LICEODAVINCI.10.1.1.A (Q4783321): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:19, 26 April 2023
Project Q4783321 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LICEODAVINCI.10.1.1.A |
Project Q4783321 in Italy |
Statements
32,403.61 Euro
0 references
53,608.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 August 2017
0 references
27 August 2018
0 references
LICEO SCIENTIFICO - 'LEONARDO DA VINCI'
0 references
IL LICEO SCIENTIFICO LEONARDO DA VINCI DI BISCEGLIE CENTRO RISORSE DAL 2004 PON MISURA 4 AZIONE 4.1 CENTRO RISORSE CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LA FRAMMENTAZIONE E PER LINCLUSIONE SOCIALE 4.1A200439 OPERA DA OLTRE UN DECENNIO NEL CAMPO DELLA PREVENZIONE DEL DISAGIO DELLABBANDONO SCOLASTICO E DELLINCLUSIONE SOCIALE. NEL TEMPO GRAZIE A FINANZIAMENTI FESR E FSE HA ARRICCHITO LE PROPRIE DOTAZIONI E REALIZZATO NUMEROSI LABORATORI LINGUISTICO MOBILE DI AMBIENTE E TERRITORIO DI PRODUZIONE MUSICALETEATRODANZA DI ARTI GRAFICHE E VISIVE DI ATTIVIT INTEGRATIVE E DI ACCOGLIENZA DESTINATI A RAGAZZI E RAGAZZE CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO ANCORA NEI CIRCUITI FORMATIVI CON INTERVENTI DI SENSIBILIZZAZIONE PER GENITORI E DI FORMAZIONE PER DOCENTI. IL CENTRO RISORSE PERTANTO NON HA SOLO ARRICCHITO DI DOTAZIONI LE STRUTTURE DELLISTITUTO MA HA AGGIUNTO VALORE PER PROMUOVERE VALORE ALLINTERNO E ALLESTERNO DELLA SCUOLA.IL PROGETTO LICEODAVINCI.10.1.1.A IN COERENZA CON LE MISURE PRECEDENTEMENTE F (Italian)
0 references
НАУЧНАТА ГИМНАЗИЯ „ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ„В РЕСУРСНИЯ ЦЕНТЪР „БИСКЕЛИ“ ОТ 2004 Г. ПРЕДПРИЕМА МЕРКИ 4 ДЕЙСТВИЕ 4.1 РЕСУРСЕН ЦЕНТЪР СРЕЩУ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И РАЗПОКЪСАНОСТТА И ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ 4.1A200439 РАБОТИ ПОВЕЧЕ ОТ ДЕСЕТИЛЕТИЕ В ОБЛАСТТА НА ПРЕВЕНЦИЯТА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ. С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ФИНАНСИРАНЕТО ОТ ЕФРР И ЕСФ, ТЯ ОБОГАТИ СВОИТЕ СРЕДСТВА И РЕАЛИЗИРА МНОЖЕСТВО МОБИЛНИ ЕЗИКОВИ ЛАБОРАТОРИИ НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ТЕРИТОРИЯТА НА MUSICALETEATRODANZA ПРОИЗВОДСТВО НА ГРАФИЧНИ И ВИЗУАЛНИ ИЗКУСТВА НА ИНТЕГРАТИВНИ ДЕЙНОСТИ И ПРИЕМ ЗА МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА С ОБУЧИТЕЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ ВСЕ ОЩЕ В ОБУЧИТЕЛНИТЕ ВЕРИГИ С ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА НА РОДИТЕЛИТЕ И ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧИТЕЛИ. СЛЕДОВАТЕЛНО РЕСУРСНИЯТ ЦЕНТЪР НЕ САМО ОБОГАТИ СЪОРЪЖЕНИЯТА НА ИНСТИТУТА С ДАРЕНИЯ, НО И С ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СТОЙНОСТТА ВЪВ И ИЗВЪН SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A ПРОЕКТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДХОДНИТЕ МЕРКИ F (Bulgarian)
0 references
VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA LEONARDO DA VINCI V BISCEGLIE CENTRUM ZDROJŮ OD ROKU 2004 OPATŘENÍ 4 AKCE 4.1 ZDROJOVÉ CENTRUM PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FRAGMENTACI A PRO SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ 4.1A200439 PRACUJE JIŽ VÍCE NEŽ DESET LET V OBLASTI PREVENCE PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ. V PRŮBĚHU ČASU, DÍKY FINANCOVÁNÍ Z EFRR A ESF, OBOHATILA SVÉ PŘÍDĚLY A REALIZOVALA ŘADU MOBILNÍCH JAZYKOVÝCH LABORATOŘÍ PRO ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A ÚZEMÍ MUSICALETEATRODANZA PRODUKCE GRAFICKÉHO A VIZUÁLNÍHO UMĚNÍ INTEGRAČNÍCH AKTIVIT A RECEPCE PRO CHLAPCE A DÍVKY S POTÍŽEMI S UČENÍM STÁLE VE VZDĚLÁVACÍCH OKRUZÍCH S OSVĚTOVÝMI ZÁSAHY PRO RODIČE A ŠKOLENÍM PRO UČITELE. CENTRUM ZDROJŮ PROTO NEJEN OBOHACOVALO ZAŘÍZENÍ ÚSTAVU O DOTACE, ALE TAKÉ PŘIDANOU HODNOTU NA PODPORU HODNOTY UVNITŘ I VNĚ PROJEKTU SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A V SOULADU S PŘEDCHOZÍMI OPATŘENÍMI F (Czech)
0 references
DEN VIDENSKABELIGE HIGH SCHOOL LEONARDO DA VINCI I BISCEGLIE RESSOURCECENTER SIDEN 2004 PON FORANSTALTNINGER 4 AKTION 4.1 RESSOURCECENTER MOD TIDLIGT SKOLEFRAFALD OG FRAGMENTERING OG FOR SOCIAL INKLUSION 4.1A200439 HAR ARBEJDET I OVER ET ÅRTI INDEN FOR FOREBYGGELSE AF SKOLEFRAFALD OG SOCIAL INKLUSION. TAKKET VÆRE EFRU- OG ESF-FINANSIERINGEN HAR DEN MED TIDEN BERIGET SINE TILDELINGER OG REALISERET EN LANG RÆKKE MOBILE SPROGLABORATORIER INDEN FOR MUSICALETEATRODANZA'S MILJØ- OG TERRITORIUM PRODUKTION AF GRAFISKE OG VISUELLE KUNSTER AF INTEGRERENDE AKTIVITETER OG MODTAGELSE FOR DRENGE OG PIGER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER STADIG I UDDANNELSESKREDSLØBENE MED OPLYSNINGSKAMPAGNER FOR FORÆLDRE OG UDDANNELSE AF LÆRERE. RESSOURCECENTRET BERIGEDE DERFOR IKKE KUN INSTITUTTETS FACILITETER MED MIDLER, MEN MERVÆRDI FOR AT FREMME VÆRDI I OG UDEN FOR SCHOOL.DE LICEODAVINCI.10.1.1.ET PROJEKT I OVERENSSTEMMELSE MED DE TIDLIGERE FORANSTALTNINGER F (Danish)
0 references
DIE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL LEONARDO DA VINCI IN BISCEGLIE RESSOURCENZENTRUM SEIT 2004 PON MASSNAHMEN 4 AKTION 4.1 RESSOURCENZENTRUM GEGEN FRÜHEN SCHULABBRUCH UND FRAGMENTIERUNG UND FÜR SOZIALE INKLUSION 4.1A200439 ARBEITET SEIT ÜBER EINEM JAHRZEHNT IM BEREICH DER PRÄVENTION VON SCHULABBRUCH UND SOZIALE INKLUSION. IM LAUFE DER ZEIT HAT ES DANK EFRE- UND ESF-MITTELN SEINE ZUWEISUNGEN BEREICHERT UND ZAHLREICHE MOBILE SPRACHLABORATORIEN DER UMWELT UND DES TERRITORIUMS VON MUSICALETEATRODANZA IN DER PRODUKTION VON GRAFISCHEN UND VISUELLEN KÜNSTEN DER INTEGRATIVEN AKTIVITÄTEN UND DES EMPFANGS FÜR JUNGEN UND MÄDCHEN MIT LERNSCHWIERIGKEITEN IN DEN SCHULUNGSKREISEN MIT SENSIBILISIERUNGSMASSNAHMEN FÜR ELTERN UND LEHRERAUSBILDUNG REALISIERT. DAS RESSOURCENZENTRUM BEREICHERTE DAHER NICHT NUR DIE EINRICHTUNGEN DES INSTITUTS MIT STIFTUNGEN, SONDERN AUCH EINEN MEHRWERT, UM INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.EIN PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN BISHERIGEN MASSNAHMEN F (German)
0 references
ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ LEONARDO DA VINCI ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΠΌΡΩΝ BISCEGLIE ΑΠΌ ΤΟ 2004 ΜΕΤΡΆ 4 ΔΡΆΣΗ 4.1 ΚΈΝΤΡΟ ΠΌΡΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ 4.1A200439 ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΕΚΑΕΤΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΤ, ΈΧΕΙ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΙΣ ΧΟΡΗΓΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΙΝΗΤΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΙΚΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΏΝ MUSICALETEATRODANZA ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΓΙΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΑΚΌΜΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΚΥΚΛΏΜΑΤΑ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΚΛΗΡΟΔΟΤΉΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΗ. (Greek)
0 references
THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL LEONARDO DA VINCI IN BISCEGLIE RESOURCE CENTER SINCE 2004 PON MEASURES 4 ACTION 4.1 RESOURCE CENTER AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING AND FRAGMENTATION AND FOR SOCIAL INCLUSION 4.1A200439 HAS BEEN WORKING FOR OVER A DECADE IN THE FIELD OF PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING AND SOCIAL INCLUSION. OVER TIME, THANKS TO ERDF AND ESF FUNDING, IT HAS ENRICHED ITS ALLOCATIONS AND REALISED NUMEROUS MOBILE LANGUAGE LABORATORIES OF THE ENVIRONMENT AND TERRITORY OF MUSICALETEATRODANZA PRODUCTION OF GRAPHIC AND VISUAL ARTS OF INTEGRATIVE ACTIVITIES AND RECEPTION FOR BOYS AND GIRLS WITH LEARNING DIFFICULTIES STILL IN THE TRAINING CIRCUITS WITH AWARENESS-RAISING INTERVENTIONS FOR PARENTS AND TRAINING FOR TEACHERS. THE RESOURCE CENTRE THEREFORE NOT ONLY ENRICHED THE INSTITUTE’S FACILITIES WITH ENDOWMENTS BUT ADDED VALUE TO PROMOTE VALUE INSIDE AND OUTSIDE THE SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A PROJECT IN LINE WITH THE PREVIOUS MEASURES F (English)
0 references
LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA LEONARDO DA VINCI EN EL CENTRO DE RECURSOS BISCEGLIE DESDE 2004 PON MEDIDAS 4 ACCIÓN 4.1 CENTRO DE RECURSOS CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FRAGMENTACIÓN Y PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL 4.1A200439 HA ESTADO TRABAJANDO DURANTE MÁS DE UNA DÉCADA EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. A LO LARGO DEL TIEMPO, GRACIAS A LA FINANCIACIÓN DEL FEDER Y EL FSE, HA ENRIQUECIDO SUS ASIGNACIONES Y REALIZADO NUMEROSOS LABORATORIOS MÓVILES DE IDIOMAS DEL MEDIO AMBIENTE Y EL TERRITORIO DE MUSICALETEATRODANZA PRODUCCIÓN DE ARTES GRÁFICAS Y VISUALES DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS Y RECEPCIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE TODAVÍA EN LOS CIRCUITOS DE FORMACIÓN CON INTERVENCIONES DE SENSIBILIZACIÓN PARA PADRES Y PROFESORES. POR LO TANTO, EL CENTRO DE RECURSOS NO SOLO ENRIQUECIÓ LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO CON DOTACIONES, SINO TAMBIÉN CON VALOR AÑADIDO PARA PROMOVER EL VALOR DENTRO Y FUERA DE LA SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.UN PROYECTO EN LÍNEA CON LAS MEDIDAS ANTERIORES F (Spanish)
0 references
TEADUSKESKKOOL LEONARDO DA VINCI BISCEGLIE RESSURSIKESKUSES ALATES 2004. AASTAST VÕTAB PON MEETMEID 4 MEETME 4.1 RESSURSIKESKUS KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KILLUSTATUSE VASTU NING SOTSIAALSE KAASATUSE VASTU 4.1A200439 ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA SOTSIAALSE KAASATUSE ENNETAMISE VALDKONNAS TÖÖTANUD ÜLE KÜMNE AASTA. AJA JOOKSUL ON FOND TÄNU ERFI JA ESFI RAHASTAMISELE RIKASTANUD OMA ERALDISI JA REALISEERINUD ARVUKAID MOBIILSEID KEELELABOREID MUSICALETEATRODANZA KESKKONNAS JA TERRITOORIUMIL, KUS TOODETAKSE GRAAFILIST JA VISUAALSET KUNSTI INTEGRATSIOONITEGEVUSEST NING ÕPIRASKUSTEGA POISTEST JA TÜDRUKUTEST, KES ON ENDISELT KOOLITUSAHELAS, NING LAPSEVANEMATE TEADLIKKUSE TÕSTMISE JA ÕPETAJATE KOOLITAMISEGA. SEETÕTTU RIKASTAS RESSURSIKESKUS INSTITUUDI RAJATISI MITTE AINULT SIHTKAPITALIGA, VAID ANDIS LISAVÄÄRTUST, ET EDENDADA VÄÄRTUST SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.PROJEKT KOOSKÕLAS EELMISTE MEETMETEGA F (Estonian)
0 references
TIETEELLINEN LUKIO LEONARDO DA VINCI BISCEGLIEN RESURSSIKESKUKSESSA VUODESTA 2004 LÄHTIEN PON ON TOTEUTTANUT 4 TOIMEA 4.1 RESURSSIKESKUS KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA PIRSTOUTUMISEN TORJUMISEKSI JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI 4.1A200439 ON TYÖSKENNELLYT YLI VUOSIKYMMENEN AJAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN EHKÄISEMISESSÄ. AJAN MITTAAN EAKR:N JA ESR:N RAHOITUKSEN ANSIOSTA SE ON RIKASTUTTANUT MÄÄRÄRAHOJAAN JA TOTEUTTANUT USEITA LIIKKUVIA KIELILABORATORIOITA MUSICALETEATRODANZAN YMPÄRISTÖSSÄ JA ALUEELLA, JOSSA TUOTETAAN GRAAFISIA JA VISUAALISIA TAITEITA INTEGROIVISTA TOIMISTA JA VASTAANOTOSTA POJILLE JA TYTÖILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA VIELÄ KOULUTUSPIIREISSÄ, VANHEMMILLE SUUNNATUILLA VALISTUSTOIMILLA JA OPETTAJIEN KOULUTUKSELLA. RESURSSIKESKUS EI SIIS AINOASTAAN RIKASTUTTANUT INSTITUUTIN TILOJA LAHJOITUKSIN VAAN MYÖS LISÄARVON EDISTÄMISEKSI SCHOOL-HANKKEESSA JA SEN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
0 references
LE LYCÉE SCIENTIFIQUE LEONARDO DA VINCI DANS LE CENTRE DE RESSOURCES BISCEGLIE DEPUIS 2004 PON MESURE 4 ACTIONS 4.1 CENTRE DE RESSOURCES CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FRAGMENTATION ET POUR L’INCLUSION SOCIALE 4.1A200439 TRAVAILLE DEPUIS PLUS D’UNE DÉCENNIE DANS LE DOMAINE DE LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE L’INCLUSION SOCIALE. AU FIL DU TEMPS, GRÂCE AUX FINANCEMENTS DU FEDER ET DU FSE, ELLE A ENRICHI SES DOTATIONS ET RÉALISÉ DE NOMBREUX LABORATOIRES DE LANGUES MOBILES DE L’ENVIRONNEMENT ET DU TERRITOIRE DE MUSICALETEATRODANZA PRODUCTION D’ARTS GRAPHIQUES ET VISUELS D’ACTIVITÉS D’INTÉGRATION ET D’ACCUEIL POUR LES GARÇONS ET LES FILLES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ENCORE DANS LES CIRCUITS DE FORMATION AVEC DES INTERVENTIONS DE SENSIBILISATION POUR LES PARENTS ET LA FORMATION DES ENSEIGNANTS. LE CENTRE DE RESSOURCES A DONC NON SEULEMENT ENRICHI LES INSTALLATIONS DE L’INSTITUT AVEC DES DOTATIONS, MAIS AUSSI UNE VALEUR AJOUTÉE POUR PROMOUVOIR LA VALEUR À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DU SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.UN PROJET CONFORME AUX MESURES PRÉCÉDENTES F (French)
0 references
AN SCOIL ARD EOLAÍOCHTA LEONARDO DA VINCI IN IONAD ACMHAINNÍ BISCEGLIE Ó 2004 BEARTA PON 4 GNÍOMH 4.1 IONAD ACMHAINNÍ I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS ILROINNT AGUS DO CHUIMSIÚ SÓISIALTA 4.1A200439 AG OBAIR LE BREIS AGUS DEICH MBLIANA I RÉIMSE AN CHOSC AR FHÁGÁIL SCOILE LUATH AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA. LE HIMEACHT AMA, A BHUÍ LE MAOINIÚ CFRE AGUS CSE, TÁ A LEITHDHÁILTÍ SAIBHRITHE AGUS TÁ AN ILIOMAD SAOTHARLANN TEANGA SOGHLUAISTE AR AN GCOMHSHAOL AGUS AR CHRÍOCH MUSICALETEATRODANZA CURTHA I GCRÍCH AIGE CHUN EALAÍONA GRAFACHA AGUS FÍSEALAÍONA DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LÁNPHÁIRTITHE AGUS FÁILTIÚ DO BHUACHAILLÍ AGUS DO CHAILÍNÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU A CHUR I DTOLL A CHÉILE SNA CIORCAID OILIÚNA LE HIDIRGHABHÁLACHA MÚSCAILTE FEASACHTA DO THUISMITHEOIRÍ AGUS OILIÚINT DO MHÚINTEOIRÍ. DÁ BHRÍ SIN, NÍ HAMHÁIN GUR SHAIBHRIGH AN TIONAD ACMHAINNÍ SAORÁIDÍ NA HINSTITIÚIDE LE DEARLAICÍ ACH BREISLUACH CHUN LUACH A CHUR CHUN CINN LAISTIGH AGUS LASMUIGH DE THIONSCADAL SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A I GCOMHRÉIR LEIS NA BEARTA ROIMHE SEO F (Irish)
0 references
ZNANSTVENA GIMNAZIJA LEONARDO DA VINCI U RESURSNOM CENTRU BISCEGLIE OD 2004 PON MJERI 4 AKCIJU 4.1 RESURSNI CENTAR PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I FRAGMENTACIJE I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI 4.1A200439 RADI VIŠE OD DESETLJEĆA U PODRUČJU PREVENCIJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI. TIJEKOM VREMENA, ZAHVALJUJUĆI SREDSTVIMA EFRR-A I ESF-A, OBOGATIO JE SVOJA DODIJELJENA SREDSTVA I REALIZIRAO BROJNE MOBILNE JEZIČNE LABORATORIJE OKOLIŠA I TERITORIJA MUSICALETEATRODANZA PRODUKCIJE GRAFIČKIH I VIZUALNIH UMJETNOSTI INTEGRATIVNIH AKTIVNOSTI I PRIJEMA ZA DJEČAKE I DJEVOJČICE S POTEŠKOĆAMA U UČENJU JOŠ UVIJEK U KRUGOVIMA OSPOSOBLJAVANJA S INTERVENCIJAMA PODIZANJA SVIJESTI ZA RODITELJE I OSPOSOBLJAVANJEM ZA NASTAVNIKE. RESURSNI CENTAR STOGA NIJE SAMO OBOGATIO OBJEKTE INSTITUTA SREDSTVIMA, VEĆ I DODANOM VRIJEDNOŠĆU ZA PROMICANJE VRIJEDNOSTI UNUTAR I IZVAN PROJEKTA SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A U SKLADU S PRETHODNIM MJERAMA F (Croatian)
0 references
A LEONARDO DA VINCI TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA 2004 ÓTA A BISCEGLIE-I ERŐFORRÁSKÖZPONTBAN 4. INTÉZKEDÉS 4.1. INTÉZKEDÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS SZÉTTÖREDEZETTSÉG, VALAMINT A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELLEN 4.1A200439 MÁR TÖBB MINT EGY ÉVTIZEDE DOLGOZIK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS MEGELŐZÉSE TERÉN. IDŐVEL, AZ ERFA ÉS AZ ESZA FINANSZÍROZÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN, GAZDAGÍTOTTA AZ ALLOKÁCIÓIT, ÉS SZÁMOS MOBIL NYELVI LABORATÓRIUMOT VALÓSÍTOTT MEG A MUSICALETEATRODANZA KÖRNYEZETÉBEN ÉS TERÜLETÉN, AMELY A MUSICALETEATRODANZA INTEGRATÍV TEVÉKENYSÉGEK GRAFIKAI ÉS VIZUÁLIS MŰVÉSZETE, VALAMINT A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ FIÚK ÉS LÁNYOK FOGADÁSA A KÉPZÉSI KÖRÖKBEN, SZÜLŐKNEK SZÓLÓ FIGYELEMFELKELTŐ BEAVATKOZÁSOKKAL ÉS TANÁRKÉPZÉSSEL. AZ ERŐFORRÁS-KÖZPONT EZÉRT NEMCSAK AZ INTÉZET LÉTESÍTMÉNYEIT GAZDAGÍTOTTA ADOMÁNYOKKAL, HANEM HOZZÁADOTT ÉRTÉKET IS A SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A PROJEKTEN BELÜLI ÉS KÍVÜLI ÉRTÉKTEREMTÉS ÉRDEKÉBEN, A KORÁBBI INTÉZKEDÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN. (Hungarian)
0 references
MOKSLO VIDURINĖ MOKYKLA LEONARDO DA VINCI BISCEGLIE IŠTEKLIŲ CENTRE NUO 2004 PON PRIEMONĖS 4 VEIKSMAS 4.1 PRIEMONĖ PRIEŠ MOKYKLOS NEBAIGIMO IR SUSISKAIDYMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES 4.1A200439 JAU DAUGIAU NEI DEŠIMTMETĮ DIRBA MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJOS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SRITYJE. LAIKUI BĖGANT, DĖL ERPF IR ESF FINANSAVIMO, JIS PRATURTINO SAVO ASIGNAVIMUS IR ĮGYVENDINO DAUGYBĘ MOBILIŲ KALBŲ LABORATORIJŲ MUSICALETEATRODANZA APLINKOS IR TERITORIJOS, GAMINANČIŲ GRAFIKOS IR VIZUALINĖS MENŲ INTEGRACINĖS VEIKLOS IR PRIĖMIMO BERNIUKAMS IR MERGAITĖMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, VIS DAR MOKYMO GRANDINĖSE SU INFORMUOTUMO DIDINIMO PRIEMONĖMIS TĖVAMS IR MOKYTOJŲ MOKYMU. TODĖL IŠTEKLIŲ CENTRAS NE TIK PRATURTINO INSTITUTO INFRASTRUKTŪRAS, BET IR PRIDĖTINĘ VERTĘ SKATINDAMAS VERTĘ SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.PROJEKTAS PAGAL ANKSTESNES PRIEMONES F (Lithuanian)
0 references
ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA LEONARDO DA VINCI BISCEGLIE RESURSU CENTRĀ KOPŠ 2004 PON PASĀKUMI 4 DARBĪBA 4.1 RESURSU CENTRS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN SADRUMSTALOTĪBU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU 4.1A200439 IR STRĀDĀJIS VAIRĀK NEKĀ DESMIT GADUS PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS NOVĒRŠANAS JOMĀ. LAIKA GAITĀ, PATEICOTIES ERAF UN ESF FINANSĒJUMAM, TAS IR BAGĀTINĀJIS SAVUS PIEŠĶĪRUMUS UN REALIZĒJIS DAUDZAS MOBILĀS VALODU LABORATORIJAS VIDĒ UN TERITORIJĀ MUSICALETEATRODANZA GRAFISKĀS UN VIZUĀLĀS MĀKSLAS INTEGRATĪVĀS MĀKSLAS UN UZŅEMŠANAS JOMĀ ZĒNIEM UN MEITENĒM AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, KAS JOPROJĀM ATRODAS APMĀCĪBAS ĶĒDĒS, AR VECĀKU INFORMĒTĪBAS VEICINĀŠANAS PASĀKUMIEM UN SKOLOTĀJU APMĀCĪBU. TĀPĒC RESURSU CENTRS NE TIKAI BAGĀTINĀJA INSTITŪTA IEKĀRTAS AR PIEŠĶĪRUMIEM, BET ARĪ PIEVIENOTO VĒRTĪBU, LAI VEICINĀTU VĒRTĪBU SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A PROJEKTĀ SASKAŅĀ AR IEPRIEKŠĒJIEM PASĀKUMIEM F (Latvian)
0 references
L-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA LEONARDO DA VINCI FIĊ-ĊENTRU TA ‘RIŻORSI BISCEGLIE MILL-2004 MIŻURI PON 4 AZZJONI 4.1 ĊENTRU TA’ RIŻORSI KONTRA TLUQ KMIENI MILL-ISKOLA U L-FRAMMENTAZZJONI U GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI 4.1A200439 ILHA TAĦDEM GĦAL AKTAR MINN GĦAXAR SNIN FIL-QASAM TAL-PREVENZJONI TA ‘TLUQ KMIENI MILL-ISKOLA U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. MAŻ-ŻMIEN, BIS-SAĦĦA TAL-FINANZJAMENT TAL-FEŻR U L-FSE, JARRIKKIXXI L-ALLOKAZZJONIJIET TIEGĦU U WETTAQ BOSTA LABORATORJI TAL-LINGWA MOBBLI TAL-AMBJENT U T-TERRITORJU TA’ MUSICALETEATRODANZA PRODUZZJONI TA’ ARTI GRAFIĊI U VIŻWALI TA’ ATTIVITAJIET INTEGRATTIVI U AKKOLJENZA GĦAS-SUBIEN U L-BNIET B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM LI GĦADHOM FIĊ-ĊIRKWITI TA’ TAĦRIĠ B’INTERVENTI TA’ SENSIBILIZZAZZJONI GĦALL-ĠENITURI U TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA. IĊ-ĊENTRU TAR-RIŻORSI GĦALHEKK MHUX BISS ARRIKKIXXA L-FAĊILITAJIET TAL-ISTITUT B’DOTAZZJONIJIET IŻDA B’VALUR MIŻJUD BIEX JIPPROMWOVI L-VALUR ĠEWWA U BARRA L-PROĠETT SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A F’KONFORMITÀ MAL-MIŻURI PREĊEDENTI F (Maltese)
0 references
DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL LEONARDO DA VINCI IN BISCEGLIE RESOURCE CENTER SINDS 2004 PON MAATREGELEN 4 ACTIE 4.1 RESOURCE CENTER TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FRAGMENTATIE EN VOOR SOCIALE INCLUSIE 4.1A200439 WERKT AL MEER DAN EEN DECENNIUM OP HET GEBIED VAN PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SOCIALE INCLUSIE. IN DE LOOP DER TIJD HEEFT HET DANKZIJ DE EFRO- EN ESF-FINANCIERING ZIJN TOEWIJZINGEN VERRIJKT EN TALRIJKE MOBIELE TAALLABORATORIA VOOR HET MILIEU EN HET GRONDGEBIED VAN MUSICALETEATRODANZA GEREALISEERD. HET CENTRUM VOOR HULPBRONNEN HEEFT DAAROM NIET ALLEEN DE FACILITEITEN VAN HET INSTITUUT VERRIJKT MET SCHENKINGEN, MAAR OOK TOEGEVOEGDE WAARDE TER BEVORDERING VAN WAARDE BINNEN EN BUITEN HET SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A-PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE VORIGE MAATREGELEN F (Dutch)
0 references
O ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO LEONARDO DA VINCI EM BISCEGLIE CENTRO DE RECURSOS DESDE 2004 PON MEDE 4 AÇÃO 4.1 CENTRO DE RECURSOS CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E FRAGMENTAÇÃO E PARA A INCLUSÃO SOCIAL 4.1A200439 TEM TRABALHADO HÁ MAIS DE UMA DÉCADA NO CAMPO DA PREVENÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E INCLUSÃO SOCIAL. AO LONGO DO TEMPO, GRAÇAS AO FINANCIAMENTO DO FEDER E DO FSE, ENRIQUECEU AS SUAS DOTAÇÕES E REALIZOU NUMEROSOS LABORATÓRIOS DE LÍNGUAS MÓVEIS DO AMBIENTE E TERRITÓRIO DA PRODUÇÃO MUSICALETEATRODANZA DE ARTES GRÁFICAS E VISUAIS DE ATIVIDADES INTEGRATIVAS E ACOLHIMENTO PARA PUTOS E MENINAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM AINDA NOS CIRCUITOS DE FORMAÇÃO COM INTERVENÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO PARA OS PAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. POR CONSEGUINTE, O CENTRO DE RECURSOS NÃO SÓ ENRIQUECEU AS INSTALAÇÕES DO INSTITUTO COM DOAÇÕES, MAS TAMBÉM VALOR ACRESCENTADO PARA PROMOVER O VALOR DENTRO E FORA DO SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.UM PROJETO EM CONFORMIDADE COM AS MEDIDAS ANTERIORES F (Portuguese)
0 references
LICEUL ȘTIINȚIFIC LEONARDO DA VINCI DIN CENTRUL DE RESURSE BISCEGLIE DIN 2004 PON MĂSOARĂ 4 ACȚIUNI 4.1 CENTRUL DE RESURSE ÎMPOTRIVA ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU ȘI A FRAGMENTĂRII ȘI PENTRU INCLUZIUNEA SOCIALĂ 4.1A200439 LUCREAZĂ DE PESTE UN DECENIU ÎN DOMENIUL PREVENIRII ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU ȘI A INCLUZIUNII SOCIALE. DE-A LUNGUL TIMPULUI, DATORITĂ FINANȚĂRII FEDER ȘI FSE, ȘI-A ÎMBOGĂȚIT ALOCĂRILE ȘI A REALIZAT NUMEROASE LABORATOARE LINGVISTICE MOBILE ALE MEDIULUI ȘI TERITORIULUI MUSICALETEATRODANZA, PRODUCȚIA DE ARTE GRAFICE ȘI VIZUALE ALE ACTIVITĂȚILOR INTEGRATIVE ȘI RECEPȚIA PENTRU BĂIEȚI ȘI FETE CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ÎNCĂ ÎN CIRCUITELE DE FORMARE CU INTERVENȚII DE SENSIBILIZARE PENTRU PĂRINȚI ȘI FORMARE PENTRU PROFESORI. PRIN URMARE, CENTRUL DE RESURSE NU NUMAI CĂ A ÎMBOGĂȚIT FACILITĂȚILE INSTITUTULUI CU DOTĂRI, CI A ADUS VALOARE ADĂUGATĂ PENTRU A PROMOVA VALOAREA ÎN INTERIORUL ȘI ÎN AFARA SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.UN PROIECT ÎN CONFORMITATE CU MĂSURILE ANTERIOARE F (Romanian)
0 references
VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA LEONARDO DA VINCI V BISCEGLIE ZDROJOVÉ CENTRUM OD ROKU 2004 PON OPATRENIA 4 AKCIE 4.1 ZDROJOV CENTRUM PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FRAGMENTÁCII A PRE SOCIÁLNE ZAČLENENIE 4.1A200439 PRACUJE UŽ VIAC AKO DESAŤ ROKOV V OBLASTI PREVENCIE PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA. POSTUPOM ČASU VĎAKA FINANCOVANIU Z EFRR A ESF OBOHATILA SVOJE PRIDELENÉ PROSTRIEDKY A REALIZOVALA POČETNÉ MOBILNÉ JAZYKOVÉ LABORATÓRIÁ ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A ÚZEMIA MUSICALETEATRODANZA VÝROBY GRAFICKÉHO A VIZUÁLNEHO UMENIA INTEGRAČNÝCH AKTIVÍT A PRIJÍMANIA PRE CHLAPCOV A DIEVČATÁ S PORUCHAMI UČENIA SA STÁLE VO VZDELÁVACÍCH OKRUHOCH S OSVETOVÝMI ZÁSAHMI PRE RODIČOV A ŠKOLENÍM UČITEĽOV. STREDISKO ZDROJOV PRETO NIELEN OBOHATILO ZARIADENIA INŠTITÚTU O DOTÁCIE, ALE AJ O PRIDANÚ HODNOTU NA PODPORU HODNOTY V RÁMCI PROJEKTU SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.A V SÚLADE S PREDCHÁDZAJÚCIMI OPATRENIAMI F (Slovak)
0 references
ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA LEONARDO DA VINCI V BISCEGLIE CENTRU VIROV OD LETA 2004 PON UKREPA 4 AKCIJO 4.1 CENTER VIROV PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN RAZDROBLJENOSTI TER ZA SOCIALNO VKLJUČENOST 4.1A200439 ŽE VEČ KOT DESETLETJE DELUJE NA PODROČJU PREPREČEVANJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI. SČASOMA JE S SREDSTVI ESRR IN ESS OBOGATILA SVOJE DODELITVE IN REALIZIRALA ŠTEVILNE MOBILNE JEZIKOVNE LABORATORIJE OKOLJA IN OZEMLJA MUSICALETEATRODANZA PRODUKCIJO GRAFIČNIH IN VIZUALNIH UMETNOSTI INTEGRATIVNIH DEJAVNOSTI IN SPREJEM ZA DEČKE IN DEKLICE Z UČNIMI TEŽAVAMI ŠE VEDNO V IZOBRAŽEVALNIH KROGIH Z UKREPI ZA OZAVEŠČANJE STARŠEV IN USPOSABLJANJEM UČITELJEV. CENTER VIROV TAKO NI LE OBOGATIL OBJEKTOV INŠTITUTA Z DOTACIJAMI, TEMVEČ TUDI Z DODANO VREDNOSTJO ZA SPODBUJANJE VREDNOSTI ZNOTRAJ IN ZUNAJ SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1.PROJEKT V SKLADU S PREJŠNJIMI UKREPI F (Slovenian)
0 references
DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET LEONARDO DA VINCI I BISCEGLIE RESURSCENTRUM SEDAN 2004 PON ÅTGÄRD 4 ÅTGÄRD 4.1 RESURSCENTRUM MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FRAGMENTERING OCH FÖR SOCIAL INKLUDERING 4.1A200439 HAR ARBETAT I ÖVER ETT DECENNIUM FÖR ATT FÖREBYGGA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH SOCIAL INTEGRATION. TACK VARE ERUF- OCH ESF-FINANSIERINGEN HAR DET MED TIDEN BERIKAT SINA ANSLAG OCH GENOMFÖRT MÅNGA MOBILA SPRÅKLABORATORIER FÖR MILJÖN OCH TERRITORIET I MUSICALETEATRODANZA-PRODUKTION AV GRAFISK OCH VISUELL KONST AV INTEGRATIV VERKSAMHET OCH MOTTAGNING FÖR POJKAR OCH FLICKOR MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER FORTFARANDE I UTBILDNINGSKRETSARNA MED MEDVETANDEHÖJANDE INSATSER FÖR FÖRÄLDRAR OCH UTBILDNING FÖR LÄRARE. RESURSCENTRUMET BERIKADE DÄRFÖR INTE BARA INSTITUTETS ANLÄGGNINGAR MED RESURSER UTAN OCKSÅ MERVÄRDE FÖR ATT FRÄMJA VÄRDET INOM OCH UTANFÖR SCHOOL.THE LICEODAVINCI.10.1.1. ETT PROJEKT I LINJE MED DE TIDIGARE ÅTGÄRDERNA F (Swedish)
0 references
BISCEGLIE
0 references
10 April 2023
0 references