PROMOSCUOLA (Q328154): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(4 intermediate revisions by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΠΡΟΜΟΣΚΟΥΛΑ
label / dalabel / da
 
PROMOSCUOLA
label / filabel / fi
 
PROMOSCUOLA
label / mtlabel / mt
 
PROMOSCUOLA
label / lvlabel / lv
 
PROMOSCUOLA
label / sklabel / sk
 
PROMOSCUOLA
label / galabel / ga
 
CLÁR NA DTOGHTHÓIRÍ
label / cslabel / cs
 
PROMOSCUOLA
label / ptlabel / pt
 
PROMOSCUOLA
label / etlabel / et
 
PROMOSCUOLA
label / hulabel / hu
 
PROMOSCUOLA
label / bglabel / bg
 
PROMOSCUOLA
label / ltlabel / lt
 
EL. PAŠTAS:
label / hrlabel / hr
 
PROMOSCUOLA
label / svlabel / sv
 
PROMOSCUOLA
label / rolabel / ro
 
PROMOSCUOLA
label / sllabel / sl
 
PROMOSCUOLA
label / pllabel / pl
 
PROMOSCUOLA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q328154 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q328154 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q328154 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q328154 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q328154 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q328154 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q328154 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q328154 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q328154 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q328154 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q328154 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q328154 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q328154 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q328154 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q328154 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q328154 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q328154 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q328154 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q328154 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q328154 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q328154 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q328154 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. (Greek)
Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MED DETTE PROJEKT ANTAGES DET, AT DER ER TALE OM EN INTERVENTION, DER OMFATTER HELE SKOLENS ORGANISATION, OG ALLE DENS FAGLIGE RESSOURCER HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ EN SKOLEMODEL, HVOR HVER ELEV KAN FINDE DEN RETTE KONTEKST TIL AT UDTRYKKE SIN PERSONLIGHED GENNEM ORIENTERINGSAKTIVITETER OG VED AT STYRKE MOTIVATIONSBASERET DELTAGELSES- OG LABORATORIEUNDERVISNING VED HJÆLP AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG ANDRE METODER TIL INTERAKTIV UNDERVISNING, DER ØGES VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER. (Danish)
Property / summary: MED DETTE PROJEKT ANTAGES DET, AT DER ER TALE OM EN INTERVENTION, DER OMFATTER HELE SKOLENS ORGANISATION, OG ALLE DENS FAGLIGE RESSOURCER HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ EN SKOLEMODEL, HVOR HVER ELEV KAN FINDE DEN RETTE KONTEKST TIL AT UDTRYKKE SIN PERSONLIGHED GENNEM ORIENTERINGSAKTIVITETER OG VED AT STYRKE MOTIVATIONSBASERET DELTAGELSES- OG LABORATORIEUNDERVISNING VED HJÆLP AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG ANDRE METODER TIL INTERAKTIV UNDERVISNING, DER ØGES VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MED DETTE PROJEKT ANTAGES DET, AT DER ER TALE OM EN INTERVENTION, DER OMFATTER HELE SKOLENS ORGANISATION, OG ALLE DENS FAGLIGE RESSOURCER HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ EN SKOLEMODEL, HVOR HVER ELEV KAN FINDE DEN RETTE KONTEKST TIL AT UDTRYKKE SIN PERSONLIGHED GENNEM ORIENTERINGSAKTIVITETER OG VED AT STYRKE MOTIVATIONSBASERET DELTAGELSES- OG LABORATORIEUNDERVISNING VED HJÆLP AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG ANDRE METODER TIL INTERAKTIV UNDERVISNING, DER ØGES VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄSSÄ HANKKEESSA OLETETAAN, ETTÄ KOKO KOULUN ORGANISAATIOON LIITTYVÄ TOIMENPIDE JA KAIKKI SEN AMMATILLISET VOIMAVARAT AIKOVAT EHDOTTAA KOULUMALLIA, JOSSA JOKAINEN OPPILAS VOI LÖYTÄÄ SOPIVAN ASIAYHTEYDEN OMAN PERSOONALLISUUTENSA ILMAISEMISEEN SUUNTAUTUMISTOIMIEN AVULLA JA VAHVISTAMALLA MOTIVAATIOTA OSALLISTAVAA JA LABORATORIOOPETUSTA YHTEISOPPIMISEN JA MUIDEN INTERAKTIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTÖN AVULLA, JOITA TEKNOLOGIAT LISÄÄVÄT. (Finnish)
Property / summary: TÄSSÄ HANKKEESSA OLETETAAN, ETTÄ KOKO KOULUN ORGANISAATIOON LIITTYVÄ TOIMENPIDE JA KAIKKI SEN AMMATILLISET VOIMAVARAT AIKOVAT EHDOTTAA KOULUMALLIA, JOSSA JOKAINEN OPPILAS VOI LÖYTÄÄ SOPIVAN ASIAYHTEYDEN OMAN PERSOONALLISUUTENSA ILMAISEMISEEN SUUNTAUTUMISTOIMIEN AVULLA JA VAHVISTAMALLA MOTIVAATIOTA OSALLISTAVAA JA LABORATORIOOPETUSTA YHTEISOPPIMISEN JA MUIDEN INTERAKTIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTÖN AVULLA, JOITA TEKNOLOGIAT LISÄÄVÄT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄSSÄ HANKKEESSA OLETETAAN, ETTÄ KOKO KOULUN ORGANISAATIOON LIITTYVÄ TOIMENPIDE JA KAIKKI SEN AMMATILLISET VOIMAVARAT AIKOVAT EHDOTTAA KOULUMALLIA, JOSSA JOKAINEN OPPILAS VOI LÖYTÄÄ SOPIVAN ASIAYHTEYDEN OMAN PERSOONALLISUUTENSA ILMAISEMISEEN SUUNTAUTUMISTOIMIEN AVULLA JA VAHVISTAMALLA MOTIVAATIOTA OSALLISTAVAA JA LABORATORIOOPETUSTA YHTEISOPPIMISEN JA MUIDEN INTERAKTIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTÖN AVULLA, JOITA TEKNOLOGIAT LISÄÄVÄT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
B’DAN IL-PROĠETT HUWA PREŻUNT INTERVENT LI JINVOLVI L-ORGANIZZAZZJONI KOLLHA TAL-ISKOLA U R-RIŻORSI PROFESSJONALI KOLLHA TAGĦHA GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JIPPROPONU MUDELL TA’ SKOLA LI FIH KULL STUDENT JISTA’ JSIB IL-KUNTEST XIERAQ BIEX JESPRIMI L-PERSONALITÀ TIEGĦU/TAGĦHA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI, L-UŻU TAT-TAGĦLIM PARTEĊIPATTIV U TAL-LABORATORJU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV U METODOLOĠIJI OĦRA TA’ TAGĦLIM INTERATTIV MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJI. (Maltese)
Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT HUWA PREŻUNT INTERVENT LI JINVOLVI L-ORGANIZZAZZJONI KOLLHA TAL-ISKOLA U R-RIŻORSI PROFESSJONALI KOLLHA TAGĦHA GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JIPPROPONU MUDELL TA’ SKOLA LI FIH KULL STUDENT JISTA’ JSIB IL-KUNTEST XIERAQ BIEX JESPRIMI L-PERSONALITÀ TIEGĦU/TAGĦHA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI, L-UŻU TAT-TAGĦLIM PARTEĊIPATTIV U TAL-LABORATORJU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV U METODOLOĠIJI OĦRA TA’ TAGĦLIM INTERATTIV MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT HUWA PREŻUNT INTERVENT LI JINVOLVI L-ORGANIZZAZZJONI KOLLHA TAL-ISKOLA U R-RIŻORSI PROFESSJONALI KOLLHA TAGĦHA GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JIPPROPONU MUDELL TA’ SKOLA LI FIH KULL STUDENT JISTA’ JSIB IL-KUNTEST XIERAQ BIEX JESPRIMI L-PERSONALITÀ TIEGĦU/TAGĦHA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI, L-UŻU TAT-TAGĦLIM PARTEĊIPATTIV U TAL-LABORATORJU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV U METODOLOĠIJI OĦRA TA’ TAGĦLIM INTERATTIV MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AR ŠO PROJEKTU TIEK PIEŅEMTS, KA TAS IETVER VISU SKOLAS ORGANIZĀCIJU, UN VISI TĀS PROFESIONĀLIE RESURSI PAREDZ PIEDĀVĀT SKOLAS MODELI, KURĀ KATRS SKOLĒNS VAR ATRAST PIEMĒROTU KONTEKSTU, LAI PAUSTU SAVU PERSONĪBU, IZMANTOJOT ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS UN STIPRINOT MOTIVĀCIJU, LĪDZDALĪBU UN LABORATORIJU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT KOOPERATĪVO MĀCĪŠANU UN CITAS INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)
Property / summary: AR ŠO PROJEKTU TIEK PIEŅEMTS, KA TAS IETVER VISU SKOLAS ORGANIZĀCIJU, UN VISI TĀS PROFESIONĀLIE RESURSI PAREDZ PIEDĀVĀT SKOLAS MODELI, KURĀ KATRS SKOLĒNS VAR ATRAST PIEMĒROTU KONTEKSTU, LAI PAUSTU SAVU PERSONĪBU, IZMANTOJOT ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS UN STIPRINOT MOTIVĀCIJU, LĪDZDALĪBU UN LABORATORIJU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT KOOPERATĪVO MĀCĪŠANU UN CITAS INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AR ŠO PROJEKTU TIEK PIEŅEMTS, KA TAS IETVER VISU SKOLAS ORGANIZĀCIJU, UN VISI TĀS PROFESIONĀLIE RESURSI PAREDZ PIEDĀVĀT SKOLAS MODELI, KURĀ KATRS SKOLĒNS VAR ATRAST PIEMĒROTU KONTEKSTU, LAI PAUSTU SAVU PERSONĪBU, IZMANTOJOT ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS UN STIPRINOT MOTIVĀCIJU, LĪDZDALĪBU UN LABORATORIJU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT KOOPERATĪVO MĀCĪŠANU UN CITAS INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ INTERVENCIA ZAHŔŇAJÚCA CELÚ ORGANIZÁCIU ŠKOLY A VŠETKY JEJ ODBORNÉ ZDROJE MÁ V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ MODEL ŠKOLY, V KTOROM KAŽDÝ ŠTUDENT MÔŽE NÁJSŤ VHODNÝ KONTEXT NA VYJADRENIE SVOJEJ OSOBNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ORIENTÁCIU A POSILNENIE MOTIVÁCIE PARTICIPATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY VYUŽÍVANIA KOOPERATÍVNEHO UČENIA A INÝCH METODÍK INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY ZVÝŠENEJ TECHNOLÓGIAMI. (Slovak)
Property / summary: V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ INTERVENCIA ZAHŔŇAJÚCA CELÚ ORGANIZÁCIU ŠKOLY A VŠETKY JEJ ODBORNÉ ZDROJE MÁ V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ MODEL ŠKOLY, V KTOROM KAŽDÝ ŠTUDENT MÔŽE NÁJSŤ VHODNÝ KONTEXT NA VYJADRENIE SVOJEJ OSOBNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ORIENTÁCIU A POSILNENIE MOTIVÁCIE PARTICIPATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY VYUŽÍVANIA KOOPERATÍVNEHO UČENIA A INÝCH METODÍK INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY ZVÝŠENEJ TECHNOLÓGIAMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ INTERVENCIA ZAHŔŇAJÚCA CELÚ ORGANIZÁCIU ŠKOLY A VŠETKY JEJ ODBORNÉ ZDROJE MÁ V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ MODEL ŠKOLY, V KTOROM KAŽDÝ ŠTUDENT MÔŽE NÁJSŤ VHODNÝ KONTEXT NA VYJADRENIE SVOJEJ OSOBNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ORIENTÁCIU A POSILNENIE MOTIVÁCIE PARTICIPATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY VYUŽÍVANIA KOOPERATÍVNEHO UČENIA A INÝCH METODÍK INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY ZVÝŠENEJ TECHNOLÓGIAMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LEIS AN TIONSCADAL SEO GLACTAR LEIS GO BHFUIL IDIRGHABHÁIL ANN A BHAINEANN LE HEAGRÚ IOMLÁN NA SCOILE AGUS TÁ SÉ I GCEIST AG A HACMHAINNÍ GAIRMIÚLA GO LÉIR SAMHAIL SCOILE A MHOLADH INAR FÉIDIR LE GACH DALTA TEACHT AR AN GCOMHTHÉACS CUÍ CHUN A PHEARSANTACHT A CHUR IN IÚL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH AGUS TRÍ ÚSÁID RANNPHÁIRTÍOCHTA INSPREAGTHA AGUS ÚSÁID TEAGAISC SAOTHARLAINNE NA FOGHLAMA COMHOIBRITHE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ EILE TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA A NEARTÚ A MHÉADAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ. (Irish)
Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO GLACTAR LEIS GO BHFUIL IDIRGHABHÁIL ANN A BHAINEANN LE HEAGRÚ IOMLÁN NA SCOILE AGUS TÁ SÉ I GCEIST AG A HACMHAINNÍ GAIRMIÚLA GO LÉIR SAMHAIL SCOILE A MHOLADH INAR FÉIDIR LE GACH DALTA TEACHT AR AN GCOMHTHÉACS CUÍ CHUN A PHEARSANTACHT A CHUR IN IÚL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH AGUS TRÍ ÚSÁID RANNPHÁIRTÍOCHTA INSPREAGTHA AGUS ÚSÁID TEAGAISC SAOTHARLAINNE NA FOGHLAMA COMHOIBRITHE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ EILE TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA A NEARTÚ A MHÉADAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO GLACTAR LEIS GO BHFUIL IDIRGHABHÁIL ANN A BHAINEANN LE HEAGRÚ IOMLÁN NA SCOILE AGUS TÁ SÉ I GCEIST AG A HACMHAINNÍ GAIRMIÚLA GO LÉIR SAMHAIL SCOILE A MHOLADH INAR FÉIDIR LE GACH DALTA TEACHT AR AN GCOMHTHÉACS CUÍ CHUN A PHEARSANTACHT A CHUR IN IÚL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH AGUS TRÍ ÚSÁID RANNPHÁIRTÍOCHTA INSPREAGTHA AGUS ÚSÁID TEAGAISC SAOTHARLAINNE NA FOGHLAMA COMHOIBRITHE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ EILE TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA A NEARTÚ A MHÉADAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S TÍMTO PROJEKTEM SE PŘEDPOKLÁDÁ ZÁSAH ZAHRNUJÍCÍ CELOU ORGANIZACI ŠKOLY A VŠECHNY JEJÍ ODBORNÉ ZDROJE MAJÍ V ÚMYSLU NAVRHNOUT MODEL ŠKOLY, VE KTERÉM KAŽDÝ STUDENT MŮŽE NAJÍT VHODNÝ KONTEXT PRO VYJÁDŘENÍ SVÉ OSOBNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ ORIENTACE A POSÍLENÍ MOTIVACE PARTICIPATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY VYUŽITÍ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ A DALŠÍ METODIKY INTERAKTIVNÍ VÝUKY ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIEMI. (Czech)
Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM SE PŘEDPOKLÁDÁ ZÁSAH ZAHRNUJÍCÍ CELOU ORGANIZACI ŠKOLY A VŠECHNY JEJÍ ODBORNÉ ZDROJE MAJÍ V ÚMYSLU NAVRHNOUT MODEL ŠKOLY, VE KTERÉM KAŽDÝ STUDENT MŮŽE NAJÍT VHODNÝ KONTEXT PRO VYJÁDŘENÍ SVÉ OSOBNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ ORIENTACE A POSÍLENÍ MOTIVACE PARTICIPATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY VYUŽITÍ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ A DALŠÍ METODIKY INTERAKTIVNÍ VÝUKY ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIEMI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM SE PŘEDPOKLÁDÁ ZÁSAH ZAHRNUJÍCÍ CELOU ORGANIZACI ŠKOLY A VŠECHNY JEJÍ ODBORNÉ ZDROJE MAJÍ V ÚMYSLU NAVRHNOUT MODEL ŠKOLY, VE KTERÉM KAŽDÝ STUDENT MŮŽE NAJÍT VHODNÝ KONTEXT PRO VYJÁDŘENÍ SVÉ OSOBNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ ORIENTACE A POSÍLENÍ MOTIVACE PARTICIPATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY VYUŽITÍ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ A DALŠÍ METODIKY INTERAKTIVNÍ VÝUKY ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIEMI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
COM ESTE PROJETO ASSUME-SE UMA INTERVENÇÃO ENVOLVENDO TODA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E TODOS OS SEUS RECURSOS PROFISSIONAIS PRETENDEM PROPOR UM MODELO DE ESCOLA NO QUAL CADA ALUNO POSSA ENCONTRAR O CONTEXTO ADEQUADO PARA EXPRESSAR SUA PERSONALIDADE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E FORTALECIMENTO DA MOTIVAÇÃO DO ENSINO PARTICIPATIVO E LABORATORIAL USO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E OUTRAS METODOLOGIAS DE ENSINO INTERATIVO AMPLIADAS PELAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
Property / summary: COM ESTE PROJETO ASSUME-SE UMA INTERVENÇÃO ENVOLVENDO TODA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E TODOS OS SEUS RECURSOS PROFISSIONAIS PRETENDEM PROPOR UM MODELO DE ESCOLA NO QUAL CADA ALUNO POSSA ENCONTRAR O CONTEXTO ADEQUADO PARA EXPRESSAR SUA PERSONALIDADE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E FORTALECIMENTO DA MOTIVAÇÃO DO ENSINO PARTICIPATIVO E LABORATORIAL USO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E OUTRAS METODOLOGIAS DE ENSINO INTERATIVO AMPLIADAS PELAS TECNOLOGIAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: COM ESTE PROJETO ASSUME-SE UMA INTERVENÇÃO ENVOLVENDO TODA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E TODOS OS SEUS RECURSOS PROFISSIONAIS PRETENDEM PROPOR UM MODELO DE ESCOLA NO QUAL CADA ALUNO POSSA ENCONTRAR O CONTEXTO ADEQUADO PARA EXPRESSAR SUA PERSONALIDADE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E FORTALECIMENTO DA MOTIVAÇÃO DO ENSINO PARTICIPATIVO E LABORATORIAL USO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E OUTRAS METODOLOGIAS DE ENSINO INTERATIVO AMPLIADAS PELAS TECNOLOGIAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE PROJEKTI PUHUL EELDATAKSE SEKKUMIST, MIS HÕLMAB KOGU KOOLI ORGANISATSIOONI JA KÕIK SELLE PROFESSIONAALSED RESSURSID KAVATSEVAD PAKKUDA VÄLJA KOOLIMUDELI, MILLES IGA ÕPILANE LEIAB SOBIVA KONTEKSTI, ET VÄLJENDADA OMA ISIKSUST ORIENTATSIOONITEGEVUSTE KAUDU NING TUGEVDADES MOTIVATSIOONI OSALUS- JA LABORIÕPPES, KASUTADES KOOSTÖÖÕPET JA MUID INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE MEETODEID, MIDA TEHNOLOOGIAD SUURENDAVAD. (Estonian)
Property / summary: SELLE PROJEKTI PUHUL EELDATAKSE SEKKUMIST, MIS HÕLMAB KOGU KOOLI ORGANISATSIOONI JA KÕIK SELLE PROFESSIONAALSED RESSURSID KAVATSEVAD PAKKUDA VÄLJA KOOLIMUDELI, MILLES IGA ÕPILANE LEIAB SOBIVA KONTEKSTI, ET VÄLJENDADA OMA ISIKSUST ORIENTATSIOONITEGEVUSTE KAUDU NING TUGEVDADES MOTIVATSIOONI OSALUS- JA LABORIÕPPES, KASUTADES KOOSTÖÖÕPET JA MUID INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE MEETODEID, MIDA TEHNOLOOGIAD SUURENDAVAD. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE PROJEKTI PUHUL EELDATAKSE SEKKUMIST, MIS HÕLMAB KOGU KOOLI ORGANISATSIOONI JA KÕIK SELLE PROFESSIONAALSED RESSURSID KAVATSEVAD PAKKUDA VÄLJA KOOLIMUDELI, MILLES IGA ÕPILANE LEIAB SOBIVA KONTEKSTI, ET VÄLJENDADA OMA ISIKSUST ORIENTATSIOONITEGEVUSTE KAUDU NING TUGEVDADES MOTIVATSIOONI OSALUS- JA LABORIÕPPES, KASUTADES KOOSTÖÖÕPET JA MUID INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE MEETODEID, MIDA TEHNOLOOGIAD SUURENDAVAD. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZZEL A PROJEKTTEL AZT FELTÉTELEZIK, HOGY AZ ISKOLA EGÉSZ SZERVEZETÉT MAGÁBAN FOGLALÓ BEAVATKOZÁS, ÉS ANNAK MINDEN SZAKMAI ERŐFORRÁSA OLYAN ISKOLAI MODELLT KÍVÁN JAVASOLNI, AMELYBEN MINDEN DIÁK MEGTALÁLJA A MEGFELELŐ KÖRNYEZETET AHHOZ, HOGY KIFEJEZZE SZEMÉLYISÉGÉT ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A MOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE RÉVÉN, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS EGYÉB INTERAKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL AZT FELTÉTELEZIK, HOGY AZ ISKOLA EGÉSZ SZERVEZETÉT MAGÁBAN FOGLALÓ BEAVATKOZÁS, ÉS ANNAK MINDEN SZAKMAI ERŐFORRÁSA OLYAN ISKOLAI MODELLT KÍVÁN JAVASOLNI, AMELYBEN MINDEN DIÁK MEGTALÁLJA A MEGFELELŐ KÖRNYEZETET AHHOZ, HOGY KIFEJEZZE SZEMÉLYISÉGÉT ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A MOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE RÉVÉN, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS EGYÉB INTERAKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL AZT FELTÉTELEZIK, HOGY AZ ISKOLA EGÉSZ SZERVEZETÉT MAGÁBAN FOGLALÓ BEAVATKOZÁS, ÉS ANNAK MINDEN SZAKMAI ERŐFORRÁSA OLYAN ISKOLAI MODELLT KÍVÁN JAVASOLNI, AMELYBEN MINDEN DIÁK MEGTALÁLJA A MEGFELELŐ KÖRNYEZETET AHHOZ, HOGY KIFEJEZZE SZEMÉLYISÉGÉT ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A MOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE RÉVÉN, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS EGYÉB INTERAKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ПРИЕМА, ЧЕ НАМЕСАТА ВКЛЮЧВА ЦЯЛАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ВСИЧКИТЕ МУ ПРОФЕСИОНАЛНИ РЕСУРСИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ МОДЕЛ НА УЧИЛИЩЕ, В КОЙТО ВСЕКИ УЧЕНИК МОЖЕ ДА НАМЕРИ ПОДХОДЯЩИЯ КОНТЕКСТ, ЗА ДА ИЗРАЗИ СВОЯТА ЛИЧНОСТ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ПО ОРИЕНТАЦИЯ И УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ В ЛАБОРАТОРИИ НА СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ И ДРУГИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian)
Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ПРИЕМА, ЧЕ НАМЕСАТА ВКЛЮЧВА ЦЯЛАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ВСИЧКИТЕ МУ ПРОФЕСИОНАЛНИ РЕСУРСИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ МОДЕЛ НА УЧИЛИЩЕ, В КОЙТО ВСЕКИ УЧЕНИК МОЖЕ ДА НАМЕРИ ПОДХОДЯЩИЯ КОНТЕКСТ, ЗА ДА ИЗРАЗИ СВОЯТА ЛИЧНОСТ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ПО ОРИЕНТАЦИЯ И УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ В ЛАБОРАТОРИИ НА СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ И ДРУГИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ПРИЕМА, ЧЕ НАМЕСАТА ВКЛЮЧВА ЦЯЛАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ВСИЧКИТЕ МУ ПРОФЕСИОНАЛНИ РЕСУРСИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ МОДЕЛ НА УЧИЛИЩЕ, В КОЙТО ВСЕКИ УЧЕНИК МОЖЕ ДА НАМЕРИ ПОДХОДЯЩИЯ КОНТЕКСТ, ЗА ДА ИЗРАЗИ СВОЯТА ЛИЧНОСТ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ПО ОРИЕНТАЦИЯ И УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ В ЛАБОРАТОРИИ НА СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ И ДРУГИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIUO PROJEKTU DAROMA PRIELAIDA, KAD BUS VYKDOMA INTERVENCIJA, APIMANTI VISĄ MOKYKLOS ORGANIZACIJĄ, IR VISI JOS PROFESINIAI IŠTEKLIAI KETINA PASIŪLYTI MOKYKLOS MODELĮ, PAGAL KURĮ KIEKVIENAS MOKINYS GALĖTŲ RASTI TINKAMĄ KONTEKSTĄ IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ PER ORIENTAVIMO VEIKLĄ IR STIPRINDAMAS MOTYVACIJĄ DALYVAUJAMOJO IR LABORATORINIO MOKYMO NAUDOJIMASIS BENDRADARBIAVIMU IR KITOMIS INTERAKTYVIOJO MOKYMO METODIKOMIS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIUO PROJEKTU DAROMA PRIELAIDA, KAD BUS VYKDOMA INTERVENCIJA, APIMANTI VISĄ MOKYKLOS ORGANIZACIJĄ, IR VISI JOS PROFESINIAI IŠTEKLIAI KETINA PASIŪLYTI MOKYKLOS MODELĮ, PAGAL KURĮ KIEKVIENAS MOKINYS GALĖTŲ RASTI TINKAMĄ KONTEKSTĄ IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ PER ORIENTAVIMO VEIKLĄ IR STIPRINDAMAS MOTYVACIJĄ DALYVAUJAMOJO IR LABORATORINIO MOKYMO NAUDOJIMASIS BENDRADARBIAVIMU IR KITOMIS INTERAKTYVIOJO MOKYMO METODIKOMIS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIUO PROJEKTU DAROMA PRIELAIDA, KAD BUS VYKDOMA INTERVENCIJA, APIMANTI VISĄ MOKYKLOS ORGANIZACIJĄ, IR VISI JOS PROFESINIAI IŠTEKLIAI KETINA PASIŪLYTI MOKYKLOS MODELĮ, PAGAL KURĮ KIEKVIENAS MOKINYS GALĖTŲ RASTI TINKAMĄ KONTEKSTĄ IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ PER ORIENTAVIMO VEIKLĄ IR STIPRINDAMAS MOTYVACIJĄ DALYVAUJAMOJO IR LABORATORINIO MOKYMO NAUDOJIMASIS BENDRADARBIAVIMU IR KITOMIS INTERAKTYVIOJO MOKYMO METODIKOMIS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVIM PROJEKTOM PRETPOSTAVLJA SE INTERVENCIJA KOJA UKLJUČUJE CJELOKUPNU ORGANIZACIJU ŠKOLE, A SVIM NJEZINIM STRUČNIM RESURSIMA NAMJERAVA SE PREDLOŽITI MODEL ŠKOLE U KOJEM SVAKI UČENIK MOŽE PRONAĆI ODGOVARAJUĆI KONTEKST ZA IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI KROZ AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE I JAČANJA MOTIVACIJSKE PARTICIPATIVNE I LABORATORIJSKE NASTAVE KORISTEĆI KOOPERATIVNO UČENJE I DRUGE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE NASTAVE POVEĆANE TEHNOLOGIJAMA. (Croatian)
Property / summary: OVIM PROJEKTOM PRETPOSTAVLJA SE INTERVENCIJA KOJA UKLJUČUJE CJELOKUPNU ORGANIZACIJU ŠKOLE, A SVIM NJEZINIM STRUČNIM RESURSIMA NAMJERAVA SE PREDLOŽITI MODEL ŠKOLE U KOJEM SVAKI UČENIK MOŽE PRONAĆI ODGOVARAJUĆI KONTEKST ZA IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI KROZ AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE I JAČANJA MOTIVACIJSKE PARTICIPATIVNE I LABORATORIJSKE NASTAVE KORISTEĆI KOOPERATIVNO UČENJE I DRUGE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE NASTAVE POVEĆANE TEHNOLOGIJAMA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVIM PROJEKTOM PRETPOSTAVLJA SE INTERVENCIJA KOJA UKLJUČUJE CJELOKUPNU ORGANIZACIJU ŠKOLE, A SVIM NJEZINIM STRUČNIM RESURSIMA NAMJERAVA SE PREDLOŽITI MODEL ŠKOLE U KOJEM SVAKI UČENIK MOŽE PRONAĆI ODGOVARAJUĆI KONTEKST ZA IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI KROZ AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE I JAČANJA MOTIVACIJSKE PARTICIPATIVNE I LABORATORIJSKE NASTAVE KORISTEĆI KOOPERATIVNO UČENJE I DRUGE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE NASTAVE POVEĆANE TEHNOLOGIJAMA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MED DETTA PROJEKT ANTAS EN INSATS SOM INVOLVERAR HELA ORGANISATIONEN AV SKOLAN OCH ALLA DESS YRKESRESURSER AVSER ATT FÖRESLÅ EN SKOLMODELL DÄR VARJE ELEV KAN HITTA RÄTT SAMMANHANG FÖR ATT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET GENOM ORIENTERINGSAKTIVITETER OCH STÄRKA MOTIVATIONSDELTAGANDE OCH LABORATORIEUNDERVISNING ANVÄNDNING AV SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ANDRA METODER FÖR INTERAKTIV UNDERVISNING SOM ÖKAR MED HJÄLP AV TEKNIK. (Swedish)
Property / summary: MED DETTA PROJEKT ANTAS EN INSATS SOM INVOLVERAR HELA ORGANISATIONEN AV SKOLAN OCH ALLA DESS YRKESRESURSER AVSER ATT FÖRESLÅ EN SKOLMODELL DÄR VARJE ELEV KAN HITTA RÄTT SAMMANHANG FÖR ATT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET GENOM ORIENTERINGSAKTIVITETER OCH STÄRKA MOTIVATIONSDELTAGANDE OCH LABORATORIEUNDERVISNING ANVÄNDNING AV SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ANDRA METODER FÖR INTERAKTIV UNDERVISNING SOM ÖKAR MED HJÄLP AV TEKNIK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MED DETTA PROJEKT ANTAS EN INSATS SOM INVOLVERAR HELA ORGANISATIONEN AV SKOLAN OCH ALLA DESS YRKESRESURSER AVSER ATT FÖRESLÅ EN SKOLMODELL DÄR VARJE ELEV KAN HITTA RÄTT SAMMANHANG FÖR ATT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET GENOM ORIENTERINGSAKTIVITETER OCH STÄRKA MOTIVATIONSDELTAGANDE OCH LABORATORIEUNDERVISNING ANVÄNDNING AV SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ANDRA METODER FÖR INTERAKTIV UNDERVISNING SOM ÖKAR MED HJÄLP AV TEKNIK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIN ACEST PROIECT SE PRESUPUNE CĂ O INTERVENȚIE CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA ORGANIZARE A ȘCOLII ȘI TOATE RESURSELE SALE PROFESIONALE INTENȚIONEAZĂ SĂ PROPUNĂ UN MODEL DE ȘCOALĂ ÎN CARE FIECARE ELEV SĂ POATĂ GĂSI CONTEXTUL ADECVAT PENTRU A-ȘI EXPRIMA PERSONALITATEA PRIN ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE ȘI CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PARTICIPATIVE ȘI PRIN UTILIZAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COOPERATIVE ȘI A ALTOR METODOLOGII DE PREDARE INTERACTIVĂ SPORITĂ DE TEHNOLOGII. (Romanian)
Property / summary: PRIN ACEST PROIECT SE PRESUPUNE CĂ O INTERVENȚIE CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA ORGANIZARE A ȘCOLII ȘI TOATE RESURSELE SALE PROFESIONALE INTENȚIONEAZĂ SĂ PROPUNĂ UN MODEL DE ȘCOALĂ ÎN CARE FIECARE ELEV SĂ POATĂ GĂSI CONTEXTUL ADECVAT PENTRU A-ȘI EXPRIMA PERSONALITATEA PRIN ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE ȘI CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PARTICIPATIVE ȘI PRIN UTILIZAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COOPERATIVE ȘI A ALTOR METODOLOGII DE PREDARE INTERACTIVĂ SPORITĂ DE TEHNOLOGII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIN ACEST PROIECT SE PRESUPUNE CĂ O INTERVENȚIE CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA ORGANIZARE A ȘCOLII ȘI TOATE RESURSELE SALE PROFESIONALE INTENȚIONEAZĂ SĂ PROPUNĂ UN MODEL DE ȘCOALĂ ÎN CARE FIECARE ELEV SĂ POATĂ GĂSI CONTEXTUL ADECVAT PENTRU A-ȘI EXPRIMA PERSONALITATEA PRIN ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE ȘI CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PARTICIPATIVE ȘI PRIN UTILIZAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COOPERATIVE ȘI A ALTOR METODOLOGII DE PREDARE INTERACTIVĂ SPORITĂ DE TEHNOLOGII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S TEM PROJEKTOM SE PREDVIDEVA INTERVENCIJA, KI VKLJUČUJE CELOTNO ORGANIZACIJO ŠOLE IN VSE NJENE STROKOVNE VIRE NAMERAVAJO PREDLAGATI MODEL ŠOLE, V KATEREM LAHKO VSAK ŠTUDENT NAJDE USTREZEN KONTEKST ZA IZRAŽANJE SVOJE OSEBNOSTI Z DEJAVNOSTMI USMERJANJA IN KREPITVE MOTIVACIJE PARTICIPATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA Z UPORABO SODELOVALNEGA UČENJA IN DRUGIH METODOLOGIJ INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI JIH POVEČUJEJO TEHNOLOGIJE. (Slovenian)
Property / summary: S TEM PROJEKTOM SE PREDVIDEVA INTERVENCIJA, KI VKLJUČUJE CELOTNO ORGANIZACIJO ŠOLE IN VSE NJENE STROKOVNE VIRE NAMERAVAJO PREDLAGATI MODEL ŠOLE, V KATEREM LAHKO VSAK ŠTUDENT NAJDE USTREZEN KONTEKST ZA IZRAŽANJE SVOJE OSEBNOSTI Z DEJAVNOSTMI USMERJANJA IN KREPITVE MOTIVACIJE PARTICIPATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA Z UPORABO SODELOVALNEGA UČENJA IN DRUGIH METODOLOGIJ INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI JIH POVEČUJEJO TEHNOLOGIJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S TEM PROJEKTOM SE PREDVIDEVA INTERVENCIJA, KI VKLJUČUJE CELOTNO ORGANIZACIJO ŠOLE IN VSE NJENE STROKOVNE VIRE NAMERAVAJO PREDLAGATI MODEL ŠOLE, V KATEREM LAHKO VSAK ŠTUDENT NAJDE USTREZEN KONTEKST ZA IZRAŽANJE SVOJE OSEBNOSTI Z DEJAVNOSTMI USMERJANJA IN KREPITVE MOTIVACIJE PARTICIPATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA Z UPORABO SODELOVALNEGA UČENJA IN DRUGIH METODOLOGIJ INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI JIH POVEČUJEJO TEHNOLOGIJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W RAMACH TEGO PROJEKTU ZAKŁADA SIĘ INTERWENCJĘ OBEJMUJĄCĄ CAŁĄ ORGANIZACJĘ SZKOŁY, A WSZYSTKIE JEJ ZASOBY ZAWODOWE MAJĄ NA CELU ZAPROPONOWANIE MODELU SZKOŁY, W KTÓRYM KAŻDY UCZEŃ MOŻE ZNALEŹĆ ODPOWIEDNI KONTEKST DO WYRAŻANIA SWOJEJ OSOBOWOŚCI POPRZEZ DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI I WZMACNIANIA MOTYWACJI DO PARTYCYPACYJNEGO I LABORATORYJNEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ INNYCH METOD NAUCZANIA INTERAKTYWNEGO WZBOGACONYCH TECHNOLOGIAMI. (Polish)
Property / summary: W RAMACH TEGO PROJEKTU ZAKŁADA SIĘ INTERWENCJĘ OBEJMUJĄCĄ CAŁĄ ORGANIZACJĘ SZKOŁY, A WSZYSTKIE JEJ ZASOBY ZAWODOWE MAJĄ NA CELU ZAPROPONOWANIE MODELU SZKOŁY, W KTÓRYM KAŻDY UCZEŃ MOŻE ZNALEŹĆ ODPOWIEDNI KONTEKST DO WYRAŻANIA SWOJEJ OSOBOWOŚCI POPRZEZ DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI I WZMACNIANIA MOTYWACJI DO PARTYCYPACYJNEGO I LABORATORYJNEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ INNYCH METOD NAUCZANIA INTERAKTYWNEGO WZBOGACONYCH TECHNOLOGIAMI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W RAMACH TEGO PROJEKTU ZAKŁADA SIĘ INTERWENCJĘ OBEJMUJĄCĄ CAŁĄ ORGANIZACJĘ SZKOŁY, A WSZYSTKIE JEJ ZASOBY ZAWODOWE MAJĄ NA CELU ZAPROPONOWANIE MODELU SZKOŁY, W KTÓRYM KAŻDY UCZEŃ MOŻE ZNALEŹĆ ODPOWIEDNI KONTEKST DO WYRAŻANIA SWOJEJ OSOBOWOŚCI POPRZEZ DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI I WZMACNIANIA MOTYWACJI DO PARTYCYPACYJNEGO I LABORATORYJNEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ INNYCH METOD NAUCZANIA INTERAKTYWNEGO WZBOGACONYCH TECHNOLOGIAMI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 August 2022
Timestamp+2022-08-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,348.74 Euro
Amount33,348.74 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:29, 8 April 2023

Project Q328154 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PROMOSCUOLA
Project Q328154 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,348.74 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    11 October 2017
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S.S. "TOMMASO FIORE"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°4'57.22"N, 16°46'49.98"E
    0 references
    summary
    CON IL PRESENTE PROGETTO SI IPOTIZZA UN INTERVENTO CHE COINVOLGENDO LINTERA ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA E TUTTE LE SUE RISORSE PROFESSIONALI INTENDE PROPORRE UN MODELLO DI SCUOLA IN CUI OGNI ALUNNO POSSA TROVARE IL CONTESTO ADEGUATO PER ESPRIMERE LA SUA PERSONALIT ATTRAVERSO ATTIVIT DI ORIENTAMENTO E DI POTENZIAMENTO DELLA MOTIVAZIONE DIDATTICA PARTECIPATIVA E LABORATORIALE UTILIZZO DEL COOPERATIVE LEARNING E DI ALTRE METODOLOGIE DI DIDATTICA INTERATTIVA AUMENTATA DALLE TECNOLOGIE. (Italian)
    0 references
    WITH THIS PROJECT IT IS ASSUMED AN INTERVENTION INVOLVING THE ENTIRE ORGANISATION OF THE SCHOOL AND ALL ITS PROFESSIONAL RESOURCES INTENDS TO PROPOSE A MODEL OF SCHOOL IN WHICH EACH STUDENT CAN FIND THE APPROPRIATE CONTEXT TO EXPRESS HIS/HER PERSONALITY THROUGH ACTIVITIES OF ORIENTATION AND STRENGTHENING MOTIVATION PARTICIPATORY AND LABORATORY TEACHING USE OF COOPERATIVE LEARNING AND OTHER METHODOLOGIES OF INTERACTIVE TEACHING INCREASED BY TECHNOLOGIES. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    CE PROJET ENVISAGE UNE INTERVENTION QUI IMPLIQUE L’ENSEMBLE DE L’ORGANISATION DE L’ÉCOLE ET TOUTES SES RESSOURCES PROFESSIONNELLES VISE À PROPOSER UN MODÈLE D’ÉCOLE DANS LEQUEL CHAQUE ÉLÈVE PEUT TROUVER LE CONTEXTE APPROPRIÉ POUR EXPRIMER SA PERSONNALITÉ À TRAVERS DES ACTIVITÉS D’ORIENTATION ET DE RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT PARTICIPATIF ET DE LABORATOIRE MOTIVATION DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET D’AUTRES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INTERACTIFS AUGMENTÉES PAR LES TECHNOLOGIES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT SIEHT EINE INTERVENTION VOR, DIE DIE GESAMTE ORGANISATION DER SCHULE UND ALLE IHRE BERUFLICHEN RESSOURCEN UMFASST, UM EIN SCHULMODELL VORZUSCHLAGEN, IN DEM JEDER SCHÜLER DEN GEEIGNETEN KONTEXT FINDEN KANN, UM SEINE PERSÖNLICHKEIT DURCH AKTIVITÄTEN DER ORIENTIERUNG UND VERBESSERUNG DER MOTIVATION DER PARTIZIPATIVEN UND LABORLEHRERMOTIVATION DES KOOPERATIVEN LERNENS UND ANDERER INTERAKTIVER LEHRMETHODEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN VERSTÄRKT WERDEN, ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT VOORZIET IN EEN INTERVENTIE WAARBIJ DE GEHELE ORGANISATIE VAN DE SCHOOL EN AL HAAR PROFESSIONELE MIDDELEN BETROKKEN ZIJN EN IS BEDOELD OM EEN SCHOOLMODEL VOOR TE STELLEN WAARIN ELKE LEERLING DE JUISTE CONTEXT KAN VINDEN OM ZIJN PERSOONLIJKHEID TOT UITDRUKKING TE BRENGEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN ORIËNTATIE EN VERBETERING VAN DE PARTICIPATIEVE EN LABORATORIUMONDERRICHTMOTIVATIE VAN HET GEBRUIK VAN COÖPERATIEVE LEERMETHODEN EN ANDERE INTERACTIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE DOOR TECHNOLOGIEËN WORDEN VERSTERKT. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    ESTE PROYECTO CONTEMPLA UNA INTERVENCIÓN QUE IMPLICA TODA LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA Y TODOS SUS RECURSOS PROFESIONALES PRETENDEN PROPONER UN MODELO DE ESCUELA EN EL QUE CADA ALUMNO PUEDA ENCONTRAR EL CONTEXTO ADECUADO PARA EXPRESAR SU PERSONALIDAD A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y MEJORA DE LA MOTIVACIÓN PEDAGÓGICA PARTICIPATIVA Y DE LABORATORIO, UTILIZANDO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y OTRAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INTERACTIVAS INCREMENTADAS POR LAS TECNOLOGÍAS. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΤΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. (Greek)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    MED DETTE PROJEKT ANTAGES DET, AT DER ER TALE OM EN INTERVENTION, DER OMFATTER HELE SKOLENS ORGANISATION, OG ALLE DENS FAGLIGE RESSOURCER HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ EN SKOLEMODEL, HVOR HVER ELEV KAN FINDE DEN RETTE KONTEKST TIL AT UDTRYKKE SIN PERSONLIGHED GENNEM ORIENTERINGSAKTIVITETER OG VED AT STYRKE MOTIVATIONSBASERET DELTAGELSES- OG LABORATORIEUNDERVISNING VED HJÆLP AF SAMARBEJDSBASERET LÆRING OG ANDRE METODER TIL INTERAKTIV UNDERVISNING, DER ØGES VED HJÆLP AF TEKNOLOGIER. (Danish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    TÄSSÄ HANKKEESSA OLETETAAN, ETTÄ KOKO KOULUN ORGANISAATIOON LIITTYVÄ TOIMENPIDE JA KAIKKI SEN AMMATILLISET VOIMAVARAT AIKOVAT EHDOTTAA KOULUMALLIA, JOSSA JOKAINEN OPPILAS VOI LÖYTÄÄ SOPIVAN ASIAYHTEYDEN OMAN PERSOONALLISUUTENSA ILMAISEMISEEN SUUNTAUTUMISTOIMIEN AVULLA JA VAHVISTAMALLA MOTIVAATIOTA OSALLISTAVAA JA LABORATORIOOPETUSTA YHTEISOPPIMISEN JA MUIDEN INTERAKTIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTÖN AVULLA, JOITA TEKNOLOGIAT LISÄÄVÄT. (Finnish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    B’DAN IL-PROĠETT HUWA PREŻUNT INTERVENT LI JINVOLVI L-ORGANIZZAZZJONI KOLLHA TAL-ISKOLA U R-RIŻORSI PROFESSJONALI KOLLHA TAGĦHA GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JIPPROPONU MUDELL TA’ SKOLA LI FIH KULL STUDENT JISTA’ JSIB IL-KUNTEST XIERAQ BIEX JESPRIMI L-PERSONALITÀ TIEGĦU/TAGĦHA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-MOTIVAZZJONI, L-UŻU TAT-TAGĦLIM PARTEĊIPATTIV U TAL-LABORATORJU TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV U METODOLOĠIJI OĦRA TA’ TAGĦLIM INTERATTIV MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJI. (Maltese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    AR ŠO PROJEKTU TIEK PIEŅEMTS, KA TAS IETVER VISU SKOLAS ORGANIZĀCIJU, UN VISI TĀS PROFESIONĀLIE RESURSI PAREDZ PIEDĀVĀT SKOLAS MODELI, KURĀ KATRS SKOLĒNS VAR ATRAST PIEMĒROTU KONTEKSTU, LAI PAUSTU SAVU PERSONĪBU, IZMANTOJOT ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS UN STIPRINOT MOTIVĀCIJU, LĪDZDALĪBU UN LABORATORIJU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT KOOPERATĪVO MĀCĪŠANU UN CITAS INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS METODES, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS. (Latvian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    V RÁMCI TOHTO PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ INTERVENCIA ZAHŔŇAJÚCA CELÚ ORGANIZÁCIU ŠKOLY A VŠETKY JEJ ODBORNÉ ZDROJE MÁ V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ MODEL ŠKOLY, V KTOROM KAŽDÝ ŠTUDENT MÔŽE NÁJSŤ VHODNÝ KONTEXT NA VYJADRENIE SVOJEJ OSOBNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA ORIENTÁCIU A POSILNENIE MOTIVÁCIE PARTICIPATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY VYUŽÍVANIA KOOPERATÍVNEHO UČENIA A INÝCH METODÍK INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY ZVÝŠENEJ TECHNOLÓGIAMI. (Slovak)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    LEIS AN TIONSCADAL SEO GLACTAR LEIS GO BHFUIL IDIRGHABHÁIL ANN A BHAINEANN LE HEAGRÚ IOMLÁN NA SCOILE AGUS TÁ SÉ I GCEIST AG A HACMHAINNÍ GAIRMIÚLA GO LÉIR SAMHAIL SCOILE A MHOLADH INAR FÉIDIR LE GACH DALTA TEACHT AR AN GCOMHTHÉACS CUÍ CHUN A PHEARSANTACHT A CHUR IN IÚL TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍMH AGUS TRÍ ÚSÁID RANNPHÁIRTÍOCHTA INSPREAGTHA AGUS ÚSÁID TEAGAISC SAOTHARLAINNE NA FOGHLAMA COMHOIBRITHE AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ EILE TEAGAISC IDIRGHNÍOMHACHA A NEARTÚ A MHÉADAÍONN TEICNEOLAÍOCHTAÍ. (Irish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    S TÍMTO PROJEKTEM SE PŘEDPOKLÁDÁ ZÁSAH ZAHRNUJÍCÍ CELOU ORGANIZACI ŠKOLY A VŠECHNY JEJÍ ODBORNÉ ZDROJE MAJÍ V ÚMYSLU NAVRHNOUT MODEL ŠKOLY, VE KTERÉM KAŽDÝ STUDENT MŮŽE NAJÍT VHODNÝ KONTEXT PRO VYJÁDŘENÍ SVÉ OSOBNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ ORIENTACE A POSÍLENÍ MOTIVACE PARTICIPATIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY VYUŽITÍ KOOPERATIVNÍHO UČENÍ A DALŠÍ METODIKY INTERAKTIVNÍ VÝUKY ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIEMI. (Czech)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    COM ESTE PROJETO ASSUME-SE UMA INTERVENÇÃO ENVOLVENDO TODA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E TODOS OS SEUS RECURSOS PROFISSIONAIS PRETENDEM PROPOR UM MODELO DE ESCOLA NO QUAL CADA ALUNO POSSA ENCONTRAR O CONTEXTO ADEQUADO PARA EXPRESSAR SUA PERSONALIDADE ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E FORTALECIMENTO DA MOTIVAÇÃO DO ENSINO PARTICIPATIVO E LABORATORIAL USO DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E OUTRAS METODOLOGIAS DE ENSINO INTERATIVO AMPLIADAS PELAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    SELLE PROJEKTI PUHUL EELDATAKSE SEKKUMIST, MIS HÕLMAB KOGU KOOLI ORGANISATSIOONI JA KÕIK SELLE PROFESSIONAALSED RESSURSID KAVATSEVAD PAKKUDA VÄLJA KOOLIMUDELI, MILLES IGA ÕPILANE LEIAB SOBIVA KONTEKSTI, ET VÄLJENDADA OMA ISIKSUST ORIENTATSIOONITEGEVUSTE KAUDU NING TUGEVDADES MOTIVATSIOONI OSALUS- JA LABORIÕPPES, KASUTADES KOOSTÖÖÕPET JA MUID INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE MEETODEID, MIDA TEHNOLOOGIAD SUURENDAVAD. (Estonian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    EZZEL A PROJEKTTEL AZT FELTÉTELEZIK, HOGY AZ ISKOLA EGÉSZ SZERVEZETÉT MAGÁBAN FOGLALÓ BEAVATKOZÁS, ÉS ANNAK MINDEN SZAKMAI ERŐFORRÁSA OLYAN ISKOLAI MODELLT KÍVÁN JAVASOLNI, AMELYBEN MINDEN DIÁK MEGTALÁLJA A MEGFELELŐ KÖRNYEZETET AHHOZ, HOGY KIFEJEZZE SZEMÉLYISÉGÉT ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A MOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE RÉVÉN, A KOOPERATÍV TANULÁS ÉS EGYÉB INTERAKTÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ПРИЕМА, ЧЕ НАМЕСАТА ВКЛЮЧВА ЦЯЛАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ВСИЧКИТЕ МУ ПРОФЕСИОНАЛНИ РЕСУРСИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖАТ МОДЕЛ НА УЧИЛИЩЕ, В КОЙТО ВСЕКИ УЧЕНИК МОЖЕ ДА НАМЕРИ ПОДХОДЯЩИЯ КОНТЕКСТ, ЗА ДА ИЗРАЗИ СВОЯТА ЛИЧНОСТ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ПО ОРИЕНТАЦИЯ И УКРЕПВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧАСТИЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ В ЛАБОРАТОРИИ НА СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ И ДРУГИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    ŠIUO PROJEKTU DAROMA PRIELAIDA, KAD BUS VYKDOMA INTERVENCIJA, APIMANTI VISĄ MOKYKLOS ORGANIZACIJĄ, IR VISI JOS PROFESINIAI IŠTEKLIAI KETINA PASIŪLYTI MOKYKLOS MODELĮ, PAGAL KURĮ KIEKVIENAS MOKINYS GALĖTŲ RASTI TINKAMĄ KONTEKSTĄ IŠREIKŠTI SAVO ASMENYBĘ PER ORIENTAVIMO VEIKLĄ IR STIPRINDAMAS MOTYVACIJĄ DALYVAUJAMOJO IR LABORATORINIO MOKYMO NAUDOJIMASIS BENDRADARBIAVIMU IR KITOMIS INTERAKTYVIOJO MOKYMO METODIKOMIS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS. (Lithuanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    OVIM PROJEKTOM PRETPOSTAVLJA SE INTERVENCIJA KOJA UKLJUČUJE CJELOKUPNU ORGANIZACIJU ŠKOLE, A SVIM NJEZINIM STRUČNIM RESURSIMA NAMJERAVA SE PREDLOŽITI MODEL ŠKOLE U KOJEM SVAKI UČENIK MOŽE PRONAĆI ODGOVARAJUĆI KONTEKST ZA IZRAŽAVANJE SVOJE OSOBNOSTI KROZ AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE I JAČANJA MOTIVACIJSKE PARTICIPATIVNE I LABORATORIJSKE NASTAVE KORISTEĆI KOOPERATIVNO UČENJE I DRUGE METODOLOGIJE INTERAKTIVNE NASTAVE POVEĆANE TEHNOLOGIJAMA. (Croatian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    MED DETTA PROJEKT ANTAS EN INSATS SOM INVOLVERAR HELA ORGANISATIONEN AV SKOLAN OCH ALLA DESS YRKESRESURSER AVSER ATT FÖRESLÅ EN SKOLMODELL DÄR VARJE ELEV KAN HITTA RÄTT SAMMANHANG FÖR ATT UTTRYCKA SIN PERSONLIGHET GENOM ORIENTERINGSAKTIVITETER OCH STÄRKA MOTIVATIONSDELTAGANDE OCH LABORATORIEUNDERVISNING ANVÄNDNING AV SAMARBETSBASERAT LÄRANDE OCH ANDRA METODER FÖR INTERAKTIV UNDERVISNING SOM ÖKAR MED HJÄLP AV TEKNIK. (Swedish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    PRIN ACEST PROIECT SE PRESUPUNE CĂ O INTERVENȚIE CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA ORGANIZARE A ȘCOLII ȘI TOATE RESURSELE SALE PROFESIONALE INTENȚIONEAZĂ SĂ PROPUNĂ UN MODEL DE ȘCOALĂ ÎN CARE FIECARE ELEV SĂ POATĂ GĂSI CONTEXTUL ADECVAT PENTRU A-ȘI EXPRIMA PERSONALITATEA PRIN ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE ȘI CONSOLIDARE A MOTIVAȚIEI PARTICIPATIVE ȘI PRIN UTILIZAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR A ÎNVĂȚĂRII COOPERATIVE ȘI A ALTOR METODOLOGII DE PREDARE INTERACTIVĂ SPORITĂ DE TEHNOLOGII. (Romanian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    S TEM PROJEKTOM SE PREDVIDEVA INTERVENCIJA, KI VKLJUČUJE CELOTNO ORGANIZACIJO ŠOLE IN VSE NJENE STROKOVNE VIRE NAMERAVAJO PREDLAGATI MODEL ŠOLE, V KATEREM LAHKO VSAK ŠTUDENT NAJDE USTREZEN KONTEKST ZA IZRAŽANJE SVOJE OSEBNOSTI Z DEJAVNOSTMI USMERJANJA IN KREPITVE MOTIVACIJE PARTICIPATIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA Z UPORABO SODELOVALNEGA UČENJA IN DRUGIH METODOLOGIJ INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI JIH POVEČUJEJO TEHNOLOGIJE. (Slovenian)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    W RAMACH TEGO PROJEKTU ZAKŁADA SIĘ INTERWENCJĘ OBEJMUJĄCĄ CAŁĄ ORGANIZACJĘ SZKOŁY, A WSZYSTKIE JEJ ZASOBY ZAWODOWE MAJĄ NA CELU ZAPROPONOWANIE MODELU SZKOŁY, W KTÓRYM KAŻDY UCZEŃ MOŻE ZNALEŹĆ ODPOWIEDNI KONTEKST DO WYRAŻANIA SWOJEJ OSOBOWOŚCI POPRZEZ DZIAŁANIA W ZAKRESIE ORIENTACJI I WZMACNIANIA MOTYWACJI DO PARTYCYPACYJNEGO I LABORATORYJNEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY ORAZ INNYCH METOD NAUCZANIA INTERAKTYWNEGO WZBOGACONYCH TECHNOLOGIAMI. (Polish)
    point in time
    19 August 2022
    0 references
    location (string)
    MODUGNO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E36D17000220006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q328154&oldid=34169972"