CAMPUS I CHOOSE (Q393474): Difference between revisions
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| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 22:55, 6 June 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CAMPUS I CHOOSE |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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3 December 2018
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1 April 2020
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S.M.S. G.B. BASILE GIUGLIANO
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40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
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REALIZZAZIONE DI UN DATABASE DI DOCUMENTAZIONE SULLINDIRIZZO ALLE SCELTE DI STUDIO E DI UN CONVEGNOWORKSHOP SULLORIENTAMENTO ALLA SCELTA CONSAPEVOLE DEL PERCORSO DI STUDI.LA S.S. DI I GRADO G.B.BASILE UBICATA NEL CENTRO STORICO DI GIUGLIANO IN CAMPANIA CARATTERIZZATO DA ELEVATA DENSIT DEMOGRAFICA FORTE IMMIGRAZIONE CRESCENTE TASSO DI DISOCCUPAZIONE. IL TERRITORIO POVERO DI STRUTTURE INFRASTRUTTURE CENTRI CULTURALI E RICREAZIONALI RIVELA FORME DI DISAGIO GIOVANILE ABBANDONO SCOLASTICO COMPORTAMENTI DEVIANTI ESPRESSIONE DIRETTA DI CONTESTI SOCIALI DISAGIATI REALT FAMILIARI PROBLEMATICHE MANCANZA DI MODELLI POSITIVI DI RIFERIMENTO. A CI SI AGGIUNGONO RISULTATI POCO CONFORTANTI IN ORDINE AI RISULTATI COGNITIVI MEDIAMENTE ESPRESSI DAGLI STUDENTI CON LABILE MOTIVAZIONE SCOLASTICA COME DA RILEVAZIONI INVALSI. IN TALE CONTESTO LISTITUTO CON PERCENTUALE CRESCENTE DI ALUNNI STRANIERI E DI ALLIEVI DALLA FREQUENZA IRREGOLARE E A RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA INTENDE PROPORSI SUL TERRITORIO CO (Italian)
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IMPLEMENTATION OF A DOCUMENTATION DATABASE ON THE CHOICE OF STUDY AND OF A CONVEGNOWORKSHOP ON THE INFORMED CHOICE OF THE UDI.LA S.S. OF THE G.B.BASILE PATHWAYS IN THE HISTORICAL CENTRE OF GIUGLIANO IN CAMPANIA CHARACTERISED BY THE HIGH DENOMINATION OF THE HIGH POPULATION OF THE STRONG IMMIGRATION RATE. THE POOR TERRITORY OF INFRASTRUCTURE FACILITIES, CULTURAL AND RECREATIONAL CENTRES, REVEALS WAYS OF PREVENTING YOUNG PEOPLE FROM DROPPING OUT OF EARLY SCHOOL BEHAVIOUR THROUGH THE DIRECT EXPRESSION OF DISADVANTAGED REAL FAMILY BACKGROUNDS, WHICH ARE PROBLEMATIC IN THE FACE OF A LACK OF POSITIVE MODELS OF REFERENCE. THERE IS A LACK OF COMFORT IN RELATION TO THE AVERAGE COGNITIVE OUTCOMES EXPRESSED BY STUDENTS WITH HIGH EDUCATIONAL MOTIVATION AS MEASURED BY SURVEYS. IN THIS CONTEXT, THE INSTITUTION WITH INCREASING PERCENTAGE OF FOREIGN PUPILS AND PUPILS FROM THE IRREGULAR FREQUENCY AND AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING INTENDS TO STAND ON THE TERRITORY CO (English)
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Identifiers
E97I18000920007
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