LEARNING TO LEARN (Q314735): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LEARNING TO LEARN | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENDRE À APPRENDRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LERNEN LERNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LEREN LEREN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
APRENDER A APRENDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LÆRE AT LÆRE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPIMINEN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NITGĦALLMU NITGĦALLMU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪŠANĀS MĀCĪTIES | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NAUČIŤ SA UČIŤ SA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOGHLAIM LE FOGHLAIM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NAUČIT SE UČIT SE | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDER A APRENDER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPIDA ÕPPIMA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULÁS A TANULÁSHOZ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА СЕ НАУЧИМ ДА УЧИМ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMASIS MOKYTIS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UČENJE ZA UČENJE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÄRA SIG ATT LÄRA SIG | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚAȚI SĂ ÎNVĂȚAȚI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČENJE UČENJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NAUKA NAUKI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q314735 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q314735 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q314735 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q314735 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q314735 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q314735 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q314735 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q314735 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q314735 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q314735 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q314735 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q314735 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q314735 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q314735 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q314735 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q314735 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q314735 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q314735 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q314735 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q314735 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q314735 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q314735 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q314735 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q314735 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,220.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,220.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULAR PROJECT OF STRENGTHENING BASIC LANGUAGE SKILLS AND MATEMATICOSCIENTIFICHE OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION ALSO THROUGH AVANT-GARDE EDUCATIONAL MODELS SUCH AS THE LABORATORY APPROACH AND THE INVERTED CLASS OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PLAY. TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS BY EACH PUPIL WITH ATTENTION TO ALL DIVERSITIES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAR PROJECT OF STRENGTHENING BASIC LANGUAGE SKILLS AND MATEMATICOSCIENTIFICHE OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION ALSO THROUGH AVANT-GARDE EDUCATIONAL MODELS SUCH AS THE LABORATORY APPROACH AND THE INVERTED CLASS OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PLAY. TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS BY EACH PUPIL WITH ATTENTION TO ALL DIVERSITIES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAR PROJECT OF STRENGTHENING BASIC LANGUAGE SKILLS AND MATEMATICOSCIENTIFICHE OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION ALSO THROUGH AVANT-GARDE EDUCATIONAL MODELS SUCH AS THE LABORATORY APPROACH AND THE INVERTED CLASS OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PLAY. TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS BY EACH PUPIL WITH ATTENTION TO ALL DIVERSITIES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULARES PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN SPRACHKENNTNISSE UND MATEMATICOSCIENTIFICHE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION AUCH DURCH MODERNSTE BILDUNGSMODELLE WIE DEN LABORANSATZ UND DIE INVERTIERTE KLASSE DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIEL. FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS DURCH JEDEN SCHÜLER UNTER BERÜCKSICHTIGUNG ALLER VIELFALT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULARES PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN SPRACHKENNTNISSE UND MATEMATICOSCIENTIFICHE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION AUCH DURCH MODERNSTE BILDUNGSMODELLE WIE DEN LABORANSATZ UND DIE INVERTIERTE KLASSE DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIEL. FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS DURCH JEDEN SCHÜLER UNTER BERÜCKSICHTIGUNG ALLER VIELFALT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULARES PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN SPRACHKENNTNISSE UND MATEMATICOSCIENTIFICHE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION AUCH DURCH MODERNSTE BILDUNGSMODELLE WIE DEN LABORANSATZ UND DIE INVERTIERTE KLASSE DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIEL. FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS DURCH JEDEN SCHÜLER UNTER BERÜCKSICHTIGUNG ALLER VIELFALT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULAIR PROJECT OM BASISTAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN MATEMATICOSCIENTIFICHE VAN DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE OOK DOOR MIDDEL VAN GEAVANCEERDE ONDERWIJSMODELLEN ZOALS DE LABORATORIUMBENADERING EN DE OMGEKEERDE KLASSE VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCH SPEL. HET BEVORDEREN VAN SCHOOLSUCCES DOOR ELKE LEERLING MET AANDACHT VOOR ALLE DIVERSITEIT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAIR PROJECT OM BASISTAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN MATEMATICOSCIENTIFICHE VAN DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE OOK DOOR MIDDEL VAN GEAVANCEERDE ONDERWIJSMODELLEN ZOALS DE LABORATORIUMBENADERING EN DE OMGEKEERDE KLASSE VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCH SPEL. HET BEVORDEREN VAN SCHOOLSUCCES DOOR ELKE LEERLING MET AANDACHT VOOR ALLE DIVERSITEIT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAIR PROJECT OM BASISTAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN MATEMATICOSCIENTIFICHE VAN DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE OOK DOOR MIDDEL VAN GEAVANCEERDE ONDERWIJSMODELLEN ZOALS DE LABORATORIUMBENADERING EN DE OMGEKEERDE KLASSE VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCH SPEL. HET BEVORDEREN VAN SCHOOLSUCCES DOOR ELKE LEERLING MET AANDACHT VOOR ALLE DIVERSITEIT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROYECTO MODULAR PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE MODELOS EDUCATIVOS DE VANGUARDIA COMO EL ENFOQUE DE LABORATORIO Y LA CLASE INVERTIDA DE EDUCACIÓN MOTORA Y JUEGO DIDÁCTICO. PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR POR PARTE DE CADA ALUMNO CON ATENCIÓN A TODA LA DIVERSIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROYECTO MODULAR PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE MODELOS EDUCATIVOS DE VANGUARDIA COMO EL ENFOQUE DE LABORATORIO Y LA CLASE INVERTIDA DE EDUCACIÓN MOTORA Y JUEGO DIDÁCTICO. PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR POR PARTE DE CADA ALUMNO CON ATENCIÓN A TODA LA DIVERSIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROYECTO MODULAR PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE MODELOS EDUCATIVOS DE VANGUARDIA COMO EL ENFOQUE DE LABORATORIO Y LA CLASE INVERTIDA DE EDUCACIÓN MOTORA Y JUEGO DIDÁCTICO. PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR POR PARTE DE CADA ALUMNO CON ATENCIÓN A TODA LA DIVERSIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΑΡΘΡΩΤΌ ΈΡΓΟ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ MATEMATICOSCIENTIFICHE ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ Η ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΈΝΗ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΡΘΡΩΤΌ ΈΡΓΟ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ MATEMATICOSCIENTIFICHE ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ Η ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΈΝΗ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΡΘΡΩΤΌ ΈΡΓΟ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ MATEMATICOSCIENTIFICHE ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ Η ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΈΝΗ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULOPBYGGET PROJEKT TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE SPROGKUNDSKABER OG MATEMATICOSCIENTIFICHE AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION OGSÅ GENNEM AVANTGARDE PÆDAGOGISKE MODELLER SÅSOM LABORATORIETILGANGEN OG DEN OMVENDTE KLASSE AF MOTORUDDANNELSE OG PÆDAGOGISK LEG. AT FREMME SKOLENS SUCCES FOR HVER ELEV MED FOKUS PÅ ALLE FORSKELLE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULOPBYGGET PROJEKT TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE SPROGKUNDSKABER OG MATEMATICOSCIENTIFICHE AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION OGSÅ GENNEM AVANTGARDE PÆDAGOGISKE MODELLER SÅSOM LABORATORIETILGANGEN OG DEN OMVENDTE KLASSE AF MOTORUDDANNELSE OG PÆDAGOGISK LEG. AT FREMME SKOLENS SUCCES FOR HVER ELEV MED FOKUS PÅ ALLE FORSKELLE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULOPBYGGET PROJEKT TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE SPROGKUNDSKABER OG MATEMATICOSCIENTIFICHE AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION OGSÅ GENNEM AVANTGARDE PÆDAGOGISKE MODELLER SÅSOM LABORATORIETILGANGEN OG DEN OMVENDTE KLASSE AF MOTORUDDANNELSE OG PÆDAGOGISK LEG. AT FREMME SKOLENS SUCCES FOR HVER ELEV MED FOKUS PÅ ALLE FORSKELLE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULAARINEN HANKE, JOSSA LUJITETAAN KIELITAIDON PERUSTAITOA JA MATEMATICOSCIENTIFICHE:TÄ DIDAKTISESTA JA DIGITAALISESTA INNOVOINNISTA MYÖS AVANTGARDE-KOULUTUSMALLIEN, KUTEN LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA KÄÄNTEISEN MOTORISEN KOULUTUKSEN JA OPETUSLEIKIN AVULLA. EDISTÄÄ KOULUMENESTYSTÄ JOKAISEN OPPILAAN HUOMIOON OTTAEN KAIKKI ERILAISUUS. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAARINEN HANKE, JOSSA LUJITETAAN KIELITAIDON PERUSTAITOA JA MATEMATICOSCIENTIFICHE:TÄ DIDAKTISESTA JA DIGITAALISESTA INNOVOINNISTA MYÖS AVANTGARDE-KOULUTUSMALLIEN, KUTEN LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA KÄÄNTEISEN MOTORISEN KOULUTUKSEN JA OPETUSLEIKIN AVULLA. EDISTÄÄ KOULUMENESTYSTÄ JOKAISEN OPPILAAN HUOMIOON OTTAEN KAIKKI ERILAISUUS. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAARINEN HANKE, JOSSA LUJITETAAN KIELITAIDON PERUSTAITOA JA MATEMATICOSCIENTIFICHE:TÄ DIDAKTISESTA JA DIGITAALISESTA INNOVOINNISTA MYÖS AVANTGARDE-KOULUTUSMALLIEN, KUTEN LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA KÄÄNTEISEN MOTORISEN KOULUTUKSEN JA OPETUSLEIKIN AVULLA. EDISTÄÄ KOULUMENESTYSTÄ JOKAISEN OPPILAAN HUOMIOON OTTAEN KAIKKI ERILAISUUS. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROĠETT MODULARI TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U MATEMATICOSCIENTIFICHE TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI WKOLL PERMEZZ TA’ MUDELLI EDUKATTIVI AVANT-GARDE BĦALL-APPROĊĊ TAL-LABORATORJU U L-KLASSI INVERTITA TA’ EDUKAZZJONI U LOGĦOB EDUKATTIV BIL-MUTUR. BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKOLA MINN KULL STUDENT B’ATTENZJONI GĦAD-DIVERSITAJIET KOLLHA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROĠETT MODULARI TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U MATEMATICOSCIENTIFICHE TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI WKOLL PERMEZZ TA’ MUDELLI EDUKATTIVI AVANT-GARDE BĦALL-APPROĊĊ TAL-LABORATORJU U L-KLASSI INVERTITA TA’ EDUKAZZJONI U LOGĦOB EDUKATTIV BIL-MUTUR. BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKOLA MINN KULL STUDENT B’ATTENZJONI GĦAD-DIVERSITAJIET KOLLHA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROĠETT MODULARI TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U MATEMATICOSCIENTIFICHE TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI WKOLL PERMEZZ TA’ MUDELLI EDUKATTIVI AVANT-GARDE BĦALL-APPROĊĊ TAL-LABORATORJU U L-KLASSI INVERTITA TA’ EDUKAZZJONI U LOGĦOB EDUKATTIV BIL-MUTUR. BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKOLA MINN KULL STUDENT B’ATTENZJONI GĦAD-DIVERSITAJIET KOLLHA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULĀRS PROJEKTS PAMATVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANAI UN DIDAKTISKO UN DIGITĀLO INOVĀCIJU MATEMATICOSCIENTIFICHE STIPRINĀŠANAI, ARĪ IZMANTOJOT AVANGARDA IZGLĪTĪBAS MODEĻUS, PIEMĒRAM, LABORATORIJAS PIEEJU UN APGRIEZTO MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KLASI. VEICINĀT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS SKOLĀ, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VISĀM ATŠĶIRĪBĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULĀRS PROJEKTS PAMATVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANAI UN DIDAKTISKO UN DIGITĀLO INOVĀCIJU MATEMATICOSCIENTIFICHE STIPRINĀŠANAI, ARĪ IZMANTOJOT AVANGARDA IZGLĪTĪBAS MODEĻUS, PIEMĒRAM, LABORATORIJAS PIEEJU UN APGRIEZTO MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KLASI. VEICINĀT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS SKOLĀ, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VISĀM ATŠĶIRĪBĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULĀRS PROJEKTS PAMATVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANAI UN DIDAKTISKO UN DIGITĀLO INOVĀCIJU MATEMATICOSCIENTIFICHE STIPRINĀŠANAI, ARĪ IZMANTOJOT AVANGARDA IZGLĪTĪBAS MODEĻUS, PIEMĒRAM, LABORATORIJAS PIEEJU UN APGRIEZTO MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KLASI. VEICINĀT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS SKOLĀ, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VISĀM ATŠĶIRĪBĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULÁRNY PROJEKT POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE AJ PROSTREDNÍCTVOM AVANTGARDNÝCH VZDELÁVACÍCH MODELOV, AKO JE LABORATÓRNY PRÍSTUP A OBRÁTENÁ TRIEDA MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACEJ HRY. PODPOROVAŤ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA V ŠKOLE S DÔRAZOM NA VŠETKY ROZDIELY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÁRNY PROJEKT POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE AJ PROSTREDNÍCTVOM AVANTGARDNÝCH VZDELÁVACÍCH MODELOV, AKO JE LABORATÓRNY PRÍSTUP A OBRÁTENÁ TRIEDA MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACEJ HRY. PODPOROVAŤ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA V ŠKOLE S DÔRAZOM NA VŠETKY ROZDIELY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÁRNY PROJEKT POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE AJ PROSTREDNÍCTVOM AVANTGARDNÝCH VZDELÁVACÍCH MODELOV, AKO JE LABORATÓRNY PRÍSTUP A OBRÁTENÁ TRIEDA MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACEJ HRY. PODPOROVAŤ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA V ŠKOLE S DÔRAZOM NA VŠETKY ROZDIELY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIONSCADAL MODÚLACH CHUN BUNSCILEANNA TEANGA A NEARTÚ AGUS MATEMATICOSCIENTIFICHE NA NUÁLAÍOCHTA TEAGASCAÍ AGUS DIGITÍ FREISIN TRÍ MHÚNLAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE COSÚIL LE CUR CHUIGE NA SAOTHARLAINNE AGUS RANG INBHÉARTAITHE AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS AN DRÁMA OIDEACHAIS. RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AG GACH DALTA LE HAIRD AR NA HÉAGSÚLACHTAÍ GO LÉIR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL MODÚLACH CHUN BUNSCILEANNA TEANGA A NEARTÚ AGUS MATEMATICOSCIENTIFICHE NA NUÁLAÍOCHTA TEAGASCAÍ AGUS DIGITÍ FREISIN TRÍ MHÚNLAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE COSÚIL LE CUR CHUIGE NA SAOTHARLAINNE AGUS RANG INBHÉARTAITHE AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS AN DRÁMA OIDEACHAIS. RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AG GACH DALTA LE HAIRD AR NA HÉAGSÚLACHTAÍ GO LÉIR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL MODÚLACH CHUN BUNSCILEANNA TEANGA A NEARTÚ AGUS MATEMATICOSCIENTIFICHE NA NUÁLAÍOCHTA TEAGASCAÍ AGUS DIGITÍ FREISIN TRÍ MHÚNLAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE COSÚIL LE CUR CHUIGE NA SAOTHARLAINNE AGUS RANG INBHÉARTAITHE AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS AN DRÁMA OIDEACHAIS. RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AG GACH DALTA LE HAIRD AR NA HÉAGSÚLACHTAÍ GO LÉIR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULÁRNÍ PROJEKT POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM AVANTGARDNÍCH VZDĚLÁVACÍCH MODELŮ, JAKO JE LABORATORNÍ PŘÍSTUP A OBRÁCENÁ TŘÍDA MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ HRY. PODPOROVAT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA S DŮRAZEM NA VŠECHNY RŮZNORODOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÁRNÍ PROJEKT POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM AVANTGARDNÍCH VZDĚLÁVACÍCH MODELŮ, JAKO JE LABORATORNÍ PŘÍSTUP A OBRÁCENÁ TŘÍDA MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ HRY. PODPOROVAT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA S DŮRAZEM NA VŠECHNY RŮZNORODOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÁRNÍ PROJEKT POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM AVANTGARDNÍCH VZDĚLÁVACÍCH MODELŮ, JAKO JE LABORATORNÍ PŘÍSTUP A OBRÁCENÁ TŘÍDA MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ HRY. PODPOROVAT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA S DŮRAZEM NA VŠECHNY RŮZNORODOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJETO MODULAR DE FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM E MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL TAMBÉM ATRAVÉS DE MODELOS EDUCACIONAIS VANGUARDISTAS, COMO A ABORDAGEM LABORATORIAL E A CLASSE INVERTIDA DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGO EDUCACIONAL. PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CADA ALUNO, COM ATENÇÃO A TODAS AS DIVERSIDADES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJETO MODULAR DE FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM E MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL TAMBÉM ATRAVÉS DE MODELOS EDUCACIONAIS VANGUARDISTAS, COMO A ABORDAGEM LABORATORIAL E A CLASSE INVERTIDA DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGO EDUCACIONAL. PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CADA ALUNO, COM ATENÇÃO A TODAS AS DIVERSIDADES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJETO MODULAR DE FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM E MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL TAMBÉM ATRAVÉS DE MODELOS EDUCACIONAIS VANGUARDISTAS, COMO A ABORDAGEM LABORATORIAL E A CLASSE INVERTIDA DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGO EDUCACIONAL. PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CADA ALUNO, COM ATENÇÃO A TODAS AS DIVERSIDADES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULAARNE PROJEKT PÕHIKEELE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MATEMATICOSOSCIENTIFICHE TUGEVDAMISEKS KA AVANGARDI HARIDUSMUDELITE KAUDU, NAGU LABORI LÄHENEMISVIIS JA ÜMBERPÖÖRATUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKU MÄNGU KLASS. EDENDADA IGA ÕPILASE KOOLIEDU, PÖÖRATES TÄHELEPANU KÕIGILE ERINEVUSTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAARNE PROJEKT PÕHIKEELE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MATEMATICOSOSCIENTIFICHE TUGEVDAMISEKS KA AVANGARDI HARIDUSMUDELITE KAUDU, NAGU LABORI LÄHENEMISVIIS JA ÜMBERPÖÖRATUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKU MÄNGU KLASS. EDENDADA IGA ÕPILASE KOOLIEDU, PÖÖRATES TÄHELEPANU KÕIGILE ERINEVUSTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULAARNE PROJEKT PÕHIKEELE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MATEMATICOSOSCIENTIFICHE TUGEVDAMISEKS KA AVANGARDI HARIDUSMUDELITE KAUDU, NAGU LABORI LÄHENEMISVIIS JA ÜMBERPÖÖRATUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKU MÄNGU KLASS. EDENDADA IGA ÕPILASE KOOLIEDU, PÖÖRATES TÄHELEPANU KÕIGILE ERINEVUSTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULÁRIS PROJEKT AZ ALAPVETŐ NYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A DIDAKTIKUS ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ MATEMATICOSCIENTIFICHE ERŐSÍTÉSÉRE, OLYAN AVANTGÁRD OKTATÁSI MODELLEKEN KERESZTÜL, MINT A LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS A MOTOROS OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁSI JÁTÉK FORDÍTOTT OSZTÁLYA. AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA, FIGYELMET FORDÍTVA AZ ÖSSZES KÜLÖNBÖZŐSÉGRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÁRIS PROJEKT AZ ALAPVETŐ NYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A DIDAKTIKUS ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ MATEMATICOSCIENTIFICHE ERŐSÍTÉSÉRE, OLYAN AVANTGÁRD OKTATÁSI MODELLEKEN KERESZTÜL, MINT A LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS A MOTOROS OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁSI JÁTÉK FORDÍTOTT OSZTÁLYA. AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA, FIGYELMET FORDÍTVA AZ ÖSSZES KÜLÖNBÖZŐSÉGRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÁRIS PROJEKT AZ ALAPVETŐ NYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A DIDAKTIKUS ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ MATEMATICOSCIENTIFICHE ERŐSÍTÉSÉRE, OLYAN AVANTGÁRD OKTATÁSI MODELLEKEN KERESZTÜL, MINT A LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS A MOTOROS OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁSI JÁTÉK FORDÍTOTT OSZTÁLYA. AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA, FIGYELMET FORDÍTVA AZ ÖSSZES KÜLÖNBÖZŐSÉGRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
МОДУЛЕН ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И MATEMATICOSCIENTIFICHE НА ДИДАКТИЧЕСКИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ АВАНГАРДНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ КАТО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ОБЪРНАТ КЛАС ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНА ИГРА. НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ВНИМАНИЕ КЪМ ВСИЧКИ РАЗЛИЧИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: МОДУЛЕН ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И MATEMATICOSCIENTIFICHE НА ДИДАКТИЧЕСКИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ АВАНГАРДНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ КАТО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ОБЪРНАТ КЛАС ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНА ИГРА. НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ВНИМАНИЕ КЪМ ВСИЧКИ РАЗЛИЧИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: МОДУЛЕН ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И MATEMATICOSCIENTIFICHE НА ДИДАКТИЧЕСКИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ АВАНГАРДНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ КАТО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ОБЪРНАТ КЛАС ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНА ИГРА. НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ВНИМАНИЕ КЪМ ВСИЧКИ РАЗЛИЧИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULINIS PROJEKTAS, SKIRTAS STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBOS ĮGŪDŽIUS IR DIDAKTINIŲ BEI SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MATEMATICOSCIENTIFICHE, TAIP PAT PASITELKIANT AVANGARDINIUS ŠVIETIMO MODELIUS, TOKIUS KAIP LABORATORINIS POŽIŪRIS IR APVERSTA MOTORINIO UGDYMO IR EDUKACINIO ŽAIDIMO KLASĖ. SKATINTI KIEKVIENO MOKINIO SĖKMĘ MOKYKLOJE, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į VISUS SKIRTUMUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULINIS PROJEKTAS, SKIRTAS STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBOS ĮGŪDŽIUS IR DIDAKTINIŲ BEI SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MATEMATICOSCIENTIFICHE, TAIP PAT PASITELKIANT AVANGARDINIUS ŠVIETIMO MODELIUS, TOKIUS KAIP LABORATORINIS POŽIŪRIS IR APVERSTA MOTORINIO UGDYMO IR EDUKACINIO ŽAIDIMO KLASĖ. SKATINTI KIEKVIENO MOKINIO SĖKMĘ MOKYKLOJE, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į VISUS SKIRTUMUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULINIS PROJEKTAS, SKIRTAS STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBOS ĮGŪDŽIUS IR DIDAKTINIŲ BEI SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MATEMATICOSCIENTIFICHE, TAIP PAT PASITELKIANT AVANGARDINIUS ŠVIETIMO MODELIUS, TOKIUS KAIP LABORATORINIS POŽIŪRIS IR APVERSTA MOTORINIO UGDYMO IR EDUKACINIO ŽAIDIMO KLASĖ. SKATINTI KIEKVIENO MOKINIO SĖKMĘ MOKYKLOJE, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į VISUS SKIRTUMUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULARNI PROJEKT JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA TAKOĐER KROZ AVANGARDNE EDUKATIVNE MODELE KAO ŠTO SU LABORATORIJSKI PRISTUP I OBRNUTA KLASA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I OBRAZOVNE IGRE. PROMICATI ŠKOLSKI USPJEH SVAKOG UČENIKA S NAGLASKOM NA SVE RAZLIČITOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULARNI PROJEKT JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA TAKOĐER KROZ AVANGARDNE EDUKATIVNE MODELE KAO ŠTO SU LABORATORIJSKI PRISTUP I OBRNUTA KLASA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I OBRAZOVNE IGRE. PROMICATI ŠKOLSKI USPJEH SVAKOG UČENIKA S NAGLASKOM NA SVE RAZLIČITOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULARNI PROJEKT JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA TAKOĐER KROZ AVANGARDNE EDUKATIVNE MODELE KAO ŠTO SU LABORATORIJSKI PRISTUP I OBRNUTA KLASA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I OBRAZOVNE IGRE. PROMICATI ŠKOLSKI USPJEH SVAKOG UČENIKA S NAGLASKOM NA SVE RAZLIČITOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULÄRT PROJEKT FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKUNSKAPER OCH MATEMATICOSCIENTIFICHE AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION ÄVEN GENOM AVANTGARDISTISKA UTBILDNINGSMODELLER SOM LABORATORIEMETODEN OCH DEN INVERTERADE KLASSEN AV MOTORUTBILDNING OCH UTBILDNINGSSPEL. ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNGAR AV VARJE ELEV MED UPPMÄRKSAMHET PÅ ALLA SKILLNADER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÄRT PROJEKT FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKUNSKAPER OCH MATEMATICOSCIENTIFICHE AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION ÄVEN GENOM AVANTGARDISTISKA UTBILDNINGSMODELLER SOM LABORATORIEMETODEN OCH DEN INVERTERADE KLASSEN AV MOTORUTBILDNING OCH UTBILDNINGSSPEL. ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNGAR AV VARJE ELEV MED UPPMÄRKSAMHET PÅ ALLA SKILLNADER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULÄRT PROJEKT FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKUNSKAPER OCH MATEMATICOSCIENTIFICHE AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION ÄVEN GENOM AVANTGARDISTISKA UTBILDNINGSMODELLER SOM LABORATORIEMETODEN OCH DEN INVERTERADE KLASSEN AV MOTORUTBILDNING OCH UTBILDNINGSSPEL. ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNGAR AV VARJE ELEV MED UPPMÄRKSAMHET PÅ ALLA SKILLNADER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECT MODULAR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ, DE ASEMENEA, PRIN MODELE EDUCAȚIONALE AVANGARDISTE, CUM AR FI ABORDAREA DE LABORATOR ȘI CLASA INVERSATĂ DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOC EDUCAȚIONAL. PENTRU A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR DE CĂTRE FIECARE ELEV CU ATENȚIE LA TOATE DIVERSITĂȚILE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECT MODULAR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ, DE ASEMENEA, PRIN MODELE EDUCAȚIONALE AVANGARDISTE, CUM AR FI ABORDAREA DE LABORATOR ȘI CLASA INVERSATĂ DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOC EDUCAȚIONAL. PENTRU A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR DE CĂTRE FIECARE ELEV CU ATENȚIE LA TOATE DIVERSITĂȚILE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECT MODULAR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ, DE ASEMENEA, PRIN MODELE EDUCAȚIONALE AVANGARDISTE, CUM AR FI ABORDAREA DE LABORATOR ȘI CLASA INVERSATĂ DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOC EDUCAȚIONAL. PENTRU A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR DE CĂTRE FIECARE ELEV CU ATENȚIE LA TOATE DIVERSITĂȚILE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODULARNI PROJEKT KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ TUDI Z AVANTGARDNIMI IZOBRAŽEVALNIMI MODELI, KOT SO LABORATORIJSKI PRISTOP IN OBRNJEN RAZRED MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE IGRE. SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA VSAKEGA UČENCA S POUDARKOM NA VSEH RAZNOLIKOSTIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULARNI PROJEKT KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ TUDI Z AVANTGARDNIMI IZOBRAŽEVALNIMI MODELI, KOT SO LABORATORIJSKI PRISTOP IN OBRNJEN RAZRED MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE IGRE. SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA VSAKEGA UČENCA S POUDARKOM NA VSEH RAZNOLIKOSTIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODULARNI PROJEKT KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ TUDI Z AVANTGARDNIMI IZOBRAŽEVALNIMI MODELI, KOT SO LABORATORIJSKI PRISTOP IN OBRNJEN RAZRED MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE IGRE. SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA VSAKEGA UČENCA S POUDARKOM NA VSEH RAZNOLIKOSTIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MODUŁOWY PROJEKT WZMACNIANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATICOSCIENTIFICHE INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH RÓWNIEŻ POPRZEZ AWANGARDOWE MODELE EDUKACYJNE, TAKIE JAK PODEJŚCIE LABORATORYJNE I ODWRÓCONA KLASA EDUKACJI MOTORYCZNEJ I ZABAWY EDUKACYJNEJ. PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO PRZEZ KAŻDEGO UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O RÓŻNORODNOŚĆ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁOWY PROJEKT WZMACNIANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATICOSCIENTIFICHE INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH RÓWNIEŻ POPRZEZ AWANGARDOWE MODELE EDUKACYJNE, TAKIE JAK PODEJŚCIE LABORATORYJNE I ODWRÓCONA KLASA EDUKACJI MOTORYCZNEJ I ZABAWY EDUKACYJNEJ. PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO PRZEZ KAŻDEGO UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O RÓŻNORODNOŚĆ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MODUŁOWY PROJEKT WZMACNIANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATICOSCIENTIFICHE INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH RÓWNIEŻ POPRZEZ AWANGARDOWE MODELE EDUKACYJNE, TAKIE JAK PODEJŚCIE LABORATORYJNE I ODWRÓCONA KLASA EDUKACJI MOTORYCZNEJ I ZABAWY EDUKACYJNEJ. PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO PRZEZ KAŻDEGO UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O RÓŻNORODNOŚĆ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-la-2017-161 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Viterbo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VITERBO | |||||||||||||||
| Property / location (string): VITERBO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
60,220.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,220.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,132.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,132.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q314735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING TO LEARN |
Project Q314735 in Italy |
Statements
36,132.11 Euro
0 references
60,220.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 September 2017
0 references
3 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. CANEVARI VITERBO
0 references
42°25'0.62"N, 12°6'18.40"E
0 references
PROGETTO MODULARE DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUISTICHE E MATEMATICOSCIENTIFICHE DI INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE ANCHE ATTRAVERSO MODELLI DI AVANGUARDIA EDUCATIVA COME LAPPROCCIO LABORATORIALE E LA CLASSE INVERTITA DI EDUCAZIONE MOTORIA E GIOCO DIDATTICO. PER FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO DA PARTE DI CIASCUN ALUNNO CON ATTENZIONE A TUTTE LE DIVERSIT. (Italian)
0 references
MODULAR PROJECT OF STRENGTHENING BASIC LANGUAGE SKILLS AND MATEMATICOSCIENTIFICHE OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION ALSO THROUGH AVANT-GARDE EDUCATIONAL MODELS SUCH AS THE LABORATORY APPROACH AND THE INVERTED CLASS OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PLAY. TO PROMOTE SCHOOL SUCCESS BY EACH PUPIL WITH ATTENTION TO ALL DIVERSITIES. (English)
6 November 2020
0 references
PROJET MODULAIRE POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE ET MATEMATICOSCIENTIFICHE DE L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉGALEMENT À TRAVERS DES MODÈLES ÉDUCATIFS DE POINTE TELS QUE L’APPROCHE DE LABORATOIRE ET LA CLASSE INVERSÉE D’ÉDUCATION MOTRICE ET DE JEU DIDACTIQUE. PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DE CHAQUE ÉLÈVE EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUTE DIVERSITÉ. (French)
7 December 2021
0 references
MODULARES PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN SPRACHKENNTNISSE UND MATEMATICOSCIENTIFICHE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION AUCH DURCH MODERNSTE BILDUNGSMODELLE WIE DEN LABORANSATZ UND DIE INVERTIERTE KLASSE DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DIDAKTISCHEN SPIEL. FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS DURCH JEDEN SCHÜLER UNTER BERÜCKSICHTIGUNG ALLER VIELFALT. (German)
17 December 2021
0 references
MODULAIR PROJECT OM BASISTAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN MATEMATICOSCIENTIFICHE VAN DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE OOK DOOR MIDDEL VAN GEAVANCEERDE ONDERWIJSMODELLEN ZOALS DE LABORATORIUMBENADERING EN DE OMGEKEERDE KLASSE VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCH SPEL. HET BEVORDEREN VAN SCHOOLSUCCES DOOR ELKE LEERLING MET AANDACHT VOOR ALLE DIVERSITEIT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
PROYECTO MODULAR PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS Y MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE MODELOS EDUCATIVOS DE VANGUARDIA COMO EL ENFOQUE DE LABORATORIO Y LA CLASE INVERTIDA DE EDUCACIÓN MOTORA Y JUEGO DIDÁCTICO. PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR POR PARTE DE CADA ALUMNO CON ATENCIÓN A TODA LA DIVERSIDAD. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΑΡΘΡΩΤΌ ΈΡΓΟ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ MATEMATICOSCIENTIFICHE ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ Η ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΈΝΗ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
MODULOPBYGGET PROJEKT TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE SPROGKUNDSKABER OG MATEMATICOSCIENTIFICHE AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION OGSÅ GENNEM AVANTGARDE PÆDAGOGISKE MODELLER SÅSOM LABORATORIETILGANGEN OG DEN OMVENDTE KLASSE AF MOTORUDDANNELSE OG PÆDAGOGISK LEG. AT FREMME SKOLENS SUCCES FOR HVER ELEV MED FOKUS PÅ ALLE FORSKELLE. (Danish)
17 August 2022
0 references
MODULAARINEN HANKE, JOSSA LUJITETAAN KIELITAIDON PERUSTAITOA JA MATEMATICOSCIENTIFICHE:TÄ DIDAKTISESTA JA DIGITAALISESTA INNOVOINNISTA MYÖS AVANTGARDE-KOULUTUSMALLIEN, KUTEN LABORATORIOLÄHESTYMISTAVAN JA KÄÄNTEISEN MOTORISEN KOULUTUKSEN JA OPETUSLEIKIN AVULLA. EDISTÄÄ KOULUMENESTYSTÄ JOKAISEN OPPILAAN HUOMIOON OTTAEN KAIKKI ERILAISUUS. (Finnish)
17 August 2022
0 references
PROĠETT MODULARI TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI U MATEMATICOSCIENTIFICHE TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI WKOLL PERMEZZ TA’ MUDELLI EDUKATTIVI AVANT-GARDE BĦALL-APPROĊĊ TAL-LABORATORJU U L-KLASSI INVERTITA TA’ EDUKAZZJONI U LOGĦOB EDUKATTIV BIL-MUTUR. BIEX JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKOLA MINN KULL STUDENT B’ATTENZJONI GĦAD-DIVERSITAJIET KOLLHA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
MODULĀRS PROJEKTS PAMATVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANAI UN DIDAKTISKO UN DIGITĀLO INOVĀCIJU MATEMATICOSCIENTIFICHE STIPRINĀŠANAI, ARĪ IZMANTOJOT AVANGARDA IZGLĪTĪBAS MODEĻUS, PIEMĒRAM, LABORATORIJAS PIEEJU UN APGRIEZTO MOTORIZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KLASI. VEICINĀT KATRA SKOLĒNA PANĀKUMUS SKOLĀ, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU VISĀM ATŠĶIRĪBĀM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
MODULÁRNY PROJEKT POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE AJ PROSTREDNÍCTVOM AVANTGARDNÝCH VZDELÁVACÍCH MODELOV, AKO JE LABORATÓRNY PRÍSTUP A OBRÁTENÁ TRIEDA MOTORICKEJ VÝCHOVY A VZDELÁVACEJ HRY. PODPOROVAŤ ÚSPECH KAŽDÉHO ŽIAKA V ŠKOLE S DÔRAZOM NA VŠETKY ROZDIELY. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TIONSCADAL MODÚLACH CHUN BUNSCILEANNA TEANGA A NEARTÚ AGUS MATEMATICOSCIENTIFICHE NA NUÁLAÍOCHTA TEAGASCAÍ AGUS DIGITÍ FREISIN TRÍ MHÚNLAÍ OIDEACHAIS AVANT-GARDE COSÚIL LE CUR CHUIGE NA SAOTHARLAINNE AGUS RANG INBHÉARTAITHE AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS AN DRÁMA OIDEACHAIS. RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN AG GACH DALTA LE HAIRD AR NA HÉAGSÚLACHTAÍ GO LÉIR. (Irish)
17 August 2022
0 references
MODULÁRNÍ PROJEKT POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM AVANTGARDNÍCH VZDĚLÁVACÍCH MODELŮ, JAKO JE LABORATORNÍ PŘÍSTUP A OBRÁCENÁ TŘÍDA MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ HRY. PODPOROVAT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH KAŽDÉHO ŽÁKA S DŮRAZEM NA VŠECHNY RŮZNORODOSTI. (Czech)
17 August 2022
0 references
PROJETO MODULAR DE FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM E MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL TAMBÉM ATRAVÉS DE MODELOS EDUCACIONAIS VANGUARDISTAS, COMO A ABORDAGEM LABORATORIAL E A CLASSE INVERTIDA DE EDUCAÇÃO MOTORA E JOGO EDUCACIONAL. PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CADA ALUNO, COM ATENÇÃO A TODAS AS DIVERSIDADES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
MODULAARNE PROJEKT PÕHIKEELE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MATEMATICOSOSCIENTIFICHE TUGEVDAMISEKS KA AVANGARDI HARIDUSMUDELITE KAUDU, NAGU LABORI LÄHENEMISVIIS JA ÜMBERPÖÖRATUD MOTOORSE HARIDUSE JA HARIDUSLIKU MÄNGU KLASS. EDENDADA IGA ÕPILASE KOOLIEDU, PÖÖRATES TÄHELEPANU KÕIGILE ERINEVUSTELE. (Estonian)
17 August 2022
0 references
MODULÁRIS PROJEKT AZ ALAPVETŐ NYELVI KÉSZSÉGEK ÉS A DIDAKTIKUS ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ MATEMATICOSCIENTIFICHE ERŐSÍTÉSÉRE, OLYAN AVANTGÁRD OKTATÁSI MODELLEKEN KERESZTÜL, MINT A LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉS ÉS A MOTOROS OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁSI JÁTÉK FORDÍTOTT OSZTÁLYA. AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA, FIGYELMET FORDÍTVA AZ ÖSSZES KÜLÖNBÖZŐSÉGRE. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
МОДУЛЕН ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И MATEMATICOSCIENTIFICHE НА ДИДАКТИЧЕСКИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ СЪЩО ЧРЕЗ АВАНГАРДНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДЕЛИ КАТО ЛАБОРАТОРЕН ПОДХОД И ОБЪРНАТ КЛАС ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНА ИГРА. НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ВСЕКИ УЧЕНИК С ВНИМАНИЕ КЪМ ВСИЧКИ РАЗЛИЧИЯ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MODULINIS PROJEKTAS, SKIRTAS STIPRINTI PAGRINDINIUS KALBOS ĮGŪDŽIUS IR DIDAKTINIŲ BEI SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MATEMATICOSCIENTIFICHE, TAIP PAT PASITELKIANT AVANGARDINIUS ŠVIETIMO MODELIUS, TOKIUS KAIP LABORATORINIS POŽIŪRIS IR APVERSTA MOTORINIO UGDYMO IR EDUKACINIO ŽAIDIMO KLASĖ. SKATINTI KIEKVIENO MOKINIO SĖKMĘ MOKYKLOJE, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į VISUS SKIRTUMUS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
MODULARNI PROJEKT JAČANJA OSNOVNIH JEZIČNIH VJEŠTINA I MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA TAKOĐER KROZ AVANGARDNE EDUKATIVNE MODELE KAO ŠTO SU LABORATORIJSKI PRISTUP I OBRNUTA KLASA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I OBRAZOVNE IGRE. PROMICATI ŠKOLSKI USPJEH SVAKOG UČENIKA S NAGLASKOM NA SVE RAZLIČITOSTI. (Croatian)
17 August 2022
0 references
MODULÄRT PROJEKT FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKUNSKAPER OCH MATEMATICOSCIENTIFICHE AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION ÄVEN GENOM AVANTGARDISTISKA UTBILDNINGSMODELLER SOM LABORATORIEMETODEN OCH DEN INVERTERADE KLASSEN AV MOTORUTBILDNING OCH UTBILDNINGSSPEL. ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNGAR AV VARJE ELEV MED UPPMÄRKSAMHET PÅ ALLA SKILLNADER. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECT MODULAR DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR LINGVISTICE DE BAZĂ ȘI MATEMATICOSCIENTIFICHE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ, DE ASEMENEA, PRIN MODELE EDUCAȚIONALE AVANGARDISTE, CUM AR FI ABORDAREA DE LABORATOR ȘI CLASA INVERSATĂ DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI JOC EDUCAȚIONAL. PENTRU A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR DE CĂTRE FIECARE ELEV CU ATENȚIE LA TOATE DIVERSITĂȚILE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
MODULARNI PROJEKT KREPITVE OSNOVNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN MATEMATICOSCIENTIFICHE DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ TUDI Z AVANTGARDNIMI IZOBRAŽEVALNIMI MODELI, KOT SO LABORATORIJSKI PRISTOP IN OBRNJEN RAZRED MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE IGRE. SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA VSAKEGA UČENCA S POUDARKOM NA VSEH RAZNOLIKOSTIH. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
MODUŁOWY PROJEKT WZMACNIANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATICOSCIENTIFICHE INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH RÓWNIEŻ POPRZEZ AWANGARDOWE MODELE EDUKACYJNE, TAKIE JAK PODEJŚCIE LABORATORYJNE I ODWRÓCONA KLASA EDUKACJI MOTORYCZNEJ I ZABAWY EDUKACYJNEJ. PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO PRZEZ KAŻDEGO UCZNIA Z DBAŁOŚCIĄ O RÓŻNORODNOŚĆ. (Polish)
17 August 2022
0 references
VITERBO
0 references
Identifiers
E81B17000310006
0 references