BEING THE CREATOR OF THE FUTURE (Q4811284): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4811284 in Italy | |||
Revision as of 16:37, 10 April 2023
Project Q4811284 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEING THE CREATOR OF THE FUTURE |
Project Q4811284 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 October 2019
0 references
13 April 2021
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'L.DA VINCI' TRAPANI
0 references
LINIZIATIVA SI PONE IN LINEA CON LA SPECIFICITA DEGLI INDIRIZZI DELLA SCUOLA. UN OBIETTIVO IMPORTANTE DI UN ISTITUTO TECNICO LA QUALIFICAZIONE E LA SPECIALIZZAZIONE DEGLI ALUNNI VERSO UN SETTORE LAVORATIVO IN CUI IL PROFILO DI IMPRENDITORE PU RAPPRESENTARE IL FUTURO LAVORATIVO GENERATRICE DI UN MODELLO DI VALORE ECONOMICO E SOCIALE. PROMUOVERE LIMPRENDITORIALITA NEL SUO COMPLESSO VISIONE OLISTICA DEL VALORE AGGIUNTO QUALE ASSET IN GRADO DI PRODURRE VALORE A PRESCINDERE DALLA FUNZIONE OBIETTIVO PERSEGUITA PROFIT MUTUALISTICA NOT FOR PROFIT. (Italian)
0 references
ИНИЦИАТИВАТА Е В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НАСОКИ НА УЧИЛИЩЕТО. ВАЖНА ЦЕЛ НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ИНСТИТУТ Е КВАЛИФИКАЦИЯТА И СПЕЦИАЛИЗАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ СЕКТОР НА ТРУДА, В КОЙТО ПРОФИЛЪТ НА ПРЕДПРИЕМАЧА PU ПРЕДСТАВЛЯВА БЪДЕЩЕТО НА РАБОТАТА, СЪЗДАВАЙКИ МОДЕЛ НА ИКОНОМИЧЕСКА И СОЦИАЛНА СТОЙНОСТ. НАСЪРЧАВАНЕ НА LIMPRENDITORIALITY КАТО ЦЯЛОСТНА ЦЯЛОСТНА ВИЗИЯ ЗА ДОБАВЕНАТА СТОЙНОСТ КАТО АКТИВ, СПОСОБЕН ДА ПРОИЗВЕЖДА СТОЙНОСТ, НЕЗАВИСИМО ОТ ОБЕКТИВНАТА ФУНКЦИЯ, ПРЕСЛЕДВАНА ЗА ВЗАИМНА ПЕЧАЛБА, А НЕ ЗА ПЕЧАЛБА. (Bulgarian)
0 references
INICIATIVA JE V SOULADU SE SPECIFICKÝMI ZÁSADAMI ŠKOLY. DŮLEŽITÝM CÍLEM TECHNICKÉHO ÚSTAVU JE KVALIFIKACE A SPECIALIZACE ŽÁKŮ NA PRACOVNÍ SEKTOR, VE KTERÉM PROFIL PODNIKATELE PU PŘEDSTAVUJE BUDOUCNOST PRÁCE VYTVÁŘEJÍCÍ MODEL EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ HODNOTY. PODPOROVAT LIMPRENDITORIALITY JAKO CELEK HOLISTICKOU VIZI PŘIDANÉ HODNOTY JAKO AKTIVA SCHOPNÉHO VYTVÁŘET HODNOTU BEZ OHLEDU NA OBJEKTIVNÍ FUNKCI VYKONÁVANOU PRO VZÁJEMNÝ ZISK, NIKOLI PRO ZISK. (Czech)
0 references
INITIATIVET ER I OVERENSSTEMMELSE MED SKOLENS SPECIFIKKE RETNINGSLINJER. ET VIGTIGT MÅL FOR ET TEKNISK INSTITUT ER ELEVERNES KVALIFIKATIONER OG SPECIALISERING I RETNING AF EN ARBEJDSSEKTOR, HVOR PROFILEN AF EN IVÆRKSÆTTER PU REPRÆSENTERER FREMTIDENS ARBEJDE, DER SKABER EN MODEL FOR ØKONOMISK OG SOCIAL VÆRDI. FREMME LIMPRENDITORIALITY SOM HELHED EN HELHEDSORIENTERET VISION OM VÆRDITILVÆKST SOM ET AKTIV, DER ER I STAND TIL AT SKABE VÆRDI UANSET DEN OBJEKTIVE FUNKTION, DER FORFØLGES FOR GENSIDIG FORTJENESTE, IKKE MED GEVINST FOR ØJE. (Danish)
0 references
DIE INITIATIVE STEHT IM EINKLANG MIT DEN SPEZIFISCHEN LEITLINIEN DER SCHULE. EIN WICHTIGES ZIEL EINES TECHNISCHEN INSTITUTS IST DIE QUALIFIZIERUNG UND SPEZIALISIERUNG DER SCHÜLER AUF EINEN ARBEITSBEREICH, IN DEM DAS PROFIL EINES UNTERNEHMERS PU DIE ZUKUNFT DER ARBEIT DARSTELLT, DIE EIN MODELL VON WIRTSCHAFTLICHEM UND SOZIALEM WERT ERZEUGT. FÖRDERUNG DER LIMPRENDITORIALITÄT ALS GANZHEITLICHE VISION DER WERTSCHÖPFUNG ALS VERMÖGENSWERT, DER UNABHÄNGIG VON DER OBJEKTIVEN FUNKTION, DIE ZUM GEGENSEITIGEN GEWINN UND NICHT ZUM GEWINN VERFOLGT WIRD, EINEN WERT ERZEUGEN KANN. (German)
0 references
Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΈΝΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΝΌΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΕΝΌΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΑ PU ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΩΣ ΣΎΝΟΛΟ ΟΛΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗΣ ΑΞΊΑΣ ΩΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΟΎ ΣΤΟΙΧΕΊΟΥ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΑΡΆΓΕΙ ΑΞΊΑ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΕΤΑΙ ΓΙΑ ΑΜΟΙΒΑΊΟ ΚΈΡΔΟΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΚΈΡΔΟΣ. (Greek)
0 references
THE INITIATIVE IS IN LINE WITH THE SPECIFIC GUIDELINES OF THE SCHOOL. AN IMPORTANT OBJECTIVE OF A TECHNICAL INSTITUTE IS THE QUALIFICATION AND SPECIALISATION OF PUPILS TOWARDS A WORK SECTOR IN WHICH THE PROFILE OF AN ENTREPRENEUR PU REPRESENTS THE FUTURE OF WORK GENERATING A MODEL OF ECONOMIC AND SOCIAL VALUE. PROMOTE LIMPRENDITORIALITY AS A WHOLE HOLISTIC VISION OF VALUE ADDED AS AN ASSET CAPABLE OF PRODUCING VALUE REGARDLESS OF THE OBJECTIVE FUNCTION PURSUED FOR MUTUAL PROFIT NOT FOR PROFIT. (English)
0 references
LA INICIATIVA ESTÁ EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES ESPECÍFICAS DE LA ESCUELA. UN OBJETIVO IMPORTANTE DE UN INSTITUTO TÉCNICO ES LA CUALIFICACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DE LOS ALUMNOS HACIA UN SECTOR LABORAL EN EL QUE EL PERFIL DE UN EMPRESARIO PU REPRESENTA EL FUTURO DEL TRABAJO GENERANDO UN MODELO DE VALOR ECONÓMICO Y SOCIAL. PROMOVER LA LIMPRENDITORIALIDAD COMO UNA VISIÓN HOLÍSTICA DEL VALOR AGREGADO COMO UN ACTIVO CAPAZ DE PRODUCIR VALOR INDEPENDIENTEMENTE DE LA FUNCIÓN OBJETIVA QUE SE PERSIGUE PARA EL BENEFICIO MUTUO Y NO PARA EL BENEFICIO. (Spanish)
0 references
ALGATUS ON KOOSKÕLAS KOOLI KONKREETSETE SUUNISTEGA. TEHNILISE INSTITUUDI OLULINE EESMÄRK ON ÕPILASTE KVALIFIKATSIOON JA SPETSIALISEERUMINE TÖÖSEKTORILE, KUS ETTEVÕTJA PU PROFIIL ESINDAB MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE VÄÄRTUSE MUDELIT TEKITAVA TÖÖ TULEVIKKU. EDENDADA LIMPRENDITORIALITY KUI TERVIKU TERVIKLIKKU NÄGEMUST LISANDVÄÄRTUSEST KUI VARAST, MIS ON VÕIMELINE TOOTMA VÄÄRTUST, OLENEMATA OBJEKTIIVSEST FUNKTSIOONIST, MIDA TAOTLETAKSE VASTASTIKUSE KASUMI, MITTE KASUMI TEENIMISE EESMÄRGIL. (Estonian)
0 references
ALOITE ON KOULUN ERITYISSUUNTAVIIVOJEN MUKAINEN. TEKNISEN INSTITUUTIN TÄRKEÄ TAVOITE ON OPPILAIDEN PÄTEVYYS JA ERIKOISTUMINEN TYÖALAAN, JOSSA YRITTÄJÄN PU PROFIILI EDUSTAA TYÖN TULEVAISUUTTA, JOKA TUOTTAA TALOUDELLISEN JA SOSIAALISEN ARVON MALLIN. EDISTÄÄ LIMPRENDITORIALIALITYS KOKONAISUUTENA KOKONAISVALTAISTA NÄKEMYSTÄ ARVONLISÄYKSESTÄ OMAISUUSERÄNÄ, JOKA KYKENEE TUOTTAMAAN ARVOA RIIPPUMATTA SIITÄ, MIKÄ TAVOITE ON TAVOITELTAVA MOLEMMINPUOLISTA VOITTOA, EI VOITTOA. (Finnish)
0 references
L’INITIATIVE EST CONFORME AUX LIGNES DIRECTRICES SPÉCIFIQUES DE L’ÉCOLE. UN OBJECTIF IMPORTANT D’UN INSTITUT TECHNIQUE EST LA QUALIFICATION ET LA SPÉCIALISATION DES ÉLÈVES VERS UN SECTEUR DE TRAVAIL DANS LEQUEL LE PROFIL D’UN ENTREPRENEUR PU REPRÉSENTE L’AVENIR DU TRAVAIL GÉNÉRANT UN MODÈLE DE VALEUR ÉCONOMIQUE ET SOCIALE. PROMOUVOIR LA LIMPRENDITORIALITÉ DANS SON ENSEMBLE, VISION HOLISTIQUE DE LA VALEUR AJOUTÉE EN TANT QU’ACTIF CAPABLE DE PRODUIRE DE LA VALEUR INDÉPENDAMMENT DE LA FONCTION OBJECTIVE EXERCÉE POUR LE PROFIT MUTUEL SANS BUT LUCRATIF. (French)
0 references
TÁ AN TIONSCNAMH AG TEACHT LE TREOIRLÍNTE SONRACHA NA SCOILE. CUSPÓIR TÁBHACHTACH DE INSTITIÚID THEICNIÚIL IS EA CÁILÍOCHT AGUS SPEISIALTÓIREACHT NA NDALTAÍ I DTREO EARNÁIL OIBRE INA LÉIRÍONN PRÓIFÍL PU FIONTRAÍ TODHCHAÍ NA HOIBRE A CHRUTHAÍONN MÚNLA DE LUACH EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA. LIMPRENDITORIALITY A CHUR CHUN CINN MAR FHÍS IOMLÁNAÍOCH IOMLÁN DEN BHREISLUACH MAR SHÓCMHAINN ATÁ IN ANN LUACH A THÁIRGEADH BEAG BEANN AR AN BHFEIDHM OIBIACHTÚIL ARNA SAOTHRÚ AR MHAITHE LE BRABÚS FRITHPHÁIRTEACH GAN BEANN AR BHRABÚS. (Irish)
0 references
INICIJATIVA JE U SKLADU S POSEBNIM SMJERNICAMA ŠKOLE. VAŽAN CILJ TEHNIČKOG INSTITUTA JE KVALIFIKACIJA I SPECIJALIZACIJA UČENIKA PREMA SEKTORU RADA U KOJEM PROFIL PODUZETNIKA PU PREDSTAVLJA BUDUĆNOST RADA STVARAJUĆI MODEL EKONOMSKE I DRUŠTVENE VRIJEDNOSTI. PROMICATI LIMPRENDITORIALITY KAO CJELOVITU VIZIJU DODANE VRIJEDNOSTI KAO IMOVINE KOJA MOŽE PROIZVESTI VRIJEDNOST BEZ OBZIRA NA OBJEKTIVNU FUNKCIJU KOJA SE NASTOJI OSTVARITI ZA UZAJAMNU DOBIT, A NE ZA DOBIT. (Croatian)
0 references
A KEZDEMÉNYEZÉS ÖSSZHANGBAN VAN AZ ISKOLA EGYEDI IRÁNYMUTATÁSAIVAL. A MŰSZAKI INTÉZET EGYIK FONTOS CÉLKITŰZÉSE A TANULÓK KÉPESÍTÉSE ÉS SPECIALIZÁCIÓJA EGY OLYAN MUNKAÁGAZATRA, AMELYBEN A VÁLLALKOZÓ PU PROFILJA A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKMODELLT LÉTREHOZÓ MUNKA JÖVŐJÉT KÉPVISELI. MOZDÍTSÁK ELŐ A LIMPRENDITORIALITY-T, MINT A HOZZÁADOTT ÉRTÉK TELJES HOLISZTIKUS JÖVŐKÉPÉT, AMELY KÉPES ÉRTÉKET TERMELNI, FÜGGETLENÜL ATTÓL, HOGY MILYEN OBJEKTÍV FUNKCIÓRA TÖREKEDNEK A KÖLCSÖNÖS NYERESÉG, NEM PEDIG A NYERESÉG ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
INICIATYVA ATITINKA KONKREČIAS MOKYKLOS GAIRES. SVARBUS TECHNINIO INSTITUTO TIKSLAS YRA MOKINIŲ KVALIFIKACIJA IR SPECIALIZACIJA DARBO SEKTORIUJE, KURIAME VERSLININKO PU PROFILIS ATSTOVAUJA DARBO ATEIČIAI, SUKURIANT EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS VERTĖS MODELĮ. SKATINTI LIMPRENDITORIALITY KAIP VISUMINĮ POŽIŪRĮ Į PRIDĖTINĘ VERTĘ KAIP TURTĄ, GALINTĮ SUKURTI VERTĘ, NEPRIKLAUSOMAI NUO OBJEKTYVIOS FUNKCIJOS, KURIA SIEKIAMA ABIPUSIO PELNO, O NE PELNO. (Lithuanian)
0 references
INICIATĪVA IR SASKAŅĀ AR ĪPAŠAJĀM SKOLAS PAMATNOSTĀDNĒM. SVARĪGS TEHNISKĀ INSTITŪTA MĒRĶIS IR SKOLĒNU KVALIFIKĀCIJA UN SPECIALIZĀCIJA DARBA NOZARĒ, KURĀ UZŅĒMĒJA PU PROFILS IR TĀDA DARBA NĀKOTNE, KAS RADA EKONOMISKAS UN SOCIĀLAS VĒRTĪBAS MODELI. VEICINĀT LIMPRENDITORIĀLITĀCIJU KOPUMĀ HOLISTISKU REDZĒJUMU PAR PIEVIENOTO VĒRTĪBU KĀ AKTĪVU, KAS SPĒJ RADĪT VĒRTĪBU NEATKARĪGI NO OBJEKTĪVĀS FUNKCIJAS, KAS TIEK ĪSTENOTA, LAI GŪTU SAVSTARPĒJU PEĻŅU BEZ PEĻŅAS. (Latvian)
0 references
L-INIZJATTIVA HIJA KONFORMI MAL-LINJI GWIDA SPEĊIFIĊI TAL-ISKOLA. GĦAN IMPORTANTI TA’ ISTITUT TEKNIKU HUWA L-KWALIFIKA U L-ISPEĊJALIZZAZZJONI TAL-ISTUDENTI LEJN SETTUR TAX-XOGĦOL FEJN IL-PROFIL TA’ PU INTRAPRENDITUR JIRRAPPREŻENTA L-FUTUR TAX-XOGĦOL LI JIĠĠENERA MUDELL TA’ VALUR EKONOMIKU U SOĊJALI. JIPPROMWOVU LIMPRENDITORIALITY B’MOD ĠENERALI VIŻJONI OLISTIKA TAL-VALUR MIŻJUD BĦALA ASSI LI KAPAĊI JIPPRODUĊI VALUR IRRISPETTIVAMENT MILL-FUNZJONI OĠĠETTIVA SEGWITA GĦAL PROFITT REĊIPROKU MHUX GĦALL-PROFITT. (Maltese)
0 references
HET INITIATIEF IS IN OVEREENSTEMMING MET DE SPECIFIEKE RICHTSNOEREN VAN DE SCHOOL. EEN BELANGRIJK DOEL VAN EEN TECHNISCH INSTITUUT IS DE KWALIFICATIE EN SPECIALISATIE VAN LEERLINGEN NAAR EEN WERKSECTOR WAARIN HET PROFIEL VAN EEN ONDERNEMER PU DE TOEKOMST VERTEGENWOORDIGT VAN WERK DAT EEN MODEL VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE WAARDE GENEREERT. BEVORDEREN LIMPRENDITORIALITEIT ALS GEHEEL HOLISTISCHE VISIE OP TOEGEVOEGDE WAARDE ALS EEN ACTIEF DAT IN STAAT IS WAARDE TE PRODUCEREN, ONGEACHT DE OBJECTIEVE FUNCTIE DIE WORDT NAGESTREEFD VOOR WEDERZIJDSE WINST, NIET VOOR WINST. (Dutch)
0 references
A INICIATIVA ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS DA ESCOLA. UM IMPORTANTE OBJETIVO DE UM INSTITUTO TÉCNICO É A QUALIFICAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO DOS ALUNOS PARA UM SETOR DE TRABALHO EM QUE O PERFIL DE UM EMPREENDEDOR PU REPRESENTA O FUTURO DO TRABALHO GERANDO UM MODELO DE VALOR ECONÔMICO E SOCIAL. PROMOVER A LIMPRENDITORIALIDADE COMO UMA VISÃO HOLÍSTICA DO VALOR ACRESCENTADO COMO UM ATIVO CAPAZ DE PRODUZIR VALOR INDEPENDENTEMENTE DA FUNÇÃO OBJETIVA PROSSEGUIDA PARA O LUCRO MÚTUO E NÃO PARA FINS LUCRATIVOS. (Portuguese)
0 references
INIȚIATIVA ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE SPECIFICE ALE ȘCOLII. UN OBIECTIV IMPORTANT AL UNUI INSTITUT TEHNIC ESTE CALIFICAREA ȘI SPECIALIZAREA ELEVILOR CĂTRE UN SECTOR DE MUNCĂ ÎN CARE PROFILUL UNUI ANTREPRENOR PU REPREZINTĂ VIITORUL MUNCII GENERATOARE DE UN MODEL DE VALOARE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ. PROMOVAREA LIMPRENDITORIALITĂȚII CA O VIZIUNE HOLISTICĂ A VALORII ADĂUGATE CA UN ACTIV CAPABIL SĂ PRODUCĂ VALOARE INDIFERENT DE FUNCȚIA OBIECTIVĂ URMĂRITĂ PENTRU PROFITUL RECIPROC ȘI NU PENTRU PROFIT. (Romanian)
0 references
INICIATÍVA JE V SÚLADE S OSOBITNÝMI USMERNENIAMI ŠKOLY. DÔLEŽITÝM CIEĽOM TECHNICKÉHO INŠTITÚTU JE KVALIFIKÁCIA A ŠPECIALIZÁCIA ŽIAKOV NA PRACOVNÉ ODVETVIE, V KTOROM PROFIL PODNIKATEĽA PU PREDSTAVUJE BUDÚCNOSŤ PRÁCE, KTORÁ VYTVÁRA MODEL EKONOMICKEJ A SPOLOČENSKEJ HODNOTY. PROPAGUJTE LIMPRENDITORIALITY AKO CELOSTNÚ VÍZIU PRIDANEJ HODNOTY AKO AKTÍVA SCHOPNÉ PRODUKOVAŤ HODNOTU BEZ OHĽADU NA OBJEKTÍVNU FUNKCIU SLEDOVANÉHO PRE VZÁJOMNÝ ZISK NIE PRE ZISK. (Slovak)
0 references
POBUDA JE V SKLADU S POSEBNIMI SMERNICAMI ŠOLE. POMEMBEN CILJ TEHNIČNEGA INŠTITUTA JE KVALIFIKACIJA IN SPECIALIZACIJA UČENCEV V DELOVNI SEKTOR, V KATEREM PROFIL PODJETNIKA PU PREDSTAVLJA PRIHODNOST DELA, KI USTVARJA MODEL EKONOMSKE IN DRUŽBENE VREDNOSTI. PROMOVIRATI LIMPRENDITORIALNOST KOT CELOTO CELOSTNE VIZIJE DODANE VREDNOSTI KOT SREDSTVA, KI LAHKO USTVARI VREDNOST, NE GLEDE NA OBJEKTIVNO FUNKCIJO, KI JO ZASLEDUJE VZAJEMNI DOBIČEK, NE ZA DOBIČEK. (Slovenian)
0 references
INITIATIVET ÄR I LINJE MED SKOLANS SÄRSKILDA RIKTLINJER. ETT VIKTIGT MÅL FÖR ETT TEKNISKT INSTITUT ÄR KVALIFIKATION OCH SPECIALISERING AV ELEVER MOT EN ARBETSSEKTOR DÄR EN ENTREPRENÖRS PU-PROFIL REPRESENTERAR FRAMTIDENS ARBETE SOM GENERERAR EN MODELL AV EKONOMISKT OCH SOCIALT VÄRDE. FRÄMJA LIMPRENDITORIALITET SOM EN HELHETSSYN PÅ MERVÄRDE SOM EN TILLGÅNG SOM KAN PRODUCERA VÄRDE OBEROENDE AV DEN OBJEKTIVA FUNKTION SOM EFTERSTRÄVAS FÖR ÖMSESIDIG VINST UTAN VINST. (Swedish)
0 references
TRAPANI
0 references
10 April 2023
0 references