EUK HUB. University HUB teaching (Q93299): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 20:41, 6 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUK HUB. University HUB teaching |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
669,709.95 zloty
0 references
794,625.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
UNIWERSYTET EKONOMICZNY W KRAKOWIE
0 references
Podstawowym celem projektu jest wzrost kompetencji kadry dydaktycznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie u 90 UP w zakresie stosowania w procesie kształcenia studentów innowacyjnych metod dydaktycznych, umiejętności informatycznych oraz prow. dydaktyki w jęz. obcym, do końca 06.2019r. poprzez szkolenia, warsztaty, hospitacje i praktyczne wykorzystanie ww. kompetencji w procesie dydaktycznym. Szkolenia specjalizacyjne zakładają osiągnięcie wysokiego poziomu kompetencji w wybranym obszarze dydaktyki akademickiej. Grupę docelową stanowić będzie 90 pracowników naukowo-dydaktycznychoraz dydaktycznych UEK Gł. rezultatem projektu będzie wzrost kompet. pracowników uczelni poprzez realizację projektu wspartego z EFS. Produkty: Liczba uczestników szkoleń 90 Liczba UP obj. hospitacjami 90 Liczba UP, którzy wykorz. nabyte umiejętności w praktyce 90 Główne zadania: 1. Szkolenia wprowadzające do innowacyjnych umiejętności dydaktycznych 2. Szkolenia specjalistyczne w zakresie innowacyjnych metodyk kształcenia 3. Szkolenia specjalistyczne podnoszące kompetencje w zakresie prowadzenia dydaktyki w języku obcym 4. Szkolenia specjalistyczne w zakresie rozwoju umiejętności informatycznych dla potrzeb innowacyjnej dydaktyki Każde specjalist. szkolenie kończyć się będzie cyklem hospitacji i konsultacji indywidualnych (mentoriali) Dodatkowo w ramach projektu zakłada się zastosowanie nabytych umiejętności przez UP w praktyce, poprzez opracowanie sylabusów i rozpoczęcie realizacji zajęć ze studentami z wykorzystaniem kompetencji nabytych w trakcie realizacji projektu. Zajęcia te będą mieć wymiar co najmniej jednego semestru (KD 7). Wdrożone zmiany w procesie dydaktycznym uczelni zostaną ukonstytuowane Zarz. Rektora ws. wytycznych dot. wdrażania innowac. metod kształcenia. Minimalny wymagany poziom obecności UP we wszystkich formach wsparcia wynosi 80%. (Polish)
0 references
The primary objective of the project is to increase the competences of the teaching staff of the Krakow University of Krakow in 90 to the training of students in innovative teaching methods, digital literacy and teaching assignments in a foreign language, by the end of 06.2019 through training courses, workshops, hospices and the practical use of these competences in the teaching process.Specialisation training presupposes the achievement of a high level of competence in the selected area of academic teaching.The target group will be 90 teaching and teaching staff at the EU’s main school. the result of the project will be to increase the skills of the university’s workforce through the implementation of a project supported by the ESF.Products:Number of participants in training 90.1.Induction training for innovative teaching skills (2).Specific training on innovative learning methodologies 3.Specific training for teaching assignments in foreign language 4.Specific training for the development of ICT skills for innovative teaching assignments will be a hospital cycle and individual consultation (mentoring) Additionally, the project assumes the application of the skills acquired by the UP in practice, by developing the sikes and the start of the activities with the students using the competencies acquired during the project.These activities will have a dimension of at least one semester (KD 7).The implemented changes in the educational process will be constituted by Zarz.Guide to implementing guidelines on the implementation of innovations in education.The minimum level of participation required in all forms of support is 80 %. (English)
0 references
Identifiers
POWR.03.04.00-00-D043/16
0 references