacji E.3, E.4, E.18, E.19 właściwe dla zawodów: monter mechatronik oraz technik mechatronik. Opracowane programy będą zgodne z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego, podstawą programową kształcenia w zawodach oraz dokumentacją konkursową. Opracowane programy zostaną przekazane do niezależnych ekspertów, specjalistów z danego obszaru zawodowego celem przeprowadzenia recenzji. Po uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji, opracowane programy poddane zostaną przeglądowi, którego dokonają eksperci ds. kształcenia zawodowego wyłonieni przez IP. W przypadku uwag ekspertów programy zostaną poddane modyfikacji zgodnie z zaleceniami ekspertów. W kolejnych etapach realizacji projektu zostanie opracowanych pozostałych 25 modelowych programów nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych, pogrupowanych zgodnie z obszarem z (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access for adults to different forms of lifelong learning.In order to achieve this objective, the project will develop, with the active participation of representatives of the socio-economic background, 29 model curricula for professional training in the area of electrical and electronic (E).In order to ensure high quality, the drafting of the model curricula will be composed of two professionals in the professional field of qualification (including the employers’ representative) and a methodological expert with experience in curriculum design.A review of the programmes which have been drawn up will be drawn up for the appointment of two independent, non-affiliated experts, and not co-authors of the curricula of the experts, specialists in the professional area relevant to the qualification, including the teacher or teacher as well as the employers’ representative.In the first phase, the project will be developed by the team of the author’s curriculum for qualification E.3, E.4, E.18, E.19 for the professions:fitter of mechatronics and mechatronics.The programmes developed will be in line with the applicable rules of educational legislation, the basis for vocational training and documentation.The programmes developed will be sent to independent experts, professionals from the area concerned, in order to conduct reviews.After taking into account the conclusions of the reviews, the programmes developed will be reviewed by the professional training experts selected by the IB.In the case of comments from experts, the programmes will be modified in line with the recommendations of the experts.In the next steps of the project, the remaining 25 model curricula for professional training courses, grouped according to the area of (English)
0 references
Identifiers
POWR.02.14.00-00-0001/16
0 references