ALL DIGITAL (Q4832452): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:21, 26 April 2023
Project Q4832452 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL DIGITAL |
Project Q4832452 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 May 2016
0 references
14 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ISTITUTO COMPRENSIVO DI MONTA'
0 references
E STATO SCELTO DI PROMUOVERE LUTILIZZO DELLA L.I.M. IN QUANTO CONSENTE DI MIGLIORARE LINSEGNAMENTO E RENDERE LA LEZIONE PI EFFICACE INTERATTIVA E COINVOLGENTE. QUESTO ISTITUTO COMPRENSIVO ASPIRA AD AVERE UNA LIM IN OGNI AULA DELLA SCUOLA SECONDARIA E A MIGLIORARE LA DOTAZIONE DEI PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA INSERENDO UNA LIM IN UN PLESSO CON PLURICLASSE E DOTANDO DI LABORATORI MOBILI IL PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA PI GRANDE OLTRE CHE DI UNA LIM DA UTILIZZARE ALLINTERNO DEL LABORATORIO DI INFORMATICA ESISTENTE. I DESTINATARI DEL PROGETTO SONO GLI ALUNNI DELLE CLASSI CHE ANCORA NON HANNO A DISPOSIZIONE L.I.M. ACQUISTATE CON ALTRE FONTI DI FINANZIAMENTO. LE LAVAGNE INTERATTIVE SONO UTILIZZATE PER LA FORMAZIONE DEGLI ALUNNI E DEL PERSONALE ANCHE PER REALIZZARE ATTIVIT DIDATTICHE IN ORARIO EXTRA SCOLASTICO. PER IL NOSTRO ISTITUTO LACQUISIZIONE ED IL MIGLIORAMENTO DI COMPETENZE LINGUISTICHE RISULTA ESSERE UN ELEMENTO ESSENZIALE NEL PERCORSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. NELLAMBITO DELLAUTOVALUTAZIONE (Italian)
0 references
ТЯ Е ИЗБРАНА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА L.I.M., ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПОДОБРИ ПРЕПОДАВАНЕТО И ДА СЕ НАПРАВИ УРОКЪТ ПО-ЕФЕКТИВЕН ИНТЕРАКТИВЕН И АНГАЖИРАЩ. ТОЗИ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИМА ЛИМ ВЪВ ВСЯКА КЛАСНА СТАЯ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ И ДА ПОДОБРИ ДАРЯВАНЕТО НА ПЛЕКСИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ВМЪКВАНЕ НА LIM В МУЛТИКЛАСОВ ПЛЕКСУС И ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ГОЛЕМИЯ СПЛИТ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КАКТО И LIM, КОЙТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В СЪЩЕСТВУВАЩАТА КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ С МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ. ПОЛУЧАТЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СТУДЕНТИТЕ ОТ КЛАСОВЕТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА ЗАКУПИЛИ Л.И.М. ОТ ДРУГИ ИЗТОЧНИЦИ НА ФИНАНСИРАНЕ. ИНТЕРАКТИВНИТЕ БЕЛИ ДЪСКИ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ И СЛУЖИТЕЛИ И ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ПО ВРЕМЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ. ЗА НАШИЯ ИНСТИТУТ ПРИДОБИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ Е СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ В ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ. В КОНТЕКСТА НА DELUTOVALUTATION (Bulgarian)
0 references
BYLA VYBRÁNA K PODPOŘE POUŽÍVÁNÍ L.I.M., PROTOŽE UMOŽŇUJE ZLEPŠIT VÝUKU A UČINIT LEKCI EFEKTIVNĚJŠÍ INTERAKTIVNÍ A POUTAVĚJŠÍ. TENTO KOMPLEXNÍ INSTITUT SI KLADE ZA CÍL MÍT LIM V KAŽDÉ TŘÍDĚ STŘEDNÍ ŠKOLY A ZLEPŠIT NADACI ZÁKLADNÍCH ŠKOL PLEXES TÍM, ŽE VLOŽÍ LIM DO MULTI-CLASS PLEXUS A VYBAVÍ NEJVĚTŠÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY PLEXUS, STEJNĚ JAKO LIM, KTERÝ MÁ BÝT POUŽIT VE STÁVAJÍCÍ POČÍTAČOVÉ LABORATOŘI S MOBILNÍMI LABORATOŘEMI. PŘÍJEMCI PROJEKTU JSOU STUDENTI TŘÍD, KTERÉ JEŠTĚ NEMAJÍ L.I.M. ZAKOUPENY Z JINÝCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ. INTERAKTIVNÍ TABULE SE POUŽÍVAJÍ PRO ŠKOLENÍ ŽÁKŮ A ZAMĚSTNANCŮ I K PROVÁDĚNÍ VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT V DOBĚ MIMOŠKOLNÍCH HODIN. PRO NÁŠ INSTITUT JE ZÍSKÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ ZÁSADNÍM PRVKEM VE VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ. V KONTEXTU DELUTOVALUTATION (Czech)
0 references
DET ER BLEVET VALGT TIL AT FREMME BRUGEN AF L.I.M., DA DET GIVER MULIGHED FOR AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN OG GØRE LEKTIONEN MERE EFFEKTIV INTERAKTIV OG ENGAGERENDE. DETTE OMFATTENDE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT HAVE EN LIM I HVERT GYMNASIUM KLASSEVÆRELSE OG AT FORBEDRE BEGAVELSEN AF GRUNDSKOLEKOMPLEKSER VED AT INDSÆTTE EN LIM I EN MULTI-KLASSE PLEXUS OG UDSTYRE DEN STØRSTE GRUNDSKOLE PLEXUS SAMT EN LIM, DER SKAL BRUGES I DET EKSISTERENDE COMPUTERLABORATORIUM MED MOBILE LABORATORIER. MODTAGERNE AF PROJEKTET ER DE STUDERENDE I DE KLASSER, DER STADIG IKKE HAR L.I.M. KØBT FRA ANDRE FINANSIERINGSKILDER. INTERAKTIVE WHITEBOARDS ANVENDES TIL UDDANNELSE AF ELEVER OG PERSONALE TIL OGSÅ AT UDFØRE UDDANNELSESAKTIVITETER I EKSTRA SKOLETIMER. FOR VORES INSTITUT ER ERHVERVELSE OG FORBEDRING AF SPROGFÆRDIGHEDER ET VÆSENTLIGT ELEMENT I UDDANNELSEN AF ELEVER. INDEN FOR RAMMERNE AF DELUTOVALUTATION (Danish)
0 references
ES WURDE AUSGEWÄHLT, UM DIE NUTZUNG DES L.I.M. ZU FÖRDERN, DA ES ERMÖGLICHT, DEN UNTERRICHT ZU VERBESSERN UND DIE LEKTION EFFEKTIVER INTERAKTIVER UND ANSPRECHENDER ZU MACHEN. DIESES UMFASSENDE INSTITUT ZIELT DARAUF AB, EINEN LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER DER SEKUNDARSCHULE ZU HABEN UND DIE AUSSTATTUNG VON GRUNDSCHULPLEXEN ZU VERBESSERN, INDEM EIN LIM IN EINEN MULTI-CLASS-PLEXUS EINGEFÜGT WIRD UND DIE GRÖSSTE GRUNDSCHULE PLEXIGLAS SOWIE EIN LIM FÜR DEN EINSATZ IM BESTEHENDEN COMPUTERLABOR MIT MOBILEN LABOREN AUSGESTATTET WERDEN. DIE EMPFÄNGER DES PROJEKTS SIND DIE STUDENTEN DER KLASSEN, DIE NOCH NICHT L.I.M. AUS ANDEREN FINANZIERUNGSQUELLEN ERWORBEN HABEN. INTERAKTIVE WHITEBOARDS WERDEN FÜR DIE AUSBILDUNG VON SCHÜLERN UND MITARBEITERN AUCH FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN WÄHREND DER ZUSÄTZLICHEN SCHULZEITEN VERWENDET. FÜR UNSER INSTITUT IST DER ERWERB UND DIE VERBESSERUNG VON SPRACHKENNTNISSEN EIN WESENTLICHES ELEMENT IN DER AUSBILDUNG VON SCHÜLERN. IM RAHMEN DER DELUTOVALUTATION (German)
0 references
ΈΧΕΙ ΕΠΙΛΕΓΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ L.I.M., ΚΑΘΏΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΈΧΕΙ ΈΝΑ LIM ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΆΞΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΧΆΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΠΛΕΞΊΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΕΝΌΣ LIM ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΈΓΜΑ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΈΝΑ LIM ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΥΠΆΡΧΟΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ. ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΑΓΟΡΆΣΕΙ ΤΟ L.I.M. ΑΠΌ ΆΛΛΕΣ ΠΗΓΈΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΛΕΥΚΟΊ ΠΊΝΑΚΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ. ΓΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ DELUTOVALUTATION (Greek)
0 references
IT HAS BEEN CHOSEN TO PROMOTE THE USE OF THE L.I.M. AS IT ALLOWS TO IMPROVE THE TEACHING AND MAKE THE LESSON MORE EFFECTIVE INTERACTIVE AND ENGAGING. THIS COMPREHENSIVE INSTITUTE AIMS TO HAVE A LIM IN EACH SECONDARY SCHOOL CLASSROOM AND TO IMPROVE THE ENDOWMENT OF PRIMARY SCHOOL PLEXES BY INSERTING A LIM IN A MULTI-CLASS PLEXUS AND EQUIPPING THE LARGEST PRIMARY SCHOOL PLEXUS AS WELL AS A LIM TO BE USED IN THE EXISTING COMPUTER LAB WITH MOBILE LABORATORIES. THE RECIPIENTS OF THE PROJECT ARE THE STUDENTS OF THE CLASSES THAT STILL DO NOT HAVE L.I.M. PURCHASED FROM OTHER SOURCES OF FUNDING. INTERACTIVE WHITEBOARDS ARE USED FOR THE TRAINING OF PUPILS AND STAFF ALSO TO CARRY OUT EDUCATIONAL ACTIVITIES DURING EXTRA SCHOOL HOURS. FOR OUR INSTITUTE, THE ACQUISITION AND IMPROVEMENT OF LANGUAGE SKILLS IS AN ESSENTIAL ELEMENT IN THE TRAINING OF PUPILS. IN THE CONTEXT OF DELUTOVALUTATION (English)
0 references
SE HA ELEGIDO PARA PROMOVER EL USO DEL L.I.M. YA QUE PERMITE MEJORAR LA ENSEÑANZA Y HACER QUE LA LECCIÓN SEA MÁS INTERACTIVA Y ATRACTIVA. ESTE AMPLIO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO TENER UN LIM EN CADA AULA DE ESCUELA SECUNDARIA Y MEJORAR LA DOTACIÓN DE LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA INSERTANDO UN LIM EN UN PLEXO MULTICLASE Y EQUIPANDO EL PLEXO DE ESCUELA PRIMARIA MÁS GRANDE, ASÍ COMO UN LIM QUE SE UTILIZARÁ EN EL LABORATORIO DE COMPUTACIÓN EXISTENTE CON LABORATORIOS MÓVILES. LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO SON LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES QUE AÚN NO TIENEN L.I.M. COMPRADOS DE OTRAS FUENTES DE FINANCIACIÓN. LAS PIZARRAS BLANCAS INTERACTIVAS SE UTILIZAN PARA LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS Y EL PERSONAL TAMBIÉN PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES EDUCATIVAS DURANTE LAS HORAS EXTRAESCOLARES. PARA NUESTRO INSTITUTO, LA ADQUISICIÓN Y MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS ES UN ELEMENTO ESENCIAL EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS. EN EL CONTEXTO DE DELUTOVALUTATION (Spanish)
0 references
SEE ON VALITUD EDENDAMA L.I.M., KUNA SEE VÕIMALDAB PARANDADA ÕPETAMIST JA MUUTA ÕPPETUND TÕHUSAMAKS INTERAKTIIVNE JA KAASAHAARAV. SELLE PÕHJALIKU INSTITUUDI EESMÄRK ON OLLA LIM IGAS KESKKOOLI KLASSIRUUMIS JA PARANDADA ALGKOOLI PLEKSIDE RAHASTAMIST, LISADES LIM MITME KLASSI PLEXUS JA VARUSTADES SUURIMA ALGKOOLI PLEXUS SAMUTI LIM, MIDA KASUTATAKSE OLEMASOLEVAS ARVUTILABORIS MOBIILSETE LABORITEGA. PROJEKTI SAAJAD ON NENDE KLASSIDE ÜLIÕPILASED, KELLEL EI OLE VEEL L.I.M. OSTETUD MUUDEST RAHASTAMISALLIKATEST. INTERAKTIIVSEID TAHVLIID KASUTATAKSE ÕPILASTE JA TÖÖTAJATE KOOLITAMISEKS KA KOOLIVÄLISEL AJAL. MEIE INSTITUUDI JAOKS ON KEELEOSKUSE OMANDAMINE JA PARANDAMINE ÕPILASTE KOOLITAMISEL OLULINE ELEMENT. DELUTOVALUTATION’I KONTEKSTIS (Estonian)
0 references
SE ON VALITTU EDISTÄMÄÄN L.I.M.: N KÄYTTÖÄ, KOSKA SEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA OPETUSTA JA TEHDÄ OPPITUNNISTA TEHOKKAAMPAA INTERAKTIIVISTA JA OSALLISTAVAMPAA. TÄMÄN KATTAVAN INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON OLLA LIM JOKAISESSA LUKION LUOKKAHUONEESSA JA PARANTAA ALA-ASTEEN PLEKSEJÄ LISÄÄMÄLLÄ LIM MONILUOKKAISEEN PLEXUKSEEN JA VARUSTAMALLA SUURIN ALA-ASTEEN PLEXUS SEKÄ LIM, JOTA KÄYTETÄÄN NYKYISISSÄ TIETOKONELABORATORIOISSA LIIKKUVILLA LABORATORIOILLA. HANKKEEN SAAJAT OVAT NIIDEN LUOKKIEN OPISKELIJAT, JOILLA EI VIELÄ OLE L.I.M.-OSTOJA MUISTA RAHOITUSLÄHTEISTÄ. INTERAKTIIVISIA TAULUJA KÄYTETÄÄN OPPILAIDEN JA HENKILÖKUNNAN KOULUTTAMISEEN MYÖS KOULUN YLIMÄÄRÄISTEN TUNTIEN AIKANA. INSTITUUTILLEMME KIELITAIDON HANKKIMINEN JA PARANTAMINEN ON OLENNAINEN OSA OPPILAIDEN KOULUTUSTA. DELUTOVALUTATION YHTEYDESSÄ (Finnish)
0 references
IL A ÉTÉ CHOISI POUR PROMOUVOIR L’UTILISATION DU L.I.M. CAR IL PERMET D’AMÉLIORER L’ENSEIGNEMENT ET DE RENDRE LA LEÇON PLUS INTERACTIVE ET ENGAGEANTE. CET INSTITUT COMPLET A POUR OBJECTIF D’AVOIR UN LIM DANS CHAQUE CLASSE D’ÉCOLE SECONDAIRE ET D’AMÉLIORER LA DOTATION DES PLEXES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE EN INSÉRANT UN LIM DANS UN PLEXUS MULTICLASSE ET EN ÉQUIPANT LE PLUS GRAND PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AINSI QU’UN LIM À UTILISER DANS LE LABORATOIRE INFORMATIQUE EXISTANT AVEC DES LABORATOIRES MOBILES. LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET SONT LES ÉTUDIANTS DES CLASSES QUI N’ONT TOUJOURS PAS ACHETÉ L.I.M. AUPRÈS D’AUTRES SOURCES DE FINANCEMENT. DES TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS SONT UTILISÉS POUR LA FORMATION DES ÉLÈVES ET DU PERSONNEL POUR LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PENDANT LES HEURES SUPPLÉMENTAIRES. POUR NOTRE INSTITUT, L’ACQUISITION ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES SONT UN ÉLÉMENT ESSENTIEL DE LA FORMATION DES ÉLÈVES. DANS LE CONTEXTE DE LA DELUTOVALUTATION (French)
0 references
ROGHNAÍODH É CHUN ÚSÁID AN L.I.M. A CHUR CHUN CINN MAR GO GCEADAÍONN SÉ FEABHAS A CHUR AR AN TEAGASC AGUS AN CEACHT A DHÉANAMH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AGUS NÍOS IDIRGHNÍOMHAÍ AGUS NÍOS TARRAINGTÍ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH SEO LIM A BHEITH ACU I NGACH SEOMRA RANGA MEÁNSCOILE AGUS FEABHAS A CHUR AR DHEARLAIC PLEXES BUNSCOILE TRÍ LIM A CHUR ISTEACH I PLEXUS IL-AICME AGUS AN PLEXUS BUNSCOILE IS MÓ A FHEISTIÚ CHOMH MAITH LE LIM A ÚSÁID SA SAOTHARLANN RÍOMHAIREACHTA ATÁ ANN CHEANA FÉIN LE SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE. IS IAD FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL MIC LÉINN NA RANGANNA NACH BHFUIL L.I.M. CEANNAITHE ACU Ó FHOINSÍ EILE MAOINITHE. BAINTEAR ÚSÁID AS CLÁIR BHÁNA IDIRGHNÍOMHACHA CHUN DALTAÍ AGUS BAILL FOIRNE A OILIÚINT CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A DHÉANAMH LE LINN UAIREANTA SCOILE BREISE. MAIDIR LENÁR NINSTITIÚID, IS GNÉ RIACHTANACH D’OILIÚINT NA NDALTAÍ É SCILEANNA TEANGA A SHEALBHÚ AGUS A FHEABHSÚ. I GCOMHTHÉACS DELUTOVALUTATION (Irish)
0 references
ODABRANA JE ZA PROMICANJE UPOTREBE L.I.M.-A JER OMOGUĆUJE POBOLJŠANJE NASTAVE I POVEĆANJE UČINKOVITOSTI LEKCIJE INTERAKTIVNOM I ANGAŽIRANIJOM. OVAJ SVEOBUHVATNI INSTITUT IMA ZA CILJ IMATI LIM U SVAKOJ SREDNJOJ ŠKOLI UČIONICE I POBOLJŠATI OBDARENJE OSNOVNIH ŠKOLA PLEKSES UMETANJEM LIM U VIŠE KLASE PLEXUS I OPREMANJE NAJVEĆE OSNOVNE ŠKOLE PLEXUS, KAO I LIM KOJI ĆE SE KORISTITI U POSTOJEĆEM RAČUNALNOM LABORATORIJU S MOBILNIM LABORATORIJIMA. PRIMATELJI PROJEKTA SU STUDENTI NASTAVE KOJI JOŠ UVIJEK NEMAJU L.I.M. KUPLJEN IZ DRUGIH IZVORA FINANCIRANJA. INTERAKTIVNE BIJELE PLOČE UPOTREBLJAVAJU SE ZA OSPOSOBLJAVANJE UČENIKA I OSOBLJA I ZA PROVOĐENJE OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI TIJEKOM DODATNIH ŠKOLSKIH SATI. ZA NAŠ INSTITUT STJECANJE I UNAPREĐIVANJE JEZIČNIH VJEŠTINA KLJUČAN JE ELEMENT U OSPOSOBLJAVANJU UČENIKA. U KONTEKSTU DELUTOVALUTACIJE (Croatian)
0 references
ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY TÁMOGASSÁK A L.I.M. HASZNÁLATÁT, MIVEL LEHETŐVÉ TESZI A TANÍTÁS JAVÍTÁSÁT ÉS A LECKE HATÉKONYABB INTERAKTÍV ÉS VONZÓVÁ TÉTELÉT. EZ AZ ÁTFOGÓ INTÉZET CÉLJA, HOGY LEGYEN EGY LIM MINDEN KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYTEREMBEN, ÉS JAVÍTSA AZ ALAPFOKÚ PLEXUSOK FELRUHÁZÁSÁT AZÁLTAL, HOGY BEILLESZTI A LIMET EGY TÖBBOSZTÁLYÚ PLEXUSBA, ÉS FELSZERELI A LEGNAGYOBB ÁLTALÁNOS ISKOLAI PLEXUST, VALAMINT EGY LIM-ET, AMELYET A MEGLÉVŐ SZÁMÍTÓGÉPES LABORBAN MOBIL LABORATÓRIUMOKKAL KELL HASZNÁLNI. A PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETTJEI AZOKNAK AZ OSZTÁLYOKNAK A HALLGATÓI, AKIK MÉG NEM RENDELKEZNEK L.I.M.-VEL, AMELYEKET MÁS FINANSZÍROZÁSI FORRÁSOKBÓL VÁSÁROLTAK. INTERAKTÍV TÁBLÁKAT HASZNÁLNAK A TANULÓK ÉS A SZEMÉLYZET KÉPZÉSÉRE AZ ISKOLAIDŐN TÚLI OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK VÉGZÉSÉRE IS. INTÉZETÜNK SZÁMÁRA A NYELVTUDÁS ELSAJÁTÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE A TANULÓK KÉPZÉSÉNEK ALAPVETŐ ELEME. A DELUTOVALUTATION KERETÉBEN (Hungarian)
0 references
JIS BUVO PASIRINKTAS SKATINTI L.I.M. NAUDOJIMĄ, NES TAI LEIDŽIA TOBULINTI MOKYMĄ IR PADARYTI PAMOKĄ VEIKSMINGESNĘ INTERAKTYVIĄ IR ĮTRAUKIĄ. ŠIS IŠSAMUS INSTITUTAS SIEKIA TURĖTI LIM KIEKVIENOJE VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖJE IR PAGERINTI PRADINIŲ MOKYKLŲ PLEKSMŲ APRŪPINIMĄ ĮTERPIANT LIM Į KELIŲ KLASIŲ PLEXUS IR APRŪPINANT DIDŽIAUSIĄ PRADINĖS MOKYKLOS REZULTATYVUMĄ, TAIP PAT LIM, KURIS TURI BŪTI NAUDOJAMAS ESAMOJE KOMPIUTERIŲ LABORATORIJOJE SU MOBILIOSIOMIS LABORATORIJOMIS. PROJEKTO GAVĖJAI YRA KLASIŲ STUDENTAI, KURIE VIS DAR NETURI L.I.M. ĮSIGYTŲ IŠ KITŲ FINANSAVIMO ŠALTINIŲ. INTERAKTYVIOS LENTOS NAUDOJAMOS MOKINIŲ IR DARBUOTOJŲ MOKYMUI, TAIP PAT ŠVIETIMO VEIKLAI VYKDYTI PAPILDOMOMIS MOKYKLINĖMIS VALANDOMIS. MŪSŲ INSTITUTE KALBOS ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMAS IR TOBULINIMAS YRA ESMINIS MOKINIŲ MOKYMO ELEMENTAS. DELUTOVALUTACIJOS KONTEKSTE (Lithuanian)
0 references
TAS IR IZVĒLĒTS, LAI VEICINĀTU L.I.M. IZMANTOŠANU, JO TAS ĻAUJ UZLABOT MĀCĪŠANU UN PADARĪT NODARBĪBU EFEKTĪVĀKU INTERAKTĪVĀKU UN AKTĪVĀKU. ŠĪ VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA MĒRĶIS IR IEGŪT LIM KATRĀ VIDUSSKOLAS KLASĒ UN UZLABOT FINANSĒJUMU PAMATSKOLAS KOMPLEKSIEM, IEVIETOJOT LIM DAUDZKLASES PLEXUS UN APRĪKOJOT LIELĀKO PAMATSKOLU PLEXUS, KĀ ARĪ LIM, KAS JĀIZMANTO ESOŠAJĀ DATORLABORATORIJĀ AR MOBILAJĀM LABORATORIJĀM. PROJEKTA SAŅĒMĒJI IR TO KLAŠU STUDENTI, KURAS VĒL NAV IEGĀDĀJUŠĀS L.I.M. NO CITIEM FINANSĒJUMA AVOTIEM. INTERAKTĪVĀS TĀFELES TIEK IZMANTOTAS SKOLĒNU UN DARBINIEKU APMĀCĪBAI, LAI VEIKTU IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ. MŪSU INSTITŪTAM VALODU PRASMJU APGUVE UN UZLABOŠANA IR BŪTISKS SKOLĒNU APMĀCĪBAS ELEMENTS. SAISTĪBĀ AR DELUTOVALUTATION (Latvian)
0 references
ĠIE MAGĦŻUL BIEX JIPPROMWOVI L-UŻU TAL-L.I.M. PERESS LI JIPPERMETTI LI JITTEJJEB IT-TAGĦLIM U JAGĦMLU L-LEZZJONI AKTAR EFFETTIVA INTERATTIVA U INVOLVIMENT. DAN L-ISTITUT KOMPRENSIV GĦANDU L-GĦAN LI JKOLLU LIM F’KULL KLASSI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U LI JTEJJEB ID-DOTAZZJONI TAL-PLEXES TAL-ISKOLA PRIMARJA BILLI JDAĦĦAL LIM F’PLEXUS TA’ KLASSIJIET MULTIPLI U JGĦAMMAR L-AKBAR PLEXUS TAL-ISKOLA PRIMARJA KIF UKOLL LIM BIEX JINTUŻA FIL-LABORATORJU TAL-KOMPJUTER EŻISTENTI MA’ LABORATORJI MOBBLI. IR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT HUMA L-ISTUDENTI TAL-KLASSIJIET LI GĦAD M’GĦANDHOMX L.I.M. MIXTRIJA MINN SORSI OĦRA TA’ FINANZJAMENT. IL-WHITEBOARDS INTERATTIVI JINTUŻAW GĦAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL UKOLL BIEX IWETTQU ATTIVITAJIET EDUKATTIVI MATUL IL-ĦINIJIET ADDIZZJONALI TAL-ISKOLA. GĦALL-ISTITUT TAGĦNA, IL-KISBA U T-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI HUMA ELEMENT ESSENZJALI FIT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. FIL-KUNTEST TA’ DELUTOVALUTAZZJONI (Maltese)
0 references
HET IS GEKOZEN OM HET GEBRUIK VAN DE L.I.M. TE BEVORDEREN OMDAT HET HET MOGELIJK MAAKT OM HET ONDERWIJS TE VERBETEREN EN DE LES EFFECTIEVER INTERACTIEF EN BOEIEND TE MAKEN. DIT UITGEBREIDE INSTITUUT HEEFT TOT DOEL EEN LIM IN ELKE MIDDELBARE SCHOOL KLASLOKAAL TE HEBBEN EN DE SCHENKING VAN DE BASISSCHOOL PLEXES TE VERBETEREN DOOR EEN LIM IN EEN MULTI-CLASS PLEXUS IN TE VOEGEN EN DE GROOTSTE BASISSCHOOL PLEXUS UIT TE RUSTEN, EVENALS EEN LIM DIE IN HET BESTAANDE COMPUTERLABORATORIUM MET MOBIELE LABORATORIA WORDT GEBRUIKT. DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZIJN DE STUDENTEN VAN DE KLASSEN DIE NOG STEEDS GEEN L.I.M. HEBBEN GEKOCHT UIT ANDERE FINANCIERINGSBRONNEN. INTERACTIEVE WHITEBOARDS WORDEN GEBRUIKT VOOR DE OPLEIDING VAN LEERLINGEN EN PERSONEEL OOK OM EDUCATIEVE ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN TIJDENS EXTRA SCHOOLUREN. VOOR ONS INSTITUUT IS HET VERWERVEN EN VERBETEREN VAN TAALVAARDIGHEDEN EEN ESSENTIEEL ELEMENT IN DE OPLEIDING VAN LEERLINGEN. IN HET KADER VAN DELUTOVALUTATIE (Dutch)
0 references
ELE FOI ESCOLHIDO PARA PROMOVER O USO DO L.I.M., POIS PERMITE MELHORAR O ENSINO E TORNAR A LIÇÃO MAIS EFICAZ INTERATIVA E ENVOLVENTE. ESTE INSTITUTO ABRANGENTE VISA TER UM LIM EM CADA SALA DE AULA DO ENSINO SECUNDÁRIO E MELHORAR A DOAÇÃO DE PLEXOS DA ESCOLA PRIMÁRIA, INSERINDO UM LIM EM UM PLEXO MULTICLASSE E EQUIPANDO O MAIOR PLEXO DA ESCOLA PRIMÁRIA, BEM COMO UM LIM PARA SER USADO NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EXISTENTE COM LABORATÓRIOS MÓVEIS. OS BENEFICIÁRIOS DO PROJETO SÃO OS ALUNOS DAS MALTAS QUE AINDA NÃO POSSUEM L.I.M. COMPRADAS DE OUTRAS FONTES DE FINANCIAMENTO. OS QUADROS BRANCOS INTERATIVOS SÃO UTILIZADOS PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS E PESSOAL TAMBÉM PARA REALIZAR ATIVIDADES EDUCATIVAS DURANTE O HORÁRIO ESCOLAR ADICIONAL. PARA O NOSSO INSTITUTO, A AQUISIÇÃO E MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS É UM ELEMENTO ESSENCIAL NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS. NO CONTEXTO DA DELUTOVALUTAÇÃO (Portuguese)
0 references
ACESTA A FOST ALES PENTRU A PROMOVA UTILIZAREA L.I.M., DEOARECE PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA PREDĂRII ȘI FACE LECȚIA MAI EFICIENTĂ INTERACTIVĂ ȘI ANGAJAREA. ACEST INSTITUT CUPRINZĂTOR ÎȘI PROPUNE SĂ AIBĂ UN LIM ÎN FIECARE CLASĂ DE ȘCOALĂ SECUNDARĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ DOTAREA PLEXURILOR ȘCOLARE PRIMARE PRIN INSERAREA UNUI LIM ÎNTR-UN PLEX CU MAI MULTE CLASE ȘI DOTAREA CELUI MAI MARE PLEX DE ȘCOALĂ PRIMARĂ, PRECUM ȘI A UNUI LIM CARE SĂ FIE UTILIZAT ÎN LABORATORUL DE CALCULATOARE EXISTENT CU LABORATOARE MOBILE. BENEFICIARII PROIECTULUI SUNT STUDENȚII CLASELOR CARE ÎNCĂ NU AU ACHIZIȚIONAT L.I.M. DIN ALTE SURSE DE FINANȚARE. TABLELE INTERACTIVE SUNT UTILIZATE PENTRU FORMAREA ELEVILOR ȘI A PERSONALULUI, DE ASEMENEA, PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ÎN TIMPUL ORELOR SUPLIMENTARE DE ȘCOALĂ. PENTRU INSTITUTUL NOSTRU, DOBÂNDIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE REPREZINTĂ UN ELEMENT ESENȚIAL ÎN FORMAREA ELEVILOR. ÎN CONTEXTUL DELUTOVALUTAȚIEI (Romanian)
0 references
BOLA VYBRANÁ NA PODPORU POUŽÍVANIA L.I.M., PRETOŽE UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ VÝUČBU A ZEFEKTÍVNIŤ INTERAKTÍVNU A PÚTAVÚ LEKCIU. CIEĽOM TOHTO KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU JE MAŤ LIM V KAŽDEJ TRIEDE STREDNEJ ŠKOLY A ZLEPŠIŤ OBDAROVANIE ZÁKLADNÝCH ŠKOLSKÝCH PLEXOV VLOŽENÍM LIM DO VIACTRIEDNÉHO PLEXUSU A VYBAVENÍM NAJVÄČŠIEHO PLEXUSU ZÁKLADNEJ ŠKOLY, AKO AJ LIM, KTORÝ SA MÁ POUŽÍVAŤ V EXISTUJÚCOM POČÍTAČOVOM LABORATÓRIU S MOBILNÝMI LABORATÓRIAMI. PRÍJEMCAMI PROJEKTU SÚ ŠTUDENTI TRIED, KTORÍ EŠTE NEMAJÚ L.I.M. ZAKÚPENÉ Z INÝCH ZDROJOV FINANCOVANIA. INTERAKTÍVNE TABULE SA POUŽÍVAJÚ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU ŽIAKOV A ZAMESTNANCOV AJ NA VYKONÁVANIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. PRE NÁŠ INŠTITÚT JE ZÍSKAVANIE A ZLEPŠOVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÁKLADNÝM PRVKOM VZDELÁVANIA ŽIAKOV. V KONTEXTE DELUTOVALUTÁCIE (Slovak)
0 references
IZBRANA JE BILA ZA SPODBUJANJE UPORABE L.I.M., SAJ OMOGOČA IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN POVEČANJE UČINKOVITOSTI LEKCIJE. TA CELOVIT INŠTITUT SI PRIZADEVA IMETI LIM V VSAKI SREDNJI ŠOLI UČILNICE IN IZBOLJŠATI OBDAROVANJE OSNOVNE ŠOLE PLEKSOV Z VSTAVLJANJEM LIM V MULTI-CLASS PLEXUS IN OPREMLJANJE NAJVEČJE OSNOVNE ŠOLE PLEKSUS, KOT TUDI LIM, KI SE UPORABLJA V OBSTOJEČEM RAČUNALNIŠKEM LABORATORIJU Z MOBILNIMI LABORATORIJI. PREJEMNIKI PROJEKTA SO ŠTUDENTI RAZREDOV, KI ŠE VEDNO NIMAJO NAKUPA L.I.M. IZ DRUGIH VIROV FINANCIRANJA. INTERAKTIVNE TABLE SE UPORABLJAJO ZA USPOSABLJANJE UČENCEV IN OSEBJA TUDI ZA IZVAJANJE IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI V DODATNIH ŠOLSKIH URAH. ZA NAŠ INŠTITUT JE PRIDOBIVANJE IN IZBOLJŠANJE JEZIKOVNIH SPRETNOSTI BISTVEN ELEMENT PRI USPOSABLJANJU UČENCEV. V OKVIRU DELUTOVALUTACIJE (Slovenian)
0 references
DET HAR VALTS FÖR ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV L.I.M. EFTERSOM DET GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGEN OCH GÖRA LEKTIONEN MER EFFEKTIV INTERAKTIV OCH ENGAGERANDE. DETTA OMFATTANDE INSTITUT SYFTAR TILL ATT HA EN LIM I VARJE GYMNASIET KLASSRUM OCH ATT FÖRBÄTTRA BEGÅVNINGEN AV GRUNDSKOLAN PLEXES GENOM ATT INFOGA EN LIM I EN MULTI-KLASS PLEXUS OCH UTRUSTA DEN STÖRSTA GRUNDSKOLAN PLEXUS SAMT EN LIM SOM SKA ANVÄNDAS I DET BEFINTLIGA DATORLABORATORIET MED MOBILA LABORATORIER. MOTTAGARNA AV PROJEKTET ÄR STUDENTERNA I DE KLASSER SOM FORTFARANDE INTE HAR L.I.M. KÖPT FRÅN ANDRA FINANSIERINGSKÄLLOR. INTERAKTIVA WHITEBOARDS ANVÄNDS FÖR ATT UTBILDA ELEVER OCH PERSONAL I UTBILDNINGSVERKSAMHET UNDER EXTRA SKOLTID. FÖR VÅRT INSTITUT ÄR FÖRVÄRV OCH FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER EN VIKTIG DEL I UTBILDNINGEN AV ELEVER. INOM RAMEN FÖR DELUTOVALUTATION (Swedish)
0 references
MONTÀ
0 references
10 April 2023
0 references