Joint Action (Q103740): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:20, 7 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Joint Action |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
842,649.61 zloty
0 references
991,352.49 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 January 2020
0 references
POWIAT ŁĘCZYCKI
0 references
"Celem projektu jest zwiększenie- we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym- jakości kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Mechanizacji Rolnictwa oraz w Centrum Kształcenia Praktycznego w Piątku,ukierunkowane na poprawę zdolności do zatrudnienia 82 uczniów w/w placówek (15K/67M), poprzez podniesienie kompetencji zawodowych 10 n-li (3K/7M) kształ.zawodowego/instruktorów praktycznej nauki zawodu,doposażenie pracowni i warsztatów szkolnych,organizację staży, doradztwa zawodowego oraz dodatkowych zajęć specjalistycznych w zakresie:gastronomii,mechanizacji rolnictwa,agrotroniki,stosowania środków ochrony,uprawnień operatorów wózków jezdniowych,spawania MAG,w terminie od 01.02.2018 r. do 31.01.2020 r. Grupę docelową projektu stanowią: Zespół Szkół Mechanizacji Rolnictwa (w ramach którego funkcjonują Szkoła Branżówa I St.oraz Technikum) oraz Centrum Kształcenia Praktycznego w Piątku,placówki prowadzące kształ.zawodowe,oraz ich uczniowie i n-le kształ.zawodowego. "Liczba uczniów objętych wsparciem wynosi 82(15K/67M). Liczba n-li: 10 (3K/7M).UP z obszarów wiejskich stanowią 99% GD. Wskaźnikim.in.: Liczba n-li kształ.zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:10 (3K/7M). Liczba uczniów szkół i placówek kształ.zawodowego uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawcy:82(15/67).W ramach pr.zaplanowano realizację 10 zadań obejmujących doposażenie pracowni/warsztatów szkolnych, staże/praktyki, doradztwo eduk.-zawodowe,szkolenie n-li oraz zajęcia specjalistyczne w zakresie gastronomii, mechanizacji rolnictwa, agrotroniki, stosowania środków ochrony roślin,uprawnień operatorów wózków jezdniowych,spawania MAG, Wnioskodawca posiada doświadczenie oraz potencjał kadrowy,techniczny i społeczny adekwatny do realizowanego pr. Zespół zarządzający stanowią 4 os.posiadające doświadczenie w zarządzaniu i rozliczaniu pr. z EFS. (Polish)
0 references
‘The project aims to increase the quality of vocational training, in cooperation with the socio-economic environment, to the Zle Mechanisation Centre for Agriculture and to the Centre for Practical Education in Friday to improve the employability of 82 pupils at the premises (15K/67M), by raising the professional skills of 10 n-li (3K/7M) in vocational training/trainers for practitioners, the retrofitting of workshops and workshops, the organisation of traineeships, career counselling and additional specialist activities in zakresie:gastronomii,mechanizacji agriculture, agroTroniki, the application of protection measures, the rights of operators of trucks, welding the MAG, within the period from 01.02.2018 to 31.01.2020, the project’s target group is to read as follows: A team of agricoles of Agriculture (which operates the School of Branżówa I St.a and the Technical College) and the Centre for Practical Education in Friday, establishments in vocational training and their pupils and n-le professions. “Number of students supported is 82 (15K/67M). N-li: 10 (3K/7M), the rural areas account for 99 % of the GD. Indicator (s): Number of vocational and professional instructors having obtained or acquired competence after leaving: 10 (3K/7M). The number of students in schools and vocational education establishments participating in traineeships and traineeships at the employer: 82 (15/67). The management team shall be 4 persons with management and accountability experience of the ESF. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0012/17
0 references