IN V.OL.O- LIVING BEYOND OBSTACLES (Q4775441): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in en) |
||
| description / en | description / en | ||
Project Q4775441 in Italy | |||
Revision as of 15:12, 10 April 2023
Project Q4775441 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN V.OL.O- LIVING BEYOND OBSTACLES |
Project Q4775441 in Italy |
Statements
249,886.86 Euro
0 references
499,773.72 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 December 2021
0 references
ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO
0 references
BORGO RAGAZZI DON BOSCO
0 references
ASSOCIAZIONE RIMETTERE LE ALI
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE SI RIVOLGE A GIOVANI DI ETà COMPRESA TRA GLI UNDICI ED I VENTUNO ANNI CHE PROVENGONO DA CONTESTI DI MARGINALITà SOCIALE. IL TERRITORIO DI RIFERIMENTO Ê LA CITTà DI ROMA CAPITALE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL VERSANTE EST (MUNICIPI IV, V, VI E VII). LO SCOPO Ê OFFRIRE AI DESTINATARI CONOSCENZE E STRUMENTI CHE CONSENTANO LORO DI INSERIRSI NEL CONTESTO SOCIALE, COME 'BUONI CRISTIANI ED ONESTI CITTADINI', DIVENENDO COSì PROTAGONISTI ATTIVI DELLA LORO VITA E DELLE LORO SCELTE. A TAL FINE, SARANNO PROPOSTE ATTIVITà DIVERSIFICATE A SECONDA DELLO STATO DI BISOGNO E DELLA COMPLESSITà DELLA LORO 'DOMANDA' AL MOMENTO DELL'INVIO AL BORGO RAGAZZI DON BOSCO, CONSENTENDO DI PROPORRE RISPOSTE 'INTEGRATE' AI PROBLEMI POSTI. LA PROPOSTA PREVEDE L'ALLESTIMENTO DI PERCORSI EDUCATIVI E DI FORMAZIONE FINALIZZATI ALL'ALFABETIZZAZIONE, IL RECUPERO DELLA LICENZA MEDIA E LA FORMAZIONE AL LAVORO, IL SOSTEGNO PSICO-EDUCATIVO E AL NUCLEO FAMILIARE DI PROVENIENZA DEI DESTINATARI. S (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е НАСОЧЕНО КЪМ МЛАДИ ХОРА НА ВЪЗРАСТ МЕЖДУ ЕДИНАДЕСЕТ И ДВАДЕСЕТ И ЕДНА ГОДИНИ, КОИТО ИДВАТ ОТ КОНТЕКСТА НА СОЦИАЛНАТА МАРГИНАЛНОСТ. РЕФЕРЕНТНАТА ТЕРИТОРИЯ Е СТОЛИЦАТА НА РИМ, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ИЗТОЧНАТА СТРАНА (ОБЩИНИ IV, V, VI И VII). ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ ЗНАНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ДА ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА НАВЛЯЗАТ В СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, КАТО НАПРИМЕР „ДОБРИ ХРИСТИЯНИ И ЧЕСТНИ ГРАЖДАНИ“, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕВЪРНАТ В АКТИВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА В ЖИВОТА И ИЗБОРА СИ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙНОСТИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ СЪСТОЯНИЕТО НА НУЖДИТЕ И СЛОЖНОСТТА НА ТЕХНИЯ „ВЪПРОС„КЪМ МОМЕНТА НА ИЗПРАЩАНЕТО НА МОМЧЕТАТА ОТ ДОН БОСКО В СЕЛОТО, КОЕТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПРЕДЛОЖИТЕ „ИНТЕГРИРАНИ“ ОТГОВОРИ НА ПОСТАВЕНИТЕ ПРОБЛЕМИ. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ КУРСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ГРАМОТНОСТТА, ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ЛИЦЕНЗА ЗА МЕДИИТЕ И ОБУЧЕНИЕТО НА РАБОТНОТО МЯСТО, ПСИХО-ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОДКРЕПА И СЕМЕЙСТВОТО НА ПРОИЗХОД НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ. S (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU JE ZAMĚŘEN NA MLADÉ LIDI VE VĚKU OD 11 DO 21 LET, KTEŘÍ POCHÁZEJÍ Z KONTEXTU SOCIÁLNÍ MARGINALITY. REFERENČNÍM ÚZEMÍM JE HLAVNÍ MĚSTO ŘÍMA SE ZVLÁŠTNÍM ODKAZEM NA VÝCHODNÍ STRANU (OBCE IV, V, VI A VII). CÍLEM JE POSKYTNOUT PŘÍJEMCŮM ZNALOSTI A NÁSTROJE, KTERÉ JIM UMOŽNÍ VSTOUPIT DO SOCIÁLNÍHO KONTEXTU, JAKO JSOU „DOBRÍ KŘESŤANÉ A POCTIVÍ OBČANÉ“, A STÁT SE TAK AKTIVNÍMI PROTAGONISTY JEJICH ŽIVOTA A SVÝCH ROZHODNUTÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU NAVRŽENY RŮZNÉ ČINNOSTI V ZÁVISLOSTI NA STAVU POTŘEBY A SLOŽITOSTI JEJICH „OTÁZKY“ V DOBĚ VYSLÁNÍ DON BOSCO CHLAPCŮ DO VESNICE, COŽ VÁM UMOŽNÍ NAVRHNOUT „INTEGROVANÉ“ ODPOVĚDI NA PROBLÉMY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ. NÁVRH ZAHRNUJE ZAVEDENÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ZAMĚŘENÝCH NA GRAMOTNOST, OBNOVENÍ MEDIÁLNÍ LICENCE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRÁCI, PSYCHO-VZDĚLÁVACÍ PODPORU A RODINU PŮVODU PŘÍJEMCŮ. S (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET ER RETTET MOD UNGE MELLEM 11 OG 21 ÅR, DER KOMMER FRA SOCIALE MARGINALITETSSAMMENHÆNGE. REFERENCEOMRÅDET ER ROMS HOVEDSTAD, MED SÆRLIG HENVISNING TIL ØSTSIDEN (KOMMUNERNE IV, V, VI OG VII). MÅLET ER AT GIVE MODTAGERNE VIDEN OG VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT KOMME IND I DEN SOCIALE KONTEKST, SÅSOM "GODE KRISTNE OG ÆRLIGE BORGERE", OG DERMED BLIVE AKTIVE HOVEDPERSONER I DERES LIV OG DERES VALG. MED HENBLIK HERPÅ VIL DER BLIVE FORESLÅET DIVERSIFICEREDE AKTIVITETER AFHÆNGIGT AF BEHOVETS TILSTAND OG KOMPLEKSITETEN AF DERES "SPØRGSMÅL" PÅ TIDSPUNKTET FOR UDSENDELSEN AF DON BOSCO-DRENGE TIL LANDSBYEN, SÅ DU KAN FORESLÅ "INTEGREREDE" SVAR PÅ DE PROBLEMER, DER OPSTÅR. FORSLAGET OMFATTER ETABLERING AF UDDANNELSES- OG UDDANNELSESKURSER, DER TAGER SIGTE PÅ LÆSE- OG SKRIVEFÆRDIGHEDER, RETABLERING AF MEDIELICENSEN OG UDDANNELSE PÅ ARBEJDSPLADSEN, PSYKOPÆDAGOGISK STØTTE OG MODTAGERNES OPRINDELSESFAMILIE. S (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG RICHTET SICH AN JUNGE MENSCHEN ZWISCHEN ELF UND 21 JAHREN, DIE AUS SOZIALEN RANDBEDINGUNGEN STAMMEN. DAS REFERENZGEBIET IST DIE HAUPTSTADT ROMS MIT BESONDERER BEZUGNAHME AUF DIE OSTSEITE (GEMEINDE IV, V, VI UND VII). ZIEL IST ES, DEN EMPFÄNGERN WISSEN UND WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, IN DEN SOZIALEN KONTEXT WIE „GUTE CHRISTEN UND EHRLICHE BÜRGER“ EINZUTRETEN UND SO ZU AKTIVEN PROTAGONISTEN IHRES LEBENS UND IHRER ENTSCHEIDUNGEN ZU WERDEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN ABWECHSLUNGSREICHE AKTIVITÄTEN VORGESCHLAGEN, ABHÄNGIG VOM BEDARFSZUSTAND UND DER KOMPLEXITÄT IHRER „FRAGE“ ZUM ZEITPUNKT DER ENTSENDUNG VON DON BOSCO JUNGEN IN DAS DORF, SO DASS SIE „INTEGRIERTE“ ANTWORTEN AUF DIE AUFGEWORFENEN PROBLEME VORSCHLAGEN KÖNNEN. DER VORSCHLAG UMFASST DIE EINRICHTUNG VON BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSKURSEN FÜR DIE ALPHABETISIERUNG, DIE WIEDERHERSTELLUNG DER MEDIENLIZENZ UND -AUSBILDUNG AM ARBEITSPLATZ, DIE PSYCHOPÄDAGOGISCHE UNTERSTÜTZUNG UND DIE HERKUNFTSFAMILIE DER EMPFÄNGER. S (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ 11 ΚΑΙ 21 ΕΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ. ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΑ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΉ ΠΛΕΥΡΆ (ΔΉΜΟΙ IV, V, VI ΚΑΙ VII). ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΌΠΩΣ «ΚΑΛΟΊ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΊ ΚΑΙ ΈΝΤΙΜΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ», ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΟΥΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΝΆΓΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ «ΕΡΩΤΉΜΑΤΟΣ» ΤΟΥΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΏΝ DON BOSCO ΣΤΟ ΧΩΡΙΌ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΣΑΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΕ «ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ» ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΌ, ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΆΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΤΗΝ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ. Α) (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL IS AIMED AT YOUNG PEOPLE BETWEEN THE AGES OF ELEVEN AND TWENTY-ONE WHO COME FROM CONTEXTS OF SOCIAL MARGINALITY. THE REFERENCE TERRITORY IS THE CAPITAL CITY OF ROME, WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE EAST SIDE (MUNICIPALS IV, V, VI AND VII). THE AIM IS TO PROVIDE THE RECIPIENTS WITH KNOWLEDGE AND TOOLS THAT ALLOW THEM TO ENTER THE SOCIAL CONTEXT, SUCH AS ‘GOOD CHRISTIANS AND HONEST CITIZENS’, THUS BECOMING ACTIVE PROTAGONISTS OF THEIR LIVES AND THEIR CHOICES. TO THIS END, DIVERSIFIED ACTIVITIES WILL BE PROPOSED DEPENDING ON THE STATE OF NEED AND THE COMPLEXITY OF THEIR ‘QUESTION’ AT THE TIME OF SENDING DON BOSCO BOYS TO THE VILLAGE, ALLOWING YOU TO PROPOSE ‘INTEGRATED’ ANSWERS TO THE PROBLEMS POSED. THE PROPOSAL INCLUDES THE SETTING UP OF EDUCATIONAL AND TRAINING COURSES AIMED AT LITERACY, THE RECOVERY OF THE MEDIA LICENSE AND TRAINING AT WORK, PSYCHO-EDUCATIONAL SUPPORT AND THE FAMILY OF ORIGIN OF THE RECIPIENTS. S (English)
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA A JÓVENES DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS ONCE Y VEINTIÚN AÑOS QUE PROVIENEN DE CONTEXTOS DE MARGINALIDAD SOCIAL. EL TERRITORIO DE REFERENCIA ES LA CIUDAD CAPITAL DE ROMA, CON PARTICULAR REFERENCIA AL LADO ESTE (MUNICIPALES IV, V, VI Y VII). EL OBJETIVO ES PROPORCIONAR A LOS DESTINATARIOS CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS QUE LES PERMITAN ENTRAR EN EL CONTEXTO SOCIAL, COMO «BUENOS CRISTIANOS Y CIUDADANOS HONESTOS», CONVIRTIÉNDOSE ASÍ EN PROTAGONISTAS ACTIVOS DE SUS VIDAS Y SUS ELECCIONES. CON ESTE FIN, SE PROPONDRÁN ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS EN FUNCIÓN DEL ESTADO DE NECESIDAD Y LA COMPLEJIDAD DE SU «PREGUNTA» EN EL MOMENTO DE ENVIAR A LOS NIÑOS DE DON BOSCO AL PUEBLO, LO QUE LE PERMITIRÁ PROPONER RESPUESTAS «INTEGRADAS» A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS. LA PROPUESTA INCLUYE LA CREACIÓN DE CURSOS EDUCATIVOS Y DE FORMACIÓN DESTINADOS A LA ALFABETIZACIÓN, LA RECUPERACIÓN DE LA LICENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA FORMACIÓN EN EL TRABAJO, EL APOYO PSICOEDUCATIVO Y LA FAMILIA DE ORIGEN DE LOS BENEFICIARIOS. S (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEK ON SUUNATUD 11- KUNI KAHEKÜMNEAASTASTELE NOORTELE, KES ON PÄRIT SOTSIAALSEST TÕRJUTUSEST. VÕRDLUSTERRITOORIUM ON ROOMA PEALINN, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU IDAPOOLSELE POOLELE (OMAVALITSUSED IV, V, VI JA VII). EESMÄRK ON ANDA SAAJATELE TEADMISED JA VAHENDID, MIS VÕIMALDAVAD NEIL SISENEDA SOTSIAALSESSE KONTEKSTI, NAGU „HEAD KRISTLASED JA AUSAD KODANIKUD“, MUUTUDES SEELÄBI OMA ELU JA VALIKUTE AKTIIVSETEKS PEATEGELASTEKS. SEL EESMÄRGIL PAKUTAKSE VÄLJA MITMEKESISED TEGEVUSED SÕLTUVALT VAJADUSTE OLUKORRAST JA NENDE „KÜSIMUSE“ KEERUKUSEST DON BOSCO POISTE KÜLASSE SAATMISE AJAL, MIS VÕIMALDAB TEIL PAKKUDA „INTEGREERITUD“ VASTUSEID TEKKINUD PROBLEEMIDELE. ETTEPANEK HÕLMAB HARIDUS- JA KOOLITUSKURSUSTE LOOMIST, MIS ON SUUNATUD KIRJAOSKUSELE, MEEDIALITSENTSIDE TAASTAMISELE JA TÖÖKOHAL TOIMUVALE KOOLITUSELE, PSÜHHOHARIDUSE TOETAMISELE JA ABISAAJATE PÄRITOLUPEREKONNALE. S (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUS ON SUUNNATTU 11–21-VUOTIAILLE NUORILLE, JOTKA TULEVAT YHTEISKUNNALLISESTA SYRJÄYTYMISESTÄ. VIITEALUE ON ROOMAN PÄÄKAUPUNKI, ERITYISESTI ITÄPUOLELLA (KUNNAT IV, V, VI JA VII). TAVOITTEENA ON TARJOTA VASTAANOTTAJILLE TIETOA JA VÄLINEITÄ, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT PÄÄSTÄ SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN, KUTEN ”HYVÄT KRISTITYT JA REHELLISET KANSALAISET”, JOLLOIN HEISTÄ TULEE AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ ELÄMÄSSÄÄN JA VALINNOISSAAN. TÄTÄ VARTEN EHDOTETAAN MONIPUOLISIA TOIMIA SEN MUKAAN, MIKÄ ON TARVE JA KUINKA MONIMUTKAISUUS HEIDÄN ”KYSYMYKSENSÄ” OLI LÄHETTÄESSÄÄN DON BOSCON POIKIA KYLÄÄN, JOLLOIN VOIT EHDOTTAA ”INTEGROITUJA” VASTAUKSIA AIHEUTUVIIN ONGELMIIN. EHDOTUKSEEN SISÄLTYY LUKU- JA KIRJOITUSTAITOON TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSKURSSIEN PERUSTAMINEN, MEDIALISENSSIN JA TYÖHARJOITTELUN PALAUTTAMINEN, PSYKOKOULUTUSTUKI JA VASTAANOTTAJIEN ALKUPERÄPERHE. S (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET S’ADRESSE AUX JEUNES ÂGÉS DE ONZE À VINGT ET UN ANS ISSUS DE CONTEXTES DE MARGINALITÉ SOCIALE. LE TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE EST LA CAPITALE DE ROME, AVEC UNE RÉFÉRENCE PARTICULIÈRE À LA PARTIE ORIENTALE (MUNICIPALES IV, V, VI ET VII). L’OBJECTIF EST DE FOURNIR AUX DESTINATAIRES DES CONNAISSANCES ET DES OUTILS QUI LEUR PERMETTENT D’ENTRER DANS LE CONTEXTE SOCIAL, TELS QUE «BONS CHRÉTIENS ET CITOYENS HONNÊTES», DEVENANT AINSI DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LEUR VIE ET DE LEURS CHOIX. À CETTE FIN, DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES SERONT PROPOSÉES EN FONCTION DE L’ÉTAT DES BESOINS ET DE LA COMPLEXITÉ DE LEUR «QUESTION» AU MOMENT DE L’ENVOI DES GARÇONS DON BOSCO AU VILLAGE, VOUS PERMETTANT DE PROPOSER DES RÉPONSES «INTÉGRÉES» AUX PROBLÈMES POSÉS. LA PROPOSITION COMPREND LA MISE EN PLACE DE COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DESTINÉS À L’ALPHABÉTISATION, LA RÉCUPÉRATION DE LA LICENCE DES MÉDIAS ET DE LA FORMATION AU TRAVAIL, LE SOUTIEN PSYCHO-ÉDUCATIF ET LA FAMILLE D’ORIGINE DES BÉNÉFICIAIRES. S (French)
0 references
TÁ AN TOGRA SEO DÍRITHE AR DHAOINE ÓGA IDIR AOIS A HAON DÉAG AGUS DUINE IS FICHE A THAGANN AS COMHTHÉACSANNA IMEALLAITHE SÓISIALTA. IS Í AN CHRÍOCH THAGARTHA PRÍOMHCHATHAIR NA RÓIMHE, LE TAGAIRT AR LEITH DON TAOBH THOIR (BARDAIS IV, V, VI AGUS VII). IS É AN AIDHM ATÁ ANN EOLAS AGUS UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO NA FAIGHTEOIRÍ A CHUIRFIDH AR A GCUMAS DUL ISTEACH SA CHOMHTHÉACS SÓISIALTA, AMHAIL ‘CRÍOSTAITHE MAITHE AGUS SAORÁNAIGH MHACÁNTA’, AGUS AR AN GCAOI SIN A BHEITH INA BPRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA AR A SAOL AGUS AR A ROGHANNA. CHUN NA CRÍCHE SIN, MOLFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE AG BRATH AR AN STÁT RIACHTANAIS AGUS AR CHASTACHT A ‘CHEIST’ TRÁTH A SHEOLANN SIAD BUACHAILLÍ DON BOSCO CHUIG AN SRÁIDBHAILE, RUD A CHUIRFIDH AR DO CHUMAS FREAGRAÍ ‘COMHTHÁITE’ A MHOLADH AR NA FADHBANNA A BHAINEANN LEO. ÁIRÍTEAR SA TOGRA BUNÚ CÚRSAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR LITEARTHACHT, AR AISGHABHÁIL CHEADÚNAS NA MEÁN AGUS AR OILIÚINT AG AN OBAIR, AR THACAÍOCHT SHÍCOIDEACHASÚIL AGUS AR THEAGHLACH TIONSCNAIMH NA BHFAIGHTEOIRÍ. S (Irish)
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG NAMIJENJEN JE MLADIMA U DOBI OD 11 DO 21 GODINE KOJI DOLAZE IZ KONTEKSTA DRUŠTVENE MARGINALNOSTI. REFERENTNO PODRUČJE JE GLAVNI GRAD RIMA, S POSEBNIM OSVRTOM NA ISTOČNU STRANU (OPĆINE IV., V., VI. I VII.). CILJ JE PRUŽITI PRIMATELJIMA ZNANJA I ALATE KOJI IM OMOGUĆUJU DA UĐU U DRUŠTVENI KONTEKST, KAO ŠTO SU „DOBRI KRŠĆANI I POŠTENI GRAĐANI”, ČIME POSTAJU AKTIVNI PROTAGONISTI NJIHOVIH ŽIVOTA I IZBORA. U TU SVRHU PREDLOŽIT ĆE SE RAZNOLIKE AKTIVNOSTI OVISNO O STANJU POTREBE I SLOŽENOSTI NJIHOVA „PITANJA” U TRENUTKU SLANJA DJEČAKA DON BOSCA U SELO, ŠTO ĆE VAM OMOGUĆITI DA PREDLOŽITE „INTEGRIRANE” ODGOVORE NA NASTALE PROBLEME. PRIJEDLOG UKLJUČUJE USPOSTAVU OBRAZOVNIH TEČAJEVA I TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA USMJERENIH NA PISMENOST, OPORAVAK MEDIJSKE DOZVOLE I OSPOSOBLJAVANJA NA RADNOM MJESTU, PSIHOOBRAZOVNU POTPORU I OBITELJ PODRIJETLA PRIMATELJA. S (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT 11 ÉS 21 ÉV KÖZÖTTI FIATALOKAT CÉLOZ MEG, AKIK TÁRSADALMI MARGINALITÁSBÓL SZÁRMAZNAK. A REFERENCIATERÜLET RÓMA FŐVÁROSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KELETI OLDALRA (IV., V., VI. ÉS VII. TELEPÜLÉS). A CÉL AZ, HOGY A BEFOGADÓK OLYAN ISMERETEKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL RENDELKEZZENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY BELÉPJENEK A TÁRSADALMI KÖRNYEZETBE, MINT PÉLDÁUL A „JÓ KERESZTÉNYEK ÉS BECSÜLETES POLGÁROK”, ÉS EZÁLTAL ÉLETÜK ÉS DÖNTÉSEIK AKTÍV FŐSZEREPLŐIVÉ VÁLJANAK. ENNEK ÉRDEKÉBEN VÁLTOZATOS TEVÉKENYSÉGEKET JAVASOLNAK A SZÜKSÉGLETEK ÁLLAPOTÁTÓL ÉS A KÉRDÉSÜK ÖSSZETETTSÉGÉTŐL FÜGGŐEN, AMIKOR DON BOSCO FIÚKAT KÜLDENEK A FALUBA, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY „INTEGRÁLT” VÁLASZOKAT JAVASOLJANAK A FELMERÜLŐ PROBLÉMÁKRA. A JAVASLAT MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÍRÁSTUDÁST, A MÉDIAENGEDÉLY ÉS A MUNKAHELYI KÉPZÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT, A PSZICHO-OKTATÁSI TÁMOGATÁST ÉS A KEDVEZMÉNYEZETTEK SZÁRMAZÁSI CSALÁDJÁT CÉLZÓ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TANFOLYAMOK LÉTREHOZÁSÁT. S (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS SKIRTAS VIENUOLIKOS IR DVIDEŠIMTIES METŲ JAUNUOLIAMS, KILUSIEMS IŠ SOCIALINĖS ATSKIRTIES KONTEKSTŲ. REFERENCINĖ TERITORIJA YRA ROMOS SOSTINĖ, YPAČ RYTŲ PUSĖJE (IV, V, VI IR VII KOMUNOS). TIKSLAS – SUTEIKTI GAVĖJAMS ŽINIŲ IR PRIEMONIŲ, KURIOS LEISTŲ JIEMS PATEKTI Į SOCIALINĮ KONTEKSTĄ, PAVYZDŽIUI, „GERI KRIKŠČIONYS IR SĄŽININGI PILIEČIAI“, TOKIU BŪDU TAPDAMI AKTYVIAIS SAVO GYVENIMO IR PASIRINKIMŲ VEIKĖJAIS. ŠIUO TIKSLU BUS PASIŪLYTA ĮVAIRI VEIKLA, ATSIŽVELGIANT Į JŲ POREIKIUS IR JŲ „KLAUSIMO“ SUDĖTINGUMĄ SIUNČIANT DON BOSCO BERNIUKUS Į KAIMĄ, KAD GALĖTUMĖTE PASIŪLYTI „INTEGRUOTUS“ ATSAKYMUS Į IŠKILUSIAS PROBLEMAS. PASIŪLYME NUMATYTA RENGTI ŠVIETIMO IR MOKYMO KURSUS, SKIRTUS RAŠTINGUMUI, ŽINIASKLAIDOS LICENCIJŲ ATGAVIMUI IR MOKYMUI DARBE, PSICHOŠVIETOS PARAMAI IR GAVĖJŲ ŠEIMAI. S (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR PAREDZĒTS JAUNIEŠIEM VECUMĀ NO VIENPADSMIT LĪDZ DIVDESMIT VIENAM, KURI NĀK NO SOCIĀLĀS ATSTUMTĪBAS KONTEKSTA. REFERENCES TERITORIJA IR GALVASPILSĒTA ROMA, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ AUSTRUMU PUSI (PAŠVALDĪBAS IV, V, VI UN VII). MĒRĶIS IR SNIEGT SAŅĒMĒJIEM ZINĀŠANAS UN RĪKUS, KAS ĻAUJ VIŅIEM IEKĻAUTIES SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, PIEMĒRAM, “LABI KRISTIEŠI UN GODĪGI PILSOŅI”, TĀDĒJĀDI KĻŪSTOT PAR VIŅU DZĪVES UN IZVĒLES AKTĪVISTIEM. ŠAJĀ NOLŪKĀ TIKS IEROSINĀTAS DAUDZVEIDĪGAS DARBĪBAS ATKARĪBĀ NO VAJADZĪBAS UN TO “JAUTĀJUMA” SAREŽĢĪTĪBAS BRĪDĪ, KAD DON BOSCO ZĒNUS SŪTĪS UZ CIEMATU, ĻAUJOT JUMS IEROSINĀT “INTEGRĒTAS” ATBILDES UZ RADĪTAJĀM PROBLĒMĀM. PRIEKŠLIKUMS PAREDZ IZVEIDOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KURSUS, KURU MĒRĶIS IR RAKSTPRATĪBA, PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU LICENCES ATGŪŠANA UN APMĀCĪBA DARBĀ, PSIHOIZGLĪTĪBAS ATBALSTS UN SAŅĒMĒJU IZCELSMES ĢIMENE. S (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MMIRATA LEJN IŻ-ŻGĦAŻAGĦ TA’ BEJN IL-ĦDAX U L-WIEĦED U GĦOXRIN SENA LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI TA’ MARĠINALITÀ SOĊJALI. IT-TERRITORJU TA’ REFERENZA HUWA L-BELT KAPITALI TA’ RUMA, B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦAN-NAĦA TAL-LVANT (MUNIĊIPALITAJIET IV, V, VI U VII). L-GĦAN HUWA LI R-RIĊEVITURI JIĠU PPROVDUTI B’GĦARFIEN U GĦODOD LI JIPPERMETTULHOM JIDĦLU FIL-KUNTEST SOĊJALI, BĦAL “INSARA TAJBIN U ĊITTADINI ONESTI”, U B’HEKK ISIRU PROTAGONISTI ATTIVI TA’ ĦAJJITHOM U L-GĦAŻLIET TAGĦHOM. GĦAL DAN IL-GĦAN, SE JIĠU PROPOSTI ATTIVITAJIET DIVERSIFIKATI SKONT L-ISTAT TAL-ĦTIEĠA U L-KUMPLESSITÀ TAL-“MISTOQSIJA” TAGĦHOM FIL-MUMENT LI JINTBAGĦTU DON BOSCO SUBIEN LEJN IR-RAĦAL, LI JIPPERMETTULEK TIPPROPONI TWEĠIBIET “INTEGRATI” GĦALL-PROBLEMI MAĦLUQA. IL-PROPOSTA TINKLUDI T-TWAQQIF TA’ KORSIJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ IMMIRATI LEJN IL-LITTERIŻMU, L-IRKUPRU TAL-LIĊENZJA TAL-MIDJA U T-TAĦRIĠ FUQ IL-POST TAX-XOGĦOL, L-APPOĠĠ PSIKOEDUKATTIV U L-FAMILJA TA’ ORIĠINI TAR-RIĊEVITURI. S (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS GERICHT OP JONGEREN TUSSEN 11 EN 21 JAAR DIE AFKOMSTIG ZIJN UIT CONTEXTEN VAN SOCIALE MARGINALITEIT. HET REFERENTIEGEBIED IS DE HOOFDSTAD VAN ROME, MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR DE OOSTKANT (GEMEENTEN IV, V, VI EN VII). HET DOEL IS OM DE ONTVANGERS KENNIS EN INSTRUMENTEN TE BIEDEN DIE HEN IN STAAT STELLEN DE SOCIALE CONTEXT TE BETREDEN, ZOALS „GOEDE CHRISTENEN EN EERLIJKE BURGERS”, EN ZO ACTIEVE HOOFDROLSPELERS VAN HUN LEVEN EN HUN KEUZES TE WORDEN. DAARTOE ZULLEN GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN WORDEN VOORGESTELD AFHANKELIJK VAN DE NOODTOESTAND EN DE COMPLEXITEIT VAN HUN „VRAAG” OP HET MOMENT DAT DON BOSCO-JONGENS NAAR HET DORP WORDEN GESTUURD, ZODAT U „GEÏNTEGREERDE” ANTWOORDEN OP DE GESTELDE PROBLEMEN KUNT VOORSTELLEN. HET VOORSTEL OMVAT HET OPZETTEN VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSCURSUSSEN GERICHT OP GELETTERDHEID, HET HERSTEL VAN DE MEDIALICENTIE EN -OPLEIDING OP HET WERK, PSYCHO-EDUCATIEVE ONDERSTEUNING EN DE FAMILIE VAN HERKOMST VAN DE ONTVANGERS. S (Dutch)
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO DESTINA-SE A JOVENS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE ONZE E VINTE E UM ANOS, PROVENIENTES DE CONTEXTOS DE MARGINALIDADE SOCIAL. O TERRITÓRIO DE REFERÊNCIA É A CAPITAL DE ROMA, COM ESPECIAL REFERÊNCIA AO LADO ORIENTAL (MUNICÍPIOS IV, V, VI E VII). O OBJETIVO É DOTAR OS DESTINATÁRIOS DE CONHECIMENTOS E INSTRUMENTOS QUE LHES PERMITAM ENTRAR NO CONTEXTO SOCIAL, COMO «BONS CRISTÃOS E CIDADÃOS HONESTOS», TORNANDO-SE ASSIM PROTAGONISTAS ATIVOS DAS SUAS VIDAS E DAS SUAS ESCOLHAS. PARA ISSO, SERÃO PROPOSTAS ATIVIDADES DIVERSIFICADAS, DEPENDENDO DO ESTADO DE NECESSIDADE E DA COMPLEXIDADE DE SUA ‘QUESTÃO’ NO MOMENTO DO ENVIO DE PUTOS DOM BOSCO PARA A ALDEIA, PERMITINDO-LHE PROPOR RESPOSTAS ‘INTEGRADAS’ PARA OS PROBLEMAS COLOCADOS. A PROPOSTA INCLUI A CRIAÇÃO DE CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO VOLTADOS PARA A LITERACIA, A RECUPERAÇÃO DA LICENÇA PARA OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E A FORMAÇÃO NO TRABALHO, O APOIO PSICOEDUCATIVO E A FAMÍLIA DE ORIGEM DOS BENEFICIÁRIOS. S (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT SE ADRESEAZĂ TINERILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 11 ȘI 21 DE ANI CARE PROVIN DIN CONTEXTE DE MARGINALITATE SOCIALĂ. TERITORIUL DE REFERINȚĂ ESTE CAPITALA ROMEI, CU REFERIRE ÎN SPECIAL LA PARTEA DE EST (MUNICIPALELE IV, V, VI ȘI VII). SCOPUL ESTE DE A OFERI DESTINATARILOR CUNOȘTINȚE ȘI INSTRUMENTE CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ INTRE ÎN CONTEXTUL SOCIAL, CUM AR FI „CREȘTINII BUNI ȘI CETĂȚENII ONEȘTI”, DEVENIND ASTFEL PROTAGONIȘTI ACTIVI AI VIEȚII LOR ȘI AI ALEGERILOR LOR. ÎN ACEST SCOP, VOR FI PROPUSE ACTIVITĂȚI DIVERSIFICATE ÎN FUNCȚIE DE STAREA DE NEVOIE ȘI DE COMPLEXITATEA „ÎNTREBĂRII” LOR ÎN MOMENTUL TRIMITERII BĂIEȚILOR DON BOSCO ÎN SAT, PERMIȚÂNDU-VĂ SĂ PROPUNEȚI RĂSPUNSURI „INTEGRATE” LA PROBLEMELE RIDICATE. PROPUNEREA INCLUDE CREAREA DE CURSURI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE CARE SĂ VIZEZE ALFABETIZAREA, RECUPERAREA LICENȚEI MASS-MEDIA ȘI FORMAREA LA LOCUL DE MUNCĂ, SPRIJINUL PSIHO-EDUCATIV ȘI FAMILIA DE ORIGINE A DESTINATARILOR. S (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU JE ZAMERANÝ NA MLADÝCH ĽUDÍ VO VEKU OD JEDENÁSTICH DO DVADSIATICH ROKOV, KTORÍ POCHÁDZAJÚ Z KONTEXTU SOCIÁLNEJ MARGINALITY. REFERENČNÝM ÚZEMÍM JE HLAVNÉ MESTO RÍMA S OSOBITNÝM ODKAZOM NA VÝCHODNÚ STRANU (OBEC IV, V, VI A VII). CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ PRÍJEMCOM VEDOMOSTI A NÁSTROJE, KTORÉ IM UMOŽNIA VSTÚPIŤ DO SOCIÁLNEHO KONTEXTU, AKO SÚ „DOBRÍ KRESŤANIA A ČESTNÍ OBČANIA“, ČÍM SA STANÚ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI ICH ŽIVOTA A ICH VOĽBY. NA TENTO ÚČEL BUDÚ NAVRHNUTÉ DIVERZIFIKOVANÉ AKTIVITY V ZÁVISLOSTI OD STAVU POTREBY A ZLOŽITOSTI ICH „OTÁZOK“ V ČASE VYSLANIA CHLAPCOV DON BOSCA DO DEDINY, ČO VÁM UMOŽNÍ NAVRHNÚŤ „INTEGROVANÉ“ ODPOVEDE NA VZNIKNUTÉ PROBLÉMY. NÁVRH ZAHŔŇA ZRIADENIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH KURZOV ZAMERANÝCH NA GRAMOTNOSŤ, OBNOVENIE MEDIÁLNEJ LICENCIE A ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRÁCI, PSYCHO-VZDELÁVACIU PODPORU A RODINU PÔVODU PRÍJEMCOV. S (Slovak)
0 references
PROJEKTNI PREDLOG JE NAMENJEN MLADIM, STARIM OD ENAJST DO ENAINDVAJSET LET, KI PRIHAJAJO IZ KONTEKSTOV DRUŽBENE MARGINALNOSTI. REFERENČNO OZEMLJE JE GLAVNO MESTO RIMA, S POSEBNIM POUDARKOM NA VZHODNI STRANI (OBČINE IV, V, VI IN VII). CILJ JE PREJEMNIKOM ZAGOTOVITI ZNANJE IN ORODJA, KI JIM OMOGOČAJO VSTOP V DRUŽBENI KONTEKST, KOT SO DOBRI KRISTJANI IN POŠTENI DRŽAVLJANI, S ČIMER POSTANEJO AKTIVNI PROTAGONISTI SVOJEGA ŽIVLJENJA IN SVOJIH ODLOČITEV. V TA NAMEN BODO PREDLAGANE RAZNOLIKE DEJAVNOSTI, KI BODO ODVISNE OD STANJA POTREB IN KOMPLEKSNOSTI NJIHOVEGA „VPRAŠANJA“ V ČASU POŠILJANJA FANTOV DON BOSCO V VAS, KAR VAM BO OMOGOČILO, DA PREDLAGATE „INTEGRIRANE“ ODGOVORE NA NASTALE TEŽAVE. PREDLOG VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV TEČAJEV IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA ZA PISMENOST, PRIDOBITEV LICENCE ZA MEDIJE IN USPOSABLJANJE NA DELOVNEM MESTU, PSIHOIZOBRAŽEVALNO PODPORO IN IZVORNO DRUŽINO PREJEMNIKOV. S (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET RIKTAR SIG TILL UNGDOMAR MELLAN ELVA OCH TJUGO ÅR SOM KOMMER FRÅN SOCIAL MARGINALITET. REFERENSOMRÅDET ÄR ROMS HUVUDSTAD, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL ÖSTSIDAN (KOMMUNERNA IV, V, VI OCH VII). SYFTET ÄR ATT GE MOTTAGARNA KUNSKAP OCH VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT KOMMA IN I DET SOCIALA SAMMANHANGET, SÅSOM ”GODA KRISTNA OCH ÄRLIGA MEDBORGARE”, OCH PÅ SÅ SÄTT BLI AKTIVA HUVUDPERSONER I SINA LIV OCH SINA VAL. I DETTA SYFTE KOMMER DIVERSIFIERADE AKTIVITETER ATT FÖRESLÅS BEROENDE PÅ BEHOVENS TILLSTÅND OCH KOMPLEXITETEN I DERAS ”FRÅGA” VID TIDPUNKTEN FÖR ATT SKICKA DON BOSCO-POJKAR TILL BYN, SÅ ATT DU KAN FÖRESLÅ ”INTEGRERADE” SVAR PÅ DE PROBLEM SOM UPPSTÅR. FÖRSLAGET OMFATTAR INRÄTTANDE AV UTBILDNINGSKURSER FÖR LÄS- OCH SKRIVKUNNIGHET, ÅTERSTÄLLANDE AV MEDIELICENS OCH UTBILDNING PÅ ARBETSPLATSEN, PSYKOPEDAGOGISKT STÖD OCH MOTTAGARNAS URSPRUNGSFAMILJ. S (Swedish)
0 references
ROMA
0 references
10 April 2023
0 references