DEVELOPMENT AND CONSERVATION OF THE LANDSCAPE AND THE CULTURAL HERITAGE OF THE LANDSCAPE. (Q673204): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DEVELOPMENT AND CONSERVATION OF THE LANDSCAPE AND THE CULTURAL HERITAGE OF THE LANDSCAPE. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION ET PRÉSERVATION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE PAYSAGER. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VERBESSERUNG DER BILDUNG UND ERHALTUNG DES LANDSCHAFTSKÜNSTLERISCHEN KULTURERBES. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERBETERING VAN HET ONDERWIJS EN BEHOUD VAN HET LANDSCHAP ARTISTIEK CULTUREEL ERFGOED. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MEJORA DE LA EDUCACIÓN Y PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO PAISAJÍSTICO. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDVIKLING OG BEVARELSE AF LANDSKABET OG LANDSKABETS KULTURARV. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZVOJ I OČUVANJE KRAJOLIKA I KULTURNE BAŠTINE KRAJOLIKA. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DEZVOLTAREA ȘI CONSERVAREA PEISAJULUI ȘI A PATRIMONIULUI CULTURAL AL PEISAJULUI. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ROZVOJ A ZACHOVANIE KRAJINY A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA KRAJINY. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-IŻVILUPP U L-KONSERVAZZJONI TAL-PAJSAĠĠ U L-WIRT KULTURALI TAL-PAJSAĠĠ. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESENVOLVIMENTO E CONSERVAÇÃO DA PAISAGEM E DO PATRIMÓNIO CULTURAL DA PAISAGEM. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MAISEMAN JA MAISEMAN KULTTUURIPERINNÖN KEHITTÄMINEN JA SÄILYTTÄMINEN. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ROZWÓJ I ZACHOWANIE KRAJOBRAZU I DZIEDZICTWA KULTUROWEGO KRAJOBRAZU. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAZVOJ IN OHRANJANJE KRAJINE IN KULTURNE DEDIŠČINE KRAJINE. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ROZVOJ A ZACHOVÁNÍ KRAJINY A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ KRAJINY. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KRAŠTOVAIZDŽIO IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO VYSTYMAS IR IŠSAUGOJIMAS. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
AINAVAS UN AINAVAS KULTŪRAS MANTOJUMA ATTĪSTĪBA UN SAGLABĀŠANA. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАЗВИТИЕ И ОПАЗВАНЕ НА ЛАНДШАФТА И КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ЛАНДШАФТА. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TÁJ ÉS A TÁJ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGŐRZÉSE. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÍRDHREACH AGUS OIDHREACHT CHULTÚRTHA AN TÍRDHREACHA A FHORBAIRT AGUS A CHAOMHNÚ. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTVECKLING OCH BEVARANDE AV LANDSKAPET OCH LANDSKAPETS KULTURARV. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MAASTIKU JA MAASTIKU KULTUURIPÄRANDI ARENDAMINE JA SÄILITAMINE. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q673204 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q673204 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q673204 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q673204 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q673204 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q673204 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q673204 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q673204 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q673204 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q673204 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q673204 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q673204 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q673204 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q673204 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q673204 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q673204 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q673204 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q673204 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q673204 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q673204 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q673204 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q673204 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q673204 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q673204 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 30,048.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 30,048.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THIS DESIGN IS A TOOL FOR KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT IN THE AREA AND OF THE NEW FRONTIERS OF KNOWLEDGE DEVELOPMENT. THE VARIOUS ACTIVITIES CARRIED OUT IN THE ENVIRONMENT ARE BASED NOT ONLY ON THE LIMBSCO STUDY BUT ON THE EXPERIENCE OF THE EXPERIENCE WITH THE EXPERIENCE OF COINVOLGIMENTODOF THE PERCEPTUAL CHANNELS OF DELLALLIEVO. DISCOVERING THE BEAUTY OF ENGAGING HIMSELF IN A FIRST PERSON FOR HIS/HER OWN TERRITORY AND ACQUIRING NEW KNOWLEDGE AND SKILLS. WE CARRIED OUT EVERYTHING IN THE SENSE OF THE MODERNIPRENCIPI TO CREATE A SENSE OF BELONGING TO THE HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE OF THE AREA IN WHICH YOU LIVE AND WHERE THE SCHOOL IS LOCATED. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THIS DESIGN IS A TOOL FOR KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT IN THE AREA AND OF THE NEW FRONTIERS OF KNOWLEDGE DEVELOPMENT. THE VARIOUS ACTIVITIES CARRIED OUT IN THE ENVIRONMENT ARE BASED NOT ONLY ON THE LIMBSCO STUDY BUT ON THE EXPERIENCE OF THE EXPERIENCE WITH THE EXPERIENCE OF COINVOLGIMENTODOF THE PERCEPTUAL CHANNELS OF DELLALLIEVO. DISCOVERING THE BEAUTY OF ENGAGING HIMSELF IN A FIRST PERSON FOR HIS/HER OWN TERRITORY AND ACQUIRING NEW KNOWLEDGE AND SKILLS. WE CARRIED OUT EVERYTHING IN THE SENSE OF THE MODERNIPRENCIPI TO CREATE A SENSE OF BELONGING TO THE HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE OF THE AREA IN WHICH YOU LIVE AND WHERE THE SCHOOL IS LOCATED. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA CONCEPTION ACTUELLE EST UN INSTRUMENT DE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DU SAVOIR-FAIRE ET DU SAVOIR-FAIRE. LES DIVERSES ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENVIRONNEMENT SONT BASÉES NON SEULEMENT SUR L’ÉTUDE LIBRESCO, MAIS AUSSI SUR L’EXPÉRIENCE DE L’IMPLICATION DES CANAUX PERCEPTUELS DE L’ALLIEVO. DÉCOUVREZ LA BEAUTÉ DE L’ENGAGEMENT DIRECT POUR VOTRE TERRITOIRE ET ACQUÉREZ DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES. TOUT CE QUI EST RÉALISÉ SELON LE MODERNIPRINCIPI DE L’ÉDUCATION LIÉE AU LIEU POUR SUSCITER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU PATRIMOINE HISTORIQUE ET CULTUREL ENVIRONNEMENTAL DU TERRITOIRE OÙ SE TROUVE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CONCEPTION ACTUELLE EST UN INSTRUMENT DE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DU SAVOIR-FAIRE ET DU SAVOIR-FAIRE. LES DIVERSES ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENVIRONNEMENT SONT BASÉES NON SEULEMENT SUR L’ÉTUDE LIBRESCO, MAIS AUSSI SUR L’EXPÉRIENCE DE L’IMPLICATION DES CANAUX PERCEPTUELS DE L’ALLIEVO. DÉCOUVREZ LA BEAUTÉ DE L’ENGAGEMENT DIRECT POUR VOTRE TERRITOIRE ET ACQUÉREZ DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES. TOUT CE QUI EST RÉALISÉ SELON LE MODERNIPRINCIPI DE L’ÉDUCATION LIÉE AU LIEU POUR SUSCITER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU PATRIMOINE HISTORIQUE ET CULTUREL ENVIRONNEMENTAL DU TERRITOIRE OÙ SE TROUVE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CONCEPTION ACTUELLE EST UN INSTRUMENT DE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DU SAVOIR-FAIRE ET DU SAVOIR-FAIRE. LES DIVERSES ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENVIRONNEMENT SONT BASÉES NON SEULEMENT SUR L’ÉTUDE LIBRESCO, MAIS AUSSI SUR L’EXPÉRIENCE DE L’IMPLICATION DES CANAUX PERCEPTUELS DE L’ALLIEVO. DÉCOUVREZ LA BEAUTÉ DE L’ENGAGEMENT DIRECT POUR VOTRE TERRITOIRE ET ACQUÉREZ DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES. TOUT CE QUI EST RÉALISÉ SELON LE MODERNIPRINCIPI DE L’ÉDUCATION LIÉE AU LIEU POUR SUSCITER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU PATRIMOINE HISTORIQUE ET CULTUREL ENVIRONNEMENTAL DU TERRITOIRE OÙ SE TROUVE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS VORLIEGENDE DESIGN IST EIN INSTRUMENT DES WISSENS ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN AUF DEM GEBIET UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG VON WISSEN ÜBER KNOW-HOW UND KNOW-HOW. DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN IN DER UMWELT BASIEREN NICHT NUR AUF DER LIBRESCO-STUDIE, SONDERN AUF DEN ERFAHRUNGEN MIT DER EINBEZIEHUNG DER WAHRNEHMUNGSKANÄLE DES ALLIEVOS. ENTDECKEN SIE DIE SCHÖNHEIT DES ENGAGEMENTS AUS ERSTER HAND FÜR IHR GEBIET UND ERWERBEN SIE NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN. ALLES, WAS GEMÄSS DEM MODERNIPRINCIPI DER BILDUNG DURCHGEFÜHRT WIRD, DIE MIT DEM ORT VERBUNDEN IST, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM HISTORISCHEN UND KULTURELLEN UMWELTERBE DES TERRITORIUMS ZU WECKEN, WO SICH DIE SCHULE BEFINDET. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS VORLIEGENDE DESIGN IST EIN INSTRUMENT DES WISSENS ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN AUF DEM GEBIET UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG VON WISSEN ÜBER KNOW-HOW UND KNOW-HOW. DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN IN DER UMWELT BASIEREN NICHT NUR AUF DER LIBRESCO-STUDIE, SONDERN AUF DEN ERFAHRUNGEN MIT DER EINBEZIEHUNG DER WAHRNEHMUNGSKANÄLE DES ALLIEVOS. ENTDECKEN SIE DIE SCHÖNHEIT DES ENGAGEMENTS AUS ERSTER HAND FÜR IHR GEBIET UND ERWERBEN SIE NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN. ALLES, WAS GEMÄSS DEM MODERNIPRINCIPI DER BILDUNG DURCHGEFÜHRT WIRD, DIE MIT DEM ORT VERBUNDEN IST, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM HISTORISCHEN UND KULTURELLEN UMWELTERBE DES TERRITORIUMS ZU WECKEN, WO SICH DIE SCHULE BEFINDET. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS VORLIEGENDE DESIGN IST EIN INSTRUMENT DES WISSENS ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN AUF DEM GEBIET UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG VON WISSEN ÜBER KNOW-HOW UND KNOW-HOW. DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN IN DER UMWELT BASIEREN NICHT NUR AUF DER LIBRESCO-STUDIE, SONDERN AUF DEN ERFAHRUNGEN MIT DER EINBEZIEHUNG DER WAHRNEHMUNGSKANÄLE DES ALLIEVOS. ENTDECKEN SIE DIE SCHÖNHEIT DES ENGAGEMENTS AUS ERSTER HAND FÜR IHR GEBIET UND ERWERBEN SIE NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN. ALLES, WAS GEMÄSS DEM MODERNIPRINCIPI DER BILDUNG DURCHGEFÜHRT WIRD, DIE MIT DEM ORT VERBUNDEN IST, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM HISTORISCHEN UND KULTURELLEN UMWELTERBE DES TERRITORIUMS ZU WECKEN, WO SICH DIE SCHULE BEFINDET. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET HUIDIGE ONTWERP IS EEN INSTRUMENT VAN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN DE ONTWIKKELING VAN KENNIS VAN KNOWHOW EN KNOWHOW. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN IN HET MILIEU ZIJN NIET ALLEEN GEBASEERD OP HET LIBRESCO-ONDERZOEK, MAAR OOK OP DE ERVARING VAN DE BETROKKENHEID VAN DE PERCEPTUELE KANALEN VAN DE ALLIEVO. ONTDEK DE SCHOONHEID VAN HET AANTREKKEN VAN DE EERSTE HAND VOOR UW TERRITORIUM EN HET VERWERVEN VAN NIEUWE KENNIS EN VAARDIGHEDEN. ALLES UITGEVOERD VOLGENS DE MODERNIPRINCIPI VAN HET ONDERWIJS GEKOPPELD AAN DE PLAATS OM EEN GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET HISTORISCHE EN CULTURELE ECOLOGISCHE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE SCHOOLINSTELLING IS GEVESTIGD TE WEKKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET HUIDIGE ONTWERP IS EEN INSTRUMENT VAN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN DE ONTWIKKELING VAN KENNIS VAN KNOWHOW EN KNOWHOW. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN IN HET MILIEU ZIJN NIET ALLEEN GEBASEERD OP HET LIBRESCO-ONDERZOEK, MAAR OOK OP DE ERVARING VAN DE BETROKKENHEID VAN DE PERCEPTUELE KANALEN VAN DE ALLIEVO. ONTDEK DE SCHOONHEID VAN HET AANTREKKEN VAN DE EERSTE HAND VOOR UW TERRITORIUM EN HET VERWERVEN VAN NIEUWE KENNIS EN VAARDIGHEDEN. ALLES UITGEVOERD VOLGENS DE MODERNIPRINCIPI VAN HET ONDERWIJS GEKOPPELD AAN DE PLAATS OM EEN GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET HISTORISCHE EN CULTURELE ECOLOGISCHE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE SCHOOLINSTELLING IS GEVESTIGD TE WEKKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET HUIDIGE ONTWERP IS EEN INSTRUMENT VAN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN DE ONTWIKKELING VAN KENNIS VAN KNOWHOW EN KNOWHOW. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN IN HET MILIEU ZIJN NIET ALLEEN GEBASEERD OP HET LIBRESCO-ONDERZOEK, MAAR OOK OP DE ERVARING VAN DE BETROKKENHEID VAN DE PERCEPTUELE KANALEN VAN DE ALLIEVO. ONTDEK DE SCHOONHEID VAN HET AANTREKKEN VAN DE EERSTE HAND VOOR UW TERRITORIUM EN HET VERWERVEN VAN NIEUWE KENNIS EN VAARDIGHEDEN. ALLES UITGEVOERD VOLGENS DE MODERNIPRINCIPI VAN HET ONDERWIJS GEKOPPELD AAN DE PLAATS OM EEN GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET HISTORISCHE EN CULTURELE ECOLOGISCHE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE SCHOOLINSTELLING IS GEVESTIGD TE WEKKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PRESENTE DISEÑO ES UN INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y TÉCNICOS. LAS DIVERSAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MEDIO AMBIENTE SE BASAN NO SOLO EN EL ESTUDIO LIBRESCO, SINO EN LA EXPERIENCIA DE LA IMPLICACIÓN DE LOS CANALES PERCEPTIVOS DEL ALLIEVO. DESCUBRE LA BELLEZA DE INVOLUCRARTE DE PRIMERA MANO PARA TU TERRITORIO Y ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. TODO LO REALIZADO DE ACUERDO CON EL MODERNIPRINCIPI DE EDUCACIÓN VINCULADA AL LUGAR PARA DESPERTAR UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL AMBIENTAL DEL TERRITORIO DONDE SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PRESENTE DISEÑO ES UN INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y TÉCNICOS. LAS DIVERSAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MEDIO AMBIENTE SE BASAN NO SOLO EN EL ESTUDIO LIBRESCO, SINO EN LA EXPERIENCIA DE LA IMPLICACIÓN DE LOS CANALES PERCEPTIVOS DEL ALLIEVO. DESCUBRE LA BELLEZA DE INVOLUCRARTE DE PRIMERA MANO PARA TU TERRITORIO Y ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. TODO LO REALIZADO DE ACUERDO CON EL MODERNIPRINCIPI DE EDUCACIÓN VINCULADA AL LUGAR PARA DESPERTAR UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL AMBIENTAL DEL TERRITORIO DONDE SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PRESENTE DISEÑO ES UN INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y TÉCNICOS. LAS DIVERSAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MEDIO AMBIENTE SE BASAN NO SOLO EN EL ESTUDIO LIBRESCO, SINO EN LA EXPERIENCIA DE LA IMPLICACIÓN DE LOS CANALES PERCEPTIVOS DEL ALLIEVO. DESCUBRE LA BELLEZA DE INVOLUCRARTE DE PRIMERA MANO PARA TU TERRITORIO Y ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. TODO LO REALIZADO DE ACUERDO CON EL MODERNIPRINCIPI DE EDUCACIÓN VINCULADA AL LUGAR PARA DESPERTAR UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL AMBIENTAL DEL TERRITORIO DONDE SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE DESIGN ER ET REDSKAB TIL VIDEN OM DE MULIGHEDER, DER FINDES I OMRÅDET, OG OM DE NYE GRÆNSER FOR VIDENUDVIKLING. DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER UDFØRES I MILJØET, ER IKKE KUN BASERET PÅ LIMBSCO-UNDERSØGELSEN, MEN PÅ ERFARINGERNE MED ERFARINGERNE FRA COINVOLGIMENTODOF DE PERCEPTUELLE KANALER I DELLALLIEVO. AT OPDAGE SKØNHEDEN VED AT ENGAGERE SIG I EN FØRSTE PERSON FOR SIT EGET OMRÅDE OG ERHVERVE NY VIDEN OG FÆRDIGHEDER. VI UDFØRTE ALT I MODERNIPRENCIPI'S FORSTAND FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE DEN HISTORISKE OG KULTURELLE ARV I DET OMRÅDE, HVOR DU BOR, OG HVOR SKOLEN LIGGER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE DESIGN ER ET REDSKAB TIL VIDEN OM DE MULIGHEDER, DER FINDES I OMRÅDET, OG OM DE NYE GRÆNSER FOR VIDENUDVIKLING. DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER UDFØRES I MILJØET, ER IKKE KUN BASERET PÅ LIMBSCO-UNDERSØGELSEN, MEN PÅ ERFARINGERNE MED ERFARINGERNE FRA COINVOLGIMENTODOF DE PERCEPTUELLE KANALER I DELLALLIEVO. AT OPDAGE SKØNHEDEN VED AT ENGAGERE SIG I EN FØRSTE PERSON FOR SIT EGET OMRÅDE OG ERHVERVE NY VIDEN OG FÆRDIGHEDER. VI UDFØRTE ALT I MODERNIPRENCIPI'S FORSTAND FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE DEN HISTORISKE OG KULTURELLE ARV I DET OMRÅDE, HVOR DU BOR, OG HVOR SKOLEN LIGGER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE DESIGN ER ET REDSKAB TIL VIDEN OM DE MULIGHEDER, DER FINDES I OMRÅDET, OG OM DE NYE GRÆNSER FOR VIDENUDVIKLING. DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER UDFØRES I MILJØET, ER IKKE KUN BASERET PÅ LIMBSCO-UNDERSØGELSEN, MEN PÅ ERFARINGERNE MED ERFARINGERNE FRA COINVOLGIMENTODOF DE PERCEPTUELLE KANALER I DELLALLIEVO. AT OPDAGE SKØNHEDEN VED AT ENGAGERE SIG I EN FØRSTE PERSON FOR SIT EGET OMRÅDE OG ERHVERVE NY VIDEN OG FÆRDIGHEDER. VI UDFØRTE ALT I MODERNIPRENCIPI'S FORSTAND FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE DEN HISTORISKE OG KULTURELLE ARV I DET OMRÅDE, HVOR DU BOR, OG HVOR SKOLEN LIGGER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LIMBSCO ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ COINVOLGIMENTODOF ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΏΝ ΚΑΝΑΛΙΏΝ ΤΟΥ DELLALLIEVO. ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΑΚΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΆΤΟΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΑΜΕ ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ MODERNIPRENCIPI ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΊΤΕ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LIMBSCO ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ COINVOLGIMENTODOF ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΏΝ ΚΑΝΑΛΙΏΝ ΤΟΥ DELLALLIEVO. ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΑΚΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΆΤΟΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΑΜΕ ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ MODERNIPRENCIPI ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΊΤΕ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LIMBSCO ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ COINVOLGIMENTODOF ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΏΝ ΚΑΝΑΛΙΏΝ ΤΟΥ DELLALLIEVO. ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΑΚΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΆΤΟΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΑΜΕ ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ MODERNIPRENCIPI ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΊΤΕ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVAJ DIZAJN JE ALAT ZA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA TOM PODRUČJU I NOVIH GRANICA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČITE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKOLIŠU TEMELJE SE NE SAMO NA STUDIJI LIMBSCO, VEĆ NA ISKUSTVU ISKUSTVA S ISKUSTVOM COINVOLGIMENTODOF PERCEPTIVNIH KANALA TVRTKE DELLALLIEVO. OTKRIVANJE LJEPOTE ANGAŽIRANJA U PRVOJ OSOBI ZA SVOJ TERITORIJ I STJECANJE NOVIH ZNANJA I VJEŠTINA. SVE SMO PROVELI U SMISLU MODERNIPRENCIPI-JA KAKO BISMO STVORILI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI POVIJESNOJ I KULTURNOJ BAŠTINI PODRUČJA U KOJEM ŽIVITE I GDJE SE NALAZI ŠKOLA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ DIZAJN JE ALAT ZA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA TOM PODRUČJU I NOVIH GRANICA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČITE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKOLIŠU TEMELJE SE NE SAMO NA STUDIJI LIMBSCO, VEĆ NA ISKUSTVU ISKUSTVA S ISKUSTVOM COINVOLGIMENTODOF PERCEPTIVNIH KANALA TVRTKE DELLALLIEVO. OTKRIVANJE LJEPOTE ANGAŽIRANJA U PRVOJ OSOBI ZA SVOJ TERITORIJ I STJECANJE NOVIH ZNANJA I VJEŠTINA. SVE SMO PROVELI U SMISLU MODERNIPRENCIPI-JA KAKO BISMO STVORILI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI POVIJESNOJ I KULTURNOJ BAŠTINI PODRUČJA U KOJEM ŽIVITE I GDJE SE NALAZI ŠKOLA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ DIZAJN JE ALAT ZA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA TOM PODRUČJU I NOVIH GRANICA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČITE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKOLIŠU TEMELJE SE NE SAMO NA STUDIJI LIMBSCO, VEĆ NA ISKUSTVU ISKUSTVA S ISKUSTVOM COINVOLGIMENTODOF PERCEPTIVNIH KANALA TVRTKE DELLALLIEVO. OTKRIVANJE LJEPOTE ANGAŽIRANJA U PRVOJ OSOBI ZA SVOJ TERITORIJ I STJECANJE NOVIH ZNANJA I VJEŠTINA. SVE SMO PROVELI U SMISLU MODERNIPRENCIPI-JA KAKO BISMO STVORILI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI POVIJESNOJ I KULTURNOJ BAŠTINI PODRUČJA U KOJEM ŽIVITE I GDJE SE NALAZI ŠKOLA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST DESIGN ESTE UN INSTRUMENT DE CUNOAȘTERE A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN ZONĂ ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR. DIFERITELE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE ÎN DOMENIUL MEDIULUI SE BAZEAZĂ NU NUMAI PE STUDIUL LIMBSCO, CI ȘI PE EXPERIENȚA EXPERIENȚEI COINVOLGIMENTODOF A CANALELOR PERCEPTUALE ALE DELLALLIEVO. DESCOPERIREA FRUMUSEȚII DE A SE ANGAJA ÎNTR-O PRIMĂ PERSOANĂ PENTRU PROPRIUL TERITORIU ȘI DOBÂNDIREA DE NOI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. AM REALIZAT TOTUL ÎN SENSUL MODERNIPRENCIPI PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA PATRIMONIUL ISTORIC ȘI CULTURAL AL ZONEI ÎN CARE LOCUIȚI ȘI ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOALA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST DESIGN ESTE UN INSTRUMENT DE CUNOAȘTERE A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN ZONĂ ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR. DIFERITELE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE ÎN DOMENIUL MEDIULUI SE BAZEAZĂ NU NUMAI PE STUDIUL LIMBSCO, CI ȘI PE EXPERIENȚA EXPERIENȚEI COINVOLGIMENTODOF A CANALELOR PERCEPTUALE ALE DELLALLIEVO. DESCOPERIREA FRUMUSEȚII DE A SE ANGAJA ÎNTR-O PRIMĂ PERSOANĂ PENTRU PROPRIUL TERITORIU ȘI DOBÂNDIREA DE NOI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. AM REALIZAT TOTUL ÎN SENSUL MODERNIPRENCIPI PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA PATRIMONIUL ISTORIC ȘI CULTURAL AL ZONEI ÎN CARE LOCUIȚI ȘI ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOALA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST DESIGN ESTE UN INSTRUMENT DE CUNOAȘTERE A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN ZONĂ ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR. DIFERITELE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE ÎN DOMENIUL MEDIULUI SE BAZEAZĂ NU NUMAI PE STUDIUL LIMBSCO, CI ȘI PE EXPERIENȚA EXPERIENȚEI COINVOLGIMENTODOF A CANALELOR PERCEPTUALE ALE DELLALLIEVO. DESCOPERIREA FRUMUSEȚII DE A SE ANGAJA ÎNTR-O PRIMĂ PERSOANĂ PENTRU PROPRIUL TERITORIU ȘI DOBÂNDIREA DE NOI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. AM REALIZAT TOTUL ÎN SENSUL MODERNIPRENCIPI PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA PATRIMONIUL ISTORIC ȘI CULTURAL AL ZONEI ÎN CARE LOCUIȚI ȘI ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOALA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH JE NÁSTROJOM NA POZNANIE PRÍLEŽITOSTÍ PRÍTOMNÝCH V TEJTO OBLASTI A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA POZNATKOV. RÔZNE AKTIVITY VYKONÁVANÉ V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ SÚ ZALOŽENÉ NIELEN NA ŠTÚDII LIMBSCO, ALE AJ NA SKÚSENOSTIACH ZO SKÚSENOSTÍ SO SKÚSENOSŤAMI S COINVOLGIMENTODOF S PERCEPTUÁLNYMI KANÁLMI DELLALLIEVA. OBJAVOVANIE KRÁSY ANGAŽOVANIA SA V PRVEJ OSOBE NA SVOJOM ÚZEMÍ A ZÍSKAVANIE NOVÝCH VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYKONALI SME VŠETKO V ZMYSLE MODERNIPRENCIPI, ABY SME VYTVORILI POCIT PRÍSLUŠNOSTI K HISTORICKÉMU A KULTÚRNEMU DEDIČSTVU OBLASTI, V KTOREJ ŽIJETE A KDE SA ŠKOLA NACHÁDZA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO NÁVRH JE NÁSTROJOM NA POZNANIE PRÍLEŽITOSTÍ PRÍTOMNÝCH V TEJTO OBLASTI A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA POZNATKOV. RÔZNE AKTIVITY VYKONÁVANÉ V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ SÚ ZALOŽENÉ NIELEN NA ŠTÚDII LIMBSCO, ALE AJ NA SKÚSENOSTIACH ZO SKÚSENOSTÍ SO SKÚSENOSŤAMI S COINVOLGIMENTODOF S PERCEPTUÁLNYMI KANÁLMI DELLALLIEVA. OBJAVOVANIE KRÁSY ANGAŽOVANIA SA V PRVEJ OSOBE NA SVOJOM ÚZEMÍ A ZÍSKAVANIE NOVÝCH VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYKONALI SME VŠETKO V ZMYSLE MODERNIPRENCIPI, ABY SME VYTVORILI POCIT PRÍSLUŠNOSTI K HISTORICKÉMU A KULTÚRNEMU DEDIČSTVU OBLASTI, V KTOREJ ŽIJETE A KDE SA ŠKOLA NACHÁDZA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO NÁVRH JE NÁSTROJOM NA POZNANIE PRÍLEŽITOSTÍ PRÍTOMNÝCH V TEJTO OBLASTI A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA POZNATKOV. RÔZNE AKTIVITY VYKONÁVANÉ V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ SÚ ZALOŽENÉ NIELEN NA ŠTÚDII LIMBSCO, ALE AJ NA SKÚSENOSTIACH ZO SKÚSENOSTÍ SO SKÚSENOSŤAMI S COINVOLGIMENTODOF S PERCEPTUÁLNYMI KANÁLMI DELLALLIEVA. OBJAVOVANIE KRÁSY ANGAŽOVANIA SA V PRVEJ OSOBE NA SVOJOM ÚZEMÍ A ZÍSKAVANIE NOVÝCH VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYKONALI SME VŠETKO V ZMYSLE MODERNIPRENCIPI, ABY SME VYTVORILI POCIT PRÍSLUŠNOSTI K HISTORICKÉMU A KULTÚRNEMU DEDIČSTVU OBLASTI, V KTOREJ ŽIJETE A KDE SA ŠKOLA NACHÁDZA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN ID-DISINN HUWA GĦODDA GĦALL-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI FIL-QASAM U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP TA’ L-GĦARFIEN. ID-DIVERSI ATTIVITAJIET IMWETTQA FL-AMBJENT HUMA BBAŻATI MHUX BISS FUQ L-ISTUDJU LIMBSCO IŻDA FUQ L-ESPERJENZA TAL-ESPERJENZA BL-ESPERJENZA TA’ COINVOLGIMENTODOF IL-KANALI PERĊETTIVI TA’ DELLALLIEVO. JISKOPRU S-SBUĦIJA LI JINVOLVI RUĦU FL-EWWEL PERSUNA GĦAT-TERRITORJU TIEGĦU/TAGĦHA STESS U JIKSEB GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA. AĦNA MWETTQA KOLLOX FIS-SENS TAL-MODERNIPRENCIPI BIEX JINĦOLOQ SENS TA ‘APPARTENENZA GĦALL-WIRT STORIKU U KULTURALI TAŻ-ŻONA FEJN INTI TGĦIX U FEJN L-ISKOLA TINSAB. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN ID-DISINN HUWA GĦODDA GĦALL-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI FIL-QASAM U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP TA’ L-GĦARFIEN. ID-DIVERSI ATTIVITAJIET IMWETTQA FL-AMBJENT HUMA BBAŻATI MHUX BISS FUQ L-ISTUDJU LIMBSCO IŻDA FUQ L-ESPERJENZA TAL-ESPERJENZA BL-ESPERJENZA TA’ COINVOLGIMENTODOF IL-KANALI PERĊETTIVI TA’ DELLALLIEVO. JISKOPRU S-SBUĦIJA LI JINVOLVI RUĦU FL-EWWEL PERSUNA GĦAT-TERRITORJU TIEGĦU/TAGĦHA STESS U JIKSEB GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA. AĦNA MWETTQA KOLLOX FIS-SENS TAL-MODERNIPRENCIPI BIEX JINĦOLOQ SENS TA ‘APPARTENENZA GĦALL-WIRT STORIKU U KULTURALI TAŻ-ŻONA FEJN INTI TGĦIX U FEJN L-ISKOLA TINSAB. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN ID-DISINN HUWA GĦODDA GĦALL-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI FIL-QASAM U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP TA’ L-GĦARFIEN. ID-DIVERSI ATTIVITAJIET IMWETTQA FL-AMBJENT HUMA BBAŻATI MHUX BISS FUQ L-ISTUDJU LIMBSCO IŻDA FUQ L-ESPERJENZA TAL-ESPERJENZA BL-ESPERJENZA TA’ COINVOLGIMENTODOF IL-KANALI PERĊETTIVI TA’ DELLALLIEVO. JISKOPRU S-SBUĦIJA LI JINVOLVI RUĦU FL-EWWEL PERSUNA GĦAT-TERRITORJU TIEGĦU/TAGĦHA STESS U JIKSEB GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA. AĦNA MWETTQA KOLLOX FIS-SENS TAL-MODERNIPRENCIPI BIEX JINĦOLOQ SENS TA ‘APPARTENENZA GĦALL-WIRT STORIKU U KULTURALI TAŻ-ŻONA FEJN INTI TGĦIX U FEJN L-ISKOLA TINSAB. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE DESIGN É UMA FERRAMENTA PARA O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES NA ÁREA E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO. AS VÁRIAS ATIVIDADES REALIZADAS NO AMBIENTE BASEIAM-SE NÃO SÓ NO ESTUDO LIMBSCO, MAS TAMBÉM NA EXPERIÊNCIA DA EXPERIÊNCIA COM A EXPERIÊNCIA DA COINVOLGIMENTODOF NOS CANAIS PERCETIVOS DA DELLALLIEVO. DESCOBRIR A BELEZA DE SE ENVOLVER EM UMA PRIMEIRA PESSOA POR SEU PRÓPRIO TERRITÓRIO E ADQUIRIR NOVOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES. REALIZAMOS TUDO NO SENTIDO DO MODERNIPRENCIPI PARA CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA AO PATRIMÓNIO HISTÓRICO E CULTURAL DA ÁREA EM QUE VIVE E ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE DESIGN É UMA FERRAMENTA PARA O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES NA ÁREA E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO. AS VÁRIAS ATIVIDADES REALIZADAS NO AMBIENTE BASEIAM-SE NÃO SÓ NO ESTUDO LIMBSCO, MAS TAMBÉM NA EXPERIÊNCIA DA EXPERIÊNCIA COM A EXPERIÊNCIA DA COINVOLGIMENTODOF NOS CANAIS PERCETIVOS DA DELLALLIEVO. DESCOBRIR A BELEZA DE SE ENVOLVER EM UMA PRIMEIRA PESSOA POR SEU PRÓPRIO TERRITÓRIO E ADQUIRIR NOVOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES. REALIZAMOS TUDO NO SENTIDO DO MODERNIPRENCIPI PARA CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA AO PATRIMÓNIO HISTÓRICO E CULTURAL DA ÁREA EM QUE VIVE E ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE DESIGN É UMA FERRAMENTA PARA O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES NA ÁREA E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO. AS VÁRIAS ATIVIDADES REALIZADAS NO AMBIENTE BASEIAM-SE NÃO SÓ NO ESTUDO LIMBSCO, MAS TAMBÉM NA EXPERIÊNCIA DA EXPERIÊNCIA COM A EXPERIÊNCIA DA COINVOLGIMENTODOF NOS CANAIS PERCETIVOS DA DELLALLIEVO. DESCOBRIR A BELEZA DE SE ENVOLVER EM UMA PRIMEIRA PESSOA POR SEU PRÓPRIO TERRITÓRIO E ADQUIRIR NOVOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES. REALIZAMOS TUDO NO SENTIDO DO MODERNIPRENCIPI PARA CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA AO PATRIMÓNIO HISTÓRICO E CULTURAL DA ÁREA EM QUE VIVE E ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄ MUOTOILU ON VÄLINE, JONKA AVULLA SAADAAN TIETOA ALAN MAHDOLLISUUKSISTA JA TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISEN UUSISTA RAJOISTA. YMPÄRISTÖSSÄ TOTEUTETUT ERILAISET TOIMET PERUSTUVAT LIMBSCO-TUTKIMUKSEN LISÄKSI MYÖS KOKEMUKSIIN, JOITA ON SAATU DELLALLIEVON HAVAINTOKANAVISTA COINVOLGIMENTODOF:STA SAADUISTA KOKEMUKSISTA. LÖYTÄÄ KAUNEUDEN HARJOITTAA ITSENSÄ ENSIMMÄINEN HENKILÖ OMAN ALUEENSA JA HANKKIA UUSIA TIETOJA JA TAITOJA. TEIMME KAIKEN MODERNIPRENCIPIN MERKITYKSESSÄ LUODAKSEMME TUNTEEN KUULUMISESTA SEN ALUEEN HISTORIALLISEEN JA KULTTUURISEEN PERINTÖÖN, JOSSA ASUT JA MISSÄ KOULU SIJAITSEE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ MUOTOILU ON VÄLINE, JONKA AVULLA SAADAAN TIETOA ALAN MAHDOLLISUUKSISTA JA TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISEN UUSISTA RAJOISTA. YMPÄRISTÖSSÄ TOTEUTETUT ERILAISET TOIMET PERUSTUVAT LIMBSCO-TUTKIMUKSEN LISÄKSI MYÖS KOKEMUKSIIN, JOITA ON SAATU DELLALLIEVON HAVAINTOKANAVISTA COINVOLGIMENTODOF:STA SAADUISTA KOKEMUKSISTA. LÖYTÄÄ KAUNEUDEN HARJOITTAA ITSENSÄ ENSIMMÄINEN HENKILÖ OMAN ALUEENSA JA HANKKIA UUSIA TIETOJA JA TAITOJA. TEIMME KAIKEN MODERNIPRENCIPIN MERKITYKSESSÄ LUODAKSEMME TUNTEEN KUULUMISESTA SEN ALUEEN HISTORIALLISEEN JA KULTTUURISEEN PERINTÖÖN, JOSSA ASUT JA MISSÄ KOULU SIJAITSEE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ MUOTOILU ON VÄLINE, JONKA AVULLA SAADAAN TIETOA ALAN MAHDOLLISUUKSISTA JA TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISEN UUSISTA RAJOISTA. YMPÄRISTÖSSÄ TOTEUTETUT ERILAISET TOIMET PERUSTUVAT LIMBSCO-TUTKIMUKSEN LISÄKSI MYÖS KOKEMUKSIIN, JOITA ON SAATU DELLALLIEVON HAVAINTOKANAVISTA COINVOLGIMENTODOF:STA SAADUISTA KOKEMUKSISTA. LÖYTÄÄ KAUNEUDEN HARJOITTAA ITSENSÄ ENSIMMÄINEN HENKILÖ OMAN ALUEENSA JA HANKKIA UUSIA TIETOJA JA TAITOJA. TEIMME KAIKEN MODERNIPRENCIPIN MERKITYKSESSÄ LUODAKSEMME TUNTEEN KUULUMISESTA SEN ALUEEN HISTORIALLISEEN JA KULTTUURISEEN PERINTÖÖN, JOSSA ASUT JA MISSÄ KOULU SIJAITSEE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN JEST NARZĘDZIEM WIEDZY NA TEMAT MOŻLIWOŚCI ISTNIEJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE I NOWYCH GRANIC ROZWOJU WIEDZY. RÓŻNE DZIAŁANIA PROWADZONE W ŚRODOWISKU OPIERAJĄ SIĘ NIE TYLKO NA BADANIU LIMBSCO, ALE NA DOŚWIADCZENIACH Z DOŚWIADCZENIAMI COINVOLGIMENTODOF PERCEPCYJNYCH KANAŁÓW DELLALLIEVO. ODKRYWANIE PIĘKNA ANGAŻOWANIA SIĘ W PIERWSZĄ OSOBĘ NA WŁASNE TERYTORIUM ORAZ ZDOBYWANIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. PRZEPROWADZILIŚMY WSZYSTKO W ZNACZENIU MODERNIPRENCIPI, ABY STWORZYĆ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I KULTUROWEGO OBSZARU, W KTÓRYM MIESZKASZ I GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN JEST NARZĘDZIEM WIEDZY NA TEMAT MOŻLIWOŚCI ISTNIEJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE I NOWYCH GRANIC ROZWOJU WIEDZY. RÓŻNE DZIAŁANIA PROWADZONE W ŚRODOWISKU OPIERAJĄ SIĘ NIE TYLKO NA BADANIU LIMBSCO, ALE NA DOŚWIADCZENIACH Z DOŚWIADCZENIAMI COINVOLGIMENTODOF PERCEPCYJNYCH KANAŁÓW DELLALLIEVO. ODKRYWANIE PIĘKNA ANGAŻOWANIA SIĘ W PIERWSZĄ OSOBĘ NA WŁASNE TERYTORIUM ORAZ ZDOBYWANIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. PRZEPROWADZILIŚMY WSZYSTKO W ZNACZENIU MODERNIPRENCIPI, ABY STWORZYĆ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I KULTUROWEGO OBSZARU, W KTÓRYM MIESZKASZ I GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN JEST NARZĘDZIEM WIEDZY NA TEMAT MOŻLIWOŚCI ISTNIEJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE I NOWYCH GRANIC ROZWOJU WIEDZY. RÓŻNE DZIAŁANIA PROWADZONE W ŚRODOWISKU OPIERAJĄ SIĘ NIE TYLKO NA BADANIU LIMBSCO, ALE NA DOŚWIADCZENIACH Z DOŚWIADCZENIAMI COINVOLGIMENTODOF PERCEPCYJNYCH KANAŁÓW DELLALLIEVO. ODKRYWANIE PIĘKNA ANGAŻOWANIA SIĘ W PIERWSZĄ OSOBĘ NA WŁASNE TERYTORIUM ORAZ ZDOBYWANIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. PRZEPROWADZILIŚMY WSZYSTKO W ZNACZENIU MODERNIPRENCIPI, ABY STWORZYĆ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I KULTUROWEGO OBSZARU, W KTÓRYM MIESZKASZ I GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA ZASNOVA JE ORODJE ZA POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OBMOČJE, IN NOVIH MEJA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČNE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKOLJU, NE TEMELJIJO LE NA ŠTUDIJI LIMBSCO, TEMVEČ NA IZKUŠNJAH IZKUŠENJ Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI S COINVOLGIMENTODOF ZAZNAVNIMI KANALI PODJETJA DELLALLIEVO. ODKRIVANJE LEPOTE SAMEGA SEBE V PRVI OSEBI ZA SVOJE OZEMLJE IN PRIDOBIVANJE NOVEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI. NAREDILI SMO VSE V SMISLU MODERNIPRENCIPI, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI ZGODOVINSKI IN KULTURNI DEDIŠČINI OBMOČJA, V KATEREM ŽIVITE IN KJER SE ŠOLA NAHAJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA ZASNOVA JE ORODJE ZA POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OBMOČJE, IN NOVIH MEJA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČNE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKOLJU, NE TEMELJIJO LE NA ŠTUDIJI LIMBSCO, TEMVEČ NA IZKUŠNJAH IZKUŠENJ Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI S COINVOLGIMENTODOF ZAZNAVNIMI KANALI PODJETJA DELLALLIEVO. ODKRIVANJE LEPOTE SAMEGA SEBE V PRVI OSEBI ZA SVOJE OZEMLJE IN PRIDOBIVANJE NOVEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI. NAREDILI SMO VSE V SMISLU MODERNIPRENCIPI, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI ZGODOVINSKI IN KULTURNI DEDIŠČINI OBMOČJA, V KATEREM ŽIVITE IN KJER SE ŠOLA NAHAJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA ZASNOVA JE ORODJE ZA POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OBMOČJE, IN NOVIH MEJA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČNE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKOLJU, NE TEMELJIJO LE NA ŠTUDIJI LIMBSCO, TEMVEČ NA IZKUŠNJAH IZKUŠENJ Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI S COINVOLGIMENTODOF ZAZNAVNIMI KANALI PODJETJA DELLALLIEVO. ODKRIVANJE LEPOTE SAMEGA SEBE V PRVI OSEBI ZA SVOJE OZEMLJE IN PRIDOBIVANJE NOVEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI. NAREDILI SMO VSE V SMISLU MODERNIPRENCIPI, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI ZGODOVINSKI IN KULTURNI DEDIŠČINI OBMOČJA, V KATEREM ŽIVITE IN KJER SE ŠOLA NAHAJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH JE NÁSTROJEM PRO POZNÁNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ V DANÉ OBLASTI A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE ZNALOSTÍ. RŮZNÉ ČINNOSTI PROVÁDĚNÉ V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ JSOU ZALOŽENY NEJEN NA STUDII LIMBSCO, ALE NA ZKUŠENOSTECH SE ZKUŠENOSTMI SE ZKUŠENOSTMI S COINVOLGIMENTODOF VNÍMAVÝMI KANÁLY DELLALLIEVO. OBJEVOVAT KRÁSU ANGAŽOVAT SE V PRVNÍ OSOBĚ PRO SVÉ VLASTNÍ ÚZEMÍ A ZÍSKÁVAT NOVÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. PROVEDLI JSME VŠE VE SMYSLU MODERNIPRENCIPI, ABYCHOM VYTVOŘILI POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S HISTORICKÝM A KULTURNÍM DĚDICTVÍM OBLASTI, VE KTERÉ ŽIJETE A KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO NÁVRH JE NÁSTROJEM PRO POZNÁNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ V DANÉ OBLASTI A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE ZNALOSTÍ. RŮZNÉ ČINNOSTI PROVÁDĚNÉ V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ JSOU ZALOŽENY NEJEN NA STUDII LIMBSCO, ALE NA ZKUŠENOSTECH SE ZKUŠENOSTMI SE ZKUŠENOSTMI S COINVOLGIMENTODOF VNÍMAVÝMI KANÁLY DELLALLIEVO. OBJEVOVAT KRÁSU ANGAŽOVAT SE V PRVNÍ OSOBĚ PRO SVÉ VLASTNÍ ÚZEMÍ A ZÍSKÁVAT NOVÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. PROVEDLI JSME VŠE VE SMYSLU MODERNIPRENCIPI, ABYCHOM VYTVOŘILI POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S HISTORICKÝM A KULTURNÍM DĚDICTVÍM OBLASTI, VE KTERÉ ŽIJETE A KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO NÁVRH JE NÁSTROJEM PRO POZNÁNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ V DANÉ OBLASTI A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE ZNALOSTÍ. RŮZNÉ ČINNOSTI PROVÁDĚNÉ V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ JSOU ZALOŽENY NEJEN NA STUDII LIMBSCO, ALE NA ZKUŠENOSTECH SE ZKUŠENOSTMI SE ZKUŠENOSTMI S COINVOLGIMENTODOF VNÍMAVÝMI KANÁLY DELLALLIEVO. OBJEVOVAT KRÁSU ANGAŽOVAT SE V PRVNÍ OSOBĚ PRO SVÉ VLASTNÍ ÚZEMÍ A ZÍSKÁVAT NOVÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. PROVEDLI JSME VŠE VE SMYSLU MODERNIPRENCIPI, ABYCHOM VYTVOŘILI POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S HISTORICKÝM A KULTURNÍM DĚDICTVÍM OBLASTI, VE KTERÉ ŽIJETE A KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS DIZAINAS YRA PRIEMONĖ ŽINIOMS APIE ŠIOJE SRITYJE ESANČIAS GALIMYBES IR NAUJAS ŽINIŲ RAIDOS RIBAS. ĮVAIRI VEIKLA APLINKOJE GRINDŽIAMA NE TIK LIMBSCO TYRIMU, BET IR PATIRTIMI, ĮGYTA COINVOLGIMENTODOF SUVOKIMO DELLALLIEVO KANALAIS. ATRASTI GROŽĮ ĮSITRAUKIANT Į PIRMĄJĮ ASMENĮ SAVO TERITORIJOJE IR ĮGYTI NAUJŲ ŽINIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ. MES ATLIKOME VISKĄ MODERNIPRENCIPI PRASME, KAD SUKURTUME PRIKLAUSYMO ISTORINIAM IR KULTŪRINIAM PAVELDUI JAUSMĄ VIETOVĖJE, KURIOJE GYVENATE IR KURIOJE YRA MOKYKLA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS DIZAINAS YRA PRIEMONĖ ŽINIOMS APIE ŠIOJE SRITYJE ESANČIAS GALIMYBES IR NAUJAS ŽINIŲ RAIDOS RIBAS. ĮVAIRI VEIKLA APLINKOJE GRINDŽIAMA NE TIK LIMBSCO TYRIMU, BET IR PATIRTIMI, ĮGYTA COINVOLGIMENTODOF SUVOKIMO DELLALLIEVO KANALAIS. ATRASTI GROŽĮ ĮSITRAUKIANT Į PIRMĄJĮ ASMENĮ SAVO TERITORIJOJE IR ĮGYTI NAUJŲ ŽINIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ. MES ATLIKOME VISKĄ MODERNIPRENCIPI PRASME, KAD SUKURTUME PRIKLAUSYMO ISTORINIAM IR KULTŪRINIAM PAVELDUI JAUSMĄ VIETOVĖJE, KURIOJE GYVENATE IR KURIOJE YRA MOKYKLA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS DIZAINAS YRA PRIEMONĖ ŽINIOMS APIE ŠIOJE SRITYJE ESANČIAS GALIMYBES IR NAUJAS ŽINIŲ RAIDOS RIBAS. ĮVAIRI VEIKLA APLINKOJE GRINDŽIAMA NE TIK LIMBSCO TYRIMU, BET IR PATIRTIMI, ĮGYTA COINVOLGIMENTODOF SUVOKIMO DELLALLIEVO KANALAIS. ATRASTI GROŽĮ ĮSITRAUKIANT Į PIRMĄJĮ ASMENĮ SAVO TERITORIJOJE IR ĮGYTI NAUJŲ ŽINIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ. MES ATLIKOME VISKĄ MODERNIPRENCIPI PRASME, KAD SUKURTUME PRIKLAUSYMO ISTORINIAM IR KULTŪRINIAM PAVELDUI JAUSMĄ VIETOVĖJE, KURIOJE GYVENATE IR KURIOJE YRA MOKYKLA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS DIZAINS IR INSTRUMENTS ZINĀŠANĀM PAR REĢIONĀ ESOŠAJĀM IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ZINĀŠANU ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM. DAŽĀDĀS VIDES AKTIVITĀTES IR BALSTĪTAS NE TIKAI UZ LIMBSCO PĒTĪJUMU, BET ARĪ UZ PIEREDZI, KAS GŪTA AR COINVOLGIMENTODOF UZTVERES KANĀLU DELLALLIEVO PIEREDZI. ATKLĀJOT SKAISTUMU IESAISTĪTIES SEVI PIRMAJĀ PERSONĀ PAR SAVU TERITORIJU UN APGŪT JAUNAS ZINĀŠANAS UN PRASMES. MĒS VEICĀM VISU MODERNIPRENCIPI NOZĪMĒ, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀS TERITORIJAS VĒSTURISKAJAM UN KULTŪRAS MANTOJUMAM, KURĀ DZĪVOJAT UN KUR ATRODAS SKOLA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS DIZAINS IR INSTRUMENTS ZINĀŠANĀM PAR REĢIONĀ ESOŠAJĀM IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ZINĀŠANU ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM. DAŽĀDĀS VIDES AKTIVITĀTES IR BALSTĪTAS NE TIKAI UZ LIMBSCO PĒTĪJUMU, BET ARĪ UZ PIEREDZI, KAS GŪTA AR COINVOLGIMENTODOF UZTVERES KANĀLU DELLALLIEVO PIEREDZI. ATKLĀJOT SKAISTUMU IESAISTĪTIES SEVI PIRMAJĀ PERSONĀ PAR SAVU TERITORIJU UN APGŪT JAUNAS ZINĀŠANAS UN PRASMES. MĒS VEICĀM VISU MODERNIPRENCIPI NOZĪMĒ, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀS TERITORIJAS VĒSTURISKAJAM UN KULTŪRAS MANTOJUMAM, KURĀ DZĪVOJAT UN KUR ATRODAS SKOLA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS DIZAINS IR INSTRUMENTS ZINĀŠANĀM PAR REĢIONĀ ESOŠAJĀM IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ZINĀŠANU ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM. DAŽĀDĀS VIDES AKTIVITĀTES IR BALSTĪTAS NE TIKAI UZ LIMBSCO PĒTĪJUMU, BET ARĪ UZ PIEREDZI, KAS GŪTA AR COINVOLGIMENTODOF UZTVERES KANĀLU DELLALLIEVO PIEREDZI. ATKLĀJOT SKAISTUMU IESAISTĪTIES SEVI PIRMAJĀ PERSONĀ PAR SAVU TERITORIJU UN APGŪT JAUNAS ZINĀŠANAS UN PRASMES. MĒS VEICĀM VISU MODERNIPRENCIPI NOZĪMĒ, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀS TERITORIJAS VĒSTURISKAJAM UN KULTŪRAS MANTOJUMAM, KURĀ DZĪVOJAT UN KUR ATRODAS SKOLA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ДИЗАЙН Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ В ОБЛАСТТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЕТО. РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В ОКОЛНАТА СРЕДА, СЕ ОСНОВАВАТ НЕ САМО НА ПРОУЧВАНЕТО LIMBSCO, НО И НА ОПИТА ОТ ОПИТА С ОПИТА НА COINVOLGIMENTODOF НА ВЪЗПРИЯТИЯТА НА DELLALLIEVO. ОТКРИВАНЕ НА КРАСОТАТА НА АНГАЖИРАНЕТО СИ В ПЪРВИЯ ЧОВЕК ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ТЕРИТОРИЯ И ПРИДОБИВАНЕ НА НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. НАПРАВИХМЕ ВСИЧКО ПО СМИСЪЛА НА MODERNIPRENCIPI, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИСТОРИЧЕСКОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА РАЙОНА, В КОЙТО ЖИВЕЕТЕ И КЪДЕ СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ДИЗАЙН Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ В ОБЛАСТТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЕТО. РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В ОКОЛНАТА СРЕДА, СЕ ОСНОВАВАТ НЕ САМО НА ПРОУЧВАНЕТО LIMBSCO, НО И НА ОПИТА ОТ ОПИТА С ОПИТА НА COINVOLGIMENTODOF НА ВЪЗПРИЯТИЯТА НА DELLALLIEVO. ОТКРИВАНЕ НА КРАСОТАТА НА АНГАЖИРАНЕТО СИ В ПЪРВИЯ ЧОВЕК ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ТЕРИТОРИЯ И ПРИДОБИВАНЕ НА НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. НАПРАВИХМЕ ВСИЧКО ПО СМИСЪЛА НА MODERNIPRENCIPI, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИСТОРИЧЕСКОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА РАЙОНА, В КОЙТО ЖИВЕЕТЕ И КЪДЕ СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ДИЗАЙН Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ В ОБЛАСТТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЕТО. РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В ОКОЛНАТА СРЕДА, СЕ ОСНОВАВАТ НЕ САМО НА ПРОУЧВАНЕТО LIMBSCO, НО И НА ОПИТА ОТ ОПИТА С ОПИТА НА COINVOLGIMENTODOF НА ВЪЗПРИЯТИЯТА НА DELLALLIEVO. ОТКРИВАНЕ НА КРАСОТАТА НА АНГАЖИРАНЕТО СИ В ПЪРВИЯ ЧОВЕК ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ТЕРИТОРИЯ И ПРИДОБИВАНЕ НА НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. НАПРАВИХМЕ ВСИЧКО ПО СМИСЪЛА НА MODERNIPRENCIPI, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИСТОРИЧЕСКОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА РАЙОНА, В КОЙТО ЖИВЕЕТЕ И КЪДЕ СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ A KIALAKÍTÁS A TÉRSÉGBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK ÉS A TUDÁSFEJLESZTÉS ÚJ HATÁRAINAK MEGISMERÉSÉRE SZOLGÁL. A KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK NEMCSAK A LIMBSCO TANULMÁNYON ALAPULNAK, HANEM A DELLALLIEVO ÉRZÉKELÉSI CSATORNÁINAK COINVOLGIMENTODOF TAPASZTALATAIVAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKON IS. FELFEDEZNI A SZÉPSÉGÉT ABBAN, HOGY SAJÁT TERÜLETÉN ELSŐ SZEMÉLYBEN VESZ RÉSZT, ÉS ÚJ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZ. MINDENT MEGTETTÜNK A MODERNIPRENCIPI ÉRTELMÉBEN, HOGY LÉTREHOZZUK A TÖRTÉNELMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT ANNAK A TERÜLETNEK, AHOL ÉLSZ, ÉS AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A KIALAKÍTÁS A TÉRSÉGBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK ÉS A TUDÁSFEJLESZTÉS ÚJ HATÁRAINAK MEGISMERÉSÉRE SZOLGÁL. A KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK NEMCSAK A LIMBSCO TANULMÁNYON ALAPULNAK, HANEM A DELLALLIEVO ÉRZÉKELÉSI CSATORNÁINAK COINVOLGIMENTODOF TAPASZTALATAIVAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKON IS. FELFEDEZNI A SZÉPSÉGÉT ABBAN, HOGY SAJÁT TERÜLETÉN ELSŐ SZEMÉLYBEN VESZ RÉSZT, ÉS ÚJ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZ. MINDENT MEGTETTÜNK A MODERNIPRENCIPI ÉRTELMÉBEN, HOGY LÉTREHOZZUK A TÖRTÉNELMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT ANNAK A TERÜLETNEK, AHOL ÉLSZ, ÉS AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A KIALAKÍTÁS A TÉRSÉGBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK ÉS A TUDÁSFEJLESZTÉS ÚJ HATÁRAINAK MEGISMERÉSÉRE SZOLGÁL. A KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK NEMCSAK A LIMBSCO TANULMÁNYON ALAPULNAK, HANEM A DELLALLIEVO ÉRZÉKELÉSI CSATORNÁINAK COINVOLGIMENTODOF TAPASZTALATAIVAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKON IS. FELFEDEZNI A SZÉPSÉGÉT ABBAN, HOGY SAJÁT TERÜLETÉN ELSŐ SZEMÉLYBEN VESZ RÉSZT, ÉS ÚJ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZ. MINDENT MEGTETTÜNK A MODERNIPRENCIPI ÉRTELMÉBEN, HOGY LÉTREHOZZUK A TÖRTÉNELMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT ANNAK A TERÜLETNEK, AHOL ÉLSZ, ÉS AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS UIRLIS É AN DEARADH SEO CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ ANN SA CHEANTAR AGUS AR THEORAINNEACHA NUA NA FORBARTHA EOLAIS. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A DHÉANTAR SA CHOMHSHAOL BUNAITHE NÍ HAMHÁIN AR STAIDÉAR LIMBSCO ACH AR THAITHÍ NA TAITHÍ AR COINVOLGIMENTODOF AR CHAINÉIL AIREACHTÁLA DELLALLIEVO. EOLAS A FHÁIL AR AN ÁILLEACHT A BHAINEANN LE BHEITH PÁIRTEACH I GCÉAD DUINE DÁ CHRÍOCH FÉIN AGUS EOLAS AGUS SCILEANNA NUA A FHÁIL. RINNEAMAR GACH RUD DE RÉIR BHRÍ AN MODERNIPRENCIPI CHUN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE HOIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR INA BHFUIL CÓNAÍ ORT AGUS INA BHFUIL AN SCOIL SUITE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS UIRLIS É AN DEARADH SEO CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ ANN SA CHEANTAR AGUS AR THEORAINNEACHA NUA NA FORBARTHA EOLAIS. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A DHÉANTAR SA CHOMHSHAOL BUNAITHE NÍ HAMHÁIN AR STAIDÉAR LIMBSCO ACH AR THAITHÍ NA TAITHÍ AR COINVOLGIMENTODOF AR CHAINÉIL AIREACHTÁLA DELLALLIEVO. EOLAS A FHÁIL AR AN ÁILLEACHT A BHAINEANN LE BHEITH PÁIRTEACH I GCÉAD DUINE DÁ CHRÍOCH FÉIN AGUS EOLAS AGUS SCILEANNA NUA A FHÁIL. RINNEAMAR GACH RUD DE RÉIR BHRÍ AN MODERNIPRENCIPI CHUN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE HOIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR INA BHFUIL CÓNAÍ ORT AGUS INA BHFUIL AN SCOIL SUITE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS UIRLIS É AN DEARADH SEO CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ ANN SA CHEANTAR AGUS AR THEORAINNEACHA NUA NA FORBARTHA EOLAIS. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A DHÉANTAR SA CHOMHSHAOL BUNAITHE NÍ HAMHÁIN AR STAIDÉAR LIMBSCO ACH AR THAITHÍ NA TAITHÍ AR COINVOLGIMENTODOF AR CHAINÉIL AIREACHTÁLA DELLALLIEVO. EOLAS A FHÁIL AR AN ÁILLEACHT A BHAINEANN LE BHEITH PÁIRTEACH I GCÉAD DUINE DÁ CHRÍOCH FÉIN AGUS EOLAS AGUS SCILEANNA NUA A FHÁIL. RINNEAMAR GACH RUD DE RÉIR BHRÍ AN MODERNIPRENCIPI CHUN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE HOIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR INA BHFUIL CÓNAÍ ORT AGUS INA BHFUIL AN SCOIL SUITE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DENNA DESIGN ÄR ETT VERKTYG FÖR KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS I OMRÅDET OCH OM DE NYA GRÄNSERNA FÖR KUNSKAPSUTVECKLING. DE OLIKA AKTIVITETER SOM BEDRIVS I MILJÖN BYGGER INTE BARA PÅ LIMBSCO-STUDIEN UTAN OCKSÅ PÅ ERFARENHETEN AV ERFARENHETEN AV ERFARENHETERNA FRÅN COINVOLGIMENTODOF, DELLALLIEVO:S PERCEPTUELLA KANALER. UPPTÄCKA SKÖNHETEN I ATT ENGAGERA SIG I EN FÖRSTA PERSON FÖR SITT EGET TERRITORIUM OCH FÖRVÄRVA NYA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. VI UTFÖRDE ALLT I DEN MENING SOM AVSES I MODERNIPRENCIPI FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV ATT TILLHÖRA DET HISTORISKA OCH KULTURELLA ARVET I DET OMRÅDE DÄR DU BOR OCH DÄR SKOLAN LIGGER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNA DESIGN ÄR ETT VERKTYG FÖR KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS I OMRÅDET OCH OM DE NYA GRÄNSERNA FÖR KUNSKAPSUTVECKLING. DE OLIKA AKTIVITETER SOM BEDRIVS I MILJÖN BYGGER INTE BARA PÅ LIMBSCO-STUDIEN UTAN OCKSÅ PÅ ERFARENHETEN AV ERFARENHETEN AV ERFARENHETERNA FRÅN COINVOLGIMENTODOF, DELLALLIEVO:S PERCEPTUELLA KANALER. UPPTÄCKA SKÖNHETEN I ATT ENGAGERA SIG I EN FÖRSTA PERSON FÖR SITT EGET TERRITORIUM OCH FÖRVÄRVA NYA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. VI UTFÖRDE ALLT I DEN MENING SOM AVSES I MODERNIPRENCIPI FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV ATT TILLHÖRA DET HISTORISKA OCH KULTURELLA ARVET I DET OMRÅDE DÄR DU BOR OCH DÄR SKOLAN LIGGER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DENNA DESIGN ÄR ETT VERKTYG FÖR KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS I OMRÅDET OCH OM DE NYA GRÄNSERNA FÖR KUNSKAPSUTVECKLING. DE OLIKA AKTIVITETER SOM BEDRIVS I MILJÖN BYGGER INTE BARA PÅ LIMBSCO-STUDIEN UTAN OCKSÅ PÅ ERFARENHETEN AV ERFARENHETEN AV ERFARENHETERNA FRÅN COINVOLGIMENTODOF, DELLALLIEVO:S PERCEPTUELLA KANALER. UPPTÄCKA SKÖNHETEN I ATT ENGAGERA SIG I EN FÖRSTA PERSON FÖR SITT EGET TERRITORIUM OCH FÖRVÄRVA NYA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. VI UTFÖRDE ALLT I DEN MENING SOM AVSES I MODERNIPRENCIPI FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV ATT TILLHÖRA DET HISTORISKA OCH KULTURELLA ARVET I DET OMRÅDE DÄR DU BOR OCH DÄR SKOLAN LIGGER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEE DISAIN ON VAHEND, MILLE ABIL TEADA SAADA PIIRKONNA VÕIMALUSTEST JA TEADMISTE ARENDAMISE UUTEST PIIRIDEST. ERINEVAD KESKKONNAALASED TEGEVUSED EI PÕHINE MITTE AINULT LIMBSCO UURINGUL, VAID KA DELLALLIEVO TAJUTAVATE KANALITE COINVOLGIMENTODOF KOGEMUSTEL. AVASTADES ILU TEGELEDA ESIMESE INIMESEGA OMA TERRITOORIUMIL NING OMANDADA UUSI TEADMISI JA OSKUSI. TEOSTASIME KÕIK MODERNIPRENCIPI TÄHENDUSES, ET LUUA TUNNE, ET NAD KUULUVAD SELLE PIIRKONNA AJALOOLISSE JA KULTUURIPÄRANDISSE, KUS TE ELATE JA KUS KOOL ASUB. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE DISAIN ON VAHEND, MILLE ABIL TEADA SAADA PIIRKONNA VÕIMALUSTEST JA TEADMISTE ARENDAMISE UUTEST PIIRIDEST. ERINEVAD KESKKONNAALASED TEGEVUSED EI PÕHINE MITTE AINULT LIMBSCO UURINGUL, VAID KA DELLALLIEVO TAJUTAVATE KANALITE COINVOLGIMENTODOF KOGEMUSTEL. AVASTADES ILU TEGELEDA ESIMESE INIMESEGA OMA TERRITOORIUMIL NING OMANDADA UUSI TEADMISI JA OSKUSI. TEOSTASIME KÕIK MODERNIPRENCIPI TÄHENDUSES, ET LUUA TUNNE, ET NAD KUULUVAD SELLE PIIRKONNA AJALOOLISSE JA KULTUURIPÄRANDISSE, KUS TE ELATE JA KUS KOOL ASUB. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE DISAIN ON VAHEND, MILLE ABIL TEADA SAADA PIIRKONNA VÕIMALUSTEST JA TEADMISTE ARENDAMISE UUTEST PIIRIDEST. ERINEVAD KESKKONNAALASED TEGEVUSED EI PÕHINE MITTE AINULT LIMBSCO UURINGUL, VAID KA DELLALLIEVO TAJUTAVATE KANALITE COINVOLGIMENTODOF KOGEMUSTEL. AVASTADES ILU TEGELEDA ESIMESE INIMESEGA OMA TERRITOORIUMIL NING OMANDADA UUSI TEADMISI JA OSKUSI. TEOSTASIME KÕIK MODERNIPRENCIPI TÄHENDUSES, ET LUUA TUNNE, ET NAD KUULUVAD SELLE PIIRKONNA AJALOOLISSE JA KULTUURIPÄRANDISSE, KUS TE ELATE JA KUS KOOL ASUB. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1025a-fsepon-cl-2018-91 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Vibo Valentia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MILETO | |||||||||||||||
| Property / location (string): MILETO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
30,048.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 30,048.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
18,162.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,162.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:30, 8 April 2023
Project Q673204 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEVELOPMENT AND CONSERVATION OF THE LANDSCAPE AND THE CULTURAL HERITAGE OF THE LANDSCAPE. |
Project Q673204 in Italy |
Statements
18,162.59 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 October 2018
0 references
16 June 2020
0 references
I.C. MILETO
0 references
38°36'33.34"N, 16°4'10.16"E
0 references
LA PRESENTE PROGETTAZIONE SI PONE COME STRUMENTO DI CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT PRESENTI SUL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO DEL SAPERE DEL SAPER FARE EDEL SAPER ESSERE. LE VARIE ATTIVIT SVOLTE NELLAMBIENTE SONO BASATE NONSOLO SULLO STUDIO LIBRESCO MA SULLESPERIENZA IL VISSUTO IL COINVOLGIMENTODEI CANALI PERCETTIVI DELLALLIEVO. SCOPRIRE LA BELLEZZA DI IMPEGNARSI IN PRIMA PERSONA PER IL PROPRIO TERRITORIO ED ACQUISIRE NUOVE CONOSCENZE E COMPETENZE. TUTTO CI SVOLTO SECONDO I MODERNIPRINCIPI DELLEDUCAZIONE LEGATA AL LUOGO PER SUSCITARE UN SENTIMENTO DI APPARTENENZA NEI CONFRONTI DEL PATRIMONIO AMBIENTALE ARTISTICO STORICO E CULTURALE DEL TERRITORIO IN CUI SI VIVE E DOVE COLLOCATA LISTITUZIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THIS DESIGN IS A TOOL FOR KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT IN THE AREA AND OF THE NEW FRONTIERS OF KNOWLEDGE DEVELOPMENT. THE VARIOUS ACTIVITIES CARRIED OUT IN THE ENVIRONMENT ARE BASED NOT ONLY ON THE LIMBSCO STUDY BUT ON THE EXPERIENCE OF THE EXPERIENCE WITH THE EXPERIENCE OF COINVOLGIMENTODOF THE PERCEPTUAL CHANNELS OF DELLALLIEVO. DISCOVERING THE BEAUTY OF ENGAGING HIMSELF IN A FIRST PERSON FOR HIS/HER OWN TERRITORY AND ACQUIRING NEW KNOWLEDGE AND SKILLS. WE CARRIED OUT EVERYTHING IN THE SENSE OF THE MODERNIPRENCIPI TO CREATE A SENSE OF BELONGING TO THE HISTORICAL AND CULTURAL HERITAGE OF THE AREA IN WHICH YOU LIVE AND WHERE THE SCHOOL IS LOCATED. (English)
0 references
LA CONCEPTION ACTUELLE EST UN INSTRUMENT DE CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DU SAVOIR-FAIRE ET DU SAVOIR-FAIRE. LES DIVERSES ACTIVITÉS MENÉES DANS L’ENVIRONNEMENT SONT BASÉES NON SEULEMENT SUR L’ÉTUDE LIBRESCO, MAIS AUSSI SUR L’EXPÉRIENCE DE L’IMPLICATION DES CANAUX PERCEPTUELS DE L’ALLIEVO. DÉCOUVREZ LA BEAUTÉ DE L’ENGAGEMENT DIRECT POUR VOTRE TERRITOIRE ET ACQUÉREZ DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES. TOUT CE QUI EST RÉALISÉ SELON LE MODERNIPRINCIPI DE L’ÉDUCATION LIÉE AU LIEU POUR SUSCITER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE AU PATRIMOINE HISTORIQUE ET CULTUREL ENVIRONNEMENTAL DU TERRITOIRE OÙ SE TROUVE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS VORLIEGENDE DESIGN IST EIN INSTRUMENT DES WISSENS ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN AUF DEM GEBIET UND DER NEUEN GRENZEN DER ENTWICKLUNG VON WISSEN ÜBER KNOW-HOW UND KNOW-HOW. DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN IN DER UMWELT BASIEREN NICHT NUR AUF DER LIBRESCO-STUDIE, SONDERN AUF DEN ERFAHRUNGEN MIT DER EINBEZIEHUNG DER WAHRNEHMUNGSKANÄLE DES ALLIEVOS. ENTDECKEN SIE DIE SCHÖNHEIT DES ENGAGEMENTS AUS ERSTER HAND FÜR IHR GEBIET UND ERWERBEN SIE NEUE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN. ALLES, WAS GEMÄSS DEM MODERNIPRINCIPI DER BILDUNG DURCHGEFÜHRT WIRD, DIE MIT DEM ORT VERBUNDEN IST, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM HISTORISCHEN UND KULTURELLEN UMWELTERBE DES TERRITORIUMS ZU WECKEN, WO SICH DIE SCHULE BEFINDET. (German)
19 December 2021
0 references
HET HUIDIGE ONTWERP IS EEN INSTRUMENT VAN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN VAN DE NIEUWE GRENZEN VAN DE ONTWIKKELING VAN KENNIS VAN KNOWHOW EN KNOWHOW. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN IN HET MILIEU ZIJN NIET ALLEEN GEBASEERD OP HET LIBRESCO-ONDERZOEK, MAAR OOK OP DE ERVARING VAN DE BETROKKENHEID VAN DE PERCEPTUELE KANALEN VAN DE ALLIEVO. ONTDEK DE SCHOONHEID VAN HET AANTREKKEN VAN DE EERSTE HAND VOOR UW TERRITORIUM EN HET VERWERVEN VAN NIEUWE KENNIS EN VAARDIGHEDEN. ALLES UITGEVOERD VOLGENS DE MODERNIPRINCIPI VAN HET ONDERWIJS GEKOPPELD AAN DE PLAATS OM EEN GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET HISTORISCHE EN CULTURELE ECOLOGISCHE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE SCHOOLINSTELLING IS GEVESTIGD TE WEKKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PRESENTE DISEÑO ES UN INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y DE LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y TÉCNICOS. LAS DIVERSAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MEDIO AMBIENTE SE BASAN NO SOLO EN EL ESTUDIO LIBRESCO, SINO EN LA EXPERIENCIA DE LA IMPLICACIÓN DE LOS CANALES PERCEPTIVOS DEL ALLIEVO. DESCUBRE LA BELLEZA DE INVOLUCRARTE DE PRIMERA MANO PARA TU TERRITORIO Y ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. TODO LO REALIZADO DE ACUERDO CON EL MODERNIPRINCIPI DE EDUCACIÓN VINCULADA AL LUGAR PARA DESPERTAR UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL AMBIENTAL DEL TERRITORIO DONDE SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE DESIGN ER ET REDSKAB TIL VIDEN OM DE MULIGHEDER, DER FINDES I OMRÅDET, OG OM DE NYE GRÆNSER FOR VIDENUDVIKLING. DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER UDFØRES I MILJØET, ER IKKE KUN BASERET PÅ LIMBSCO-UNDERSØGELSEN, MEN PÅ ERFARINGERNE MED ERFARINGERNE FRA COINVOLGIMENTODOF DE PERCEPTUELLE KANALER I DELLALLIEVO. AT OPDAGE SKØNHEDEN VED AT ENGAGERE SIG I EN FØRSTE PERSON FOR SIT EGET OMRÅDE OG ERHVERVE NY VIDEN OG FÆRDIGHEDER. VI UDFØRTE ALT I MODERNIPRENCIPI'S FORSTAND FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE DEN HISTORISKE OG KULTURELLE ARV I DET OMRÅDE, HVOR DU BOR, OG HVOR SKOLEN LIGGER. (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ LIMBSCO ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ COINVOLGIMENTODOF ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΏΝ ΚΑΝΑΛΙΏΝ ΤΟΥ DELLALLIEVO. ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΟΡΦΙΆ ΤΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΑΚΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΆΤΟΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΝΈΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΑΜΕ ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ MODERNIPRENCIPI ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΊΤΕ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
24 July 2022
0 references
OVAJ DIZAJN JE ALAT ZA POZNAVANJE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA TOM PODRUČJU I NOVIH GRANICA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČITE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKOLIŠU TEMELJE SE NE SAMO NA STUDIJI LIMBSCO, VEĆ NA ISKUSTVU ISKUSTVA S ISKUSTVOM COINVOLGIMENTODOF PERCEPTIVNIH KANALA TVRTKE DELLALLIEVO. OTKRIVANJE LJEPOTE ANGAŽIRANJA U PRVOJ OSOBI ZA SVOJ TERITORIJ I STJECANJE NOVIH ZNANJA I VJEŠTINA. SVE SMO PROVELI U SMISLU MODERNIPRENCIPI-JA KAKO BISMO STVORILI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI POVIJESNOJ I KULTURNOJ BAŠTINI PODRUČJA U KOJEM ŽIVITE I GDJE SE NALAZI ŠKOLA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ACEST DESIGN ESTE UN INSTRUMENT DE CUNOAȘTERE A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN ZONĂ ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR. DIFERITELE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE ÎN DOMENIUL MEDIULUI SE BAZEAZĂ NU NUMAI PE STUDIUL LIMBSCO, CI ȘI PE EXPERIENȚA EXPERIENȚEI COINVOLGIMENTODOF A CANALELOR PERCEPTUALE ALE DELLALLIEVO. DESCOPERIREA FRUMUSEȚII DE A SE ANGAJA ÎNTR-O PRIMĂ PERSOANĂ PENTRU PROPRIUL TERITORIU ȘI DOBÂNDIREA DE NOI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI. AM REALIZAT TOTUL ÎN SENSUL MODERNIPRENCIPI PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA PATRIMONIUL ISTORIC ȘI CULTURAL AL ZONEI ÎN CARE LOCUIȚI ȘI ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOALA. (Romanian)
24 July 2022
0 references
TENTO NÁVRH JE NÁSTROJOM NA POZNANIE PRÍLEŽITOSTÍ PRÍTOMNÝCH V TEJTO OBLASTI A NOVÝCH HRANÍC ROZVOJA POZNATKOV. RÔZNE AKTIVITY VYKONÁVANÉ V ŽIVOTNOM PROSTREDÍ SÚ ZALOŽENÉ NIELEN NA ŠTÚDII LIMBSCO, ALE AJ NA SKÚSENOSTIACH ZO SKÚSENOSTÍ SO SKÚSENOSŤAMI S COINVOLGIMENTODOF S PERCEPTUÁLNYMI KANÁLMI DELLALLIEVA. OBJAVOVANIE KRÁSY ANGAŽOVANIA SA V PRVEJ OSOBE NA SVOJOM ÚZEMÍ A ZÍSKAVANIE NOVÝCH VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYKONALI SME VŠETKO V ZMYSLE MODERNIPRENCIPI, ABY SME VYTVORILI POCIT PRÍSLUŠNOSTI K HISTORICKÉMU A KULTÚRNEMU DEDIČSTVU OBLASTI, V KTOREJ ŽIJETE A KDE SA ŠKOLA NACHÁDZA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
DAN ID-DISINN HUWA GĦODDA GĦALL-GĦARFIEN TA’ L-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI FIL-QASAM U TAL-FRUNTIERI L-ĠODDA TA’ L-IŻVILUPP TA’ L-GĦARFIEN. ID-DIVERSI ATTIVITAJIET IMWETTQA FL-AMBJENT HUMA BBAŻATI MHUX BISS FUQ L-ISTUDJU LIMBSCO IŻDA FUQ L-ESPERJENZA TAL-ESPERJENZA BL-ESPERJENZA TA’ COINVOLGIMENTODOF IL-KANALI PERĊETTIVI TA’ DELLALLIEVO. JISKOPRU S-SBUĦIJA LI JINVOLVI RUĦU FL-EWWEL PERSUNA GĦAT-TERRITORJU TIEGĦU/TAGĦHA STESS U JIKSEB GĦARFIEN U ĦILIET ĠODDA. AĦNA MWETTQA KOLLOX FIS-SENS TAL-MODERNIPRENCIPI BIEX JINĦOLOQ SENS TA ‘APPARTENENZA GĦALL-WIRT STORIKU U KULTURALI TAŻ-ŻONA FEJN INTI TGĦIX U FEJN L-ISKOLA TINSAB. (Maltese)
24 July 2022
0 references
ESTE DESIGN É UMA FERRAMENTA PARA O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES NA ÁREA E DAS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO. AS VÁRIAS ATIVIDADES REALIZADAS NO AMBIENTE BASEIAM-SE NÃO SÓ NO ESTUDO LIMBSCO, MAS TAMBÉM NA EXPERIÊNCIA DA EXPERIÊNCIA COM A EXPERIÊNCIA DA COINVOLGIMENTODOF NOS CANAIS PERCETIVOS DA DELLALLIEVO. DESCOBRIR A BELEZA DE SE ENVOLVER EM UMA PRIMEIRA PESSOA POR SEU PRÓPRIO TERRITÓRIO E ADQUIRIR NOVOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES. REALIZAMOS TUDO NO SENTIDO DO MODERNIPRENCIPI PARA CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA AO PATRIMÓNIO HISTÓRICO E CULTURAL DA ÁREA EM QUE VIVE E ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
TÄMÄ MUOTOILU ON VÄLINE, JONKA AVULLA SAADAAN TIETOA ALAN MAHDOLLISUUKSISTA JA TIETÄMYKSEN KEHITTÄMISEN UUSISTA RAJOISTA. YMPÄRISTÖSSÄ TOTEUTETUT ERILAISET TOIMET PERUSTUVAT LIMBSCO-TUTKIMUKSEN LISÄKSI MYÖS KOKEMUKSIIN, JOITA ON SAATU DELLALLIEVON HAVAINTOKANAVISTA COINVOLGIMENTODOF:STA SAADUISTA KOKEMUKSISTA. LÖYTÄÄ KAUNEUDEN HARJOITTAA ITSENSÄ ENSIMMÄINEN HENKILÖ OMAN ALUEENSA JA HANKKIA UUSIA TIETOJA JA TAITOJA. TEIMME KAIKEN MODERNIPRENCIPIN MERKITYKSESSÄ LUODAKSEMME TUNTEEN KUULUMISESTA SEN ALUEEN HISTORIALLISEEN JA KULTTUURISEEN PERINTÖÖN, JOSSA ASUT JA MISSÄ KOULU SIJAITSEE. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TEN JEST NARZĘDZIEM WIEDZY NA TEMAT MOŻLIWOŚCI ISTNIEJĄCYCH W TEJ DZIEDZINIE I NOWYCH GRANIC ROZWOJU WIEDZY. RÓŻNE DZIAŁANIA PROWADZONE W ŚRODOWISKU OPIERAJĄ SIĘ NIE TYLKO NA BADANIU LIMBSCO, ALE NA DOŚWIADCZENIACH Z DOŚWIADCZENIAMI COINVOLGIMENTODOF PERCEPCYJNYCH KANAŁÓW DELLALLIEVO. ODKRYWANIE PIĘKNA ANGAŻOWANIA SIĘ W PIERWSZĄ OSOBĘ NA WŁASNE TERYTORIUM ORAZ ZDOBYWANIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. PRZEPROWADZILIŚMY WSZYSTKO W ZNACZENIU MODERNIPRENCIPI, ABY STWORZYĆ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO I KULTUROWEGO OBSZARU, W KTÓRYM MIESZKASZ I GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA. (Polish)
24 July 2022
0 references
TA ZASNOVA JE ORODJE ZA POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OBMOČJE, IN NOVIH MEJA RAZVOJA ZNANJA. RAZLIČNE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKOLJU, NE TEMELJIJO LE NA ŠTUDIJI LIMBSCO, TEMVEČ NA IZKUŠNJAH IZKUŠENJ Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI Z IZKUŠNJAMI S COINVOLGIMENTODOF ZAZNAVNIMI KANALI PODJETJA DELLALLIEVO. ODKRIVANJE LEPOTE SAMEGA SEBE V PRVI OSEBI ZA SVOJE OZEMLJE IN PRIDOBIVANJE NOVEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI. NAREDILI SMO VSE V SMISLU MODERNIPRENCIPI, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI ZGODOVINSKI IN KULTURNI DEDIŠČINI OBMOČJA, V KATEREM ŽIVITE IN KJER SE ŠOLA NAHAJA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
TENTO NÁVRH JE NÁSTROJEM PRO POZNÁNÍ PŘÍLEŽITOSTÍ V DANÉ OBLASTI A NOVÝCH HRANIC ROZVOJE ZNALOSTÍ. RŮZNÉ ČINNOSTI PROVÁDĚNÉ V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ JSOU ZALOŽENY NEJEN NA STUDII LIMBSCO, ALE NA ZKUŠENOSTECH SE ZKUŠENOSTMI SE ZKUŠENOSTMI S COINVOLGIMENTODOF VNÍMAVÝMI KANÁLY DELLALLIEVO. OBJEVOVAT KRÁSU ANGAŽOVAT SE V PRVNÍ OSOBĚ PRO SVÉ VLASTNÍ ÚZEMÍ A ZÍSKÁVAT NOVÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. PROVEDLI JSME VŠE VE SMYSLU MODERNIPRENCIPI, ABYCHOM VYTVOŘILI POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S HISTORICKÝM A KULTURNÍM DĚDICTVÍM OBLASTI, VE KTERÉ ŽIJETE A KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
ŠIS DIZAINAS YRA PRIEMONĖ ŽINIOMS APIE ŠIOJE SRITYJE ESANČIAS GALIMYBES IR NAUJAS ŽINIŲ RAIDOS RIBAS. ĮVAIRI VEIKLA APLINKOJE GRINDŽIAMA NE TIK LIMBSCO TYRIMU, BET IR PATIRTIMI, ĮGYTA COINVOLGIMENTODOF SUVOKIMO DELLALLIEVO KANALAIS. ATRASTI GROŽĮ ĮSITRAUKIANT Į PIRMĄJĮ ASMENĮ SAVO TERITORIJOJE IR ĮGYTI NAUJŲ ŽINIŲ BEI ĮGŪDŽIŲ. MES ATLIKOME VISKĄ MODERNIPRENCIPI PRASME, KAD SUKURTUME PRIKLAUSYMO ISTORINIAM IR KULTŪRINIAM PAVELDUI JAUSMĄ VIETOVĖJE, KURIOJE GYVENATE IR KURIOJE YRA MOKYKLA. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
ŠIS DIZAINS IR INSTRUMENTS ZINĀŠANĀM PAR REĢIONĀ ESOŠAJĀM IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ZINĀŠANU ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM. DAŽĀDĀS VIDES AKTIVITĀTES IR BALSTĪTAS NE TIKAI UZ LIMBSCO PĒTĪJUMU, BET ARĪ UZ PIEREDZI, KAS GŪTA AR COINVOLGIMENTODOF UZTVERES KANĀLU DELLALLIEVO PIEREDZI. ATKLĀJOT SKAISTUMU IESAISTĪTIES SEVI PIRMAJĀ PERSONĀ PAR SAVU TERITORIJU UN APGŪT JAUNAS ZINĀŠANAS UN PRASMES. MĒS VEICĀM VISU MODERNIPRENCIPI NOZĪMĒ, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀS TERITORIJAS VĒSTURISKAJAM UN KULTŪRAS MANTOJUMAM, KURĀ DZĪVOJAT UN KUR ATRODAS SKOLA. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ТОЗИ ДИЗАЙН Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ В ОБЛАСТТА И НА НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЕТО. РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В ОКОЛНАТА СРЕДА, СЕ ОСНОВАВАТ НЕ САМО НА ПРОУЧВАНЕТО LIMBSCO, НО И НА ОПИТА ОТ ОПИТА С ОПИТА НА COINVOLGIMENTODOF НА ВЪЗПРИЯТИЯТА НА DELLALLIEVO. ОТКРИВАНЕ НА КРАСОТАТА НА АНГАЖИРАНЕТО СИ В ПЪРВИЯ ЧОВЕК ЗА СОБСТВЕНАТА СИ ТЕРИТОРИЯ И ПРИДОБИВАНЕ НА НОВИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. НАПРАВИХМЕ ВСИЧКО ПО СМИСЪЛА НА MODERNIPRENCIPI, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИСТОРИЧЕСКОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА РАЙОНА, В КОЙТО ЖИВЕЕТЕ И КЪДЕ СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
EZ A KIALAKÍTÁS A TÉRSÉGBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK ÉS A TUDÁSFEJLESZTÉS ÚJ HATÁRAINAK MEGISMERÉSÉRE SZOLGÁL. A KÖRNYEZETBEN VÉGZETT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK NEMCSAK A LIMBSCO TANULMÁNYON ALAPULNAK, HANEM A DELLALLIEVO ÉRZÉKELÉSI CSATORNÁINAK COINVOLGIMENTODOF TAPASZTALATAIVAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKON IS. FELFEDEZNI A SZÉPSÉGÉT ABBAN, HOGY SAJÁT TERÜLETÉN ELSŐ SZEMÉLYBEN VESZ RÉSZT, ÉS ÚJ ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZ. MINDENT MEGTETTÜNK A MODERNIPRENCIPI ÉRTELMÉBEN, HOGY LÉTREHOZZUK A TÖRTÉNELMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT ANNAK A TERÜLETNEK, AHOL ÉLSZ, ÉS AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS UIRLIS É AN DEARADH SEO CHUN EOLAS A FHÁIL AR NA DEISEANNA ATÁ ANN SA CHEANTAR AGUS AR THEORAINNEACHA NUA NA FORBARTHA EOLAIS. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A DHÉANTAR SA CHOMHSHAOL BUNAITHE NÍ HAMHÁIN AR STAIDÉAR LIMBSCO ACH AR THAITHÍ NA TAITHÍ AR COINVOLGIMENTODOF AR CHAINÉIL AIREACHTÁLA DELLALLIEVO. EOLAS A FHÁIL AR AN ÁILLEACHT A BHAINEANN LE BHEITH PÁIRTEACH I GCÉAD DUINE DÁ CHRÍOCH FÉIN AGUS EOLAS AGUS SCILEANNA NUA A FHÁIL. RINNEAMAR GACH RUD DE RÉIR BHRÍ AN MODERNIPRENCIPI CHUN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE HOIDHREACHT STAIRIÚIL AGUS CHULTÚRTHA AN CHEANTAIR INA BHFUIL CÓNAÍ ORT AGUS INA BHFUIL AN SCOIL SUITE. (Irish)
24 July 2022
0 references
DENNA DESIGN ÄR ETT VERKTYG FÖR KUNSKAP OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS I OMRÅDET OCH OM DE NYA GRÄNSERNA FÖR KUNSKAPSUTVECKLING. DE OLIKA AKTIVITETER SOM BEDRIVS I MILJÖN BYGGER INTE BARA PÅ LIMBSCO-STUDIEN UTAN OCKSÅ PÅ ERFARENHETEN AV ERFARENHETEN AV ERFARENHETERNA FRÅN COINVOLGIMENTODOF, DELLALLIEVO:S PERCEPTUELLA KANALER. UPPTÄCKA SKÖNHETEN I ATT ENGAGERA SIG I EN FÖRSTA PERSON FÖR SITT EGET TERRITORIUM OCH FÖRVÄRVA NYA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. VI UTFÖRDE ALLT I DEN MENING SOM AVSES I MODERNIPRENCIPI FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV ATT TILLHÖRA DET HISTORISKA OCH KULTURELLA ARVET I DET OMRÅDE DÄR DU BOR OCH DÄR SKOLAN LIGGER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
SEE DISAIN ON VAHEND, MILLE ABIL TEADA SAADA PIIRKONNA VÕIMALUSTEST JA TEADMISTE ARENDAMISE UUTEST PIIRIDEST. ERINEVAD KESKKONNAALASED TEGEVUSED EI PÕHINE MITTE AINULT LIMBSCO UURINGUL, VAID KA DELLALLIEVO TAJUTAVATE KANALITE COINVOLGIMENTODOF KOGEMUSTEL. AVASTADES ILU TEGELEDA ESIMESE INIMESEGA OMA TERRITOORIUMIL NING OMANDADA UUSI TEADMISI JA OSKUSI. TEOSTASIME KÕIK MODERNIPRENCIPI TÄHENDUSES, ET LUUA TUNNE, ET NAD KUULUVAD SELLE PIIRKONNA AJALOOLISSE JA KULTUURIPÄRANDISSE, KUS TE ELATE JA KUS KOOL ASUB. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MILETO
0 references
Identifiers
I59F18000920006
0 references