THE SCHOOL OF THE FUTURE (Q300853): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL OF THE FUTURE | THE SCHOOL OF THE FUTURE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE DU FUTUR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHULE DER ZUKUNFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL VAN DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA DEL FUTURO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FREMTIDENS SKOLE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TULEVAISUUDEN KOULU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA TAL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NĀKOTNES SKOLA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA BUDÚCNOSTI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL NA TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA BUDOUCNOSTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA DO FUTURO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULEVIKUKOOL | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A JÖVŐ ISKOLÁJA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО НА БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATEITIES MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA BUDUĆNOSTI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRAMTIDENS SKOLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA VIITORULUI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA PRIHODNOSTI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA PRZYSZŁOŚCI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q300853 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q300853 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q300853 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q300853 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q300853 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q300853 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q300853 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q300853 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q300853 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q300853 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q300853 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q300853 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q300853 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q300853 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q300853 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q300853 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q300853 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q300853 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q300853 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q300853 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q300853 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q300853 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q300853 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q300853 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT, THE SCHOOL OPENS UP THE TERRITORY IN EXTRA-CURRICULAR TIME WITH SELECTED CULTURAL AND SOCIAL TEACHING ACTIVITIES FOR THE BENEFIT OF THE WHOLE OF THE COMMUNITY, IN ORDER TO COMBAT ALL FORMS OF EARLY SCHOOL LEAVING AND ALL FORMS OF YOUTH HARDSHIP, WHILE AT THE SAME TIME INCREASING QUALITY AND SKILLS SUPPLY. THE PROJECT CONSISTS OF 7 MODULES OF 30 HOURS SELECTED IN THE FOLLOWING SETTINGS: ITALIAN BASIC AND MATEMATICARICATICIOT NO2 MODULIOLINS, ENGLISH, FOREIGN ENGLISH, AND SPEANOLOOPETARY INTERVENTIONS, SEPARATE BUT COMPLEMENTARY TO EACH OTHER SINCE THEY HAVE THE COMMON FEATURE TO IMPROVE THE EDUCATION OF THE SCHOOL TO PROVIDE THE EDUCATIONAL REPORT TOGETHER WITH CULTURAL LEARNING AND TO INNOVATE IN THE METHODS AND INSPECTION OF THE SCHOOL FOR THE PREVENTION AND REHABILITATION OF PUPILS THROUGH EDUCATIONAL MEASURES TO GUIDE PUPILS IN EDUCATIONAL SITUATIONS OF PARTICULAR HARDSHIP AND RISK. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WITH THIS PROJECT THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY DURING EXTRACURRICULAR HOURS WITH SELECTED ACTIVITIES OF A CULTURAL AND SOCIAL DIDACTIC NATURE TO THE BENEFIT OF THE ENTIRE COMMUNITY TO FIGHT TOGETHER SCHOOL LEAVING AND ALL FORMS OF YOUTH DISCOMFORT AND AT THE SAME TIME RAISE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER AND SKILLS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 7 MODULES OF 30 HOURS SELECTED IN THE FOLLOWING AMBITIOPOTENZIAMENTO COMPETENCES OF BASIC ITALIAN AND MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE FOREIGN ENGLISH AND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR BUT COMPLEMENTARY BUT AMONG THEM COMPLEMENTARY AS THEY SHARE THE AIM OF IMPROVING THE SCHOOL’S ABILITY TO TREAT THE EDUCATIONAL RELATIONSHIP TOGETHER WITH THE CULTURAL ALLAPPRENDIMENT AND TO INNOVATE THE METHODOLOGIES OF CURTISATION AND REHABILITATION OF EDUCATION AND EDUCATION. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY DURING EXTRACURRICULAR HOURS WITH SELECTED ACTIVITIES OF A CULTURAL AND SOCIAL DIDACTIC NATURE TO THE BENEFIT OF THE ENTIRE COMMUNITY TO FIGHT TOGETHER SCHOOL LEAVING AND ALL FORMS OF YOUTH DISCOMFORT AND AT THE SAME TIME RAISE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER AND SKILLS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 7 MODULES OF 30 HOURS SELECTED IN THE FOLLOWING AMBITIOPOTENZIAMENTO COMPETENCES OF BASIC ITALIAN AND MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE FOREIGN ENGLISH AND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR BUT COMPLEMENTARY BUT AMONG THEM COMPLEMENTARY AS THEY SHARE THE AIM OF IMPROVING THE SCHOOL’S ABILITY TO TREAT THE EDUCATIONAL RELATIONSHIP TOGETHER WITH THE CULTURAL ALLAPPRENDIMENT AND TO INNOVATE THE METHODOLOGIES OF CURTISATION AND REHABILITATION OF EDUCATION AND EDUCATION. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY DURING EXTRACURRICULAR HOURS WITH SELECTED ACTIVITIES OF A CULTURAL AND SOCIAL DIDACTIC NATURE TO THE BENEFIT OF THE ENTIRE COMMUNITY TO FIGHT TOGETHER SCHOOL LEAVING AND ALL FORMS OF YOUTH DISCOMFORT AND AT THE SAME TIME RAISE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER AND SKILLS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 7 MODULES OF 30 HOURS SELECTED IN THE FOLLOWING AMBITIOPOTENZIAMENTO COMPETENCES OF BASIC ITALIAN AND MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE FOREIGN ENGLISH AND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR BUT COMPLEMENTARY BUT AMONG THEM COMPLEMENTARY AS THEY SHARE THE AIM OF IMPROVING THE SCHOOL’S ABILITY TO TREAT THE EDUCATIONAL RELATIONSHIP TOGETHER WITH THE CULTURAL ALLAPPRENDIMENT AND TO INNOVATE THE METHODOLOGIES OF CURTISATION AND REHABILITATION OF EDUCATION AND EDUCATION. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES CULTURELLES ET SOCIALES SÉLECTIONNÉES AU BÉNÉFICE DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ POUR LUTTER ENSEMBLE CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DIFFICULTÉS DES JEUNES TOUT EN AMÉLIORANT LA QUALITÉ DE L’OFFRE ET DES COMPÉTENCES ÉDUCATIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 7 MODULES À PARTIR DE 30 HEURES SÉLECTIONNÉS DANS LES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES SUIVANTES ET MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 ANGLAIS ÉTRANGER ET SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS COMPÉTENCES MODULAIRES MAIS COMPLÉMENTAIRES, PUISQU’ILS SONT UNIS DANS LE BUT D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À S’OCCUPER DE LA RELATION ÉDUCATIVE AVEC L’APPRENTISSAGE CULTUREL ET D’INNOVER MÉTHODOLOGIES ET DIDATTICAL METHODS.LATION VISANT À LA PRÉVENTION ET LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES PAR DES ACTIONS ÉDUCATIVES POUR GUIDER ET RENFORCER LE PROGRAMME DESTINÉ AUX GROUPES D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE ET DE RISQUE PARTICULIERS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES CULTURELLES ET SOCIALES SÉLECTIONNÉES AU BÉNÉFICE DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ POUR LUTTER ENSEMBLE CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DIFFICULTÉS DES JEUNES TOUT EN AMÉLIORANT LA QUALITÉ DE L’OFFRE ET DES COMPÉTENCES ÉDUCATIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 7 MODULES À PARTIR DE 30 HEURES SÉLECTIONNÉS DANS LES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES SUIVANTES ET MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 ANGLAIS ÉTRANGER ET SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS COMPÉTENCES MODULAIRES MAIS COMPLÉMENTAIRES, PUISQU’ILS SONT UNIS DANS LE BUT D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À S’OCCUPER DE LA RELATION ÉDUCATIVE AVEC L’APPRENTISSAGE CULTUREL ET D’INNOVER MÉTHODOLOGIES ET DIDATTICAL METHODS.LATION VISANT À LA PRÉVENTION ET LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES PAR DES ACTIONS ÉDUCATIVES POUR GUIDER ET RENFORCER LE PROGRAMME DESTINÉ AUX GROUPES D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE ET DE RISQUE PARTICULIERS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES CULTURELLES ET SOCIALES SÉLECTIONNÉES AU BÉNÉFICE DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ POUR LUTTER ENSEMBLE CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DIFFICULTÉS DES JEUNES TOUT EN AMÉLIORANT LA QUALITÉ DE L’OFFRE ET DES COMPÉTENCES ÉDUCATIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 7 MODULES À PARTIR DE 30 HEURES SÉLECTIONNÉS DANS LES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES SUIVANTES ET MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 ANGLAIS ÉTRANGER ET SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS COMPÉTENCES MODULAIRES MAIS COMPLÉMENTAIRES, PUISQU’ILS SONT UNIS DANS LE BUT D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À S’OCCUPER DE LA RELATION ÉDUCATIVE AVEC L’APPRENTISSAGE CULTUREL ET D’INNOVER MÉTHODOLOGIES ET DIDATTICAL METHODS.LATION VISANT À LA PRÉVENTION ET LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES PAR DES ACTIONS ÉDUCATIVES POUR GUIDER ET RENFORCER LE PROGRAMME DESTINÉ AUX GROUPES D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE ET DE RISQUE PARTICULIERS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIT DIESEM PROJEKT ÖFFNET SICH DIE SCHULE WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN MIT AUSGEWÄHLTEN KULTURELLEN UND SOZIALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZUM NUTZEN DER GESAMTEN GEMEINSCHAFT, UM GEMEINSAM SCHULABBRECHER UND ALLE FORMEN DER JUGENDNOT ZU BEKÄMPFEN UND GLEICHZEITIG DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS UND DER FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT IST IN 7 MODULE VON 30 STUNDEN IN DEN FOLGENDEN ITALIENISCHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 AUSLÄNDISCHE ENGLISCH UND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULARE, ABER KOMPLEMENTÄRE FÄHIGKEITEN AUSGEWÄHLT, DA SIE DURCH DAS ZIEL, DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ZU VERBESSERN, DIE PÄDAGOGISCHE BEZIEHUNG MIT KULTURELLEM LERNEN ZU ÜBERNEHMEN UND ZU INNOVATIONSMETHODEN UND DIDATTICAL METHODS.LATION ZIELT AUF DIE PRÄVENTION UND ERHOLUNG VON SCHÜLERN DURCH PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZUR ORIENTIERUNG UND STÄRKUNG DES LEHRPLANS FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN IN BESONDEREN SCHWIERIGKEITEN UND RISIKEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT ÖFFNET SICH DIE SCHULE WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN MIT AUSGEWÄHLTEN KULTURELLEN UND SOZIALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZUM NUTZEN DER GESAMTEN GEMEINSCHAFT, UM GEMEINSAM SCHULABBRECHER UND ALLE FORMEN DER JUGENDNOT ZU BEKÄMPFEN UND GLEICHZEITIG DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS UND DER FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT IST IN 7 MODULE VON 30 STUNDEN IN DEN FOLGENDEN ITALIENISCHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 AUSLÄNDISCHE ENGLISCH UND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULARE, ABER KOMPLEMENTÄRE FÄHIGKEITEN AUSGEWÄHLT, DA SIE DURCH DAS ZIEL, DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ZU VERBESSERN, DIE PÄDAGOGISCHE BEZIEHUNG MIT KULTURELLEM LERNEN ZU ÜBERNEHMEN UND ZU INNOVATIONSMETHODEN UND DIDATTICAL METHODS.LATION ZIELT AUF DIE PRÄVENTION UND ERHOLUNG VON SCHÜLERN DURCH PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZUR ORIENTIERUNG UND STÄRKUNG DES LEHRPLANS FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN IN BESONDEREN SCHWIERIGKEITEN UND RISIKEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT ÖFFNET SICH DIE SCHULE WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN MIT AUSGEWÄHLTEN KULTURELLEN UND SOZIALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZUM NUTZEN DER GESAMTEN GEMEINSCHAFT, UM GEMEINSAM SCHULABBRECHER UND ALLE FORMEN DER JUGENDNOT ZU BEKÄMPFEN UND GLEICHZEITIG DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS UND DER FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT IST IN 7 MODULE VON 30 STUNDEN IN DEN FOLGENDEN ITALIENISCHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 AUSLÄNDISCHE ENGLISCH UND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULARE, ABER KOMPLEMENTÄRE FÄHIGKEITEN AUSGEWÄHLT, DA SIE DURCH DAS ZIEL, DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ZU VERBESSERN, DIE PÄDAGOGISCHE BEZIEHUNG MIT KULTURELLEM LERNEN ZU ÜBERNEHMEN UND ZU INNOVATIONSMETHODEN UND DIDATTICAL METHODS.LATION ZIELT AUF DIE PRÄVENTION UND ERHOLUNG VON SCHÜLERN DURCH PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZUR ORIENTIERUNG UND STÄRKUNG DES LEHRPLANS FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN IN BESONDEREN SCHWIERIGKEITEN UND RISIKEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MET DIT PROJECT OPENT DE SCHOOL ZICH TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN VOOR HET GRONDGEBIED MET GESELECTEERDE CULTURELE EN SOCIALE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN TEN BEHOEVE VAN DE HELE GEMEENSCHAP OM SAMEN SCHOOLUITVAL EN ALLE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN TE BESTRIJDEN EN TEGELIJKERTIJD DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD EN DE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET PROJECT IS VERDEELD IN 7 MODULES VAN 30 UUR GESELECTEERD IN DE VOLGENDE ITALIAANSE BASISVAARDIGHEDEN EN MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 BUITENLANDS ENGELS EN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULAIRE MAAR COMPLEMENTAIRE VAARDIGHEDEN, OMDAT ZE VERENIGD ZIJN DOOR HET DOEL VAN DE VERBETERING VAN HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL OM DE EDUCATIEVE RELATIE TE VERZORGEN SAMEN MET CULTUREEL LEREN EN OM METHODOLOGIEËN TE INNOVEREN EN DIDATTICAL METHODS.LATIE GERICHT OP DE PREVENTIE EN HET HERSTEL VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ACTIES OM HET CURRICULUM TE BEGELEIDEN EN TE VERSTERKEN GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN SCHOOLSITUATIES VAN BIJZONDER LEED EN RISICO. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DIT PROJECT OPENT DE SCHOOL ZICH TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN VOOR HET GRONDGEBIED MET GESELECTEERDE CULTURELE EN SOCIALE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN TEN BEHOEVE VAN DE HELE GEMEENSCHAP OM SAMEN SCHOOLUITVAL EN ALLE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN TE BESTRIJDEN EN TEGELIJKERTIJD DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD EN DE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET PROJECT IS VERDEELD IN 7 MODULES VAN 30 UUR GESELECTEERD IN DE VOLGENDE ITALIAANSE BASISVAARDIGHEDEN EN MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 BUITENLANDS ENGELS EN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULAIRE MAAR COMPLEMENTAIRE VAARDIGHEDEN, OMDAT ZE VERENIGD ZIJN DOOR HET DOEL VAN DE VERBETERING VAN HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL OM DE EDUCATIEVE RELATIE TE VERZORGEN SAMEN MET CULTUREEL LEREN EN OM METHODOLOGIEËN TE INNOVEREN EN DIDATTICAL METHODS.LATIE GERICHT OP DE PREVENTIE EN HET HERSTEL VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ACTIES OM HET CURRICULUM TE BEGELEIDEN EN TE VERSTERKEN GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN SCHOOLSITUATIES VAN BIJZONDER LEED EN RISICO. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DIT PROJECT OPENT DE SCHOOL ZICH TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN VOOR HET GRONDGEBIED MET GESELECTEERDE CULTURELE EN SOCIALE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN TEN BEHOEVE VAN DE HELE GEMEENSCHAP OM SAMEN SCHOOLUITVAL EN ALLE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN TE BESTRIJDEN EN TEGELIJKERTIJD DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD EN DE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET PROJECT IS VERDEELD IN 7 MODULES VAN 30 UUR GESELECTEERD IN DE VOLGENDE ITALIAANSE BASISVAARDIGHEDEN EN MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 BUITENLANDS ENGELS EN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULAIRE MAAR COMPLEMENTAIRE VAARDIGHEDEN, OMDAT ZE VERENIGD ZIJN DOOR HET DOEL VAN DE VERBETERING VAN HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL OM DE EDUCATIEVE RELATIE TE VERZORGEN SAMEN MET CULTUREEL LEREN EN OM METHODOLOGIEËN TE INNOVEREN EN DIDATTICAL METHODS.LATIE GERICHT OP DE PREVENTIE EN HET HERSTEL VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ACTIES OM HET CURRICULUM TE BEGELEIDEN EN TE VERSTERKEN GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN SCHOOLSITUATIES VAN BIJZONDER LEED EN RISICO. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CON ESTE PROYECTO, LA ESCUELA SE ABRE AL TERRITORIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES CON ACTIVIDADES EDUCATIVAS CULTURALES Y SOCIALES SELECCIONADAS EN BENEFICIO DE TODA LA COMUNIDAD PARA LUCHAR JUNTOS CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR Y TODAS LAS FORMAS DE DIFICULTADES DE LOS JÓVENES Y, AL MISMO TIEMPO, MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA Y LAS APTITUDES. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECCIONADOS EN LAS SIGUIENTES HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 EXTRANJEROS INGLÉS Y SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS HABILIDADES MODULARES PERO COMPLEMENTARIAS, YA QUE SON UNIDOS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CUIDAR LA RELACIÓN EDUCATIVA JUNTO CON EL APRENDIZAJE CULTURAL E INNOVAR METODOLOGÍAS Y MÉTODOS DIDATTICAL.LACIÓN DESTINADA A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA ORIENTAR Y FORTALECER EL CURRÍCULO DIRIGIDO A GRUPOS DE ALUMNOS EN SITUACIONES ESCOLARES DE ESPECIAL ANGUSTIA Y RIESGO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CON ESTE PROYECTO, LA ESCUELA SE ABRE AL TERRITORIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES CON ACTIVIDADES EDUCATIVAS CULTURALES Y SOCIALES SELECCIONADAS EN BENEFICIO DE TODA LA COMUNIDAD PARA LUCHAR JUNTOS CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR Y TODAS LAS FORMAS DE DIFICULTADES DE LOS JÓVENES Y, AL MISMO TIEMPO, MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA Y LAS APTITUDES. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECCIONADOS EN LAS SIGUIENTES HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 EXTRANJEROS INGLÉS Y SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS HABILIDADES MODULARES PERO COMPLEMENTARIAS, YA QUE SON UNIDOS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CUIDAR LA RELACIÓN EDUCATIVA JUNTO CON EL APRENDIZAJE CULTURAL E INNOVAR METODOLOGÍAS Y MÉTODOS DIDATTICAL.LACIÓN DESTINADA A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA ORIENTAR Y FORTALECER EL CURRÍCULO DIRIGIDO A GRUPOS DE ALUMNOS EN SITUACIONES ESCOLARES DE ESPECIAL ANGUSTIA Y RIESGO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CON ESTE PROYECTO, LA ESCUELA SE ABRE AL TERRITORIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES CON ACTIVIDADES EDUCATIVAS CULTURALES Y SOCIALES SELECCIONADAS EN BENEFICIO DE TODA LA COMUNIDAD PARA LUCHAR JUNTOS CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR Y TODAS LAS FORMAS DE DIFICULTADES DE LOS JÓVENES Y, AL MISMO TIEMPO, MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA Y LAS APTITUDES. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECCIONADOS EN LAS SIGUIENTES HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 EXTRANJEROS INGLÉS Y SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS HABILIDADES MODULARES PERO COMPLEMENTARIAS, YA QUE SON UNIDOS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CUIDAR LA RELACIÓN EDUCATIVA JUNTO CON EL APRENDIZAJE CULTURAL E INNOVAR METODOLOGÍAS Y MÉTODOS DIDATTICAL.LACIÓN DESTINADA A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA ORIENTAR Y FORTALECER EL CURRÍCULO DIRIGIDO A GRUPOS DE ALUMNOS EN SITUACIONES ESCOLARES DE ESPECIAL ANGUSTIA Y RIESGO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΜΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ AMBITIOPOTENZIAMENTO ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE ΞΈΝΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΚΑΙ SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ, ΚΑΘΏΣ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΛΛΑΠΡΑΝΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΊ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΜΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ AMBITIOPOTENZIAMENTO ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE ΞΈΝΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΚΑΙ SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ, ΚΑΘΏΣ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΛΛΑΠΡΑΝΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΊ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΜΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ AMBITIOPOTENZIAMENTO ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE ΞΈΝΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΚΑΙ SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ, ΚΑΘΏΣ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΛΛΑΠΡΑΝΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΊ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTE PROJEKT ÅBNER SKOLEN SIG FOR OMRÅDET UDEN FOR SKOLETIDEN MED UDVALGTE AKTIVITETER AF KULTUREL OG SOCIAL DIDAKTISK KARAKTER TIL GAVN FOR HELE FÆLLESSKABET FOR AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG ALLE FORMER FOR UBEHAG FOR UNGE OG SAMTIDIG HØJNE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUD OG FÆRDIGHEDER. PROJEKTET ER OPDELT I 7 MODULER PÅ 30 TIMER UDVALGT I FØLGENDE AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCER AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UDENLANDSK ENGELSK OG SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, DA DE DELER MÅLET OM AT FORBEDRE SKOLENS EVNE TIL AT BEHANDLE DET UDDANNELSESMÆSSIGE FORHOLD SAMMEN MED DEN KULTURELLE ALLAPPRENDIMENT OG AT FORNY METODERNE TIL KURTISATION OG REHABILITERING AF UDDANNELSE OG UDDANNELSE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTE PROJEKT ÅBNER SKOLEN SIG FOR OMRÅDET UDEN FOR SKOLETIDEN MED UDVALGTE AKTIVITETER AF KULTUREL OG SOCIAL DIDAKTISK KARAKTER TIL GAVN FOR HELE FÆLLESSKABET FOR AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG ALLE FORMER FOR UBEHAG FOR UNGE OG SAMTIDIG HØJNE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUD OG FÆRDIGHEDER. PROJEKTET ER OPDELT I 7 MODULER PÅ 30 TIMER UDVALGT I FØLGENDE AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCER AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UDENLANDSK ENGELSK OG SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, DA DE DELER MÅLET OM AT FORBEDRE SKOLENS EVNE TIL AT BEHANDLE DET UDDANNELSESMÆSSIGE FORHOLD SAMMEN MED DEN KULTURELLE ALLAPPRENDIMENT OG AT FORNY METODERNE TIL KURTISATION OG REHABILITERING AF UDDANNELSE OG UDDANNELSE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTE PROJEKT ÅBNER SKOLEN SIG FOR OMRÅDET UDEN FOR SKOLETIDEN MED UDVALGTE AKTIVITETER AF KULTUREL OG SOCIAL DIDAKTISK KARAKTER TIL GAVN FOR HELE FÆLLESSKABET FOR AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG ALLE FORMER FOR UBEHAG FOR UNGE OG SAMTIDIG HØJNE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUD OG FÆRDIGHEDER. PROJEKTET ER OPDELT I 7 MODULER PÅ 30 TIMER UDVALGT I FØLGENDE AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCER AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UDENLANDSK ENGELSK OG SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, DA DE DELER MÅLET OM AT FORBEDRE SKOLENS EVNE TIL AT BEHANDLE DET UDDANNELSESMÆSSIGE FORHOLD SAMMEN MED DEN KULTURELLE ALLAPPRENDIMENT OG AT FORNY METODERNE TIL KURTISATION OG REHABILITERING AF UDDANNELSE OG UDDANNELSE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU AVAUTUU ALUEELLE OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA VALITULLA KULTTUURISELLA JA SOSIAALISELLA DIDAKTISELLA TOIMINNALLA, JOKA HYÖDYTTÄÄ KOKO YHTEISÖÄ TORJUMAAN YHDESSÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KAIKENLAISTA NUORTEN EPÄMUKAVUUTTA JA SAMALLA PARANTAMAAN KOULUTUSTARJONNAN JA TAITOJEN LAATUA. HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN 30 TUNNIN MODUULIIN, JOTKA ON VALITTU SEURAAVASSA AMBITIOPOTENZIAMENTO-OSAAMINEN ITALIAN JA MATEMATICAOATTIVIT URHEILUN N. 2 MODULIOLINGUE ULKOMAINEN ENGLANTI JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARINEN MUTTA TÄYDENTÄVÄ MUTTA TOISIAAN TÄYDENTÄVÄ, KOSKA NE JAKAVAT TAVOITTEENA PARANTAA KOULUN KYKYÄ KÄSITELLÄ KOULUTUSSUHDE YHDESSÄ KULTTUURISEN ALLAPPRENDIMENT JA INNOVOIDA MENETELMIÄ CURTISATION JA KUNTOUTUS KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU AVAUTUU ALUEELLE OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA VALITULLA KULTTUURISELLA JA SOSIAALISELLA DIDAKTISELLA TOIMINNALLA, JOKA HYÖDYTTÄÄ KOKO YHTEISÖÄ TORJUMAAN YHDESSÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KAIKENLAISTA NUORTEN EPÄMUKAVUUTTA JA SAMALLA PARANTAMAAN KOULUTUSTARJONNAN JA TAITOJEN LAATUA. HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN 30 TUNNIN MODUULIIN, JOTKA ON VALITTU SEURAAVASSA AMBITIOPOTENZIAMENTO-OSAAMINEN ITALIAN JA MATEMATICAOATTIVIT URHEILUN N. 2 MODULIOLINGUE ULKOMAINEN ENGLANTI JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARINEN MUTTA TÄYDENTÄVÄ MUTTA TOISIAAN TÄYDENTÄVÄ, KOSKA NE JAKAVAT TAVOITTEENA PARANTAA KOULUN KYKYÄ KÄSITELLÄ KOULUTUSSUHDE YHDESSÄ KULTTUURISEN ALLAPPRENDIMENT JA INNOVOIDA MENETELMIÄ CURTISATION JA KUNTOUTUS KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU AVAUTUU ALUEELLE OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA VALITULLA KULTTUURISELLA JA SOSIAALISELLA DIDAKTISELLA TOIMINNALLA, JOKA HYÖDYTTÄÄ KOKO YHTEISÖÄ TORJUMAAN YHDESSÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KAIKENLAISTA NUORTEN EPÄMUKAVUUTTA JA SAMALLA PARANTAMAAN KOULUTUSTARJONNAN JA TAITOJEN LAATUA. HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN 30 TUNNIN MODUULIIN, JOTKA ON VALITTU SEURAAVASSA AMBITIOPOTENZIAMENTO-OSAAMINEN ITALIAN JA MATEMATICAOATTIVIT URHEILUN N. 2 MODULIOLINGUE ULKOMAINEN ENGLANTI JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARINEN MUTTA TÄYDENTÄVÄ MUTTA TOISIAAN TÄYDENTÄVÄ, KOSKA NE JAKAVAT TAVOITTEENA PARANTAA KOULUN KYKYÄ KÄSITELLÄ KOULUTUSSUHDE YHDESSÄ KULTTUURISEN ALLAPPRENDIMENT JA INNOVOIDA MENETELMIÄ CURTISATION JA KUNTOUTUS KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
B’DAN IL-PROĠETT L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI B’ATTIVITAJIET MAGĦŻULA TA’ NATURA DIDATTIKA KULTURALI U SOĊJALI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-KOMUNITÀ KOLLHA BIEX TIĠĠIELED FLIMKIEN IT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-FOROM KOLLHA TA’ SKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U FL-ISTESS ĦIN TGĦOLLI L-KWALITÀ TAL-OFFERTA U L-ĦILIET EDUKATTIVI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM 7 MODULI TA '30 SIEGĦA MAGĦŻULA FIL-KOMPETENZI LI ĠEJJIN AMBITIOPOTENZIAMENTO TA’ L-ISPORTS BAŻIĊI TALJAN U MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BARRANIN INGLIŻ U SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARI IŻDA KUMPLIMENTARI IŻDA FOST DAWN KOMPLEMENTARI PERESS LI JAQSMU L-GĦAN LI JTEJBU L-ABBILTÀ TAL-ISKOLA LI JITTRATTAW IR-RELAZZJONI EDUKATTIVA FLIMKIEN MAL-ALLAPPRENDIMENT KULTURALI U LI JINNOVAW IL-METODOLOĠIJI TA ‘KORTIŻAZZJONI U RIABILITAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI B’ATTIVITAJIET MAGĦŻULA TA’ NATURA DIDATTIKA KULTURALI U SOĊJALI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-KOMUNITÀ KOLLHA BIEX TIĠĠIELED FLIMKIEN IT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-FOROM KOLLHA TA’ SKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U FL-ISTESS ĦIN TGĦOLLI L-KWALITÀ TAL-OFFERTA U L-ĦILIET EDUKATTIVI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM 7 MODULI TA '30 SIEGĦA MAGĦŻULA FIL-KOMPETENZI LI ĠEJJIN AMBITIOPOTENZIAMENTO TA’ L-ISPORTS BAŻIĊI TALJAN U MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BARRANIN INGLIŻ U SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARI IŻDA KUMPLIMENTARI IŻDA FOST DAWN KOMPLEMENTARI PERESS LI JAQSMU L-GĦAN LI JTEJBU L-ABBILTÀ TAL-ISKOLA LI JITTRATTAW IR-RELAZZJONI EDUKATTIVA FLIMKIEN MAL-ALLAPPRENDIMENT KULTURALI U LI JINNOVAW IL-METODOLOĠIJI TA ‘KORTIŻAZZJONI U RIABILITAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI B’ATTIVITAJIET MAGĦŻULA TA’ NATURA DIDATTIKA KULTURALI U SOĊJALI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-KOMUNITÀ KOLLHA BIEX TIĠĠIELED FLIMKIEN IT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-FOROM KOLLHA TA’ SKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U FL-ISTESS ĦIN TGĦOLLI L-KWALITÀ TAL-OFFERTA U L-ĦILIET EDUKATTIVI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM 7 MODULI TA '30 SIEGĦA MAGĦŻULA FIL-KOMPETENZI LI ĠEJJIN AMBITIOPOTENZIAMENTO TA’ L-ISPORTS BAŻIĊI TALJAN U MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BARRANIN INGLIŻ U SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARI IŻDA KUMPLIMENTARI IŻDA FOST DAWN KOMPLEMENTARI PERESS LI JAQSMU L-GĦAN LI JTEJBU L-ABBILTÀ TAL-ISKOLA LI JITTRATTAW IR-RELAZZJONI EDUKATTIVA FLIMKIEN MAL-ALLAPPRENDIMENT KULTURALI U LI JINNOVAW IL-METODOLOĠIJI TA ‘KORTIŻAZZJONI U RIABILITAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR ŠO PROJEKTU SKOLA ATVERAS TERITORIJAI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS AR IZVĒLĒTĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLĀ DIDAKTISKĀ RAKSTURA AKTIVITĀTĒM, KAS DOD LABUMU VISAI KOPIENAI, LAI KOPĪGI CĪNĪTOS PRET SKOLAS PAMEŠANU UN VISA VEIDA JAUNIEŠU DISKOMFORTU, VIENLAIKUS PAAUGSTINOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA UN PRASMJU KVALITĀTI. PROJEKTS IR SADALĪTS 7 MODUĻOS AR 30 STUNDĀM, KAS ATLASĪTI ŠĀDĀS AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCĒS ITĀLIJAS UN MATEMATICAOATTIVIT SPORTA N. 2 MODULIOLINGUE ĀRZEMJU ANGĻU UN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULĀRĀS, BET PAPILDINOŠĀS, BET STARP TĀM PAPILDINA VIENS OTRU, JO TĀM IR KOPĪGS MĒRĶIS UZLABOT SKOLAS SPĒJU IZTURĒTIES PRET IZGLĪTĪBAS ATTIECĪBĀM KOPĀ AR KULTŪRAS ALLAPPRENDIMENT UN IEVIEST JAUNINĀJUMUS CURTISATION UN IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS REHABILITĀCIJAS METODOLOĢIJĀS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠO PROJEKTU SKOLA ATVERAS TERITORIJAI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS AR IZVĒLĒTĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLĀ DIDAKTISKĀ RAKSTURA AKTIVITĀTĒM, KAS DOD LABUMU VISAI KOPIENAI, LAI KOPĪGI CĪNĪTOS PRET SKOLAS PAMEŠANU UN VISA VEIDA JAUNIEŠU DISKOMFORTU, VIENLAIKUS PAAUGSTINOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA UN PRASMJU KVALITĀTI. PROJEKTS IR SADALĪTS 7 MODUĻOS AR 30 STUNDĀM, KAS ATLASĪTI ŠĀDĀS AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCĒS ITĀLIJAS UN MATEMATICAOATTIVIT SPORTA N. 2 MODULIOLINGUE ĀRZEMJU ANGĻU UN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULĀRĀS, BET PAPILDINOŠĀS, BET STARP TĀM PAPILDINA VIENS OTRU, JO TĀM IR KOPĪGS MĒRĶIS UZLABOT SKOLAS SPĒJU IZTURĒTIES PRET IZGLĪTĪBAS ATTIECĪBĀM KOPĀ AR KULTŪRAS ALLAPPRENDIMENT UN IEVIEST JAUNINĀJUMUS CURTISATION UN IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS REHABILITĀCIJAS METODOLOĢIJĀS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠO PROJEKTU SKOLA ATVERAS TERITORIJAI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS AR IZVĒLĒTĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLĀ DIDAKTISKĀ RAKSTURA AKTIVITĀTĒM, KAS DOD LABUMU VISAI KOPIENAI, LAI KOPĪGI CĪNĪTOS PRET SKOLAS PAMEŠANU UN VISA VEIDA JAUNIEŠU DISKOMFORTU, VIENLAIKUS PAAUGSTINOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA UN PRASMJU KVALITĀTI. PROJEKTS IR SADALĪTS 7 MODUĻOS AR 30 STUNDĀM, KAS ATLASĪTI ŠĀDĀS AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCĒS ITĀLIJAS UN MATEMATICAOATTIVIT SPORTA N. 2 MODULIOLINGUE ĀRZEMJU ANGĻU UN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULĀRĀS, BET PAPILDINOŠĀS, BET STARP TĀM PAPILDINA VIENS OTRU, JO TĀM IR KOPĪGS MĒRĶIS UZLABOT SKOLAS SPĒJU IZTURĒTIES PRET IZGLĪTĪBAS ATTIECĪBĀM KOPĀ AR KULTŪRAS ALLAPPRENDIMENT UN IEVIEST JAUNINĀJUMUS CURTISATION UN IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS REHABILITĀCIJAS METODOLOĢIJĀS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TÝMTO PROJEKTOM SA ŠKOLA OTVÁRA NA ÚZEMIE POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DIDAKTICKEJ POVAHY V PROSPECH CELÉHO SPOLOČENSTVA, ABY SPOLOČNE BOJOVALA PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VŠETKÝM FORMÁM NEPOHODLIA MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDELÁVACEJ PONUKY A ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV V TRVANÍ 30 HODÍN VYBRANÝCH V NASLEDUJÚCICH MODULÁRNYCH MODULÁROCH AMBITIOPOTENZIAMENTO ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOCH N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNEJ ANGLIČTINY A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNYCH, ALE NAVZÁJOM SA DOPĹŇAJÚCICH, KEĎŽE SA DELIA O CIEĽ ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ ŠKOLY LIEČIŤ VZDELÁVACÍ VZŤAH SPOLU S KULTÚRNYM ALLAPPRENDIMENTOM A INOVOVAŤ METODIKY KURTISÁCIE A REHABILITÁCIE VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÝMTO PROJEKTOM SA ŠKOLA OTVÁRA NA ÚZEMIE POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DIDAKTICKEJ POVAHY V PROSPECH CELÉHO SPOLOČENSTVA, ABY SPOLOČNE BOJOVALA PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VŠETKÝM FORMÁM NEPOHODLIA MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDELÁVACEJ PONUKY A ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV V TRVANÍ 30 HODÍN VYBRANÝCH V NASLEDUJÚCICH MODULÁRNYCH MODULÁROCH AMBITIOPOTENZIAMENTO ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOCH N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNEJ ANGLIČTINY A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNYCH, ALE NAVZÁJOM SA DOPĹŇAJÚCICH, KEĎŽE SA DELIA O CIEĽ ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ ŠKOLY LIEČIŤ VZDELÁVACÍ VZŤAH SPOLU S KULTÚRNYM ALLAPPRENDIMENTOM A INOVOVAŤ METODIKY KURTISÁCIE A REHABILITÁCIE VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÝMTO PROJEKTOM SA ŠKOLA OTVÁRA NA ÚZEMIE POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DIDAKTICKEJ POVAHY V PROSPECH CELÉHO SPOLOČENSTVA, ABY SPOLOČNE BOJOVALA PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VŠETKÝM FORMÁM NEPOHODLIA MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDELÁVACEJ PONUKY A ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV V TRVANÍ 30 HODÍN VYBRANÝCH V NASLEDUJÚCICH MODULÁRNYCH MODULÁROCH AMBITIOPOTENZIAMENTO ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOCH N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNEJ ANGLIČTINY A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNYCH, ALE NAVZÁJOM SA DOPĹŇAJÚCICH, KEĎŽE SA DELIA O CIEĽ ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ ŠKOLY LIEČIŤ VZDELÁVACÍ VZŤAH SPOLU S KULTÚRNYM ALLAPPRENDIMENTOM A INOVOVAŤ METODIKY KURTISÁCIE A REHABILITÁCIE VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TIONSCADAL SEO OSCLAÍONN AN SCOIL DON CHRÍOCH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ROGHNAITHE DE CHINEÁL TEAGASCACH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA CHUN TAIRBHE AN PHOBAIL AR FAD CHUN DUL I NGLEIC LE CHÉILE AG FÁGÁIL NA SCOILE AGUS GACH CINEÁL MÍCHOMPORD ÓIGE AGUS AG AN AM CÉANNA CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS AGUS NA SCILEANNA A ARDÚ. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 7 MODÚIL DE 30 UAIR AN CHLOIG A ROGHNAÍODH SNA HINNIÚLACHTAÍ AMBITIOPOTENZIAMENTO BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS MATEMATICAOTTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BÉARLA EACHTRACH AGUS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODÚLACH ACH COMHLÁNTACH ACH INA MEASC COMHLÁNTACH MAR A ROINNEANN SIAD AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA SCOILE CHUN DÉILEÁIL LEIS AN GCAIDREAMH OIDEACHAIS MAR AON LEIS AN ALLAPPRENDIMENT CULTÚRTHA AGUS A NUÁIL NA MODHEOLAÍOCHTAÍ CURTISATION AGUS ATHSHLÁNÚ AN OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO OSCLAÍONN AN SCOIL DON CHRÍOCH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ROGHNAITHE DE CHINEÁL TEAGASCACH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA CHUN TAIRBHE AN PHOBAIL AR FAD CHUN DUL I NGLEIC LE CHÉILE AG FÁGÁIL NA SCOILE AGUS GACH CINEÁL MÍCHOMPORD ÓIGE AGUS AG AN AM CÉANNA CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS AGUS NA SCILEANNA A ARDÚ. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 7 MODÚIL DE 30 UAIR AN CHLOIG A ROGHNAÍODH SNA HINNIÚLACHTAÍ AMBITIOPOTENZIAMENTO BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS MATEMATICAOTTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BÉARLA EACHTRACH AGUS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODÚLACH ACH COMHLÁNTACH ACH INA MEASC COMHLÁNTACH MAR A ROINNEANN SIAD AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA SCOILE CHUN DÉILEÁIL LEIS AN GCAIDREAMH OIDEACHAIS MAR AON LEIS AN ALLAPPRENDIMENT CULTÚRTHA AGUS A NUÁIL NA MODHEOLAÍOCHTAÍ CURTISATION AGUS ATHSHLÁNÚ AN OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO OSCLAÍONN AN SCOIL DON CHRÍOCH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ROGHNAITHE DE CHINEÁL TEAGASCACH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA CHUN TAIRBHE AN PHOBAIL AR FAD CHUN DUL I NGLEIC LE CHÉILE AG FÁGÁIL NA SCOILE AGUS GACH CINEÁL MÍCHOMPORD ÓIGE AGUS AG AN AM CÉANNA CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS AGUS NA SCILEANNA A ARDÚ. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 7 MODÚIL DE 30 UAIR AN CHLOIG A ROGHNAÍODH SNA HINNIÚLACHTAÍ AMBITIOPOTENZIAMENTO BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS MATEMATICAOTTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BÉARLA EACHTRACH AGUS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODÚLACH ACH COMHLÁNTACH ACH INA MEASC COMHLÁNTACH MAR A ROINNEANN SIAD AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA SCOILE CHUN DÉILEÁIL LEIS AN GCAIDREAMH OIDEACHAIS MAR AON LEIS AN ALLAPPRENDIMENT CULTÚRTHA AGUS A NUÁIL NA MODHEOLAÍOCHTAÍ CURTISATION AGUS ATHSHLÁNÚ AN OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TÍMTO PROJEKTEM SE ŠKOLA OTEVŘE NA ÚZEMÍ BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DIDAKTICKÉ POVAHY VE PROSPĚCH CELÉ KOMUNITY, ABY SPOLEČNĚ BOJOVALA O UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A O VŠECH FORMÁCH NEPOHODLÍ MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A DOVEDNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ PO 30 HODINÁCH VYBRANÝCH V NÁSLEDUJÍCÍCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCÍCH ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICAOATTIVIT SPORTŮ N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNÍ ANGLIČTINA A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNÍ, ALE VZÁJEMNĚ SE DOPLŇUJÍCÍ, PROTOŽE SDÍLEJÍ CÍL ZLEPŠIT SCHOPNOST ŠKOLY LÉČIT VZDĚLÁVACÍ VZTAH SPOLU S KULTURNÍ ALLAPPRENDIMENT A INOVOVAT METODIKY CURTISATION A REHABILITACE VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM SE ŠKOLA OTEVŘE NA ÚZEMÍ BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DIDAKTICKÉ POVAHY VE PROSPĚCH CELÉ KOMUNITY, ABY SPOLEČNĚ BOJOVALA O UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A O VŠECH FORMÁCH NEPOHODLÍ MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A DOVEDNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ PO 30 HODINÁCH VYBRANÝCH V NÁSLEDUJÍCÍCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCÍCH ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICAOATTIVIT SPORTŮ N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNÍ ANGLIČTINA A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNÍ, ALE VZÁJEMNĚ SE DOPLŇUJÍCÍ, PROTOŽE SDÍLEJÍ CÍL ZLEPŠIT SCHOPNOST ŠKOLY LÉČIT VZDĚLÁVACÍ VZTAH SPOLU S KULTURNÍ ALLAPPRENDIMENT A INOVOVAT METODIKY CURTISATION A REHABILITACE VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM SE ŠKOLA OTEVŘE NA ÚZEMÍ BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DIDAKTICKÉ POVAHY VE PROSPĚCH CELÉ KOMUNITY, ABY SPOLEČNĚ BOJOVALA O UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A O VŠECH FORMÁCH NEPOHODLÍ MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A DOVEDNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ PO 30 HODINÁCH VYBRANÝCH V NÁSLEDUJÍCÍCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCÍCH ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICAOATTIVIT SPORTŮ N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNÍ ANGLIČTINA A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNÍ, ALE VZÁJEMNĚ SE DOPLŇUJÍCÍ, PROTOŽE SDÍLEJÍ CÍL ZLEPŠIT SCHOPNOST ŠKOLY LÉČIT VZDĚLÁVACÍ VZTAH SPOLU S KULTURNÍ ALLAPPRENDIMENT A INOVOVAT METODIKY CURTISATION A REHABILITACE VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COM ESTE PROJETO, A ESCOLA ABRE-SE AO TERRITÓRIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES COM ATIVIDADES SELECIONADAS DE NATUREZA CULTURAL E SOCIAL DIDÁTICA, EM BENEFÍCIO DE TODA A COMUNIDADE, PARA LUTAR EM CONJUNTO COM O ABANDONO ESCOLAR E TODAS AS FORMAS DE DESCONFORTO JUVENIL E, AO MESMO TEMPO, AUMENTAR A QUALIDADE DA OFERTA E DAS COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECIONADOS NAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS AMBITIOPOTENZIAMENTO DE DESPORTOS BÁSICOS ITALIANOS E MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE INGLÊS ESTRANGEIRO E SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR MAS COMPLEMENTAR, MAS ENTRE ELES COMPLEMENTARES COMO ELES COMPARTILHAM O OBJETIVO DE MELHORAR A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA TRATAR A RELAÇÃO EDUCACIONAL JUNTAMENTE COM O ALLAPPRENDIMENT CULTURAL E PARA INOVAR AS METODOLOGIAS DE CURTISAÇÃO E REABILITAÇÃO DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: COM ESTE PROJETO, A ESCOLA ABRE-SE AO TERRITÓRIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES COM ATIVIDADES SELECIONADAS DE NATUREZA CULTURAL E SOCIAL DIDÁTICA, EM BENEFÍCIO DE TODA A COMUNIDADE, PARA LUTAR EM CONJUNTO COM O ABANDONO ESCOLAR E TODAS AS FORMAS DE DESCONFORTO JUVENIL E, AO MESMO TEMPO, AUMENTAR A QUALIDADE DA OFERTA E DAS COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECIONADOS NAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS AMBITIOPOTENZIAMENTO DE DESPORTOS BÁSICOS ITALIANOS E MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE INGLÊS ESTRANGEIRO E SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR MAS COMPLEMENTAR, MAS ENTRE ELES COMPLEMENTARES COMO ELES COMPARTILHAM O OBJETIVO DE MELHORAR A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA TRATAR A RELAÇÃO EDUCACIONAL JUNTAMENTE COM O ALLAPPRENDIMENT CULTURAL E PARA INOVAR AS METODOLOGIAS DE CURTISAÇÃO E REABILITAÇÃO DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COM ESTE PROJETO, A ESCOLA ABRE-SE AO TERRITÓRIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES COM ATIVIDADES SELECIONADAS DE NATUREZA CULTURAL E SOCIAL DIDÁTICA, EM BENEFÍCIO DE TODA A COMUNIDADE, PARA LUTAR EM CONJUNTO COM O ABANDONO ESCOLAR E TODAS AS FORMAS DE DESCONFORTO JUVENIL E, AO MESMO TEMPO, AUMENTAR A QUALIDADE DA OFERTA E DAS COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECIONADOS NAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS AMBITIOPOTENZIAMENTO DE DESPORTOS BÁSICOS ITALIANOS E MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE INGLÊS ESTRANGEIRO E SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR MAS COMPLEMENTAR, MAS ENTRE ELES COMPLEMENTARES COMO ELES COMPARTILHAM O OBJETIVO DE MELHORAR A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA TRATAR A RELAÇÃO EDUCACIONAL JUNTAMENTE COM O ALLAPPRENDIMENT CULTURAL E PARA INOVAR AS METODOLOGIAS DE CURTISAÇÃO E REABILITAÇÃO DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTIGA AVANEB KOOL KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VALITUD KULTUURILISE JA SOTSIAALSE DIDAKTILISE ISELOOMUGA TEGEVUSTEGA, MIS TOOVAD KASU KOGU ÜHENDUSELE, ET VÕIDELDA ÜHESKOOS KOOLIST LAHKUMISE JA NOORTE EBAMUGAVUSTE KÕIGI VORMIDE VASTU NING SAMAL AJAL TÕSTA HARIDUSPAKKUMISE JA -OSKUSTE KVALITEETI. PROJEKT ON JAGATUD 7 MOODULID 30 TUNDI VALITUD JÄRGMISED AMBITIOPOTENZIAMENTO PÄDEVUSED PÕHILISED ITAALIA JA MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE VÕÕRKEELE INGLISE JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARNE, KUID TÄIENDAVAD, KUID NENDE HULGAS TÄIENDAVAD, SEST NAD JAGAVAD EESMÄRKI PARANDADA KOOLI VÕIMET RAVIDA HARIDUSSUHTEID KOOS KULTUURILISE ALLAPPRENDIMENT JA UUENDADA METOODIKAT CURTISATION JA REHABILITATSIOONI HARIDUSE JA HARIDUSE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTIGA AVANEB KOOL KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VALITUD KULTUURILISE JA SOTSIAALSE DIDAKTILISE ISELOOMUGA TEGEVUSTEGA, MIS TOOVAD KASU KOGU ÜHENDUSELE, ET VÕIDELDA ÜHESKOOS KOOLIST LAHKUMISE JA NOORTE EBAMUGAVUSTE KÕIGI VORMIDE VASTU NING SAMAL AJAL TÕSTA HARIDUSPAKKUMISE JA -OSKUSTE KVALITEETI. PROJEKT ON JAGATUD 7 MOODULID 30 TUNDI VALITUD JÄRGMISED AMBITIOPOTENZIAMENTO PÄDEVUSED PÕHILISED ITAALIA JA MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE VÕÕRKEELE INGLISE JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARNE, KUID TÄIENDAVAD, KUID NENDE HULGAS TÄIENDAVAD, SEST NAD JAGAVAD EESMÄRKI PARANDADA KOOLI VÕIMET RAVIDA HARIDUSSUHTEID KOOS KULTUURILISE ALLAPPRENDIMENT JA UUENDADA METOODIKAT CURTISATION JA REHABILITATSIOONI HARIDUSE JA HARIDUSE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTIGA AVANEB KOOL KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VALITUD KULTUURILISE JA SOTSIAALSE DIDAKTILISE ISELOOMUGA TEGEVUSTEGA, MIS TOOVAD KASU KOGU ÜHENDUSELE, ET VÕIDELDA ÜHESKOOS KOOLIST LAHKUMISE JA NOORTE EBAMUGAVUSTE KÕIGI VORMIDE VASTU NING SAMAL AJAL TÕSTA HARIDUSPAKKUMISE JA -OSKUSTE KVALITEETI. PROJEKT ON JAGATUD 7 MOODULID 30 TUNDI VALITUD JÄRGMISED AMBITIOPOTENZIAMENTO PÄDEVUSED PÕHILISED ITAALIA JA MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE VÕÕRKEELE INGLISE JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARNE, KUID TÄIENDAVAD, KUID NENDE HULGAS TÄIENDAVAD, SEST NAD JAGAVAD EESMÄRKI PARANDADA KOOLI VÕIMET RAVIDA HARIDUSSUHTEID KOOS KULTUURILISE ALLAPPRENDIMENT JA UUENDADA METOODIKAT CURTISATION JA REHABILITATSIOONI HARIDUSE JA HARIDUSE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYÍLIK MEG A TERÜLETRE, KIVÁLASZTOTT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI DIDAKTIKAI JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK AZ EGÉSZ KÖZÖSSÉG JAVÁT SZOLGÁLJÁK AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK MINDEN FORMÁJA ELLENI KÖZÖS KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG JAVÍTJÁK AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT ÉS A KÉSZSÉGEK MINŐSÉGÉT. A PROJEKT A KÖVETKEZŐ AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIÁIBÓL ÁLL, AMELYEKET AZ OLASZ ÉS MATEMATICAOATTIVIT SPORTOK N. 2 MODULIOLINGUE KÜLFÖLDI ANGOL ÉS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULJAIRA OSZTANAK FEL, MIVEL KÖZÖS CÉLJUK AZ, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLA OKTATÁSI KAPCSOLATAINAK KEZELÉSÉT A KULTURÁLIS ALLAPPRENDIMENTDEL EGYÜTT, ÉS ÚJÍTSÁK FEL AZ OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁS REHABILITÁCIÓJÁNAK MÓDSZEREIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYÍLIK MEG A TERÜLETRE, KIVÁLASZTOTT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI DIDAKTIKAI JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK AZ EGÉSZ KÖZÖSSÉG JAVÁT SZOLGÁLJÁK AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK MINDEN FORMÁJA ELLENI KÖZÖS KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG JAVÍTJÁK AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT ÉS A KÉSZSÉGEK MINŐSÉGÉT. A PROJEKT A KÖVETKEZŐ AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIÁIBÓL ÁLL, AMELYEKET AZ OLASZ ÉS MATEMATICAOATTIVIT SPORTOK N. 2 MODULIOLINGUE KÜLFÖLDI ANGOL ÉS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULJAIRA OSZTANAK FEL, MIVEL KÖZÖS CÉLJUK AZ, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLA OKTATÁSI KAPCSOLATAINAK KEZELÉSÉT A KULTURÁLIS ALLAPPRENDIMENTDEL EGYÜTT, ÉS ÚJÍTSÁK FEL AZ OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁS REHABILITÁCIÓJÁNAK MÓDSZEREIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYÍLIK MEG A TERÜLETRE, KIVÁLASZTOTT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI DIDAKTIKAI JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK AZ EGÉSZ KÖZÖSSÉG JAVÁT SZOLGÁLJÁK AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK MINDEN FORMÁJA ELLENI KÖZÖS KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG JAVÍTJÁK AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT ÉS A KÉSZSÉGEK MINŐSÉGÉT. A PROJEKT A KÖVETKEZŐ AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIÁIBÓL ÁLL, AMELYEKET AZ OLASZ ÉS MATEMATICAOATTIVIT SPORTOK N. 2 MODULIOLINGUE KÜLFÖLDI ANGOL ÉS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULJAIRA OSZTANAK FEL, MIVEL KÖZÖS CÉLJUK AZ, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLA OKTATÁSI KAPCSOLATAINAK KEZELÉSÉT A KULTURÁLIS ALLAPPRENDIMENTDEL EGYÜTT, ÉS ÚJÍTSÁK FEL AZ OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁS REHABILITÁCIÓJÁNAK MÓDSZEREIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ НА ТЕРИТОРИЯТА ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ С ИЗБРАНИ ДЕЙНОСТИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ДИДАКТИЧЕСКО ЕСТЕСТВО В ПОЛЗА НА ЦЯЛАТА ОБЩНОСТ, ЗА ДА СЕ БОРИ ЗАЕДНО С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ВСИЧКИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСКОМФОРТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, ИЗБРАНИ В СЛЕДНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ AMBITIOPOTENZIAMENTO НА ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICAOATTIVIT СПОРТОВЕ N. 2 MODULIOLINGUE ЧУЖДЕНСКИ АНГЛИЙСКИ И SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI МОДУЛНИ, НО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, НО ВЗАИМНО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, ТЪЙ КАТО ТЕ СПОДЕЛЯТ ЦЕЛТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ ОТНАСЯ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАЕДНО С КУЛТУРНАТА АЛЛАПЕНДИЦИЯ И ДА ОБНОВИ МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА КУРТИЗАЦИЯ И РЕХАБИЛИТАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ НА ТЕРИТОРИЯТА ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ С ИЗБРАНИ ДЕЙНОСТИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ДИДАКТИЧЕСКО ЕСТЕСТВО В ПОЛЗА НА ЦЯЛАТА ОБЩНОСТ, ЗА ДА СЕ БОРИ ЗАЕДНО С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ВСИЧКИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСКОМФОРТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, ИЗБРАНИ В СЛЕДНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ AMBITIOPOTENZIAMENTO НА ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICAOATTIVIT СПОРТОВЕ N. 2 MODULIOLINGUE ЧУЖДЕНСКИ АНГЛИЙСКИ И SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI МОДУЛНИ, НО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, НО ВЗАИМНО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, ТЪЙ КАТО ТЕ СПОДЕЛЯТ ЦЕЛТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ ОТНАСЯ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАЕДНО С КУЛТУРНАТА АЛЛАПЕНДИЦИЯ И ДА ОБНОВИ МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА КУРТИЗАЦИЯ И РЕХАБИЛИТАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ НА ТЕРИТОРИЯТА ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ С ИЗБРАНИ ДЕЙНОСТИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ДИДАКТИЧЕСКО ЕСТЕСТВО В ПОЛЗА НА ЦЯЛАТА ОБЩНОСТ, ЗА ДА СЕ БОРИ ЗАЕДНО С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ВСИЧКИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСКОМФОРТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, ИЗБРАНИ В СЛЕДНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ AMBITIOPOTENZIAMENTO НА ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICAOATTIVIT СПОРТОВЕ N. 2 MODULIOLINGUE ЧУЖДЕНСКИ АНГЛИЙСКИ И SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI МОДУЛНИ, НО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, НО ВЗАИМНО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, ТЪЙ КАТО ТЕ СПОДЕЛЯТ ЦЕЛТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ ОТНАСЯ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАЕДНО С КУЛТУРНАТА АЛЛАПЕНДИЦИЯ И ДА ОБНОВИ МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА КУРТИЗАЦИЯ И РЕХАБИЛИТАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA ATVERIA TERITORIJĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS SU ATRINKTA KULTŪRINIO IR SOCIALINIO DIDAKTINIO POBŪDŽIO VEIKLA, SKIRTA VISAI BENDRUOMENEI KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR VISOMIS JAUNIMO DISKOMFORTO FORMOMIS IR KARTU GERINTI ŠVIETIMO PASIŪLOS IR ĮGŪDŽIŲ KOKYBĘ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS PO 30 VALANDŲ, ATRINKTUS IŠ ŠIŲ AMBITIOPOTENZIAMENTO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATICAOATTIVIT SPORTO N. 2 MODULIOLINGUE UŽSIENIO ANGLŲ IR SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULINIŲ, BET VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, TAČIAU VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, NES JIE PADEDA GERINTI MOKYKLOS GEBĖJIMĄ ELGTIS SU ŠVIETIMO SANTYKIAIS KARTU SU KULTŪRINIU ALLAPPRENDIMENTU IR ATNAUJINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO REABILITACIJOS METODIKAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA ATVERIA TERITORIJĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS SU ATRINKTA KULTŪRINIO IR SOCIALINIO DIDAKTINIO POBŪDŽIO VEIKLA, SKIRTA VISAI BENDRUOMENEI KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR VISOMIS JAUNIMO DISKOMFORTO FORMOMIS IR KARTU GERINTI ŠVIETIMO PASIŪLOS IR ĮGŪDŽIŲ KOKYBĘ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS PO 30 VALANDŲ, ATRINKTUS IŠ ŠIŲ AMBITIOPOTENZIAMENTO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATICAOATTIVIT SPORTO N. 2 MODULIOLINGUE UŽSIENIO ANGLŲ IR SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULINIŲ, BET VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, TAČIAU VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, NES JIE PADEDA GERINTI MOKYKLOS GEBĖJIMĄ ELGTIS SU ŠVIETIMO SANTYKIAIS KARTU SU KULTŪRINIU ALLAPPRENDIMENTU IR ATNAUJINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO REABILITACIJOS METODIKAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA ATVERIA TERITORIJĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS SU ATRINKTA KULTŪRINIO IR SOCIALINIO DIDAKTINIO POBŪDŽIO VEIKLA, SKIRTA VISAI BENDRUOMENEI KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR VISOMIS JAUNIMO DISKOMFORTO FORMOMIS IR KARTU GERINTI ŠVIETIMO PASIŪLOS IR ĮGŪDŽIŲ KOKYBĘ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS PO 30 VALANDŲ, ATRINKTUS IŠ ŠIŲ AMBITIOPOTENZIAMENTO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATICAOATTIVIT SPORTO N. 2 MODULIOLINGUE UŽSIENIO ANGLŲ IR SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULINIŲ, BET VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, TAČIAU VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, NES JIE PADEDA GERINTI MOKYKLOS GEBĖJIMĄ ELGTIS SU ŠVIETIMO SANTYKIAIS KARTU SU KULTŪRINIU ALLAPPRENDIMENTU IR ATNAUJINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO REABILITACIJOS METODIKAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVIM PROJEKTOM ŠKOLA SE OTVARA NA TERITORIJ TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI S ODABRANIM AKTIVNOSTIMA KULTURNE I SOCIJALNE DIDAKTIČKE PRIRODE U KORIST CIJELE ZAJEDNICE KAKO BI SE ZAJEDNO BORILA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I SVIH OBLIKA NELAGODE MLADIH TE ISTODOBNO PODIGLA KVALITETU OBRAZOVNE PONUDE I VJEŠTINA. PROJEKT JE PODIJELJEN NA 7 MODULA OD 30 SATI ODABRANIH U SLJEDEĆIM AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIJAMA OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTOVA N. 2 MODULIOLINGUE STRANI ENGLESKI I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNI, ALI KOMPLEMENTARNI, ALI MEĐU NJIMA KOMPLEMENTARNI JER DIJELE CILJ POBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠKOLE DA POSTUPA S OBRAZOVNIM ODNOSOM ZAJEDNO S KULTURNOM ALLPRENDIMENTOM I INOVACIJAMA METODOLOGIJE CURTISACIJE I REHABILITACIJE OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM PROJEKTOM ŠKOLA SE OTVARA NA TERITORIJ TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI S ODABRANIM AKTIVNOSTIMA KULTURNE I SOCIJALNE DIDAKTIČKE PRIRODE U KORIST CIJELE ZAJEDNICE KAKO BI SE ZAJEDNO BORILA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I SVIH OBLIKA NELAGODE MLADIH TE ISTODOBNO PODIGLA KVALITETU OBRAZOVNE PONUDE I VJEŠTINA. PROJEKT JE PODIJELJEN NA 7 MODULA OD 30 SATI ODABRANIH U SLJEDEĆIM AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIJAMA OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTOVA N. 2 MODULIOLINGUE STRANI ENGLESKI I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNI, ALI KOMPLEMENTARNI, ALI MEĐU NJIMA KOMPLEMENTARNI JER DIJELE CILJ POBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠKOLE DA POSTUPA S OBRAZOVNIM ODNOSOM ZAJEDNO S KULTURNOM ALLPRENDIMENTOM I INOVACIJAMA METODOLOGIJE CURTISACIJE I REHABILITACIJE OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM PROJEKTOM ŠKOLA SE OTVARA NA TERITORIJ TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI S ODABRANIM AKTIVNOSTIMA KULTURNE I SOCIJALNE DIDAKTIČKE PRIRODE U KORIST CIJELE ZAJEDNICE KAKO BI SE ZAJEDNO BORILA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I SVIH OBLIKA NELAGODE MLADIH TE ISTODOBNO PODIGLA KVALITETU OBRAZOVNE PONUDE I VJEŠTINA. PROJEKT JE PODIJELJEN NA 7 MODULA OD 30 SATI ODABRANIH U SLJEDEĆIM AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIJAMA OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTOVA N. 2 MODULIOLINGUE STRANI ENGLESKI I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNI, ALI KOMPLEMENTARNI, ALI MEĐU NJIMA KOMPLEMENTARNI JER DIJELE CILJ POBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠKOLE DA POSTUPA S OBRAZOVNIM ODNOSOM ZAJEDNO S KULTURNOM ALLPRENDIMENTOM I INOVACIJAMA METODOLOGIJE CURTISACIJE I REHABILITACIJE OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTA PROJEKT ÖPPNAS SKOLAN TILL OMRÅDET UNDER FRITIDSTIMMAR MED UTVALDA AKTIVITETER AV KULTURELL OCH SOCIAL KARAKTÄR TILL FÖRMÅN FÖR HELA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP OCH ALLA FORMER AV UNGDOMARS OBEHAG OCH SAMTIDIGT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH FÄRDIGHETERNA. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 7 MODULER PÅ 30 TIMMAR UTVALDA I FÖLJANDE AMBITIOPOTENZIAMENTO-KOMPETENSER AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UTLÄNDSKA ENGELSKA OCH SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÄRA MEN KOMPLETTERANDE MEN BLAND DEM KOMPLETTERANDE EFTERSOM DE DELAR MÅLET ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS FÖRMÅGA ATT BEHANDLA DEN PEDAGOGISKA RELATIONEN TILLSAMMANS MED DEN KULTURELLA ALLAPPRENDIMENT OCH ATT FÖRNYA METODERNA FÖR CURTISATION OCH REHABILITERING AV UTBILDNING OCH UTBILDNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTA PROJEKT ÖPPNAS SKOLAN TILL OMRÅDET UNDER FRITIDSTIMMAR MED UTVALDA AKTIVITETER AV KULTURELL OCH SOCIAL KARAKTÄR TILL FÖRMÅN FÖR HELA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP OCH ALLA FORMER AV UNGDOMARS OBEHAG OCH SAMTIDIGT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH FÄRDIGHETERNA. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 7 MODULER PÅ 30 TIMMAR UTVALDA I FÖLJANDE AMBITIOPOTENZIAMENTO-KOMPETENSER AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UTLÄNDSKA ENGELSKA OCH SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÄRA MEN KOMPLETTERANDE MEN BLAND DEM KOMPLETTERANDE EFTERSOM DE DELAR MÅLET ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS FÖRMÅGA ATT BEHANDLA DEN PEDAGOGISKA RELATIONEN TILLSAMMANS MED DEN KULTURELLA ALLAPPRENDIMENT OCH ATT FÖRNYA METODERNA FÖR CURTISATION OCH REHABILITERING AV UTBILDNING OCH UTBILDNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTA PROJEKT ÖPPNAS SKOLAN TILL OMRÅDET UNDER FRITIDSTIMMAR MED UTVALDA AKTIVITETER AV KULTURELL OCH SOCIAL KARAKTÄR TILL FÖRMÅN FÖR HELA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP OCH ALLA FORMER AV UNGDOMARS OBEHAG OCH SAMTIDIGT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH FÄRDIGHETERNA. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 7 MODULER PÅ 30 TIMMAR UTVALDA I FÖLJANDE AMBITIOPOTENZIAMENTO-KOMPETENSER AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UTLÄNDSKA ENGELSKA OCH SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÄRA MEN KOMPLETTERANDE MEN BLAND DEM KOMPLETTERANDE EFTERSOM DE DELAR MÅLET ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS FÖRMÅGA ATT BEHANDLA DEN PEDAGOGISKA RELATIONEN TILLSAMMANS MED DEN KULTURELLA ALLAPPRENDIMENT OCH ATT FÖRNYA METODERNA FÖR CURTISATION OCH REHABILITERING AV UTBILDNING OCH UTBILDNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA SE DESCHIDE SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE CU ACTIVITĂȚI SELECTATE DE NATURĂ CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ DIDACTICĂ ÎN BENEFICIUL ÎNTREGII COMUNITĂȚI PENTRU A COMBATE ÎMPREUNĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII ȘI TOATE FORMELE DE DISCONFORT AL TINERILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PENTRU A CREȘTE CALITATEA OFERTEI ȘI ABILITĂȚILOR EDUCAȚIONALE. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE DE 30 DE ORE SELECTATE ÎN URMĂTOARELE COMPETENȚE AMBITIOPOTENZIAMENTO DE BAZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE ENGLEZĂ STRĂINĂ ȘI SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARE DAR COMPLEMENTARE, DAR PRINTRE ELE COMPLEMENTARE, DEOARECE ACESTEA ÎMPĂRTĂȘESC SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI CAPACITATEA ȘCOLII DE A TRATA RELAȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎMPREUNĂ CU ALLAPPRENDIMENT CULTURAL ȘI DE A INOVA METODOLOGIILE DE CURTISATION ȘI REABILITAREA EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA SE DESCHIDE SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE CU ACTIVITĂȚI SELECTATE DE NATURĂ CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ DIDACTICĂ ÎN BENEFICIUL ÎNTREGII COMUNITĂȚI PENTRU A COMBATE ÎMPREUNĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII ȘI TOATE FORMELE DE DISCONFORT AL TINERILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PENTRU A CREȘTE CALITATEA OFERTEI ȘI ABILITĂȚILOR EDUCAȚIONALE. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE DE 30 DE ORE SELECTATE ÎN URMĂTOARELE COMPETENȚE AMBITIOPOTENZIAMENTO DE BAZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE ENGLEZĂ STRĂINĂ ȘI SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARE DAR COMPLEMENTARE, DAR PRINTRE ELE COMPLEMENTARE, DEOARECE ACESTEA ÎMPĂRTĂȘESC SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI CAPACITATEA ȘCOLII DE A TRATA RELAȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎMPREUNĂ CU ALLAPPRENDIMENT CULTURAL ȘI DE A INOVA METODOLOGIILE DE CURTISATION ȘI REABILITAREA EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA SE DESCHIDE SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE CU ACTIVITĂȚI SELECTATE DE NATURĂ CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ DIDACTICĂ ÎN BENEFICIUL ÎNTREGII COMUNITĂȚI PENTRU A COMBATE ÎMPREUNĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII ȘI TOATE FORMELE DE DISCONFORT AL TINERILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PENTRU A CREȘTE CALITATEA OFERTEI ȘI ABILITĂȚILOR EDUCAȚIONALE. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE DE 30 DE ORE SELECTATE ÎN URMĂTOARELE COMPETENȚE AMBITIOPOTENZIAMENTO DE BAZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE ENGLEZĂ STRĂINĂ ȘI SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARE DAR COMPLEMENTARE, DAR PRINTRE ELE COMPLEMENTARE, DEOARECE ACESTEA ÎMPĂRTĂȘESC SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI CAPACITATEA ȘCOLII DE A TRATA RELAȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎMPREUNĂ CU ALLAPPRENDIMENT CULTURAL ȘI DE A INOVA METODOLOGIILE DE CURTISATION ȘI REABILITAREA EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TEM PROJEKTOM SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU V IZVENŠOLSKIH URAH Z IZBRANIMI KULTURNIMI IN DRUŽBENIMI DIDAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI V KORIST CELOTNE SKUPNOSTI, DA BI SE SKUPAJ BORILA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN VSEM OBLIKAM NELAGODJA MLADIH TER HKRATI POVEČALA KAKOVOST IZOBRAŽEVALNE PONUDBE IN SPRETNOSTI. PROJEKT JE RAZDELJEN NA 7 MODULOV PO 30 URAH, IZBRANIH V NASLEDNJIH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCAH OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOV N. 2 MODULIOLINGUE TUJE ANGLEŠČINE IN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNE, VENDAR KOMPLEMENTARNE, MED NJIMI PA SE DOPOLNJUJEJO, SAJ SI DELIJO CILJ IZBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA ZDRAVLJENJE IZOBRAŽEVALNEGA ODNOSA SKUPAJ S KULTURNIM ALLAPPRENDIMENTOM IN INOVACIJE METODOLOGIJ KURTISACIJE IN REHABILITACIJE IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TEM PROJEKTOM SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU V IZVENŠOLSKIH URAH Z IZBRANIMI KULTURNIMI IN DRUŽBENIMI DIDAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI V KORIST CELOTNE SKUPNOSTI, DA BI SE SKUPAJ BORILA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN VSEM OBLIKAM NELAGODJA MLADIH TER HKRATI POVEČALA KAKOVOST IZOBRAŽEVALNE PONUDBE IN SPRETNOSTI. PROJEKT JE RAZDELJEN NA 7 MODULOV PO 30 URAH, IZBRANIH V NASLEDNJIH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCAH OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOV N. 2 MODULIOLINGUE TUJE ANGLEŠČINE IN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNE, VENDAR KOMPLEMENTARNE, MED NJIMI PA SE DOPOLNJUJEJO, SAJ SI DELIJO CILJ IZBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA ZDRAVLJENJE IZOBRAŽEVALNEGA ODNOSA SKUPAJ S KULTURNIM ALLAPPRENDIMENTOM IN INOVACIJE METODOLOGIJ KURTISACIJE IN REHABILITACIJE IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TEM PROJEKTOM SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU V IZVENŠOLSKIH URAH Z IZBRANIMI KULTURNIMI IN DRUŽBENIMI DIDAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI V KORIST CELOTNE SKUPNOSTI, DA BI SE SKUPAJ BORILA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN VSEM OBLIKAM NELAGODJA MLADIH TER HKRATI POVEČALA KAKOVOST IZOBRAŽEVALNE PONUDBE IN SPRETNOSTI. PROJEKT JE RAZDELJEN NA 7 MODULOV PO 30 URAH, IZBRANIH V NASLEDNJIH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCAH OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOV N. 2 MODULIOLINGUE TUJE ANGLEŠČINE IN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNE, VENDAR KOMPLEMENTARNE, MED NJIMI PA SE DOPOLNJUJEJO, SAJ SI DELIJO CILJ IZBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA ZDRAVLJENJE IZOBRAŽEVALNEGA ODNOSA SKUPAJ S KULTURNIM ALLAPPRENDIMENTOM IN INOVACIJE METODOLOGIJ KURTISACIJE IN REHABILITACIJE IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA OTWIERA SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POZALEKCYJNYCH Z WYBRANYMI ZAJĘCIAMI O CHARAKTERZE KULTURALNYM I SPOŁECZNYM, Z KORZYŚCIĄ DLA CAŁEJ WSPÓLNOTY, ABY WSPÓLNIE WALCZYĆ Z KOŃCZENIEM NAUKI I WSZELKIMI FORMAMI DYSKOMFORTU MŁODZIEŻY, A JEDNOCZEŚNIE PODNOSIĆ JAKOŚĆ OFERTY EDUKACYJNEJ I UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT JEST PODZIELONY NA 7 MODUŁÓW 30 GODZIN WYBRANYCH W NASTĘPUJĄCYCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCJI PODSTAWOWYCH WŁOSKICH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTÓW N. 2 MODULIOLINGUE OBCEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODUŁOWE, ALE KOMPLEMENTARNE, ALE WŚRÓD NICH KOMPLEMENTARNE, PONIEWAŻ MAJĄ ONE WSPÓLNY CEL POPRAWY ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO LECZENIA RELACJI EDUKACYJNYCH WRAZ Z KULTUROWYM ALLAPPRENDIMENT I INNOWACJI METOD KURTISATION I REHABILITACJI EDUKACJI I EDUKACJI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA OTWIERA SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POZALEKCYJNYCH Z WYBRANYMI ZAJĘCIAMI O CHARAKTERZE KULTURALNYM I SPOŁECZNYM, Z KORZYŚCIĄ DLA CAŁEJ WSPÓLNOTY, ABY WSPÓLNIE WALCZYĆ Z KOŃCZENIEM NAUKI I WSZELKIMI FORMAMI DYSKOMFORTU MŁODZIEŻY, A JEDNOCZEŚNIE PODNOSIĆ JAKOŚĆ OFERTY EDUKACYJNEJ I UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT JEST PODZIELONY NA 7 MODUŁÓW 30 GODZIN WYBRANYCH W NASTĘPUJĄCYCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCJI PODSTAWOWYCH WŁOSKICH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTÓW N. 2 MODULIOLINGUE OBCEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODUŁOWE, ALE KOMPLEMENTARNE, ALE WŚRÓD NICH KOMPLEMENTARNE, PONIEWAŻ MAJĄ ONE WSPÓLNY CEL POPRAWY ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO LECZENIA RELACJI EDUKACYJNYCH WRAZ Z KULTUROWYM ALLAPPRENDIMENT I INNOWACJI METOD KURTISATION I REHABILITACJI EDUKACJI I EDUKACJI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA OTWIERA SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POZALEKCYJNYCH Z WYBRANYMI ZAJĘCIAMI O CHARAKTERZE KULTURALNYM I SPOŁECZNYM, Z KORZYŚCIĄ DLA CAŁEJ WSPÓLNOTY, ABY WSPÓLNIE WALCZYĆ Z KOŃCZENIEM NAUKI I WSZELKIMI FORMAMI DYSKOMFORTU MŁODZIEŻY, A JEDNOCZEŚNIE PODNOSIĆ JAKOŚĆ OFERTY EDUKACYJNEJ I UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT JEST PODZIELONY NA 7 MODUŁÓW 30 GODZIN WYBRANYCH W NASTĘPUJĄCYCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCJI PODSTAWOWYCH WŁOSKICH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTÓW N. 2 MODULIOLINGUE OBCEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODUŁOWE, ALE KOMPLEMENTARNE, ALE WŚRÓD NICH KOMPLEMENTARNE, PONIEWAŻ MAJĄ ONE WSPÓLNY CEL POPRAWY ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO LECZENIA RELACJI EDUKACYJNYCH WRAZ Z KULTUROWYM ALLAPPRENDIMENT I INNOWACJI METOD KURTISATION I REHABILITACJI EDUKACJI I EDUKACJI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Salerno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BATTIPAGLIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BATTIPAGLIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q300853 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF THE FUTURE |
Project Q300853 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 September 2017
0 references
5 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
IIS BESTA GLORIOSI
0 references
40°36'33.30"N, 14°58'55.70"E
0 references
CON QUESTO PROGETTO LA SCUOLA SI APRE AL TERRITORIO IN ORARIO EXTRACURRICULARE CON ATTIVIT SELEZIONATE DI NATURA DIDATTICA CULTURALE E SOCIALE A VANTAGGIO DELLINTERA COMUNIT PER COMBATTERE INSIEME LA DISPERSIONE SCOLASTICA ED OGNI FORMA DI DISAGIO GIOVANILE E AL CONTEMPO INNALZARE LA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA E DELLE COMPETENZE. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 7 MODULI DA 30 ORE SELEZIONATI NEI SEGUENTI AMBITIOPOTENZIAMENTO COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICAOATTIVIT SPORTIVE N. 2 MODULIOLINGUE STRANIERE INGLESE E SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARI DISTINTI MA TRA LORO COMPLEMENTARI IN QUANTO ACCOMUNATI DAL FINE DI MIGLIORARE LA CAPACIT DELLA SCUOLA DI CURARE LA RELAZIONE EDUCATIVA INSIEME ALLAPPRENDIMENTO CULTURALE E DI INNOVARE LE METODOLOGIE E LAZIONE DIDATTICA.LAZIONE FINALIZZATA ALLA PREVENZIONE E AL RECUPERO DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO AZIONI EDUCATIVE DI ORIENTAMENTO E DI RINFORZO DEL CURRICOLO RIVOLTA A GRUPPI DI ALUNNI IN SITUAZIONI SCOLASTICHE DI PARTICOLARE DISAGIO E RISCHI (Italian)
0 references
WITH THIS PROJECT THE SCHOOL OPENS TO THE TERRITORY DURING EXTRACURRICULAR HOURS WITH SELECTED ACTIVITIES OF A CULTURAL AND SOCIAL DIDACTIC NATURE TO THE BENEFIT OF THE ENTIRE COMMUNITY TO FIGHT TOGETHER SCHOOL LEAVING AND ALL FORMS OF YOUTH DISCOMFORT AND AT THE SAME TIME RAISE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER AND SKILLS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO 7 MODULES OF 30 HOURS SELECTED IN THE FOLLOWING AMBITIOPOTENZIAMENTO COMPETENCES OF BASIC ITALIAN AND MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE FOREIGN ENGLISH AND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR BUT COMPLEMENTARY BUT AMONG THEM COMPLEMENTARY AS THEY SHARE THE AIM OF IMPROVING THE SCHOOL’S ABILITY TO TREAT THE EDUCATIONAL RELATIONSHIP TOGETHER WITH THE CULTURAL ALLAPPRENDIMENT AND TO INNOVATE THE METHODOLOGIES OF CURTISATION AND REHABILITATION OF EDUCATION AND EDUCATION. (English)
6 November 2020
0 references
AVEC CE PROJET, L’ÉCOLE S’OUVRE SUR LE TERRITOIRE PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES CULTURELLES ET SOCIALES SÉLECTIONNÉES AU BÉNÉFICE DE L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ POUR LUTTER ENSEMBLE CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DIFFICULTÉS DES JEUNES TOUT EN AMÉLIORANT LA QUALITÉ DE L’OFFRE ET DES COMPÉTENCES ÉDUCATIVES. LE PROJET EST DIVISÉ EN 7 MODULES À PARTIR DE 30 HEURES SÉLECTIONNÉS DANS LES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES SUIVANTES ET MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 ANGLAIS ÉTRANGER ET SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS COMPÉTENCES MODULAIRES MAIS COMPLÉMENTAIRES, PUISQU’ILS SONT UNIS DANS LE BUT D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À S’OCCUPER DE LA RELATION ÉDUCATIVE AVEC L’APPRENTISSAGE CULTUREL ET D’INNOVER MÉTHODOLOGIES ET DIDATTICAL METHODS.LATION VISANT À LA PRÉVENTION ET LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES PAR DES ACTIONS ÉDUCATIVES POUR GUIDER ET RENFORCER LE PROGRAMME DESTINÉ AUX GROUPES D’ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE ET DE RISQUE PARTICULIERS. (French)
7 December 2021
0 references
MIT DIESEM PROJEKT ÖFFNET SICH DIE SCHULE WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN MIT AUSGEWÄHLTEN KULTURELLEN UND SOZIALEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZUM NUTZEN DER GESAMTEN GEMEINSCHAFT, UM GEMEINSAM SCHULABBRECHER UND ALLE FORMEN DER JUGENDNOT ZU BEKÄMPFEN UND GLEICHZEITIG DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS UND DER FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT IST IN 7 MODULE VON 30 STUNDEN IN DEN FOLGENDEN ITALIENISCHEN GRUNDFERTIGKEITEN UND MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 AUSLÄNDISCHE ENGLISCH UND SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULARE, ABER KOMPLEMENTÄRE FÄHIGKEITEN AUSGEWÄHLT, DA SIE DURCH DAS ZIEL, DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ZU VERBESSERN, DIE PÄDAGOGISCHE BEZIEHUNG MIT KULTURELLEM LERNEN ZU ÜBERNEHMEN UND ZU INNOVATIONSMETHODEN UND DIDATTICAL METHODS.LATION ZIELT AUF DIE PRÄVENTION UND ERHOLUNG VON SCHÜLERN DURCH PÄDAGOGISCHE MASSNAHMEN ZUR ORIENTIERUNG UND STÄRKUNG DES LEHRPLANS FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN IN BESONDEREN SCHWIERIGKEITEN UND RISIKEN. (German)
17 December 2021
0 references
MET DIT PROJECT OPENT DE SCHOOL ZICH TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN VOOR HET GRONDGEBIED MET GESELECTEERDE CULTURELE EN SOCIALE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN TEN BEHOEVE VAN DE HELE GEMEENSCHAP OM SAMEN SCHOOLUITVAL EN ALLE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN TE BESTRIJDEN EN TEGELIJKERTIJD DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD EN DE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET PROJECT IS VERDEELD IN 7 MODULES VAN 30 UUR GESELECTEERD IN DE VOLGENDE ITALIAANSE BASISVAARDIGHEDEN EN MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 BUITENLANDS ENGELS EN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS MODULAIRE MAAR COMPLEMENTAIRE VAARDIGHEDEN, OMDAT ZE VERENIGD ZIJN DOOR HET DOEL VAN DE VERBETERING VAN HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL OM DE EDUCATIEVE RELATIE TE VERZORGEN SAMEN MET CULTUREEL LEREN EN OM METHODOLOGIEËN TE INNOVEREN EN DIDATTICAL METHODS.LATIE GERICHT OP DE PREVENTIE EN HET HERSTEL VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ACTIES OM HET CURRICULUM TE BEGELEIDEN EN TE VERSTERKEN GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN SCHOOLSITUATIES VAN BIJZONDER LEED EN RISICO. (Dutch)
21 December 2021
0 references
CON ESTE PROYECTO, LA ESCUELA SE ABRE AL TERRITORIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES CON ACTIVIDADES EDUCATIVAS CULTURALES Y SOCIALES SELECCIONADAS EN BENEFICIO DE TODA LA COMUNIDAD PARA LUCHAR JUNTOS CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR Y TODAS LAS FORMAS DE DIFICULTADES DE LOS JÓVENES Y, AL MISMO TIEMPO, MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA Y LAS APTITUDES. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECCIONADOS EN LAS SIGUIENTES HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 EXTRANJEROS INGLÉS Y SPAGNOLOOTEATROINTERVENTS HABILIDADES MODULARES PERO COMPLEMENTARIAS, YA QUE SON UNIDOS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CUIDAR LA RELACIÓN EDUCATIVA JUNTO CON EL APRENDIZAJE CULTURAL E INNOVAR METODOLOGÍAS Y MÉTODOS DIDATTICAL.LACIÓN DESTINADA A LA PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA ORIENTAR Y FORTALECER EL CURRÍCULO DIRIGIDO A GRUPOS DE ALUMNOS EN SITUACIONES ESCOLARES DE ESPECIAL ANGUSTIA Y RIESGO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΜΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ AMBITIOPOTENZIAMENTO ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ MATEMATICAOATTIVIT SPORTS N. 2 MODULIOLINGUE ΞΈΝΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΚΑΙ SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΉ, ΚΑΘΏΣ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΛΛΑΠΡΑΝΗ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΊ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
MED DETTE PROJEKT ÅBNER SKOLEN SIG FOR OMRÅDET UDEN FOR SKOLETIDEN MED UDVALGTE AKTIVITETER AF KULTUREL OG SOCIAL DIDAKTISK KARAKTER TIL GAVN FOR HELE FÆLLESSKABET FOR AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG ALLE FORMER FOR UBEHAG FOR UNGE OG SAMTIDIG HØJNE KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUD OG FÆRDIGHEDER. PROJEKTET ER OPDELT I 7 MODULER PÅ 30 TIMER UDVALGT I FØLGENDE AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCER AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UDENLANDSK ENGELSK OG SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, MEN KOMPLEMENTÆRE, DA DE DELER MÅLET OM AT FORBEDRE SKOLENS EVNE TIL AT BEHANDLE DET UDDANNELSESMÆSSIGE FORHOLD SAMMEN MED DEN KULTURELLE ALLAPPRENDIMENT OG AT FORNY METODERNE TIL KURTISATION OG REHABILITERING AF UDDANNELSE OG UDDANNELSE. (Danish)
17 August 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA KOULU AVAUTUU ALUEELLE OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA VALITULLA KULTTUURISELLA JA SOSIAALISELLA DIDAKTISELLA TOIMINNALLA, JOKA HYÖDYTTÄÄ KOKO YHTEISÖÄ TORJUMAAN YHDESSÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KAIKENLAISTA NUORTEN EPÄMUKAVUUTTA JA SAMALLA PARANTAMAAN KOULUTUSTARJONNAN JA TAITOJEN LAATUA. HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN 30 TUNNIN MODUULIIN, JOTKA ON VALITTU SEURAAVASSA AMBITIOPOTENZIAMENTO-OSAAMINEN ITALIAN JA MATEMATICAOATTIVIT URHEILUN N. 2 MODULIOLINGUE ULKOMAINEN ENGLANTI JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARINEN MUTTA TÄYDENTÄVÄ MUTTA TOISIAAN TÄYDENTÄVÄ, KOSKA NE JAKAVAT TAVOITTEENA PARANTAA KOULUN KYKYÄ KÄSITELLÄ KOULUTUSSUHDE YHDESSÄ KULTTUURISEN ALLAPPRENDIMENT JA INNOVOIDA MENETELMIÄ CURTISATION JA KUNTOUTUS KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
B’DAN IL-PROĠETT L-ISKOLA TIFTAĦ GĦAT-TERRITORJU MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI B’ATTIVITAJIET MAGĦŻULA TA’ NATURA DIDATTIKA KULTURALI U SOĊJALI GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-KOMUNITÀ KOLLHA BIEX TIĠĠIELED FLIMKIEN IT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-FOROM KOLLHA TA’ SKUMDITÀ FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ U FL-ISTESS ĦIN TGĦOLLI L-KWALITÀ TAL-OFFERTA U L-ĦILIET EDUKATTIVI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM 7 MODULI TA '30 SIEGĦA MAGĦŻULA FIL-KOMPETENZI LI ĠEJJIN AMBITIOPOTENZIAMENTO TA’ L-ISPORTS BAŻIĊI TALJAN U MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BARRANIN INGLIŻ U SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARI IŻDA KUMPLIMENTARI IŻDA FOST DAWN KOMPLEMENTARI PERESS LI JAQSMU L-GĦAN LI JTEJBU L-ABBILTÀ TAL-ISKOLA LI JITTRATTAW IR-RELAZZJONI EDUKATTIVA FLIMKIEN MAL-ALLAPPRENDIMENT KULTURALI U LI JINNOVAW IL-METODOLOĠIJI TA ‘KORTIŻAZZJONI U RIABILITAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
AR ŠO PROJEKTU SKOLA ATVERAS TERITORIJAI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS AR IZVĒLĒTĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLĀ DIDAKTISKĀ RAKSTURA AKTIVITĀTĒM, KAS DOD LABUMU VISAI KOPIENAI, LAI KOPĪGI CĪNĪTOS PRET SKOLAS PAMEŠANU UN VISA VEIDA JAUNIEŠU DISKOMFORTU, VIENLAIKUS PAAUGSTINOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA UN PRASMJU KVALITĀTI. PROJEKTS IR SADALĪTS 7 MODUĻOS AR 30 STUNDĀM, KAS ATLASĪTI ŠĀDĀS AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCĒS ITĀLIJAS UN MATEMATICAOATTIVIT SPORTA N. 2 MODULIOLINGUE ĀRZEMJU ANGĻU UN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULĀRĀS, BET PAPILDINOŠĀS, BET STARP TĀM PAPILDINA VIENS OTRU, JO TĀM IR KOPĪGS MĒRĶIS UZLABOT SKOLAS SPĒJU IZTURĒTIES PRET IZGLĪTĪBAS ATTIECĪBĀM KOPĀ AR KULTŪRAS ALLAPPRENDIMENT UN IEVIEST JAUNINĀJUMUS CURTISATION UN IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS REHABILITĀCIJAS METODOLOĢIJĀS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
S TÝMTO PROJEKTOM SA ŠKOLA OTVÁRA NA ÚZEMIE POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DIDAKTICKEJ POVAHY V PROSPECH CELÉHO SPOLOČENSTVA, ABY SPOLOČNE BOJOVALA PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VŠETKÝM FORMÁM NEPOHODLIA MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDELÁVACEJ PONUKY A ZRUČNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV V TRVANÍ 30 HODÍN VYBRANÝCH V NASLEDUJÚCICH MODULÁRNYCH MODULÁROCH AMBITIOPOTENZIAMENTO ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOCH N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNEJ ANGLIČTINY A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNYCH, ALE NAVZÁJOM SA DOPĹŇAJÚCICH, KEĎŽE SA DELIA O CIEĽ ZLEPŠIŤ SCHOPNOSŤ ŠKOLY LIEČIŤ VZDELÁVACÍ VZŤAH SPOLU S KULTÚRNYM ALLAPPRENDIMENTOM A INOVOVAŤ METODIKY KURTISÁCIE A REHABILITÁCIE VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. (Slovak)
17 August 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL SEO OSCLAÍONN AN SCOIL DON CHRÍOCH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ROGHNAITHE DE CHINEÁL TEAGASCACH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA CHUN TAIRBHE AN PHOBAIL AR FAD CHUN DUL I NGLEIC LE CHÉILE AG FÁGÁIL NA SCOILE AGUS GACH CINEÁL MÍCHOMPORD ÓIGE AGUS AG AN AM CÉANNA CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS AGUS NA SCILEANNA A ARDÚ. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 7 MODÚIL DE 30 UAIR AN CHLOIG A ROGHNAÍODH SNA HINNIÚLACHTAÍ AMBITIOPOTENZIAMENTO BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS MATEMATICAOTTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE BÉARLA EACHTRACH AGUS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODÚLACH ACH COMHLÁNTACH ACH INA MEASC COMHLÁNTACH MAR A ROINNEANN SIAD AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR CHUMAS NA SCOILE CHUN DÉILEÁIL LEIS AN GCAIDREAMH OIDEACHAIS MAR AON LEIS AN ALLAPPRENDIMENT CULTÚRTHA AGUS A NUÁIL NA MODHEOLAÍOCHTAÍ CURTISATION AGUS ATHSHLÁNÚ AN OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS. (Irish)
17 August 2022
0 references
S TÍMTO PROJEKTEM SE ŠKOLA OTEVŘE NA ÚZEMÍ BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN S VYBRANÝMI AKTIVITAMI KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DIDAKTICKÉ POVAHY VE PROSPĚCH CELÉ KOMUNITY, ABY SPOLEČNĚ BOJOVALA O UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A O VŠECH FORMÁCH NEPOHODLÍ MLÁDEŽE A ZÁROVEŇ ZVÝŠILA KVALITU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A DOVEDNOSTÍ. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ PO 30 HODINÁCH VYBRANÝCH V NÁSLEDUJÍCÍCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCÍCH ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICAOATTIVIT SPORTŮ N. 2 MODULIOLINGUE ZAHRANIČNÍ ANGLIČTINA A SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRNÍ, ALE VZÁJEMNĚ SE DOPLŇUJÍCÍ, PROTOŽE SDÍLEJÍ CÍL ZLEPŠIT SCHOPNOST ŠKOLY LÉČIT VZDĚLÁVACÍ VZTAH SPOLU S KULTURNÍ ALLAPPRENDIMENT A INOVOVAT METODIKY CURTISATION A REHABILITACE VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
COM ESTE PROJETO, A ESCOLA ABRE-SE AO TERRITÓRIO DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES COM ATIVIDADES SELECIONADAS DE NATUREZA CULTURAL E SOCIAL DIDÁTICA, EM BENEFÍCIO DE TODA A COMUNIDADE, PARA LUTAR EM CONJUNTO COM O ABANDONO ESCOLAR E TODAS AS FORMAS DE DESCONFORTO JUVENIL E, AO MESMO TEMPO, AUMENTAR A QUALIDADE DA OFERTA E DAS COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM 7 MÓDULOS DE 30 HORAS SELECIONADOS NAS SEGUINTES COMPETÊNCIAS AMBITIOPOTENZIAMENTO DE DESPORTOS BÁSICOS ITALIANOS E MATEMATICAOATTIVIT N. 2 MODULIOLINGUE INGLÊS ESTRANGEIRO E SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAR MAS COMPLEMENTAR, MAS ENTRE ELES COMPLEMENTARES COMO ELES COMPARTILHAM O OBJETIVO DE MELHORAR A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA TRATAR A RELAÇÃO EDUCACIONAL JUNTAMENTE COM O ALLAPPRENDIMENT CULTURAL E PARA INOVAR AS METODOLOGIAS DE CURTISAÇÃO E REABILITAÇÃO DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
SELLE PROJEKTIGA AVANEB KOOL KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VALITUD KULTUURILISE JA SOTSIAALSE DIDAKTILISE ISELOOMUGA TEGEVUSTEGA, MIS TOOVAD KASU KOGU ÜHENDUSELE, ET VÕIDELDA ÜHESKOOS KOOLIST LAHKUMISE JA NOORTE EBAMUGAVUSTE KÕIGI VORMIDE VASTU NING SAMAL AJAL TÕSTA HARIDUSPAKKUMISE JA -OSKUSTE KVALITEETI. PROJEKT ON JAGATUD 7 MOODULID 30 TUNDI VALITUD JÄRGMISED AMBITIOPOTENZIAMENTO PÄDEVUSED PÕHILISED ITAALIA JA MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE VÕÕRKEELE INGLISE JA SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULAARNE, KUID TÄIENDAVAD, KUID NENDE HULGAS TÄIENDAVAD, SEST NAD JAGAVAD EESMÄRKI PARANDADA KOOLI VÕIMET RAVIDA HARIDUSSUHTEID KOOS KULTUURILISE ALLAPPRENDIMENT JA UUENDADA METOODIKAT CURTISATION JA REHABILITATSIOONI HARIDUSE JA HARIDUSE. (Estonian)
17 August 2022
0 references
EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYÍLIK MEG A TERÜLETRE, KIVÁLASZTOTT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI DIDAKTIKAI JELLEGŰ TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK AZ EGÉSZ KÖZÖSSÉG JAVÁT SZOLGÁLJÁK AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A FIATALOK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK MINDEN FORMÁJA ELLENI KÖZÖS KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG JAVÍTJÁK AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT ÉS A KÉSZSÉGEK MINŐSÉGÉT. A PROJEKT A KÖVETKEZŐ AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIÁIBÓL ÁLL, AMELYEKET AZ OLASZ ÉS MATEMATICAOATTIVIT SPORTOK N. 2 MODULIOLINGUE KÜLFÖLDI ANGOL ÉS SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULÁRIS, DE EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ MODULJAIRA OSZTANAK FEL, MIVEL KÖZÖS CÉLJUK AZ, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLA OKTATÁSI KAPCSOLATAINAK KEZELÉSÉT A KULTURÁLIS ALLAPPRENDIMENTDEL EGYÜTT, ÉS ÚJÍTSÁK FEL AZ OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁS REHABILITÁCIÓJÁNAK MÓDSZEREIT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧИЛИЩЕТО СЕ ОТВАРЯ НА ТЕРИТОРИЯТА ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ С ИЗБРАНИ ДЕЙНОСТИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ДИДАКТИЧЕСКО ЕСТЕСТВО В ПОЛЗА НА ЦЯЛАТА ОБЩНОСТ, ЗА ДА СЕ БОРИ ЗАЕДНО С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ВСИЧКИ ФОРМИ НА МЛАДЕЖКИ ДИСКОМФОРТ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА, ИЗБРАНИ В СЛЕДНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ AMBITIOPOTENZIAMENTO НА ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICAOATTIVIT СПОРТОВЕ N. 2 MODULIOLINGUE ЧУЖДЕНСКИ АНГЛИЙСКИ И SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI МОДУЛНИ, НО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, НО ВЗАИМНО ДОПЪЛВАЩИ СЕ, ТЪЙ КАТО ТЕ СПОДЕЛЯТ ЦЕЛТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА СЕ ОТНАСЯ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАЕДНО С КУЛТУРНАТА АЛЛАПЕНДИЦИЯ И ДА ОБНОВИ МЕТОДОЛОГИИТЕ ЗА КУРТИЗАЦИЯ И РЕХАБИЛИТАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU MOKYKLA ATVERIA TERITORIJĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS SU ATRINKTA KULTŪRINIO IR SOCIALINIO DIDAKTINIO POBŪDŽIO VEIKLA, SKIRTA VISAI BENDRUOMENEI KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR VISOMIS JAUNIMO DISKOMFORTO FORMOMIS IR KARTU GERINTI ŠVIETIMO PASIŪLOS IR ĮGŪDŽIŲ KOKYBĘ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS PO 30 VALANDŲ, ATRINKTUS IŠ ŠIŲ AMBITIOPOTENZIAMENTO PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATICAOATTIVIT SPORTO N. 2 MODULIOLINGUE UŽSIENIO ANGLŲ IR SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULINIŲ, BET VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, TAČIAU VIENAS KITĄ PAPILDANČIŲ, NES JIE PADEDA GERINTI MOKYKLOS GEBĖJIMĄ ELGTIS SU ŠVIETIMO SANTYKIAIS KARTU SU KULTŪRINIU ALLAPPRENDIMENTU IR ATNAUJINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO REABILITACIJOS METODIKAS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
OVIM PROJEKTOM ŠKOLA SE OTVARA NA TERITORIJ TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI S ODABRANIM AKTIVNOSTIMA KULTURNE I SOCIJALNE DIDAKTIČKE PRIRODE U KORIST CIJELE ZAJEDNICE KAKO BI SE ZAJEDNO BORILA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I SVIH OBLIKA NELAGODE MLADIH TE ISTODOBNO PODIGLA KVALITETU OBRAZOVNE PONUDE I VJEŠTINA. PROJEKT JE PODIJELJEN NA 7 MODULA OD 30 SATI ODABRANIH U SLJEDEĆIM AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCIJAMA OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTOVA N. 2 MODULIOLINGUE STRANI ENGLESKI I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNI, ALI KOMPLEMENTARNI, ALI MEĐU NJIMA KOMPLEMENTARNI JER DIJELE CILJ POBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠKOLE DA POSTUPA S OBRAZOVNIM ODNOSOM ZAJEDNO S KULTURNOM ALLPRENDIMENTOM I INOVACIJAMA METODOLOGIJE CURTISACIJE I REHABILITACIJE OBRAZOVANJA I OBRAZOVANJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
MED DETTA PROJEKT ÖPPNAS SKOLAN TILL OMRÅDET UNDER FRITIDSTIMMAR MED UTVALDA AKTIVITETER AV KULTURELL OCH SOCIAL KARAKTÄR TILL FÖRMÅN FÖR HELA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP OCH ALLA FORMER AV UNGDOMARS OBEHAG OCH SAMTIDIGT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET OCH FÄRDIGHETERNA. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I 7 MODULER PÅ 30 TIMMAR UTVALDA I FÖLJANDE AMBITIOPOTENZIAMENTO-KOMPETENSER AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE UTLÄNDSKA ENGELSKA OCH SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULÄRA MEN KOMPLETTERANDE MEN BLAND DEM KOMPLETTERANDE EFTERSOM DE DELAR MÅLET ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS FÖRMÅGA ATT BEHANDLA DEN PEDAGOGISKA RELATIONEN TILLSAMMANS MED DEN KULTURELLA ALLAPPRENDIMENT OCH ATT FÖRNYA METODERNA FÖR CURTISATION OCH REHABILITERING AV UTBILDNING OCH UTBILDNING. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PRIN ACEST PROIECT, ȘCOALA SE DESCHIDE SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE CU ACTIVITĂȚI SELECTATE DE NATURĂ CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ DIDACTICĂ ÎN BENEFICIUL ÎNTREGII COMUNITĂȚI PENTRU A COMBATE ÎMPREUNĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII ȘI TOATE FORMELE DE DISCONFORT AL TINERILOR ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PENTRU A CREȘTE CALITATEA OFERTEI ȘI ABILITĂȚILOR EDUCAȚIONALE. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE DE 30 DE ORE SELECTATE ÎN URMĂTOARELE COMPETENȚE AMBITIOPOTENZIAMENTO DE BAZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICAOATTIVIT SPORT N. 2 MODULIOLINGUE ENGLEZĂ STRĂINĂ ȘI SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARE DAR COMPLEMENTARE, DAR PRINTRE ELE COMPLEMENTARE, DEOARECE ACESTEA ÎMPĂRTĂȘESC SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI CAPACITATEA ȘCOLII DE A TRATA RELAȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎMPREUNĂ CU ALLAPPRENDIMENT CULTURAL ȘI DE A INOVA METODOLOGIILE DE CURTISATION ȘI REABILITAREA EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI. (Romanian)
17 August 2022
0 references
S TEM PROJEKTOM SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU V IZVENŠOLSKIH URAH Z IZBRANIMI KULTURNIMI IN DRUŽBENIMI DIDAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI V KORIST CELOTNE SKUPNOSTI, DA BI SE SKUPAJ BORILA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA IN VSEM OBLIKAM NELAGODJA MLADIH TER HKRATI POVEČALA KAKOVOST IZOBRAŽEVALNE PONUDBE IN SPRETNOSTI. PROJEKT JE RAZDELJEN NA 7 MODULOV PO 30 URAH, IZBRANIH V NASLEDNJIH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCAH OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATICAOATTIVIT ŠPORTOV N. 2 MODULIOLINGUE TUJE ANGLEŠČINE IN SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODULARNE, VENDAR KOMPLEMENTARNE, MED NJIMI PA SE DOPOLNJUJEJO, SAJ SI DELIJO CILJ IZBOLJŠANJA SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA ZDRAVLJENJE IZOBRAŽEVALNEGA ODNOSA SKUPAJ S KULTURNIM ALLAPPRENDIMENTOM IN INOVACIJE METODOLOGIJ KURTISACIJE IN REHABILITACIJE IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI SZKOŁA OTWIERA SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POZALEKCYJNYCH Z WYBRANYMI ZAJĘCIAMI O CHARAKTERZE KULTURALNYM I SPOŁECZNYM, Z KORZYŚCIĄ DLA CAŁEJ WSPÓLNOTY, ABY WSPÓLNIE WALCZYĆ Z KOŃCZENIEM NAUKI I WSZELKIMI FORMAMI DYSKOMFORTU MŁODZIEŻY, A JEDNOCZEŚNIE PODNOSIĆ JAKOŚĆ OFERTY EDUKACYJNEJ I UMIEJĘTNOŚCI. PROJEKT JEST PODZIELONY NA 7 MODUŁÓW 30 GODZIN WYBRANYCH W NASTĘPUJĄCYCH AMBITIOPOTENZIAMENTO KOMPETENCJI PODSTAWOWYCH WŁOSKICH I MATEMATICAOATTIVIT SPORTÓW N. 2 MODULIOLINGUE OBCEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO I SPAGNOLOOTEATROINTERVENTI MODUŁOWE, ALE KOMPLEMENTARNE, ALE WŚRÓD NICH KOMPLEMENTARNE, PONIEWAŻ MAJĄ ONE WSPÓLNY CEL POPRAWY ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO LECZENIA RELACJI EDUKACYJNYCH WRAZ Z KULTUROWYM ALLAPPRENDIMENT I INNOWACJI METOD KURTISATION I REHABILITACJI EDUKACJI I EDUKACJI. (Polish)
17 August 2022
0 references
BATTIPAGLIA
0 references
Identifiers
F29G17000200007
0 references