THE SCHOOL THAT C (Q4952630): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:18, 26 April 2023
Project Q4952630 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL THAT C |
Project Q4952630 in Italy |
Statements
30,991.49 Euro
0 references
51,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 October 2017
0 references
30 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC BIANCHI - SCIGLIANO
0 references
INTERVENTI DI SOSTEGNO ALLE ABILIT DI BASE DEGLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIALE BES DSA H NAI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIALE AL FINE DI FAVORIRNE LINTEGRAZIONE MEDIANTE UNA DIDATTICA INCLUSIVA E COINVOLGENTE CHE STIMOLI IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT CHE FAVORISCA LESPRESSIONE DI S E COMPRENDA LEDUCAZIONE ALLEFFETTIVIT ED ALLE EMOZIONI. (Italian)
0 references
ИНТЕРВЕНЦИИ В ПОДКРЕПА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОЦИАЛЕН СТРЕС BES DSA H NAI КУЛТУРЕН И СОЦИАЛЕН НЕДОСТАТЪК, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ТЯХНАТА ИНТЕГРАЦИЯ ЧРЕЗ ПРИОБЩАВАЩО И АНГАЖИРАЩО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КОЕТО БЛАГОПРИЯТСТВА ИЗРАЗЯВАНЕТО НА S И ВКЛЮЧВА ОБРАЗОВАНИЕ ALLEFFETTIVIT И ЕМОЦИИ. (Bulgarian)
0 references
INTERVENCE NA PODPORU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ SE SOCIÁLNÍ TÍSNÍ BES DSA H NAI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PODPOŘIT JEJICH INTEGRACI PROSTŘEDNICTVÍM INKLUZIVNÍ A POUTAVÉ VÝUKY, KTERÁ STIMULUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S KOMUNITOU, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE VYJÁDŘENÍ S A ZAHRNUJE VZDĚLÁVÁNÍ ALLEFFETTIVIT A EMOCE. (Czech)
0 references
INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER MED SOCIAL NØD BES DSA H NAI KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER FOR AT FREMME DERES INTEGRATION GENNEM EN INKLUDERENDE OG ENGAGERENDE UNDERVISNING, DER STIMULERER FØLELSEN AF AT TILHØRE SAMFUNDET, DER FAVORISERER UDTRYK FOR S OG OMFATTER UDDANNELSE ALLEFFETTIVIT OG FØLELSER. (Danish)
0 references
INTERVENTIONEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT SOZIALER NOT BES DSA H NAI KULTURELLE UND SOZIALE BENACHTEILIGUNG, UM IHRE INTEGRATION DURCH EINE INTEGRATIVE UND ENGAGIERTE LEHRE ZU FÖRDERN, DIE DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GEMEINSCHAFT ANREGT, DIE DEN AUSDRUCK VON S BEGÜNSTIGT UND BILDUNG ALLEFFETTIVIT UND EMOTIONEN EINSCHLIESST. (German)
0 references
ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ BES DSA H NAI ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΈΝΤΑΞΉ ΤΟΥΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLEFFETTIVIT ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ. (Greek)
0 references
INTERVENTIONS TO SUPPORT THE BASIC SKILLS OF PUPILS WITH SOCIAL DISTRESS BES DSA H NAI CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGE IN ORDER TO PROMOTE THEIR INTEGRATION THROUGH AN INCLUSIVE AND ENGAGING TEACHING THAT STIMULATES THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY THAT FAVORS THE EXPRESSION OF S AND INCLUDES EDUCATION ALLEFFETTIVIT AND EMOTIONS. (English)
0 references
INTERVENCIONES PARA APOYAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON ANGUSTIA SOCIAL BES DSA H NAI DESVENTAJA CULTURAL Y SOCIAL CON EL FIN DE PROMOVER SU INTEGRACIÓN A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA INCLUSIVA Y ATRACTIVA QUE ESTIMULA EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD QUE FAVORECE LA EXPRESIÓN DE S E INCLUYE LA EDUCACIÓN ALLEFFETTIVIT Y EMOCIONES. (Spanish)
0 references
MEETMED SOTSIAALSE STRESSIGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE TOETAMISEKS BES DSA H NAI KULTUURILISE JA SOTSIAALSE PUUDUSEGA ÕPILASTE JAOKS, ET EDENDADA NENDE INTEGRATSIOONI KAASAVA JA KAASAHAARAVA ÕPETAMISE KAUDU, MIS STIMULEERIB KOGUKONDA KUULUMISE TUNNET, MIS SOODUSTAB S-I VÄLJENDUST JA HÕLMAB HARIDUST ALLEFFETTIVIT JA EMOTSIOONE. (Estonian)
0 references
TOIMET, JOILLA TUETAAN SOSIAALISTA AHDISTUSTA SAIRASTAVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA BES DSA H NAI -KULTTUURISTA JA SOSIAALISESTA HAITASTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ HEIDÄN INTEGROITUMISTAAN OSALLISTAVALLA JA OSALLISTAVALLA OPETUKSELLA, JOKA STIMULOI YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNNETTA, JOKA SUOSII S:N ILMAISUA JA SISÄLTÄÄ KOULUTUKSEN ALLEFFETTIVIT JA TUNTEET. (Finnish)
0 references
INTERVENTIONS POUR SOUTENIR LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN DÉTRESSE SOCIALE BES DSA H NAI DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL AFIN DE PROMOUVOIR LEUR INTÉGRATION À TRAVERS UN ENSEIGNEMENT INCLUSIF ET ENGAGEANT QUI STIMULE LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ QUI FAVORISE L’EXPRESSION DES S ET INCLUT L’ÉDUCATION ALLEFFETTIVIT ET LES ÉMOTIONS. (French)
0 references
IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE SCILEANNA BUNÚSACHA NA NDALTAÍ A BHFUIL ANACAIR SÓISIALTA BES DSA H NAI MÍBHUNTÁISTE CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA D’FHONN A N-IMEASCADH A CHUR CHUN CINN TRÍ THEAGASC CUIMSITHEACH AGUS TARRAINGTEACH A SPREAGANN AN MOTHÚ MUINTEARAS LEIS AN BPOBAL GO FAVORS AN ABAIRT S AGUS ÁIRÍTEAR OIDEACHAS ALLEFFETTIVIT AGUS MOTHÚCHÁIN. (Irish)
0 references
INTERVENCIJE ZA POTPORU OSNOVNIM VJEŠTINAMA UČENIKA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA BES DSA H NAI KULTURNI I DRUŠTVENI NEDOSTATAK S CILJEM PROMICANJA NJIHOVE INTEGRACIJE KROZ INKLUZIVNU I ANGAŽIRANU NASTAVU KOJA POTIČE OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI KOJA FAVORIZIRA IZRAŽAVANJE S I UKLJUČUJE OBRAZOVANJE ALLEFFETTIVIT I EMOCIJE. (Croatian)
0 references
INTERVENCIÓK A TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK TÁMOGATÁSÁRA BES DSA H NAI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK INTEGRÁCIÓJUKAT EGY BEFOGADÓ ÉS ELKÖTELEZETT TANÍTÁS RÉVÉN, AMELY SERKENTI A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, AMELY TÁMOGATJA A KIFEJEZÉST ÉS MAGÁBAN FOGLALJA AZ OKTATÁST ALLEFFETTIVIT ÉS ÉRZELMEKET. (Hungarian)
0 references
INTERVENCIJOS, SKIRTOS REMTI MOKINIŲ, TURINČIŲ SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS BES DSA H NAI KULTŪRINIU IR SOCIALINIU POŽIŪRIU NEPALANKIOJE PADĖTYJE, SIEKIANT SKATINTI JŲ INTEGRACIJĄ PER ĮTRAUKŲ IR ĮTRAUKŲ MOKYMĄ, KURIS SKATINA PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI JAUSMĄ, KURIS SKATINA S IŠRAIŠKA IR APIMA ŠVIETIMĄ ALLEFFETTIVIT IR EMOCIJAS. (Lithuanian)
0 references
PASĀKUMI, LAI ATBALSTĪTU PAMATPRASMES SKOLĒNIEM AR SOCIĀLĀM BRIESMĀM BES DSA H NAI KULTŪRAS UN SOCIĀLIEM TRŪKUMIEM, LAI VEICINĀTU VIŅU INTEGRĀCIJU, IZMANTOJOT IEKĻAUJOŠU UN SAISTOŠU MĀCĪŠANU, KAS STIMULĒ PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI, KAS VEICINA S IZPAUSMI UN IETVER IZGLĪTĪBU ALLEFFETTIVIT UN EMOCIJAS. (Latvian)
0 references
INTERVENTI BIEX JIĠU APPOĠĠATI L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI B’DIFFIKULTÀ SOĊJALI BES DSA H NAI ŻVANTAĠĠ KULTURALI U SOĊJALI SABIEX TIĠI PROMOSSA L-INTEGRAZZJONI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ TAGĦLIM INKLUŻIV U IMPENJATTIV LI JISTIMULA S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ LI TIFFAVORIXXI L-ESPRESSJONI TAL-I U TINKLUDI L-EDUKAZZJONI ALLEFFETTIVIT U EMOZZJONIJIET. (Maltese)
0 references
INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET SOCIALE NOOD BES DSA H NAI CULTURELE EN SOCIALE ACHTERSTAND OM HUN INTEGRATIE TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN INCLUSIEF EN BOEIEND ONDERWIJS DAT HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET DE GEMEENSCHAP STIMULEERT DAT DE EXPRESSIE VAN S BEVORDERT EN ONDERWIJS ALLEFFETTIVIT EN EMOTIES OMVAT. (Dutch)
0 references
INTERVENÇÕES DE APOIO ÀS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS COM SOFRIMENTO SOCIAL BES DSA H NAI DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS, A FIM DE PROMOVER A SUA INTEGRAÇÃO ATRAVÉS DE UM ENSINO INCLUSIVO E ENVOLVENTE QUE ESTIMULE O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE QUE FAVOREÇA A EXPRESSÃO DE S E INCLUA EDUCAÇÃO ALLEFFETTIVIT E EMOÇÕES. (Portuguese)
0 references
INTERVENȚII PENTRU SUSȚINEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU DIFICULTĂȚI SOCIALE BES DSA H NAI DEZAVANTAJ CULTURAL ȘI SOCIAL PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ACESTORA PRINTR-O PREDARE INCLUZIVĂ ȘI ANTRENANTĂ CARE STIMULEAZĂ SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE CARE FAVORIZEAZĂ EXPRESIA S ȘI INCLUDE EDUCAȚIA ALLEFFETTIVIT ȘI EMOȚII. (Romanian)
0 references
INTERVENCIE NA PODPORU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV SO SOCIÁLNOU NÚDZOU BES DSA H NAI KULTÚRNE A SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENIE S CIEĽOM PODPORIŤ ICH INTEGRÁCIU PROSTREDNÍCTVOM INKLUZÍVNEHO A PÚTAVÉHO UČENIA, KTORÉ STIMULUJE POCIT PRÍSLUŠNOSTI K KOMUNITE, KTORÁ PODPORUJE VYJADRENIE S A ZAHŔŇA VZDELÁVANIE ALLEFFETTIVIT A EMÓCIE. (Slovak)
0 references
INTERVENCIJE V PODPORO OSNOVNIM VEŠČINAM UČENCEV S SOCIALNO STISKO BES DSA H NAI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST, DA BI SPODBUDILI NJIHOVO VKLJUČEVANJE Z VKLJUČUJOČIM IN PRIVLAČNIM POUČEVANJEM, KI SPODBUJA OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, KI SPODBUJA IZRAŽANJE S IN VKLJUČUJE IZOBRAŽEVANJE ALLEFFETTIVIT IN ČUSTVA. (Slovenian)
0 references
INSATSER FÖR ATT STÖDJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER MED SOCIAL NÖD BES DSA H NAI KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR FÖR ATT FRÄMJA DERAS INTEGRATION GENOM EN INKLUDERANDE OCH ENGAGERANDE UNDERVISNING SOM STIMULERAR KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL SAMHÄLLET SOM GYNNAR UTTRYCKET AV S OCH INKLUDERAR UTBILDNING ALLEFFETTIVIT OCH KÄNSLOR. (Swedish)
0 references
SCIGLIANO
0 references
10 April 2023
0 references