TEACHING INCREASED LEARNING WITH LIM (Q1883497): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AUGMENTED ONDERWIJS DAT WE LEREN MET LIM | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
AUGMENTED LEHRE LERNEN WIR MIT LIM | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENSEÑANZA AUMENTADA QUE APRENDEMOS CON LIM | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UNDERVISNING I ØGET LÆRING MED LIM | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΑΥΞΗΜΈΝΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ LIM | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PODUČAVANJE POVEĆANOG UČENJA S LIMOM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PREDAREA A CRESCUT DE ÎNVĂȚARE CU LIM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VÝUČBA ZVÝŠENÉHO UČENIA S LIM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAGĦLIM AKBAR TAGĦLIM BL LIM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ENSINO AUMENTOU A APRENDIZAGEM COM LIM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPETUKSEN LISÄÄMINEN LIMIN AVULLA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NAUCZANIE ZWIĘKSZONEJ NAUKI Z LIM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POUČEVANJE VEČJE UČENJE Z LIM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VÝUKA ZVÝŠENÉHO UČENÍ S LIM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMAS AKTYVIAU MOKYTIS SU LIM | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪŠANA PALIELINĀS MĀCĪŠANOS AR LIM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРЕПОДАВАНЕ НА ЗАСИЛЕНО УЧЕНЕ С LIM | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TANULÁS FOKOZÁSÁNAK TANÍTÁSA LIM-EL | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NÍOS MÓ FOGHLAMA A MHÚINEADH LE LIM | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UNDERVISNING ÖKAT LÄRANDE MED LIM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPETAMINE SUURENENUD ÕPPIMINE KOOS LIM | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1883497 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1883497 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1883497 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1883497 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1883497 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1883497 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1883497 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1883497 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1883497 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1883497 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1883497 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1883497 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1883497 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-lo-2015-24 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT 15 BASISSCHOOLLESSEN EN OMVAT LIM EN NOTEBOOKS MET INTERNETVERBINDING VIA BESTAANDE WIFI. DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI IN TE VOEREN DIE DICHT BIJ DE COMMUNICATIEVORMEN VAN VANDAAG DOOR STUDENTEN STAAN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET MOGELIJK DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TE COMBINEREN MET TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT PADEN DIE HET COMMUNICATIEPOTENTIEEL BENUTTEN, HET DELEN VAN LEREN TE BENUTTEN EN DE TOEGANG TOT INFORMATIE TE GARANDEREN TOT GEDEELDE MIDDELEN EN ONDERWIJSMATERIAAL VAN DE WEB.LISTITUTO IS OOK VOORNEMENS COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR HET SECRETARIAAT VAN HET PERSONEEL EN DE OUDERS DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET PERSONAL COMPUTER MONITORS EN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT 15 BASISSCHOOLLESSEN EN OMVAT LIM EN NOTEBOOKS MET INTERNETVERBINDING VIA BESTAANDE WIFI. DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI IN TE VOEREN DIE DICHT BIJ DE COMMUNICATIEVORMEN VAN VANDAAG DOOR STUDENTEN STAAN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET MOGELIJK DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TE COMBINEREN MET TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT PADEN DIE HET COMMUNICATIEPOTENTIEEL BENUTTEN, HET DELEN VAN LEREN TE BENUTTEN EN DE TOEGANG TOT INFORMATIE TE GARANDEREN TOT GEDEELDE MIDDELEN EN ONDERWIJSMATERIAAL VAN DE WEB.LISTITUTO IS OOK VOORNEMENS COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR HET SECRETARIAAT VAN HET PERSONEEL EN DE OUDERS DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET PERSONAL COMPUTER MONITORS EN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT 15 BASISSCHOOLLESSEN EN OMVAT LIM EN NOTEBOOKS MET INTERNETVERBINDING VIA BESTAANDE WIFI. DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI IN TE VOEREN DIE DICHT BIJ DE COMMUNICATIEVORMEN VAN VANDAAG DOOR STUDENTEN STAAN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET MOGELIJK DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TE COMBINEREN MET TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT PADEN DIE HET COMMUNICATIEPOTENTIEEL BENUTTEN, HET DELEN VAN LEREN TE BENUTTEN EN DE TOEGANG TOT INFORMATIE TE GARANDEREN TOT GEDEELDE MIDDELEN EN ONDERWIJSMATERIAAL VAN DE WEB.LISTITUTO IS OOK VOORNEMENS COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR HET SECRETARIAAT VAN HET PERSONEEL EN DE OUDERS DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET PERSONAL COMPUTER MONITORS EN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST 15 GRUNDSCHULKLASSEN UND UMFASST LIM UND NOTEBOOKS MIT INTERNETVERBINDUNG ÜBER BESTEHENDES WLAN. DIE ANWESENHEIT DES LIM ERMÖGLICHT ES, INNOVATIVE STRATEGIEN UND UNTERRICHTSMODI EINZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IN DER NÄHE DER FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, DIE HEUTE VON DEN STUDIERENDEN ÜBERNOMMEN WERDEN. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN MIT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN ZU KOMBINIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH WEGE ZU ERWEITERN, DIE DAS KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DES AUSTAUSCHS VON LERNEN NUTZEN UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZU GEMEINSAMEN RESSOURCEN UND LEHRMATERIAL DER WEB.LISTITUTO WILL AUCH COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR DAS SEKRETARIAT UND DIE ELTERN DES PERSONALS ANFORDERN, INDEM SIE SICH MIT PERSÖNLICHEN COMPUTERMONITOREN AUSSTATTEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST 15 GRUNDSCHULKLASSEN UND UMFASST LIM UND NOTEBOOKS MIT INTERNETVERBINDUNG ÜBER BESTEHENDES WLAN. DIE ANWESENHEIT DES LIM ERMÖGLICHT ES, INNOVATIVE STRATEGIEN UND UNTERRICHTSMODI EINZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IN DER NÄHE DER FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, DIE HEUTE VON DEN STUDIERENDEN ÜBERNOMMEN WERDEN. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN MIT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN ZU KOMBINIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH WEGE ZU ERWEITERN, DIE DAS KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DES AUSTAUSCHS VON LERNEN NUTZEN UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZU GEMEINSAMEN RESSOURCEN UND LEHRMATERIAL DER WEB.LISTITUTO WILL AUCH COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR DAS SEKRETARIAT UND DIE ELTERN DES PERSONALS ANFORDERN, INDEM SIE SICH MIT PERSÖNLICHEN COMPUTERMONITOREN AUSSTATTEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST 15 GRUNDSCHULKLASSEN UND UMFASST LIM UND NOTEBOOKS MIT INTERNETVERBINDUNG ÜBER BESTEHENDES WLAN. DIE ANWESENHEIT DES LIM ERMÖGLICHT ES, INNOVATIVE STRATEGIEN UND UNTERRICHTSMODI EINZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IN DER NÄHE DER FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, DIE HEUTE VON DEN STUDIERENDEN ÜBERNOMMEN WERDEN. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN MIT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN ZU KOMBINIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH WEGE ZU ERWEITERN, DIE DAS KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DES AUSTAUSCHS VON LERNEN NUTZEN UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZU GEMEINSAMEN RESSOURCEN UND LEHRMATERIAL DER WEB.LISTITUTO WILL AUCH COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR DAS SEKRETARIAT UND DIE ELTERN DES PERSONALS ANFORDERN, INDEM SIE SICH MIT PERSÖNLICHEN COMPUTERMONITOREN AUSSTATTEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO COMPRENDE 15 CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA E INCLUYE LIM Y CUADERNOS CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE WIFI EXISTENTE. LA PRESENCIA DEL LIM PERMITE INTRODUCIR ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MODOS DE ENSEÑANZA POTENCIALMENTE PI QUE ESTÁN CERCA DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM PERMITE EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS COMBINADAS CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES ORIENTADOS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE VÍAS QUE APROVECHEN EL POTENCIAL DE COMUNICACIÓN PARA COMPARTIR EL APRENDIZAJE Y GARANTIZAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN A LOS RECURSOS COMPARTIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DE LA WEB.LISTITUTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DOCENTE SECRETARÍA Y PADRES, DOTÁNDOSE DE MONITORES PERSONALES DE ORDENADOR Y (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO COMPRENDE 15 CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA E INCLUYE LIM Y CUADERNOS CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE WIFI EXISTENTE. LA PRESENCIA DEL LIM PERMITE INTRODUCIR ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MODOS DE ENSEÑANZA POTENCIALMENTE PI QUE ESTÁN CERCA DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM PERMITE EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS COMBINADAS CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES ORIENTADOS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE VÍAS QUE APROVECHEN EL POTENCIAL DE COMUNICACIÓN PARA COMPARTIR EL APRENDIZAJE Y GARANTIZAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN A LOS RECURSOS COMPARTIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DE LA WEB.LISTITUTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DOCENTE SECRETARÍA Y PADRES, DOTÁNDOSE DE MONITORES PERSONALES DE ORDENADOR Y (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO COMPRENDE 15 CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA E INCLUYE LIM Y CUADERNOS CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE WIFI EXISTENTE. LA PRESENCIA DEL LIM PERMITE INTRODUCIR ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MODOS DE ENSEÑANZA POTENCIALMENTE PI QUE ESTÁN CERCA DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM PERMITE EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS COMBINADAS CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES ORIENTADOS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE VÍAS QUE APROVECHEN EL POTENCIAL DE COMUNICACIÓN PARA COMPARTIR EL APRENDIZAJE Y GARANTIZAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN A LOS RECURSOS COMPARTIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DE LA WEB.LISTITUTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DOCENTE SECRETARÍA Y PADRES, DOTÁNDOSE DE MONITORES PERSONALES DE ORDENADOR Y (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER 15 GRUNDSKOLEKLASSER OG OMFATTER KUVERTEN AF LIM OG BÆRBARE COMPUTERE MED EN EKSISTERENDE WIFI-FORBINDELSE. ORDNINGENS TILSTEDEVÆRELSE GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG -STRATEGIER, DER POTENTIELT LIGGER TÆT OP AD DE KOMMUNIKATIONSFORMER, SOM DE STUDERENDE I DAG HAR VEDTAGET. DIGITAL TEKNOLOGI INKORPORERET I LIM GØR DET MULIGT AT LEDSAGE TRADITIONEL UNDERVISNING MED UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER, DER DIREKTE INDDRAGER DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM KURSER, DER UDNYTTER LÆRINGSDELING OG SIKRER ADGANG TIL OPLYSNINGER OM FÆLLES RESSOURCER OG UNDERVISNINGSMATERIALE FRA WEA.LISTITUTO OMFATTER OGSÅ ANMODNINGER OM INDSTILLINGER FOR ADGANG TIL SKOLENS DATA OG DIGITALE TJENESTER FOR SEKRETARIATETS OG FORÆLDRENES PERSONALE VED AT STILLE PERSONLIGE COMPUTERSKÆRME TIL RÅDIGHED. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER 15 GRUNDSKOLEKLASSER OG OMFATTER KUVERTEN AF LIM OG BÆRBARE COMPUTERE MED EN EKSISTERENDE WIFI-FORBINDELSE. ORDNINGENS TILSTEDEVÆRELSE GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG -STRATEGIER, DER POTENTIELT LIGGER TÆT OP AD DE KOMMUNIKATIONSFORMER, SOM DE STUDERENDE I DAG HAR VEDTAGET. DIGITAL TEKNOLOGI INKORPORERET I LIM GØR DET MULIGT AT LEDSAGE TRADITIONEL UNDERVISNING MED UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER, DER DIREKTE INDDRAGER DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM KURSER, DER UDNYTTER LÆRINGSDELING OG SIKRER ADGANG TIL OPLYSNINGER OM FÆLLES RESSOURCER OG UNDERVISNINGSMATERIALE FRA WEA.LISTITUTO OMFATTER OGSÅ ANMODNINGER OM INDSTILLINGER FOR ADGANG TIL SKOLENS DATA OG DIGITALE TJENESTER FOR SEKRETARIATETS OG FORÆLDRENES PERSONALE VED AT STILLE PERSONLIGE COMPUTERSKÆRME TIL RÅDIGHED. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER 15 GRUNDSKOLEKLASSER OG OMFATTER KUVERTEN AF LIM OG BÆRBARE COMPUTERE MED EN EKSISTERENDE WIFI-FORBINDELSE. ORDNINGENS TILSTEDEVÆRELSE GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG -STRATEGIER, DER POTENTIELT LIGGER TÆT OP AD DE KOMMUNIKATIONSFORMER, SOM DE STUDERENDE I DAG HAR VEDTAGET. DIGITAL TEKNOLOGI INKORPORERET I LIM GØR DET MULIGT AT LEDSAGE TRADITIONEL UNDERVISNING MED UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER, DER DIREKTE INDDRAGER DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM KURSER, DER UDNYTTER LÆRINGSDELING OG SIKRER ADGANG TIL OPLYSNINGER OM FÆLLES RESSOURCER OG UNDERVISNINGSMATERIALE FRA WEA.LISTITUTO OMFATTER OGSÅ ANMODNINGER OM INDSTILLINGER FOR ADGANG TIL SKOLENS DATA OG DIGITALE TJENESTER FOR SEKRETARIATETS OG FORÆLDRENES PERSONALE VED AT STILLE PERSONLIGE COMPUTERSKÆRME TIL RÅDIGHED. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 15 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΦΆΚΕΛΟ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΜΕ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ, ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΣΉΜΕΡΑ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΌΧΡΗΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΤΗΣ WEA.LISTITUTO ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 15 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΦΆΚΕΛΟ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΜΕ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ, ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΣΉΜΕΡΑ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΌΧΡΗΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΤΗΣ WEA.LISTITUTO ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 15 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΦΆΚΕΛΟ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΜΕ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ, ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΣΉΜΕΡΑ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΌΧΡΗΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΤΗΣ WEA.LISTITUTO ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠKOLSKIH RAZREDA I UKLJUČUJE OMOTNICU LIMSKIH I PRIJENOSNIH RAČUNALA S POSTOJEĆOM WIFI VEZOM. POSTOJANJEM PROGRAMA OMOGUĆUJE SE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I STRATEGIJA KOJE SU POTENCIJALNO BLISKE OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM OMOGUĆUJE PRATEĆU TRADICIONALNU NASTAVU S RAZVOJEM NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJIMA JE CILJ IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI PRUŽANJE OSPOSOBLJAVANJA PUTEM TEČAJEVA KOJI ISKORIŠTAVAJU RAZMJENU UČENJA I OSIGURAVAJU PRISTUP INFORMACIJAMA O ZAJEDNIČKIM RESURSIMA I OBRAZOVNIM MATERIJALIMA WEA.LISTITUTO TAKOĐER UKLJUČUJU TRAŽENJE POSTAVKI ZA PRISTUP PODACIMA I DIGITALNIM USLUGAMA ŠKOLE ZA OSOBLJE TAJNIŠTVA I RODITELJE PRUŽANJEM OSOBNIH RAČUNALNIH MONITORA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠKOLSKIH RAZREDA I UKLJUČUJE OMOTNICU LIMSKIH I PRIJENOSNIH RAČUNALA S POSTOJEĆOM WIFI VEZOM. POSTOJANJEM PROGRAMA OMOGUĆUJE SE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I STRATEGIJA KOJE SU POTENCIJALNO BLISKE OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM OMOGUĆUJE PRATEĆU TRADICIONALNU NASTAVU S RAZVOJEM NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJIMA JE CILJ IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI PRUŽANJE OSPOSOBLJAVANJA PUTEM TEČAJEVA KOJI ISKORIŠTAVAJU RAZMJENU UČENJA I OSIGURAVAJU PRISTUP INFORMACIJAMA O ZAJEDNIČKIM RESURSIMA I OBRAZOVNIM MATERIJALIMA WEA.LISTITUTO TAKOĐER UKLJUČUJU TRAŽENJE POSTAVKI ZA PRISTUP PODACIMA I DIGITALNIM USLUGAMA ŠKOLE ZA OSOBLJE TAJNIŠTVA I RODITELJE PRUŽANJEM OSOBNIH RAČUNALNIH MONITORA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠKOLSKIH RAZREDA I UKLJUČUJE OMOTNICU LIMSKIH I PRIJENOSNIH RAČUNALA S POSTOJEĆOM WIFI VEZOM. POSTOJANJEM PROGRAMA OMOGUĆUJE SE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I STRATEGIJA KOJE SU POTENCIJALNO BLISKE OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM OMOGUĆUJE PRATEĆU TRADICIONALNU NASTAVU S RAZVOJEM NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJIMA JE CILJ IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI PRUŽANJE OSPOSOBLJAVANJA PUTEM TEČAJEVA KOJI ISKORIŠTAVAJU RAZMJENU UČENJA I OSIGURAVAJU PRISTUP INFORMACIJAMA O ZAJEDNIČKIM RESURSIMA I OBRAZOVNIM MATERIJALIMA WEA.LISTITUTO TAKOĐER UKLJUČUJU TRAŽENJE POSTAVKI ZA PRISTUP PODACIMA I DIGITALNIM USLUGAMA ŠKOLE ZA OSOBLJE TAJNIŠTVA I RODITELJE PRUŽANJEM OSOBNIH RAČUNALNIH MONITORA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL IMPLICĂ 15 CLASE PRIMARE ȘI INCLUDE PLICUL DE CALCULATOARE LIM ȘI NOTEBOOK-URI CU O CONEXIUNE WIFI EXISTENTĂ. PREZENȚA SISTEMULUI PERMITE INTRODUCEREA UNOR STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE ȘI A UNOR STRATEGII CARE AR PUTEA FI APROPIATE DE FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE STUDENȚI. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM FACE POSIBILĂ ÎNSOȚIREA PREDĂRII TRADIȚIONALE CU DEZVOLTAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE MENITE SĂ IMPLICE ÎN MOD DIRECT STUDENTUL ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE FURNIZAREA DE FORMARE PRIN CURSURI CARE EXPLOATEAZĂ SCHIMBUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ASIGURĂ ACCESUL LA INFORMAȚII PRIVIND RESURSELE PARTAJATE ȘI MATERIALELE EDUCAȚIONALE ALE WEA.LISTITUTO INCLUD, DE ASEMENEA, SOLICITAREA UNOR SETĂRI DE ACCES LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU PERSONALUL SECRETARIATULUI ȘI PĂRINȚII PRIN FURNIZAREA DE MONITOARE PERSONALE DE CALCULATOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ 15 CLASE PRIMARE ȘI INCLUDE PLICUL DE CALCULATOARE LIM ȘI NOTEBOOK-URI CU O CONEXIUNE WIFI EXISTENTĂ. PREZENȚA SISTEMULUI PERMITE INTRODUCEREA UNOR STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE ȘI A UNOR STRATEGII CARE AR PUTEA FI APROPIATE DE FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE STUDENȚI. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM FACE POSIBILĂ ÎNSOȚIREA PREDĂRII TRADIȚIONALE CU DEZVOLTAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE MENITE SĂ IMPLICE ÎN MOD DIRECT STUDENTUL ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE FURNIZAREA DE FORMARE PRIN CURSURI CARE EXPLOATEAZĂ SCHIMBUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ASIGURĂ ACCESUL LA INFORMAȚII PRIVIND RESURSELE PARTAJATE ȘI MATERIALELE EDUCAȚIONALE ALE WEA.LISTITUTO INCLUD, DE ASEMENEA, SOLICITAREA UNOR SETĂRI DE ACCES LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU PERSONALUL SECRETARIATULUI ȘI PĂRINȚII PRIN FURNIZAREA DE MONITOARE PERSONALE DE CALCULATOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ 15 CLASE PRIMARE ȘI INCLUDE PLICUL DE CALCULATOARE LIM ȘI NOTEBOOK-URI CU O CONEXIUNE WIFI EXISTENTĂ. PREZENȚA SISTEMULUI PERMITE INTRODUCEREA UNOR STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE ȘI A UNOR STRATEGII CARE AR PUTEA FI APROPIATE DE FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE STUDENȚI. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM FACE POSIBILĂ ÎNSOȚIREA PREDĂRII TRADIȚIONALE CU DEZVOLTAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE MENITE SĂ IMPLICE ÎN MOD DIRECT STUDENTUL ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE FURNIZAREA DE FORMARE PRIN CURSURI CARE EXPLOATEAZĂ SCHIMBUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ASIGURĂ ACCESUL LA INFORMAȚII PRIVIND RESURSELE PARTAJATE ȘI MATERIALELE EDUCAȚIONALE ALE WEA.LISTITUTO INCLUD, DE ASEMENEA, SOLICITAREA UNOR SETĂRI DE ACCES LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU PERSONALUL SECRETARIATULUI ȘI PĂRINȚII PRIN FURNIZAREA DE MONITOARE PERSONALE DE CALCULATOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA 15 TRIED ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A ZAHŔŇA OBÁLKU LIM A NOTEBOOKOV S EXISTUJÚCIM WIFI PRIPOJENÍM. PRÍTOMNOSŤ SCHÉMY UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ A STRATÉGIÍ POTENCIÁLNE BLÍZKYCH FORMÁM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAČLENENÁ DO LIM UMOŽŇUJE SPREVÁDZAŤ TRADIČNÚ VÝUČBU S ROZVOJOM UČEBNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ POSKYTOVANIE ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM KURZOV, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ ZDIEĽANIE VZDELÁVANIA A ZABEZPEČUJÚ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM O SPOLOČNÝCH ZDROJOCH A VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOCH WEA.LISTITUTO ZAHŔŇA AJ ŽIADOSŤ O JEJ NASTAVENIE PRÍSTUPU K ÚDAJOM A DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY PRE ZAMESTNANCOV SEKRETARIÁTU A RODIČOV PROSTREDNÍCTVOM POSKYTOVANIA OSOBNÝCH POČÍTAČOVÝCH MONITOROV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA 15 TRIED ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A ZAHŔŇA OBÁLKU LIM A NOTEBOOKOV S EXISTUJÚCIM WIFI PRIPOJENÍM. PRÍTOMNOSŤ SCHÉMY UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ A STRATÉGIÍ POTENCIÁLNE BLÍZKYCH FORMÁM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAČLENENÁ DO LIM UMOŽŇUJE SPREVÁDZAŤ TRADIČNÚ VÝUČBU S ROZVOJOM UČEBNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ POSKYTOVANIE ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM KURZOV, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ ZDIEĽANIE VZDELÁVANIA A ZABEZPEČUJÚ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM O SPOLOČNÝCH ZDROJOCH A VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOCH WEA.LISTITUTO ZAHŔŇA AJ ŽIADOSŤ O JEJ NASTAVENIE PRÍSTUPU K ÚDAJOM A DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY PRE ZAMESTNANCOV SEKRETARIÁTU A RODIČOV PROSTREDNÍCTVOM POSKYTOVANIA OSOBNÝCH POČÍTAČOVÝCH MONITOROV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA 15 TRIED ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A ZAHŔŇA OBÁLKU LIM A NOTEBOOKOV S EXISTUJÚCIM WIFI PRIPOJENÍM. PRÍTOMNOSŤ SCHÉMY UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ A STRATÉGIÍ POTENCIÁLNE BLÍZKYCH FORMÁM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAČLENENÁ DO LIM UMOŽŇUJE SPREVÁDZAŤ TRADIČNÚ VÝUČBU S ROZVOJOM UČEBNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ POSKYTOVANIE ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM KURZOV, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ ZDIEĽANIE VZDELÁVANIA A ZABEZPEČUJÚ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM O SPOLOČNÝCH ZDROJOCH A VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOCH WEA.LISTITUTO ZAHŔŇA AJ ŽIADOSŤ O JEJ NASTAVENIE PRÍSTUPU K ÚDAJOM A DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY PRE ZAMESTNANCOV SEKRETARIÁTU A RODIČOV PROSTREDNÍCTVOM POSKYTOVANIA OSOBNÝCH POČÍTAČOVÝCH MONITOROV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI 15-IL KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA U JINKLUDI L-ENVELOPP TA’ KOMPJUTERS LIM U NOTEBOOK B’KONNESSJONI TAL-WIFI EŻISTENTI. IL-PREŻENZA TAL-ISKEMA TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ STRATEĠIJI U STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM POTENZJALMENT QRIB IL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FIL-LIM TAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM TRADIZZJONALI JIĠI AKKUMPANJAT BL-IŻVILUPP TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-BINI TAL-GĦARFIEN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ L-PROVVISTA TAT-TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ KORSIJIET LI JISFRUTTAW IL-KONDIVIŻJONI TAT-TAGĦLIM U JIŻGURAW L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI DWAR IR-RIŻORSI KONDIVIŻI U L-MATERJALI EDUKATTIVI TA’ WEA.LISTITUTO JINKLUDI WKOLL LI JINTALBU KONFIGURAZZJONIJIET GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-PERSUNAL TAS-SEGRETARJAT U L-ĠENITURI PERMEZZ TAL-FORNIMENT TA’ MONITERS TAL-KOMPJUTER PERSONALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI 15-IL KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA U JINKLUDI L-ENVELOPP TA’ KOMPJUTERS LIM U NOTEBOOK B’KONNESSJONI TAL-WIFI EŻISTENTI. IL-PREŻENZA TAL-ISKEMA TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ STRATEĠIJI U STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM POTENZJALMENT QRIB IL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FIL-LIM TAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM TRADIZZJONALI JIĠI AKKUMPANJAT BL-IŻVILUPP TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-BINI TAL-GĦARFIEN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ L-PROVVISTA TAT-TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ KORSIJIET LI JISFRUTTAW IL-KONDIVIŻJONI TAT-TAGĦLIM U JIŻGURAW L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI DWAR IR-RIŻORSI KONDIVIŻI U L-MATERJALI EDUKATTIVI TA’ WEA.LISTITUTO JINKLUDI WKOLL LI JINTALBU KONFIGURAZZJONIJIET GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-PERSUNAL TAS-SEGRETARJAT U L-ĠENITURI PERMEZZ TAL-FORNIMENT TA’ MONITERS TAL-KOMPJUTER PERSONALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI 15-IL KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA U JINKLUDI L-ENVELOPP TA’ KOMPJUTERS LIM U NOTEBOOK B’KONNESSJONI TAL-WIFI EŻISTENTI. IL-PREŻENZA TAL-ISKEMA TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ STRATEĠIJI U STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM POTENZJALMENT QRIB IL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FIL-LIM TAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM TRADIZZJONALI JIĠI AKKUMPANJAT BL-IŻVILUPP TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-BINI TAL-GĦARFIEN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ L-PROVVISTA TAT-TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ KORSIJIET LI JISFRUTTAW IL-KONDIVIŻJONI TAT-TAGĦLIM U JIŻGURAW L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI DWAR IR-RIŻORSI KONDIVIŻI U L-MATERJALI EDUKATTIVI TA’ WEA.LISTITUTO JINKLUDI WKOLL LI JINTALBU KONFIGURAZZJONIJIET GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-PERSUNAL TAS-SEGRETARJAT U L-ĠENITURI PERMEZZ TAL-FORNIMENT TA’ MONITERS TAL-KOMPJUTER PERSONALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE 15 AULAS PRIMÁRIAS E INCLUI O ENVELOPE DE LIM E NOTEBOOKS COM UMA CONEXÃO WIFI EXISTENTE. A PRESENÇA DO ESQUEMA PERMITE A INTRODUÇÃO DE ESTRATÉGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS POTENCIALMENTE PRÓXIMAS DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM POSSIBILITA ACOMPANHAR O ENSINO TRADICIONAL COM O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS DE ENSINO DESTINADAS A ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR A OFERTA DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE CURSOS QUE EXPLOREM A PARTILHA DE APRENDIZAGEM E GARANTAM O ACESSO A INFORMAÇÕES SOBRE OS RECURSOS PARTILHADOS E MATERIAIS EDUCATIVOS DA WEA.LISTITUTO TAMBÉM INCLUEM A SOLICITAÇÃO DE CONFIGURAÇÕES PARA O ACESSO AOS DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA PARA O PESSOAL DO SECRETARIADO E OS PAIS ATRAVÉS DO FORNECIMENTO DE MONITORES DE COMPUTADOR PESSOAIS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE 15 AULAS PRIMÁRIAS E INCLUI O ENVELOPE DE LIM E NOTEBOOKS COM UMA CONEXÃO WIFI EXISTENTE. A PRESENÇA DO ESQUEMA PERMITE A INTRODUÇÃO DE ESTRATÉGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS POTENCIALMENTE PRÓXIMAS DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM POSSIBILITA ACOMPANHAR O ENSINO TRADICIONAL COM O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS DE ENSINO DESTINADAS A ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR A OFERTA DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE CURSOS QUE EXPLOREM A PARTILHA DE APRENDIZAGEM E GARANTAM O ACESSO A INFORMAÇÕES SOBRE OS RECURSOS PARTILHADOS E MATERIAIS EDUCATIVOS DA WEA.LISTITUTO TAMBÉM INCLUEM A SOLICITAÇÃO DE CONFIGURAÇÕES PARA O ACESSO AOS DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA PARA O PESSOAL DO SECRETARIADO E OS PAIS ATRAVÉS DO FORNECIMENTO DE MONITORES DE COMPUTADOR PESSOAIS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE 15 AULAS PRIMÁRIAS E INCLUI O ENVELOPE DE LIM E NOTEBOOKS COM UMA CONEXÃO WIFI EXISTENTE. A PRESENÇA DO ESQUEMA PERMITE A INTRODUÇÃO DE ESTRATÉGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS POTENCIALMENTE PRÓXIMAS DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM POSSIBILITA ACOMPANHAR O ENSINO TRADICIONAL COM O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS DE ENSINO DESTINADAS A ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR A OFERTA DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE CURSOS QUE EXPLOREM A PARTILHA DE APRENDIZAGEM E GARANTAM O ACESSO A INFORMAÇÕES SOBRE OS RECURSOS PARTILHADOS E MATERIAIS EDUCATIVOS DA WEA.LISTITUTO TAMBÉM INCLUEM A SOLICITAÇÃO DE CONFIGURAÇÕES PARA O ACESSO AOS DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA PARA O PESSOAL DO SECRETARIADO E OS PAIS ATRAVÉS DO FORNECIMENTO DE MONITORES DE COMPUTADOR PESSOAIS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA ON MUKANA 15 PERUSKOULULUOKKAA, JA SE SISÄLTÄÄ LIMIN JA KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KIRJEKUOREN, JOSSA ON OLEMASSA WIFI-YHTEYS. JÄRJESTELMÄN AVULLA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSSTRATEGIOITA JA -STRATEGIOITA, JOTKA SAATTAVAT OLLA LÄHELLÄ OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIÄ VIESTINTÄMUOTOJA. LIMIN DIGITAALITEKNIIKAN AVULLA PERINTEISEN OPETUKSEN MUKANA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSMENETELMIÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA KURSSEILLA, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN OPPIMISEN JAKAMISTA JA VARMISTETAAN WEA.LISTITUTON JAETTUJA RESURSSEJA JA OPPIMATERIAALIA KOSKEVIEN TIETOJEN SAATAVUUS, JA SIIHEN SISÄLTYY MYÖS SE, ETTÄ SIHTEERISTÖN HENKILÖSTÖLLE JA VANHEMMILLE TARJOTAAN HENKILÖKOHTAISTA TIETOKONENÄYTTÖÄ, JOTTA SE VOI KÄYTTÄÄ KOULUN TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ON MUKANA 15 PERUSKOULULUOKKAA, JA SE SISÄLTÄÄ LIMIN JA KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KIRJEKUOREN, JOSSA ON OLEMASSA WIFI-YHTEYS. JÄRJESTELMÄN AVULLA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSSTRATEGIOITA JA -STRATEGIOITA, JOTKA SAATTAVAT OLLA LÄHELLÄ OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIÄ VIESTINTÄMUOTOJA. LIMIN DIGITAALITEKNIIKAN AVULLA PERINTEISEN OPETUKSEN MUKANA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSMENETELMIÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA KURSSEILLA, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN OPPIMISEN JAKAMISTA JA VARMISTETAAN WEA.LISTITUTON JAETTUJA RESURSSEJA JA OPPIMATERIAALIA KOSKEVIEN TIETOJEN SAATAVUUS, JA SIIHEN SISÄLTYY MYÖS SE, ETTÄ SIHTEERISTÖN HENKILÖSTÖLLE JA VANHEMMILLE TARJOTAAN HENKILÖKOHTAISTA TIETOKONENÄYTTÖÄ, JOTTA SE VOI KÄYTTÄÄ KOULUN TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ON MUKANA 15 PERUSKOULULUOKKAA, JA SE SISÄLTÄÄ LIMIN JA KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KIRJEKUOREN, JOSSA ON OLEMASSA WIFI-YHTEYS. JÄRJESTELMÄN AVULLA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSSTRATEGIOITA JA -STRATEGIOITA, JOTKA SAATTAVAT OLLA LÄHELLÄ OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIÄ VIESTINTÄMUOTOJA. LIMIN DIGITAALITEKNIIKAN AVULLA PERINTEISEN OPETUKSEN MUKANA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSMENETELMIÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA KURSSEILLA, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN OPPIMISEN JAKAMISTA JA VARMISTETAAN WEA.LISTITUTON JAETTUJA RESURSSEJA JA OPPIMATERIAALIA KOSKEVIEN TIETOJEN SAATAVUUS, JA SIIHEN SISÄLTYY MYÖS SE, ETTÄ SIHTEERISTÖN HENKILÖSTÖLLE JA VANHEMMILLE TARJOTAAN HENKILÖKOHTAISTA TIETOKONENÄYTTÖÄ, JOTTA SE VOI KÄYTTÄÄ KOULUN TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE 15 KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I OBEJMUJE KOPERTĘ LIM I NOTEBOOKÓW Z ISTNIEJĄCYM POŁĄCZENIEM WIFI. OBECNOŚĆ PROGRAMU POZWALA NA WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH STRATEGII I STRATEGII NAUCZANIA POTENCJALNIE ZBLIŻONYCH DO FORM KOMUNIKACJI PRZYJĘTYCH DZIŚ PRZEZ STUDENTÓW. TECHNOLOGIA CYFROWA ZAWARTA W LIMIE UMOŻLIWIA TOWARZYSZENIE TRADYCYJNEMU NAUCZANIU WRAZ Z ROZWOJEM METODOLOGII NAUCZANIA MAJĄCYCH NA CELU BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZNIA W BUDOWANIE WIEDZY. CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ POPRZEZ KURSY WYKORZYSTUJĄCE DZIELENIE SIĘ UCZENIEM SIĘ I ZAPEWNIAJĄCE DOSTĘP DO INFORMACJI O WSPÓLNYCH ZASOBACH I MATERIAŁACH EDUKACYJNYCH WEA.LISTITUTO OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZWRÓCENIE SIĘ O USTAWIENIA DOSTĘPU DO DANYCH I USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY DLA PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU I RODZICÓW POPRZEZ ZAPEWNIENIE MONITORÓW KOMPUTERÓW OSOBISTYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE 15 KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I OBEJMUJE KOPERTĘ LIM I NOTEBOOKÓW Z ISTNIEJĄCYM POŁĄCZENIEM WIFI. OBECNOŚĆ PROGRAMU POZWALA NA WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH STRATEGII I STRATEGII NAUCZANIA POTENCJALNIE ZBLIŻONYCH DO FORM KOMUNIKACJI PRZYJĘTYCH DZIŚ PRZEZ STUDENTÓW. TECHNOLOGIA CYFROWA ZAWARTA W LIMIE UMOŻLIWIA TOWARZYSZENIE TRADYCYJNEMU NAUCZANIU WRAZ Z ROZWOJEM METODOLOGII NAUCZANIA MAJĄCYCH NA CELU BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZNIA W BUDOWANIE WIEDZY. CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ POPRZEZ KURSY WYKORZYSTUJĄCE DZIELENIE SIĘ UCZENIEM SIĘ I ZAPEWNIAJĄCE DOSTĘP DO INFORMACJI O WSPÓLNYCH ZASOBACH I MATERIAŁACH EDUKACYJNYCH WEA.LISTITUTO OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZWRÓCENIE SIĘ O USTAWIENIA DOSTĘPU DO DANYCH I USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY DLA PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU I RODZICÓW POPRZEZ ZAPEWNIENIE MONITORÓW KOMPUTERÓW OSOBISTYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE 15 KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I OBEJMUJE KOPERTĘ LIM I NOTEBOOKÓW Z ISTNIEJĄCYM POŁĄCZENIEM WIFI. OBECNOŚĆ PROGRAMU POZWALA NA WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH STRATEGII I STRATEGII NAUCZANIA POTENCJALNIE ZBLIŻONYCH DO FORM KOMUNIKACJI PRZYJĘTYCH DZIŚ PRZEZ STUDENTÓW. TECHNOLOGIA CYFROWA ZAWARTA W LIMIE UMOŻLIWIA TOWARZYSZENIE TRADYCYJNEMU NAUCZANIU WRAZ Z ROZWOJEM METODOLOGII NAUCZANIA MAJĄCYCH NA CELU BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZNIA W BUDOWANIE WIEDZY. CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ POPRZEZ KURSY WYKORZYSTUJĄCE DZIELENIE SIĘ UCZENIEM SIĘ I ZAPEWNIAJĄCE DOSTĘP DO INFORMACJI O WSPÓLNYCH ZASOBACH I MATERIAŁACH EDUKACYJNYCH WEA.LISTITUTO OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZWRÓCENIE SIĘ O USTAWIENIA DOSTĘPU DO DANYCH I USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY DLA PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU I RODZICÓW POPRZEZ ZAPEWNIENIE MONITORÓW KOMPUTERÓW OSOBISTYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠOLSKIH RAZREDOV IN VKLJUČUJE OVOJNICO LIM IN PRENOSNIH RAČUNALNIKOV Z OBSTOJEČO WIFI POVEZAVO. PRISOTNOST PROGRAMA OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH STRATEGIJ IN STRATEGIJ POUČEVANJA, KI BI LAHKO BILE BLIZU OBLIKAM KOMUNICIRANJA, KI JIH DANES SPREJEMAJO ŠTUDENTI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA VKLJUČENA V LIM OMOGOČA, DA SPREMLJAJO TRADICIONALNO POUČEVANJE Z RAZVOJEM UČNIH METODOLOGIJ, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V IZGRADNJO ZNANJA. CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI ZAGOTAVLJANJE USPOSABLJANJA S TEČAJI, KI IZKORIŠČAJO IZMENJAVO UČENJA IN ZAGOTAVLJAJO DOSTOP DO INFORMACIJ O SKUPNIH VIRIH IN IZOBRAŽEVALNEM GRADIVU WEA.LISTITUTO VKLJUČUJE TUDI ZAHTEVO PO NASTAVITVAH ZA DOSTOP DO PODATKOV IN DIGITALNIH STORITEV ŠOLE ZA OSEBJE SEKRETARIATA IN STARŠEM Z ZAGOTAVLJANJEM OSEBNIH RAČUNALNIŠKIH MONITORJEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠOLSKIH RAZREDOV IN VKLJUČUJE OVOJNICO LIM IN PRENOSNIH RAČUNALNIKOV Z OBSTOJEČO WIFI POVEZAVO. PRISOTNOST PROGRAMA OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH STRATEGIJ IN STRATEGIJ POUČEVANJA, KI BI LAHKO BILE BLIZU OBLIKAM KOMUNICIRANJA, KI JIH DANES SPREJEMAJO ŠTUDENTI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA VKLJUČENA V LIM OMOGOČA, DA SPREMLJAJO TRADICIONALNO POUČEVANJE Z RAZVOJEM UČNIH METODOLOGIJ, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V IZGRADNJO ZNANJA. CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI ZAGOTAVLJANJE USPOSABLJANJA S TEČAJI, KI IZKORIŠČAJO IZMENJAVO UČENJA IN ZAGOTAVLJAJO DOSTOP DO INFORMACIJ O SKUPNIH VIRIH IN IZOBRAŽEVALNEM GRADIVU WEA.LISTITUTO VKLJUČUJE TUDI ZAHTEVO PO NASTAVITVAH ZA DOSTOP DO PODATKOV IN DIGITALNIH STORITEV ŠOLE ZA OSEBJE SEKRETARIATA IN STARŠEM Z ZAGOTAVLJANJEM OSEBNIH RAČUNALNIŠKIH MONITORJEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠOLSKIH RAZREDOV IN VKLJUČUJE OVOJNICO LIM IN PRENOSNIH RAČUNALNIKOV Z OBSTOJEČO WIFI POVEZAVO. PRISOTNOST PROGRAMA OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH STRATEGIJ IN STRATEGIJ POUČEVANJA, KI BI LAHKO BILE BLIZU OBLIKAM KOMUNICIRANJA, KI JIH DANES SPREJEMAJO ŠTUDENTI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA VKLJUČENA V LIM OMOGOČA, DA SPREMLJAJO TRADICIONALNO POUČEVANJE Z RAZVOJEM UČNIH METODOLOGIJ, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V IZGRADNJO ZNANJA. CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI ZAGOTAVLJANJE USPOSABLJANJA S TEČAJI, KI IZKORIŠČAJO IZMENJAVO UČENJA IN ZAGOTAVLJAJO DOSTOP DO INFORMACIJ O SKUPNIH VIRIH IN IZOBRAŽEVALNEM GRADIVU WEA.LISTITUTO VKLJUČUJE TUDI ZAHTEVO PO NASTAVITVAH ZA DOSTOP DO PODATKOV IN DIGITALNIH STORITEV ŠOLE ZA OSEBJE SEKRETARIATA IN STARŠEM Z ZAGOTAVLJANJEM OSEBNIH RAČUNALNIŠKIH MONITORJEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE 15 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A ZAHRNUJE OBÁLKU LIM A NOTEBOOKŮ S EXISTUJÍCÍM WIFI PŘIPOJENÍM. PŘÍTOMNOST TOHOTO PROGRAMU UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH STRATEGIÍ A STRATEGIÍ, KTERÉ BY MOHLY BÝT PODOBNÉ FORMÁM KOMUNIKACE, KTERÉ STUDENTI DNES PŘIJALI. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAČLENĚNÉ DO LIM UMOŽŇUJE DOPROVÁZET TRADIČNÍ VÝUKU S ROZVOJEM VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM KURZŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ SDÍLENÍ UČENÍ A ZAJISTIT PŘÍSTUP K INFORMACÍM O SDÍLENÝCH ZDROJÍCH A VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLECH WEA.LISTITUTO TAKÉ POŽADOVAT NASTAVENÍ PRO PŘÍSTUP K DATŮM A DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY PRO ZAMĚSTNANCE SEKRETARIÁTU A RODIČE POSKYTOVÁNÍM OSOBNÍCH POČÍTAČOVÝCH MONITORŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE 15 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A ZAHRNUJE OBÁLKU LIM A NOTEBOOKŮ S EXISTUJÍCÍM WIFI PŘIPOJENÍM. PŘÍTOMNOST TOHOTO PROGRAMU UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH STRATEGIÍ A STRATEGIÍ, KTERÉ BY MOHLY BÝT PODOBNÉ FORMÁM KOMUNIKACE, KTERÉ STUDENTI DNES PŘIJALI. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAČLENĚNÉ DO LIM UMOŽŇUJE DOPROVÁZET TRADIČNÍ VÝUKU S ROZVOJEM VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM KURZŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ SDÍLENÍ UČENÍ A ZAJISTIT PŘÍSTUP K INFORMACÍM O SDÍLENÝCH ZDROJÍCH A VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLECH WEA.LISTITUTO TAKÉ POŽADOVAT NASTAVENÍ PRO PŘÍSTUP K DATŮM A DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY PRO ZAMĚSTNANCE SEKRETARIÁTU A RODIČE POSKYTOVÁNÍM OSOBNÍCH POČÍTAČOVÝCH MONITORŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE 15 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A ZAHRNUJE OBÁLKU LIM A NOTEBOOKŮ S EXISTUJÍCÍM WIFI PŘIPOJENÍM. PŘÍTOMNOST TOHOTO PROGRAMU UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH STRATEGIÍ A STRATEGIÍ, KTERÉ BY MOHLY BÝT PODOBNÉ FORMÁM KOMUNIKACE, KTERÉ STUDENTI DNES PŘIJALI. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAČLENĚNÉ DO LIM UMOŽŇUJE DOPROVÁZET TRADIČNÍ VÝUKU S ROZVOJEM VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM KURZŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ SDÍLENÍ UČENÍ A ZAJISTIT PŘÍSTUP K INFORMACÍM O SDÍLENÝCH ZDROJÍCH A VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLECH WEA.LISTITUTO TAKÉ POŽADOVAT NASTAVENÍ PRO PŘÍSTUP K DATŮM A DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY PRO ZAMĚSTNANCE SEKRETARIÁTU A RODIČE POSKYTOVÁNÍM OSOBNÍCH POČÍTAČOVÝCH MONITORŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA 15 PRADINIŲ KLASIŲ IR APIMA LIM VOKĄ IR NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS SU ESAMU „WIFI“ RYŠIU. PROGRAMOS BUVIMAS LEIDŽIA ĮDIEGTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR STRATEGIJAS, KURIOS GALI BŪTI ARTIMOS ŠIANDIEN STUDENTŲ PRIIMTOMS KOMUNIKACIJOS FORMOMS. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, ĮTRAUKTOS Į LIM, LEIDŽIA TRADICINĮ MOKYMĄ PAPILDYTI MOKYMO METODIKŲ, KURIOMIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ, KŪRIMU. PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASLAUGŲ TEIKIMĄ RENGIANT KURSUS, KURIAIS BŪTŲ NAUDOJAMASI DALIJIMUSI MOKYMOSI TIKSLAIS IR UŽTIKRINAMA PRIEIGA PRIE INFORMACIJOS APIE WEA.LISTITUTO BENDRUS IŠTEKLIUS IR MOKOMĄJĄ MEDŽIAGĄ, BE KITA KO, NURODANT, KAD TEIKIANT ASMENINIUS KOMPIUTERIŲ MONITORIUS SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS IR TĖVAMS SUTEIKIAMA PRIEIGA PRIE MOKYKLOS DUOMENŲ IR SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA 15 PRADINIŲ KLASIŲ IR APIMA LIM VOKĄ IR NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS SU ESAMU „WIFI“ RYŠIU. PROGRAMOS BUVIMAS LEIDŽIA ĮDIEGTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR STRATEGIJAS, KURIOS GALI BŪTI ARTIMOS ŠIANDIEN STUDENTŲ PRIIMTOMS KOMUNIKACIJOS FORMOMS. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, ĮTRAUKTOS Į LIM, LEIDŽIA TRADICINĮ MOKYMĄ PAPILDYTI MOKYMO METODIKŲ, KURIOMIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ, KŪRIMU. PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASLAUGŲ TEIKIMĄ RENGIANT KURSUS, KURIAIS BŪTŲ NAUDOJAMASI DALIJIMUSI MOKYMOSI TIKSLAIS IR UŽTIKRINAMA PRIEIGA PRIE INFORMACIJOS APIE WEA.LISTITUTO BENDRUS IŠTEKLIUS IR MOKOMĄJĄ MEDŽIAGĄ, BE KITA KO, NURODANT, KAD TEIKIANT ASMENINIUS KOMPIUTERIŲ MONITORIUS SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS IR TĖVAMS SUTEIKIAMA PRIEIGA PRIE MOKYKLOS DUOMENŲ IR SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA 15 PRADINIŲ KLASIŲ IR APIMA LIM VOKĄ IR NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS SU ESAMU „WIFI“ RYŠIU. PROGRAMOS BUVIMAS LEIDŽIA ĮDIEGTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR STRATEGIJAS, KURIOS GALI BŪTI ARTIMOS ŠIANDIEN STUDENTŲ PRIIMTOMS KOMUNIKACIJOS FORMOMS. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, ĮTRAUKTOS Į LIM, LEIDŽIA TRADICINĮ MOKYMĄ PAPILDYTI MOKYMO METODIKŲ, KURIOMIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ, KŪRIMU. PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASLAUGŲ TEIKIMĄ RENGIANT KURSUS, KURIAIS BŪTŲ NAUDOJAMASI DALIJIMUSI MOKYMOSI TIKSLAIS IR UŽTIKRINAMA PRIEIGA PRIE INFORMACIJOS APIE WEA.LISTITUTO BENDRUS IŠTEKLIUS IR MOKOMĄJĄ MEDŽIAGĄ, BE KITA KO, NURODANT, KAD TEIKIANT ASMENINIUS KOMPIUTERIŲ MONITORIUS SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS IR TĖVAMS SUTEIKIAMA PRIEIGA PRIE MOKYKLOS DUOMENŲ IR SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER 15 PAMATSKOLAS NODARBĪBAS UN IETVER LIM UN PIEZĪMJDATORU APLOKSNI AR ESOŠU WIFI SAVIENOJUMU. SHĒMAS KLĀTBŪTNE ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS UN STRATĒĢIJAS, KAS, IESPĒJAMS, IR TUVAS STUDENTU ŠODIEN PIEŅEMTAJĀM SAZIŅAS FORMĀM. DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IEKĻAUTAS LIM, ĻAUJ PAPILDINĀT TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU AR TĀDU MĀCĪBU METOŽU IZSTRĀDI, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KURSUS, KUROS TIEK IZMANTOTA MĀCĪŠANĀS APMAIŅA, UN NODROŠINĀT PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI PAR WEA.LISTITUTO KOPĪGAJIEM RESURSIEM UN IZGLĪTOJOŠAJIEM MATERIĀLIEM, ARĪ PIEPRASOT TAI IESTATĪJUMUS, LAI SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM UN VECĀKIEM NODROŠINĀTU PIEKĻUVI SKOLAS DATIEM UN DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM, NODROŠINOT PERSONĀLO DATORU MONITORUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER 15 PAMATSKOLAS NODARBĪBAS UN IETVER LIM UN PIEZĪMJDATORU APLOKSNI AR ESOŠU WIFI SAVIENOJUMU. SHĒMAS KLĀTBŪTNE ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS UN STRATĒĢIJAS, KAS, IESPĒJAMS, IR TUVAS STUDENTU ŠODIEN PIEŅEMTAJĀM SAZIŅAS FORMĀM. DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IEKĻAUTAS LIM, ĻAUJ PAPILDINĀT TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU AR TĀDU MĀCĪBU METOŽU IZSTRĀDI, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KURSUS, KUROS TIEK IZMANTOTA MĀCĪŠANĀS APMAIŅA, UN NODROŠINĀT PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI PAR WEA.LISTITUTO KOPĪGAJIEM RESURSIEM UN IZGLĪTOJOŠAJIEM MATERIĀLIEM, ARĪ PIEPRASOT TAI IESTATĪJUMUS, LAI SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM UN VECĀKIEM NODROŠINĀTU PIEKĻUVI SKOLAS DATIEM UN DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM, NODROŠINOT PERSONĀLO DATORU MONITORUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER 15 PAMATSKOLAS NODARBĪBAS UN IETVER LIM UN PIEZĪMJDATORU APLOKSNI AR ESOŠU WIFI SAVIENOJUMU. SHĒMAS KLĀTBŪTNE ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS UN STRATĒĢIJAS, KAS, IESPĒJAMS, IR TUVAS STUDENTU ŠODIEN PIEŅEMTAJĀM SAZIŅAS FORMĀM. DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IEKĻAUTAS LIM, ĻAUJ PAPILDINĀT TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU AR TĀDU MĀCĪBU METOŽU IZSTRĀDI, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KURSUS, KUROS TIEK IZMANTOTA MĀCĪŠANĀS APMAIŅA, UN NODROŠINĀT PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI PAR WEA.LISTITUTO KOPĪGAJIEM RESURSIEM UN IZGLĪTOJOŠAJIEM MATERIĀLIEM, ARĪ PIEPRASOT TAI IESTATĪJUMUS, LAI SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM UN VECĀKIEM NODROŠINĀTU PIEKĻUVI SKOLAS DATIEM UN DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM, NODROŠINOT PERSONĀLO DATORU MONITORUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 15 ЗАНЯТИЯ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ВКЛЮЧВА ПЛИКА НА LIM И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ СЪС СЪЩЕСТВУВАЩА WIFI ВРЪЗКА. НАЛИЧИЕТО НА СХЕМАТА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОТЕНЦИАЛНО БЛИЗКИ ДО ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ СТУДЕНТИТЕ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВКЛЮЧЕНА В LIM, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СЪЧЕТАЕ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ С РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ КУРСОВЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ И ДА ОСИГУРЯТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО СПОДЕЛЕНИТЕ РЕСУРСИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ НА WEA.LISTITUTO ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА ИСКАНЕ ЗА НАСТРОЙКИ ЗА ДОСТЪП ДО ДАННИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПЕРСОНАЛА НА СЕКРЕТАРИАТА И РОДИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА МОНИТОРИ ЗА ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 15 ЗАНЯТИЯ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ВКЛЮЧВА ПЛИКА НА LIM И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ СЪС СЪЩЕСТВУВАЩА WIFI ВРЪЗКА. НАЛИЧИЕТО НА СХЕМАТА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОТЕНЦИАЛНО БЛИЗКИ ДО ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ СТУДЕНТИТЕ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВКЛЮЧЕНА В LIM, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СЪЧЕТАЕ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ С РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ КУРСОВЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ И ДА ОСИГУРЯТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО СПОДЕЛЕНИТЕ РЕСУРСИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ НА WEA.LISTITUTO ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА ИСКАНЕ ЗА НАСТРОЙКИ ЗА ДОСТЪП ДО ДАННИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПЕРСОНАЛА НА СЕКРЕТАРИАТА И РОДИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА МОНИТОРИ ЗА ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 15 ЗАНЯТИЯ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ВКЛЮЧВА ПЛИКА НА LIM И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ СЪС СЪЩЕСТВУВАЩА WIFI ВРЪЗКА. НАЛИЧИЕТО НА СХЕМАТА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОТЕНЦИАЛНО БЛИЗКИ ДО ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ СТУДЕНТИТЕ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВКЛЮЧЕНА В LIM, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СЪЧЕТАЕ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ С РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ КУРСОВЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ И ДА ОСИГУРЯТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО СПОДЕЛЕНИТЕ РЕСУРСИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ НА WEA.LISTITUTO ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА ИСКАНЕ ЗА НАСТРОЙКИ ЗА ДОСТЪП ДО ДАННИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПЕРСОНАЛА НА СЕКРЕТАРИАТА И РОДИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА МОНИТОРИ ЗА ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT 15 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A LIM ÉS A MEGLÉVŐ WIFI-KAPCSOLATTAL RENDELKEZŐ NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK BORÍTÉKÁT. A RENDSZER JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS STRATÉGIÁK BEVEZETÉSÉT, AMELYEK POTENCIÁLISAN KÖZEL ÁLLNAK A DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKHOZ. A LIMBE BEÉPÍTETT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁST OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK KIFEJLESZTÉSÉVEL KÍSÉRJÜK, AMELYEK CÉLJA, HOGY KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A HALLGATÓT A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT OLYAN TANFOLYAMOK RÉVÉN, AMELYEK HASZNOSÍTJÁK A TANULÁS MEGOSZTÁSÁT, ÉS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK A WEA.LISTITUTO MEGOSZTOTT ERŐFORRÁSAIRA ÉS OKTATÁSI ANYAGAIRA VONATKOZÓ INFORMÁCIÓKHOZ. A LISTITUTO MAGÁBAN FOGLALJA AZT IS, HOGY A TITKÁRSÁG SZEMÉLYZETE ÉS A SZÜLŐK SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉP-MONITOROK BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLA ADATAIHOZ ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT 15 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A LIM ÉS A MEGLÉVŐ WIFI-KAPCSOLATTAL RENDELKEZŐ NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK BORÍTÉKÁT. A RENDSZER JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS STRATÉGIÁK BEVEZETÉSÉT, AMELYEK POTENCIÁLISAN KÖZEL ÁLLNAK A DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKHOZ. A LIMBE BEÉPÍTETT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁST OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK KIFEJLESZTÉSÉVEL KÍSÉRJÜK, AMELYEK CÉLJA, HOGY KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A HALLGATÓT A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT OLYAN TANFOLYAMOK RÉVÉN, AMELYEK HASZNOSÍTJÁK A TANULÁS MEGOSZTÁSÁT, ÉS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK A WEA.LISTITUTO MEGOSZTOTT ERŐFORRÁSAIRA ÉS OKTATÁSI ANYAGAIRA VONATKOZÓ INFORMÁCIÓKHOZ. A LISTITUTO MAGÁBAN FOGLALJA AZT IS, HOGY A TITKÁRSÁG SZEMÉLYZETE ÉS A SZÜLŐK SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉP-MONITOROK BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLA ADATAIHOZ ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT 15 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A LIM ÉS A MEGLÉVŐ WIFI-KAPCSOLATTAL RENDELKEZŐ NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK BORÍTÉKÁT. A RENDSZER JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS STRATÉGIÁK BEVEZETÉSÉT, AMELYEK POTENCIÁLISAN KÖZEL ÁLLNAK A DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKHOZ. A LIMBE BEÉPÍTETT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁST OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK KIFEJLESZTÉSÉVEL KÍSÉRJÜK, AMELYEK CÉLJA, HOGY KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A HALLGATÓT A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT OLYAN TANFOLYAMOK RÉVÉN, AMELYEK HASZNOSÍTJÁK A TANULÁS MEGOSZTÁSÁT, ÉS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK A WEA.LISTITUTO MEGOSZTOTT ERŐFORRÁSAIRA ÉS OKTATÁSI ANYAGAIRA VONATKOZÓ INFORMÁCIÓKHOZ. A LISTITUTO MAGÁBAN FOGLALJA AZT IS, HOGY A TITKÁRSÁG SZEMÉLYZETE ÉS A SZÜLŐK SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉP-MONITOROK BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLA ADATAIHOZ ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ 15 RANG BUNSCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL AGUS CUIMSÍONN SÉ CLÚDACH LIM AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A BHFUIL NASC WIFI ACU CHEANA FÉIN. CEADAÍONN AN SCÉIM STRAITÉISÍ AGUS STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH A D’FHÉADFADH A BHEITH GAR DO NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE ATÁ GLACTHA AG MIC LÉINN INNIU. A BHUÍ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ IONCHORPRAITHE SA LIM, IS FÉIDIR MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR PHÁIRT DHÍREACH A THABHAIRT DON SCOLÁIRE I DTÓGÁIL AN EOLAIS. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ TRÍ CHÚRSAÍ LENA MBAINTEAR LEAS AS COMHROINNT FOGHLAMA AGUS LENA N-ÁIRITHÍTEAR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS MAIDIR LE HACMHAINNÍ COMHROINNTE AGUS ÁBHAIR OIDEACHAIS WEA.LISTITUTO FREISIN, LENA N-ÁIRÍTEAR SOCRUITHE A IARRAIDH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHONRAÍ AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN NA RÚNAÍOCHTA AGUS DO NA TUISMITHEOIRÍ TRÍ MHONATÓIRÍ PEARSANTA AR RÍOMHAIRE A SHOLÁTHAR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ 15 RANG BUNSCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL AGUS CUIMSÍONN SÉ CLÚDACH LIM AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A BHFUIL NASC WIFI ACU CHEANA FÉIN. CEADAÍONN AN SCÉIM STRAITÉISÍ AGUS STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH A D’FHÉADFADH A BHEITH GAR DO NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE ATÁ GLACTHA AG MIC LÉINN INNIU. A BHUÍ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ IONCHORPRAITHE SA LIM, IS FÉIDIR MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR PHÁIRT DHÍREACH A THABHAIRT DON SCOLÁIRE I DTÓGÁIL AN EOLAIS. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ TRÍ CHÚRSAÍ LENA MBAINTEAR LEAS AS COMHROINNT FOGHLAMA AGUS LENA N-ÁIRITHÍTEAR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS MAIDIR LE HACMHAINNÍ COMHROINNTE AGUS ÁBHAIR OIDEACHAIS WEA.LISTITUTO FREISIN, LENA N-ÁIRÍTEAR SOCRUITHE A IARRAIDH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHONRAÍ AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN NA RÚNAÍOCHTA AGUS DO NA TUISMITHEOIRÍ TRÍ MHONATÓIRÍ PEARSANTA AR RÍOMHAIRE A SHOLÁTHAR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ 15 RANG BUNSCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL AGUS CUIMSÍONN SÉ CLÚDACH LIM AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A BHFUIL NASC WIFI ACU CHEANA FÉIN. CEADAÍONN AN SCÉIM STRAITÉISÍ AGUS STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH A D’FHÉADFADH A BHEITH GAR DO NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE ATÁ GLACTHA AG MIC LÉINN INNIU. A BHUÍ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ IONCHORPRAITHE SA LIM, IS FÉIDIR MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR PHÁIRT DHÍREACH A THABHAIRT DON SCOLÁIRE I DTÓGÁIL AN EOLAIS. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ TRÍ CHÚRSAÍ LENA MBAINTEAR LEAS AS COMHROINNT FOGHLAMA AGUS LENA N-ÁIRITHÍTEAR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS MAIDIR LE HACMHAINNÍ COMHROINNTE AGUS ÁBHAIR OIDEACHAIS WEA.LISTITUTO FREISIN, LENA N-ÁIRÍTEAR SOCRUITHE A IARRAIDH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHONRAÍ AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN NA RÚNAÍOCHTA AGUS DO NA TUISMITHEOIRÍ TRÍ MHONATÓIRÍ PEARSANTA AR RÍOMHAIRE A SHOLÁTHAR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR 15 GRUNDSKOLEKLASSER OCH INKLUDERAR KUVERTET AV LIM OCH BÄRBARA DATORER MED EN BEFINTLIG WIFI-ANSLUTNING. SYSTEMETS NÄRVARO GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH STRATEGIER SOM KAN LIGGA NÄRA DE KOMMUNIKATIONSFORMER SOM IDAG ANTAS AV STUDENTERNA. DIGITAL TEKNIK SOM INGÅR I LIM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPLETTERA TRADITIONELL UNDERVISNING MED UTVECKLING AV UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA UTBILDNINGSUTBUDET GENOM KURSER SOM UTNYTTJAR UTBYTE AV LÄRANDE OCH SÄKERSTÄLLER TILLGÅNG TILL INFORMATION OM WEA:S GEMENSAMMA RESURSER OCH UTBILDNINGSMATERIAL.LISTITUTO INBEGRIPER OCKSÅ ATT BEGÄRA INSTÄLLNINGAR FÖR TILLGÅNG TILL SKOLANS DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER FÖR SEKRETARIATETS OCH FÖRÄLDRARNAS PERSONAL GENOM TILLHANDAHÅLLANDE AV DATORSKÄRMAR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR 15 GRUNDSKOLEKLASSER OCH INKLUDERAR KUVERTET AV LIM OCH BÄRBARA DATORER MED EN BEFINTLIG WIFI-ANSLUTNING. SYSTEMETS NÄRVARO GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH STRATEGIER SOM KAN LIGGA NÄRA DE KOMMUNIKATIONSFORMER SOM IDAG ANTAS AV STUDENTERNA. DIGITAL TEKNIK SOM INGÅR I LIM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPLETTERA TRADITIONELL UNDERVISNING MED UTVECKLING AV UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA UTBILDNINGSUTBUDET GENOM KURSER SOM UTNYTTJAR UTBYTE AV LÄRANDE OCH SÄKERSTÄLLER TILLGÅNG TILL INFORMATION OM WEA:S GEMENSAMMA RESURSER OCH UTBILDNINGSMATERIAL.LISTITUTO INBEGRIPER OCKSÅ ATT BEGÄRA INSTÄLLNINGAR FÖR TILLGÅNG TILL SKOLANS DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER FÖR SEKRETARIATETS OCH FÖRÄLDRARNAS PERSONAL GENOM TILLHANDAHÅLLANDE AV DATORSKÄRMAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR 15 GRUNDSKOLEKLASSER OCH INKLUDERAR KUVERTET AV LIM OCH BÄRBARA DATORER MED EN BEFINTLIG WIFI-ANSLUTNING. SYSTEMETS NÄRVARO GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH STRATEGIER SOM KAN LIGGA NÄRA DE KOMMUNIKATIONSFORMER SOM IDAG ANTAS AV STUDENTERNA. DIGITAL TEKNIK SOM INGÅR I LIM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPLETTERA TRADITIONELL UNDERVISNING MED UTVECKLING AV UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA UTBILDNINGSUTBUDET GENOM KURSER SOM UTNYTTJAR UTBYTE AV LÄRANDE OCH SÄKERSTÄLLER TILLGÅNG TILL INFORMATION OM WEA:S GEMENSAMMA RESURSER OCH UTBILDNINGSMATERIAL.LISTITUTO INBEGRIPER OCKSÅ ATT BEGÄRA INSTÄLLNINGAR FÖR TILLGÅNG TILL SKOLANS DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER FÖR SEKRETARIATETS OCH FÖRÄLDRARNAS PERSONAL GENOM TILLHANDAHÅLLANDE AV DATORSKÄRMAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB 15 PÕHIKOOLI KLASSI JA HÕLMAB LIM-I JA SÜLEARVUTITE ÜMBRIKUT, MILLEL ON OLEMASOLEV WIFI-ÜHENDUS. KAVA OLEMASOLU VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -STRATEEGIAID, MIS VÕIVAD OLLA LÄHEDASED ÜLIÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDELE. DIGITAALTEHNOLOOGIA INTEGREERITUD LIM VÕIMALDAB LISADA TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE ARENDAMISE ÕPETAMISE METOODIKA, MILLE EESMÄRK ON OTSESELT KAASATA ÜLIÕPILANE EHITAMISEL TEADMISI. PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSTE PAKKUMIST KURSUSTE KAUDU, MIS KASUTAVAD ÄRA ÕPPIMISE JAGAMIST JA TAGAVAD JUURDEPÄÄSU WEA ÜHISEID RESSURSSE JA ÕPPEMATERJALE KÄSITLEVALE TEABELE.LISTITUTO HÕLMAB KA SELLISTE SEADETE TAOTLEMIST, MIS VÕIMALDAVAD SEKRETARIAADI TÖÖTAJATELE JA VANEMATELE JUURDEPÄÄSU KOOLI ANDMETELE JA DIGITAALTEENUSTELE, PAKKUDES PERSONAALSEID ARVUTIMONITORE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB 15 PÕHIKOOLI KLASSI JA HÕLMAB LIM-I JA SÜLEARVUTITE ÜMBRIKUT, MILLEL ON OLEMASOLEV WIFI-ÜHENDUS. KAVA OLEMASOLU VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -STRATEEGIAID, MIS VÕIVAD OLLA LÄHEDASED ÜLIÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDELE. DIGITAALTEHNOLOOGIA INTEGREERITUD LIM VÕIMALDAB LISADA TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE ARENDAMISE ÕPETAMISE METOODIKA, MILLE EESMÄRK ON OTSESELT KAASATA ÜLIÕPILANE EHITAMISEL TEADMISI. PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSTE PAKKUMIST KURSUSTE KAUDU, MIS KASUTAVAD ÄRA ÕPPIMISE JAGAMIST JA TAGAVAD JUURDEPÄÄSU WEA ÜHISEID RESSURSSE JA ÕPPEMATERJALE KÄSITLEVALE TEABELE.LISTITUTO HÕLMAB KA SELLISTE SEADETE TAOTLEMIST, MIS VÕIMALDAVAD SEKRETARIAADI TÖÖTAJATELE JA VANEMATELE JUURDEPÄÄSU KOOLI ANDMETELE JA DIGITAALTEENUSTELE, PAKKUDES PERSONAALSEID ARVUTIMONITORE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB 15 PÕHIKOOLI KLASSI JA HÕLMAB LIM-I JA SÜLEARVUTITE ÜMBRIKUT, MILLEL ON OLEMASOLEV WIFI-ÜHENDUS. KAVA OLEMASOLU VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -STRATEEGIAID, MIS VÕIVAD OLLA LÄHEDASED ÜLIÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDELE. DIGITAALTEHNOLOOGIA INTEGREERITUD LIM VÕIMALDAB LISADA TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE ARENDAMISE ÕPETAMISE METOODIKA, MILLE EESMÄRK ON OTSESELT KAASATA ÜLIÕPILANE EHITAMISEL TEADMISI. PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSTE PAKKUMIST KURSUSTE KAUDU, MIS KASUTAVAD ÄRA ÕPPIMISE JAGAMIST JA TAGAVAD JUURDEPÄÄSU WEA ÜHISEID RESSURSSE JA ÕPPEMATERJALE KÄSITLEVALE TEABELE.LISTITUTO HÕLMAB KA SELLISTE SEADETE TAOTLEMIST, MIS VÕIMALDAVAD SEKRETARIAADI TÖÖTAJATELE JA VANEMATELE JUURDEPÄÄSU KOOLI ANDMETELE JA DIGITAALTEENUSTELE, PAKKUDES PERSONAALSEID ARVUTIMONITORE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MARIANO COMENSE | |||||||||||||||
| Property / location (string): MARIANO COMENSE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
26,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q1883497 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEACHING INCREASED LEARNING WITH LIM |
Project Q1883497 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
27 September 2016
0 references
6 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "IV NOVEMB
0 references
45°41'49.74"N, 9°10'42.02"E
0 references
IL PROGETTO COINVOLGE 15 CLASSI DELLE SCUOLE PRIMARIE E PREVEDE LA DOTAZIONE DI LIM E NOTEBOOK CON CONNESSIONE INTERNET TRAMITE WIFI ESISTENTE. LA PRESENZA DELLA LIM CONSENTE DI INTRODURRE STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI VICINE ALLE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM CONSENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA ATTRAVERSO PERCORSI CHE SFRUTTINO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE LA CONDIVISIONE DEGLI APPRENDIMENTI E GARANTISCANO LACCESSO ALLE INFORMAZIONI ALLE RISORSE CONDIVISE E AI MATERIALI DIDATTICI DEL WEB.LISTITUTO INTENDE INOLTRE RICHIEDERE POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO AI DATI E AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA PER IL PERSONALE DOCENTI SEGRETERIA E GENITORI DOTANDOSI DI PERSONAL COMPUTER MONITOR E (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES 15 PRIMARY SCHOOL CLASSES AND INCLUDES THE ENVELOPE OF LIM AND NOTEBOOK COMPUTERS WITH AN EXISTING WIFI CONNECTION. THE PRESENCE OF THE SCHEME ALLOWS THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES AND STRATEGIES POTENTIALLY CLOSE TO THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS. DIGITAL TECHNOLOGY INCORPORATED IN THE LIM MAKES IT POSSIBLE TO ACCOMPANY TRADITIONAL TEACHING WITH THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODOLOGIES AIMED AT DIRECTLY INVOLVING THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN THE TRAINING PROVISION THROUGH COURSES THAT EXPLOIT LEARNING SHARING AND ENSURE ACCESS TO INFORMATION ON THE SHARED RESOURCES AND EDUCATIONAL MATERIALS OF WEA.LISTITUTO ALSO INCLUDE REQUESTING IT SETTINGS FOR ACCESS TO THE DATA AND DIGITAL SERVICES OF THE SCHOOL FOR THE STAFF OF THE SECRETARIAT AND THE PARENTS BY THE PROVISION OF PERSONAL COMPUTER MONITORS. (English)
0 references
LE PROJET CONCERNE 15 CLASSES D’ÉCOLES PRIMAIRES ET COMPREND DES LIM ET DES ORDINATEURS PORTABLES AVEC CONNEXION INTERNET VIA LE WIFI EXISTANT. LA PRÉSENCE DU LIM PERMET D’INTRODUIRE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MODES D’ENSEIGNEMENT POTENTIELLEMENT PI PROCHES DES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉTUDIANTS. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE LIM PERMET DE COMBINER LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT AVEC DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION PAR DES PARCOURS QUI EXPLOITENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION LE PARTAGE DE L’APPRENTISSAGE ET DE GARANTIR L’ACCÈS À L’INFORMATION AUX RESSOURCES PARTAGÉES ET AU MATÉRIEL ÉDUCATIF DU WEB.LISTITUTO A ÉGALEMENT L’INTENTION DE DEMANDER DES STATIONS INFORMATIQUES POUR L’ACCÈS AUX DONNÉES ET AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE POUR LES ENSEIGNANTS DU PERSONNEL SECRÉTARIAT ET PARENTS EN SE DOTANT D’ÉCRANS D’ORDINATEUR PERSONNELS ET (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT 15 BASISSCHOOLLESSEN EN OMVAT LIM EN NOTEBOOKS MET INTERNETVERBINDING VIA BESTAANDE WIFI. DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSVORMEN MOGELIJK PI IN TE VOEREN DIE DICHT BIJ DE COMMUNICATIEVORMEN VAN VANDAAG DOOR STUDENTEN STAAN. DE IN HET LIM INGEBEDDE DIGITALE TECHNOLOGIE MAAKT HET MOGELIJK DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TE COMBINEREN MET TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN TOT PADEN DIE HET COMMUNICATIEPOTENTIEEL BENUTTEN, HET DELEN VAN LEREN TE BENUTTEN EN DE TOEGANG TOT INFORMATIE TE GARANDEREN TOT GEDEELDE MIDDELEN EN ONDERWIJSMATERIAAL VAN DE WEB.LISTITUTO IS OOK VOORNEMENS COMPUTERSTATIONS AAN TE VRAGEN VOOR TOEGANG TOT GEGEVENS EN DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL VOOR HET SECRETARIAAT VAN HET PERSONEEL EN DE OUDERS DOOR ZICHZELF UIT TE RUSTEN MET PERSONAL COMPUTER MONITORS EN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST 15 GRUNDSCHULKLASSEN UND UMFASST LIM UND NOTEBOOKS MIT INTERNETVERBINDUNG ÜBER BESTEHENDES WLAN. DIE ANWESENHEIT DES LIM ERMÖGLICHT ES, INNOVATIVE STRATEGIEN UND UNTERRICHTSMODI EINZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE PI IN DER NÄHE DER FORMEN DER KOMMUNIKATION SIND, DIE HEUTE VON DEN STUDIERENDEN ÜBERNOMMEN WERDEN. DIE IM LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN MIT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN ZU KOMBINIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT DURCH WEGE ZU ERWEITERN, DIE DAS KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DES AUSTAUSCHS VON LERNEN NUTZEN UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN ZU GEMEINSAMEN RESSOURCEN UND LEHRMATERIAL DER WEB.LISTITUTO WILL AUCH COMPUTERSTATIONEN FÜR DEN ZUGANG ZU DATEN UND DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE FÜR DAS SEKRETARIAT UND DIE ELTERN DES PERSONALS ANFORDERN, INDEM SIE SICH MIT PERSÖNLICHEN COMPUTERMONITOREN AUSSTATTEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO COMPRENDE 15 CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA E INCLUYE LIM Y CUADERNOS CON CONEXIÓN A INTERNET A TRAVÉS DE WIFI EXISTENTE. LA PRESENCIA DEL LIM PERMITE INTRODUCIR ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MODOS DE ENSEÑANZA POTENCIALMENTE PI QUE ESTÁN CERCA DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM PERMITE EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS COMBINADAS CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES ORIENTADOS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA A TRAVÉS DE VÍAS QUE APROVECHEN EL POTENCIAL DE COMUNICACIÓN PARA COMPARTIR EL APRENDIZAJE Y GARANTIZAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN A LOS RECURSOS COMPARTIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS DE LA WEB.LISTITUTO TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE SOLICITAR ESTACIONES INFORMÁTICAS PARA EL ACCESO A LOS DATOS Y SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA PARA EL PERSONAL DOCENTE SECRETARÍA Y PADRES, DOTÁNDOSE DE MONITORES PERSONALES DE ORDENADOR Y (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER 15 GRUNDSKOLEKLASSER OG OMFATTER KUVERTEN AF LIM OG BÆRBARE COMPUTERE MED EN EKSISTERENDE WIFI-FORBINDELSE. ORDNINGENS TILSTEDEVÆRELSE GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG -STRATEGIER, DER POTENTIELT LIGGER TÆT OP AD DE KOMMUNIKATIONSFORMER, SOM DE STUDERENDE I DAG HAR VEDTAGET. DIGITAL TEKNOLOGI INKORPORERET I LIM GØR DET MULIGT AT LEDSAGE TRADITIONEL UNDERVISNING MED UDVIKLINGEN AF UNDERVISNINGSMETODER, DER DIREKTE INDDRAGER DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET GENNEM KURSER, DER UDNYTTER LÆRINGSDELING OG SIKRER ADGANG TIL OPLYSNINGER OM FÆLLES RESSOURCER OG UNDERVISNINGSMATERIALE FRA WEA.LISTITUTO OMFATTER OGSÅ ANMODNINGER OM INDSTILLINGER FOR ADGANG TIL SKOLENS DATA OG DIGITALE TJENESTER FOR SEKRETARIATETS OG FORÆLDRENES PERSONALE VED AT STILLE PERSONLIGE COMPUTERSKÆRME TIL RÅDIGHED. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 15 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΦΆΚΕΛΟ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΚΑΙ ΦΟΡΗΤΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΜΕ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗ ΣΎΝΔΕΣΗ WIFI. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ, ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΣΉΜΕΡΑ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΞΙΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΌΧΡΗΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΤΗΣ WEA.LISTITUTO ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠKOLSKIH RAZREDA I UKLJUČUJE OMOTNICU LIMSKIH I PRIJENOSNIH RAČUNALA S POSTOJEĆOM WIFI VEZOM. POSTOJANJEM PROGRAMA OMOGUĆUJE SE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I STRATEGIJA KOJE SU POTENCIJALNO BLISKE OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM OMOGUĆUJE PRATEĆU TRADICIONALNU NASTAVU S RAZVOJEM NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJIMA JE CILJ IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI PRUŽANJE OSPOSOBLJAVANJA PUTEM TEČAJEVA KOJI ISKORIŠTAVAJU RAZMJENU UČENJA I OSIGURAVAJU PRISTUP INFORMACIJAMA O ZAJEDNIČKIM RESURSIMA I OBRAZOVNIM MATERIJALIMA WEA.LISTITUTO TAKOĐER UKLJUČUJU TRAŽENJE POSTAVKI ZA PRISTUP PODACIMA I DIGITALNIM USLUGAMA ŠKOLE ZA OSOBLJE TAJNIŠTVA I RODITELJE PRUŽANJEM OSOBNIH RAČUNALNIH MONITORA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ 15 CLASE PRIMARE ȘI INCLUDE PLICUL DE CALCULATOARE LIM ȘI NOTEBOOK-URI CU O CONEXIUNE WIFI EXISTENTĂ. PREZENȚA SISTEMULUI PERMITE INTRODUCEREA UNOR STRATEGII INOVATOARE DE PREDARE ȘI A UNOR STRATEGII CARE AR PUTEA FI APROPIATE DE FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE STUDENȚI. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM FACE POSIBILĂ ÎNSOȚIREA PREDĂRII TRADIȚIONALE CU DEZVOLTAREA METODOLOGIILOR DE PREDARE MENITE SĂ IMPLICE ÎN MOD DIRECT STUDENTUL ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE FURNIZAREA DE FORMARE PRIN CURSURI CARE EXPLOATEAZĂ SCHIMBUL DE ÎNVĂȚARE ȘI ASIGURĂ ACCESUL LA INFORMAȚII PRIVIND RESURSELE PARTAJATE ȘI MATERIALELE EDUCAȚIONALE ALE WEA.LISTITUTO INCLUD, DE ASEMENEA, SOLICITAREA UNOR SETĂRI DE ACCES LA DATELE ȘI SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII PENTRU PERSONALUL SECRETARIATULUI ȘI PĂRINȚII PRIN FURNIZAREA DE MONITOARE PERSONALE DE CALCULATOR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA 15 TRIED ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A ZAHŔŇA OBÁLKU LIM A NOTEBOOKOV S EXISTUJÚCIM WIFI PRIPOJENÍM. PRÍTOMNOSŤ SCHÉMY UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ A STRATÉGIÍ POTENCIÁLNE BLÍZKYCH FORMÁM KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZAČLENENÁ DO LIM UMOŽŇUJE SPREVÁDZAŤ TRADIČNÚ VÝUČBU S ROZVOJOM UČEBNÝCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ POSKYTOVANIE ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM KURZOV, KTORÉ VYUŽÍVAJÚ ZDIEĽANIE VZDELÁVANIA A ZABEZPEČUJÚ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM O SPOLOČNÝCH ZDROJOCH A VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOCH WEA.LISTITUTO ZAHŔŇA AJ ŽIADOSŤ O JEJ NASTAVENIE PRÍSTUPU K ÚDAJOM A DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY PRE ZAMESTNANCOV SEKRETARIÁTU A RODIČOV PROSTREDNÍCTVOM POSKYTOVANIA OSOBNÝCH POČÍTAČOVÝCH MONITOROV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI 15-IL KLASSI TAL-ISKOLA PRIMARJA U JINKLUDI L-ENVELOPP TA’ KOMPJUTERS LIM U NOTEBOOK B’KONNESSJONI TAL-WIFI EŻISTENTI. IL-PREŻENZA TAL-ISKEMA TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ STRATEĠIJI U STRATEĠIJI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM POTENZJALMENT QRIB IL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FIL-LIM TAGĦMILHA POSSIBBLI LI T-TAGĦLIM TRADIZZJONALI JIĠI AKKUMPANJAT BL-IŻVILUPP TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-BINI TAL-GĦARFIEN. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ L-PROVVISTA TAT-TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ KORSIJIET LI JISFRUTTAW IL-KONDIVIŻJONI TAT-TAGĦLIM U JIŻGURAW L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI DWAR IR-RIŻORSI KONDIVIŻI U L-MATERJALI EDUKATTIVI TA’ WEA.LISTITUTO JINKLUDI WKOLL LI JINTALBU KONFIGURAZZJONIJIET GĦALL-AĊĊESS GĦAD-DATA U S-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA GĦALL-PERSUNAL TAS-SEGRETARJAT U L-ĠENITURI PERMEZZ TAL-FORNIMENT TA’ MONITERS TAL-KOMPJUTER PERSONALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE 15 AULAS PRIMÁRIAS E INCLUI O ENVELOPE DE LIM E NOTEBOOKS COM UMA CONEXÃO WIFI EXISTENTE. A PRESENÇA DO ESQUEMA PERMITE A INTRODUÇÃO DE ESTRATÉGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO INOVADORAS POTENCIALMENTE PRÓXIMAS DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO LIM POSSIBILITA ACOMPANHAR O ENSINO TRADICIONAL COM O DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS DE ENSINO DESTINADAS A ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR A OFERTA DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE CURSOS QUE EXPLOREM A PARTILHA DE APRENDIZAGEM E GARANTAM O ACESSO A INFORMAÇÕES SOBRE OS RECURSOS PARTILHADOS E MATERIAIS EDUCATIVOS DA WEA.LISTITUTO TAMBÉM INCLUEM A SOLICITAÇÃO DE CONFIGURAÇÕES PARA O ACESSO AOS DADOS E SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA PARA O PESSOAL DO SECRETARIADO E OS PAIS ATRAVÉS DO FORNECIMENTO DE MONITORES DE COMPUTADOR PESSOAIS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON MUKANA 15 PERUSKOULULUOKKAA, JA SE SISÄLTÄÄ LIMIN JA KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN KIRJEKUOREN, JOSSA ON OLEMASSA WIFI-YHTEYS. JÄRJESTELMÄN AVULLA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSSTRATEGIOITA JA -STRATEGIOITA, JOTKA SAATTAVAT OLLA LÄHELLÄ OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIÄ VIESTINTÄMUOTOJA. LIMIN DIGITAALITEKNIIKAN AVULLA PERINTEISEN OPETUKSEN MUKANA VOIDAAN KEHITTÄÄ OPETUSMENETELMIÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA KURSSEILLA, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN OPPIMISEN JAKAMISTA JA VARMISTETAAN WEA.LISTITUTON JAETTUJA RESURSSEJA JA OPPIMATERIAALIA KOSKEVIEN TIETOJEN SAATAVUUS, JA SIIHEN SISÄLTYY MYÖS SE, ETTÄ SIHTEERISTÖN HENKILÖSTÖLLE JA VANHEMMILLE TARJOTAAN HENKILÖKOHTAISTA TIETOKONENÄYTTÖÄ, JOTTA SE VOI KÄYTTÄÄ KOULUN TIETOJA JA DIGITAALISIA PALVELUJA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE 15 KLAS SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I OBEJMUJE KOPERTĘ LIM I NOTEBOOKÓW Z ISTNIEJĄCYM POŁĄCZENIEM WIFI. OBECNOŚĆ PROGRAMU POZWALA NA WPROWADZENIE INNOWACYJNYCH STRATEGII I STRATEGII NAUCZANIA POTENCJALNIE ZBLIŻONYCH DO FORM KOMUNIKACJI PRZYJĘTYCH DZIŚ PRZEZ STUDENTÓW. TECHNOLOGIA CYFROWA ZAWARTA W LIMIE UMOŻLIWIA TOWARZYSZENIE TRADYCYJNEMU NAUCZANIU WRAZ Z ROZWOJEM METODOLOGII NAUCZANIA MAJĄCYCH NA CELU BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZNIA W BUDOWANIE WIEDZY. CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ POPRZEZ KURSY WYKORZYSTUJĄCE DZIELENIE SIĘ UCZENIEM SIĘ I ZAPEWNIAJĄCE DOSTĘP DO INFORMACJI O WSPÓLNYCH ZASOBACH I MATERIAŁACH EDUKACYJNYCH WEA.LISTITUTO OBEJMUJE RÓWNIEŻ ZWRÓCENIE SIĘ O USTAWIENIA DOSTĘPU DO DANYCH I USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY DLA PRACOWNIKÓW SEKRETARIATU I RODZICÓW POPRZEZ ZAPEWNIENIE MONITORÓW KOMPUTERÓW OSOBISTYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE 15 OSNOVNIH ŠOLSKIH RAZREDOV IN VKLJUČUJE OVOJNICO LIM IN PRENOSNIH RAČUNALNIKOV Z OBSTOJEČO WIFI POVEZAVO. PRISOTNOST PROGRAMA OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH STRATEGIJ IN STRATEGIJ POUČEVANJA, KI BI LAHKO BILE BLIZU OBLIKAM KOMUNICIRANJA, KI JIH DANES SPREJEMAJO ŠTUDENTI. DIGITALNA TEHNOLOGIJA VKLJUČENA V LIM OMOGOČA, DA SPREMLJAJO TRADICIONALNO POUČEVANJE Z RAZVOJEM UČNIH METODOLOGIJ, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V IZGRADNJO ZNANJA. CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI ZAGOTAVLJANJE USPOSABLJANJA S TEČAJI, KI IZKORIŠČAJO IZMENJAVO UČENJA IN ZAGOTAVLJAJO DOSTOP DO INFORMACIJ O SKUPNIH VIRIH IN IZOBRAŽEVALNEM GRADIVU WEA.LISTITUTO VKLJUČUJE TUDI ZAHTEVO PO NASTAVITVAH ZA DOSTOP DO PODATKOV IN DIGITALNIH STORITEV ŠOLE ZA OSEBJE SEKRETARIATA IN STARŠEM Z ZAGOTAVLJANJEM OSEBNIH RAČUNALNIŠKIH MONITORJEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE 15 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A ZAHRNUJE OBÁLKU LIM A NOTEBOOKŮ S EXISTUJÍCÍM WIFI PŘIPOJENÍM. PŘÍTOMNOST TOHOTO PROGRAMU UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH STRATEGIÍ A STRATEGIÍ, KTERÉ BY MOHLY BÝT PODOBNÉ FORMÁM KOMUNIKACE, KTERÉ STUDENTI DNES PŘIJALI. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZAČLENĚNÉ DO LIM UMOŽŇUJE DOPROVÁZET TRADIČNÍ VÝUKU S ROZVOJEM VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM KURZŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ SDÍLENÍ UČENÍ A ZAJISTIT PŘÍSTUP K INFORMACÍM O SDÍLENÝCH ZDROJÍCH A VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLECH WEA.LISTITUTO TAKÉ POŽADOVAT NASTAVENÍ PRO PŘÍSTUP K DATŮM A DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY PRO ZAMĚSTNANCE SEKRETARIÁTU A RODIČE POSKYTOVÁNÍM OSOBNÍCH POČÍTAČOVÝCH MONITORŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA 15 PRADINIŲ KLASIŲ IR APIMA LIM VOKĄ IR NEŠIOJAMUOSIUS KOMPIUTERIUS SU ESAMU „WIFI“ RYŠIU. PROGRAMOS BUVIMAS LEIDŽIA ĮDIEGTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR STRATEGIJAS, KURIOS GALI BŪTI ARTIMOS ŠIANDIEN STUDENTŲ PRIIMTOMS KOMUNIKACIJOS FORMOMS. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, ĮTRAUKTOS Į LIM, LEIDŽIA TRADICINĮ MOKYMĄ PAPILDYTI MOKYMO METODIKŲ, KURIOMIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ, KŪRIMU. PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASLAUGŲ TEIKIMĄ RENGIANT KURSUS, KURIAIS BŪTŲ NAUDOJAMASI DALIJIMUSI MOKYMOSI TIKSLAIS IR UŽTIKRINAMA PRIEIGA PRIE INFORMACIJOS APIE WEA.LISTITUTO BENDRUS IŠTEKLIUS IR MOKOMĄJĄ MEDŽIAGĄ, BE KITA KO, NURODANT, KAD TEIKIANT ASMENINIUS KOMPIUTERIŲ MONITORIUS SEKRETORIATO DARBUOTOJAMS IR TĖVAMS SUTEIKIAMA PRIEIGA PRIE MOKYKLOS DUOMENŲ IR SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER 15 PAMATSKOLAS NODARBĪBAS UN IETVER LIM UN PIEZĪMJDATORU APLOKSNI AR ESOŠU WIFI SAVIENOJUMU. SHĒMAS KLĀTBŪTNE ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS UN STRATĒĢIJAS, KAS, IESPĒJAMS, IR TUVAS STUDENTU ŠODIEN PIEŅEMTAJĀM SAZIŅAS FORMĀM. DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS IEKĻAUTAS LIM, ĻAUJ PAPILDINĀT TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU AR TĀDU MĀCĪBU METOŽU IZSTRĀDI, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT KURSUS, KUROS TIEK IZMANTOTA MĀCĪŠANĀS APMAIŅA, UN NODROŠINĀT PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI PAR WEA.LISTITUTO KOPĪGAJIEM RESURSIEM UN IZGLĪTOJOŠAJIEM MATERIĀLIEM, ARĪ PIEPRASOT TAI IESTATĪJUMUS, LAI SEKRETARIĀTA DARBINIEKIEM UN VECĀKIEM NODROŠINĀTU PIEKĻUVI SKOLAS DATIEM UN DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM, NODROŠINOT PERSONĀLO DATORU MONITORUS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 15 ЗАНЯТИЯ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ВКЛЮЧВА ПЛИКА НА LIM И ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ СЪС СЪЩЕСТВУВАЩА WIFI ВРЪЗКА. НАЛИЧИЕТО НА СХЕМАТА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОТЕНЦИАЛНО БЛИЗКИ ДО ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ СТУДЕНТИТЕ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВКЛЮЧЕНА В LIM, ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СЪЧЕТАЕ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ С РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ КУРСОВЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ И ДА ОСИГУРЯТ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО СПОДЕЛЕНИТЕ РЕСУРСИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ НА WEA.LISTITUTO ВКЛЮЧВА СЪЩО ТАКА ИСКАНЕ ЗА НАСТРОЙКИ ЗА ДОСТЪП ДО ДАННИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПЕРСОНАЛА НА СЕКРЕТАРИАТА И РОДИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА МОНИТОРИ ЗА ПЕРСОНАЛЕН КОМПЮТЪР. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT 15 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A LIM ÉS A MEGLÉVŐ WIFI-KAPCSOLATTAL RENDELKEZŐ NOTEBOOK SZÁMÍTÓGÉPEK BORÍTÉKÁT. A RENDSZER JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS STRATÉGIÁK BEVEZETÉSÉT, AMELYEK POTENCIÁLISAN KÖZEL ÁLLNAK A DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKHOZ. A LIMBE BEÉPÍTETT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁST OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK KIFEJLESZTÉSÉVEL KÍSÉRJÜK, AMELYEK CÉLJA, HOGY KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A HALLGATÓT A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT OLYAN TANFOLYAMOK RÉVÉN, AMELYEK HASZNOSÍTJÁK A TANULÁS MEGOSZTÁSÁT, ÉS HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK A WEA.LISTITUTO MEGOSZTOTT ERŐFORRÁSAIRA ÉS OKTATÁSI ANYAGAIRA VONATKOZÓ INFORMÁCIÓKHOZ. A LISTITUTO MAGÁBAN FOGLALJA AZT IS, HOGY A TITKÁRSÁG SZEMÉLYZETE ÉS A SZÜLŐK SZEMÉLYI SZÁMÍTÓGÉP-MONITOROK BIZTOSÍTÁSA RÉVÉN HOZZÁFÉRJENEK AZ ISKOLA ADATAIHOZ ÉS DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ 15 RANG BUNSCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL AGUS CUIMSÍONN SÉ CLÚDACH LIM AGUS RÍOMHAIRÍ LEABHAR NÓTAÍ A BHFUIL NASC WIFI ACU CHEANA FÉIN. CEADAÍONN AN SCÉIM STRAITÉISÍ AGUS STRAITÉISÍ NUÁLACHA TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH A D’FHÉADFADH A BHEITH GAR DO NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE ATÁ GLACTHA AG MIC LÉINN INNIU. A BHUÍ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ IONCHORPRAITHE SA LIM, IS FÉIDIR MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR PHÁIRT DHÍREACH A THABHAIRT DON SCOLÁIRE I DTÓGÁIL AN EOLAIS. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN SOLÁTHAR OILIÚNA A LEATHNÚ TRÍ CHÚRSAÍ LENA MBAINTEAR LEAS AS COMHROINNT FOGHLAMA AGUS LENA N-ÁIRITHÍTEAR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS MAIDIR LE HACMHAINNÍ COMHROINNTE AGUS ÁBHAIR OIDEACHAIS WEA.LISTITUTO FREISIN, LENA N-ÁIRÍTEAR SOCRUITHE A IARRAIDH CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHONRAÍ AGUS AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE D’FHOIREANN NA RÚNAÍOCHTA AGUS DO NA TUISMITHEOIRÍ TRÍ MHONATÓIRÍ PEARSANTA AR RÍOMHAIRE A SHOLÁTHAR. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR 15 GRUNDSKOLEKLASSER OCH INKLUDERAR KUVERTET AV LIM OCH BÄRBARA DATORER MED EN BEFINTLIG WIFI-ANSLUTNING. SYSTEMETS NÄRVARO GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH STRATEGIER SOM KAN LIGGA NÄRA DE KOMMUNIKATIONSFORMER SOM IDAG ANTAS AV STUDENTERNA. DIGITAL TEKNIK SOM INGÅR I LIM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMPLETTERA TRADITIONELL UNDERVISNING MED UTVECKLING AV UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA UTBILDNINGSUTBUDET GENOM KURSER SOM UTNYTTJAR UTBYTE AV LÄRANDE OCH SÄKERSTÄLLER TILLGÅNG TILL INFORMATION OM WEA:S GEMENSAMMA RESURSER OCH UTBILDNINGSMATERIAL.LISTITUTO INBEGRIPER OCKSÅ ATT BEGÄRA INSTÄLLNINGAR FÖR TILLGÅNG TILL SKOLANS DATA OCH DIGITALA TJÄNSTER FÖR SEKRETARIATETS OCH FÖRÄLDRARNAS PERSONAL GENOM TILLHANDAHÅLLANDE AV DATORSKÄRMAR. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB 15 PÕHIKOOLI KLASSI JA HÕLMAB LIM-I JA SÜLEARVUTITE ÜMBRIKUT, MILLEL ON OLEMASOLEV WIFI-ÜHENDUS. KAVA OLEMASOLU VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -STRATEEGIAID, MIS VÕIVAD OLLA LÄHEDASED ÜLIÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDELE. DIGITAALTEHNOLOOGIA INTEGREERITUD LIM VÕIMALDAB LISADA TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE ARENDAMISE ÕPETAMISE METOODIKA, MILLE EESMÄRK ON OTSESELT KAASATA ÜLIÕPILANE EHITAMISEL TEADMISI. PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSTE PAKKUMIST KURSUSTE KAUDU, MIS KASUTAVAD ÄRA ÕPPIMISE JAGAMIST JA TAGAVAD JUURDEPÄÄSU WEA ÜHISEID RESSURSSE JA ÕPPEMATERJALE KÄSITLEVALE TEABELE.LISTITUTO HÕLMAB KA SELLISTE SEADETE TAOTLEMIST, MIS VÕIMALDAVAD SEKRETARIAADI TÖÖTAJATELE JA VANEMATELE JUURDEPÄÄSU KOOLI ANDMETELE JA DIGITAALTEENUSTELE, PAKKUDES PERSONAALSEID ARVUTIMONITORE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MARIANO COMENSE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
F76J15001450007
0 references