COMPUTER WORKSTATIONS AND FOR TEACHERS’ ACCESS TO THE SCHOOL’S DIGITAL DATA AND SERVICES (Q4830264): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4830264 in Italy | |||
Revision as of 17:16, 10 April 2023
Project Q4830264 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPUTER WORKSTATIONS AND FOR TEACHERS’ ACCESS TO THE SCHOOL’S DIGITAL DATA AND SERVICES |
Project Q4830264 in Italy |
Statements
10,999.46 Euro
0 references
21,998.92 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 September 2017
0 references
1 June 2018
0 references
IST PROF PER I SERVIZI SOCIALI - I.P.S. 'VERSARI/MACRELLI'
0 references
UN NUMERO CONGRUO DI AULE TRADIZIONALI ARRICCHITE CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA ED INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNINTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA CON UN PC COLLEGATO IN RETE PERMETTER AI DOCENTI DI FIRMARE IL REGISTRO ELETTRONICO REGISTRARE GLI ARGOMENTI DELLE LEZIONI I VOTI LE ASSENZE DEGLI ALUNNI IN TEMPO REALE SIA SUL REGISTRO DI CLASSE CHE SUL GIORNALE DEL PROFESSORE AGLI ALUNNI DI USUFRUIRE IN AULA DI UNO STRUMENTO DI RICERCA ED ELABORAZIONE DI CONTENUTI DIDATTICI CONSEGUENTEMENTE MEDIANTE IL REGISTRO ELETTRONICO I GENITORI POTRANNO CONSULTARE I DATI E LE PAGELLE DEI PROPRI FIGLI.SI REALIZZER INOLTRE UNAULLA AUMENTATA INTESA COME SPAZIO DI APPRENDIMENTO CHE CONIUGHI INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE.IL NUOVO SPAZIO SAR SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILE DA CONSENTIR (Italian)
0 references
ДОСТАТЪЧЕН БРОЙ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ, ОБОГАТЕНИ С ОБОРУДВАНЕ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА И СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИ ГРУПИ В УЧЕБНИ ГРУПИ В ЖИЧНА ИЛИ БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA С КОМПЮТЪР, СВЪРЗАН В МРЕЖАТА, ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ПОДПИСВАТ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР, ЗА ДА РЕГИСТРИРАТ ТЕМИТЕ НА УРОЦИТЕ, ОЦЕНКИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В РЕАЛНО ВРЕМЕ КАКТО В КЛАСНИЯ РЕГИСТЪР, ТАКА И ВЪВ ВЕСТНИКА НА УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА ИЗПОЛЗВАТ В КЛАСНАТА СТАЯ ИНСТРУМЕНТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗРАБОТВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ. НА ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ СЛЕДОВАТЕЛНО ЧРЕЗ ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР РОДИТЕЛИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА СЕ КОНСУЛТИРАТ С ДАННИТЕ И ДОКЛАДИТЕ НА СВОИТЕ FIGLI.SI СЪЩО ТАКА ЩЕ РЕАЛИЗИРА UNAULLA РАЗШИРЕНА КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И LABORATORIALE.THE НОВОТО ПРОСТРАНСТВО SAR ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВ, ЗА ДА ПОЗВОЛИ (Bulgarian)
0 references
DOSTATEČNÝ POČET TRADIČNÍCH UČEBEN OBOHACENÝCH O ZAŘÍZENÍ PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽÍVÁNÍ WEBU A OBSAH PRO INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ VE VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH V KABELOVÉM NEBO BEZDRÁTOVÉM PŘIPOJENÍ PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA S PC PŘIPOJENÝM NA SÍTI UMOŽŇUJE UČITELŮM PODEPSAT ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK ZA ÚČELEM REGISTRACE TÉMAT VÝUKY V REÁLNÉM ČASE JAK VE TŘÍDNÍM REJSTŘÍKU, TAK V NOVINÁCH UČITELE, ABY VE TŘÍDĚ POUŽÍVALI NÁSTROJ PRO VÝZKUM A ZPRACOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ OBSAH NÁSLEDNĚ PROSTŘEDNICTVÍM ELEKTRONICKÉHO REGISTRU RODIČE BUDOU MOCI NAHLÉDNOUT DO DAT A ZPRÁVY Z JEJICH FIGLI.SI BUDE TAKÉ REALIZOVAT UNAULLA ROZŠÍŘENÉ JAKO VZDĚLÁVACÍ PROSTOR, KTERÝ KOMBINUJE TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATORIALE.THE NOVÝ PROSTOR SAR DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY UMOŽNIL (Czech)
0 references
ET TILSTRÆKKELIGT ANTAL TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER BERIGET MED UDSTYR TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG AF INTERNETTET OG INDHOLD TIL INTERAKTION MELLEM FORSKELLIGE AGGREGERINGER I LÆRINGSGRUPPER I KABELFORBUNDET ELLER TRÅDLØS FORBINDELSE TIL DAGLIG INTEGRATION AF DIGITALE I DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA MED EN PC TILSLUTTET PÅ NETVÆRKET GIVER LÆRERNE MULIGHED FOR AT UNDERSKRIVE DET ELEKTRONISKE REGISTER FOR AT REGISTRERE EMNERNE I LEKTIONERNE I REALTID BÅDE PÅ KLASSEREGISTRET OG PÅ LÆRERENS AVIS TIL I KLASSEVÆRELSET AT BRUGE ET VÆRKTØJ TIL FORSKNING OG UDARBEJDELSE AF ET VÆRKTØJ TIL FORSKNING OG UDARBEJDELSE AF UNDERVISNINGSINDHOLD SOM FØLGE HERAF GENNEM DET ELEKTRONISKE REGISTER FORÆLDRE VIL VÆRE I STAND TIL AT KONSULTERE DATA OG RAPPORTERNE FRA DERES FIGLI.SI VIL OGSÅ REALISERE UNAULLA AUGMENTED SOM ET LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER TEKNOLOGISK INNOVATION TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDSMETODIK OG LABORATORIALE. (Danish)
0 references
EINE ANGEMESSENE ANZAHL TRADITIONELLER KLASSENZIMMER MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DIE DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA MIT EINEM AN DAS NETZWERK ANGESCHLOSSENEN PC ERMÖGLICHEN ES LEHRERN, DAS ELEKTRONISCHE REGISTER ZU UNTERZEICHNEN, UM DIE THEMEN DER LEKTIONEN IN ECHTZEIT SOWOHL IM KLASSENREGISTER ALS AUCH IN DER LEHRERZEITUNG ZU REGISTRIEREN, UM IM KLASSENZIMMER EIN WERKZEUG FÜR DIE FORSCHUNG UND AUSARBEITUNG VON BILDUNGSINHALTEN ZU VERWENDEN. FOLGLICH WERDEN ELTERN ÜBER DAS ELEKTRONISCHE REGISTER IN DER LAGE SEIN, DIE DATEN UND DIE BERICHTE IHRER FIGLI.SI ZU KONSULTIEREN, UM UNAULLA ALS LERNRAUM ZU REALISIEREN, DER TECHNOLOGISCHE INNOVATIONEN FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER METHODIK UND LABORATORIALE KOMBINIERT. (German)
0 references
ΕΠΑΡΚΉΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΗ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΟ DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA ΜΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΥΠΟΓΡΆΨΟΥΝ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΡΆΨΟΥΝ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΎΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΜΗΤΡΏΟ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΊΔΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΜΗΤΡΏΟΥ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΎΟΝΤΑΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΟΥ FIGLI.SI ΘΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ UNAULLA AUGMENTED ΩΣ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ LABORATORIALE. (Greek)
0 references
AN ADEQUATE NUMBER OF TRADITIONAL CLASSROOMS ENRICHED WITH EQUIPMENT FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE OF THE WEB AND CONTENTS FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS IN WIRED OR WIRELESS CONNECTION FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN THE DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA WITH A PC CONNECTED ON THE NETWORK ALLOW TEACHERS TO SIGN THE ELECTRONIC REGISTER TO REGISTER THE TOPICS OF THE LESSONS THE GRADES OF THE STUDENTS IN REAL TIME BOTH ON THE CLASS REGISTER AND ON THE TEACHER’S NEWSPAPER TO USE IN THE CLASSROOM A TOOL FOR RESEARCH AND ELABORATION OF EDUCATIONAL CONTENTS CONSEQUENTLY THROUGH THE ELECTRONIC REGISTER PARENTS WILL BE ABLE TO CONSULT THE DATA AND THE REPORTS OF THEIR FIGLI.SI WILL ALSO REALISE UNAULLA AUGMENTED AS A LEARNING SPACE THAT COMBINES TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE METHODOLOGY AND LABORATORIALE.THE NEW SPACE SAR SUFFICIENTLY FLEXIBLE TO ALLOW (English)
0 references
UN NÚMERO ADECUADO DE AULAS TRADICIONALES ENRIQUECIDAS CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y CONTENIDOS PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN CABLEADA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN EL DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA CON UN PC CONECTADO A LA RED PERMITEN A LOS PROFESORES FIRMAR EL REGISTRO ELECTRÓNICO PARA REGISTRAR LOS TEMAS DE LAS LECCIONES LAS CALIFICACIONES DE LOS ESTUDIANTES EN TIEMPO REAL TANTO EN EL REGISTRO DE CLASE COMO EN EL PERIÓDICO DEL PROFESOR PARA UTILIZAR EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN CONSECUENCIA A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS LOS PADRES DEL REGISTRO ELECTRÓNICO PODRÁN CONSULTAR LOS DATOS Y LOS INFORMES DE SU FIGLI.SI TAMBIÉN REALIZARÁN UNAULLA AUMENTADO COMO UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y LABORATORIALE. (Spanish)
0 references
PIISAV ARV TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, MIS ON RIKASTATUD SEADMETEGA VEEBI JA SISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS TRAADIGA VÕI TRAADITA ÜHENDUSEGA ÕPPERÜHMADES ERINEVATE KOGUMITE KOOSTOIMEKS DIGITAALSE IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA VÕRKU ÜHENDATUD ARVUTIGA, VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL ALLKIRJASTADA ELEKTROONILISE REGISTRI, ET REGISTREERIDA ÕPPEAINETE TEEMAD REAALAJAS NII KLASSIREGISTRIS KUI KA ÕPETAJA AJALEHES, ET KASUTADA KLASSIRUUMIS VAHENDIT HARIDUSSISU UURIMISEKS JA VÄLJATÖÖTAMISEKS. SELLEST TULENEVALT SAAVAD VANEMAD ELEKTROONILISE REGISTRI KAUDU TUTVUDA OMA FIGLI ANDMETEGA JA ARUANNETEGA.SI MÕISTAB KA UNAULLA TÄIENDATUD ÕPPERUUMINA, MIS ÜHENDAB TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖMETOODIKAGA JA LABORATORIALE. (Estonian)
0 references
RIITTÄVÄ MÄÄRÄ PERINTEISIÄ LUOKKAHUONEITA, JOTKA ON RIKASTETTU VERKON KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN TARKOITETUILLA LAITTEILLA JA SISÄLLÖILLÄ ERI AGGREGAATIOIDEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPPIMISRYHMISSÄ LANGALLISESSA TAI LANGATTOMASSA YHTEYDESSÄ PÄIVITTÄISEN DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA -TIETOKONEESEEN, JONKA AVULLA OPETTAJAT VOIVAT ALLEKIRJOITTAA SÄHKÖISEN REKISTERIN, JONKA AVULLA OPETTAJAT VOIVAT REKISTERÖIDÄ OPPITUNTIEN AIHEET REAALIAJASSA SEKÄ LUOKKAREKISTERISSÄ ETTÄ OPETTAJAN SANOMALEHDESSÄ KÄYTTÄÄKSEEN LUOKKAHUONEESSA TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTYÖKALUA NÄIN OLLEN SÄHKÖISEN REKISTERIN KAUTTA VANHEMMAT VOIVAT TUTUSTUA FIGLI: N TIETOIHIN JA RAPORTTEIHIN.SI TOTEUTTAA MYÖS UNAULLA-LISÄTYN OPPIMISTILAN, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN TEKNOLOGISET INNOVAATIOT JA YHTEISTYÖMETODOLOGIA JA LABORATORIALE.THE UUDEN TILAN SAR ON RIITTÄVÄN JOUSTAVA, JOTTA SE OLISI RIITTÄVÄN JOUSTAVA. (Finnish)
0 references
UN NOMBRE SUFFISANT DE SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES ENRICHIES D’ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DE CONTENUS POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS LE DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA AVEC UN PC CONNECTÉ SUR LE RÉSEAU PERMETTENT AUX ENSEIGNANTS DE SIGNER LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE POUR ENREGISTRER LES SUJETS DES COURS LES NOTES DES ÉLÈVES EN TEMPS RÉEL À LA FOIS SUR LE REGISTRE DE CLASSE ET SUR LE JOURNAL DE L’ENSEIGNANT POUR UTILISER EN CLASSE UN OUTIL DE RECHERCHE ET D’ÉLABORATION DE CONTENUS ÉDUCATIFS PAR CONSÉQUENT GRÂCE AU REGISTRE ÉLECTRONIQUE, LES PARENTS POURRONT CONSULTER LES DONNÉES ET LES RAPPORTS DE LEUR FIGLI.SI RÉALISERONT ÉGALEMENT UNAULLA AUGMENTÉ COMME UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET LABORATORIALE.THE NOUVEL ESPACE SAR SUFFISAMMENT FLEXIBLE POUR PERMETTRE (French)
0 references
LÍON LEORDHÓTHANACH SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRÍTEAR LE TREALAMH D’ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN GHRÉASÁIN AGUS D’ÁBHAR D’IDIRGHNÍOMHÚ COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA I NASC SREANGAITHE NÓ GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ LAETHÚIL DIGITEACH SA DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA LE RÍOMHAIRE ATÁ NASCTHA AR AN LÍONRA, IS FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ AN CLÁR LEICTREONACH A SHÍNIÚ CHUN TOPAICÍ NA GCEACHTANNA A CHLÁRÚ, GRÁID NA NDALTAÍ I BHFÍOR-AM AR CHLÁR NA RANGANNA AGUS AR NUACHTÁN AN MHÚINTEORA CHUN UIRLIS TAIGHDE AGUS MIONSAOTHRAITHE ÁBHAIR OIDEACHAIS A ÚSÁID SA SEOMRA RANGA DÁ BHRÍ SIN TRÍD AN BEIDH TUISMITHEOIRÍ CLÁR LEICTREONACH IN ANN FÉACHAINT AR NA SONRAÍ AGUS BEIDH NA TUARASCÁLACHA AR A FIGLI.SI A BHAINT AMACH FREISIN UNAULLA MÉADAITHE MAR SPÁS FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS LABORATORIALE.THE SPÁS NUA SOLÚBTHA GO LEOR CHUN LIGEAN (Irish)
0 references
ADEKVATAN BROJ TRADICIONALNIH UČIONICA OBOGAĆENIH OPREMOM ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO KORIŠTENJE WEBA I SADRŽAJA ZA INTERAKCIJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U OBRAZOVNIM GRUPAMA U ŽIČANOJ ILI BEŽIČNOJ VEZI ZA DNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA S RAČUNALOM POVEZANIM NA MREŽI OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA DA POTPIŠU ELEKTRONIČKI REGISTAR ZA UPIS TEMA NASTAVE U STVARNOM VREMENU KAKO U RAZREDU TAKO I NA NASTAVNIČKIM NOVINAMA DA U UČIONICI KORISTE ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZRADU. OD OBRAZOVNIH SADRŽAJA POSLJEDIČNO KROZ ELEKTRONIČKI REGISTAR RODITELJI ĆE BITI U MOGUĆNOSTI KONZULTIRATI PODATKE I IZVJEŠĆA NJIHOVIH FIGLI.SI ĆE TAKOĐER REALIZIRATI UNAULLA PROŠIREN KAO PROSTOR ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČAVANJE S KOLABORATIVNOM METODOLOGIJOM I LABORATORIALE.THE NOVI PROSTOR SAR DOVOLJNO FLEKSIBILAN DA OMOGUĆI (Croatian)
0 references
MEGFELELŐ SZÁMÚ HAGYOMÁNYOS TANTERMEK GAZDAGÍTOTT BERENDEZÉSSEL A KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATA A WEB ÉS A TARTALOM KÖLCSÖNHATÁSÁRA KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTOSULÁSOK TANULÁSI CSOPORTOK VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLAT A NAPI INTEGRÁCIÓ DIGITÁLIS DIGITÁLIS A HÁLÓZATRA CSATLAKOZTATOTT PC-VEL LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY ALÁÍRJÁK AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST, HOGY RÖGZÍTSÉK A TÉMÁK A DIÁKOK OSZTÁLYZATAIT VALÓS IDŐBEN MIND AZ OSZTÁLYNYILVÁNTARTÁSBAN, MIND A TANÁRI ÚJSÁGBAN, HOGY AZ OSZTÁLYTEREMBEN EGY KUTATÁSI ÉS KIDOLGOZÁSI ESZKÖZT HASZNÁLJANAK AZ OSZTÁLYTEREMBEN. ENNEK KÖVETKEZTÉBEN AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSON KERESZTÜL A SZÜLŐK MEGTEKINTHETIK A FIGLI.SI ADATAIKAT ÉS JELENTÉSEIT IS, AMELYEK AZ UNAULLA-T OLYAN TANULÁSI TÉRKÉNT FOGJÁK MEGVALÓSÍTANI, AMELY ÖTVÖZI A TANÍTÁS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI MÓDSZERTANNAL ÉS A LABORATORIALE-VEL. (Hungarian)
0 references
PAKANKAMAS SKAIČIUS TRADICINIŲ KLASIŲ, PRATURTINTŲ ĮRANGA, SKIRTA BENDRAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI ŽINIATINKLIU, IR TURINYS, SKIRTAS ĮVAIRIŲ AGREGATŲ SĄVEIKAI MOKYMOSI GRUPĖSE LAIDINIAME ARBA BELAIDŽIU RYŠIU, SIEKIANT KASDIEN INTEGRUOTI SKAITMENINĮ DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA SU KOMPIUTERIU, PRIJUNGTU PRIE TINKLO, LEIDŽIA MOKYTOJAMS PASIRAŠYTI ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, KAD MOKINIAI GALĖTŲ REALIU LAIKU REGISTRUOTI PAMOKŲ TEMAS TIEK KLASIŲ REGISTRE, TIEK MOKYTOJO LAIKRAŠTYJE, KAD KLASĖJE NAUDOTŲ ŠVIETIMO TURINIO TYRIMO IR RENGIMO PRIEMONĘ. PER ELEKTRONINĮ REGISTRĄ TĖVAI GALĖS SUSIPAŽINTI SU DUOMENIMIS IR JŲ FIGLI.SI ATASKAITOMIS TAIP PAT SUVOKS UNAULLA PAPILDYTĄ KAIP MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE DERINAMOS TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO METODIKA IR LABORATORIALE. (Lithuanian)
0 references
PIETIEKAMS SKAITS TRADICIONĀLO KLAŠU, KAS BAGĀTINĀTAS AR APRĪKOJUMU KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI TĪMEKĻA UN SATURA IZMANTOŠANAI DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBAI MĀCĪBU GRUPĀS VADU VAI BEZVADU SAVIENOJUMĀ IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA AR DATORU, KAS SAVIENOTS TĪKLĀ, ĻAUJ SKOLOTĀJIEM PARAKSTĪT ELEKTRONISKO REĢISTRU, LAI REĀLĀ LAIKĀ REĢISTRĒTU MĀCĪBU PRIEKŠMETUS SKOLĒNU ATZĪMES GAN KLASES REĢISTRĀ, GAN SKOLOTĀJA LAIKRAKSTĀ, LAI KLASĒ IZMANTOTU RĪKU IZGLĪTĪBAS SATURA IZPĒTEI UN IZSTRĀDEI. IZMANTOJOT ELEKTRONISKO REĢISTRU, VECĀKI VARĒS IEPAZĪTIES AR DATIEM UN ZIŅOJUMIEM NO VIŅU FIGLI.SI ARĪ REALIZĒS UNAULLA KĀ MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪGU METODOLOĢIJU UN LABORATORIALE.THE JAUNĀ TELPA SAR IR PIETIEKAMI ELASTĪGA, LAI ĻAUTU (Latvian)
0 references
NUMRU ADEGWAT TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI ARRIKKITI B’TAGĦMIR GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI TAL-WEB U L-KONTENUT GĦALL-INTERAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM F’KONNESSJONI BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FID-DIIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA MA’ PC KONNESS FUQ IN-NETWERK JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA JIFFIRMAW IR-REĠISTRU ELETTRONIKU BIEX JIRREĠISTRAW IS-SUĠĠETTI TAL-LEZZJONIJIET IL-GRADI TAL-ISTUDENTI F’ĦIN REALI KEMM FIR-REĠISTRU TAL-KLASSIJIET KIF UKOLL FIL-GAZZETTA TAL-GĦALLIEM BIEX JUŻAW FIL-KLASSI GĦODDA GĦAR-RIĊERKA U L-ELABORAZZJONI TA’ KONTENUT EDUKATTIV KONSEGWENTEMENT PERMEZZ TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU L-ĠENITURI SE JKUNU JISTGĦU JIKKONSULTAW ID-DATA U R-RAPPORTI TAL-FIGLI.SI TAGĦHOM SE JIRREALIZZAW UKOLL UNAULLA MIŻJUDA BĦALA SPAZJU TA’ TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U LABORATORIALE. (Maltese)
0 references
EEN VOLDOENDE AANTAL TRADITIONELE KLASLOKALEN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN DE INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEDRADE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN DE DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA MET EEN PC DIE OP HET NETWERK IS AANGESLOTEN, STELLEN LEERKRACHTEN IN STAAT OM HET ELEKTRONISCHE REGISTER TE ONDERTEKENEN OM DE ONDERWERPEN VAN DE LESSEN IN REAL TIME TE REGISTREREN, ZOWEL IN HET KLASSENREGISTER ALS IN DE KRANT VAN DE LERAAR OM IN DE KLAS EEN HULPMIDDEL TE GEBRUIKEN VOOR ONDERZOEK EN UITWERKING VAN EDUCATIEVE INHOUD. VIA HET ELEKTRONISCHE REGISTER ZULLEN OUDERS IN STAAT ZIJN OM DE GEGEVENS EN DE RAPPORTEN VAN HUN FIGLI.SI TE RAADPLEGEN EN ZULLEN OOK UNAULLA AUGMENTED ALS LEERRUIMTE REALISEREN DIE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR ONDERWIJS COMBINEERT MET COLLABORATIEVE METHODOLOGIE EN LABORATORIALE. (Dutch)
0 references
UM NÚMERO ADEQUADO DE SALAS DE AULA TRADICIONAIS ENRIQUECIDAS COM EQUIPAMENTOS PARA O USO COLETIVO E INDIVIDUAL DA WEB E CONTEÚDOS PARA A INTERAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM EM CONEXÃO COM OU SEM FIO PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NA DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA COM UM PC CONECTADO À REDE PERMITEM QUE OS PROFESSORES ASSINEM O REGISTO ELETRÔNICO PARA REGISTRAR OS TÓPICOS DAS AULAS AS NOTAS DOS ALUNOS EM TEMPO REAL TANTO NO CADASTRO DE AULA QUANTO NO JORNAL DOCENTE PARA UTILIZAR EM SALA DE AULA UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E ELABORAÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS CONSEQUENTEMENTE ATRAVÉS DO ELETRÔNICO CADASTRO PAIS PODERÃO CONSULTAR OS DADOS E OS RELATÓRIOS DE SEUS FIGLI.SI TAMBÉM REALIZARÁ UNAULLA AUMENTADA COMO UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATORIALE.O NOVO ESPAÇO SAR SUFICIENTEMENTE FLEXÍVEL PARA PERMITIR (Portuguese)
0 references
UN NUMĂR ADECVAT DE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE ÎMBOGĂȚITE CU ECHIPAMENTE PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A WEB-ULUI ȘI A CONȚINUTULUI PENTRU INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE ÎN CONEXIUNI PRIN CABLU SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA CU UN PC CONECTAT ÎN REȚEA PERMIT PROFESORILOR SĂ SEMNEZE REGISTRUL ELECTRONIC PENTRU A ÎNREGISTRA SUBIECTELE LECȚIILOR CLASELOR ELEVILOR ÎN TIMP REAL, ATÂT ÎN REGISTRUL CLASELOR, CÂT ȘI ÎN ZIARUL PROFESORULUI, PENTRU A UTILIZA ÎN CLASĂ UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI ELABORARE A CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL PRIN URMARE, PRIN REGISTRUL ELECTRONIC, PĂRINȚII VOR PUTEA CONSULTA DATELE ȘI RAPOARTELE FIGLI.SI VOR REALIZA, DE ASEMENEA, UNAULLA AUGMENTATĂ CA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI LABORATORIALE. (Romanian)
0 references
PRIMERANÝ POČET TRADIČNÝCH UČEBNÍ OBOHATENÝCH O ZARIADENIA NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE WEBU A OBSAHU NA INTERAKCIU RÔZNYCH AGREGÁCIÍ VO VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH V KÁBLOVOM ALEBO BEZDRÔTOVOM PRIPOJENÍ PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO OBSAHU DO DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA S POČÍTAČOM PRIPOJENÝM NA SIEŤ UMOŽŇUJE UČITEĽOM PODPÍSAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER NA REGISTRÁCIU TÉM VYUČOVACÍCH HODÍN V REÁLNOM ČASE TAK V TRIEDNOM REGISTRI, AKO AJ V NOVINÁCH UČITEĽA, ABY V TRIEDE POUŽÍVALI NÁSTROJ NA VÝSKUM A PRÁCU V DÔSLEDKU TOHO BUDÚ MÔCŤ RODIČIA PROSTREDNÍCTVOM ELEKTRONICKÉHO REGISTRA NAHLIADNUŤ DO ÚDAJOV A SPRÁV SVOJHO FIGLI.SI TIEŽ REALIZOVAŤ UNAULLA ROZŠÍRENÝ AKO VZDELÁVACÍ PRIESTOR, KTORÝ KOMBINUJE TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE PRE VÝUČBU S KOLABORATÍVNOU METODIKOU A LABORATORIALE.THE NOVÝ PRIESTOR SAR DOSTATOČNE FLEXIBILNÝ, ABY UMOŽNIL (Slovak)
0 references
ZADOSTNO ŠTEVILO TRADICIONALNIH UČILNIC, OBOGATENIH Z OPREMO ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO SPLETA TER VSEBIN ZA INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V UČNIH SKUPINAH V ŽIČNI ALI BREZŽIČNI POVEZAVI ZA DNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA Z RAČUNALNIKOM, POVEZANIM V OMREŽJE, UČITELJEM OMOGOČA, DA SE V ELEKTRONSKI REGISTER VPISUJEJO V ELEKTRONSKI REGISTER, DA SE V REALNEM ČASU VPISUJEJO OCENE UČENCEV V RAZREDNI REGISTER IN V UČITELJSKEM ČASOPISU ZA UPORABO ORODJA ZA RAZISKOVANJE IN IZDELAVO IZOBRAŽEVANJA V UČILNICI. POSLEDIČNO BODO LAHKO STARŠI PREK ELEKTRONSKEGA REGISTRA DOSTOPALI DO PODATKOV, POROČILA SVOJEGA FIGLI.SI PA BODO URESNIČILI TUDI UNAULLA, OBOGATEN KOT UČNI PROSTOR, KI ZDRUŽUJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO METODOLOGIJO IN LABORATORIALE. (Slovenian)
0 references
ETT TILLRÄCKLIGT ANTAL TRADITIONELLA KLASSRUM BERIKADE MED UTRUSTNING FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLL FÖR INTERAKTION MELLAN OLIKA AGGREGATIONER I INLÄRNINGSGRUPPER I TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS ANSLUTNING FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALT I DIDATTICA.LARRICCHIMENTO DELLAULA MED EN DATOR ANSLUTEN TILL NÄTVERKET GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE ATT UNDERTECKNA DET ELEKTRONISKA REGISTRET FÖR ATT REGISTRERA ÄMNENA I LEKTIONERNA I REALTID BÅDE I KLASSREGISTRET OCH PÅ LÄRARTIDNINGEN FÖR ATT I KLASSRUMMET ANVÄNDA ETT VERKTYG FÖR FORSKNING OCH UTARBETANDE AV UTBILDNINGSINNEHÅLL. GENOM DET ELEKTRONISKA REGISTRET KOMMER FÖRÄLDRAR ATT KUNNA KONSULTERA DATA OCH RAPPORTERNA FRÅN DERAS FIGLI.SI KOMMER OCKSÅ ATT FÖRVERKLIGA UNAULLA FÖRSTÄRKT SOM ETT INLÄRNINGSUTRYMME SOM KOMBINERAR TEKNISK INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETSMETODIK OCH LABORATORIALE. (Swedish)
0 references
CESENA
0 references
10 April 2023
0 references