THE CITIZEN 3.0 (Q4954828): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4954828 in Italy | |||
Revision as of 22:38, 10 April 2023
Project Q4954828 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CITIZEN 3.0 |
Project Q4954828 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 July 2019
0 references
22 June 2021
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE LICEO SCIENTIFICO V. FARDELLA
0 references
IL PROGETTO PROPONE UN PERCORSO DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI FINALIZZATO AD INCREMENTARE1 LE COMPETENZE DI BASE MEDIANTE LACQUISIZIONE DELLE INFORMAZIONI RELATIVE ALLUTILIZZO DEI PRINCIPALI SOFTWARE UTILIZZATI SIA IN AMBITO LAVORATIVO GESTIONALE SIA IN AMBITO PERSONALE2 ACQUISIRE UN NUOVO METODO DI APPROCCIO ALLA RISOLUZIONE DI PROBLEMATICHE DIVERSE SIA DA UN PUNTO DI VISTA PRATICO CHE TEORICO MEDIANTE LUTILIZZO DELLA PRATICA DEL CODING (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ПЪТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ДИГИТАЛНИТЕ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА INCREMENTARE1 ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ, СВЪРЗАНА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОСНОВНИЯ СОФТУЕР, ИЗПОЛЗВАН КАКТО В УПРАВЛЕНИЕТО, ТАКА И В ЛИЧНИЯ FIELD2 ПРИДОБИВА НОВ МЕТОД НА ПОДХОД ЗА РЕШАВАНЕ НА РАЗЛИЧНИ ПРОБЛЕМИ, КАКТО ОТ ПРАКТИЧЕСКА, ТАКА И ОТ ТЕОРЕТИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРАКТИКАТА НА КОДИРАНЕ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT NAVRHUJE CESTU K POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI INCREMENTARE1 PROSTŘEDNICTVÍM ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ SOUVISEJÍCÍCH S POUŽÍVÁNÍM HLAVNÍHO SOFTWARU POUŽÍVANÉHO JAK V MANAGEMENTU, TAK V OSOBNÍM FIELD2 ZÍSKAT NOVOU METODU PŘÍSTUPU K ŘEŠENÍ RŮZNÝCH PROBLÉMŮ Z PRAKTICKÉHO I TEORETICKÉHO HLEDISKA POMOCÍ PRAXE KÓDOVÁNÍ (Czech)
0 references
PROJEKTET FORESLÅR EN VEJ TIL AT STYRKE DIGITALE FÆRDIGHEDER RETTET MOD INCREMENTARE1 GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM ERHVERVELSE AF OPLYSNINGER VEDRØRENDE BRUGEN AF DEN VIGTIGSTE SOFTWARE, DER ANVENDES BÅDE I LEDELSEN OG I DEN PERSONLIGE FIELD2, ERHVERVE EN NY METODE TIL LØSNING AF FORSKELLIGE PROBLEMER BÅDE FRA ET PRAKTISK OG TEORETISK SYNSPUNKT GENNEM ANVENDELSE AF KODNINGSPRAKSIS. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT EINEN WEG ZUR STÄRKUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN VOR, DIE AUF GRUNDFERTIGKEITEN VON INCREMENTARE1 ABZIELEN, INDEM INFORMATIONEN ÜBER DIE VERWENDUNG DER WICHTIGSTEN SOFTWARE ERWORBEN WERDEN, DIE SOWOHL IM MANAGEMENT ALS AUCH IN DER PERSÖNLICHEN FIELD2 VERWENDET WIRD, UM EINE NEUE METHODE ZUR LÖSUNG VERSCHIEDENER PROBLEME SOWOHL AUS PRAKTISCHER ALS AUCH THEORETISCHER SICHT DURCH DIE VERWENDUNG DER PRAXIS DER KODIERUNG ZU ERWERBEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΟ INCREMENTARE1 ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ FIELD2 ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΈΘΟΔΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSES A PATH OF STRENGTHENING DIGITAL SKILLS AIMED AT INCREMENTARE1 BASIC SKILLS THROUGH THE ACQUISITION OF INFORMATION RELATED TO THE USE OF THE MAIN SOFTWARE USED BOTH IN MANAGEMENT AND IN THE PERSONAL FIELD2 ACQUIRE A NEW METHOD OF APPROACH TO THE RESOLUTION OF DIFFERENT PROBLEMS BOTH FROM A PRACTICAL AND THEORETICAL POINT OF VIEW THROUGH THE USE OF THE PRACTICE OF CODING (English)
0 references
EL PROYECTO PROPONE UN CAMINO DE FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DIRIGIDAS A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE INCREMENTARE1 A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL USO DEL PRINCIPAL SOFTWARE UTILIZADO TANTO EN LA GESTIÓN COMO EN EL PROPIO FIELD2 ADQUIRIR UN NUEVO MÉTODO DE APROXIMACIÓN A LA RESOLUCIÓN DE DIFERENTES PROBLEMAS TANTO DESDE UN PUNTO DE VISTA PRÁCTICO COMO TEÓRICO A TRAVÉS DEL USO DE LA PRÁCTICA DE CODIFICACIÓN (Spanish)
0 references
PROJEKT PAKUB VÄLJA INCREMENTARE1 PÕHIOSKUSTELE SUUNATUD DIGITAALSETE OSKUSTE TUGEVDAMISE TEE, OMANDADES TEAVET, MIS ON SEOTUD NII JUHTIMISES KUI KA ISIKLIKUS FIELD2S KASUTATAVA PÕHITARKVARA KASUTAMISEGA, OMANDADES UUE LÄHENEMISVIISI ERINEVATE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS NII PRAKTILISEST KUI KA TEOREETILISEST SEISUKOHAST, KASUTADES KODEERIMISPRAKTIKAT. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN INCREMENTARE1 PERUSTAITOIHIN TÄHTÄÄVÄÄ DIGITAALISTEN TAITOJEN VAHVISTAMISTA SITEN, ETTÄ HANKITAAN TIETOA SEKÄ JOHTAMISESSA ETTÄ HENKILÖKOHTAISESSA FIELD2:SSA KÄYTETTÄVÄN PÄÄOHJELMISTON KÄYTÖSTÄ JA HANKITAAN UUSI LÄHESTYMISTAPA ERILAISTEN ONGELMIEN RATKAISEMISEEN SEKÄ KÄYTÄNNÖN ETTÄ TEOREETTISELTA KANNALTA KÄYTTÄMÄLLÄ KOODAUSKÄYTÄNTÖÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET PROPOSE UNE VOIE DE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES VISANT LES COMPÉTENCES DE BASE INCREMENTARE1 PAR L’ACQUISITION D’INFORMATIONS LIÉES À L’UTILISATION DES PRINCIPAUX LOGICIELS UTILISÉS À LA FOIS EN GESTION ET DANS LE FIELD2 PERSONNEL ACQUIÈRENT UNE NOUVELLE MÉTHODE D’APPROCHE POUR LA RÉSOLUTION DE DIFFÉRENTS PROBLÈMES TANT D’UN POINT DE VUE PRATIQUE QUE THÉORIQUE GRÂCE À L’UTILISATION DE LA PRATIQUE DU CODAGE (French)
0 references
MOLANN AN TIONSCADAL BEALACH CHUN SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA INCREMENTARE1 A NEARTÚ TRÍ FHAISNÉIS A FHÁIL A BHAINEANN LE HÚSÁID NA BPRÍOMHBHOGEARRAÍ A ÚSÁIDTEAR SA BHAINISTÍOCHT AGUS SA FIELD2 PEARSANTA ARAON MODH NUA CUR CHUIGE A FHÁIL CHUN FADHBANNA ÉAGSÚLA A RÉITEACH Ó THAOBH PRAITICIÚIL AGUS TEOIRICIÚIL ARAON TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN GCLEACHTAS CÓDAITHE (Irish)
0 references
PROJEKT PREDLAŽE PUT JAČANJA DIGITALNIH VJEŠTINA USMJERENIH NA INCREMENTARE1 OSNOVNE VJEŠTINE KROZ STJECANJE INFORMACIJA VEZANIH UZ KORIŠTENJE GLAVNOG SOFTVERA KOJI SE KORISTI U MENADŽMENTU I U OSOBNOM FIELD2 STJECANJU NOVE METODE PRISTUPA RJEŠAVANJU RAZLIČITIH PROBLEMA S PRAKTIČNOG I TEORIJSKOG STAJALIŠTA KROZ PRIMJENU PRAKSE KODIRANJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZ INCREMENTARE1 ALAPKÉSZSÉGEKET CÉLZÓ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉNEK ÚTJÁT JAVASOLJA A MENEDZSMENTBEN ÉS A SZEMÉLYES FIELD2-BEN HASZNÁLT FŐ SZOFTVER HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK MEGSZERZÉSÉN KERESZTÜL, A KÜLÖNBÖZŐ PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁNAK GYAKORLATI ÉS ELMÉLETI SZEMPONTBÓL EGYARÁNT ÚJ MEGKÖZELÍTÉSI MÓDSZERÉT A KÓDOLÁSI GYAKORLAT ALKALMAZÁSÁVAL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE SIŪLOMAS BŪDAS STIPRINTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS INCREMENTARE1 ĮGYTI ĮGYJANT INFORMACIJĄ, SUSIJUSIĄ SU PAGRINDINĖS PROGRAMINĖS ĮRANGOS, NAUDOJAMOS TIEK VALDYME, TIEK ASMENINIAME FIELD2, NAUDOJIMU, ĮGYJANT NAUJĄ METODĄ ĮVAIRIOMS PROBLEMOMS SPRĘSTI TIEK PRAKTINIU, TIEK TEORINIU POŽIŪRIU, NAUDOJANT KODAVIMO PRAKTIKĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PIEDĀVĀ IESPĒJU STIPRINĀT DIGITĀLĀS PRASMES, KAS VĒRSTAS UZ INCREMENTARE1 PAMATPRASMĒM, APGŪSTOT INFORMĀCIJU, KAS SAISTĪTA AR GALVENĀS PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANU GAN VADĪBĀ, GAN PERSONĪGAJĀ FIELD2, APGŪSTOT JAUNU METODI DAŽĀDU PROBLĒMU RISINĀŠANAI GAN NO PRAKTISKĀ, GAN TEORĒTISKĀ VIEDOKĻA, IZMANTOJOT KODĒŠANAS PRAKSI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPROPONI TRIQ GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI MMIRATI LEJN IL-ĦILIET BAŻIĊI INCREMENTARE1 PERMEZZ TAL-AKKWIST TA’ INFORMAZZJONI RELATATA MAL-UŻU TAS-SOFTWER EWLIENI UŻAT KEMM FIL-ĠESTJONI KIF UKOLL FIL-FIELD2 PERSONALI JIKSBU METODU ĠDID TA’ APPROĊĊ GĦAR-RIŻOLUZZJONI TA’ PROBLEMI DIFFERENTI KEMM MIL-LAT PRATTIKU KIF UKOLL MINN DAK TEORETIKU PERMEZZ TAL-UŻU TAL-PRATTIKA TAL-KODIFIKAZZJONI (Maltese)
0 references
HET PROJECT STELT EEN PAD VOOR OM DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE GERICHT ZIJN OP DE BASISVAARDIGHEDEN VAN INCREMENTARE1 DOOR HET VERWERVEN VAN INFORMATIE OVER HET GEBRUIK VAN DE BELANGRIJKSTE SOFTWARE DIE ZOWEL IN HET MANAGEMENT ALS IN DE PERSOONLIJKE FIELD2 WORDT GEBRUIKT, OM EEN NIEUWE METHODE VOOR HET OPLOSSEN VAN VERSCHILLENDE PROBLEMEN TE VERWERVEN, ZOWEL VANUIT PRAKTISCH ALS THEORETISCH OOGPUNT DOOR HET GEBRUIK VAN DE CODERINGSPRAKTIJK (Dutch)
0 references
O PROJETO PROPÕE UM CAMINHO DE FORTALECIMENTO DE HABILIDADES DIGITAIS VOLTADAS PARA O INCREMENTARE1 HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DE INFORMAÇÕES RELACIONADAS AO USO DO SOFTWARE PRINCIPAL UTILIZADO TANTO NA GESTÃO QUANTO NO PESSOAL FIELD2 ADQUIRIR UM NOVO MÉTODO DE ABORDAGEM PARA A RESOLUÇÃO DE DIFERENTES PROBLEMAS, TANTO DO PONTO DE VISTA PRÁTICO QUANTO TEÓRICO, ATRAVÉS DO USO DA PRÁTICA DE CODIFICAÇÃO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROPUNE O CALE DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DIGITALE CARE VIZEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ INCREMENTARE1 PRIN DOBÂNDIREA DE INFORMAȚII LEGATE DE UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI PRINCIPAL UTILIZAT ATÂT ÎN MANAGEMENT, CÂT ȘI ÎN FIELD2 PERSONAL, DOBÂNDEȘTE O NOUĂ METODĂ DE ABORDARE A REZOLVĂRII DIFERITELOR PROBLEME, ATÂT DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, CÂT ȘI TEORETIC, PRIN UTILIZAREA PRACTICII DE CODIFICARE. (Romanian)
0 references
PROJEKT NAVRHUJE CESTU K POSILNENIU DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI INCREMENTARE1 PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKAVANIA INFORMÁCIÍ TÝKAJÚCICH SA POUŽÍVANIA HLAVNÉHO SOFTVÉRU POUŽÍVANÉHO V MANAŽMENTE AJ V OSOBNOM FIELD2 ZÍSKAŤ NOVÚ METÓDU PRÍSTUPU K RIEŠENIU RÔZNYCH PROBLÉMOV Z PRAKTICKÉHO AJ TEORETICKÉHO HĽADISKA PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA PRAXE KÓDOVANIA. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDLAGA POT KREPITVE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, NAMENJENIH OSNOVNIM VEŠČINAM INCRERE1, S PRIDOBIVANJEM INFORMACIJ, POVEZANIH Z UPORABO GLAVNE PROGRAMSKE OPREME, KI SE UPORABLJA TAKO PRI UPRAVLJANJU KOT V OSEBNI FIELD2, PRIDOBI NOV PRISTOP K REŠEVANJU RAZLIČNIH PROBLEMOV S PRAKTIČNEGA IN TEORETIČNEGA VIDIKA Z UPORABO PRAKSE KODIRANJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅR EN VÄG FÖR ATT STÄRKA DIGITALA FÄRDIGHETER SOM SYFTAR TILL INCREMENTARE1 GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM FÖRVÄRV AV INFORMATION RELATERAD TILL ANVÄNDNINGEN AV HUVUDPROGRAMVARAN SOM ANVÄNDS BÅDE I LEDNINGEN OCH I DEN PERSONLIGA FIELD2 FÖRVÄRVA EN NY METOD FÖR ATT LÖSA OLIKA PROBLEM BÅDE UR EN PRAKTISK OCH TEORETISK SYNVINKEL GENOM ANVÄNDNING AV PRAXIS FÖR KODNING (Swedish)
0 references
TRAPANI
0 references
10 April 2023
0 references