THE TECHNICAL FORENSIC SCIENCES AND SCIENTIFIC METHODOLOGIES USED IN THE LABORATORY (Q4788960): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4788960 in Italy | |||
Revision as of 15:50, 10 April 2023
Project Q4788960 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE TECHNICAL FORENSIC SCIENCES AND SCIENTIFIC METHODOLOGIES USED IN THE LABORATORY |
Project Q4788960 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
28 May 2018
0 references
24 June 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'G.B.FERRARI'
0 references
IL PERCORSO FINALIZZATO A FARE ESPERIENZA DIRETTA DI LABORATORIO MEDIANTE LUTILIZZO DI STRUMENTAZIONI E TECNOLOGIE ALLAVANGUARDIA. GLI STUDENTI IMPARERANNO A GESTIRE UN PROTOCOLLO DI LABORATORIO A LAVORARE IN TEAM A CONTESTUALIZZARE LO SCOPO DELLE ANALISI DI LABORATORIO A INTERPRETARE E COMUNICARE I RISULTATI DEL PROPRIO LAVORO. INOLTRE IL PERCORSO FINALIZZATO AD INCREMENTARE LE CAPACITA DI ORIENTAMENTO DEGLI STUDENTI FORNENDO LORO CONOSCENZE E COMPETENZE TECNICOFORENSI DI CARATTERE GENERALE CHE SPAZIERANNO DALLE PI TRADIZIONALI INVESTIGAZIONI SCIENTIFICHE AD ANALISI PI SETTORIALI QUALI GENETICA E TOSSICOLOGIA FORENSE. (Italian)
0 references
ПЪТЯТ Е НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА ПРЯК ЛАБОРАТОРЕН ОПИТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАЙ-СЪВРЕМЕННИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНОЛОГИИ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА УПРАВЛЯВАТ ЛАБОРАТОРЕН ПРОТОКОЛ, ЗА ДА РАБОТЯТ В ЕКИПИ, ЗА ДА КОНТЕКСТУАЛИЗИРАТ ЦЕЛТА НА ЛАБОРАТОРНИЯ АНАЛИЗ, ЗА ДА ИНТЕРПРЕТИРАТ И СЪОБЩАВАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СВОЯТА РАБОТА. В ДОПЪЛНЕНИЕ, ПЪТЯТ, НАСОЧЕН КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВЯ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ TECHNICOFORENSI ОТ ОБЩ ХАРАКТЕР, КОЙТО ЩЕ ВАРИРА ОТ НАЙ-ТРАДИЦИОННИТЕ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ДО ПО-СЕКТОРНИ АНАЛИЗИ КАТО ГЕНЕТИКА И СЪДЕБНА ТОКСИКОЛОГИЯ. (Bulgarian)
0 references
CESTA ZAMĚŘENÁ NA ZÍSKÁNÍ PŘÍMÝCH LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ POMOCÍ NEJMODERNĚJŠÍCH NÁSTROJŮ A TECHNOLOGIÍ. STUDENTI SE NAUČÍ ŘÍDIT LABORATORNÍ PROTOKOL PRACOVAT V TÝMECH KONTEXTUALIZOVAT ÚČEL LABORATORNÍ ANALÝZY INTERPRETOVAT A SDĚLOVAT VÝSLEDKY SVÉ PRÁCE. KROMĚ TOHO CESTA ZAMĚŘENÁ NA ZVÝŠENÍ ORIENTAČNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ TÍM, ŽE JIM POSKYTUJE ZNALOSTI A TECHNICOFORENSI DOVEDNOSTI OBECNÉ POVAHY, KTERÉ SE BUDOU POHYBOVAT OD NEJTRADIČNĚJŠÍCH VĚDECKÝCH VÝZKUMŮ AŽ PO DALŠÍ ODVĚTVOVÉ ANALÝZY, JAKO JE GENETIKA A FORENZNÍ TOXIKOLOGIE. (Czech)
0 references
STIEN SIGTER MOD AT GØRE DIREKTE LABORATORIEERFARING GENNEM BRUG AF STATE-OF-THE-ART INSTRUMENTER OG TEKNOLOGIER. STUDERENDE VIL LÆRE AT STYRE EN LABORATORIEPROTOKOL TIL AT ARBEJDE I TEAMS FOR AT KONTEKSTUALISERE FORMÅLET MED LABORATORIEANALYSE FOR AT FORTOLKE OG KOMMUNIKERE RESULTATERNE AF DERES ARBEJDE. DERUDOVER HAR STIEN TIL FORMÅL AT ØGE DE STUDERENDES ORIENTERINGSEVNER VED AT GIVE DEM VIDEN OG TECHNICOFORENSI-FÆRDIGHEDER AF GENEREL KARAKTER, DER SPÆNDER FRA DE MEST TRADITIONELLE VIDENSKABELIGE UNDERSØGELSER TIL MERE SEKTORIELLE ANALYSER SÅSOM GENETIK OG RETSMEDICINSK TOKSIKOLOGI. (Danish)
0 references
DER WEG ZIELTE DARAUF AB, DURCH DEN EINSATZ MODERNSTER INSTRUMENTE UND TECHNOLOGIEN DIREKTE LABORERFAHRUNG ZU MACHEN. DIE STUDIERENDEN LERNEN, EIN LABORPROTOKOLL ZU VERWALTEN, UM IN TEAMS ZU ARBEITEN, UM DEN ZWECK DER LABORANALYSE ZU KONTEXTUALISIEREN, UM DIE ERGEBNISSE IHRER ARBEIT ZU INTERPRETIEREN UND ZU KOMMUNIZIEREN. DARÜBER HINAUS ZIELTE DER WEG DARAUF AB, DIE ORIENTIERUNGSFÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN ZU ERHÖHEN, INDEM IHNEN WISSEN UND TECHNICOFORENSI-FÄHIGKEITEN ALLGEMEINER NATUR ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, DIE VON DEN TRADITIONELLSTEN WISSENSCHAFTLICHEN UNTERSUCHUNGEN BIS HIN ZU SEKTORALEN ANALYSEN WIE GENETIK UND FORENSISCHER TOXIKOLOGIE REICHEN. (German)
0 references
Η ΠΟΡΕΊΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΙΧΜΉΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΟΥΝ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΟΙΝΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΠΟΡΕΊΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΙΚΟΦΟΡΕΝΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΈΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΤΟΜΕΑΚΈΣ ΑΝΑΛΎΣΕΙΣ ΌΠΩΣ Η ΓΕΝΕΤΙΚΉ ΚΑΙ Η ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΉ ΤΟΞΙΚΟΛΟΓΊΑ. (Greek)
0 references
THE PATH AIMED AT MAKING DIRECT LABORATORY EXPERIENCE THROUGH THE USE OF STATE-OF-THE-ART INSTRUMENTS AND TECHNOLOGIES. STUDENTS WILL LEARN TO MANAGE A LABORATORY PROTOCOL TO WORK IN TEAMS TO CONTEXTUALISE THE PURPOSE OF LABORATORY ANALYSIS TO INTERPRET AND COMMUNICATE THE RESULTS OF THEIR WORK. IN ADDITION, THE PATH AIMED AT INCREASING THE ORIENTATION SKILLS OF THE STUDENTS BY PROVIDING THEM WITH KNOWLEDGE AND TECHNICOFORENSI SKILLS OF A GENERAL NATURE THAT WILL RANGE FROM THE MOST TRADITIONAL SCIENTIFIC INVESTIGATIONS TO MORE SECTORAL ANALYSES SUCH AS GENETICS AND FORENSIC TOXICOLOGY. (English)
0 references
EL CAMINO DIRIGIDO A HACER EXPERIENCIA DE LABORATORIO DIRECTA A TRAVÉS DEL USO DE INSTRUMENTOS Y TECNOLOGÍAS DE ÚLTIMA GENERACIÓN. LOS ESTUDIANTES APRENDERÁN A GESTIONAR UN PROTOCOLO DE LABORATORIO PARA TRABAJAR EN EQUIPOS PARA CONTEXTUALIZAR EL PROPÓSITO DEL ANÁLISIS DE LABORATORIO PARA INTERPRETAR Y COMUNICAR LOS RESULTADOS DE SU TRABAJO. ADEMÁS, EL CAMINO DIRIGIDO A AUMENTAR LAS HABILIDADES DE ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES, PROPORCIONÁNDOLES CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TECHNICOFORENSI DE CARÁCTER GENERAL QUE IRÁN DESDE LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS MÁS TRADICIONALES HASTA ANÁLISIS MÁS SECTORIALES COMO LA GENÉTICA Y LA TOXICOLOGÍA FORENSE. (Spanish)
0 references
TEE, MILLE EESMÄRK ON TEHA OTSESEID LABORIKOGEMUSI UUSIMATE INSTRUMENTIDE JA TEHNOLOOGIATE ABIL. ÕPILASED ÕPIVAD JUHTIMA LABORIPROTOKOLLI, ET TÖÖTADA MEESKONDADES, ET KONTEKSTUALISEERIDA LABORATOORSE ANALÜÜSI EESMÄRKI, ET TÕLGENDADA JA EDASTADA OMA TÖÖ TULEMUSI. LISAKS ON TEE, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE ORIENTEERUMISOSKUSI, PAKKUDES NEILE ÜLDIST LAADI TEADMISI JA TECHNICOFORENSI OSKUSI, MIS ULATUVAD KÕIGE TRADITSIOONILISEMATEST TEADUSLIKEST UURINGUTEST KUNI ROHKEMATE VALDKONDLIKE ANALÜÜSIDENI, NAGU GENEETIKA JA KOHTUEKSPERTIISI TOKSIKOLOOGIA. (Estonian)
0 references
POLULLA PYRITTIIN TEKEMÄÄN SUORAA LABORATORIOKOKEMUSTA UUSIMPIEN VÄLINEIDEN JA TEKNOLOGIOIDEN AVULLA. OPISKELIJA OPPII HALLITSEMAAN LABORATORIOPROTOKOLLAA TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMISSÄ KONTEKSTUAALISOIMAAN LABORATORIOANALYYSIN TARKOITUKSEN TULKITSEMAAN JA VÄLITTÄMÄÄN TYÖNSÄ TULOKSIA. LISÄKSI POLULLA PYRITTIIN LISÄÄMÄÄN OPISKELIJOIDEN ORIENTAATIOTAITOJA TARJOAMALLA HEILLE YLEISTÄ TIETOA JA TECHNICOFORENSI-TAITOJA, JOTKA VAIHTELEVAT PERINTEISIMMISTÄ TIETEELLISISTÄ TUTKIMUKSISTA ALAKOHTAISEMPIIN ANALYYSEIHIN, KUTEN GENETIIKKAAN JA RIKOSTEKNISEEN TOKSIKOLOGIAAN. (Finnish)
0 references
LA VOIE VISAIT À FAIRE DE L’EXPÉRIENCE DE LABORATOIRE DIRECTE GRÂCE À L’UTILISATION D’INSTRUMENTS ET DE TECHNOLOGIES DE POINTE. LES ÉTUDIANTS APPRENDRONT À GÉRER UN PROTOCOLE DE LABORATOIRE POUR TRAVAILLER EN ÉQUIPE POUR CONTEXTUALISER LE BUT DE L’ANALYSE DE LABORATOIRE POUR INTERPRÉTER ET COMMUNIQUER LES RÉSULTATS DE LEUR TRAVAIL. EN OUTRE, LA VOIE VISAIT À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES D’ORIENTATION DES ÉTUDIANTS EN LEUR FOURNISSANT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES TECHNICOFORENSI DE NATURE GÉNÉRALE ALLANT DES RECHERCHES SCIENTIFIQUES LES PLUS TRADITIONNELLES AUX ANALYSES PLUS SECTORIELLES TELLES QUE LA GÉNÉTIQUE ET LA TOXICOLOGIE MÉDICO-LÉGALE. (French)
0 references
AN BEALACH ATÁ DÍRITHE AR THAITHÍ DHÍREACH SAOTHARLAINNE A DHÉANAMH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS IONSTRAIMÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ÚRSCOTHACHA. FOGHLAIMEOIDH AN SCOLÁIRE CHUN PRÓTACAL SAOTHARLAINNE A BHAINISTIÚ LE BHEITH AG OBAIR I BHFOIRNE CHUN CUSPÓIR NA HANAILÍSE SAOTHARLAINNE A CHUR I GCOMHTHÉACS CHUN TORTHAÍ A GCUID OIBRE A LÉIRMHÍNIÚ AGUS A CHUR IN IÚL. INA THEANNTA SIN, TÁ AN BEALACH DÍRITHE AR SCILEANNA TREOSHUÍMH NA MAC LÉINN A MHÉADÚ TRÍ EOLAS AGUS SCILEANNA TECHNICOFORENSI DE CHINEÁL GINEARÁLTA A CHUR AR FÁIL DÓIBH, IDIR NA HIMSCRÚDUITHE EOLAÍOCHA IS TRAIDISIÚNTA AGUS NÍOS MÓ ANAILÍSÍ EARNÁLA AMHAIL GÉINEOLAÍOCHT AGUS TOCSAINEOLAÍOCHT FHÓIRÉINSEACH. (Irish)
0 references
PUT JE USMJEREN NA STVARANJE IZRAVNOG LABORATORIJSKOG ISKUSTVA KORIŠTENJEM NAJSUVREMENIJIH INSTRUMENATA I TEHNOLOGIJA. STUDENTI ĆE NAUČITI UPRAVLJATI LABORATORIJSKIM PROTOKOLOM ZA RAD U TIMOVIMA KAKO BI KONTEKSTUALIZIRALI SVRHU LABORATORIJSKE ANALIZE KAKO BI INTERPRETIRALI I PRIOPĆILI REZULTATE SVOG RADA. OSIM TOGA, PUT JE USMJEREN NA POVEĆANJE ORIJENTACIJSKIH VJEŠTINA STUDENATA PRUŽAJUĆI IM ZNANJE I TECHNICOFORENSI VJEŠTINE OPĆE PRIRODE KOJE ĆE SE KRETATI OD NAJTRADICIONALNIJIH ZNANSTVENIH ISTRAŽIVANJA DO SEKTORSKIH ANALIZA KAO ŠTO SU GENETIKA I FORENZIČKA TOKSIKOLOGIJA. (Croatian)
0 references
AZ ÚT CÉLJA, HOGY KÖZVETLEN LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOT SZEREZZEN A LEGKORSZERŰBB ESZKÖZÖK ÉS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁVAL. A DIÁKOK MEGTANULJÁK KEZELNI A LABORATÓRIUMI PROTOKOLLT, HOGY CSAPATBAN DOLGOZZANAK, HOGY KONTEXTUALIZÁLJÁK A LABORATÓRIUMI ELEMZÉS CÉLJÁT, HOGY ÉRTELMEZZÉK ÉS KOMMUNIKÁLJÁK MUNKÁJUK EREDMÉNYEIT. EZENKÍVÜL AZ ÚT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A DIÁKOK ORIENTÁCIÓS KÉSZSÉGEIT AZÁLTAL, HOGY ISMERETEKKEL ÉS TECHNICOFORENSI KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZIK, AMELYEK A LEGHAGYOMÁNYOSABB TUDOMÁNYOS VIZSGÁLATOKTÓL AZ ÁGAZATI ELEMZÉSEKIG TERJEDNEK, MINT PÉLDÁUL A GENETIKA ÉS A TÖRVÉNYSZÉKI TOXIKOLÓGIA. (Hungarian)
0 references
KELIAS, KURIO TIKSLAS – PADARYTI TIESIOGINĘ LABORATORINĘ PATIRTĮ NAUDOJANT PAŽANGIAUSIAS PRIEMONES IR TECHNOLOGIJAS. STUDENTAI IŠMOKS VALDYTI LABORATORIJOS PROTOKOLĄ DIRBTI KOMANDOSE KONTEKSTUALIZUOTI LABORATORINĖS ANALIZĖS TIKSLĄ INTERPRETUOTI IR PERDUOTI SAVO DARBO REZULTATUS. BE TO, KELIAS, KURIUO SIEKIAMA DIDINTI STUDENTŲ ORIENTAVIMO ĮGŪDŽIUS, SUTEIKIANT JIEMS ŽINIŲ IR BENDRO POBŪDŽIO TECHNICOFORENSI ĮGŪDŽIŲ, KURIE SVYRUOS NUO TRADICINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IKI LABIAU SEKTORINIŲ ANALIZIŲ, TOKIŲ KAIP GENETIKA IR TEISMO TOKSIKOLOGIJA. (Lithuanian)
0 references
CEĻŠ, KURA MĒRĶIS BIJA GŪT TIEŠU LABORATORIJAS PIEREDZI, IZMANTOJOT MŪSDIENĪGUS INSTRUMENTUS UN TEHNOLOĢIJAS. STUDENTI IEMĀCĪSIES VADĪT LABORATORIJAS PROTOKOLU DARBAM KOMANDĀS, LAI KONTEKSTUALIZĒTU LABORATORIJAS ANALĪZES MĒRĶI INTERPRETĒT UN PAZIŅOT SAVA DARBA REZULTĀTUS. TURKLĀT CEĻŠ BIJA VĒRSTS UZ STUDENTU ORIENTĀCIJAS PRASMJU PALIELINĀŠANU, SNIEDZOT VIŅIEM VISPĀRĪGAS ZINĀŠANAS UN TECHNICOFORENSI PRASMES, SĀKOT NO TRADICIONĀLĀKAJIEM ZINĀTNISKAJIEM PĒTĪJUMIEM LĪDZ NOZARU ANALĪZĒM, PIEMĒRAM, ĢENĒTIKAI UN KRIMINĀLISTISKAJAI TOKSIKOLOĢIJAI. (Latvian)
0 references
IT-TRIQ KELLHA L-GĦAN LI TAGĦMEL ESPERJENZA DIRETTA FIL-LABORATORJU PERMEZZ TAL-UŻU TA’ STRUMENTI U TEKNOLOĠIJI TAL-OGĦLA LIVELL TA’ ŻVILUPP TEKNIKU. L-ISTUDENTI SE JITGĦALLMU JIMMANIĠĠJAW PROTOKOLL TAL-LABORATORJU BIEX JAĦDMU F’TIMIJIET BIEX JIKKUNTESTWALIZZAW L-ISKOP TAL-ANALIŻI TAL-LABORATORJU BIEX JINTERPRETAW U JIKKOMUNIKAW IR-RIŻULTATI TAL-ĦIDMA TAGĦHOM. BARRA MINN HEKK, IT-TRIQ KELLHA L-GĦAN LI ŻŻID IL-ĦILIET TA’ ORJENTAZZJONI TAL-ISTUDENTI BILLI TIPPROVDILHOM GĦARFIEN U ĦILIET TECHNICOFORENSI TA’ NATURA ĠENERALI LI SER IVARJAW MILL-AKTAR INVESTIGAZZJONIJIET XJENTIFIĊI TRADIZZJONALI GĦAL ANALIŻI AKTAR SETTORJALI BĦALL-ĠENETIKA U T-TOSSIKOLOĠIJA FORENSIKA. (Maltese)
0 references
HET PAD GERICHT OP HET MAKEN VAN DIRECTE LABORATORIUMERVARING DOOR HET GEBRUIK VAN STATE-OF-THE-ART INSTRUMENTEN EN TECHNOLOGIEËN. STUDENTEN LEREN OM EEN LABORATORIUMPROTOCOL TE BEHEREN OM IN TEAMS TE WERKEN OM HET DOEL VAN LABORATORIUMANALYSE TE CONTEXTUALISEREN OM DE RESULTATEN VAN HUN WERK TE INTERPRETEREN EN TE COMMUNICEREN. BOVENDIEN IS HET PAD GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE ORIËNTATIEVAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN DOOR HEN KENNIS EN TECHNICOFORENSI-VAARDIGHEDEN VAN ALGEMENE AARD TE BIEDEN DIE VARIËREN VAN DE MEEST TRADITIONELE WETENSCHAPPELIJKE ONDERZOEKEN TOT MEER SECTORALE ANALYSES ZOALS GENETICA EN FORENSISCHE TOXICOLOGIE. (Dutch)
0 references
O CAMINHO QUE VISAVA FAZER EXPERIÊNCIA LABORATORIAL DIRETA ATRAVÉS DO USO DE INSTRUMENTOS E TECNOLOGIAS DE PONTA. OS ALUNOS APRENDERÃO A GERIR UM PROTOCOLO DE LABORATÓRIO PARA TRABALHAR EM EQUIPAS PARA CONTEXTUALIZAR O PROPÓSITO DA ANÁLISE LABORATORIAL PARA INTERPRETAR E COMUNICAR OS RESULTADOS DE SEU TRABALHO. ALÉM DISSO, O CAMINHO VISAVA AUMENTAR AS HABILIDADES DE ORIENTAÇÃO DOS ALUNOS, FORNECENDO-LHES CONHECIMENTOS E HABILIDADES TECHNICOFORENSI DE NATUREZA GERAL QUE VÃO DESDE AS INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS MAIS TRADICIONAIS ATÉ ANÁLISES MAIS SETORIAIS, COMO GENÉTICA E TOXICOLOGIA FORENSE. (Portuguese)
0 references
CALEA A VIZAT REALIZAREA UNEI EXPERIENȚE DIRECTE DE LABORATOR PRIN UTILIZAREA UNOR INSTRUMENTE ȘI TEHNOLOGII DE ULTIMĂ GENERAȚIE. ELEVII VOR ÎNVĂȚA SĂ GESTIONEZE UN PROTOCOL DE LABORATOR PENTRU A LUCRA ÎN ECHIPE PENTRU A CONTEXTUALIZA SCOPUL ANALIZEI DE LABORATOR PENTRU A INTERPRETA ȘI A COMUNICA REZULTATELE MUNCII LOR. ÎN PLUS, CALEA A VIZAT CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE ORIENTARE ALE STUDENȚILOR, OFERINDU-LE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI TECHNICOFORENSI DE NATURĂ GENERALĂ, CARE VOR VARIA DE LA CELE MAI TRADIȚIONALE INVESTIGAȚII ȘTIINȚIFICE LA ANALIZE MAI SECTORIALE, CUM AR FI GENETICA ȘI TOXICOLOGIA CRIMINALISTICĂ. (Romanian)
0 references
CESTA BOLA ZAMERANÁ NA ZÍSKANIE PRIAMYCH LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ POMOCOU NAJMODERNEJŠÍCH NÁSTROJOV A TECHNOLÓGIÍ. ŠTUDENTI SA NAUČIA RIADIŤ LABORATÓRNY PROTOKOL K PRÁCI V TÍMOCH NA KONTEXTUALIZÁCIU ÚČELU LABORATÓRNEJ ANALÝZY NA INTERPRETÁCIU A OZNAMOVANIE VÝSLEDKOV SVOJEJ PRÁCE. OKREM TOHO JE CIEĽOM CESTY ZVÝŠIŤ ORIENTAČNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV TÝM, ŽE SA IM POSKYTNÚ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI TECHNICOFORENSI VŠEOBECNEJ POVAHY, KTORÉ BUDÚ SIAHAŤ OD NAJTRADIČNEJŠÍCH VEDECKÝCH VÝSKUMOV AŽ PO ĎALŠIE ODVETVOVÉ ANALÝZY, AKO JE GENETIKA A FORENZNÁ TOXIKOLÓGIA. (Slovak)
0 references
POT JE BILA NAMENJENA NEPOSREDNIM LABORATORIJSKIM IZKUŠNJAM Z UPORABO NAJSODOBNEJŠIH INSTRUMENTOV IN TEHNOLOGIJ. ŠTUDENTI SE BODO NAUČILI UPRAVLJATI LABORATORIJSKI PROTOKOL ZA DELO V SKUPINAH, DA BI KONTEKSTUALIZIRALI NAMEN LABORATORIJSKE ANALIZE ZA INTERPRETACIJO IN SPOROČANJE REZULTATOV SVOJEGA DELA. POLEG TEGA JE BIL CILJ POTI POVEČATI ORIENTACIJSKE SPOSOBNOSTI ŠTUDENTOV Z ZAGOTAVLJANJEM ZNANJA IN SPRETNOSTI TECHNICOFORENSI SPLOŠNE NARAVE, KI SE BODO GIBALE OD NAJBOLJ TRADICIONALNIH ZNANSTVENIH RAZISKAV DO BOLJ SEKTORSKIH ANALIZ, KOT STA GENETIKA IN FORENZIČNA TOKSIKOLOGIJA. (Slovenian)
0 references
VÄGEN SYFTADE TILL ATT GÖRA DIREKTA LABORATORIEERFARENHETER GENOM ANVÄNDNING AV TOPPMODERNA INSTRUMENT OCH TEKNIKER. ELEVERNA KOMMER ATT LÄRA SIG ATT HANTERA ETT LABORATORIEPROTOKOLL FÖR ATT ARBETA I TEAM FÖR ATT KONTEXTUALISERA SYFTET MED LABORATORIEANALYS FÖR ATT TOLKA OCH KOMMUNICERA RESULTATEN AV SITT ARBETE. DESSUTOM SYFTAR VÄGEN TILL ATT ÖKA ELEVERNAS ORIENTERINGSFÖRMÅGA GENOM ATT GE DEM KUNSKAP OCH TECHNICOFORENSI FÄRDIGHETER AV ALLMÄN KARAKTÄR SOM KOMMER ATT STRÄCKA SIG FRÅN DE MEST TRADITIONELLA VETENSKAPLIGA UNDERSÖKNINGARNA TILL MER SEKTORSANALYSER SOM GENETIK OCH RÄTTSMEDICINSK TOXIKOLOGI. (Swedish)
0 references
ESTE
0 references
10 April 2023
0 references