ART COMES TO LIFE (Q4793034): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:26, 26 April 2023
Project Q4793034 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ART COMES TO LIFE |
Project Q4793034 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 January 2018
0 references
16 July 2018
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - 2 CD.'FORNELLI' - CORATO
0 references
IL PROGETTO MIRA AD AVVICINARE I BAMBINI ALLARTE ATTRAVERSO UN ITINERARIO DIDATTICO IN CUI LA MANUALIT LARTE LA NARRAZIONE ED IL TEATRO SI INTRECCIANO IN MANIERA DINAMICA E AVVINCENTE INTEGRANDO LE CONOSCENZE PROVENIENTI DAI DIVERSI AMBITI DI APPRENDIMENTO IN UN UNICO PROGETTO MULTIDISCIPLINARE. IL PROGETTO PREVEDE LA TEATRALIZZAZIONE E REALIZZAZIONE DI SCENOGRAFIE ARTISTICHE ISPIRATE A QUADRI DI ARTE MODERNA. SAR UN BURATTINO DAL PENNELLO MAGICO A GUIDARE I BAMBINI IN QUESTO AVVENTUROSO VIAGGIO NELLARTE DIVULGANDO TUTTI I CONTENUTI DIDATTICI. LE ATTIVIT ESPRESSIVE MANIPOLATIVE AIUTERANNO IL BAMBINO A TRADURRE OPERATIVAMENTE LE CONOSCENZE ATTRAVERSO ESPERIENZE IN CUI IL FARE E IL PENSARE SI INTRECCIANO IN UNA DIDATTICA DELLARTE ATTIVA E COSTRUTTIVA.DESTINATARITUTTI I BAMBINI DELLINTERSEZIONE DEI CINQUE ANNI COMPRESO LA SEZIONE ETEROGENEA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ ДЕЦАТА ДО ИЗКУСТВОТО ЧРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИ МАРШРУТ, В КОЙТО РЪЧНОТО ИЗКУСТВО РАЗКАЗВАНЕТО И ТЕАТЪРЪТ СЕ ПРЕПЛИТАТ ПО ДИНАМИЧЕН И ЗАВЛАДЯВАЩ НАЧИН, ИНТЕГРИРАЙКИ ЗНАНИЯТА, ИДВАЩИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ, В ЕДИН МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПРОЕКТ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ И СЪЗДАВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНИ КОМПЛЕКТИ, ВДЪХНОВЕНИ ОТ КАРТИНИ НА СЪВРЕМЕННОТО ИЗКУСТВО. ТОЙ ЩЕ БЪДЕ КУКЛА С МАГИЧЕСКА ЧЕТКА, КОЯТО ДА ВОДИ ДЕЦАТА В ТОВА ПРИКЛЮЧЕНСКО ПЪТЕШЕСТВИЕ В ИЗКУСТВОТО, КАТО РАЗГЛАСЯВА ЦЯЛОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ. МАНИПУЛАТИВНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ПОМОГНАТ НА ДЕТЕТО ДА ПРЕВЕЖДА ЗНАНИЯ ОПЕРАТИВНО ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, В КОИТО ПРАВЕНЕТО И МИСЛЕНЕТО СЕ ПРЕПЛИТАТ В АКТИВНО И КОНСТРУКТИВНО ИЗКУСТВО TEACHING.DESTINATARITUTTI ДЕЦАТА НА ПЕТГОДИШНАТА ПРЕСЕЧНА ТОЧКА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ХЕТЕРОГЕННАТА СЕКЦИЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PŘIBLÍŽIT DĚTI UMĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM DIDAKTICKÉHO ITINERÁŘE, VE KTERÉM SE MANUÁLNÍ UMĚNÍ PROLÍNÁ A DIVADLO DYNAMICKY A PŘESVĚDČIVÝM ZPŮSOBEM INTEGRUJE ZNALOSTI POCHÁZEJÍCÍ Z RŮZNÝCH OBLASTÍ UČENÍ DO JEDINÉHO MULTIDISCIPLINÁRNÍHO PROJEKTU. PROJEKT ZAHRNUJE DIVADELNÍ TVORBU A TVORBU UMĚLECKÝCH SOUBORŮ INSPIROVANÝCH MALBAMI MODERNÍHO UMĚNÍ. BUDE LOUTKOU S KOUZELNÝM ŠTĚTCEM, KTERÁ POVEDE DĚTI NA TÉTO DOBRODRUŽNÉ CESTĚ DO UMĚNÍ TÍM, ŽE PROZRADÍ VEŠKERÝ VZDĚLÁVACÍ OBSAH. MANIPULATIVNÍ EXPRESIVNÍ AKTIVITY POMOHOU DÍTĚTI PŘEKLÁDAT ZNALOSTI OPERATIVNĚ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ, VE KTERÝCH SE DĚLÁ A MYŠLENÍ PROLÍNÁ V AKTIVNÍM A KONSTRUKTIVNÍM UMĚNÍ TEACHING.DESTINATARITUTTI DĚTI PĚTILETÉHO PRŮSEČÍKU VČETNĚ HETEROGENNÍ ČÁSTI. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE BØRN TÆTTERE PÅ KUNSTEN GENNEM EN DIDAKTISK REJSEPLAN, HVOR DEN MANUELLE KUNST FORTÆLLING OG TEATER BLANDES PÅ EN DYNAMISK OG OVERBEVISENDE MÅDE AT INTEGRERE DEN VIDEN, DER KOMMER FRA DE FORSKELLIGE LÆRINGSOMRÅDER I ET ENKELT TVÆRFAGLIGT PROJEKT. PROJEKTET INDEBÆRER TEATRALISERING OG SKABELSE AF KUNSTNERISKE SÆT INSPIRERET AF MALERIER AF MODERNE KUNST. HAN VIL VÆRE EN MARIONET MED EN MAGISK BØRSTE TIL AT GUIDE BØRN PÅ DENNE EVENTYRLYSTNE REJSE IND I KUNSTEN VED AT AFSLØRE ALT DET PÆDAGOGISKE INDHOLD. MANIPULERENDE EKSPRESSIVE AKTIVITETER VIL HJÆLPE BARNET TIL AT OVERSÆTTE VIDEN OPERATIONELT GENNEM ERFARINGER, HVOR AT GØRE OG TÆNKE SAMMENFLETTES I EN AKTIV OG KONSTRUKTIV KUNST TEACHING.DESTINATARITUTTI BØRNENE I DET FEMÅRIGE KRYDS, HERUNDER DEN HETEROGENE SEKTION. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDER DURCH EINE DIDAKTISCHE ROUTE NÄHER AN DIE KUNST HERANZUFÜHREN, IN DER DIE MANUELLE KUNST DIE ERZÄHLUNG UND DAS THEATER DYNAMISCH UND ÜBERZEUGEND MITEINANDER VERZAHNT UND DAS WISSEN AUS DEN VERSCHIEDENEN LERNFELDERN IN EIN EINZIGES MULTIDISZIPLINÄRES PROJEKT INTEGRIERT. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE THEATRALISIERUNG UND SCHAFFUNG VON KÜNSTLERISCHEN SETS, DIE VON GEMÄLDEN DER MODERNEN KUNST INSPIRIERT SIND. ER WIRD EINE MARIONETTE MIT EINEM MAGISCHEN PINSEL SEIN, UM KINDER AUF DIESER ABENTEUERLICHEN REISE IN DIE KUNST ZU BEGLEITEN, INDEM ER ALLE PÄDAGOGISCHEN INHALTE PREISGIBT. MANIPULATIVE EXPRESSIVE AKTIVITÄTEN HELFEN DEM KIND, WISSEN OPERATIV DURCH ERFAHRUNGEN ZU ÜBERSETZEN, IN DENEN TUN UND DENKEN IN EINER AKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN KUNST MITEINANDER VERFLOCHTEN SIND.DESTINATARITUTTI DIE KINDER DER FÜNFJÄHRIGEN KREUZUNG EINSCHLIESSLICH DES HETEROGENEN ABSCHNITTS. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΧΕΙΡΟΚΊΝΗΤΗ ΤΈΧΝΗ Η ΑΦΉΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΑΛΛΗΛΟΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΈΡΓΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΈΡΓΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΤΈΧΝΗΣ. ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΜΑΡΙΟΝΈΤΑ ΜΕ ΈΝΑ ΜΑΓΙΚΌ ΠΙΝΈΛΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΏΔΕΣ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ, ΑΠΟΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΌΛΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΟΙ ΧΕΙΡΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΜΕΤΑΦΡΆΣΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η ΔΡΆΣΗ ΚΑΙ Η ΣΚΈΨΗ ΣΥΝΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΡΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΤΈΧΝΗ TEACHING.DESTINATARITUTTI ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΠΕΝΤΆΧΡΟΝΗΣ ΔΙΑΣΤΑΎΡΩΣΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΤΟΜΉΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO BRING CHILDREN CLOSER TO ART THROUGH A DIDACTIC ITINERARY IN WHICH THE MANUAL ART THE NARRATION AND THE THEATER INTERTWINE IN A DYNAMIC AND COMPELLING WAY INTEGRATING THE KNOWLEDGE COMING FROM THE DIFFERENT FIELDS OF LEARNING INTO A SINGLE MULTIDISCIPLINARY PROJECT. THE PROJECT INVOLVES THE THEATRICALISATION AND CREATION OF ARTISTIC SETS INSPIRED BY PAINTINGS OF MODERN ART. HE WILL BE A PUPPET WITH A MAGICAL BRUSH TO GUIDE CHILDREN ON THIS ADVENTUROUS JOURNEY INTO ART BY DIVULGING ALL THE EDUCATIONAL CONTENT. MANIPULATIVE EXPRESSIVE ACTIVITIES WILL HELP THE CHILD TO TRANSLATE KNOWLEDGE OPERATIONALLY THROUGH EXPERIENCES IN WHICH DOING AND THINKING INTERTWINE IN AN ACTIVE AND CONSTRUCTIVE ART TEACHING.DESTINATARITUTTI THE CHILDREN OF THE FIVE-YEAR-OLD INTERSECTION INCLUDING THE HETEROGENEOUS SECTION. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACERCAR A LOS NIÑOS AL ARTE A TRAVÉS DE UN ITINERARIO DIDÁCTICO EN EL QUE EL ARTE MANUAL LA NARRACIÓN Y EL TEATRO SE ENTRELAZAN DE MANERA DINÁMICA Y CONVINCENTE INTEGRANDO LOS CONOCIMIENTOS PROCEDENTES DE LOS DIFERENTES CAMPOS DEL APRENDIZAJE EN UN SOLO PROYECTO MULTIDISCIPLINAR. EL PROYECTO IMPLICA LA TEATRALIZACIÓN Y CREACIÓN DE CONJUNTOS ARTÍSTICOS INSPIRADOS EN PINTURAS DEL ARTE MODERNO. SERÁ UN TÍTERE CON UN PINCEL MÁGICO PARA GUIAR A LOS NIÑOS EN ESTE VIAJE AVENTURERO AL ARTE DIVULGANDO TODO EL CONTENIDO EDUCATIVO. LAS ACTIVIDADES EXPRESIVAS MANIPULADORAS AYUDARÁN AL NIÑO A TRADUCIR EL CONOCIMIENTO OPERACIONALMENTE A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS EN LAS QUE HACER Y PENSAR SE ENTRELAZAN EN UN ARTE ACTIVO Y CONSTRUCTIVO TEACHING.DESTINATARITUTTI A LOS NIÑOS DE LA INTERSECCIÓN DE CINCO AÑOS, INCLUYENDO LA SECCIÓN HETEROGÉNEA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA LAPSED KUNSTILE LÄHEMALE DIDAKTILISE MARSRUUDI KAUDU, KUS MANUAALKUNSTI JUTUSTAMINE JA TEATER PÕIMUVAD DÜNAAMILISEL JA MÕJUVAL VIISIL, INTEGREERIDES ERINEVATE ÕPPEVALDKONDADE TEADMISED ÜHTE MULTIDISTSIPLINAARSESSE PROJEKTI. PROJEKT HÕLMAB KAASAEGSE KUNSTI MAALIDEST INSPIREERITUD KUNSTIKOMPLEKTIDE TEATRISTAMIST JA LOOMIST. TEMAST SAAB MAAGILISE PINTSLIGA NUKK, KES JUHIB LAPSI SELLEL SEIKLUSLIKUL TEEKONNAL KUNSTI, AVALDADES KOGU HARIDUSLIKU SISU. MANIPULATIIVSED EKSPRESSIIVSED TEGEVUSED AITAVAD LAPSEL TEADMISI OPERATIIVSELT TÕLKIDA KOGEMUSTE KAUDU, KUS TEGUTSEMINE JA MÕTLEMINE PÕIMUVAD AKTIIVSES JA KONSTRUKTIIVSES KUNSTIS TEACHING.DESTINATARITUTTI VIIEAASTASE RISTMIKU LAPSI, SEALHULGAS HETEROGEENSET SEKTSIOONI. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA LAPSET LÄHEMMÄS TAIDETTA DIDAKTISELLA REITILLÄ, JOSSA KÄSIKIRJATAIDE JA TEATTERI KIETOUTUVAT DYNAAMISESTI JA PAKOTTAVASTI YHDISTÄMÄÄN ERI OPPIMISALOILTA TULEVAN TIEDON YHDEKSI MONITIETEELLISEKSI HANKKEEKSI. HANKKEESEEN KUULUU NYKYTAITEEN MAALAUSTEN INSPIROIMIEN TAITEELLISTEN SARJOJEN TEATRAALISOINTI JA LUOMINEN. HÄN ON NUKKE, JOLLA ON MAAGINEN HARJA, JOKA OPASTAA LAPSIA TÄLLÄ SEIKKAILUNHALUISELLA MATKALLA TAITEESEEN PALJASTAMALLA KAIKEN OPETUSSISÄLLÖN. MANIPULOIVA ILMEIKÄS TOIMINTA AUTTAA LASTA KÄÄNTÄMÄÄN TIETOA OPERATIIVISESTI KOKEMUKSILLA, JOISSA TEKEMINEN JA AJATTELU YHDISTYVÄT AKTIIVISEEN JA RAKENTAVAAN TAITEESEEN TEACHING.DESTINATARITTI VIISIVUOTIAAN RISTEYKSEN LAPSET MUKAAN LUKIEN HETEROGEENINEN OSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RAPPROCHER LES ENFANTS DE L’ART À TRAVERS UN ITINÉRAIRE DIDACTIQUE DANS LEQUEL L’ART MANUEL, LA NARRATION ET LE THÉÂTRE S’ENTREMÊLENT DE MANIÈRE DYNAMIQUE ET CONVAINCANTE EN INTÉGRANT LES CONNAISSANCES ISSUES DES DIFFÉRENTS DOMAINES DE L’APPRENTISSAGE DANS UN SEUL PROJET MULTIDISCIPLINAIRE. LE PROJET IMPLIQUE LA THÉÂTRALISATION ET LA CRÉATION DE DÉCORS ARTISTIQUES INSPIRÉS PAR DES PEINTURES D’ART MODERNE. IL SERA UNE MARIONNETTE AVEC UN PINCEAU MAGIQUE POUR GUIDER LES ENFANTS DANS CE VOYAGE AVENTUREUX DANS L’ART EN DIVULGUANT TOUT LE CONTENU ÉDUCATIF. LES ACTIVITÉS EXPRESSIVES MANIPULATRICES AIDERONT L’ENFANT À TRADUIRE LES CONNAISSANCES DE MANIÈRE OPÉRATIONNELLE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES DANS LESQUELLES FAIRE ET PENSER S’ENTREMÊLENT DANS UN ART ACTIF ET CONSTRUCTIF TEACHING.DESTINATARITUTTI LES ENFANTS DE L’INTERSECTION DE CINQ ANS, Y COMPRIS LA SECTION HÉTÉROGÈNE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LEANAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON EALAÍN TRÍ CHÚRSA TEAGAISC INA N-EALAÍONANN AN LÁMHLEABHAR AN NARRATIVA AGUS AN T-AMHARCLANN AR BHEALACH DINIMICIÚIL AGUS LÁIDIR INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR AN T-EOLAS A THAGANN Ó NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA IN AON TIONSCADAL ILDISCIPLÍNEACH AMHÁIN. BAINEANN AN TIONSCADAL LE HAMHARCLANNAÍOCHTÚ AGUS CRUTHÚ FOIRNE EALAÍNE ATÁ SPREAGTHA AG PÉINTÉIREACHTAÍ NUA-EALAÍNE. BEIDH SÉ INA PHUIPÉAD LE SCUAB DRAÍOCHTA CHUN PÁISTÍ A THREORÚ AR AN TURAS EACHTRÚIL SEO ISTEACH SAN EALAÍN TRÍD AN ÁBHAR OIDEACHASÚIL AR FAD A NOCHTADH. CABHRÓIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÉIRMHÍNITHEACHA IONRAMHÁLA LEIS AN LEANBH EOLAS A AISTRIÚ GO HOIBRÍOCHTÚIL TRÍ EISPÉIRIS INA NDÉANTAR AGUS INA NDÉANTAR MACHNAMH AR A CHÉILE IN EALAÍN GHNÍOMHACH AGUS CHUIDITHEACH TEACHING.DESTINATARITUTTI NA LEANAÍ A THRASNAÍONN CÚIG BLIANA D’AOIS LENA N-ÁIRÍTEAR AN CHUID ILCHINEÁLACH. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRIBLIŽITI DJECU UMJETNOSTI KROZ DIDAKTIČKI ITINERAR U KOJEM SE RUČNA UMJETNOST NARACIJA I KAZALIŠTE ISPREPLIĆU NA DINAMIČAN I NEODOLJIV NAČIN INTEGRIRAJUĆI ZNANJE IZ RAZLIČITIH PODRUČJA UČENJA U JEDAN MULTIDISCIPLINARNI PROJEKT. PROJEKT UKLJUČUJE TEATRALIZACIJU I STVARANJE UMJETNIČKIH SETOVA INSPIRIRANIH SLIKAMA MODERNE UMJETNOSTI. ON ĆE BITI LUTKA S ČAROBNIM ČETKOM ZA VOĐENJE DJECE NA OVOM AVANTURISTIČKOM PUTOVANJU U UMJETNOST OTKRIVAJUĆI SVE OBRAZOVNE SADRŽAJE. MANIPULATIVNE EKSPRESIVNE AKTIVNOSTI POMOĆI ĆE DJETETU DA OPERATIVNO PREVEDE ZNANJE KROZ ISKUSTVA U KOJIMA SE RAD I RAZMIŠLJANJE ISPREPLIĆU U AKTIVNOJ I KONSTRUKTIVNOJ UMJETNOSTI TEACHING.DESTINATARITUTTI DJECU PETOGODIŠNJEG RASKRIŽJA UKLJUČUJUĆI HETEROGENU SEKCIJU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEKET EGY DIDAKTIKUS ÚTVONALON KERESZTÜL KÖZELEBB HOZZA A MŰVÉSZETHEZ, AMELYBEN A MANUÁLIS MŰVÉSZET A NARRÁCIÓ ÉS A SZÍNHÁZ DINAMIKUS ÉS MEGGYŐZŐ MÓDON ÖSSZEFONÓDIK A TANULÁS KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEIRŐL SZÁRMAZÓ TUDÁST EGYETLEN MULTIDISZCIPLINÁRIS PROJEKTBE INTEGRÁLVA. A PROJEKT A MODERN MŰVÉSZET FESTMÉNYEI ÁLTAL INSPIRÁLT MŰVÉSZI DÍSZLETEK TEATRALIZÁLÁSÁT ÉS LÉTREHOZÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN. Ő EGY BÁB EGY MÁGIKUS ECSETTEL, HOGY VEZESSE A GYERMEKEKET EZEN A KALANDOS UTAZÁSON A MŰVÉSZETBE AZÁLTAL, HOGY NYILVÁNOSSÁGRA HOZZA AZ ÖSSZES OKTATÁSI TARTALMAT. A MANIPULATÍV EXPRESSZÍV TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTENEK A GYERMEKNEK ABBAN, HOGY A TUDÁST OPERATÍVAN LEFORDÍTSA OLYAN TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, AMELYEKBEN A CSELEKVÉS ÉS A GONDOLKODÁS EGY AKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV MŰVÉSZETBEN ÖSSZEFONÓDIK TEACHING.DESTINATARITUTTI AZ ÖTÉVES KERESZTEZŐDÉS GYERMEKEI, BELEÉRTVE A HETEROGÉN SZAKASZT IS. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PRIARTINTI VAIKUS PRIE MENO DIDAKTINIU MARŠRUTU, KURIAME RANKINIS MENAS DINAMIŠKAI IR ĮTIKINAMAI PERSIPINA PASAKOJIMU IR TEATRU, INTEGRUOJANT ŽINIAS IŠ ĮVAIRIŲ MOKYMOSI SRIČIŲ Į VIENĄ DAUGIADISCIPLININĮ PROJEKTĄ. PROJEKTAS APIMA ŠIUOLAIKINIO MENO PAVEIKSLŲ ĮKVĖPTŲ MENO RINKINIŲ TEATRALIZACIJĄ IR KŪRIMĄ. JIS BUS MARIONETĖ SU STEBUKLINGU ŠEPEČIU, PADĖSIANČIA VAIKAMS ŠIOJE NUOTYKIŲ KELIONĖJE Į MENĄ ATSKLEISTI VISĄ MOKOMĄJĮ TURINĮ. MANIPULIACINĖ EKSPRESYVI VEIKLA PADĖS VAIKUI PRAKTIŠKAI IŠVERSTI ŽINIAS PER PATIRTĮ, KURIOJE DARYMAS IR MĄSTYMAS PERSIPINA Į AKTYVŲ IR KONSTRUKTYVŲ MENĄ TEACHING.DESTINATARITUTTI PENKERIŲ METŲ SANKRYŽOS VAIKAI, ĮSKAITANT HETEROGENINĘ SEKCIJĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR TUVINĀT BĒRNUS MĀKSLAI, IZMANTOJOT DIDAKTISKU MARŠRUTU, KURĀ MANUĀLĀS MĀKSLAS STĀSTĪJUMS UN TEĀTRIS DINAMISKĀ UN PĀRLIECINOŠĀ VEIDĀ INTEGRĒ DAŽĀDĀS MĀCĪŠANĀS JOMĀS IEGŪTĀS ZINĀŠANAS VIENĀ DAUDZNOZARU PROJEKTĀ. PROJEKTS IETVER LAIKMETĪGĀS MĀKSLAS GLEZNU IEDVESMOTU MĀKSLINIECISKO KOPU TEATRALIZĀCIJU UN RADĪŠANU. VIŅŠ BŪS LEĻĻU AR BURVJU SUKU, LAI PALĪDZĒTU BĒRNIEM ŠAJĀ PIEDZĪVOJUMU CEĻOJUMĀ UZ MĀKSLU, ATKLĀJOT VISU IZGLĪTĪBAS SATURU. MANIPULATĪVAS IZTEIKSMES AKTIVITĀTES PALĪDZĒS BĒRNAM OPERATĪVI PĀRTULKOT ZINĀŠANAS CAUR PIEREDZI, KURĀ DARĪŠANA UN DOMĀŠANA MIJIEDARBOJAS AKTĪVĀ UN KONSTRUKTĪVĀ MĀKSLĀ TEACHING.DESTINATARITUTTI BĒRNIEM PIECU GADU VECAJĀ KRUSTOJUMĀ, IESKAITOT NEVIENDABĪGO DAĻU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB LIT-TFAL LEJN L-ARTI PERMEZZ TA’ ITINERARJU DIDATTIKU LI FIH L-ARTI MANWALI TAN-NARRAZZJONI U T-TEATRU JINGĦAQDU FLIMKIEN B’MOD DINAMIKU U KONVINĊENTI LI JINTEGRA L-GĦARFIEN LI ĠEJ MILL-OQSMA DIFFERENTI TAT-TAGĦLIM FI PROĠETT MULTIDIXXIPLINARJU WIEĦED. IL-PROĠETT JINVOLVI T-TEATRILIZZAZZJONI U L-ĦOLQIEN TA’ SETTIJIET ARTISTIĊI ISPIRATI MINN PITTURI TA’ ARTI MODERNA. HUWA SE JKUN PUPAZZI B’PINZELL MAĠIKA BIEX JIGGWIDA LIT-TFAL FUQ DAN IL-VJAĠĠ AVVENTURUŻ FL-ARTI BILLI JIŻVELA L-KONTENUT EDUKATTIV KOLLU. ATTIVITAJIET TA’ ESPRESSJONI MANIPULATTIVI SE JGĦINU LIT-TFAL BIEX JITTRADUĊU L-GĦARFIEN B’MOD OPERATTIV PERMEZZ TA’ ESPERJENZI LI FIHOM JAGĦMLU U JAĦSBU F’XULXIN F’ARTI ATTIVA U KOSTRUTTIVA TIEGĦU TAS-SAJD IT-TFAL TAL-INTERSEZZJONI TA’ ĦAMES SNIN INKLUŻ IS-SEZZJONI ETEROĠENJA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KINDEREN DICHTER BIJ DE KUNST TE BRENGEN DOOR MIDDEL VAN EEN DIDACTISCHE ROUTE WAARIN DE HANDKUNST DE VERTELLING EN HET THEATER OP EEN DYNAMISCHE EN OVERTUIGENDE MANIER MET ELKAAR VERWEVEN ZIJN EN DE KENNIS UIT DE VERSCHILLENDE LEERGEBIEDEN INTEGREREN IN ÉÉN MULTIDISCIPLINAIR PROJECT. HET PROJECT OMVAT DE THEATRAALISERING EN CREATIE VAN ARTISTIEKE SETS GEÏNSPIREERD OP SCHILDERIJEN VAN MODERNE KUNST. HIJ ZAL EEN MARIONET ZIJN MET EEN MAGISCHE BORSTEL OM KINDEREN TE BEGELEIDEN OP DEZE AVONTUURLIJKE REIS NAAR DE KUNST DOOR ALLE EDUCATIEVE INHOUD TE ONTHULLEN. MANIPULATIEVE EXPRESSIEVE ACTIVITEITEN ZULLEN HET KIND HELPEN OM KENNIS OPERATIONEEL TE VERTALEN DOOR ERVARINGEN WAARIN DOEN EN DENKEN VERWEVEN ZIJN IN EEN ACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE KUNST TEACHING.DESTINATARITUTTI DE KINDEREN VAN DE VIJF JAAR OUDE KRUISING MET INBEGRIP VAN DE HETEROGENE SECTIE. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA APROXIMAR AS CRIANÇAS DA ARTE ATRAVÉS DE UM ITINERÁRIO DIDÁTICO EM QUE A ARTE MANUAL A NARRAÇÃO E O TEATRO SE ENTRELAÇAM DE FORMA DINÂMICA E CONVINCENTE INTEGRANDO O CONHECIMENTO PROVENIENTE DOS DIFERENTES CAMPOS DE APRENDIZAGEM EM UM ÚNICO PROJETO MULTIDISCIPLINAR. O PROJETO ENVOLVE A TEATRALIZAÇÃO E CRIAÇÃO DE CONJUNTOS ARTÍSTICOS INSPIRADOS EM PINTURAS DE ARTE MODERNA. ELE SERÁ UM FANTOCHE COM UM PINCEL MÁGICO PARA GUIAR AS CRIANÇAS NESTA VIAGEM AVENTUREIRA PARA A ARTE, DIVULGANDO TODO O CONTEÚDO EDUCACIONAL. ATIVIDADES EXPRESSIVAS MANIPULATIVAS AJUDARÃO A CRIANÇA A TRADUZIR O CONHECIMENTO OPERACIONALMENTE POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS NAS QUAIS FAZER E PENSAR SE ENTRELAÇAM EM UMA ARTE ATIVA E CONSTRUTIVA TEACHING.DESTINATARITUTTI AS CRIANÇAS DO CRUZAMENTO DE CINCO ANOS, INCLUINDO A SECÇÃO HETEROGÊNEA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ COPIII MAI APROAPE DE ARTĂ PRINTR-UN ITINERAR DIDACTIC ÎN CARE ARTA MANUALĂ NARAȚIUNEA ȘI TEATRUL SE ÎMPLETESC ÎNTR-UN MOD DINAMIC ȘI CONVINGĂTOR, INTEGRÂND CUNOȘTINȚELE PROVENITE DIN DIFERITE DOMENII DE ÎNVĂȚARE ÎNTR-UN SINGUR PROIECT MULTIDISCIPLINAR. PROIECTUL IMPLICĂ TEATRALIZAREA ȘI CREAREA DE SETURI ARTISTICE INSPIRATE DE PICTURI DE ARTĂ MODERNĂ. EL VA FI O MARIONETĂ CU O PENSULĂ MAGICĂ PENTRU A GHIDA COPIII ÎN ACEASTĂ CĂLĂTORIE AVENTUROASĂ ÎN ARTĂ, DEZVĂLUIND TOT CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL. ACTIVITĂȚILE EXPRESIVE DE MANIPULARE VOR AJUTA COPILUL SĂ TRADUCĂ CUNOȘTINȚELE OPERAȚIONALE PRIN EXPERIENȚE ÎN CARE A FACE ȘI A GÂNDI SE ÎMPLETESC ÎNTR-O ARTĂ ACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ TEACHING.DESTINATARITTI COPIII DIN INTERSECȚIA DE CINCI ANI, INCLUSIV SECȚIUNEA ETEROGENĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PRIBLÍŽIŤ DETI K UMENIU PROSTREDNÍCTVOM DIDAKTICKÉHO ITINERÁRA, V KTOROM SA RUČNÉ UMENIE ROZPRÁVA A DIVADLO DYNAMICKY A PRESVEDČIVO INTEGRUJE POZNATKY POCHÁDZAJÚCE Z RÔZNYCH OBLASTÍ UČENIA DO JEDNÉHO MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROJEKTU. PROJEKT ZAHŔŇA DIVADLO A TVORBU UMELECKÝCH SÚBOROV INŠPIROVANÝCH MAĽBAMI MODERNÉHO UMENIA. BUDE BÁBKOU S MAGICKOU KEFOU, KTORÁ BUDE VIESŤ DETI NA TEJTO DOBRODRUŽNEJ CESTE K UMENIU TÝM, ŽE PREZRADÍ VŠETOK VZDELÁVACÍ OBSAH. MANIPULATÍVNE EXPRESÍVNE AKTIVITY POMÔŽU DIEŤAŤU OPERATÍVNE PRELOŽIŤ VEDOMOSTI PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ, V KTORÝCH SA PRÁCA A MYSLENIE PRELÍNAJÚ V AKTÍVNOM A KONŠTRUKTÍVNOM UMENÍ TEACHING.DESTINATARITUTTI DETI PÄŤROČNEJ KRIŽOVATKY VRÁTANE HETEROGÉNNEJ SEKCIE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRIBLIŽATI OTROKE UMETNOSTI SKOZI DIDAKTIČNO POT, V KATERI SE NARACIJA IN GLEDALIŠČE PREPLETATA NA DINAMIČEN IN PREPRIČLJIV NAČIN, KI ZDRUŽUJE ZNANJE, KI PRIHAJA Z RAZLIČNIH PODROČIJ UČENJA, V EN SAM MULTIDISCIPLINARNI PROJEKT. PROJEKT VKLJUČUJE GLEDALIŠKO UPRIZORITEV IN USTVARJANJE UMETNIŠKIH SKLOPOV, KI JIH NAVDIHUJEJO SLIKE SODOBNE UMETNOSTI. BIL BO LUTKA S ČAROBNIM ČOPIČEM, KI BO OTROKE VODIL NA TEM PUSTOLOVSKEM POTOVANJU V UMETNOST Z RAZKRITJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN. MANIPULATIVNE EKSPRESIVNE AKTIVNOSTI BODO OTROKU POMAGALE PRI OPERATIVNEM PRENOSU ZNANJA SKOZI IZKUŠNJE, V KATERIH SE DELO IN RAZMIŠLJANJE PREPLETATA V AKTIVNI IN KONSTRUKTIVNI UMETNOSTI TEACHING.DESTINATARITUTTI OTROCI PETLETNEGA KRIŽIŠČA, VKLJUČNO S HETEROGENIM ODSEKOM. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA BARN NÄRMARE KONSTEN GENOM EN DIDAKTISK RESVÄG DÄR DEN MANUELLA KONSTEN BERÄTTAREN OCH TEATERN SAMMANFLÄTAS PÅ ETT DYNAMISKT OCH ÖVERTYGANDE SÄTT SOM INTEGRERAR DEN KUNSKAP SOM KOMMER FRÅN DE OLIKA OMRÅDENA LÄRANDE I ETT ENDA TVÄRVETENSKAPLIGT PROJEKT. PROJEKTET OMFATTAR TEATER OCH SKAPANDE AV KONSTNÄRLIGA UPPSÄTTNINGAR INSPIRERADE AV MÅLNINGAR AV MODERN KONST. HAN KOMMER ATT VARA EN MARIONETT MED EN MAGISK BORSTE FÖR ATT VÄGLEDA BARN PÅ DENNA ÄVENTYRLIGA RESA IN I KONSTEN GENOM ATT AVSLÖJA ALLT PEDAGOGISKT INNEHÅLL. MANIPULATIVA UTTRYCKSFULLA AKTIVITETER KOMMER ATT HJÄLPA BARNET ATT ÖVERSÄTTA KUNSKAP OPERATIVT GENOM ERFARENHETER DÄR GÖRA OCH TÄNKANDE SAMMANFLÄTAS I EN AKTIV OCH KONSTRUKTIV KONST TEACHING.DESTINATARITUTTI BARNEN I DEN FEMÅRIGA KORSNINGEN INKLUSIVE DEN HETEROGENA SEKTIONEN. (Swedish)
0 references
CORATO
0 references
10 April 2023
0 references