WE BECOME COMPETENT (Q4802499): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4802499 in Italy | |||
Revision as of 16:19, 10 April 2023
Project Q4802499 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE BECOME COMPETENT |
Project Q4802499 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 July 2019
0 references
30 September 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - NICHOLAS GREEN -ASCOLI SATRIANO
0 references
IL PROGETTO IDEATO DAL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO HA LOBIETTIVO DI FORMARE E SENSIBILIZZARE STUDENTESSE E STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO AI SAPERI DI BASE RELATIVI A ITALIANO LIBRI...ALI PER VOLARE MATEMATICA LOGICAMENTE E SCIENZE AMPOLLE E ALAMBICCHI. LE ATTIVITA CHE SI PROPONGONO VANNO AL DI LA DEL MERO APPRENDIMENTO COGNITIVO AFFINCH I PARTECIPANTI SIANO IN GRADO DI PADRONEGGIARE I CONTENUTI DELLESPERIENZA FORMATIVA ATTRAVERSO UN APPROCCIO LUDICO DINAMICO INTERATTIVO E COSTRUTTIVO BASATO SU DIDATTICHE INNOVATIVE. TUTTI GLI ALUNNI IN PARTICOLARE QUELLI IN SITUAZIONI DI DISAGIO EO DISABILITA SONO MESSI IN CONDIZIONE DI AUMENTARE LA STIMA E LA FIDUCIA NELLE LORO POSSIBILITA E DI COSTRUIRE SAPERI CHE A LORO VOLTA RAFFORZERANNO LENERGIA E LA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, ЗАМИСЛЕН ОТ НАШИЯ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ И ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН ДО ОСНОВНИ ЗНАНИЯ, СВЪРЗАНИ С ИТАЛИАНСКИТЕ КНИГИ... КРИЛЕ, ЗА ДА ЛЕТИ МАТЕМАТИКА ЛОГИЧЕСКИ И НАУЧНИ АМПУЛИ И СТАДИИ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ НАДХВЪРЛЯТ ОБИКНОВЕНОТО КОГНИТИВНО ОБУЧЕНИЕ, ТАКА ЧЕ УЧАСТНИЦИТЕ ДА МОГАТ ДА ОВЛАДЕЯТ СЪДЪРЖАНИЕТО НА ТРЕНИРОВЪЧНИЯ ОПИТ ЧРЕЗ ИНТЕРАКТИВЕН И КОНСТРУКТИВЕН ДИНАМИЧЕН И ИГРИВ ПОДХОД, ОСНОВАН НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА. ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕЗИ, КОИТО СА В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ПОВИШАТ УВАЖЕНИЕТО И УВЕРЕНОСТТА В СВОИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И ДА ИЗГРАДЯТ ЗНАНИЯ, КОИТО ОТ СВОЯ СТРАНА ЩЕ ЗАСИЛЯТ ЕНЕРГИЯТА И МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT KONCIPOVANÝ NAŠÍM KOMPLEXNÍM INSTITUTEM SI KLADE ZA CÍL VYŠKOLIT A ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ AŽ PO ZÁKLADNÍ ZNALOSTI TÝKAJÍCÍ SE ITALSKÝCH KNIH... KŘÍDLA PRO LÉTÁNÍ MATEMATIKY LOGICKY A PŘÍRODNÍCH AMPULÍ A STATŮ. NAVRHOVANÉ AKTIVITY JDOU NAD RÁMEC POUHÉHO KOGNITIVNÍHO UČENÍ, TAKŽE ÚČASTNÍCI JSOU SCHOPNI ZVLÁDNOUT OBSAH TRÉNINKOVÉ ZKUŠENOSTI PROSTŘEDNICTVÍM INTERAKTIVNÍHO A KONSTRUKTIVNÍHO DYNAMICKÉHO HRAVÉHO PŘÍSTUPU ZALOŽENÉHO NA INOVATIVNÍ DIDAKTICE. VŠICHNI ŽÁCI, ZEJMÉNA TI, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V TÍSNI EO POSTIŽENÍ, JSOU SCHOPNI ZVÝŠIT ÚCTU A DŮVĚRU VE SVÉ MOŽNOSTI A BUDOVAT ZNALOSTI, KTERÉ ZASE POSÍLÍ ENERGII A MOTIVACI UČIT SE. (Czech)
0 references
PROJEKTET UDTÆNKT AF VORES OMFATTENDE INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE OG ØGE BEVIDSTHEDEN HOS STUDERENDE FRA GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET AF FØRSTE GRAD TIL GRUNDLÆGGENDE VIDEN RELATERET TIL ITALIENSKE BØGER... VINGER TIL AT FLYVE MATEMATIK LOGISK OG VIDENSKAB AMPULLER OG STILLS. DE AKTIVITETER, DER FORESLÅS, GÅR UD OVER DEN BLOTTE KOGNITIVE LÆRING, SÅ DELTAGERNE ER I STAND TIL AT MESTRE INDHOLDET AF TRÆNINGSOPLEVELSEN GENNEM EN INTERAKTIV OG KONSTRUKTIV DYNAMISK LEGENDE TILGANG BASERET PÅ INNOVATIV DIDAKTIK. ALLE ELEVER, ISÆR DEM, DER BEFINDER SIG I NØDSTILFÆLDE, ER I STAND TIL AT ØGE AGTELSEN OG TILLIDEN TIL DERES MULIGHEDER OG OPBYGGE VIDEN, DER IGEN VIL STYRKE ENERGIEN OG MOTIVATIONEN TIL AT LÆRE. (Danish)
0 references
DAS VON UNSEREM UMFASSENDEN INSTITUT KONZIPIERTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLER AUS DER GRUNDSCHULE UND DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES AUF GRUNDKENNTNISSE IM ZUSAMMENHANG MIT ITALIENISCHEN BÜCHERN ZU SCHULEN UND ZU SCHÄRFEN... FLÜGEL, UM MATHEMATIK LOGISCH UND WISSENSCHAFTSAMPULLEN UND STILLS ZU FLIEGEN. DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN GEHEN ÜBER DAS BLOSSE KOGNITIVE LERNEN HINAUS, SO DASS DIE TEILNEHMER IN DER LAGE SIND, DIE INHALTE DER TRAININGSERFAHRUNG DURCH EINEN INTERAKTIVEN UND KONSTRUKTIVEN DYNAMISCHEN SPIELERISCHEN ANSATZ AUF DER GRUNDLAGE INNOVATIVER DIDAKTIK ZU MEISTERN. ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN NOTSITUATIONEN SIND IN DER LAGE, DIE WERTSCHÄTZUNG UND DAS VERTRAUEN IN IHRE MÖGLICHKEITEN ZU ERHÖHEN UND WISSEN AUFZUBAUEN, DAS WIEDERUM DIE ENERGIE UND MOTIVATION ZUM LERNEN STÄRKT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΒΙΒΛΊΑ... ΦΤΕΡΆ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΆΞΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΑΜΠΟΎΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΑΚΤΉΡΕΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΥΠΕΡΒΑΊΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΛΉ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΛΈΓΞΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ. ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΟΙ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΙΝΔΎΝΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΆ ΤΟΥΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT CONCEIVED BY OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE AIMS TO TRAIN AND RAISE AWARENESS OF STUDENTS FROM PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE TO BASIC KNOWLEDGE RELATED TO ITALIAN BOOKS... WINGS TO FLY MATHEMATICS LOGICALLY AND SCIENCE AMPOULES AND STILLS. THE ACTIVITIES THAT ARE PROPOSED GO BEYOND THE MERE COGNITIVE LEARNING SO THAT PARTICIPANTS ARE ABLE TO MASTER THE CONTENTS OF THE TRAINING EXPERIENCE THROUGH AN INTERACTIVE AND CONSTRUCTIVE DYNAMIC PLAYFUL APPROACH BASED ON INNOVATIVE DIDACTICS. ALL PUPILS IN PARTICULAR THOSE IN SITUATIONS OF DISTRESS EO DISABLED ARE ABLE TO INCREASE ESTEEM AND CONFIDENCE IN THEIR POSSIBILITIES AND TO BUILD KNOWLEDGE THAT IN TURN WILL STRENGTHEN THE ENERGY AND MOTIVATION TO LEARN. (English)
0 references
EL PROYECTO CONCEBIDO POR NUESTRO COMPLETO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR Y SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO A LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LOS LIBROS ITALIANOS... ALAS PARA VOLAR LAS MATEMÁTICAS LÓGICAMENTE Y LAS AMPOLLAS Y ALAMBIQUES DE LA CIENCIA. LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN VAN MÁS ALLÁ DEL MERO APRENDIZAJE COGNITIVO PARA QUE LOS PARTICIPANTES PUEDAN DOMINAR LOS CONTENIDOS DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA A TRAVÉS DE UN ENFOQUE LÚDICO DINÁMICO INTERACTIVO Y CONSTRUCTIVO BASADO EN LA DIDÁCTICA INNOVADORA. TODOS LOS ALUMNOS, EN PARTICULAR LOS QUE SE ENCUENTRAN EN SITUACIONES DE ANGUSTIA, SON CAPACES DE AUMENTAR LA ESTIMA Y LA CONFIANZA EN SUS POSIBILIDADES Y DE DESARROLLAR CONOCIMIENTOS QUE A SU VEZ FORTALEZCAN LA ENERGÍA Y LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER. (Spanish)
0 references
MEIE TERVIKLIKU INSTITUUDI POOLT VÄLJA TÖÖTATUD PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA JA TÕSTA ESIMESE ASTME ALGKOOLI JA KESKKOOLI ÕPILASTE TEADLIKKUST ITAALIA RAAMATUTEGA SEOTUD PÕHITEADMISTELE... TIIVAD MATEMAATIKA LOOGILISELT JA TEADUSE AMPULLID JA MOLEKULID. KAVANDATUD TEGEVUSED LÄHEVAD KAUGEMALE PELGALT KOGNITIIVSEST ÕPPIMISEST, ET OSALEJAD SAAKSID OMANDADA KOOLITUSKOGEMUSE SISU INTERAKTIIVSE JA KONSTRUKTIIVSE DÜNAAMILISE MÄNGULISE LÄHENEMISVIISI ABIL, MIS PÕHINEB UUENDUSLIKUL DIDAKTIKAL. KÕIK ÕPILASED, ERITI NEED, KES ON HÄDAOLUKORRAS EO PUUDEGA, SUUDAVAD SUURENDADA AUSTUST JA USALDUST OMA VÕIMALUSTE VASTU NING LUUA TEADMISI, MIS OMAKORDA TUGEVDAVAD ENERGIAT JA ÕPPIMISMOTIVATSIOONI. (Estonian)
0 references
KATTAVAN INSTITUUTIN SUUNNITTELEMA HANKE PYRKII KOULUTTAMAAN JA LISÄÄMÄÄN TIETOISUUTTA PERUSKOULUN JA ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION OPPILAISTA ITALIAN KIRJOIHIN LIITTYVÄÄN PERUSTIETOON... SIIVET LENTÄÄ MATEMATIIKAN LOOGISESTI JA LUONNONTIETEELLISET AMPULLIT JA STILLS. EHDOTETUT TOIMET YLITTÄVÄT PELKÄN KOGNITIIVISEN OPPIMISEN, JOTTA OSALLISTUJAT PYSTYVÄT HALLITSEMAAN KOULUTUSKOKEMUKSEN SISÄLLÖN INTERAKTIIVISELLA JA RAKENTAVALLA, LEIKKISÄLLÄ LÄHESTYMISTAVALLA, JOKA PERUSTUU INNOVATIIVISEEN DIDAKTIIKKAAN. KAIKKI OPPILAAT, ERITYISESTI VAIKEUKSISSA OLEVAT EO-VAMMAISET, VOIVAT LISÄTÄ ARVOSTUSTAAN JA LUOTTAMUSTA MAHDOLLISUUKSIINSA JA RAKENTAA TIETOA, JOKA PUOLESTAAN VAHVISTAA OPPIMISEEN TARVITTAVAA ENERGIAA JA MOTIVAATIOTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET CONÇU PAR NOTRE INSTITUT COMPLET VISE À FORMER ET À SENSIBILISER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ AUX CONNAISSANCES DE BASE LIÉES AUX LIVRES ITALIENS... AILES POUR VOLER LOGIQUEMENT LES MATHÉMATIQUES ET LES AMPOULES ET ALAMBICS SCIENTIFIQUES. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VONT AU-DELÀ DU SIMPLE APPRENTISSAGE COGNITIF AFIN QUE LES PARTICIPANTS PUISSENT MAÎTRISER LE CONTENU DE L’EXPÉRIENCE DE FORMATION À TRAVERS UNE APPROCHE LUDIQUE DYNAMIQUE INTERACTIVE ET CONSTRUCTIVE BASÉE SUR LA DIDACTIQUE INNOVANTE. TOUS LES ÉLÈVES, EN PARTICULIER CEUX EN SITUATION DE DÉTRESSE, SONT EN MESURE D’ACCROÎTRE L’ESTIME ET LA CONFIANCE DANS LEURS POSSIBILITÉS ET DE DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES QUI, À LEUR TOUR, RENFORCERONT L’ÉNERGIE ET LA MOTIVATION D’APPRENDRE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHEAP ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH OILIÚINT AGUS FEASACHT A ARDÚ MAIDIR LE DALTAÍ ÓN MBUNSCOIL AGUS ÓN MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AR EOLAS BUNÚSACH A BHAINEANN LE LEABHAIR IODÁLACHA... SCIATHÁIN CHUN EITILT GO LOIGHCIÚIL AGUS AIMPLÉIL EOLAÍOCHTA AGUS STILEANNA MATAMAITICE. TÉANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE THAR AN BHFOGHLAIM CHOGNAÍOCH AMHÁIN IONAS GO MBEIDH RANNPHÁIRTITHE IN ANN MÁISTREACHT A FHÁIL AR ÁBHAR NA TAITHÍ OILIÚNA TRÍ CHUR CHUIGE SPRAÍÚIL IDIRGHNÍOMHACH AGUS CUIDITHEACH BUNAITHE AR THEAGAIC NUÁLACHA. TÁ NA DALTAÍ GO LÉIR, GO HÁIRITHE IAD SIÚD ATÁ FAOI MHÍCHUMAS ANACAIR EO, IN ANN MEAS AGUS MUINÍN A MHÉADÚ INA GCUID FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS EOLAS A FHORBAIRT A NEARTÓIDH AN FUINNEAMH AGUS AN SPREAGADH CHUN FOGHLAMA INA DHIAIDH SIN. (Irish)
0 references
PROJEKT KOJI JE OSMISLIO NAŠ SVEOBUHVATNI INSTITUT IMA ZA CILJ OSPOSOBLJAVANJE I PODIZANJE SVIJESTI UČENIKA IZ OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA NA OSNOVNA ZNANJA VEZANA UZ TALIJANSKE KNJIGE... KRILA ZA LOGIČKO LETENJE MATEMATIKE I ZNANSTVENE AMPULE I GRAFIKE. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI NADILAZE PUKO KOGNITIVNO UČENJE KAKO BI SUDIONICI MOGLI SAVLADATI SADRŽAJ TRENINGA KROZ INTERAKTIVAN I KONSTRUKTIVAN DINAMIČAN ZAIGRANI PRISTUP TEMELJEN NA INOVATIVNIM DIDAKTIKAMA. SVI UČENICI, POSEBNO ONI S INVALIDITETOM, MOGU POVEĆATI POŠTOVANJE I POVJERENJE U SVOJE MOGUĆNOSTI TE IZGRADITI ZNANJE KOJE ĆE ZAUZVRAT OJAČATI ENERGIJU I MOTIVACIJU ZA UČENJE. (Croatian)
0 references
AZ ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK ÁLTAL KIDOLGOZOTT PROJEKT CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE ÉS FELHÍVJA A FIGYELMET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI HALLGATÓKRA AZ OLASZ KÖNYVEKHEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPVETŐ ISMERETEKRE... A MATEMATIKA LOGIKAI REPÜLÉSÉRE ÉS A TUDOMÁNYOS AMPULLÁKRA ÉS ÁLLÓKÉPEKRE. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK TÚLMUTATNAK A PUSZTÁN KOGNITÍV TANULÁSON, HOGY A RÉSZTVEVŐK KÉPESEK LEGYENEK ELSAJÁTÍTANI A KÉPZÉSI ÉLMÉNY TARTALMÁT EGY INTERAKTÍV ÉS KONSTRUKTÍV, DINAMIKUS JÁTÉKOS MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY INNOVATÍV DIDAKTIKÁN ALAPUL. MINDEN TANULÓ, KÜLÖNÖSEN A BAJBAN LÉVŐ EO FOGYATÉKKAL ÉLŐK KÉPESEK NÖVELNI A LEHETŐSÉGEIKBE VETETT MEGBECSÜLÉST ÉS BIZALMAT, ÉS OLYAN ISMERETEKET ÉPÍTENI, AMELYEK ERŐSÍTIK A TANULÁS ENERGIÁJÁT ÉS MOTIVÁCIÓJÁT. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ IŠSAMAUS INSTITUTO SUMANYTO PROJEKTO TIKSLAS – MOKYTI IR DIDINTI MOKINIŲ NUO PRADINĖS MOKYKLOS IR PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS INFORMUOTUMĄ APIE PAGRINDINES ŽINIAS, SUSIJUSIAS SU ITALŲ KNYGOMIS... SPARNUS, KAD BŪTŲ GALIMA LOGIŠKAI SKRISTI MATEMATIKĄ IR MOKSLO AMPULES IR SKIEDRAS. SIŪLOMA VEIKLA APIMA NE TIK KOGNITYVINĮ MOKYMĄSI, KAD DALYVIAI GALĖTŲ ĮSISAVINTI MOKYMO PATIRTIES TURINĮ PER INTERAKTYVŲ IR KONSTRUKTYVŲ DINAMIŠKĄ ŽAISMINGĄ POŽIŪRĮ, PAGRĮSTĄ NOVATORIŠKA DIDAKTIKA. VISI MOKINIAI, YPAČ IŠTIKĘ NELAIMĖS EO NEGALIĄ, GALI PADIDINTI PAGARBĄ IR PASITIKĖJIMĄ SAVO GALIMYBĖMIS IR KAUPTI ŽINIAS, KURIOS SAVO RUOŽTU SUSTIPRINS ENERGIJĄ IR MOTYVACIJĄ MOKYTIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS, KO IECERĒJIS MŪSU VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS MĒRĶIS IR APMĀCĪT UN PALIELINĀT IZPRATNI PAR SKOLĒNIEM NO SĀKUMSKOLAS UN VIDUSSKOLAS PIRMĀ GRĀDA LĪDZ PAMATZINĀŠANĀM, KAS SAISTĪTAS AR ITĀĻU GRĀMATĀM... SPĀRNI LIDOT MATEMĀTIKAS LOĢISKI UN ZINĀTNES AMPULAS UN JOPROJĀMS. IEROSINĀTĀS AKTIVITĀTES PĀRSNIEDZ TIKAI KOGNITĪVO MĀCĪŠANOS, LAI DALĪBNIEKI VARĒTU APGŪT MĀCĪBU PIEREDZES SATURU, IZMANTOJOT INTERAKTĪVU UN KONSTRUKTĪVU DINAMISKU ROTAĻĪGU PIEEJU, KURAS PAMATĀ IR NOVATORISKA DIDAKTIKA. VISI SKOLĒNI, JO ĪPAŠI TIE, KAS NONĀKUŠI BRIESMU SITUĀCIJĀS EO INVALĪDI, SPĒJ PAAUGSTINĀT CIEŅU UN PĀRLIECĪBU PAR SAVĀM IESPĒJĀM UN VEIDOT ZINĀŠANAS, KAS SAVUKĀRT STIPRINĀS ENERĢIJU UN MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT MAĦSUB MILL-ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ U JQAJJEM KUXJENZA TA’ STUDENTI MILL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD SAL-GĦARFIEN BAŻIKU RELATAT MAL-KOTBA TALJANI... ĠWIENAĦ BIEX ITIRU L-MATEMATIKA LOĠIKAMENT U AMPULLI U MQAXXRA TAX-XJENZA. L-ATTIVITAJIET LI HUMA PROPOSTI JMORRU LIL HINN MIS-SEMPLIĊI TAGĦLIM KONJITTIV SABIEX IL-PARTEĊIPANTI JKUNU JISTGĦU JIKSBU GĦARFIEN TAL-KONTENUT TAL-ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ APPROĊĊ DINAMIKU INTERATTIV U KOSTRUTTIV IBBAŻAT FUQ DIDATTIĊI INNOVATTIVI. L-ISTUDENTI KOLLHA, B’MOD PARTIKOLARI DAWK F’SITWAZZJONIJIET TA’ DIFFIKULTÀ, L-EO DIŻABBLI JISTGĦU JŻIDU L-ISTIMA U L-KUNFIDENZA FIL-POSSIBBILTAJIET TAGĦHOM U JIBNU GĦARFIEN LI MIN-NAĦA TIEGĦU JSAĦĦAĦ L-ENERĠIJA U L-MOTIVAZZJONI GĦAT-TAGĦLIM. (Maltese)
0 references
HET PROJECT ONTWORPEN DOOR ONS UITGEBREIDE INSTITUUT HEEFT TOT DOEL OM STUDENTEN VAN DE BASISSCHOOL EN MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD OP TE LEIDEN EN BEWUST TE MAKEN VAN BASISKENNIS MET BETREKKING TOT ITALIAANSE BOEKEN... VLEUGELS OM WISKUNDE LOGISCH TE VLIEGEN EN WETENSCHAPPELIJKE AMPULLEN EN STILLS. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN GAAN VERDER DAN ALLEEN COGNITIEF LEREN, ZODAT DEELNEMERS DE INHOUD VAN DE TRAININGSERVARING KUNNEN BEHEERSEN DOOR MIDDEL VAN EEN INTERACTIEVE EN CONSTRUCTIEVE DYNAMISCHE SPEELSE AANPAK OP BASIS VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK. ALLE LEERLINGEN IN HET BIJZONDER IN SITUATIES VAN NOOD EO-HANDICAP ZIJN IN STAAT OM HET GEVOEL EN HET VERTROUWEN IN HUN MOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN EN OM KENNIS OP TE BOUWEN DIE OP ZIJN BEURT DE ENERGIE EN MOTIVATIE OM TE LEREN ZAL VERSTERKEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO CONCEBIDO PELO NOSSO INSTITUTO ABRANGENTE VISA FORMAR E SENSIBILIZAR OS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU PARA CONHECIMENTOS BÁSICOS RELACIONADOS COM LIVROS ITALIANOS... ASAS PARA VOAR MATEMÁTICA LOGICAMENTE E AMPOLAS DE CIÊNCIA E ALAMBIQUES. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VÃO ALÉM DA MERA APRENDIZAGEM COGNITIVA PARA QUE OS PARTICIPANTES SEJAM CAPAZES DE DOMINAR OS CONTEÚDOS DA EXPERIÊNCIA DE TREINAMENTO POR MEIO DE UMA ABORDAGEM LÚDICA DINÂMICA INTERATIVA E CONSTRUTIVA BASEADA EM DIDÁTICA INOVADORA. TODOS OS ALUNOS, EM PARTICULAR OS QUE SE ENCONTRAM EM SITUAÇÕES DE SOFRIMENTO, SÃO CAPAZES DE AUMENTAR A ESTIMA E A CONFIANÇA NAS SUAS POSSIBILIDADES E DE CONSTRUIR CONHECIMENTOS QUE, POR SUA VEZ, REFORÇARÃO A ENERGIA E A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL CONCEPUT DE INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR ÎȘI PROPUNE SĂ ANTRENEZE ȘI SĂ SENSIBILIZEZE ELEVII DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL ÎNTÂI LA CUNOȘTINȚE DE BAZĂ LEGATE DE CĂRȚILE ITALIENE... ARIPI PENTRU A ZBURA LOGIC ȘI ȘTIINȚE FIOLE ȘI ȘTIINȚE. ACTIVITĂȚILE PROPUSE DEPĂȘESC SIMPLA ÎNVĂȚARE COGNITIVĂ, ASTFEL ÎNCÂT PARTICIPANȚII SĂ FIE CAPABILI SĂ STĂPÂNEASCĂ CONȚINUTUL EXPERIENȚEI DE FORMARE PRINTR-O ABORDARE INTERACTIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ ȘI DINAMICĂ JUCĂUȘĂ, BAZATĂ PE DIDACTICĂ INOVATOARE. TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL CEI AFLAȚI ÎN SITUAȚII DE DIFICULTATE EO CU DIZABILITĂȚI, SUNT CAPABILI SĂ SPOREASCĂ STIMA ȘI ÎNCREDEREA ÎN POSIBILITĂȚILE LOR ȘI SĂ CONSTRUIASCĂ CUNOȘTINȚE CARE, LA RÂNDUL LOR, VOR CONSOLIDA ENERGIA ȘI MOTIVAȚIA DE A ÎNVĂȚA. (Romanian)
0 references
PROJEKT KONCIPOVANÝ NAŠÍM KOMPLEXNÝM INŠTITÚTOM SA ZAMERIAVA NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A ZVYŠOVANIE POVEDOMIA ŠTUDENTOV ZO ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA AŽ PO ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI SÚVISIACE S TALIANSKYMI KNIHAMI... KRÍDLAMI LOGICKY LIETAŤ MATEMATIKU A VEDECKÝMI AMPULKAMI A STATKAMI. NAVRHOVANÉ AKTIVITY IDÚ NAD RÁMEC OBYČAJNÉHO KOGNITÍVNEHO UČENIA, ABY ÚČASTNÍCI BOLI SCHOPNÍ ZVLÁDNUŤ OBSAH TRÉNINGOVÝCH SKÚSENOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INTERAKTÍVNEHO A KONŠTRUKTÍVNEHO DYNAMICKÉHO HRAVÉHO PRÍSTUPU ZALOŽENÉHO NA INOVATÍVNEJ DIDAKTIKE. VŠETCI ŽIACI, NAJMÄ TÍ, KTORÍ SA NACHÁDZAJÚ V NÚDZI, SÚ SCHOPNÍ ZVÝŠIŤ ÚCTU A DÔVERU VO SVOJE MOŽNOSTI A BUDOVAŤ VEDOMOSTI, KTORÉ ZASE POSILNIA ENERGIU A MOTIVÁCIU UČIŤ SA. (Slovak)
0 references
PROJEKT, KI GA JE ZASNOVAL NAŠ CELOVIT INŠTITUT, JE NAMENJEN USPOSABLJANJU IN OZAVEŠČANJU UČENCEV IZ OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE DO OSNOVNIH ZNANJ, POVEZANIH Z ITALIJANSKIMI KNJIGAMI... KRILA ZA LOGIČNO LETENJE MATEMATIKE IN ZNANSTVENIH AMPUL IN TITOV. PREDLAGANE AKTIVNOSTI PRESEGAJO ZGOLJ KOGNITIVNO UČENJE, TAKO DA LAHKO UDELEŽENCI OBVLADAJO VSEBINO UČNE IZKUŠNJE Z INTERAKTIVNIM IN KONSTRUKTIVNIM DINAMIČNIM IGRIVIM PRISTOPOM, KI TEMELJI NA INOVATIVNI DIDAKTIKI. VSI UČENCI, ZLASTI TISTI, KI SO V STISKI EO INVALIDI, SO SPOSOBNI POVEČATI SPOŠTOVANJE IN ZAUPANJE V SVOJE MOŽNOSTI TER GRADITI ZNANJE, KI BO OKREPILO ENERGIJO IN MOTIVACIJO ZA UČENJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET UTFORMADE AV VÅRT OMFATTANDE INSTITUT SYFTAR TILL ATT UTBILDA OCH ÖKA MEDVETENHETEN OM STUDENTER FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN TILL GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER RELATERADE TILL ITALIENSKA BÖCKER... VINGAR ATT FLYGA MATEMATIK LOGISKT OCH VETENSKAP AMPULLER OCH STILLBILDER. DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS GÅR UTÖVER DET BARA KOGNITIVA LÄRANDET SÅ ATT DELTAGARNA KAN BEHÄRSKA INNEHÅLLET I TRÄNINGSUPPLEVELSEN GENOM ETT INTERAKTIVT OCH KONSTRUKTIVT DYNAMISKT LEKFULLT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT BASERAT PÅ INNOVATIV DIDAKTIK. ALLA ELEVER, SÄRSKILT DE SOM BEFINNER SIG I NÖDLIDANDE EO, KAN ÖKA UPPSKATTNINGEN OCH FÖRTROENDET FÖR SINA MÖJLIGHETER OCH BYGGA UPP KUNSKAP SOM I SIN TUR STÄRKER ENERGIN OCH MOTIVATIONEN ATT LÄRA SIG. (Swedish)
0 references
ASCOLI SATRIANO
0 references
10 April 2023
0 references