LET’S DISCOVER TOGETHER IN NATURE AND CULTURE (Q697510): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S DISCOVER TOGETHER IN NATURE AND CULTURE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DÉCOUVRONS LA NATURE ET LA CULTURE ENSEMBLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS GEMEINSAM NATUR UND KULTUR ENTDECKEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE SAMEN NATUUR EN CULTUUR ONTDEKKEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DESCUBRAMOS JUNTOS LA NATURALEZA Y LA CULTURA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS OPDAGE SAMMEN I NATUR OG KULTUR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΜΕ ΜΑΖΊ ΣΤΗ ΦΎΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OTKRIJMO ZAJEDNO U PRIRODI I KULTURI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ DESCOPERIM ÎMPREUNĂ ÎN NATURĂ ȘI CULTURĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME OBJAVOVAŤ SPOLOČNE V PRÍRODE A KULTÚRE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NISKOPRU FLIMKIEN FIN-NATURA U L-KULTURA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS DESCOBRIR JUNTOS NA NATUREZA E NA CULTURA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ETSITÄÄN YHDESSÄ LUONTOA JA KULTTUURIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ODKRYJMY RAZEM W PRZYRODZIE I KULTURZE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ODKRIJTE SKUPAJ V NARAVI IN KULTURI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME SPOLEČNĚ OBJEVOVAT V PŘÍRODĚ A KULTUŘE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATRASKIME KARTU GAMTOJE IR KULTŪROJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATKLĀSIM KOPĀ DABĀ UN KULTŪRĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ДА ОТКРИЕМ ЗАЕДНО В ПРИРОДАТА И КУЛТУРАТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FEDEZZÜK FEL EGYÜTT A TERMÉSZETBEN ÉS A KULTÚRÁBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FEICIMID LE CHÉILE SA DÚLRA AGUS SA CHULTÚR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS UPPTÄCKA TILLSAMMANS I NATUR OCH KULTUR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AVASTAME KOOS LOODUSES JA KULTUURIS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q697510 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q697510 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q697510 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q697510 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q697510 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q697510 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q697510 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q697510 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q697510 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q697510 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q697510 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q697510 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q697510 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q697510 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q697510 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q697510 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q697510 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q697510 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q697510 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q697510 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q697510 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q697510 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q697510 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q697510 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 38,460.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 38,460.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS AT DEEPENING SOME OF THE THEMATIC AREAS OF THIS CALL FOR PROPOSALS AND THE ENVIRONMENT AND FOOD. 4 MODULES DEVELOPED AND DEVELOPED IN 20172019 WILL INVOLVE CS STUDENTS. PRIMARY AND SC. UPPER SECONDARY TO VERTICALISATION AND CONTINUED OF THE CURRICULUM. IT IS EXPECTED THAT MIXED GROUPS OF PUPILS IN THE TWO ORDERS WILL BE FORMED IN ORDER TO HELP THEM TO SOCIALISE THE SENSE OF BELONGING TO THE OPERATIONAL DEPARTMENTS OF THE STAFF EMPLOYED BY THE TEACHERS. SPECIFICALLY, THE PROJECT ON SUSTAINABLE MANAGEMENT AND SUSTAINABLE USE OF RESOURCES, LOOKING AT THE MANAGEMENT EXPERIENCES OF THE FOOD CHAIN AND THE METHOD OF CONSUMPTION OF THE PRODUCTS PUT IN PLACE TO ENHANCE THE EXPLOITATION OF THE TERRITORY OF SICILY, NATURALLY SUITED TO FISHERIES AND AGRICULTURE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS AT DEEPENING SOME OF THE THEMATIC AREAS OF THIS CALL FOR PROPOSALS AND THE ENVIRONMENT AND FOOD. 4 MODULES DEVELOPED AND DEVELOPED IN 20172019 WILL INVOLVE CS STUDENTS. PRIMARY AND SC. UPPER SECONDARY TO VERTICALISATION AND CONTINUED OF THE CURRICULUM. IT IS EXPECTED THAT MIXED GROUPS OF PUPILS IN THE TWO ORDERS WILL BE FORMED IN ORDER TO HELP THEM TO SOCIALISE THE SENSE OF BELONGING TO THE OPERATIONAL DEPARTMENTS OF THE STAFF EMPLOYED BY THE TEACHERS. SPECIFICALLY, THE PROJECT ON SUSTAINABLE MANAGEMENT AND SUSTAINABLE USE OF RESOURCES, LOOKING AT THE MANAGEMENT EXPERIENCES OF THE FOOD CHAIN AND THE METHOD OF CONSUMPTION OF THE PRODUCTS PUT IN PLACE TO ENHANCE THE EXPLOITATION OF THE TERRITORY OF SICILY, NATURALLY SUITED TO FISHERIES AND AGRICULTURE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À APPROFONDIR CERTAINS DOMAINES THÉMATIQUES DE CET APPEL ET. L’ENVIRONNEMENT ET L’ALIMENTATION. LES COURS STRUCTURÉS EN 4 MODULES ET DÉVELOPPÉS EN 20172019 IMPLIQUERONT DES ÉTUDIANTS DU SC. PRIMAIRE ET SC. DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRES EN VUE DE LA VERTICALISATION ET DE LA CONTINUITÉ DU PROGRAMME D’ÉTUDES. EN EFFET, IL EST PRÉVU DE FORMER DES GROUPES MIXTES D’ÉLÈVES DES DEUX ORDRES AFIN DE PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE L’INTÉGRATION DES MÉTHODES DE FONCTIONNEMENT MISES EN ŒUVRE PAR LES ENSEIGNANTS. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET ABORDERA DES ASPECTS LIÉS À LA GESTION ET À L’UTILISATION DURABLE DES RESSOURCES EN EXAMINANT LES EXPÉRIENCES DE GESTION DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ALIMENTAIRE ET LES MÉTHODES DE CONSOMMATION DES PRODUITS MIS EN PLACE POUR AMÉLIORER LE TERRITOIRE SICILIEN NATURELLEMENT ADAPTÉ À LA PÊCHE ET À L’AGRICULTURE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À APPROFONDIR CERTAINS DOMAINES THÉMATIQUES DE CET APPEL ET. L’ENVIRONNEMENT ET L’ALIMENTATION. LES COURS STRUCTURÉS EN 4 MODULES ET DÉVELOPPÉS EN 20172019 IMPLIQUERONT DES ÉTUDIANTS DU SC. PRIMAIRE ET SC. DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRES EN VUE DE LA VERTICALISATION ET DE LA CONTINUITÉ DU PROGRAMME D’ÉTUDES. EN EFFET, IL EST PRÉVU DE FORMER DES GROUPES MIXTES D’ÉLÈVES DES DEUX ORDRES AFIN DE PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE L’INTÉGRATION DES MÉTHODES DE FONCTIONNEMENT MISES EN ŒUVRE PAR LES ENSEIGNANTS. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET ABORDERA DES ASPECTS LIÉS À LA GESTION ET À L’UTILISATION DURABLE DES RESSOURCES EN EXAMINANT LES EXPÉRIENCES DE GESTION DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ALIMENTAIRE ET LES MÉTHODES DE CONSOMMATION DES PRODUITS MIS EN PLACE POUR AMÉLIORER LE TERRITOIRE SICILIEN NATURELLEMENT ADAPTÉ À LA PÊCHE ET À L’AGRICULTURE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À APPROFONDIR CERTAINS DOMAINES THÉMATIQUES DE CET APPEL ET. L’ENVIRONNEMENT ET L’ALIMENTATION. LES COURS STRUCTURÉS EN 4 MODULES ET DÉVELOPPÉS EN 20172019 IMPLIQUERONT DES ÉTUDIANTS DU SC. PRIMAIRE ET SC. DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRES EN VUE DE LA VERTICALISATION ET DE LA CONTINUITÉ DU PROGRAMME D’ÉTUDES. EN EFFET, IL EST PRÉVU DE FORMER DES GROUPES MIXTES D’ÉLÈVES DES DEUX ORDRES AFIN DE PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE L’INTÉGRATION DES MÉTHODES DE FONCTIONNEMENT MISES EN ŒUVRE PAR LES ENSEIGNANTS. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET ABORDERA DES ASPECTS LIÉS À LA GESTION ET À L’UTILISATION DURABLE DES RESSOURCES EN EXAMINANT LES EXPÉRIENCES DE GESTION DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ALIMENTAIRE ET LES MÉTHODES DE CONSOMMATION DES PRODUITS MIS EN PLACE POUR AMÉLIORER LE TERRITOIRE SICILIEN NATURELLEMENT ADAPTÉ À LA PÊCHE ET À L’AGRICULTURE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINIGE THEMATISCHE BEREICHE DIESER AUFFORDERUNG SOWIE UMWELT UND LEBENSMITTEL ZU VERTIEFEN. AN DEN IN 4 MODULEN STRUKTURIERTEN UND 20172019 ENTWICKELTEN KURSEN WERDEN SC-STUDENTEN EINBEZOGEN. PRIMÄRE UND SC. SEKUNDARABSCHLUSS IM HINBLICK AUF VERTIKALISIERUNG UND KONTINUITÄT DES CURRICULUMS. IN DER TAT IST ES GEPLANT, GEMISCHTE KLASSENGRUPPEN VON SCHÜLERN DER BEIDEN ORDEN ZU BILDEN, UM DIE SOZIALISIERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUR GESAMTEN SCHULGEMEINSCHAFT ZU FÖRDERN, DIE INTEGRATION DER VON DEN LEHRERN ANGEWANDTEN ARBEITSMETHODEN. DAS PROJEKT BEFASST SICH INSBESONDERE MIT ASPEKTEN DER BEWIRTSCHAFTUNG UND NACHHALTIGEN NUTZUNG DER RESSOURCEN, INDEM DIE ERFAHRUNGEN MIT DEM MANAGEMENT DER LEBENSMITTELVERSORGUNGSKETTE UND DIE METHODEN DES VERBRAUCHS DER PRODUKTE UNTERSUCHT WERDEN, DIE EINGEFÜHRT WURDEN, UM DAS SIZILIANISCHE GEBIET ZU VERBESSERN, DAS NATÜRLICH FÜR DIE FISCHEREI UND DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNET IST. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINIGE THEMATISCHE BEREICHE DIESER AUFFORDERUNG SOWIE UMWELT UND LEBENSMITTEL ZU VERTIEFEN. AN DEN IN 4 MODULEN STRUKTURIERTEN UND 20172019 ENTWICKELTEN KURSEN WERDEN SC-STUDENTEN EINBEZOGEN. PRIMÄRE UND SC. SEKUNDARABSCHLUSS IM HINBLICK AUF VERTIKALISIERUNG UND KONTINUITÄT DES CURRICULUMS. IN DER TAT IST ES GEPLANT, GEMISCHTE KLASSENGRUPPEN VON SCHÜLERN DER BEIDEN ORDEN ZU BILDEN, UM DIE SOZIALISIERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUR GESAMTEN SCHULGEMEINSCHAFT ZU FÖRDERN, DIE INTEGRATION DER VON DEN LEHRERN ANGEWANDTEN ARBEITSMETHODEN. DAS PROJEKT BEFASST SICH INSBESONDERE MIT ASPEKTEN DER BEWIRTSCHAFTUNG UND NACHHALTIGEN NUTZUNG DER RESSOURCEN, INDEM DIE ERFAHRUNGEN MIT DEM MANAGEMENT DER LEBENSMITTELVERSORGUNGSKETTE UND DIE METHODEN DES VERBRAUCHS DER PRODUKTE UNTERSUCHT WERDEN, DIE EINGEFÜHRT WURDEN, UM DAS SIZILIANISCHE GEBIET ZU VERBESSERN, DAS NATÜRLICH FÜR DIE FISCHEREI UND DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNET IST. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINIGE THEMATISCHE BEREICHE DIESER AUFFORDERUNG SOWIE UMWELT UND LEBENSMITTEL ZU VERTIEFEN. AN DEN IN 4 MODULEN STRUKTURIERTEN UND 20172019 ENTWICKELTEN KURSEN WERDEN SC-STUDENTEN EINBEZOGEN. PRIMÄRE UND SC. SEKUNDARABSCHLUSS IM HINBLICK AUF VERTIKALISIERUNG UND KONTINUITÄT DES CURRICULUMS. IN DER TAT IST ES GEPLANT, GEMISCHTE KLASSENGRUPPEN VON SCHÜLERN DER BEIDEN ORDEN ZU BILDEN, UM DIE SOZIALISIERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUR GESAMTEN SCHULGEMEINSCHAFT ZU FÖRDERN, DIE INTEGRATION DER VON DEN LEHRERN ANGEWANDTEN ARBEITSMETHODEN. DAS PROJEKT BEFASST SICH INSBESONDERE MIT ASPEKTEN DER BEWIRTSCHAFTUNG UND NACHHALTIGEN NUTZUNG DER RESSOURCEN, INDEM DIE ERFAHRUNGEN MIT DEM MANAGEMENT DER LEBENSMITTELVERSORGUNGSKETTE UND DIE METHODEN DES VERBRAUCHS DER PRODUKTE UNTERSUCHT WERDEN, DIE EINGEFÜHRT WURDEN, UM DAS SIZILIANISCHE GEBIET ZU VERBESSERN, DAS NATÜRLICH FÜR DIE FISCHEREI UND DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNET IST. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN EEN AANTAL THEMATISCHE GEBIEDEN VAN DEZE OPROEP EN. MILIEU EN VOEDSEL. BIJ DE CURSUSSEN DIE IN 4 MODULES ZIJN GESTRUCTUREERD EN IN 20172019 ZIJN ONTWIKKELD, ZULLEN SC-STUDENTEN BETROKKEN ZIJN. PRIMAIR EN SC. SECUNDAIR DIPLOMA MET HET OOG OP VERTICALISERING EN CONTINUÏTEIT VAN HET CURRICULUM. IN FEITE IS HET DE BEDOELING OM GEMENGDE KLASSENGROEPEN VAN STUDENTEN VAN DE TWEE ORDEN TE VORMEN OM DE SOCIALISERING TE BEVORDEREN VAN HET GEVOEL DAT ZIJ TOT DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, DE INTEGRATIE VAN DE DOOR DE LEERKRACHTEN TOEGEPASTE WERKWIJZEN. HET PROJECT ZAL MET NAME BETREKKING HEBBEN OP ASPECTEN IN VERBAND MET HET BEHEER EN HET DUURZAME GEBRUIK VAN HULPBRONNEN DOOR DE ERVARINGEN MET HET BEHEER VAN DE VOEDSELVOORZIENINGSKETEN EN DE METHODEN VOOR DE CONSUMPTIE VAN DE PRODUCTEN TE ONDERZOEKEN DIE ZIJN OPGEZET OM HET SICILIAANSE GRONDGEBIED DAT VAN NATURE GESCHIKT IS VOOR VISSERIJ EN LANDBOUW TE VERSTERKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN EEN AANTAL THEMATISCHE GEBIEDEN VAN DEZE OPROEP EN. MILIEU EN VOEDSEL. BIJ DE CURSUSSEN DIE IN 4 MODULES ZIJN GESTRUCTUREERD EN IN 20172019 ZIJN ONTWIKKELD, ZULLEN SC-STUDENTEN BETROKKEN ZIJN. PRIMAIR EN SC. SECUNDAIR DIPLOMA MET HET OOG OP VERTICALISERING EN CONTINUÏTEIT VAN HET CURRICULUM. IN FEITE IS HET DE BEDOELING OM GEMENGDE KLASSENGROEPEN VAN STUDENTEN VAN DE TWEE ORDEN TE VORMEN OM DE SOCIALISERING TE BEVORDEREN VAN HET GEVOEL DAT ZIJ TOT DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, DE INTEGRATIE VAN DE DOOR DE LEERKRACHTEN TOEGEPASTE WERKWIJZEN. HET PROJECT ZAL MET NAME BETREKKING HEBBEN OP ASPECTEN IN VERBAND MET HET BEHEER EN HET DUURZAME GEBRUIK VAN HULPBRONNEN DOOR DE ERVARINGEN MET HET BEHEER VAN DE VOEDSELVOORZIENINGSKETEN EN DE METHODEN VOOR DE CONSUMPTIE VAN DE PRODUCTEN TE ONDERZOEKEN DIE ZIJN OPGEZET OM HET SICILIAANSE GRONDGEBIED DAT VAN NATURE GESCHIKT IS VOOR VISSERIJ EN LANDBOUW TE VERSTERKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN EEN AANTAL THEMATISCHE GEBIEDEN VAN DEZE OPROEP EN. MILIEU EN VOEDSEL. BIJ DE CURSUSSEN DIE IN 4 MODULES ZIJN GESTRUCTUREERD EN IN 20172019 ZIJN ONTWIKKELD, ZULLEN SC-STUDENTEN BETROKKEN ZIJN. PRIMAIR EN SC. SECUNDAIR DIPLOMA MET HET OOG OP VERTICALISERING EN CONTINUÏTEIT VAN HET CURRICULUM. IN FEITE IS HET DE BEDOELING OM GEMENGDE KLASSENGROEPEN VAN STUDENTEN VAN DE TWEE ORDEN TE VORMEN OM DE SOCIALISERING TE BEVORDEREN VAN HET GEVOEL DAT ZIJ TOT DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, DE INTEGRATIE VAN DE DOOR DE LEERKRACHTEN TOEGEPASTE WERKWIJZEN. HET PROJECT ZAL MET NAME BETREKKING HEBBEN OP ASPECTEN IN VERBAND MET HET BEHEER EN HET DUURZAME GEBRUIK VAN HULPBRONNEN DOOR DE ERVARINGEN MET HET BEHEER VAN DE VOEDSELVOORZIENINGSKETEN EN DE METHODEN VOOR DE CONSUMPTIE VAN DE PRODUCTEN TE ONDERZOEKEN DIE ZIJN OPGEZET OM HET SICILIAANSE GRONDGEBIED DAT VAN NATURE GESCHIKT IS VOOR VISSERIJ EN LANDBOUW TE VERSTERKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR ALGUNAS ÁREAS TEMÁTICAS DE ESTA CONVOCATORIA Y. MEDIO AMBIENTE Y ALIMENTACIÓN. LOS CURSOS ESTRUCTURADOS EN 4 MÓDULOS Y DESARROLLADOS EN 20172019 CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DE SC. PRIMARIA Y SC. TÍTULO SECUNDARIO CON VISTAS A LA VERTICALIZACIÓN Y CONTINUIDAD DEL CURRÍCULO. DE HECHO, ESTÁ PREVISTO FORMAR GRUPOS MIXTOS DE ESTUDIANTES DE LAS DOS ÓRDENES CON EL FIN DE PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS OPERATIVOS APLICADOS POR LOS PROFESORES. EN CONCRETO, EL PROYECTO ABORDARÁ ASPECTOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN Y EL USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS MEDIANTE EL EXAMEN DE LAS EXPERIENCIAS DE GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO ALIMENTARIO Y LOS MÉTODOS DE CONSUMO DE LOS PRODUCTOS ESTABLECIDOS PARA MEJORAR EL TERRITORIO SICILIANO ADAPTADO DE FORMA NATURAL A LA PESCA Y LA AGRICULTURA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR ALGUNAS ÁREAS TEMÁTICAS DE ESTA CONVOCATORIA Y. MEDIO AMBIENTE Y ALIMENTACIÓN. LOS CURSOS ESTRUCTURADOS EN 4 MÓDULOS Y DESARROLLADOS EN 20172019 CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DE SC. PRIMARIA Y SC. TÍTULO SECUNDARIO CON VISTAS A LA VERTICALIZACIÓN Y CONTINUIDAD DEL CURRÍCULO. DE HECHO, ESTÁ PREVISTO FORMAR GRUPOS MIXTOS DE ESTUDIANTES DE LAS DOS ÓRDENES CON EL FIN DE PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS OPERATIVOS APLICADOS POR LOS PROFESORES. EN CONCRETO, EL PROYECTO ABORDARÁ ASPECTOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN Y EL USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS MEDIANTE EL EXAMEN DE LAS EXPERIENCIAS DE GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO ALIMENTARIO Y LOS MÉTODOS DE CONSUMO DE LOS PRODUCTOS ESTABLECIDOS PARA MEJORAR EL TERRITORIO SICILIANO ADAPTADO DE FORMA NATURAL A LA PESCA Y LA AGRICULTURA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR ALGUNAS ÁREAS TEMÁTICAS DE ESTA CONVOCATORIA Y. MEDIO AMBIENTE Y ALIMENTACIÓN. LOS CURSOS ESTRUCTURADOS EN 4 MÓDULOS Y DESARROLLADOS EN 20172019 CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DE SC. PRIMARIA Y SC. TÍTULO SECUNDARIO CON VISTAS A LA VERTICALIZACIÓN Y CONTINUIDAD DEL CURRÍCULO. DE HECHO, ESTÁ PREVISTO FORMAR GRUPOS MIXTOS DE ESTUDIANTES DE LAS DOS ÓRDENES CON EL FIN DE PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS OPERATIVOS APLICADOS POR LOS PROFESORES. EN CONCRETO, EL PROYECTO ABORDARÁ ASPECTOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN Y EL USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS MEDIANTE EL EXAMEN DE LAS EXPERIENCIAS DE GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO ALIMENTARIO Y LOS MÉTODOS DE CONSUMO DE LOS PRODUCTOS ESTABLECIDOS PARA MEJORAR EL TERRITORIO SICILIANO ADAPTADO DE FORMA NATURAL A LA PESCA Y LA AGRICULTURA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE NOGLE AF DE TEMATISKE OMRÅDER I DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG SAMT MILJØ OG FØDEVARER. 4 MODULER, DER BLEV UDVIKLET OG UDVIKLET I 20172019, VIL INVOLVERE CS-STUDERENDE. PRIMÆR- OG OVERVÅGNINGSUDVALGET. SEKUNDÆRTRINNET TIL VERTIKALISERING OG FORTSÆTTELSE AF LÆSEPLANEN. DET FORVENTES, AT DER VIL BLIVE DANNET BLANDEDE GRUPPER AF ELEVER I DE TO KLASSER FOR AT HJÆLPE DEM MED AT SOCIALISERE FØLELSEN AF AT TILHØRE DE OPERATIONELLE AFDELINGER AF DET PERSONALE, DER ER ANSAT AF LÆRERNE. NÆRMERE BESTEMT PROJEKTET OM BÆREDYGTIG FORVALTNING OG BÆREDYGTIG RESSOURCEUDNYTTELSE, HVOR MAN SER PÅ DE FORVALTNINGSMÆSSIGE ERFARINGER I FØDEVAREKÆDEN OG DEN METODE TIL FORBRUG AF PRODUKTER, DER ER INDFØRT FOR AT FORBEDRE UDNYTTELSEN AF SICILIENS OMRÅDE, DER ER NATURLIGT TILPASSET FISKERI OG LANDBRUG. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE NOGLE AF DE TEMATISKE OMRÅDER I DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG SAMT MILJØ OG FØDEVARER. 4 MODULER, DER BLEV UDVIKLET OG UDVIKLET I 20172019, VIL INVOLVERE CS-STUDERENDE. PRIMÆR- OG OVERVÅGNINGSUDVALGET. SEKUNDÆRTRINNET TIL VERTIKALISERING OG FORTSÆTTELSE AF LÆSEPLANEN. DET FORVENTES, AT DER VIL BLIVE DANNET BLANDEDE GRUPPER AF ELEVER I DE TO KLASSER FOR AT HJÆLPE DEM MED AT SOCIALISERE FØLELSEN AF AT TILHØRE DE OPERATIONELLE AFDELINGER AF DET PERSONALE, DER ER ANSAT AF LÆRERNE. NÆRMERE BESTEMT PROJEKTET OM BÆREDYGTIG FORVALTNING OG BÆREDYGTIG RESSOURCEUDNYTTELSE, HVOR MAN SER PÅ DE FORVALTNINGSMÆSSIGE ERFARINGER I FØDEVAREKÆDEN OG DEN METODE TIL FORBRUG AF PRODUKTER, DER ER INDFØRT FOR AT FORBEDRE UDNYTTELSEN AF SICILIENS OMRÅDE, DER ER NATURLIGT TILPASSET FISKERI OG LANDBRUG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE NOGLE AF DE TEMATISKE OMRÅDER I DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG SAMT MILJØ OG FØDEVARER. 4 MODULER, DER BLEV UDVIKLET OG UDVIKLET I 20172019, VIL INVOLVERE CS-STUDERENDE. PRIMÆR- OG OVERVÅGNINGSUDVALGET. SEKUNDÆRTRINNET TIL VERTIKALISERING OG FORTSÆTTELSE AF LÆSEPLANEN. DET FORVENTES, AT DER VIL BLIVE DANNET BLANDEDE GRUPPER AF ELEVER I DE TO KLASSER FOR AT HJÆLPE DEM MED AT SOCIALISERE FØLELSEN AF AT TILHØRE DE OPERATIONELLE AFDELINGER AF DET PERSONALE, DER ER ANSAT AF LÆRERNE. NÆRMERE BESTEMT PROJEKTET OM BÆREDYGTIG FORVALTNING OG BÆREDYGTIG RESSOURCEUDNYTTELSE, HVOR MAN SER PÅ DE FORVALTNINGSMÆSSIGE ERFARINGER I FØDEVAREKÆDEN OG DEN METODE TIL FORBRUG AF PRODUKTER, DER ER INDFØRT FOR AT FORBEDRE UDNYTTELSEN AF SICILIENS OMRÅDE, DER ER NATURLIGT TILPASSET FISKERI OG LANDBRUG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΤΟ 20172019 ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ CS. ΠΡΩΤΕΎΩΝ ΚΑΙ SC. ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗ ΚΑΙ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΆ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΙΚΕΛΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΦΥΣΙΚΆ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΙΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΤΟ 20172019 ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ CS. ΠΡΩΤΕΎΩΝ ΚΑΙ SC. ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗ ΚΑΙ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΆ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΙΚΕΛΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΦΥΣΙΚΆ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΙΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΤΟ 20172019 ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ CS. ΠΡΩΤΕΎΩΝ ΚΑΙ SC. ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗ ΚΑΙ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΆ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΙΚΕΛΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΦΥΣΙΚΆ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΙΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI NEKA OD TEMATSKIH PODRUČJA OVOG POZIVA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA TE OKOLIŠ I HRANU. ČETIRI MODULA RAZVIJENA I RAZVIJENA 2017.2019. UKLJUČIT ĆE STUDENTE CS-A. PRIMARNA I SC. GORNJA SEKUNDARNA OKOMITOST I NASTAVAK KURIKULUMA. OČEKUJE SE DA ĆE SE FORMIRATI MJEŠOVITE SKUPINE UČENIKA U DVAMA REDOVIMA KAKO BI IM SE POMOGLO DA SOCIJALIZIRAJU OSJEĆAJ PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODJELIMA OSOBLJA ZAPOSLENOG KOD NASTAVNIKA. KONKRETNO, PROJEKT O ODRŽIVOM UPRAVLJANJU I ODRŽIVOJ UPORABI RESURSA, UZIMAJUĆI U OBZIR ISKUSTVA UPRAVLJANJA PREHRAMBENIM LANCEM I NAČIN POTROŠNJE PROIZVODA USPOSTAVLJEN RADI POBOLJŠANJA ISKORIŠTAVANJA PODRUČJA SICILIJE, PRIRODNO PRILAGOĐENOG RIBARSTVU I POLJOPRIVREDI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI NEKA OD TEMATSKIH PODRUČJA OVOG POZIVA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA TE OKOLIŠ I HRANU. ČETIRI MODULA RAZVIJENA I RAZVIJENA 2017.2019. UKLJUČIT ĆE STUDENTE CS-A. PRIMARNA I SC. GORNJA SEKUNDARNA OKOMITOST I NASTAVAK KURIKULUMA. OČEKUJE SE DA ĆE SE FORMIRATI MJEŠOVITE SKUPINE UČENIKA U DVAMA REDOVIMA KAKO BI IM SE POMOGLO DA SOCIJALIZIRAJU OSJEĆAJ PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODJELIMA OSOBLJA ZAPOSLENOG KOD NASTAVNIKA. KONKRETNO, PROJEKT O ODRŽIVOM UPRAVLJANJU I ODRŽIVOJ UPORABI RESURSA, UZIMAJUĆI U OBZIR ISKUSTVA UPRAVLJANJA PREHRAMBENIM LANCEM I NAČIN POTROŠNJE PROIZVODA USPOSTAVLJEN RADI POBOLJŠANJA ISKORIŠTAVANJA PODRUČJA SICILIJE, PRIRODNO PRILAGOĐENOG RIBARSTVU I POLJOPRIVREDI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI NEKA OD TEMATSKIH PODRUČJA OVOG POZIVA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA TE OKOLIŠ I HRANU. ČETIRI MODULA RAZVIJENA I RAZVIJENA 2017.2019. UKLJUČIT ĆE STUDENTE CS-A. PRIMARNA I SC. GORNJA SEKUNDARNA OKOMITOST I NASTAVAK KURIKULUMA. OČEKUJE SE DA ĆE SE FORMIRATI MJEŠOVITE SKUPINE UČENIKA U DVAMA REDOVIMA KAKO BI IM SE POMOGLO DA SOCIJALIZIRAJU OSJEĆAJ PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODJELIMA OSOBLJA ZAPOSLENOG KOD NASTAVNIKA. KONKRETNO, PROJEKT O ODRŽIVOM UPRAVLJANJU I ODRŽIVOJ UPORABI RESURSA, UZIMAJUĆI U OBZIR ISKUSTVA UPRAVLJANJA PREHRAMBENIM LANCEM I NAČIN POTROŠNJE PROIZVODA USPOSTAVLJEN RADI POBOLJŠANJA ISKORIŠTAVANJA PODRUČJA SICILIJE, PRIRODNO PRILAGOĐENOG RIBARSTVU I POLJOPRIVREDI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL VIZEAZĂ APROFUNDAREA UNORA DINTRE DOMENIILE TEMATICE ALE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI, PRECUM ȘI A MEDIULUI ȘI A ALIMENTELOR. 4 MODULE DEZVOLTATE ȘI DEZVOLTATE ÎN 20172019 VOR IMPLICA STUDENȚI CS. PRIMAR ȘI SC. ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR PÂNĂ LA VERTICALIZARE ȘI CONTINUAREA PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ SE FORMEZE GRUPURI MIXTE DE ELEVI ÎN CELE DOUĂ ORDINE PENTRU A-I AJUTA SĂ SOCIALIZEZE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA DEPARTAMENTELE OPERAȚIONALE ALE PERSONALULUI ANGAJAT DE PROFESORI. MAI PRECIS, PROIECTUL PRIVIND GESTIONAREA DURABILĂ ȘI UTILIZAREA DURABILĂ A RESURSELOR, ANALIZÂND EXPERIENȚELE DE GESTIONARE A LANȚULUI ALIMENTAR ȘI METODA DE CONSUM A PRODUSELOR PUSE ÎN APLICARE PENTRU A SPORI EXPLOATAREA TERITORIULUI SICILIEI, ADAPTATE ÎN MOD NATURAL PESCUITULUI ȘI AGRICULTURII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VIZEAZĂ APROFUNDAREA UNORA DINTRE DOMENIILE TEMATICE ALE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI, PRECUM ȘI A MEDIULUI ȘI A ALIMENTELOR. 4 MODULE DEZVOLTATE ȘI DEZVOLTATE ÎN 20172019 VOR IMPLICA STUDENȚI CS. PRIMAR ȘI SC. ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR PÂNĂ LA VERTICALIZARE ȘI CONTINUAREA PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ SE FORMEZE GRUPURI MIXTE DE ELEVI ÎN CELE DOUĂ ORDINE PENTRU A-I AJUTA SĂ SOCIALIZEZE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA DEPARTAMENTELE OPERAȚIONALE ALE PERSONALULUI ANGAJAT DE PROFESORI. MAI PRECIS, PROIECTUL PRIVIND GESTIONAREA DURABILĂ ȘI UTILIZAREA DURABILĂ A RESURSELOR, ANALIZÂND EXPERIENȚELE DE GESTIONARE A LANȚULUI ALIMENTAR ȘI METODA DE CONSUM A PRODUSELOR PUSE ÎN APLICARE PENTRU A SPORI EXPLOATAREA TERITORIULUI SICILIEI, ADAPTATE ÎN MOD NATURAL PESCUITULUI ȘI AGRICULTURII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VIZEAZĂ APROFUNDAREA UNORA DINTRE DOMENIILE TEMATICE ALE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI, PRECUM ȘI A MEDIULUI ȘI A ALIMENTELOR. 4 MODULE DEZVOLTATE ȘI DEZVOLTATE ÎN 20172019 VOR IMPLICA STUDENȚI CS. PRIMAR ȘI SC. ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR PÂNĂ LA VERTICALIZARE ȘI CONTINUAREA PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ SE FORMEZE GRUPURI MIXTE DE ELEVI ÎN CELE DOUĂ ORDINE PENTRU A-I AJUTA SĂ SOCIALIZEZE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA DEPARTAMENTELE OPERAȚIONALE ALE PERSONALULUI ANGAJAT DE PROFESORI. MAI PRECIS, PROIECTUL PRIVIND GESTIONAREA DURABILĂ ȘI UTILIZAREA DURABILĂ A RESURSELOR, ANALIZÂND EXPERIENȚELE DE GESTIONARE A LANȚULUI ALIMENTAR ȘI METODA DE CONSUM A PRODUSELOR PUSE ÎN APLICARE PENTRU A SPORI EXPLOATAREA TERITORIULUI SICILIEI, ADAPTATE ÎN MOD NATURAL PESCUITULUI ȘI AGRICULTURII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PREHĹBIŤ NIEKTORÉ TEMATICKÉ OBLASTI TEJTO VÝZVY NA PREDKLADANIE NÁVRHOV A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROKU 2017 2019 BUDÚ ZAHŔŇAŤ CS ŠTUDENTOV. PRIMÁRNE A SC. VYŠŠIE SEKUNDÁRNE NA VERTIKALIZÁCIU A POKRAČOVANIE V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE SA VYTVORIA ZMIEŠANÉ SKUPINY ŽIAKOV V OBOCH RADOCH, ABY SA IM POMOHLO SOCIALIZOVAŤ POCIT PRÍSLUŠNOSTI K OPERAČNÝM ODDELENIAM ZAMESTNANCOV ZAMESTNANÝCH UČITEĽMI. KONKRÉTNE IDE O PROJEKT UDRŽATEĽNÉHO RIADENIA A UDRŽATEĽNÉHO VYUŽÍVANIA ZDROJOV, KTORÝ SA ZAMERIAVA NA SKÚSENOSTI S RIADENÍM POTRAVINOVÉHO REŤAZCA A SPÔSOB SPOTREBY VÝROBKOV ZAVEDENÝ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUŽÍVANIE ÚZEMIA SICÍLIE, KTORÉ JE PRIRODZENE VHODNÉ PRE RYBOLOV A POĽNOHOSPODÁRSTVO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PREHĹBIŤ NIEKTORÉ TEMATICKÉ OBLASTI TEJTO VÝZVY NA PREDKLADANIE NÁVRHOV A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROKU 2017 2019 BUDÚ ZAHŔŇAŤ CS ŠTUDENTOV. PRIMÁRNE A SC. VYŠŠIE SEKUNDÁRNE NA VERTIKALIZÁCIU A POKRAČOVANIE V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE SA VYTVORIA ZMIEŠANÉ SKUPINY ŽIAKOV V OBOCH RADOCH, ABY SA IM POMOHLO SOCIALIZOVAŤ POCIT PRÍSLUŠNOSTI K OPERAČNÝM ODDELENIAM ZAMESTNANCOV ZAMESTNANÝCH UČITEĽMI. KONKRÉTNE IDE O PROJEKT UDRŽATEĽNÉHO RIADENIA A UDRŽATEĽNÉHO VYUŽÍVANIA ZDROJOV, KTORÝ SA ZAMERIAVA NA SKÚSENOSTI S RIADENÍM POTRAVINOVÉHO REŤAZCA A SPÔSOB SPOTREBY VÝROBKOV ZAVEDENÝ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUŽÍVANIE ÚZEMIA SICÍLIE, KTORÉ JE PRIRODZENE VHODNÉ PRE RYBOLOV A POĽNOHOSPODÁRSTVO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PREHĹBIŤ NIEKTORÉ TEMATICKÉ OBLASTI TEJTO VÝZVY NA PREDKLADANIE NÁVRHOV A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROKU 2017 2019 BUDÚ ZAHŔŇAŤ CS ŠTUDENTOV. PRIMÁRNE A SC. VYŠŠIE SEKUNDÁRNE NA VERTIKALIZÁCIU A POKRAČOVANIE V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE SA VYTVORIA ZMIEŠANÉ SKUPINY ŽIAKOV V OBOCH RADOCH, ABY SA IM POMOHLO SOCIALIZOVAŤ POCIT PRÍSLUŠNOSTI K OPERAČNÝM ODDELENIAM ZAMESTNANCOV ZAMESTNANÝCH UČITEĽMI. KONKRÉTNE IDE O PROJEKT UDRŽATEĽNÉHO RIADENIA A UDRŽATEĽNÉHO VYUŽÍVANIA ZDROJOV, KTORÝ SA ZAMERIAVA NA SKÚSENOSTI S RIADENÍM POTRAVINOVÉHO REŤAZCA A SPÔSOB SPOTREBY VÝROBKOV ZAVEDENÝ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUŽÍVANIE ÚZEMIA SICÍLIE, KTORÉ JE PRIRODZENE VHODNÉ PRE RYBOLOV A POĽNOHOSPODÁRSTVO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI XI WĦUD MILL-OQSMA TEMATIĊI TA’ DIN IS-SEJĦA GĦAL PROPOSTI U L-AMBJENT U L-IKEL. 4 MODULI ŻVILUPPATI U ŻVILUPPATI FL-20172019 SE JINVOLVU LILL-ISTUDENTI TAS-CS. PRIMARJA U SC. SEKONDARJA GĦOLJA GĦALL-VERTIKALIZZAZZJONI U KONTINWA TAL-KURRIKULU. HUWA MISTENNI LI JIĠU FFURMATI GRUPPI MĦALLTA TA’ STUDENTI FIŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET SABIEX JGĦINUHOM JISSOĊJALIZZAW IS-SENS TA’ APPARTENENZA FID-DIPARTIMENTI OPERATTIVI TAL-PERSUNAL IMPJEGAT MILL-GĦALLIEMA. B’MOD SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT DWAR IL-ĠESTJONI SOSTENIBBLI U L-UŻU SOSTENIBBLI TAR-RIŻORSI, LI JĦARES LEJN L-ESPERJENZI TA’ ĠESTJONI TAL-KATINA ALIMENTARI U L-METODU TA’ KONSUM TAL-PRODOTTI FIS-SEĦĦ BIEX JITTEJJEB L-ISFRUTTAMENT TAT-TERRITORJU TA’ SQALLIJA, LI HUWA ADATTAT B’MOD NATURALI GĦAS-SAJD U L-AGRIKOLTURA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI XI WĦUD MILL-OQSMA TEMATIĊI TA’ DIN IS-SEJĦA GĦAL PROPOSTI U L-AMBJENT U L-IKEL. 4 MODULI ŻVILUPPATI U ŻVILUPPATI FL-20172019 SE JINVOLVU LILL-ISTUDENTI TAS-CS. PRIMARJA U SC. SEKONDARJA GĦOLJA GĦALL-VERTIKALIZZAZZJONI U KONTINWA TAL-KURRIKULU. HUWA MISTENNI LI JIĠU FFURMATI GRUPPI MĦALLTA TA’ STUDENTI FIŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET SABIEX JGĦINUHOM JISSOĊJALIZZAW IS-SENS TA’ APPARTENENZA FID-DIPARTIMENTI OPERATTIVI TAL-PERSUNAL IMPJEGAT MILL-GĦALLIEMA. B’MOD SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT DWAR IL-ĠESTJONI SOSTENIBBLI U L-UŻU SOSTENIBBLI TAR-RIŻORSI, LI JĦARES LEJN L-ESPERJENZI TA’ ĠESTJONI TAL-KATINA ALIMENTARI U L-METODU TA’ KONSUM TAL-PRODOTTI FIS-SEĦĦ BIEX JITTEJJEB L-ISFRUTTAMENT TAT-TERRITORJU TA’ SQALLIJA, LI HUWA ADATTAT B’MOD NATURALI GĦAS-SAJD U L-AGRIKOLTURA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI XI WĦUD MILL-OQSMA TEMATIĊI TA’ DIN IS-SEJĦA GĦAL PROPOSTI U L-AMBJENT U L-IKEL. 4 MODULI ŻVILUPPATI U ŻVILUPPATI FL-20172019 SE JINVOLVU LILL-ISTUDENTI TAS-CS. PRIMARJA U SC. SEKONDARJA GĦOLJA GĦALL-VERTIKALIZZAZZJONI U KONTINWA TAL-KURRIKULU. HUWA MISTENNI LI JIĠU FFURMATI GRUPPI MĦALLTA TA’ STUDENTI FIŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET SABIEX JGĦINUHOM JISSOĊJALIZZAW IS-SENS TA’ APPARTENENZA FID-DIPARTIMENTI OPERATTIVI TAL-PERSUNAL IMPJEGAT MILL-GĦALLIEMA. B’MOD SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT DWAR IL-ĠESTJONI SOSTENIBBLI U L-UŻU SOSTENIBBLI TAR-RIŻORSI, LI JĦARES LEJN L-ESPERJENZI TA’ ĠESTJONI TAL-KATINA ALIMENTARI U L-METODU TA’ KONSUM TAL-PRODOTTI FIS-SEĦĦ BIEX JITTEJJEB L-ISFRUTTAMENT TAT-TERRITORJU TA’ SQALLIJA, LI HUWA ADATTAT B’MOD NATURALI GĦAS-SAJD U L-AGRIKOLTURA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA APROFUNDAR ALGUMAS DAS ÁREAS TEMÁTICAS DO PRESENTE CONVITE À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS E O AMBIENTE E A ALIMENTAÇÃO. 4 MÓDULOS DESENVOLVIDOS E DESENVOLVIDOS EM 20172019 ENVOLVERÃO ESTUDANTES DE CS. PRIMÁRIA E SC. SECUNDÁRIO SUPERIOR À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUAÇÃO DO CURRÍCULO. ESPERA-SE QUE SE FORMEM GRUPOS MISTOS DE ALUNOS NAS DUAS ORDENS, A FIM DE OS AJUDAR A SOCIALIZAR O SENTIMENTO DE PERTENÇA AOS DEPARTAMENTOS OPERACIONAIS DO PESSOAL EMPREGADO PELOS PROFESSORES. CONCRETAMENTE, O PROJETO SOBRE GESTÃO SUSTENTÁVEL E UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS, TENDO EM CONTA AS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO DA CADEIA ALIMENTAR E O MÉTODO DE CONSUMO DOS PRODUTOS POSTOS EM PRÁTICA PARA MELHORAR A EXPLORAÇÃO DO TERRITÓRIO DA SICÍLIA, NATURALMENTE ADAPTADO ÀS PESCAS E À AGRICULTURA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA APROFUNDAR ALGUMAS DAS ÁREAS TEMÁTICAS DO PRESENTE CONVITE À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS E O AMBIENTE E A ALIMENTAÇÃO. 4 MÓDULOS DESENVOLVIDOS E DESENVOLVIDOS EM 20172019 ENVOLVERÃO ESTUDANTES DE CS. PRIMÁRIA E SC. SECUNDÁRIO SUPERIOR À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUAÇÃO DO CURRÍCULO. ESPERA-SE QUE SE FORMEM GRUPOS MISTOS DE ALUNOS NAS DUAS ORDENS, A FIM DE OS AJUDAR A SOCIALIZAR O SENTIMENTO DE PERTENÇA AOS DEPARTAMENTOS OPERACIONAIS DO PESSOAL EMPREGADO PELOS PROFESSORES. CONCRETAMENTE, O PROJETO SOBRE GESTÃO SUSTENTÁVEL E UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS, TENDO EM CONTA AS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO DA CADEIA ALIMENTAR E O MÉTODO DE CONSUMO DOS PRODUTOS POSTOS EM PRÁTICA PARA MELHORAR A EXPLORAÇÃO DO TERRITÓRIO DA SICÍLIA, NATURALMENTE ADAPTADO ÀS PESCAS E À AGRICULTURA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA APROFUNDAR ALGUMAS DAS ÁREAS TEMÁTICAS DO PRESENTE CONVITE À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS E O AMBIENTE E A ALIMENTAÇÃO. 4 MÓDULOS DESENVOLVIDOS E DESENVOLVIDOS EM 20172019 ENVOLVERÃO ESTUDANTES DE CS. PRIMÁRIA E SC. SECUNDÁRIO SUPERIOR À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUAÇÃO DO CURRÍCULO. ESPERA-SE QUE SE FORMEM GRUPOS MISTOS DE ALUNOS NAS DUAS ORDENS, A FIM DE OS AJUDAR A SOCIALIZAR O SENTIMENTO DE PERTENÇA AOS DEPARTAMENTOS OPERACIONAIS DO PESSOAL EMPREGADO PELOS PROFESSORES. CONCRETAMENTE, O PROJETO SOBRE GESTÃO SUSTENTÁVEL E UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS, TENDO EM CONTA AS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO DA CADEIA ALIMENTAR E O MÉTODO DE CONSUMO DOS PRODUTOS POSTOS EM PRÁTICA PARA MELHORAR A EXPLORAÇÃO DO TERRITÓRIO DA SICÍLIA, NATURALMENTE ADAPTADO ÀS PESCAS E À AGRICULTURA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ JOITAKIN TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN AIHEALUEITA SEKÄ YMPÄRISTÖÄ JA ELINTARVIKKEITA. NELJÄ VUONNA 2017–2019 KEHITETTYÄ JA KEHITETTYÄ MODUULIA SISÄLTÄÄ CS-OPISKELIJOITA. ENSISIJAINEN JA SC. YLEMPI TOISSIJAINEN VERTIKOINTI JA JATKUI OPETUSSUUNNITELMAN. ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ NÄIHIN KAHTEEN LUOKKAAN KUULUVAT OPPILASRYHMÄT MUODOSTETAAN, JOTTA HE VOIVAT SEURUSTELLA OPETTAJIEN PALVELUKSESSA OLEVAN HENKILÖSTÖN OPERATIIVISIIN OSASTOIHIN KUULUMISEN TUNTEEN KANSSA. ERITYISESTI KESTÄVÄÄ HOITOA JA LUONNONVAROJEN KESTÄVÄÄ KÄYTTÖÄ KOSKEVA HANKE, JOSSA TARKASTELLAAN ELINTARVIKEKETJUN HALLINNOINTIKOKEMUKSIA JA NIIDEN TUOTTEIDEN KULUTUSTAPAA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN SISILIAN ALUEEN HYÖDYNTÄMISEN TEHOSTAMISEKSI JA JOTKA SOVELTUVAT LUONNOLLISESTI KALASTUKSEEN JA MAATALOUTEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ JOITAKIN TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN AIHEALUEITA SEKÄ YMPÄRISTÖÄ JA ELINTARVIKKEITA. NELJÄ VUONNA 2017–2019 KEHITETTYÄ JA KEHITETTYÄ MODUULIA SISÄLTÄÄ CS-OPISKELIJOITA. ENSISIJAINEN JA SC. YLEMPI TOISSIJAINEN VERTIKOINTI JA JATKUI OPETUSSUUNNITELMAN. ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ NÄIHIN KAHTEEN LUOKKAAN KUULUVAT OPPILASRYHMÄT MUODOSTETAAN, JOTTA HE VOIVAT SEURUSTELLA OPETTAJIEN PALVELUKSESSA OLEVAN HENKILÖSTÖN OPERATIIVISIIN OSASTOIHIN KUULUMISEN TUNTEEN KANSSA. ERITYISESTI KESTÄVÄÄ HOITOA JA LUONNONVAROJEN KESTÄVÄÄ KÄYTTÖÄ KOSKEVA HANKE, JOSSA TARKASTELLAAN ELINTARVIKEKETJUN HALLINNOINTIKOKEMUKSIA JA NIIDEN TUOTTEIDEN KULUTUSTAPAA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN SISILIAN ALUEEN HYÖDYNTÄMISEN TEHOSTAMISEKSI JA JOTKA SOVELTUVAT LUONNOLLISESTI KALASTUKSEEN JA MAATALOUTEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ JOITAKIN TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN AIHEALUEITA SEKÄ YMPÄRISTÖÄ JA ELINTARVIKKEITA. NELJÄ VUONNA 2017–2019 KEHITETTYÄ JA KEHITETTYÄ MODUULIA SISÄLTÄÄ CS-OPISKELIJOITA. ENSISIJAINEN JA SC. YLEMPI TOISSIJAINEN VERTIKOINTI JA JATKUI OPETUSSUUNNITELMAN. ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ NÄIHIN KAHTEEN LUOKKAAN KUULUVAT OPPILASRYHMÄT MUODOSTETAAN, JOTTA HE VOIVAT SEURUSTELLA OPETTAJIEN PALVELUKSESSA OLEVAN HENKILÖSTÖN OPERATIIVISIIN OSASTOIHIN KUULUMISEN TUNTEEN KANSSA. ERITYISESTI KESTÄVÄÄ HOITOA JA LUONNONVAROJEN KESTÄVÄÄ KÄYTTÖÄ KOSKEVA HANKE, JOSSA TARKASTELLAAN ELINTARVIKEKETJUN HALLINNOINTIKOKEMUKSIA JA NIIDEN TUOTTEIDEN KULUTUSTAPAA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN SISILIAN ALUEEN HYÖDYNTÄMISEN TEHOSTAMISEKSI JA JOTKA SOVELTUVAT LUONNOLLISESTI KALASTUKSEEN JA MAATALOUTEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE NIEKTÓRYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA DO SKŁADANIA WNIOSKÓW ORAZ ŚRODOWISKA I ŻYWNOŚCI. 4 MODUŁY OPRACOWANE I OPRACOWANE W 20172019 Z UDZIAŁEM STUDENTÓW CS. PIERWOTNA I SC. DRUGORZĘDNE II STOPNIA DO PIONYZACJI I KONTYNUACJA PROGRAMU NAUCZANIA. OCZEKUJE SIĘ, ŻE UTWORZONE ZOSTANĄ MIESZANE GRUPY UCZNIÓW W OBU KLASACH, ABY POMÓC IM W USPOŁECZNIANIU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIAŁÓW OPERACYJNYCH PERSONELU ZATRUDNIONEGO PRZEZ NAUCZYCIELI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT DOTYCZĄCY ZRÓWNOWAŻONEGO ZARZĄDZANIA I ZRÓWNOWAŻONEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW, UWZGLĘDNIAJĄCY DOŚWIADCZENIA W ZARZĄDZANIU ŁAŃCUCHEM ŻYWNOŚCIOWYM ORAZ METODĘ KONSUMPCJI PRODUKTÓW WPROWADZONYCH W CELU POPRAWY EKSPLOATACJI TERYTORIUM SYCYLII, NATURALNIE DOSTOSOWANEGO DO RYBOŁÓWSTWA I ROLNICTWA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE NIEKTÓRYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA DO SKŁADANIA WNIOSKÓW ORAZ ŚRODOWISKA I ŻYWNOŚCI. 4 MODUŁY OPRACOWANE I OPRACOWANE W 20172019 Z UDZIAŁEM STUDENTÓW CS. PIERWOTNA I SC. DRUGORZĘDNE II STOPNIA DO PIONYZACJI I KONTYNUACJA PROGRAMU NAUCZANIA. OCZEKUJE SIĘ, ŻE UTWORZONE ZOSTANĄ MIESZANE GRUPY UCZNIÓW W OBU KLASACH, ABY POMÓC IM W USPOŁECZNIANIU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIAŁÓW OPERACYJNYCH PERSONELU ZATRUDNIONEGO PRZEZ NAUCZYCIELI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT DOTYCZĄCY ZRÓWNOWAŻONEGO ZARZĄDZANIA I ZRÓWNOWAŻONEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW, UWZGLĘDNIAJĄCY DOŚWIADCZENIA W ZARZĄDZANIU ŁAŃCUCHEM ŻYWNOŚCIOWYM ORAZ METODĘ KONSUMPCJI PRODUKTÓW WPROWADZONYCH W CELU POPRAWY EKSPLOATACJI TERYTORIUM SYCYLII, NATURALNIE DOSTOSOWANEGO DO RYBOŁÓWSTWA I ROLNICTWA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE NIEKTÓRYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA DO SKŁADANIA WNIOSKÓW ORAZ ŚRODOWISKA I ŻYWNOŚCI. 4 MODUŁY OPRACOWANE I OPRACOWANE W 20172019 Z UDZIAŁEM STUDENTÓW CS. PIERWOTNA I SC. DRUGORZĘDNE II STOPNIA DO PIONYZACJI I KONTYNUACJA PROGRAMU NAUCZANIA. OCZEKUJE SIĘ, ŻE UTWORZONE ZOSTANĄ MIESZANE GRUPY UCZNIÓW W OBU KLASACH, ABY POMÓC IM W USPOŁECZNIANIU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIAŁÓW OPERACYJNYCH PERSONELU ZATRUDNIONEGO PRZEZ NAUCZYCIELI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT DOTYCZĄCY ZRÓWNOWAŻONEGO ZARZĄDZANIA I ZRÓWNOWAŻONEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW, UWZGLĘDNIAJĄCY DOŚWIADCZENIA W ZARZĄDZANIU ŁAŃCUCHEM ŻYWNOŚCIOWYM ORAZ METODĘ KONSUMPCJI PRODUKTÓW WPROWADZONYCH W CELU POPRAWY EKSPLOATACJI TERYTORIUM SYCYLII, NATURALNIE DOSTOSOWANEGO DO RYBOŁÓWSTWA I ROLNICTWA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE POGLOBITI NEKATERA TEMATSKA PODROČJA TEGA RAZPISA ZA ZBIRANJE PREDLOGOV TER OKOLJE IN HRANO. ŠTIRJE MODULI, RAZVITI IN RAZVITI V LETU 20172019, BODO VKLJUČEVALI ŠTUDENTE CS. PRIMARNI IN NADZORNI. VIŠJA SEKUNDARNA VERTIKALNA IN NADALJEVANJE UČNEGA NAČRTA. PRIČAKUJE SE, DA BODO OBLIKOVANE MEŠANE SKUPINE UČENCEV IZ OBEH NAROČIL, DA BI JIM POMAGALI PRI DRUŽENJU OBČUTKA PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODDELKOM OSEBJA, KI GA ZAPOSLUJEJO UČITELJI. NATANČNEJE, PROJEKT O TRAJNOSTNEM UPRAVLJANJU IN TRAJNOSTNI RABI VIROV, KI OBRAVNAVA IZKUŠNJE Z UPRAVLJANJEM PREHRANSKE VERIGE IN NAČIN PORABE PROIZVODOV, KI SO BILI UVEDENI ZA IZBOLJŠANJE IZKORIŠČANJA OZEMLJA SICILIJE, KI JE NARAVNO PRIMEREN ZA RIBIŠTVO IN KMETIJSTVO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POGLOBITI NEKATERA TEMATSKA PODROČJA TEGA RAZPISA ZA ZBIRANJE PREDLOGOV TER OKOLJE IN HRANO. ŠTIRJE MODULI, RAZVITI IN RAZVITI V LETU 20172019, BODO VKLJUČEVALI ŠTUDENTE CS. PRIMARNI IN NADZORNI. VIŠJA SEKUNDARNA VERTIKALNA IN NADALJEVANJE UČNEGA NAČRTA. PRIČAKUJE SE, DA BODO OBLIKOVANE MEŠANE SKUPINE UČENCEV IZ OBEH NAROČIL, DA BI JIM POMAGALI PRI DRUŽENJU OBČUTKA PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODDELKOM OSEBJA, KI GA ZAPOSLUJEJO UČITELJI. NATANČNEJE, PROJEKT O TRAJNOSTNEM UPRAVLJANJU IN TRAJNOSTNI RABI VIROV, KI OBRAVNAVA IZKUŠNJE Z UPRAVLJANJEM PREHRANSKE VERIGE IN NAČIN PORABE PROIZVODOV, KI SO BILI UVEDENI ZA IZBOLJŠANJE IZKORIŠČANJA OZEMLJA SICILIJE, KI JE NARAVNO PRIMEREN ZA RIBIŠTVO IN KMETIJSTVO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POGLOBITI NEKATERA TEMATSKA PODROČJA TEGA RAZPISA ZA ZBIRANJE PREDLOGOV TER OKOLJE IN HRANO. ŠTIRJE MODULI, RAZVITI IN RAZVITI V LETU 20172019, BODO VKLJUČEVALI ŠTUDENTE CS. PRIMARNI IN NADZORNI. VIŠJA SEKUNDARNA VERTIKALNA IN NADALJEVANJE UČNEGA NAČRTA. PRIČAKUJE SE, DA BODO OBLIKOVANE MEŠANE SKUPINE UČENCEV IZ OBEH NAROČIL, DA BI JIM POMAGALI PRI DRUŽENJU OBČUTKA PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODDELKOM OSEBJA, KI GA ZAPOSLUJEJO UČITELJI. NATANČNEJE, PROJEKT O TRAJNOSTNEM UPRAVLJANJU IN TRAJNOSTNI RABI VIROV, KI OBRAVNAVA IZKUŠNJE Z UPRAVLJANJEM PREHRANSKE VERIGE IN NAČIN PORABE PROIZVODOV, KI SO BILI UVEDENI ZA IZBOLJŠANJE IZKORIŠČANJA OZEMLJA SICILIJE, KI JE NARAVNO PRIMEREN ZA RIBIŠTVO IN KMETIJSTVO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PROHLOUBIT NĚKTERÉ TEMATICKÉ OBLASTI TÉTO VÝZVY K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROCE 20172019 BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY CS. PRIMÁRNÍ A SC. VYŠŠÍ SEKUNDÁRNÍ AŽ VERTIKALIZACE A POKRAČOVÁNÍ V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE V OBOU OBJEDNÁVKÁCH BUDOU VYTVOŘENY SMÍŠENÉ SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU SOCIALIZOVAT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S PROVOZNÍMI ODDĚLENÍMI ZAMĚSTNANCŮ UČITELŮ. KONKRÉTNĚ PROJEKT TÝKAJÍCÍ SE UDRŽITELNÉHO ŘÍZENÍ A UDRŽITELNÉHO VYUŽÍVÁNÍ ZDROJŮ, KTERÝ SE ZAMĚŘUJE NA ZKUŠENOSTI S ŘÍZENÍM POTRAVINOVÉHO ŘETĚZCE A NA ZPŮSOB SPOTŘEBY PRODUKTŮ ZAVEDENÝCH ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMÍ SICÍLIE, KTERÉ JE PŘIROZENĚ VHODNÉ PRO RYBOLOV A ZEMĚDĚLSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROHLOUBIT NĚKTERÉ TEMATICKÉ OBLASTI TÉTO VÝZVY K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROCE 20172019 BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY CS. PRIMÁRNÍ A SC. VYŠŠÍ SEKUNDÁRNÍ AŽ VERTIKALIZACE A POKRAČOVÁNÍ V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE V OBOU OBJEDNÁVKÁCH BUDOU VYTVOŘENY SMÍŠENÉ SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU SOCIALIZOVAT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S PROVOZNÍMI ODDĚLENÍMI ZAMĚSTNANCŮ UČITELŮ. KONKRÉTNĚ PROJEKT TÝKAJÍCÍ SE UDRŽITELNÉHO ŘÍZENÍ A UDRŽITELNÉHO VYUŽÍVÁNÍ ZDROJŮ, KTERÝ SE ZAMĚŘUJE NA ZKUŠENOSTI S ŘÍZENÍM POTRAVINOVÉHO ŘETĚZCE A NA ZPŮSOB SPOTŘEBY PRODUKTŮ ZAVEDENÝCH ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMÍ SICÍLIE, KTERÉ JE PŘIROZENĚ VHODNÉ PRO RYBOLOV A ZEMĚDĚLSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROHLOUBIT NĚKTERÉ TEMATICKÉ OBLASTI TÉTO VÝZVY K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROCE 20172019 BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY CS. PRIMÁRNÍ A SC. VYŠŠÍ SEKUNDÁRNÍ AŽ VERTIKALIZACE A POKRAČOVÁNÍ V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE V OBOU OBJEDNÁVKÁCH BUDOU VYTVOŘENY SMÍŠENÉ SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU SOCIALIZOVAT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S PROVOZNÍMI ODDĚLENÍMI ZAMĚSTNANCŮ UČITELŮ. KONKRÉTNĚ PROJEKT TÝKAJÍCÍ SE UDRŽITELNÉHO ŘÍZENÍ A UDRŽITELNÉHO VYUŽÍVÁNÍ ZDROJŮ, KTERÝ SE ZAMĚŘUJE NA ZKUŠENOSTI S ŘÍZENÍM POTRAVINOVÉHO ŘETĚZCE A NA ZPŮSOB SPOTŘEBY PRODUKTŮ ZAVEDENÝCH ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMÍ SICÍLIE, KTERÉ JE PŘIROZENĚ VHODNÉ PRO RYBOLOV A ZEMĚDĚLSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU SIEKIAMA PAGILINTI KAI KURIAS ŠIO KVIETIMO TEIKTI PARAIŠKAS TEMINES SRITIS IR APLINKĄ BEI MAISTĄ. 4 MODULIUOSE, SUKURTUOSE IR SUKURTUOSE 20172019 M., DALYVAUS CS STUDENTAI. PIRMINIS IR SC. VIDURINIS IKI VERTIKALĖS IR MOKYMO PROGRAMOS TĘSINYS. TIKIMASI, KAD ABIEJOSE KATEGORIJOSE BUS SUDARYTOS MIŠRIOS MOKINIŲ GRUPĖS, SIEKIANT PADĖTI JIEMS BENDRAUTI SU MOKYTOJŲ ĮDARBINTŲ DARBUOTOJŲ OPERATYVINIAIS PADALINIAIS. KONKREČIAI, TVARAUS VALDYMO IR TAUSAUS IŠTEKLIŲ NAUDOJIMO PROJEKTAS, KURIAME APŽVELGIAMA MAISTO GRANDINĖS VALDYMO PATIRTIS IR PRODUKTŲ VARTOJIMO BŪDAS, SIEKIANT PAGERINTI SICILIJOS TERITORIJOS, KURI NATŪRALIAI TINKA ŽUVININKYSTEI IR ŽEMĖS ŪKIUI, EKSPLOATAVIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA PAGILINTI KAI KURIAS ŠIO KVIETIMO TEIKTI PARAIŠKAS TEMINES SRITIS IR APLINKĄ BEI MAISTĄ. 4 MODULIUOSE, SUKURTUOSE IR SUKURTUOSE 20172019 M., DALYVAUS CS STUDENTAI. PIRMINIS IR SC. VIDURINIS IKI VERTIKALĖS IR MOKYMO PROGRAMOS TĘSINYS. TIKIMASI, KAD ABIEJOSE KATEGORIJOSE BUS SUDARYTOS MIŠRIOS MOKINIŲ GRUPĖS, SIEKIANT PADĖTI JIEMS BENDRAUTI SU MOKYTOJŲ ĮDARBINTŲ DARBUOTOJŲ OPERATYVINIAIS PADALINIAIS. KONKREČIAI, TVARAUS VALDYMO IR TAUSAUS IŠTEKLIŲ NAUDOJIMO PROJEKTAS, KURIAME APŽVELGIAMA MAISTO GRANDINĖS VALDYMO PATIRTIS IR PRODUKTŲ VARTOJIMO BŪDAS, SIEKIANT PAGERINTI SICILIJOS TERITORIJOS, KURI NATŪRALIAI TINKA ŽUVININKYSTEI IR ŽEMĖS ŪKIUI, EKSPLOATAVIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA PAGILINTI KAI KURIAS ŠIO KVIETIMO TEIKTI PARAIŠKAS TEMINES SRITIS IR APLINKĄ BEI MAISTĄ. 4 MODULIUOSE, SUKURTUOSE IR SUKURTUOSE 20172019 M., DALYVAUS CS STUDENTAI. PIRMINIS IR SC. VIDURINIS IKI VERTIKALĖS IR MOKYMO PROGRAMOS TĘSINYS. TIKIMASI, KAD ABIEJOSE KATEGORIJOSE BUS SUDARYTOS MIŠRIOS MOKINIŲ GRUPĖS, SIEKIANT PADĖTI JIEMS BENDRAUTI SU MOKYTOJŲ ĮDARBINTŲ DARBUOTOJŲ OPERATYVINIAIS PADALINIAIS. KONKREČIAI, TVARAUS VALDYMO IR TAUSAUS IŠTEKLIŲ NAUDOJIMO PROJEKTAS, KURIAME APŽVELGIAMA MAISTO GRANDINĖS VALDYMO PATIRTIS IR PRODUKTŲ VARTOJIMO BŪDAS, SIEKIANT PAGERINTI SICILIJOS TERITORIJOS, KURI NATŪRALIAI TINKA ŽUVININKYSTEI IR ŽEMĖS ŪKIUI, EKSPLOATAVIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT DAŽAS ŠĀ UZAICINĀJUMA IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS TEMATISKĀS JOMAS, KĀ ARĪ VIDI UN PĀRTIKU. 4 MODUĻI IZSTRĀDĀTI UN IZSTRĀDĀTI 20172019 IESAISTĪS CS STUDENTUS. PRIMĀRAIS UN SC. VIDUSSKOLA LĪDZ VERTIKALIZĀCIJAI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS TURPINĀŠANAI. PAREDZAMS, KA ABOS PASŪTĪJUMOS TIKS IZVEIDOTAS JAUKTAS SKOLĒNU GRUPAS, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM SOCIALIZĒT PIEDERĪBAS SAJŪTU SKOLOTĀJU NODARBINĀTO DARBINIEKU OPERATĪVAJĀM NODAĻĀM. KONKRĒTI, PROJEKTS PAR RESURSU ILGTSPĒJĪGU PĀRVALDĪBU UN ILGTSPĒJĪGU IZMANTOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ PĀRTIKAS APRITES PĀRVALDĪBAS PIEREDZI UN PRODUKTU PATĒRIŅA METODI, KAS IEVIESTA, LAI VEICINĀTU SICĪLIJAS TERITORIJAS IZMANTOŠANU, KAS IR DABISKI PIEMĒROTA ZIVSAIMNIECĪBAI UN LAUKSAIMNIECĪBAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT DAŽAS ŠĀ UZAICINĀJUMA IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS TEMATISKĀS JOMAS, KĀ ARĪ VIDI UN PĀRTIKU. 4 MODUĻI IZSTRĀDĀTI UN IZSTRĀDĀTI 20172019 IESAISTĪS CS STUDENTUS. PRIMĀRAIS UN SC. VIDUSSKOLA LĪDZ VERTIKALIZĀCIJAI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS TURPINĀŠANAI. PAREDZAMS, KA ABOS PASŪTĪJUMOS TIKS IZVEIDOTAS JAUKTAS SKOLĒNU GRUPAS, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM SOCIALIZĒT PIEDERĪBAS SAJŪTU SKOLOTĀJU NODARBINĀTO DARBINIEKU OPERATĪVAJĀM NODAĻĀM. KONKRĒTI, PROJEKTS PAR RESURSU ILGTSPĒJĪGU PĀRVALDĪBU UN ILGTSPĒJĪGU IZMANTOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ PĀRTIKAS APRITES PĀRVALDĪBAS PIEREDZI UN PRODUKTU PATĒRIŅA METODI, KAS IEVIESTA, LAI VEICINĀTU SICĪLIJAS TERITORIJAS IZMANTOŠANU, KAS IR DABISKI PIEMĒROTA ZIVSAIMNIECĪBAI UN LAUKSAIMNIECĪBAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT DAŽAS ŠĀ UZAICINĀJUMA IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS TEMATISKĀS JOMAS, KĀ ARĪ VIDI UN PĀRTIKU. 4 MODUĻI IZSTRĀDĀTI UN IZSTRĀDĀTI 20172019 IESAISTĪS CS STUDENTUS. PRIMĀRAIS UN SC. VIDUSSKOLA LĪDZ VERTIKALIZĀCIJAI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS TURPINĀŠANAI. PAREDZAMS, KA ABOS PASŪTĪJUMOS TIKS IZVEIDOTAS JAUKTAS SKOLĒNU GRUPAS, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM SOCIALIZĒT PIEDERĪBAS SAJŪTU SKOLOTĀJU NODARBINĀTO DARBINIEKU OPERATĪVAJĀM NODAĻĀM. KONKRĒTI, PROJEKTS PAR RESURSU ILGTSPĒJĪGU PĀRVALDĪBU UN ILGTSPĒJĪGU IZMANTOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ PĀRTIKAS APRITES PĀRVALDĪBAS PIEREDZI UN PRODUKTU PATĒRIŅA METODI, KAS IEVIESTA, LAI VEICINĀTU SICĪLIJAS TERITORIJAS IZMANTOŠANU, KAS IR DABISKI PIEMĒROTA ZIVSAIMNIECĪBAI UN LAUKSAIMNIECĪBAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НЯКОИ ОТ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНИТЕ. 4 МОДУЛА, РАЗРАБОТЕНИ И РАЗРАБОТЕНИ ПРЕЗ 2017—2019 Г., ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СТУДЕНТИ ОТ CS. ПЪРВИЧЕН И SC. ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА ВЕРТИКАЛИЗАЦИЯ И ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОЧАКВА СЕ ДА БЪДАТ СФОРМИРАНИ СМЕСЕНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ В ДВЕТЕ КАТЕГОРИИ, ЗА ДА ИМ СЕ ПОМОГНЕ ДА СОЦИАЛИЗИРАТ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОПЕРАТИВНИТЕ ОТДЕЛИ НА ПЕРСОНАЛА, НАЕТ ОТ УЧИТЕЛИТЕ. ПО-КОНКРЕТНО, ПРОЕКТЪТ ЗА УСТОЙЧИВО УПРАВЛЕНИЕ И УСТОЙЧИВО ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ, РАЗГЛЕЖДАЩ ОПИТА В УПРАВЛЕНИЕТО НА ХРАНИТЕЛНАТА ВЕРИГА И МЕТОДА НА ПОТРЕБЛЕНИЕ НА ПРОДУКТИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА СИЦИЛИЯ, КОЯТО ЕСТЕСТВЕНО Е ПОДХОДЯЩА ЗА РИБАРСТВОТО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НЯКОИ ОТ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНИТЕ. 4 МОДУЛА, РАЗРАБОТЕНИ И РАЗРАБОТЕНИ ПРЕЗ 2017—2019 Г., ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СТУДЕНТИ ОТ CS. ПЪРВИЧЕН И SC. ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА ВЕРТИКАЛИЗАЦИЯ И ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОЧАКВА СЕ ДА БЪДАТ СФОРМИРАНИ СМЕСЕНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ В ДВЕТЕ КАТЕГОРИИ, ЗА ДА ИМ СЕ ПОМОГНЕ ДА СОЦИАЛИЗИРАТ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОПЕРАТИВНИТЕ ОТДЕЛИ НА ПЕРСОНАЛА, НАЕТ ОТ УЧИТЕЛИТЕ. ПО-КОНКРЕТНО, ПРОЕКТЪТ ЗА УСТОЙЧИВО УПРАВЛЕНИЕ И УСТОЙЧИВО ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ, РАЗГЛЕЖДАЩ ОПИТА В УПРАВЛЕНИЕТО НА ХРАНИТЕЛНАТА ВЕРИГА И МЕТОДА НА ПОТРЕБЛЕНИЕ НА ПРОДУКТИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА СИЦИЛИЯ, КОЯТО ЕСТЕСТВЕНО Е ПОДХОДЯЩА ЗА РИБАРСТВОТО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НЯКОИ ОТ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНИТЕ. 4 МОДУЛА, РАЗРАБОТЕНИ И РАЗРАБОТЕНИ ПРЕЗ 2017—2019 Г., ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СТУДЕНТИ ОТ CS. ПЪРВИЧЕН И SC. ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА ВЕРТИКАЛИЗАЦИЯ И ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОЧАКВА СЕ ДА БЪДАТ СФОРМИРАНИ СМЕСЕНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ В ДВЕТЕ КАТЕГОРИИ, ЗА ДА ИМ СЕ ПОМОГНЕ ДА СОЦИАЛИЗИРАТ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОПЕРАТИВНИТЕ ОТДЕЛИ НА ПЕРСОНАЛА, НАЕТ ОТ УЧИТЕЛИТЕ. ПО-КОНКРЕТНО, ПРОЕКТЪТ ЗА УСТОЙЧИВО УПРАВЛЕНИЕ И УСТОЙЧИВО ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ, РАЗГЛЕЖДАЩ ОПИТА В УПРАВЛЕНИЕТО НА ХРАНИТЕЛНАТА ВЕРИГА И МЕТОДА НА ПОТРЕБЛЕНИЕ НА ПРОДУКТИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА СИЦИЛИЯ, КОЯТО ЕСТЕСТВЕНО Е ПОДХОДЯЩА ЗА РИБАРСТВОТО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EGYES TEMATIKUS TERÜLETEINEK, VALAMINT A KÖRNYEZETVÉDELEMNEK ÉS AZ ÉLELMISZEREKNEK A ELMÉLYÍTÉSE. A 20172019-BEN KIFEJLESZTETT ÉS KIFEJLESZTETT 4 MODUL BEVONJA A CS HALLGATÓKAT. ELSŐDLEGES ÉS SC. FELSŐ KÖZÉPFOKÚ FÜGGŐLEGESÍTÉS ÉS A TANANYAG FOLYTATÁSA. VÁRHATÓ, HOGY A KÉT RENDŰ TANULÓK VEGYES CSOPORTJAI JÖNNEK LÉTRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET ABBAN, HOGY SZOCIALIZÁLJÁK A TANÁROK ÁLTAL ALKALMAZOTT SZEMÉLYZET OPERATÍV RÉSZLEGEIHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. KONKRÉTAN A FENNTARTHATÓ GAZDÁLKODÁSRA ÉS AZ ERŐFORRÁSOK FENNTARTHATÓ HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ PROJEKT, AMELY AZ ÉLELMISZERLÁNC KEZELÉSI TAPASZTALATAIT ÉS A TERMÉKEK FOGYASZTÁSÁNAK MÓDJÁT VIZSGÁLJA, AMELYET A SZICÍLIAI TERÜLET HALÁSZATRA ÉS MEZŐGAZDASÁGRA TERMÉSZETESEN ALKALMAS KIAKNÁZÁSÁNAK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN VEZETTEK BE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EGYES TEMATIKUS TERÜLETEINEK, VALAMINT A KÖRNYEZETVÉDELEMNEK ÉS AZ ÉLELMISZEREKNEK A ELMÉLYÍTÉSE. A 20172019-BEN KIFEJLESZTETT ÉS KIFEJLESZTETT 4 MODUL BEVONJA A CS HALLGATÓKAT. ELSŐDLEGES ÉS SC. FELSŐ KÖZÉPFOKÚ FÜGGŐLEGESÍTÉS ÉS A TANANYAG FOLYTATÁSA. VÁRHATÓ, HOGY A KÉT RENDŰ TANULÓK VEGYES CSOPORTJAI JÖNNEK LÉTRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET ABBAN, HOGY SZOCIALIZÁLJÁK A TANÁROK ÁLTAL ALKALMAZOTT SZEMÉLYZET OPERATÍV RÉSZLEGEIHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. KONKRÉTAN A FENNTARTHATÓ GAZDÁLKODÁSRA ÉS AZ ERŐFORRÁSOK FENNTARTHATÓ HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ PROJEKT, AMELY AZ ÉLELMISZERLÁNC KEZELÉSI TAPASZTALATAIT ÉS A TERMÉKEK FOGYASZTÁSÁNAK MÓDJÁT VIZSGÁLJA, AMELYET A SZICÍLIAI TERÜLET HALÁSZATRA ÉS MEZŐGAZDASÁGRA TERMÉSZETESEN ALKALMAS KIAKNÁZÁSÁNAK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN VEZETTEK BE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EGYES TEMATIKUS TERÜLETEINEK, VALAMINT A KÖRNYEZETVÉDELEMNEK ÉS AZ ÉLELMISZEREKNEK A ELMÉLYÍTÉSE. A 20172019-BEN KIFEJLESZTETT ÉS KIFEJLESZTETT 4 MODUL BEVONJA A CS HALLGATÓKAT. ELSŐDLEGES ÉS SC. FELSŐ KÖZÉPFOKÚ FÜGGŐLEGESÍTÉS ÉS A TANANYAG FOLYTATÁSA. VÁRHATÓ, HOGY A KÉT RENDŰ TANULÓK VEGYES CSOPORTJAI JÖNNEK LÉTRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET ABBAN, HOGY SZOCIALIZÁLJÁK A TANÁROK ÁLTAL ALKALMAZOTT SZEMÉLYZET OPERATÍV RÉSZLEGEIHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. KONKRÉTAN A FENNTARTHATÓ GAZDÁLKODÁSRA ÉS AZ ERŐFORRÁSOK FENNTARTHATÓ HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ PROJEKT, AMELY AZ ÉLELMISZERLÁNC KEZELÉSI TAPASZTALATAIT ÉS A TERMÉKEK FOGYASZTÁSÁNAK MÓDJÁT VIZSGÁLJA, AMELYET A SZICÍLIAI TERÜLET HALÁSZATRA ÉS MEZŐGAZDASÁGRA TERMÉSZETESEN ALKALMAS KIAKNÁZÁSÁNAK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN VEZETTEK BE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CUID DE RÉIMSÍ TÉAMACHA AN GHLAO SEO AR THOGRAÍ AGUS AN COMHSHAOL AGUS BIA A DHOIMHNIÚ. BEIDH MIC LÉINN CS PÁIRTEACH I 4 MHODÚL A FORBRAÍODH AGUS A FORBRAÍODH IN 20172019. BUNSCOILE AGUS SC. AN DARA LEIBHÉAL UACHTARACH GO HINGEARACHÚ AGUS LEAN SÉ AR AGHAIDH LEIS AN GCURACLAM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBUNÓFAR GRÚPAÍ MEASCTHA DALTAÍ SA DÁ ORD CHUN CABHRÚ LEO AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LE RANNA OIBRÍOCHTA NA FOIRNE ATÁ FOSTAITHE AG NA MÚINTEOIRÍ A SHÓISIALÚ. GO SONRACH, AN TIONSCADAL MAIDIR LE BAINISTIÚ INBHUANAITHE AGUS ÚSÁID INBHUANAITHE ACMHAINNÍ, AG FÉACHAINT AR EISPÉIRIS BHAINISTÍOCHTA AN BHIASHLABHRA AGUS AR MHODH TOMHALTAIS NA DTÁIRGÍ A CUIREADH AR BUN CHUN SAOTHRÚ CHRÍOCH NA SICILE A FHEABHSÚ, A OIREANN GO NÁDÚRTHA DON IASCACH AGUS DON TALMHAÍOCHT. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CUID DE RÉIMSÍ TÉAMACHA AN GHLAO SEO AR THOGRAÍ AGUS AN COMHSHAOL AGUS BIA A DHOIMHNIÚ. BEIDH MIC LÉINN CS PÁIRTEACH I 4 MHODÚL A FORBRAÍODH AGUS A FORBRAÍODH IN 20172019. BUNSCOILE AGUS SC. AN DARA LEIBHÉAL UACHTARACH GO HINGEARACHÚ AGUS LEAN SÉ AR AGHAIDH LEIS AN GCURACLAM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBUNÓFAR GRÚPAÍ MEASCTHA DALTAÍ SA DÁ ORD CHUN CABHRÚ LEO AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LE RANNA OIBRÍOCHTA NA FOIRNE ATÁ FOSTAITHE AG NA MÚINTEOIRÍ A SHÓISIALÚ. GO SONRACH, AN TIONSCADAL MAIDIR LE BAINISTIÚ INBHUANAITHE AGUS ÚSÁID INBHUANAITHE ACMHAINNÍ, AG FÉACHAINT AR EISPÉIRIS BHAINISTÍOCHTA AN BHIASHLABHRA AGUS AR MHODH TOMHALTAIS NA DTÁIRGÍ A CUIREADH AR BUN CHUN SAOTHRÚ CHRÍOCH NA SICILE A FHEABHSÚ, A OIREANN GO NÁDÚRTHA DON IASCACH AGUS DON TALMHAÍOCHT. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CUID DE RÉIMSÍ TÉAMACHA AN GHLAO SEO AR THOGRAÍ AGUS AN COMHSHAOL AGUS BIA A DHOIMHNIÚ. BEIDH MIC LÉINN CS PÁIRTEACH I 4 MHODÚL A FORBRAÍODH AGUS A FORBRAÍODH IN 20172019. BUNSCOILE AGUS SC. AN DARA LEIBHÉAL UACHTARACH GO HINGEARACHÚ AGUS LEAN SÉ AR AGHAIDH LEIS AN GCURACLAM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBUNÓFAR GRÚPAÍ MEASCTHA DALTAÍ SA DÁ ORD CHUN CABHRÚ LEO AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LE RANNA OIBRÍOCHTA NA FOIRNE ATÁ FOSTAITHE AG NA MÚINTEOIRÍ A SHÓISIALÚ. GO SONRACH, AN TIONSCADAL MAIDIR LE BAINISTIÚ INBHUANAITHE AGUS ÚSÁID INBHUANAITHE ACMHAINNÍ, AG FÉACHAINT AR EISPÉIRIS BHAINISTÍOCHTA AN BHIASHLABHRA AGUS AR MHODH TOMHALTAIS NA DTÁIRGÍ A CUIREADH AR BUN CHUN SAOTHRÚ CHRÍOCH NA SICILE A FHEABHSÚ, A OIREANN GO NÁDÚRTHA DON IASCACH AGUS DON TALMHAÍOCHT. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA NÅGRA AV TEMAOMRÅDENA I DENNA INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG SAMT MILJÖ OCH LIVSMEDEL. FYRA MODULER SOM UTVECKLATS OCH UTVECKLATS UNDER 20172019 KOMMER ATT INVOLVERA CS-STUDENTER. PRIMÄR OCH SC. GYMNASIUM TILL VERTIKALISERING OCH FORTSÄTTNING AV LÄROPLANEN. DET FÖRVÄNTAS ATT BLANDADE GRUPPER AV ELEVER I DE TVÅ ORDNINGARNA KOMMER ATT BILDAS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT SOCIALISERA KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DE OPERATIVA AVDELNINGARNA HOS DEN PERSONAL SOM ANSTÄLLS AV LÄRARNA. I SYNNERHET PROJEKTET OM HÅLLBAR FÖRVALTNING OCH HÅLLBAR RESURSANVÄNDNING, DÄR MAN TITTAR PÅ ERFARENHETERNA FRÅN FÖRVALTNINGEN AV LIVSMEDELSKEDJAN OCH KONSUMTIONSMETODEN FÖR DE PRODUKTER SOM INFÖRTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTNYTTJANDET AV SICILIENS TERRITORIUM, SOM ÄR NATURLIGT ANPASSAT TILL FISKE OCH JORDBRUK. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA NÅGRA AV TEMAOMRÅDENA I DENNA INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG SAMT MILJÖ OCH LIVSMEDEL. FYRA MODULER SOM UTVECKLATS OCH UTVECKLATS UNDER 20172019 KOMMER ATT INVOLVERA CS-STUDENTER. PRIMÄR OCH SC. GYMNASIUM TILL VERTIKALISERING OCH FORTSÄTTNING AV LÄROPLANEN. DET FÖRVÄNTAS ATT BLANDADE GRUPPER AV ELEVER I DE TVÅ ORDNINGARNA KOMMER ATT BILDAS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT SOCIALISERA KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DE OPERATIVA AVDELNINGARNA HOS DEN PERSONAL SOM ANSTÄLLS AV LÄRARNA. I SYNNERHET PROJEKTET OM HÅLLBAR FÖRVALTNING OCH HÅLLBAR RESURSANVÄNDNING, DÄR MAN TITTAR PÅ ERFARENHETERNA FRÅN FÖRVALTNINGEN AV LIVSMEDELSKEDJAN OCH KONSUMTIONSMETODEN FÖR DE PRODUKTER SOM INFÖRTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTNYTTJANDET AV SICILIENS TERRITORIUM, SOM ÄR NATURLIGT ANPASSAT TILL FISKE OCH JORDBRUK. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA NÅGRA AV TEMAOMRÅDENA I DENNA INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG SAMT MILJÖ OCH LIVSMEDEL. FYRA MODULER SOM UTVECKLATS OCH UTVECKLATS UNDER 20172019 KOMMER ATT INVOLVERA CS-STUDENTER. PRIMÄR OCH SC. GYMNASIUM TILL VERTIKALISERING OCH FORTSÄTTNING AV LÄROPLANEN. DET FÖRVÄNTAS ATT BLANDADE GRUPPER AV ELEVER I DE TVÅ ORDNINGARNA KOMMER ATT BILDAS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT SOCIALISERA KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DE OPERATIVA AVDELNINGARNA HOS DEN PERSONAL SOM ANSTÄLLS AV LÄRARNA. I SYNNERHET PROJEKTET OM HÅLLBAR FÖRVALTNING OCH HÅLLBAR RESURSANVÄNDNING, DÄR MAN TITTAR PÅ ERFARENHETERNA FRÅN FÖRVALTNINGEN AV LIVSMEDELSKEDJAN OCH KONSUMTIONSMETODEN FÖR DE PRODUKTER SOM INFÖRTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTNYTTJANDET AV SICILIENS TERRITORIUM, SOM ÄR NATURLIGT ANPASSAT TILL FISKE OCH JORDBRUK. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON SÜVENDADA MÕNINGAID KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE TEEMAVALDKONDI NING KESKKONDA JA TOITU. 4 MOODULIT, MIS TÖÖTATI VÄLJA JA TÖÖTATI VÄLJA 20172019. AASTAL, KAASATAKSE CS-ÜLIÕPILASED. ESMANE JA SC. GÜMNAASIUM VERTIKAALSEKS MUUTMISEKS JA ÕPPEKAVA JÄTKAMISEKS. EELDATAVASTI MOODUSTATAKSE MÕLEMAS KLASSIS ERINEVAD ÕPILASTE RÜHMAD, ET AIDATA NEIL SUHELDA ÕPETAJATE POOLT TÖÖLE VÕETUD TÖÖTAJATE OPERATIIVOSAKONDADESSE KUULUMISE TUNDEGA. KONKREETSELT SÄÄSTVA MAJANDAMISE JA RESSURSSIDE SÄÄSTVA KASUTAMISE PROJEKT, MILLES VAADELDAKSE TOIDUAHELA JUHTIMISKOGEMUSI JA TOODETE TARBIMISMEETODIT, MIS ON KEHTESTATUD SITSIILIA TERRITOORIUMI KASUTAMISE EDENDAMISEKS, MIS ON LOOMULIKULT KOHANDATUD KALANDUSELE JA PÕLLUMAJANDUSELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SÜVENDADA MÕNINGAID KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE TEEMAVALDKONDI NING KESKKONDA JA TOITU. 4 MOODULIT, MIS TÖÖTATI VÄLJA JA TÖÖTATI VÄLJA 20172019. AASTAL, KAASATAKSE CS-ÜLIÕPILASED. ESMANE JA SC. GÜMNAASIUM VERTIKAALSEKS MUUTMISEKS JA ÕPPEKAVA JÄTKAMISEKS. EELDATAVASTI MOODUSTATAKSE MÕLEMAS KLASSIS ERINEVAD ÕPILASTE RÜHMAD, ET AIDATA NEIL SUHELDA ÕPETAJATE POOLT TÖÖLE VÕETUD TÖÖTAJATE OPERATIIVOSAKONDADESSE KUULUMISE TUNDEGA. KONKREETSELT SÄÄSTVA MAJANDAMISE JA RESSURSSIDE SÄÄSTVA KASUTAMISE PROJEKT, MILLES VAADELDAKSE TOIDUAHELA JUHTIMISKOGEMUSI JA TOODETE TARBIMISMEETODIT, MIS ON KEHTESTATUD SITSIILIA TERRITOORIUMI KASUTAMISE EDENDAMISEKS, MIS ON LOOMULIKULT KOHANDATUD KALANDUSELE JA PÕLLUMAJANDUSELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON SÜVENDADA MÕNINGAID KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE TEEMAVALDKONDI NING KESKKONDA JA TOITU. 4 MOODULIT, MIS TÖÖTATI VÄLJA JA TÖÖTATI VÄLJA 20172019. AASTAL, KAASATAKSE CS-ÜLIÕPILASED. ESMANE JA SC. GÜMNAASIUM VERTIKAALSEKS MUUTMISEKS JA ÕPPEKAVA JÄTKAMISEKS. EELDATAVASTI MOODUSTATAKSE MÕLEMAS KLASSIS ERINEVAD ÕPILASTE RÜHMAD, ET AIDATA NEIL SUHELDA ÕPETAJATE POOLT TÖÖLE VÕETUD TÖÖTAJATE OPERATIIVOSAKONDADESSE KUULUMISE TUNDEGA. KONKREETSELT SÄÄSTVA MAJANDAMISE JA RESSURSSIDE SÄÄSTVA KASUTAMISE PROJEKT, MILLES VAADELDAKSE TOIDUAHELA JUHTIMISKOGEMUSI JA TOODETE TARBIMISMEETODIT, MIS ON KEHTESTATUD SITSIILIA TERRITOORIUMI KASUTAMISE EDENDAMISEKS, MIS ON LOOMULIKULT KOHANDATUD KALANDUSELE JA PÕLLUMAJANDUSELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Palermo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASTELDACCIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASTELDACCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
38,460.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 38,460.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
23,247.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,247.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q697510 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S DISCOVER TOGETHER IN NATURE AND CULTURE |
Project Q697510 in Italy |
Statements
23,247.24 Euro
0 references
38,460.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 July 2018
0 references
8 May 2019
0 references
30 June 2019
0 references
I.C. CASTELDACCIA
0 references
38°3'14.83"N, 13°31'48.83"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI APPROFONDIRE ALCUNE AREE TEMATICHE DEL PRESENTE BANDO ED. AMBIENTALE ED ALIMENTARE. I PERCORSI STRUTTURATI IN 4 MODULI E SVILUPPATI NEL BIENNIO 20172019 COINVOLGERANNO STUDENTI DELLA SC. PRIMARIA E DELLA SC. SECONDARIA DI I GRADO IN UNOTTICA DI VERTICALIZZAZIONE E CONTINUIT DEL CURRICOLO. SI PREVEDE INFATTI DI FORMARE GRUPPI CLASSE MISTI DI ALLIEVI DEI DUE ORDINI IN MODO DA FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE IL SENSO DI APPARTENENZA ALLINTERA COMUNIT SCOLASTICA LINTEGRAZIONE DELLE MODALIT OPERATIVE ATTUATE DAI DOCENTI. NELLO SPECIFICO IL PROGETTO AFFRONTER ASPETTI LEGATI ALLA GESTIONE E ALLUSO SOSTENIBILE DELLE RISORSE ESAMINANDO ESPERIENZE DI GESTIONE DELLA FILIERA ALIMENTARE E MODALIT DI CONSUMO DEI PRODOTTI MESSE IN ATTO PER VALORIZZARE IL TERRITORIO SICILIANO NATURALMENTE VOCATO ALLA PESCA E ALLAGRICOLTURA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS AT DEEPENING SOME OF THE THEMATIC AREAS OF THIS CALL FOR PROPOSALS AND THE ENVIRONMENT AND FOOD. 4 MODULES DEVELOPED AND DEVELOPED IN 20172019 WILL INVOLVE CS STUDENTS. PRIMARY AND SC. UPPER SECONDARY TO VERTICALISATION AND CONTINUED OF THE CURRICULUM. IT IS EXPECTED THAT MIXED GROUPS OF PUPILS IN THE TWO ORDERS WILL BE FORMED IN ORDER TO HELP THEM TO SOCIALISE THE SENSE OF BELONGING TO THE OPERATIONAL DEPARTMENTS OF THE STAFF EMPLOYED BY THE TEACHERS. SPECIFICALLY, THE PROJECT ON SUSTAINABLE MANAGEMENT AND SUSTAINABLE USE OF RESOURCES, LOOKING AT THE MANAGEMENT EXPERIENCES OF THE FOOD CHAIN AND THE METHOD OF CONSUMPTION OF THE PRODUCTS PUT IN PLACE TO ENHANCE THE EXPLOITATION OF THE TERRITORY OF SICILY, NATURALLY SUITED TO FISHERIES AND AGRICULTURE. (English)
0 references
LE PROJET VISE À APPROFONDIR CERTAINS DOMAINES THÉMATIQUES DE CET APPEL ET. L’ENVIRONNEMENT ET L’ALIMENTATION. LES COURS STRUCTURÉS EN 4 MODULES ET DÉVELOPPÉS EN 20172019 IMPLIQUERONT DES ÉTUDIANTS DU SC. PRIMAIRE ET SC. DIPLÔME D’ÉTUDES SECONDAIRES EN VUE DE LA VERTICALISATION ET DE LA CONTINUITÉ DU PROGRAMME D’ÉTUDES. EN EFFET, IL EST PRÉVU DE FORMER DES GROUPES MIXTES D’ÉLÈVES DES DEUX ORDRES AFIN DE PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE L’INTÉGRATION DES MÉTHODES DE FONCTIONNEMENT MISES EN ŒUVRE PAR LES ENSEIGNANTS. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET ABORDERA DES ASPECTS LIÉS À LA GESTION ET À L’UTILISATION DURABLE DES RESSOURCES EN EXAMINANT LES EXPÉRIENCES DE GESTION DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT ALIMENTAIRE ET LES MÉTHODES DE CONSOMMATION DES PRODUITS MIS EN PLACE POUR AMÉLIORER LE TERRITOIRE SICILIEN NATURELLEMENT ADAPTÉ À LA PÊCHE ET À L’AGRICULTURE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINIGE THEMATISCHE BEREICHE DIESER AUFFORDERUNG SOWIE UMWELT UND LEBENSMITTEL ZU VERTIEFEN. AN DEN IN 4 MODULEN STRUKTURIERTEN UND 20172019 ENTWICKELTEN KURSEN WERDEN SC-STUDENTEN EINBEZOGEN. PRIMÄRE UND SC. SEKUNDARABSCHLUSS IM HINBLICK AUF VERTIKALISIERUNG UND KONTINUITÄT DES CURRICULUMS. IN DER TAT IST ES GEPLANT, GEMISCHTE KLASSENGRUPPEN VON SCHÜLERN DER BEIDEN ORDEN ZU BILDEN, UM DIE SOZIALISIERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZUR GESAMTEN SCHULGEMEINSCHAFT ZU FÖRDERN, DIE INTEGRATION DER VON DEN LEHRERN ANGEWANDTEN ARBEITSMETHODEN. DAS PROJEKT BEFASST SICH INSBESONDERE MIT ASPEKTEN DER BEWIRTSCHAFTUNG UND NACHHALTIGEN NUTZUNG DER RESSOURCEN, INDEM DIE ERFAHRUNGEN MIT DEM MANAGEMENT DER LEBENSMITTELVERSORGUNGSKETTE UND DIE METHODEN DES VERBRAUCHS DER PRODUKTE UNTERSUCHT WERDEN, DIE EINGEFÜHRT WURDEN, UM DAS SIZILIANISCHE GEBIET ZU VERBESSERN, DAS NATÜRLICH FÜR DIE FISCHEREI UND DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNET IST. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN EEN AANTAL THEMATISCHE GEBIEDEN VAN DEZE OPROEP EN. MILIEU EN VOEDSEL. BIJ DE CURSUSSEN DIE IN 4 MODULES ZIJN GESTRUCTUREERD EN IN 20172019 ZIJN ONTWIKKELD, ZULLEN SC-STUDENTEN BETROKKEN ZIJN. PRIMAIR EN SC. SECUNDAIR DIPLOMA MET HET OOG OP VERTICALISERING EN CONTINUÏTEIT VAN HET CURRICULUM. IN FEITE IS HET DE BEDOELING OM GEMENGDE KLASSENGROEPEN VAN STUDENTEN VAN DE TWEE ORDEN TE VORMEN OM DE SOCIALISERING TE BEVORDEREN VAN HET GEVOEL DAT ZIJ TOT DE GEHELE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, DE INTEGRATIE VAN DE DOOR DE LEERKRACHTEN TOEGEPASTE WERKWIJZEN. HET PROJECT ZAL MET NAME BETREKKING HEBBEN OP ASPECTEN IN VERBAND MET HET BEHEER EN HET DUURZAME GEBRUIK VAN HULPBRONNEN DOOR DE ERVARINGEN MET HET BEHEER VAN DE VOEDSELVOORZIENINGSKETEN EN DE METHODEN VOOR DE CONSUMPTIE VAN DE PRODUCTEN TE ONDERZOEKEN DIE ZIJN OPGEZET OM HET SICILIAANSE GRONDGEBIED DAT VAN NATURE GESCHIKT IS VOOR VISSERIJ EN LANDBOUW TE VERSTERKEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROFUNDIZAR ALGUNAS ÁREAS TEMÁTICAS DE ESTA CONVOCATORIA Y. MEDIO AMBIENTE Y ALIMENTACIÓN. LOS CURSOS ESTRUCTURADOS EN 4 MÓDULOS Y DESARROLLADOS EN 20172019 CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DE SC. PRIMARIA Y SC. TÍTULO SECUNDARIO CON VISTAS A LA VERTICALIZACIÓN Y CONTINUIDAD DEL CURRÍCULO. DE HECHO, ESTÁ PREVISTO FORMAR GRUPOS MIXTOS DE ESTUDIANTES DE LAS DOS ÓRDENES CON EL FIN DE PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, LA INTEGRACIÓN DE LOS MÉTODOS OPERATIVOS APLICADOS POR LOS PROFESORES. EN CONCRETO, EL PROYECTO ABORDARÁ ASPECTOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN Y EL USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS MEDIANTE EL EXAMEN DE LAS EXPERIENCIAS DE GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO ALIMENTARIO Y LOS MÉTODOS DE CONSUMO DE LOS PRODUCTOS ESTABLECIDOS PARA MEJORAR EL TERRITORIO SICILIANO ADAPTADO DE FORMA NATURAL A LA PESCA Y LA AGRICULTURA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDYBE NOGLE AF DE TEMATISKE OMRÅDER I DENNE INDKALDELSE AF FORSLAG SAMT MILJØ OG FØDEVARER. 4 MODULER, DER BLEV UDVIKLET OG UDVIKLET I 20172019, VIL INVOLVERE CS-STUDERENDE. PRIMÆR- OG OVERVÅGNINGSUDVALGET. SEKUNDÆRTRINNET TIL VERTIKALISERING OG FORTSÆTTELSE AF LÆSEPLANEN. DET FORVENTES, AT DER VIL BLIVE DANNET BLANDEDE GRUPPER AF ELEVER I DE TO KLASSER FOR AT HJÆLPE DEM MED AT SOCIALISERE FØLELSEN AF AT TILHØRE DE OPERATIONELLE AFDELINGER AF DET PERSONALE, DER ER ANSAT AF LÆRERNE. NÆRMERE BESTEMT PROJEKTET OM BÆREDYGTIG FORVALTNING OG BÆREDYGTIG RESSOURCEUDNYTTELSE, HVOR MAN SER PÅ DE FORVALTNINGSMÆSSIGE ERFARINGER I FØDEVAREKÆDEN OG DEN METODE TIL FORBRUG AF PRODUKTER, DER ER INDFØRT FOR AT FORBEDRE UDNYTTELSEN AF SICILIENS OMRÅDE, DER ER NATURLIGT TILPASSET FISKERI OG LANDBRUG. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΉΣ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ. 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΤΟ 20172019 ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ CS. ΠΡΩΤΕΎΩΝ ΚΑΙ SC. ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΚΌΡΥΦΗ ΚΑΙ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΆ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ, ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΟΦΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΙΚΕΛΊΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΊΝΑΙ ΦΥΣΙΚΆ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΙΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PRODUBITI NEKA OD TEMATSKIH PODRUČJA OVOG POZIVA NA PODNOŠENJE PRIJEDLOGA TE OKOLIŠ I HRANU. ČETIRI MODULA RAZVIJENA I RAZVIJENA 2017.2019. UKLJUČIT ĆE STUDENTE CS-A. PRIMARNA I SC. GORNJA SEKUNDARNA OKOMITOST I NASTAVAK KURIKULUMA. OČEKUJE SE DA ĆE SE FORMIRATI MJEŠOVITE SKUPINE UČENIKA U DVAMA REDOVIMA KAKO BI IM SE POMOGLO DA SOCIJALIZIRAJU OSJEĆAJ PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODJELIMA OSOBLJA ZAPOSLENOG KOD NASTAVNIKA. KONKRETNO, PROJEKT O ODRŽIVOM UPRAVLJANJU I ODRŽIVOJ UPORABI RESURSA, UZIMAJUĆI U OBZIR ISKUSTVA UPRAVLJANJA PREHRAMBENIM LANCEM I NAČIN POTROŠNJE PROIZVODA USPOSTAVLJEN RADI POBOLJŠANJA ISKORIŠTAVANJA PODRUČJA SICILIJE, PRIRODNO PRILAGOĐENOG RIBARSTVU I POLJOPRIVREDI. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL VIZEAZĂ APROFUNDAREA UNORA DINTRE DOMENIILE TEMATICE ALE PREZENTEI CERERI DE PROPUNERI, PRECUM ȘI A MEDIULUI ȘI A ALIMENTELOR. 4 MODULE DEZVOLTATE ȘI DEZVOLTATE ÎN 20172019 VOR IMPLICA STUDENȚI CS. PRIMAR ȘI SC. ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR SUPERIOR PÂNĂ LA VERTICALIZARE ȘI CONTINUAREA PROGRAMEI DE ÎNVĂȚĂMÂNT. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ SE FORMEZE GRUPURI MIXTE DE ELEVI ÎN CELE DOUĂ ORDINE PENTRU A-I AJUTA SĂ SOCIALIZEZE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA DEPARTAMENTELE OPERAȚIONALE ALE PERSONALULUI ANGAJAT DE PROFESORI. MAI PRECIS, PROIECTUL PRIVIND GESTIONAREA DURABILĂ ȘI UTILIZAREA DURABILĂ A RESURSELOR, ANALIZÂND EXPERIENȚELE DE GESTIONARE A LANȚULUI ALIMENTAR ȘI METODA DE CONSUM A PRODUSELOR PUSE ÎN APLICARE PENTRU A SPORI EXPLOATAREA TERITORIULUI SICILIEI, ADAPTATE ÎN MOD NATURAL PESCUITULUI ȘI AGRICULTURII. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PREHĹBIŤ NIEKTORÉ TEMATICKÉ OBLASTI TEJTO VÝZVY NA PREDKLADANIE NÁVRHOV A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROKU 2017 2019 BUDÚ ZAHŔŇAŤ CS ŠTUDENTOV. PRIMÁRNE A SC. VYŠŠIE SEKUNDÁRNE NA VERTIKALIZÁCIU A POKRAČOVANIE V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE SA VYTVORIA ZMIEŠANÉ SKUPINY ŽIAKOV V OBOCH RADOCH, ABY SA IM POMOHLO SOCIALIZOVAŤ POCIT PRÍSLUŠNOSTI K OPERAČNÝM ODDELENIAM ZAMESTNANCOV ZAMESTNANÝCH UČITEĽMI. KONKRÉTNE IDE O PROJEKT UDRŽATEĽNÉHO RIADENIA A UDRŽATEĽNÉHO VYUŽÍVANIA ZDROJOV, KTORÝ SA ZAMERIAVA NA SKÚSENOSTI S RIADENÍM POTRAVINOVÉHO REŤAZCA A SPÔSOB SPOTREBY VÝROBKOV ZAVEDENÝ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VYUŽÍVANIE ÚZEMIA SICÍLIE, KTORÉ JE PRIRODZENE VHODNÉ PRE RYBOLOV A POĽNOHOSPODÁRSTVO. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPROFONDIXXI XI WĦUD MILL-OQSMA TEMATIĊI TA’ DIN IS-SEJĦA GĦAL PROPOSTI U L-AMBJENT U L-IKEL. 4 MODULI ŻVILUPPATI U ŻVILUPPATI FL-20172019 SE JINVOLVU LILL-ISTUDENTI TAS-CS. PRIMARJA U SC. SEKONDARJA GĦOLJA GĦALL-VERTIKALIZZAZZJONI U KONTINWA TAL-KURRIKULU. HUWA MISTENNI LI JIĠU FFURMATI GRUPPI MĦALLTA TA’ STUDENTI FIŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET SABIEX JGĦINUHOM JISSOĊJALIZZAW IS-SENS TA’ APPARTENENZA FID-DIPARTIMENTI OPERATTIVI TAL-PERSUNAL IMPJEGAT MILL-GĦALLIEMA. B’MOD SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT DWAR IL-ĠESTJONI SOSTENIBBLI U L-UŻU SOSTENIBBLI TAR-RIŻORSI, LI JĦARES LEJN L-ESPERJENZI TA’ ĠESTJONI TAL-KATINA ALIMENTARI U L-METODU TA’ KONSUM TAL-PRODOTTI FIS-SEĦĦ BIEX JITTEJJEB L-ISFRUTTAMENT TAT-TERRITORJU TA’ SQALLIJA, LI HUWA ADATTAT B’MOD NATURALI GĦAS-SAJD U L-AGRIKOLTURA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO VISA APROFUNDAR ALGUMAS DAS ÁREAS TEMÁTICAS DO PRESENTE CONVITE À APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS E O AMBIENTE E A ALIMENTAÇÃO. 4 MÓDULOS DESENVOLVIDOS E DESENVOLVIDOS EM 20172019 ENVOLVERÃO ESTUDANTES DE CS. PRIMÁRIA E SC. SECUNDÁRIO SUPERIOR À VERTICALIZAÇÃO E CONTINUAÇÃO DO CURRÍCULO. ESPERA-SE QUE SE FORMEM GRUPOS MISTOS DE ALUNOS NAS DUAS ORDENS, A FIM DE OS AJUDAR A SOCIALIZAR O SENTIMENTO DE PERTENÇA AOS DEPARTAMENTOS OPERACIONAIS DO PESSOAL EMPREGADO PELOS PROFESSORES. CONCRETAMENTE, O PROJETO SOBRE GESTÃO SUSTENTÁVEL E UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS, TENDO EM CONTA AS EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO DA CADEIA ALIMENTAR E O MÉTODO DE CONSUMO DOS PRODUTOS POSTOS EM PRÁTICA PARA MELHORAR A EXPLORAÇÃO DO TERRITÓRIO DA SICÍLIA, NATURALMENTE ADAPTADO ÀS PESCAS E À AGRICULTURA. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ JOITAKIN TÄMÄN EHDOTUSPYYNNÖN AIHEALUEITA SEKÄ YMPÄRISTÖÄ JA ELINTARVIKKEITA. NELJÄ VUONNA 2017–2019 KEHITETTYÄ JA KEHITETTYÄ MODUULIA SISÄLTÄÄ CS-OPISKELIJOITA. ENSISIJAINEN JA SC. YLEMPI TOISSIJAINEN VERTIKOINTI JA JATKUI OPETUSSUUNNITELMAN. ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ NÄIHIN KAHTEEN LUOKKAAN KUULUVAT OPPILASRYHMÄT MUODOSTETAAN, JOTTA HE VOIVAT SEURUSTELLA OPETTAJIEN PALVELUKSESSA OLEVAN HENKILÖSTÖN OPERATIIVISIIN OSASTOIHIN KUULUMISEN TUNTEEN KANSSA. ERITYISESTI KESTÄVÄÄ HOITOA JA LUONNONVAROJEN KESTÄVÄÄ KÄYTTÖÄ KOSKEVA HANKE, JOSSA TARKASTELLAAN ELINTARVIKEKETJUN HALLINNOINTIKOKEMUKSIA JA NIIDEN TUOTTEIDEN KULUTUSTAPAA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN SISILIAN ALUEEN HYÖDYNTÄMISEN TEHOSTAMISEKSI JA JOTKA SOVELTUVAT LUONNOLLISESTI KALASTUKSEEN JA MAATALOUTEEN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU POGŁĘBIENIE NIEKTÓRYCH OBSZARÓW TEMATYCZNYCH NINIEJSZEGO ZAPROSZENIA DO SKŁADANIA WNIOSKÓW ORAZ ŚRODOWISKA I ŻYWNOŚCI. 4 MODUŁY OPRACOWANE I OPRACOWANE W 20172019 Z UDZIAŁEM STUDENTÓW CS. PIERWOTNA I SC. DRUGORZĘDNE II STOPNIA DO PIONYZACJI I KONTYNUACJA PROGRAMU NAUCZANIA. OCZEKUJE SIĘ, ŻE UTWORZONE ZOSTANĄ MIESZANE GRUPY UCZNIÓW W OBU KLASACH, ABY POMÓC IM W USPOŁECZNIANIU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO DZIAŁÓW OPERACYJNYCH PERSONELU ZATRUDNIONEGO PRZEZ NAUCZYCIELI. W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKT DOTYCZĄCY ZRÓWNOWAŻONEGO ZARZĄDZANIA I ZRÓWNOWAŻONEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW, UWZGLĘDNIAJĄCY DOŚWIADCZENIA W ZARZĄDZANIU ŁAŃCUCHEM ŻYWNOŚCIOWYM ORAZ METODĘ KONSUMPCJI PRODUKTÓW WPROWADZONYCH W CELU POPRAWY EKSPLOATACJI TERYTORIUM SYCYLII, NATURALNIE DOSTOSOWANEGO DO RYBOŁÓWSTWA I ROLNICTWA. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POGLOBITI NEKATERA TEMATSKA PODROČJA TEGA RAZPISA ZA ZBIRANJE PREDLOGOV TER OKOLJE IN HRANO. ŠTIRJE MODULI, RAZVITI IN RAZVITI V LETU 20172019, BODO VKLJUČEVALI ŠTUDENTE CS. PRIMARNI IN NADZORNI. VIŠJA SEKUNDARNA VERTIKALNA IN NADALJEVANJE UČNEGA NAČRTA. PRIČAKUJE SE, DA BODO OBLIKOVANE MEŠANE SKUPINE UČENCEV IZ OBEH NAROČIL, DA BI JIM POMAGALI PRI DRUŽENJU OBČUTKA PRIPADNOSTI OPERATIVNIM ODDELKOM OSEBJA, KI GA ZAPOSLUJEJO UČITELJI. NATANČNEJE, PROJEKT O TRAJNOSTNEM UPRAVLJANJU IN TRAJNOSTNI RABI VIROV, KI OBRAVNAVA IZKUŠNJE Z UPRAVLJANJEM PREHRANSKE VERIGE IN NAČIN PORABE PROIZVODOV, KI SO BILI UVEDENI ZA IZBOLJŠANJE IZKORIŠČANJA OZEMLJA SICILIJE, KI JE NARAVNO PRIMEREN ZA RIBIŠTVO IN KMETIJSTVO. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROHLOUBIT NĚKTERÉ TEMATICKÉ OBLASTI TÉTO VÝZVY K PŘEDKLÁDÁNÍ NÁVRHŮ A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A POTRAVINY. 4 MODULY VYVINUTÉ A VYVINUTÉ V ROCE 20172019 BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY CS. PRIMÁRNÍ A SC. VYŠŠÍ SEKUNDÁRNÍ AŽ VERTIKALIZACE A POKRAČOVÁNÍ V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE V OBOU OBJEDNÁVKÁCH BUDOU VYTVOŘENY SMÍŠENÉ SKUPINY ŽÁKŮ, KTERÉ JIM POMOHOU SOCIALIZOVAT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S PROVOZNÍMI ODDĚLENÍMI ZAMĚSTNANCŮ UČITELŮ. KONKRÉTNĚ PROJEKT TÝKAJÍCÍ SE UDRŽITELNÉHO ŘÍZENÍ A UDRŽITELNÉHO VYUŽÍVÁNÍ ZDROJŮ, KTERÝ SE ZAMĚŘUJE NA ZKUŠENOSTI S ŘÍZENÍM POTRAVINOVÉHO ŘETĚZCE A NA ZPŮSOB SPOTŘEBY PRODUKTŮ ZAVEDENÝCH ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMÍ SICÍLIE, KTERÉ JE PŘIROZENĚ VHODNÉ PRO RYBOLOV A ZEMĚDĚLSTVÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PAGILINTI KAI KURIAS ŠIO KVIETIMO TEIKTI PARAIŠKAS TEMINES SRITIS IR APLINKĄ BEI MAISTĄ. 4 MODULIUOSE, SUKURTUOSE IR SUKURTUOSE 20172019 M., DALYVAUS CS STUDENTAI. PIRMINIS IR SC. VIDURINIS IKI VERTIKALĖS IR MOKYMO PROGRAMOS TĘSINYS. TIKIMASI, KAD ABIEJOSE KATEGORIJOSE BUS SUDARYTOS MIŠRIOS MOKINIŲ GRUPĖS, SIEKIANT PADĖTI JIEMS BENDRAUTI SU MOKYTOJŲ ĮDARBINTŲ DARBUOTOJŲ OPERATYVINIAIS PADALINIAIS. KONKREČIAI, TVARAUS VALDYMO IR TAUSAUS IŠTEKLIŲ NAUDOJIMO PROJEKTAS, KURIAME APŽVELGIAMA MAISTO GRANDINĖS VALDYMO PATIRTIS IR PRODUKTŲ VARTOJIMO BŪDAS, SIEKIANT PAGERINTI SICILIJOS TERITORIJOS, KURI NATŪRALIAI TINKA ŽUVININKYSTEI IR ŽEMĖS ŪKIUI, EKSPLOATAVIMĄ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT DAŽAS ŠĀ UZAICINĀJUMA IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS TEMATISKĀS JOMAS, KĀ ARĪ VIDI UN PĀRTIKU. 4 MODUĻI IZSTRĀDĀTI UN IZSTRĀDĀTI 20172019 IESAISTĪS CS STUDENTUS. PRIMĀRAIS UN SC. VIDUSSKOLA LĪDZ VERTIKALIZĀCIJAI UN MĀCĪBU PROGRAMMAS TURPINĀŠANAI. PAREDZAMS, KA ABOS PASŪTĪJUMOS TIKS IZVEIDOTAS JAUKTAS SKOLĒNU GRUPAS, LAI PALĪDZĒTU VIŅIEM SOCIALIZĒT PIEDERĪBAS SAJŪTU SKOLOTĀJU NODARBINĀTO DARBINIEKU OPERATĪVAJĀM NODAĻĀM. KONKRĒTI, PROJEKTS PAR RESURSU ILGTSPĒJĪGU PĀRVALDĪBU UN ILGTSPĒJĪGU IZMANTOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ PĀRTIKAS APRITES PĀRVALDĪBAS PIEREDZI UN PRODUKTU PATĒRIŅA METODI, KAS IEVIESTA, LAI VEICINĀTU SICĪLIJAS TERITORIJAS IZMANTOŠANU, KAS IR DABISKI PIEMĒROTA ZIVSAIMNIECĪBAI UN LAUKSAIMNIECĪBAI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЪЛБОЧИ НЯКОИ ОТ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА НАСТОЯЩАТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНИТЕ. 4 МОДУЛА, РАЗРАБОТЕНИ И РАЗРАБОТЕНИ ПРЕЗ 2017—2019 Г., ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СТУДЕНТИ ОТ CS. ПЪРВИЧЕН И SC. ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА ВЕРТИКАЛИЗАЦИЯ И ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ОЧАКВА СЕ ДА БЪДАТ СФОРМИРАНИ СМЕСЕНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ В ДВЕТЕ КАТЕГОРИИ, ЗА ДА ИМ СЕ ПОМОГНЕ ДА СОЦИАЛИЗИРАТ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОПЕРАТИВНИТЕ ОТДЕЛИ НА ПЕРСОНАЛА, НАЕТ ОТ УЧИТЕЛИТЕ. ПО-КОНКРЕТНО, ПРОЕКТЪТ ЗА УСТОЙЧИВО УПРАВЛЕНИЕ И УСТОЙЧИВО ИЗПОЛЗВАНЕ НА РЕСУРСИТЕ, РАЗГЛЕЖДАЩ ОПИТА В УПРАВЛЕНИЕТО НА ХРАНИТЕЛНАТА ВЕРИГА И МЕТОДА НА ПОТРЕБЛЕНИЕ НА ПРОДУКТИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА СИЦИЛИЯ, КОЯТО ЕСТЕСТВЕНО Е ПОДХОДЯЩА ЗА РИБАРСТВОТО И СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EGYES TEMATIKUS TERÜLETEINEK, VALAMINT A KÖRNYEZETVÉDELEMNEK ÉS AZ ÉLELMISZEREKNEK A ELMÉLYÍTÉSE. A 20172019-BEN KIFEJLESZTETT ÉS KIFEJLESZTETT 4 MODUL BEVONJA A CS HALLGATÓKAT. ELSŐDLEGES ÉS SC. FELSŐ KÖZÉPFOKÚ FÜGGŐLEGESÍTÉS ÉS A TANANYAG FOLYTATÁSA. VÁRHATÓ, HOGY A KÉT RENDŰ TANULÓK VEGYES CSOPORTJAI JÖNNEK LÉTRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SEGÍTSÉK ŐKET ABBAN, HOGY SZOCIALIZÁLJÁK A TANÁROK ÁLTAL ALKALMAZOTT SZEMÉLYZET OPERATÍV RÉSZLEGEIHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. KONKRÉTAN A FENNTARTHATÓ GAZDÁLKODÁSRA ÉS AZ ERŐFORRÁSOK FENNTARTHATÓ HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ PROJEKT, AMELY AZ ÉLELMISZERLÁNC KEZELÉSI TAPASZTALATAIT ÉS A TERMÉKEK FOGYASZTÁSÁNAK MÓDJÁT VIZSGÁLJA, AMELYET A SZICÍLIAI TERÜLET HALÁSZATRA ÉS MEZŐGAZDASÁGRA TERMÉSZETESEN ALKALMAS KIAKNÁZÁSÁNAK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN VEZETTEK BE. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CUID DE RÉIMSÍ TÉAMACHA AN GHLAO SEO AR THOGRAÍ AGUS AN COMHSHAOL AGUS BIA A DHOIMHNIÚ. BEIDH MIC LÉINN CS PÁIRTEACH I 4 MHODÚL A FORBRAÍODH AGUS A FORBRAÍODH IN 20172019. BUNSCOILE AGUS SC. AN DARA LEIBHÉAL UACHTARACH GO HINGEARACHÚ AGUS LEAN SÉ AR AGHAIDH LEIS AN GCURACLAM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBUNÓFAR GRÚPAÍ MEASCTHA DALTAÍ SA DÁ ORD CHUN CABHRÚ LEO AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LE RANNA OIBRÍOCHTA NA FOIRNE ATÁ FOSTAITHE AG NA MÚINTEOIRÍ A SHÓISIALÚ. GO SONRACH, AN TIONSCADAL MAIDIR LE BAINISTIÚ INBHUANAITHE AGUS ÚSÁID INBHUANAITHE ACMHAINNÍ, AG FÉACHAINT AR EISPÉIRIS BHAINISTÍOCHTA AN BHIASHLABHRA AGUS AR MHODH TOMHALTAIS NA DTÁIRGÍ A CUIREADH AR BUN CHUN SAOTHRÚ CHRÍOCH NA SICILE A FHEABHSÚ, A OIREANN GO NÁDÚRTHA DON IASCACH AGUS DON TALMHAÍOCHT. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA NÅGRA AV TEMAOMRÅDENA I DENNA INBJUDAN ATT LÄMNA FÖRSLAG SAMT MILJÖ OCH LIVSMEDEL. FYRA MODULER SOM UTVECKLATS OCH UTVECKLATS UNDER 20172019 KOMMER ATT INVOLVERA CS-STUDENTER. PRIMÄR OCH SC. GYMNASIUM TILL VERTIKALISERING OCH FORTSÄTTNING AV LÄROPLANEN. DET FÖRVÄNTAS ATT BLANDADE GRUPPER AV ELEVER I DE TVÅ ORDNINGARNA KOMMER ATT BILDAS FÖR ATT HJÄLPA DEM ATT SOCIALISERA KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DE OPERATIVA AVDELNINGARNA HOS DEN PERSONAL SOM ANSTÄLLS AV LÄRARNA. I SYNNERHET PROJEKTET OM HÅLLBAR FÖRVALTNING OCH HÅLLBAR RESURSANVÄNDNING, DÄR MAN TITTAR PÅ ERFARENHETERNA FRÅN FÖRVALTNINGEN AV LIVSMEDELSKEDJAN OCH KONSUMTIONSMETODEN FÖR DE PRODUKTER SOM INFÖRTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTNYTTJANDET AV SICILIENS TERRITORIUM, SOM ÄR NATURLIGT ANPASSAT TILL FISKE OCH JORDBRUK. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SÜVENDADA MÕNINGAID KÄESOLEVA KONKURSIKUTSE TEEMAVALDKONDI NING KESKKONDA JA TOITU. 4 MOODULIT, MIS TÖÖTATI VÄLJA JA TÖÖTATI VÄLJA 20172019. AASTAL, KAASATAKSE CS-ÜLIÕPILASED. ESMANE JA SC. GÜMNAASIUM VERTIKAALSEKS MUUTMISEKS JA ÕPPEKAVA JÄTKAMISEKS. EELDATAVASTI MOODUSTATAKSE MÕLEMAS KLASSIS ERINEVAD ÕPILASTE RÜHMAD, ET AIDATA NEIL SUHELDA ÕPETAJATE POOLT TÖÖLE VÕETUD TÖÖTAJATE OPERATIIVOSAKONDADESSE KUULUMISE TUNDEGA. KONKREETSELT SÄÄSTVA MAJANDAMISE JA RESSURSSIDE SÄÄSTVA KASUTAMISE PROJEKT, MILLES VAADELDAKSE TOIDUAHELA JUHTIMISKOGEMUSI JA TOODETE TARBIMISMEETODIT, MIS ON KEHTESTATUD SITSIILIA TERRITOORIUMI KASUTAMISE EDENDAMISEKS, MIS ON LOOMULIKULT KOHANDATUD KALANDUSELE JA PÕLLUMAJANDUSELE. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CASTELDACCIA
0 references
Identifiers
C47I17000260007
0 references