I ACT... MY COMPETENCE (Q4804031): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:28, 26 April 2023
Project Q4804031 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I ACT... MY COMPETENCE |
Project Q4804031 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 January 2018
0 references
5 July 2018
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - C.D. CASTELDACCIA
0 references
LIPOTESI PROGETTUALE MIRA A POTENZIARE NEGLI ALUNNI LE COMPETENZE DI BASE FONDAMENTALI PER PER IL SUCCESSO FORMATIVO COINVOLGENDO NELLO SPECIFICO LA LINGUA MADRE LA MATEMATICA E LE SCIENZE. TALE PROGETTO INTENDE ATTRAVERSO UN LAVORO SULLE COMPETENZE TRASVERSALI CONDURRE LALUNNO AD ESSERE COSTRUTTORE ATTIVO DEL SUO PERCORSO DI APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
ХИПОТЕЗАТА НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ В УЧЕНИЦИТЕ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО, ЧРЕЗ СПЕЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ РАБОТА ПО ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ ДА ДОВЕДЕ УЧЕНИКА ДА БЪДЕ АКТИВЕН СТРОИТЕЛ НА НЕГОВИЯ УЧЕБЕН ПЪТ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKTOVÁ HYPOTÉZA SI KLADE ZA CÍL ZLEPŠIT U ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ, A TO ZEJMÉNA ZAPOJENÍM MATEMATIKY A VĚD MATEŘSKÉHO JAZYKA. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PROSTŘEDNICTVÍM PRÁCE NA PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTECH VÉST STUDENTA K TOMU, ABY SE STAL AKTIVNÍM STAVITELEM JEHO STUDIJNÍ CESTY. (Czech)
0 references
PROJEKTETS HYPOTESE HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES VED SPECIFIKT AT INDDRAGE MODERSMÅLET MATEMATIK OG VIDENSKAB. DETTE PROJEKT HAR TIL HENSIGT GENNEM ET ARBEJDE MED TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER AT LEDE DEN STUDERENDE TIL AT VÆRE EN AKTIV BYGHERRE AF HANS LÆRINGSSTI. (Danish)
0 references
DIE PROJEKTHYPOTHESE ZIELT DARAUF AB, BEI SCHÜLERN DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÜR DEN BILDUNGSERFOLG ZU VERBESSERN, INDEM SIE SPEZIELL DIE MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN EINBEZIEHT. DIESES PROJEKT ZIELT AUF EINE ARBEIT AN TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN AB, UM DEN SCHÜLER ZU EINEM AKTIVEN ERBAUER SEINES LERNWEGES ZU FÜHREN. (German)
0 references
Η ΥΠΌΘΕΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ, ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΕΡΓΌΣ ΟΙΚΟΔΌΜΟΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT HYPOTHESIS AIMS TO ENHANCE IN PUPILS THE BASIC SKILLS FUNDAMENTAL FOR EDUCATIONAL SUCCESS BY SPECIFICALLY INVOLVING THE MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND SCIENCES. THIS PROJECT INTENDS THROUGH A WORK ON TRANSVERSAL SKILLS TO LEAD THE STUDENT TO BE AN ACTIVE BUILDER OF HIS LEARNING PATH. (English)
0 references
LA HIPÓTESIS DEL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EN LOS ALUMNOS LAS HABILIDADES BÁSICAS FUNDAMENTALES PARA EL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN ESPECÍFICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS DE LA LENGUA MATERNA. ESTE PROYECTO PRETENDE A TRAVÉS DE UN TRABAJO SOBRE HABILIDADES TRANSVERSALES LLEVAR AL ESTUDIANTE A SER UN CONSTRUCTOR ACTIVO DE SU CAMINO DE APRENDIZAJE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI HÜPOTEESI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI HARIDUSLIKU EDU SAAVUTAMISEKS, KAASATES KONKREETSELT EMAKEELE MATEMAATIKA JA TEADUSED. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON LÄBIDA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, ET VIIA ÜLIÕPILANE OMA ÕPPETEE AKTIIVSEKS EHITAJAKS. (Estonian)
0 references
HANKKEEN HYPOTEESIN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPILAISSA OPETUKSEN ONNISTUMISEN PERUSTAITOJA OTTAMALLA MUKAAN ERITYISESTI ÄIDINKIELEN MATEMATIIKKA JA TIETEET. TÄMÄN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON LÄPI TYÖTÄ MONIALAISIA TAITOJA JOHTAA OPISKELIJA OLLA AKTIIVINEN RAKENTAJA HÄNEN OPPIMISPOLKU. (Finnish)
0 references
L’HYPOTHÈSE DU PROJET VISE À AMÉLIORER CHEZ LES ÉLÈVES LES COMPÉTENCES DE BASE FONDAMENTALES POUR LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN IMPLIQUANT SPÉCIFIQUEMENT LES MATHÉMATIQUES ET LES SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE. CE PROJET VISE, À TRAVERS UN TRAVAIL SUR LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES, À CONDUIRE L’ÉTUDIANT À ÊTRE UN BÂTISSEUR ACTIF DE SON PARCOURS D’APPRENTISSAGE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG HIPITÉIS AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR SNA DALTAÍ AR NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN LE RATH SAN OIDEACHAS TRÍD AN MHATAMAITIC MHÁTHAIRTHEANGA AGUS NA HEOLAÍOCHTAÍ A CHUIMSIÚ GO SONRACH. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL SEO TRÍ OBAIR AR SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA CHUN GO MBEIDH AN MAC LÉINN INA THÓGÁLAÍ GNÍOMHACH DÁ CHONAIR FOGHLAMA. (Irish)
0 references
HIPOTEZA PROJEKTA IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KOD UČENIKA OSNOVNE VJEŠTINE TEMELJNE ZA OBRAZOVNI USPJEH, POSEBNO UKLJUČIVANJEM MATEMATIKE I ZNANOSTI MATERINJEG JEZIKA. OVAJ PROJEKT NAMJERAVA KROZ RAD NA TRANSVERZALNIM VJEŠTINAMA DOVESTI STUDENTA DA BUDE AKTIVAN GRADITELJ SVOG PUTA UČENJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT HIPOTÉZISÉNEK CÉLJA, HOGY AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK BEVONÁSÁVAL FEJLESSZE A TANULÓKBAN AZ OKTATÁSI SIKERHEZ SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET. EZ A PROJEKT A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA RÉVÉN ARRA TÖREKSZIK, HOGY A HALLGATÓ A TANULÁSI ÚT AKTÍV ÉPÍTŐJE LEGYEN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO HIPOTEZE SIEKIAMA SUSTIPRINTI MOKINIŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS MOKYMOSI SĖKMEI, YPAČ ĮTRAUKIANT GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKĄ IR MOKSLUS. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PER UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ DARBĄ, KAD STUDENTAS BŪTŲ AKTYVUS MOKYMOSI KELIO KŪRĖJAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA HIPOTĒZES MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI GŪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, ĪPAŠI IESAISTOT DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKU UN ZINĀTNES. PROJEKTA MĒRĶIS IR, STRĀDĀJOT PIE TRANSVERSĀLĀM PRASMĒM, VADĪT STUDENTU KĀ AKTĪVU SAVA MĀCĪBU CEĻA VEIDOTĀJU. (Latvian)
0 references
L-IPOTESI TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FUNDAMENTALI GĦAS-SUĊĊESS EDUKATTIV FL-ISTUDENTI BILLI TINVOLVI B’MOD SPEĊIFIKU L-MATEMATIKA U X-XJENZI TAL-LINGWA MATERNA. DAN IL-PROĠETT, PERMEZZ TA’ XOGĦOL FUQ ĦILIET TRASVERSALI, GĦANDU L-GĦAN LI JMEXXI LILL-ISTUDENT BIEX IKUN BENNEJ ATTIV TAT-TRIQ TAT-TAGĦLIM TIEGĦU. (Maltese)
0 references
DE PROJECTHYPOTHESE HEEFT TOT DOEL BIJ LEERLINGEN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN FUNDAMENTEEL ONDERWIJSSUCCES TE VERBETEREN DOOR SPECIFIEK DE MOEDERTAAL WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN TE BETREKKEN. DIT PROJECT IS BEDOELD DOOR MIDDEL VAN EEN WERK AAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OM DE STUDENT TE LEIDEN TOT EEN ACTIEVE BOUWER VAN ZIJN LEERPAD. (Dutch)
0 references
A HIPÓTESE DO PROJETO VISA REFORÇAR NOS ALUNOS AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS FUNDAMENTAIS PARA O SUCESSO EDUCATIVO, ENVOLVENDO ESPECIFICAMENTE A MATEMÁTICA E AS CIÊNCIAS DA LÍNGUA MATERNA. ESTE PROJETO PRETENDE ATRAVÉS DE UM TRABALHO SOBRE HABILIDADES TRANSVERSAIS PARA LEVAR O ALUNO A SER UM CONSTRUTOR ATIVO DE SEU CAMINHO DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
0 references
IPOTEZA PROIECTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ÎN RÂNDUL ELEVILOR COMPETENȚELE DE BAZĂ FUNDAMENTALE PENTRU SUCCESUL EDUCAȚIONAL, IMPLICÂND ÎN MOD SPECIFIC MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE LIMBII MATERNE. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE PRINTR-O LUCRARE DE COMPETENȚE TRANSVERSALE SĂ CONDUCĂ ELEVUL SĂ FIE UN CONSTRUCTOR ACTIV AL PARCURSULUI SĂU DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTOVEJ HYPOTÉZY JE ZVÝŠIŤ U ŽIAKOV ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU, A TO KONKRÉTNE ZAPOJENÍM MATEMATIKY A VIED V MATERINSKOM JAZYKU. TENTO PROJEKT MÁ ZA CIEĽ PROSTREDNÍCTVOM PRÁCE NA PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTIACH VIESŤ ŠTUDENTA K TOMU, ABY SA STAL AKTÍVNYM STAVITEĽOM JEHO VZDELÁVACEJ CESTY. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTNE HIPOTEZE JE PRI UČENCIH IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI, KI SO BISTVENE ZA USPEH V IZOBRAŽEVANJU, S POSEBNIM VKLJUČEVANJEM MATEMATIKE IN ZNANOSTI V MATERNEM JEZIKU. NAMEN TEGA PROJEKTA JE Z DELOM NA PREČNIH SPRETNOSTIH VODITI ŠTUDENTA K AKTIVNEMU GRADITELJU SVOJE UČNE POTI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTHYPOTESEN SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT SPECIFIKT INVOLVERA MODERSMÅLSMATEMATIK OCH VETENSKAPER. DETTA PROJEKT AVSER GENOM ETT ARBETE MED ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER ATT LEDA STUDENTEN ATT VARA EN AKTIV BYGGARE AV SIN INLÄRNINGSVÄG. (Swedish)
0 references
CASTELDACCIA
0 references
10 April 2023
0 references