EDUCATION IN MOVIMENTO (Q2298379): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟ MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
UDDANNELSE I MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUS MOVIMENTOSSA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EDUKAZZJONI FIL-MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZGLĪTĪBA MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVANIE V MOVIMENTE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OIDEACHAS I MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁNÍ V MOVIMENTU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
HARIDUS MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKTATÁS MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБРАЗОВАНИЕ В MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŠVIETIMAS MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EDUKACIJA U MOVIMENTU | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBILDNING I MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EDUCAȚIE ÎN MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZOBRAŽEVANJE V MOVIMENTO | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EDUKACJA W MOVIMENTO | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2298379 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2298379 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2298379 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2298379 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2298379 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2298379 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2298379 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2298379 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2298379 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2298379 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2298379 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2298379 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2298379 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ DELLISS ΤΗΣ ΠΕΔΙΆΔΑΣ LUCCA ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΧΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ POF 20152016, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΗΣ E. MAJORANA DI CAPANNORI (ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΤΟΥ CAPANNORI), ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΔΕΝ ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΩΝ ΚΑΙ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΣΕΤ LIM ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΥΡΟΜΑΧΙΚΆ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΈΤΟΙΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ, ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ DELLISS ΤΗΣ ΠΕΔΙΆΔΑΣ LUCCA ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΧΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ POF 20152016, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΗΣ E. MAJORANA DI CAPANNORI (ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΤΟΥ CAPANNORI), ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΔΕΝ ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΩΝ ΚΑΙ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΣΕΤ LIM ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΥΡΟΜΑΧΙΚΆ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΈΤΟΙΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ, ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ DELLISS ΤΗΣ ΠΕΔΙΆΔΑΣ LUCCA ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΧΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ POF 20152016, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΗΣ E. MAJORANA DI CAPANNORI (ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΤΟΥ CAPANNORI), ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΔΕΝ ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΩΝ ΚΑΙ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΣΕΤ LIM ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΥΡΟΜΑΧΙΚΆ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΈΤΟΙΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ, ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LUCCA-SLETTENS DELLISS-PROJEKT OM UNDERVISNING I BEVÆGELSE STØTTER EN RÆKKE BESLUTNINGER, DER ER NEDFÆLDET I POF 20152016, SOM I AFSNITTENE I E. MAJORANA DI CAPANNORI (DEN VIDENSKABELIGE SKOLE I CAPANNORI) INDEHOLDER BESTEMMELSER OM ROTATION AF KLASSERNE I DISCIPLINÆRAFDELINGERNE OG OPTIMERING AF LÆRINGSRUM, SOM ELLERS IKKE VILLE VÆRE TILSTRÆKKELIGT OGSÅ TIL TRADITIONEL UNDERVISNING. MED HENBLIK HERPÅ HAR DE KOLLEGIALE ORGANER BESLUTTET AT ØGE UDSTYRET I DE LOKALER, DER ENDNU IKKE HAR ØGET TEKNOLOGIEN, SELV OM HVERT AF COMPUTERKAMRENE OG DET ELEKTRONISKE REGISTER VED ANBRINGELSE AF FIRE INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTORER OG FIRE SÆT LIM-SÆT, DER ER FREMSTILLET AF AMMUNITION FRA HVERT DEPARTEMENT I ET STORT ANTAL AF SÅDANNE INSTRUMENTER, SOM HAR GIVET ANLEDNING TIL EN AKTIV GRUPPE TIL STØTTE, HVOR ELEVERNE HAR MULIGHED FOR AT GØRE DET, I DE SENERE ÅR. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA-SLETTENS DELLISS-PROJEKT OM UNDERVISNING I BEVÆGELSE STØTTER EN RÆKKE BESLUTNINGER, DER ER NEDFÆLDET I POF 20152016, SOM I AFSNITTENE I E. MAJORANA DI CAPANNORI (DEN VIDENSKABELIGE SKOLE I CAPANNORI) INDEHOLDER BESTEMMELSER OM ROTATION AF KLASSERNE I DISCIPLINÆRAFDELINGERNE OG OPTIMERING AF LÆRINGSRUM, SOM ELLERS IKKE VILLE VÆRE TILSTRÆKKELIGT OGSÅ TIL TRADITIONEL UNDERVISNING. MED HENBLIK HERPÅ HAR DE KOLLEGIALE ORGANER BESLUTTET AT ØGE UDSTYRET I DE LOKALER, DER ENDNU IKKE HAR ØGET TEKNOLOGIEN, SELV OM HVERT AF COMPUTERKAMRENE OG DET ELEKTRONISKE REGISTER VED ANBRINGELSE AF FIRE INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTORER OG FIRE SÆT LIM-SÆT, DER ER FREMSTILLET AF AMMUNITION FRA HVERT DEPARTEMENT I ET STORT ANTAL AF SÅDANNE INSTRUMENTER, SOM HAR GIVET ANLEDNING TIL EN AKTIV GRUPPE TIL STØTTE, HVOR ELEVERNE HAR MULIGHED FOR AT GØRE DET, I DE SENERE ÅR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA-SLETTENS DELLISS-PROJEKT OM UNDERVISNING I BEVÆGELSE STØTTER EN RÆKKE BESLUTNINGER, DER ER NEDFÆLDET I POF 20152016, SOM I AFSNITTENE I E. MAJORANA DI CAPANNORI (DEN VIDENSKABELIGE SKOLE I CAPANNORI) INDEHOLDER BESTEMMELSER OM ROTATION AF KLASSERNE I DISCIPLINÆRAFDELINGERNE OG OPTIMERING AF LÆRINGSRUM, SOM ELLERS IKKE VILLE VÆRE TILSTRÆKKELIGT OGSÅ TIL TRADITIONEL UNDERVISNING. MED HENBLIK HERPÅ HAR DE KOLLEGIALE ORGANER BESLUTTET AT ØGE UDSTYRET I DE LOKALER, DER ENDNU IKKE HAR ØGET TEKNOLOGIEN, SELV OM HVERT AF COMPUTERKAMRENE OG DET ELEKTRONISKE REGISTER VED ANBRINGELSE AF FIRE INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTORER OG FIRE SÆT LIM-SÆT, DER ER FREMSTILLET AF AMMUNITION FRA HVERT DEPARTEMENT I ET STORT ANTAL AF SÅDANNE INSTRUMENTER, SOM HAR GIVET ANLEDNING TIL EN AKTIV GRUPPE TIL STØTTE, HVOR ELEVERNE HAR MULIGHED FOR AT GØRE DET, I DE SENERE ÅR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LUCCAN TASANGON DELLISS-HANKE KÄYNNISSÄ OLEVASTA OPETUKSESTA TUKEE USEITA POF 20152016:EEN KIRJATTUJA PÄÄTÖKSIÄ, JOISSA E. MAJORANA DI CAPANNORIN (CAPANNORIN TIEDEKOULU) OSISSA SÄÄDETÄÄN KURINPITOOSASTOJEN LUOKKIEN VUOROTTELUSTA JA OPPIMISTILOJEN OPTIMOINNISTA, JOKA MUUTEN EI RIITTÄISI MYÖS PERINTEISEEN OPETUKSEEN. TÄTÄ VARTEN KOLLEGIAALISET ELIMET OVAT PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ NIIDEN HUONEIDEN VARUSTEITA, JOTKA EIVÄT OLE VIELÄ LISÄNNEET TEKNOLOGIAA, VAIKKA JOKAINEN TIETOKONEKAMMIO JA SÄHKÖINEN REKISTERI ON SIJOITTANUT NELJÄ INTERAKTIIVISTA VIDEOPROJEKTORIA JA NELJÄ LIM-SARJAA, JOTKA ON TEHTY KUNKIN OSASTON AMPUMATARVIKKEISTA JA JOTKA OVAT JOHTANEET AKTIIVISEEN RYHMÄÄN TUKEA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT TEHDÄ NIIN VIIME VUOSINA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCAN TASANGON DELLISS-HANKE KÄYNNISSÄ OLEVASTA OPETUKSESTA TUKEE USEITA POF 20152016:EEN KIRJATTUJA PÄÄTÖKSIÄ, JOISSA E. MAJORANA DI CAPANNORIN (CAPANNORIN TIEDEKOULU) OSISSA SÄÄDETÄÄN KURINPITOOSASTOJEN LUOKKIEN VUOROTTELUSTA JA OPPIMISTILOJEN OPTIMOINNISTA, JOKA MUUTEN EI RIITTÄISI MYÖS PERINTEISEEN OPETUKSEEN. TÄTÄ VARTEN KOLLEGIAALISET ELIMET OVAT PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ NIIDEN HUONEIDEN VARUSTEITA, JOTKA EIVÄT OLE VIELÄ LISÄNNEET TEKNOLOGIAA, VAIKKA JOKAINEN TIETOKONEKAMMIO JA SÄHKÖINEN REKISTERI ON SIJOITTANUT NELJÄ INTERAKTIIVISTA VIDEOPROJEKTORIA JA NELJÄ LIM-SARJAA, JOTKA ON TEHTY KUNKIN OSASTON AMPUMATARVIKKEISTA JA JOTKA OVAT JOHTANEET AKTIIVISEEN RYHMÄÄN TUKEA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT TEHDÄ NIIN VIIME VUOSINA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCAN TASANGON DELLISS-HANKE KÄYNNISSÄ OLEVASTA OPETUKSESTA TUKEE USEITA POF 20152016:EEN KIRJATTUJA PÄÄTÖKSIÄ, JOISSA E. MAJORANA DI CAPANNORIN (CAPANNORIN TIEDEKOULU) OSISSA SÄÄDETÄÄN KURINPITOOSASTOJEN LUOKKIEN VUOROTTELUSTA JA OPPIMISTILOJEN OPTIMOINNISTA, JOKA MUUTEN EI RIITTÄISI MYÖS PERINTEISEEN OPETUKSEEN. TÄTÄ VARTEN KOLLEGIAALISET ELIMET OVAT PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ NIIDEN HUONEIDEN VARUSTEITA, JOTKA EIVÄT OLE VIELÄ LISÄNNEET TEKNOLOGIAA, VAIKKA JOKAINEN TIETOKONEKAMMIO JA SÄHKÖINEN REKISTERI ON SIJOITTANUT NELJÄ INTERAKTIIVISTA VIDEOPROJEKTORIA JA NELJÄ LIM-SARJAA, JOTKA ON TEHTY KUNKIN OSASTON AMPUMATARVIKKEISTA JA JOTKA OVAT JOHTANEET AKTIIVISEEN RYHMÄÄN TUKEA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT TEHDÄ NIIN VIIME VUOSINA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT DELLISS TAL-PJANURA LUCCA GĦAL TAGĦLIM F’MOZZJONI JAPPOĠĠA GĦADD TA’ DEĊIŻJONIJIET STABBILITI FIL-POF 20152016 LI, FIT-TAQSIMIET TAL-E. MAJORANA DI CAPANNORI (SKOLA XJENTIFIKA TA’ CAPANNORI), JIPPREVEDI ROTAZZJONI TAL-KLASSIJIET TAD-DIPARTIMENTI DIXXIPLINARI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ISPAZJI TA’ TAGĦLIM LI KIEKU MA KINUX IKUNU SUFFIĊJENTI WKOLL GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KORPI KOLLEĠĠJALI DDEĊIDEW LI JŻIDU T-TAGĦMIR TAL-KMAMAR LI GĦADHOM MA ŻIEDUX IT-TEKNOLOĠIJA, MINKEJJA LI KULL WAĦDA MILL-KMAMAR TAL-KOMPJUTER U R-REĠISTRU ELETTRONIKU PERMEZZ TAT-TQEGĦID TA’ ERBA’ PROĠEKTERS INTERATTIVI TAL-VIDJO U ERBA’ SETTIJIET TA’ SETTIJIET TA’ LIM MAGĦMULA MILL-MUNIZZJON TA’ KULL DIPARTIMENT TA’ NUMRU KBIR TA’ TALI STRUMENTI, LI TAW LOK GĦAL GRUPP ATTIV GĦALL-APPOĠĠ, FEJN L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JAGĦMLU DAN, F’DAWN L-AĦĦAR SNIN. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT DELLISS TAL-PJANURA LUCCA GĦAL TAGĦLIM F’MOZZJONI JAPPOĠĠA GĦADD TA’ DEĊIŻJONIJIET STABBILITI FIL-POF 20152016 LI, FIT-TAQSIMIET TAL-E. MAJORANA DI CAPANNORI (SKOLA XJENTIFIKA TA’ CAPANNORI), JIPPREVEDI ROTAZZJONI TAL-KLASSIJIET TAD-DIPARTIMENTI DIXXIPLINARI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ISPAZJI TA’ TAGĦLIM LI KIEKU MA KINUX IKUNU SUFFIĊJENTI WKOLL GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KORPI KOLLEĠĠJALI DDEĊIDEW LI JŻIDU T-TAGĦMIR TAL-KMAMAR LI GĦADHOM MA ŻIEDUX IT-TEKNOLOĠIJA, MINKEJJA LI KULL WAĦDA MILL-KMAMAR TAL-KOMPJUTER U R-REĠISTRU ELETTRONIKU PERMEZZ TAT-TQEGĦID TA’ ERBA’ PROĠEKTERS INTERATTIVI TAL-VIDJO U ERBA’ SETTIJIET TA’ SETTIJIET TA’ LIM MAGĦMULA MILL-MUNIZZJON TA’ KULL DIPARTIMENT TA’ NUMRU KBIR TA’ TALI STRUMENTI, LI TAW LOK GĦAL GRUPP ATTIV GĦALL-APPOĠĠ, FEJN L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JAGĦMLU DAN, F’DAWN L-AĦĦAR SNIN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT DELLISS TAL-PJANURA LUCCA GĦAL TAGĦLIM F’MOZZJONI JAPPOĠĠA GĦADD TA’ DEĊIŻJONIJIET STABBILITI FIL-POF 20152016 LI, FIT-TAQSIMIET TAL-E. MAJORANA DI CAPANNORI (SKOLA XJENTIFIKA TA’ CAPANNORI), JIPPREVEDI ROTAZZJONI TAL-KLASSIJIET TAD-DIPARTIMENTI DIXXIPLINARI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ISPAZJI TA’ TAGĦLIM LI KIEKU MA KINUX IKUNU SUFFIĊJENTI WKOLL GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KORPI KOLLEĠĠJALI DDEĊIDEW LI JŻIDU T-TAGĦMIR TAL-KMAMAR LI GĦADHOM MA ŻIEDUX IT-TEKNOLOĠIJA, MINKEJJA LI KULL WAĦDA MILL-KMAMAR TAL-KOMPJUTER U R-REĠISTRU ELETTRONIKU PERMEZZ TAT-TQEGĦID TA’ ERBA’ PROĠEKTERS INTERATTIVI TAL-VIDJO U ERBA’ SETTIJIET TA’ SETTIJIET TA’ LIM MAGĦMULA MILL-MUNIZZJON TA’ KULL DIPARTIMENT TA’ NUMRU KBIR TA’ TALI STRUMENTI, LI TAW LOK GĦAL GRUPP ATTIV GĦALL-APPOĠĠ, FEJN L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JAGĦMLU DAN, F’DAWN L-AĦĦAR SNIN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LUCCA LĪDZENUMA PROJEKTS “DELLISS” ATBALSTA VAIRĀKUS LĒMUMUS, KAS IETVERTI POF 20152016, KURĀ E. MAJORANA DI CAPANNORI (KAPANNORI ZINĀTNISKĀ SKOLA) SADAĻĀS IR PAREDZĒTA DISCIPLINĀRO NODAĻU KLAŠU ROTĀCIJA UN MĀCĪBU TELPU OPTIMIZĀCIJA, KAS CITĀDI NEBŪTU PIETIEKAMA ARĪ TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI. ŠAJĀ NOLŪKĀ KOLEĢIĀLĀS IESTĀDES IR NOLĒMUŠAS PALIELINĀT TO TELPU APRĪKOJUMU, KAS VĒL NAV PALIELINĀJUŠAS TEHNOLOĢIJU, LAI GAN KATRAI NO DATORA KAMERĀM UN ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM IZVIETOJOT ČETRUS INTERAKTĪVUS VIDEOPROJEKTORUS UN ČETRUS LIM KOMPLEKTU KOMPLEKTUS, KO VEIDO KATRA DEPARTAMENTA MUNĪCIJA AR LIELU SKAITU ŠĀDU INSTRUMENTU, KAS PĒDĒJOS GADOS IR RADĪJIS AKTĪVU ATBALSTA GRUPU, KUR SKOLĒNIEM IR IESPĒJA TO DARĪT. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA LĪDZENUMA PROJEKTS “DELLISS” ATBALSTA VAIRĀKUS LĒMUMUS, KAS IETVERTI POF 20152016, KURĀ E. MAJORANA DI CAPANNORI (KAPANNORI ZINĀTNISKĀ SKOLA) SADAĻĀS IR PAREDZĒTA DISCIPLINĀRO NODAĻU KLAŠU ROTĀCIJA UN MĀCĪBU TELPU OPTIMIZĀCIJA, KAS CITĀDI NEBŪTU PIETIEKAMA ARĪ TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI. ŠAJĀ NOLŪKĀ KOLEĢIĀLĀS IESTĀDES IR NOLĒMUŠAS PALIELINĀT TO TELPU APRĪKOJUMU, KAS VĒL NAV PALIELINĀJUŠAS TEHNOLOĢIJU, LAI GAN KATRAI NO DATORA KAMERĀM UN ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM IZVIETOJOT ČETRUS INTERAKTĪVUS VIDEOPROJEKTORUS UN ČETRUS LIM KOMPLEKTU KOMPLEKTUS, KO VEIDO KATRA DEPARTAMENTA MUNĪCIJA AR LIELU SKAITU ŠĀDU INSTRUMENTU, KAS PĒDĒJOS GADOS IR RADĪJIS AKTĪVU ATBALSTA GRUPU, KUR SKOLĒNIEM IR IESPĒJA TO DARĪT. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA LĪDZENUMA PROJEKTS “DELLISS” ATBALSTA VAIRĀKUS LĒMUMUS, KAS IETVERTI POF 20152016, KURĀ E. MAJORANA DI CAPANNORI (KAPANNORI ZINĀTNISKĀ SKOLA) SADAĻĀS IR PAREDZĒTA DISCIPLINĀRO NODAĻU KLAŠU ROTĀCIJA UN MĀCĪBU TELPU OPTIMIZĀCIJA, KAS CITĀDI NEBŪTU PIETIEKAMA ARĪ TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI. ŠAJĀ NOLŪKĀ KOLEĢIĀLĀS IESTĀDES IR NOLĒMUŠAS PALIELINĀT TO TELPU APRĪKOJUMU, KAS VĒL NAV PALIELINĀJUŠAS TEHNOLOĢIJU, LAI GAN KATRAI NO DATORA KAMERĀM UN ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM IZVIETOJOT ČETRUS INTERAKTĪVUS VIDEOPROJEKTORUS UN ČETRUS LIM KOMPLEKTU KOMPLEKTUS, KO VEIDO KATRA DEPARTAMENTA MUNĪCIJA AR LIELU SKAITU ŠĀDU INSTRUMENTU, KAS PĒDĒJOS GADOS IR RADĪJIS AKTĪVU ATBALSTA GRUPU, KUR SKOLĒNIEM IR IESPĒJA TO DARĪT. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DELLISS NÍŽINY LUCCA NA VÝUČBU V POHYBE PODPORUJE MNOŽSTVO ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 2015 – 2016, KTORÉ V ODDIELOCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VEDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) ZABEZPEČUJE ROTÁCIU TRIED DISCIPLINÁRNYCH ODDELENÍ A OPTIMALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ BY INAK NESTAČILI ANI NA TRADIČNÉ VYUČOVANIE. NA TENTO ÚČEL SA KOLEKTÍVNE ORGÁNY ROZHODLI ZVÝŠIŤ VYBAVENIE MIESTNOSTÍ, KTORÉ EŠTE NEZVÝŠILI TECHNOLÓGIU, AJ KEĎ KAŽDÁ Z KOMÔR POČÍTAČA A ELEKTRONICKÉHO REGISTRA UMIESTNENÍM ŠTYROCH INTERAKTÍVNYCH VIDEOPROJEKTOROV A ŠTYROCH SÚBOROV LIM SETOV VYROBENÝCH STRELIVOM KAŽDÉHO ODDELENIA VEĽKÉHO POČTU TAKÝCHTO NÁSTROJOV, ČO VIEDLO K VYTVORENIU AKTÍVNEJ SKUPINY PRE PODPORU, KDE ŽIACI MAJÚ MOŽNOSŤ TAK UROBIŤ, V POSLEDNÝCH ROKOCH. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS NÍŽINY LUCCA NA VÝUČBU V POHYBE PODPORUJE MNOŽSTVO ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 2015 – 2016, KTORÉ V ODDIELOCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VEDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) ZABEZPEČUJE ROTÁCIU TRIED DISCIPLINÁRNYCH ODDELENÍ A OPTIMALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ BY INAK NESTAČILI ANI NA TRADIČNÉ VYUČOVANIE. NA TENTO ÚČEL SA KOLEKTÍVNE ORGÁNY ROZHODLI ZVÝŠIŤ VYBAVENIE MIESTNOSTÍ, KTORÉ EŠTE NEZVÝŠILI TECHNOLÓGIU, AJ KEĎ KAŽDÁ Z KOMÔR POČÍTAČA A ELEKTRONICKÉHO REGISTRA UMIESTNENÍM ŠTYROCH INTERAKTÍVNYCH VIDEOPROJEKTOROV A ŠTYROCH SÚBOROV LIM SETOV VYROBENÝCH STRELIVOM KAŽDÉHO ODDELENIA VEĽKÉHO POČTU TAKÝCHTO NÁSTROJOV, ČO VIEDLO K VYTVORENIU AKTÍVNEJ SKUPINY PRE PODPORU, KDE ŽIACI MAJÚ MOŽNOSŤ TAK UROBIŤ, V POSLEDNÝCH ROKOCH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS NÍŽINY LUCCA NA VÝUČBU V POHYBE PODPORUJE MNOŽSTVO ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 2015 – 2016, KTORÉ V ODDIELOCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VEDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) ZABEZPEČUJE ROTÁCIU TRIED DISCIPLINÁRNYCH ODDELENÍ A OPTIMALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ BY INAK NESTAČILI ANI NA TRADIČNÉ VYUČOVANIE. NA TENTO ÚČEL SA KOLEKTÍVNE ORGÁNY ROZHODLI ZVÝŠIŤ VYBAVENIE MIESTNOSTÍ, KTORÉ EŠTE NEZVÝŠILI TECHNOLÓGIU, AJ KEĎ KAŽDÁ Z KOMÔR POČÍTAČA A ELEKTRONICKÉHO REGISTRA UMIESTNENÍM ŠTYROCH INTERAKTÍVNYCH VIDEOPROJEKTOROV A ŠTYROCH SÚBOROV LIM SETOV VYROBENÝCH STRELIVOM KAŽDÉHO ODDELENIA VEĽKÉHO POČTU TAKÝCHTO NÁSTROJOV, ČO VIEDLO K VYTVORENIU AKTÍVNEJ SKUPINY PRE PODPORU, KDE ŽIACI MAJÚ MOŽNOSŤ TAK UROBIŤ, V POSLEDNÝCH ROKOCH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TACAÍONN AN TIONSCADAL DELLISS AN PLAIN LUCCA LE HAGHAIDH TEAGAISC AG GLUAISEACHT TACAÍOCHT ROINNT CINNTÍ ATÁ CUMHDAITHE SA POF 20152016 A, SNA HAILT DEN E. MAJORANA DI CAPANNORI (SCOIL EOLAÍOCHTA CAPANNORI), FORÁIL DO UAINÍOCHT NA RANGANNA NA RANNA ARAÍONACHTA AGUS AN LEAS IOMLÁN A BHAINT DE NA SPÁSANNA FOGHLAMA NACH MBEADH AR SHLÍ EILE LEORDHÓTHANACH FREISIN LE HAGHAIDH TEAGASC TRAIDISIÚNTA. CHUIGE SIN, TÁ CINNEADH DÉANTA AG NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA TREALAMH NA SEOMRAÍ NÁR MHÉADAIGH AN TEICNEOLAÍOCHT GO FÓILL A MHÉADÚ, CÉ GO BHFUIL GACH CEANN DE SHEOMRAÍ AN RÍOMHAIRE AGUS AN CHLÁIR LEICTREONAIGH TRÍ CHEATHRAR TEILGEOIRÍ FÍSE IDIRGHNÍOMHACHA AGUS CEITHRE THACAR DE NA TACAIR LIM A RINNE ARMLÓN GACH ROINNE DE LÍON MÓR UIRLISÍ DEN SÓRT SIN, AS AR THÁINIG GRÚPA GNÍOMHACH DON TACAÍOCHT, ÁIT A BHFUIL DEIS AG DALTAÍ É SIN A DHÉANAMH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TACAÍONN AN TIONSCADAL DELLISS AN PLAIN LUCCA LE HAGHAIDH TEAGAISC AG GLUAISEACHT TACAÍOCHT ROINNT CINNTÍ ATÁ CUMHDAITHE SA POF 20152016 A, SNA HAILT DEN E. MAJORANA DI CAPANNORI (SCOIL EOLAÍOCHTA CAPANNORI), FORÁIL DO UAINÍOCHT NA RANGANNA NA RANNA ARAÍONACHTA AGUS AN LEAS IOMLÁN A BHAINT DE NA SPÁSANNA FOGHLAMA NACH MBEADH AR SHLÍ EILE LEORDHÓTHANACH FREISIN LE HAGHAIDH TEAGASC TRAIDISIÚNTA. CHUIGE SIN, TÁ CINNEADH DÉANTA AG NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA TREALAMH NA SEOMRAÍ NÁR MHÉADAIGH AN TEICNEOLAÍOCHT GO FÓILL A MHÉADÚ, CÉ GO BHFUIL GACH CEANN DE SHEOMRAÍ AN RÍOMHAIRE AGUS AN CHLÁIR LEICTREONAIGH TRÍ CHEATHRAR TEILGEOIRÍ FÍSE IDIRGHNÍOMHACHA AGUS CEITHRE THACAR DE NA TACAIR LIM A RINNE ARMLÓN GACH ROINNE DE LÍON MÓR UIRLISÍ DEN SÓRT SIN, AS AR THÁINIG GRÚPA GNÍOMHACH DON TACAÍOCHT, ÁIT A BHFUIL DEIS AG DALTAÍ É SIN A DHÉANAMH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TACAÍONN AN TIONSCADAL DELLISS AN PLAIN LUCCA LE HAGHAIDH TEAGAISC AG GLUAISEACHT TACAÍOCHT ROINNT CINNTÍ ATÁ CUMHDAITHE SA POF 20152016 A, SNA HAILT DEN E. MAJORANA DI CAPANNORI (SCOIL EOLAÍOCHTA CAPANNORI), FORÁIL DO UAINÍOCHT NA RANGANNA NA RANNA ARAÍONACHTA AGUS AN LEAS IOMLÁN A BHAINT DE NA SPÁSANNA FOGHLAMA NACH MBEADH AR SHLÍ EILE LEORDHÓTHANACH FREISIN LE HAGHAIDH TEAGASC TRAIDISIÚNTA. CHUIGE SIN, TÁ CINNEADH DÉANTA AG NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA TREALAMH NA SEOMRAÍ NÁR MHÉADAIGH AN TEICNEOLAÍOCHT GO FÓILL A MHÉADÚ, CÉ GO BHFUIL GACH CEANN DE SHEOMRAÍ AN RÍOMHAIRE AGUS AN CHLÁIR LEICTREONAIGH TRÍ CHEATHRAR TEILGEOIRÍ FÍSE IDIRGHNÍOMHACHA AGUS CEITHRE THACAR DE NA TACAIR LIM A RINNE ARMLÓN GACH ROINNE DE LÍON MÓR UIRLISÍ DEN SÓRT SIN, AS AR THÁINIG GRÚPA GNÍOMHACH DON TACAÍOCHT, ÁIT A BHFUIL DEIS AG DALTAÍ É SIN A DHÉANAMH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DELLISS LUCCA PLANÉ PRO VÝUKU V POHYBU PODPORUJE ŘADU ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 20152016, KTERÁ V SEKCÍCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VĚDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) STANOVÍ ROTACI TŘÍD DISCIPLINÁRNÍCH ODDĚLENÍ A OPTIMALIZACI VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BY JINAK NEBYLY DOSTAČUJÍCÍ I PRO TRADIČNÍ VÝUKU. ZA TÍMTO ÚČELEM SE KOLEGIÁLNÍ ORGÁNY ROZHODLY ZVÝŠIT VYBAVENÍ MÍSTNOSTÍ, KTERÉ DOSUD NEZVÝŠILY TECHNOLOGII, I KDYŽ KAŽDÁ KOMORA POČÍTAČE A ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UMÍSTĚNÍM ČTYŘ INTERAKTIVNÍCH VIDEOPROJEKTORŮ A ČTYŘ SAD LIMOVÝCH SAD VYROBENÝCH STŘELIVEM KAŽDÉHO ODDĚLENÍ VELKÉHO POČTU TAKOVÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ V POSLEDNÍCH LETECH VYTVOŘILY AKTIVNÍ SKUPINU PRO PODPORU, KDE K TOMU MAJÍ ŽÁCI MOŽNOST. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS LUCCA PLANÉ PRO VÝUKU V POHYBU PODPORUJE ŘADU ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 20152016, KTERÁ V SEKCÍCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VĚDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) STANOVÍ ROTACI TŘÍD DISCIPLINÁRNÍCH ODDĚLENÍ A OPTIMALIZACI VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BY JINAK NEBYLY DOSTAČUJÍCÍ I PRO TRADIČNÍ VÝUKU. ZA TÍMTO ÚČELEM SE KOLEGIÁLNÍ ORGÁNY ROZHODLY ZVÝŠIT VYBAVENÍ MÍSTNOSTÍ, KTERÉ DOSUD NEZVÝŠILY TECHNOLOGII, I KDYŽ KAŽDÁ KOMORA POČÍTAČE A ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UMÍSTĚNÍM ČTYŘ INTERAKTIVNÍCH VIDEOPROJEKTORŮ A ČTYŘ SAD LIMOVÝCH SAD VYROBENÝCH STŘELIVEM KAŽDÉHO ODDĚLENÍ VELKÉHO POČTU TAKOVÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ V POSLEDNÍCH LETECH VYTVOŘILY AKTIVNÍ SKUPINU PRO PODPORU, KDE K TOMU MAJÍ ŽÁCI MOŽNOST. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS LUCCA PLANÉ PRO VÝUKU V POHYBU PODPORUJE ŘADU ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 20152016, KTERÁ V SEKCÍCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VĚDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) STANOVÍ ROTACI TŘÍD DISCIPLINÁRNÍCH ODDĚLENÍ A OPTIMALIZACI VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BY JINAK NEBYLY DOSTAČUJÍCÍ I PRO TRADIČNÍ VÝUKU. ZA TÍMTO ÚČELEM SE KOLEGIÁLNÍ ORGÁNY ROZHODLY ZVÝŠIT VYBAVENÍ MÍSTNOSTÍ, KTERÉ DOSUD NEZVÝŠILY TECHNOLOGII, I KDYŽ KAŽDÁ KOMORA POČÍTAČE A ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UMÍSTĚNÍM ČTYŘ INTERAKTIVNÍCH VIDEOPROJEKTORŮ A ČTYŘ SAD LIMOVÝCH SAD VYROBENÝCH STŘELIVEM KAŽDÉHO ODDĚLENÍ VELKÉHO POČTU TAKOVÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ V POSLEDNÍCH LETECH VYTVOŘILY AKTIVNÍ SKUPINU PRO PODPORU, KDE K TOMU MAJÍ ŽÁCI MOŽNOST. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DELLISS DA PLANÍCIE LUCCA PARA UM ENSINO EM MOVIMENTO APOIA UMA SÉRIE DE DECISÕES CONSAGRADAS NA POF 20152016 QUE, NAS SEÇÕES DA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ESCOLA CIENTÍFICA DE CAPANNORI), PREVÊ A ROTAÇÃO DAS AULAS DOS DEPARTAMENTOS DISCIPLINARES E A OTIMIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE, DE OUTRA FORMA, NÃO SERIAM SUFICIENTES TAMBÉM PARA O ENSINO TRADICIONAL. PARA ISSO, OS ÓRGÃOS COLEGIAIS DECIDIRAM AUMENTAR O EQUIPAMENTO DAS SALAS QUE AINDA NÃO AUMENTARAM A TECNOLOGIA, EMBORA CADA UMA DAS CÂMARAS DO COMPUTADOR E DO REGISTO ELETRÔNICO ATRAVÉS DA COLOCAÇÃO DE QUATRO PROJETORES DE VÍDEO INTERATIVOS E QUATRO CONJUNTOS DE CONJUNTOS LIM FEITOS PELAS MUNIÇÕES DE CADA DEPARTAMENTO DE UM GRANDE NÚMERO DE TAIS INSTRUMENTOS, QUE DERAM ORIGEM A UM GRUPO ATIVO PARA O APOIO, ONDE OS ALUNOS TÊM A POSSIBILIDADE DE FAZÊ-LO, NOS ÚLTIMOS ANOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DELLISS DA PLANÍCIE LUCCA PARA UM ENSINO EM MOVIMENTO APOIA UMA SÉRIE DE DECISÕES CONSAGRADAS NA POF 20152016 QUE, NAS SEÇÕES DA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ESCOLA CIENTÍFICA DE CAPANNORI), PREVÊ A ROTAÇÃO DAS AULAS DOS DEPARTAMENTOS DISCIPLINARES E A OTIMIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE, DE OUTRA FORMA, NÃO SERIAM SUFICIENTES TAMBÉM PARA O ENSINO TRADICIONAL. PARA ISSO, OS ÓRGÃOS COLEGIAIS DECIDIRAM AUMENTAR O EQUIPAMENTO DAS SALAS QUE AINDA NÃO AUMENTARAM A TECNOLOGIA, EMBORA CADA UMA DAS CÂMARAS DO COMPUTADOR E DO REGISTO ELETRÔNICO ATRAVÉS DA COLOCAÇÃO DE QUATRO PROJETORES DE VÍDEO INTERATIVOS E QUATRO CONJUNTOS DE CONJUNTOS LIM FEITOS PELAS MUNIÇÕES DE CADA DEPARTAMENTO DE UM GRANDE NÚMERO DE TAIS INSTRUMENTOS, QUE DERAM ORIGEM A UM GRUPO ATIVO PARA O APOIO, ONDE OS ALUNOS TÊM A POSSIBILIDADE DE FAZÊ-LO, NOS ÚLTIMOS ANOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DELLISS DA PLANÍCIE LUCCA PARA UM ENSINO EM MOVIMENTO APOIA UMA SÉRIE DE DECISÕES CONSAGRADAS NA POF 20152016 QUE, NAS SEÇÕES DA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ESCOLA CIENTÍFICA DE CAPANNORI), PREVÊ A ROTAÇÃO DAS AULAS DOS DEPARTAMENTOS DISCIPLINARES E A OTIMIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE, DE OUTRA FORMA, NÃO SERIAM SUFICIENTES TAMBÉM PARA O ENSINO TRADICIONAL. PARA ISSO, OS ÓRGÃOS COLEGIAIS DECIDIRAM AUMENTAR O EQUIPAMENTO DAS SALAS QUE AINDA NÃO AUMENTARAM A TECNOLOGIA, EMBORA CADA UMA DAS CÂMARAS DO COMPUTADOR E DO REGISTO ELETRÔNICO ATRAVÉS DA COLOCAÇÃO DE QUATRO PROJETORES DE VÍDEO INTERATIVOS E QUATRO CONJUNTOS DE CONJUNTOS LIM FEITOS PELAS MUNIÇÕES DE CADA DEPARTAMENTO DE UM GRANDE NÚMERO DE TAIS INSTRUMENTOS, QUE DERAM ORIGEM A UM GRUPO ATIVO PARA O APOIO, ONDE OS ALUNOS TÊM A POSSIBILIDADE DE FAZÊ-LO, NOS ÚLTIMOS ANOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LUCCA TASANDIKU PROJEKT DELLISS ÕPPETÖÖKS TOETAB MITUT POF 20152016. AASTA OTSUSES SÄTESTATUD OTSUST, MIS NÄEVAD CAPANNORI TEADUSKOOLI (E. MAJORANA DI CAPANNORI) OSADES ETTE DISTSIPLINAAROSAKONDADE KLASSIDE ROTATSIOONI JA ÕPPERUUMIDE OPTIMEERIMISE, MIS MUIDU EI OLEKS PIISAV KA TRADITSIOONILISEKS ÕPETAMISEKS. SELLEKS ON KOLLEGIAALSED ORGANID OTSUSTANUD SUURENDADA NENDE RUUMIDE VARUSTUST, MIS EI OLE VEEL TEHNOLOOGIAT PARANDANUD, KUIGI ARVUTI JA ELEKTROONILISE REGISTRI IGA KODA PAIGUTAS NELI INTERAKTIIVSET VIDEOPROJEKTORIT JA NELI KOMPLEKTI LIM-KOMPLEKTE, MIS ON TEHTUD IGA OSAKONNA LASKEMOONAST SUURE HULGA SELLISTE VAHENDITE ABIL, MILLEST ON VIIMASTEL AASTATEL TEKKINUD AKTIIVNE TUGIRÜHM, KUS ÕPILASTEL ON SELLEKS VÕIMALUS. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA TASANDIKU PROJEKT DELLISS ÕPPETÖÖKS TOETAB MITUT POF 20152016. AASTA OTSUSES SÄTESTATUD OTSUST, MIS NÄEVAD CAPANNORI TEADUSKOOLI (E. MAJORANA DI CAPANNORI) OSADES ETTE DISTSIPLINAAROSAKONDADE KLASSIDE ROTATSIOONI JA ÕPPERUUMIDE OPTIMEERIMISE, MIS MUIDU EI OLEKS PIISAV KA TRADITSIOONILISEKS ÕPETAMISEKS. SELLEKS ON KOLLEGIAALSED ORGANID OTSUSTANUD SUURENDADA NENDE RUUMIDE VARUSTUST, MIS EI OLE VEEL TEHNOLOOGIAT PARANDANUD, KUIGI ARVUTI JA ELEKTROONILISE REGISTRI IGA KODA PAIGUTAS NELI INTERAKTIIVSET VIDEOPROJEKTORIT JA NELI KOMPLEKTI LIM-KOMPLEKTE, MIS ON TEHTUD IGA OSAKONNA LASKEMOONAST SUURE HULGA SELLISTE VAHENDITE ABIL, MILLEST ON VIIMASTEL AASTATEL TEKKINUD AKTIIVNE TUGIRÜHM, KUS ÕPILASTEL ON SELLEKS VÕIMALUS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA TASANDIKU PROJEKT DELLISS ÕPPETÖÖKS TOETAB MITUT POF 20152016. AASTA OTSUSES SÄTESTATUD OTSUST, MIS NÄEVAD CAPANNORI TEADUSKOOLI (E. MAJORANA DI CAPANNORI) OSADES ETTE DISTSIPLINAAROSAKONDADE KLASSIDE ROTATSIOONI JA ÕPPERUUMIDE OPTIMEERIMISE, MIS MUIDU EI OLEKS PIISAV KA TRADITSIOONILISEKS ÕPETAMISEKS. SELLEKS ON KOLLEGIAALSED ORGANID OTSUSTANUD SUURENDADA NENDE RUUMIDE VARUSTUST, MIS EI OLE VEEL TEHNOLOOGIAT PARANDANUD, KUIGI ARVUTI JA ELEKTROONILISE REGISTRI IGA KODA PAIGUTAS NELI INTERAKTIIVSET VIDEOPROJEKTORIT JA NELI KOMPLEKTI LIM-KOMPLEKTE, MIS ON TEHTUD IGA OSAKONNA LASKEMOONAST SUURE HULGA SELLISTE VAHENDITE ABIL, MILLEST ON VIIMASTEL AASTATEL TEKKINUD AKTIIVNE TUGIRÜHM, KUS ÕPILASTEL ON SELLEKS VÕIMALUS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A LUCCA SÍKSÁG DELLISS PROJEKTJE A 20152016-OS POF-BAN RÖGZÍTETT SZÁMOS DÖNTÉST TÁMOGAT, AMELYEK AZ E. MAJORANA DI CAPANNORI (A CAPANNORI TUDOMÁNYOS ISKOLÁJA) SZEKCIÓIBAN A FEGYELMI TANSZÉKEK OSZTÁLYAINAK ROTÁCIÓJÁT ÉS A TANULÁSI TEREK OPTIMALIZÁLÁSÁT ÍRJÁK ELŐ, AMELYEK EGYÉBKÉNT NEM LENNÉNEK ELEGENDŐEK A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSHOZ. E CÉLBÓL A KOLLEGIÁLIS SZERVEK ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TECHNOLÓGIÁT MÉG NEM FOKOZÓ SZOBÁK FELSZERELÉSÉT BŐVÍTIK, NOHA A SZÁMÍTÓGÉP ÉS AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS MINDEN EGYES KAMARÁJA NÉGY INTERAKTÍV VIDEOVETÍTŐ ÉS NÉGY, AZ EGYES OSZTÁLYOK LŐSZEREIBŐL ÁLLÓ LIM KÉSZLET ELHELYEZÉSÉVEL SZÁMOS ILYEN ESZKÖZBŐL ÁLLÓ KÉSZÜLÉKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AKTÍV CSOPORTOT HOZTAK LÉTRE A TÁMOGATÁSÉRT, AHOL A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK VAN ERRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A LUCCA SÍKSÁG DELLISS PROJEKTJE A 20152016-OS POF-BAN RÖGZÍTETT SZÁMOS DÖNTÉST TÁMOGAT, AMELYEK AZ E. MAJORANA DI CAPANNORI (A CAPANNORI TUDOMÁNYOS ISKOLÁJA) SZEKCIÓIBAN A FEGYELMI TANSZÉKEK OSZTÁLYAINAK ROTÁCIÓJÁT ÉS A TANULÁSI TEREK OPTIMALIZÁLÁSÁT ÍRJÁK ELŐ, AMELYEK EGYÉBKÉNT NEM LENNÉNEK ELEGENDŐEK A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSHOZ. E CÉLBÓL A KOLLEGIÁLIS SZERVEK ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TECHNOLÓGIÁT MÉG NEM FOKOZÓ SZOBÁK FELSZERELÉSÉT BŐVÍTIK, NOHA A SZÁMÍTÓGÉP ÉS AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS MINDEN EGYES KAMARÁJA NÉGY INTERAKTÍV VIDEOVETÍTŐ ÉS NÉGY, AZ EGYES OSZTÁLYOK LŐSZEREIBŐL ÁLLÓ LIM KÉSZLET ELHELYEZÉSÉVEL SZÁMOS ILYEN ESZKÖZBŐL ÁLLÓ KÉSZÜLÉKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AKTÍV CSOPORTOT HOZTAK LÉTRE A TÁMOGATÁSÉRT, AHOL A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK VAN ERRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A LUCCA SÍKSÁG DELLISS PROJEKTJE A 20152016-OS POF-BAN RÖGZÍTETT SZÁMOS DÖNTÉST TÁMOGAT, AMELYEK AZ E. MAJORANA DI CAPANNORI (A CAPANNORI TUDOMÁNYOS ISKOLÁJA) SZEKCIÓIBAN A FEGYELMI TANSZÉKEK OSZTÁLYAINAK ROTÁCIÓJÁT ÉS A TANULÁSI TEREK OPTIMALIZÁLÁSÁT ÍRJÁK ELŐ, AMELYEK EGYÉBKÉNT NEM LENNÉNEK ELEGENDŐEK A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSHOZ. E CÉLBÓL A KOLLEGIÁLIS SZERVEK ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TECHNOLÓGIÁT MÉG NEM FOKOZÓ SZOBÁK FELSZERELÉSÉT BŐVÍTIK, NOHA A SZÁMÍTÓGÉP ÉS AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS MINDEN EGYES KAMARÁJA NÉGY INTERAKTÍV VIDEOVETÍTŐ ÉS NÉGY, AZ EGYES OSZTÁLYOK LŐSZEREIBŐL ÁLLÓ LIM KÉSZLET ELHELYEZÉSÉVEL SZÁMOS ILYEN ESZKÖZBŐL ÁLLÓ KÉSZÜLÉKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AKTÍV CSOPORTOT HOZTAK LÉTRE A TÁMOGATÁSÉRT, AHOL A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK VAN ERRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ DELLISS НА РАВНИНАТА LUCCA ЗА ТЕКУЩО ПРЕПОДАВАНЕ ПОДКРЕПЯ РЕДИЦА РЕШЕНИЯ, ЗАЛЕГНАЛИ В POF 20152016 Г., КОИТО В РАЗДЕЛИТЕ НА E. MAJORANA DI CAPANNORI (НАУЧНО УЧИЛИЩЕ В КАПАНОРИ) ПРЕДВИЖДАТ РОТАЦИЯ НА КЛАСОВЕТЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОТДЕЛИ И ОПТИМИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО В ПРОТИВЕН СЛУЧАЙ НЕ БИХА БИЛИ ДОСТАТЪЧНИ И ЗА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ РЕШИХА ДА УВЕЛИЧАТ ОБОРУДВАНЕТО НА ЗАЛИТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА УВЕЛИЧИЛИ ТЕХНОЛОГИЯТА, ВЪПРЕКИ ЧЕ ВСЯКА ОТ КАМЕРИТЕ НА КОМПЮТЪРА И ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА ЧЕТИРИ ИНТЕРАКТИВНИ ВИДЕОПРОЖЕКТОРА И ЧЕТИРИ КОМПЛЕКТА ОТ КОМПЛЕКТИ LIM, ИЗРАБОТЕНИ ОТ БОЕПРИПАСИТЕ НА ВСЕКИ ОТДЕЛ, НА ГОЛЯМ БРОЙ ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО АКТИВНА ГРУПА ЗА ПОДКРЕПА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ТОВА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ DELLISS НА РАВНИНАТА LUCCA ЗА ТЕКУЩО ПРЕПОДАВАНЕ ПОДКРЕПЯ РЕДИЦА РЕШЕНИЯ, ЗАЛЕГНАЛИ В POF 20152016 Г., КОИТО В РАЗДЕЛИТЕ НА E. MAJORANA DI CAPANNORI (НАУЧНО УЧИЛИЩЕ В КАПАНОРИ) ПРЕДВИЖДАТ РОТАЦИЯ НА КЛАСОВЕТЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОТДЕЛИ И ОПТИМИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО В ПРОТИВЕН СЛУЧАЙ НЕ БИХА БИЛИ ДОСТАТЪЧНИ И ЗА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ РЕШИХА ДА УВЕЛИЧАТ ОБОРУДВАНЕТО НА ЗАЛИТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА УВЕЛИЧИЛИ ТЕХНОЛОГИЯТА, ВЪПРЕКИ ЧЕ ВСЯКА ОТ КАМЕРИТЕ НА КОМПЮТЪРА И ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА ЧЕТИРИ ИНТЕРАКТИВНИ ВИДЕОПРОЖЕКТОРА И ЧЕТИРИ КОМПЛЕКТА ОТ КОМПЛЕКТИ LIM, ИЗРАБОТЕНИ ОТ БОЕПРИПАСИТЕ НА ВСЕКИ ОТДЕЛ, НА ГОЛЯМ БРОЙ ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО АКТИВНА ГРУПА ЗА ПОДКРЕПА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ТОВА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ DELLISS НА РАВНИНАТА LUCCA ЗА ТЕКУЩО ПРЕПОДАВАНЕ ПОДКРЕПЯ РЕДИЦА РЕШЕНИЯ, ЗАЛЕГНАЛИ В POF 20152016 Г., КОИТО В РАЗДЕЛИТЕ НА E. MAJORANA DI CAPANNORI (НАУЧНО УЧИЛИЩЕ В КАПАНОРИ) ПРЕДВИЖДАТ РОТАЦИЯ НА КЛАСОВЕТЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОТДЕЛИ И ОПТИМИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО В ПРОТИВЕН СЛУЧАЙ НЕ БИХА БИЛИ ДОСТАТЪЧНИ И ЗА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ РЕШИХА ДА УВЕЛИЧАТ ОБОРУДВАНЕТО НА ЗАЛИТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА УВЕЛИЧИЛИ ТЕХНОЛОГИЯТА, ВЪПРЕКИ ЧЕ ВСЯКА ОТ КАМЕРИТЕ НА КОМПЮТЪРА И ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА ЧЕТИРИ ИНТЕРАКТИВНИ ВИДЕОПРОЖЕКТОРА И ЧЕТИРИ КОМПЛЕКТА ОТ КОМПЛЕКТИ LIM, ИЗРАБОТЕНИ ОТ БОЕПРИПАСИТЕ НА ВСЕКИ ОТДЕЛ, НА ГОЛЯМ БРОЙ ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО АКТИВНА ГРУПА ЗА ПОДКРЕПА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ТОВА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LUCCA LYGUMOS PROJEKTAS DELLISS, SKIRTAS MOKYMUI, REMIA KELIS 20152016 M. POF ĮTVIRTINTUS SPRENDIMUS, KURIE E. MAJORANA DI CAPANNORI (CAPANNORI MOKSLINĖ MOKYKLA) SKYRIUOSE NUMATO DRAUSMĖS DEPARTAMENTŲ KLASIŲ ROTACIJĄ IR MOKYMOSI ERDVIŲ OPTIMIZAVIMĄ, KURIŲ KITU ATVEJU NEPAKAKTŲ IR TRADICINIAM MOKYMUI. ŠIUO TIKSLU KOLEGIALIAI ORGANAI NUSPRENDĖ PADIDINTI PATALPŲ, KURIOS DAR NEPADIDINO TECHNOLOGIJOS, ĮRANGĄ, NORS KIEKVIENA KOMPIUTERIO KAMERA IR ELEKTRONINIS REGISTRAS, ĮRENGIANT KETURIS INTERAKTYVIUS VAIZDO PROJEKTORIUS IR KETURIS LIM RINKINIŲ RINKINIUS, KURIUOS KIEKVIENO DEPARTAMENTO ŠAUDMENYS PAGAMINO IŠ DAUGELIO TOKIŲ INSTRUMENTŲ, DĖL KURIŲ PASTARAISIAIS METAIS BUVO SUKURTA AKTYVI PARAMOS GRUPĖ, KURIOJE MOKSLEIVIAI TURI GALIMYBĘ TAI PADARYTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA LYGUMOS PROJEKTAS DELLISS, SKIRTAS MOKYMUI, REMIA KELIS 20152016 M. POF ĮTVIRTINTUS SPRENDIMUS, KURIE E. MAJORANA DI CAPANNORI (CAPANNORI MOKSLINĖ MOKYKLA) SKYRIUOSE NUMATO DRAUSMĖS DEPARTAMENTŲ KLASIŲ ROTACIJĄ IR MOKYMOSI ERDVIŲ OPTIMIZAVIMĄ, KURIŲ KITU ATVEJU NEPAKAKTŲ IR TRADICINIAM MOKYMUI. ŠIUO TIKSLU KOLEGIALIAI ORGANAI NUSPRENDĖ PADIDINTI PATALPŲ, KURIOS DAR NEPADIDINO TECHNOLOGIJOS, ĮRANGĄ, NORS KIEKVIENA KOMPIUTERIO KAMERA IR ELEKTRONINIS REGISTRAS, ĮRENGIANT KETURIS INTERAKTYVIUS VAIZDO PROJEKTORIUS IR KETURIS LIM RINKINIŲ RINKINIUS, KURIUOS KIEKVIENO DEPARTAMENTO ŠAUDMENYS PAGAMINO IŠ DAUGELIO TOKIŲ INSTRUMENTŲ, DĖL KURIŲ PASTARAISIAIS METAIS BUVO SUKURTA AKTYVI PARAMOS GRUPĖ, KURIOJE MOKSLEIVIAI TURI GALIMYBĘ TAI PADARYTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCA LYGUMOS PROJEKTAS DELLISS, SKIRTAS MOKYMUI, REMIA KELIS 20152016 M. POF ĮTVIRTINTUS SPRENDIMUS, KURIE E. MAJORANA DI CAPANNORI (CAPANNORI MOKSLINĖ MOKYKLA) SKYRIUOSE NUMATO DRAUSMĖS DEPARTAMENTŲ KLASIŲ ROTACIJĄ IR MOKYMOSI ERDVIŲ OPTIMIZAVIMĄ, KURIŲ KITU ATVEJU NEPAKAKTŲ IR TRADICINIAM MOKYMUI. ŠIUO TIKSLU KOLEGIALIAI ORGANAI NUSPRENDĖ PADIDINTI PATALPŲ, KURIOS DAR NEPADIDINO TECHNOLOGIJOS, ĮRANGĄ, NORS KIEKVIENA KOMPIUTERIO KAMERA IR ELEKTRONINIS REGISTRAS, ĮRENGIANT KETURIS INTERAKTYVIUS VAIZDO PROJEKTORIUS IR KETURIS LIM RINKINIŲ RINKINIUS, KURIUOS KIEKVIENO DEPARTAMENTO ŠAUDMENYS PAGAMINO IŠ DAUGELIO TOKIŲ INSTRUMENTŲ, DĖL KURIŲ PASTARAISIAIS METAIS BUVO SUKURTA AKTYVI PARAMOS GRUPĖ, KURIOJE MOKSLEIVIAI TURI GALIMYBĘ TAI PADARYTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČAVANJE U POKRETU PODRŽAVA NIZ ODLUKA SADRŽANIH U POF 20152016 KOJI, U ODJELIMA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠKOLA CAPANNORI), PREDVIĐA ROTACIJU RAZREDA DISCIPLINSKIH ODJELA I OPTIMIZACIJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI INAČE NE BI BILI DOVOLJNI I ZA TRADICIONALNO POUČAVANJE. U TU SU SVRHU KOLEGIJALNA TIJELA ODLUČILA POVEĆATI OPREMU PROSTORIJA KOJE JOŠ NISU POVEĆALE TEHNOLOGIJU, IAKO SVAKA PROSTORIJA RAČUNALA I ELEKTRONIČKI REGISTAR POSTAVLJANJEM ČETIRI INTERAKTIVNA VIDEO PROJEKTORA I ČETIRI KOMPLETA LIMSKIH KOMPLETA IZRAĐENIH STRELJIVOM SVAKOG ODJELA ZA VELIK BROJ TAKVIH INSTRUMENATA, ŠTO JE DOVELO DO AKTIVNE SKUPINE ZA POTPORU, GDJE UČENICI IMAJU MOGUĆNOST DA TO UČINE, POSLJEDNJIH GODINA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČAVANJE U POKRETU PODRŽAVA NIZ ODLUKA SADRŽANIH U POF 20152016 KOJI, U ODJELIMA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠKOLA CAPANNORI), PREDVIĐA ROTACIJU RAZREDA DISCIPLINSKIH ODJELA I OPTIMIZACIJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI INAČE NE BI BILI DOVOLJNI I ZA TRADICIONALNO POUČAVANJE. U TU SU SVRHU KOLEGIJALNA TIJELA ODLUČILA POVEĆATI OPREMU PROSTORIJA KOJE JOŠ NISU POVEĆALE TEHNOLOGIJU, IAKO SVAKA PROSTORIJA RAČUNALA I ELEKTRONIČKI REGISTAR POSTAVLJANJEM ČETIRI INTERAKTIVNA VIDEO PROJEKTORA I ČETIRI KOMPLETA LIMSKIH KOMPLETA IZRAĐENIH STRELJIVOM SVAKOG ODJELA ZA VELIK BROJ TAKVIH INSTRUMENATA, ŠTO JE DOVELO DO AKTIVNE SKUPINE ZA POTPORU, GDJE UČENICI IMAJU MOGUĆNOST DA TO UČINE, POSLJEDNJIH GODINA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČAVANJE U POKRETU PODRŽAVA NIZ ODLUKA SADRŽANIH U POF 20152016 KOJI, U ODJELIMA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠKOLA CAPANNORI), PREDVIĐA ROTACIJU RAZREDA DISCIPLINSKIH ODJELA I OPTIMIZACIJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI INAČE NE BI BILI DOVOLJNI I ZA TRADICIONALNO POUČAVANJE. U TU SU SVRHU KOLEGIJALNA TIJELA ODLUČILA POVEĆATI OPREMU PROSTORIJA KOJE JOŠ NISU POVEĆALE TEHNOLOGIJU, IAKO SVAKA PROSTORIJA RAČUNALA I ELEKTRONIČKI REGISTAR POSTAVLJANJEM ČETIRI INTERAKTIVNA VIDEO PROJEKTORA I ČETIRI KOMPLETA LIMSKIH KOMPLETA IZRAĐENIH STRELJIVOM SVAKOG ODJELA ZA VELIK BROJ TAKVIH INSTRUMENATA, ŠTO JE DOVELO DO AKTIVNE SKUPINE ZA POTPORU, GDJE UČENICI IMAJU MOGUĆNOST DA TO UČINE, POSLJEDNJIH GODINA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LUCCAS PROJEKT DELLISS FÖR EN UNDERVISNING I RÖRELSE STÖDER ETT ANTAL BESLUT I POF 20152016 SOM, I SEKTIONERNA AV E. MAJORANA DI CAPANNORI (VETENSKAPLIGA SKOLAN I CAPANNORI), FÖRESKRIVER ROTATION AV DISCIPLINAVDELNINGARNAS KLASSER OCH OPTIMERING AV UTBILDNINGSUTRYMMEN SOM ANNARS INTE SKULLE VARA TILLRÄCKLIGA FÖR TRADITIONELL UNDERVISNING. I DETTA SYFTE HAR DE KOLLEGIALA ORGANEN BESLUTAT ATT ÖKA UTRUSTNINGEN I DE RUM SOM ÄNNU INTE HAR ÖKAT TEKNIKEN, ÄVEN OM VAR OCH EN AV DATORKAMRARNA OCH DET ELEKTRONISKA REGISTRET GENOM PLACERINGEN AV FYRA INTERAKTIVA VIDEOPROJEKTORER OCH FYRA UPPSÄTTNINGAR AV LIM-UPPSÄTTNINGARNA GJORDA AV VARJE AVDELNINGS AMMUNITION AV ETT STORT ANTAL SÅDANA INSTRUMENT, VILKET HAR GETT UPPHOV TILL EN AKTIV GRUPP FÖR STÖDET, DÄR ELEVERNA HAR MÖJLIGHET ATT GÖRA DET, UNDER DE SENASTE ÅREN HAR GJORT DET. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCAS PROJEKT DELLISS FÖR EN UNDERVISNING I RÖRELSE STÖDER ETT ANTAL BESLUT I POF 20152016 SOM, I SEKTIONERNA AV E. MAJORANA DI CAPANNORI (VETENSKAPLIGA SKOLAN I CAPANNORI), FÖRESKRIVER ROTATION AV DISCIPLINAVDELNINGARNAS KLASSER OCH OPTIMERING AV UTBILDNINGSUTRYMMEN SOM ANNARS INTE SKULLE VARA TILLRÄCKLIGA FÖR TRADITIONELL UNDERVISNING. I DETTA SYFTE HAR DE KOLLEGIALA ORGANEN BESLUTAT ATT ÖKA UTRUSTNINGEN I DE RUM SOM ÄNNU INTE HAR ÖKAT TEKNIKEN, ÄVEN OM VAR OCH EN AV DATORKAMRARNA OCH DET ELEKTRONISKA REGISTRET GENOM PLACERINGEN AV FYRA INTERAKTIVA VIDEOPROJEKTORER OCH FYRA UPPSÄTTNINGAR AV LIM-UPPSÄTTNINGARNA GJORDA AV VARJE AVDELNINGS AMMUNITION AV ETT STORT ANTAL SÅDANA INSTRUMENT, VILKET HAR GETT UPPHOV TILL EN AKTIV GRUPP FÖR STÖDET, DÄR ELEVERNA HAR MÖJLIGHET ATT GÖRA DET, UNDER DE SENASTE ÅREN HAR GJORT DET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LUCCAS PROJEKT DELLISS FÖR EN UNDERVISNING I RÖRELSE STÖDER ETT ANTAL BESLUT I POF 20152016 SOM, I SEKTIONERNA AV E. MAJORANA DI CAPANNORI (VETENSKAPLIGA SKOLAN I CAPANNORI), FÖRESKRIVER ROTATION AV DISCIPLINAVDELNINGARNAS KLASSER OCH OPTIMERING AV UTBILDNINGSUTRYMMEN SOM ANNARS INTE SKULLE VARA TILLRÄCKLIGA FÖR TRADITIONELL UNDERVISNING. I DETTA SYFTE HAR DE KOLLEGIALA ORGANEN BESLUTAT ATT ÖKA UTRUSTNINGEN I DE RUM SOM ÄNNU INTE HAR ÖKAT TEKNIKEN, ÄVEN OM VAR OCH EN AV DATORKAMRARNA OCH DET ELEKTRONISKA REGISTRET GENOM PLACERINGEN AV FYRA INTERAKTIVA VIDEOPROJEKTORER OCH FYRA UPPSÄTTNINGAR AV LIM-UPPSÄTTNINGARNA GJORDA AV VARJE AVDELNINGS AMMUNITION AV ETT STORT ANTAL SÅDANA INSTRUMENT, VILKET HAR GETT UPPHOV TILL EN AKTIV GRUPP FÖR STÖDET, DÄR ELEVERNA HAR MÖJLIGHET ATT GÖRA DET, UNDER DE SENASTE ÅREN HAR GJORT DET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DELLISS AL CÂMPIEI LUCCA PENTRU O PREDARE ÎN MIȘCARE SUSȚINE O SERIE DE DECIZII CONSACRATE ÎN POF 20152016 CARE, ÎN SECȚIUNILE E. MAJORANA DI CAPANNORI (ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DIN CAPANNORI), PREVEDE ROTAȚIA CLASELOR DEPARTAMENTELOR DISCIPLINARE ȘI OPTIMIZAREA SPAȚIILOR DE ÎNVĂȚARE CARE ALTFEL NU AR FI SUFICIENTE ȘI PENTRU PREDAREA TRADIȚIONALĂ. ÎN ACEST SCOP, ORGANELE COLEGIALE AU DECIS SĂ MĂREASCĂ DOTAREA SĂLILOR CARE NU AU SPORIT ÎNCĂ TEHNOLOGIA, CHIAR DACĂ FIECARE CAMERĂ A CALCULATORULUI ȘI A REGISTRULUI ELECTRONIC PRIN PLASAREA A PATRU PROIECTOARE VIDEO INTERACTIVE ȘI A PATRU SETURI DE SETURI LIM REALIZATE DE MUNIȚIA FIECĂRUI DEPARTAMENT DE UN NUMĂR MARE DE ASTFEL DE INSTRUMENTE, CARE AU DAT NAȘTERE UNUI GRUP ACTIV PENTRU SPRIJIN, ÎN CARE ELEVII AU POSIBILITATEA DE A FACE ACEST LUCRU, ÎN ULTIMII ANI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL DELLISS AL CÂMPIEI LUCCA PENTRU O PREDARE ÎN MIȘCARE SUSȚINE O SERIE DE DECIZII CONSACRATE ÎN POF 20152016 CARE, ÎN SECȚIUNILE E. MAJORANA DI CAPANNORI (ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DIN CAPANNORI), PREVEDE ROTAȚIA CLASELOR DEPARTAMENTELOR DISCIPLINARE ȘI OPTIMIZAREA SPAȚIILOR DE ÎNVĂȚARE CARE ALTFEL NU AR FI SUFICIENTE ȘI PENTRU PREDAREA TRADIȚIONALĂ. ÎN ACEST SCOP, ORGANELE COLEGIALE AU DECIS SĂ MĂREASCĂ DOTAREA SĂLILOR CARE NU AU SPORIT ÎNCĂ TEHNOLOGIA, CHIAR DACĂ FIECARE CAMERĂ A CALCULATORULUI ȘI A REGISTRULUI ELECTRONIC PRIN PLASAREA A PATRU PROIECTOARE VIDEO INTERACTIVE ȘI A PATRU SETURI DE SETURI LIM REALIZATE DE MUNIȚIA FIECĂRUI DEPARTAMENT DE UN NUMĂR MARE DE ASTFEL DE INSTRUMENTE, CARE AU DAT NAȘTERE UNUI GRUP ACTIV PENTRU SPRIJIN, ÎN CARE ELEVII AU POSIBILITATEA DE A FACE ACEST LUCRU, ÎN ULTIMII ANI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL DELLISS AL CÂMPIEI LUCCA PENTRU O PREDARE ÎN MIȘCARE SUSȚINE O SERIE DE DECIZII CONSACRATE ÎN POF 20152016 CARE, ÎN SECȚIUNILE E. MAJORANA DI CAPANNORI (ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DIN CAPANNORI), PREVEDE ROTAȚIA CLASELOR DEPARTAMENTELOR DISCIPLINARE ȘI OPTIMIZAREA SPAȚIILOR DE ÎNVĂȚARE CARE ALTFEL NU AR FI SUFICIENTE ȘI PENTRU PREDAREA TRADIȚIONALĂ. ÎN ACEST SCOP, ORGANELE COLEGIALE AU DECIS SĂ MĂREASCĂ DOTAREA SĂLILOR CARE NU AU SPORIT ÎNCĂ TEHNOLOGIA, CHIAR DACĂ FIECARE CAMERĂ A CALCULATORULUI ȘI A REGISTRULUI ELECTRONIC PRIN PLASAREA A PATRU PROIECTOARE VIDEO INTERACTIVE ȘI A PATRU SETURI DE SETURI LIM REALIZATE DE MUNIȚIA FIECĂRUI DEPARTAMENT DE UN NUMĂR MARE DE ASTFEL DE INSTRUMENTE, CARE AU DAT NAȘTERE UNUI GRUP ACTIV PENTRU SPRIJIN, ÎN CARE ELEVII AU POSIBILITATEA DE A FACE ACEST LUCRU, ÎN ULTIMII ANI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČEVANJE V GIBANJU PODPIRA ŠTEVILNE ODLOČITVE, ZAPISANE V POF 20152016, KI V ODDELKIH E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠOLA CAPANNORI) ZAGOTAVLJA ROTACIJO RAZREDOV DISCIPLINSKIH ODDELKOV IN OPTIMIZACIJO UČNIH PROSTOROV, KI SICER NE BI ZADOSTOVALI TUDI ZA TRADICIONALNO POUČEVANJE. V TA NAMEN SO SE KOLEGIJSKI ORGANI ODLOČILI POVEČATI OPREMO PROSTOROV, KI ŠE NISO POVEČALI TEHNOLOGIJE, ČEPRAV VSAKA KOMORA RAČUNALNIKA IN ELEKTRONSKI REGISTER Z NAMESTITVIJO ŠTIRIH INTERAKTIVNIH VIDEO PROJEKTORJEV IN ŠTIRIH SKLOPOV KOMPLETOV LIM, IZDELANIH S STRELIVOM VSAKEGA ODDELKA ZA VELIKO ŠTEVILO TAKIH INSTRUMENTOV, KI SO V ZADNJIH LETIH USTVARILI AKTIVNO SKUPINO ZA PODPORO, KJER IMAJO UČENCI MOŽNOST, DA TO STORIJO. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČEVANJE V GIBANJU PODPIRA ŠTEVILNE ODLOČITVE, ZAPISANE V POF 20152016, KI V ODDELKIH E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠOLA CAPANNORI) ZAGOTAVLJA ROTACIJO RAZREDOV DISCIPLINSKIH ODDELKOV IN OPTIMIZACIJO UČNIH PROSTOROV, KI SICER NE BI ZADOSTOVALI TUDI ZA TRADICIONALNO POUČEVANJE. V TA NAMEN SO SE KOLEGIJSKI ORGANI ODLOČILI POVEČATI OPREMO PROSTOROV, KI ŠE NISO POVEČALI TEHNOLOGIJE, ČEPRAV VSAKA KOMORA RAČUNALNIKA IN ELEKTRONSKI REGISTER Z NAMESTITVIJO ŠTIRIH INTERAKTIVNIH VIDEO PROJEKTORJEV IN ŠTIRIH SKLOPOV KOMPLETOV LIM, IZDELANIH S STRELIVOM VSAKEGA ODDELKA ZA VELIKO ŠTEVILO TAKIH INSTRUMENTOV, KI SO V ZADNJIH LETIH USTVARILI AKTIVNO SKUPINO ZA PODPORO, KJER IMAJO UČENCI MOŽNOST, DA TO STORIJO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČEVANJE V GIBANJU PODPIRA ŠTEVILNE ODLOČITVE, ZAPISANE V POF 20152016, KI V ODDELKIH E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠOLA CAPANNORI) ZAGOTAVLJA ROTACIJO RAZREDOV DISCIPLINSKIH ODDELKOV IN OPTIMIZACIJO UČNIH PROSTOROV, KI SICER NE BI ZADOSTOVALI TUDI ZA TRADICIONALNO POUČEVANJE. V TA NAMEN SO SE KOLEGIJSKI ORGANI ODLOČILI POVEČATI OPREMO PROSTOROV, KI ŠE NISO POVEČALI TEHNOLOGIJE, ČEPRAV VSAKA KOMORA RAČUNALNIKA IN ELEKTRONSKI REGISTER Z NAMESTITVIJO ŠTIRIH INTERAKTIVNIH VIDEO PROJEKTORJEV IN ŠTIRIH SKLOPOV KOMPLETOV LIM, IZDELANIH S STRELIVOM VSAKEGA ODDELKA ZA VELIKO ŠTEVILO TAKIH INSTRUMENTOV, KI SO V ZADNJIH LETIH USTVARILI AKTIVNO SKUPINO ZA PODPORO, KJER IMAJO UČENCI MOŽNOST, DA TO STORIJO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DELLISS NA RÓWNINIE LUCCA DO NAUCZANIA W RUCHU WSPIERA SZEREG DECYZJI ZAPISANYCH W POF 20152016, KTÓRE W SEKCJACH E. MAJORANA DI CAPANNORI (SZKOŁY NAUKOWEJ W CAPANNORI) PRZEWIDUJĄ ROTACJĘ KLAS WYDZIAŁÓW DYSCYPLINARNYCH I OPTYMALIZACJĘ PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH, KTÓRE W PRZECIWNYM RAZIE NIE BYŁYBY WYSTARCZAJĄCE RÓWNIEŻ DO NAUCZANIA TRADYCYJNEGO. W TYM CELU ORGANY KOLEGIALNE POSTANOWIŁY ZWIĘKSZYĆ WYPOSAŻENIE POMIESZCZEŃ, KTÓRE JESZCZE NIE ZWIĘKSZYŁY TECHNOLOGII, MIMO ŻE KAŻDA Z KOMÓR KOMPUTERA I REJESTRU ELEKTRONICZNEGO POPRZEZ UMIESZCZENIE CZTERECH INTERAKTYWNYCH PROJEKTORÓW WIDEO I CZTERECH ZESTAWÓW ZESTAWÓW LIM WYPRODUKOWANYCH PRZEZ AMUNICJĘ KAŻDEGO WYDZIAŁU DUŻEJ LICZBY TAKICH INSTRUMENTÓW, KTÓRE DOPROWADZIŁY DO POWSTANIA AKTYWNEJ GRUPY WSPARCIA, GDZIE UCZNIOWIE MAJĄ TAKĄ MOŻLIWOŚĆ, W OSTATNICH LATACH. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS NA RÓWNINIE LUCCA DO NAUCZANIA W RUCHU WSPIERA SZEREG DECYZJI ZAPISANYCH W POF 20152016, KTÓRE W SEKCJACH E. MAJORANA DI CAPANNORI (SZKOŁY NAUKOWEJ W CAPANNORI) PRZEWIDUJĄ ROTACJĘ KLAS WYDZIAŁÓW DYSCYPLINARNYCH I OPTYMALIZACJĘ PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH, KTÓRE W PRZECIWNYM RAZIE NIE BYŁYBY WYSTARCZAJĄCE RÓWNIEŻ DO NAUCZANIA TRADYCYJNEGO. W TYM CELU ORGANY KOLEGIALNE POSTANOWIŁY ZWIĘKSZYĆ WYPOSAŻENIE POMIESZCZEŃ, KTÓRE JESZCZE NIE ZWIĘKSZYŁY TECHNOLOGII, MIMO ŻE KAŻDA Z KOMÓR KOMPUTERA I REJESTRU ELEKTRONICZNEGO POPRZEZ UMIESZCZENIE CZTERECH INTERAKTYWNYCH PROJEKTORÓW WIDEO I CZTERECH ZESTAWÓW ZESTAWÓW LIM WYPRODUKOWANYCH PRZEZ AMUNICJĘ KAŻDEGO WYDZIAŁU DUŻEJ LICZBY TAKICH INSTRUMENTÓW, KTÓRE DOPROWADZIŁY DO POWSTANIA AKTYWNEJ GRUPY WSPARCIA, GDZIE UCZNIOWIE MAJĄ TAKĄ MOŻLIWOŚĆ, W OSTATNICH LATACH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DELLISS NA RÓWNINIE LUCCA DO NAUCZANIA W RUCHU WSPIERA SZEREG DECYZJI ZAPISANYCH W POF 20152016, KTÓRE W SEKCJACH E. MAJORANA DI CAPANNORI (SZKOŁY NAUKOWEJ W CAPANNORI) PRZEWIDUJĄ ROTACJĘ KLAS WYDZIAŁÓW DYSCYPLINARNYCH I OPTYMALIZACJĘ PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH, KTÓRE W PRZECIWNYM RAZIE NIE BYŁYBY WYSTARCZAJĄCE RÓWNIEŻ DO NAUCZANIA TRADYCYJNEGO. W TYM CELU ORGANY KOLEGIALNE POSTANOWIŁY ZWIĘKSZYĆ WYPOSAŻENIE POMIESZCZEŃ, KTÓRE JESZCZE NIE ZWIĘKSZYŁY TECHNOLOGII, MIMO ŻE KAŻDA Z KOMÓR KOMPUTERA I REJESTRU ELEKTRONICZNEGO POPRZEZ UMIESZCZENIE CZTERECH INTERAKTYWNYCH PROJEKTORÓW WIDEO I CZTERECH ZESTAWÓW ZESTAWÓW LIM WYPRODUKOWANYCH PRZEZ AMUNICJĘ KAŻDEGO WYDZIAŁU DUŻEJ LICZBY TAKICH INSTRUMENTÓW, KTÓRE DOPROWADZIŁY DO POWSTANIA AKTYWNEJ GRUPY WSPARCIA, GDZIE UCZNIOWIE MAJĄ TAKĄ MOŻLIWOŚĆ, W OSTATNICH LATACH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 August 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q2298379 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EDUCATION IN MOVIMENTO |
Project Q2298379 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 April 2016
0 references
29 December 2016
0 references
29 December 2016
0 references
I.S.I.S.S. DELLA PIANA DI LUCCA
0 references
IL PROGETTO DELLISISS DELLA PIANA DI LUCCA PER UNA DIDATTICA IN MOVIMENTO INTERVIENE A FAVORE DI ALCUNE DECISIONI SANCITE DAL POF 20152016 CHE PRESSO LE SEZIONI DEL LICEO SCIENTIFICO E. MAJORANA DI CAPANNORI PREVEDE LA ROTAZIONE DELLE CLASSI LA VALORIZZAZIONE DEI DIPARTIMENTI DISCIPLINARI E LA OTTIMIZZAZIONE DEGLI SPAZI PER LAPPRENDIMENTO CHE ALTRIMENTI RISULTEREBBERO INSUFFICIENTI ANCHE PER UNA DIDATTICA TRADIZIONALE. A TALE SCOPO GLI ORGANI COLLEGIALI HANNO DELIBERATO DI INCREMENTARE LE DOTAZIONI DELLE AULE CHE ANCORA NON SONO AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA ANCHE SE OGNI AULA DELLISISS MUNITA DI UN COMPUTER E DEL REGISTRO ELETTRONICO ATTRAVERSO LA COLLOCAZIONE DI QUATTRO VIDEOPROIETTORI INTERATTIVI E QUATTRO KIT LIM COS DA MUNIRE OGNI DIPARTIMENTO DI UN BUON NUMERO DI TALI STRUMENTAZIONI.INOLTRE IL NOSTRO ISTITUTO NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI HA DATO VITA AD UN ATTIVO GRUPPO PER IL SOSTEGNO A CUI STATO DESTINATO UN AMPIO SPAZIO DOVE GLI ALUNNI HANNO LA POSSIBILIT DI REALIZZARE ATTIVIT (Italian)
0 references
THE DELLISS PROJECT OF THE LUCCA PLAIN FOR A TEACHING IN MOTION SUPPORTS A NUMBER OF DECISIONS ENSHRINED IN THE POF 20152016 WHICH, IN THE SECTIONS OF THE E. MAJORANA DI CAPANNORI (SCIENTIFIC SCHOOL OF CAPANNORI), PROVIDES FOR ROTATION OF THE CLASSES OF THE DISCIPLINARY DEPARTMENTS AND THE OPTIMISATION OF THE LEARNING SPACES THAT WOULD OTHERWISE NOT BE SUFFICIENT ALSO FOR TRADITIONAL TEACHING. TO THIS END, THE COLLEGIATE BODIES HAVE DECIDED TO INCREASE THE EQUIPMENT OF THE ROOMS THAT HAVE NOT YET INCREASED THE TECHNOLOGY, EVEN THOUGH EACH OF THE CHAMBERS OF THE COMPUTER AND THE ELECTRONIC REGISTER THROUGH THE PLACEMENT OF FOUR INTERACTIVE VIDEO PROJECTORS AND FOUR SETS OF THE LIM SETS MADE BY THE AMMUNITION OF EACH DEPARTMENT OF A LARGE NUMBER OF SUCH INSTRUMENTS, WHICH HAVE GIVEN RISE TO AN ACTIVE GROUP FOR THE SUPPORT, WHERE PUPILS HAVE THE POSSIBILITY TO DO SO, IN RECENT YEARS. (English)
0 references
LE PROJET DELLISISS DE LA PLAINE DE LUCQUES POUR UNE DIDACTIQUE EN MOTION INTERVIENT EN FAVEUR DE CERTAINES DÉCISIONS SANCTIONNÉES PAR LE POF 20152016 QUI DANS LES SECTIONS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE E. MAJORANA DE CAPANNORI PRÉVOIT LA ROTATION DES CLASSES LA VALORISATION DES DÉPARTEMENTS DISCIPLINAIRES ET L’OPTIMISATION DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI SERAIENT SINON INSUFFISANTS MÊME POUR L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL. À CETTE FIN, LES ORGANES COLLÉGIAUX ONT DÉCIDÉ D’AUGMENTER L’ÉQUIPEMENT DES SALLES DE CLASSE QUI N’ONT PAS ENCORE ÉTÉ AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE, MÊME SI CHAQUE CHAMBRE DELLISISS ÉQUIPÉE D’UN ORDINATEUR ET D’UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE GRÂCE À LA MISE EN PLACE DE QUATRE PROJECTEURS VIDÉO INTERACTIFS ET DE QUATRE KITS LIM POUR FOURNIR À CHAQUE DÉPARTEMENT UN BON NOMBRE DE CES INSTRUMENTS. (French)
24 December 2021
0 references
HET PROJECT DELLISISS VAN DE VLAKTE VAN LUCCA VOOR EEN DIDACTISCH IN BEWEGING INTERVENIEERT IN HET VOORDEEL VAN EEN AANTAL BESLISSINGEN GOEDGEKEURD DOOR DE POF 20152016 DAT IN DE AFDELINGEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL E. MAJORANA VAN CAPANNORI VOORZIET IN DE ROTATIE VAN KLASSEN, DE VALORISATIE VAN DE DISCIPLINAIRE AFDELINGEN EN DE OPTIMALISERING VAN DE LEERRUIMTES DIE ANDERS ONVOLDOENDE ZOUDEN ZIJN, ZELFS VOOR TRADITIONEEL ONDERWIJS. DAARTOE HEBBEN DE COLLEGIALE ORGANEN BESLOTEN OM DE UITRUSTING VAN KLASLOKALEN DIE NOG NIET MET TECHNOLOGIE ZIJN UITGEBREID, TE VERHOGEN, ZELFS ALS ELKE DELLISISS-KAMER UITGERUST MET EEN COMPUTER EN EEN ELEKTRONISCH REGISTER DOOR DE PLAATSING VAN VIER INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOREN EN VIER LIM-KITS OM ELKE AFDELING VAN EEN GROOT AANTAL DERGELIJKE INSTRUMENTEN TE VOORZIEN.OTHERMORE ONS INSTITUUT IN DE AFGELOPEN SCHOOLJAREN HEEFT EEN ACTIEVE GROEP OPGERICHT VOOR DE ONDERSTEUNING WAARAAN EEN GROTE RUIMTE IS TOEGEWEZEN WAAR LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN (Dutch)
25 December 2021
0 references
DAS PROJEKT DELLISISS DER EBENE VON LUCCA FÜR EINE DIDAKTIK IN BEWEGUNG INTERVENIERT ZUGUNSTEN EINIGER ENTSCHEIDUNGEN, DIE VOM POF 20152016 SANKTIONIERT WURDEN, DASS IN DEN SEKTIONEN DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL E. MAJORANA VON CAPANNORI FÜR DIE ROTATION DER KLASSEN DIE VALORISIERUNG DER DISZIPLINARABTEILUNGEN UND DIE OPTIMIERUNG DER LERNRÄUME VORGESEHEN IST, DIE SONST AUCH FÜR DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT NICHT AUSREICHEN WÜRDEN. ZU DIESEM ZWECK HABEN DIE KOLLEGIEN BESCHLOSSEN, DIE AUSSTATTUNG VON KLASSENZIMMERN, DIE NOCH NICHT DURCH TECHNIK AUFGESTOCKT WURDEN, ZU ERHÖHEN, AUCH WENN JEDE DELLISISS-KAMMER MIT EINEM COMPUTER UND EINEM ELEKTRONISCHEN REGISTER DURCH DIE PLATZIERUNG VON VIER INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTOREN UND VIER LIM-KITS AUSGESTATTET IST, UM JEDER ABTEILUNG EINE GUTE ANZAHL SOLCHER INSTRUMENTS ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. (German)
6 January 2022
0 references
EL PROYECTO DELLISISS DE LA LLANURA DE LUCCA PARA UNA DIDÁCTICA EN MOVIMIENTO INTERVIENE A FAVOR DE ALGUNAS DECISIONES SANCIONADAS POR EL POF 20152016 QUE EN LAS SECCIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA E. MAJORANA DE CAPANNORI PREVÉ LA ROTACIÓN DE CLASES LA VALORIZACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS DISCIPLINARIOS Y LA OPTIMIZACIÓN DE LOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE DE OTRO MODO SERÍAN INSUFICIENTES INCLUSO PARA LA ENSEÑANZA TRADICIONAL. CON ESTE FIN, LOS ÓRGANOS COLEGIADOS HAN DECIDIDO AUMENTAR EL EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS QUE AÚN NO SE HAN INCREMENTADO POR TECNOLOGÍA, INCLUSO SI CADA CÁMARA DELLISISS DOTADA DE UN ORDENADOR Y UN REGISTRO ELECTRÓNICO A TRAVÉS DE LA COLOCACIÓN DE CUATRO PROYECTORES DE VÍDEO INTERACTIVOS Y CUATRO KITS LIM PARA PROPORCIONAR A CADA DEPARTAMENTO UN BUEN NÚMERO DE DICHOS INSTRUMENTOS.OTROS INSTRUMENTOS NUESTRO INSTITUTO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESCOLARES HA CREADO UN GRUPO ACTIVO PARA EL APOYO AL QUE SE HA ASIGNADO UN GRAN ESPACIO DONDE LOS ALUMNOS TIENEN LA OPORTUNIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES (Spanish)
26 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ DELLISS ΤΗΣ ΠΕΔΙΆΔΑΣ LUCCA ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΧΥΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ POF 20152016, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΤΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΗΣ E. MAJORANA DI CAPANNORI (ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΤΟΥ CAPANNORI), ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΔΕΝ ΘΑ ΉΤΑΝ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ, ΠΑΡΌΛΟ ΠΟΥ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΩΝ ΚΑΙ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΣΕΤ LIM ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΥΡΟΜΑΧΙΚΆ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΈΤΟΙΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΟΜΆΔΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟ ΠΡΆΞΟΥΝ, ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ. (Greek)
16 August 2022
0 references
LUCCA-SLETTENS DELLISS-PROJEKT OM UNDERVISNING I BEVÆGELSE STØTTER EN RÆKKE BESLUTNINGER, DER ER NEDFÆLDET I POF 20152016, SOM I AFSNITTENE I E. MAJORANA DI CAPANNORI (DEN VIDENSKABELIGE SKOLE I CAPANNORI) INDEHOLDER BESTEMMELSER OM ROTATION AF KLASSERNE I DISCIPLINÆRAFDELINGERNE OG OPTIMERING AF LÆRINGSRUM, SOM ELLERS IKKE VILLE VÆRE TILSTRÆKKELIGT OGSÅ TIL TRADITIONEL UNDERVISNING. MED HENBLIK HERPÅ HAR DE KOLLEGIALE ORGANER BESLUTTET AT ØGE UDSTYRET I DE LOKALER, DER ENDNU IKKE HAR ØGET TEKNOLOGIEN, SELV OM HVERT AF COMPUTERKAMRENE OG DET ELEKTRONISKE REGISTER VED ANBRINGELSE AF FIRE INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTORER OG FIRE SÆT LIM-SÆT, DER ER FREMSTILLET AF AMMUNITION FRA HVERT DEPARTEMENT I ET STORT ANTAL AF SÅDANNE INSTRUMENTER, SOM HAR GIVET ANLEDNING TIL EN AKTIV GRUPPE TIL STØTTE, HVOR ELEVERNE HAR MULIGHED FOR AT GØRE DET, I DE SENERE ÅR. (Danish)
16 August 2022
0 references
LUCCAN TASANGON DELLISS-HANKE KÄYNNISSÄ OLEVASTA OPETUKSESTA TUKEE USEITA POF 20152016:EEN KIRJATTUJA PÄÄTÖKSIÄ, JOISSA E. MAJORANA DI CAPANNORIN (CAPANNORIN TIEDEKOULU) OSISSA SÄÄDETÄÄN KURINPITOOSASTOJEN LUOKKIEN VUOROTTELUSTA JA OPPIMISTILOJEN OPTIMOINNISTA, JOKA MUUTEN EI RIITTÄISI MYÖS PERINTEISEEN OPETUKSEEN. TÄTÄ VARTEN KOLLEGIAALISET ELIMET OVAT PÄÄTTÄNEET LISÄTÄ NIIDEN HUONEIDEN VARUSTEITA, JOTKA EIVÄT OLE VIELÄ LISÄNNEET TEKNOLOGIAA, VAIKKA JOKAINEN TIETOKONEKAMMIO JA SÄHKÖINEN REKISTERI ON SIJOITTANUT NELJÄ INTERAKTIIVISTA VIDEOPROJEKTORIA JA NELJÄ LIM-SARJAA, JOTKA ON TEHTY KUNKIN OSASTON AMPUMATARVIKKEISTA JA JOTKA OVAT JOHTANEET AKTIIVISEEN RYHMÄÄN TUKEA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT TEHDÄ NIIN VIIME VUOSINA. (Finnish)
16 August 2022
0 references
IL-PROĠETT DELLISS TAL-PJANURA LUCCA GĦAL TAGĦLIM F’MOZZJONI JAPPOĠĠA GĦADD TA’ DEĊIŻJONIJIET STABBILITI FIL-POF 20152016 LI, FIT-TAQSIMIET TAL-E. MAJORANA DI CAPANNORI (SKOLA XJENTIFIKA TA’ CAPANNORI), JIPPREVEDI ROTAZZJONI TAL-KLASSIJIET TAD-DIPARTIMENTI DIXXIPLINARI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ISPAZJI TA’ TAGĦLIM LI KIEKU MA KINUX IKUNU SUFFIĊJENTI WKOLL GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-KORPI KOLLEĠĠJALI DDEĊIDEW LI JŻIDU T-TAGĦMIR TAL-KMAMAR LI GĦADHOM MA ŻIEDUX IT-TEKNOLOĠIJA, MINKEJJA LI KULL WAĦDA MILL-KMAMAR TAL-KOMPJUTER U R-REĠISTRU ELETTRONIKU PERMEZZ TAT-TQEGĦID TA’ ERBA’ PROĠEKTERS INTERATTIVI TAL-VIDJO U ERBA’ SETTIJIET TA’ SETTIJIET TA’ LIM MAGĦMULA MILL-MUNIZZJON TA’ KULL DIPARTIMENT TA’ NUMRU KBIR TA’ TALI STRUMENTI, LI TAW LOK GĦAL GRUPP ATTIV GĦALL-APPOĠĠ, FEJN L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JAGĦMLU DAN, F’DAWN L-AĦĦAR SNIN. (Maltese)
16 August 2022
0 references
LUCCA LĪDZENUMA PROJEKTS “DELLISS” ATBALSTA VAIRĀKUS LĒMUMUS, KAS IETVERTI POF 20152016, KURĀ E. MAJORANA DI CAPANNORI (KAPANNORI ZINĀTNISKĀ SKOLA) SADAĻĀS IR PAREDZĒTA DISCIPLINĀRO NODAĻU KLAŠU ROTĀCIJA UN MĀCĪBU TELPU OPTIMIZĀCIJA, KAS CITĀDI NEBŪTU PIETIEKAMA ARĪ TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI. ŠAJĀ NOLŪKĀ KOLEĢIĀLĀS IESTĀDES IR NOLĒMUŠAS PALIELINĀT TO TELPU APRĪKOJUMU, KAS VĒL NAV PALIELINĀJUŠAS TEHNOLOĢIJU, LAI GAN KATRAI NO DATORA KAMERĀM UN ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM IZVIETOJOT ČETRUS INTERAKTĪVUS VIDEOPROJEKTORUS UN ČETRUS LIM KOMPLEKTU KOMPLEKTUS, KO VEIDO KATRA DEPARTAMENTA MUNĪCIJA AR LIELU SKAITU ŠĀDU INSTRUMENTU, KAS PĒDĒJOS GADOS IR RADĪJIS AKTĪVU ATBALSTA GRUPU, KUR SKOLĒNIEM IR IESPĒJA TO DARĪT. (Latvian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT DELLISS NÍŽINY LUCCA NA VÝUČBU V POHYBE PODPORUJE MNOŽSTVO ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 2015 – 2016, KTORÉ V ODDIELOCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VEDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) ZABEZPEČUJE ROTÁCIU TRIED DISCIPLINÁRNYCH ODDELENÍ A OPTIMALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ BY INAK NESTAČILI ANI NA TRADIČNÉ VYUČOVANIE. NA TENTO ÚČEL SA KOLEKTÍVNE ORGÁNY ROZHODLI ZVÝŠIŤ VYBAVENIE MIESTNOSTÍ, KTORÉ EŠTE NEZVÝŠILI TECHNOLÓGIU, AJ KEĎ KAŽDÁ Z KOMÔR POČÍTAČA A ELEKTRONICKÉHO REGISTRA UMIESTNENÍM ŠTYROCH INTERAKTÍVNYCH VIDEOPROJEKTOROV A ŠTYROCH SÚBOROV LIM SETOV VYROBENÝCH STRELIVOM KAŽDÉHO ODDELENIA VEĽKÉHO POČTU TAKÝCHTO NÁSTROJOV, ČO VIEDLO K VYTVORENIU AKTÍVNEJ SKUPINY PRE PODPORU, KDE ŽIACI MAJÚ MOŽNOSŤ TAK UROBIŤ, V POSLEDNÝCH ROKOCH. (Slovak)
16 August 2022
0 references
TACAÍONN AN TIONSCADAL DELLISS AN PLAIN LUCCA LE HAGHAIDH TEAGAISC AG GLUAISEACHT TACAÍOCHT ROINNT CINNTÍ ATÁ CUMHDAITHE SA POF 20152016 A, SNA HAILT DEN E. MAJORANA DI CAPANNORI (SCOIL EOLAÍOCHTA CAPANNORI), FORÁIL DO UAINÍOCHT NA RANGANNA NA RANNA ARAÍONACHTA AGUS AN LEAS IOMLÁN A BHAINT DE NA SPÁSANNA FOGHLAMA NACH MBEADH AR SHLÍ EILE LEORDHÓTHANACH FREISIN LE HAGHAIDH TEAGASC TRAIDISIÚNTA. CHUIGE SIN, TÁ CINNEADH DÉANTA AG NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA TREALAMH NA SEOMRAÍ NÁR MHÉADAIGH AN TEICNEOLAÍOCHT GO FÓILL A MHÉADÚ, CÉ GO BHFUIL GACH CEANN DE SHEOMRAÍ AN RÍOMHAIRE AGUS AN CHLÁIR LEICTREONAIGH TRÍ CHEATHRAR TEILGEOIRÍ FÍSE IDIRGHNÍOMHACHA AGUS CEITHRE THACAR DE NA TACAIR LIM A RINNE ARMLÓN GACH ROINNE DE LÍON MÓR UIRLISÍ DEN SÓRT SIN, AS AR THÁINIG GRÚPA GNÍOMHACH DON TACAÍOCHT, ÁIT A BHFUIL DEIS AG DALTAÍ É SIN A DHÉANAMH LE BLIANTA BEAGA ANUAS. (Irish)
16 August 2022
0 references
PROJEKT DELLISS LUCCA PLANÉ PRO VÝUKU V POHYBU PODPORUJE ŘADU ROZHODNUTÍ ZAKOTVENÝCH V POF 20152016, KTERÁ V SEKCÍCH E. MAJORANA DI CAPANNORI (VĚDECKÁ ŠKOLA CAPANNORI) STANOVÍ ROTACI TŘÍD DISCIPLINÁRNÍCH ODDĚLENÍ A OPTIMALIZACI VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ BY JINAK NEBYLY DOSTAČUJÍCÍ I PRO TRADIČNÍ VÝUKU. ZA TÍMTO ÚČELEM SE KOLEGIÁLNÍ ORGÁNY ROZHODLY ZVÝŠIT VYBAVENÍ MÍSTNOSTÍ, KTERÉ DOSUD NEZVÝŠILY TECHNOLOGII, I KDYŽ KAŽDÁ KOMORA POČÍTAČE A ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UMÍSTĚNÍM ČTYŘ INTERAKTIVNÍCH VIDEOPROJEKTORŮ A ČTYŘ SAD LIMOVÝCH SAD VYROBENÝCH STŘELIVEM KAŽDÉHO ODDĚLENÍ VELKÉHO POČTU TAKOVÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ V POSLEDNÍCH LETECH VYTVOŘILY AKTIVNÍ SKUPINU PRO PODPORU, KDE K TOMU MAJÍ ŽÁCI MOŽNOST. (Czech)
16 August 2022
0 references
O PROJETO DELLISS DA PLANÍCIE LUCCA PARA UM ENSINO EM MOVIMENTO APOIA UMA SÉRIE DE DECISÕES CONSAGRADAS NA POF 20152016 QUE, NAS SEÇÕES DA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ESCOLA CIENTÍFICA DE CAPANNORI), PREVÊ A ROTAÇÃO DAS AULAS DOS DEPARTAMENTOS DISCIPLINARES E A OTIMIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE, DE OUTRA FORMA, NÃO SERIAM SUFICIENTES TAMBÉM PARA O ENSINO TRADICIONAL. PARA ISSO, OS ÓRGÃOS COLEGIAIS DECIDIRAM AUMENTAR O EQUIPAMENTO DAS SALAS QUE AINDA NÃO AUMENTARAM A TECNOLOGIA, EMBORA CADA UMA DAS CÂMARAS DO COMPUTADOR E DO REGISTO ELETRÔNICO ATRAVÉS DA COLOCAÇÃO DE QUATRO PROJETORES DE VÍDEO INTERATIVOS E QUATRO CONJUNTOS DE CONJUNTOS LIM FEITOS PELAS MUNIÇÕES DE CADA DEPARTAMENTO DE UM GRANDE NÚMERO DE TAIS INSTRUMENTOS, QUE DERAM ORIGEM A UM GRUPO ATIVO PARA O APOIO, ONDE OS ALUNOS TÊM A POSSIBILIDADE DE FAZÊ-LO, NOS ÚLTIMOS ANOS. (Portuguese)
16 August 2022
0 references
LUCCA TASANDIKU PROJEKT DELLISS ÕPPETÖÖKS TOETAB MITUT POF 20152016. AASTA OTSUSES SÄTESTATUD OTSUST, MIS NÄEVAD CAPANNORI TEADUSKOOLI (E. MAJORANA DI CAPANNORI) OSADES ETTE DISTSIPLINAAROSAKONDADE KLASSIDE ROTATSIOONI JA ÕPPERUUMIDE OPTIMEERIMISE, MIS MUIDU EI OLEKS PIISAV KA TRADITSIOONILISEKS ÕPETAMISEKS. SELLEKS ON KOLLEGIAALSED ORGANID OTSUSTANUD SUURENDADA NENDE RUUMIDE VARUSTUST, MIS EI OLE VEEL TEHNOLOOGIAT PARANDANUD, KUIGI ARVUTI JA ELEKTROONILISE REGISTRI IGA KODA PAIGUTAS NELI INTERAKTIIVSET VIDEOPROJEKTORIT JA NELI KOMPLEKTI LIM-KOMPLEKTE, MIS ON TEHTUD IGA OSAKONNA LASKEMOONAST SUURE HULGA SELLISTE VAHENDITE ABIL, MILLEST ON VIIMASTEL AASTATEL TEKKINUD AKTIIVNE TUGIRÜHM, KUS ÕPILASTEL ON SELLEKS VÕIMALUS. (Estonian)
16 August 2022
0 references
A LUCCA SÍKSÁG DELLISS PROJEKTJE A 20152016-OS POF-BAN RÖGZÍTETT SZÁMOS DÖNTÉST TÁMOGAT, AMELYEK AZ E. MAJORANA DI CAPANNORI (A CAPANNORI TUDOMÁNYOS ISKOLÁJA) SZEKCIÓIBAN A FEGYELMI TANSZÉKEK OSZTÁLYAINAK ROTÁCIÓJÁT ÉS A TANULÁSI TEREK OPTIMALIZÁLÁSÁT ÍRJÁK ELŐ, AMELYEK EGYÉBKÉNT NEM LENNÉNEK ELEGENDŐEK A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSHOZ. E CÉLBÓL A KOLLEGIÁLIS SZERVEK ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TECHNOLÓGIÁT MÉG NEM FOKOZÓ SZOBÁK FELSZERELÉSÉT BŐVÍTIK, NOHA A SZÁMÍTÓGÉP ÉS AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS MINDEN EGYES KAMARÁJA NÉGY INTERAKTÍV VIDEOVETÍTŐ ÉS NÉGY, AZ EGYES OSZTÁLYOK LŐSZEREIBŐL ÁLLÓ LIM KÉSZLET ELHELYEZÉSÉVEL SZÁMOS ILYEN ESZKÖZBŐL ÁLLÓ KÉSZÜLÉKET HOZOTT LÉTRE, AMELYEK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AKTÍV CSOPORTOT HOZTAK LÉTRE A TÁMOGATÁSÉRT, AHOL A TANULÓKNAK LEHETŐSÉGÜK VAN ERRE. (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ DELLISS НА РАВНИНАТА LUCCA ЗА ТЕКУЩО ПРЕПОДАВАНЕ ПОДКРЕПЯ РЕДИЦА РЕШЕНИЯ, ЗАЛЕГНАЛИ В POF 20152016 Г., КОИТО В РАЗДЕЛИТЕ НА E. MAJORANA DI CAPANNORI (НАУЧНО УЧИЛИЩЕ В КАПАНОРИ) ПРЕДВИЖДАТ РОТАЦИЯ НА КЛАСОВЕТЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ ОТДЕЛИ И ОПТИМИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО В ПРОТИВЕН СЛУЧАЙ НЕ БИХА БИЛИ ДОСТАТЪЧНИ И ЗА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ РЕШИХА ДА УВЕЛИЧАТ ОБОРУДВАНЕТО НА ЗАЛИТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ СА УВЕЛИЧИЛИ ТЕХНОЛОГИЯТА, ВЪПРЕКИ ЧЕ ВСЯКА ОТ КАМЕРИТЕ НА КОМПЮТЪРА И ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА ЧЕТИРИ ИНТЕРАКТИВНИ ВИДЕОПРОЖЕКТОРА И ЧЕТИРИ КОМПЛЕКТА ОТ КОМПЛЕКТИ LIM, ИЗРАБОТЕНИ ОТ БОЕПРИПАСИТЕ НА ВСЕКИ ОТДЕЛ, НА ГОЛЯМ БРОЙ ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО АКТИВНА ГРУПА ЗА ПОДКРЕПА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА НАПРАВЯТ ТОВА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ. (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
LUCCA LYGUMOS PROJEKTAS DELLISS, SKIRTAS MOKYMUI, REMIA KELIS 20152016 M. POF ĮTVIRTINTUS SPRENDIMUS, KURIE E. MAJORANA DI CAPANNORI (CAPANNORI MOKSLINĖ MOKYKLA) SKYRIUOSE NUMATO DRAUSMĖS DEPARTAMENTŲ KLASIŲ ROTACIJĄ IR MOKYMOSI ERDVIŲ OPTIMIZAVIMĄ, KURIŲ KITU ATVEJU NEPAKAKTŲ IR TRADICINIAM MOKYMUI. ŠIUO TIKSLU KOLEGIALIAI ORGANAI NUSPRENDĖ PADIDINTI PATALPŲ, KURIOS DAR NEPADIDINO TECHNOLOGIJOS, ĮRANGĄ, NORS KIEKVIENA KOMPIUTERIO KAMERA IR ELEKTRONINIS REGISTRAS, ĮRENGIANT KETURIS INTERAKTYVIUS VAIZDO PROJEKTORIUS IR KETURIS LIM RINKINIŲ RINKINIUS, KURIUOS KIEKVIENO DEPARTAMENTO ŠAUDMENYS PAGAMINO IŠ DAUGELIO TOKIŲ INSTRUMENTŲ, DĖL KURIŲ PASTARAISIAIS METAIS BUVO SUKURTA AKTYVI PARAMOS GRUPĖ, KURIOJE MOKSLEIVIAI TURI GALIMYBĘ TAI PADARYTI. (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČAVANJE U POKRETU PODRŽAVA NIZ ODLUKA SADRŽANIH U POF 20152016 KOJI, U ODJELIMA E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠKOLA CAPANNORI), PREDVIĐA ROTACIJU RAZREDA DISCIPLINSKIH ODJELA I OPTIMIZACIJU PROSTORA ZA UČENJE KOJI INAČE NE BI BILI DOVOLJNI I ZA TRADICIONALNO POUČAVANJE. U TU SU SVRHU KOLEGIJALNA TIJELA ODLUČILA POVEĆATI OPREMU PROSTORIJA KOJE JOŠ NISU POVEĆALE TEHNOLOGIJU, IAKO SVAKA PROSTORIJA RAČUNALA I ELEKTRONIČKI REGISTAR POSTAVLJANJEM ČETIRI INTERAKTIVNA VIDEO PROJEKTORA I ČETIRI KOMPLETA LIMSKIH KOMPLETA IZRAĐENIH STRELJIVOM SVAKOG ODJELA ZA VELIK BROJ TAKVIH INSTRUMENATA, ŠTO JE DOVELO DO AKTIVNE SKUPINE ZA POTPORU, GDJE UČENICI IMAJU MOGUĆNOST DA TO UČINE, POSLJEDNJIH GODINA. (Croatian)
16 August 2022
0 references
LUCCAS PROJEKT DELLISS FÖR EN UNDERVISNING I RÖRELSE STÖDER ETT ANTAL BESLUT I POF 20152016 SOM, I SEKTIONERNA AV E. MAJORANA DI CAPANNORI (VETENSKAPLIGA SKOLAN I CAPANNORI), FÖRESKRIVER ROTATION AV DISCIPLINAVDELNINGARNAS KLASSER OCH OPTIMERING AV UTBILDNINGSUTRYMMEN SOM ANNARS INTE SKULLE VARA TILLRÄCKLIGA FÖR TRADITIONELL UNDERVISNING. I DETTA SYFTE HAR DE KOLLEGIALA ORGANEN BESLUTAT ATT ÖKA UTRUSTNINGEN I DE RUM SOM ÄNNU INTE HAR ÖKAT TEKNIKEN, ÄVEN OM VAR OCH EN AV DATORKAMRARNA OCH DET ELEKTRONISKA REGISTRET GENOM PLACERINGEN AV FYRA INTERAKTIVA VIDEOPROJEKTORER OCH FYRA UPPSÄTTNINGAR AV LIM-UPPSÄTTNINGARNA GJORDA AV VARJE AVDELNINGS AMMUNITION AV ETT STORT ANTAL SÅDANA INSTRUMENT, VILKET HAR GETT UPPHOV TILL EN AKTIV GRUPP FÖR STÖDET, DÄR ELEVERNA HAR MÖJLIGHET ATT GÖRA DET, UNDER DE SENASTE ÅREN HAR GJORT DET. (Swedish)
16 August 2022
0 references
PROIECTUL DELLISS AL CÂMPIEI LUCCA PENTRU O PREDARE ÎN MIȘCARE SUSȚINE O SERIE DE DECIZII CONSACRATE ÎN POF 20152016 CARE, ÎN SECȚIUNILE E. MAJORANA DI CAPANNORI (ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DIN CAPANNORI), PREVEDE ROTAȚIA CLASELOR DEPARTAMENTELOR DISCIPLINARE ȘI OPTIMIZAREA SPAȚIILOR DE ÎNVĂȚARE CARE ALTFEL NU AR FI SUFICIENTE ȘI PENTRU PREDAREA TRADIȚIONALĂ. ÎN ACEST SCOP, ORGANELE COLEGIALE AU DECIS SĂ MĂREASCĂ DOTAREA SĂLILOR CARE NU AU SPORIT ÎNCĂ TEHNOLOGIA, CHIAR DACĂ FIECARE CAMERĂ A CALCULATORULUI ȘI A REGISTRULUI ELECTRONIC PRIN PLASAREA A PATRU PROIECTOARE VIDEO INTERACTIVE ȘI A PATRU SETURI DE SETURI LIM REALIZATE DE MUNIȚIA FIECĂRUI DEPARTAMENT DE UN NUMĂR MARE DE ASTFEL DE INSTRUMENTE, CARE AU DAT NAȘTERE UNUI GRUP ACTIV PENTRU SPRIJIN, ÎN CARE ELEVII AU POSIBILITATEA DE A FACE ACEST LUCRU, ÎN ULTIMII ANI. (Romanian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT DELLISS RAVNICE LUCCA ZA POUČEVANJE V GIBANJU PODPIRA ŠTEVILNE ODLOČITVE, ZAPISANE V POF 20152016, KI V ODDELKIH E. MAJORANA DI CAPANNORI (ZNANSTVENA ŠOLA CAPANNORI) ZAGOTAVLJA ROTACIJO RAZREDOV DISCIPLINSKIH ODDELKOV IN OPTIMIZACIJO UČNIH PROSTOROV, KI SICER NE BI ZADOSTOVALI TUDI ZA TRADICIONALNO POUČEVANJE. V TA NAMEN SO SE KOLEGIJSKI ORGANI ODLOČILI POVEČATI OPREMO PROSTOROV, KI ŠE NISO POVEČALI TEHNOLOGIJE, ČEPRAV VSAKA KOMORA RAČUNALNIKA IN ELEKTRONSKI REGISTER Z NAMESTITVIJO ŠTIRIH INTERAKTIVNIH VIDEO PROJEKTORJEV IN ŠTIRIH SKLOPOV KOMPLETOV LIM, IZDELANIH S STRELIVOM VSAKEGA ODDELKA ZA VELIKO ŠTEVILO TAKIH INSTRUMENTOV, KI SO V ZADNJIH LETIH USTVARILI AKTIVNO SKUPINO ZA PODPORO, KJER IMAJO UČENCI MOŽNOST, DA TO STORIJO. (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT DELLISS NA RÓWNINIE LUCCA DO NAUCZANIA W RUCHU WSPIERA SZEREG DECYZJI ZAPISANYCH W POF 20152016, KTÓRE W SEKCJACH E. MAJORANA DI CAPANNORI (SZKOŁY NAUKOWEJ W CAPANNORI) PRZEWIDUJĄ ROTACJĘ KLAS WYDZIAŁÓW DYSCYPLINARNYCH I OPTYMALIZACJĘ PRZESTRZENI EDUKACYJNYCH, KTÓRE W PRZECIWNYM RAZIE NIE BYŁYBY WYSTARCZAJĄCE RÓWNIEŻ DO NAUCZANIA TRADYCYJNEGO. W TYM CELU ORGANY KOLEGIALNE POSTANOWIŁY ZWIĘKSZYĆ WYPOSAŻENIE POMIESZCZEŃ, KTÓRE JESZCZE NIE ZWIĘKSZYŁY TECHNOLOGII, MIMO ŻE KAŻDA Z KOMÓR KOMPUTERA I REJESTRU ELEKTRONICZNEGO POPRZEZ UMIESZCZENIE CZTERECH INTERAKTYWNYCH PROJEKTORÓW WIDEO I CZTERECH ZESTAWÓW ZESTAWÓW LIM WYPRODUKOWANYCH PRZEZ AMUNICJĘ KAŻDEGO WYDZIAŁU DUŻEJ LICZBY TAKICH INSTRUMENTÓW, KTÓRE DOPROWADZIŁY DO POWSTANIA AKTYWNEJ GRUPY WSPARCIA, GDZIE UCZNIOWIE MAJĄ TAKĄ MOŻLIWOŚĆ, W OSTATNICH LATACH. (Polish)
16 August 2022
0 references
PORCARI
0 references
Identifiers
B56J16000330007
0 references