WIRED SCHOOL WIRING AND WIRELES (Q4821571): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en)
(‎Changed an Item)
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank
 
Normal rank

Revision as of 10:29, 26 April 2023

Project Q4821571 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WIRED SCHOOL WIRING AND WIRELES
Project Q4821571 in Italy

    Statements

    0 references
    10,359.25 Euro
    0 references
    18,500.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    15 February 2016
    0 references
    13 September 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - IC FALERNA
    0 references
    0 references

    39°0'8.96"N, 16°10'14.52"E
    0 references
    PREMESSALA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 2.0. LA NOSTRA SOLUZIONE PREVEDE UNA RETE LOCALE WIRELES COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA.POTER ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN ACCESSO INTERNET CONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALIGESTIRE I REGISTRI INFORMATICI. (Italian)
    0 references
    PREMESSAL СВЪРЗАНОСТТА Е СТЪЛБЪТ, НА КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕ 2.0. НАШЕТО РЕШЕНИЕ ВКЛЮЧВА КАБЕЛНА ЛОКАЛНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА SCUOLA.POTER ЗА ДОСТЪП ОТ МНОЖЕСТВО РАБОТНИ СТАНЦИИ ДО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ СЪДЪРЖАНИЕ DIGITALIGESTIRE КОМПЮТЪРНИ ДНЕВНИЦИ. (Bulgarian)
    0 references
    PREMESSAL KONEKTIVITA JE PILÍŘEM, NA KTERÉM SE KONÁ ŠKOLA 2.0. NAŠE ŘEŠENÍ ZAHRNUJE DRÁTY MÍSTNÍ SÍTĚ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ SCUOLA.POTER PRO PŘÍSTUP Z VÍCE PRACOVNÍCH STANIC K OBSAHU SDÍLENÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU DIGITALIGESTIRE POČÍTAČOVÉ PROTOKOLY. (Czech)
    0 references
    PREMESSAL KONNEKTIVITET DEN SØJLE, SOM SKOLE 2.0 AFHOLDES PÅ. VORES LØSNING OMFATTER ET LEDNINGER LOKALT NETVÆRK SOM ET VIGTIGT VÆRKTØJ TIL DELING AF SCUOLA.POTER DET RESSOURCER AT FÅ ADGANG FRA FLERE ARBEJDSSTATIONER TIL EN INTERNETADGANG DELE INDHOLD DIGITALIGESTIRE COMPUTER LOGS. (Danish)
    0 references
    PREMESSAL-KONNEKTIVITÄT IST DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 2.0 STATTFINDET. UNSERE LÖSUNG UMFASST EIN LOKALES WIRELES-NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG VON SCUOLA.POTER-RESSOURCEN FÜR DEN ZUGRIFF VON MEHREREN ARBEITSPLÄTZEN AUF EINEN INTERNETZUGANGSFREIGABEINHALT DIGITALIGESTIRE COMPUTERPROTOKOLLE. (German)
    0 references
    PREMESSAL ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ Ο ΠΥΛΏΝΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 2.0. Η ΛΎΣΗ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ SCUOLA.POTER ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ INTERNET ΚΟΙΝΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ DIGITALIGESTIRE ΑΡΧΕΊΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΉΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. (Greek)
    0 references
    PREMESSAL CONNECTIVITY THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 2.0 IS HELD. OUR SOLUTION INCLUDES A WIRELES LOCAL NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR SHARING SCUOLA.POTER IT RESOURCES TO ACCESS FROM MULTIPLE WORKSTATIONS TO AN INTERNET ACCESS SHARE CONTENT DIGITALIGESTIRE COMPUTER LOGS. (English)
    0 references
    CONECTIVIDAD PREMESSAL EL PILAR SOBRE EL QUE SE CELEBRA LA ESCUELA 2.0. NUESTRA SOLUCIÓN INCLUYE UNA RED LOCAL DE CABLES COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE SCUOLA.POTER IT PARA ACCEDER DESDE MÚLTIPLES ESTACIONES DE TRABAJO A UN CONTENIDO COMPARTIDO DE ACCESO A INTERNET. (Spanish)
    0 references
    PREMESSAL ÜHENDUVUS – SAMMAS, MILLEL KOOL 2.0 TOIMUB. MEIE LAHENDUS SISALDAB JUHTMETEGA KOHALIKKU VÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND SCUOLA.POTER SEE RESSURSSE JUURDEPÄÄSUKS MITMEST TÖÖJAAMAST INTERNETI-ÜHENDUSE JAGADA SISU DIGITALIGESTIRE ARVUTI LOGID. (Estonian)
    0 references
    PREMESSAL-YHTEYDET OVAT PILARI, JOSSA KOULU 2.0 JÄRJESTETÄÄN. RATKAISUMME SISÄLTÄÄ LANGAN LÄHIVERKON OLENNAISENA TYÖKALUNA SCUOLA.POTER-RESURSSIEN JAKAMISEEN USEISTA TYÖASEMISTA INTERNET-YHTEYDEN JAKAMISEEN DIGITALIGESTIRE-TIETOKONELOKEJA. (Finnish)
    0 references
    LA CONNECTIVITÉ PREMESSAL EST LE PILIER SUR LEQUEL SE DÉROULE L’ÉCOLE 2.0. NOTRE SOLUTION COMPREND UN RÉSEAU LOCAL FILAIRE COMME OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE SCUOLA.POTER POUR ACCÉDER DEPUIS PLUSIEURS POSTES DE TRAVAIL À UN CONTENU DE PARTAGE D’ACCÈS INTERNET DIGITALIGESTIRE. (French)
    0 references
    NASCACHT PREMESSAL AN COLÚN AR A BHFUIL SCOIL 2.0 AR SIÚL. CUIMSÍONN ÁR RÉITEACH LÍONRA ÁITIÚIL WIRELES MAR UIRLIS RIACHTANACH DO ROINNT SCUOLA.POTER SÉ ACMHAINNÍ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE ÉAGSÚLA LE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ROINNT LOGS RÍOMHAIRE DIGITALIGESTIRE. (Irish)
    0 references
    PREMESSALNA POVEZANOST, STUP NA KOJEM SE ODRŽAVA ŠKOLA 2.0. NAŠE RJEŠENJE UKLJUČUJE WILES LOKALNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE SCUOLA.POTER TO RESURSA ZA PRISTUP S VIŠE RADNIH STANICA NA PRISTUP INTERNET PRISTUP SADRŽAJU DIGITALIGESTIRE RAČUNALNI ZAPISI. (Croatian)
    0 references
    PREMESSAL KONNEKTIVITÁS AZ ISKOLA 2.0 PILLÉRE. MEGOLDÁSUNK MAGÁBAN FOGLAL EGY VEZETÉKES HELYI HÁLÓZATOT, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ A SCUOLA.POTER ERŐFORRÁSOK MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY TÖBB MUNKAÁLLOMÁSRÓL HOZZÁFÉRJEN A DIGITALIGESTIRE SZÁMÍTÓGÉPES NAPLÓKHOZ. (Hungarian)
    0 references
    PREMESSAL JUNGLUMAS YRA RAMSTIS, ANT KURIO VYKSTA MOKYKLA 2.0. MŪSŲ SPRENDIMAS APIMA LAIDŲ VIETINĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINIS ĮRANKIS DALINTIS SCUOLA.POTER JO IŠTEKLIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI IŠ KELIŲ DARBO VIETŲ Į INTERNETO PRIEIGOS BENDRINIMO TURINĮ DIGITALIGESTIRE KOMPIUTERIŲ ŽURNALUOSE. (Lithuanian)
    0 references
    PREMESSAL SAVIENOJAMĪBA IR PĪLĀRS, UZ KURA NOTIEK SKOLA 2.0. MŪSU RISINĀJUMS IETVER VADU LOKĀLO TĪKLU KĀ BŪTISKU RĪKU, LAI KOPĪGOTU SCUOLA.POTER RESURSUS, LAI PIEKĻŪTU NO VAIRĀKĀM DARBSTACIJĀM UZ INTERNETA PIEKĻUVES KOPĪGOŠANAS SATURU DIGITALIGESTIRE DATORU ŽURNĀLIEM. (Latvian)
    0 references
    KONNETTIVITÀ PREMESSAL IL-PILASTRU LI FUQU SSIR L-ISKOLA 2.0. SOLUZZJONI TAGĦNA JINKLUDI NETWERK WIRELI LOKALI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-QSIM SCUOLA.POTER DAN RIŻORSI GĦALL-AĊĊESS MINN WORKSTATIONS MULTIPLI GĦAL KONTENUT AĊĊESS INTERNET SEHEM DIGITALIGESTIRE ZKUK TAL-KOMPJUTER. (Maltese)
    0 references
    PREMESSAL CONNECTIVITEIT IS DE PIJLER WAAROP SCHOOL 2.0 WORDT GEHOUDEN. ONZE OPLOSSING OMVAT EEN LOKAAL NETWERK VOOR BEKABELING ALS EEN ESSENTIEEL HULPMIDDEL VOOR HET DELEN VAN SCUOLA.POTER-BRONNEN VOOR TOEGANG VAN MEERDERE WERKSTATIONS TOT EEN INTERNETVERBINDING DELEN VAN INHOUD DIGITALIGESTIRE COMPUTERLOGBOEKEN. (Dutch)
    0 references
    CONECTIVIDADE PREMESSAL O PILAR SOBRE O QUAL A ESCOLA 2.0 É REALIZADA. NOSSA SOLUÇÃO INCLUI UMA REDE LOCAL DA WIRELES COMO UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA COMPARTILHAR RECURSOS DO SCUOLA.POTER PARA ACEDER DE VÁRIAS ESTAÇÕES DE TRABALHO A UM CONTEÚDO DE COMPARTILHAMENTO DE ACESSO À INTERNET LOGS DO COMPUTADOR DIGITALIGESTIRE. (Portuguese)
    0 references
    CONECTIVITATEA PREMESSAL ESTE PILONUL PE CARE SE DESFĂȘOARĂ ȘCOALA 2.0. SOLUȚIA NOASTRĂ INCLUDE O REȚEA LOCALĂ CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SCUOLA.POTER PENTRU A ACCESA DE LA MAI MULTE STAȚII DE LUCRU LA UN CONȚINUT PARTAJAT CONȚINUT DIGITALIGESTIRE. (Romanian)
    0 references
    PREMESSAL KONEKTIVITA JE PILIER, NA KTOROM SA KONÁ ŠKOLA 2.0. NAŠE RIEŠENIE ZAHŔŇA KÁBLOVÚ LOKÁLNU SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE SCUOLA.POTER ZDROJOV NA PRÍSTUP Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC K ZDIEĽANIU OBSAHU DIGITALIGESTIRE Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC. (Slovak)
    0 references
    PREMESSAL POVEZLJIVOST STEBER, NA KATEREM POTEKA ŠOLA 2.0. NAŠA REŠITEV VKLJUČUJE ŽIČNO LOKALNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA IZMENJAVO SCUOLA.POTER TO VIROV ZA DOSTOP Z VEČ DELOVNIH POSTAJ DO DELJENJA VSEBINE ZA DOSTOP DO INTERNETA DIGITALIGESTIRE RAČUNALNIŠKIH DNEVNIKOV. (Slovenian)
    0 references
    PREMESSAL KONNEKTIVITET DEN PELARE DÄR SKOLAN 2.0 HÅLLS. VÅR LÖSNING INKLUDERAR ETT LOKALT NÄTVERK FÖR TRÅDLEDNINGAR SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SCUOLA.POTER DET RESURSER FÖR ATT KOMMA ÅT FRÅN FLERA ARBETSSTATIONER TILL EN INTERNET ACCESS DELA INNEHÅLL DIGITALIGESTIRE DATORLOGGAR. (Swedish)
    0 references
    FALERNA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers