INCLUSION OBJECTIVE (Q4141112): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: Emergenza COVID19 - Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno sco / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:08, 26 April 2023
Project Q4141112 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION OBJECTIVE |
Project Q4141112 in Italy |
Statements
18,685.0 Euro
0 references
37,370.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 September 2020
0 references
8 June 2021
0 references
I.I.S. BRASCHI - QUARENGHI
0 references
41°55'36.19"N, 13°5'39.95"E
0 references
IL SEGUENTE PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE L'ASPETTO INCLUSIVO E LE AUTONOMIE SOCIALI E RELAZIONI DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI DELL'ISTITUTO FACENDO RICORSO ALLA COLLABORAZIONE TRA DOCENTI, EDUCATORI, FAMIGLIE E COLLABORATORI SCOLASTICI (Italian)
0 references
EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL ASPECTO INCLUSIVO Y LA AUTONOMÍA SOCIAL Y LAS RELACIONES DE LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS DEL INSTITUTO A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN ENTRE PROFESORES, EDUCADORES, FAMILIAS Y TRABAJADORES ESCOLARES. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE FOLLOWING PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE INCLUSIVE ASPECT AND SOCIAL AUTONOMY AND RELATIONSHIPS OF DISABLED PUPILS OF THE INSTITUTE THROUGH COLLABORATION BETWEEN TEACHERS, EDUCATORS, FAMILIES AND SCHOOL WORKERS (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET SUIVANT VISE À RENFORCER L’ASPECT INCLUSIF ET L’AUTONOMIE SOCIALE ET LES RELATIONS DES ÉLÈVES HANDICAPÉS DE L’INSTITUT GRÂCE À LA COLLABORATION ENTRE LES ENSEIGNANTS, LES ÉDUCATEURS, LES FAMILLES ET LES TRAVAILLEURS SCOLAIRES. (French)
1 February 2022
0 references
DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN INTEGRATIVEN ASPEKT UND DIE SOZIALE AUTONOMIE UND DIE BEZIEHUNGEN VON BEHINDERTEN SCHÜLERN DES INSTITUTS DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN LEHRERN, PÄDAGOGEN, FAMILIEN UND SCHULANGESTELLTEN ZU STÄRKEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET VOLGENDE PROJECT HEEFT TOT DOEL HET INCLUSIEVE ASPECT EN DE SOCIALE AUTONOMIE EN RELATIES VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT TE VERSTERKEN DOOR SAMENWERKING TUSSEN LEERKRACHTEN, OPVOEDERS, GEZINNEN EN SCHOOLWERKERS (Dutch)
3 February 2022
0 references
JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA INSTITUUDI PUUETEGA ÕPILASTE KAASAVAT ASPEKTI NING SOTSIAALSET AUTONOOMIAT JA SUHTEID ÕPETAJATE, HARIDUSTÖÖTAJATE, PEREKONDADE JA KOOLITÖÖTAJATE KOOSTÖÖ KAUDU. (Estonian)
13 August 2022
0 references
TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI INSTITUTO NEĮGALIŲ MOKINIŲ ĮTRAUKŲ ASPEKTĄ IR SOCIALINĘ AUTONOMIJĄ BEI SANTYKIUS BENDRADARBIAUJANT MOKYTOJAMS, PEDAGOGAMS, ŠEIMOMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ JAČANJE INKLUZIVNOG ASPEKTA I SOCIJALNE AUTONOMIJE I ODNOSA UČENIKA S INVALIDITETOM INSTITUTA KROZ SURADNJU NASTAVNIKA, ODGOJITELJA, OBITELJI I ŠKOLSKIH RADNIKA (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΑΚΌΛΟΥΘΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΤΥΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΖΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek)
13 August 2022
0 references
NASLEDUJÚCI PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE INKLUZÍVNEHO ASPEKTU A SOCIÁLNEJ AUTONÓMIE A VZŤAHOV ZDRAVOTNE POSTIHNUTÝCH ŽIAKOV INŠTITÚTU PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE MEDZI UČITEĽMI, PEDAGÓGMI, RODINAMI A ŠKOLSKÝMI PRACOVNÍKMI (Slovak)
13 August 2022
0 references
SEURAAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA INSTITUUTIN VAMMAISTEN OPPILAIDEN OSALLISTAVUUTTA JA SOSIAALISTA ITSENÄISYYTTÄ JA SUHTEITA OPETTAJIEN, KASVATTAJIEN, PERHEIDEN JA KOULUTYÖNTEKIJÖIDEN VÄLISELLÄ YHTEISTYÖLLÄ. (Finnish)
13 August 2022
0 references
PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE INTEGRACYJNEGO ASPEKTU I AUTONOMII SPOŁECZNEJ ORAZ RELACJI NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW INSTYTUTU POPRZEZ WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY NAUCZYCIELAMI, NAUCZYCIELAMI, RODZINAMI I PRACOWNIKAMI SZKÓŁ. (Polish)
13 August 2022
0 references
A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANÁROK, PEDAGÓGUSOK, CSALÁDOK ÉS ISKOLAI DOLGOZÓK EGYÜTTMŰKÖDÉSE RÉVÉN MEGERŐSÍTSE AZ INTÉZET FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓINAK BEFOGADÓ JELLEGÉT, TÁRSADALMI AUTONÓMIÁJÁT ÉS KAPCSOLATAIT. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT INKLUZIVNÍ ASPEKT A SOCIÁLNÍ AUTONOMII A VZTAHY ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH ŽÁKŮ INSTITUTU PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE MEZI UČITELI, PEDAGOGY, RODINAMI A PRACOVNÍKY ŠKOL. (Czech)
13 August 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT INSTITŪTA SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI IEKĻAUJOŠO ASPEKTU UN SOCIĀLO AUTONOMIJU UN ATTIECĪBAS, SADARBOJOTIES SKOLOTĀJIEM, PEDAGOGIEM, ĢIMENĒM UN SKOLU DARBINIEKIEM. (Latvian)
13 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS GNÉ CHUIMSITHEACH AGUS NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA AGUS CAIDRIMH DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS NA HINSTITIÚIDE A NEARTÚ TRÍ CHOMHOIBRIÚ IDIR MÚINTEOIRÍ, OIDEOIRÍ, TEAGHLAIGH AGUS OIBRITHE SCOILE (Irish)
13 August 2022
0 references
CILJ NASLEDNJEGA PROJEKTA JE OKREPITI VKLJUČUJOČ VIDIK TER DRUŽBENO AVTONOMIJO IN ODNOSE INVALIDNIH UČENCEV INŠTITUTA S SODELOVANJEM MED UČITELJI, VZGOJITELJI, DRUŽINAMI IN ŠOLSKIMI DELAVCI. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
СЛЕДНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ПРИОБЩАВАЩИЯ АСПЕКТ И СОЦИАЛНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ НА ИНСТИТУТА ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧИТЕЛИ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, СЕМЕЙСТВА И УЧИЛИЩНИ РАБОТНИЦИ (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-ASPETT INKLUŻIV U L-AWTONOMIJA SOĊJALI U R-RELAZZJONIJIET TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ TAL-ISTITUT PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI BEJN L-GĦALLIEMA, L-EDUKATURI, IL-FAMILJI U L-ĦADDIEMA TAL-ISKOLA. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O PROJETO SEGUINTE VISA REFORÇAR O ASPETO INCLUSIVO E A AUTONOMIA SOCIAL E AS RELAÇÕES DOS ALUNOS DEFICIENTES DO INSTITUTO ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO ENTRE PROFESSORES, EDUCADORES, FAMÍLIAS E TRABALHADORES ESCOLARES. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DET INKLUDERENDE ASPEKT OG SOCIALE AUTONOMI OG RELATIONER MELLEM HANDICAPPEDE ELEVER I INSTITUTTET GENNEM SAMARBEJDE MELLEM LÆRERE, UNDERVISERE, FAMILIER OG SKOLEARBEJDERE (Danish)
13 August 2022
0 references
URMĂTORUL PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ASPECTUL INCLUZIV ȘI AUTONOMIA SOCIALĂ ȘI RELAȚIILE ELEVILOR CU HANDICAP DIN CADRUL INSTITUTULUI PRIN COLABORAREA DINTRE PROFESORI, EDUCATORI, FAMILII ȘI LUCRĂTORI ȘCOLARI. (Romanian)
13 August 2022
0 references
FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA DEN INKLUDERANDE ASPEKTEN OCH SOCIAL AUTONOMI OCH RELATIONER MELLAN INSTITUTETS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING GENOM SAMARBETE MELLAN LÄRARE, LÄRARE, FAMILJER OCH SKOLARBETARE (Swedish)
13 August 2022
0 references
SUBIACO
0 references
8 April 2023
0 references