ABBA MUSEUM (Q682405): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
ABBA MUSEUM | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΟΥΣΕΊΟ ABBA | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MUZEJ ABBA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MUZEUL ABBA | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MÚZEUM ABBA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-MUŻEW TA’ L-ABBA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MUSEU DA ABBA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ABBA-MUSEO | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MUZEUM ABBA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MUZEJ ABBA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MUZEUM ABBA | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ABBA MUZIEJUS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ABBA MUZEJS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МУЗЕЙ НА АББА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ABBA MÚZEUM | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MÚSAEM ABBA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ABBA MUSEUM | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ABBA MUUSEUM | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q682405 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q682405 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q682405 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q682405 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q682405 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q682405 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q682405 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q682405 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q682405 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q682405 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q682405 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q682405 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q682405 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q682405 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q682405 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q682405 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q682405 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q682405 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q682405 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q682405 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q682405 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q682405 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I HJERTET AF DEN INNOVATIVE SKOLE ER BEGREBET MEDBORGERSKAB SOM EN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI FOR DEN EUROPÆISKE UNION OG VERDEN IKKE OPBYGNINGEN AF EN INDIVIDUEL OG FØLELSE AF EJERSKAB AF INDIVIDET OG FØLELSEN AF AT TILHØRE ABBA BABBA BALLINICOMRIP-LOOKET. UNGE MENNESKER ØNSKER AT GØRE INNOVATION TIL ET STÆRKT MAGTPUNKT. 1200 STUDERENDE KOM IND I DEN TERRITORIALE KONTEKST AF SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET MED OMKRING 5000 INDBYGGERE. OG I DENNE TERRITORIALE VIRKELIGHED, DER LITC HAR ARBEJDET I ET ÅR MED SINE EGNE ELEVER KOORDINERET AF EKSPERTER FRA MUSIL FOR FORBEDRING AF JERNMUSEET. DETTE PROJEKT ER DERFOR EN DEL AF ET IGANGVÆRENDE GI-PROJEKT OG HAR TIL FORMÅL AT FREMME KENDSKABET TIL JERNMUSEET, SOM I LØBET AF SELVE PROJEKTET BLIVER ET KENDT OG BRUGT OG ÅBENT STED OG TIL RÅDIGHED TIL AT TAGE INITIATIVER TIL AT FREMME LÆSNING AF OMRÅDET FRA PROJEKTETS HISTORISKE MILJØMÆSSIGE OG ØKONOMISKE MILJØPUNKTER. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: I HJERTET AF DEN INNOVATIVE SKOLE ER BEGREBET MEDBORGERSKAB SOM EN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI FOR DEN EUROPÆISKE UNION OG VERDEN IKKE OPBYGNINGEN AF EN INDIVIDUEL OG FØLELSE AF EJERSKAB AF INDIVIDET OG FØLELSEN AF AT TILHØRE ABBA BABBA BALLINICOMRIP-LOOKET. UNGE MENNESKER ØNSKER AT GØRE INNOVATION TIL ET STÆRKT MAGTPUNKT. 1200 STUDERENDE KOM IND I DEN TERRITORIALE KONTEKST AF SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET MED OMKRING 5000 INDBYGGERE. OG I DENNE TERRITORIALE VIRKELIGHED, DER LITC HAR ARBEJDET I ET ÅR MED SINE EGNE ELEVER KOORDINERET AF EKSPERTER FRA MUSIL FOR FORBEDRING AF JERNMUSEET. DETTE PROJEKT ER DERFOR EN DEL AF ET IGANGVÆRENDE GI-PROJEKT OG HAR TIL FORMÅL AT FREMME KENDSKABET TIL JERNMUSEET, SOM I LØBET AF SELVE PROJEKTET BLIVER ET KENDT OG BRUGT OG ÅBENT STED OG TIL RÅDIGHED TIL AT TAGE INITIATIVER TIL AT FREMME LÆSNING AF OMRÅDET FRA PROJEKTETS HISTORISKE MILJØMÆSSIGE OG ØKONOMISKE MILJØPUNKTER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I HJERTET AF DEN INNOVATIVE SKOLE ER BEGREBET MEDBORGERSKAB SOM EN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI FOR DEN EUROPÆISKE UNION OG VERDEN IKKE OPBYGNINGEN AF EN INDIVIDUEL OG FØLELSE AF EJERSKAB AF INDIVIDET OG FØLELSEN AF AT TILHØRE ABBA BABBA BALLINICOMRIP-LOOKET. UNGE MENNESKER ØNSKER AT GØRE INNOVATION TIL ET STÆRKT MAGTPUNKT. 1200 STUDERENDE KOM IND I DEN TERRITORIALE KONTEKST AF SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET MED OMKRING 5000 INDBYGGERE. OG I DENNE TERRITORIALE VIRKELIGHED, DER LITC HAR ARBEJDET I ET ÅR MED SINE EGNE ELEVER KOORDINERET AF EKSPERTER FRA MUSIL FOR FORBEDRING AF JERNMUSEET. DETTE PROJEKT ER DERFOR EN DEL AF ET IGANGVÆRENDE GI-PROJEKT OG HAR TIL FORMÅL AT FREMME KENDSKABET TIL JERNMUSEET, SOM I LØBET AF SELVE PROJEKTET BLIVER ET KENDT OG BRUGT OG ÅBENT STED OG TIL RÅDIGHED TIL AT TAGE INITIATIVER TIL AT FREMME LÆSNING AF OMRÅDET FRA PROJEKTETS HISTORISKE MILJØMÆSSIGE OG ØKONOMISKE MILJØPUNKTER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΑΞΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΙΣΧΥΡΌ ΣΗΜΕΊΟ ΔΎΝΑΜΗΣ. 1200 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΙΣΉΛΘΑΝ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SAN BARTOLOWEOUN ΠΕΡΊΠΟΥ 5000 ΚΑΤΟΊΚΩΝ. ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟ LITC ΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΈΝΑ ΧΡΌΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟ MUSIL ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΩΣ ΓΝΩΣΤΌ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΠΌ ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΑΞΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΙΣΧΥΡΌ ΣΗΜΕΊΟ ΔΎΝΑΜΗΣ. 1200 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΙΣΉΛΘΑΝ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SAN BARTOLOWEOUN ΠΕΡΊΠΟΥ 5000 ΚΑΤΟΊΚΩΝ. ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟ LITC ΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΈΝΑ ΧΡΌΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟ MUSIL ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΩΣ ΓΝΩΣΤΌ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΠΌ ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΑΞΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΙΣΧΥΡΌ ΣΗΜΕΊΟ ΔΎΝΑΜΗΣ. 1200 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΙΣΉΛΘΑΝ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SAN BARTOLOWEOUN ΠΕΡΊΠΟΥ 5000 ΚΑΤΟΊΚΩΝ. ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟ LITC ΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΈΝΑ ΧΡΌΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟ MUSIL ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΩΣ ΓΝΩΣΤΌ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΠΌ ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
U SREDIŠTU INOVATIVNE ŠKOLE, KONCEPT GRAĐANSTVA KAO TEMELJNE VRIJEDNOSTI ZA EUROPSKU UNIJU I SVIJET NIJE IZGRADNJA POJEDINCA I OSJEĆAJA VLASNIŠTVA NAD POJEDINCEM I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZGLEDU. MLADI ŽELE UČINITI INOVACIJE SNAŽNOM SILOM. 1200 STUDENTI UŠAO U TERITORIJALNOM KONTEKSTU SAN BARTOLOWEOUN OKRUGA OD OKO 5000 STANOVNIKA. A U TOJ TERITORIJALNOJ STVARNOSTI KOJA LITC RADI VEĆ GODINU DANA SA SVOJIM UČENICIMA KOJE KOORDINIRAJU STRUČNJACI IZ MUSILA ZA POBOLJŠANJE MUZEJA ŽELJEZA. OVAJ JE PROJEKT STOGA DIO PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE KOJI JE U TIJEKU I IMA ZA CILJ PROMICANJE ZNANJA O MUZEJU ŽELJEZA, KOJI POSTAJE TIJEKOM SAMOG PROJEKTA, POZNAT I KORIŠTEN I OTVOREN TE DOSTUPAN ZA POKRETANJE INICIJATIVA ZA PROMICANJE ČITANJA TERITORIJA IZ POVIJESNIH EKOLOŠKIH I GOSPODARSKIH EKOLOŠKIH TOČAKA PROJEKTA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: U SREDIŠTU INOVATIVNE ŠKOLE, KONCEPT GRAĐANSTVA KAO TEMELJNE VRIJEDNOSTI ZA EUROPSKU UNIJU I SVIJET NIJE IZGRADNJA POJEDINCA I OSJEĆAJA VLASNIŠTVA NAD POJEDINCEM I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZGLEDU. MLADI ŽELE UČINITI INOVACIJE SNAŽNOM SILOM. 1200 STUDENTI UŠAO U TERITORIJALNOM KONTEKSTU SAN BARTOLOWEOUN OKRUGA OD OKO 5000 STANOVNIKA. A U TOJ TERITORIJALNOJ STVARNOSTI KOJA LITC RADI VEĆ GODINU DANA SA SVOJIM UČENICIMA KOJE KOORDINIRAJU STRUČNJACI IZ MUSILA ZA POBOLJŠANJE MUZEJA ŽELJEZA. OVAJ JE PROJEKT STOGA DIO PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE KOJI JE U TIJEKU I IMA ZA CILJ PROMICANJE ZNANJA O MUZEJU ŽELJEZA, KOJI POSTAJE TIJEKOM SAMOG PROJEKTA, POZNAT I KORIŠTEN I OTVOREN TE DOSTUPAN ZA POKRETANJE INICIJATIVA ZA PROMICANJE ČITANJA TERITORIJA IZ POVIJESNIH EKOLOŠKIH I GOSPODARSKIH EKOLOŠKIH TOČAKA PROJEKTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: U SREDIŠTU INOVATIVNE ŠKOLE, KONCEPT GRAĐANSTVA KAO TEMELJNE VRIJEDNOSTI ZA EUROPSKU UNIJU I SVIJET NIJE IZGRADNJA POJEDINCA I OSJEĆAJA VLASNIŠTVA NAD POJEDINCEM I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZGLEDU. MLADI ŽELE UČINITI INOVACIJE SNAŽNOM SILOM. 1200 STUDENTI UŠAO U TERITORIJALNOM KONTEKSTU SAN BARTOLOWEOUN OKRUGA OD OKO 5000 STANOVNIKA. A U TOJ TERITORIJALNOJ STVARNOSTI KOJA LITC RADI VEĆ GODINU DANA SA SVOJIM UČENICIMA KOJE KOORDINIRAJU STRUČNJACI IZ MUSILA ZA POBOLJŠANJE MUZEJA ŽELJEZA. OVAJ JE PROJEKT STOGA DIO PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE KOJI JE U TIJEKU I IMA ZA CILJ PROMICANJE ZNANJA O MUZEJU ŽELJEZA, KOJI POSTAJE TIJEKOM SAMOG PROJEKTA, POZNAT I KORIŠTEN I OTVOREN TE DOSTUPAN ZA POKRETANJE INICIJATIVA ZA PROMICANJE ČITANJA TERITORIJA IZ POVIJESNIH EKOLOŠKIH I GOSPODARSKIH EKOLOŠKIH TOČAKA PROJEKTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÎN CENTRUL ȘCOLII INOVATOARE, CONCEPTUL DE CETĂȚENIE CA VALOARE FUNDAMENTALĂ PENTRU UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI PENTRU LUME NU ESTE CONSTRUIREA UNUI INDIVID ȘI A SENTIMENTULUI DE PROPRIETATE ASUPRA INDIVIDULUI ȘI A SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA ASPECTUL LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. TINERII DORESC SĂ TRANSFORME INOVAREA ÎNTR-UN PUNCT FORTE. 1200 DE STUDENȚI AU INTRAT ÎN CONTEXTUL TERITORIAL AL DISTRICTULUI SAN BARTOLOWEOUN DE APROXIMATIV 5000 DE LOCUITORI. ȘI ÎN ACEASTĂ REALITATE TERITORIALĂ CARE A LUCRAT TIMP DE UN AN CU PROPRII ELEVI COORDONAȚI DE EXPERȚI DE LA MUSIL PENTRU CONSOLIDAREA MUZEULUI DE FIER. PRIN URMARE, ACEST PROIECT FACE PARTE DINTR-UN PROIECT DE IG ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CUNOAȘTEREA MUZEULUI DE FIER, CARE DEVINE PE PARCURSUL PROIECTULUI ÎN SINE, CA UN LOC CUNOSCUT ȘI UTILIZAT ȘI DESCHIS ȘI DISPONIBIL PENTRU A LUA INIȚIATIVE DE PROMOVARE A LECTURII TERITORIULUI DIN PUNCTELE ISTORICE DE MEDIU ȘI ECONOMICE ALE PROIECTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN CENTRUL ȘCOLII INOVATOARE, CONCEPTUL DE CETĂȚENIE CA VALOARE FUNDAMENTALĂ PENTRU UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI PENTRU LUME NU ESTE CONSTRUIREA UNUI INDIVID ȘI A SENTIMENTULUI DE PROPRIETATE ASUPRA INDIVIDULUI ȘI A SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA ASPECTUL LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. TINERII DORESC SĂ TRANSFORME INOVAREA ÎNTR-UN PUNCT FORTE. 1200 DE STUDENȚI AU INTRAT ÎN CONTEXTUL TERITORIAL AL DISTRICTULUI SAN BARTOLOWEOUN DE APROXIMATIV 5000 DE LOCUITORI. ȘI ÎN ACEASTĂ REALITATE TERITORIALĂ CARE A LUCRAT TIMP DE UN AN CU PROPRII ELEVI COORDONAȚI DE EXPERȚI DE LA MUSIL PENTRU CONSOLIDAREA MUZEULUI DE FIER. PRIN URMARE, ACEST PROIECT FACE PARTE DINTR-UN PROIECT DE IG ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CUNOAȘTEREA MUZEULUI DE FIER, CARE DEVINE PE PARCURSUL PROIECTULUI ÎN SINE, CA UN LOC CUNOSCUT ȘI UTILIZAT ȘI DESCHIS ȘI DISPONIBIL PENTRU A LUA INIȚIATIVE DE PROMOVARE A LECTURII TERITORIULUI DIN PUNCTELE ISTORICE DE MEDIU ȘI ECONOMICE ALE PROIECTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN CENTRUL ȘCOLII INOVATOARE, CONCEPTUL DE CETĂȚENIE CA VALOARE FUNDAMENTALĂ PENTRU UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI PENTRU LUME NU ESTE CONSTRUIREA UNUI INDIVID ȘI A SENTIMENTULUI DE PROPRIETATE ASUPRA INDIVIDULUI ȘI A SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA ASPECTUL LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. TINERII DORESC SĂ TRANSFORME INOVAREA ÎNTR-UN PUNCT FORTE. 1200 DE STUDENȚI AU INTRAT ÎN CONTEXTUL TERITORIAL AL DISTRICTULUI SAN BARTOLOWEOUN DE APROXIMATIV 5000 DE LOCUITORI. ȘI ÎN ACEASTĂ REALITATE TERITORIALĂ CARE A LUCRAT TIMP DE UN AN CU PROPRII ELEVI COORDONAȚI DE EXPERȚI DE LA MUSIL PENTRU CONSOLIDAREA MUZEULUI DE FIER. PRIN URMARE, ACEST PROIECT FACE PARTE DINTR-UN PROIECT DE IG ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CUNOAȘTEREA MUZEULUI DE FIER, CARE DEVINE PE PARCURSUL PROIECTULUI ÎN SINE, CA UN LOC CUNOSCUT ȘI UTILIZAT ȘI DESCHIS ȘI DISPONIBIL PENTRU A LUA INIȚIATIVE DE PROMOVARE A LECTURII TERITORIULUI DIN PUNCTELE ISTORICE DE MEDIU ȘI ECONOMICE ALE PROIECTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V CENTRE INOVATÍVNEJ ŠKOLY, POJEM OBČIANSTVO AKO ZÁKLADNÁ HODNOTA PRE EURÓPSKU ÚNIU A SVET NIE JE BUDOVANIE JEDNOTLIVCA A ZMYSEL PRE VLASTNÍCTVO JEDNOTLIVCA A POCIT PRÍSLUŠNOSTI K LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP VZHĽAD. MLADÍ ĽUDIA CHCÚ, ABY SA INOVÁCIA STALA SILNOU SILOU. 1200 ŠTUDENTOV VSTÚPILO DO ÚZEMNÉHO KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNE 5000 OBYVATEĽMI. A V TEJTO ÚZEMNEJ REALITE, KTORÁ LITC PRACOVAL JEDEN ROK SO SVOJIMI VLASTNÝMI ŽIAKMI KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKMI Z MUSIL PRE POSILNENIE ŽELEZNÉHO MÚZEA. TENTO PROJEKT JE PRETO SÚČASŤOU PREBIEHAJÚCEHO PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY A JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ VEDOMOSTI O MÚZEU ŽELEZA, KTORÉ SA V PRIEBEHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVA ZNÁMYM A VYUŽÍVANÝM A OTVORENÝM MIESTOM A JE K DISPOZÍCII NA PRIJÍMANIE INICIATÍV NA PODPORU ČÍTANIA ÚZEMIA Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH BODOV PROJEKTU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: V CENTRE INOVATÍVNEJ ŠKOLY, POJEM OBČIANSTVO AKO ZÁKLADNÁ HODNOTA PRE EURÓPSKU ÚNIU A SVET NIE JE BUDOVANIE JEDNOTLIVCA A ZMYSEL PRE VLASTNÍCTVO JEDNOTLIVCA A POCIT PRÍSLUŠNOSTI K LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP VZHĽAD. MLADÍ ĽUDIA CHCÚ, ABY SA INOVÁCIA STALA SILNOU SILOU. 1200 ŠTUDENTOV VSTÚPILO DO ÚZEMNÉHO KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNE 5000 OBYVATEĽMI. A V TEJTO ÚZEMNEJ REALITE, KTORÁ LITC PRACOVAL JEDEN ROK SO SVOJIMI VLASTNÝMI ŽIAKMI KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKMI Z MUSIL PRE POSILNENIE ŽELEZNÉHO MÚZEA. TENTO PROJEKT JE PRETO SÚČASŤOU PREBIEHAJÚCEHO PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY A JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ VEDOMOSTI O MÚZEU ŽELEZA, KTORÉ SA V PRIEBEHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVA ZNÁMYM A VYUŽÍVANÝM A OTVORENÝM MIESTOM A JE K DISPOZÍCII NA PRIJÍMANIE INICIATÍV NA PODPORU ČÍTANIA ÚZEMIA Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH BODOV PROJEKTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V CENTRE INOVATÍVNEJ ŠKOLY, POJEM OBČIANSTVO AKO ZÁKLADNÁ HODNOTA PRE EURÓPSKU ÚNIU A SVET NIE JE BUDOVANIE JEDNOTLIVCA A ZMYSEL PRE VLASTNÍCTVO JEDNOTLIVCA A POCIT PRÍSLUŠNOSTI K LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP VZHĽAD. MLADÍ ĽUDIA CHCÚ, ABY SA INOVÁCIA STALA SILNOU SILOU. 1200 ŠTUDENTOV VSTÚPILO DO ÚZEMNÉHO KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNE 5000 OBYVATEĽMI. A V TEJTO ÚZEMNEJ REALITE, KTORÁ LITC PRACOVAL JEDEN ROK SO SVOJIMI VLASTNÝMI ŽIAKMI KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKMI Z MUSIL PRE POSILNENIE ŽELEZNÉHO MÚZEA. TENTO PROJEKT JE PRETO SÚČASŤOU PREBIEHAJÚCEHO PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY A JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ VEDOMOSTI O MÚZEU ŽELEZA, KTORÉ SA V PRIEBEHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVA ZNÁMYM A VYUŽÍVANÝM A OTVORENÝM MIESTOM A JE K DISPOZÍCII NA PRIJÍMANIE INICIATÍV NA PODPORU ČÍTANIA ÚZEMIA Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH BODOV PROJEKTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FIL-QALBA TAL-ISKOLA INNOVATTIVA, IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA BĦALA VALUR FUNDAMENTALI GĦALL-UNJONI EWROPEA U D-DINJA MHUWIEX IL-BINI TA’ INDIVIDWU U SENS TA’ SJIEDA TAL-INDIVIDWU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP ĦARSA. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IRIDU JAGĦMLU L-INNOVAZZJONI PUNT QAWWI TA’ FORZA. 1200 STUDENTI DAĦLU FIL-KUNTEST TERRITORJALI TAD-DISTRETT SAN BARTOLOWEOUN TA ‘MADWAR 5000 ABITANTI. U F’DIN IR-REALTÀ TERRITORJALI LI LITC ĦADEM GĦAL SENA MA ‘STUDENTI TAGĦHA STESS IKKOORDINATI MINN ESPERTI MILL-MUSIL GĦAT-TITJIB TAL-MUŻEW TAL-ĦADID. DAN IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK PARTI MINN PROĠETT TAL-IE LI GĦADDEJ U GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-MUŻEW TAL-ĦADID, LI JSIR MATUL IL-PROĠETT INNIFSU, BĦALA POST MAGĦRUF U UŻAT U MIFTUĦ U DISPONIBBLI BIEX JITTIEĦDU INIZJATTIVI BIEX JIĠI PROMOSS IL-QARI TAT-TERRITORJU MILL-PUNTI AMBJENTALI U EKONOMIĊI STORIĊI TAL-PROĠETT. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: FIL-QALBA TAL-ISKOLA INNOVATTIVA, IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA BĦALA VALUR FUNDAMENTALI GĦALL-UNJONI EWROPEA U D-DINJA MHUWIEX IL-BINI TA’ INDIVIDWU U SENS TA’ SJIEDA TAL-INDIVIDWU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP ĦARSA. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IRIDU JAGĦMLU L-INNOVAZZJONI PUNT QAWWI TA’ FORZA. 1200 STUDENTI DAĦLU FIL-KUNTEST TERRITORJALI TAD-DISTRETT SAN BARTOLOWEOUN TA ‘MADWAR 5000 ABITANTI. U F’DIN IR-REALTÀ TERRITORJALI LI LITC ĦADEM GĦAL SENA MA ‘STUDENTI TAGĦHA STESS IKKOORDINATI MINN ESPERTI MILL-MUSIL GĦAT-TITJIB TAL-MUŻEW TAL-ĦADID. DAN IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK PARTI MINN PROĠETT TAL-IE LI GĦADDEJ U GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-MUŻEW TAL-ĦADID, LI JSIR MATUL IL-PROĠETT INNIFSU, BĦALA POST MAGĦRUF U UŻAT U MIFTUĦ U DISPONIBBLI BIEX JITTIEĦDU INIZJATTIVI BIEX JIĠI PROMOSS IL-QARI TAT-TERRITORJU MILL-PUNTI AMBJENTALI U EKONOMIĊI STORIĊI TAL-PROĠETT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FIL-QALBA TAL-ISKOLA INNOVATTIVA, IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA BĦALA VALUR FUNDAMENTALI GĦALL-UNJONI EWROPEA U D-DINJA MHUWIEX IL-BINI TA’ INDIVIDWU U SENS TA’ SJIEDA TAL-INDIVIDWU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP ĦARSA. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IRIDU JAGĦMLU L-INNOVAZZJONI PUNT QAWWI TA’ FORZA. 1200 STUDENTI DAĦLU FIL-KUNTEST TERRITORJALI TAD-DISTRETT SAN BARTOLOWEOUN TA ‘MADWAR 5000 ABITANTI. U F’DIN IR-REALTÀ TERRITORJALI LI LITC ĦADEM GĦAL SENA MA ‘STUDENTI TAGĦHA STESS IKKOORDINATI MINN ESPERTI MILL-MUSIL GĦAT-TITJIB TAL-MUŻEW TAL-ĦADID. DAN IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK PARTI MINN PROĠETT TAL-IE LI GĦADDEJ U GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-MUŻEW TAL-ĦADID, LI JSIR MATUL IL-PROĠETT INNIFSU, BĦALA POST MAGĦRUF U UŻAT U MIFTUĦ U DISPONIBBLI BIEX JITTIEĦDU INIZJATTIVI BIEX JIĠI PROMOSS IL-QARI TAT-TERRITORJU MILL-PUNTI AMBJENTALI U EKONOMIĊI STORIĊI TAL-PROĠETT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NO CENTRO DA ESCOLA INOVADORA, O CONCEITO DE CIDADANIA COMO VALOR FUNDAMENTAL PARA A UNIÃO EUROPEIA E PARA O MUNDO NÃO É A CONSTRUÇÃO DE UM INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PROPRIEDADE DO INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PERTENÇA AO OLHAR LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. OS JOVENS QUEREM FAZER DA INOVAÇÃO UM FORTE PONTO DE FORÇA. 1200 ESTUDANTES ENTRARAM NO CONTEXTO TERRITORIAL DO DISTRITO DE SAN BARTOLOWEOUN DE CERCA DE 5000 HABITANTES. E NESTA REALIDADE TERRITORIAL QUE A LITC TEM TRABALHADO DURANTE UM ANO COM SEUS PRÓPRIOS ALUNOS COORDENADOS POR ESPECIALISTAS DO MUSIL PARA O APRIMORAMENTO DO MUSEU DO FERRO. ESTE PROJETO FAZ, PORTANTO, PARTE DE UM PROJETO IG EM CURSO E VISA PROMOVER O CONHECIMENTO DO MUSEU DO FERRO, QUE SE TORNA AO LONGO DO PRÓPRIO PROJETO, COMO LOCAL CONHECIDO E UTILIZADO E ABERTO E DISPONÍVEL PARA TOMAR INICIATIVAS PARA PROMOVER A LEITURA DO TERRITÓRIO A PARTIR DOS PONTOS HISTÓRICOS AMBIENTAIS E ECONÔMICOS DO PROJETO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: NO CENTRO DA ESCOLA INOVADORA, O CONCEITO DE CIDADANIA COMO VALOR FUNDAMENTAL PARA A UNIÃO EUROPEIA E PARA O MUNDO NÃO É A CONSTRUÇÃO DE UM INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PROPRIEDADE DO INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PERTENÇA AO OLHAR LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. OS JOVENS QUEREM FAZER DA INOVAÇÃO UM FORTE PONTO DE FORÇA. 1200 ESTUDANTES ENTRARAM NO CONTEXTO TERRITORIAL DO DISTRITO DE SAN BARTOLOWEOUN DE CERCA DE 5000 HABITANTES. E NESTA REALIDADE TERRITORIAL QUE A LITC TEM TRABALHADO DURANTE UM ANO COM SEUS PRÓPRIOS ALUNOS COORDENADOS POR ESPECIALISTAS DO MUSIL PARA O APRIMORAMENTO DO MUSEU DO FERRO. ESTE PROJETO FAZ, PORTANTO, PARTE DE UM PROJETO IG EM CURSO E VISA PROMOVER O CONHECIMENTO DO MUSEU DO FERRO, QUE SE TORNA AO LONGO DO PRÓPRIO PROJETO, COMO LOCAL CONHECIDO E UTILIZADO E ABERTO E DISPONÍVEL PARA TOMAR INICIATIVAS PARA PROMOVER A LEITURA DO TERRITÓRIO A PARTIR DOS PONTOS HISTÓRICOS AMBIENTAIS E ECONÔMICOS DO PROJETO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NO CENTRO DA ESCOLA INOVADORA, O CONCEITO DE CIDADANIA COMO VALOR FUNDAMENTAL PARA A UNIÃO EUROPEIA E PARA O MUNDO NÃO É A CONSTRUÇÃO DE UM INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PROPRIEDADE DO INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PERTENÇA AO OLHAR LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. OS JOVENS QUEREM FAZER DA INOVAÇÃO UM FORTE PONTO DE FORÇA. 1200 ESTUDANTES ENTRARAM NO CONTEXTO TERRITORIAL DO DISTRITO DE SAN BARTOLOWEOUN DE CERCA DE 5000 HABITANTES. E NESTA REALIDADE TERRITORIAL QUE A LITC TEM TRABALHADO DURANTE UM ANO COM SEUS PRÓPRIOS ALUNOS COORDENADOS POR ESPECIALISTAS DO MUSIL PARA O APRIMORAMENTO DO MUSEU DO FERRO. ESTE PROJETO FAZ, PORTANTO, PARTE DE UM PROJETO IG EM CURSO E VISA PROMOVER O CONHECIMENTO DO MUSEU DO FERRO, QUE SE TORNA AO LONGO DO PRÓPRIO PROJETO, COMO LOCAL CONHECIDO E UTILIZADO E ABERTO E DISPONÍVEL PARA TOMAR INICIATIVAS PARA PROMOVER A LEITURA DO TERRITÓRIO A PARTIR DOS PONTOS HISTÓRICOS AMBIENTAIS E ECONÔMICOS DO PROJETO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INNOVATIIVISEN KOULUN YTIMESSÄ KANSALAISUUDEN KÄSITE EUROOPAN UNIONIN JA MAAILMAN PERUSARVONA EI OLE YKSILÖN JA YKSILÖN OMISTAJUUDEN TUNTEEN RAKENTAMINEN JA KUULUMISEN TUNNE ABBA BABBA BALLINICOMRIP -ILMEESEEN. NUORET HALUAVAT TEHDÄ INNOVOINNISTA VAHVAN VOIMAN. 1200 OPISKELIJAA TULI ALUEELLISESSA YHTEYDESSÄ SAN BARTOLOWEOUN PIIRIN NOIN 5000 ASUKASTA. JA TÄSSÄ ALUEELLISESSA TODELLISUUDESSA LITC ON TYÖSKENNELLYT VUODEN OMIEN OPPILAIDENSA KANSSA MUSILIN ASIANTUNTIJOIDEN KOORDINOIMANA RAUTAMUSEON PARANTAMISEKSI. TÄMÄ HANKE ON SIIS OSA KÄYNNISSÄ OLEVAA GI-HANKETTA, JA SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAUTAMUSEON TUNTEMUSTA, JOKA TULEE HANKKEEN AIKANA, TUNNETTUNA JA AVOIMENA PAIKKANA JA KÄYTETTÄVISSÄ, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ ALOITTEITA, JOILLA EDISTETÄÄN ALUEEN LUKEMISTA HANKKEEN HISTORIALLISISTA YMPÄRISTÖ- JA TALOUSNÄKÖKOHDISTA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: INNOVATIIVISEN KOULUN YTIMESSÄ KANSALAISUUDEN KÄSITE EUROOPAN UNIONIN JA MAAILMAN PERUSARVONA EI OLE YKSILÖN JA YKSILÖN OMISTAJUUDEN TUNTEEN RAKENTAMINEN JA KUULUMISEN TUNNE ABBA BABBA BALLINICOMRIP -ILMEESEEN. NUORET HALUAVAT TEHDÄ INNOVOINNISTA VAHVAN VOIMAN. 1200 OPISKELIJAA TULI ALUEELLISESSA YHTEYDESSÄ SAN BARTOLOWEOUN PIIRIN NOIN 5000 ASUKASTA. JA TÄSSÄ ALUEELLISESSA TODELLISUUDESSA LITC ON TYÖSKENNELLYT VUODEN OMIEN OPPILAIDENSA KANSSA MUSILIN ASIANTUNTIJOIDEN KOORDINOIMANA RAUTAMUSEON PARANTAMISEKSI. TÄMÄ HANKE ON SIIS OSA KÄYNNISSÄ OLEVAA GI-HANKETTA, JA SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAUTAMUSEON TUNTEMUSTA, JOKA TULEE HANKKEEN AIKANA, TUNNETTUNA JA AVOIMENA PAIKKANA JA KÄYTETTÄVISSÄ, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ ALOITTEITA, JOILLA EDISTETÄÄN ALUEEN LUKEMISTA HANKKEEN HISTORIALLISISTA YMPÄRISTÖ- JA TALOUSNÄKÖKOHDISTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INNOVATIIVISEN KOULUN YTIMESSÄ KANSALAISUUDEN KÄSITE EUROOPAN UNIONIN JA MAAILMAN PERUSARVONA EI OLE YKSILÖN JA YKSILÖN OMISTAJUUDEN TUNTEEN RAKENTAMINEN JA KUULUMISEN TUNNE ABBA BABBA BALLINICOMRIP -ILMEESEEN. NUORET HALUAVAT TEHDÄ INNOVOINNISTA VAHVAN VOIMAN. 1200 OPISKELIJAA TULI ALUEELLISESSA YHTEYDESSÄ SAN BARTOLOWEOUN PIIRIN NOIN 5000 ASUKASTA. JA TÄSSÄ ALUEELLISESSA TODELLISUUDESSA LITC ON TYÖSKENNELLYT VUODEN OMIEN OPPILAIDENSA KANSSA MUSILIN ASIANTUNTIJOIDEN KOORDINOIMANA RAUTAMUSEON PARANTAMISEKSI. TÄMÄ HANKE ON SIIS OSA KÄYNNISSÄ OLEVAA GI-HANKETTA, JA SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAUTAMUSEON TUNTEMUSTA, JOKA TULEE HANKKEEN AIKANA, TUNNETTUNA JA AVOIMENA PAIKKANA JA KÄYTETTÄVISSÄ, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ ALOITTEITA, JOILLA EDISTETÄÄN ALUEEN LUKEMISTA HANKKEEN HISTORIALLISISTA YMPÄRISTÖ- JA TALOUSNÄKÖKOHDISTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
W CENTRUM INNOWACYJNEJ SZKOŁY KONCEPCJA OBYWATELSTWA JAKO PODSTAWOWEJ WARTOŚCI DLA UNII EUROPEJSKIEJ I ŚWIATA NIE JEST BUDOWANIEM JEDNOSTKI I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI JEDNOSTKI I POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. MŁODZI LUDZIE CHCĄ, ABY INNOWACJE STAŁY SIĘ MOCNĄ SIŁĄ. 1200 STUDENTÓW WESZŁO W KONTEKST TERYTORIALNY DZIELNICY SAN BARTOLOWEOUN LICZĄCEJ OKOŁO 5000 MIESZKAŃCÓW. I W TEJ RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ŻE LITC PRACOWAŁ PRZEZ ROK Z WŁASNYMI UCZNIAMI KOORDYNOWANYMI PRZEZ EKSPERTÓW Z MUSIL NA RZECZ WZMOCNIENIA MUZEUM ŻELAZA. PROJEKT TEN JEST ZATEM CZĘŚCIĄ TRWAJĄCEGO PROJEKTU GI I MA NA CELU PROMOWANIE WIEDZY O MUZEUM ŻELAZA, KTÓRE STAJE SIĘ W TRAKCIE SAMEGO PROJEKTU, JAKO ZNANE, WYKORZYSTYWANE I OTWARTE MIEJSCE I DOSTĘPNE DO PODEJMOWANIA INICJATYW PROMUJĄCYCH CZYTANIE TERYTORIUM Z HISTORYCZNYCH PUNKTÓW ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH PROJEKTU. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: W CENTRUM INNOWACYJNEJ SZKOŁY KONCEPCJA OBYWATELSTWA JAKO PODSTAWOWEJ WARTOŚCI DLA UNII EUROPEJSKIEJ I ŚWIATA NIE JEST BUDOWANIEM JEDNOSTKI I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI JEDNOSTKI I POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. MŁODZI LUDZIE CHCĄ, ABY INNOWACJE STAŁY SIĘ MOCNĄ SIŁĄ. 1200 STUDENTÓW WESZŁO W KONTEKST TERYTORIALNY DZIELNICY SAN BARTOLOWEOUN LICZĄCEJ OKOŁO 5000 MIESZKAŃCÓW. I W TEJ RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ŻE LITC PRACOWAŁ PRZEZ ROK Z WŁASNYMI UCZNIAMI KOORDYNOWANYMI PRZEZ EKSPERTÓW Z MUSIL NA RZECZ WZMOCNIENIA MUZEUM ŻELAZA. PROJEKT TEN JEST ZATEM CZĘŚCIĄ TRWAJĄCEGO PROJEKTU GI I MA NA CELU PROMOWANIE WIEDZY O MUZEUM ŻELAZA, KTÓRE STAJE SIĘ W TRAKCIE SAMEGO PROJEKTU, JAKO ZNANE, WYKORZYSTYWANE I OTWARTE MIEJSCE I DOSTĘPNE DO PODEJMOWANIA INICJATYW PROMUJĄCYCH CZYTANIE TERYTORIUM Z HISTORYCZNYCH PUNKTÓW ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH PROJEKTU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: W CENTRUM INNOWACYJNEJ SZKOŁY KONCEPCJA OBYWATELSTWA JAKO PODSTAWOWEJ WARTOŚCI DLA UNII EUROPEJSKIEJ I ŚWIATA NIE JEST BUDOWANIEM JEDNOSTKI I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI JEDNOSTKI I POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. MŁODZI LUDZIE CHCĄ, ABY INNOWACJE STAŁY SIĘ MOCNĄ SIŁĄ. 1200 STUDENTÓW WESZŁO W KONTEKST TERYTORIALNY DZIELNICY SAN BARTOLOWEOUN LICZĄCEJ OKOŁO 5000 MIESZKAŃCÓW. I W TEJ RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ŻE LITC PRACOWAŁ PRZEZ ROK Z WŁASNYMI UCZNIAMI KOORDYNOWANYMI PRZEZ EKSPERTÓW Z MUSIL NA RZECZ WZMOCNIENIA MUZEUM ŻELAZA. PROJEKT TEN JEST ZATEM CZĘŚCIĄ TRWAJĄCEGO PROJEKTU GI I MA NA CELU PROMOWANIE WIEDZY O MUZEUM ŻELAZA, KTÓRE STAJE SIĘ W TRAKCIE SAMEGO PROJEKTU, JAKO ZNANE, WYKORZYSTYWANE I OTWARTE MIEJSCE I DOSTĘPNE DO PODEJMOWANIA INICJATYW PROMUJĄCYCH CZYTANIE TERYTORIUM Z HISTORYCZNYCH PUNKTÓW ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH PROJEKTU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V OSRČJU INOVATIVNE ŠOLE KONCEPT DRŽAVLJANSTVA KOT TEMELJNE VREDNOTE ZA EVROPSKO UNIJO IN SVET NI IZGRADNJA POSAMEZNIKA IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI POSAMEZNIKA IN OBČUTKA PRIPADNOSTI LITCU ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADI ŽELIJO, DA INOVACIJE POSTANEJO MOČNA TOČKA. 1200 ŠTUDENTOV JE VSTOPILO V TERITORIALNI KONTEKST OKROŽJA SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNO 5000 PREBIVALCI. IN V TEJ OZEMELJSKI REALNOSTI, KI LITC DELUJE ENO LETO S SVOJIMI UČENCI, KI JIH USKLAJUJEJO STROKOVNJAKI IZ MUSILA ZA IZBOLJŠANJE MUZEJA ŽELEZA. TA PROJEKT JE ZATO DEL TEKOČEGA PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE IN JE NAMENJEN SPODBUJANJU POZNAVANJA MUZEJA ŽELEZA, KI POSTANE MED SAMIM PROJEKTOM ZNAN IN UPORABEN IN ODPRT TER NA VOLJO ZA POBUDE ZA SPODBUJANJE BRANJA OZEMLJA IZ ZGODOVINSKIH OKOLJSKIH IN GOSPODARSKIH OKOLJSKIH TOČK PROJEKTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: V OSRČJU INOVATIVNE ŠOLE KONCEPT DRŽAVLJANSTVA KOT TEMELJNE VREDNOTE ZA EVROPSKO UNIJO IN SVET NI IZGRADNJA POSAMEZNIKA IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI POSAMEZNIKA IN OBČUTKA PRIPADNOSTI LITCU ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADI ŽELIJO, DA INOVACIJE POSTANEJO MOČNA TOČKA. 1200 ŠTUDENTOV JE VSTOPILO V TERITORIALNI KONTEKST OKROŽJA SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNO 5000 PREBIVALCI. IN V TEJ OZEMELJSKI REALNOSTI, KI LITC DELUJE ENO LETO S SVOJIMI UČENCI, KI JIH USKLAJUJEJO STROKOVNJAKI IZ MUSILA ZA IZBOLJŠANJE MUZEJA ŽELEZA. TA PROJEKT JE ZATO DEL TEKOČEGA PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE IN JE NAMENJEN SPODBUJANJU POZNAVANJA MUZEJA ŽELEZA, KI POSTANE MED SAMIM PROJEKTOM ZNAN IN UPORABEN IN ODPRT TER NA VOLJO ZA POBUDE ZA SPODBUJANJE BRANJA OZEMLJA IZ ZGODOVINSKIH OKOLJSKIH IN GOSPODARSKIH OKOLJSKIH TOČK PROJEKTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V OSRČJU INOVATIVNE ŠOLE KONCEPT DRŽAVLJANSTVA KOT TEMELJNE VREDNOTE ZA EVROPSKO UNIJO IN SVET NI IZGRADNJA POSAMEZNIKA IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI POSAMEZNIKA IN OBČUTKA PRIPADNOSTI LITCU ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADI ŽELIJO, DA INOVACIJE POSTANEJO MOČNA TOČKA. 1200 ŠTUDENTOV JE VSTOPILO V TERITORIALNI KONTEKST OKROŽJA SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNO 5000 PREBIVALCI. IN V TEJ OZEMELJSKI REALNOSTI, KI LITC DELUJE ENO LETO S SVOJIMI UČENCI, KI JIH USKLAJUJEJO STROKOVNJAKI IZ MUSILA ZA IZBOLJŠANJE MUZEJA ŽELEZA. TA PROJEKT JE ZATO DEL TEKOČEGA PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE IN JE NAMENJEN SPODBUJANJU POZNAVANJA MUZEJA ŽELEZA, KI POSTANE MED SAMIM PROJEKTOM ZNAN IN UPORABEN IN ODPRT TER NA VOLJO ZA POBUDE ZA SPODBUJANJE BRANJA OZEMLJA IZ ZGODOVINSKIH OKOLJSKIH IN GOSPODARSKIH OKOLJSKIH TOČK PROJEKTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
V JÁDRU INOVATIVNÍ ŠKOLY NENÍ POJEM OBČANSTVÍ JAKO ZÁKLADNÍ HODNOTA PRO EVROPSKOU UNII A SVĚT BUDOVÁNÍM JEDNOTLIVCE A POCITU VLASTNICTVÍ JEDNOTLIVCE A POCITU SOUNÁLEŽITOSTI S LITCOVÝM POHLEDEM ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADÍ LIDÉ CHTĚJÍ, ABY SE INOVACE STALY SILNOU STRÁNKOU SÍLY. 1200 STUDENTŮ VSTOUPILO V ÚZEMNÍM KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PŘIBLIŽNĚ 5000 OBYVATELI. A V TÉTO ÚZEMNÍ REALITĚ, KTERÁ LITC PRACOVALA JEDEN ROK S VLASTNÍMI ŽÁKY KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKY Z MUSIL NA ZLEPŠENÍ ŽELEZNÉHO MUZEA. TENTO PROJEKT JE PROTO SOUČÁSTÍ PROBÍHAJÍCÍHO PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY A JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT ZNALOSTI ŽELEZNÉHO MUZEA, KTERÉ SE V PRŮBĚHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVÁ ZNÁMÝM A VYUŽITÝM A OTEVŘENÝM MÍSTEM A JE K DISPOZICI K INICIATIVÁM NA PODPORU ČTENÍ ÚZEMÍ Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH ASPEKTŮ PROJEKTU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: V JÁDRU INOVATIVNÍ ŠKOLY NENÍ POJEM OBČANSTVÍ JAKO ZÁKLADNÍ HODNOTA PRO EVROPSKOU UNII A SVĚT BUDOVÁNÍM JEDNOTLIVCE A POCITU VLASTNICTVÍ JEDNOTLIVCE A POCITU SOUNÁLEŽITOSTI S LITCOVÝM POHLEDEM ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADÍ LIDÉ CHTĚJÍ, ABY SE INOVACE STALY SILNOU STRÁNKOU SÍLY. 1200 STUDENTŮ VSTOUPILO V ÚZEMNÍM KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PŘIBLIŽNĚ 5000 OBYVATELI. A V TÉTO ÚZEMNÍ REALITĚ, KTERÁ LITC PRACOVALA JEDEN ROK S VLASTNÍMI ŽÁKY KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKY Z MUSIL NA ZLEPŠENÍ ŽELEZNÉHO MUZEA. TENTO PROJEKT JE PROTO SOUČÁSTÍ PROBÍHAJÍCÍHO PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY A JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT ZNALOSTI ŽELEZNÉHO MUZEA, KTERÉ SE V PRŮBĚHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVÁ ZNÁMÝM A VYUŽITÝM A OTEVŘENÝM MÍSTEM A JE K DISPOZICI K INICIATIVÁM NA PODPORU ČTENÍ ÚZEMÍ Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH ASPEKTŮ PROJEKTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: V JÁDRU INOVATIVNÍ ŠKOLY NENÍ POJEM OBČANSTVÍ JAKO ZÁKLADNÍ HODNOTA PRO EVROPSKOU UNII A SVĚT BUDOVÁNÍM JEDNOTLIVCE A POCITU VLASTNICTVÍ JEDNOTLIVCE A POCITU SOUNÁLEŽITOSTI S LITCOVÝM POHLEDEM ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADÍ LIDÉ CHTĚJÍ, ABY SE INOVACE STALY SILNOU STRÁNKOU SÍLY. 1200 STUDENTŮ VSTOUPILO V ÚZEMNÍM KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PŘIBLIŽNĚ 5000 OBYVATELI. A V TÉTO ÚZEMNÍ REALITĚ, KTERÁ LITC PRACOVALA JEDEN ROK S VLASTNÍMI ŽÁKY KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKY Z MUSIL NA ZLEPŠENÍ ŽELEZNÉHO MUZEA. TENTO PROJEKT JE PROTO SOUČÁSTÍ PROBÍHAJÍCÍHO PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY A JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT ZNALOSTI ŽELEZNÉHO MUZEA, KTERÉ SE V PRŮBĚHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVÁ ZNÁMÝM A VYUŽITÝM A OTEVŘENÝM MÍSTEM A JE K DISPOZICI K INICIATIVÁM NA PODPORU ČTENÍ ÚZEMÍ Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH ASPEKTŮ PROJEKTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NAUJOVIŠKOS MOKYKLOS PAGRINDAS – PILIETYBĖS, KAIP PAGRINDINĖS EUROPOS SĄJUNGOS IR PASAULIO VERTYBĖS, SAMPRATA NĖRA ASMENS IR ASMENS NUOSAVYBĖS JAUSMO IR PRIKLAUSYMO ABBA BABBA BALLINICOMRIP POJŪČIUI KŪRIMAS. JAUNIMAS NORI, KAD INOVACIJOS TAPTŲ STIPRIA JĖGA. 1200 STUDENTAI ATVYKO Į TERITORINĮ KONTEKSTĄ SAN BARTOLOWEOUN RAJONE APLINK 5000 GYVENTOJŲ. IR ŠIOJE TERITORINĖJE REALYBĖJE, KAD LITAS DIRBO VIENERIUS METUS SU SAVO MOKSLEIVIAIS, KOORDINUOJAMAIS „MUSIL“ EKSPERTŲ, SIEKIANT SUSTIPRINTI GELEŽIES MUZIEJŲ. TODĖL ŠIS PROJEKTAS YRA VYKDOMO GN PROJEKTO DALIS IR JUO SIEKIAMA SKATINTI ŽINIAS APIE GELEŽINKELIO MUZIEJŲ, KURIS PER PATĮ PROJEKTĄ TAMPA ŽINOMA, NAUDOJAMA IR ATVIRA VIETA, KURIOJE GALIMA IMTIS INICIATYVŲ, SKATINANČIŲ TERITORIJOS SKAITYMĄ IŠ ISTORINIŲ PROJEKTO APLINKOS IR EKONOMINIŲ APLINKOS ASPEKTŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: NAUJOVIŠKOS MOKYKLOS PAGRINDAS – PILIETYBĖS, KAIP PAGRINDINĖS EUROPOS SĄJUNGOS IR PASAULIO VERTYBĖS, SAMPRATA NĖRA ASMENS IR ASMENS NUOSAVYBĖS JAUSMO IR PRIKLAUSYMO ABBA BABBA BALLINICOMRIP POJŪČIUI KŪRIMAS. JAUNIMAS NORI, KAD INOVACIJOS TAPTŲ STIPRIA JĖGA. 1200 STUDENTAI ATVYKO Į TERITORINĮ KONTEKSTĄ SAN BARTOLOWEOUN RAJONE APLINK 5000 GYVENTOJŲ. IR ŠIOJE TERITORINĖJE REALYBĖJE, KAD LITAS DIRBO VIENERIUS METUS SU SAVO MOKSLEIVIAIS, KOORDINUOJAMAIS „MUSIL“ EKSPERTŲ, SIEKIANT SUSTIPRINTI GELEŽIES MUZIEJŲ. TODĖL ŠIS PROJEKTAS YRA VYKDOMO GN PROJEKTO DALIS IR JUO SIEKIAMA SKATINTI ŽINIAS APIE GELEŽINKELIO MUZIEJŲ, KURIS PER PATĮ PROJEKTĄ TAMPA ŽINOMA, NAUDOJAMA IR ATVIRA VIETA, KURIOJE GALIMA IMTIS INICIATYVŲ, SKATINANČIŲ TERITORIJOS SKAITYMĄ IŠ ISTORINIŲ PROJEKTO APLINKOS IR EKONOMINIŲ APLINKOS ASPEKTŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NAUJOVIŠKOS MOKYKLOS PAGRINDAS – PILIETYBĖS, KAIP PAGRINDINĖS EUROPOS SĄJUNGOS IR PASAULIO VERTYBĖS, SAMPRATA NĖRA ASMENS IR ASMENS NUOSAVYBĖS JAUSMO IR PRIKLAUSYMO ABBA BABBA BALLINICOMRIP POJŪČIUI KŪRIMAS. JAUNIMAS NORI, KAD INOVACIJOS TAPTŲ STIPRIA JĖGA. 1200 STUDENTAI ATVYKO Į TERITORINĮ KONTEKSTĄ SAN BARTOLOWEOUN RAJONE APLINK 5000 GYVENTOJŲ. IR ŠIOJE TERITORINĖJE REALYBĖJE, KAD LITAS DIRBO VIENERIUS METUS SU SAVO MOKSLEIVIAIS, KOORDINUOJAMAIS „MUSIL“ EKSPERTŲ, SIEKIANT SUSTIPRINTI GELEŽIES MUZIEJŲ. TODĖL ŠIS PROJEKTAS YRA VYKDOMO GN PROJEKTO DALIS IR JUO SIEKIAMA SKATINTI ŽINIAS APIE GELEŽINKELIO MUZIEJŲ, KURIS PER PATĮ PROJEKTĄ TAMPA ŽINOMA, NAUDOJAMA IR ATVIRA VIETA, KURIOJE GALIMA IMTIS INICIATYVŲ, SKATINANČIŲ TERITORIJOS SKAITYMĄ IŠ ISTORINIŲ PROJEKTO APLINKOS IR EKONOMINIŲ APLINKOS ASPEKTŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INOVATĪVAS SKOLAS CENTRĀ PILSONĪBAS JĒDZIENS KĀ PAMATVĒRTĪBA EIROPAS SAVIENĪBAI UN PASAULEI NAV INDIVĪDA UN PIEDERĪBAS SAJŪTAS VEIDOŠANA LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZSKATAM. JAUNIEŠI VĒLAS, LAI INOVĀCIJA KĻŪTU PAR SPĒCĪGU SPĒKU. 1200 STUDENTI IESTĀJĀS SAN BARTOLOWEOUN RAJONA TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ AR APTUVENI 5000 IEDZĪVOTĀJIEM. UN ŠAJĀ TERITORIĀLAJĀ REALITĀTĒ LITC IR STRĀDĀJIS VIENU GADU AR SAVIEM SKOLĒNIEM, KURUS KOORDINĒ MUSILA EKSPERTI, LAI UZLABOTU DZELZS MUZEJU. TĀPĒC ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO NOTIEKOŠA ĢIN PROJEKTA, UN TĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR DZELZS MUZEJU, KAS KĻŪST PAR PAŠA PROJEKTA GAITĀ ZINĀMU, LIETOTU UN ATVĒRTU VIETU UN IR PIEEJAMA, LAI VEICINĀTU TERITORIJAS LASĪŠANU NO PROJEKTA VĒSTURISKAJIEM VIDES UN EKONOMISKAJIEM VIDES PUNKTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: INOVATĪVAS SKOLAS CENTRĀ PILSONĪBAS JĒDZIENS KĀ PAMATVĒRTĪBA EIROPAS SAVIENĪBAI UN PASAULEI NAV INDIVĪDA UN PIEDERĪBAS SAJŪTAS VEIDOŠANA LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZSKATAM. JAUNIEŠI VĒLAS, LAI INOVĀCIJA KĻŪTU PAR SPĒCĪGU SPĒKU. 1200 STUDENTI IESTĀJĀS SAN BARTOLOWEOUN RAJONA TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ AR APTUVENI 5000 IEDZĪVOTĀJIEM. UN ŠAJĀ TERITORIĀLAJĀ REALITĀTĒ LITC IR STRĀDĀJIS VIENU GADU AR SAVIEM SKOLĒNIEM, KURUS KOORDINĒ MUSILA EKSPERTI, LAI UZLABOTU DZELZS MUZEJU. TĀPĒC ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO NOTIEKOŠA ĢIN PROJEKTA, UN TĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR DZELZS MUZEJU, KAS KĻŪST PAR PAŠA PROJEKTA GAITĀ ZINĀMU, LIETOTU UN ATVĒRTU VIETU UN IR PIEEJAMA, LAI VEICINĀTU TERITORIJAS LASĪŠANU NO PROJEKTA VĒSTURISKAJIEM VIDES UN EKONOMISKAJIEM VIDES PUNKTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INOVATĪVAS SKOLAS CENTRĀ PILSONĪBAS JĒDZIENS KĀ PAMATVĒRTĪBA EIROPAS SAVIENĪBAI UN PASAULEI NAV INDIVĪDA UN PIEDERĪBAS SAJŪTAS VEIDOŠANA LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZSKATAM. JAUNIEŠI VĒLAS, LAI INOVĀCIJA KĻŪTU PAR SPĒCĪGU SPĒKU. 1200 STUDENTI IESTĀJĀS SAN BARTOLOWEOUN RAJONA TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ AR APTUVENI 5000 IEDZĪVOTĀJIEM. UN ŠAJĀ TERITORIĀLAJĀ REALITĀTĒ LITC IR STRĀDĀJIS VIENU GADU AR SAVIEM SKOLĒNIEM, KURUS KOORDINĒ MUSILA EKSPERTI, LAI UZLABOTU DZELZS MUZEJU. TĀPĒC ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO NOTIEKOŠA ĢIN PROJEKTA, UN TĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR DZELZS MUZEJU, KAS KĻŪST PAR PAŠA PROJEKTA GAITĀ ZINĀMU, LIETOTU UN ATVĒRTU VIETU UN IR PIEEJAMA, LAI VEICINĀTU TERITORIJAS LASĪŠANU NO PROJEKTA VĒSTURISKAJIEM VIDES UN EKONOMISKAJIEM VIDES PUNKTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
В ОСНОВАТА НА ИНОВАТИВНОТО УЧИЛИЩЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ГРАЖДАНСТВО КАТО ОСНОВНА ЦЕННОСТ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И СВЕТА НЕ Е ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНО И ЧУВСТВО ЗА СОБСТВЕНОСТ НА ЛИЧНОСТТА И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЛИТКАТА ABBA BABBA BALLINICOMRIP. МЛАДИТЕ ХОРА ИСКАТ ДА ПРЕВЪРНАТ ИНОВАЦИИТЕ В СИЛНА СИЛА. 1200 СТУДЕНТИ ВЛЯЗОХА В ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ОКРЪГ SAN BARTOLOWEOUN С НАСЕЛЕНИЕ ОТ ОКОЛО 5000 ЖИТЕЛИ. И В ТАЗИ ТЕРИТОРИАЛНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЛИК РАБОТИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЕДНА ГОДИНА СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УЧЕНИЦИ, КООРДИНИРАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ОТ МУЗИЛА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЖЕЛЕЗНИЯ МУЗЕЙ. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ТЕКУЩ ПРОЕКТ ЗА ЕИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОЗНАНИЯТА ЗА МУЗЕЯ НА ЖЕЛЯЗОТО, КОЙТО СТАВА ПО ВРЕМЕ НА САМИЯ ПРОЕКТ КАТО ИЗВЕСТНО И ИЗПОЛЗВАНО И ОТВОРЕНО МЯСТО И Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА ОТ ИСТОРИЧЕСКИТЕ ЕКОЛОГИЧНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЕКОЛОГИЧНИ ТОЧКИ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: В ОСНОВАТА НА ИНОВАТИВНОТО УЧИЛИЩЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ГРАЖДАНСТВО КАТО ОСНОВНА ЦЕННОСТ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И СВЕТА НЕ Е ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНО И ЧУВСТВО ЗА СОБСТВЕНОСТ НА ЛИЧНОСТТА И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЛИТКАТА ABBA BABBA BALLINICOMRIP. МЛАДИТЕ ХОРА ИСКАТ ДА ПРЕВЪРНАТ ИНОВАЦИИТЕ В СИЛНА СИЛА. 1200 СТУДЕНТИ ВЛЯЗОХА В ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ОКРЪГ SAN BARTOLOWEOUN С НАСЕЛЕНИЕ ОТ ОКОЛО 5000 ЖИТЕЛИ. И В ТАЗИ ТЕРИТОРИАЛНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЛИК РАБОТИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЕДНА ГОДИНА СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УЧЕНИЦИ, КООРДИНИРАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ОТ МУЗИЛА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЖЕЛЕЗНИЯ МУЗЕЙ. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ТЕКУЩ ПРОЕКТ ЗА ЕИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОЗНАНИЯТА ЗА МУЗЕЯ НА ЖЕЛЯЗОТО, КОЙТО СТАВА ПО ВРЕМЕ НА САМИЯ ПРОЕКТ КАТО ИЗВЕСТНО И ИЗПОЛЗВАНО И ОТВОРЕНО МЯСТО И Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА ОТ ИСТОРИЧЕСКИТЕ ЕКОЛОГИЧНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЕКОЛОГИЧНИ ТОЧКИ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: В ОСНОВАТА НА ИНОВАТИВНОТО УЧИЛИЩЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ГРАЖДАНСТВО КАТО ОСНОВНА ЦЕННОСТ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И СВЕТА НЕ Е ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНО И ЧУВСТВО ЗА СОБСТВЕНОСТ НА ЛИЧНОСТТА И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЛИТКАТА ABBA BABBA BALLINICOMRIP. МЛАДИТЕ ХОРА ИСКАТ ДА ПРЕВЪРНАТ ИНОВАЦИИТЕ В СИЛНА СИЛА. 1200 СТУДЕНТИ ВЛЯЗОХА В ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ОКРЪГ SAN BARTOLOWEOUN С НАСЕЛЕНИЕ ОТ ОКОЛО 5000 ЖИТЕЛИ. И В ТАЗИ ТЕРИТОРИАЛНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЛИК РАБОТИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЕДНА ГОДИНА СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УЧЕНИЦИ, КООРДИНИРАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ОТ МУЗИЛА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЖЕЛЕЗНИЯ МУЗЕЙ. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ТЕКУЩ ПРОЕКТ ЗА ЕИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОЗНАНИЯТА ЗА МУЗЕЯ НА ЖЕЛЯЗОТО, КОЙТО СТАВА ПО ВРЕМЕ НА САМИЯ ПРОЕКТ КАТО ИЗВЕСТНО И ИЗПОЛЗВАНО И ОТВОРЕНО МЯСТО И Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА ОТ ИСТОРИЧЕСКИТЕ ЕКОЛОГИЧНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЕКОЛОГИЧНИ ТОЧКИ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ INNOVATÍV ISKOLA KÖZÉPPONTJÁBAN A POLGÁRSÁG MINT ALAPVETŐ ÉRTÉK AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS A VILÁG SZÁMÁRA NEM AZ EGYÉN FELÉPÍTÉSE ÉS AZ EGYÉN TULAJDONLÁSÁNAK ÉRZÉSE ÉS AZ ABBA BABBA BALLINICOMRIP MEGJELENÉSHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE. A FIATALOK AZT AKARJÁK, HOGY AZ INNOVÁCIÓ ERŐS ERŐVÉ VÁLJON. 1200 DIÁK LÉPETT BE A TERÜLETI KONTEXTUSBAN A SAN BARTOLOWEOUN KERÜLETBEN MINTEGY 5000 LAKOS. ÉS EBBEN A TERÜLETI VALÓSÁGBAN, HOGY LITC EGY ÉVE DOLGOZIK SAJÁT TANÍTVÁNYAIVAL, AKIKET A MUSIL SZAKÉRTŐI KOORDINÁLNAK A VASMÚZEUM FEJLESZTÉSÉÉRT. EZ A PROJEKT TEHÁT EGY FOLYAMATBAN LÉVŐ GI-PROJEKT RÉSZÉT KÉPEZI, ÉS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VASMÚZEUM ISMERETÉT, AMELY A PROJEKT SORÁN ISMERT, HASZNÁLT ÉS NYITOTT TERÜLETTÉ VÁLIK, ÉS AMELY KEZDEMÉNYEZÉSEKET TESZ A TERÜLETNEK A PROJEKT TÖRTÉNELMI KÖRNYEZETI ÉS GAZDASÁGI KÖRNYEZETVÉDELMI PONTJAIRÓL TÖRTÉNŐ MEGISMERTETÉSÉRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ INNOVATÍV ISKOLA KÖZÉPPONTJÁBAN A POLGÁRSÁG MINT ALAPVETŐ ÉRTÉK AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS A VILÁG SZÁMÁRA NEM AZ EGYÉN FELÉPÍTÉSE ÉS AZ EGYÉN TULAJDONLÁSÁNAK ÉRZÉSE ÉS AZ ABBA BABBA BALLINICOMRIP MEGJELENÉSHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE. A FIATALOK AZT AKARJÁK, HOGY AZ INNOVÁCIÓ ERŐS ERŐVÉ VÁLJON. 1200 DIÁK LÉPETT BE A TERÜLETI KONTEXTUSBAN A SAN BARTOLOWEOUN KERÜLETBEN MINTEGY 5000 LAKOS. ÉS EBBEN A TERÜLETI VALÓSÁGBAN, HOGY LITC EGY ÉVE DOLGOZIK SAJÁT TANÍTVÁNYAIVAL, AKIKET A MUSIL SZAKÉRTŐI KOORDINÁLNAK A VASMÚZEUM FEJLESZTÉSÉÉRT. EZ A PROJEKT TEHÁT EGY FOLYAMATBAN LÉVŐ GI-PROJEKT RÉSZÉT KÉPEZI, ÉS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VASMÚZEUM ISMERETÉT, AMELY A PROJEKT SORÁN ISMERT, HASZNÁLT ÉS NYITOTT TERÜLETTÉ VÁLIK, ÉS AMELY KEZDEMÉNYEZÉSEKET TESZ A TERÜLETNEK A PROJEKT TÖRTÉNELMI KÖRNYEZETI ÉS GAZDASÁGI KÖRNYEZETVÉDELMI PONTJAIRÓL TÖRTÉNŐ MEGISMERTETÉSÉRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ INNOVATÍV ISKOLA KÖZÉPPONTJÁBAN A POLGÁRSÁG MINT ALAPVETŐ ÉRTÉK AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS A VILÁG SZÁMÁRA NEM AZ EGYÉN FELÉPÍTÉSE ÉS AZ EGYÉN TULAJDONLÁSÁNAK ÉRZÉSE ÉS AZ ABBA BABBA BALLINICOMRIP MEGJELENÉSHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE. A FIATALOK AZT AKARJÁK, HOGY AZ INNOVÁCIÓ ERŐS ERŐVÉ VÁLJON. 1200 DIÁK LÉPETT BE A TERÜLETI KONTEXTUSBAN A SAN BARTOLOWEOUN KERÜLETBEN MINTEGY 5000 LAKOS. ÉS EBBEN A TERÜLETI VALÓSÁGBAN, HOGY LITC EGY ÉVE DOLGOZIK SAJÁT TANÍTVÁNYAIVAL, AKIKET A MUSIL SZAKÉRTŐI KOORDINÁLNAK A VASMÚZEUM FEJLESZTÉSÉÉRT. EZ A PROJEKT TEHÁT EGY FOLYAMATBAN LÉVŐ GI-PROJEKT RÉSZÉT KÉPEZI, ÉS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VASMÚZEUM ISMERETÉT, AMELY A PROJEKT SORÁN ISMERT, HASZNÁLT ÉS NYITOTT TERÜLETTÉ VÁLIK, ÉS AMELY KEZDEMÉNYEZÉSEKET TESZ A TERÜLETNEK A PROJEKT TÖRTÉNELMI KÖRNYEZETI ÉS GAZDASÁGI KÖRNYEZETVÉDELMI PONTJAIRÓL TÖRTÉNŐ MEGISMERTETÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AG CROÍLÁR NA SCOILE NUÁLAÍ, NÍL COINCHEAP NA SAORÁNACHTA MAR BHUNLUACH DON AONTAS EORPACH AGUS DON DOMHAN AG TÓGÁIL DUINE AONAIR AGUS BRAISTINT ÚINÉIREACHTA AN DUINE AONAIR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. IS MIAN LE DAOINE ÓGA A CHINNTIÚ GO MBEIDH AN NUÁLAÍOCHT INA POINTE LÁIDIR FÓRSA. 1200 MIC LÉINN ISTEACH I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH AN CHEANTAIR SAN BARTOLOWEOUN DE THART 5000 ÁITRITHEOIRÍ. AGUS SA RÉALTACHT CHRÍOCHACH SEO A D’OIBRIGH LITC AR FEADH BLIANA LENA DALTAÍ FÉIN ARNA GCOMHORDÚ AG SAINEOLAITHE Ó MUSIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MÚSAEM IARAINN. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE THIONSCADAL LEANÚNACH GI AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS AR AN MÚSAEM IARAINN A CHUR CHUN CINN, A THIOCFAIDH CHUN CINN LE LINN AN TIONSCADAIL FÉIN, MAR ÁIT AITHEANTA AGUS ÚSÁIDTE AGUS OSCAILTE AGUS ATÁ AR FÁIL CHUN TIONSCNAIMH A GHLACADH CHUN LÉAMH NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN Ó PHOINTÍ STAIRIÚLA COMHSHAOIL AGUS EACNAMAÍOCHA AN TIONSCADAIL. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: AG CROÍLÁR NA SCOILE NUÁLAÍ, NÍL COINCHEAP NA SAORÁNACHTA MAR BHUNLUACH DON AONTAS EORPACH AGUS DON DOMHAN AG TÓGÁIL DUINE AONAIR AGUS BRAISTINT ÚINÉIREACHTA AN DUINE AONAIR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. IS MIAN LE DAOINE ÓGA A CHINNTIÚ GO MBEIDH AN NUÁLAÍOCHT INA POINTE LÁIDIR FÓRSA. 1200 MIC LÉINN ISTEACH I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH AN CHEANTAIR SAN BARTOLOWEOUN DE THART 5000 ÁITRITHEOIRÍ. AGUS SA RÉALTACHT CHRÍOCHACH SEO A D’OIBRIGH LITC AR FEADH BLIANA LENA DALTAÍ FÉIN ARNA GCOMHORDÚ AG SAINEOLAITHE Ó MUSIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MÚSAEM IARAINN. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE THIONSCADAL LEANÚNACH GI AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS AR AN MÚSAEM IARAINN A CHUR CHUN CINN, A THIOCFAIDH CHUN CINN LE LINN AN TIONSCADAIL FÉIN, MAR ÁIT AITHEANTA AGUS ÚSÁIDTE AGUS OSCAILTE AGUS ATÁ AR FÁIL CHUN TIONSCNAIMH A GHLACADH CHUN LÉAMH NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN Ó PHOINTÍ STAIRIÚLA COMHSHAOIL AGUS EACNAMAÍOCHA AN TIONSCADAIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AG CROÍLÁR NA SCOILE NUÁLAÍ, NÍL COINCHEAP NA SAORÁNACHTA MAR BHUNLUACH DON AONTAS EORPACH AGUS DON DOMHAN AG TÓGÁIL DUINE AONAIR AGUS BRAISTINT ÚINÉIREACHTA AN DUINE AONAIR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. IS MIAN LE DAOINE ÓGA A CHINNTIÚ GO MBEIDH AN NUÁLAÍOCHT INA POINTE LÁIDIR FÓRSA. 1200 MIC LÉINN ISTEACH I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH AN CHEANTAIR SAN BARTOLOWEOUN DE THART 5000 ÁITRITHEOIRÍ. AGUS SA RÉALTACHT CHRÍOCHACH SEO A D’OIBRIGH LITC AR FEADH BLIANA LENA DALTAÍ FÉIN ARNA GCOMHORDÚ AG SAINEOLAITHE Ó MUSIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MÚSAEM IARAINN. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE THIONSCADAL LEANÚNACH GI AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS AR AN MÚSAEM IARAINN A CHUR CHUN CINN, A THIOCFAIDH CHUN CINN LE LINN AN TIONSCADAIL FÉIN, MAR ÁIT AITHEANTA AGUS ÚSÁIDTE AGUS OSCAILTE AGUS ATÁ AR FÁIL CHUN TIONSCNAIMH A GHLACADH CHUN LÉAMH NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN Ó PHOINTÍ STAIRIÚLA COMHSHAOIL AGUS EACNAMAÍOCHA AN TIONSCADAIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
I CENTRUM FÖR DEN INNOVATIVA SKOLAN ÄR BEGREPPET MEDBORGARSKAP SOM ETT GRUNDLÄGGANDE VÄRDE FÖR EUROPEISKA UNIONEN OCH VÄRLDEN INTE ATT BYGGA UPP EN INDIVID OCH KÄNSLA AV EGENANSVAR FÖR INDIVIDEN OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DEN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOKEN. UNGDOMAR VILL GÖRA INNOVATION TILL EN STARK KRAFTPUNKT. 1200 STUDENTER GICK IN I DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET I SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET PÅ CIRKA 5000 INVÅNARE. OCH I DENNA TERRITORIELLA VERKLIGHET SOM LITC HAR ARBETAT I ETT ÅR MED SINA EGNA ELEVER SAMORDNADE AV EXPERTER FRÅN MUSIL FÖR FÖRBÄTTRING AV JÄRNMUSEET. DETTA PROJEKT ÄR DÄRFÖR EN DEL AV ETT PÅGÅENDE GI-PROJEKT OCH SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM JÄRNMUSEET, SOM BLIR UNDER PROJEKTETS GÅNG, SOM EN KÄND OCH ANVÄND OCH ÖPPEN PLATS OCH TILLGÄNGLIG FÖR ATT TA INITIATIV FÖR ATT FRÄMJA LÄSNING AV OMRÅDET FRÅN PROJEKTETS HISTORISKA MILJÖMÄSSIGA OCH EKONOMISKA PUNKTER. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: I CENTRUM FÖR DEN INNOVATIVA SKOLAN ÄR BEGREPPET MEDBORGARSKAP SOM ETT GRUNDLÄGGANDE VÄRDE FÖR EUROPEISKA UNIONEN OCH VÄRLDEN INTE ATT BYGGA UPP EN INDIVID OCH KÄNSLA AV EGENANSVAR FÖR INDIVIDEN OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DEN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOKEN. UNGDOMAR VILL GÖRA INNOVATION TILL EN STARK KRAFTPUNKT. 1200 STUDENTER GICK IN I DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET I SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET PÅ CIRKA 5000 INVÅNARE. OCH I DENNA TERRITORIELLA VERKLIGHET SOM LITC HAR ARBETAT I ETT ÅR MED SINA EGNA ELEVER SAMORDNADE AV EXPERTER FRÅN MUSIL FÖR FÖRBÄTTRING AV JÄRNMUSEET. DETTA PROJEKT ÄR DÄRFÖR EN DEL AV ETT PÅGÅENDE GI-PROJEKT OCH SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM JÄRNMUSEET, SOM BLIR UNDER PROJEKTETS GÅNG, SOM EN KÄND OCH ANVÄND OCH ÖPPEN PLATS OCH TILLGÄNGLIG FÖR ATT TA INITIATIV FÖR ATT FRÄMJA LÄSNING AV OMRÅDET FRÅN PROJEKTETS HISTORISKA MILJÖMÄSSIGA OCH EKONOMISKA PUNKTER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: I CENTRUM FÖR DEN INNOVATIVA SKOLAN ÄR BEGREPPET MEDBORGARSKAP SOM ETT GRUNDLÄGGANDE VÄRDE FÖR EUROPEISKA UNIONEN OCH VÄRLDEN INTE ATT BYGGA UPP EN INDIVID OCH KÄNSLA AV EGENANSVAR FÖR INDIVIDEN OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DEN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOKEN. UNGDOMAR VILL GÖRA INNOVATION TILL EN STARK KRAFTPUNKT. 1200 STUDENTER GICK IN I DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET I SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET PÅ CIRKA 5000 INVÅNARE. OCH I DENNA TERRITORIELLA VERKLIGHET SOM LITC HAR ARBETAT I ETT ÅR MED SINA EGNA ELEVER SAMORDNADE AV EXPERTER FRÅN MUSIL FÖR FÖRBÄTTRING AV JÄRNMUSEET. DETTA PROJEKT ÄR DÄRFÖR EN DEL AV ETT PÅGÅENDE GI-PROJEKT OCH SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM JÄRNMUSEET, SOM BLIR UNDER PROJEKTETS GÅNG, SOM EN KÄND OCH ANVÄND OCH ÖPPEN PLATS OCH TILLGÄNGLIG FÖR ATT TA INITIATIV FÖR ATT FRÄMJA LÄSNING AV OMRÅDET FRÅN PROJEKTETS HISTORISKA MILJÖMÄSSIGA OCH EKONOMISKA PUNKTER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UUENDUSLIKU KOOLI KESKMES EI OLE KODAKONDSUSE KUI EUROOPA LIIDU JA MAAILMA PÕHIVÄÄRTUSE KONTSEPTSIOON ÜKSIKISIKU JA ÜKSIKISIKU OMANDITUNDE JA KUULUVUSTUNDE LOOMINE ABBA BABBA BALLINICOMRIP’I VÄLJANÄGEMISE JÄRGI. NOORED TAHAVAD MUUTA INNOVATSIOONI TUGEVAKS JÕUKS. 1200 ÕPILASED SISESTATUD TERRITORIAALSES KONTEKSTIS SAN BARTOLOWEOUN LINNAOSA UMBES 5000 ELANIKUD. JA SELLES TERRITORIAALSES REAALSUSES ON LITT TÖÖTANUD ÜHE AASTA OMA ÕPILASTEGA, KEDA KOORDINEERIVAD MUSILI EKSPERDID RAUAMUUSEUMI TÄIUSTAMISEKS. SEE PROJEKT ON SEEGA OSA KÄIMASOLEVAST ROHELISE TARISTU PROJEKTIST JA SELLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI RAUAMUUSEUMIST, MIS MUUTUB PROJEKTI ENDA KÄIGUS TEADAOLEVAKS JA KASUTATAVAKS NING AVATUD KOHAKS, ET EDENDADA TERRITOORIUMI LUGEMIST PROJEKTI AJALOOLISTEST KESKKONNA- JA MAJANDUSASPEKTIDEST. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: UUENDUSLIKU KOOLI KESKMES EI OLE KODAKONDSUSE KUI EUROOPA LIIDU JA MAAILMA PÕHIVÄÄRTUSE KONTSEPTSIOON ÜKSIKISIKU JA ÜKSIKISIKU OMANDITUNDE JA KUULUVUSTUNDE LOOMINE ABBA BABBA BALLINICOMRIP’I VÄLJANÄGEMISE JÄRGI. NOORED TAHAVAD MUUTA INNOVATSIOONI TUGEVAKS JÕUKS. 1200 ÕPILASED SISESTATUD TERRITORIAALSES KONTEKSTIS SAN BARTOLOWEOUN LINNAOSA UMBES 5000 ELANIKUD. JA SELLES TERRITORIAALSES REAALSUSES ON LITT TÖÖTANUD ÜHE AASTA OMA ÕPILASTEGA, KEDA KOORDINEERIVAD MUSILI EKSPERDID RAUAMUUSEUMI TÄIUSTAMISEKS. SEE PROJEKT ON SEEGA OSA KÄIMASOLEVAST ROHELISE TARISTU PROJEKTIST JA SELLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI RAUAMUUSEUMIST, MIS MUUTUB PROJEKTI ENDA KÄIGUS TEADAOLEVAKS JA KASUTATAVAKS NING AVATUD KOHAKS, ET EDENDADA TERRITOORIUMI LUGEMIST PROJEKTI AJALOOLISTEST KESKKONNA- JA MAJANDUSASPEKTIDEST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UUENDUSLIKU KOOLI KESKMES EI OLE KODAKONDSUSE KUI EUROOPA LIIDU JA MAAILMA PÕHIVÄÄRTUSE KONTSEPTSIOON ÜKSIKISIKU JA ÜKSIKISIKU OMANDITUNDE JA KUULUVUSTUNDE LOOMINE ABBA BABBA BALLINICOMRIP’I VÄLJANÄGEMISE JÄRGI. NOORED TAHAVAD MUUTA INNOVATSIOONI TUGEVAKS JÕUKS. 1200 ÕPILASED SISESTATUD TERRITORIAALSES KONTEKSTIS SAN BARTOLOWEOUN LINNAOSA UMBES 5000 ELANIKUD. JA SELLES TERRITORIAALSES REAALSUSES ON LITT TÖÖTANUD ÜHE AASTA OMA ÕPILASTEGA, KEDA KOORDINEERIVAD MUSILI EKSPERDID RAUAMUUSEUMI TÄIUSTAMISEKS. SEE PROJEKT ON SEEGA OSA KÄIMASOLEVAST ROHELISE TARISTU PROJEKTIST JA SELLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI RAUAMUUSEUMIST, MIS MUUTUB PROJEKTI ENDA KÄIGUS TEADAOLEVAKS JA KASUTATAVAKS NING AVATUD KOHAKS, ET EDENDADA TERRITOORIUMI LUGEMIST PROJEKTI AJALOOLISTEST KESKKONNA- JA MAJANDUSASPEKTIDEST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
BRESCIA | |||||||||||||||
Property / location (string): BRESCIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,308.79 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q682405 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ABBA MUSEUM |
Project Q682405 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 December 2018
0 references
12 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
"ABBA-BALLINI" - BRESCIA
0 references
LELEMENTO CARDINE DELLA SCUOLA INNOVATIVA IL CONCETTO DI CITTADINANZA QUALE VALORE FONDANTE DELLESSERE CITTADINO EUROPEO E DEL MONDO NONCH QUALE ELEMENTO DI COSTRUZIONE DELLIDENTIT INDIVIDUALE E SENSO DI APPARTENENZA AL PROPRIO TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIR A BREVE 20 ANNI. GIOVANE VUOL FARE DELLINNOVAZIONE UN SUO PUNTO DI FORZA. CON 1200 STUDENTI INSERITO NEL CONTESTO TERRITORIALE DEL QUARTIERE DI SAN BARTOLOMEOUN QUARTIERE DI CIRCA 5000 ABITANTI. E IN QUESTA REALT TERRITORIALE CHE DA UN ANNO LITC LAVORA CON I PROPRI ALUNNI COORDINATI DA ESPERTI DEL MUSIL PER LA VALORIZZAZIONE DEL MUSEO DEL FERRO. IL PRESENTE PROGETTO SI INSERISCE QUINDI IN UN PROGETTO GI AVVIATO E SI PROPONE DI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEL MUSEO DEL FERRO CHE DIVIENE NEL CORSO DEL PROGETTO STESSO UN LUOGO CONOSCIUTO UTILIZZATO E APERTO E DISPONIBILE AD ACCOGLIERE INIZIATIVE LUOGO PRIVILEGIATO DI LETTURA DEL TERRITORIO DAI PUNTI DI VISTA AMBIENTALE STORICO ECONOMICO E SOCIALE.IL PROGETTO PROMUOVE LA CONSAPEVOLE (Italian)
0 references
AT THE HEART OF THE INNOVATIVE SCHOOL, THE CONCEPT OF CITIZENSHIP AS A FUNDAMENTAL VALUE FOR THE EUROPEAN UNION AND THE WORLD IS NOT THE BUILDING OF AN INDIVIDUAL AND SENSE OF OWNERSHIP OF THE INDIVIDUAL AND SENSE OF BELONGING TO THE LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. YOUNG PEOPLE WANT TO MAKE INNOVATION A STRONG POINT OF FORCE. 1200 STUDENTS ENTERED IN THE TERRITORIAL CONTEXT OF THE SAN BARTOLOWEOUN DISTRICT OF AROUND 5000 INHABITANTS. AND IN THIS TERRITORIAL REALITY THAT LITC HAS WORKED FOR ONE YEAR WITH ITS OWN PUPILS COORDINATED BY EXPERTS FROM THE MUSIL FOR THE ENHANCEMENT OF THE IRON MUSEUM. THIS PROJECT IS THEREFORE PART OF AN ONGOING GI PROJECT AND AIMS TO PROMOTE KNOWLEDGE OF THE IRON MUSEUM, WHICH BECOMES OVER THE COURSE OF THE PROJECT ITSELF, AS A KNOWN AND USED AND OPEN PLACE AND AVAILABLE TO TAKE INITIATIVES TO PROMOTE READING OF THE TERRITORY FROM THE HISTORICAL ENVIRONMENTAL AND ECONOMIC ENVIRONMENTAL POINTS OF THE PROJECT. (English)
0 references
LA PIERRE ANGULAIRE DE L’ÉCOLE INNOVANTE EST LE CONCEPT DE CITOYENNETÉ COMME VALEUR FONDATRICE D’ÊTRE UN CITOYEN EUROPÉEN ET DU MONDE, AINSI QU’UN ÉLÉMENT DE CONSTRUCTION D’IDENTITÉ INDIVIDUELLE ET UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À SON TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIR POUR UNE COURTE PÉRIODE DE 20 ANS. LE JEUNE HOMME VEUT FAIRE DE L’INNOVATION SA FORCE. AVEC 1200 ÉTUDIANTS PLACÉS DANS LE CONTEXTE TERRITORIAL DU DISTRICT DE SAN BARTOLOMEOA DISTRICT D’ENVIRON 5000 HABITANTS. ET DANS CETTE RÉALITÉ TERRITORIALE QUE DEPUIS UN AN LITC TRAVAILLE AVEC SES ÉTUDIANTS COORDONNÉS PAR DES EXPERTS DU MUSIL POUR LA MISE EN VALEUR DU MUSÉE DU FER. CE PROJET S’INSCRIT DONC DANS UN PROJET DÉJÀ LANCÉ ET VISE À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DU MUSÉE DU FER QUI, AU COURS DU PROJET LUI-MÊME, DEVIENT UN LIEU BIEN CONNU UTILISÉ ET OUVERT ET DISPONIBLE POUR ACCUEILLIR DES INITIATIVES LIEU PRIVILÉGIÉ POUR LA LECTURE DU TERRITOIRE À PARTIR DES POINTS ENVIRONNEMENTAUX HISTORIQUES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DE VIEW.LE PROJET PROMEUT LA CONSCIENCE (French)
9 December 2021
0 references
DER ECKPFEILER DER INNOVATIVEN SCHULE IST DAS KONZEPT DER BÜRGERSCHAFT ALS GRÜNDUNGSWERT DES EUROPÄISCHEN BÜRGERS UND DER WELT, SOWIE EIN ELEMENT DES AUFBAUS INDIVIDUELLER IDENTITÄT UND EINES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS ZU SEINEM TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIR FÜR KURZE 20 JAHRE. DER JUNGE MANN WILL INNOVATION ZU SEINER STÄRKE MACHEN. MIT 1200 STUDENTEN IM TERRITORIALEN KONTEXT DES BEZIRKS SAN BARTOLOMEOA VON ETWA 5000 EINWOHNERN PLATZIERT. UND IN DIESER TERRITORIALEN REALITÄT, DIE SEIT EINEM JAHR LITC ARBEITET MIT SEINEN STUDENTEN KOORDINIERT VON EXPERTEN DER MUSIL FÜR DIE ERWEITERUNG DES EISENMUSEUMS. DIESES PROJEKT IST DAHER TEIL EINES BEREITS BEGONNENEN PROJEKTS UND ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN DES EISENMUSEUMS ZU FÖRDERN, DAS WÄHREND DES PROJEKTS ZU EINEM BEKANNTEN ORT WIRD, DER GENUTZT UND OFFEN IST UND FÜR INITIATIVEN, DIE PRIVILEGIERTEN ORT FÜR DAS LESEN DES TERRITORIUMS AUS DEN ÖKONOMISCHEN UND SOZIALEN HISTORISCHEN UMWELTPUNKTEN VON VIEW. (German)
19 December 2021
0 references
DE HOEKSTEEN VAN DE INNOVATIEVE SCHOOL IS HET CONCEPT VAN BURGERSCHAP ALS DE FUNDAMENTELE WAARDE VAN EEN EUROPESE BURGER EN VAN DE WERELD, EVENALS EEN ELEMENT VAN HET OPBOUWEN VAN EEN INDIVIDUELE IDENTITEIT EN EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET HAAR TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIR VOOR EEN KORTE 20 JAAR. JONGEMAN WIL INNOVATIE ZIJN KRACHT GEVEN. MET 1200 STUDENTEN GEPLAATST IN DE TERRITORIALE CONTEXT VAN HET DISTRICT SAN BARTOLOMEOA VAN ONGEVEER 5000 INWONERS. EN IN DEZE TERRITORIALE REALITEIT DAT LITC AL EEN JAAR SAMENWERKT MET HAAR STUDENTEN GECOÖRDINEERD DOOR DESKUNDIGEN VAN DE MUSIL VOOR DE VERSTERKING VAN HET IJZERMUSEUM. DIT PROJECT MAAKT DUS DEEL UIT VAN EEN REEDS GESTART PROJECT EN HEEFT TOT DOEL DE KENNIS VAN HET IJZERMUSEUM TE BEVORDEREN, DAT TIJDENS HET PROJECT ZELF EEN BEKENDE PLAATS WORDT DIE WORDT GEBRUIKT EN OPEN EN BESCHIKBAAR IS OM INITIATIEVEN TE ORGANISEREN DIE BEVOORRECHTE PLAATSEN ZIJN OM HET GEBIED TE LEZEN VANUIT DE ECONOMISCHE EN SOCIALE HISTORISCHE MILIEUPUNTEN VAN VIEW.THE PROJECT BEVORDERT HET BEWUSTE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA PIEDRA ANGULAR DE LA ESCUELA INNOVADORA ES EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA COMO VALOR FUNDACIONAL DE SER UN CIUDADANO EUROPEO Y DEL MUNDO, ASÍ COMO UN ELEMENTO DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL Y UN SENTIDO DE PERTENENCIA A SU TERRITORIO.LITC ABBA BALLINICOMPIR DURANTE UNOS 20 AÑOS. EL JOVEN QUIERE HACER DE LA INNOVACIÓN SU FUERZA. CON 1200 ESTUDIANTES UBICADOS EN EL CONTEXTO TERRITORIAL DEL DISTRITO DE SAN BARTOLOMEOA DE UNOS 5000 HABITANTES. Y EN ESTA REALIDAD TERRITORIAL QUE DURANTE UN AÑO LITC HA ESTADO TRABAJANDO CON SUS ESTUDIANTES COORDINADOS POR EXPERTOS DEL MUSIL PARA LA MEJORA DEL MUSEO DEL HIERRO. POR LO TANTO, ESTE PROYECTO FORMA PARTE DE UN PROYECTO YA INICIADO Y TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL MUSEO DEL HIERRO QUE, DURANTE EL PROPIO PROYECTO, SE CONVIERTE EN UN LUGAR BIEN CONOCIDO UTILIZADO Y ABIERTO Y DISPONIBLE PARA ALBERGAR INICIATIVAS LUGAR PRIVILEGIADO PARA LA LECTURA DEL TERRITORIO DESDE LOS PUNTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES AMBIENTALES HISTÓRICOS DE VIEW. (Spanish)
29 January 2022
0 references
I HJERTET AF DEN INNOVATIVE SKOLE ER BEGREBET MEDBORGERSKAB SOM EN GRUNDLÆGGENDE VÆRDI FOR DEN EUROPÆISKE UNION OG VERDEN IKKE OPBYGNINGEN AF EN INDIVIDUEL OG FØLELSE AF EJERSKAB AF INDIVIDET OG FØLELSEN AF AT TILHØRE ABBA BABBA BALLINICOMRIP-LOOKET. UNGE MENNESKER ØNSKER AT GØRE INNOVATION TIL ET STÆRKT MAGTPUNKT. 1200 STUDERENDE KOM IND I DEN TERRITORIALE KONTEKST AF SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET MED OMKRING 5000 INDBYGGERE. OG I DENNE TERRITORIALE VIRKELIGHED, DER LITC HAR ARBEJDET I ET ÅR MED SINE EGNE ELEVER KOORDINERET AF EKSPERTER FRA MUSIL FOR FORBEDRING AF JERNMUSEET. DETTE PROJEKT ER DERFOR EN DEL AF ET IGANGVÆRENDE GI-PROJEKT OG HAR TIL FORMÅL AT FREMME KENDSKABET TIL JERNMUSEET, SOM I LØBET AF SELVE PROJEKTET BLIVER ET KENDT OG BRUGT OG ÅBENT STED OG TIL RÅDIGHED TIL AT TAGE INITIATIVER TIL AT FREMME LÆSNING AF OMRÅDET FRA PROJEKTETS HISTORISKE MILJØMÆSSIGE OG ØKONOMISKE MILJØPUNKTER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΑΞΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. ΟΙ ΝΈΟΙ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΙΣΧΥΡΌ ΣΗΜΕΊΟ ΔΎΝΑΜΗΣ. 1200 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΕΙΣΉΛΘΑΝ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SAN BARTOLOWEOUN ΠΕΡΊΠΟΥ 5000 ΚΑΤΟΊΚΩΝ. ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟ LITC ΈΧΕΙ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΈΝΑ ΧΡΌΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΝΤΟΝΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΑΠΌ ΤΟ MUSIL ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΣΙΔΉΡΟΥ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΩΣ ΓΝΩΣΤΌ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΗΨΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΑΠΌ ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
25 July 2022
0 references
U SREDIŠTU INOVATIVNE ŠKOLE, KONCEPT GRAĐANSTVA KAO TEMELJNE VRIJEDNOSTI ZA EUROPSKU UNIJU I SVIJET NIJE IZGRADNJA POJEDINCA I OSJEĆAJA VLASNIŠTVA NAD POJEDINCEM I OSJEĆAJA PRIPADNOSTI LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZGLEDU. MLADI ŽELE UČINITI INOVACIJE SNAŽNOM SILOM. 1200 STUDENTI UŠAO U TERITORIJALNOM KONTEKSTU SAN BARTOLOWEOUN OKRUGA OD OKO 5000 STANOVNIKA. A U TOJ TERITORIJALNOJ STVARNOSTI KOJA LITC RADI VEĆ GODINU DANA SA SVOJIM UČENICIMA KOJE KOORDINIRAJU STRUČNJACI IZ MUSILA ZA POBOLJŠANJE MUZEJA ŽELJEZA. OVAJ JE PROJEKT STOGA DIO PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE KOJI JE U TIJEKU I IMA ZA CILJ PROMICANJE ZNANJA O MUZEJU ŽELJEZA, KOJI POSTAJE TIJEKOM SAMOG PROJEKTA, POZNAT I KORIŠTEN I OTVOREN TE DOSTUPAN ZA POKRETANJE INICIJATIVA ZA PROMICANJE ČITANJA TERITORIJA IZ POVIJESNIH EKOLOŠKIH I GOSPODARSKIH EKOLOŠKIH TOČAKA PROJEKTA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
ÎN CENTRUL ȘCOLII INOVATOARE, CONCEPTUL DE CETĂȚENIE CA VALOARE FUNDAMENTALĂ PENTRU UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI PENTRU LUME NU ESTE CONSTRUIREA UNUI INDIVID ȘI A SENTIMENTULUI DE PROPRIETATE ASUPRA INDIVIDULUI ȘI A SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ LA ASPECTUL LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. TINERII DORESC SĂ TRANSFORME INOVAREA ÎNTR-UN PUNCT FORTE. 1200 DE STUDENȚI AU INTRAT ÎN CONTEXTUL TERITORIAL AL DISTRICTULUI SAN BARTOLOWEOUN DE APROXIMATIV 5000 DE LOCUITORI. ȘI ÎN ACEASTĂ REALITATE TERITORIALĂ CARE A LUCRAT TIMP DE UN AN CU PROPRII ELEVI COORDONAȚI DE EXPERȚI DE LA MUSIL PENTRU CONSOLIDAREA MUZEULUI DE FIER. PRIN URMARE, ACEST PROIECT FACE PARTE DINTR-UN PROIECT DE IG ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CUNOAȘTEREA MUZEULUI DE FIER, CARE DEVINE PE PARCURSUL PROIECTULUI ÎN SINE, CA UN LOC CUNOSCUT ȘI UTILIZAT ȘI DESCHIS ȘI DISPONIBIL PENTRU A LUA INIȚIATIVE DE PROMOVARE A LECTURII TERITORIULUI DIN PUNCTELE ISTORICE DE MEDIU ȘI ECONOMICE ALE PROIECTULUI. (Romanian)
25 July 2022
0 references
V CENTRE INOVATÍVNEJ ŠKOLY, POJEM OBČIANSTVO AKO ZÁKLADNÁ HODNOTA PRE EURÓPSKU ÚNIU A SVET NIE JE BUDOVANIE JEDNOTLIVCA A ZMYSEL PRE VLASTNÍCTVO JEDNOTLIVCA A POCIT PRÍSLUŠNOSTI K LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP VZHĽAD. MLADÍ ĽUDIA CHCÚ, ABY SA INOVÁCIA STALA SILNOU SILOU. 1200 ŠTUDENTOV VSTÚPILO DO ÚZEMNÉHO KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNE 5000 OBYVATEĽMI. A V TEJTO ÚZEMNEJ REALITE, KTORÁ LITC PRACOVAL JEDEN ROK SO SVOJIMI VLASTNÝMI ŽIAKMI KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKMI Z MUSIL PRE POSILNENIE ŽELEZNÉHO MÚZEA. TENTO PROJEKT JE PRETO SÚČASŤOU PREBIEHAJÚCEHO PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY A JEHO CIEĽOM JE PODPOROVAŤ VEDOMOSTI O MÚZEU ŽELEZA, KTORÉ SA V PRIEBEHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVA ZNÁMYM A VYUŽÍVANÝM A OTVORENÝM MIESTOM A JE K DISPOZÍCII NA PRIJÍMANIE INICIATÍV NA PODPORU ČÍTANIA ÚZEMIA Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNYCH BODOV PROJEKTU. (Slovak)
25 July 2022
0 references
FIL-QALBA TAL-ISKOLA INNOVATTIVA, IL-KUNĊETT TAĊ-ĊITTADINANZA BĦALA VALUR FUNDAMENTALI GĦALL-UNJONI EWROPEA U D-DINJA MHUWIEX IL-BINI TA’ INDIVIDWU U SENS TA’ SJIEDA TAL-INDIVIDWU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP ĦARSA. IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IRIDU JAGĦMLU L-INNOVAZZJONI PUNT QAWWI TA’ FORZA. 1200 STUDENTI DAĦLU FIL-KUNTEST TERRITORJALI TAD-DISTRETT SAN BARTOLOWEOUN TA ‘MADWAR 5000 ABITANTI. U F’DIN IR-REALTÀ TERRITORJALI LI LITC ĦADEM GĦAL SENA MA ‘STUDENTI TAGĦHA STESS IKKOORDINATI MINN ESPERTI MILL-MUSIL GĦAT-TITJIB TAL-MUŻEW TAL-ĦADID. DAN IL-PROĠETT HUWA GĦALHEKK PARTI MINN PROĠETT TAL-IE LI GĦADDEJ U GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-MUŻEW TAL-ĦADID, LI JSIR MATUL IL-PROĠETT INNIFSU, BĦALA POST MAGĦRUF U UŻAT U MIFTUĦ U DISPONIBBLI BIEX JITTIEĦDU INIZJATTIVI BIEX JIĠI PROMOSS IL-QARI TAT-TERRITORJU MILL-PUNTI AMBJENTALI U EKONOMIĊI STORIĊI TAL-PROĠETT. (Maltese)
25 July 2022
0 references
NO CENTRO DA ESCOLA INOVADORA, O CONCEITO DE CIDADANIA COMO VALOR FUNDAMENTAL PARA A UNIÃO EUROPEIA E PARA O MUNDO NÃO É A CONSTRUÇÃO DE UM INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PROPRIEDADE DO INDIVÍDUO E SENTIMENTO DE PERTENÇA AO OLHAR LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. OS JOVENS QUEREM FAZER DA INOVAÇÃO UM FORTE PONTO DE FORÇA. 1200 ESTUDANTES ENTRARAM NO CONTEXTO TERRITORIAL DO DISTRITO DE SAN BARTOLOWEOUN DE CERCA DE 5000 HABITANTES. E NESTA REALIDADE TERRITORIAL QUE A LITC TEM TRABALHADO DURANTE UM ANO COM SEUS PRÓPRIOS ALUNOS COORDENADOS POR ESPECIALISTAS DO MUSIL PARA O APRIMORAMENTO DO MUSEU DO FERRO. ESTE PROJETO FAZ, PORTANTO, PARTE DE UM PROJETO IG EM CURSO E VISA PROMOVER O CONHECIMENTO DO MUSEU DO FERRO, QUE SE TORNA AO LONGO DO PRÓPRIO PROJETO, COMO LOCAL CONHECIDO E UTILIZADO E ABERTO E DISPONÍVEL PARA TOMAR INICIATIVAS PARA PROMOVER A LEITURA DO TERRITÓRIO A PARTIR DOS PONTOS HISTÓRICOS AMBIENTAIS E ECONÔMICOS DO PROJETO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
INNOVATIIVISEN KOULUN YTIMESSÄ KANSALAISUUDEN KÄSITE EUROOPAN UNIONIN JA MAAILMAN PERUSARVONA EI OLE YKSILÖN JA YKSILÖN OMISTAJUUDEN TUNTEEN RAKENTAMINEN JA KUULUMISEN TUNNE ABBA BABBA BALLINICOMRIP -ILMEESEEN. NUORET HALUAVAT TEHDÄ INNOVOINNISTA VAHVAN VOIMAN. 1200 OPISKELIJAA TULI ALUEELLISESSA YHTEYDESSÄ SAN BARTOLOWEOUN PIIRIN NOIN 5000 ASUKASTA. JA TÄSSÄ ALUEELLISESSA TODELLISUUDESSA LITC ON TYÖSKENNELLYT VUODEN OMIEN OPPILAIDENSA KANSSA MUSILIN ASIANTUNTIJOIDEN KOORDINOIMANA RAUTAMUSEON PARANTAMISEKSI. TÄMÄ HANKE ON SIIS OSA KÄYNNISSÄ OLEVAA GI-HANKETTA, JA SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ RAUTAMUSEON TUNTEMUSTA, JOKA TULEE HANKKEEN AIKANA, TUNNETTUNA JA AVOIMENA PAIKKANA JA KÄYTETTÄVISSÄ, JOTTA VOIDAAN TEHDÄ ALOITTEITA, JOILLA EDISTETÄÄN ALUEEN LUKEMISTA HANKKEEN HISTORIALLISISTA YMPÄRISTÖ- JA TALOUSNÄKÖKOHDISTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
W CENTRUM INNOWACYJNEJ SZKOŁY KONCEPCJA OBYWATELSTWA JAKO PODSTAWOWEJ WARTOŚCI DLA UNII EUROPEJSKIEJ I ŚWIATA NIE JEST BUDOWANIEM JEDNOSTKI I POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI JEDNOSTKI I POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOK. MŁODZI LUDZIE CHCĄ, ABY INNOWACJE STAŁY SIĘ MOCNĄ SIŁĄ. 1200 STUDENTÓW WESZŁO W KONTEKST TERYTORIALNY DZIELNICY SAN BARTOLOWEOUN LICZĄCEJ OKOŁO 5000 MIESZKAŃCÓW. I W TEJ RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, ŻE LITC PRACOWAŁ PRZEZ ROK Z WŁASNYMI UCZNIAMI KOORDYNOWANYMI PRZEZ EKSPERTÓW Z MUSIL NA RZECZ WZMOCNIENIA MUZEUM ŻELAZA. PROJEKT TEN JEST ZATEM CZĘŚCIĄ TRWAJĄCEGO PROJEKTU GI I MA NA CELU PROMOWANIE WIEDZY O MUZEUM ŻELAZA, KTÓRE STAJE SIĘ W TRAKCIE SAMEGO PROJEKTU, JAKO ZNANE, WYKORZYSTYWANE I OTWARTE MIEJSCE I DOSTĘPNE DO PODEJMOWANIA INICJATYW PROMUJĄCYCH CZYTANIE TERYTORIUM Z HISTORYCZNYCH PUNKTÓW ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH PROJEKTU. (Polish)
25 July 2022
0 references
V OSRČJU INOVATIVNE ŠOLE KONCEPT DRŽAVLJANSTVA KOT TEMELJNE VREDNOTE ZA EVROPSKO UNIJO IN SVET NI IZGRADNJA POSAMEZNIKA IN OBČUTKA ODGOVORNOSTI POSAMEZNIKA IN OBČUTKA PRIPADNOSTI LITCU ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADI ŽELIJO, DA INOVACIJE POSTANEJO MOČNA TOČKA. 1200 ŠTUDENTOV JE VSTOPILO V TERITORIALNI KONTEKST OKROŽJA SAN BARTOLOWEOUN S PRIBLIŽNO 5000 PREBIVALCI. IN V TEJ OZEMELJSKI REALNOSTI, KI LITC DELUJE ENO LETO S SVOJIMI UČENCI, KI JIH USKLAJUJEJO STROKOVNJAKI IZ MUSILA ZA IZBOLJŠANJE MUZEJA ŽELEZA. TA PROJEKT JE ZATO DEL TEKOČEGA PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE IN JE NAMENJEN SPODBUJANJU POZNAVANJA MUZEJA ŽELEZA, KI POSTANE MED SAMIM PROJEKTOM ZNAN IN UPORABEN IN ODPRT TER NA VOLJO ZA POBUDE ZA SPODBUJANJE BRANJA OZEMLJA IZ ZGODOVINSKIH OKOLJSKIH IN GOSPODARSKIH OKOLJSKIH TOČK PROJEKTA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
V JÁDRU INOVATIVNÍ ŠKOLY NENÍ POJEM OBČANSTVÍ JAKO ZÁKLADNÍ HODNOTA PRO EVROPSKOU UNII A SVĚT BUDOVÁNÍM JEDNOTLIVCE A POCITU VLASTNICTVÍ JEDNOTLIVCE A POCITU SOUNÁLEŽITOSTI S LITCOVÝM POHLEDEM ABBA BABBA BALLINICOMRIP. MLADÍ LIDÉ CHTĚJÍ, ABY SE INOVACE STALY SILNOU STRÁNKOU SÍLY. 1200 STUDENTŮ VSTOUPILO V ÚZEMNÍM KONTEXTU OKRESU SAN BARTOLOWEOUN S PŘIBLIŽNĚ 5000 OBYVATELI. A V TÉTO ÚZEMNÍ REALITĚ, KTERÁ LITC PRACOVALA JEDEN ROK S VLASTNÍMI ŽÁKY KOORDINOVANÝMI ODBORNÍKY Z MUSIL NA ZLEPŠENÍ ŽELEZNÉHO MUZEA. TENTO PROJEKT JE PROTO SOUČÁSTÍ PROBÍHAJÍCÍHO PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY A JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT ZNALOSTI ŽELEZNÉHO MUZEA, KTERÉ SE V PRŮBĚHU SAMOTNÉHO PROJEKTU STÁVÁ ZNÁMÝM A VYUŽITÝM A OTEVŘENÝM MÍSTEM A JE K DISPOZICI K INICIATIVÁM NA PODPORU ČTENÍ ÚZEMÍ Z HISTORICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH ENVIRONMENTÁLNÍCH ASPEKTŮ PROJEKTU. (Czech)
25 July 2022
0 references
NAUJOVIŠKOS MOKYKLOS PAGRINDAS – PILIETYBĖS, KAIP PAGRINDINĖS EUROPOS SĄJUNGOS IR PASAULIO VERTYBĖS, SAMPRATA NĖRA ASMENS IR ASMENS NUOSAVYBĖS JAUSMO IR PRIKLAUSYMO ABBA BABBA BALLINICOMRIP POJŪČIUI KŪRIMAS. JAUNIMAS NORI, KAD INOVACIJOS TAPTŲ STIPRIA JĖGA. 1200 STUDENTAI ATVYKO Į TERITORINĮ KONTEKSTĄ SAN BARTOLOWEOUN RAJONE APLINK 5000 GYVENTOJŲ. IR ŠIOJE TERITORINĖJE REALYBĖJE, KAD LITAS DIRBO VIENERIUS METUS SU SAVO MOKSLEIVIAIS, KOORDINUOJAMAIS „MUSIL“ EKSPERTŲ, SIEKIANT SUSTIPRINTI GELEŽIES MUZIEJŲ. TODĖL ŠIS PROJEKTAS YRA VYKDOMO GN PROJEKTO DALIS IR JUO SIEKIAMA SKATINTI ŽINIAS APIE GELEŽINKELIO MUZIEJŲ, KURIS PER PATĮ PROJEKTĄ TAMPA ŽINOMA, NAUDOJAMA IR ATVIRA VIETA, KURIOJE GALIMA IMTIS INICIATYVŲ, SKATINANČIŲ TERITORIJOS SKAITYMĄ IŠ ISTORINIŲ PROJEKTO APLINKOS IR EKONOMINIŲ APLINKOS ASPEKTŲ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
INOVATĪVAS SKOLAS CENTRĀ PILSONĪBAS JĒDZIENS KĀ PAMATVĒRTĪBA EIROPAS SAVIENĪBAI UN PASAULEI NAV INDIVĪDA UN PIEDERĪBAS SAJŪTAS VEIDOŠANA LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP IZSKATAM. JAUNIEŠI VĒLAS, LAI INOVĀCIJA KĻŪTU PAR SPĒCĪGU SPĒKU. 1200 STUDENTI IESTĀJĀS SAN BARTOLOWEOUN RAJONA TERITORIĀLAJĀ KONTEKSTĀ AR APTUVENI 5000 IEDZĪVOTĀJIEM. UN ŠAJĀ TERITORIĀLAJĀ REALITĀTĒ LITC IR STRĀDĀJIS VIENU GADU AR SAVIEM SKOLĒNIEM, KURUS KOORDINĒ MUSILA EKSPERTI, LAI UZLABOTU DZELZS MUZEJU. TĀPĒC ŠIS PROJEKTS IR DAĻA NO NOTIEKOŠA ĢIN PROJEKTA, UN TĀ MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR DZELZS MUZEJU, KAS KĻŪST PAR PAŠA PROJEKTA GAITĀ ZINĀMU, LIETOTU UN ATVĒRTU VIETU UN IR PIEEJAMA, LAI VEICINĀTU TERITORIJAS LASĪŠANU NO PROJEKTA VĒSTURISKAJIEM VIDES UN EKONOMISKAJIEM VIDES PUNKTIEM. (Latvian)
25 July 2022
0 references
В ОСНОВАТА НА ИНОВАТИВНОТО УЧИЛИЩЕ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ГРАЖДАНСТВО КАТО ОСНОВНА ЦЕННОСТ ЗА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И СВЕТА НЕ Е ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНО И ЧУВСТВО ЗА СОБСТВЕНОСТ НА ЛИЧНОСТТА И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ЛИТКАТА ABBA BABBA BALLINICOMRIP. МЛАДИТЕ ХОРА ИСКАТ ДА ПРЕВЪРНАТ ИНОВАЦИИТЕ В СИЛНА СИЛА. 1200 СТУДЕНТИ ВЛЯЗОХА В ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ОКРЪГ SAN BARTOLOWEOUN С НАСЕЛЕНИЕ ОТ ОКОЛО 5000 ЖИТЕЛИ. И В ТАЗИ ТЕРИТОРИАЛНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ЛИК РАБОТИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ЕДНА ГОДИНА СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ УЧЕНИЦИ, КООРДИНИРАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ ОТ МУЗИЛА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЖЕЛЕЗНИЯ МУЗЕЙ. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЧАСТ ОТ ТЕКУЩ ПРОЕКТ ЗА ЕИ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОЗНАНИЯТА ЗА МУЗЕЯ НА ЖЕЛЯЗОТО, КОЙТО СТАВА ПО ВРЕМЕ НА САМИЯ ПРОЕКТ КАТО ИЗВЕСТНО И ИЗПОЛЗВАНО И ОТВОРЕНО МЯСТО И Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ ЗА ПРЕДПРИЕМАНЕ НА ИНИЦИАТИВИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА ОТ ИСТОРИЧЕСКИТЕ ЕКОЛОГИЧНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЕКОЛОГИЧНИ ТОЧКИ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ INNOVATÍV ISKOLA KÖZÉPPONTJÁBAN A POLGÁRSÁG MINT ALAPVETŐ ÉRTÉK AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS A VILÁG SZÁMÁRA NEM AZ EGYÉN FELÉPÍTÉSE ÉS AZ EGYÉN TULAJDONLÁSÁNAK ÉRZÉSE ÉS AZ ABBA BABBA BALLINICOMRIP MEGJELENÉSHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE. A FIATALOK AZT AKARJÁK, HOGY AZ INNOVÁCIÓ ERŐS ERŐVÉ VÁLJON. 1200 DIÁK LÉPETT BE A TERÜLETI KONTEXTUSBAN A SAN BARTOLOWEOUN KERÜLETBEN MINTEGY 5000 LAKOS. ÉS EBBEN A TERÜLETI VALÓSÁGBAN, HOGY LITC EGY ÉVE DOLGOZIK SAJÁT TANÍTVÁNYAIVAL, AKIKET A MUSIL SZAKÉRTŐI KOORDINÁLNAK A VASMÚZEUM FEJLESZTÉSÉÉRT. EZ A PROJEKT TEHÁT EGY FOLYAMATBAN LÉVŐ GI-PROJEKT RÉSZÉT KÉPEZI, ÉS CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A VASMÚZEUM ISMERETÉT, AMELY A PROJEKT SORÁN ISMERT, HASZNÁLT ÉS NYITOTT TERÜLETTÉ VÁLIK, ÉS AMELY KEZDEMÉNYEZÉSEKET TESZ A TERÜLETNEK A PROJEKT TÖRTÉNELMI KÖRNYEZETI ÉS GAZDASÁGI KÖRNYEZETVÉDELMI PONTJAIRÓL TÖRTÉNŐ MEGISMERTETÉSÉRE. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
AG CROÍLÁR NA SCOILE NUÁLAÍ, NÍL COINCHEAP NA SAORÁNACHTA MAR BHUNLUACH DON AONTAS EORPACH AGUS DON DOMHAN AG TÓGÁIL DUINE AONAIR AGUS BRAISTINT ÚINÉIREACHTA AN DUINE AONAIR AGUS MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP. IS MIAN LE DAOINE ÓGA A CHINNTIÚ GO MBEIDH AN NUÁLAÍOCHT INA POINTE LÁIDIR FÓRSA. 1200 MIC LÉINN ISTEACH I GCOMHTHÉACS CRÍOCHACH AN CHEANTAIR SAN BARTOLOWEOUN DE THART 5000 ÁITRITHEOIRÍ. AGUS SA RÉALTACHT CHRÍOCHACH SEO A D’OIBRIGH LITC AR FEADH BLIANA LENA DALTAÍ FÉIN ARNA GCOMHORDÚ AG SAINEOLAITHE Ó MUSIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MÚSAEM IARAINN. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL SEO MAR CHUID DE THIONSCADAL LEANÚNACH GI AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE EOLAS AR AN MÚSAEM IARAINN A CHUR CHUN CINN, A THIOCFAIDH CHUN CINN LE LINN AN TIONSCADAIL FÉIN, MAR ÁIT AITHEANTA AGUS ÚSÁIDTE AGUS OSCAILTE AGUS ATÁ AR FÁIL CHUN TIONSCNAIMH A GHLACADH CHUN LÉAMH NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN Ó PHOINTÍ STAIRIÚLA COMHSHAOIL AGUS EACNAMAÍOCHA AN TIONSCADAIL. (Irish)
25 July 2022
0 references
I CENTRUM FÖR DEN INNOVATIVA SKOLAN ÄR BEGREPPET MEDBORGARSKAP SOM ETT GRUNDLÄGGANDE VÄRDE FÖR EUROPEISKA UNIONEN OCH VÄRLDEN INTE ATT BYGGA UPP EN INDIVID OCH KÄNSLA AV EGENANSVAR FÖR INDIVIDEN OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA DEN LITC ABBA BABBA BALLINICOMRIP LOOKEN. UNGDOMAR VILL GÖRA INNOVATION TILL EN STARK KRAFTPUNKT. 1200 STUDENTER GICK IN I DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET I SAN BARTOLOWEOUN-DISTRIKTET PÅ CIRKA 5000 INVÅNARE. OCH I DENNA TERRITORIELLA VERKLIGHET SOM LITC HAR ARBETAT I ETT ÅR MED SINA EGNA ELEVER SAMORDNADE AV EXPERTER FRÅN MUSIL FÖR FÖRBÄTTRING AV JÄRNMUSEET. DETTA PROJEKT ÄR DÄRFÖR EN DEL AV ETT PÅGÅENDE GI-PROJEKT OCH SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM JÄRNMUSEET, SOM BLIR UNDER PROJEKTETS GÅNG, SOM EN KÄND OCH ANVÄND OCH ÖPPEN PLATS OCH TILLGÄNGLIG FÖR ATT TA INITIATIV FÖR ATT FRÄMJA LÄSNING AV OMRÅDET FRÅN PROJEKTETS HISTORISKA MILJÖMÄSSIGA OCH EKONOMISKA PUNKTER. (Swedish)
25 July 2022
0 references
UUENDUSLIKU KOOLI KESKMES EI OLE KODAKONDSUSE KUI EUROOPA LIIDU JA MAAILMA PÕHIVÄÄRTUSE KONTSEPTSIOON ÜKSIKISIKU JA ÜKSIKISIKU OMANDITUNDE JA KUULUVUSTUNDE LOOMINE ABBA BABBA BALLINICOMRIP’I VÄLJANÄGEMISE JÄRGI. NOORED TAHAVAD MUUTA INNOVATSIOONI TUGEVAKS JÕUKS. 1200 ÕPILASED SISESTATUD TERRITORIAALSES KONTEKSTIS SAN BARTOLOWEOUN LINNAOSA UMBES 5000 ELANIKUD. JA SELLES TERRITORIAALSES REAALSUSES ON LITT TÖÖTANUD ÜHE AASTA OMA ÕPILASTEGA, KEDA KOORDINEERIVAD MUSILI EKSPERDID RAUAMUUSEUMI TÄIUSTAMISEKS. SEE PROJEKT ON SEEGA OSA KÄIMASOLEVAST ROHELISE TARISTU PROJEKTIST JA SELLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI RAUAMUUSEUMIST, MIS MUUTUB PROJEKTI ENDA KÄIGUS TEADAOLEVAKS JA KASUTATAVAKS NING AVATUD KOHAKS, ET EDENDADA TERRITOORIUMI LUGEMIST PROJEKTI AJALOOLISTEST KESKKONNA- JA MAJANDUSASPEKTIDEST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
BRESCIA
0 references
Identifiers
F87I17000620006
0 references