BUSINESS SIMULATION AT SCHOOL (Q4198278): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: INNODRIVER - EDIZIONE 2019 - MISURA A / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:01, 26 April 2023
Project Q4198278 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BUSINESS SIMULATION AT SCHOOL |
Project Q4198278 in Italy |
Statements
12,500.0 Euro
0 references
25,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 January 2020
0 references
LEONARDO EDUCATION PROJECT SRLS
0 references
45°27'51.08"N, 9°11'22.67"E
0 references
IL PROGETTO CONSENTIRà DI REALIZZARE UN PRIMO STRUMENTO ANALITICO IN GRADO DI OTTENERE NUOVA CONOSCENZA NELL AMBITO DELLE ATTIVITà SCUOLA-LAVORO, AL FINE DI INDIVIDUARE ALGORITMI MATEMATICI PER L ANALISI DEI COMPORTAMENTO DEGLI STUDENTI, DELLE CLASSI E DELLE AZIENDE COINVOLTE, E OPERARE UNA PRIMA PROTOTIPAZIONE DI UN SISTEMA DI MATCHING AZIENDE/SCUOLE BASATO SU DIFFERENTI TECNOLOGIE.LA PIATTAFORMA PROTOTIPALE CHE DOVRà ESSERE MESSA A PUNTO CONSENTIRà ALTRESì DI FORNIRE UN SISTEMA DI SUPERVISIONE E MONITORING DI UNA SERIE DI PARAMETRI OPPORTUNAMENTE IDENTIFICATI, ANALIZZATI DA PARTE DI UN ALGORITMO PREDITTIVO, CHE CONSENTANO DI FORNIRE INFORMAZIONI SULLE PERFORMANCE DEL MATCHING. SIAS PREVEDE DIVERSE FASI DI SVILUPPO, TRA CUI: A) SVILUPPO DEL SIMULATORE DI IMPRESA;B) SVILUPPO DEL SISTEMA DI CONTROLLO;C) SVILUPPO DEL SISTEMA DI BUSINESS INTELLIGENCE;I DESTINATARI FINALI LI POSSIAMO INDIVIDUARE IN TRE GRANDI AREE:1) AREA SCOLASTICA;2) AREA SOCIALE;3) AREA AZIENDALE.IL PROGETTO RISP (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL ALLOW TO CREATE A FIRST ANALYTICAL TOOL ABLE TO OBTAIN NEW KNOWLEDGE IN THE FIELD OF THE SCHOOL-WORK ACTIVITIES, IN ORDER TO IDENTIFY MATHEMATICAL ALGORITHMS FOR THE ANALYSIS OF THE BEHAVIOR OF THE STUDENTS, CLASSES AND COMPANIES INVOLVED, AND TO OPERATE A FIRST PROTOTYPING OF A SYSTEM OF MATCHING COMPANIES/SCHOOLS BASED ON DIFFERENT TECHNOLOGIES.THE PROTOTYPAL PLATFORM THAT WILL HAVE TO BE DEVELOPED WILL ALSO ALLOW TO PROVIDE A SYSTEM OF SUPERVISION AND MONITORING OF A SERIES OF PARAMETERS PROPERLY IDENTIFIED, ANALYSED BY A PREDICTIVE ALGORITHM, THAT ALLOW TO PROVIDE INFORMATION ON THE PERFORMANCE OF MATCHING. SIAS FORESEES SEVERAL STAGES OF DEVELOPMENT, INCLUDING: A) BUSINESS SIMULATOR DEVELOPMENT;B) CONTROL SYSTEM DEVELOPMENT;C) BUSINESS INTELLIGENCE SYSTEM DEVELOPMENT;THE FINAL RECIPIENTS CAN BE IDENTIFIED IN THREE LARGE AREAS:1)SCHOOL AREA;2) SOCIAL AREA;3) COMPANY AREA.THE PROJECT RESP (English)
1 February 2022
0 references
LE PROJET PERMETTRA DE CRÉER UN PREMIER OUTIL D’ANALYSE CAPABLE D’OBTENIR DE NOUVELLES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DES ACTIVITÉS SCOLAIRES-TRAVAIL, AFIN D’IDENTIFIER DES ALGORITHMES MATHÉMATIQUES POUR L’ANALYSE DU COMPORTEMENT DES ÉTUDIANTS, DES CLASSES ET DES ENTREPRISES IMPLIQUÉES, ET D’OPÉRER UN PREMIER PROTOTYPAGE D’UN SYSTÈME D’APPARIEMENT D’ENTREPRISES/ÉCOLES BASÉ SUR DIFFÉRENTES TECHNOLOGIES.LA PLATE-FORME PROTOTYPALE QUI DEVRA ÊTRE DÉVELOPPÉE PERMETTRA ÉGALEMENT DE FOURNIR UN SYSTÈME DE SUPERVISION ET DE SUIVI D’UNE SÉRIE DE PARAMÈTRES CORRECTEMENT IDENTIFIÉS, ANALYSÉS PAR UN ALGORITHME PRÉDICTIF, QUI PERMETTRONT DE FOURNIR DES INFORMATIONS SUR LA PERFORMANCE DE L’APPARIEMENT. LES EID PRÉVOIENT PLUSIEURS ÉTAPES DE DÉVELOPPEMENT, NOTAMMENT: A) DÉVELOPPEMENT D’UN SIMULATEUR D’AFFAIRES;B) DÉVELOPPEMENT DU SYSTÈME DE CONTRÔLE;C) DÉVELOPPEMENT DU SYSTÈME D’INTELLIGENCE D’AFFAIRES;LES BÉNÉFICIAIRES FINAUX PEUVENT ÊTRE IDENTIFIÉS DANS TROIS GRANDS DOMAINES: 1) SECTEUR SCOLAIRE; 2) DOMAINE SOCIAL; 3) SOCIÉTÉ AREA.THE PROJET RESP. (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT WIRD ES ERMÖGLICHEN, EIN ERSTES ANALYTISCHES TOOL ZU SCHAFFEN, DAS IN DER LAGE IST, NEUE KENNTNISSE IM BEREICH DER SCHULISCHEN ARBEIT ZU ERLANGEN, UM MATHEMATISCHE ALGORITHMEN FÜR DIE ANALYSE DES VERHALTENS DER BETEILIGTEN SCHÜLER, KLASSEN UND UNTERNEHMEN ZU IDENTIFIZIEREN UND EIN ERSTES PROTOTYPING EINES SYSTEMS VON PASSENDEN UNTERNEHMEN/SCHULEN AUF DER GRUNDLAGE VERSCHIEDENER TECHNOLOGIES ZU BETREIBEN. DIE PROTOTYPISCHE PLATTFORM, DIE ENTWICKELT WERDEN MUSS, ERMÖGLICHT ES AUCH, EIN SYSTEM DER ÜBERWACHUNG UND ÜBERWACHUNG EINER REIHE VON PARAMETERN BEREITZUSTELLEN, DIE DURCH EINEN VORAUSSCHAUENDEN ALGORITHMUS ANALYSIERT WERDEN, DER INFORMATIONEN ÜBER DIE LEISTUNG DES ABGLEICHS LIEFERN KANN. DIE SIAS SEHEN MEHRERE ENTWICKLUNGSSTUFEN VOR, DARUNTER: A) GESCHÄFTSSIMULATORENTWICKLUNG; B) ENTWICKLUNG DES KONTROLLSYSTEMS; C) ENTWICKLUNG VON BUSINESS INTELLIGENCE-SYSTEMEN; DIE ENDEMPFÄNGER KÖNNEN IN DREI GROSSEN BEREICHEN IDENTIFIZIERT WERDEN: 1) SCHULBEREICH;2) SOZIALBEREICH; 3) UNTERNEHMEN AREA.THE PROJEKT BZW. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT ZAL HET MOGELIJK MAKEN OM EEN EERSTE ANALYTISCHE TOOL TE CREËREN DIE NIEUWE KENNIS KAN VERWERVEN OP HET GEBIED VAN DE SCHOOL-WERKACTIVITEITEN, OM WISKUNDIGE ALGORITMEN TE IDENTIFICEREN VOOR DE ANALYSE VAN HET GEDRAG VAN DE BETROKKEN STUDENTEN, KLASSEN EN BEDRIJVEN, EN OM EEN EERSTE PROTOTYPING VAN EEN SYSTEEM VAN MATCHING BEDRIJVEN/SCHOLEN TE BEDIENEN OP BASIS VAN VERSCHILLENDE TECHNOLOGIES.THE PROTOTYPAL PLATFORM DAT ZAL MOETEN WORDEN ONTWIKKELD, MAAKT HET OOK MOGELIJK OM EEN SYSTEEM VAN TOEZICHT EN MONITORING VAN EEN REEKS PARAMETERS GOED GEÏDENTIFICEERD, GEANALYSEERD DOOR EEN VOORSPELLEND ALGORITME, DIE HET MOGELIJK MAAKT OM INFORMATIE TE VERSTREKKEN OVER DE PRESTATIES VAN MATCHING. DE SIA’S VOORZIEN IN VERSCHILLENDE ONTWIKKELINGSFASEN, WAARONDER: A) BEDRIJFSSIMULATORONTWIKKELING; B) DE ONTWIKKELING VAN HET CONTROLESYSTEEM; C) DE ONTWIKKELING VAN HET BUSINESS INTELLIGENCESYSTEEM; DE EINDONTVANGERS KUNNEN OP DRIE GROTE GEBIEDEN WORDEN GEÏDENTIFICEERD: 1) SCHOOLGEBIED; 2) SOCIAAL GEBIED; 3) BEDRIJF AREA.THE PROJECT RESP. (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO PERMITIRÁ CREAR UNA PRIMERA HERRAMIENTA ANALÍTICA CAPAZ DE OBTENER NUEVOS CONOCIMIENTOS EN EL CAMPO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES-TRABAJO, CON EL FIN DE IDENTIFICAR ALGORITMOS MATEMÁTICOS PARA EL ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES, CLASES Y EMPRESAS INVOLUCRADAS, Y PARA OPERAR UN PRIMER PROTOTIPO DE UN SISTEMA DE EMPRESAS/ESCUELAS EMPAREJADOS BASADO EN DIFERENTES TECNOLOGÍAS. LA PLATAFORMA PROTOTÍPICA QUE TENDRÁ QUE SER DESARROLLADA TAMBIÉN PERMITIRÁ PROPORCIONAR UN SISTEMA DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO DE UNA SERIE DE PARÁMETROS CORRECTAMENTE IDENTIFICADOS, ANALIZADOS POR UN ALGORITMO PREDICTIVO, QUE PERMITAN PROPORCIONAR INFORMACIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE LA COINCIDENCIA. LAS AIE PREVÉN VARIAS ETAPAS DE DESARROLLO, ENTRE ELLAS: A) DESARROLLO DE SIMULADORES EMPRESARIALES;B) DESARROLLO DE SISTEMAS DE CONTROL;C) DESARROLLO DE SISTEMAS DE INTELIGENCIA EMPRESARIAL;LOS DESTINATARIOS FINALES PUEDEN SER IDENTIFICADOS EN TRES GRANDES ÁREAS: 1) ÁREA ESCOLAR;2) ÁREA SOCIAL;3) AREA DE LA EMPRESA. (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTET VIL GØRE DET MULIGT AT SKABE ET FØRSTE ANALYTISK VÆRKTØJ, DER ER I STAND TIL AT OPNÅ NY VIDEN INDEN FOR SKOLE-ARBEJDE AKTIVITETER, MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE MATEMATISKE ALGORITMER TIL ANALYSE AF ADFÆRDEN AF DE INVOLVEREDE STUDERENDE, KLASSER OG VIRKSOMHEDER, OG TIL AT DRIVE EN FØRSTE PROTOTYPE AF ET SYSTEM AF MATCHENDE VIRKSOMHEDER/SKOLER BASERET PÅ FORSKELLIGE TECHNOLOGIES.THE PROTOTYPAL PLATFORM, DER SKAL UDVIKLES, VIL OGSÅ GØRE DET MULIGT AT TILVEJEBRINGE ET SYSTEM TIL OVERVÅGNING OG OVERVÅGNING AF EN RÆKKE PARAMETRE KORREKT IDENTIFICERET, ANALYSERET VED EN FORUDSIGENDE ALGORITME, DER GØR DET MULIGT AT GIVE OPLYSNINGER OM RESULTATERNE AF MATCHNING. BÆREDYGTIGHEDSVURDERINGERNE OMFATTER FLERE UDVIKLINGSSTADIER, HERUNDER: A) UDVIKLING AF FORRETNINGSSIMULATORER;B) UDVIKLING AF STYRESYSTEMER;C) UDVIKLING AF BUSINESS INTELLIGENCE-SYSTEM; DE ENDELIGE MODTAGERE KAN IDENTIFICERES PÅ TRE STORE OMRÅDER: 1) SKOLEOMRÅDE; 2) SOCIALT OMRÅDE; 3) VIRKSOMHED AREA.THE-PROJEKTET RESP (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΡΏΤΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΙΚΑΝΟΎ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΡΏΤΗΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ/ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ.Η ΠΡΩΤΌΤΥΠΗ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΠΟΠΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΠΑΡΑΜΈΤΡΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΩΣΤΆ, ΑΝΑΛΎΟΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΑΛΓΟΡΊΘΜΟΥ, ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΟΊΧΙΣΗΣ. ΟΙ ΣΘΚ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ: Α) ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΏΝ Β) ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΛΈΓΧΟΥ Γ) ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΟΙ ΤΕΛΙΚΟΊ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΜΕΓΆΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ: 1) ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, 2) ΚΟΙΝΩΝΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ,3) ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ AREA.THE ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
PROJEKT ĆE OMOGUĆITI STVARANJE PRVOG ANALITIČKOG ALATA KOJI MOŽE STEĆI NOVA ZNANJA U PODRUČJU ŠKOLSKIH AKTIVNOSTI, KAKO BI SE IDENTIFICIRALI MATEMATIČKI ALGORITMI ZA ANALIZU PONAŠANJA UČENIKA, NASTAVE I TVRTKI KOJI SU UKLJUČENI, TE KAKO BI SE UPRAVLJALO PRVIM PROTOTIPOM SUSTAVA PODUDARANJA TVRTKI/ŠKOLA NA TEMELJU RAZLIČITIH TECHNOLOGIES.THE PROTOTYPAL PLATFORMA KOJA ĆE SE MORATI RAZVITI TAKOĐER ĆE OMOGUĆITI PRUŽANJE SUSTAVA NADZORA I PRAĆENJA NIZA ISPRAVNO IDENTIFICIRANIH PARAMETARA, ANALIZIRANIH PREDIKTIVNIM ALGORITMOM, KOJI OMOGUĆUJU PRUŽANJE INFORMACIJA O IZVEDBI PODUDARANJA. PROCJENE UČINKA NA ODRŽIVI RAZVOJ PREDVIĐAJU NEKOLIKO FAZA RAZVOJA, UKLJUČUJUĆI: A) RAZVOJ POSLOVNOG SIMULATORA; B) RAZVOJ SUSTAVA KONTROLE; C) RAZVOJ SUSTAVA POSLOVNE INTELIGENCIJE; KRAJNJI PRIMATELJI MOGU SE IDENTIFICIRATI U TRI VELIKA PODRUČJA: 1) PODRUČJE ŠKOLE; 2) SOCIJALNO PODRUČJE;3) TVRTKA AREA.THE PROJEKT RESP (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROIECTUL VA PERMITE CREAREA UNUI PRIM INSTRUMENT ANALITIC CAPABIL SA OBTINA NOI CUNOSTINTE IN DOMENIUL ACTIVITATILOR SCOLARE, IN VEDEREA IDENTIFICARII ALGORITMILOR MATEMATICI PENTRU ANALIZA COMPORTAMENTULUI STUDENTILOR, CLASELOR SI COMPANIILOR IMPLICATE, SI PENTRU A OPERA UN PRIM PROTOTIP AL UNUI SISTEM DE SOCIETATI/SCOLI DE POTRIVIRE BAZAT PE DIFERITE TECHNOLOGIES.PLATFORMA PROTOTIPALA CARE VA TREBUI DEZVOLTATA VA PERMITE, DE ASEMENEA, ASIGURAREA UNUI SISTEM DE SUPRAVEGHERE SI MONITORIZARE A UNEI SERII DE PARAMETRI IDENTIFICATI CORESPUNZATOR, ANALIZAT PRINTR-UN ALGORITM PREDICTIV, CARE SA PERMITA FURNIZAREA DE INFORMATII CU PRIVIRE LA PERFORMANTA POTRIVIRII. SIA PREVEDE MAI MULTE ETAPE DE DEZVOLTARE, INCLUSIV: A) DEZVOLTAREA SIMULATORULUI DE AFACERI; B) DEZVOLTAREA SISTEMULUI DE CONTROL; C) DEZVOLTAREA SISTEMULUI DE INFORMAȚII DE AFACERI; DESTINATARII FINALI POT FI IDENTIFICAȚI ÎN TREI DOMENII MARI: 1) ZONA ȘCOLARĂ; 2) ZONA SOCIALĂ;3) COMPANIA AREA.THE PROIECT RESP (Romanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT UMOŽNÍ VYTVORIŤ PRVÝ ANALYTICKÝ NÁSTROJ SCHOPNÝ ZÍSKAŤ NOVÉ POZNATKY V OBLASTI ŠKOLSKO-PRACOVNÝCH ČINNOSTÍ S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ MATEMATICKÉ ALGORITMY NA ANALÝZU SPRÁVANIA ZÚČASTNENÝCH ŠTUDENTOV, TRIED A SPOLOČNOSTÍ A PREVÁDZKOVAŤ PRVÉ PROTOTYPOVANIE SYSTÉMU ZODPOVEDAJÚCICH SPOLOČNOSTÍ/ŠKOL NA ZÁKLADE RÔZNYCH TECHNOLOGIZÁCIÍ.PROTOTYPOVÁ PLATFORMA, KTORÁ BUDE MUSIEŤ BYŤ VYVINUTÁ, TIEŽ UMOŽNÍ ZABEZPEČIŤ SYSTÉM DOHĽADU A MONITOROVANIA SÉRIE SPRÁVNE IDENTIFIKOVANÝCH PARAMETROV, ANALYZOVANÝCH PREDIKTÍVNYM ALGORITMOM, KTORÉ UMOŽNIA POSKYTOVAŤ INFORMÁCIE O VÝKONNOSTI PRIRAĎOVANIA. V SIA SA PREDPOKLADÁ NIEKOĽKO ETÁP VÝVOJA VRÁTANE: A) VÝVOJ OBCHODNÉHO SIMULÁTORA;B) VÝVOJ RIADIACEHO SYSTÉMU;C) ROZVOJ BUSINESS INTELLIGENCE SYSTÉMU;KONEČNÍ PRÍJEMCOVIA MOŽNO IDENTIFIKOVAŤ V TROCH VEĽKÝCH OBLASTIACH: 1)ŠKOLSKÁ OBLASŤ;2) SOCIÁLNA OBLASŤ;3) SPOLOČNOSŤ AREA.THE PROJEKT RESP. (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JIPPERMETTI LI TINĦOLOQ L-EWWEL GĦODDA ANALITIKA LI TKUN KAPAĊI TIKSEB GĦARFIEN ĠDID FIL-QASAM TAL-ATTIVITAJIET SKOLASTIĊI, SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI ALGORITMI MATEMATIĊI GĦALL-ANALIŻI TAL-IMĠIBA TAL-ISTUDENTI, IL-KLASSIJIET U L-KUMPANIJI INVOLUTI, U BIEX JOPERAW L-EWWEL PROTOTIPI TA’ SISTEMA TA’ KUMPANIJI/SKEJJEL LI JAQBLU BBAŻATI FUQ PJATTAFORMA PROTOTYPALI DIFFERENTI TECHNOLOGIES.THE LI SE JKOLLHOM JIĠU ŻVILUPPATI SE JIPPERMETTU WKOLL LI TIĠI PPROVDUTA SISTEMA TA’ SUPERVIŻJONI U MONITORAĠĠ TA’ SERJE TA’ PARAMETRI IDENTIFIKATI KIF XIERAQ, ANALIZZATI PERMEZZ TA’ ALGORITMU TA’ TBASSIR, LI JIPPERMETTI LI TIĠI PPROVDUTA INFORMAZZJONI DWAR IL-PRESTAZZJONI TAT-TQABBIL. L-VIS JIPPREVEDU DIVERSI STADJI TA’ ŻVILUPP, INKLUŻI: A) ŻVILUPP TA ‘SIMULATUR TAN-NEGOZJU;B) ŻVILUPP TAS-SISTEMA TA’ KONTROLL; C) ŻVILUPP TA ‘SISTEMA TA’ INTELLIGENCE TAN-NEGOZJU; IR-RIĊEVITURI FINALI JISTGĦU JIĠU IDENTIFIKATI FI TLIET OQSMA KBAR: 1) QASAM SKOLASTIKU; 2) QASAM SOĊJALI; 3) KUMPANIJA AREA.THE RESP PROĠETT (Maltese)
21 July 2022
0 references
O PROJETO PERMITIRÁ CRIAR UMA PRIMEIRA FERRAMENTA ANALÍTICA CAPAZ DE OBTER NOVOS CONHECIMENTOS NO CAMPO DAS ATIVIDADES ESCOLARES-TRABALHO, A FIM DE IDENTIFICAR ALGORITMOS MATEMÁTICOS PARA A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS, MALTAS E EMPRESAS ENVOLVIDAS, E PARA OPERAR UMA PRIMEIRA PROTOTIPAGEM DE UM SISTEMA DE EMPRESAS/ESCOLAS DE CORRESPONDÊNCIA COM BASE EM DIFERENTES TECNOLOGIAS.A PLATAFORMA PROTOTÍPICA QUE TERÁ DE SER DESENVOLVIDA TAMBÉM PERMITIRÁ FORNECER UM SISTEMA DE SUPERVISÃO E MONITORAMENTO DE UMA SÉRIE DE PARÂMETROS DEVIDAMENTE IDENTIFICADOS, ANALISADOS POR UM ALGORITMO PREDITIVO, QUE PERMITEM FORNECER INFORMAÇÕES SOBRE O DESEMPENHO DA CORRESPONDÊNCIA. AS AIS PREVEEM VÁRIAS FASES DE DESENVOLVIMENTO, INCLUINDO: A) DESENVOLVIMENTO DO SIMULADOR DE NEGÓCIOS; B) DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE CONTROLE; C) DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE INTELIGÊNCIA DE NEGÓCIOS; OS DESTINATÁRIOS FINAIS PODEM SER IDENTIFICADOS EM TRÊS GRANDES ÁREAS: 1) ÁREA ESCOLAR; 2) ÁREA SOCIAL; 3) EMPRESA AREA.THE PROJETO RESP (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN AVULLA VOIDAAN LUODA ENSIMMÄINEN ANALYYTTINEN VÄLINE, JOLLA VOIDAAN SAADA UUTTA TIETOA KOULUTYÖN ALALLA, JOTTA VOIDAAN TUNNISTAA MATEMAATTISIA ALGORITMEJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN ANALYSOIDA OSALLISTUVIEN OPISKELIJOIDEN, LUOKKIEN JA YRITYSTEN KÄYTTÄYTYMISTÄ, JA KÄYTTÄÄ ENSIMMÄISTÄ PROTOTYYPPIJÄRJESTELMÄÄ YRITYSTEN/KOULUJEN YHTEENSOVITTAMISEKSI ERI TECHNOLOGIES-PERIAATTEELLA.THE PROTOTYPAL-ALUSTA, JOKA ON KEHITETTÄVÄ, MAHDOLLISTAA MYÖS JÄRJESTELMÄN VALVONTA- JA SEURANTAJÄRJESTELMÄN SARJALLE PARAMETREJA, JOTKA ON ASIANMUKAISESTI TUNNISTETTU JA ANALYSOITU ENNAKOIVALLA ALGORITMILLA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN ANTAA TIETOA VASTAAVUUDEN SUORITUSKYVYSTÄ. VAIKUTUSTENARVIOINNEISSA ON USEITA KEHITYSVAIHEITA, JOITA OVAT MUUN MUASSA SEURAAVAT: A) LIIKETOIMINTASIMULAATTORIEN KEHITTÄMINEN;B) OHJAUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN;C) LIIKETOIMINTATIEDON JÄRJESTELMIEN KEHITTÄMINEN;LOPULLISET VASTAANOTTAJAT VOIDAAN TUNNISTAA KOLMELLA SUURALUEELLA: 1) KOULUALUE;2) SOSIAALINEN ALUE;3) YRITYS AREA.THE PROJEKTI RESP (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT POZWOLI NA STWORZENIE PIERWSZEGO NARZĘDZIA ANALITYCZNEGO ZDOLNEGO DO ZDOBYCIA NOWEJ WIEDZY W ZAKRESIE DZIAŁAŃ SZKOLNYCH, W CELU IDENTYFIKACJI ALGORYTMÓW MATEMATYCZNYCH DO ANALIZY ZACHOWAŃ UCZNIÓW, KLAS I FIRM, A TAKŻE DO OBSŁUGI PIERWSZEGO PROTOTYPU SYSTEMU DOPASOWUJĄCYCH SIĘ FIRM/SZKOŁ OPARTYCH NA RÓŻNYCH TECHNOLOGIES.TYM PROTOTYPOWA PLATFORMA, KTÓRA BĘDZIE MUSIAŁA ZOSTAĆ OPRACOWANA, POZWOLI RÓWNIEŻ ZAPEWNIĆ SYSTEM NADZORU I MONITOROWANIA SERII PARAMETRÓW ODPOWIEDNIO ZIDENTYFIKOWANYCH, ANALIZOWANYCH ZA POMOCĄ ALGORYTMU PREDYKCYJNEGO, KTÓRE POZWOLĄ NA DOSTARCZENIE INFORMACJI NA TEMAT WYDAJNOŚCI DOPASOWANIA. OCENA WPŁYWU NA ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ PRZEWIDUJE KILKA ETAPÓW ROZWOJU, W TYM: A) ROZWÓJ SYMULATORA BIZNESOWEGO;B) ROZWÓJ SYSTEMU KONTROLI;C) ROZWÓJ SYSTEMU WYWIADU BIZNESOWEGO; OSTATECZNYCH ODBIORCÓW MOŻNA ZIDENTYFIKOWAĆ W TRZECH DUŻYCH OBSZARACH: 1) OBSZAR SZKOŁY; 2) OBSZAR SPOŁECZNY; 3) FIRMA AREA.THE PROJEKT RESP (Polish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT BO OMOGOČIL OBLIKOVANJE PRVEGA ANALITIČNEGA ORODJA, KI BO LAHKO PRIDOBILO NOVO ZNANJE NA PODROČJU ŠOLSKIH DEJAVNOSTI, DA BI PREPOZNALI MATEMATIČNE ALGORITME ZA ANALIZO OBNAŠANJA UČENCEV, RAZREDOV IN UDELEŽENIH PODJETIJ TER UPRAVLJALI PRVO IZDELAVO PROTOTIPOV SISTEMA UJEMANJA PODJETIJ/ŠOL, KI TEMELJI NA RAZLIČNIH TECHNOLOGIES.THE PROTOTIPNA PLATFORMA, KI JO BO TREBA RAZVITI, BO OMOGOČILA TUDI SISTEM NADZORA IN SPREMLJANJA SERIJE USTREZNO OPREDELJENIH PARAMETROV, ANALIZIRANIH Z NAPOVEDNIM ALGORITMOM, KI OMOGOČAJO ZAGOTAVLJANJE INFORMACIJ O USPEŠNOSTI UJEMANJA. OCENE UČINKA TRAJNOSTNEGA RAZVOJA PREDVIDEVAJO VEČ FAZ RAZVOJA, MED DRUGIM: A) RAZVOJ POSLOVNEGA SIMULATORJA;B) RAZVOJ NADZORNEGA SISTEMA;C) RAZVOJ POSLOVNEGA OBVEŠČEVALNEGA SISTEMA;KONČNE PREJEMNIKE JE MOGOČE IDENTIFICIRATI NA TREH VELIKIH PODROČJIH: 1)ŠOLSKO PODROČJE; 2) SOCIALNO PODROČJE;3) PODJETJE AREA.THE PROJEKT RESP (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PROJEKT UMOŽNÍ VYTVOŘIT PRVNÍ ANALYTICKÝ NÁSTROJ, KTERÝ BUDE SCHOPEN ZÍSKAT NOVÉ ZNALOSTI V OBLASTI ŠKOLNÍCH ČINNOSTÍ, ABY BYLO MOŽNÉ IDENTIFIKOVAT MATEMATICKÉ ALGORITMY PRO ANALÝZU CHOVÁNÍ STUDENTŮ, TŘÍD A SPOLEČNOSTÍ, A PROVOZOVAT PRVNÍ PROTOTYP SYSTÉMU ODPOVÍDAJÍCÍCH SPOLEČNOSTÍ/ŠKOL NA ZÁKLADĚ RŮZNÝCH TECHNOLOGIES.TÉ PROTOTYPOVÁ PLATFORMA, KTERÁ BUDE MUSET BÝT VYVINUTA, TAKÉ UMOŽNÍ POSKYTNOUT SYSTÉM DOHLEDU A MONITOROVÁNÍ ŘADY PARAMETRŮ, KTERÉ JSOU ŘÁDNĚ IDENTIFIKOVÁNY, ANALYZOVÁNY PREDIKTIVNÍM ALGORITMEM, KTERÉ UMOŽNÍ POSKYTOVAT INFORMACE O VÝKONU POROVNÁVÁNÍ. STRATEGICKÝ PROGRAM INOVACÍ PŘEDPOKLÁDÁ NĚKOLIK FÁZÍ VÝVOJE, VČETNĚ: A) ROZVOJ PODNIKATELSKÉHO SIMULÁTORU;B) VÝVOJ ŘÍDICÍHO SYSTÉMU;C) VÝVOJ PODNIKOVÉHO ZPRAVODAJSTVÍ;KONEČNÉ PŘÍJEMCE LZE IDENTIFIKOVAT VE TŘECH VELKÝCH OBLASTECH:1) ŠKOLNÍ OBLAST;2) SOCIÁLNÍ OBLAST;3) SPOLEČNOST AREA.THE PROJEKT RESP (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTAS LEIS SUKURTI PIRMĄJĄ ANALITINĘ PRIEMONĘ, GALINČIĄ ĮGYTI NAUJŲ ŽINIŲ MOKYKLOS DARBO VEIKLOS SRITYJE, SIEKIANT NUSTATYTI MATEMATINIUS ALGORITMUS DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ, KLASIŲ IR ĮMONIŲ ELGESIO ANALIZEI, IR VALDYTI PIRMĄJĮ ATITIKIMO ĮMONIŲ/MOKYKLŲ SISTEMOS PROTOTIPĄ, PAGRĮSTĄ SKIRTINGAIS TECHNOLOGIES.THE PROTOTIPŲ PLATFORMA, KURI TURĖS BŪTI SUKURTA, TAIP PAT LEIS SUKURTI TINKAMAI IDENTIFIKUOTŲ PARAMETRŲ, ANALIZUOJAMŲ PROGNOZINIU ALGORITMU, PRIEŽIŪROS IR STEBĖSENOS SISTEMĄ, LEIDŽIANČIĄ TEIKTI INFORMACIJĄ APIE ATITIKIMO REZULTATUS. TVARUMO POVEIKIO VERTINIMUOSE NUMATYTI KELI VYSTYMOSI ETAPAI, ĮSKAITANT: A) VERSLO SIMULIATORIAUS KŪRIMAS; B) VALDYMO SISTEMOS KŪRIMAS; C) VERSLO ŽVALGYBOS SISTEMOS KŪRIMAS; GALUTINIAI GAVĖJAI GALI BŪTI IDENTIFIKUOTI TRIJOSE DIDELĖSE SRITYSE:1) MOKYKLOS SRITIS;2) SOCIALINĖ SRITIS;3) BENDROVĖ AREA.THE PROJEKTAS RESP (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTS ĻAUS IZVEIDOT PIRMO ANALĪTISKO RĪKU, KAS SPĒJ IEGŪT JAUNAS ZINĀŠANAS SKOLAS DARBA JOMĀ, LAI NOTEIKTU MATEMĀTISKOS ALGORITMUS IESAISTĪTO SKOLĒNU, KLAŠU UN UZŅĒMUMU UZVEDĪBAS ANALĪZEI, KĀ ARĪ VADĪT PIRMO PROTOTIPĒŠANAS SISTĒMU UZŅĒMUMU/SKOLU SASKAŅOŠANAS SISTĒMAI, KURAS PAMATĀ IR DAŽĀDAS TECHNOLOGIES.THE PROTOTYPAL PLATFORMA, KAS BŪS JĀIZSTRĀDĀ, ĻAUS ARĪ NODROŠINĀT UZRAUDZĪBAS UN UZRAUDZĪBAS SISTĒMU VIRKNEI PIENĀCĪGI IDENTIFICĒTIEM PARAMETRIEM, KURUS ANALIZĒ AR PROGNOZĒJOŠU ALGORITMU, KAS ĻAUJ SNIEGT INFORMĀCIJU PAR SASKAŅOŠANAS VEIKTSPĒJU. SIA PAREDZ VAIRĀKUS ATTĪSTĪBAS POSMUS, TOSTARP: A) BIZNESA SIMULATORU IZSTRĀDE; B) KONTROLES SISTĒMAS IZSTRĀDE; C) BIZNESA IZLŪKOŠANAS SISTĒMAS IZSTRĀDE; GALASAŅĒMĒJI VAR TIKT IDENTIFICĒTI TRĪS LIELĀS JOMĀS: 1) SKOLAS TERITORIJĀ;2) SOCIĀLAJĀ JOMĀ; 3) UZŅĒMUMA AREA.THE PROJEKTA RESP (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПЪРВИ АНАЛИТИЧЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО ДА МОЖЕ ДА ПОЛУЧИ НОВИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА УЧИЛИЩНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ МАТЕМАТИЧЕСКИ АЛГОРИТМИ ЗА АНАЛИЗ НА ПОВЕДЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, КЛАСОВЕТЕ И ФИРМИТЕ, КОИТО УЧАСТВАТ, КАКТО И ДА СЕ ПРИЛАГА ПЪРВО ПРОТОТИПИРАНЕ НА СИСТЕМА ЗА СЪЧЕТАВАНЕ НА ФИРМИ/УЧИЛИЩА, БАЗИРАНА НА РАЗЛИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ. ПРОТОТИПНАТА ПЛАТФОРМА, КОЯТО ЩЕ ТРЯБВА ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА, ЩЕ ПОЗВОЛИ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ОСИГУРИ СИСТЕМА ЗА НАДЗОР И МОНИТОРИНГ НА СЕРИЯ ОТ ПАРАМЕТРИ, ПРАВИЛНО ИДЕНТИФИЦИРАНИ, АНАЛИЗИРАНИ ЧРЕЗ ПРОГНОЗЕН АЛГОРИТЪМ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ ИНФОРМАЦИЯ ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СЪОТВЕТСТВИЯТА. ОВУ ПРЕДВИЖДАТ НЯКОЛКО ЕТАПА НА РАЗВИТИЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО: А) РАЗВИТИЕ НА БИЗНЕС СИМУЛАТОРА; Б) РАЗВИТИЕ НА СИСТЕМАТА ЗА КОНТРОЛ; В) РАЗВИТИЕ НА СИСТЕМАТА ЗА БИЗНЕС РАЗУЗНАВАНЕ; КРАЙНИТЕ ПОЛУЧАТЕЛИ МОГАТ ДА БЪДАТ ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ТРИ ГОЛЕМИ ОБЛАСТИ: 1) УЧИЛИЩНА ОБЛАСТ;2) СОЦИАЛНА ОБЛАСТ;3) КОМПАНИЯ AREA.THE ПРОЕКТ RESP (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY HOZZON LÉTRE EGY ELSŐ ELEMZŐ ESZKÖZ, AMELY KÉPES ÚJ ISMERETEKET SZEREZNI AZ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK TERÜLETÉN, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZONOSÍTANI MATEMATIKAI ALGORITMUSOK AZ ELEMZÉS A VISELKEDÉS A DIÁKOK, OSZTÁLYOK ÉS VÁLLALATOK RÉSZT VEVŐ, ÉS MŰKÖDTETNI AZ ELSŐ PROTOTÍPUS EGY RENDSZER MEGFELELŐ VÁLLALATOK/ISKOLÁK ALAPJÁN KÜLÖNBÖZŐ TECHNOLOGIES.THE PROTOTIPÁLIS PLATFORM, AMELYET KI KELL FEJLESZTENI AZT IS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A FELÜGYELETI ÉS FELÜGYELETI RENDSZER EGY SOR MEGFELELŐEN AZONOSÍTOTT PARAMÉTEREK, ELEMEZVE EGY PREDIKTÍV ALGORITMUS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY INFORMÁCIÓT NYÚJTSON A TELJESÍTMÉNY A MEGFELELTETÉS. A FENNTARTHATÓSÁGI HATÁSVIZSGÁLATOK TÖBB FEJLESZTÉSI SZAKASZT IRÁNYOZNAK ELŐ, TÖBBEK KÖZÖTT A KÖVETKEZŐKET: A) ÜZLETI SZIMULÁTOR FEJLESZTÉS;B) ELLENŐRZÉSI RENDSZER FEJLESZTÉSE;C) ÜZLETI HÍRSZERZÉSI RENDSZER FEJLESZTÉSE;A VÉGSŐ KEDVEZMÉNYEZETTEK HÁROM NAGY TERÜLETEN AZONOSÍTHATÓK: 1) ISKOLATERÜLET; 2) SZOCIÁLIS TERÜLET;3) CÉG AREA.THE PROJEKT (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CUIRFIDH AN TIONSCADAL AR CHUMAS AN CHÉAD UIRLIS ANAILÍSEACH A CHRUTHÚ A BHEIDH IN ANN EOLAS NUA A FHÁIL I RÉIMSE NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OIBRE SCOILE, D’FHONN ALGARTAIM MHATAMAITICIÚLA A SHAINAITHINT CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR IOMPAR NA MAC LÉINN, NA RANGANNA AGUS NA GCUIDEACHTAÍ LENA MBAINEANN, AGUS CHUN FRÉAMHSHAMHALTÚ A DHÉANAMH DEN CHÉAD UAIR AR CHÓRAS MEAITSEÁLA CUIDEACHTAÍ/SCOILEANNA BUNAITHE AR ARDÁN PROTOTYPAL TECHNOLOGIES.THE ÉAGSÚLA A CHAITHFEAR A FHORBAIRT, BEIFEAR IN ANN CÓRAS MAOIRSEACHTA AGUS FAIREACHÁIN A SHOLÁTHAR AR SHRAITH PARAIMÉADAR A AITHNÍTEAR I GCEART, ARNA ANAILÍSIÚ AG ALGARTAM TUARTHACH, A CHUIREANN AR CHUMAS FAISNÉIS A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE FEIDHMÍOCHT MEAITSEÁLA. DÉANANN SIAS FORÁIL MAIDIR LE ROINNT CÉIMEANNA FORBARTHA, LENA N-ÁIRÍTEAR: A) FORBAIRT INSAMHLÓIR GNÓ; B) FORBAIRT CÓRAS RIALAITHE;C) FORBAIRT CÓRAS FAISNÉISE GNÓ; IS FÉIDIR NA FAIGHTEOIRÍ DEIRIDH A SHAINAITHINT I DTRÍ RÉIMSE MHÓRA: 1) LIMISTÉAR SCOILE;2) LIMISTÉAR SÓISIALTA;3) CUIDEACHTA RESP TIONSCADAL AREA.THE (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT SKAPA ETT FÖRSTA ANALYTISKT VERKTYG SOM KAN SKAFFA SIG NY KUNSKAP INOM SKOLARBETETS VERKSAMHET, FÖR ATT IDENTIFIERA MATEMATISKA ALGORITMER FÖR ANALYS AV BETEENDET HOS DE STUDENTER, KLASSER OCH FÖRETAG SOM DELTAR, OCH FÖR ATT DRIVA EN FÖRSTA PROTOTYP AV ETT SYSTEM MED MATCHANDE FÖRETAG/SKOLOR BASERAT PÅ OLIKA TECHNOLOGIES.THE PROTOTYPPLATTFORM SOM MÅSTE UTVECKLAS KOMMER OCKSÅ ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT TILLHANDAHÅLLA ETT SYSTEM FÖR ÖVERVAKNING OCH ÖVERVAKNING AV EN SERIE PARAMETRAR KORREKT IDENTIFIERADE, ANALYSERADE MED EN PREDIKTIV ALGORITM, SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GE INFORMATION OM RESULTATET AV MATCHNING. HÅLLBARHETSBEDÖMNINGARNA OMFATTAR FLERA UTVECKLINGSSTADIER, BLAND ANNAT FÖLJANDE: A) UTVECKLING AV AFFÄRSSIMULATORER, B) UTVECKLING AV STYRSYSTEM, C) UTVECKLING AV AFFÄRSINFORMATIONSSYSTEM; SLUTMOTTAGARNA KAN IDENTIFIERAS INOM TRE STORA OMRÅDEN: 1) SKOLOMRÅDE; 2) SOCIALT OMRÅDE; 3) FÖRETAG AREA.THE PROJEKT RESP (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT VÕIMALDAB LUUA ESIMESE ANALÜÜTILISE VAHENDI, MIS SUUDAB OMANDADA UUSI TEADMISI KOOLITÖÖ TEGEVUSTE VALDKONNAS, ET TUVASTADA MATEMAATILISI ALGORITME ÕPILASTE, KLASSIDE JA KAASATUD ETTEVÕTETE KÄITUMISE ANALÜÜSIMISEKS, NING KASUTADA ETTEVÕTETE/KOOLIDE SOBITAMISE SÜSTEEMI ESIMEST PROTOTÜÜPIMIST, MIS PÕHINEB ERINEVATEL TECHNOLOGIESIDEL. PROTOTYPAL PLATVORM, MIS TULEB VÄLJA TÖÖTADA, VÕIMALDAB KA LUUA SÜSTEEMI MITMETE NÕUETEKOHASELT TUVASTATUD PARAMEETRITE JÄRELEVALVEKS JA JÄLGIMISEKS, MIDA ANALÜÜSIB PROGNOOSIV ALGORITM, MIS VÕIMALDAB ANDA TEAVET SOBITAMISE TULEMUSLIKKUSE KOHTA. SÄÄSTVA ARENGU MÕJUHINNANGUTES NÄHAKSE ETTE MITU ARENGUETAPPI, SEALHULGAS: A) ÄRI SIMULAATORI ARENDAMINE;B) KONTROLLISÜSTEEMI ARENDAMINE;C) ÄRITEABE SÜSTEEMI ARENDAMINE;LÕPPSAAJAD SAAB TUVASTADA KOLMES SUURES VALDKONNAS: 1) KOOLIALA;2) SOTSIAALNE ALA;3) ETTEVÕTE AREA.THE PROJEKTI RESP (Estonian)
21 July 2022
0 references
MILANO
0 references
8 April 2023
0 references