CULTURE OF CITIZENSHIP AND DIGITAL CREATIVITY (Q4156576): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CULTURE OF CITIZENSHIP AND DIGITAL CREATIVITY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CULTURE DE LA CITOYENNETÉ ET DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KULTUR DER BÜRGERSCHAFT UND DIGITALER KREATIVITÄT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CULTUUR VAN BURGERSCHAP EN DIGITALE CREATIVITEIT | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KULTUR AF MEDBORGERSKAB OG DIGITAL KREATIVITET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KULTURA GRAĐANSTVA I DIGITALNE KREATIVNOSTI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CULTURA CETĂȚENIEI ȘI CREATIVITATEA DIGITALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KULTÚRA OBČIANSTVA A DIGITÁLNA TVORIVOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KULTURA TA’ ĊITTADINANZA U KREATTIVITÀ DIĠITALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CULTURA DE CIDADANIA E CRIATIVIDADE DIGITAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KANSALAISUUDEN KULTTUURI JA DIGITAALINEN LUOVUUS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KULTURA OBYWATELSTWA I KREATYWNOŚĆ CYFROWA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KULTURA DRŽAVLJANSTVA IN DIGITALNE USTVARJALNOSTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KULTURA OBČANSTVÍ A DIGITÁLNÍ TVOŘIVOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PILIETIŠKUMO KULTŪRA IR SKAITMENINIS KŪRYBIŠKUMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PILSONISKUMA UN DIGITĀLĀS JAUNRADES KULTŪRA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КУЛТУРА НА ГРАЖДАНСТВО И ЦИФРОВА КРЕАТИВНОСТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A POLGÁRSÁG KULTÚRÁJA ÉS A DIGITÁLIS KREATIVITÁS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CULTÚR NA SAORÁNACHTA AGUS NA CRUTHAITHEACHTA DIGITÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KULTUR AV MEDBORGARSKAP OCH DIGITAL KREATIVITET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KODANIKUKULTUUR JA DIGITAALNE LOOVUS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4156576 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4156576 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4156576 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4156576 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4156576 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4156576 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4156576 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4156576 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4156576 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4156576 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4156576 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4156576 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4156576 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4156576 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROPOSAL IN LINE WITH THE OVERALL STRATEGY OF INNOVATION OF THE SCHOOL FOR A NEW POSITIONING OF ITS EDUCATIONAL SYSTEM NELLERA DIGITAL FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS ALWAYS PI RECOGNISED AS A PREREQUISITE FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COUNTRY AND FOR THE EXERCISE OF FULL CITIZENSHIP NELLERA INFORMATION. THE TRAINING ACTIVITIES ARE AIMED IN PARTICULAR AT SUPPORTING PATHWAYS PEROFAVORISE AWARENESS OF SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF RIGHTS AND OBLIGATIONS OF THE NETWORK, ESPECIALLY TO COMBAT THE USE OF VIOLENT LANGUAGES AGAINST THE SPREAD OF CYBERBULLYING AND DISCRIMINATION AND TO COMBAT THE DANGER THAT FRAGILE PI TEENAGERS MAY BE ENSLAVED IN WAYS AND DISTURBING PHENOMENA AND DRUITIVEOPROMROMUVERE GENDER EQUALITY IN AN ATTEMPT TO BRIDGE THE GAP THAT EXISTS TODAY IN THE AREAS OF STEM SKILLS FOR THE FEMMINILEOFAVING THE CREATIVE POTENTIAL OF STUDENTS ORIENTAND (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROPOSAL IN LINE WITH THE OVERALL STRATEGY OF INNOVATION OF THE SCHOOL FOR A NEW POSITIONING OF ITS EDUCATIONAL SYSTEM NELLERA DIGITAL FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS ALWAYS PI RECOGNISED AS A PREREQUISITE FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COUNTRY AND FOR THE EXERCISE OF FULL CITIZENSHIP NELLERA INFORMATION. THE TRAINING ACTIVITIES ARE AIMED IN PARTICULAR AT SUPPORTING PATHWAYS PEROFAVORISE AWARENESS OF SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF RIGHTS AND OBLIGATIONS OF THE NETWORK, ESPECIALLY TO COMBAT THE USE OF VIOLENT LANGUAGES AGAINST THE SPREAD OF CYBERBULLYING AND DISCRIMINATION AND TO COMBAT THE DANGER THAT FRAGILE PI TEENAGERS MAY BE ENSLAVED IN WAYS AND DISTURBING PHENOMENA AND DRUITIVEOPROMROMUVERE GENDER EQUALITY IN AN ATTEMPT TO BRIDGE THE GAP THAT EXISTS TODAY IN THE AREAS OF STEM SKILLS FOR THE FEMMINILEOFAVING THE CREATIVE POTENTIAL OF STUDENTS ORIENTAND (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROPOSAL IN LINE WITH THE OVERALL STRATEGY OF INNOVATION OF THE SCHOOL FOR A NEW POSITIONING OF ITS EDUCATIONAL SYSTEM NELLERA DIGITAL FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS ALWAYS PI RECOGNISED AS A PREREQUISITE FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COUNTRY AND FOR THE EXERCISE OF FULL CITIZENSHIP NELLERA INFORMATION. THE TRAINING ACTIVITIES ARE AIMED IN PARTICULAR AT SUPPORTING PATHWAYS PEROFAVORISE AWARENESS OF SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF RIGHTS AND OBLIGATIONS OF THE NETWORK, ESPECIALLY TO COMBAT THE USE OF VIOLENT LANGUAGES AGAINST THE SPREAD OF CYBERBULLYING AND DISCRIMINATION AND TO COMBAT THE DANGER THAT FRAGILE PI TEENAGERS MAY BE ENSLAVED IN WAYS AND DISTURBING PHENOMENA AND DRUITIVEOPROMROMUVERE GENDER EQUALITY IN AN ATTEMPT TO BRIDGE THE GAP THAT EXISTS TODAY IN THE AREAS OF STEM SKILLS FOR THE FEMMINILEOFAVING THE CREATIVE POTENTIAL OF STUDENTS ORIENTAND (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION, CONFORMÉMENT À LA STRATÉGIE GLOBALE D’INNOVATION DE L’ÉCOLE POUR UN NOUVEAU POSITIONNEMENT DE SON SYSTÈME ÉDUCATIF, NELLERA DIGITAL MET L’ACCENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TOUJOURS RECONNUES COMME UNE CONDITION PRÉALABLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE NOTRE PAYS ET À L’EXERCICE DE LA PLEINE CITOYENNETÉ NELLERA INFORMATION. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT EN PARTICULIER À SOUTENIR LES PARCOURS PEROFAVORISE LA SENSIBILISATION AUX NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN TERMES DE DROITS ET D’OBLIGATIONS DU RÉSEAU, EN PARTICULIER À LUTTER CONTRE L’UTILISATION DE LANGUES VIOLENTES CONTRE LA PROPAGATION DE LA CYBERINTIMIDATION ET DE LA DISCRIMINATION ET À LUTTER CONTRE LE RISQUE QUE DES ADOLESCENTS FRAGILES DE PI SOIENT ASSERVIS DE MANIÈRE ET DE PHÉNOMÈNES INQUIÉTANTS ET DRUITIVEOPROMROMUVERE ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES DANS LE BUT DE COMBLER L’ÉCART QUI EXISTE AUJOURD’HUI DANS LES DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LA FEMMINILEOFAVING LE POTENTIEL CRÉATIF DES ÉTUDIANTS ORIENTAND (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION, CONFORMÉMENT À LA STRATÉGIE GLOBALE D’INNOVATION DE L’ÉCOLE POUR UN NOUVEAU POSITIONNEMENT DE SON SYSTÈME ÉDUCATIF, NELLERA DIGITAL MET L’ACCENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TOUJOURS RECONNUES COMME UNE CONDITION PRÉALABLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE NOTRE PAYS ET À L’EXERCICE DE LA PLEINE CITOYENNETÉ NELLERA INFORMATION. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT EN PARTICULIER À SOUTENIR LES PARCOURS PEROFAVORISE LA SENSIBILISATION AUX NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN TERMES DE DROITS ET D’OBLIGATIONS DU RÉSEAU, EN PARTICULIER À LUTTER CONTRE L’UTILISATION DE LANGUES VIOLENTES CONTRE LA PROPAGATION DE LA CYBERINTIMIDATION ET DE LA DISCRIMINATION ET À LUTTER CONTRE LE RISQUE QUE DES ADOLESCENTS FRAGILES DE PI SOIENT ASSERVIS DE MANIÈRE ET DE PHÉNOMÈNES INQUIÉTANTS ET DRUITIVEOPROMROMUVERE ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES DANS LE BUT DE COMBLER L’ÉCART QUI EXISTE AUJOURD’HUI DANS LES DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LA FEMMINILEOFAVING LE POTENTIEL CRÉATIF DES ÉTUDIANTS ORIENTAND (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION, CONFORMÉMENT À LA STRATÉGIE GLOBALE D’INNOVATION DE L’ÉCOLE POUR UN NOUVEAU POSITIONNEMENT DE SON SYSTÈME ÉDUCATIF, NELLERA DIGITAL MET L’ACCENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TOUJOURS RECONNUES COMME UNE CONDITION PRÉALABLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE NOTRE PAYS ET À L’EXERCICE DE LA PLEINE CITOYENNETÉ NELLERA INFORMATION. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT EN PARTICULIER À SOUTENIR LES PARCOURS PEROFAVORISE LA SENSIBILISATION AUX NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN TERMES DE DROITS ET D’OBLIGATIONS DU RÉSEAU, EN PARTICULIER À LUTTER CONTRE L’UTILISATION DE LANGUES VIOLENTES CONTRE LA PROPAGATION DE LA CYBERINTIMIDATION ET DE LA DISCRIMINATION ET À LUTTER CONTRE LE RISQUE QUE DES ADOLESCENTS FRAGILES DE PI SOIENT ASSERVIS DE MANIÈRE ET DE PHÉNOMÈNES INQUIÉTANTS ET DRUITIVEOPROMROMUVERE ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES DANS LE BUT DE COMBLER L’ÉCART QUI EXISTE AUJOURD’HUI DANS LES DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LA FEMMINILEOFAVING LE POTENTIEL CRÉATIF DES ÉTUDIANTS ORIENTAND (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER VORSCHLAG IM EINKLANG MIT DER ALLGEMEINEN INNOVATIONSSTRATEGIE DER SCHULE FÜR EINE NEUE POSITIONIERUNG IHRES BILDUNGSSYSTEMS NELLERA DIGITAL KONZENTRIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN, DIE IMMER PI ALS VORAUSSETZUNG FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNSERES LANDES UND FÜR DIE AUSÜBUNG DER VOLLSTÄNDIGEN STAATSBÜRGERSCHAFT NELLERA-INFORMATIONEN ANERKANNT IST. DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN ZIELEN INSBESONDERE DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR SOZIALE UND RECHTLICHE NORMEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE UND PFLICHTEN DES NETZWERKS PEROFAVORISE ZU FÖRDERN, INSBESONDERE UM DEN EINSATZ GEWALTTÄTIGER SPRACHEN GEGEN DIE VERBREITUNG VON CYBERMOBBING UND DISKRIMINIERUNG ZU BEKÄMPFEN UND DIE GEFAHR ZU BEKÄMPFEN, DASS FRAGILE PI-JUGENDLICHE IN EINER WEISE UND STÖRENDEN PHÄNOMENEN VERSKLAVT WERDEN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER VORSCHLAG IM EINKLANG MIT DER ALLGEMEINEN INNOVATIONSSTRATEGIE DER SCHULE FÜR EINE NEUE POSITIONIERUNG IHRES BILDUNGSSYSTEMS NELLERA DIGITAL KONZENTRIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN, DIE IMMER PI ALS VORAUSSETZUNG FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNSERES LANDES UND FÜR DIE AUSÜBUNG DER VOLLSTÄNDIGEN STAATSBÜRGERSCHAFT NELLERA-INFORMATIONEN ANERKANNT IST. DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN ZIELEN INSBESONDERE DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR SOZIALE UND RECHTLICHE NORMEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE UND PFLICHTEN DES NETZWERKS PEROFAVORISE ZU FÖRDERN, INSBESONDERE UM DEN EINSATZ GEWALTTÄTIGER SPRACHEN GEGEN DIE VERBREITUNG VON CYBERMOBBING UND DISKRIMINIERUNG ZU BEKÄMPFEN UND DIE GEFAHR ZU BEKÄMPFEN, DASS FRAGILE PI-JUGENDLICHE IN EINER WEISE UND STÖRENDEN PHÄNOMENEN VERSKLAVT WERDEN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER VORSCHLAG IM EINKLANG MIT DER ALLGEMEINEN INNOVATIONSSTRATEGIE DER SCHULE FÜR EINE NEUE POSITIONIERUNG IHRES BILDUNGSSYSTEMS NELLERA DIGITAL KONZENTRIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN, DIE IMMER PI ALS VORAUSSETZUNG FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNSERES LANDES UND FÜR DIE AUSÜBUNG DER VOLLSTÄNDIGEN STAATSBÜRGERSCHAFT NELLERA-INFORMATIONEN ANERKANNT IST. DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN ZIELEN INSBESONDERE DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR SOZIALE UND RECHTLICHE NORMEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE UND PFLICHTEN DES NETZWERKS PEROFAVORISE ZU FÖRDERN, INSBESONDERE UM DEN EINSATZ GEWALTTÄTIGER SPRACHEN GEGEN DIE VERBREITUNG VON CYBERMOBBING UND DISKRIMINIERUNG ZU BEKÄMPFEN UND DIE GEFAHR ZU BEKÄMPFEN, DASS FRAGILE PI-JUGENDLICHE IN EINER WEISE UND STÖRENDEN PHÄNOMENEN VERSKLAVT WERDEN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET VOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET DE ALGEMENE INNOVATIESTRATEGIE VAN DE SCHOOL VOOR EEN NIEUWE POSITIONERING VAN HAAR ONDERWIJSSYSTEEM NELLERA DIGITAL RICHT ZICH OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE PI ALTIJD WORDT ERKEND ALS EEN VOORWAARDE VOOR DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN ONS LAND EN VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG BURGERSCHAP NELLERA-INFORMATIE. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN MET NAME GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN TRAJECTEN DIE PEROFAVORISE BEWUST ZIJN VAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN RECHTEN EN PLICHTEN VAN HET NETWERK, MET NAME TER BESTRIJDING VAN HET GEBRUIK VAN GEWELDDADIGE TALEN TEGEN DE VERSPREIDING VAN CYBERPESTEN EN DISCRIMINATIE EN TER BESTRIJDING VAN HET GEVAAR DAT KWETSBARE TIENERS TOT SLAAF KUNNEN WORDEN GEMAAKT OP MANIEREN EN VERONTRUSTENDE VERSCHIJNSELEN, EN GENDERGELIJKHEID DRUITIVEOPROMROMUVERE IN EEN POGING OM DE HUIDIGE KLOOF TE DICHTEN OP HET GEBIED VAN STAMVAARDIGHEDEN VOOR DE FEMMINILEOFAVING VAN HET CREATIEVE POTENTIEEL VAN STUDENTEN ORIENTAND (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET DE ALGEMENE INNOVATIESTRATEGIE VAN DE SCHOOL VOOR EEN NIEUWE POSITIONERING VAN HAAR ONDERWIJSSYSTEEM NELLERA DIGITAL RICHT ZICH OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE PI ALTIJD WORDT ERKEND ALS EEN VOORWAARDE VOOR DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN ONS LAND EN VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG BURGERSCHAP NELLERA-INFORMATIE. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN MET NAME GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN TRAJECTEN DIE PEROFAVORISE BEWUST ZIJN VAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN RECHTEN EN PLICHTEN VAN HET NETWERK, MET NAME TER BESTRIJDING VAN HET GEBRUIK VAN GEWELDDADIGE TALEN TEGEN DE VERSPREIDING VAN CYBERPESTEN EN DISCRIMINATIE EN TER BESTRIJDING VAN HET GEVAAR DAT KWETSBARE TIENERS TOT SLAAF KUNNEN WORDEN GEMAAKT OP MANIEREN EN VERONTRUSTENDE VERSCHIJNSELEN, EN GENDERGELIJKHEID DRUITIVEOPROMROMUVERE IN EEN POGING OM DE HUIDIGE KLOOF TE DICHTEN OP HET GEBIED VAN STAMVAARDIGHEDEN VOOR DE FEMMINILEOFAVING VAN HET CREATIEVE POTENTIEEL VAN STUDENTEN ORIENTAND (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET DE ALGEMENE INNOVATIESTRATEGIE VAN DE SCHOOL VOOR EEN NIEUWE POSITIONERING VAN HAAR ONDERWIJSSYSTEEM NELLERA DIGITAL RICHT ZICH OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE PI ALTIJD WORDT ERKEND ALS EEN VOORWAARDE VOOR DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN ONS LAND EN VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG BURGERSCHAP NELLERA-INFORMATIE. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN MET NAME GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN TRAJECTEN DIE PEROFAVORISE BEWUST ZIJN VAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN RECHTEN EN PLICHTEN VAN HET NETWERK, MET NAME TER BESTRIJDING VAN HET GEBRUIK VAN GEWELDDADIGE TALEN TEGEN DE VERSPREIDING VAN CYBERPESTEN EN DISCRIMINATIE EN TER BESTRIJDING VAN HET GEVAAR DAT KWETSBARE TIENERS TOT SLAAF KUNNEN WORDEN GEMAAKT OP MANIEREN EN VERONTRUSTENDE VERSCHIJNSELEN, EN GENDERGELIJKHEID DRUITIVEOPROMROMUVERE IN EEN POGING OM DE HUIDIGE KLOOF TE DICHTEN OP HET GEBIED VAN STAMVAARDIGHEDEN VOOR DE FEMMINILEOFAVING VAN HET CREATIEVE POTENTIEEL VAN STUDENTEN ORIENTAND (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORSLAGET I OVERENSSTEMMELSE MED DEN OVERORDNEDE STRATEGI FOR INNOVATION AF SKOLEN FOR EN NY POSITIONERING AF DENS UDDANNELSESSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERER PÅ UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER ALTID PI ANERKENDT SOM EN FORUDSÆTNING FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I VORES LAND OG FOR UDØVELSEN AF FULD STATSBORGERSKAB NELLERA INFORMATION. UDDANNELSESAKTIVITETERNE HAR ISÆR TIL FORMÅL AT STØTTE VEJE PEROFAVORISE BEVIDSTHED OM SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL RETTIGHEDER OG FORPLIGTELSER FOR NETVÆRKET, NAVNLIG AT BEKÆMPE BRUGEN AF VOLDELIGE SPROG MOD SPREDNING AF CYBERMOBNING OG DISKRIMINATION OG AT BEKÆMPE FAREN FOR, AT SKRØBELIGE PI TEENAGERE KAN GØRES SLAVER PÅ MÅDER OG FORUROLIGENDE FÆNOMENER, OG DRUITIVEOPROMUVERE LIGESTILLING MELLEM KØNNENE I ET FORSØG PÅ AT BYGGE BRO OVER DEN KLØFT, DER FINDES I DAG PÅ OMRÅDERNE STAMFÆRDIGHEDER FOR FEMMINILEOFAVING DE KREATIVE POTENTIALE STUDERENDE ORIENTAND (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORSLAGET I OVERENSSTEMMELSE MED DEN OVERORDNEDE STRATEGI FOR INNOVATION AF SKOLEN FOR EN NY POSITIONERING AF DENS UDDANNELSESSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERER PÅ UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER ALTID PI ANERKENDT SOM EN FORUDSÆTNING FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I VORES LAND OG FOR UDØVELSEN AF FULD STATSBORGERSKAB NELLERA INFORMATION. UDDANNELSESAKTIVITETERNE HAR ISÆR TIL FORMÅL AT STØTTE VEJE PEROFAVORISE BEVIDSTHED OM SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL RETTIGHEDER OG FORPLIGTELSER FOR NETVÆRKET, NAVNLIG AT BEKÆMPE BRUGEN AF VOLDELIGE SPROG MOD SPREDNING AF CYBERMOBNING OG DISKRIMINATION OG AT BEKÆMPE FAREN FOR, AT SKRØBELIGE PI TEENAGERE KAN GØRES SLAVER PÅ MÅDER OG FORUROLIGENDE FÆNOMENER, OG DRUITIVEOPROMUVERE LIGESTILLING MELLEM KØNNENE I ET FORSØG PÅ AT BYGGE BRO OVER DEN KLØFT, DER FINDES I DAG PÅ OMRÅDERNE STAMFÆRDIGHEDER FOR FEMMINILEOFAVING DE KREATIVE POTENTIALE STUDERENDE ORIENTAND (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORSLAGET I OVERENSSTEMMELSE MED DEN OVERORDNEDE STRATEGI FOR INNOVATION AF SKOLEN FOR EN NY POSITIONERING AF DENS UDDANNELSESSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERER PÅ UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER ALTID PI ANERKENDT SOM EN FORUDSÆTNING FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I VORES LAND OG FOR UDØVELSEN AF FULD STATSBORGERSKAB NELLERA INFORMATION. UDDANNELSESAKTIVITETERNE HAR ISÆR TIL FORMÅL AT STØTTE VEJE PEROFAVORISE BEVIDSTHED OM SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL RETTIGHEDER OG FORPLIGTELSER FOR NETVÆRKET, NAVNLIG AT BEKÆMPE BRUGEN AF VOLDELIGE SPROG MOD SPREDNING AF CYBERMOBNING OG DISKRIMINATION OG AT BEKÆMPE FAREN FOR, AT SKRØBELIGE PI TEENAGERE KAN GØRES SLAVER PÅ MÅDER OG FORUROLIGENDE FÆNOMENER, OG DRUITIVEOPROMUVERE LIGESTILLING MELLEM KØNNENE I ET FORSØG PÅ AT BYGGE BRO OVER DEN KLØFT, DER FINDES I DAG PÅ OMRÅDERNE STAMFÆRDIGHEDER FOR FEMMINILEOFAVING DE KREATIVE POTENTIALE STUDERENDE ORIENTAND (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΜΙΑ ΝΈΑ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ NELLERA DIGITAL ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΗΣ NELLERA ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ PEROFAVORISE ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΒΊΑΙΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΞΆΠΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΥΠΟΔΟΥΛΏΣΕΩΣ ΤΩΝ ΕΥΆΛΩΤΩΝ PI ΕΦΉΒΩΝ ΜΕ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΓΕΦΎΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΏΝ ΓΙΑ ΤΟ FEMMINILEOFAVING ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ORIENTAND (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΜΙΑ ΝΈΑ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ NELLERA DIGITAL ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΗΣ NELLERA ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ PEROFAVORISE ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΒΊΑΙΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΞΆΠΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΥΠΟΔΟΥΛΏΣΕΩΣ ΤΩΝ ΕΥΆΛΩΤΩΝ PI ΕΦΉΒΩΝ ΜΕ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΓΕΦΎΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΏΝ ΓΙΑ ΤΟ FEMMINILEOFAVING ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ORIENTAND (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΜΙΑ ΝΈΑ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ NELLERA DIGITAL ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΗΣ NELLERA ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ PEROFAVORISE ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΒΊΑΙΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΞΆΠΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΥΠΟΔΟΥΛΏΣΕΩΣ ΤΩΝ ΕΥΆΛΩΤΩΝ PI ΕΦΉΒΩΝ ΜΕ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΓΕΦΎΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΏΝ ΓΙΑ ΤΟ FEMMINILEOFAVING ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ORIENTAND (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIJEDLOG U SKLADU S CJELOKUPNOM STRATEGIJOM INOVACIJA ŠKOLE ZA NOVO POZICIONIRANJE OBRAZOVNOG SUSTAVA NELLERA DIGITAL USMJEREN JE NA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA KOJE SU UVIJEK PREPOZNATE KAO PREDUVJET ZA ODRŽIVI RAZVOJ NAŠE ZEMLJE I OSTVARIVANJE POTPUNOG GRAĐANSTVA NELLERA INFORMACIJA. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA POSEBNO SU USMJERENE NA PODUPIRANJE PUTOVA PEROFAVORISE SVIJESTI O DRUŠTVENIM I PRAVNIM NORMAMA U POGLEDU PRAVA I OBVEZA MREŽE, POSEBNO U BORBI PROTIV UPOTREBE NASILNIH JEZIKA PROTIV ŠIRENJA KIBERZLOSTAVLJANJA I DISKRIMINACIJE TE BORBI PROTIV OPASNOSTI DA SE KRHKI TINEJDŽERI PI-JA POROBE NA NAČINE I UZNEMIRUJUĆE POJAVE TE DRUITIVEOPROMUVERE RODNU RAVNOPRAVNOST U POKUŠAJU PREMOŠĆIVANJA JAZA KOJI DANAS POSTOJI U PODRUČJU VJEŠTINA ZA DIPLOMU FEMMINILEOFAVINGA KREATIVNOG POTENCIJALA UČENIKA ORIENTAND (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOG U SKLADU S CJELOKUPNOM STRATEGIJOM INOVACIJA ŠKOLE ZA NOVO POZICIONIRANJE OBRAZOVNOG SUSTAVA NELLERA DIGITAL USMJEREN JE NA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA KOJE SU UVIJEK PREPOZNATE KAO PREDUVJET ZA ODRŽIVI RAZVOJ NAŠE ZEMLJE I OSTVARIVANJE POTPUNOG GRAĐANSTVA NELLERA INFORMACIJA. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA POSEBNO SU USMJERENE NA PODUPIRANJE PUTOVA PEROFAVORISE SVIJESTI O DRUŠTVENIM I PRAVNIM NORMAMA U POGLEDU PRAVA I OBVEZA MREŽE, POSEBNO U BORBI PROTIV UPOTREBE NASILNIH JEZIKA PROTIV ŠIRENJA KIBERZLOSTAVLJANJA I DISKRIMINACIJE TE BORBI PROTIV OPASNOSTI DA SE KRHKI TINEJDŽERI PI-JA POROBE NA NAČINE I UZNEMIRUJUĆE POJAVE TE DRUITIVEOPROMUVERE RODNU RAVNOPRAVNOST U POKUŠAJU PREMOŠĆIVANJA JAZA KOJI DANAS POSTOJI U PODRUČJU VJEŠTINA ZA DIPLOMU FEMMINILEOFAVINGA KREATIVNOG POTENCIJALA UČENIKA ORIENTAND (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOG U SKLADU S CJELOKUPNOM STRATEGIJOM INOVACIJA ŠKOLE ZA NOVO POZICIONIRANJE OBRAZOVNOG SUSTAVA NELLERA DIGITAL USMJEREN JE NA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA KOJE SU UVIJEK PREPOZNATE KAO PREDUVJET ZA ODRŽIVI RAZVOJ NAŠE ZEMLJE I OSTVARIVANJE POTPUNOG GRAĐANSTVA NELLERA INFORMACIJA. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA POSEBNO SU USMJERENE NA PODUPIRANJE PUTOVA PEROFAVORISE SVIJESTI O DRUŠTVENIM I PRAVNIM NORMAMA U POGLEDU PRAVA I OBVEZA MREŽE, POSEBNO U BORBI PROTIV UPOTREBE NASILNIH JEZIKA PROTIV ŠIRENJA KIBERZLOSTAVLJANJA I DISKRIMINACIJE TE BORBI PROTIV OPASNOSTI DA SE KRHKI TINEJDŽERI PI-JA POROBE NA NAČINE I UZNEMIRUJUĆE POJAVE TE DRUITIVEOPROMUVERE RODNU RAVNOPRAVNOST U POKUŠAJU PREMOŠĆIVANJA JAZA KOJI DANAS POSTOJI U PODRUČJU VJEŠTINA ZA DIPLOMU FEMMINILEOFAVINGA KREATIVNOG POTENCIJALA UČENIKA ORIENTAND (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA, ÎN CONFORMITATE CU STRATEGIA GENERALĂ DE INOVARE A ȘCOLII PENTRU O NOUĂ POZIȚIONARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL NELLERA DIGITAL SE CONCENTREAZĂ PE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE RECUNOSCUTE ÎNTOTDEAUNA CA O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ A ȚĂRII NOASTRE ȘI PENTRU EXERCITAREA CETĂȚENIEI DEPLINE A INFORMAȚIILOR NELLERA. ACTIVITĂȚILE DE FORMARE VIZEAZĂ ÎN SPECIAL SPRIJINIREA CĂILOR DE INFORMARE PEROFAVORISE CU PRIVIRE LA NORMELE SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE REȚELEI, ÎN SPECIAL PENTRU A COMBATE UTILIZAREA LIMBAJELOR VIOLENTE ÎMPOTRIVA RĂSPÂNDIRII HĂRȚUIRII CIBERNETICE ȘI A DISCRIMINĂRII ȘI PENTRU A COMBATE PERICOLUL CA ADOLESCENȚII FRAGILI PI SĂ FIE ÎNROBIȚI ÎN MODURI ȘI FENOMENE TULBURĂTOARE ȘI SĂ DRUITIVEOPROMROMUVERE EGALITATEA DE GEN ÎN ÎNCERCAREA DE A ELIMINA DECALAJUL CARE EXISTĂ ÎN PREZENT ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR STEM PENTRU FEMMINILEOFAVING POTENȚIALUL CREATIV AL STUDENȚILOR ORIENTAND (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA, ÎN CONFORMITATE CU STRATEGIA GENERALĂ DE INOVARE A ȘCOLII PENTRU O NOUĂ POZIȚIONARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL NELLERA DIGITAL SE CONCENTREAZĂ PE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE RECUNOSCUTE ÎNTOTDEAUNA CA O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ A ȚĂRII NOASTRE ȘI PENTRU EXERCITAREA CETĂȚENIEI DEPLINE A INFORMAȚIILOR NELLERA. ACTIVITĂȚILE DE FORMARE VIZEAZĂ ÎN SPECIAL SPRIJINIREA CĂILOR DE INFORMARE PEROFAVORISE CU PRIVIRE LA NORMELE SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE REȚELEI, ÎN SPECIAL PENTRU A COMBATE UTILIZAREA LIMBAJELOR VIOLENTE ÎMPOTRIVA RĂSPÂNDIRII HĂRȚUIRII CIBERNETICE ȘI A DISCRIMINĂRII ȘI PENTRU A COMBATE PERICOLUL CA ADOLESCENȚII FRAGILI PI SĂ FIE ÎNROBIȚI ÎN MODURI ȘI FENOMENE TULBURĂTOARE ȘI SĂ DRUITIVEOPROMROMUVERE EGALITATEA DE GEN ÎN ÎNCERCAREA DE A ELIMINA DECALAJUL CARE EXISTĂ ÎN PREZENT ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR STEM PENTRU FEMMINILEOFAVING POTENȚIALUL CREATIV AL STUDENȚILOR ORIENTAND (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA, ÎN CONFORMITATE CU STRATEGIA GENERALĂ DE INOVARE A ȘCOLII PENTRU O NOUĂ POZIȚIONARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL NELLERA DIGITAL SE CONCENTREAZĂ PE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE RECUNOSCUTE ÎNTOTDEAUNA CA O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ A ȚĂRII NOASTRE ȘI PENTRU EXERCITAREA CETĂȚENIEI DEPLINE A INFORMAȚIILOR NELLERA. ACTIVITĂȚILE DE FORMARE VIZEAZĂ ÎN SPECIAL SPRIJINIREA CĂILOR DE INFORMARE PEROFAVORISE CU PRIVIRE LA NORMELE SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE REȚELEI, ÎN SPECIAL PENTRU A COMBATE UTILIZAREA LIMBAJELOR VIOLENTE ÎMPOTRIVA RĂSPÂNDIRII HĂRȚUIRII CIBERNETICE ȘI A DISCRIMINĂRII ȘI PENTRU A COMBATE PERICOLUL CA ADOLESCENȚII FRAGILI PI SĂ FIE ÎNROBIȚI ÎN MODURI ȘI FENOMENE TULBURĂTOARE ȘI SĂ DRUITIVEOPROMROMUVERE EGALITATEA DE GEN ÎN ÎNCERCAREA DE A ELIMINA DECALAJUL CARE EXISTĂ ÎN PREZENT ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR STEM PENTRU FEMMINILEOFAVING POTENȚIALUL CREATIV AL STUDENȚILOR ORIENTAND (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH V SÚLADE S CELKOVOU STRATÉGIOU INOVÁCIE ŠKOLY PRE NOVÉ UMIESTNENIE SVOJHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ VŽDY UZNÁVANÉ AKO PREDPOKLAD UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA NAŠEJ KRAJINY A VYKONÁVANIA INFORMÁCIÍ NELLERA V PLNOM ROZSAHU. VZDELÁVACIE AKTIVITY SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA PODPORU SPÔSOBOV PEROFAVORISE INFORMOVANOSTI O SOCIÁLNYCH A PRÁVNYCH NORMÁCH, POKIAĽ IDE O PRÁVA A POVINNOSTI SIETE, NAJMÄ NA BOJ PROTI POUŽÍVANIU NÁSILNÝCH JAZYKOV PROTI ŠÍRENIU KYBERŠIKANOVANIA A DISKRIMINÁCIE A NA BOJ PROTI NEBEZPEČENSTVU, ŽE KREHKÍ TÍNEDŽERI PI MÔŽU BYŤ ZOTROČENÍ SPÔSOBMI A ZNEPOKOJUJÚCIMI JAVMI A DRUITIVEOPROMROMUVERE RODOVÁ ROVNOSŤ V SNAHE PREKLENÚŤ ROZDIELY, KTORÉ V SÚČASNOSTI EXISTUJÚ V OBLASTI KMEŇOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE FEMMINILEOFAVING TVORIVÝ POTENCIÁL ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH V SÚLADE S CELKOVOU STRATÉGIOU INOVÁCIE ŠKOLY PRE NOVÉ UMIESTNENIE SVOJHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ VŽDY UZNÁVANÉ AKO PREDPOKLAD UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA NAŠEJ KRAJINY A VYKONÁVANIA INFORMÁCIÍ NELLERA V PLNOM ROZSAHU. VZDELÁVACIE AKTIVITY SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA PODPORU SPÔSOBOV PEROFAVORISE INFORMOVANOSTI O SOCIÁLNYCH A PRÁVNYCH NORMÁCH, POKIAĽ IDE O PRÁVA A POVINNOSTI SIETE, NAJMÄ NA BOJ PROTI POUŽÍVANIU NÁSILNÝCH JAZYKOV PROTI ŠÍRENIU KYBERŠIKANOVANIA A DISKRIMINÁCIE A NA BOJ PROTI NEBEZPEČENSTVU, ŽE KREHKÍ TÍNEDŽERI PI MÔŽU BYŤ ZOTROČENÍ SPÔSOBMI A ZNEPOKOJUJÚCIMI JAVMI A DRUITIVEOPROMROMUVERE RODOVÁ ROVNOSŤ V SNAHE PREKLENÚŤ ROZDIELY, KTORÉ V SÚČASNOSTI EXISTUJÚ V OBLASTI KMEŇOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE FEMMINILEOFAVING TVORIVÝ POTENCIÁL ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH V SÚLADE S CELKOVOU STRATÉGIOU INOVÁCIE ŠKOLY PRE NOVÉ UMIESTNENIE SVOJHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ VŽDY UZNÁVANÉ AKO PREDPOKLAD UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA NAŠEJ KRAJINY A VYKONÁVANIA INFORMÁCIÍ NELLERA V PLNOM ROZSAHU. VZDELÁVACIE AKTIVITY SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA PODPORU SPÔSOBOV PEROFAVORISE INFORMOVANOSTI O SOCIÁLNYCH A PRÁVNYCH NORMÁCH, POKIAĽ IDE O PRÁVA A POVINNOSTI SIETE, NAJMÄ NA BOJ PROTI POUŽÍVANIU NÁSILNÝCH JAZYKOV PROTI ŠÍRENIU KYBERŠIKANOVANIA A DISKRIMINÁCIE A NA BOJ PROTI NEBEZPEČENSTVU, ŽE KREHKÍ TÍNEDŽERI PI MÔŽU BYŤ ZOTROČENÍ SPÔSOBMI A ZNEPOKOJUJÚCIMI JAVMI A DRUITIVEOPROMROMUVERE RODOVÁ ROVNOSŤ V SNAHE PREKLENÚŤ ROZDIELY, KTORÉ V SÚČASNOSTI EXISTUJÚ V OBLASTI KMEŇOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE FEMMINILEOFAVING TVORIVÝ POTENCIÁL ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA F’KONFORMITÀ MAL-ISTRATEĠIJA ĠENERALI TAL-INNOVAZZJONI TAL-ISKOLA GĦAL POŻIZZJONAMENT ĠDID TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAGĦHA NELLERA DIĠITALI TIFFOKA FUQ L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI DEJJEM RIKONOXXUTI BĦALA PREREKWIŻIT GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI TA’ PAJJIŻNA U GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ INFORMAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA SĦIĦA NELLERA. L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ HUMA MMIRATI B’MOD PARTIKOLARI LEJN L-APPOĠĠ TA’ MOGĦDIJIET PEROFAVORISE GĦARFIEN TAN-NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TA’ DRITTIJIET U OBBLIGI TAN-NETWERK, SPEĊJALMENT BIEX JIĠI MIĠĠIELED L-UŻU TA’ LINGWI VJOLENTI KONTRA T-TIXRID TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU U D-DISKRIMINAZZJONI U BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-PERIKLU LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TAL-PI FRAĠLI JISTGĦU JIĠU MSAĠĠRA B’MODI U FENOMENI INKWETANTI U L-UGWALJANZA BEJN IS-SESSI DRUITIVEUVERE F’TENTATTIV BIEX JINGĦALAQ ID-DISTAKK LI JEŻISTI LLUM FL-OQSMA TAL-ĦILIET STAMINALI GĦALL-FEMMINILEOFAVING TAL-POTENZJAL KREATTIV TAL-ISTUDENTI ORIENTAND (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA F’KONFORMITÀ MAL-ISTRATEĠIJA ĠENERALI TAL-INNOVAZZJONI TAL-ISKOLA GĦAL POŻIZZJONAMENT ĠDID TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAGĦHA NELLERA DIĠITALI TIFFOKA FUQ L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI DEJJEM RIKONOXXUTI BĦALA PREREKWIŻIT GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI TA’ PAJJIŻNA U GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ INFORMAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA SĦIĦA NELLERA. L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ HUMA MMIRATI B’MOD PARTIKOLARI LEJN L-APPOĠĠ TA’ MOGĦDIJIET PEROFAVORISE GĦARFIEN TAN-NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TA’ DRITTIJIET U OBBLIGI TAN-NETWERK, SPEĊJALMENT BIEX JIĠI MIĠĠIELED L-UŻU TA’ LINGWI VJOLENTI KONTRA T-TIXRID TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU U D-DISKRIMINAZZJONI U BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-PERIKLU LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TAL-PI FRAĠLI JISTGĦU JIĠU MSAĠĠRA B’MODI U FENOMENI INKWETANTI U L-UGWALJANZA BEJN IS-SESSI DRUITIVEUVERE F’TENTATTIV BIEX JINGĦALAQ ID-DISTAKK LI JEŻISTI LLUM FL-OQSMA TAL-ĦILIET STAMINALI GĦALL-FEMMINILEOFAVING TAL-POTENZJAL KREATTIV TAL-ISTUDENTI ORIENTAND (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA F’KONFORMITÀ MAL-ISTRATEĠIJA ĠENERALI TAL-INNOVAZZJONI TAL-ISKOLA GĦAL POŻIZZJONAMENT ĠDID TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAGĦHA NELLERA DIĠITALI TIFFOKA FUQ L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI DEJJEM RIKONOXXUTI BĦALA PREREKWIŻIT GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI TA’ PAJJIŻNA U GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ INFORMAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA SĦIĦA NELLERA. L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ HUMA MMIRATI B’MOD PARTIKOLARI LEJN L-APPOĠĠ TA’ MOGĦDIJIET PEROFAVORISE GĦARFIEN TAN-NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TA’ DRITTIJIET U OBBLIGI TAN-NETWERK, SPEĊJALMENT BIEX JIĠI MIĠĠIELED L-UŻU TA’ LINGWI VJOLENTI KONTRA T-TIXRID TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU U D-DISKRIMINAZZJONI U BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-PERIKLU LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TAL-PI FRAĠLI JISTGĦU JIĠU MSAĠĠRA B’MODI U FENOMENI INKWETANTI U L-UGWALJANZA BEJN IS-SESSI DRUITIVEUVERE F’TENTATTIV BIEX JINGĦALAQ ID-DISTAKK LI JEŻISTI LLUM FL-OQSMA TAL-ĦILIET STAMINALI GĦALL-FEMMINILEOFAVING TAL-POTENZJAL KREATTIV TAL-ISTUDENTI ORIENTAND (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROPOSTA EM LINHA COM A ESTRATÉGIA GLOBAL DE INOVAÇÃO DA ESCOLA PARA UM NOVO POSICIONAMENTO DO SEU SISTEMA EDUCACIONAL NELLERA DIGITAL CENTRA-SE NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS SEMPRE PI RECONHECIDA COMO UM PRÉ-REQUISITO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO NOSSO PAÍS E PARA O EXERCÍCIO DE PLENA CIDADANIA INFORMAÇÃO NELLERA. AS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINAM-SE, EM ESPECIAL, A APOIAR OS PERCURSOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA AS NORMAS SOCIAIS E JURÍDICAS EM TERMOS DE DIREITOS E OBRIGAÇÕES DA REDE, ESPECIALMENTE PARA COMBATER O USO DE LÍNGUAS VIOLENTAS CONTRA A PROPAGAÇÃO DO CYBERBULLYING E A DISCRIMINAÇÃO E PARA COMBATER O PERIGO DE QUE PUTOS FRÁGEIS PI POSSAM SER ESCRAVIZADOS DE FORMA E DE FENÓMENOS PERTURBADORES E A IGUALDADE DE GÉNERO DRUITIVEOPROMUVERE, NA TENTATIVA DE COLMATAR O FOSSO QUE EXISTE ATUALMENTE NAS ÁREAS DAS COMPETÊNCIAS ESTAMINAIS PARA A FEMMINILEOFAVAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOS ESTUDANTES ORIENTANDO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA EM LINHA COM A ESTRATÉGIA GLOBAL DE INOVAÇÃO DA ESCOLA PARA UM NOVO POSICIONAMENTO DO SEU SISTEMA EDUCACIONAL NELLERA DIGITAL CENTRA-SE NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS SEMPRE PI RECONHECIDA COMO UM PRÉ-REQUISITO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO NOSSO PAÍS E PARA O EXERCÍCIO DE PLENA CIDADANIA INFORMAÇÃO NELLERA. AS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINAM-SE, EM ESPECIAL, A APOIAR OS PERCURSOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA AS NORMAS SOCIAIS E JURÍDICAS EM TERMOS DE DIREITOS E OBRIGAÇÕES DA REDE, ESPECIALMENTE PARA COMBATER O USO DE LÍNGUAS VIOLENTAS CONTRA A PROPAGAÇÃO DO CYBERBULLYING E A DISCRIMINAÇÃO E PARA COMBATER O PERIGO DE QUE PUTOS FRÁGEIS PI POSSAM SER ESCRAVIZADOS DE FORMA E DE FENÓMENOS PERTURBADORES E A IGUALDADE DE GÉNERO DRUITIVEOPROMUVERE, NA TENTATIVA DE COLMATAR O FOSSO QUE EXISTE ATUALMENTE NAS ÁREAS DAS COMPETÊNCIAS ESTAMINAIS PARA A FEMMINILEOFAVAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOS ESTUDANTES ORIENTANDO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA EM LINHA COM A ESTRATÉGIA GLOBAL DE INOVAÇÃO DA ESCOLA PARA UM NOVO POSICIONAMENTO DO SEU SISTEMA EDUCACIONAL NELLERA DIGITAL CENTRA-SE NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS SEMPRE PI RECONHECIDA COMO UM PRÉ-REQUISITO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO NOSSO PAÍS E PARA O EXERCÍCIO DE PLENA CIDADANIA INFORMAÇÃO NELLERA. AS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINAM-SE, EM ESPECIAL, A APOIAR OS PERCURSOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA AS NORMAS SOCIAIS E JURÍDICAS EM TERMOS DE DIREITOS E OBRIGAÇÕES DA REDE, ESPECIALMENTE PARA COMBATER O USO DE LÍNGUAS VIOLENTAS CONTRA A PROPAGAÇÃO DO CYBERBULLYING E A DISCRIMINAÇÃO E PARA COMBATER O PERIGO DE QUE PUTOS FRÁGEIS PI POSSAM SER ESCRAVIZADOS DE FORMA E DE FENÓMENOS PERTURBADORES E A IGUALDADE DE GÉNERO DRUITIVEOPROMUVERE, NA TENTATIVA DE COLMATAR O FOSSO QUE EXISTE ATUALMENTE NAS ÁREAS DAS COMPETÊNCIAS ESTAMINAIS PARA A FEMMINILEOFAVAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOS ESTUDANTES ORIENTANDO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NELLERA DIGITAL -KOULUTUSJÄRJESTELMÄN UUTTA SIJAINTIA KOSKEVAN KOULUN INNOVAATIOSTRATEGIAN MUKAINEN EHDOTUS KESKITTYY DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN AINA, KUN PI ON TUNNUSTETTU ENNAKKOEDELLYTYKSEKSI MAAMME KESTÄVÄLLE KEHITYKSELLE JA NELLERA-TIETOJEN TÄYSIMÄÄRÄISELLE KÄYTÖLLE. KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI TUKEA KOULUTUSVÄYLIÄ, JOILLA TUETAAN TIETOISUUTTA VERKOSTON OIKEUKSIIN JA VELVOLLISUUKSIIN LIITTYVISTÄ SOSIAALISISTA JA OIKEUDELLISISTA NORMEISTA, ERITYISESTI VÄKIVALTAISTEN KIELTEN KÄYTÖN TORJUMISEKSI VERKKOKIUSAAMISEN JA SYRJINNÄN LEVIÄMISEN ESTÄMISEKSI JA SEN VAARAN TORJUMISEKSI, ETTÄ HAURAAT PI-NUORET ORJUUTETAAN TAVOILLA JA HÄIRITSEVIÄ ILMIÖITÄ, JA DRUITIVEOPROMROMUVERE SUKUPUOLTEN TASA-ARVO PYRKIMYKSENÄ KUROA UMPEEN KUILU, JOKA TÄLLÄ HETKELLÄ ON OLEMASSA VARSITAITOJEN ALALLA, FEMMINILE ODOTTAA OPISKELIJOIDEN LUOVAA POTENTIAALIA ORIENTAND (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NELLERA DIGITAL -KOULUTUSJÄRJESTELMÄN UUTTA SIJAINTIA KOSKEVAN KOULUN INNOVAATIOSTRATEGIAN MUKAINEN EHDOTUS KESKITTYY DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN AINA, KUN PI ON TUNNUSTETTU ENNAKKOEDELLYTYKSEKSI MAAMME KESTÄVÄLLE KEHITYKSELLE JA NELLERA-TIETOJEN TÄYSIMÄÄRÄISELLE KÄYTÖLLE. KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI TUKEA KOULUTUSVÄYLIÄ, JOILLA TUETAAN TIETOISUUTTA VERKOSTON OIKEUKSIIN JA VELVOLLISUUKSIIN LIITTYVISTÄ SOSIAALISISTA JA OIKEUDELLISISTA NORMEISTA, ERITYISESTI VÄKIVALTAISTEN KIELTEN KÄYTÖN TORJUMISEKSI VERKKOKIUSAAMISEN JA SYRJINNÄN LEVIÄMISEN ESTÄMISEKSI JA SEN VAARAN TORJUMISEKSI, ETTÄ HAURAAT PI-NUORET ORJUUTETAAN TAVOILLA JA HÄIRITSEVIÄ ILMIÖITÄ, JA DRUITIVEOPROMROMUVERE SUKUPUOLTEN TASA-ARVO PYRKIMYKSENÄ KUROA UMPEEN KUILU, JOKA TÄLLÄ HETKELLÄ ON OLEMASSA VARSITAITOJEN ALALLA, FEMMINILE ODOTTAA OPISKELIJOIDEN LUOVAA POTENTIAALIA ORIENTAND (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NELLERA DIGITAL -KOULUTUSJÄRJESTELMÄN UUTTA SIJAINTIA KOSKEVAN KOULUN INNOVAATIOSTRATEGIAN MUKAINEN EHDOTUS KESKITTYY DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN AINA, KUN PI ON TUNNUSTETTU ENNAKKOEDELLYTYKSEKSI MAAMME KESTÄVÄLLE KEHITYKSELLE JA NELLERA-TIETOJEN TÄYSIMÄÄRÄISELLE KÄYTÖLLE. KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI TUKEA KOULUTUSVÄYLIÄ, JOILLA TUETAAN TIETOISUUTTA VERKOSTON OIKEUKSIIN JA VELVOLLISUUKSIIN LIITTYVISTÄ SOSIAALISISTA JA OIKEUDELLISISTA NORMEISTA, ERITYISESTI VÄKIVALTAISTEN KIELTEN KÄYTÖN TORJUMISEKSI VERKKOKIUSAAMISEN JA SYRJINNÄN LEVIÄMISEN ESTÄMISEKSI JA SEN VAARAN TORJUMISEKSI, ETTÄ HAURAAT PI-NUORET ORJUUTETAAN TAVOILLA JA HÄIRITSEVIÄ ILMIÖITÄ, JA DRUITIVEOPROMROMUVERE SUKUPUOLTEN TASA-ARVO PYRKIMYKSENÄ KUROA UMPEEN KUILU, JOKA TÄLLÄ HETKELLÄ ON OLEMASSA VARSITAITOJEN ALALLA, FEMMINILE ODOTTAA OPISKELIJOIDEN LUOVAA POTENTIAALIA ORIENTAND (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WNIOSEK ZGODNY Z OGÓLNĄ STRATEGIĄ INNOWACYJNOŚCI SZKOŁY NA RZECZ NOWEGO POZYCJONOWANIA SYSTEMU EDUKACYJNEGO NELLERA DIGITAL KONCENTRUJE SIĘ NA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZAWSZE UZNAWANYCH ZA WARUNEK ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU NASZEGO KRAJU ORAZ DO PEŁNEGO KORZYSTANIA Z INFORMACJI NELLERA. DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU W SZCZEGÓLNOŚCI WSPIERANIE ŚCIEŻEK WIEDZY PEROFAVORISE NA TEMAT NORM SPOŁECZNYCH I PRAWNYCH W ZAKRESIE PRAW I OBOWIĄZKÓW SIECI, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU ZWALCZANIA UŻYWANIA JĘZYKÓW PRZEMOCY PRZECIWKO ROZPRZESTRZENIANIU SIĘ CYBERPRZEMOCY I DYSKRYMINACJI ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NIEBEZPIECZEŃSTWU, ŻE NIESTABILNE NASTOLATKI PI MOGĄ BYĆ ZNIEWOLONE W SPOSÓB I NIEPOKOJĄCE ZJAWISKA ORAZ DRUITIVEOPROMROMROMUVERE RÓWNOUPRAWNIENIE PŁCI W CELU ZNIWELOWANIA ISTNIEJĄCEJ OBECNIE LUKI W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI MACIERZYSTYCH DLA FEMMINILEOFAVING TWÓRCZY POTENCJAŁ UCZNIÓW ORIENTAND (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK ZGODNY Z OGÓLNĄ STRATEGIĄ INNOWACYJNOŚCI SZKOŁY NA RZECZ NOWEGO POZYCJONOWANIA SYSTEMU EDUKACYJNEGO NELLERA DIGITAL KONCENTRUJE SIĘ NA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZAWSZE UZNAWANYCH ZA WARUNEK ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU NASZEGO KRAJU ORAZ DO PEŁNEGO KORZYSTANIA Z INFORMACJI NELLERA. DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU W SZCZEGÓLNOŚCI WSPIERANIE ŚCIEŻEK WIEDZY PEROFAVORISE NA TEMAT NORM SPOŁECZNYCH I PRAWNYCH W ZAKRESIE PRAW I OBOWIĄZKÓW SIECI, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU ZWALCZANIA UŻYWANIA JĘZYKÓW PRZEMOCY PRZECIWKO ROZPRZESTRZENIANIU SIĘ CYBERPRZEMOCY I DYSKRYMINACJI ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NIEBEZPIECZEŃSTWU, ŻE NIESTABILNE NASTOLATKI PI MOGĄ BYĆ ZNIEWOLONE W SPOSÓB I NIEPOKOJĄCE ZJAWISKA ORAZ DRUITIVEOPROMROMROMUVERE RÓWNOUPRAWNIENIE PŁCI W CELU ZNIWELOWANIA ISTNIEJĄCEJ OBECNIE LUKI W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI MACIERZYSTYCH DLA FEMMINILEOFAVING TWÓRCZY POTENCJAŁ UCZNIÓW ORIENTAND (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK ZGODNY Z OGÓLNĄ STRATEGIĄ INNOWACYJNOŚCI SZKOŁY NA RZECZ NOWEGO POZYCJONOWANIA SYSTEMU EDUKACYJNEGO NELLERA DIGITAL KONCENTRUJE SIĘ NA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZAWSZE UZNAWANYCH ZA WARUNEK ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU NASZEGO KRAJU ORAZ DO PEŁNEGO KORZYSTANIA Z INFORMACJI NELLERA. DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU W SZCZEGÓLNOŚCI WSPIERANIE ŚCIEŻEK WIEDZY PEROFAVORISE NA TEMAT NORM SPOŁECZNYCH I PRAWNYCH W ZAKRESIE PRAW I OBOWIĄZKÓW SIECI, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU ZWALCZANIA UŻYWANIA JĘZYKÓW PRZEMOCY PRZECIWKO ROZPRZESTRZENIANIU SIĘ CYBERPRZEMOCY I DYSKRYMINACJI ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NIEBEZPIECZEŃSTWU, ŻE NIESTABILNE NASTOLATKI PI MOGĄ BYĆ ZNIEWOLONE W SPOSÓB I NIEPOKOJĄCE ZJAWISKA ORAZ DRUITIVEOPROMROMROMUVERE RÓWNOUPRAWNIENIE PŁCI W CELU ZNIWELOWANIA ISTNIEJĄCEJ OBECNIE LUKI W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI MACIERZYSTYCH DLA FEMMINILEOFAVING TWÓRCZY POTENCJAŁ UCZNIÓW ORIENTAND (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLOG V SKLADU S SPLOŠNO STRATEGIJO INOVACIJ ŠOLE ZA NOVO UMESTITEV SVOJEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA NELLERA DIGITAL SE OSREDOTOČA NA RAZVOJ DIGITALNIH SPRETNOSTI VEDNO PI PRIZNANA KOT PREDPOGOJ ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ NAŠE DRŽAVE IN ZA URESNIČEVANJE POLNEGA DRŽAVLJANSTVA NELLERA INFORMACIJE. DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SO NAMENJENE ZLASTI PODPIRANJU POTI PEROFAVORISE OSVEŠČENOSTI O SOCIALNIH IN PRAVNIH NORMAH V ZVEZI S PRAVICAMI IN OBVEZNOSTMI MREŽE, ZLASTI ZA BOJ PROTI UPORABI NASILNIH JEZIKOV PROTI ŠIRJENJU SPLETNEGA USTRAHOVANJA IN DISKRIMINACIJE TER ZA BOJ PROTI NEVARNOSTI, DA BI BILI RANLJIVI NAJSTNIKI PI ZASUŽNJENI NA NAČINE IN MOTEČE POJAVE TER ENAKOST SPOLOV DRUITIVEOPROMUVERE, DA BI PREMOSTILI SEDANJO VRZEL NA PODROČJU TEMELJNIH SPRETNOSTI ZA FEMMINILEOFAVING USTVARJALNEGA POTENCIALA ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG V SKLADU S SPLOŠNO STRATEGIJO INOVACIJ ŠOLE ZA NOVO UMESTITEV SVOJEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA NELLERA DIGITAL SE OSREDOTOČA NA RAZVOJ DIGITALNIH SPRETNOSTI VEDNO PI PRIZNANA KOT PREDPOGOJ ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ NAŠE DRŽAVE IN ZA URESNIČEVANJE POLNEGA DRŽAVLJANSTVA NELLERA INFORMACIJE. DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SO NAMENJENE ZLASTI PODPIRANJU POTI PEROFAVORISE OSVEŠČENOSTI O SOCIALNIH IN PRAVNIH NORMAH V ZVEZI S PRAVICAMI IN OBVEZNOSTMI MREŽE, ZLASTI ZA BOJ PROTI UPORABI NASILNIH JEZIKOV PROTI ŠIRJENJU SPLETNEGA USTRAHOVANJA IN DISKRIMINACIJE TER ZA BOJ PROTI NEVARNOSTI, DA BI BILI RANLJIVI NAJSTNIKI PI ZASUŽNJENI NA NAČINE IN MOTEČE POJAVE TER ENAKOST SPOLOV DRUITIVEOPROMUVERE, DA BI PREMOSTILI SEDANJO VRZEL NA PODROČJU TEMELJNIH SPRETNOSTI ZA FEMMINILEOFAVING USTVARJALNEGA POTENCIALA ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG V SKLADU S SPLOŠNO STRATEGIJO INOVACIJ ŠOLE ZA NOVO UMESTITEV SVOJEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA NELLERA DIGITAL SE OSREDOTOČA NA RAZVOJ DIGITALNIH SPRETNOSTI VEDNO PI PRIZNANA KOT PREDPOGOJ ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ NAŠE DRŽAVE IN ZA URESNIČEVANJE POLNEGA DRŽAVLJANSTVA NELLERA INFORMACIJE. DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SO NAMENJENE ZLASTI PODPIRANJU POTI PEROFAVORISE OSVEŠČENOSTI O SOCIALNIH IN PRAVNIH NORMAH V ZVEZI S PRAVICAMI IN OBVEZNOSTMI MREŽE, ZLASTI ZA BOJ PROTI UPORABI NASILNIH JEZIKOV PROTI ŠIRJENJU SPLETNEGA USTRAHOVANJA IN DISKRIMINACIJE TER ZA BOJ PROTI NEVARNOSTI, DA BI BILI RANLJIVI NAJSTNIKI PI ZASUŽNJENI NA NAČINE IN MOTEČE POJAVE TER ENAKOST SPOLOV DRUITIVEOPROMUVERE, DA BI PREMOSTILI SEDANJO VRZEL NA PODROČJU TEMELJNIH SPRETNOSTI ZA FEMMINILEOFAVING USTVARJALNEGA POTENCIALA ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH V SOULADU S CELKOVOU STRATEGIÍ INOVACE ŠKOLY PRO NOVÉ UMÍSTĚNÍ JEJÍHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SE ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU VŽDY UZNÁVÁNY JAKO PŘEDPOKLAD UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NAŠÍ ZEMĚ A PLNÉHO OBČANSTVÍ NELLERA. VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA PODPORU POVĚDOMÍ PEROFAVORISE O SOCIÁLNÍCH A PRÁVNÍCH NORMÁCH, POKUD JDE O PRÁVA A POVINNOSTI SÍTĚ, ZEJMÉNA S CÍLEM BOJOVAT PROTI POUŽÍVÁNÍ NÁSILNÝCH JAZYKŮ PROTI ŠÍŘENÍ KYBERŠIKANY A DISKRIMINACE A BOJOVAT PROTI NEBEZPEČÍ, ŽE KŘEHCÍ MLADÍ LIDÉ PI MOHOU BÝT ZOTROČENI ZPŮSOBY A ZNEPOKOJUJÍCÍMI JEVY A DRUITIVEOPROMROMROMUVERE ROVNOST ŽEN A MUŽŮ VE SNAZE PŘEKLENOUT PROPAST, KTERÁ DNES EXISTUJE V OBLASTI STOPOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO FEMMINILEOFAVING TVŮRČÍ POTENCIÁL STUDENTŮ ORIENTAND (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH V SOULADU S CELKOVOU STRATEGIÍ INOVACE ŠKOLY PRO NOVÉ UMÍSTĚNÍ JEJÍHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SE ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU VŽDY UZNÁVÁNY JAKO PŘEDPOKLAD UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NAŠÍ ZEMĚ A PLNÉHO OBČANSTVÍ NELLERA. VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA PODPORU POVĚDOMÍ PEROFAVORISE O SOCIÁLNÍCH A PRÁVNÍCH NORMÁCH, POKUD JDE O PRÁVA A POVINNOSTI SÍTĚ, ZEJMÉNA S CÍLEM BOJOVAT PROTI POUŽÍVÁNÍ NÁSILNÝCH JAZYKŮ PROTI ŠÍŘENÍ KYBERŠIKANY A DISKRIMINACE A BOJOVAT PROTI NEBEZPEČÍ, ŽE KŘEHCÍ MLADÍ LIDÉ PI MOHOU BÝT ZOTROČENI ZPŮSOBY A ZNEPOKOJUJÍCÍMI JEVY A DRUITIVEOPROMROMROMUVERE ROVNOST ŽEN A MUŽŮ VE SNAZE PŘEKLENOUT PROPAST, KTERÁ DNES EXISTUJE V OBLASTI STOPOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO FEMMINILEOFAVING TVŮRČÍ POTENCIÁL STUDENTŮ ORIENTAND (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH V SOULADU S CELKOVOU STRATEGIÍ INOVACE ŠKOLY PRO NOVÉ UMÍSTĚNÍ JEJÍHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SE ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU VŽDY UZNÁVÁNY JAKO PŘEDPOKLAD UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NAŠÍ ZEMĚ A PLNÉHO OBČANSTVÍ NELLERA. VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA PODPORU POVĚDOMÍ PEROFAVORISE O SOCIÁLNÍCH A PRÁVNÍCH NORMÁCH, POKUD JDE O PRÁVA A POVINNOSTI SÍTĚ, ZEJMÉNA S CÍLEM BOJOVAT PROTI POUŽÍVÁNÍ NÁSILNÝCH JAZYKŮ PROTI ŠÍŘENÍ KYBERŠIKANY A DISKRIMINACE A BOJOVAT PROTI NEBEZPEČÍ, ŽE KŘEHCÍ MLADÍ LIDÉ PI MOHOU BÝT ZOTROČENI ZPŮSOBY A ZNEPOKOJUJÍCÍMI JEVY A DRUITIVEOPROMROMROMUVERE ROVNOST ŽEN A MUŽŮ VE SNAZE PŘEKLENOUT PROPAST, KTERÁ DNES EXISTUJE V OBLASTI STOPOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO FEMMINILEOFAVING TVŮRČÍ POTENCIÁL STUDENTŮ ORIENTAND (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PASIŪLYME, KURIS ATITINKA BENDRĄ MOKYKLOS INOVACIJŲ STRATEGIJĄ DĖL NAUJOS SAVO ŠVIETIMO SISTEMOS „NELLERA“ SKAITMENINĖS PADĖTIES, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KURIS VISADA PRIPAŽĮSTAMAS KAIP BŪTINA SĄLYGA TVARIAM MŪSŲ ŠALIES VYSTYMUISI IR PILNO PILIETIŠKUMO NELLERA INFORMACIJOS VYKDYMUI. MOKYMO VEIKLA VISŲ PIRMA SIEKIAMA REMTI KELIUS PEROFAVORISE APIE SOCIALINES IR TEISINES NORMAS, SUSIJUSIAS SU TINKLO TEISĖMIS IR PAREIGOMIS, VISŲ PIRMA KOVOTI SU SMURTINIŲ KALBŲ VARTOJIMU KOVOJANT SU PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR DISKRIMINACIJOS PLITIMU IR KOVOTI SU PAVOJUMI, KAD TRAPŪS PI PAAUGLIAI GALI BŪTI PAVERGTI BŪDAIS IR NERIMĄ KELIANČIAIS REIŠKINIAIS, IR DRUITIVEOPROMROMUVERE LYČIŲ LYGYBEI, SIEKIANT PANAIKINTI ATOTRŪKĮ, KURIS ŠIUO METU EGZISTUOJA FEMMINILEOFAVING STUDENTŲ KŪRYBINIO POTENCIALO SRITYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PASIŪLYME, KURIS ATITINKA BENDRĄ MOKYKLOS INOVACIJŲ STRATEGIJĄ DĖL NAUJOS SAVO ŠVIETIMO SISTEMOS „NELLERA“ SKAITMENINĖS PADĖTIES, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KURIS VISADA PRIPAŽĮSTAMAS KAIP BŪTINA SĄLYGA TVARIAM MŪSŲ ŠALIES VYSTYMUISI IR PILNO PILIETIŠKUMO NELLERA INFORMACIJOS VYKDYMUI. MOKYMO VEIKLA VISŲ PIRMA SIEKIAMA REMTI KELIUS PEROFAVORISE APIE SOCIALINES IR TEISINES NORMAS, SUSIJUSIAS SU TINKLO TEISĖMIS IR PAREIGOMIS, VISŲ PIRMA KOVOTI SU SMURTINIŲ KALBŲ VARTOJIMU KOVOJANT SU PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR DISKRIMINACIJOS PLITIMU IR KOVOTI SU PAVOJUMI, KAD TRAPŪS PI PAAUGLIAI GALI BŪTI PAVERGTI BŪDAIS IR NERIMĄ KELIANČIAIS REIŠKINIAIS, IR DRUITIVEOPROMROMUVERE LYČIŲ LYGYBEI, SIEKIANT PANAIKINTI ATOTRŪKĮ, KURIS ŠIUO METU EGZISTUOJA FEMMINILEOFAVING STUDENTŲ KŪRYBINIO POTENCIALO SRITYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PASIŪLYME, KURIS ATITINKA BENDRĄ MOKYKLOS INOVACIJŲ STRATEGIJĄ DĖL NAUJOS SAVO ŠVIETIMO SISTEMOS „NELLERA“ SKAITMENINĖS PADĖTIES, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KURIS VISADA PRIPAŽĮSTAMAS KAIP BŪTINA SĄLYGA TVARIAM MŪSŲ ŠALIES VYSTYMUISI IR PILNO PILIETIŠKUMO NELLERA INFORMACIJOS VYKDYMUI. MOKYMO VEIKLA VISŲ PIRMA SIEKIAMA REMTI KELIUS PEROFAVORISE APIE SOCIALINES IR TEISINES NORMAS, SUSIJUSIAS SU TINKLO TEISĖMIS IR PAREIGOMIS, VISŲ PIRMA KOVOTI SU SMURTINIŲ KALBŲ VARTOJIMU KOVOJANT SU PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR DISKRIMINACIJOS PLITIMU IR KOVOTI SU PAVOJUMI, KAD TRAPŪS PI PAAUGLIAI GALI BŪTI PAVERGTI BŪDAIS IR NERIMĄ KELIANČIAIS REIŠKINIAIS, IR DRUITIVEOPROMROMUVERE LYČIŲ LYGYBEI, SIEKIANT PANAIKINTI ATOTRŪKĮ, KURIS ŠIUO METU EGZISTUOJA FEMMINILEOFAVING STUDENTŲ KŪRYBINIO POTENCIALO SRITYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIEKŠLIKUMS SASKAŅĀ AR SKOLAS INOVĀCIJAS VISPĀRĒJO STRATĒĢIJU TĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS NELLERA DIGITĀLAJAI POZICIONĒŠANAI IR VĒRSTS UZ DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS VIENMĒR TIEK ATZĪTA PAR PRIEKŠNOTEIKUMU MŪSU VALSTS ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN PILNĪGAS PILSONĪBAS INFORMĀCIJAS ĪSTENOŠANAI NELLERA. MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR ATBALSTĪT PEROFAVORISE IZPRATNI PAR SOCIĀLAJĀM UN JURIDISKAJĀM NORMĀM ATTIECĪBĀ UZ TĪKLA TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM, JO ĪPAŠI, LAI APKAROTU VARDARBĪGU VALODU LIETOŠANU PRET KIBERIEBIEDĒŠANAS UN DISKRIMINĀCIJAS IZPLATĪŠANOS UN NOVĒRSTU DRAUDUS, KA TRAUSLI PI PUSAUDŽI VAR TIKT PAVERDZINĀTI VEIDOS UN SATRAUCOŠAS PARĀDĪBAS, UN DRUITIVEOPROMUVERE DZIMUMU LĪDZTIESĪBA, MĒĢINOT PĀRVARĒT PLAISU, KAS ŠODIEN PASTĀV FEMMINILEOFAVING STUDENTU RADOŠAJAM POTENCIĀLAM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIEKŠLIKUMS SASKAŅĀ AR SKOLAS INOVĀCIJAS VISPĀRĒJO STRATĒĢIJU TĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS NELLERA DIGITĀLAJAI POZICIONĒŠANAI IR VĒRSTS UZ DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS VIENMĒR TIEK ATZĪTA PAR PRIEKŠNOTEIKUMU MŪSU VALSTS ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN PILNĪGAS PILSONĪBAS INFORMĀCIJAS ĪSTENOŠANAI NELLERA. MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR ATBALSTĪT PEROFAVORISE IZPRATNI PAR SOCIĀLAJĀM UN JURIDISKAJĀM NORMĀM ATTIECĪBĀ UZ TĪKLA TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM, JO ĪPAŠI, LAI APKAROTU VARDARBĪGU VALODU LIETOŠANU PRET KIBERIEBIEDĒŠANAS UN DISKRIMINĀCIJAS IZPLATĪŠANOS UN NOVĒRSTU DRAUDUS, KA TRAUSLI PI PUSAUDŽI VAR TIKT PAVERDZINĀTI VEIDOS UN SATRAUCOŠAS PARĀDĪBAS, UN DRUITIVEOPROMUVERE DZIMUMU LĪDZTIESĪBA, MĒĢINOT PĀRVARĒT PLAISU, KAS ŠODIEN PASTĀV FEMMINILEOFAVING STUDENTU RADOŠAJAM POTENCIĀLAM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIEKŠLIKUMS SASKAŅĀ AR SKOLAS INOVĀCIJAS VISPĀRĒJO STRATĒĢIJU TĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS NELLERA DIGITĀLAJAI POZICIONĒŠANAI IR VĒRSTS UZ DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS VIENMĒR TIEK ATZĪTA PAR PRIEKŠNOTEIKUMU MŪSU VALSTS ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN PILNĪGAS PILSONĪBAS INFORMĀCIJAS ĪSTENOŠANAI NELLERA. MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR ATBALSTĪT PEROFAVORISE IZPRATNI PAR SOCIĀLAJĀM UN JURIDISKAJĀM NORMĀM ATTIECĪBĀ UZ TĪKLA TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM, JO ĪPAŠI, LAI APKAROTU VARDARBĪGU VALODU LIETOŠANU PRET KIBERIEBIEDĒŠANAS UN DISKRIMINĀCIJAS IZPLATĪŠANOS UN NOVĒRSTU DRAUDUS, KA TRAUSLI PI PUSAUDŽI VAR TIKT PAVERDZINĀTI VEIDOS UN SATRAUCOŠAS PARĀDĪBAS, UN DRUITIVEOPROMUVERE DZIMUMU LĪDZTIESĪBA, MĒĢINOT PĀRVARĒT PLAISU, KAS ŠODIEN PASTĀV FEMMINILEOFAVING STUDENTU RADOŠAJAM POTENCIĀLAM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЯЛОСТНАТА СТРАТЕГИЯ ЗА ИНОВАЦИИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА НОВО ПОЗИЦИОНИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА NELLERA DIGITAL СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ВИНАГИ СА ПРИЗНАТИ КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА НИ И ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО NELLERA ИНФОРМАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ СА НАСОЧЕНИ ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА НАЧИНИТЕ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА МРЕЖАТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА БОРБА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАСИЛСТВЕНИ ЕЗИЦИ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА КИБЕРТОРМОЗ И ДИСКРИМИНАЦИЯ И ЗА БОРБА С ОПАСНОСТТА ОТ ПОРОБВАНЕ НА КРЕХКИТЕ МЛАДЕЖИ ОТ PI ПО НАЧИНИ И СМУЩАВАЩИ ЯВЛЕНИЯ И ИЗТЪКВАНЕ НА РАВЕНСТВОТО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ В ОПИТ ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ СЪЩЕСТВУВАЩАТА ПОНАСТОЯЩЕМ ПРАЗНИНА В ОБЛАСТТА НА СТВОЛОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА СРЕДСТВОТО ТВОРЧЕСКОТО ПОТЕНЦИАЛ НА СТУДЕНТИТЕ ORIENTAND (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЯЛОСТНАТА СТРАТЕГИЯ ЗА ИНОВАЦИИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА НОВО ПОЗИЦИОНИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА NELLERA DIGITAL СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ВИНАГИ СА ПРИЗНАТИ КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА НИ И ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО NELLERA ИНФОРМАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ СА НАСОЧЕНИ ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА НАЧИНИТЕ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА МРЕЖАТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА БОРБА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАСИЛСТВЕНИ ЕЗИЦИ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА КИБЕРТОРМОЗ И ДИСКРИМИНАЦИЯ И ЗА БОРБА С ОПАСНОСТТА ОТ ПОРОБВАНЕ НА КРЕХКИТЕ МЛАДЕЖИ ОТ PI ПО НАЧИНИ И СМУЩАВАЩИ ЯВЛЕНИЯ И ИЗТЪКВАНЕ НА РАВЕНСТВОТО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ В ОПИТ ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ СЪЩЕСТВУВАЩАТА ПОНАСТОЯЩЕМ ПРАЗНИНА В ОБЛАСТТА НА СТВОЛОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА СРЕДСТВОТО ТВОРЧЕСКОТО ПОТЕНЦИАЛ НА СТУДЕНТИТЕ ORIENTAND (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЯЛОСТНАТА СТРАТЕГИЯ ЗА ИНОВАЦИИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА НОВО ПОЗИЦИОНИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА NELLERA DIGITAL СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ВИНАГИ СА ПРИЗНАТИ КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА НИ И ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО NELLERA ИНФОРМАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ СА НАСОЧЕНИ ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА НАЧИНИТЕ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА МРЕЖАТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА БОРБА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАСИЛСТВЕНИ ЕЗИЦИ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА КИБЕРТОРМОЗ И ДИСКРИМИНАЦИЯ И ЗА БОРБА С ОПАСНОСТТА ОТ ПОРОБВАНЕ НА КРЕХКИТЕ МЛАДЕЖИ ОТ PI ПО НАЧИНИ И СМУЩАВАЩИ ЯВЛЕНИЯ И ИЗТЪКВАНЕ НА РАВЕНСТВОТО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ В ОПИТ ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ СЪЩЕСТВУВАЩАТА ПОНАСТОЯЩЕМ ПРАЗНИНА В ОБЛАСТТА НА СТВОЛОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА СРЕДСТВОТО ТВОРЧЕСКОТО ПОТЕНЦИАЛ НА СТУДЕНТИТЕ ORIENTAND (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA ÁTFOGÓ INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJÁVAL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ JAVASLAT OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÚJ ELHELYEZÉSÉRE, A NELLERA DIGITAL A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYET MINDIG ORSZÁGUNK FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉNEK ÉS A TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ NELLERA-INFORMÁCIÓK GYAKORLÁSÁNAK ELŐFELTÉTELEKÉNT ISMERNEK EL. A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁKNAK A HÁLÓZAT JOGAIVAL ÉS KÖTELEZETTSÉGEIVEL KAPCSOLATOS PEROFAVORISE-TUDATÁNAK TÁMOGATÁSA, KÜLÖNÖSEN AZ ERŐSZAKOS NYELVEK HASZNÁLATA ELLENI KÜZDELEM AZ INTERNETES ZAKLATÁS ÉS MEGKÜLÖNBÖZTETÉS TERJEDÉSE ELLEN, VALAMINT ANNAK A VESZÉLYNEK A LEKÜZDÉSE, HOGY AZ INSTABIL TINÉDZSEREKET KÜLÖNBÖZŐ MÓDOKON ÉS ZAVARÓ JELENSÉGEKBEN RABSZOLGÁVÁ TEHETIK, ÉS DRUITIVEOPROMUVERE A NEMEK KÖZÖTTI EGYENLŐSÉGRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTHIDALJA AZT A SZAKADÉKOT, AMELY MA A FEMMINILEOFAVING A DIÁKOKBAN REJLŐ KREATÍV KÉPESSÉGEK TERÉN JELENLEG FENNÁLLÓ SZAKADÉKOT ILLETI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA ÁTFOGÓ INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJÁVAL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ JAVASLAT OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÚJ ELHELYEZÉSÉRE, A NELLERA DIGITAL A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYET MINDIG ORSZÁGUNK FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉNEK ÉS A TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ NELLERA-INFORMÁCIÓK GYAKORLÁSÁNAK ELŐFELTÉTELEKÉNT ISMERNEK EL. A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁKNAK A HÁLÓZAT JOGAIVAL ÉS KÖTELEZETTSÉGEIVEL KAPCSOLATOS PEROFAVORISE-TUDATÁNAK TÁMOGATÁSA, KÜLÖNÖSEN AZ ERŐSZAKOS NYELVEK HASZNÁLATA ELLENI KÜZDELEM AZ INTERNETES ZAKLATÁS ÉS MEGKÜLÖNBÖZTETÉS TERJEDÉSE ELLEN, VALAMINT ANNAK A VESZÉLYNEK A LEKÜZDÉSE, HOGY AZ INSTABIL TINÉDZSEREKET KÜLÖNBÖZŐ MÓDOKON ÉS ZAVARÓ JELENSÉGEKBEN RABSZOLGÁVÁ TEHETIK, ÉS DRUITIVEOPROMUVERE A NEMEK KÖZÖTTI EGYENLŐSÉGRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTHIDALJA AZT A SZAKADÉKOT, AMELY MA A FEMMINILEOFAVING A DIÁKOKBAN REJLŐ KREATÍV KÉPESSÉGEK TERÉN JELENLEG FENNÁLLÓ SZAKADÉKOT ILLETI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA ÁTFOGÓ INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJÁVAL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ JAVASLAT OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÚJ ELHELYEZÉSÉRE, A NELLERA DIGITAL A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYET MINDIG ORSZÁGUNK FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉNEK ÉS A TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ NELLERA-INFORMÁCIÓK GYAKORLÁSÁNAK ELŐFELTÉTELEKÉNT ISMERNEK EL. A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁKNAK A HÁLÓZAT JOGAIVAL ÉS KÖTELEZETTSÉGEIVEL KAPCSOLATOS PEROFAVORISE-TUDATÁNAK TÁMOGATÁSA, KÜLÖNÖSEN AZ ERŐSZAKOS NYELVEK HASZNÁLATA ELLENI KÜZDELEM AZ INTERNETES ZAKLATÁS ÉS MEGKÜLÖNBÖZTETÉS TERJEDÉSE ELLEN, VALAMINT ANNAK A VESZÉLYNEK A LEKÜZDÉSE, HOGY AZ INSTABIL TINÉDZSEREKET KÜLÖNBÖZŐ MÓDOKON ÉS ZAVARÓ JELENSÉGEKBEN RABSZOLGÁVÁ TEHETIK, ÉS DRUITIVEOPROMUVERE A NEMEK KÖZÖTTI EGYENLŐSÉGRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTHIDALJA AZT A SZAKADÉKOT, AMELY MA A FEMMINILEOFAVING A DIÁKOKBAN REJLŐ KREATÍV KÉPESSÉGEK TERÉN JELENLEG FENNÁLLÓ SZAKADÉKOT ILLETI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DÍRÍONN AN TOGRA I GCOMHRÉIR LE STRAITÉIS FHORIOMLÁN NUÁLAÍOCHTA NA SCOILE LE HAGHAIDH SUÍOMH NUA DÁ CHÓRAS OIDEACHAIS NELLERA DIGITEACH AR FHORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA I GCÓNAÍ PI AITHEANTA MAR RÉAMHRIACHTANAS D’FHORBAIRT INBHUANAITHE ÁR DTÍR AGUS CHUN EOLAS NELLERA SAORÁNACHT IOMLÁN A FHEIDHMIÚ. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA DÍRITHE GO HÁIRITHE AR THACÚ LE CONAIRÍ PEROFAVORISE FEASACHT AR NOIRM SHÓISIALTA AGUS DHLÍTHIÚLA I DTÉARMAÍ CHEARTA AGUS OIBLEAGÁIDÍ AN LÍONRA, GO HÁIRITHE CHUN DUL I NGLEIC LE HÚSÁID TEANGACHA FORÉIGNEACHA I GCOINNE LEATHADH NA CIBEARBHULAÍOCHTA AGUS AN IDIRDHEALAITHE AGUS CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN MBAOL GO BHFÉADFAÍ DÉAGÓIRÍ LEOCHAILEACHA PI A SCLÁBHÚ AR BHEALAÍ AGUS CUR ISTEACH AR FHEINIMÉIN AGUS DRUITIVEOPROMUVERE COMHIONANNAS INSCNE IN IARRACHT AN BHEARNA ATÁ ANN INNIU A DHÚNADH I RÉIMSÍ NA SCILEANNA GAS DON FEMMINILEOFAAÍOCHTA Á DHÉANAMH ACMHAINNEACHT CHRUTHAITHEACH NA MAC LÉINN (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DÍRÍONN AN TOGRA I GCOMHRÉIR LE STRAITÉIS FHORIOMLÁN NUÁLAÍOCHTA NA SCOILE LE HAGHAIDH SUÍOMH NUA DÁ CHÓRAS OIDEACHAIS NELLERA DIGITEACH AR FHORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA I GCÓNAÍ PI AITHEANTA MAR RÉAMHRIACHTANAS D’FHORBAIRT INBHUANAITHE ÁR DTÍR AGUS CHUN EOLAS NELLERA SAORÁNACHT IOMLÁN A FHEIDHMIÚ. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA DÍRITHE GO HÁIRITHE AR THACÚ LE CONAIRÍ PEROFAVORISE FEASACHT AR NOIRM SHÓISIALTA AGUS DHLÍTHIÚLA I DTÉARMAÍ CHEARTA AGUS OIBLEAGÁIDÍ AN LÍONRA, GO HÁIRITHE CHUN DUL I NGLEIC LE HÚSÁID TEANGACHA FORÉIGNEACHA I GCOINNE LEATHADH NA CIBEARBHULAÍOCHTA AGUS AN IDIRDHEALAITHE AGUS CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN MBAOL GO BHFÉADFAÍ DÉAGÓIRÍ LEOCHAILEACHA PI A SCLÁBHÚ AR BHEALAÍ AGUS CUR ISTEACH AR FHEINIMÉIN AGUS DRUITIVEOPROMUVERE COMHIONANNAS INSCNE IN IARRACHT AN BHEARNA ATÁ ANN INNIU A DHÚNADH I RÉIMSÍ NA SCILEANNA GAS DON FEMMINILEOFAAÍOCHTA Á DHÉANAMH ACMHAINNEACHT CHRUTHAITHEACH NA MAC LÉINN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DÍRÍONN AN TOGRA I GCOMHRÉIR LE STRAITÉIS FHORIOMLÁN NUÁLAÍOCHTA NA SCOILE LE HAGHAIDH SUÍOMH NUA DÁ CHÓRAS OIDEACHAIS NELLERA DIGITEACH AR FHORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA I GCÓNAÍ PI AITHEANTA MAR RÉAMHRIACHTANAS D’FHORBAIRT INBHUANAITHE ÁR DTÍR AGUS CHUN EOLAS NELLERA SAORÁNACHT IOMLÁN A FHEIDHMIÚ. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA DÍRITHE GO HÁIRITHE AR THACÚ LE CONAIRÍ PEROFAVORISE FEASACHT AR NOIRM SHÓISIALTA AGUS DHLÍTHIÚLA I DTÉARMAÍ CHEARTA AGUS OIBLEAGÁIDÍ AN LÍONRA, GO HÁIRITHE CHUN DUL I NGLEIC LE HÚSÁID TEANGACHA FORÉIGNEACHA I GCOINNE LEATHADH NA CIBEARBHULAÍOCHTA AGUS AN IDIRDHEALAITHE AGUS CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN MBAOL GO BHFÉADFAÍ DÉAGÓIRÍ LEOCHAILEACHA PI A SCLÁBHÚ AR BHEALAÍ AGUS CUR ISTEACH AR FHEINIMÉIN AGUS DRUITIVEOPROMUVERE COMHIONANNAS INSCNE IN IARRACHT AN BHEARNA ATÁ ANN INNIU A DHÚNADH I RÉIMSÍ NA SCILEANNA GAS DON FEMMINILEOFAAÍOCHTA Á DHÉANAMH ACMHAINNEACHT CHRUTHAITHEACH NA MAC LÉINN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRSLAGET I LINJE MED DEN ÖVERGRIPANDE STRATEGIN FÖR INNOVATION I SKOLAN FÖR EN NY POSITIONERING AV SITT UTBILDNINGSSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERAR PÅ UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER ALLTID PI ERKÄNT SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I VÅRT LAND OCH FÖR UTÖVANDET AV FULLT MEDBORGARSKAP NELLERA INFORMATION. UTBILDNINGEN SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STÖDJA UTBILDNINGSVÄGARNA PEROFAVORISE MEDVETENHET OM SOCIALA OCH RÄTTSLIGA NORMER NÄR DET GÄLLER RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER I NÄTVERKET, SÄRSKILT FÖR ATT BEKÄMPA ANVÄNDNINGEN AV VÅLDSAMMA SPRÅK MOT SPRIDNINGEN AV NÄTMOBBNING OCH DISKRIMINERING OCH BEKÄMPA RISKEN FÖR ATT BRÄCKLIGA PI-UNGDOMAR KAN FÖRSLAVAS PÅ SÄTT OCH STÖRANDE FENOMEN OCH DRUITIVEOPROMROMUVERE JÄMSTÄLLDHET I ETT FÖRSÖK ATT ÖVERBRYGGA DEN KLYFTA SOM FINNS I DAG NÄR DET GÄLLER STAMFÄRDIGHETER FÖR FEMMINILEOFAVING DEN KREATIVA POTENTIALEN HOS STUDENTER ORIENTAND (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSLAGET I LINJE MED DEN ÖVERGRIPANDE STRATEGIN FÖR INNOVATION I SKOLAN FÖR EN NY POSITIONERING AV SITT UTBILDNINGSSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERAR PÅ UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER ALLTID PI ERKÄNT SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I VÅRT LAND OCH FÖR UTÖVANDET AV FULLT MEDBORGARSKAP NELLERA INFORMATION. UTBILDNINGEN SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STÖDJA UTBILDNINGSVÄGARNA PEROFAVORISE MEDVETENHET OM SOCIALA OCH RÄTTSLIGA NORMER NÄR DET GÄLLER RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER I NÄTVERKET, SÄRSKILT FÖR ATT BEKÄMPA ANVÄNDNINGEN AV VÅLDSAMMA SPRÅK MOT SPRIDNINGEN AV NÄTMOBBNING OCH DISKRIMINERING OCH BEKÄMPA RISKEN FÖR ATT BRÄCKLIGA PI-UNGDOMAR KAN FÖRSLAVAS PÅ SÄTT OCH STÖRANDE FENOMEN OCH DRUITIVEOPROMROMUVERE JÄMSTÄLLDHET I ETT FÖRSÖK ATT ÖVERBRYGGA DEN KLYFTA SOM FINNS I DAG NÄR DET GÄLLER STAMFÄRDIGHETER FÖR FEMMINILEOFAVING DEN KREATIVA POTENTIALEN HOS STUDENTER ORIENTAND (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSLAGET I LINJE MED DEN ÖVERGRIPANDE STRATEGIN FÖR INNOVATION I SKOLAN FÖR EN NY POSITIONERING AV SITT UTBILDNINGSSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERAR PÅ UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER ALLTID PI ERKÄNT SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I VÅRT LAND OCH FÖR UTÖVANDET AV FULLT MEDBORGARSKAP NELLERA INFORMATION. UTBILDNINGEN SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STÖDJA UTBILDNINGSVÄGARNA PEROFAVORISE MEDVETENHET OM SOCIALA OCH RÄTTSLIGA NORMER NÄR DET GÄLLER RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER I NÄTVERKET, SÄRSKILT FÖR ATT BEKÄMPA ANVÄNDNINGEN AV VÅLDSAMMA SPRÅK MOT SPRIDNINGEN AV NÄTMOBBNING OCH DISKRIMINERING OCH BEKÄMPA RISKEN FÖR ATT BRÄCKLIGA PI-UNGDOMAR KAN FÖRSLAVAS PÅ SÄTT OCH STÖRANDE FENOMEN OCH DRUITIVEOPROMROMUVERE JÄMSTÄLLDHET I ETT FÖRSÖK ATT ÖVERBRYGGA DEN KLYFTA SOM FINNS I DAG NÄR DET GÄLLER STAMFÄRDIGHETER FÖR FEMMINILEOFAVING DEN KREATIVA POTENTIALEN HOS STUDENTER ORIENTAND (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ETTEPANEK, MIS ON KOOSKÕLAS KOOLI INNOVATSIOONI ÜLDSTRATEEGIAGA HARIDUSSÜSTEEMI NELLERA DIGITAALSE UUE POSITSIONEERIMISE KOHTA, KESKENDUB DIGIOSKUSTE ARENDAMISELE, MIDA ALATI PEETAKSE MEIE RIIGI KESTLIKU ARENGU JA TÄIELIKU KODAKONDSUSE NELLERA TEABE KASUTAMISE EELTINGIMUSEKS. KOOLITUSTEGEVUSE EESMÄRK ON EELKÕIGE TOETADA PLATVORMI PEROFAVORISE TEADLIKKUST SOTSIAALSETEST JA ÕIGUSLIKEST NORMIDEST SEOSES VÕRGUSTIKU ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTEGA, EELKÕIGE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÄGIVALDSETE KEELTE KASUTAMISE VASTU KÜBERKIUSAMISE JA DISKRIMINEERIMISE LEVIKU VASTU NING VÕIDELDA OHUGA, ET NÕRGAD PI TEISMELISED VÕIVAD ORJASTADA VIISIL JA HÄIRIVATEL NÄHTUSTEL, NING DRUITIVEOPROMROMUVERE SOOLINE VÕRDÕIGUSLIKKUS, PÜÜDES ÜLETADA LÕHET, MIS PRAEGU EKSISTEERIB TUDENGITE LOOMINGULISE POTENTSIAALIGA NAISTE OSKUSTE VALDKONNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ETTEPANEK, MIS ON KOOSKÕLAS KOOLI INNOVATSIOONI ÜLDSTRATEEGIAGA HARIDUSSÜSTEEMI NELLERA DIGITAALSE UUE POSITSIONEERIMISE KOHTA, KESKENDUB DIGIOSKUSTE ARENDAMISELE, MIDA ALATI PEETAKSE MEIE RIIGI KESTLIKU ARENGU JA TÄIELIKU KODAKONDSUSE NELLERA TEABE KASUTAMISE EELTINGIMUSEKS. KOOLITUSTEGEVUSE EESMÄRK ON EELKÕIGE TOETADA PLATVORMI PEROFAVORISE TEADLIKKUST SOTSIAALSETEST JA ÕIGUSLIKEST NORMIDEST SEOSES VÕRGUSTIKU ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTEGA, EELKÕIGE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÄGIVALDSETE KEELTE KASUTAMISE VASTU KÜBERKIUSAMISE JA DISKRIMINEERIMISE LEVIKU VASTU NING VÕIDELDA OHUGA, ET NÕRGAD PI TEISMELISED VÕIVAD ORJASTADA VIISIL JA HÄIRIVATEL NÄHTUSTEL, NING DRUITIVEOPROMROMUVERE SOOLINE VÕRDÕIGUSLIKKUS, PÜÜDES ÜLETADA LÕHET, MIS PRAEGU EKSISTEERIB TUDENGITE LOOMINGULISE POTENTSIAALIGA NAISTE OSKUSTE VALDKONNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ETTEPANEK, MIS ON KOOSKÕLAS KOOLI INNOVATSIOONI ÜLDSTRATEEGIAGA HARIDUSSÜSTEEMI NELLERA DIGITAALSE UUE POSITSIONEERIMISE KOHTA, KESKENDUB DIGIOSKUSTE ARENDAMISELE, MIDA ALATI PEETAKSE MEIE RIIGI KESTLIKU ARENGU JA TÄIELIKU KODAKONDSUSE NELLERA TEABE KASUTAMISE EELTINGIMUSEKS. KOOLITUSTEGEVUSE EESMÄRK ON EELKÕIGE TOETADA PLATVORMI PEROFAVORISE TEADLIKKUST SOTSIAALSETEST JA ÕIGUSLIKEST NORMIDEST SEOSES VÕRGUSTIKU ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTEGA, EELKÕIGE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÄGIVALDSETE KEELTE KASUTAMISE VASTU KÜBERKIUSAMISE JA DISKRIMINEERIMISE LEVIKU VASTU NING VÕIDELDA OHUGA, ET NÕRGAD PI TEISMELISED VÕIVAD ORJASTADA VIISIL JA HÄIRIVATEL NÄHTUSTEL, NING DRUITIVEOPROMROMUVERE SOOLINE VÕRDÕIGUSLIKKUS, PÜÜDES ÜLETADA LÕHET, MIS PRAEGU EKSISTEERIB TUDENGITE LOOMINGULISE POTENTSIAALIGA NAISTE OSKUSTE VALDKONNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:29, 8 April 2023
Project Q4156576 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CULTURE OF CITIZENSHIP AND DIGITAL CREATIVITY |
Project Q4156576 in Italy |
Statements
20,924.69 Euro
0 references
34,617.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
ITI GIORDANI- STRIANO NAPOLI-
0 references
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
0 references
LA PROPOSTA IN LINEA CON LA STRATEGIA COMPLESSIVA DI INNOVAZIONE DELLA SCUOLA PER UN NUOVO POSIZIONAMENTO DEL SUO SISTEMA EDUCATIVO NELLERA DIGITALE PONE LATTENZIONE SULLE SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI SEMPRE PI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE DEL NOSTRO PAESE E PER LESERCIZIO DI UNA PIENA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONE. GLI INTERVENTI FORMATIVI SONO FINALIZZATI NELLA FATTISPECIE AL SOSTEGNO DI PERCORSI PEROFAVORIRE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE NORME SOCIALI E GIURIDICHE IN TERMINI DI DIRITTI E DOVERI DELLA RETE SOPRATTUTTO PER IL CONTRASTO ALLUTILIZZO DI LINGUAGGI VIOLENTI ALLA DIFFUSIONE DEL CYBERBULLISMO E ALLE DISCRIMINAZIONI E PER COMBATTERE IL PERICOLO CHE ADOLESCENTI PI FRAGILI POSSANO ESSERE IRRETITI IN MODE E FENOMENI INQUIETANTI E DISTRUTTIVIOPROMUOVERE LA PARIT DI GENERE NEL TENTATIVO DI COLMARE IL DIVARIO OGGI ESISTENTE NELLE AREE DELLE COMPETENZE STEM PER IL MONDO FEMMINILEOFAVORIRE IL POTENZIALE CREATIVO DEGLI STUDENTI ORIENTAND (Italian)
0 references
LA PROPUESTA EN LÍNEA CON LA ESTRATEGIA GLOBAL DE INNOVACIÓN DE LA ESCUELA PARA UN NUEVO POSICIONAMIENTO DE SU SISTEMA EDUCATIVO NELLERA DIGITAL SE CENTRA EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DIGITALES SIEMPRE RECONOCIDAS COMO UN REQUISITO PREVIO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE NUESTRO PAÍS Y PARA EL EJERCICIO DE LA PLENA CIUDADANÍA NELLERA INFORMACIÓN. LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO, EN PARTICULAR, APOYAR LOS ITINERARIOS DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LAS NORMAS SOCIALES Y JURÍDICAS EN MATERIA DE DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA RED, ESPECIALMENTE PARA COMBATIR EL USO DE LENGUAJES VIOLENTOS CONTRA LA PROPAGACIÓN DEL CIBERACOSO Y LA DISCRIMINACIÓN Y PARA COMBATIR EL PELIGRO DE QUE LOS ADOLESCENTES DE PI FRÁGILES PUEDAN SER ESCLAVIZADOS DE MANERAS Y FENÓMENOS PERTURBADORES Y DRUITIVEOPROMROMUVERE LA IGUALDAD DE GÉNERO EN UN INTENTO DE COLMAR LA BRECHA QUE EXISTE HOY EN DÍA EN LAS ÁREAS DE HABILIDADES MADRE PARA LA FEMMINILEOFAVAR EL POTENCIAL CREATIVO DE LOS ESTUDIANTES ORIENTAND (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROPOSAL IN LINE WITH THE OVERALL STRATEGY OF INNOVATION OF THE SCHOOL FOR A NEW POSITIONING OF ITS EDUCATIONAL SYSTEM NELLERA DIGITAL FOCUSES ON THE DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS ALWAYS PI RECOGNISED AS A PREREQUISITE FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COUNTRY AND FOR THE EXERCISE OF FULL CITIZENSHIP NELLERA INFORMATION. THE TRAINING ACTIVITIES ARE AIMED IN PARTICULAR AT SUPPORTING PATHWAYS PEROFAVORISE AWARENESS OF SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF RIGHTS AND OBLIGATIONS OF THE NETWORK, ESPECIALLY TO COMBAT THE USE OF VIOLENT LANGUAGES AGAINST THE SPREAD OF CYBERBULLYING AND DISCRIMINATION AND TO COMBAT THE DANGER THAT FRAGILE PI TEENAGERS MAY BE ENSLAVED IN WAYS AND DISTURBING PHENOMENA AND DRUITIVEOPROMROMUVERE GENDER EQUALITY IN AN ATTEMPT TO BRIDGE THE GAP THAT EXISTS TODAY IN THE AREAS OF STEM SKILLS FOR THE FEMMINILEOFAVING THE CREATIVE POTENTIAL OF STUDENTS ORIENTAND (English)
31 January 2022
0 references
LA PROPOSITION, CONFORMÉMENT À LA STRATÉGIE GLOBALE D’INNOVATION DE L’ÉCOLE POUR UN NOUVEAU POSITIONNEMENT DE SON SYSTÈME ÉDUCATIF, NELLERA DIGITAL MET L’ACCENT SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TOUJOURS RECONNUES COMME UNE CONDITION PRÉALABLE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE NOTRE PAYS ET À L’EXERCICE DE LA PLEINE CITOYENNETÉ NELLERA INFORMATION. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT EN PARTICULIER À SOUTENIR LES PARCOURS PEROFAVORISE LA SENSIBILISATION AUX NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN TERMES DE DROITS ET D’OBLIGATIONS DU RÉSEAU, EN PARTICULIER À LUTTER CONTRE L’UTILISATION DE LANGUES VIOLENTES CONTRE LA PROPAGATION DE LA CYBERINTIMIDATION ET DE LA DISCRIMINATION ET À LUTTER CONTRE LE RISQUE QUE DES ADOLESCENTS FRAGILES DE PI SOIENT ASSERVIS DE MANIÈRE ET DE PHÉNOMÈNES INQUIÉTANTS ET DRUITIVEOPROMROMUVERE ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES DANS LE BUT DE COMBLER L’ÉCART QUI EXISTE AUJOURD’HUI DANS LES DOMAINES DES COMPÉTENCES DE BASE POUR LA FEMMINILEOFAVING LE POTENTIEL CRÉATIF DES ÉTUDIANTS ORIENTAND (French)
1 February 2022
0 references
DER VORSCHLAG IM EINKLANG MIT DER ALLGEMEINEN INNOVATIONSSTRATEGIE DER SCHULE FÜR EINE NEUE POSITIONIERUNG IHRES BILDUNGSSYSTEMS NELLERA DIGITAL KONZENTRIERT SICH AUF DIE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN, DIE IMMER PI ALS VORAUSSETZUNG FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNSERES LANDES UND FÜR DIE AUSÜBUNG DER VOLLSTÄNDIGEN STAATSBÜRGERSCHAFT NELLERA-INFORMATIONEN ANERKANNT IST. DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN ZIELEN INSBESONDERE DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR SOZIALE UND RECHTLICHE NORMEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE UND PFLICHTEN DES NETZWERKS PEROFAVORISE ZU FÖRDERN, INSBESONDERE UM DEN EINSATZ GEWALTTÄTIGER SPRACHEN GEGEN DIE VERBREITUNG VON CYBERMOBBING UND DISKRIMINIERUNG ZU BEKÄMPFEN UND DIE GEFAHR ZU BEKÄMPFEN, DASS FRAGILE PI-JUGENDLICHE IN EINER WEISE UND STÖRENDEN PHÄNOMENEN VERSKLAVT WERDEN KÖNNEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET VOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET DE ALGEMENE INNOVATIESTRATEGIE VAN DE SCHOOL VOOR EEN NIEUWE POSITIONERING VAN HAAR ONDERWIJSSYSTEEM NELLERA DIGITAL RICHT ZICH OP DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE PI ALTIJD WORDT ERKEND ALS EEN VOORWAARDE VOOR DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN ONS LAND EN VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG BURGERSCHAP NELLERA-INFORMATIE. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN MET NAME GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN TRAJECTEN DIE PEROFAVORISE BEWUST ZIJN VAN SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN OP HET GEBIED VAN RECHTEN EN PLICHTEN VAN HET NETWERK, MET NAME TER BESTRIJDING VAN HET GEBRUIK VAN GEWELDDADIGE TALEN TEGEN DE VERSPREIDING VAN CYBERPESTEN EN DISCRIMINATIE EN TER BESTRIJDING VAN HET GEVAAR DAT KWETSBARE TIENERS TOT SLAAF KUNNEN WORDEN GEMAAKT OP MANIEREN EN VERONTRUSTENDE VERSCHIJNSELEN, EN GENDERGELIJKHEID DRUITIVEOPROMROMUVERE IN EEN POGING OM DE HUIDIGE KLOOF TE DICHTEN OP HET GEBIED VAN STAMVAARDIGHEDEN VOOR DE FEMMINILEOFAVING VAN HET CREATIEVE POTENTIEEL VAN STUDENTEN ORIENTAND (Dutch)
4 February 2022
0 references
FORSLAGET I OVERENSSTEMMELSE MED DEN OVERORDNEDE STRATEGI FOR INNOVATION AF SKOLEN FOR EN NY POSITIONERING AF DENS UDDANNELSESSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERER PÅ UDVIKLING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER ALTID PI ANERKENDT SOM EN FORUDSÆTNING FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING I VORES LAND OG FOR UDØVELSEN AF FULD STATSBORGERSKAB NELLERA INFORMATION. UDDANNELSESAKTIVITETERNE HAR ISÆR TIL FORMÅL AT STØTTE VEJE PEROFAVORISE BEVIDSTHED OM SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL RETTIGHEDER OG FORPLIGTELSER FOR NETVÆRKET, NAVNLIG AT BEKÆMPE BRUGEN AF VOLDELIGE SPROG MOD SPREDNING AF CYBERMOBNING OG DISKRIMINATION OG AT BEKÆMPE FAREN FOR, AT SKRØBELIGE PI TEENAGERE KAN GØRES SLAVER PÅ MÅDER OG FORUROLIGENDE FÆNOMENER, OG DRUITIVEOPROMUVERE LIGESTILLING MELLEM KØNNENE I ET FORSØG PÅ AT BYGGE BRO OVER DEN KLØFT, DER FINDES I DAG PÅ OMRÅDERNE STAMFÆRDIGHEDER FOR FEMMINILEOFAVING DE KREATIVE POTENTIALE STUDERENDE ORIENTAND (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΜΙΑ ΝΈΑ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ NELLERA DIGITAL ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΗΣ NELLERA ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ PEROFAVORISE ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟΎΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΒΊΑΙΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΞΆΠΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΥΠΟΔΟΥΛΏΣΕΩΣ ΤΩΝ ΕΥΆΛΩΤΩΝ PI ΕΦΉΒΩΝ ΜΕ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΎΛΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΓΕΦΎΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΉΜΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΏΝ ΓΙΑ ΤΟ FEMMINILEOFAVING ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ORIENTAND (Greek)
21 July 2022
0 references
PRIJEDLOG U SKLADU S CJELOKUPNOM STRATEGIJOM INOVACIJA ŠKOLE ZA NOVO POZICIONIRANJE OBRAZOVNOG SUSTAVA NELLERA DIGITAL USMJEREN JE NA RAZVOJ DIGITALNIH VJEŠTINA KOJE SU UVIJEK PREPOZNATE KAO PREDUVJET ZA ODRŽIVI RAZVOJ NAŠE ZEMLJE I OSTVARIVANJE POTPUNOG GRAĐANSTVA NELLERA INFORMACIJA. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA POSEBNO SU USMJERENE NA PODUPIRANJE PUTOVA PEROFAVORISE SVIJESTI O DRUŠTVENIM I PRAVNIM NORMAMA U POGLEDU PRAVA I OBVEZA MREŽE, POSEBNO U BORBI PROTIV UPOTREBE NASILNIH JEZIKA PROTIV ŠIRENJA KIBERZLOSTAVLJANJA I DISKRIMINACIJE TE BORBI PROTIV OPASNOSTI DA SE KRHKI TINEJDŽERI PI-JA POROBE NA NAČINE I UZNEMIRUJUĆE POJAVE TE DRUITIVEOPROMUVERE RODNU RAVNOPRAVNOST U POKUŠAJU PREMOŠĆIVANJA JAZA KOJI DANAS POSTOJI U PODRUČJU VJEŠTINA ZA DIPLOMU FEMMINILEOFAVINGA KREATIVNOG POTENCIJALA UČENIKA ORIENTAND (Croatian)
21 July 2022
0 references
PROPUNEREA, ÎN CONFORMITATE CU STRATEGIA GENERALĂ DE INOVARE A ȘCOLII PENTRU O NOUĂ POZIȚIONARE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL NELLERA DIGITAL SE CONCENTREAZĂ PE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DIGITALE RECUNOSCUTE ÎNTOTDEAUNA CA O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ A ȚĂRII NOASTRE ȘI PENTRU EXERCITAREA CETĂȚENIEI DEPLINE A INFORMAȚIILOR NELLERA. ACTIVITĂȚILE DE FORMARE VIZEAZĂ ÎN SPECIAL SPRIJINIREA CĂILOR DE INFORMARE PEROFAVORISE CU PRIVIRE LA NORMELE SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE REȚELEI, ÎN SPECIAL PENTRU A COMBATE UTILIZAREA LIMBAJELOR VIOLENTE ÎMPOTRIVA RĂSPÂNDIRII HĂRȚUIRII CIBERNETICE ȘI A DISCRIMINĂRII ȘI PENTRU A COMBATE PERICOLUL CA ADOLESCENȚII FRAGILI PI SĂ FIE ÎNROBIȚI ÎN MODURI ȘI FENOMENE TULBURĂTOARE ȘI SĂ DRUITIVEOPROMROMUVERE EGALITATEA DE GEN ÎN ÎNCERCAREA DE A ELIMINA DECALAJUL CARE EXISTĂ ÎN PREZENT ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR STEM PENTRU FEMMINILEOFAVING POTENȚIALUL CREATIV AL STUDENȚILOR ORIENTAND (Romanian)
21 July 2022
0 references
NÁVRH V SÚLADE S CELKOVOU STRATÉGIOU INOVÁCIE ŠKOLY PRE NOVÉ UMIESTNENIE SVOJHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ VŽDY UZNÁVANÉ AKO PREDPOKLAD UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA NAŠEJ KRAJINY A VYKONÁVANIA INFORMÁCIÍ NELLERA V PLNOM ROZSAHU. VZDELÁVACIE AKTIVITY SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA PODPORU SPÔSOBOV PEROFAVORISE INFORMOVANOSTI O SOCIÁLNYCH A PRÁVNYCH NORMÁCH, POKIAĽ IDE O PRÁVA A POVINNOSTI SIETE, NAJMÄ NA BOJ PROTI POUŽÍVANIU NÁSILNÝCH JAZYKOV PROTI ŠÍRENIU KYBERŠIKANOVANIA A DISKRIMINÁCIE A NA BOJ PROTI NEBEZPEČENSTVU, ŽE KREHKÍ TÍNEDŽERI PI MÔŽU BYŤ ZOTROČENÍ SPÔSOBMI A ZNEPOKOJUJÚCIMI JAVMI A DRUITIVEOPROMROMUVERE RODOVÁ ROVNOSŤ V SNAHE PREKLENÚŤ ROZDIELY, KTORÉ V SÚČASNOSTI EXISTUJÚ V OBLASTI KMEŇOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE FEMMINILEOFAVING TVORIVÝ POTENCIÁL ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA F’KONFORMITÀ MAL-ISTRATEĠIJA ĠENERALI TAL-INNOVAZZJONI TAL-ISKOLA GĦAL POŻIZZJONAMENT ĠDID TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAGĦHA NELLERA DIĠITALI TIFFOKA FUQ L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI DEJJEM RIKONOXXUTI BĦALA PREREKWIŻIT GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI TA’ PAJJIŻNA U GĦALL-EŻERĊIZZJU TA’ INFORMAZZJONI TA’ ĊITTADINANZA SĦIĦA NELLERA. L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ HUMA MMIRATI B’MOD PARTIKOLARI LEJN L-APPOĠĠ TA’ MOGĦDIJIET PEROFAVORISE GĦARFIEN TAN-NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TA’ DRITTIJIET U OBBLIGI TAN-NETWERK, SPEĊJALMENT BIEX JIĠI MIĠĠIELED L-UŻU TA’ LINGWI VJOLENTI KONTRA T-TIXRID TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU U D-DISKRIMINAZZJONI U BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-PERIKLU LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TAL-PI FRAĠLI JISTGĦU JIĠU MSAĠĠRA B’MODI U FENOMENI INKWETANTI U L-UGWALJANZA BEJN IS-SESSI DRUITIVEUVERE F’TENTATTIV BIEX JINGĦALAQ ID-DISTAKK LI JEŻISTI LLUM FL-OQSMA TAL-ĦILIET STAMINALI GĦALL-FEMMINILEOFAVING TAL-POTENZJAL KREATTIV TAL-ISTUDENTI ORIENTAND (Maltese)
21 July 2022
0 references
A PROPOSTA EM LINHA COM A ESTRATÉGIA GLOBAL DE INOVAÇÃO DA ESCOLA PARA UM NOVO POSICIONAMENTO DO SEU SISTEMA EDUCACIONAL NELLERA DIGITAL CENTRA-SE NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS SEMPRE PI RECONHECIDA COMO UM PRÉ-REQUISITO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO NOSSO PAÍS E PARA O EXERCÍCIO DE PLENA CIDADANIA INFORMAÇÃO NELLERA. AS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DESTINAM-SE, EM ESPECIAL, A APOIAR OS PERCURSOS DE SENSIBILIZAÇÃO PARA AS NORMAS SOCIAIS E JURÍDICAS EM TERMOS DE DIREITOS E OBRIGAÇÕES DA REDE, ESPECIALMENTE PARA COMBATER O USO DE LÍNGUAS VIOLENTAS CONTRA A PROPAGAÇÃO DO CYBERBULLYING E A DISCRIMINAÇÃO E PARA COMBATER O PERIGO DE QUE PUTOS FRÁGEIS PI POSSAM SER ESCRAVIZADOS DE FORMA E DE FENÓMENOS PERTURBADORES E A IGUALDADE DE GÉNERO DRUITIVEOPROMUVERE, NA TENTATIVA DE COLMATAR O FOSSO QUE EXISTE ATUALMENTE NAS ÁREAS DAS COMPETÊNCIAS ESTAMINAIS PARA A FEMMINILEOFAVAÇÃO DO POTENCIAL CRIATIVO DOS ESTUDANTES ORIENTANDO (Portuguese)
21 July 2022
0 references
NELLERA DIGITAL -KOULUTUSJÄRJESTELMÄN UUTTA SIJAINTIA KOSKEVAN KOULUN INNOVAATIOSTRATEGIAN MUKAINEN EHDOTUS KESKITTYY DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEEN AINA, KUN PI ON TUNNUSTETTU ENNAKKOEDELLYTYKSEKSI MAAMME KESTÄVÄLLE KEHITYKSELLE JA NELLERA-TIETOJEN TÄYSIMÄÄRÄISELLE KÄYTÖLLE. KOULUTUSTOIMIEN TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI TUKEA KOULUTUSVÄYLIÄ, JOILLA TUETAAN TIETOISUUTTA VERKOSTON OIKEUKSIIN JA VELVOLLISUUKSIIN LIITTYVISTÄ SOSIAALISISTA JA OIKEUDELLISISTA NORMEISTA, ERITYISESTI VÄKIVALTAISTEN KIELTEN KÄYTÖN TORJUMISEKSI VERKKOKIUSAAMISEN JA SYRJINNÄN LEVIÄMISEN ESTÄMISEKSI JA SEN VAARAN TORJUMISEKSI, ETTÄ HAURAAT PI-NUORET ORJUUTETAAN TAVOILLA JA HÄIRITSEVIÄ ILMIÖITÄ, JA DRUITIVEOPROMROMUVERE SUKUPUOLTEN TASA-ARVO PYRKIMYKSENÄ KUROA UMPEEN KUILU, JOKA TÄLLÄ HETKELLÄ ON OLEMASSA VARSITAITOJEN ALALLA, FEMMINILE ODOTTAA OPISKELIJOIDEN LUOVAA POTENTIAALIA ORIENTAND (Finnish)
21 July 2022
0 references
WNIOSEK ZGODNY Z OGÓLNĄ STRATEGIĄ INNOWACYJNOŚCI SZKOŁY NA RZECZ NOWEGO POZYCJONOWANIA SYSTEMU EDUKACYJNEGO NELLERA DIGITAL KONCENTRUJE SIĘ NA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZAWSZE UZNAWANYCH ZA WARUNEK ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU NASZEGO KRAJU ORAZ DO PEŁNEGO KORZYSTANIA Z INFORMACJI NELLERA. DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU W SZCZEGÓLNOŚCI WSPIERANIE ŚCIEŻEK WIEDZY PEROFAVORISE NA TEMAT NORM SPOŁECZNYCH I PRAWNYCH W ZAKRESIE PRAW I OBOWIĄZKÓW SIECI, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU ZWALCZANIA UŻYWANIA JĘZYKÓW PRZEMOCY PRZECIWKO ROZPRZESTRZENIANIU SIĘ CYBERPRZEMOCY I DYSKRYMINACJI ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NIEBEZPIECZEŃSTWU, ŻE NIESTABILNE NASTOLATKI PI MOGĄ BYĆ ZNIEWOLONE W SPOSÓB I NIEPOKOJĄCE ZJAWISKA ORAZ DRUITIVEOPROMROMROMUVERE RÓWNOUPRAWNIENIE PŁCI W CELU ZNIWELOWANIA ISTNIEJĄCEJ OBECNIE LUKI W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI MACIERZYSTYCH DLA FEMMINILEOFAVING TWÓRCZY POTENCJAŁ UCZNIÓW ORIENTAND (Polish)
21 July 2022
0 references
PREDLOG V SKLADU S SPLOŠNO STRATEGIJO INOVACIJ ŠOLE ZA NOVO UMESTITEV SVOJEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA NELLERA DIGITAL SE OSREDOTOČA NA RAZVOJ DIGITALNIH SPRETNOSTI VEDNO PI PRIZNANA KOT PREDPOGOJ ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ NAŠE DRŽAVE IN ZA URESNIČEVANJE POLNEGA DRŽAVLJANSTVA NELLERA INFORMACIJE. DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA SO NAMENJENE ZLASTI PODPIRANJU POTI PEROFAVORISE OSVEŠČENOSTI O SOCIALNIH IN PRAVNIH NORMAH V ZVEZI S PRAVICAMI IN OBVEZNOSTMI MREŽE, ZLASTI ZA BOJ PROTI UPORABI NASILNIH JEZIKOV PROTI ŠIRJENJU SPLETNEGA USTRAHOVANJA IN DISKRIMINACIJE TER ZA BOJ PROTI NEVARNOSTI, DA BI BILI RANLJIVI NAJSTNIKI PI ZASUŽNJENI NA NAČINE IN MOTEČE POJAVE TER ENAKOST SPOLOV DRUITIVEOPROMUVERE, DA BI PREMOSTILI SEDANJO VRZEL NA PODROČJU TEMELJNIH SPRETNOSTI ZA FEMMINILEOFAVING USTVARJALNEGA POTENCIALA ŠTUDENTOV ORIENTAND (Slovenian)
21 July 2022
0 references
NÁVRH V SOULADU S CELKOVOU STRATEGIÍ INOVACE ŠKOLY PRO NOVÉ UMÍSTĚNÍ JEJÍHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU NELLERA DIGITAL SE ZAMĚŘUJE NA ROZVOJ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU VŽDY UZNÁVÁNY JAKO PŘEDPOKLAD UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NAŠÍ ZEMĚ A PLNÉHO OBČANSTVÍ NELLERA. VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA PODPORU POVĚDOMÍ PEROFAVORISE O SOCIÁLNÍCH A PRÁVNÍCH NORMÁCH, POKUD JDE O PRÁVA A POVINNOSTI SÍTĚ, ZEJMÉNA S CÍLEM BOJOVAT PROTI POUŽÍVÁNÍ NÁSILNÝCH JAZYKŮ PROTI ŠÍŘENÍ KYBERŠIKANY A DISKRIMINACE A BOJOVAT PROTI NEBEZPEČÍ, ŽE KŘEHCÍ MLADÍ LIDÉ PI MOHOU BÝT ZOTROČENI ZPŮSOBY A ZNEPOKOJUJÍCÍMI JEVY A DRUITIVEOPROMROMROMUVERE ROVNOST ŽEN A MUŽŮ VE SNAZE PŘEKLENOUT PROPAST, KTERÁ DNES EXISTUJE V OBLASTI STOPOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO FEMMINILEOFAVING TVŮRČÍ POTENCIÁL STUDENTŮ ORIENTAND (Czech)
21 July 2022
0 references
PASIŪLYME, KURIS ATITINKA BENDRĄ MOKYKLOS INOVACIJŲ STRATEGIJĄ DĖL NAUJOS SAVO ŠVIETIMO SISTEMOS „NELLERA“ SKAITMENINĖS PADĖTIES, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, KURIS VISADA PRIPAŽĮSTAMAS KAIP BŪTINA SĄLYGA TVARIAM MŪSŲ ŠALIES VYSTYMUISI IR PILNO PILIETIŠKUMO NELLERA INFORMACIJOS VYKDYMUI. MOKYMO VEIKLA VISŲ PIRMA SIEKIAMA REMTI KELIUS PEROFAVORISE APIE SOCIALINES IR TEISINES NORMAS, SUSIJUSIAS SU TINKLO TEISĖMIS IR PAREIGOMIS, VISŲ PIRMA KOVOTI SU SMURTINIŲ KALBŲ VARTOJIMU KOVOJANT SU PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE IR DISKRIMINACIJOS PLITIMU IR KOVOTI SU PAVOJUMI, KAD TRAPŪS PI PAAUGLIAI GALI BŪTI PAVERGTI BŪDAIS IR NERIMĄ KELIANČIAIS REIŠKINIAIS, IR DRUITIVEOPROMROMUVERE LYČIŲ LYGYBEI, SIEKIANT PANAIKINTI ATOTRŪKĮ, KURIS ŠIUO METU EGZISTUOJA FEMMINILEOFAVING STUDENTŲ KŪRYBINIO POTENCIALO SRITYJE. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PRIEKŠLIKUMS SASKAŅĀ AR SKOLAS INOVĀCIJAS VISPĀRĒJO STRATĒĢIJU TĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS NELLERA DIGITĀLAJAI POZICIONĒŠANAI IR VĒRSTS UZ DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS VIENMĒR TIEK ATZĪTA PAR PRIEKŠNOTEIKUMU MŪSU VALSTS ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN PILNĪGAS PILSONĪBAS INFORMĀCIJAS ĪSTENOŠANAI NELLERA. MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR ATBALSTĪT PEROFAVORISE IZPRATNI PAR SOCIĀLAJĀM UN JURIDISKAJĀM NORMĀM ATTIECĪBĀ UZ TĪKLA TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM, JO ĪPAŠI, LAI APKAROTU VARDARBĪGU VALODU LIETOŠANU PRET KIBERIEBIEDĒŠANAS UN DISKRIMINĀCIJAS IZPLATĪŠANOS UN NOVĒRSTU DRAUDUS, KA TRAUSLI PI PUSAUDŽI VAR TIKT PAVERDZINĀTI VEIDOS UN SATRAUCOŠAS PARĀDĪBAS, UN DRUITIVEOPROMUVERE DZIMUMU LĪDZTIESĪBA, MĒĢINOT PĀRVARĒT PLAISU, KAS ŠODIEN PASTĀV FEMMINILEOFAVING STUDENTU RADOŠAJAM POTENCIĀLAM. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЯЛОСТНАТА СТРАТЕГИЯ ЗА ИНОВАЦИИ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА НОВО ПОЗИЦИОНИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА NELLERA DIGITAL СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАЗВИТИЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ВИНАГИ СА ПРИЗНАТИ КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА НИ И ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО NELLERA ИНФОРМАЦИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ СА НАСОЧЕНИ ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА НАЧИНИТЕ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА МРЕЖАТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА БОРБА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАСИЛСТВЕНИ ЕЗИЦИ СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА КИБЕРТОРМОЗ И ДИСКРИМИНАЦИЯ И ЗА БОРБА С ОПАСНОСТТА ОТ ПОРОБВАНЕ НА КРЕХКИТЕ МЛАДЕЖИ ОТ PI ПО НАЧИНИ И СМУЩАВАЩИ ЯВЛЕНИЯ И ИЗТЪКВАНЕ НА РАВЕНСТВОТО МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ В ОПИТ ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ СЪЩЕСТВУВАЩАТА ПОНАСТОЯЩЕМ ПРАЗНИНА В ОБЛАСТТА НА СТВОЛОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА СРЕДСТВОТО ТВОРЧЕСКОТО ПОТЕНЦИАЛ НА СТУДЕНТИТЕ ORIENTAND (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ ISKOLA ÁTFOGÓ INNOVÁCIÓS STRATÉGIÁJÁVAL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ JAVASLAT OKTATÁSI RENDSZERÉNEK ÚJ ELHELYEZÉSÉRE, A NELLERA DIGITAL A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYET MINDIG ORSZÁGUNK FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉNEK ÉS A TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ NELLERA-INFORMÁCIÓK GYAKORLÁSÁNAK ELŐFELTÉTELEKÉNT ISMERNEK EL. A KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁKNAK A HÁLÓZAT JOGAIVAL ÉS KÖTELEZETTSÉGEIVEL KAPCSOLATOS PEROFAVORISE-TUDATÁNAK TÁMOGATÁSA, KÜLÖNÖSEN AZ ERŐSZAKOS NYELVEK HASZNÁLATA ELLENI KÜZDELEM AZ INTERNETES ZAKLATÁS ÉS MEGKÜLÖNBÖZTETÉS TERJEDÉSE ELLEN, VALAMINT ANNAK A VESZÉLYNEK A LEKÜZDÉSE, HOGY AZ INSTABIL TINÉDZSEREKET KÜLÖNBÖZŐ MÓDOKON ÉS ZAVARÓ JELENSÉGEKBEN RABSZOLGÁVÁ TEHETIK, ÉS DRUITIVEOPROMUVERE A NEMEK KÖZÖTTI EGYENLŐSÉGRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÁTHIDALJA AZT A SZAKADÉKOT, AMELY MA A FEMMINILEOFAVING A DIÁKOKBAN REJLŐ KREATÍV KÉPESSÉGEK TERÉN JELENLEG FENNÁLLÓ SZAKADÉKOT ILLETI. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
DÍRÍONN AN TOGRA I GCOMHRÉIR LE STRAITÉIS FHORIOMLÁN NUÁLAÍOCHTA NA SCOILE LE HAGHAIDH SUÍOMH NUA DÁ CHÓRAS OIDEACHAIS NELLERA DIGITEACH AR FHORBAIRT SCILEANNA DIGITEACHA I GCÓNAÍ PI AITHEANTA MAR RÉAMHRIACHTANAS D’FHORBAIRT INBHUANAITHE ÁR DTÍR AGUS CHUN EOLAS NELLERA SAORÁNACHT IOMLÁN A FHEIDHMIÚ. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA DÍRITHE GO HÁIRITHE AR THACÚ LE CONAIRÍ PEROFAVORISE FEASACHT AR NOIRM SHÓISIALTA AGUS DHLÍTHIÚLA I DTÉARMAÍ CHEARTA AGUS OIBLEAGÁIDÍ AN LÍONRA, GO HÁIRITHE CHUN DUL I NGLEIC LE HÚSÁID TEANGACHA FORÉIGNEACHA I GCOINNE LEATHADH NA CIBEARBHULAÍOCHTA AGUS AN IDIRDHEALAITHE AGUS CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN MBAOL GO BHFÉADFAÍ DÉAGÓIRÍ LEOCHAILEACHA PI A SCLÁBHÚ AR BHEALAÍ AGUS CUR ISTEACH AR FHEINIMÉIN AGUS DRUITIVEOPROMUVERE COMHIONANNAS INSCNE IN IARRACHT AN BHEARNA ATÁ ANN INNIU A DHÚNADH I RÉIMSÍ NA SCILEANNA GAS DON FEMMINILEOFAAÍOCHTA Á DHÉANAMH ACMHAINNEACHT CHRUTHAITHEACH NA MAC LÉINN (Irish)
21 July 2022
0 references
FÖRSLAGET I LINJE MED DEN ÖVERGRIPANDE STRATEGIN FÖR INNOVATION I SKOLAN FÖR EN NY POSITIONERING AV SITT UTBILDNINGSSYSTEM NELLERA DIGITAL FOKUSERAR PÅ UTVECKLINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER ALLTID PI ERKÄNT SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR HÅLLBAR UTVECKLING I VÅRT LAND OCH FÖR UTÖVANDET AV FULLT MEDBORGARSKAP NELLERA INFORMATION. UTBILDNINGEN SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STÖDJA UTBILDNINGSVÄGARNA PEROFAVORISE MEDVETENHET OM SOCIALA OCH RÄTTSLIGA NORMER NÄR DET GÄLLER RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER I NÄTVERKET, SÄRSKILT FÖR ATT BEKÄMPA ANVÄNDNINGEN AV VÅLDSAMMA SPRÅK MOT SPRIDNINGEN AV NÄTMOBBNING OCH DISKRIMINERING OCH BEKÄMPA RISKEN FÖR ATT BRÄCKLIGA PI-UNGDOMAR KAN FÖRSLAVAS PÅ SÄTT OCH STÖRANDE FENOMEN OCH DRUITIVEOPROMROMUVERE JÄMSTÄLLDHET I ETT FÖRSÖK ATT ÖVERBRYGGA DEN KLYFTA SOM FINNS I DAG NÄR DET GÄLLER STAMFÄRDIGHETER FÖR FEMMINILEOFAVING DEN KREATIVA POTENTIALEN HOS STUDENTER ORIENTAND (Swedish)
21 July 2022
0 references
ETTEPANEK, MIS ON KOOSKÕLAS KOOLI INNOVATSIOONI ÜLDSTRATEEGIAGA HARIDUSSÜSTEEMI NELLERA DIGITAALSE UUE POSITSIONEERIMISE KOHTA, KESKENDUB DIGIOSKUSTE ARENDAMISELE, MIDA ALATI PEETAKSE MEIE RIIGI KESTLIKU ARENGU JA TÄIELIKU KODAKONDSUSE NELLERA TEABE KASUTAMISE EELTINGIMUSEKS. KOOLITUSTEGEVUSE EESMÄRK ON EELKÕIGE TOETADA PLATVORMI PEROFAVORISE TEADLIKKUST SOTSIAALSETEST JA ÕIGUSLIKEST NORMIDEST SEOSES VÕRGUSTIKU ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTEGA, EELKÕIGE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÄGIVALDSETE KEELTE KASUTAMISE VASTU KÜBERKIUSAMISE JA DISKRIMINEERIMISE LEVIKU VASTU NING VÕIDELDA OHUGA, ET NÕRGAD PI TEISMELISED VÕIVAD ORJASTADA VIISIL JA HÄIRIVATEL NÄHTUSTEL, NING DRUITIVEOPROMROMUVERE SOOLINE VÕRDÕIGUSLIKKUS, PÜÜDES ÜLETADA LÕHET, MIS PRAEGU EKSISTEERIB TUDENGITE LOOMINGULISE POTENTSIAALIGA NAISTE OSKUSTE VALDKONNAS. (Estonian)
21 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references