VALOREUROPA LANGUAGE SKILLS (Q4805376): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4805376 in Italy | |||
Revision as of 16:25, 10 April 2023
Project Q4805376 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VALOREUROPA LANGUAGE SKILLS |
Project Q4805376 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 July 2018
0 references
8 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. 'COLLODI-L.MARINI'
0 references
IL PROGETTO COS COME ALTRI PRESENTI NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO STATO STRUTTURATO IN MODO DA PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA PARTECIPATIVA CONSAPEVOLE E SOLIDALE COME FORMAZIONE DELLA PERSONA SAPERE SAPER ESSERE E SAPER FARE SECONDO I PRINCIPI E I VALORI DELLA COSTITUZIONE ITALIANA DELLA CARTA DEI DIRITTI FONDAMENTALI DELLUNIONE EUROPEA E DEL DIRITTO INTERNAZIONALE DEI DIRITTI UMANI.I MODULI PROGETTATI SI CONFIGURANO COME PROGETTO MULTILINGUISTICO LA CUI FINALITA QUELLA DI PROMUOVERE LA CONOSCENZA PRIMA TRA GLI ALLIEVI DELLE CLASSI SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E POI VIRTUALMENTE CON GLI STUDENTI STRANIERI DEL RICCO PATRIMONIO CULTURALE E ARCHEOLOGICO DEL NOSTRO TERRITORIO. GLI INTERVENTI PROGETTATI SONO FINALIZZATIALLA PRODUZIONE SIA CARTACEA CHE MULTIMEDIALE DI UNA GUIDA TURISTICA COME STRUMENTO PER REPERIRE INFORMAZIONI RELATIVE ALLARTE ALLA CULTURA E AI BENI NATURALISTICI COMPLETA DI FOTO MAPPE TESTI IN LINGUA ITALIANA INGLES (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, КАКТО И ДРУГИ, ПРИСЪСТВАЩИ В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, СА СТРУКТУРИРАНИ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА НАСЪРЧАВАТ АКТИВНОТО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ ОСЪЗНАТО И СОЛИДАРНО КАТО ОБУЧЕНИЕ НА ЧОВЕКА, КОЙТО ЗНАЕ КАК ДА БЪДЕ И ЗНАЕ КАК ДА СЕ ПРАВИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИНЦИПИТЕ И ЦЕННОСТИТЕ НА ИТАЛИАНСКАТА КОНСТИТУЦИЯ НА ХАРТАТА НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И НА МЕЖДУНАРОДНОТО ПРАВО НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА. ПРОЕКТИРАНИТЕ МОДУЛИ СА КОНФИГУРИРАНИ КАТО МНОГОЕЗИЧЕН ПРОЕКТ, ЧИЯТО ЦЕЛ Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ЗНАНИЯТА ПЪРВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, А СЛЕД ТОВА ПРАКТИЧЕСКИ С ЧУЖДЕСТРАННИ СТУДЕНТИ ОТ БОГАТОТО КУЛТУРНО И АРХЕОЛОГИЧЕСКО НАСЛЕДСТВО НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ. ПЛАНИРАНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРОИЗВОДСТВОТО КАКТО НА ХАРТИЯ, ТАКА И НА МУЛТИМЕДИЯ НА ЕКСКУРЗОВОД КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА НАМИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ИЗКУСТВОТО НА КУЛТУРАТА И ПРИРОДНОТО НАСЛЕДСТВО, ПЪЛНА СЪС СНИМКИ НА ТЕКСТОВЕ НА КАРТИ В ИТАЛИАНСКИТЕ INGLES (Bulgarian)
0 references
PROJEKT I DALŠÍ, KTERÉ JSOU PŘÍTOMNY V TŘÍLETÉM PLÁNU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY INSTITUTU, BYLY STRUKTUROVÁNY TAK, ABY PODPOROVALY AKTIVNÍ PARTICIPATIVNÍ OBČANSTVÍ VĚDOMÉ A SOLIDÁRNÍ JAKO VZDĚLÁVÁNÍ OSOBY, KTERÁ VÍ, JAK BÝT A VĚDĚT, JAK POSTUPOVAT V SOULADU SE ZÁSADAMI A HODNOTAMI ITALSKÉ ÚSTAVY LISTINY ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE A MEZINÁRODNÍHO PRÁVA LIDSKÝCH PRÁV.TY MODULY JSOU KONFIGUROVÁNY JAKO VÍCEJAZYČNÝ PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE PODPOROVAT ZNALOSTI NEJPRVE MEZI STUDENTY DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ A PAK PRAKTICKY SE ZAHRANIČNÍMI STUDENTY BOHATÉHO KULTURNÍHO A ARCHEOLOGICKÉHO DĚDICTVÍ NAŠEHO ÚZEMÍ. NAVRŽENÉ INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA VÝROBU PAPÍRU I MULTIMÉDIÍ TURISTICKÉHO PRŮVODCE JAKO NÁSTROJE K VYHLEDÁNÍ INFORMACÍ O UMĚNÍ O KULTUŘE A PŘÍRODNÍM DĚDICTVÍ DOPLNĚNÉ FOTOGRAFIEMI MAPOVÝMI TEXTY V ITALSKÉM INGLES. (Czech)
0 references
PROJEKTET SAMT ANDRE, DER ER TIL STEDE I DEN TREÅRIGE PLAN FOR INSTITUTTETS UDDANNELSESTILBUD, ER BLEVET STRUKTURERET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DET FREMMER AKTIVT DELTAGELSESBASERET MEDBORGERSKAB OG SOLIDARITET SOM UDDANNELSE AF DEN PERSON, DER VED, HVORDAN MAN ER OG VED, HVORDAN MAN SKAL GØRE I OVERENSSTEMMELSE MED PRINCIPPERNE OG VÆRDIERNE I DEN ITALIENSKE FORFATNING I DEN EUROPÆISKE UNIONS CHARTER OM GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER OG INTERNATIONAL RET FOR MENNESKERETTIGHEDERNE. INTERVENTIONERNE TAGER SIGTE PÅ PRODUKTION AF BÅDE PAPIR OG MULTIMEDIER AF EN TOUR GUIDE SOM ET REDSKAB TIL AT FINDE OPLYSNINGER OM KUNST OM KULTUR OG NATURARV KOMPLET MED FOTOS KORTTEKSTER I ITALIENSKE INGLES (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SOWIE ANDERE, DIE IM DREIJAHRESPLAN DES BILDUNGSANGEBOTS DES INSTITUTS VERTRETEN SIND, SIND SO STRUKTURIERT, DASS SIE DIE AKTIVE PARTIZIPATIVE STAATSBÜRGERSCHAFT BEWUSST UND SOLIDARISCH ALS AUSBILDUNG DER PERSON FÖRDERN, DIE WISSEN, WIE ZU SEIN UND ZU WISSEN IST, WIE SIE NACH DEN GRUNDSÄTZEN UND WERTEN DER ITALIENISCHEN VERFASSUNG DER CHARTA DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION UND DES VÖLKERRECHTS DER MENSCHLICHEN RECHTE ZU TUN WISSEN.DIE MODULE SIND ALS MEHRSPRACHIGES PROJEKT KONFIGURIERT, DESSEN ZIEL ES IST, WISSEN ZUERST UNTER DEN SCHÜLERN DER ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES UND DANN VIRTUELL MIT AUSLÄNDISCHEN STUDENTEN DES REICHEN KULTURELLEN UND ARCHÄOLOGISCHEN ERBES UNSERES TERRITORIUMS ZU FÖRDERN. DIE INTERVENTIONEN ZIELEN AUF DIE HERSTELLUNG VON PAPIER UND MULTIMEDIA EINES REISELEITERS AB, UM INFORMATIONEN ÜBER KUNST ÜBER KULTUR UND NATURERBE ZU FINDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΑ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΔΟΜΗΘΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΈΓΓΥΑ ΩΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΕΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΥΝΤΆΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΧΆΡΤΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΔΙΚΑΊΟΥ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΡΏΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΜΕ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΛΟΎΣΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΌΣΟ ΧΑΡΤΙΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΝΌΣ ΞΕΝΑΓΟΎ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΎΡΕΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΜΕ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΧΑΡΤΏΝ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ INGLES (Greek)
0 references
THE PROJECT AS WELL AS OTHERS PRESENT IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE HAS BEEN STRUCTURED IN SUCH A WAY AS TO PROMOTE ACTIVE PARTICIPATORY CITIZENSHIP CONSCIOUS AND SOLIDARITY AS TRAINING OF THE PERSON KNOWING HOW TO BE AND KNOW HOW TO DO ACCORDING TO THE PRINCIPLES AND VALUES OF THE ITALIAN CONSTITUTION OF THE CHARTER OF FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION AND OF INTERNATIONAL LAW OF HUMAN RIGHTS.THE MODULES DESIGNED ARE CONFIGURED AS A MULTILINGUAL PROJECT WHOSE AIM IS TO PROMOTE KNOWLEDGE FIRST AMONG THE STUDENTS OF THE SECOND AND THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AND THEN VIRTUALLY WITH FOREIGN STUDENTS OF THE RICH CULTURAL AND ARCHAEOLOGICAL HERITAGE OF OUR TERRITORY. THE INTERVENTIONS DESIGNED ARE AIMED AT THE PRODUCTION BOTH PAPER AND MULTIMEDIA OF A TOUR GUIDE AS A TOOL TO FIND INFORMATION ON ART ON CULTURE AND NATURAL HERITAGE COMPLETE WITH PHOTOS MAPS TEXTS IN ITALIAN INGLES (English)
0 references
EL PROYECTO ASÍ COMO OTROS PRESENTES EN EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL INSTITUTO SE HAN ESTRUCTURADO DE TAL MANERA QUE SE PROMUEVE LA CIUDADANÍA PARTICIPATIVA ACTIVA CONSCIENTE Y SOLIDARIA COMO LA FORMACIÓN DE LA PERSONA QUE SABE SER Y SABER HACERLO DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS Y VALORES DE LA CONSTITUCIÓN ITALIANA DE LA CARTA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA Y DEL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. LOS MÓDULOS DISEÑADOS COMO UN PROYECTO MULTILINGÜE CUYO OBJETIVO ES PROMOVER EL CONOCIMIENTO PRIMERO ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES SEGUNDA Y TERCERA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO Y LUEGO VIRTUALMENTE CON ESTUDIANTES EXTRANJEROS DEL RICO PATRIMONIO CULTURAL Y ARQUEOLÓGICO DE NUESTRO TERRITORIO. LAS INTERVENCIONES DISEÑADAS ESTÁN DIRIGIDAS A LA PRODUCCIÓN TANTO EN PAPEL COMO MULTIMEDIA DE UN GUÍA TURÍSTICO COMO HERRAMIENTA PARA ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE EL ARTE SOBRE LA CULTURA Y EL PATRIMONIO NATURAL COMPLETO CON TEXTOS DE MAPAS FOTOGRÁFICOS EN INGLÉS (Spanish)
0 references
NII PROJEKT KUI KA TEISED, KES ON ESINDATUD INSTITUUDI HARIDUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES PLAANIS, ON ÜLES EHITATUD NII, ET EDENDADA AKTIIVSE OSALUSEGA KODANIKUTEADLIKKUST JA SOLIDAARSUST KUI INIMESE KOOLITAMIST, KES TEAB, KUIDAS OLLA JA TEADA, KUIDAS TEHA VASTAVALT EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTE HARTA JA RAHVUSVAHELISE ÕIGUSE PÕHIMÕTETELE JA VÄÄRTUSTELE. KAVANDATUD SEKKUMISED ON SUUNATUD GIIDI TOOTMISELE NII PABERIL KUI KA MULTIMEEDIAS VAHENDINA, MILLE ABIL LEIDA TEAVET KULTUURI JA LOODUSPÄRANDI KOHTA KOOS FOTODE KAARTIDE TEKSTIDEGA ITAALIA INGLITES. (Estonian)
0 references
HANKE SEKÄ MUUT INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISESSA SUUNNITELMASSA OLEVAT ON JÄSENNELTY SITEN, ETTÄ EDISTETÄÄN AKTIIVISTA OSALLISTAVAA KANSALAISUUTTA TIETOISENA JA SOLIDAARISUUTENA HENKILÖN KOULUTTAMISEKSI, JOKA OSAA OLLA JA TIETÄÄ, MITEN TOIMIA EUROOPAN UNIONIN PERUSKIRJAN JA KANSAINVÄLISEN OIKEUDEN PERIAATTEIDEN JA ARVOJEN MUKAISESTI.THE-MODUULIT ON SUUNNITELTU MONIKIELISEKSI HANKKEEKSI, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TIETÄMYSTÄ ENSIN TOISEN JA KOLMANNEN ASTEEN OPPILAIDEN KESKUUDESSA JA SITTEN KÄYTÄNNÖLLISESTI KATSOEN ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN KANSSA ALUEEMME RIKKAASTA KULTTUURI- JA ARKEOLOGISESTA PERINNÖSTÄ. SUUNNITELTUJEN TOIMENPITEIDEN TARKOITUKSENA ON TUOTTAA SEKÄ PAPERIA ETTÄ MULTIMEDIAA MATKAOPPAASTA KEINONA LÖYTÄÄ TIETOA TAITEESTA KULTTUURISTA JA LUONNONPERINNÖSTÄ SEKÄ VALOKUVAKARTTOJEN TEKSTEISTÄ ITALIAN INGLESISSÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET AINSI QUE D’AUTRES PRÉSENTS DANS LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT ONT ÉTÉ STRUCTURÉS DE MANIÈRE À PROMOUVOIR UNE CITOYENNETÉ PARTICIPATIVE ACTIVE CONSCIENTE ET SOLIDAIRE COMME LA FORMATION DE LA PERSONNE SACHANT ÊTRE ET SAVOIR FAIRE SELON LES PRINCIPES ET LES VALEURS DE LA CONSTITUTION ITALIENNE DE LA CHARTE DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE ET DU DROIT INTERNATIONAL DES DROITS DE L’HOMME. LES INTERVENTIONS CONÇUES SONT DESTINÉES À LA PRODUCTION À LA FOIS PAPIER ET MULTIMÉDIA D’UN GUIDE TOURISTIQUE COMME UN OUTIL POUR TROUVER DES INFORMATIONS SUR L’ART SUR LA CULTURE ET LE PATRIMOINE NATUREL COMPLET AVEC DES PHOTOS DES TEXTES DE CARTES EN ITALIEN INGLES (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL CHOMH MAITH LE DAOINE EILE ATÁ I LÁTHAIR SA PHLEAN TRÍ BLIANA DE THAIRISCINT OIDEACHASÚIL NA HINSTITIÚIDE STRUCHTÚRAITHE SA CHAOI IS GO GCUIRFÍ SAORÁNACHT GHNÍOMHACH RANNPHÁIRTÍOCHTA CHUN CINN, COMHFHIOSACH AGUS DLÚTHPHÁIRTÍOCHT MAR OILIÚINT AN DUINE A FHIOS AGAM CONAS A BHEITH AGUS A FHIOS AGAM CONAS A DHÉANAMH DE RÉIR PHRIONSABAIL AGUS LUACHANNA BHUNREACHT NA HIODÁILE DE CHAIRT UM CHEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH AGUS AN DLÍ IDIRNÁISIÚNTA DE MHODÚIL RIGHTS.THE DAONNA ATÁ DEARTHA MAR THIONSCADAL ILTEANGACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS A CHUR CHUN CINN AR DTÚS I MEASC MHIC LÉINN AN DARA AGUS AN TRÍÚ RANG DEN MHEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AGUS ANSIN BEAGNACH LE MIC LÉINN EACHTRACHA OIDHREACHT SHAIBHIR CHULTÚRTHA AGUS SEANDÁLAÍOCHTA ÁR GCRÍOCH. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA SEO DÍRITHE AR THREORAÍ TURAIS A CHUR AR FÁIL AR PHÁIPÉAR AGUS AR ILMHEÁIN ARAON MAR UIRLIS CHUN TEACHT AR EOLAS FAOIN EALAÍN FAOIN GCULTÚR AGUS FAOIN OIDHREACHT NÁDÚRTHA INA BHFUIL GRIANGHRAIF DE THÉACSANNA LÉARSCÁILEANNA IN INGLES NA HIODÁILE (Irish)
0 references
PROJEKT, KAO I OSTALI PRISUTNI U TROGODIŠNJEM PLANU EDUKACIJSKE PONUDE INSTITUTA, STRUKTURIRAN JE TAKO DA PROMIČE AKTIVNO PARTICIPATIVNO GRAĐANSTVO SVJESNO I SOLIDARNO KAO OBUKU OSOBE KOJA ZNA BITI I ZNATI KAKO SE PONAŠATI PREMA NAČELIMA I VRIJEDNOSTIMA TALIJANSKOG USTAVA POVELJE O TEMELJNIM PRAVIMA EUROPSKE UNIJE I MEĐUNARODNOG PRAVA LJUDSKIH PRAVA. OSMIŠLJENE INTERVENCIJE USMJERENE SU NA PRODUKCIJU I PAPIRA I MULTIMEDIJE TURISTIČKOG VODIČA KAO ALATA ZA PRONALAŽENJE INFORMACIJA O UMJETNOSTI O KULTURI I PRIRODNOJ BAŠTINI ZAJEDNO S TEKSTOVIMA S FOTOGRAFIJAMA U TALIJANSKIM INGLESIMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT, VALAMINT MÁSOK, AMELYEK AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK HÁROMÉVES TERVÉBEN SZEREPELNEK, ÚGY ÉPÜLNEK FEL, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ AKTÍV RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÁLLAMPOLGÁRI TUDATOSSÁGOT ÉS SZOLIDARITÁST, MINT ANNAK A SZEMÉLYNEK A KÉPZÉSÉT, AKI TUDJA, HOGYAN LEGYEN ÉS TUDJA, HOGYAN KELL CSINÁLNI AZ EURÓPAI UNIÓ ALAPJOGI CHARTÁJÁNAK ÉS AZ EMBERI JOGOK NEMZETKÖZI JOGÁNAK ELVEINEK ÉS ÉRTÉKEINEK MEGFELELŐEN.A MODULOK TÖBBNYELVŰ PROJEKTKÉNT VANNAK KIALAKÍTVA, AMELYNEK CÉLJA AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYÁNAK HALLGATÓI KÖRÉBEN, MAJD GYAKORLATILAG A TERÜLETÜNK GAZDAG KULTURÁLIS ÉS RÉGÉSZETI ÖRÖKSÉGÉNEK KÜLFÖLDI HALLGATÓI KÖRÉBEN. A TERVEZETT BEAVATKOZÁSOK CÉLJA EGY IDEGENVEZETŐ PAPÍR- ÉS MULTIMÉDIÁS ELŐÁLLÍTÁSA, MINT A KULTÚRA ÉS A TERMÉSZETI ÖRÖKSÉG MŰVÉSZETÉVEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK MEGTALÁLÁSÁNAK ESZKÖZE, OLASZ INGLES FOTÓTÉRKÉPEK SZÖVEGEIVEL KIEGÉSZÍTVE. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS IR KITI INSTITUTO EDUKACINIO PASIŪLYMO TREJŲ METŲ PLANE IŠDĖSTYTI TAIP, KAD SKATINTŲ AKTYVŲ DALYVAUJAMĄJĮ PILIETIŠKUMĄ IR SOLIDARUMĄ KAIP ASMENS, ŽINONČIO, KAIP BŪTI IR KAIP ELGTIS, MOKYMĄ PAGAL ITALIJOS PAGRINDINIŲ TEISIŲ CHARTIJOS IR ŽMOGAUS TEISIŲ TARPTAUTINĖS TEISĖS KONSTITUCIJOS PRINCIPUS IR VERTYBES.ŠIE MODULIAI YRA SUKURTI KAIP DAUGIAKALBIS PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – SKATINTI ŽINIAS PIRMIAUSIA TARP ANTROSIOS IR TREČIOSIOS KLASIŲ PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTŲ, O TADA PRAKTIŠKAI SU UŽSIENIO STUDENTAIS TURTINGO KULTŪRINIO IR ARCHEOLOGINIO PAVELDO MŪSŲ TERITORIJOJE. SUKURTOS INTERVENCIJOS YRA SKIRTOS TIEK POPIERIAUS, TIEK DAUGIALYPĖS TERPĖS GIDO GAMYBAI KAIP ĮRANKIUI RASTI INFORMACIJĄ APIE MENĄ APIE KULTŪRĄ IR GAMTOS PAVELDĄ, UŽPILDYTĄ NUOTRAUKŲ ŽEMĖLAPIŲ TEKSTAIS ITALIJOS INGLĖSE (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS, KĀ ARĪ CITI INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA TRĪSGADU PLĀNĀ IR VEIDOTI TĀ, LAI VEICINĀTU AKTĪVAS LĪDZDALĪBAS PILSONISKUMA APZINĀŠANOS UN SOLIDARITĀTI KĀ TĀS PERSONAS APMĀCĪBU, KURA ZINA, KĀ BŪT UN ZINĀT, KĀ RĪKOTIES SASKAŅĀ AR ITĀLIJAS KONSTITŪCIJAS PRINCIPIEM UN VĒRTĪBĀM EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBU HARTĀ UN STARPTAUTISKAJĀS TIESĪBĀS PAR CILVĒKA TIESĪBĀM. IECERĒTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR GAN PAPĪRA, GAN MULTIMEDIJU CEĻVEŽA IZVEIDE, LAI ATRASTU INFORMĀCIJU PAR MĀKSLU PAR KULTŪRU UN DABAS MANTOJUMU KOPĀ AR FOTOGRĀFIJU KARŠU TEKSTIEM ITĀĻU INGLES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KIF UKOLL OĦRAJN PREŻENTI FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA TA’ L-ISTITUT ĠIE STRUTTURAT B’TALI MOD LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA PARTEĊIPATTIVA ATTIVA KONXJA U SOLIDARJETÀ BĦALA TAĦRIĠ TAL-PERSUNA LI TAF KIF TKUN U TAF KIF TAGĦMEL SKONT IL-PRINĊIPJI U L-VALURI TAL-KOSTITUZZJONI TALJANA TAL-KARTA TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA U TAL-LIĠI INTERNAZZJONALI TA’ RIGHTS UMAN. L-INTERVENTI MFASSLA HUMA MMIRATI LEJN IL-PRODUZZJONI KEMM TAL-KARTA KIF UKOLL TAL-MULTIMEDIA TA’ GWIDA GĦAT-TURS BĦALA GĦODDA BIEX TINSTAB INFORMAZZJONI DWAR L-ARTI DWAR IL-KULTURA U L-WIRT NATURALI KOMPLUTA B’TESTI TA’ MAPEP TAR-RITRATTI FL-INGLES TALJANI (Maltese)
0 references
HET PROJECT EN ANDEREN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET DRIEJARENPLAN VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT ZIJN ZODANIG GESTRUCTUREERD DAT HET ACTIEF PARTICIPATIEF BURGERSCHAP BEWUST EN SOLIDARITEIT BEVORDERT ALS OPLEIDING VAN DE PERSOON DIE WEET HOE TE ZIJN EN HOE TE DOEN VOLGENS DE BEGINSELEN EN WAARDEN VAN DE ITALIAANSE GRONDWET VAN HET HANDVEST VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE EN VAN HET INTERNATIONAAL RECHT VAN DE MENS RIGHTS.THE-MODULES ZIJN GECONFIGUREERD ALS EEN MEERTALIG PROJECT DAT TEN DOEL HEEFT KENNIS TE BEVORDEREN ONDER DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE EN DERDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD EN VERVOLGENS VIRTUEEL MET BUITENLANDSE STUDENTEN VAN HET RIJKE CULTURELE EN ARCHEOLOGISCHE ERFGOED VAN ONS GRONDGEBIED. DE INTERVENTIES DIE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GERICHT OP DE PRODUCTIE VAN ZOWEL PAPIER ALS MULTIMEDIA VAN EEN GIDS ALS HULPMIDDEL OM INFORMATIE TE VINDEN OVER KUNST OVER CULTUUR EN NATUURLIJK ERFGOED, COMPLEET MET FOTOKAARTENTEKSTEN IN HET ITALIAANS INGLES (Dutch)
0 references
O PROJETO, BEM COMO OUTROS PRESENTES NO PLANO TRIENAL DA OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO FOI ESTRUTURADO DE FORMA A PROMOVER A CIDADANIA PARTICIPATIVA ATIVA CONSCIENTE E SOLIDARIEDADE COMO FORMAÇÃO DA PESSOA QUE SABE SER E SABER FAZER DE ACORDO COM OS PRINCÍPIOS E VALORES DA CONSTITUIÇÃO ITALIANA DA CARTA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA E DO DIREITO INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS.OS MÓDULOS CONCEBIDOS SÃO CONFIGURADOS COMO UM PROJETO MULTILINGUE CUJO OBJETIVO É PROMOVER O CONHECIMENTO PRIMEIRO ENTRE OS ALUNOS DA SEGUNDA E TERCEIRA MALTAS DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU E, EM SEGUIDA, VIRTUALMENTE COM ESTUDANTES ESTRANGEIROS DO RICO PATRIMÓNIO CULTURAL E ARQUEOLÓGICO DO NOSSO TERRITÓRIO. AS INTERVENÇÕES PROJETADAS VISAM A PRODUÇÃO DE PAPEL E MULTIMÍDIA DE UM GUIA TURÍSTICO COMO FERRAMENTA PARA ENCONTRAR INFORMAÇÕES SOBRE ARTE SOBRE CULTURA E PATRIMÓNIO NATURAL COMPLETAS COM TEXTOS DE MAPAS DE FOTOS EM INGLES ITALIANOS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL, PRECUM ȘI ALTELE PREZENTE ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI AU FOST STRUCTURATE ASTFEL ÎNCÂT SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA PARTICIPATIVĂ ACTIVĂ CONȘTIENTĂ ȘI SOLIDARITATEA CA FORMARE A PERSOANEI CARE ȘTIE CUM SĂ FIE ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ FACĂ ÎN CONFORMITATE CU PRINCIPIILE ȘI VALORILE CONSTITUȚIEI ITALIENE A CARTEI DREPTURILOR FUNDAMENTALE A UNIUNII EUROPENE ȘI A DREPTULUI INTERNAȚIONAL AL DREPTURILOR OMULUI. INTERVENȚIILE CONCEPUTE VIZEAZĂ ATÂT PRODUCȚIA DE HÂRTIE, CÂT ȘI MULTIMEDIA A UNUI GHID TURISTIC CA INSTRUMENT PENTRU A GĂSI INFORMAȚII DESPRE ARTĂ DESPRE CULTURĂ ȘI PATRIMONIU NATURAL, COMPLET CU FOTOGRAFII HĂRȚI TEXTE ÎN LIMBA ITALIANĂ INGLES (Romanian)
0 references
PROJEKT, AKO AJ ĎALŠIE, KTORÉ SÚ UVEDENÉ V TROJROČNOM PLÁNE VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU, BOLI ŠTRUKTÚROVANÉ TAK, ABY PODPOROVALI AKTÍVNE PARTICIPATÍVNE OBČIANSTVO VEDOMÉ A SOLIDÁRNE AKO VZDELÁVANIE OSOBY, KTORÁ VIE BYŤ A VEDIEŤ, AKO TO UROBIŤ V SÚLADE SO ZÁSADAMI A HODNOTAMI TALIANSKEJ ÚSTAVY CHARTY ZÁKLADNÝCH PRÁV EURÓPSKEJ ÚNIE A MEDZINÁRODNÉHO PRÁVA ĽUDSKÉHO RIGHTS.THE MODULY NAVRHNUTÉ AKO VIACJAZYČNÝ PROJEKT, KTORÉHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ VEDOMOSTI NAJPRV MEDZI ŠTUDENTMI DRUHEJ A TRETEJ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA A POTOM PRAKTICKY SO ZAHRANIČNÝMI ŠTUDENTMI BOHATÉHO KULTÚRNEHO A ARCHEOLOGICKÉHO DEDIČSTVA NÁŠHO ÚZEMIA. INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA VÝROBU PAPIERA A MULTIMÉDIÍ SPRIEVODCU AKO NÁSTROJA NA NÁJDENIE INFORMÁCIÍ O UMENÍ O KULTÚRE A PRÍRODNOM DEDIČSTVE SPOLU S FOTOGRAFIAMI MAPOVÝMI TEXTAMI V TALIANSKOM INGLESE (Slovak)
0 references
PROJEKT IN DRUGI, KI SO PREDSTAVLJENI V TRILETNEM NAČRTU IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA, SO STRUKTURIRANI TAKO, DA SPODBUJAJO AKTIVNO PARTICIPATIVNO DRŽAVLJANSTVO ZAVESTNO IN SOLIDARNOST KOT USPOSABLJANJE OSEBE, KI ZNA BITI IN ZNA RAVNATI V SKLADU Z NAČELI IN VREDNOTAMI ITALIJANSKE USTAVE LISTINE EVROPSKE UNIJE O TEMELJNIH PRAVICAH IN MEDNARODNEGA PRAVA ČLOVEKOVIH PRAVIC.THE MODULI SO OBLIKOVANI KOT VEČJEZIČNI PROJEKT, KATEREGA CILJ JE SPODBUJATI ZNANJE NAJPREJ MED ŠTUDENTI DRUGEGA IN TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE IN NATO PRAKTIČNO S TUJIMI ŠTUDENTI BOGATE KULTURNE IN ARHEOLOŠKE DEDIŠČINE NAŠEGA OZEMLJA. PROJEKTNI POSEGI SO NAMENJENI IZDELAVI PAPIRJA IN MULTIMEDIJE TURISTIČNEGA VODNIKA KOT ORODJA ZA ISKANJE INFORMACIJ O UMETNOSTI O KULTURI IN NARAVNI DEDIŠČINI SKUPAJ S FOTOGRAFIJAMI ZEMLJEVIDOV BESEDIL V ITALIJANSKEM INGLESU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET LIKSOM ANDRA SOM PRESENTERAS I TREÅRSPLANEN FÖR INSTITUTETS UTBILDNINGSUTBUD HAR STRUKTURERATS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT MAN FRÄMJAR AKTIVT DELTAGANDE MEDBORGARSKAP MEDVETET OCH SOLIDARISKT SOM UTBILDNING AV DEN PERSON SOM VET HUR MAN SKA VARA OCH VET HUR MAN GÖR I ENLIGHET MED PRINCIPERNA OCH VÄRDENA I DEN ITALIENSKA KONSTITUTIONEN I EUROPEISKA UNIONENS STADGA OM GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER OCH INTERNATIONELL RÄTT FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER. DE ÅTGÄRDER SOM UTFORMATS SYFTAR TILL ATT PRODUCERA BÅDE PAPPER OCH MULTIMEDIA AV EN RESEGUIDE SOM ETT VERKTYG FÖR ATT HITTA INFORMATION OM KONST OM KULTUR OCH NATURARV KOMPLETT MED BILDER KARTOR TEXTER I ITALIENSKA INGLES (Swedish)
0 references
AVEZZANO
0 references
10 April 2023
0 references