THREE-YEAR PATHS OF IEFP VARIOUS COMPARTMENTS — THIRD YEARS DISABLED’ (Q4910748): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: DGR N. 697 del 31/05/2021 - Interventi formativi di IEFP terzo anno nella sezione comparti vari. AF 2021/22. Risorse FSE / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:38, 26 April 2023
Project Q4910748 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THREE-YEAR PATHS OF IEFP VARIOUS COMPARTMENTS — THIRD YEARS DISABLED’ |
Project Q4910748 in Italy |
Statements
46,181.5 Euro
0 references
92,363.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 August 2021
0 references
PIA SOCIETA' SAN GAETANO
0 references
IL PROGETTO PREVEDE IL TERZO ANNO DI UN'INTERVENTO FORMATIVO TRIENNALE SPECIFICO PER ALLIEVI CON DISABILITA` (AZIONE DI TIPO B) PER LE QUALIFICHE DI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE: INDIRIZZO PREPARAZIONE DEGLI ALIMENTI E ALLESTIMENTO PIATTI/OPERATORE MECCANICO. L'INTERVENTO E` PROGETTATO SECONDO IL MODELLO FORMATIVO CHE FA RIFERIMENTO AD UN PERCORSO DI CLASSE, CON METODOLOGIA RAPPORTATA AL LIVELLO DEL GRUPPO E DEI SINGOLI ALLIEVI. LE DISCIPLINE ED I CONTENUTI SONO COMUNI AI PRIMI ANNI DEL CFP (RIF. ACCORDO CONFERENZA STATO REGIONI DEL 27/07/2011 ALLEGATO 4 PER LE COMPETENZE DI BASE E ALLEGATI 2-3 PER LE COMPETENZE PROFESSIONALI); E` L'APPROCCIO METODOLOGICO CHE SEMPLIFICA E PERSONALIZZA L'INTERVENTO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ТРЕТАТА ГОДИНА ОТ СПЕЦИАЛНА ТРИГОДИШНА ОБУЧИТЕЛНА ИНТЕРВЕНЦИЯ ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ (ДЕЙНОСТ ТИП Б) ЗА КВАЛИФИКАЦИЯТА НА РЕСТОРАНТЬОР: АДРЕСИРА ПРИГОТВЯНЕТО НА ХРАНИ И ПРИГОТВЯНЕТО НА ХРАНИ/МЕХАНИЧНИЯ ОПЕРАТОР. ИНТЕРВЕНЦИЯТА Е ПРОЕКТИРАНА ПО МОДЕЛ НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО КУРС НА ОБУЧЕНИЕ, С МЕТОДОЛОГИЯ, СВЪРЗАНА С НИВОТО НА ГРУПАТА И ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ. ДИСЦИПЛИНИТЕ И СЪДЪРЖАНИЕТО СА ЧЕСТО СРЕЩАНИ В РАННИТЕ ГОДИНИ НА ОПОР (СЪОТВЕТНО СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА РЕГИОНИТЕ ОТ 27.7.2011 Г., ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ЗА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ПРИЛОЖЕНИЕ 2—3 ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ); ИМЕННО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЯТ ПОДХОД ОПРОСТЯВА И ПЕРСОНАЛИЗИРА ИНТЕРВЕНЦИЯТА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ TŘETÍ ROK SPECIFICKÉHO TŘÍLETÉHO VZDĚLÁVACÍHO ZÁSAHU PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM (TYP OPATŘENÍ B) PRO KVALIFIKACI PROVOZOVATELE RESTAURACE: ZABÝVAT SE PŘÍPRAVOU POTRAVIN A PŘÍPRAVOU POTRAVIN/MECHANICKÝM PROVOZOVATELEM. INTERVENCE JE NAVRŽENA PODLE TRÉNINKOVÉHO MODELU, KTERÝ ODKAZUJE NA TŘÍDNÍ DRÁHU, S METODIKOU SOUVISEJÍCÍ S ÚROVNÍ SKUPINY A JEDNOTLIVÝCH STUDENTŮ. DISCIPLÍNY A OBSAH JSOU SPOLEČNÉ V PRVNÍCH LETECH SPOLEČNÉ RYBÁŘSKÉ POLITIKY (VIZ DOHODA O KONFERENCI REGIONŮ ZE DNE 27. ČERVENCE 2011 O ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍCH A PŘÍLOHY 2–3 TÝKAJÍCÍ SE ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI); JE TO METODICKÝ PŘÍSTUP, KTERÝ ZJEDNODUŠUJE A PŘIZPŮSOBUJE INTERVENCI. (Czech)
0 references
PROJEKTET FORUDSER DET TREDJE ÅR MED ET SÆRLIGT TREÅRIGT UDDANNELSESINTERVENTION FOR ELEVER MED HANDICAP (AKTIONSTYPE B) MED HENBLIK PÅ RESTAURANTOPERATØRENS KVALIFIKATIONER: ADRESSE PÅ TILBEREDNING AF FØDEVARER OG TILBEREDNING AF FØDEVARER/MEKANISK OPERATØR. INTERVENTIONEN ER UDFORMET I OVERENSSTEMMELSE MED DEN UDDANNELSESMODEL, DER HENVISER TIL EN KLASSESTI, MED METODOLOGI RELATERET TIL GRUPPENIVEAU OG DE ENKELTE STUDERENDE. DISCIPLINER OG INDHOLD ER FÆLLES I DE FØRSTE ÅR AF DEN FÆLLES FISKERIPOLITIK (REF. KONFERENCEAFTALE OM REGIONERNE AF 27.7.2011, BILAG 4 OM GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER OG BILAG 2-3 FOR FAGLIGE KOMPETENCER). DET ER DEN METODOLOGISKE TILGANG, DER FORENKLER OG TILPASSER INTERVENTIONEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DAS DRITTE JAHR EINER SPEZIFISCHEN DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSMASSNAHME FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN (AKTIONSTYP B) FÜR DIE QUALIFIKATIONEN DES RESTAURANTBETREIBERS VOR: WENDEN SIE SICH AN LEBENSMITTELZUBEREITUNG UND LEBENSMITTELZUBEREITUNG/MECHANISCHER UNTERNEHMER. DIE INTERVENTION IST NACH DEM TRAININGSMODELL KONZIPIERT, DAS SICH AUF EINEN KLASSENPFAD BEZIEHT, MIT EINER METHODIK, DIE SICH AUF DAS NIVEAU DER GRUPPE UND DIE EINZELNEN SCHÜLER BEZIEHT. DISZIPLINEN UND INHALTE SIND IN DEN ANFANGSJAHREN DER GFP ÜBLICH (REF. KONFERENZVEREINBARUNG ÜBER DIE REGIONEN VOM 27/07/2011 ANHANG 4 FÜR GRUNDKOMPETENZEN UND ANHÄNGE 2-3 FÜR FACHLICHE KOMPETENZEN); ES IST DER METHODISCHE ANSATZ, DER DIE INTERVENTION VEREINFACHT UND ANPASST. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΈΤΟΣ ΕΙΔΙΚΉΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ (ΔΡΆΣΗ ΤΎΠΟΥ Β) ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΣΌΝΤΑ ΤΟΥ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥ ΕΣΤΙΑΤΟΡΊΟΥ: ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ/ΜΗΧΑΝΙΚΟΎ ΧΕΙΡΙΣΤΉ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΤΆΞΗΣ, ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΕΊΝΑΙ ΚΟΙΝΆ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ ΤΗΣ ΚΑΠ (ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΔΙΆΣΚΕΨΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΦΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ 27/07/2011 ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ 4 ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΡΤΉΜΑΤΑ 2-3 ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ)· ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΛΟΠΟΙΕΊ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE THIRD YEAR OF A SPECIFIC THREE-YEAR TRAINING INTERVENTION FOR PUPILS WITH DISABILITIES (ACTION TYPE B) FOR THE QUALIFICATIONS OF RESTAURANT OPERATOR: ADDRESS FOOD PREPARATION AND FOOD PREPARATION/MECHANICAL OPERATOR. THE INTERVENTION IS DESIGNED ACCORDING TO THE TRAINING MODEL THAT REFERS TO A CLASS PATH, WITH METHODOLOGY RELATED TO THE LEVEL OF THE GROUP AND THE INDIVIDUAL STUDENTS. DISCIPLINES AND CONTENT ARE COMMON IN THE EARLY YEARS OF THE CFP (REF. CONFERENCE AGREEMENT ON THE REGIONS OF 27/07/2011 ANNEX 4 FOR BASIC COMPETENCES AND ANNEXES 2-3 FOR PROFESSIONAL COMPETENCES); IT IS THE METHODOLOGICAL APPROACH THAT SIMPLIFIES AND CUSTOMISES THE INTERVENTION. (English)
0 references
EL PROYECTO PREVÉ EL TERCER AÑO DE UNA INTERVENCIÓN ESPECÍFICA DE FORMACIÓN DE TRES AÑOS PARA LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD (TIPO DE ACCIÓN B) PARA LAS CUALIFICACIONES DE LOS OPERADORES DE RESTAURANTES: DIRÍJASE A LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS Y A LA PREPARACIÓN DE ALIMENTOS/OPERADOR MECÁNICO. LA INTERVENCIÓN ESTÁ DISEÑADA DE ACUERDO CON EL MODELO FORMATIVO QUE HACE REFERENCIA A UNA TRAYECTORIA DE CLASE, CON METODOLOGÍA RELACIONADA CON EL NIVEL DEL GRUPO Y LOS ESTUDIANTES INDIVIDUALES. LAS DISCIPLINAS Y EL CONTENIDO SON COMUNES EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA PPC (REF. ACUERDO DE CONFERENCIA SOBRE LAS REGIONES DE 27.7.2011, ANEXO 4 PARA COMPETENCIAS BÁSICAS Y ANEXO 2-3 PARA COMPETENCIAS PROFESIONALES); ES EL ENFOQUE METODOLÓGICO QUE SIMPLIFICA Y PERSONALIZA LA INTERVENCIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOLMAS AASTA, MIL KORRALDATAKSE KOLMEAASTANE ERIKOOLITUSPROGRAMM PUUETEGA ÕPILASTELE (MEEDE B) RESTORANIPIDAJA KVALIFIKATSIOONILE: AADRESS TOIDUVALMISTAMISE JA TOIDUVALMISTAMISE/MEHAANILINE KÄITLEJA. SEKKUMINE ON KAVANDATUD VASTAVALT KOOLITUSMUDELILE, MIS VIITAB KLASSIRAJALE, MILLE METOODIKA ON SEOTUD RÜHMA JA ÜKSIKUTE ÕPILASTE TASEMEGA. PÕHIMÕTTED JA SISU ON ÜHISED ÜHISE KALANDUSPOLIITIKA ESIMESTEL AASTATEL (VT 27.7.2011 PIIRKONDADE KONVERENTSIKOKKULEPET PÕHIPÄDEVUSTE KOHTA JA 2.–3. LISA AMETIALASE PÄDEVUSE KOHTA); SEE ON METOODILINE LÄHENEMINE, MIS LIHTSUSTAB JA KOHANDAB SEKKUMIST. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA SUUNNITELLAAN VAMMAISILLE OPPILAILLE TARKOITETUN ERITYISEN KOLMIVUOTISEN KOULUTUSTOIMEN KOLMATTA VUOTTA (TOIMITYYPPI B) RAVINTOLATOIMINNAN HARJOITTAJAN PÄTEVYYKSIEN OSALTA: KÄSITELLÄÄN ELINTARVIKKEIDEN VALMISTUSTA JA ELINTARVIKKEIDEN VALMISTUSTA/MEKAANISTA TOIMIJAA. TOIMENPIDE ON SUUNNITELTU LUOKKAPOLKUUN VIITTAAVAN KOULUTUSMALLIN MUKAISESTI, JA MENETELMÄ LIITTYY RYHMÄN JA YKSITTÄISTEN OPISKELIJOIDEN TASOON. TIETEENALAT JA SISÄLTÖ OVAT YHTEISIÄ YKP:N ALKUVUOSINA (VIITE 27.7.2011 TEHTY KONFERENSSISOPIMUS ALUEILLA, LIITE 4 PERUSPÄTEVYYKSIEN OSALTA JA LIITTEET 2–3 AMMATILLISEN PÄTEVYYDEN OSALTA). SE ON METODOLOGINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA YKSINKERTAISTAA JA MUKAUTTAA INTERVENTIOTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA TROISIÈME ANNÉE D’UNE INTERVENTION SPÉCIFIQUE DE TROIS ANS DE FORMATION POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS (ACTION DE TYPE B) POUR LES QUALIFICATIONS DES RESTAURATEURS: ADRESSEZ-VOUS À LA PRÉPARATION DES ALIMENTS ET À LA PRÉPARATION DES ALIMENTS/OPÉRATEUR MÉCANIQUE. L’INTERVENTION EST CONÇUE SELON LE MODÈLE DE FORMATION QUI SE RÉFÈRE À UN PARCOURS DE CLASSE, AVEC UNE MÉTHODOLOGIE LIÉE AU NIVEAU DU GROUPE ET DES ÉTUDIANTS INDIVIDUELS. LES DISCIPLINES ET LE CONTENU SONT COMMUNS DANS LES PREMIÈRES ANNÉES DE LA PCP (RÉF. ACCORD DE CONFÉRENCE SUR LES RÉGIONS DU 27/07/2011, ANNEXE 4 POUR LES COMPÉTENCES DE BASE ET ANNEXES 2-3 POUR LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES); C’EST L’APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE QUI SIMPLIFIE ET PERSONNALISE L’INTERVENTION. (French)
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL AN TRÍÚ BLIAIN D’IDIRGHABHÁIL OILIÚNA TRÍ BLIANA AR LEITH DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS (CINEÁL GNÍOMHAÍOCHTA B) DO CHÁILÍOCHTAÍ OIBREORA BIALAINNE: AGHAIDH A THABHAIRT AR ULLMHÚ BIA AGUS AR OIBREOIR MEICNIÚIL ULLMHÚCHÁIN BIA/MEICNIÚIL. TÁ AN IDIRGHABHÁIL DEARTHA DE RÉIR NA SAMHLA OILIÚNA A THAGRAÍONN DO CHONAIR RANGA, LE MODHEOLAÍOCHT A BHAINEANN LE LEIBHÉAL AN GHRÚPA AGUS NA MAC LÉINN AONAIR. TÁ DISCIPLÍNÍ AGUS ÁBHAR COITIANTA I MBLIANTA TOSAIGH AN CHOMHBHEARTAIS IASCAIGH (TAG. COMHAONTÚ NA COMHDHÁLA MAIDIR LEIS NA RÉIGIÚIN AN 27/07/2011 IARSCRÍBHINN 4 MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA AGUS IARSCRÍBHINNÍ 2-3 MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ GAIRMIÚLA); IS É AN CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA A SHIMPLIÚ AGUS A SHAINCHEAPADH AR AN IDIRGHABHÁIL. (Irish)
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA TREĆA GODINA POSEBNE TROGODIŠNJE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE S INVALIDITETOM (AKCIJA TIPA B) ZA KVALIFIKACIJE OPERATORA RESTORANA: RJEŠAVANJE PITANJA PRIPREME HRANE I PRIPREME HRANE/MEHANIČKOG SUBJEKTA. INTERVENCIJA JE OSMIŠLJENA PREMA MODELU OBUKE KOJI SE ODNOSI NA KLASNU PUTANJU, S METODOLOGIJOM KOJA SE ODNOSI NA RAZINU GRUPE I POJEDINAČNIH UČENIKA. DISCIPLINE I SADRŽAJ UOBIČAJENI SU U RANIM GODINAMA ZRP-A (REFERENTNI SPORAZUM O REGIJAMA OD 27. SRPNJA 2011., PRILOG 4. ZA OSNOVNE KOMPETENCIJE I PRILOZI 2 – 3 ZA STRUČNE KOMPETENCIJE); METODOLOŠKI PRISTUP POJEDNOSTAVLJUJE I PRILAGOĐAVA INTERVENCIJU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK (B INTÉZKEDÉSTÍPUS) HÁROMÉVES KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSÁNAK HARMADIK ÉVÉT IRÁNYOZZA ELŐ AZ ÉTTERMI SZEREPLŐK KÉPESÍTÉSÉRE VONATKOZÓAN: FOGLALKOZZON AZ ÉLELMISZER-ELŐKÉSZÍTÉSSEL ÉS AZ ÉLELMISZER-ELŐKÉSZÍTÉSSEL/MECHANIKAI KEZELŐVEL. A BEAVATKOZÁST AZ OSZTÁLYÚTRA HIVATKOZÓ KÉPZÉSI MODELL SZERINT TERVEZTÉK, A CSOPORT ÉS AZ EGYES HALLGATÓK SZINTJÉHEZ KAPCSOLÓDÓ MÓDSZERTANNAL. A KÖZÖS HALÁSZATI POLITIKA KORAI ÉVEIBEN GYAKORIAK A TUDOMÁNYÁGAK ÉS A TARTALOM (LÁSD A RÉGIÓKRÓL SZÓLÓ 2011. JÚLIUS 27-I KONFERENCIAMEGÁLLAPODÁST AZ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKRÓL SZÓLÓ 4. MELLÉKLET, A SZAKMAI KOMPETENCIÁKRÓL SZÓLÓ 2–3. MELLÉKLET); A MÓDSZERTANI MEGKÖZELÍTÉS EGYSZERŰSÍTI ÉS TESTRESZABJA A BEAVATKOZÁST. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE NUMATYTI TRETIEJI TREJI METAI SPECIALIOS TREJŲ METŲ TRUKMĖS MOKYMO INTERVENCIJOS NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS (B TIPO VEIKSMAI), SKIRTI RESTORANO OPERATORIAUS KVALIFIKACIJAI: SPRĘSTI MAISTO RUOŠIMO IR MAISTO RUOŠIMO/MECHANINIO OPERATORIAUS KLAUSIMUS. INTERVENCIJA YRA SUKURTA PAGAL MOKYMO MODELĮ, KURIS NURODO KLASĖS KELIĄ, SU METODIKA, SUSIJUSIA SU GRUPĖS IR ATSKIRŲ STUDENTŲ LYGIU. DISCIPLINOS IR TURINYS YRA BENDRI ANKSTYVAISIAIS BŽP ĮGYVENDINIMO METAIS (2011 M. LIEPOS 27 D. KONFERENCIJOS SUSITARIMO DĖL REGIONŲ 4 PRIEDAS DĖL PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ IR 2–3 PRIEDAI DĖL PROFESINIŲ GEBĖJIMŲ); TAI METODINIS METODAS, KURIS SUPAPRASTINA IR PRITAIKO INTERVENCIJĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ TREŠO GADU ĪPAŠU TRĪS GADU APMĀCĪBAS PASĀKUMU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI (B VEIDA PASĀKUMS) RESTORĀNU OPERATORA KVALIFIKĀCIJAI: UZRUNĀJIET PĀRTIKAS SAGATAVOŠANU UN PĀRTIKAS SAGATAVOŠANU/MEHĀNISKO OPERATORU. INTERVENCE IR IZSTRĀDĀTA SASKAŅĀ AR MĀCĪBU MODELI, KAS ATTIECAS UZ KLASES CEĻU, AR METODOLOĢIJU, KAS SAISTĪTA AR GRUPAS LĪMENI UN ATSEVIŠĶIEM STUDENTIEM. DISCIPLĪNAS UN SATURS IR KOPĪGS KZP PIRMAJOS GADOS (SK. KONFERENCES VIENOŠANOS PAR REĢIONIEM 2011. GADA 27. JŪLIJĀ, 4. PIELIKUMU PAR PAMATPRASMĒM UN 2.–3. PIELIKUMU PAR PROFESIONĀLAJĀM KOMPETENCĒM); TĀ IR METODOLOĢISKĀ PIEEJA, KAS VIENKĀRŠO UN PIELĀGO INTERVENCI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIELET SENA TA’ INTERVENT SPEĊIFIKU TA’ TAĦRIĠ TA’ TLIET SNIN GĦALL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ (IT-TIP TA’ AZZJONI B) GĦALL-KWALIFIKI TAL-OPERATUR TAR-RISTORANTI: JINDIRIZZA T-TĦEJJIJA TAL-IKEL U L-OPERATUR TAL-PREPARAZZJONI/MEKKANIKA TAL-IKEL. L-INTERVENT HUWA MFASSAL SKONT IL-MUDELL TA’ TAĦRIĠ LI JIRREFERI GĦAL MOGĦDIJA TAL-KLASSI, B’METODOLOĠIJA RELATATA MAL-LIVELL TAL-GRUPP U L-ISTUDENTI INDIVIDWALI. ID-DIXXIPLINI U L-KONTENUT HUMA KOMUNI FIS-SNIN BIKRIN TAL-PKS (REF. FTEHIM TA’ KONFERENZA DWAR IR-REĠJUNI TAS-27/07/2011 ANNESS 4 GĦALL-KOMPETENZI BAŻIĊI U L-ANNESSI 2–3 GĦALL-KOMPETENZI PROFESSJONALI); HUWA L-APPROĊĊ METODOLOĠIKU LI JISSIMPLIFIKA U JIPPERSONALIZZA L-INTERVENT. (Maltese)
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN HET DERDE JAAR VAN EEN SPECIFIEKE DRIEJARIGE OPLEIDINGSINTERVENTIE VOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP (ACTIETYPE B) VOOR DE KWALIFICATIES VAN RESTAURANTEXPLOITANTEN: ADRES VOEDSELBEREIDING EN VOEDSELBEREIDING/MECHANISCHE OPERATOR. DE INTERVENTIE IS ONTWORPEN VOLGENS HET TRAININGSMODEL DAT VERWIJST NAAR EEN KLASSENPAD, MET METHODOLOGIE GERELATEERD AAN HET NIVEAU VAN DE GROEP EN DE INDIVIDUELE STUDENTEN. DISCIPLINES EN INHOUD ZIJN GEMEENSCHAPPELIJK IN DE BEGINJAREN VAN HET GVB (REF. CONFERENTIEOVEREENKOMST OVER DE REGIO’S VAN 27/07/2011 BIJLAGE 4 VOOR BASISCOMPETENTIES EN BIJLAGEN 2-3 VOOR BEROEPSCOMPETENTIES); HET IS DE METHODOLOGISCHE AANPAK DIE DE INTERVENTIE VEREENVOUDIGT EN AANPAST. (Dutch)
0 references
O PROJETO PREVÊ O TERCEIRO ANO DE UMA INTERVENÇÃO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA DE TRÊS ANOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (AÇÃO DE TIPO B) PARA AS QUALIFICAÇÕES DO OPERADOR DE RESTAURAÇÃO: ABORDAR A PREPARAÇÃO DE ALIMENTOS E A PREPARAÇÃO DE ALIMENTOS/OPERADOR MECÂNICO. A INTERVENÇÃO É PROJETADA DE ACORDO COM O MODELO DE TREINAMENTO QUE SE REFERE A UM CAMINHO DE CLASSE, COM METODOLOGIA RELACIONADA AO NÍVEL DO GRUPO E DOS ALUNOS INDIVIDUAIS. AS DISCIPLINAS E O CONTEÚDO SÃO COMUNS NOS PRIMEIROS ANOS DA PCP (REF. ACORDO DE CONFERÊNCIA SOBRE AS REGIÕES DE 27/07/2011, ANEXO 4 PARA AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E ANEXOS 2-3 PARA AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS); É A ABORDAGEM METODOLÓGICA QUE SIMPLIFICA E PERSONALIZA A INTERVENÇÃO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PREVEDE CEL DE-AL TREILEA AN AL UNEI INTERVENȚII SPECIFICE DE FORMARE DE TREI ANI PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI (ACȚIUNEA DE TIP B) PENTRU CALIFICĂRILE OPERATORULUI RESTAURANTULUI: ADRESAȚI-VĂ PREPARATELOR ALIMENTARE ȘI PREPARĂRII ALIMENTELOR/OPERATORULUI MECANIC. INTERVENȚIA ESTE CONCEPUTĂ ÎN CONFORMITATE CU MODELUL DE FORMARE CARE SE REFERĂ LA O CALE DE CLASĂ, CU METODOLOGIA LEGATĂ DE NIVELUL GRUPULUI ȘI AL STUDENȚILOR INDIVIDUALI. DISCIPLINELE ȘI CONȚINUTUL SUNT COMUNE ÎN PRIMII ANI AI PCP (ACORDUL CONFERINȚEI PRIVIND REGIUNILE DIN 27/07/2011 ANEXA 4 PENTRU COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI ANEXELE 2-3 PENTRU COMPETENȚELE PROFESIONALE); ABORDAREA METODOLOGICĂ ESTE CEA CARE SIMPLIFICĂ ȘI PERSONALIZEAZĂ INTERVENȚIA. (Romanian)
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ TRETÍ ROK OSOBITNEJ TROJROČNEJ VZDELÁVACEJ INTERVENCIE PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM (AKCIA TYPU B) PRE KVALIFIKÁCIU PREVÁDZKOVATEĽA REŠTAURÁCIE: ZAOBERAŤ SA PRÍPRAVOU POTRAVÍN A PRÍPRAVOU POTRAVÍN/MECHANICKÝM OPERÁTOROM. INTERVENCIA JE NAVRHNUTÁ PODĽA MODELU ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ODKAZUJE NA TRIEDNU CESTU, S METODIKOU SÚVISIACOU S ÚROVŇOU SKUPINY A JEDNOTLIVÝCH ŠTUDENTOV. DISCIPLÍNY A OBSAH SÚ SPOLOČNÉ V PRVÝCH ROKOCH SRP (REF. KONFERENCIA O REGIÓNOCH Z 27. JÚLA 2011 PRÍLOHA 4 PRE ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE A PRÍLOHY 2 – 3 PRE ODBORNÉ SPÔSOBILOSTI); JE TO METODICKÝ PRÍSTUP, KTORÝ ZJEDNODUŠUJE A PRISPÔSOBUJE ZÁSAH. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA TRETJE LETO POSEBNEGA TRILETNEGA USPOSABLJANJA ZA INVALIDNE UČENCE (UKREP B) ZA KVALIFIKACIJE UPRAVLJAVCA RESTAVRACIJ: OBRAVNAVA PRIPRAVE ŽIVIL IN PRIPRAVE HRANE/MEHANSKEGA IZVAJALCA DEJAVNOSTI. INTERVENCIJA JE ZASNOVANA V SKLADU Z MODELOM USPOSABLJANJA, KI SE NANAŠA NA RAZREDNO POT, Z METODOLOGIJO, POVEZANO S STOPNJO SKUPINE IN POSAMEZNIH ŠTUDENTOV. DISCIPLINA IN VSEBINA STA SKUPNI V PRVIH LETIH SRP (REFERENČNI SPORAZUM O REGIJAH Z DNE 27. JULIJA 2011 O OSNOVNIH KOMPETENCAH IN PRILOGE 2–3 ZA POKLICNE KOMPETENCE); METODOLOŠKI PRISTOP JE TISTI, KI POENOSTAVLJA IN PRILAGAJA INTERVENCIJO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET AVSER DET TREDJE ÅRET AV EN SÄRSKILD TREÅRIG UTBILDNINGSINSATS FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING (ÅTGÄRDSTYP B) FÖR RESTAURANGOPERATÖRENS KVALIFIKATIONER: ADRESS LIVSMEDELSBEREDNING OCH LIVSMEDELSBEREDNING/MEKANISK AKTÖR. INTERVENTIONEN ÄR UTFORMAD ENLIGT DEN UTBILDNINGSMODELL SOM HÄNVISAR TILL EN KLASSVÄG, MED METODIK RELATERAD TILL GRUPPNIVÅ OCH DE ENSKILDA STUDENTERNA. DISCIPLINER OCH INNEHÅLL ÄR VANLIGA UNDER DE FÖRSTA ÅREN AV DEN GEMENSAMMA FISKERIPOLITIKEN (REF. KONFERENSAVTAL OM REGIONERNA AV DEN 27 JULI 2014 I BILAGA 4 FÖR GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER OCH BILAGORNA 2–3 FÖR YRKESKOMPETENSER). DET ÄR DET METODOLOGISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET SOM FÖRENKLAR OCH ANPASSAR INTERVENTIONEN. (Swedish)
0 references
VICENZA
0 references
10 April 2023
0 references