VOLARE IN RECT (Q1864162): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
VOLARE IN | VOLARE IN RETE | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
VOLARE IN | VOLARE IN RECT | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VOLER SUR LE NET | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FLIEGEN IM NETZ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VLIEGEN OP HET NET | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VOLANDO EN LA RED | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VOLARE I REK | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
VOLARE ΣΕ ΟΡΘΟΠΕΔΙΚΌ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VOLARE U REKTU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
VOLARE ÎN RECT | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VOLARE V REKTE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
VOLARE FIL RECT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VOLARE NO RECT | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VOLARE IN RECT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
VOLARE W REKCIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VOLARE V REKT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VOLARE V REKTU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VOLARE RECT | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VOLARE IN RECT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВОЛАРЕ В РЕКТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VOLARE IN RECT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
VOLARE I RECT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VOLARE I REKTANGEL | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VOLARE IN RECT | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1864162 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1864162 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1864162 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1864162 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1864162 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1864162 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1864162 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1864162 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1864162 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1864162 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1864162 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1864162 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1864162 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1864162 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1864162 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ENVISAGES THE UPGRADING OR EXTENSION OF THE EXISTING LAN AND WLAN INFRASTRUCTURE IN ORDER TO MAKE AVAILABLE THE USE OF DIGITAL CONTENT VIA THE NETWORK AND TO MAKE AVAILABLE INTERNET CONNECTIVITY IN ALL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN THE COURSE OF THE PRIMARY SCHOOLS OF CALKATA AND NOBLE SCHOOLS, WHICH, WHILE HAVING A NETWORK INFRASTRUCTURE, REQUIRE THE EO TO GAIN ACCESS FROM PI WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO EACH OTHER’S DIGITAL NETWORK. THE PROJECT WILL HAVE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO THE SCCULAR CHANNEL FOR THE SCUOLAFERTING CHANNEL FOR THE THEMES DISCUSSED IN CLASS VIRTUAL CLASSES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE UPGRADING OR EXTENSION OF THE EXISTING LAN AND WLAN INFRASTRUCTURE IN ORDER TO MAKE AVAILABLE THE USE OF DIGITAL CONTENT VIA THE NETWORK AND TO MAKE AVAILABLE INTERNET CONNECTIVITY IN ALL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN THE COURSE OF THE PRIMARY SCHOOLS OF CALKATA AND NOBLE SCHOOLS, WHICH, WHILE HAVING A NETWORK INFRASTRUCTURE, REQUIRE THE EO TO GAIN ACCESS FROM PI WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO EACH OTHER’S DIGITAL NETWORK. THE PROJECT WILL HAVE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO THE SCCULAR CHANNEL FOR THE SCUOLAFERTING CHANNEL FOR THE THEMES DISCUSSED IN CLASS VIRTUAL CLASSES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT L’ADAPTATION OU L’EXTENSION DE L’INFRASTRUCTURE LAN ET WLAN EXISTANTE POUR RENDRE DISPONIBLE L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE À TRAVERS LE RÉSEAU ET L’INTERNET CONNECTIVIT DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS L’INTERVENTION VISANT LES PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES DE SCANDONE MÈRE TERESA DE CALCUTTA ET NOBLE QUI, BIEN QU’AYANT UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU, NÉCESSITENT DES ADAPTATIONS TECHNOLOGIQUES D’EXTENSION DE COUVERTURE LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE EST BASÉE 20 LE PROJET PRÉVOIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE EN PARTICOLAREPOTER L’ACCÈS DES STATIONS DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETSHIP DIGITALIGESTIRE LE PORTAIL ÉLECTRONIQUE DE L’ELECTRONOMIE DES CLASSES D’ÉTUDE DE L’ELECTRONOMIE DE L’ELECTRONOMIE DE L’EQUIPE DE L’ETUDE DE L’ETUDE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT L’ADAPTATION OU L’EXTENSION DE L’INFRASTRUCTURE LAN ET WLAN EXISTANTE POUR RENDRE DISPONIBLE L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE À TRAVERS LE RÉSEAU ET L’INTERNET CONNECTIVIT DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS L’INTERVENTION VISANT LES PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES DE SCANDONE MÈRE TERESA DE CALCUTTA ET NOBLE QUI, BIEN QU’AYANT UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU, NÉCESSITENT DES ADAPTATIONS TECHNOLOGIQUES D’EXTENSION DE COUVERTURE LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE EST BASÉE 20 LE PROJET PRÉVOIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE EN PARTICOLAREPOTER L’ACCÈS DES STATIONS DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETSHIP DIGITALIGESTIRE LE PORTAIL ÉLECTRONIQUE DE L’ELECTRONOMIE DES CLASSES D’ÉTUDE DE L’ELECTRONOMIE DE L’ELECTRONOMIE DE L’EQUIPE DE L’ETUDE DE L’ETUDE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT L’ADAPTATION OU L’EXTENSION DE L’INFRASTRUCTURE LAN ET WLAN EXISTANTE POUR RENDRE DISPONIBLE L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE À TRAVERS LE RÉSEAU ET L’INTERNET CONNECTIVIT DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS L’INTERVENTION VISANT LES PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES DE SCANDONE MÈRE TERESA DE CALCUTTA ET NOBLE QUI, BIEN QU’AYANT UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU, NÉCESSITENT DES ADAPTATIONS TECHNOLOGIQUES D’EXTENSION DE COUVERTURE LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE EST BASÉE 20 LE PROJET PRÉVOIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE EN PARTICOLAREPOTER L’ACCÈS DES STATIONS DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETSHIP DIGITALIGESTIRE LE PORTAIL ÉLECTRONIQUE DE L’ELECTRONOMIE DES CLASSES D’ÉTUDE DE L’ELECTRONOMIE DE L’ELECTRONOMIE DE L’EQUIPE DE L’ETUDE DE L’ETUDE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT DIE ANPASSUNG ODER ERWEITERUNG DER BESTEHENDEN LAN- UND WLAN-INFRASTRUKTUR VOR, UM DIE NUTZUNG DIGITALER INHALTE ÜBER DAS NETZWERK UND DIE INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE INTERVENTIONEN FÜR DIE PLEXUSEEN DER GRUNDSCHULEN VON SCANDONE MUTTER TERESA VON KALKUTTA UND ADLIGEN, DIE TROTZ EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR TECHNOLOGISCHE ANPASSUNGEN ERFORDERN EO VON ERWEITERUNGEN DER ABDECKUNG DER CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE BASIERT 20 DAS PROJEKT SIEHT EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS EIN WESENTLICHES INSTRUMENT FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER IT-RESSOURCEN DER SCHULE IN PARTICOLAREPOTER DEN ZUGANG VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGANG ZU INTERNETSHIP-INHALTE DIAMPERENA (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE ANPASSUNG ODER ERWEITERUNG DER BESTEHENDEN LAN- UND WLAN-INFRASTRUKTUR VOR, UM DIE NUTZUNG DIGITALER INHALTE ÜBER DAS NETZWERK UND DIE INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE INTERVENTIONEN FÜR DIE PLEXUSEEN DER GRUNDSCHULEN VON SCANDONE MUTTER TERESA VON KALKUTTA UND ADLIGEN, DIE TROTZ EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR TECHNOLOGISCHE ANPASSUNGEN ERFORDERN EO VON ERWEITERUNGEN DER ABDECKUNG DER CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE BASIERT 20 DAS PROJEKT SIEHT EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS EIN WESENTLICHES INSTRUMENT FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER IT-RESSOURCEN DER SCHULE IN PARTICOLAREPOTER DEN ZUGANG VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGANG ZU INTERNETSHIP-INHALTE DIAMPERENA (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE ANPASSUNG ODER ERWEITERUNG DER BESTEHENDEN LAN- UND WLAN-INFRASTRUKTUR VOR, UM DIE NUTZUNG DIGITALER INHALTE ÜBER DAS NETZWERK UND DIE INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE INTERVENTIONEN FÜR DIE PLEXUSEEN DER GRUNDSCHULEN VON SCANDONE MUTTER TERESA VON KALKUTTA UND ADLIGEN, DIE TROTZ EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR TECHNOLOGISCHE ANPASSUNGEN ERFORDERN EO VON ERWEITERUNGEN DER ABDECKUNG DER CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE BASIERT 20 DAS PROJEKT SIEHT EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS EIN WESENTLICHES INSTRUMENT FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER IT-RESSOURCEN DER SCHULE IN PARTICOLAREPOTER DEN ZUGANG VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGANG ZU INTERNETSHIP-INHALTE DIAMPERENA (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN DE AANPASSING OF UITBREIDING VAN DE BESTAANDE LAN- EN WLAN-INFRASTRUCTUUR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD BESCHIKBAAR TE STELLEN VIA HET NETWERK EN DE INTERNETCONNECTIVIT IN ALLE ONDERWIJSOMGEVINGEN, DE INTERVENTIE GERICHT OP DE PLEXUSES VAN DE BASISSCHOLEN VAN SCANDONE MOEDER TERESA VAN CALCUTTA EN EDELE, DIE, ONDANKS HET BESCHIKKEN OVER EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR, TECHNOLOGISCHE AANPASSINGEN VEREISEN EO UITBREIDINGEN VAN DEKKING DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL IS GEBASEERD 20 HET PROJECT VOORZIET IN EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT INTERNETHIPTEN-INHOUD DIGITALTAIRE SIGITIRE SIGTTIRE SIGTTIRE DE TOEGANG VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT HET NETWERK (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE AANPASSING OF UITBREIDING VAN DE BESTAANDE LAN- EN WLAN-INFRASTRUCTUUR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD BESCHIKBAAR TE STELLEN VIA HET NETWERK EN DE INTERNETCONNECTIVIT IN ALLE ONDERWIJSOMGEVINGEN, DE INTERVENTIE GERICHT OP DE PLEXUSES VAN DE BASISSCHOLEN VAN SCANDONE MOEDER TERESA VAN CALCUTTA EN EDELE, DIE, ONDANKS HET BESCHIKKEN OVER EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR, TECHNOLOGISCHE AANPASSINGEN VEREISEN EO UITBREIDINGEN VAN DEKKING DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL IS GEBASEERD 20 HET PROJECT VOORZIET IN EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT INTERNETHIPTEN-INHOUD DIGITALTAIRE SIGITIRE SIGTTIRE SIGTTIRE DE TOEGANG VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT HET NETWERK (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE AANPASSING OF UITBREIDING VAN DE BESTAANDE LAN- EN WLAN-INFRASTRUCTUUR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD BESCHIKBAAR TE STELLEN VIA HET NETWERK EN DE INTERNETCONNECTIVIT IN ALLE ONDERWIJSOMGEVINGEN, DE INTERVENTIE GERICHT OP DE PLEXUSES VAN DE BASISSCHOLEN VAN SCANDONE MOEDER TERESA VAN CALCUTTA EN EDELE, DIE, ONDANKS HET BESCHIKKEN OVER EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR, TECHNOLOGISCHE AANPASSINGEN VEREISEN EO UITBREIDINGEN VAN DEKKING DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL IS GEBASEERD 20 HET PROJECT VOORZIET IN EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT INTERNETHIPTEN-INHOUD DIGITALTAIRE SIGITIRE SIGTTIRE SIGTTIRE DE TOEGANG VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT HET NETWERK (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ LA ADAPTACIÓN O AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA LAN Y WLAN EXISTENTE PARA PONER A DISPOSICIÓN EL USO DE CONTENIDOS DIGITALES A TRAVÉS DE LA RED Y DE INTERNET CONNECTIVIT EN TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS LA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A LOS PLEXOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA MADRE ESCANDINAVA TERESA DE CALCUTA Y NOBLE QUE, A PESAR DE CONTAR CON UNA INFRAESTRUCTURA DE RED, REQUIEREN ADAPTACIONES TECNOLÓGICAS EO DE AMPLIACIONES DE COBERTURA EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER ACCESO DESDE LAS ESTACIONES DE TRABAJO DE PIEAR A UN ACCESO ÚNICO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE DE LOS TEMAS DE LA PLATAFORMA DE ACCESO ELECTRÓNICO DEL SARTICOLAREPOTER DE ACCESO DE PIEAR A UN ÚNICO ACCESO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE EL PORTAL DE ACCESO ELECTRÓNICO DE LA SARTICOLAREPOTROS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA ADAPTACIÓN O AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA LAN Y WLAN EXISTENTE PARA PONER A DISPOSICIÓN EL USO DE CONTENIDOS DIGITALES A TRAVÉS DE LA RED Y DE INTERNET CONNECTIVIT EN TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS LA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A LOS PLEXOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA MADRE ESCANDINAVA TERESA DE CALCUTA Y NOBLE QUE, A PESAR DE CONTAR CON UNA INFRAESTRUCTURA DE RED, REQUIEREN ADAPTACIONES TECNOLÓGICAS EO DE AMPLIACIONES DE COBERTURA EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER ACCESO DESDE LAS ESTACIONES DE TRABAJO DE PIEAR A UN ACCESO ÚNICO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE DE LOS TEMAS DE LA PLATAFORMA DE ACCESO ELECTRÓNICO DEL SARTICOLAREPOTER DE ACCESO DE PIEAR A UN ÚNICO ACCESO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE EL PORTAL DE ACCESO ELECTRÓNICO DE LA SARTICOLAREPOTROS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA ADAPTACIÓN O AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA LAN Y WLAN EXISTENTE PARA PONER A DISPOSICIÓN EL USO DE CONTENIDOS DIGITALES A TRAVÉS DE LA RED Y DE INTERNET CONNECTIVIT EN TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS LA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A LOS PLEXOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA MADRE ESCANDINAVA TERESA DE CALCUTA Y NOBLE QUE, A PESAR DE CONTAR CON UNA INFRAESTRUCTURA DE RED, REQUIEREN ADAPTACIONES TECNOLÓGICAS EO DE AMPLIACIONES DE COBERTURA EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER ACCESO DESDE LAS ESTACIONES DE TRABAJO DE PIEAR A UN ACCESO ÚNICO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE DE LOS TEMAS DE LA PLATAFORMA DE ACCESO ELECTRÓNICO DEL SARTICOLAREPOTER DE ACCESO DE PIEAR A UN ÚNICO ACCESO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE EL PORTAL DE ACCESO ELECTRÓNICO DE LA SARTICOLAREPOTROS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPGRADERE ELLER UDVIDE DEN EKSISTERENDE LAN- OG WLAN-INFRASTRUKTUR MED HENBLIK PÅ AT GØRE BRUGEN AF DIGITALT INDHOLD TILGÆNGELIGT VIA NETVÆRKET OG STILLE INTERNETFORBINDELSE TIL RÅDIGHED I ALLE UDDANNELSESMILJØER I LØBET AF GRUNDSKOLERNE I CALKATA OG ADELIGE SKOLER, SOM, SELV OM DE HAR EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, KRÆVER, AT EO FÅR ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL HINANDENS DIGITALE NETVÆRK. PROJEKTET VIL FÅ ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL SCCULAR-KANALEN FOR SCUOLAFERTING-KANALEN FOR DE EMNER, DER DRØFTES I KLASSEN VIRTUELLE KLASSER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPGRADERE ELLER UDVIDE DEN EKSISTERENDE LAN- OG WLAN-INFRASTRUKTUR MED HENBLIK PÅ AT GØRE BRUGEN AF DIGITALT INDHOLD TILGÆNGELIGT VIA NETVÆRKET OG STILLE INTERNETFORBINDELSE TIL RÅDIGHED I ALLE UDDANNELSESMILJØER I LØBET AF GRUNDSKOLERNE I CALKATA OG ADELIGE SKOLER, SOM, SELV OM DE HAR EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, KRÆVER, AT EO FÅR ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL HINANDENS DIGITALE NETVÆRK. PROJEKTET VIL FÅ ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL SCCULAR-KANALEN FOR SCUOLAFERTING-KANALEN FOR DE EMNER, DER DRØFTES I KLASSEN VIRTUELLE KLASSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPGRADERE ELLER UDVIDE DEN EKSISTERENDE LAN- OG WLAN-INFRASTRUKTUR MED HENBLIK PÅ AT GØRE BRUGEN AF DIGITALT INDHOLD TILGÆNGELIGT VIA NETVÆRKET OG STILLE INTERNETFORBINDELSE TIL RÅDIGHED I ALLE UDDANNELSESMILJØER I LØBET AF GRUNDSKOLERNE I CALKATA OG ADELIGE SKOLER, SOM, SELV OM DE HAR EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, KRÆVER, AT EO FÅR ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL HINANDENS DIGITALE NETVÆRK. PROJEKTET VIL FÅ ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL SCCULAR-KANALEN FOR SCUOLAFERTING-KANALEN FOR DE EMNER, DER DRØFTES I KLASSEN VIRTUELLE KLASSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ Ή ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ LAN ΚΑΙ WLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ CALKATA ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΓΕΝΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ PI ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCCULAR ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLAFERTING ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ Ή ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ LAN ΚΑΙ WLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ CALKATA ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΓΕΝΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ PI ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCCULAR ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLAFERTING ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ Ή ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ LAN ΚΑΙ WLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ CALKATA ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΓΕΝΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ PI ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCCULAR ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLAFERTING ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA NADOGRADNJA ILI PROŠIRENJE POSTOJEĆE INFRASTRUKTURE LAN-A I WLAN-A KAKO BI SE UPORABA DIGITALNOG SADRŽAJA PUTEM MREŽE STAVILA NA RASPOLAGANJE I OMOGUĆILA INTERNETSKA POVEZIVOST U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA TIJEKOM OSNOVNIH ŠKOLA CALKATA I PLEMIĆKIH ŠKOLA, KOJE, IAKO IMAJU MREŽNU INFRASTRUKTURU, ZAHTIJEVAJU DA GOSPODARSKI SUBJEKT PRISTUPI RADNIM STANICAMA PI-JA JEDINSTVENOM PRISTUPU JEDINSTVENOJ DIGITALNOJ MREŽI DRUGE STRANE. PROJEKT ĆE IMATI PRISTUP JEDINSTVENOM PRISTUPU KANALU SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA KLASE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA NADOGRADNJA ILI PROŠIRENJE POSTOJEĆE INFRASTRUKTURE LAN-A I WLAN-A KAKO BI SE UPORABA DIGITALNOG SADRŽAJA PUTEM MREŽE STAVILA NA RASPOLAGANJE I OMOGUĆILA INTERNETSKA POVEZIVOST U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA TIJEKOM OSNOVNIH ŠKOLA CALKATA I PLEMIĆKIH ŠKOLA, KOJE, IAKO IMAJU MREŽNU INFRASTRUKTURU, ZAHTIJEVAJU DA GOSPODARSKI SUBJEKT PRISTUPI RADNIM STANICAMA PI-JA JEDINSTVENOM PRISTUPU JEDINSTVENOJ DIGITALNOJ MREŽI DRUGE STRANE. PROJEKT ĆE IMATI PRISTUP JEDINSTVENOM PRISTUPU KANALU SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA KLASE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA NADOGRADNJA ILI PROŠIRENJE POSTOJEĆE INFRASTRUKTURE LAN-A I WLAN-A KAKO BI SE UPORABA DIGITALNOG SADRŽAJA PUTEM MREŽE STAVILA NA RASPOLAGANJE I OMOGUĆILA INTERNETSKA POVEZIVOST U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA TIJEKOM OSNOVNIH ŠKOLA CALKATA I PLEMIĆKIH ŠKOLA, KOJE, IAKO IMAJU MREŽNU INFRASTRUKTURU, ZAHTIJEVAJU DA GOSPODARSKI SUBJEKT PRISTUPI RADNIM STANICAMA PI-JA JEDINSTVENOM PRISTUPU JEDINSTVENOJ DIGITALNOJ MREŽI DRUGE STRANE. PROJEKT ĆE IMATI PRISTUP JEDINSTVENOM PRISTUPU KANALU SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA KLASE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE MODERNIZAREA SAU EXTINDEREA INFRASTRUCTURII LAN ȘI WLAN EXISTENTE PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE UTILIZAREA CONȚINUTULUI DIGITAL PRIN INTERMEDIUL REȚELEI ȘI PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE CONECTIVITATE LA INTERNET ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN CURSUL ȘCOLILOR PRIMARE DIN CALKATA ȘI AL ȘCOLILOR NOBILE, CARE, DEȘI DISPUN DE O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA, SOLICITĂ OE SĂ OBȚINĂ ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA REȚEAUA DIGITALĂ A CELEILALTE PĂRȚI. PROIECTUL VA AVEA ACCES LA UN SINGUR ACCES LA CANALUL SCCULAR PENTRU CANALUL SCUOLAFERTING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE MODERNIZAREA SAU EXTINDEREA INFRASTRUCTURII LAN ȘI WLAN EXISTENTE PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE UTILIZAREA CONȚINUTULUI DIGITAL PRIN INTERMEDIUL REȚELEI ȘI PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE CONECTIVITATE LA INTERNET ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN CURSUL ȘCOLILOR PRIMARE DIN CALKATA ȘI AL ȘCOLILOR NOBILE, CARE, DEȘI DISPUN DE O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA, SOLICITĂ OE SĂ OBȚINĂ ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA REȚEAUA DIGITALĂ A CELEILALTE PĂRȚI. PROIECTUL VA AVEA ACCES LA UN SINGUR ACCES LA CANALUL SCCULAR PENTRU CANALUL SCUOLAFERTING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE MODERNIZAREA SAU EXTINDEREA INFRASTRUCTURII LAN ȘI WLAN EXISTENTE PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE UTILIZAREA CONȚINUTULUI DIGITAL PRIN INTERMEDIUL REȚELEI ȘI PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE CONECTIVITATE LA INTERNET ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN CURSUL ȘCOLILOR PRIMARE DIN CALKATA ȘI AL ȘCOLILOR NOBILE, CARE, DEȘI DISPUN DE O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA, SOLICITĂ OE SĂ OBȚINĂ ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA REȚEAUA DIGITALĂ A CELEILALTE PĂRȚI. PROIECTUL VA AVEA ACCES LA UN SINGUR ACCES LA CANALUL SCCULAR PENTRU CANALUL SCUOLAFERTING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ MODERNIZÁCIU ALEBO ROZŠÍRENIE EXISTUJÚCEJ INFRAŠTRUKTÚRY LAN A WLAN S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM SIETE A SPRÍSTUPNIŤ INTERNETOVÉ PRIPOJENIE VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH V PRIEBEHU ZÁKLADNÝCH ŠKÔL CALKATA A UŠĽACHTILÝCH ŠKÔL, KTORÉ SI VYŽADUJÚ, ABY EO ZÍSKAL PRÍSTUP Z PRACOVNÝCH STANÍC PI K JEDINÉMU PRÍSTUPU K JEDNÉMU PRÍSTUPU K DIGITÁLNEJ SIETI DRUHEJ STRANY. PROJEKT BUDE MAŤ PRÍSTUP K JEDNOTNÉMU PRÍSTUPU K KANÁLU SCCULAR PRE SCUOLAFERTING KANÁL PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ MODERNIZÁCIU ALEBO ROZŠÍRENIE EXISTUJÚCEJ INFRAŠTRUKTÚRY LAN A WLAN S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM SIETE A SPRÍSTUPNIŤ INTERNETOVÉ PRIPOJENIE VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH V PRIEBEHU ZÁKLADNÝCH ŠKÔL CALKATA A UŠĽACHTILÝCH ŠKÔL, KTORÉ SI VYŽADUJÚ, ABY EO ZÍSKAL PRÍSTUP Z PRACOVNÝCH STANÍC PI K JEDINÉMU PRÍSTUPU K JEDNÉMU PRÍSTUPU K DIGITÁLNEJ SIETI DRUHEJ STRANY. PROJEKT BUDE MAŤ PRÍSTUP K JEDNOTNÉMU PRÍSTUPU K KANÁLU SCCULAR PRE SCUOLAFERTING KANÁL PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ MODERNIZÁCIU ALEBO ROZŠÍRENIE EXISTUJÚCEJ INFRAŠTRUKTÚRY LAN A WLAN S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM SIETE A SPRÍSTUPNIŤ INTERNETOVÉ PRIPOJENIE VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH V PRIEBEHU ZÁKLADNÝCH ŠKÔL CALKATA A UŠĽACHTILÝCH ŠKÔL, KTORÉ SI VYŽADUJÚ, ABY EO ZÍSKAL PRÍSTUP Z PRACOVNÝCH STANÍC PI K JEDINÉMU PRÍSTUPU K JEDNÉMU PRÍSTUPU K DIGITÁLNEJ SIETI DRUHEJ STRANY. PROJEKT BUDE MAŤ PRÍSTUP K JEDNOTNÉMU PRÍSTUPU K KANÁLU SCCULAR PRE SCUOLAFERTING KANÁL PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-AĠĠORNAMENT JEW L-ESTENSJONI TAL-INFRASTRUTTURA LAN U WLAN EŻISTENTI SABIEX ISIR DISPONIBBLI L-UŻU TAL-KONTENUT DIĠITALI PERMEZZ TAN-NETWERK U BIEX IL-KONNETTIVITÀ TAL-INTERNET TKUN DISPONIBBLI FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA MATUL L-ISKEJJEL PRIMARJI TAL-CALKATA U L-ISKEJJEL NOBBLI, LI, FILWAQT LI JKOLLHOM INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK, JIRRIKJEDU LI L-EO JIKSEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAN-NETWERK DIĠITALI TA’ XULXIN. IL-PROĠETT SE JKOLLU AĊĊESS GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KANAL SCCULAR GĦALL-KANAL SCUOLAFERTING GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-AĠĠORNAMENT JEW L-ESTENSJONI TAL-INFRASTRUTTURA LAN U WLAN EŻISTENTI SABIEX ISIR DISPONIBBLI L-UŻU TAL-KONTENUT DIĠITALI PERMEZZ TAN-NETWERK U BIEX IL-KONNETTIVITÀ TAL-INTERNET TKUN DISPONIBBLI FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA MATUL L-ISKEJJEL PRIMARJI TAL-CALKATA U L-ISKEJJEL NOBBLI, LI, FILWAQT LI JKOLLHOM INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK, JIRRIKJEDU LI L-EO JIKSEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAN-NETWERK DIĠITALI TA’ XULXIN. IL-PROĠETT SE JKOLLU AĊĊESS GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KANAL SCCULAR GĦALL-KANAL SCUOLAFERTING GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-AĠĠORNAMENT JEW L-ESTENSJONI TAL-INFRASTRUTTURA LAN U WLAN EŻISTENTI SABIEX ISIR DISPONIBBLI L-UŻU TAL-KONTENUT DIĠITALI PERMEZZ TAN-NETWERK U BIEX IL-KONNETTIVITÀ TAL-INTERNET TKUN DISPONIBBLI FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA MATUL L-ISKEJJEL PRIMARJI TAL-CALKATA U L-ISKEJJEL NOBBLI, LI, FILWAQT LI JKOLLHOM INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK, JIRRIKJEDU LI L-EO JIKSEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAN-NETWERK DIĠITALI TA’ XULXIN. IL-PROĠETT SE JKOLLU AĊĊESS GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KANAL SCCULAR GĦALL-KANAL SCUOLAFERTING GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A MODERNIZAÇÃO OU AMPLIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA LAN E WLAN EXISTENTE, A FIM DE DISPONIBILIZAR A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS ATRAVÉS DA REDE E DE DISPONIBILIZAR CONECTIVIDADE À INTERNET EM TODOS OS AMBIENTES EDUCATIVOS NO CURSO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE CALKATA E ESCOLAS NOBRES, QUE, EMBORA DISPONDO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE, EXIGEM QUE O OE OBTENHA ACESSO DAS ESTAÇÕES DE TRABALHO PI A UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO À REDE DIGITAL DE CADA UMA DAS OUTRAS. O PROJETO TERÁ ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO CANAL SCCULAR PARA O CANAL SCUOLAFERTING PARA OS TEMAS DISCUTIDOS EM AULAS VIRTUAIS DE CLASSE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A MODERNIZAÇÃO OU AMPLIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA LAN E WLAN EXISTENTE, A FIM DE DISPONIBILIZAR A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS ATRAVÉS DA REDE E DE DISPONIBILIZAR CONECTIVIDADE À INTERNET EM TODOS OS AMBIENTES EDUCATIVOS NO CURSO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE CALKATA E ESCOLAS NOBRES, QUE, EMBORA DISPONDO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE, EXIGEM QUE O OE OBTENHA ACESSO DAS ESTAÇÕES DE TRABALHO PI A UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO À REDE DIGITAL DE CADA UMA DAS OUTRAS. O PROJETO TERÁ ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO CANAL SCCULAR PARA O CANAL SCUOLAFERTING PARA OS TEMAS DISCUTIDOS EM AULAS VIRTUAIS DE CLASSE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A MODERNIZAÇÃO OU AMPLIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA LAN E WLAN EXISTENTE, A FIM DE DISPONIBILIZAR A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS ATRAVÉS DA REDE E DE DISPONIBILIZAR CONECTIVIDADE À INTERNET EM TODOS OS AMBIENTES EDUCATIVOS NO CURSO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE CALKATA E ESCOLAS NOBRES, QUE, EMBORA DISPONDO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE, EXIGEM QUE O OE OBTENHA ACESSO DAS ESTAÇÕES DE TRABALHO PI A UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO À REDE DIGITAL DE CADA UMA DAS OUTRAS. O PROJETO TERÁ ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO CANAL SCCULAR PARA O CANAL SCUOLAFERTING PARA OS TEMAS DISCUTIDOS EM AULAS VIRTUAIS DE CLASSE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TAI LAAJENTAMAAN NYKYISTÄ LAN- JA WLAN-INFRASTRUKTUURIA, JOTTA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÖ OLISI SAATAVILLA VERKON KAUTTA JA JOTTA CALKATAN PERUSKOULUISSA JA AATELISISSA KOULUISSA OLISI KÄYTETTÄVISSÄ INTERNET-YHTEYDET KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ EO PÄÄSEE PI:N TYÖPISTEILTÄ YHTEEN AINOAAN PÄÄSYYN TOISTENSA DIGITAALISEEN VERKKOON, VAIKKA SILLÄ ON VERKKOINFRASTRUKTUURI. HANKKEELLA ON PÄÄSY SCUOLAFERTING-KANAVAN SCCULAR-KANAVAAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTÄVIÄ AIHEITA VARTEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TAI LAAJENTAMAAN NYKYISTÄ LAN- JA WLAN-INFRASTRUKTUURIA, JOTTA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÖ OLISI SAATAVILLA VERKON KAUTTA JA JOTTA CALKATAN PERUSKOULUISSA JA AATELISISSA KOULUISSA OLISI KÄYTETTÄVISSÄ INTERNET-YHTEYDET KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ EO PÄÄSEE PI:N TYÖPISTEILTÄ YHTEEN AINOAAN PÄÄSYYN TOISTENSA DIGITAALISEEN VERKKOON, VAIKKA SILLÄ ON VERKKOINFRASTRUKTUURI. HANKKEELLA ON PÄÄSY SCUOLAFERTING-KANAVAN SCCULAR-KANAVAAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTÄVIÄ AIHEITA VARTEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TAI LAAJENTAMAAN NYKYISTÄ LAN- JA WLAN-INFRASTRUKTUURIA, JOTTA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÖ OLISI SAATAVILLA VERKON KAUTTA JA JOTTA CALKATAN PERUSKOULUISSA JA AATELISISSA KOULUISSA OLISI KÄYTETTÄVISSÄ INTERNET-YHTEYDET KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ EO PÄÄSEE PI:N TYÖPISTEILTÄ YHTEEN AINOAAN PÄÄSYYN TOISTENSA DIGITAALISEEN VERKKOON, VAIKKA SILLÄ ON VERKKOINFRASTRUKTUURI. HANKKEELLA ON PÄÄSY SCUOLAFERTING-KANAVAN SCCULAR-KANAVAAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTÄVIÄ AIHEITA VARTEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE MODERNIZACJĘ LUB ROZBUDOWĘ ISTNIEJĄCEJ INFRASTRUKTURY SIECI LAN I WLAN W CELU UMOŻLIWIENIA KORZYSTANIA Z TREŚCI CYFROWYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI ORAZ UDOSTĘPNIENIA ŁĄCZNOŚCI INTERNETOWEJ WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH CALKATA I SZKOŁACH SZLACHETNYCH, KTÓRE MIMO POSIADANIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ WYMAGAJĄ OD EO UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STACJI ROBOCZYCH PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO SIECI CYFROWEJ DRUGIEJ STRONY. PROJEKT BĘDZIE MIAŁ DOSTĘP DO JEDNEGO DOSTĘPU DO KANAŁU SCCULAR DLA KANAŁU SCUOLAFERTING DLA TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE MODERNIZACJĘ LUB ROZBUDOWĘ ISTNIEJĄCEJ INFRASTRUKTURY SIECI LAN I WLAN W CELU UMOŻLIWIENIA KORZYSTANIA Z TREŚCI CYFROWYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI ORAZ UDOSTĘPNIENIA ŁĄCZNOŚCI INTERNETOWEJ WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH CALKATA I SZKOŁACH SZLACHETNYCH, KTÓRE MIMO POSIADANIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ WYMAGAJĄ OD EO UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STACJI ROBOCZYCH PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO SIECI CYFROWEJ DRUGIEJ STRONY. PROJEKT BĘDZIE MIAŁ DOSTĘP DO JEDNEGO DOSTĘPU DO KANAŁU SCCULAR DLA KANAŁU SCUOLAFERTING DLA TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE MODERNIZACJĘ LUB ROZBUDOWĘ ISTNIEJĄCEJ INFRASTRUKTURY SIECI LAN I WLAN W CELU UMOŻLIWIENIA KORZYSTANIA Z TREŚCI CYFROWYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI ORAZ UDOSTĘPNIENIA ŁĄCZNOŚCI INTERNETOWEJ WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH CALKATA I SZKOŁACH SZLACHETNYCH, KTÓRE MIMO POSIADANIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ WYMAGAJĄ OD EO UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STACJI ROBOCZYCH PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO SIECI CYFROWEJ DRUGIEJ STRONY. PROJEKT BĘDZIE MIAŁ DOSTĘP DO JEDNEGO DOSTĘPU DO KANAŁU SCCULAR DLA KANAŁU SCUOLAFERTING DLA TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA NADGRADNJO ALI RAZŠIRITEV OBSTOJEČE INFRASTRUKTURE LAN IN WLAN, DA SE OMOGOČI DOSTOP DO UPORABE DIGITALNIH VSEBIN PREK OMREŽJA IN OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETNE POVEZLJIVOSTI V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH V OSNOVNIH ŠOLAH CALKATA IN PLEMENITIH ŠOLAH, KI KLJUB TEMU, DA IMAJO OMREŽNO INFRASTRUKTURO, OD EO ZAHTEVAJO DOSTOP Z DELOVNIH POSTAJ PI DO ENOTNEGA DOSTOPA DO ENOTNEGA DOSTOPA DO DIGITALNEGA OMREŽJA DRUGE POGODBENICE. PROJEKT BO IMEL DOSTOP DO ENOTNEGA DOSTOPA DO KANALA SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA NADGRADNJO ALI RAZŠIRITEV OBSTOJEČE INFRASTRUKTURE LAN IN WLAN, DA SE OMOGOČI DOSTOP DO UPORABE DIGITALNIH VSEBIN PREK OMREŽJA IN OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETNE POVEZLJIVOSTI V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH V OSNOVNIH ŠOLAH CALKATA IN PLEMENITIH ŠOLAH, KI KLJUB TEMU, DA IMAJO OMREŽNO INFRASTRUKTURO, OD EO ZAHTEVAJO DOSTOP Z DELOVNIH POSTAJ PI DO ENOTNEGA DOSTOPA DO ENOTNEGA DOSTOPA DO DIGITALNEGA OMREŽJA DRUGE POGODBENICE. PROJEKT BO IMEL DOSTOP DO ENOTNEGA DOSTOPA DO KANALA SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA NADGRADNJO ALI RAZŠIRITEV OBSTOJEČE INFRASTRUKTURE LAN IN WLAN, DA SE OMOGOČI DOSTOP DO UPORABE DIGITALNIH VSEBIN PREK OMREŽJA IN OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETNE POVEZLJIVOSTI V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH V OSNOVNIH ŠOLAH CALKATA IN PLEMENITIH ŠOLAH, KI KLJUB TEMU, DA IMAJO OMREŽNO INFRASTRUKTURO, OD EO ZAHTEVAJO DOSTOP Z DELOVNIH POSTAJ PI DO ENOTNEGA DOSTOPA DO ENOTNEGA DOSTOPA DO DIGITALNEGA OMREŽJA DRUGE POGODBENICE. PROJEKT BO IMEL DOSTOP DO ENOTNEGA DOSTOPA DO KANALA SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MODERNIZACI NEBO ROZŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍ INFRASTRUKTURY SÍTĚ LAN A WLAN S CÍLEM ZPŘÍSTUPNIT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM SÍTĚ A ZPŘÍSTUPNIT PŘIPOJENÍ K INTERNETU VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH V PRŮBĚHU ZÁKLADNÍCH ŠKOL CALKATA A ŠLECHTICKÝCH ŠKOL, KTERÉ SICE MAJÍ SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU, ALE VYŽADUJÍ, ABY EO ZÍSKAL PŘÍSTUP Z PRACOVNÍCH STANIC PI K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍ SÍTI DRUHÉ STRANY. PROJEKT BUDE MÍT PŘÍSTUP K JEDINÉMU PŘÍSTUPU DO KANÁLU SCCULAR PRO KANÁL SCUOLAFERTING PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MODERNIZACI NEBO ROZŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍ INFRASTRUKTURY SÍTĚ LAN A WLAN S CÍLEM ZPŘÍSTUPNIT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM SÍTĚ A ZPŘÍSTUPNIT PŘIPOJENÍ K INTERNETU VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH V PRŮBĚHU ZÁKLADNÍCH ŠKOL CALKATA A ŠLECHTICKÝCH ŠKOL, KTERÉ SICE MAJÍ SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU, ALE VYŽADUJÍ, ABY EO ZÍSKAL PŘÍSTUP Z PRACOVNÍCH STANIC PI K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍ SÍTI DRUHÉ STRANY. PROJEKT BUDE MÍT PŘÍSTUP K JEDINÉMU PŘÍSTUPU DO KANÁLU SCCULAR PRO KANÁL SCUOLAFERTING PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MODERNIZACI NEBO ROZŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍ INFRASTRUKTURY SÍTĚ LAN A WLAN S CÍLEM ZPŘÍSTUPNIT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM SÍTĚ A ZPŘÍSTUPNIT PŘIPOJENÍ K INTERNETU VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH V PRŮBĚHU ZÁKLADNÍCH ŠKOL CALKATA A ŠLECHTICKÝCH ŠKOL, KTERÉ SICE MAJÍ SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU, ALE VYŽADUJÍ, ABY EO ZÍSKAL PŘÍSTUP Z PRACOVNÍCH STANIC PI K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍ SÍTI DRUHÉ STRANY. PROJEKT BUDE MÍT PŘÍSTUP K JEDINÉMU PŘÍSTUPU DO KANÁLU SCCULAR PRO KANÁL SCUOLAFERTING PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATOMA ATNAUJINTI ARBA IŠPLĖSTI ESAMĄ LAN IR WLAN INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS SKAITMENINIU TURINIU PER TINKLĄ IR UŽTIKRINTI INTERNETO RYŠĮ VISOSE ŠVIETIMO APLINKOSE CALKATA PRADINĖSE MOKYKLOSE IR KILNIOSE MOKYKLOSE, O TAI, NORS IR TURI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, REIKALAUJA, KAD EO GAUTŲ PRIEIGĄ IŠ PI DARBO VIETŲ PRIE VIENOS BENDROS PRIEIGOS PRIE VIENA KITOS SKAITMENINIO TINKLO. PROJEKTAS TURĖS PRIEIGĄ PRIE VIENOS PRIEIGOS PRIE SCCULAR KANALO SCUOLAFERTING KANALU, SKIRTU VIRTUALIOMS KLASĖMS APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATOMA ATNAUJINTI ARBA IŠPLĖSTI ESAMĄ LAN IR WLAN INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS SKAITMENINIU TURINIU PER TINKLĄ IR UŽTIKRINTI INTERNETO RYŠĮ VISOSE ŠVIETIMO APLINKOSE CALKATA PRADINĖSE MOKYKLOSE IR KILNIOSE MOKYKLOSE, O TAI, NORS IR TURI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, REIKALAUJA, KAD EO GAUTŲ PRIEIGĄ IŠ PI DARBO VIETŲ PRIE VIENOS BENDROS PRIEIGOS PRIE VIENA KITOS SKAITMENINIO TINKLO. PROJEKTAS TURĖS PRIEIGĄ PRIE VIENOS PRIEIGOS PRIE SCCULAR KANALO SCUOLAFERTING KANALU, SKIRTU VIRTUALIOMS KLASĖMS APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATOMA ATNAUJINTI ARBA IŠPLĖSTI ESAMĄ LAN IR WLAN INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS SKAITMENINIU TURINIU PER TINKLĄ IR UŽTIKRINTI INTERNETO RYŠĮ VISOSE ŠVIETIMO APLINKOSE CALKATA PRADINĖSE MOKYKLOSE IR KILNIOSE MOKYKLOSE, O TAI, NORS IR TURI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, REIKALAUJA, KAD EO GAUTŲ PRIEIGĄ IŠ PI DARBO VIETŲ PRIE VIENOS BENDROS PRIEIGOS PRIE VIENA KITOS SKAITMENINIO TINKLO. PROJEKTAS TURĖS PRIEIGĄ PRIE VIENOS PRIEIGOS PRIE SCCULAR KANALO SCUOLAFERTING KANALU, SKIRTU VIRTUALIOMS KLASĖMS APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ PAREDZĒTS MODERNIZĒT VAI PAPLAŠINĀT ESOŠO LAN UN WLAN INFRASTRUKTŪRU, LAI PADARĪTU PIEEJAMU DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TĪKLU, UN PADARĪTU PIEEJAMU INTERNETA SAVIENOJAMĪBU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS CALKATA PAMATSKOLĀS UN CĒLĀS SKOLĀS, KURĀM, LAI GAN TĀM IR TĪKLA INFRASTRUKTŪRA, IR NEPIECIEŠAMA EO PIEKĻUVE NO PI DARBSTACIJĀM, LAI PIEKĻŪTU VIENAI PIEKĻUVEI VIENA OTRAS DIGITĀLAJAM TĪKLAM. PROJEKTAM BŪS PIEEJAMA VIENA PIEKĻUVE SCCULAR KANĀLAM SCUOLAFERTING KANĀLĀ PAR TĒMĀM, KAS APSPRIESTAS VIRTUĀLAJĀS KLASĒS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS MODERNIZĒT VAI PAPLAŠINĀT ESOŠO LAN UN WLAN INFRASTRUKTŪRU, LAI PADARĪTU PIEEJAMU DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TĪKLU, UN PADARĪTU PIEEJAMU INTERNETA SAVIENOJAMĪBU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS CALKATA PAMATSKOLĀS UN CĒLĀS SKOLĀS, KURĀM, LAI GAN TĀM IR TĪKLA INFRASTRUKTŪRA, IR NEPIECIEŠAMA EO PIEKĻUVE NO PI DARBSTACIJĀM, LAI PIEKĻŪTU VIENAI PIEKĻUVEI VIENA OTRAS DIGITĀLAJAM TĪKLAM. PROJEKTAM BŪS PIEEJAMA VIENA PIEKĻUVE SCCULAR KANĀLAM SCUOLAFERTING KANĀLĀ PAR TĒMĀM, KAS APSPRIESTAS VIRTUĀLAJĀS KLASĒS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS MODERNIZĒT VAI PAPLAŠINĀT ESOŠO LAN UN WLAN INFRASTRUKTŪRU, LAI PADARĪTU PIEEJAMU DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TĪKLU, UN PADARĪTU PIEEJAMU INTERNETA SAVIENOJAMĪBU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS CALKATA PAMATSKOLĀS UN CĒLĀS SKOLĀS, KURĀM, LAI GAN TĀM IR TĪKLA INFRASTRUKTŪRA, IR NEPIECIEŠAMA EO PIEKĻUVE NO PI DARBSTACIJĀM, LAI PIEKĻŪTU VIENAI PIEKĻUVEI VIENA OTRAS DIGITĀLAJAM TĪKLAM. PROJEKTAM BŪS PIEEJAMA VIENA PIEKĻUVE SCCULAR KANĀLAM SCUOLAFERTING KANĀLĀ PAR TĒMĀM, KAS APSPRIESTAS VIRTUĀLAJĀS KLASĒS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА МОДЕРНИЗИРАНЕ ИЛИ РАЗШИРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩАТА LAN И WLAN ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ МРЕЖАТА И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ СВЪРЗАНОСТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА КАЛКАТА И БЛАГОРОДНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО, МАКАР И ДА ИМАТ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, ИЗИСКВАТ ОТ ИО ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИННА ЦИФРОВА МРЕЖА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИМА ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО SCCULAR КАНАЛА ЗА КАНАЛА SCUOLAFERTING ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ В КЛАСОВЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА МОДЕРНИЗИРАНЕ ИЛИ РАЗШИРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩАТА LAN И WLAN ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ МРЕЖАТА И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ СВЪРЗАНОСТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА КАЛКАТА И БЛАГОРОДНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО, МАКАР И ДА ИМАТ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, ИЗИСКВАТ ОТ ИО ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИННА ЦИФРОВА МРЕЖА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИМА ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО SCCULAR КАНАЛА ЗА КАНАЛА SCUOLAFERTING ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ В КЛАСОВЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА МОДЕРНИЗИРАНЕ ИЛИ РАЗШИРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩАТА LAN И WLAN ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ МРЕЖАТА И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ СВЪРЗАНОСТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА КАЛКАТА И БЛАГОРОДНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО, МАКАР И ДА ИМАТ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, ИЗИСКВАТ ОТ ИО ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИННА ЦИФРОВА МРЕЖА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИМА ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО SCCULAR КАНАЛА ЗА КАНАЛА SCUOLAFERTING ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ В КЛАСОВЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A MEGLÉVŐ LAN- ÉS WLAN-INFRASTRUKTÚRA KORSZERŰSÍTÉSÉT VAGY BŐVÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HÁLÓZATON KERESZTÜL ELÉRHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLIS TARTALOM HASZNÁLATA, ÉS HOGY A CALKATA ÉS A NEMES ISKOLÁK ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN MINDEN OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN INTERNETKAPCSOLAT ÁLLJON RENDELKEZÉSRE, AMELYEK – BÁR RENDELKEZNEK HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁVAL – MEGKÖVETELIK AZ EO-TÓL, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAIBÓL EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST KAPJON EGYMÁS DIGITÁLIS HÁLÓZATÁHOZ. A PROJEKT EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A SCCULAR CSATORNÁHOZ A SCUOLAFERTING CSATORNA SZÁMÁRA AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁKHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A MEGLÉVŐ LAN- ÉS WLAN-INFRASTRUKTÚRA KORSZERŰSÍTÉSÉT VAGY BŐVÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HÁLÓZATON KERESZTÜL ELÉRHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLIS TARTALOM HASZNÁLATA, ÉS HOGY A CALKATA ÉS A NEMES ISKOLÁK ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN MINDEN OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN INTERNETKAPCSOLAT ÁLLJON RENDELKEZÉSRE, AMELYEK – BÁR RENDELKEZNEK HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁVAL – MEGKÖVETELIK AZ EO-TÓL, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAIBÓL EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST KAPJON EGYMÁS DIGITÁLIS HÁLÓZATÁHOZ. A PROJEKT EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A SCCULAR CSATORNÁHOZ A SCUOLAFERTING CSATORNA SZÁMÁRA AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁKHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A MEGLÉVŐ LAN- ÉS WLAN-INFRASTRUKTÚRA KORSZERŰSÍTÉSÉT VAGY BŐVÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HÁLÓZATON KERESZTÜL ELÉRHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLIS TARTALOM HASZNÁLATA, ÉS HOGY A CALKATA ÉS A NEMES ISKOLÁK ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN MINDEN OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN INTERNETKAPCSOLAT ÁLLJON RENDELKEZÉSRE, AMELYEK – BÁR RENDELKEZNEK HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁVAL – MEGKÖVETELIK AZ EO-TÓL, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAIBÓL EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST KAPJON EGYMÁS DIGITÁLIS HÁLÓZATÁHOZ. A PROJEKT EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A SCCULAR CSATORNÁHOZ A SCUOLAFERTING CSATORNA SZÁMÁRA AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁKHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BONNEAGAR LAN AGUS WLAN ATÁ ANN CHEANA A UASGHRÁDÚ NÓ A LEATHNÚ CHUN ÚSÁID ÁBHAIR DHIGITIGH A CHUR AR FÁIL TRÍD AN LÍONRA AGUS CHUN NASCACHT IDIRLÍN A CHUR AR FÁIL I NGACH TIMPEALLACHT OIDEACHAIS LE LINN BHUNSCOILEANNA CALKATA AGUS SCOILEANNA UASAL, LENA GCEANGLAÍTEAR AR AN EO, CÉ GO BHFUIL BONNEAGAR LÍONRA AIGE, ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR ROCHTAIN AONAIR AR ROCHTAIN AONAIR AR LÍONRA DIGITEACH A CHÉILE. BEIDH ROCHTAIN AG AN TIONSCADAL AR AON ROCHTAIN AMHÁIN AR CHAINÉAL SCCULAR DON CHAINÉAL SCUOLAFERTING DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BONNEAGAR LAN AGUS WLAN ATÁ ANN CHEANA A UASGHRÁDÚ NÓ A LEATHNÚ CHUN ÚSÁID ÁBHAIR DHIGITIGH A CHUR AR FÁIL TRÍD AN LÍONRA AGUS CHUN NASCACHT IDIRLÍN A CHUR AR FÁIL I NGACH TIMPEALLACHT OIDEACHAIS LE LINN BHUNSCOILEANNA CALKATA AGUS SCOILEANNA UASAL, LENA GCEANGLAÍTEAR AR AN EO, CÉ GO BHFUIL BONNEAGAR LÍONRA AIGE, ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR ROCHTAIN AONAIR AR ROCHTAIN AONAIR AR LÍONRA DIGITEACH A CHÉILE. BEIDH ROCHTAIN AG AN TIONSCADAL AR AON ROCHTAIN AMHÁIN AR CHAINÉAL SCCULAR DON CHAINÉAL SCUOLAFERTING DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BONNEAGAR LAN AGUS WLAN ATÁ ANN CHEANA A UASGHRÁDÚ NÓ A LEATHNÚ CHUN ÚSÁID ÁBHAIR DHIGITIGH A CHUR AR FÁIL TRÍD AN LÍONRA AGUS CHUN NASCACHT IDIRLÍN A CHUR AR FÁIL I NGACH TIMPEALLACHT OIDEACHAIS LE LINN BHUNSCOILEANNA CALKATA AGUS SCOILEANNA UASAL, LENA GCEANGLAÍTEAR AR AN EO, CÉ GO BHFUIL BONNEAGAR LÍONRA AIGE, ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR ROCHTAIN AONAIR AR ROCHTAIN AONAIR AR LÍONRA DIGITEACH A CHÉILE. BEIDH ROCHTAIN AG AN TIONSCADAL AR AON ROCHTAIN AMHÁIN AR CHAINÉAL SCCULAR DON CHAINÉAL SCUOLAFERTING DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPGRADERA ELLER UTVIDGA DEN BEFINTLIGA INFRASTRUKTUREN FÖR LAN OCH WLAN FÖR ATT TILLGÄNGLIGGÖRA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL VIA NÄTET OCH TILLGÄNGLIGGÖRA INTERNETANSLUTNING I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER I GRUNDSKOLORNA I CALKATA OCH ÄDLA SKOLOR, SOM, ÄVEN OM DE HAR EN NÄTINFRASTRUKTUR, KRÄVER ATT DEN EKONOMISKA AKTÖREN FÅR TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL VARANDRAS DIGITALA NÄT FRÅN PI-ARBETSSTATIONER. PROJEKTET KOMMER ATT HA TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL SCCULAR-KANALEN FÖR SCUOLAFERTING-KANALEN FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I KLASSENS VIRTUELLA KLASSER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPGRADERA ELLER UTVIDGA DEN BEFINTLIGA INFRASTRUKTUREN FÖR LAN OCH WLAN FÖR ATT TILLGÄNGLIGGÖRA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL VIA NÄTET OCH TILLGÄNGLIGGÖRA INTERNETANSLUTNING I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER I GRUNDSKOLORNA I CALKATA OCH ÄDLA SKOLOR, SOM, ÄVEN OM DE HAR EN NÄTINFRASTRUKTUR, KRÄVER ATT DEN EKONOMISKA AKTÖREN FÅR TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL VARANDRAS DIGITALA NÄT FRÅN PI-ARBETSSTATIONER. PROJEKTET KOMMER ATT HA TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL SCCULAR-KANALEN FÖR SCUOLAFERTING-KANALEN FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I KLASSENS VIRTUELLA KLASSER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPGRADERA ELLER UTVIDGA DEN BEFINTLIGA INFRASTRUKTUREN FÖR LAN OCH WLAN FÖR ATT TILLGÄNGLIGGÖRA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL VIA NÄTET OCH TILLGÄNGLIGGÖRA INTERNETANSLUTNING I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER I GRUNDSKOLORNA I CALKATA OCH ÄDLA SKOLOR, SOM, ÄVEN OM DE HAR EN NÄTINFRASTRUKTUR, KRÄVER ATT DEN EKONOMISKA AKTÖREN FÅR TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL VARANDRAS DIGITALA NÄT FRÅN PI-ARBETSSTATIONER. PROJEKTET KOMMER ATT HA TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL SCCULAR-KANALEN FÖR SCUOLAFERTING-KANALEN FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I KLASSENS VIRTUELLA KLASSER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE OLEMASOLEVA KOHTVÕRGU JA WLAN-TARISTU AJAKOHASTAMINE VÕI LAIENDAMINE, ET TEHA DIGITAALSE SISU KASUTAMINE VÕRGU KAUDU KÄTTESAADAVAKS JA TEHA CALKATA ALGKOOLIDE JA ÕILSATE KOOLIDE ALGKOOLIDES KÄTTESAADAVAKS INTERNETIÜHENDUS KÕIGIS HARIDUSKESKKONDADES, MIS VÕRGUTARISTU OLEMASOLUL NÕUAVAD, ET EO SAAKS PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄSU ÜHTSELE JUURDEPÄÄSULE ÜKSTEISE DIGITAALVÕRGULE. PROJEKTIL ON JUURDEPÄÄS ÜHTSELE SCCULAR-KANALILE SCUOLAFERTINGI KANALILE KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE OLEMASOLEVA KOHTVÕRGU JA WLAN-TARISTU AJAKOHASTAMINE VÕI LAIENDAMINE, ET TEHA DIGITAALSE SISU KASUTAMINE VÕRGU KAUDU KÄTTESAADAVAKS JA TEHA CALKATA ALGKOOLIDE JA ÕILSATE KOOLIDE ALGKOOLIDES KÄTTESAADAVAKS INTERNETIÜHENDUS KÕIGIS HARIDUSKESKKONDADES, MIS VÕRGUTARISTU OLEMASOLUL NÕUAVAD, ET EO SAAKS PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄSU ÜHTSELE JUURDEPÄÄSULE ÜKSTEISE DIGITAALVÕRGULE. PROJEKTIL ON JUURDEPÄÄS ÜHTSELE SCCULAR-KANALILE SCUOLAFERTINGI KANALILE KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE OLEMASOLEVA KOHTVÕRGU JA WLAN-TARISTU AJAKOHASTAMINE VÕI LAIENDAMINE, ET TEHA DIGITAALSE SISU KASUTAMINE VÕRGU KAUDU KÄTTESAADAVAKS JA TEHA CALKATA ALGKOOLIDE JA ÕILSATE KOOLIDE ALGKOOLIDES KÄTTESAADAVAKS INTERNETIÜHENDUS KÕIGIS HARIDUSKESKKONDADES, MIS VÕRGUTARISTU OLEMASOLUL NÕUAVAD, ET EO SAAKS PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄSU ÜHTSELE JUURDEPÄÄSULE ÜKSTEISE DIGITAALVÕRGULE. PROJEKTIL ON JUURDEPÄÄS ÜHTSELE SCCULAR-KANALILE SCUOLAFERTINGI KANALILE KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Avellino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
AVELLINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): AVELLINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q1864162 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VOLARE IN RECT |
Project Q1864162 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
28 February 2017
0 references
28 February 2017
0 references
5 CIRCOLO DI AVELLINO
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LADEGUAMENTO O LAMPLIAMENTO DELLA INFRASTRUTTURA LAN E WLAN ESISTENTE PER RENDERE DISPONIBILE LA FRUIZIONE DEI CONTENUTI DIGITALI TRAMITE LA RETE E LA CONNETTIVIT INTERNET IN TUTTI GLI AMBIENTI DIDATTICI LINTERVENTO DESTINATO AI PLESSI DELLE SCUOLE PRIMARIE DI SCANDONE MADRE TERESA DI CALCUTTA E NOBILE CHE PUR DISPONENDO DI UNINFRASTRUTTURA DI RETE NECESSITANO DI ADEGUAMENTI TECNOLOGICI EO DI AMPLIAMENTI DI COPERTURA LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 20 IL PROGETTO PREVEDE UNA RETE LOCALE WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA IN PARTICOLAREPOTER ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO AD INTERNETCONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALIGESTIRE I REGISTRI ELETTRONICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLAMANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNINGPERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE UPGRADING OR EXTENSION OF THE EXISTING LAN AND WLAN INFRASTRUCTURE IN ORDER TO MAKE AVAILABLE THE USE OF DIGITAL CONTENT VIA THE NETWORK AND TO MAKE AVAILABLE INTERNET CONNECTIVITY IN ALL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN THE COURSE OF THE PRIMARY SCHOOLS OF CALKATA AND NOBLE SCHOOLS, WHICH, WHILE HAVING A NETWORK INFRASTRUCTURE, REQUIRE THE EO TO GAIN ACCESS FROM PI WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO EACH OTHER’S DIGITAL NETWORK. THE PROJECT WILL HAVE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO THE SCCULAR CHANNEL FOR THE SCUOLAFERTING CHANNEL FOR THE THEMES DISCUSSED IN CLASS VIRTUAL CLASSES. (English)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ADAPTATION OU L’EXTENSION DE L’INFRASTRUCTURE LAN ET WLAN EXISTANTE POUR RENDRE DISPONIBLE L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE À TRAVERS LE RÉSEAU ET L’INTERNET CONNECTIVIT DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS L’INTERVENTION VISANT LES PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES DE SCANDONE MÈRE TERESA DE CALCUTTA ET NOBLE QUI, BIEN QU’AYANT UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU, NÉCESSITENT DES ADAPTATIONS TECHNOLOGIQUES D’EXTENSION DE COUVERTURE LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE EST BASÉE 20 LE PROJET PRÉVOIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE EN PARTICOLAREPOTER L’ACCÈS DES STATIONS DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETSHIP DIGITALIGESTIRE LE PORTAIL ÉLECTRONIQUE DE L’ELECTRONOMIE DES CLASSES D’ÉTUDE DE L’ELECTRONOMIE DE L’ELECTRONOMIE DE L’EQUIPE DE L’ETUDE DE L’ETUDE (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE ANPASSUNG ODER ERWEITERUNG DER BESTEHENDEN LAN- UND WLAN-INFRASTRUKTUR VOR, UM DIE NUTZUNG DIGITALER INHALTE ÜBER DAS NETZWERK UND DIE INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE INTERVENTIONEN FÜR DIE PLEXUSEEN DER GRUNDSCHULEN VON SCANDONE MUTTER TERESA VON KALKUTTA UND ADLIGEN, DIE TROTZ EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR TECHNOLOGISCHE ANPASSUNGEN ERFORDERN EO VON ERWEITERUNGEN DER ABDECKUNG DER CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE BASIERT 20 DAS PROJEKT SIEHT EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS EIN WESENTLICHES INSTRUMENT FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER IT-RESSOURCEN DER SCHULE IN PARTICOLAREPOTER DEN ZUGANG VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGANG ZU INTERNETSHIP-INHALTE DIAMPERENA (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE AANPASSING OF UITBREIDING VAN DE BESTAANDE LAN- EN WLAN-INFRASTRUCTUUR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD BESCHIKBAAR TE STELLEN VIA HET NETWERK EN DE INTERNETCONNECTIVIT IN ALLE ONDERWIJSOMGEVINGEN, DE INTERVENTIE GERICHT OP DE PLEXUSES VAN DE BASISSCHOLEN VAN SCANDONE MOEDER TERESA VAN CALCUTTA EN EDELE, DIE, ONDANKS HET BESCHIKKEN OVER EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR, TECHNOLOGISCHE AANPASSINGEN VEREISEN EO UITBREIDINGEN VAN DEKKING DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL IS GEBASEERD 20 HET PROJECT VOORZIET IN EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT INTERNETHIPTEN-INHOUD DIGITALTAIRE SIGITIRE SIGTTIRE SIGTTIRE DE TOEGANG VAN DE SCHOOL IN PARTICOLAREPOTER TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT HET NETWERK (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ADAPTACIÓN O AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA LAN Y WLAN EXISTENTE PARA PONER A DISPOSICIÓN EL USO DE CONTENIDOS DIGITALES A TRAVÉS DE LA RED Y DE INTERNET CONNECTIVIT EN TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS LA INTERVENCIÓN DIRIGIDA A LOS PLEXOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA MADRE ESCANDINAVA TERESA DE CALCUTA Y NOBLE QUE, A PESAR DE CONTAR CON UNA INFRAESTRUCTURA DE RED, REQUIEREN ADAPTACIONES TECNOLÓGICAS EO DE AMPLIACIONES DE COBERTURA EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER EL PILAR EN EL QUE SE BASA LA ESCUELA 20 EL PROYECTO PREVÉ UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA EN PARTICOLAREPOTER ACCESO DESDE LAS ESTACIONES DE TRABAJO DE PIEAR A UN ACCESO ÚNICO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE DE LOS TEMAS DE LA PLATAFORMA DE ACCESO ELECTRÓNICO DEL SARTICOLAREPOTER DE ACCESO DE PIEAR A UN ÚNICO ACCESO A INTERNETSHIP CONTENIDO DIGITALIGANTE EL PORTAL DE ACCESO ELECTRÓNICO DE LA SARTICOLAREPOTROS (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT OPGRADERE ELLER UDVIDE DEN EKSISTERENDE LAN- OG WLAN-INFRASTRUKTUR MED HENBLIK PÅ AT GØRE BRUGEN AF DIGITALT INDHOLD TILGÆNGELIGT VIA NETVÆRKET OG STILLE INTERNETFORBINDELSE TIL RÅDIGHED I ALLE UDDANNELSESMILJØER I LØBET AF GRUNDSKOLERNE I CALKATA OG ADELIGE SKOLER, SOM, SELV OM DE HAR EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, KRÆVER, AT EO FÅR ADGANG FRA PI-ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL HINANDENS DIGITALE NETVÆRK. PROJEKTET VIL FÅ ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL SCCULAR-KANALEN FOR SCUOLAFERTING-KANALEN FOR DE EMNER, DER DRØFTES I KLASSEN VIRTUELLE KLASSER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ Ή ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ LAN ΚΑΙ WLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ CALKATA ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΓΕΝΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΕΝΏ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ PI ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΆΛΛΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCCULAR ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLAFERTING ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA NADOGRADNJA ILI PROŠIRENJE POSTOJEĆE INFRASTRUKTURE LAN-A I WLAN-A KAKO BI SE UPORABA DIGITALNOG SADRŽAJA PUTEM MREŽE STAVILA NA RASPOLAGANJE I OMOGUĆILA INTERNETSKA POVEZIVOST U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA TIJEKOM OSNOVNIH ŠKOLA CALKATA I PLEMIĆKIH ŠKOLA, KOJE, IAKO IMAJU MREŽNU INFRASTRUKTURU, ZAHTIJEVAJU DA GOSPODARSKI SUBJEKT PRISTUPI RADNIM STANICAMA PI-JA JEDINSTVENOM PRISTUPU JEDINSTVENOJ DIGITALNOJ MREŽI DRUGE STRANE. PROJEKT ĆE IMATI PRISTUP JEDINSTVENOM PRISTUPU KANALU SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA KLASE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE MODERNIZAREA SAU EXTINDEREA INFRASTRUCTURII LAN ȘI WLAN EXISTENTE PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE UTILIZAREA CONȚINUTULUI DIGITAL PRIN INTERMEDIUL REȚELEI ȘI PENTRU A PUNE LA DISPOZIȚIE CONECTIVITATE LA INTERNET ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE ÎN CURSUL ȘCOLILOR PRIMARE DIN CALKATA ȘI AL ȘCOLILOR NOBILE, CARE, DEȘI DISPUN DE O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA, SOLICITĂ OE SĂ OBȚINĂ ACCES DE LA STAȚIILE DE LUCRU PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA REȚEAUA DIGITALĂ A CELEILALTE PĂRȚI. PROIECTUL VA AVEA ACCES LA UN SINGUR ACCES LA CANALUL SCCULAR PENTRU CANALUL SCUOLAFERTING PENTRU TEMELE DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ MODERNIZÁCIU ALEBO ROZŠÍRENIE EXISTUJÚCEJ INFRAŠTRUKTÚRY LAN A WLAN S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM SIETE A SPRÍSTUPNIŤ INTERNETOVÉ PRIPOJENIE VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH V PRIEBEHU ZÁKLADNÝCH ŠKÔL CALKATA A UŠĽACHTILÝCH ŠKÔL, KTORÉ SI VYŽADUJÚ, ABY EO ZÍSKAL PRÍSTUP Z PRACOVNÝCH STANÍC PI K JEDINÉMU PRÍSTUPU K JEDNÉMU PRÍSTUPU K DIGITÁLNEJ SIETI DRUHEJ STRANY. PROJEKT BUDE MAŤ PRÍSTUP K JEDNOTNÉMU PRÍSTUPU K KANÁLU SCCULAR PRE SCUOLAFERTING KANÁL PRE TÉMY, O KTORÝCH SA DISKUTUJE V TRIEDACH VIRTUÁLNYCH TRIED. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-AĠĠORNAMENT JEW L-ESTENSJONI TAL-INFRASTRUTTURA LAN U WLAN EŻISTENTI SABIEX ISIR DISPONIBBLI L-UŻU TAL-KONTENUT DIĠITALI PERMEZZ TAN-NETWERK U BIEX IL-KONNETTIVITÀ TAL-INTERNET TKUN DISPONIBBLI FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA MATUL L-ISKEJJEL PRIMARJI TAL-CALKATA U L-ISKEJJEL NOBBLI, LI, FILWAQT LI JKOLLHOM INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK, JIRRIKJEDU LI L-EO JIKSEB AĊĊESS MILL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAN-NETWERK DIĠITALI TA’ XULXIN. IL-PROĠETT SE JKOLLU AĊĊESS GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KANAL SCCULAR GĦALL-KANAL SCUOLAFERTING GĦAT-TEMI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A MODERNIZAÇÃO OU AMPLIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA LAN E WLAN EXISTENTE, A FIM DE DISPONIBILIZAR A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS ATRAVÉS DA REDE E DE DISPONIBILIZAR CONECTIVIDADE À INTERNET EM TODOS OS AMBIENTES EDUCATIVOS NO CURSO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE CALKATA E ESCOLAS NOBRES, QUE, EMBORA DISPONDO DE UMA INFRAESTRUTURA DE REDE, EXIGEM QUE O OE OBTENHA ACESSO DAS ESTAÇÕES DE TRABALHO PI A UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO À REDE DIGITAL DE CADA UMA DAS OUTRAS. O PROJETO TERÁ ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO CANAL SCCULAR PARA O CANAL SCUOLAFERTING PARA OS TEMAS DISCUTIDOS EM AULAS VIRTUAIS DE CLASSE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEELLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN TAI LAAJENTAMAAN NYKYISTÄ LAN- JA WLAN-INFRASTRUKTUURIA, JOTTA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTTÖ OLISI SAATAVILLA VERKON KAUTTA JA JOTTA CALKATAN PERUSKOULUISSA JA AATELISISSA KOULUISSA OLISI KÄYTETTÄVISSÄ INTERNET-YHTEYDET KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ, JOTKA EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ EO PÄÄSEE PI:N TYÖPISTEILTÄ YHTEEN AINOAAN PÄÄSYYN TOISTENSA DIGITAALISEEN VERKKOON, VAIKKA SILLÄ ON VERKKOINFRASTRUKTUURI. HANKKEELLA ON PÄÄSY SCUOLAFERTING-KANAVAN SCCULAR-KANAVAAN VIRTUAALILUOKISSA KÄSITELTÄVIÄ AIHEITA VARTEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE MODERNIZACJĘ LUB ROZBUDOWĘ ISTNIEJĄCEJ INFRASTRUKTURY SIECI LAN I WLAN W CELU UMOŻLIWIENIA KORZYSTANIA Z TREŚCI CYFROWYCH ZA POŚREDNICTWEM SIECI ORAZ UDOSTĘPNIENIA ŁĄCZNOŚCI INTERNETOWEJ WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH CALKATA I SZKOŁACH SZLACHETNYCH, KTÓRE MIMO POSIADANIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ WYMAGAJĄ OD EO UZYSKANIA DOSTĘPU ZE STACJI ROBOCZYCH PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO SIECI CYFROWEJ DRUGIEJ STRONY. PROJEKT BĘDZIE MIAŁ DOSTĘP DO JEDNEGO DOSTĘPU DO KANAŁU SCCULAR DLA KANAŁU SCUOLAFERTING DLA TEMATÓW OMAWIANYCH W KLASACH WIRTUALNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA NADGRADNJO ALI RAZŠIRITEV OBSTOJEČE INFRASTRUKTURE LAN IN WLAN, DA SE OMOGOČI DOSTOP DO UPORABE DIGITALNIH VSEBIN PREK OMREŽJA IN OMOGOČI DOSTOP DO INTERNETNE POVEZLJIVOSTI V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH V OSNOVNIH ŠOLAH CALKATA IN PLEMENITIH ŠOLAH, KI KLJUB TEMU, DA IMAJO OMREŽNO INFRASTRUKTURO, OD EO ZAHTEVAJO DOSTOP Z DELOVNIH POSTAJ PI DO ENOTNEGA DOSTOPA DO ENOTNEGA DOSTOPA DO DIGITALNEGA OMREŽJA DRUGE POGODBENICE. PROJEKT BO IMEL DOSTOP DO ENOTNEGA DOSTOPA DO KANALA SCCULAR ZA KANAL SCUOLAFERTING ZA TEME, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V RAZREDNIH VIRTUALNIH RAZREDIH. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MODERNIZACI NEBO ROZŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍ INFRASTRUKTURY SÍTĚ LAN A WLAN S CÍLEM ZPŘÍSTUPNIT VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM SÍTĚ A ZPŘÍSTUPNIT PŘIPOJENÍ K INTERNETU VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH V PRŮBĚHU ZÁKLADNÍCH ŠKOL CALKATA A ŠLECHTICKÝCH ŠKOL, KTERÉ SICE MAJÍ SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU, ALE VYŽADUJÍ, ABY EO ZÍSKAL PŘÍSTUP Z PRACOVNÍCH STANIC PI K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍ SÍTI DRUHÉ STRANY. PROJEKT BUDE MÍT PŘÍSTUP K JEDINÉMU PŘÍSTUPU DO KANÁLU SCCULAR PRO KANÁL SCUOLAFERTING PRO TÉMATA DISKUTOVANÁ VE TŘÍDNÍCH VIRTUÁLNÍCH TŘÍDÁCH. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATOMA ATNAUJINTI ARBA IŠPLĖSTI ESAMĄ LAN IR WLAN INFRASTRUKTŪRĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS SKAITMENINIU TURINIU PER TINKLĄ IR UŽTIKRINTI INTERNETO RYŠĮ VISOSE ŠVIETIMO APLINKOSE CALKATA PRADINĖSE MOKYKLOSE IR KILNIOSE MOKYKLOSE, O TAI, NORS IR TURI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, REIKALAUJA, KAD EO GAUTŲ PRIEIGĄ IŠ PI DARBO VIETŲ PRIE VIENOS BENDROS PRIEIGOS PRIE VIENA KITOS SKAITMENINIO TINKLO. PROJEKTAS TURĖS PRIEIGĄ PRIE VIENOS PRIEIGOS PRIE SCCULAR KANALO SCUOLAFERTING KANALU, SKIRTU VIRTUALIOMS KLASĖMS APTARIAMOMS TEMOMS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTS MODERNIZĒT VAI PAPLAŠINĀT ESOŠO LAN UN WLAN INFRASTRUKTŪRU, LAI PADARĪTU PIEEJAMU DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANU, IZMANTOJOT TĪKLU, UN PADARĪTU PIEEJAMU INTERNETA SAVIENOJAMĪBU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS CALKATA PAMATSKOLĀS UN CĒLĀS SKOLĀS, KURĀM, LAI GAN TĀM IR TĪKLA INFRASTRUKTŪRA, IR NEPIECIEŠAMA EO PIEKĻUVE NO PI DARBSTACIJĀM, LAI PIEKĻŪTU VIENAI PIEKĻUVEI VIENA OTRAS DIGITĀLAJAM TĪKLAM. PROJEKTAM BŪS PIEEJAMA VIENA PIEKĻUVE SCCULAR KANĀLAM SCUOLAFERTING KANĀLĀ PAR TĒMĀM, KAS APSPRIESTAS VIRTUĀLAJĀS KLASĒS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА МОДЕРНИЗИРАНЕ ИЛИ РАЗШИРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩАТА LAN И WLAN ИНФРАСТРУКТУРА С ЦЕЛ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ МРЕЖАТА И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ СВЪРЗАНОСТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА КАЛКАТА И БЛАГОРОДНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО, МАКАР И ДА ИМАТ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, ИЗИСКВАТ ОТ ИО ДА ПОЛУЧИ ДОСТЪП ОТ РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИННА ЦИФРОВА МРЕЖА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ИМА ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО SCCULAR КАНАЛА ЗА КАНАЛА SCUOLAFERTING ЗА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ В КЛАСОВЕ ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT A MEGLÉVŐ LAN- ÉS WLAN-INFRASTRUKTÚRA KORSZERŰSÍTÉSÉT VAGY BŐVÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HÁLÓZATON KERESZTÜL ELÉRHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLIS TARTALOM HASZNÁLATA, ÉS HOGY A CALKATA ÉS A NEMES ISKOLÁK ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN MINDEN OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN INTERNETKAPCSOLAT ÁLLJON RENDELKEZÉSRE, AMELYEK – BÁR RENDELKEZNEK HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁVAL – MEGKÖVETELIK AZ EO-TÓL, HOGY A PI MUNKAÁLLOMÁSAIBÓL EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST KAPJON EGYMÁS DIGITÁLIS HÁLÓZATÁHOZ. A PROJEKT EGYETLEN HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A SCCULAR CSATORNÁHOZ A SCUOLAFERTING CSATORNA SZÁMÁRA AZ OSZTÁLY VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁKHOZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BONNEAGAR LAN AGUS WLAN ATÁ ANN CHEANA A UASGHRÁDÚ NÓ A LEATHNÚ CHUN ÚSÁID ÁBHAIR DHIGITIGH A CHUR AR FÁIL TRÍD AN LÍONRA AGUS CHUN NASCACHT IDIRLÍN A CHUR AR FÁIL I NGACH TIMPEALLACHT OIDEACHAIS LE LINN BHUNSCOILEANNA CALKATA AGUS SCOILEANNA UASAL, LENA GCEANGLAÍTEAR AR AN EO, CÉ GO BHFUIL BONNEAGAR LÍONRA AIGE, ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE PI AR ROCHTAIN AONAIR AR ROCHTAIN AONAIR AR LÍONRA DIGITEACH A CHÉILE. BEIDH ROCHTAIN AG AN TIONSCADAL AR AON ROCHTAIN AMHÁIN AR CHAINÉAL SCCULAR DON CHAINÉAL SCUOLAFERTING DO NA TÉAMAÍ A PHLÉITEAR I RANGANNA FÍORÚLA RANGA. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPGRADERA ELLER UTVIDGA DEN BEFINTLIGA INFRASTRUKTUREN FÖR LAN OCH WLAN FÖR ATT TILLGÄNGLIGGÖRA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL VIA NÄTET OCH TILLGÄNGLIGGÖRA INTERNETANSLUTNING I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER I GRUNDSKOLORNA I CALKATA OCH ÄDLA SKOLOR, SOM, ÄVEN OM DE HAR EN NÄTINFRASTRUKTUR, KRÄVER ATT DEN EKONOMISKA AKTÖREN FÅR TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL VARANDRAS DIGITALA NÄT FRÅN PI-ARBETSSTATIONER. PROJEKTET KOMMER ATT HA TILLGÅNG TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL SCCULAR-KANALEN FÖR SCUOLAFERTING-KANALEN FÖR DE TEMAN SOM DISKUTERAS I KLASSENS VIRTUELLA KLASSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE OLEMASOLEVA KOHTVÕRGU JA WLAN-TARISTU AJAKOHASTAMINE VÕI LAIENDAMINE, ET TEHA DIGITAALSE SISU KASUTAMINE VÕRGU KAUDU KÄTTESAADAVAKS JA TEHA CALKATA ALGKOOLIDE JA ÕILSATE KOOLIDE ALGKOOLIDES KÄTTESAADAVAKS INTERNETIÜHENDUS KÕIGIS HARIDUSKESKKONDADES, MIS VÕRGUTARISTU OLEMASOLUL NÕUAVAD, ET EO SAAKS PI TÖÖJAAMADELT JUURDEPÄÄSU ÜHTSELE JUURDEPÄÄSULE ÜKSTEISE DIGITAALVÕRGULE. PROJEKTIL ON JUURDEPÄÄS ÜHTSELE SCCULAR-KANALILE SCUOLAFERTINGI KANALILE KLASSI VIRTUAALSETES KLASSIDES ARUTATUD TEEMADE JAOKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
B36J16000060007
0 references